第一篇：大學生職業體驗報告

大學生職業體驗報告

學院：基礎醫學院 班級名稱：麻醉二大班 姓名：王巧 學號：201406060 體驗單位：昆明醫科大學分子臨床醫學研究院 體驗時間：2014年10月10日起

體驗地點：昆明醫科大學科研樓3號樓4樓

體驗單位介紹：

2009年昆明醫科大組建分子臨床醫學研究院，該院作為云南省高端 技人才工作平臺，在各方面的共同努力下現已初具規模，主要研究領域 包括干細胞研究、神經退行性疾病和中藥民族藥藥物研發。該研究院 和澳大利亞莫納什大學建立了聯合實驗室，并已開始共同聯合培養博士研究生。去年12月和吳階平醫學基金會聯合成立吳階平醫學基金會-昆明醫學院醫學結構生物學聯合實驗室。

經專家論證，并經云南省科技廳同意在分子臨床研究院的基礎上，籌建云南省干細胞和再生醫學重點實驗室。學術委員會成員包括Richard Boyd，Jurgon Gotz, Claude Bernard, Melitta Schachnar,肖志成，周新富，劉志杰。因發展需要，特面向海內外公開招聘“千人計劃”，“青年千人計劃”，“云南省高端人才引進”候選人。

體驗目的： 鍛煉自己，加強自己對科研的了解，培養自己對科研的熱愛，同時養成良好的科研精神，與團隊協同合作，從中得到學習，為以后學習工作奠定堅實的基礎。

體驗過程： 在通過面試后，我們一起進入實驗室的小伙伴們在學長學姐們的帶領下對實驗室有了大概的了解，然后在培訓老師的帶領下也了解到了實驗室的一些要求以及相關規定，并且還做了相應的測試。之后我們各自選了自己感興趣的課題，并且選跟了自己的課題老師。

我和其他兩位小伙伴一起到了邱老師的組里。剛開始，我們什么都不懂，只能跟在一旁學習。每次沒課有空的時候我們會一起到實驗室學習，我們先站在旁邊看著老師操作，然后嘗試著自己動手，每一次操作，老師都會認真地給我們講解。每個星期天晚上實驗室所有的小伙伴們都會相聚在會議室一起聽文獻（最好是英文的）講解，這是每個小組輪流講解的，而且是小組成員分工合作，共同完成文獻的查閱，講解。

此外，邱老師也會為我們安排每周一次的小組英文文獻講解，他會為我們仔細講解，分析。每周我們也會替我們的實驗鼠換鼠籠，換水，飼料等來喂養它們。漸漸地，我們從簡單實驗儀器的使用，然后到在老師的帶領下能夠完成一些基本的實驗，例如對小老鼠的簡單解剖，緩沖溶液配制，PCR,切片機切片，電泳跑膠等等，再到現在已經幾乎可以慢慢脫離老師自己動手操作......體驗認知過程的感觸：我們由原來的莽莽撞撞，毫無所知到現在的略有所知，在這個體驗認知過程中，或許曾經有過抱怨，有過放棄的念頭，有過乏味，有過疑惑，過程可能是枯燥的，但在收獲知識的時候我們都是愜意的，充實的！

在體驗過程中，我培養了凡事認真謹慎的態度，也加強了自己的耐心，學習工作態度要端正，要虛心求教，戒驕戒躁，積極進取。同時在體驗過程中我也了解到了專業學習的重要性，更重要的是在實踐中靈活運用。總結，體會：在這一體驗中我是受益匪淺的，我明白我需要學習的還有很多，在

以后的學習中不僅僅是學習課本知識，更重要的是要探索性學習。同時我了解到與我們專業有關的知識實踐，及將來走出社會后自己的工作性質。我們學習的是理論，和知識的實踐有很大差別，我們必須把自己所學的知識運用于實踐，并且不斷學習。看著那一個個看似簡單的實驗卻有著一個又一個的精密操作，而且不容有一丁點的馬虎，有時候為了得到某一結論同樣的實驗甚至要重復好多次。實驗講究的是嚴謹，這在我以后的工作中同樣重要！知識不但多而且永遠處在發展之中，我們必須樹立永無止境的學習觀念。

這次體驗也讓我為接下來學習專業知識做出了提前的了解，讓我明白了要想有所成就，現在就得努力。在我眼中這一體驗就是一份職業，它回報的不是金錢，而是無價的收獲！在老師的帶領下，小伙伴的陪伴下，它在我人生閱歷上的紙張上寫下了不可磨滅的一頁！

