第一篇：學習經驗交流

新生經驗交流稿

各位同學：

大家好。

回想起我的大一學習生活，有過不少迷惑，也走過一些彎路。在此與大家分享經驗，希望有所幫助。

我們這個群體很特殊，在大學生里，我們是軍事儲備人才，在軍人中，我們又是地方大學生，為了扮演好這個雙重角色，每個人都要從自身的實際情況出發，選擇好前進的路。國防生的特殊身份決定了我們將來的發展方向，大學四年的任務，就是練好基本功，為今后的崗位做準備。

基本功的練習貫穿大學始終，日常生活、課內外學習都應這條原則。

先談談日常生活。作為地方大學生，我們可以享受軍校和軍營中無法想象的自由，所以，以后參加各種會議、各項活動，不要抱怨說自己不自由，不要怨天尤人。要知道，這些本來就是我們日常生活的一部分，你所應該做的，就是積極參加，并思考、總結，學習別人的做法和經驗，這些才我們應該掌握的技能。

日常生活一定要做到制度化、規律化，將來的一切都依賴于這一習慣。如果反其道而行之，將會埋下隱患，你可能因此而做事沒條理，可能因此而浪費大部分時間，甚至可能因此而無法融入集體生活。關于這一點，我想大家的班長排長能說的更加具體和實在，我就不多啰嗦了。

接下來著重說說課內外學習。

基本功的練習就是學習的過程，如果能抓住大大小小的機會，日積月累，四年后自己一定會有一個大的轉變，從當初稚嫩的高中生成長為可以肩負使命、實現夢想的青年。

我自己把學習分為課內學習和課外學習。課內的學習相對來說比較基礎和廣博，針對這一特點，要注意一點：把握重點科目，廣博與專精并重。學校開的課程并不是每一科都要拿85分，每一科都拿85分的人，與有些科目95分，有些科目75分的同學，是有差距的，后者注意了學習的廣與專，前者通吃，必定學的不深入，具體應用起來可能高不成低不就。但是，告訴大家科目要分輕重，并不意味著可以掛科或亮紅燈，不及格對于國防生來說，是不可原諒的錯誤！

只學好課內的科目，你的能力還是很有限的，課外學習從某種意義來說是大學學習的重點。

課外的學習又分為基礎能力學習和科研技術學習?；A能力來自方方面面，比如展示自我，與人交流，策劃管理等，大家應該爭取當干部，不管是普通班級干部，還是社團干部，都能鍛煉能力，參加這些活動，需要很強的時間管理能力，不能與國防生的事務相沖突。

科研技術方面的學習可以使自己具備發展的優勢，將來多一些方向。這一方面可以歸結為創新活動。我們學校做的不錯的創新活動有數學建模、電子設計競賽、智能機器人競賽、創新杯和挑戰杯創新競賽，以及正在發展的信息安全競賽、ACM 國際大學生程序設計競賽等。

數學建模比賽需要一定的數學基礎，尤其是線性代數，還需要有編程能力和寫作能力，但并不是這些能力都需要很強，因為數學建模是團體賽，就是三個人為一支隊伍進行比賽，這樣一來，除了思維能力，團隊合作能力就尤為重要了。大一參加數學建模的特例不多，如果對這個有興趣，大一時應該學好專業課程，并關注這一項賽事，大二時學校會開選修課，那時可以開始準備比賽的事情。

電子設計比賽，需要數電、模電等知識，舉一個賽題：給定一個聲音源，做一個測定聲音源位置的裝置，測定結果需要精確到1cm。因為我對電路了解少，就不多說了。

智能機器人比賽考察的是智能機器設計能力，有多種形式，如偏向于編程的仿真比賽、3D比賽和要求真正實現的實體機器人比賽，我們學校主要進行仿真比賽。

創新杯和挑戰杯比賽的形式就多種多樣了，本學期學校就有創新杯比賽的作品展，到時候大家可以去看看。參加這項比賽可以培養多種能力，比如網站制作、軟件開發、嵌入式開發、論文寫作等等。

