第一篇：九年級綜合檢測3

九年級思想品德綜合檢測題

姓名

學號

自評分

得分

一、單項選擇題（每小題3分，共45分）1、2007年7月1日，香港回歸 周年，8月1日，中國人民解放軍建軍 周年，8月8日，慶祝內蒙古自治區成立 周年，12月13日，是南京大屠殺 周年紀 念日，南京大屠殺遇難同胞紀念館建成并對外開放。()A、20、70、50、60 B、10、80、60、70 C、10、80、50、70 D、10、80、40、70

2、導致學習壓力過大的原因有自身方面的因素和外在方面的因素，以下屬于自身因素的有()(1)對自己期望值過高(2)自己準備不充分

(3)過于計較成績與名次(4)父母期望值過高

(5)考試競爭過于激烈(6)課業負擔過重 A、(1)(2)(3)B(2)(3)(4)C(4)(5)(6)D(1)(2)(6)

3、漫漫人生路，有無數的選擇，但關鍵的只有幾步。不同的選擇可能會決定我們不同的人生道路，因此我們要()A、盡可能多地參考別人的意見，在選擇時不要自作主張

B、學會自主選擇，不要聽別人的意見 C、認真、慎重的對待人生選擇 D、相信命運，聽從命運的安排

4、某犯罪嫌疑人為了報復社會，在公共汽車放置炸藥，爆炸后造成了16人死亡、30人受傷的慘劇。這說明犯罪的最本質特征是()A、一種能觸犯刑法的行為

B、一種應當受到刑罰處罰的行為 C、～種嚴重危害社會的行為

D、一種違法行為

5、雷鋒、錢學森、牛玉儒、任長霞等英雄模范人物的共同價值取向是()A、在自己的崗位上實現人生價值

B、把國家、人民的利益放在至高無上的地位

C、從不考慮個人利益

D、珍惜生命、善待生命

6、唐山13位農民用愛心幫助湖南郴州地區抗擊雪災所產生的影響有()(1)有利于推動人們的愛心行動

(2)使災區人們體會到社會主義大家庭的溫暖

(3)幫助災區人們克服困難，戰勝不幸(4)增強災區人們重建幸福家園的信心和勇氣(5)使災區經濟得到迅速恢復和發展

A、(1)(2)(3)(5)B(1)(2)(3)(4)(5)C、(2)(3)(4)(5)D、(1)(2)(3)(4)

7、每一個社會成員，都因擔任不同的社會角色而必然負有相應的責任。作為中學生，你的主要責任是()A、樂于助人，做公益事業熱心人

B、遵守社會公德 C、遵守學校的紀律，完成學習任務

D、愛護公共財物

8、判斷正義和非正義的標準在于

()A、自己的情感好惡 B、對自己負責

C、有利于人類的進步和發展，有利于維持社會公共利益和他人正當權益 D、對他人負責

9、北京時間2Q08年7月7日凌晨傳回喜訊，正在加拿大魁北克城舉行的聯合國教科文組織第三十二屆世界遺產大會各國代表審議決定，將我國的()作為世界文化遺產列入《世界遺產名錄》。這是中國第三十六項世界遺產。

A、“福建土樓” B、北京“四合院”

C、龍門石窟

D、麗江古城

10、我國植物病毒學家彭加木，立志為祖國“的植物病毒研究事業做出貢獻。為了實現理想與追求，他與病魔苦斗了20多年，多次帶病堅持去新疆從事植物病毒方面的科學研究，最后在新疆大戈壁以身殉職。彭加木的事跡告訴我們

()①他具有強烈的愛國主義精神 ②他有知難而進、迎難而上的精神

③他有強烈的求知精神

④它具有競爭合作意識

A、①③④

B、②③④

B、①②③④

C、①②③

11、下列名言警句體現了胸懷天下、情系祖國的情感的是()①位卑未敢忘憂國

②先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

③天下興亡，畦夫有責

④寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 A、①②③④ B、①②③

C、②③④、D、①③④

12、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，是中華民族精神的重要體 現。以下事例能體現這一道理的是

()①劉某接受了某小煤礦礦主給予的股份并為其開私礦提供保護

②留學生面對國外的高薪聘請不為所動毅然回國工作

③某保安在兇悍的歹徒面前臨危不懼與之搏斗

④某下崗工人為了養家糊口而販賣一些假冒偽劣產品 A、①② B、②③ C、③④ D、①④

13、一個瞎子和一個跛子，被大火圍在一座樓房里，眼看著只有坐以待斃，但四肢健全的瞎子和眼睛明亮的跛子，聰明的組合成一個完整的“身體”瞎子背起跛子，跛子指路、終于從大火中死里逃生。對這個故事理解正確的是

()A、瞎子和跛子能夠逃生主要是他們幸運

B、人無完人，金無足赤 C、現實生活中，合作可以彌補我們自身的缺陷，幫助我們走向成功 D、公平是在合作中通過比較而產生的一種自身感受

14、醫生的責任是救死扶傷，教師的責任是教書育人，這些責任主要來自于()A、法律規定 B、職業要求 C、道德原則 D、風俗習慣

15、我國的行政機關、審判機關、檢察機關與人民代表大會之間的關系是

()A、行政機關、審判機關、檢察機關由同級的人民代表大會產生，對它負責受它監督 B、行政機關、審判機關、檢察機關由上級的人民代表大會產生，對它負責受它監督 C、行政機關、審判機關、檢察機關由同級的人民代表大會產生，對它負責受它監督 B、行政機關、審判機關、檢察機關與人民代表大會相互監督

二、簡答題：（每題5分，共10分）

1、“人生不如意事十之八九”，這句話揭示了什么道理？其中的原因是什么？

2、怎樣做一名有正義感的人？

三、辯析題：（每題5分，共10分）

1、公平有關系著國家的穩定，為了維護和實現社會公平，國家制定了相應的法律、法規和制度。因此，有人說維護和實現社會公平，是社會主義國家的責任和公民個人沒有關系。

2、執法機關和執法人員如果違法可以減輕相應的法律責任。

四、材料分析題：35分

1、國務院27日召開電視電話會議，針對南方地區遭受的大范圍雨雪冰凍災害給煤電油運造成的嚴重影響，部署各項保障工作。截止2月21日，民政部、中國紅十字總會、中華慈善總會及湖南、貴州、江西、安徽、湖北、廣西、浙江、四川等重災區接收救災物資15.3億元，其中民政部直接接收國內災款8709.9萬元，中國紅十字會接收救災款物1.151億元，地方紅十字會募集款物1.286億元，中華慈善總會接收救災款物5200萬元，上述受災省區直接接收救災款物11.05億元。這些款物不僅為幫助災區群眾緊急救災發揮了重要作用，也將有力支援災區開展恢復重建工作。(1)愛心有什么的作用?(3分)

(2)別人需要幫助，而你恰有這個能力，那你有什么理由不去幫助呢?這句話體現了怎樣的情懷?(4分)

(3)你準備怎樣從自己力所能及的事情做起回報他人和社會?(4分)

2、材料三：相關鏈接：“許三多語錄(節選)”：

1、不拋棄，不放棄。

2、好好的活，就是做有意義的事。做有意史的事、就是好好的活。

3、想到和得到中間還有兩個字，那就是做到，只有做到才能得到。

4、人不是做出來的，是活出來的1

5、人不能過得太舒服，太舒服就會出問題。

6、記住一個人的好，總強記住一個人的壞。

7、別在混日子了，小心日子把你給混了。

8、今天比昨天好，這就是希望。

閱讀上述新聞片段，請完成以下探究學習任務：

(1)請你從以下“許三多語錄”中任選其一，談談你的理解。(4分)

