第一篇：勤儉節約 光盤行動宣傳單

有這樣一組數字。倡節儉，講節約

十三億，2000億，一億，兩年。

這三個極為普通的數字連起來，是這樣一句話——據不完全調13億人口一年的餐桌糧食浪費量總市值高達2000億元。而與此同時，我國尚有一億余人出于貧困線下。這些浪費的糧食足夠做這些人兩年的口糧。查，僅我國餐桌浪費，作為一種在當代社會存在的普遍現象，在大學生團體里顯得尤為明顯。每餐食堂內倒掉的剩菜剩飯，餐桌上隨處可見的沒吃完的飯菜糧食。養尊處優的我們根本沒有意識到，這些我們認為理所應當被丟棄的剩菜剩飯，很可能是那一億貧困人民救命的糧食。

一粥一飯當思來之不易，當武漢大學的食堂工人用學生丟棄的饅頭作為午餐來杜絕浪費，當國家糧食總局向全國糧食工人放出“饑餓二十四小時”倡議以警醒世人“豐年不忘災年，增產不忘節約，消費不能浪費”時，我們是否也應該意識到，我們大學生中同樣需要這樣的正能量。

所以我們倡議，從現在開始，從你我開始，積極的參加到光盤行動中來，以“光盤”為榮，以“浪費”為恥，真正做到“吃光盤中餐，今天不剩飯”。我們不但要做光盤行動的執行者，還要成為光盤行動的推廣者，將節約思想公開化，普及化，讓更多的人加入到我們中來！今天，你光盤了嗎？

第二篇：光盤行動,勤儉節約

在即將過去的這個寒冬，有一種美德始終溫暖著億萬人的心，有一個行動強力號召了所有人的參與，那就是“光盤”。所謂光盤就是吃光你盤子里的食物。當前，餐桌上浪費的糧食越來越大，“舌尖上的浪費”更是觸目驚心。身邊的浪費比比皆是。我國每年浪費的總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食產量的十分之一，最少倒掉了約兩億接近一年的口糧。勤儉節約是中華民族的傳統美德。我校也響應了黨和中央的號召，掀起了光盤行動，舌尖節省，勤儉節約的倡議活動。重拾勞動節約的傳統，杜絕餐桌上的浪費，積極投入到光榮的“光盤”行動中來！

倡議發出后老師同學們積極響應。通過主題班會，我們都以光盤行動為核心，做到勤儉節約。“光盤行動”表面上的意思是吃光盤子里的所有食物，而內在是指做到不浪費食物。倡議開始后，同學們從以前喝了半瓶水的浪費到不再扔有水的瓶子，他們在吃飯的時候已經做到吃多少打多少，如有剩余，他們也會帶走。學習用紙用筆節約不浪費，可見同學們都認為這次“光盤行動”是很有意義的。勤儉節約，艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，餐桌文明是社會文明的縮影，小餐桌，承載的不僅僅是人類的生生不息，更傳承了自古以來的文明有禮，節儉惜福，尊重勞動的優良傳統。我們作為先進文化的傳承者.建設者。在實踐中文明用餐，節約消費，反對浪費等方面走在前列，示范帶頭，充分展現我校師生的文明素養和良好道德風尚。

歷經前賢的國家，成由勤儉敗由奢。節約是美德，節約是品質，節約是智慧，節約是責任，節約更是境界。讓我們行動起來，從自身做起，從現在做起，加入“光盤族”，爭做節儉風尚的倡導者，實踐者，示范者，為營造良好社會道德新風尚作為自己的貢獻。

12會計

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第三篇：光盤行動 勤儉節約

光盤行動 勤儉節約

各位老師、各位同學：

我今天講話的題目是“光盤行動 勤儉節約”。當前，餐桌上浪費的糧食數量巨大，“舌尖上的浪費”觸目驚心，身邊的浪費比比皆是。據調查，僅我國13億人口在餐桌上浪費的糧食一年高達2000億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。有關數據顯示，我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。與此同時，饑餓卻仍是人類的頭號殺手。全球平均每年有1千萬人因饑餓喪生，每6秒就有1名兒童因饑餓而死亡。

這一個個數據有沒有讓你為之震撼，再回頭看看平時的自己，你是否也曾經把還沒吃完的飯菜倒掉，也許在你的心里浪費一點點糧食根本就算不上什么，可是當你看到那垃圾桶倒滿飯菜的時候，難道你真的一點也不覺得可惜嗎？“舌尖上的浪費”要引起我們的警覺。浪費是一種不尊重自然和他人勞動果實的可恥行為。