ACM程序競賽需要較強的編程能力、建模能力、合作能力和思維能力，挑戰性很強。我自己參加了這項比賽，有興趣的同學可以會后交流。

科研活動一般在大三或大二后期才開始進行，需要對所研究的課題有比較豐富的了解，一般推薦先參加一些比賽，再結合自己的特長選定研究課題，并找一位指導老師，進行研究。

創新競賽能培養較強的專業技能，開拓思維，發展自己的特長。創新活動需要的是興趣、方法和毅力。關于這一點，我以前做過一個創新典型的報告，如果大家有興趣，我可以發表到學校網站。如果對科研創新等有興趣，建議大一的新生把高等數學、線型代數和C/C++語言扎實，編程語言的學習我可以提供一些參考意見和輔助資料，有困難的同學可以聯系我。

不管是日常生活還是學習生活，都應該以練習基本功、為部隊工作做準備為重點，練習基本功可以作為大學的核心原則。一個難題，如果不會妨礙練習基本功，就不是困難，只能算做不便；也許它就可以直接忽略。一項資源，如果能促進基本功的練習，就因該努力爭?。淮髮W成功與否，不能單用獲得的獎項或榮譽來衡量，而是以基本功練的怎么樣，離部隊需要的人才有多遠為指標。

祝大家 學有所成

2009-9-30

第二篇：學習經驗交流

學習經驗交流

尊敬的老師、親愛同學們：

你們好！

今天我有幸站在這里。首先感謝老師們對我的辛勤付出，同學們對我的熱忱幫助。其實我在學習中談不上有什么經驗和訣竅。只能在此說一下自己的體會和教訓。

一、學習要有計劃。

高爾基說過“不知明天做什么的人是不幸的”爸爸也屢次告誡我一定要知道什么是自己應該做的。先做該做的事，在做喜歡的事。因此我總是在學期初制定本學期的學習計劃。恰當安排學習任務，使學習有秩序的進行，不打無準備的仗。

二、重視課前預習

課前預習對于學習新的知識十分重要,如果你上課前對要學的內容進行預習,就會有利于提高學習的效率。預習時,我經常根據老師的要求，在網上查閱有關資料，了解有關知識。尤其對于自己的薄弱學科更要加強預習。英語一直是我的弱科，因為離媽媽95分以上的要求還有差距。因此我經常利用寒暑假和周末進行預習。掌握單詞的寫法，學會閱讀句子。從歷次考試來看還是收到很好的成效的。

三、重視課堂效率

課堂是我們學習的主陣地，它直接決定了我們的成績和個人能力的發展。我認為上課一定要認真聽講，注意查看老師的板書內容。多動腦筋，勤于思考問題。著名教育家孔子早就說過“學而不思則罔，思而不學則殆”。多動手，主動做好課堂練習。要學會做筆記，在課本上記錄本堂課學習的重難點。做一個善于歸納的有心人。

三是課后的復習。

根據心理學的研究對于新知識遺忘的規律是先快后慢的。因此對所學知識進行復習也是非常重要的，每天放學回家，要把當天所學的知識像放電影一樣在頭腦中“放映”一遍，這樣有利于鞏固所學知識。要養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣。同時要認真對待每一道作業題。做到：心到、眼到、口到、手到，踏踏實實，一步一個腳印，逐步鞏固知識。四是勞逸的結合。

學習需要勞逸結合,下課時適當放松一下自己，看看遠處的風景緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞,以便上課時更有精神,更能集中注意力。星期天也要休息休息，出去爬爬山，看看風景，放放風箏。但是娛樂一定要有度，娛樂的方式要恰當。過分沉迷于網絡對自己的身心是十分有害的。因此我們提倡：學就要認真的學，玩就要痛快的玩。