(2)現階段，你的人生目標是什么?你打算如何像“許三多”那樣完成自己的“人生突擊”?(4分)

2．2008年5月12日14：z8分，在四川省汶川縣發生7．8級地震，導致數百萬人民受災。災情發生后，中共中央迅速做出反映，國務院總理溫家保親臨現場指揮抗震救災工作，搶救傷員。各地紛紛組織捐款捐物，支援災區人民。黨和政府以及全國人民乃至世界華人擰成一股繩在與時間賽跑，世界各國也都紛紛加入救援隊伍，高速運轉，充分體現了災情就是命令、時間就是生命這一救災準則。(1)“5．12”地震發生后，中國人民抗震救災的實際行動體現了一種什么精神?這種精神對取得抗震救災的勝利有什么重要作用?(4分)

(2)抗震救災已經取得了決定性的勝利。我們有悲痛更有深深的感動，請談談你的內心體驗。(3分)

(3)地震中特級教師譚千秋為了保護4個學生，他用自己的身軀護住講臺；女民警蔣小娟用自己的奶水喂養8個嬰兒，卻顧不上照顧自己的孩子；12歲的陳浩本來已經脫離了險境，卻為了救同學而被垮塌的墻砸傷。他說：“如果再有這樣的事，我還會沖過去。如果我看到同學有困難而不幫助，我肯定會后悔。”??你從他們的身上學到哪些優良的品質?他們的英雄事跡告訴我們在今后的生活和學習中該如何做?(4分)

(4)怎樣珍愛生命?(3分)

第二篇：綜合檢測3

綜合檢測(三)

(時間：60分鐘 分值：100分)

一、選擇題(本大題共12小題，每小題5分，共60分)1．(2013·湛江月考)“(爆炸)聲如雷霆，震城土皆崩，煙氣漲天”是人們對某次戰爭場面的描寫。這種場面最早可能出現于（）A．商周 C．唐末宋初

B．春秋戰國 D．元末明初

【解析】 本題考查學生的知識遷移和理解能力。題干中的材料描寫的是火藥應用的情況，我國在唐末宋初將火藥用于軍事，所以選C項。A、B、D三項與史實不符，排除。

【答案】 C 2．(2013·大連高二檢測)據《左傳》記載：魯僖公五年春季的正月，“公既視朔，遂登觀臺以望而書，禮也。”據此判斷下列說法正確的是（）A．中國古代天文學帶有政治性 B．天文觀測場所始建于春秋時期 C．春秋時期有了專門的天文官 D．魯國的天文學取得了重大成就

【解析】 天文觀測與“禮”相結合的做法體現了天文研究帶有政治色彩。【答案】 A 3．某同學在閱讀右圖所示的數學專著時作了如下批

注，其中不正確的是（）①成書于西漢初期的著作，匯集了許多算術命題 ②書中有關十進位制的記述 ③是世界上最先進的應用數學著作 ④書中詳細記載了“算籌”的制作和使用方法

A．①②

C．①③

B．③④ D．②③

【解析】 《九章算術》成書于東漢時期，排除①，《九章算術》是我國古代的應用數學，主要內容是古代數學在生產、生活中的應用，不可能記載“算籌”的制作和使用方法，排除④。

【答案】 D 4．利普斯(德)在《事物的起源》一書中寫道：“中國人……造紙的知識隨著阿拉伯人傳入歐洲……這就為‘知識普及’口號打開道路，標志著我們心目中所謂書籍的開端。”這段材料表明造紙術的西傳（）A．改變了歐洲人的閱讀方式 B．促成了近代歐洲科學興起 C．促進了歐洲文化的發展 D．消除了人們對宗教的迷信

【解析】 本題考查學生分析閱讀材料的能力。造紙術的西傳促進歐洲書寫材料的偉大革命，以廉價紙張取代了歐洲長期使用的羊皮和小牛皮，促進了歐洲文化的發展。

【答案】 C 5．“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。……窈窕淑女，鐘鼓樂之。”這是古典文學作品中的片段，該作品屬于（）A．先秦時期的民歌

C．詞藻華麗的漢賦

B．戰國時期的楚辭 D．講求規范的唐詩

【解析】 該文字以四言為主，多重章疊句，出自《詩經》。【答案】 A 6．《詩經》是我國最古老的一部詩歌總集，它收錄的三百多首詩歌反映了哪一歷史時期的社會生活（）A．西周至春秋中期

C．西漢至隋唐

B．夏朝至隋唐 D．秦朝至明清

【解析】 《詩經》收錄了西周至春秋中期的三百多首詩歌。【答案】 A 7．文化是一定時期社會政治、經濟生活的反映和體現。下列文學形式不能反映下層人民生活的是（）A．《詩經》中的“風”

C．明清小說

B．漢賦 D．元雜劇

【解析】 A、C、D三項均能反映下層人民生活，B項不能，因為漢賦詞藻華麗、手法夸張，屬于宮廷文學。

【答案】 B 8．郭沫若先生為山東某一歷史名人紀念祠題寫的楹聯為：“鐵板銅琶繼東坡高唱大江東去，美芹悲黍冀南宋莫隨鴻雁南飛。”這一歷史名人是（）A．蘇東坡

C．辛棄疾

B．李清照 D．陸游

【解析】 從“繼東坡高唱大江東去”可知是繼蘇東坡之后的豪放派詞人，從“冀南宋莫隨鴻雁南飛”可知他生活在南宋卻又對北方故土淪喪非常傷感。

【答案】 C

9．2011年4月中國郵政發行的《中國古代書法》郵票中有一枚郵票的內容為陸機的《平復帖》(右圖)。《平復帖》的字體是（）A．楷書

C．草書

B．行書 D．隸書

【解析】 根據圖中書法字體分析應是草書。《平復帖》為晉代陸機書法作品。【答案】 C 10．“詩畫本一律，天工與清新”、“外師造化，中得心源”、“物我合一”。從這些對國畫的評價中，可以看出國畫的藝術特點是（）①追求對自然景物的逼真描寫 ②注重追求詩情畫意的境界 ③局限于時空的限制 ④講究借物抒情，追求神韻意趣

A．①②

C．①④

B．②③

D．②④

【解析】 國畫的特點是注重寫意傳神，追求“得意忘形”、神韻意趣，并不局限于對自然景物的逼真描寫和時空限制。

【答案】 D 11．(2012·浙江會考)有學者評價唐代某書法名家的字“剛中含柔，方中有圓，直中有曲，確乎達到美的某種極致，卻仍通俗易學，人人都可模仿練習”。下列各項，屬于該書法名家作品的是()

圖一

圖二

圖三

圖四 A．圖一

C．圖三

B．圖二

D．圖四

【解析】 從題干中“剛中含柔，方中有圓，直中有曲”“卻仍通俗易學，人人都可模仿練習”的信息可以判斷，此種字體應該是楷書。四幅作品的字體分別是篆書、楷書、草書、行書。

【答案】 B 12．(2013·大連月考)中醫、京劇和中國畫都是國粹。下列關于它們的說法不正確的是（）A．《黃帝內經》是中醫學的奠基之作 B．《傷寒雜病論》被譽為“東方藥物巨典” C．清朝同治、光緒年間，京劇走向成熟 D．中國畫注重寫意傳神，追求“得意忘形”

【解析】 被譽為“東方藥物巨典”的是李時珍的《本草綱目》。【答案】 B

二、非選擇題(本大題共2小題，每小題20分，共40分)13．閱讀下列材料： 材料一

張擇端《清明上河圖》

文同《墨竹圖》

材料三 宋代時，一個以擁有土地為特征的地主階級——特別是中小地主階層發展壯大起來，這些人經濟地位高，物質生活優裕，對文化的要求高……由于土地制度的變化，宋元時期的文化結構發生了較大變化，整個社會的文化素質提高了。

