第一篇：幼兒涂鴉

幼兒涂鴉

1.涂鴉介紹：幼兒涂鴉是針對3-4歲的兒童正處于繪畫發展的第一個階段——涂鴉階段。在這個階段中，由于發育還不夠完善和充分，幼兒不能畫出準確的線條和圖形，在大人看來，這些線條是抽象甚至是難以理解的。在平時的繪畫活動中，如果規定主題，設立條條框框，這往往限制住了孩子們的想象空間，不能隨心所欲的表達自己的思想和情感，甚至有些小朋友無從下筆。而開設幼兒涂鴉課程則能夠為孩子們提供一個自由創作的機會，無拘束的想象，大膽的涂畫，沒有統一的標準和固定的繪畫模式，讓孩子在快樂創作的同時增強幼兒精細動作和認知發展，促進大腦發育。孩子們雖然是在涂鴉，但是他們獲得的遠遠超于涂鴉本身。2.課程簡介：幼兒涂鴉課程分為：欣賞—想象—繪畫—展評，四個環節

在欣賞的環節中，我們會給幼兒展示大量世界名畫，抽象畫，進行欣賞，潛移默化的提高幼兒的個人線條，色彩表達能力。

在想象的環節中，通過老師的提問和互動，調動孩子們的積極性，運用自己的生活經驗對線條展開豐富的想象，同時也對線條，色彩有進一步的了解。

在繪畫的環節中,我們運用多種創作方式，比如：流動的軌跡（運用滴灌把點用吹，灑，揮的方式認識點的不規則性）給予孩子一個自由發揮的空間，鼓勵幼兒自由大膽的表達自己，注意個體的差異，肯定孩子們的獨特表現方式，讓所有孩子都能夠大膽的進行創作。

在展評這個環節中，我們將孩子們的畫都掛到墻上，欣賞自己和同伴的畫，給予孩子一個介紹自己作品的機會，增強幼兒繪畫的自信心。

第二篇：幼兒繪畫活動——風箏涂鴉

幼兒繪畫活動 ——風箏涂鴉

一、活動時間： 14：45—16：00

二、地點：一中操場（場外）

三、活動限定人數：20個家庭組

四、活動流程： 1、14：15-14：40，場外接待人員接待到場的家長與小朋友，簽到寫名帖，穿上圍兜

2、：14：45—14:50由一位老師帶隊引導家長與小朋友進入活動地點，并維持秩序。3、15：00-15：50，幼兒繪畫時間。進場后，活動開始。（1）導入活動：

Betty老師引出涂鴉的意義與本次繪畫的內容。

教師解說：春天是個萬物復蘇的季節，周圍全是一派生機勃勃的景象。在這么一個晴朗的好天氣里，爸爸媽媽們可以帶著小朋友一起來到戶外進行活動，透透氣，而放風箏是最好的選擇。跑跑停停的肢體運動可增強心肺功能，增強新陳代謝，增強體質。此外，放風箏亦是一項群體性較強的戶外運動。現在就讓爸爸媽媽帶著小朋友進行一場美好的日光浴與空氣浴吧。

Betty老師這里有一個很大很大的風箏。可是它并不開心，因為一場大雨把它漂亮的花衣裳給沖洗掉了。今天，我們大家一起先給風箏穿上美麗的衣裳，再一起放風箏，好嗎？（2）親子操作：全體家長與小朋友齊上陣，鋪來畫布，分發顏料，畫筆，也可用手指手掌繪制。開始進行繪畫環節。一家庭組選擇一角。

（3）展示時間：完成繪畫。家長鼓勵小朋友說明自己的涂鴉內容。最后簽名與畫布上，全體合影。

（4）游戲環節：我們的大風箏終于穿上美麗的衣裳了。現在，我們可以一起開始放風箏吧。（老師分發風箏，讓家長協助小朋友組裝風箏，）開始放風箏~~ 4．15:55-16:00，全體合影。活動結束

第三篇：涂鴉解說

說明：作為剛剛入校的新生，正值學校五十五周年之際，我們感到激動和自豪。謹以此圖表達我們對學校的熱愛。圖中五個牽手小孩代表著學校五個系，五個小人牽手環繞著大標志寓意五個系和諧相處，共同進步，讓學校更加輝煌。

食品12301班 于杰鄭麗等人

第四篇：涂鴉社團

洛陽市洛龍區關圣街小學

快樂涂鴉社團章程

學校學生社團的性質：

在學校統一管理下，在有特長的教師指導與帶領下，由一批具有共同的志趣、愛好和特長的少年兒童自愿組成的群眾團體。

學生社團宗旨：

豐富學生校園業余生活，滿足學生的多元文化需求，在促進學生全面發展的同時，充分挖掘學生的潛能，使學生初步形成某些特長，并不斷提高學生在藝術、科技等方面的修養，服務校園，服務社會，推動恒德小學校園文化建設。展示學生自強不息、積極向上的精神風貌和學生的藝術特色。