民以食為天，在我們的日常生活中經常會在餐上打交道。眾所周知，餐桌文明是社會文明的重要體現，小餐桌，大文明，承載的不僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族的優秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節約的傳統美德。正在爭創全國文明城的我們更應大力弘揚勤儉節約、艱苦奮斗的崇高精神，自覺引領“文明消費、節約用餐”的良好風尚，倡導積極向上、科學健康的生活方式，為此，特向全體師生發出倡議：

1、惜糧食，避免剩餐，減少浪費。

2、攀比，以節約為榮，浪費可恥。

3、飯時吃多少盛多少，不留剩飯剩菜。

4、提醒身邊的同學和朋友，積極制止浪費糧食的現象。

5、做節約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節約糧食。

6、積極參加文明餐桌行動，營造節儉用餐的良好風氣。

排隊等候，不插隊；一人一位，不占位；言語文明，不粗魯；安靜就餐，不喧鬧；殘渣入盤，不亂吐；珍惜食物，不浪費。

老師們、同學們，讓我們身體力行，與文明握手、與陋習告別，樹立安全、理性、健康的生活方式！

第四篇：勤儉節約,光盤行動教案

聽障六年級二班勤儉節約，光盤行動主題班會

班會目標：

1．通過主題班會，教育學生懂得，勤儉節約是中華民族的優良傳統，也是一個中學生應具有的美德。

2．讓學生認識到每個人都可以為勤儉節約做很多事，養成良好的節儉習慣。

3．通過帶領學生許下光盤行動承諾書，教育學生把節儉落實到平時的生活中。班會流程：

一、談話導入

老師:同學們,在我們的校園里,在我們的身邊滋生出一種不良現象,你是否注意過,請看圖片:(課件演示)

老師:這種浪費現象就發生在我們身邊,同學們的身上,甚至整個社會浪費糧食的現象都很嚴重。看到這一盒盒被遺棄的盤中餐,你們想說些什么?

學生1:同學們這樣浪費糧食太可惜了。

學生2:這種現象不應該發生在我們身邊。

學生3:把糧食這樣隨隨便便就扔掉,太浪費了。

老師:同學們,你們知道嗎?如果我們每天浪費一粒米,一年的經濟損失將達到上百萬,如果我們每人每天節約一粒米,全國13億人口將節約糧食64800公斤,可救災民64800人,可供180個農民一年的口糧,多么驚人的數目啊!今天我們開展以“勤儉節約，光盤行動”為主題的班會活動,主要是讓大家知道糧食是來之不易的。通過這次活動希望全體同學都能來愛惜糧食、節約糧食。

二、觀看圖片，明白糧食的重要性。

師;同學們我前段時間看到這樣一些圖片,我感觸很深。我想讓你們也來看一看。播放課件:課件內容(非洲地區有三分之一的兒童長期處于營養不良的狀態。全世界每年有600萬學齡兒童因饑餓而死亡,目前全球約30個國家陷于糧食危機。在我國40%的城市人口消耗的糧食要依靠進口,我國還需要十年時間才能解決少數貧困地區人口溫飽問題。)

師:看過圖片,你們有什么想法?我們應該怎樣做?(學生交流)出示課件:愛惜糧食、節約糧食。

三、糧食是怎么來的？

師:勤儉節約是我們中華民族的傳統美德,雖然我們現在生活好了,但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,沒有經歷過那饑腸轆轆的年代,也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛,讓我們一起來看看農民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。播放課件:課件內容(農民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸濕了衣背,太陽曬黑了皮膚,他們全然不顧,依然勞作不已。)

老師:看到了農民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?

學生1:我想到了一首古詩《憫農》,我想和大家一起背一背。

學生齊背:《憫農》

老師:看來同學們真的理解了“粒粒皆辛苦”的含義了。為了宣傳愛惜糧食,提高人們的節糧意識,聯合國把10月16日定為“世界糧食日”,可見全世界人民都已投入到惜糧節糧的活動之中,讓我們把勤儉節約時刻銘記在心吧!

師:浪費一粒米,扔掉一個饅頭,實際上就是丟棄了中華民族勤儉節約的傳統美德。在歷史上有很多德高望眾的人,時刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。

四、名人故事

1.毛澤東爺爺一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。

2.周恩來總理勤儉節約的故事，婦孺皆知，成為美談。1961年12月4日召集專門委員會對當時第二機械工業部的一個規劃進行審議，會議從上午開到中午還沒結束，周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐，吃同樣的飯菜。

師:聽了先輩們愛惜糧食,節約糧食的故事、名言,那么我們同學在實際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢?同學們可以任選一題,進行分組討論。(課件出示)

1、晚上家里吃飯時,媽媽給你盛了滿滿的一碗飯,你吃不了該怎么辦?

2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛吃,應該怎么辦?

3、當你發現有的同學把吃不了的飯菜正要倒掉時,你該怎么辦?