宋元商業的發展，推動了城市經濟的發展。從《東京夢華錄》中可以看到這時期城市繁榮的梗概。它使宋元社會的許多方面增加了新因素。

請回答：

(1)依據材料一，說明宋元科技在中國古代科技發展史上的地位。(6分)(2)材料二中的兩幅圖分別反映了宋代什么繪畫風格？(4分)(3)據《清明上河圖》和材料三，概述宋元時期城市經濟發展的狀況。(4分)(4)據材料三分析宋元文化繁榮的原因。據此，你得出什么認識？(6分)

【解析】 第(1)問結合圖片信息分別得出三大發明的地位。第(2)問觀察繪畫內容得出其風格。第(3)問根據《清明上河圖》反映的經濟繁榮等信息回答。第(4)問“原因”依據經濟的發展變化對文學藝術的影響來分析，“認識”可從社會存在與社會意識的關系角度分析。

【答案】(1)宋元時期是中國古代科技發展的高峰期，中國古代三大發明最終完成于宋元時期。

(2)風俗畫，文人畫。

(3)商業活動突破時間、空間限制，商業活動不再受政府直接監管。

(4)原因：土地制度的變化，中小地主發展壯大起來；商業的發展，推動了城市經濟的發展。

認識：社會存在決定社會意識。14．(2013·泉州高二檢測)閱讀下列材料： 材料一

圖一 李白

圖二 杜甫

材料二 千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？

——辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》 材料三

請回答：

(1)根據材料一，請各寫出圖一和圖二的兩首代表作品。(4分)(2)從材料二中可以看出辛棄疾作品怎樣的風格？結合所學知識分析該作品反映了當時怎樣的社會現實。(6分)(3)根據所學知識判斷材料三中的圖

三、圖

四、圖

五、圖六各反映了我國四大名著中的哪一部。依據四大名著出現的社會背景和圖七所反映的現象，簡要敘述明清時期小說繁榮的原因。(10分)【解析】 第(1)問，結合所學知識即可寫出他們的代表作。第(2)問，第一小問結合材料的關鍵信息“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”等可判斷，該詞屬于豪放派風格，第二小問結合詞的內容和所學知識即可得出答案。第(3)問，第一小問根據圖片展示的主題判斷它們是哪一部名著，第二小問從商品經濟的繁榮、政治的黑暗、印刷業的進步等方面進行總結即可。

【答案】(1)圖一是李白，其代表作有《朝發白帝城》和《蜀道難》等；圖二是杜甫，其代表作有《登高》和《春望》等。

(2)以豪放為主。反映了當時的南宋統治者茍且偷安，而廣大人民渴望早日結束分裂的局面。

(3)圖三：《三國演義》；圖四《紅樓夢》；圖五：《西游記》；圖六：《水滸傳》。原因：①明清時期商品經濟進一步繁榮，市民階層不斷壯大，通俗文學在這種環境中蓬勃發展；②明清社會繁榮的背后也蘊藏著嚴重的危機，政治黑暗，官場腐敗，一些文人為了表達對社會的不滿，寫出了批判現實的作品；③印刷業的進步為通俗小說的發行創造了條件。

第三篇：選修3綜合檢測題

選修3綜合檢測題

一、選擇題（共50分）

瑞典北部邊陲有個小鎮叫洛布爾，由于緯度高，冬天天寒地凍且地廣人稀。當地人用一塊塊冰砌成圓形的小屋，名曰“冰砌旅館”，吸引大量年輕人投宿。據此回答1—2題。

1.年輕人到“冰砌旅館”旅游的目的是（）

A.增長知識B.科學研究C.探險尋古D.娛樂消遣

2.洛布爾小鎮是通過下列哪一要素吸引游客的（）

A.民俗活動B.名勝古跡C.旅游紀念品D.住宿

2011年杏子成熟的季節，許多濟寧市民到鄉鎮杏園摘杏、買杏。據此回答3—4題。

3.目前我國農業旅游的消費者主要是（）

A.外國游客B.農業旅游的經營者C.城市居民D.廣大的農民

4.靜心垂釣，瓜果采摘，看農家景，我們可把它歸屬于農業旅游類型中的（）

A.農業觀光型B.農業科技示范型C.生態農業D.農村民俗

2009年10月1日上午10時，首都各界慶祝中華人民共和國成立60周年大會在北京天安門廣場隆重舉行。其中，國慶“景繡中華”游行方陣的彩車集中展示全國各省、直轄市和港澳臺地區的景繡河山、風土人情和60年來的地方成就。據此回答5—6題。

5.下列能體現省區美好自然風光的是

A.北京之歌B.振興樂章C.草原飛虹D.三秦新韻

6.下列主題詞與省區搭配正確的是

A.錢江明珠——上海B.壯鄉歡歌——云南

C.花開盛世——湖南D.岱青海藍——山東

下圖為我國江南園林小景。讀圖回答7—8題。

A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.二、綜合題（共50分）

“母愛圣地——乳山，人間仙境——蓬萊，走遍四海，還是威海??好客山東歡迎您”2011年李老師暑假在家，被央視播出的旅游廣告所感動。于是他決定對山東進行自駕車考察旅游。其考察線路如圖所示。讀圖，回答下列問題。（10分）

第四篇：九年級綜合檢測卷

九年級綜合檢測卷

時間：90分鐘 滿分：100分

一、選擇題(在下面各題的四個選項中，只有一項是符合題意的。每小題3分，共45分)1．(2016昆明中考第8題)榮獲2015年諾貝爾生理學或醫學獎的醫學家屠呦呦說：“獲得諾貝爾獎是中國的驕傲，也是中國科學家的驕傲。沒有我的團隊，我什么也做不出來。這個榮譽屬于我、我的團隊和整個國家”。這表明(A)①個人只有依靠集體才有無窮的力量 ②集體需要每個成員貢獻智慧、發揮特長 ③任何個人的影響都是微不足道的 ④團結的集體才有凝聚力和戰斗力

A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④

2．(2016孝感中考第5題)2016年3月5日，第十二屆全國人大四次會議上，李克強總理在《政府工作報告》中指出：中華民族是一個大家庭，促進各民族和睦共處、和衷共濟、和諧發展是各族人民的根本利益和共同責任。為此，我們必須堅持的一項基本政治制度是(B)A．民族平等、民族團結和各民族共同繁榮 B．民族區域自治制度 C．公有制為主體，多種所有制經濟共同發展 D．人民代表大會制度

3．(2016海南中考第16題)習近平主席結束在聯合國成立70周年系列峰會上的演講后，二三十位國家元首等候在走廊外與他握手。這是聯合國大會開幕一天半以來，第一次有國家元首排隊等候與另一位國家元首握手。可見(B)A．我國已經進入發達國家的行列 B．和平發展的中國受到了世界歡迎 C．我國在世界舞臺上居于主導地位 D．我國綜合國力已躍居世界首位

4．(2016郴州中考第21題)日益開放的中國期盼著我們成長。為此，我們青少年應該(D)①具有全球意識和國家觀念 ②提高合作能力和競爭意識 ③具有平等意識和參與意識 ④做到心中有責和敢于擔當

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

5．(2016聊城中考第13題)聊城市把脫貧攻堅作為頭等大事和第一民生工程，確立了“黨建筑基、精準施策、政策集成、責任包干”的工作思路，確保到2018年全市41.09萬貧困人口無一遺漏，全部脫貧。解決上述問題的根本途徑是(C)A．堅持科教興國戰略，走自主創新之路 B．堅持改革開放，搞好國際合作