第二篇：大學生職業體驗報告

大 學 生

學院： 班級： 姓名： 學號：職 業 體 驗 報 告

x學院 x級x班 xxx xxxxxxxx

????大學生職業體驗報告

尊敬的老師；

我是xx大學臨床藥學專業的學生，xxx。在此，我發表一些拙見，純屬個人看法。若有不妥或偏激之處，望老師能不吝賜教。本人定當著重訂正。

說實話，選臨床藥學這個專業純屬是我在人生道路上放的一個小小的錯誤。那時，我并不自信。原是喜歡土木工程，建筑學，經濟學的。但應家鄉之需，從父母之命，加自我之不自信。我茫茫然走進了這個我一無所知的領域。但我并沒有因此而有絲毫的傷感。

臨床藥學，并不是一個熱門或高新的專業。他在醫學領域只是個雛。就依咱們學校來說，現在這個雛還沒有畢業生。是個雛就說明他還沒有深厚的文化底蘊，沒有較好的就業體系。知道這個專業的人用手指都能掰得清。目前，我知道的與他掛鉤的就業方向也屈指可數。

一是在醫院里做臨床藥師。這個途徑很可能是本班大多數同學的歸宿。說實話，這是個好歸宿，因為一旦你得到這份工作，只要你不是不務正業的屌絲，骨子里有那么一點點的認真負責，腸子里有那么一點點的知識文字，心里對同事上司有那么一點點的關注愛護。那么，他將是你的搖錢樹，金飯碗。但就目前來看，即使你一不小心 爬上了這顆搖錢樹，也許他并不會讓你滿意。因為這個行業工資并不高。我曾懷著希望向附屬醫院的老師詢問工資，但他們委婉的回答讓我差點吐血。所以，要我一輩子矜矜業業的做個臨床藥師是件令我很不甘心的事情。假如，我一不小心真的要走這一條路，我也決不會老老實實的消耗我寶貴的人生。我會盡我所能增加副業，以滿足我心靈上的充盈和生活中的積極效益。

二是在藥企工作。如果在藥企能找到一份好工作也不失為一個好歸宿（特別像云南白藥這樣的大型企業）。在藥企工作一方面能很好的運用我們所學的醫學知識，另一方面也能獲得較好的收益和相對活躍的工作環境。不需要像在醫院那樣步步為營，整日如履薄冰。但是，藥企工作職位有高低。這就相當考慮個人的綜合資本，比如醫學知識、交際能力、管理能力、口才、甚至是家庭背景等。所以這并不是好好學習專業知識就能達到的。

三是從事藥物銷售工作。我個人覺得藥物銷售是比較理想的工作。這種工作要求比較高，他需要你有超乎常人的口才、與眾不同的商業頭腦、非常好的交際能力、還要有不同尋常的營銷手段等。而且這種工作沒有固定的工作地點和工作時間。風險也相對較高。但高風險往往伴著高利潤，只要你有這方面的能力，他極有可能讓你一夜暴富，財源廣進。

四是開藥店。自己做老板。自己安排自己的工作時間，相對比較自由，收入也不錯。但這需要較大的投資成本。對我們這些啃不到爹的小公民來說，這不僅是成本的問題，更是對勇氣的挑戰。

讀了這個專業，雖然還有其他的用途。但就目前的就業體系來看，這四種就業方向是相對較好。相對于社會上的其他領域，這個專業的就業已經算是較為樂觀的了。所以學好專業知識是很有必要的。但我是個賭徒，我絕不會把大學所有的時間和精力都投資在專業知識上。我會盡力完成對專業知識學習。同時我會把時間和精力投放到個人能力的培養和其他知識的掌握上。

我一直認為大學是投資未來的黃金時期。因為在這個時期，我們聞到了社會的氣息卻不會因社會的黑暗而失去棱角。我們不需要太多的考慮經濟帶來的壓力。反而，我們有大把的青春去奮斗、去揮灑。所以我認為無論我們就讀于那個學校學了什么專業，只要我們不放縱自己，好好學習，全面發展。我們一定會找到好的歸宿的。

第三篇：職業體驗報告

職業體驗報告

時間匆匆，兩個星期的實習期即將結束。在這兩個星期里，我覺得自己付出了很多同時也收獲了很多，這些都是我寶貴的財富。

一、感謝實習

曾經在上大學填志愿選專業的時候，別無選擇的我在填寫平行志愿是無可奈何的為了上大學選擇了師范，那時的我天真地以為憑我一個大學本科生當個小學數學老師是完全不成問題的。但是隨著自己年齡的增長以及對社會的了解不斷增多，現在的我越發地發現本科生當個小學數學老師也是很艱難的。