學生社團的任務使命：

積極組織和開展培訓活動，引導學員積極參與校園及各級各類組織的文體藝術等方面的表演比賽、文化交流活動；加強與社會上的文體藝術團隊的聯系，增進友誼，擴大影響，適時積極 開展校園文化藝術的傳播與交流。

社團的成員：

凡是在校的學生，對社團的某一項內容有興趣，承認社團章程，志愿加入社團的學生，經本人申請和指導教師的認可，即可成為社團成員。

社團成員的權利和義務：

（一）社團成員的權利

1.社團成員有接受社團培訓，參與社團活動的權利。2.社團成員有對本社工作提出一件和建議的權利。3.社團成員有退社的權利。（注：凡退出本團，需經個人申請由各社團指導老師批準后方可退社。）

4.社團成員有權參加各類比賽和每學期優秀學員的評選。

（二）社團成員的義務

1.社團成員必須按時參加社團的培訓和活動。如有特殊情況，需提前請假。

2.社團成員必須認真及時地完成社團交給的任務，積極參與本團各項活動。

3.社團成員必須自覺遵守本團各項規章制度，自覺維護社團形象，有團體凝聚力。

4.社團成員必須維護學校的形象，弘揚關圣街小學的校園文化

社團培訓的原則：

培訓包括集體指導性培訓與練習和自主學習與練習。社團每星期組織一至兩次的培訓活動，并以實踐活動為主，各社團的指導老師必須堅持校總體培訓方針，協調好社團和學校的工作，完成學校與社團布置的有關各項任務。

獎懲的原則：

凡是不完成社團布置任務的學員，超過三次以上不得參與評優活動。凡是社團活動，無特別情況不到者，超過五次作自動退團處理。對于社團積極分子，要給予適當獎勵。

洛陽市洛龍區關圣街小學 快樂涂鴉社團成員名單

范靜怡（四三班）

趙鑫鑫（四三班）

程文宇（四二班）賈欣然（四三班）張子欽（四一班）劉晨曦（四二班）陳嘉怡（三一班）朱睿智（五一班）

陳靜怡（四三班）劉洪鑫（四一班）田可可（四二班）王毅豐（三二班）張

軒（三二班）李卓瑤（四三班）王浩天（四一班）王藝璇（四二班）胡藝林（五二班）

洛陽市洛龍區關圣街小學

快樂涂鴉社團指導教師

李同紹：

男，1964年6月出生。學歷，大學本科；職稱，小學高級；中共黨員；副校長。

楊書杰：

男，1963年6月出生。河大中文本科；職稱，中教一級； 民革黨員。

洛陽市洛龍區關圣街小學

快樂涂鴉社團活動紀要

2014年9月30日，第一次活動。方案：

一、活動宗旨：

依據小學新課程標準，積極開展“學生社團”進教學的工作，促使全體教師做到人人參與社團建設，人人組織社團活動，人人輔導社團活動，更有效地實施素質教育，激發學生潛能，拓展學生特長，學生個性得到發展，從而使教師的教育科研水平得到提高，校園生活得到豐富，使學校教育管理再上新臺階。

二、組織領導：

為了進一步加強社團工作的有效性，提高社團活動的活動質量，真正讓學生學有所用，真正的把全體教師、學生擰成一股繩，勁往一處使，最大化的發揮社團組織的功能。特別成立工作領導小組和工作小組。步驟：

一、通知成員

二、活動地點：美術教室

三、開課講話：李同紹

四、授課：楊書杰

五、內容：線條的技法、技巧 2014年11月5日，第二次活動。活動宗旨及組織領導同前。步驟：

一、通知成員

二、活動地點：美術教室

三、授課：楊書杰

四、內容：圖案觀察的要點

2014年12月5日，第三次活動。活動宗旨及組織領導同上。步驟：

一、通知成員

二、活動地點：美術教室

三、授課：楊書杰

四、內容：靜物描摹

洛陽市洛龍區關圣街小學

快樂涂鴉社團活動紀要

2014~2015學年第二學期 2015年3月12日 方案：

一、活動宗旨：

依據小學新課程標準，積極開展“學生社團”進教學的工作，促使全體教師做到人人參與社團建設，人人組織社團活動，人人輔導社團活動，更有效地實施素質教育，激發學生潛能，拓展學生特長，學生個性得到發展，從而使教師的教育科研水平得到提高，校園生活得到豐富，使學校教育管理再上新臺階。