C．堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力

D．堅持按勞分配為主體的分配制度，讓人民共享發展成果

6．(2016常德中考第18題)有人說，我們生活的大地上，“每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，都是圣潔的。”若要使大地永遠保持“圣潔”，我們就應該(B)①努力踐行“綠色發展”的重要理念 ②堅持節約資源和保護環境的基本國策 ③把教育放在優先發展的戰略位置 ④始終堅持以經濟建設為中心

A．①③ B．①② C．②④ D．②③

7．(2016廣東中考第15題)在“2016屈原故里端午文化節”中，主辦單位組織了屈原故里端午祭、龍騰三峽、屈鄉過端午、中韓端午屈鄉行等一系列精彩節目，再現古楚祭祀文化的華美儀典。舉辦上述活動的主要意義是(C)A．全面繼承傳統文化，促進不同民族文化的交流 B．促進了中韓兩國傳統文化的交流、溝通和統一 C．弘揚中華優秀傳統文化，豐富人們的文化生活 D．充分展示了中韓兩國具有共同的優秀文化傳統

8．(2016丹東中考第19題)公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，是我國社會主義初級階段的一項(C)A．分配制度 B．根本政治制度 C．基本經濟制度 D．根本制度

9．(2016隨州中考第26題)黨的十八屆五中全會決定，全面實施一對夫婦可生育兩個孩子的政策。據此，2015年12月27日，十二屆全國人大常委會第十八次會議通過了關于修改《中華人民共和國人口與計劃生育法》的決定。修改后的計生法明確國家提倡一對夫妻生育兩個子女，新法于2016年1月1日起施行。對此認識錯誤的是(D)A．我們必須堅持中國共產黨的領導

B．人民代表大會制度是保證人民當家作主的根本政治制度 C．我國堅持依法治國的基本方略

D．我國人口問題已得到徹底解決，計劃生育不再是我國的基本國策

10．(2016河北中考第6題)全國人大常委會審議通過的刑法修正案(九)明確規定，考試作弊行為將被追究刑事責任，最高可判7年有期徒刑。考試作弊從違規違紀上升到違法層面(D)①使公民的受教育權有了法律保障 ②體現了法治建設的要求 ③能有力地保障和促進社會公正 ④能更好地促進社會誠信建設

A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④

11．(2016達州中考第13題)2015年11月，第十四屆亞洲藝術節暨第二屆海上絲綢之路國際藝術節在中國泉州舉行。本屆藝術節以“情系亞洲·逐夢海絲”為主題，以“展示·交流·共享·合作”為宗旨，全方位展示了亞洲各國文化風貌。這場文化盛宴(B)①有利于增強各國文化的交流 ②有利于增強中華文化的世界影響力 ③是發展先進文化的中心環節 ④有利于消除各民族間的沖突與仇恨

A．②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④

12．(2016賀州中考第5題)2016年《政府工作報告》在對今年國家重點工作的闡述中提到：要發展更高質量更加公平的教育，要統一城鄉義務教育經費保障機制，要改善薄弱學校和寄宿制學校辦學條件等。材料表明我國(A)①實施科教興國戰略 ②當前教育的中心工作是資助落后地區的貧困生 ③保障義務教育的健康發展 ④促進教育均衡發展，實現教育公平

A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④

13．(2016泰州中考第11題)2015年11月5日，網友“造血干細胞”拍下了讓人不舒服的一幕：一名男子將小轎車內的垃圾隨手拋撒到車外，而站在一旁的環衛工人默默地將垃圾清理干凈。該男子的行為(B)①是不尊重他人的表現，也是不自尊、不自重的表現 ②說明了他缺乏環保意識 ③是不文明行為，應受到法律的制裁 ④雖不符合道德要求，但扔垃圾是他的權利和自由 A．①②③ B．①② C．②③ D．③④

14．(2016黔南中考第10題)中科院“夸父計劃”首席科學家劉維寧，遠涉重洋留學，28年后回國效力，漫漫拼搏路，追逐心中“努力攀登空間科學高峰，力爭居于世界領先水平”的中國夢。這啟示我們應(D)①將個人理想的實現融入到祖國現代化建設中 ②有勇于承擔振興國家和民族的歷史責任感 ③將中國夢的實現完全依托于個別人的成功、成才 ④堅持樹立遠大理想與艱苦奮斗的統一

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

15．(2016菏澤中考第26題)初中學業即將結束，小李同學準備報考職業學校，學習他最感興趣的烹飪專業，但遭到父母的強烈反對，批評他太沒有出息。他說服父母的理由是(C)①職業沒有高低貴賤之分，只要社會需要，能為社會作貢獻，從事任何職業都是光榮的 ②三百六十行，行行出狀元 ③掌握烹飪技術，將來一定能賺大錢 ④選擇職業，必須把社會需要和個人實際相結合，才能更好地實現自身的人生價值

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

二、非選擇題(共55分)16．(2016賀州中考第28題)材料一 中國品牌華為手機在中國市場占有率及銷量遙遙領先于美國蘋果手機！蘋果iPhone 6s手機推出3Dtouch，而“華為”搶在了“蘋果”的前面。傳言蘋果iPhone 7手機推出雙攝像頭，而“華為”也已經搶先推出，并搶在“蘋果”之前發布了支持無線充電和雙面玻璃。“華為”已累計申請了52 550件國內專利和30 613件外國專利，專利申請總量全球第一。也正是這樣，“蘋果”也開始向“華為”支付專利費用，費用一年高達數億美元。

材料二 “華為”有一批手機在運輸途中，貨柜車的輪胎突然起火，導致這批手機受到高溫烘烤，最后經過檢測98%以上的手機毫發未損，但“華為”毅然決定將這批手機全部銷毀，2 000多萬元的手機瞬間碾壓成了碎片。

(1)根據材料一，運用所學知識，請你談談“華為”超越“蘋果”最主要依靠的是什么？(1分)并說說它的重要性。(要求回答兩點)(3分)(2)根據材料二，請你運用所學知識談談“華為”的做法說明了什么。(要求回答一點)(1分)(3)假如父母購買手機，請你運用消費者權益的相關知識提出兩個建議。(3分)答：(1)①依靠：科技(科技創新或創新)。②重要性：科學技術是第一生產力；創新是人類最珍貴的精神財富；沒有創新就難以適應時代的發展；提高自主創新能力，建設創新型國家，是我國發展戰略的核心，是提高我國綜合國力的關鍵；對于青少年來說，樹立創新意識，培養創新精神，是成人成才的關鍵等。(2)①誠信能創造財富；②“華為”具有高度的社會責任感。(3)①購買手機時關注商品生產者、經營者所提供的商品和服務，是否對我們人身、財產造成危害；②索要正式發票；③要合理消費(理智消費、綠色消費、健康消費等)；④知悉商品服務的真實情況等。

17．(2016丹東中考第47題)材料一 現在霧霾不是個別城市、個別區域的問題，嚴重霧霾天氣在很多地區時有發生。2015年12月8日和18日，北京市兩次啟動空氣重污染紅色的預警；華北到中部乃至黃淮、江南地區，都出現了不同程度的污染和嚴重污染；遼寧省的大部分城市從2015年11月開始也遭遇了大范圍的霧霾天氣。

材料二 《中華人民共和國固體廢物污染環境防治法》第七十四條規定：有隨意傾倒、拋撒或者堆放生活垃圾和在運輸過程中沿途丟棄、遺撒生活垃圾行為之一的，由環境衛生行政主管部門責令停止違法行為，限期改正，對個人處200元以下的罰款。