我不是一個面對陌生的人、陌生的環境會害怕的女孩，所以一進輔延實習，不到兩天我就已經完全接手了我所在的實習班級的學生，適應的很快。也正因為如此，師傅很欣賞我，也很喜歡我，給我提供了很多機會，不管是教學上的還是社會交際上。

實習，快結束了，留給我的回憶卻是豐富的，感謝這次實習給我提供了如此多的平臺，感謝師傅對我的信任，讓我有機會參加了許多曾經無法企及的事情，接觸了曾經不可能接觸到的人。這次的實習，讓我對自身有了更進一步地認識，對過去的一些事情有了全新的認識，對教師的認識也有了全新的改變，讓我認識了自我，學會了堅強，學會了合作，學會了學習，懂得了付出，懂得了謙虛，懂得了不斷前進……

二、實習成果

(一)專業成長

在這次實習中我覺得我最大的收獲就是在專業上。對于我來說我最大的缺陷就是對教材的處理不是很到位，老是把握不住教材。那幾天很累，但是我是堅持挺了下來，給自己接觸不同年級的機會，也給自己一個更高的挑戰平臺，實踐證明我能行，并出色地完成了每個班的教學任務。

(三)真情互動

都說一般學生對實習老師總不會有害怕的感覺，也不是很尊重實習老師，畢竟實習老師不是他們真正的任課老師，隨便一些也沒什么大問題。我不是那種溫柔的老師，一般不怎么笑，但也不是很嚴厲的那種，跟學生的親和力還是很好的，屬于用真心去關注每一個學生的那類老師。每天我都比師傅早到校，早進辦公室，早進班級批作業，有時作業就我全權負責，每天我都會把學生做錯的總結出來，把全對的同學報出來進行即時表揚，不好的進行批評，錯題集體在早讀課就講解掉，在新課前把家庭作業的錯題都批掉，中午吃好飯就到教室批課堂作業，同樣的方式：及時查漏補缺，今日內容今日掌握，不會的單獨輔導。教了十天剛好就是教師節，那天我被學生的鮮花和禮物著實感動了一把，即使只是學生自制的賀卡，不很精致，我一樣感動，因為我的付出有了回報，只有十天，我就感受到了做老師的價值，每天和學生在一起我感到很快樂。

(四)團隊力量

曾經我只知道企業的發展需要團隊的合作，沒有想到這次實習讓我意識到老師專業的發展也是需要團隊的力量的。這次恰巧遇上省的小學教師技能大賽，我校的金雯老師參加了比賽。上課內容為蘇教版小學數學

第四篇：職業體驗報告

職業體驗報告

一、實踐目的

樹立職業目標，做好實踐體驗活動

二、實踐單位介紹 單位名稱：

主要職能：

三、體驗內容介紹：

我的媽媽是一名婦幼保健醫師，從小耳濡目染讓我對醫生這個職業充滿了向往，根據學校的職業實踐要求，我來到了媽媽所在的單位開展為期一天的職業實踐。

早上八點，我換好白大衣準時坐在診室，在醫生阿姨的指導下，準備好今天接診所用的化驗單、B超、心電圖等檢驗單，患者開始陸續來到診室，看著醫生嫻熟的為孕婦測量著血壓、宮高、腹圍、胎心；有位孕婦在測量時血壓比平時監測的數值偏高，這位孕婦當時就有了慌張的神色，醫生阿姨親切的詢問，是不是檢查的時候有些緊張，還是來的時候走的有些著急了，在休息室坐一會兒，一會再復查一下，這時這位孕婦才稍稍有些平復。醫生阿姨對我說：雖然這些每天看似重復、單一的工作，需要的是一絲不茍的態度和責任心，每個孕婦對于醫生來說可能是千分之

一、萬分之一，但對于每個家庭來說卻是百分之百，剛剛懷孕的孕婦初期都會很緊張，所以醫生除了提供保健服務外，還要對孕婦進行

一些心理疏導，緩解她們的壓力和緊張情緒，我不禁對這種醫者仁心產生了深深的敬畏。

有位孕婦需要進行超聲檢查，我隨著她來到了彩超室。醫生介紹:B超就是用超聲波進入人體內，通過不同組織對聲波的不同反射特性，從而測量體內組織狀態的設備。在這里醫生可以通過B超來檢查胎兒宮內發育的情況，我坐在電腦前看著圖像的變化，簡直是一頭霧水，在醫生的介紹下，也只能簡單的看個輪廓，醫生告訴我，通過檢查胎兒頭部雙頂徑、股骨長度、羊水深度及各器官發等十幾項指標診斷胎兒是否健康。醫生阿姨說，現在科技越來發達，先進的檢測技術應用于臨床極大的提高孕婦和胎兒健康指標的判定，使每個家庭都能擁有健康的寶寶。