以上就是我的一些膚淺的認識。最后祝老師身體健康，心情愉快。祝同學們學習進步，笑口常開。

高沛陽

第三篇：學習經驗交流

學習經驗交流演講稿

93班車英滿

作為一名學生,我們考慮最多的就是如何提高學習成績,但是很多時候,我們只看到了表面的東西,卻忽略了最重要的部分.大多數成績優秀的學生都有一份更適當的學習方法,艱辛的努力過程和堅持不懈不懈的毅力.首先,他們的學習方法更適合自己的學習習慣,好的習慣,好的狀態下學習效率成倍提高 ,用最短的時間掌握知識,在剩余的時間里,可以將掌握的知識進行討論,實踐,同樣的時間,學到的知識比其它的人更多,更扎實,就以我自己為例,我習慣在清晨學習,所以,很多時候是朝陽伴著我,其它時間,或看看課外書,或不帶一絲壓力的去瘋狂,這也是我癡迷玩樂,但成績卻不差的原因.其次,是艱辛的努力過程,這個過程不僅僅是對承受苦痛能力的考驗,也是對心靈的一次次沖擊.就象兩條叉路,一條路上滿是美好,是每個人都夢寐的安樂鄉,殊不知”安樂鄉亦是英雄冢”，另一條路是寸步難行的荊棘路，可是只有在滿身傷痕的走過，才會發現，原來荊棘路后面是一片真正的世外桃源。所以，耐住了寂寞的煎熬，抵抗住花花世界，對將來步入社會后的工作、交往都有不可忽視的作用。

最后一點，也是最重要的一點，就是堅持不懈的毅力。面對網絡，游戲的誘惑，睡意的打擾，強迫自己去學，雖然難，但是效果也不能忽略。

有了適合自己的方法，艱辛努力，堅持不懈?？倳岣邔W習成績，每個人都有希望成長為天才。

第四篇：學習經驗交流

學習經驗交流

期中考試結束了，同學們是收獲了一份辛勤耕耘的果實，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當初”呢？然而，許多事情都是一樣的，要想達到事半功倍的效果，那就要講究方法。我總結了一下我所了解的一些有關學習的方法以及在對于考試所要注意的一些問題，雖談不上什么經驗，但也是一個本人的一些見解。

我在語文方面學得比較得心應手，所以我今天就拿它來做個例子。●對于語文，我主要注意兩個方面，一是古詩文，二是作文。

古詩文重點在于閱讀，所謂“書讀百遍，其義自現”。我認為讀詩文不在其本身，而要體會它的意境，這樣才能很好地表達出作者的寫作目的和他的情感。

在作文方面，在我看來，寫作文要一氣呵成！把自己融入其中，不要把作文看作是在完成任務，而是把它看作是在抒發一種感情，是在對紙敘述自己心中想說的話，順其自然地寫下去，這樣你就不會有太多地顧忌，而且你寫完后會發現原來自己也是可以當作家的。

我認為別的科目應該也跟學語文一樣，不要單單把它當成一種任務去完成，而是要把融入其中，投入的去做才好。學好一個科目不僅要講究方法，興趣也是十分重要的。每個科目都有每個科目的適用性，有的是叫你一種思考方式，有的則是教你一些常識或者一種技能。

對于考試，在考前，復習是我們必要做的一件事。但如果平時沒有認真學，總是靠考前的一段時間來臨時抱佛腳的話，后果就不堪設想。如同地基沒打好的高樓，學習也是一樣的，如果那樣下去，早晚有一天會像偽劣工程一樣倒塌掉，到時候挽救就來不及了。但是考前的復習也是不可少的，它可以鞏固你的知識，也可以彌補你的過失，從而使你更有信心地去面對考試。

考場上的表現可以決定你的一切?？荚嚂r最重要的是保持一個良好的心態。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最后成績會是怎么樣。考前注意休息好，寧可復習少一點時間，也保證考試時有充沛的精力。考試時先易后難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔，要立刻投入到后面的解題中去，不要想太多，別擔心，因為既然是難題，那就肯定大家都難，怕什么！只要能夠這樣想，我想一切都可以把握在你的手中。