(1)結合材料一，請你說出造成這種霧霾天氣的原因有哪些？(2分)(2)遏制霧霾天氣，我國應主要堅持哪項基本國策？(1分)(3)材料二體現了我國依法治國的哪些具體要求？(答出三點即可)(4分)(4)結合材料二，請你說出生活在法治國家里，我們應該怎么做？(4分)答：(1)導致霧霾天氣的原因：汽車尾氣的排放；工業不達標氣體的排放；樹木的過度砍伐；焚燒垃圾；我國經濟增長過度依賴資源消耗；一些地區的發展以犧牲環境為代價。(符合題意即可，一點一分)(2)保護環境基本國策。(3)有法可依；有法必依；執法必嚴；違法必究(一點一分。答出正確的三點，如果又回答了堅持法律面前人人平等，扣2分)(4)樹立社會主義法治理念；學法尊法守法用法；依法維護國家利益；依法規范自身行為。(或答出具體做法也可，一點一分)

18．(2016威海中考第28題)【心懷祖國 圓人生夢想】

【理念樹航標】中國共產黨第十八屆五中全會強調，實現“十三五”時期發展目標，破解發展難題，厚植發展優勢，必須牢固樹立并切實貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，這是關系我國發展全局的一場深刻變革。

【勞動鑄夢想】2015感動中國人物徐立平，長年一個姿勢進行火藥微雕，身體變得向一邊傾斜。28年來，他勤學專業知識，發明20多種藥面整形刀具，戰略導彈，載人航天，每件大國利器都在他手中鍛造，被譽為“大國工匠”，無數個和他一樣的勞動者，在平凡的崗位上做出不平凡的業績，托舉起未來的夢想。

(1)“創新、協調、綠色、開放”的發展理念，分別蘊含了哪些戰略基本國策？(5分)(2)堅持共享發展，必須堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。“發展成果由人民共享”體現了我們所學過的哪些觀點？(至少3點)(6分)(3)徐立平的事跡啟示我們怎樣實現有價值的人生追求？(6分)答：(1)科教興國戰略、人才強國戰略；西部大開發戰略(中部崛起戰略、振興東北老工業基地戰略)；可持續發展戰略；計劃生育的基本國策、保護環境和合理利用資源的基本國策。(2)社會主義的根本目的是實現全體人民的共同富裕；中國共產黨始終代表中國最廣大人民的根本利益；我國落實以人為本的科學發展觀(或中國共產黨堅持以人為本的執政理念，或科學發展觀的核心是以人為本)；是否有利于提高人民的生活水平是判斷和衡量各方面工作是非得失的標準；在我國，人民是國家和社會的主人，國家的一切權力屬于人民。(3)有價值的追求主要表現在學習、創造、奉獻三個方面，樹立終身學習觀念，不斷學習，不斷進步；增強創新意識，提高創造能力，爭取有所創造，有所發明；不斷為他人、集體、國家和社會作出貢獻。(只要圍繞學習、創造、奉獻三個方面作答即可)

19．(2016齊齊哈爾中考第31題)【回顧“十二五” 展望“十三五”】

材料一 “十二五”時期是深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期，也是推動民生不斷改善的重要時期。

材料二 “十三五”時期是我國實現全面建成小康社會的決定性階段，也是我國日益走向國際舞臺中央，實現中華民族偉大復興中國夢的重要時期。

請結合材料分析說明下列問題。

(1)改革開放以來，國家和社會的發展有目共睹，老百姓也深得實惠，請你說出老百姓生活方面發生了哪些變化？(3分)(2)請你列舉我國政府為改善民生采取的舉措。(3分)(3)“十三五”時期的考驗和挑戰不會減少，反而會更加繁重和艱巨。請你說出在實現中國夢的過程中存在哪些不利因素？(2分)(4)青少年應怎樣肩負起實現中華民族偉大復興的歷史重任？(4分)答：(1)消費選擇更多，消費水平不斷提高，更加注重健康文明的生活方式；服裝款式多樣化、更加時尚；食材豐富多樣、飲食注重健康、綠色；越來越多的人們住進了寬敞明亮的樓房、裝潢設計注重使用環保材料；很多家庭購買了私家車、出行方式多樣化；節假日外出旅游、精神文化生活豐富多彩等。(2)免除農業稅；免除城鄉義務教育階段學生學雜費；最低生活保障制度；新型農村合作醫療制度；下崗職工再就業制度；推行廉租房制度；“兩免一補”等。(3)經濟發展不平衡；收入分配不均，貧富差距大；住房難、看病難、上學難等問題有待解決，資源、環境形勢依然嚴峻；民主法制有待加強；人民思想道德水平有待提高；城鄉發展不平衡等。(4)樹立遠大理想；努力學習；艱苦奮斗；培養創新意識和能力；增強社會責任感等。

20．(2016丹東中考第32題)材料 李克強總理在2016年的《政府工作報告》中指出：2015年是“十二五”收官之年。過去五年，我國發展成就舉世矚目，國內生產總值年均增長7.8%，經濟總量穩居世界第二位；載人航天、探月工程、深海探測等項目達到世界先進水平；依法治國全面推進……我們也清醒看到，我國發展中還存在不少困難和問題，人民群眾關心的醫療、教育、養老、食品、藥品安全、收入分配、城市管理等方面問題較多……到2020年，發展的質量和效益明顯提高，實現全面建成小康社會目標。

結合所學知識，回答下列問題。

(1)“我國發展中還存在不少困難和問題”，表明我國社會的主要矛盾是什么？(2分)(2)“全面建成小康社會目標”實現之時，我們的國家將是一番怎樣的景象呢？(答出三點即可)(3分)(3)“實現全面建成小康社會目標”需要我們發揚艱苦奮斗精神。這種精神的集中表現是什么？(2分)答：(1)我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。(2)綜合國力顯著增強；人民生活水平顯著提高；人民享有更加充分的民主權利；各方的制度更加完善；對外開放水平進一步提高等。(3)創業精神。

第五篇：(人教版)語文九年級下冊金榜學案：第3單元綜合檢測(含答案)

單元綜合檢測

（三）（90分鐘 100分）

一、積累與運用(20分)1.下列加點字的讀音完全正確的一組是(3分)()A.怡悅(yí)攫取(jué)裊裊(niǎo)周道如砥(dǐ)．．．．B.休憩(qì)驕奢(shē)挾卷(xiá)屹立不動(yì)．．．．C.臆測(yì)吟唱(yín)孱弱(chán)引頸受戮(jìnɡ)．．．．D.云翳(yì)倒坍(tān)泥濘(nínɡ)浩瀚無垠(hàn)．．．．2.指出下列詞語中沒有錯別字的一項(3分)()A.喇叭 樂此不疲 難以至信 星臨萬戶 B.沉湎 一瀉千里 遮天蔽日 粉身碎骨 C.芳馨 精力充配 萬物鼎盛 沉默寡言 D.襯托 郁郁蔥蔥 停制不前 山崩地裂 3.下列句子中加點的詞語運用不恰當的一項是(3分)()A.深夜的南沙群島萬籟俱寂，只有我堅強的海防戰士睜著警惕的眼睛．．．．守衛著中國的海疆。

B.這部電視劇講述了解放戰爭時期，國民黨勢如破竹，解放軍乘勝追．．．．擊，最終解放海南島的故事。

C.炮轟食品犯罪行為，維護百姓餐桌安全，是時代賦予新聞工作者義．不容辭的責任。．．．D.全世界鋪設公路的里程數大約為18.4萬千米，但其中公路質量也是參差不齊，只有少數公路能讓驅車者們賞心悅目。．．．．