下午，我來到了醫學檢驗科，這是我最喜歡的科室，以前在初中生物課本上就曾經學習過ABO血型實驗、紅細胞、白細胞的特性，心里對實驗室充滿的好奇。檢驗科的醫師介紹說，檢驗工作是一項嚴謹細致的學科，收集的沒一個標本都要反復核對患者的姓名、編號、檢驗的項目，確保每個檢查報告的準確性，聽到這里我不禁小心翼翼了起來。在醫生的指導下，首先使用質控血清嘗試了ABO血型實驗。先在載玻片的兩邊做好AB標志，在載玻片兩端分別滴一滴抗A凝集素和抗B凝集素，然后分別滴一滴血在抗A凝集素和抗B凝集素中，用棉簽的一端輕輕以同一方向攪拌抗A凝集素和

抗B凝集素，最后要通過凝集素與血液凝結情況判定檢驗結果。同時我在醫生指導下，學習了血液分析報告中常見的白細胞、紅細胞、血紅蛋白、血小板等指標的標準值及尿液分析的化驗單指標，同時在尿沉渣顯微鏡鏡檢中觀察到了紅細胞、白細胞的形態和計數方法，真的增長了知識也開闊了眼界。

四、實踐感悟

一天的體驗工作很快結束了，真的是意猶未盡，遺憾的是由于醫療機構是特殊行業，需要具備技術資格才能開展工作，我動手實踐的機會不是很多。但經過一天的學習，我深深的感受到了，醫生需要有終身學習的態度；需要有救死扶傷的正義感和責任感；需要有嚴謹細致、一絲不茍的工作態度；需要有以患者為良師，尊重愛護患者的醫者仁心。

五、不足之處

這次體驗活動給我上了寶貴的一課，是我深受教育，也感受到了自己的不足。對許多事情，我都是一時興起的熱忱，不能持之以恒，對自己的要求，也不能做到。在學習中，不能吃苦，有時候也比較懶惰。以前，我總是把自己的理想掛在嘴邊，要考上什么什么大學，要成為什么人，暢想著未來，可是，自己的基本學習也有沒有做的很好。通過這次實踐，我感覺到醫生所具備的這些優秀品質將來無論從事哪一項

工作都是受用一生的，也深刻的理解了學校對此項活動安排的苦心，在今后學習生活中，一定要努力鞭策自己，向著自己的目標加油奮進！

第五篇：職業體驗報告

佛山科學技術學院2015---2016 學年第 二 學期 就業指導課程教學《大學生創業與就業指導》材料

專業： ＿會計＿

班級：

姓名：

學號：

成績：

《職業體驗報告》

大學就這樣就過了大半了，為了能夠讓自己更多地了解自己的專業知識，為日后參與社會工作打下堅實的基礎。我在家人的努力下，我來到了博德公司工作。我的工作是在博德公司當一名臨時倉庫會計員，時間是大概一個多月，具體工作地點是在博德的1號倉庫。我主要負責的工作就是記錄貨物的收入和運出的相關情況，登記好貨物和出入人員。其中我的工作過程是：

1、輸入業務摘要。博德公司的系統有設計摘要庫，在錄入憑證過程中，當光標定位于摘要欄時，按f7或單擊「獲取」按鈕，即可調出常用摘要庫。選擇所需的摘要即可，在這個窗口中，您還可以新增、刪除或引入摘要，操作起來很簡單。

2、輸入選擇科目代碼。會計的科目有許多，我學了后，要記住它們，我可費了很大的功夫啊。現在許多會計軟件的科目代碼表都能模糊快速定位，會計人員記不準確的科目多為明細科目，其所屬總賬科目或上級科目一般較明確，輸入此類科目時，只輸入到其上級科目的代碼，由于系統只能接受最明細的科目，此時將打開科目代碼表，并指向剛輸入的上級科目，所要查找的明細科目應就在附近，省去多余的翻頁查找操作。對于我這種新手來說是再好不過了，因為我們現在學的還沒有那么深入，只能做一些簡單的會計記錄，這個系統，讓我工作變得比較簡單。

3、業務金額輸入。在輸入完多貸或多借的分錄后，輸入一貸或一借分錄的金額時可參照合計欄中的金額輸入，省去人工計算合計的麻煩，像用友等大多數軟件還提供了自動獲取金額的功能鍵。如對已錄入的金額轉換方向，按“空格”鍵即可;若要輸入負金額，在錄入數字后再輸入“-”號即可。