二、組織領導：

為了進一步加強社團工作的有效性，提高社團活動的活動質量，真正讓學生學有所用，真正的把全體教師、學生擰成一股繩，勁往一處使，最大化的發揮社團組織的功能。特別成立工作領導小組和工作小組。步驟：

一、通知成員

二、活動地點：美術教室

三、授課：楊書杰

四、內容：靜物描摹

本次活動總結：回顧本次社團活動取得了可喜的成績，但也存在著不足，為了今后社團活動搞得更好特對本學期工作總結如下：

理念：快樂社團 快樂無限

確立社團活動目標

圍繞“把社團活動打造成為學生熱愛學習、獲取知識、發展能力和提升教育質量的新的增長點。”這一總目標提出了藝術體育類社團，力爭在運動會、各球類比賽；其他社團輔導老師根據學生興趣愛好，因材施教，努力激發學生潛能，張揚個性特長，讓每一個學生都有一技之長的具體目標，并為每一個社團擬定了合適的目標。

本次活動總結：回顧本次社團活動取得了可喜的成績，但也存在著不足，為了今后社團活動搞得更好特對本學期工作總結如下：

開發社團校本教材

在社團活動師生情況調查中，我們發現大部分教師和學生對社團活動持積極態度，參與的欲望較高，他們希望社團是一個民主、溫暖的立體場，好玩、有趣的快樂園。社團的開設首先要解決的就是教材。根據我們對教師和學生的調查，學校擬定開設藝術類、益智類等幾類社團，根據教師的輔導意向，初步安排各社團的輔導老師。學校社團要求教師編制一本適合具有校本特色的社團教材。在社團教材的開發過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內容選擇，都力求精益求精。

本次活動總結：回顧本次社團活動取得了可喜的成績，但也存在著不足，為了今后社團活動搞得更好特對本學期工作總結如下：

加強社團過程管理

為確保社團活動的正常開展，我們逐步規范社團的管理。本次開設的藝術類社團，由各社團指導老師根據學生自愿報名，每個學生都可以根據自己的特長、興趣，自主選擇心儀的社團。在日常的社團教學管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節社團課的效率。

回顧社團的工作，推進扎實有序，孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學生，我校評比出優秀社團、優秀組織獎。社團建設的探索與實踐，是我校打造學校特色的一大舉措。通過社團活動的廣泛開展，發展了學生的興趣特長，提高了學生的實踐技能，初步轉變了學生的學習方式，促進了學生的全面發展。夢想沒有止境，我們正以一種昂揚的姿態勇于實踐，勤于反思，敢于創新，努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經歷，一生的財富。

本次活動總結：回顧本次社團活動取得了可喜的成績，但也存在著不足，為了今后社團活動搞得更好特對本學期工作總結如下：

構建社團評價體系

為促進社團品質的提升，我們制訂了《社團活動方案》,《社團活動章程》明確各社團的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進行展示，集中展示指組織開展社團活動，展示社團風采和學生個人成果，為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優秀社團的發展，出臺了《社團評比辦法》，根據各社團一學期的活動情況及目標達成度評選優秀社團，優秀小社員。

第五篇：涂鴉大賽

活動名稱：快樂藝術--創意無極限涂鴉大賽

活動名稱：快樂藝術 之 “創意無極限”涂鴉大賽

活動簡介：

藝術學院團學會計劃于2010年10月中旬至11月中旬舉辦“快樂藝術 之“創意無極限”涂鴉大賽”。計劃于5月底結束初賽，評出前十名作品，并于11月中旬邀請入圍參賽者在指定地點進行決賽。

整個活動意在美化校園，豐富同學們的課余生活，彰顯青春獨特的風采。活動主題：

綠色校園（該綠色意為不奢侈，不浪費，不污染，與本意的綠色無關）活動背景：

家和東苑的圍墻一片空白，西大門入口處的手繪墻也開始褪色脫落，如何填補這些不足，如何使我們的校園更加美麗，如何展示工大特有的校園特色？在思考這些問題之余，我們計劃開展能充分展示工大校園魅力的“創意無極限”涂鴉大賽。

活動目的：

美化校園，紀念青春，全面激發同學們的想象力和創造力，展示年輕人所特有的風采與氣韻，為我們可愛的校園添加一筆別具特色的色彩。

活動時間：2010年9月20日—11月20日（詳細進度見附表1）

活動地點：家和東苑（東18前）

活動對象：小和山高教園區以及中國美院全體在校學生（具體意向高校有浙江工

業大學，中國美院，浙江教育學院，浙江科技學院），主要針對浙江

工業大學在校學生。

賽制：主辦方：浙江工業大學藝術學院團學會

承辦方：浙江工業大學藝術學院團委會維權中心自律部

贊助：

參賽形式：個人或組隊（7人以下）

參賽方式：

初賽：①考慮到決賽需要一定的手繪能力，所以參賽作品一律要求手繪；②上交作品同時要求附帶報名表以及設計說明（詳情參考附表2）（表格可在指定網址下載）；③ 要求A4大小，色彩不限；④ 內容要求積極向上，圍繞主題；