4.(2013·重慶中考)下列句子沒有語病的一項是(3分)()A.今年六月以來，我市大部分地區氣溫都呈現“飆升”態勢。B.節日的解放碑，張燈結彩，人山人海，處處洋溢著歡樂的笑臉。C.歷史上那一位位著名的文學家給我們留下了優秀的許多文學作品。D.自從白公館、渣滓洞實行免費開放以來，接待了全國各地成千上萬的游客。

5.(2013·青島模擬)綜合性學習。(8分)關注民生、重視民生、保障民生、改善民生，是我們黨全心全意為人民服務宗旨的要求，也是構建和諧社會的關鍵所在。作為中學生，應從身邊小事做起。為此，某班開展了“關注我們的社區”活動，請你完成下列問題。

(1)【活動一：關注居民健康】5月31日，是“世界無煙日”，社區規定，從2014年5月1日起，在公共場所禁止吸煙。

如果你作為某校的一名小記者，為宣傳這項活動，你將采訪市長和衛生局局長，你將分別向他們提出一個什么問題？(4分)采訪

市

長

：__________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 采訪

衛

生

局

局

長

：____________________________________________________ ___________________________________________________________

_________(2)【活動二：關注老年人生活狀況】為了社區老年人的身體健康，讓你對老年人的生活狀況進行調查，請你擬出四種調查方式。(4分)①

②

③

④

二、閱讀品悟(40分)(一)閱讀下列文段，完成6～9題。(11分)①但是，這世界上還有別的東西，別的東西延伸得更快，柏油路一里一里鋪過來，高壓線一千碼一千碼架過來，公寓樓房一排一排挨過來。所有原來在地面上自然生長的東西都被鏟除，被連根拔起。只有那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍，連根須都被壓路機碾進灰色之下，但樹頂仍在雨后滴翠，有新的建筑物襯托，綠得更深沉。公共汽車在樹旁插下站牌，讓下車的人好在樹下從容撐傘。入夜，毛毛細雨比貓步還輕，跌進樹葉里匯成敲響路面的點點滴滴，泄漏了秘密，很濕，也很有詩意。那樹被工頭和工務局里的科員端詳過計算過無數次，但他依然綠著。

②計程車像饑蝗擁來。“為什么這兒有一棵樹呢？”一個司機喃喃。“而且是這么老這么大的樹。”乘客也喃喃。在車輪揚起的滾滾黃塵里，在一片焦躁惱怒的喇叭聲里，那一片清陰不再有用處。公共汽車站搬了，搬進候車亭。水果攤搬了，搬到行人能悠閑地停住的地方。幼稚園也要搬，看何處能屬于孩子。只有那樹屹立不動，連一片葉也不落下。那一蓬蓬葉子照舊綠，綠得很。

③啊，啊，樹是沒有腳的。樹是世襲的土著，是春泥的效死者。樹離根，根離土，樹即毀滅。它們的傳統是引頸受戮，即使是神話作家也不曾說森林逃亡。連一片葉也不逃走，無論風力多大。任憑頭上已飄過十萬朵云，地上疊過二十萬個腳印，任憑在那枝丫間跳躍的鳥族已換了五十代子孫，任憑鳥的子孫已棲息每一座青山。當幼苗長出來，當上帝伸手施洗，上帝曾說：“你綠在這里，綠著生，綠著死，死復綠。”啊！所以那樹，冒死掩覆已失去的土地，作徒勞無用的貢獻，在星空下仰望上帝。

6.體會下列句中加點詞語的表達效果。(3分)

只有那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍，連根須都被壓路機．．．．．．．碾進灰色之下，但樹頂仍在雨后滴翠，有新的建筑物襯托，綠得更深．．．．沉。．答

：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 7.作者對大樹的感情態度是

，對人類活動的感情態度是

。作者借大樹的命運，表達對都市文明發展的利弊、人與自然關系的深層思考，這種寫法叫

。(3分)8.體會下列句子的含意。(3分)你綠在這里，綠著生，綠著死，死復綠。

答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 9.文段表現了大樹怎樣的精神品格？(2分)答

：________________________________________________________________(二)閱讀下文，完成10～14題。(15分)

黑暗里的生命之光

羅 偉

2012年12月14日。美國康涅狄格州紐敦鎮桑迪·胡克小學。九點三十分。一年級教室里，傳出悠揚歡快的歌。羅伊格老師正帶著她的十四名孩子享受美妙的晨會時光。九點四十分。一個惡徒在向他們逼近。那是一個名叫亞當·蘭扎的二十歲男子。他身著黑色軍服、防彈背心，攜帶兩支手槍和一支步槍。他避開校外的警方巡邏車，闖入學校。九點四十一分。他已經闖入第一間教室。校園里，歌聲依舊。

“砰！”第一聲槍響。

會議室里，女校長道恩正在與校醫戴安、學校心理咨詢師瑪麗討論工作。

“砰！砰！砰！”槍聲持續傳來。孩子們凄慘的叫聲也隨之傳來。她們清晰地聽到了聲響。道恩和瑪麗首先沖出走廊。槍手已經沖進學校主樓，一邊前行，一邊扣動扳機。

道恩向走廊盡頭沖去——她要搶在槍手到來之前關上大門，擋住通往教室的去路。她正準備擰緊門閂，可槍手已經到來，和道恩正面相遇。

“砰！”那扇生命之門還未來得及關閉，道恩已經倒在了血泊中。大門已經打開，瑪麗別無他法。她把手伸向了廣播開關。子彈向她襲來。瑪麗倒下，廣播開啟。地獄之門開啟，可是，她卻做了一份上帝的工作——全校的每一個角落都能從廣播里清晰地聽見槍聲和尖叫聲。

訊息傳來，老師們立即行動。沒有半分遲疑和慌亂。在生死關頭，他們沒有流露出半分恐懼。

一年級的維多利亞老師迅速把孩子藏進壁櫥里。槍手破門而入，冰冷地問：“人呢？”維多利亞背對著壁櫥，冷靜地面對槍口，指指窗外的遠處，淡然一笑，說：“在體育館里。”

“砰！”維多利亞用身子擋住了子彈。她用她那單薄的身軀為孩子們筑起了最后一道堅實可靠的生命之墻。

孩子們沉著冷靜，沒有發出一絲聲響。孩子得救。老師死去。槍手轉移。

四年級教室里，凱特琳迅速地把孩子們藏進了洗手間。隨后，她拖來一個沉重的書架，頂在洗手間門上。她明白，這是一場近乎絕望的抵抗。但是，她不能失去生的信念。她努力平復內心的絕望，使神色平靜下來。她的語氣里透出冷靜和堅定：“壞人在外面，孩子們好好聽話，要等待好人救援。”孩子們從那平靜的神色和冷靜的腔調中讀出了信任與可靠。有孩子已經嗅出了可怕的氣息，將要哭出來。可是，凱特琳卻一遍又一遍地安慰：“孩子們，我愛你們。別怕！我會空手道，能為你們打出一條血路！”

九點五十分。警察到達學校。他們迅速地控制了現場并有秩序地把孩子們疏離至校外。

“咚咚咚！”凱特琳所在的教室響起了敲門聲。“完了！”凱特琳心里發出絕望之嘆。

“你好！我們是警察。請里面的人開門！”凱特琳并沒有被沖昏頭腦：“警察？請你們把徽章從門下扔進來！”警徽滑進。凱特琳這才松了一口氣。于是，她把鑰匙扔出。警察順利地打開門，營救成功。