其實，說了這么多，歸根究底還是在于我們自己，就是一定要自信，不要自卑，這次考不好了，比如說我，并不一定是件壞事，也許你可以從中更深的了解自己的缺點，并且能夠得到更好地解決辦法，也也許可以作為你下一次考好的一個動力。最后，我祝愿同學們在學習上每天進步一點點，每次改進一點點，每天創新一點點，收獲理想的果實！

第五篇：學習經驗交流

學習經驗交流

109班余孝玲

學習可能不是獲得成功的唯一道路，但是一條必經之路。有人可能會說，比爾蓋茨沒有上完學，卻發明了給世界帶來改變的微軟；喬布斯也沒有上學，但卻創造了世界上另一個和砸中牛頓的蘋果名氣相當的“Apple”。他們也許沒有完成文化課的學習，但其學習能力是不可估量的，否則不可能做出如此驚人的發明。無論將來從事什么職業，我們都要具備一種能力——學習。

首先，向大家介紹一下學習的心態問題。在學習中出現懶惰現象是很正常的，但在學習過程中抵抗懶惰正是一種特別的鍛煉，提高自己的自制力，可以通過一定的手段激勵自己，比如看勵志書，回想自己的目標，之前的努力等等。偶爾的放松是必須的，但萬不可發展成懶惰。如果學習中感到壓力很大，心情煩躁，一定先調節好心態，以往考試不理性之后，會很長時間難以投入學習中，總是沉浸在自責，失落中，為了提高自信心，可以適當找一些題來做，借此重建自信，如果再次測試還不好的話，就真該好好反思，到底哪出了問題，找出問題后，心情也會豁然開朗了。對于語數外理化學科，一定要基礎扎實，語文英語要背準重要知識，課文古詩可能很枯燥，但仔細品味，對自己的語言能力還是很有提高的；

理科方面一定要先弄清概念，再做題，典型例題一定要將解題思路謹記于心，煉成一雙慧眼，一看題就能想出答題思路避免誤區及易錯點。較高難度的題本身是各種基礎題的結合，要善于理性分析題目，逐個擊破，不要解題心切，想一兩步完成一個大題是不可能的，難題不僅是考察我們的基礎，還有耐心程度，思考能力。在作業，測驗中遇到難題，可以適當標記，方便下次復習。難題是一點點積累的，做的多了就熟了，要多總結方法和易錯點。做到“人難我難我不畏難，人易我易我不大意！”

對于政史地生等學科要適當重視，但不要在課下花費太多時間，在課上就盡錄入知識，提高課堂效率。副科也是要過等級的，每個人只要稍下功夫就能達到最低要求，但副科也是學習中的一部分，不能輕視。副科有一個特點是要記憶的比較多，平時盡量多記，每項都有個大體印象，考前再多鞏固一下，就事半功倍了，千萬不要堆著不管，等考前突擊，那樣即使記住了也不會長久。

面對眾多的學科，想晚上面面俱到的復習是不可能的，因

此，提高課上效率很重要，尤其是理科課堂，一定要高度集中注意力，此類知識的講解是連續性的，稍一跟不上就可能步步跟不上，如果出現了問題，不要在一個點上浪費太多時間，先跟著老師的思路走，課下再反復研究不懂的地方。課堂上要學會記筆記，語文英語的知識點也不能放過，像地理和生物，可以多記有代表性的圖，政史的知識點大部分都在書上，不要因忙于記筆記，而不思考，把知識記在腦子里比記在本子上更重要。在聽課過程中，記筆記要會摘出要點，例如：老反復重讀的，在黑板上書寫的知識等?？荚嚽袄霉P記整理思路，扎實基礎。