⑤一組可交多個作品，但入圍決賽的作品一組最多一件決賽：①由工作人員通知入圍選手相關信息；

②入圍選手在專業老師的意見下對原作品進行一定的改進；

③主辦方提供個別顏色的噴漆，丙烯顏料及畫筆，大部分需要參賽者自

備。評委制度：初賽：邀請視傳老師擔任專業評委，評選出前10名作品。邀請專業評委對前十名作品作出一定的點評以及意見。決賽：邀請2-3位專業評委在現場指導評比。

邀請各學院團學會成員擔任學生評委（每個學院一名），以打

分表格為標準進行打分（詳情見附表3）投稿方式：將手繪稿直接交給稿件負責人浙江工大大學交與：龔璐周冰潔

（交稿時請電話聯系相關負責人，以免造成稿件沒有收到等問題）

活動流程：

第一階段：前期宣傳以及準備工作(9月20日-10月20日)9月20日-10月1日

進行校內校外口口相傳類型宣傳，因為上學期打下的基礎，延續上學期宣傳效果。

① 設計并制作初選海報、宣傳板、宣傳單、橫幅、噴繪

② 申請相關批條 10月10日-10月20日 ③于支干路掛起橫幅以及噴繪 ④在全校寢室樓公告欄張貼海報

⑤在支干路擺攤，宣傳活動，現場介紹活動，現場接受報名 ⑥到屏峰校區每個寢室發活動宣傳單

⑦在精弘論壇、藝苑、校內進行活動網絡宣傳，并由工作人員在網上跟帖。⑧召開生活委員會議，邀請各年級團總支幫忙，做好學院內宣傳工作 ⑨聯系其他學院團學會，做好校內宣傳工作 ⑩聯系外校團學會，做好校外宣傳工作

*邀請專業老師

第二階段：接收作品及初賽選拔（9月20日-11月9日）①收集手繪作品

②在海量作品中由工作人員選出相對較好的30件優秀作品

③邀請專業老師對30件優秀作品進行評選，評出10件入圍作品，并對10件作品提出相關的改進意見。④通知10組入圍選手參加決賽。⑤將入圍選手以及作品公示 ⑥做好學生評委邀請工作

第三階段：涂鴉大賽決賽（11月10日-11月20日）① 參考第一次宣傳，做第二次宣傳；

②招募部門志愿者，維護現場秩序以及提倡環保概念；

③根據專業評委以及學生評委的打分現場評出獎項； ④給專業評委以及學生評委發評委紀念品

（紀念品最好具有藝術學院特色）⑤做好善后工作，包括整理場地等。

第四階段：比賽后期（11月20日前）①在公告欄，精宏，藝苑，校內公布結果

②在浙江工業大學范圍內做比賽情況調研，以便下次能更好地舉辦活動。③在快樂藝術閉幕式頒發證書 獎項評選：

打分標準：我們將要求評委根據打分表格進行打分

（打份表格的標準會參考專業老師的意見）

分值比例：專業評委占80%學生評委占20%

最終得分=專業評委的平均分*80%+學生評委的平均分*20% 獎項設置：

最具人氣獎 最佳涂鴉獎 最佳創意獎 最佳團隊合作獎 優秀獎

（具體獲獎人數根據參賽人數而定）

活動預期效果：

美化校園單色圍墻，增添特色校園氣韻，激發學生藝術創造力

人員安排：（根據招新另作安排）

申請相關批條（包括橫幅，噴繪以及兩次擺攤）：趙靜帳篷，桌子，音樂設備等準備：王駿磊蔣瑞鵬

海報制作及打印：王蓉 宣傳單制作及打印：王蓉

宣傳板（兩次宣傳以及決賽現場）：自律部 維權中心部員分配 噴繪的制作：王蓉

在支干路掛橫幅及噴繪：自律部 維權中心男生分配（橫幅要求在支干路一條，比賽場地一條）網絡宣傳：（要求全體部員跟帖）龔璐 擺攤宣傳:

第一次擺攤：自律 維權

第二次擺攤：自律 維權 評選前30名作品: 全體部員 聯系專業老師：周冰潔

敲章以及相關公告欄張貼：應夢婕 童艷菁 毛炎 袁錦慧 接收作品：龔璐 周冰潔 涂鴉現場維護秩序：全體部員 打印證書：

整個活動拍攝功工作：童艷菁 活動后期調查：全體部員 調查結果統計：全體部員

經費預算：

策劃人：嚴格負責人：嚴格 王品顏