當警察找到那個罪惡的槍手時，他已飲彈自盡。

2012年12月14日，這是一個可怕的日子。在這場慘案中，28人逝去，其中包括20名孩童。它成為美國歷史上死傷最慘重的校園槍擊案之一。

那一天，沒有了放學的美妙鈴聲，取而代之的，是桑迪·胡克寂靜街道上悲痛哀嚎的警笛；那一天，沒有了載著孩子們歡快回家的校車，取而代之的，是陪伴著悲傷母親的警察；那一天，3位偉大的老師為保護學生而獻出了寶貴的生命。

這是黑暗的血色星期五。在這一天里，人們經歷了痛徹心扉之傷。

然而，在這一場劫難中，人們卻分明地看見了人心的善良與勇敢。正是那一份份發自內心的、堅定無私的大愛，讓老師們獲得了偉大的力量。在這一場生與死的對決中，是她們用自己單薄之軀封堵了死亡之門，把生的希望留給了她們所愛的孩子們。

黑暗里，邪惡猶存。可是，光亮卻更為耀眼。有了愛便有了勇敢。這樣，即使再沉的黑夜，也會閃爍出最為耀眼的生命之光。10.在桑迪·胡克小學慘案中，犧牲了3位老師，請用簡潔的語言分別概括出她們的事跡。(3分)答

：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 11.本文主要贊頌老師們臨危不懼的表現，而文中畫橫線的兩個句子卻看似與此不相關，請理解作者這樣寫的意圖。(3分)答

：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________ 12.作者在塑造凱特琳老師的形象時運用了語言、、、等描寫方法，表現了她

、、、充滿愛心的精神品質。(3分)13.從表達方式的角度，分析本文最后三段的表達效果。(3分)答

：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 14.請結合全文，品味標題“黑暗里的生命之光”的深刻含義。(3分)答

：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________(三)(2013·德州中考)閱讀下文，完成15～20題。(14分)

紫 羅 蘭

紀伯倫

①幽靜的花園里，生長著一株紫羅蘭。她有美麗的小眼睛和嬌嫩的花瓣。她生活在女伴們中間，滿足于自己的嬌小，在密密的草叢中愉快地擺來擺去。

②一天早晨，她抬起頂著用露珠綴成的桂冠的頭，環顧四周，她發現一株亭亭玉立的玫瑰，那么雍容而英挺，使人聯想起綠寶石的燭臺托著鮮紅的小火舌。

③紫羅蘭張開天藍色的小嘴，嘆了一口氣，說：“在香噴噴的草叢里，我是多么不顯眼啊，在別的花中間，我幾乎不被人看見。造化把我造得這般渺小可憐。我緊貼著地面生長，不能像玫瑰花那樣仰望藍色的蒼穹、轉向燦爛的驕陽。”

④玫瑰花聽到她身旁的紫羅蘭的這番話，笑著搖了搖頭，接著說：“你這枝花多么愚蠢呵！你簡直不理解自己的幸福，造化把很少賦予別類花朵的那種美貌、那種芬芳和嬌嫩給予了你。拋棄你那些錯誤的想法和空洞的幻想，滿足于自己的命運吧。要知道，溫順會使你變得堅強，誰要求過多，誰就會失去一切。”

⑤紫羅蘭回答道：“呵，玫瑰花，你來安慰我，因為我幻想的那一切，你都有了。你是那樣美好，所以你用聰明的辭令粉飾我的渺小。但是對于不幸者說，那些幸福者的安慰意味著什么呢？向弱者說教的強者總是殘酷的！”

⑥造化聽到玫瑰與紫羅蘭的對話，覺得奇怪，于是高聲問：“呵，女兒，你怎么了，我的紫羅蘭？我知道你一向謙遜而有耐心，你溫柔

而又馴順，你安貧而又高尚。莫非貪欲和虛榮占據了你的心？”

⑦紫羅蘭用充滿哀求的聲調回答她：“呵，你原是無上全能、悲憫萬物的啊，我的母親！我懷著滿腔激情、滿腔希望請求你，答應我的要求，把我變成玫瑰花吧，哪怕只一天也好！”

⑧造化說：“你不知道你的請求意味著什么。你不明白外表的華麗暗藏著不可預期的災禍。當我把你的軀干抽長，改變了你的容貌，使你變成了玫瑰花，你會后悔的，可是，到那時，后悔也無濟于事了。”

⑨紫羅蘭答道：“呵，把我變作玫瑰花吧！變作一株高高的玫瑰花，驕傲地抬著頭！日后不論發生什么事，都由我自己承擔！”

⑩于是，造化說：“呵，愚蠢而不聽話的紫羅蘭，我滿足你的愿望！但是，如果不幸和災禍突然降落在你的頭上，那是你自己的過錯！”

?造化伸開她那看不見的魔指，觸了一下紫羅蘭的根——轉瞬間紫羅蘭變成了盛開的玫瑰，佇立在眾芳之上。

?午后，天邊突然烏云密布，卷起旋風，雷電交加，隆隆作響，狂風和暴雨組成一支不計其數的大軍突然向園林襲來。等到風停云散，滿園零落，唯有躲在籬邊的紫羅蘭，在這場風暴的襲擊之后，安然無恙。

?一株紫羅蘭抬起頭來，看著花草樹木的遭遇，得意地微笑了一下，招呼自己的女伴：“瞧呵，暴風雨把那些自負為美的花朵變成了什么喲！”

?另一株紫羅蘭說：“我們緊貼著地面生長，才躲過了狂風暴雨的憤怒。”

?第三株喊道：“我們是這般脆弱，但龍卷風并沒有戰勝我們！” ?這時紫羅蘭皇后向四周環顧了一下，突然看見昨天還是紫羅蘭的那株玫瑰花。

?暴風雨把她從土里拔起，狂風掃去了她的花瓣，把她拋在濕漉漉的青草上。她躺在地上，像一個被敵人的箭射中了的人一樣。

?紫羅蘭皇后挺直了身子，展開自己的小葉片，大聲召喚：“看呵，看呵，我的女兒們！看看這株紫羅蘭，為了能炫耀自己的美貌，她想變成一株玫瑰，哪怕是一小時也可以。就讓眼前這景象作為你們的教訓吧。”

?瀕死的玫瑰嘆了一口氣，集中了最后的力量，用微弱的聲音回答道：“聽我說吧，你們這些愚蠢而謙遜的花兒，暴風雨和龍卷風都把你們嚇壞了！我曾聽見更高的世界對我們世界說，‘生活的目的在于追求比生活更高更遠的東西’。我做了一小時的玫瑰花，我用玫瑰花的眼睛觀察過宇宙，我用玫瑰花的耳朵傾聽過私語，我用玫瑰花的葉片感受過光的變幻。難道你們中間找得到一位，蒙受過這樣的榮光么？”

?不久，玫瑰卷起自己的葉子，微微嘆了一口氣，死去了。她的臉上浮著超凡絕俗的微笑——那是理想實現的微笑，勝利的微笑，上帝的微笑。

15.第①段寫了什么內容？有什么作用？(2分)答

：___________________________________________________________

_____ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 16.在②～⑤段中，紫羅蘭對自己有哪些不滿？對玫瑰花有哪些艷羨？(2分)答

：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 17.本文是一篇對話體散文，請結合⑥～⑩段分析“對話”這種手法的好處。(2分)答

：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 18.品析下面句子中加點的詞語。(4分)

（1）暴風雨把她從土里拔起，狂風掃去了她的花瓣，把她拋在濕漉．．．漉的青草上。答

：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________（2）她的臉上浮著超凡絕俗的微笑。．．．．答

：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 19.文章的題目不完整，你認為在“紫羅蘭”前面應該加個怎樣的修飾語？并說明理由。(2分)答