課堂之后，另一個重要的學習過程是完成作業。作業是對所學知識的檢測，老布置的作業都是有目的性的，有心的同學可以多注意一下老師布置作業的規律方法，對以后的自學有很大幫助。完成作業一定要以學會為目的，寫作業也是學習的一個階段，但最好限時高效的完成作業，不要耽擱過長時間，降低了效率。一定先以平和的心態面對，不要因為作業多而心煩氣躁，匆匆趕完作業，卻什么收獲也沒有。要安排好計劃，先易后難，先重后輕，可以把不需太多精力的作業比如抄寫類作業放在后面，先完成需要高技術的作業。如果作業真的多得寫不完，可以先完成主要的，不要開夜車，如果堅持不住了可以先上床睡覺，第二天早起再寫作業。如果在寫作業過程中遇到難度較大的題，可以先跳過，在所有作業基本上都寫完之后再仔細鉆研這些問題，不要一開始費太多時間，影響其他應做好的作業。在完成課業之余，可以適當進行自主學習，可以做一些有趣的課外題，拓展一下英語詞匯。

面對這么多的學科，我們最需要的就是學會利用時間。在早讀時間，要多背多記。中午時午睡，養足精神，時間充裕的話可以再寫一下作業，或預習下午的功課。晚上，10點左右為精力旺盛期，建議在自己精力充沛的時候多學習理科知識，鍛煉大腦靈活程度，背的東西盡量放在前面，避免臨睡時過于疲倦而效率降低。多利用小時間，在放學路上，有條件的同學，可以回想一天所學的知識，進行作業的計劃安排，在等待老師來上課，或是上操還未始做操時，可以回憶知識，記憶古詩。對于較長的自習時間，可以完成作業，對于某些可以自測的卷子，盡量在較安靜的環境中完成，做題時先不要和同學討論，爭取靠自己的力量做出確答案，在整項作業完成之后有不確定的再與同學交流。有問題不要急于問同學，盡量自己做，享受探索思考的過程。如果休息時間較短，就看看之前的錯題。

如果在眾多的努力之后，你的名次還是下降了，那該怎中中么辦？

其實，在大考中名次的變化是正常的，你努力別人也努力，你不努力，別人可還在努力，如果名次低了，就思考自己的不足，看他人的長處，想想進步的人是怎樣做提高成績的，如果名次高了，不要過于沾沾自喜，可能別人會很快趕上來的，要總結自己的學法優點，思考他人的成績為什么下降了，怎樣避免自己出現相同的情況。

當別人問你問題時，要盡量耐心的回答，她人能問你問題證明他看重你，信任你不要過于自私，辜負了他人的信任。再說，班級是一個集體，大家聚在一起就種緣分，與每個人的情誼都是一種珍貴的感情羈絆。我們彼此要相互幫助。教學相長，為他人講題，對自己也是一種提高。同時也要積極問別人題，共同進步。相反，如果總是連續不斷的問別人問題，錯過了思考的過程，學習效果也不會好。對于學習問題，盡量自己解決，如果一定要借助他人的幫忙，盡量在學校解決，我們每個人都背負著屬于自己的十字架。而當溝壑出現時，我們也正是利用自己背負的十字架幫助自己跨越溝壑，繼續前進。有些黑暗，只能自己穿越；有些痛苦，只能自己體驗；有些孤獨，也只能自己品嘗。穿過黑暗，我們一定能感受到陽光的溫度；走出痛苦，我們一定能企及成長的高度；告別孤獨，我們也一定能收獲靈魂的深度！

一個人的成績需要很多人的扶持和支持，但主要還是在于自己。我們要讓自己在成績優秀，能力超眾的同時，還要擁有快樂每一天，那才真正是學習生活之樂趣所在！讓我們朝著自己奮斗的目標，攜手共同努力吧！

“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大部分人都死在明天晚上。所以你必須每天努力，才能看到后天的太陽”!

我很喜歡一句話。偉大的夢想讓成就隨之成長，渺小的希望讓你永落人群之后，相信自己就必然會做到，一切都由意識掌控。如果自認高人一等，就一定出類拔萃，即使獎章從未頒發，你已獲得難得的自信，你已懂得隨夢一起飛。生命的戰爭并不青睞于所謂的強者?；蛟缁蛲碲A得勝利的人是相信自己可以的人。所以堅定學習，相信自己，我們都可以成功。以上是我的學習心得和體會，希望對大家有所幫助.最后我真心的希望大家能找到屬于自己的學習方法，在學習的道路上堅持不懈的走下去。