老師:根據大家的討論匯報,我們總結出了許多節約糧食的好方法,讓我們一起來讀一讀吧!

節約糧食的好方法:

1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯,如果覺得一碗飯吃不了,就先撥出去一部分。

2、吃飯時不挑食,把自己盛的飯吃完,不要剩飯,不要把飯粒掉到桌子上。

3、在外面吃飯時,如果吃不了應該把飯帶回家去,保存好可以下頓接著吃。

4、如果看到有的同學把吃不了的飯菜倒掉時,我們要及時地進行制止和勸阻。

老師:同學們已經學會了在生活中怎樣節約糧食。現在社會上正在廣泛宣傳和學習“光盤行動”,你們愿意響應這種呼聲，簽下“光盤行動”決議書嗎？

五、簽訂“光盤行動”決議書

第五篇：大學生勤儉節約光盤行動倡議書

大學生勤儉節約光盤行動倡議書

“勤儉節約，光盤行動”倡議書【1】

親愛的同學：

食堂里，沒吃完的餐盤堆疊在收餐車上……

餐館里，一桌桌剩飯剩菜倒入泔水桶……

你能做到無視嗎?

我們身邊“舌尖上的浪費”觸目驚心。家庭、食堂、餐館……全國每年從餐桌上倒掉的食物折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一。我們節約浪費糧食的5%，就可以解決全世界四百萬名饑民的溫飽問題。

為弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，響應團中央學校部關于開展“千萬

青少年光盤行動微博接力”活動的號召，現向各位科大學子發出如下倡議：

一、樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，勤儉節約，從我做起。

二、節約糧食，適量取餐，根據自己食量確定飯菜數量，做到適度適量，吃飽為好。

三、合理搭配，科學用餐，不攀比消費，不暴飲暴食。

四、積極行動，宣傳“光盤”，不但要爭當勤儉節約的行動表率，更要做“光盤行動”的宣傳使者，積極倡導節約文化，廣泛宣傳節約理念。

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”讓我們每個人，從今天做起，從現在開始，拒絕浪費，珍惜糧食。成為“光盤”一族，你，一起來吧!

“勤儉節約，光盤行動”倡議書【2】

親愛的同學們：

饑餓是人類的頭號殺手，平均每年奪去1000萬人的生命，每6秒就有1名兒童因饑餓死亡;我國仍有1億多貧困人

口。與此形成鮮明對比的是另一組數據：中國社科院統計，我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的1/10。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。如果每天浪費的糧食回收5%，就可以多救活400萬饑民。節約是一種美德，節約是一種智慧，節約是我的行動，也是我的習慣!

一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。小小餐桌，傳承了中華民族尊重勞動的傳統美德;文明就餐，體現著礦大學子珍惜糧食的良好素質。為了貫徹十八大勤儉節約的精神，弘揚中華民族的傳統美德，大家一起來向舌尖上的浪費說“不”。在此，我們向廣大同學發出如下倡議：

1.以“光盤打包”為榮。點餐時，適度適量，吃飽為好。食堂設打包區，提倡自帶飯盒，剩菜剩飯要打包。

2.以“適量購取”為榮。食堂現已開

設“半份菜”窗口，飯量小的同學可打半份菜量，或者與同學、朋友“共享”。

3.以“文明就餐”為榮。就餐時，為方便其他同學就餐，不惡意占用就餐位置，就餐后主動把餐具放回指定位置。

4.以“宣傳節約”為榮。提醒身邊的人，積極制止浪費糧食的現象。做節約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節約糧食。

我光盤，我光榮。從每一餐做起，從我做起，從現在做起，養成勤儉節約的好習慣，厲行節約，反對浪費。讓我們用文明演繹生活，用行動展示形象!

“勤儉節約，光盤行動”倡議書【3】

親愛的同學們：

近日，一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到許多民眾、餐飲業經營者、公益組織的熱烈響應。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節約的傳統美德。所以在此我們倡議：同學們要樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行

節約，反對浪費。以“光盤”為榮，以“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。希望同學們可以從點滴做起，從餐飲開始，將口號變為行動，將行動化為習慣。在校就餐時，根據自己食量確定飯菜數量，做到適度適量，吃飽為好。

希望同學們不但要爭當勤儉節約的行動表率，更要做“光盤行動”的宣傳使者，積極倡導節約文化，廣泛宣傳節約理念，從自己的家庭做起，發動和監督自己的父母、兄弟姐妹、親朋好友都參加到“光盤行動”中來，都來做一名“節約達人”。

同學們，“厲行節約、反對浪費”需從我做起，從現在做起。那么，不妨就從參加“光盤行動”開始吧!

幼兒園光盤行動倡議書

光盤行動的倡議書

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