：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 20.文中有很多格言警句，選出自己最喜歡的一句，并加以闡述。(2分)

答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

三、寫作(40分)21.閱讀下面材料，然后寫一篇作文。

有一片杉樹林，它經歷了無數次風暴，卻不見有哪一棵樹被風暴吹倒折斷過。原來，這些杉樹的根，盤根錯節，互相糾纏在一起，已分不清哪條根屬于哪棵樹，好像那所有交錯在一起的樹根，都屬于每一棵樹，就像是一條條相互挽在一起的手臂。

人與人之間，也是這樣，如我們所遇到的旱災、大風、冰雹、暴雨等自然災害，在黨和政府的領導下，災區人民團結起來戰勝了困難。其實，人們只要懂得相互挽手，相互幫扶，相互關愛，就能戰勝人世間的一切風暴。

要求：①自選角度，自擬題目。②文體不限(詩歌20行以上)。③不少于600字。文中不得出現真實的人名、地名和校名。

答案解析

1.【解析】選A。B項，“挾”應讀xié；C項，“頸”應讀jǐnɡ；D項，“濘”應讀nìnɡ。

2.【解析】選B。A項，“至”應為“置”；C項，“配”應為“沛”；D項，“制”應為“滯”。

3.【解析】選B。選項望文生義，“勢如破竹”指形勢像劈竹子一樣，劈開上端之后，底下的都隨著刀刃分開了，形容節節勝利，毫無阻礙。與語境不符。

4.【解析】選A。B項，“洋溢”與“笑臉”不能搭配；C項，應把“許多”移到“優秀”的前面；D項，應該去掉“自從”。5.(1)答案：(采訪市長：)尊敬的市長，您好！我市在公共場所禁止吸煙有什么具體措施？(或：尊敬的市長，您好！請問在公共場所全面禁煙，對我市的經濟發展有什么影響？)(采訪衛生局局長：)尊敬的局長，您好！請問吸煙對我們的身體有什么危害？(或：尊敬的局長，您好！在公共場所開展禁煙有什么意義？)(2)答案：①走訪 ②電話調查 ③填寫調查問卷 ④開座談會(只要是可行的調查方式，均可)6.【解析】本題考查對重點詞語的理解。應在聯系語境的基礎上，從修辭手法、詞語的意思和所表達的思想感情入手作答。

答案：“死魚般的”運用比喻的修辭手法，指缺少生機。“灰白色”指道路、樓房等設施，色彩黯淡。“綠得更深沉”是對大樹精神品質的歌頌。這幾個詞語表達了作者對人類只顧建設而不顧生態環境行為的憤恨，對大樹無私奉獻精神的敬重之情。

7.答案：同情、憐憫、敬重 憤恨 托物寓意

8.【解析】本題考查對句子的理解。可從大樹的品質特點和作者的感情兩個方面考慮。

答案：這句話寫出了慘遭殺戮的樹神奇、忠誠的品質和蓬勃的生命激情，也表明作者對人類行為的憤恨，對樹的熱愛和崇敬。

9.【解析】本題考查對大樹精神品格的總結。注意抓住重點句子來理解和思考，如“在車輪揚起的滾滾黃塵里，在一片焦躁惱怒的喇叭聲里”，那棵樹依然不動，“葉子照舊綠”，可見其忍辱負重、胸懷豁達的品格；“是春泥的效死者”表現它無私奉獻的精神。答案：忍辱負重、胸懷豁達、無私奉獻。

10.【解析】本題考查對文章內容的概括。閱讀全文，找出女校長道恩、心理咨詢師瑪麗、一年級的維多利亞老師在危險來臨和在惡徒面前的表現歸納作答。

答案：(1)女校長道恩：勇敢地沖出走廊，想要關上通往教室的大門。(2)心理咨詢師瑪麗：勇敢地面對敵人的槍口，成功開啟廣播。(3)一年級的維多利亞老師：迅速地將孩子們藏進壁櫥里，冷靜地面對槍口。

11.【解析】本題考查重點句子的作用。分析畫線句子，從危險悄然降臨、惡徒的兇殘、校園的美好的關系方面思考。

答案：作者這樣寫的意圖有三個：①突出表現校園一切的美好；②與惡徒的兇殘形成強烈的對比；③突出說明危險悄然降臨，沒有任何前兆。(或者說明惡徒行動之詭秘和神速。)

12.答案：動作 神態 心理 善良 勇敢 機智(細心)13.【解析】本題考查文章的表達方式。分析本文最后三段，從抒情、議論及對表達作者的情感、頌揚三位老師的品質、和中心的關系等方面回答。

答案：本文最后三段運用了抒情和議論的表達方式，強烈地表達了對在慘案中失去生命的師生們的無比悲痛的心情和對老師們善良與勇敢、堅定無私的大愛精神的贊美，點明了文章的主旨。

14.【解析】本題考查標題的含義。聯系文章內容和主題，從“黑暗”和“生命之光”分別指代什么內容，用意是什么等方面思考。答案：“黑暗”指邪惡，“生命之光”指善良與勇敢、堅定無私的愛。“黑暗里的生命之光”意在說明善良與勇敢、堅定無私的愛終將會戰勝邪惡。

15.【解析】本題考查語段內容及其作用。閱讀此段，按“誰怎么樣”的格式總結第一問。本段的作用要從與下文的關系方面思考。答案：描寫了紫羅蘭寧靜而自足的生活。為下文玫瑰花的驚艷出場，使紫羅蘭自慚形穢而謀求改變鋪墊蓄勢。

16.【解析】本題考查對文段內容的理解概括能力。閱讀②～⑤段，根據題干提示，從中找出關于紫羅蘭對自己不滿，對玫瑰花艷羨的語句總結回答。

答案：紫羅蘭自認為渺小可憐，脆弱被無視。玫瑰花亭亭玉立，雍容英挺。

17.【解析】本題考查文章的寫作手法。閱讀⑥～⑩段，分析“對話”，從紫羅蘭的特點，感情色彩和情節的關系等方面分析作答。答案(示例)：形象地表現了紫羅蘭的迫切和堅定，感情色彩濃烈，使情節推進自然簡便。

18.答案：①作者運用“拔”“掃”“拋”這一連串的動詞，生動形象地表現了暴風雨的肆虐和力量，突出了那株紫羅蘭的慘痛遭遇。②“超凡絕俗”意味著紫羅蘭實現了自己的夢想，追求到了比生活更高更遠的東西，達到了至圣的精神境界。

19.【解析】本題實際上考查對紫羅蘭特點的分析。根據紫羅蘭勇敢追逐夢想，具有獻身精神，無怨無悔等特點思考。

答案(示例)：我認為應該添加“勇敢的”，文章講述一株勇敢追逐夢想的紫羅蘭，為理想而死，無怨無悔。(言之成理即可)20.【解析】本題考查對文章語言的賞析能力。找出那些優美的或有哲理性的句子，從修辭手法的運用或蘊含的哲理等方面回答。答案(示例)：日后不論發生什么事，都由我自己承擔！

人應該有擔當的精神，既然做了選擇就要勇往直前，即便是遇到挫折和艱難，都不能退縮，要勇于對自己的選擇負責。(言之成理即可)21.【寫作提示】這是一篇材料作文，寫作時要認真審讀所給的材料，從中提取有效信息，確立寫作的方向，尤其材料中最后一句就是提示語，是從材料中概括總結出來的道理或啟迪，“只要懂得相互挽手，相互幫扶，相互關愛，就能戰勝人世間的一切風暴”。這就是我們寫作所要表達的主旨。立意時抓住“挽手”“幫扶”“關愛”其中的一個方面即可。