4、會計分錄編制。會計分錄盡可能細。在編制記賬憑證時，應盡可能地詳細，甚至可以每張原始憑證編制一條分錄，摘要也應詳細說明。沖減收入或費用以紅字或負數反映。在輸入損益類科目的憑證時，如果發生額的方向與該類科目余額方向相反，如沖減收入或費用，應將金額以紅字或負數方式輸入到與該類科目的余額相同的方向，收入類為貸方，費用類為借方。

5、改錯更正。發生錯賬，如果是當月的未登記賬憑證，可直接修改，如果是已登賬甚至以前月份的記賬憑證，可沖銷錯誤憑證，然后重新填制正確的記賬憑證。會計核算軟件還提供反記賬、反結賬的功能，反結賬功能可將會計期間推前，然后將未結賬的記賬憑證用反記賬功能返回到未記賬狀態，再加以修改。通過這一個多月的學習，我的電腦操作能力有所提高了，但除了這些基本的工作外，我有時也會去請教一下也在這里工作了8年的表姐。現在不僅對著工作，也對我平常的生活瑣事多了一份耐心。只有自己體驗過，才能知道個中滋味。會計，不僅是一門技術，還是一門藝術啊，實踐起來確實比想象中要難得多。因為博德對員工的要求非常嚴格，如果你的報表做錯了，會有相應的懲罰，所以在星期二時，上級來看我在這個星期所記錄的情況時，我站在旁邊真的十分緊張，生怕會有那些記錯的地方。幸好，之前我已經檢查過幾次了，所以沒有發現我哪里有做錯的地方。

現在我明白了工作真的不易，需要付出自己的努力，需要有責任心，做到認真負責，才能讓自己也讓他人滿意。其實，工作與學習也有許多相似的地方，它們都需要用心去做，才會有收獲，它們都是不斷進步，不斷完善自己的過程。工作也是一種學習，工作是這個社會給我上的最好的一課，它讓我更加了解了當今形勢。現在的社會是一個競爭激烈的社會，優勝劣汰。會計這個行業，雖然就業范圍比較廣，但競爭也比較大，馬云曾說過：“趁著年輕，多出去走走看看。讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如閱人無數。”所以，對于這次職業的體驗，我可是非常珍惜的。

通過這次的會計職業體驗，使我對會計工作有了進一步的認識，熟悉會計工作的流程，能夠讓我更早的為自己做好職業規劃。而我還總結出:一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋，在實習中很充實，真的希望學校能夠多給我們這樣實習的機會，尤其是會計專業，畢竟會計吃的是經驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。這學習過程中，我發現會計是一門實務與理論結合性很強的學科，盡管自己學過這門課程，但是在開始操作具體業務時，覺得又和書上的有些不同，實際工作中的事務是細而雜的，只有多加練習才能牢牢掌握。在工作中，僅靠我們在課堂上學習到的知識是遠遠不夠的，我們必需在工作之余不斷的給自己充電，在扎實本專業的基礎上也要拓寬學習領域。一個人掌握的信息多了、技能多了，那么，能幫助別人的地方也多了，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循

環。希望在接下來的日子里，我能將我的學習計劃實行開來：1．制定合理科學的自學計劃。根據自己的實際情況，制定一個比較科學合理的學習計劃。如：學期計劃、課程計劃、單元計劃、復習計劃、多媒體使用計劃。有了學習計劃，保證自學活動有計劃、有步驟地進行。只要持之以恒地堅持學習，自然會養成良好的自學習慣。2．認真聽好面授輔導課。在上課前按自學計劃預習有關課程，做好了充分的準備，帶著疑問和渴求知識的心情來聽輔導課。在聽課過程中，認真聽、認真思考，做好聽課筆記。記好重要的內容，如果聽不懂，無法跟上教師講授的進度時，不要驚慌，在課后盡快地尋求輔導老師和其他學生的幫助。做到當堂的問題當堂解決。3．詳細做好自學筆記除了做聽課筆記外，還應在閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，在做自學筆記的過程中，必須思考教材的內容，隨時把對于內容的理解記錄下來，在復習時就能有的放矢，胸中有數。

4、積極參加學習小組。活動學習小組活動因為是在教師的精心指導下進行的，它是知識性、趣味性相結合的一種學習形式，在活動中我感受到一種濃厚的文化氛圍，同學們通過討論焦點問題、交流心得體會、溝通學校信息等。獲得了大量的信息，對我來說也是一個再學習、再提高的過程。所以，這種活動效果很好，即拓寬了我的視野，又培養了我的各方面的能力。