第一篇：我身邊的美德少年——張鈺欣

我身邊的美德少年——張鈺欣

生活中處處有美德，寬容是一種美德，勇敢是一種美德，自律是一種美德，勤奮是一種美德，第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。團結(jié)是一種美德，堅強是一種美德，文明是一種美德，誠信是一種美德，樂于助人是一種美德??俗話說得好“美德就像一朵花，美德少年人人夸。”，在我的身邊也有那么一位美德少年。這位美德少年就叫做——張鈺欣。張鈺欣是我們班的班長，也是我們學校的大隊長。張鈺欣非常樂于助人。記得有一次，一位同學不慎將語文書弄丟了，急得像熱鍋上的螞蟻。張鈺欣將自己的語文書借給了他，那位同學對張鈺欣說道：“你的書給我了，那你怎么辦？”張鈺欣不慌不忙的說道：“沒關(guān)系的，我自有辦法。”接下來的課，張鈺欣都是和他的同桌一起合看的。第二天第二天早讀，張鈺欣拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁??張鈺欣不僅樂于助人，而且是個勤奮的人。張鈺欣的成績非常的好，總是名列前茅，這都是因為她的勤奮。每當我們在課余時間玩耍的時候，總能看到張鈺欣在座位上安靜地看書學習。記得有一次，老師讓張鈺欣寫一篇征文，張鈺欣只有一有空就會坐下來開始寫。過了幾天張鈺欣將征文給了老師，只見紙上斑斑點點，有很多涂改的痕跡，可見張鈺欣不知道修改了多少次呢！這就是我的同學張鈺欣，是值得我學習的美德少年！

東中市實驗小學六年級：Herriata

第二篇：我身邊的美德少年

我身邊的美德少年

高安四小五(4)班付玉詩

在我們的身邊，有著這樣一些不起眼的人。主動撿垃圾而不留名，在家孝敬父母不頂撞家人，幫助別人而又默默無聞……這些人就像是一塊指示牌，幫我們學會怎樣幫助人，成為美德少年。

最近，我們班開展了爭做“文明美少年”評比。剛開展，人群如潮水一般，大家都涌躍報名。在我們班里，有一位同學卻讓我佩服得五體投地：我們的副班長——王順祥。為什么我佩服他呢，請聽我一一道來。

班長每天都主動和老師申請，要和值日生一起掃地。他每天都是最晚離開的，等別人走了以后，便開始擺放桌凳，真不愧是一位細心的美德少年啊！

還有一次，班長他不但和值日生一起掃地，還為我們班爭奪了榮譽。剛開學的那幾個星期，一直都沒有獲得“文明班”稱號。班長看老是沒有文明旗，著急，連忙給大家做了個榜樣——加分。大家見班長加分，全班都涌躍加分，過了幾天，就真的獲得了文明旗。真不愧是熱心的美德少年啊！

班長最讓我佩服的還是那一天的下午。有一次，我看到了一張?zhí)羌堎N在地上，我當時看了連忙把頭扭到了一邊，不想再多看一眼。不經(jīng)意，班長蹲下身來，把紙一點一點撕下來，看到這一幕，我打心眼里敬佩他。真不愧是衛(wèi)生美德少年啊！

班長，是我們的榜樣，所以我們要向班長學習，成為一個和他一樣的美德少年！

指導老師：胡巧云

第三篇：我身邊的美德少年

我身邊的美德少年

我身邊的美德少年

如果說生活是一條坎坷的路，那么榜樣就是路燈；如果說人生是一艘在大海中搏擊的船，那么榜樣就是桅桿??在我們學習生活中，如果能樹立一個好的榜樣作為目標，又何愁沒有前進的動力呢？在我們身邊，就有這樣的美德少年。

“特此表揚李雨臻同學拾金不昧，主動找到失主。”這是學校升旗儀式的最后一句話。說起來也真是慚愧，因為和他相比我又是多么渺小。他叫李雨臻，只是茫茫人海中的普通一員。就在上個星期，他拾到了幾十塊錢。然而他的臉上并沒有笑容，反倒愁云密布。這讓我十分不解。我便過去問他。然而他幾句質(zhì)樸的語言讓我目瞪口呆﹕“那位失主一定著急了，我得給他送回去。”我的臉“刷”一下紅了。這又讓我回憶起了往事﹕記得那次是一節(jié)體育課，我在操場上閑逛無意中看見了一枚五角硬幣，我環(huán)顧一下四周有沒有人，然后以迅雷不及掩耳之勢拾起，掩人耳目地放進口袋。李雨臻面對幾十塊錢都不為所動，我有怎能不感到臉紅呢？我現(xiàn)在是多么懊悔，拾金不昧的傳統(tǒng)美德都葬送在我這了。李雨臻，我真要為你豎起大拇指，你是我身邊的美德少年。我以后也要像你一樣拾金不昧，爭當美德少年。

這更一句了那句話“愛是美德的種子。播下種子，來年才會有豐收。同學們，就讓我們現(xiàn)在播下美德的種子，為來年豐收做奠基吧！

作者：王文

六年級:王文

第四篇：我身邊的美德少年

我身邊的美德好少年

她是優(yōu)秀的學生干部，成績優(yōu)良的優(yōu)等生，尊敬師長的好學生，她就是我心目中的美德少年——家欣。

她是我們班的班長，從我跟她同班以來她一直都是老師的好幫手，學生的好榜樣，我們都很喜歡她。在學校，她熱愛學習關(guān)心集體團結(jié)朋友，尊重師長是一名品學兼優(yōu)的好學生。每次衛(wèi)生大掃除，她總是第一個拿起掃把，開始為教室掃地。同時他她也是一位熱心于公益的好少年。每次有什么公益活動，她總是第一個去獻自己的一份愛心。可能有人說，她家境肯定很好吧，不然怎么會第一個就去了呢？其實不是的。她的家境也不寬裕，媽媽一個人撫養(yǎng)他她們?nèi)置茫兆右策^得很清貧。其實就是因為她樂于助人。

“贈人玫瑰，手有余香”她常常會幫助其他人。她經(jīng)常說的一句話是“給予了別人幫助自己也會收獲快樂。”每次有什么不懂的問題我們?nèi)査臅r候她總是耐心地為我們解答，當她給我們講明白的時候，我們給與她微笑給予我們微笑。

“家欣，幫老師……”班里面又傳來了老師讓她幫忙做事的聲音了。家欣同學對待她的學習一直都是一絲不茍、腳踏實地的。每一次作業(yè)都會按照老師的要求認真真完成，課堂上，總能把老師的每個字每個句子都聽進去，老師的每個問題她回答時，總能聽到她獨特的見解。有時候我們會問她：“這么多事情，作業(yè)這么多，事情這么多你做得完嗎？”而她卻這樣回答我們：“時間是擠出來的，我們要多學習多鍛煉自己，多為學校為老師家人爭光。”她總是這樣，以榜樣的姿態(tài)在我們的心中灑下了一粒粒健康向上的種子。

就是這樣，樂觀、積極、向上、樂于助人的她，是我心中的美德少年。

第五篇：我身邊的美德少年

我身邊的美德少年

三年（3）班

周曉滟

老師們，下午好！我是三年3班的周曉滟，今天我演講的題目是《我身邊的美德好少年》。

生活中處處有美德，團結(jié)友愛是美德，尊老愛幼是美德，樂于助人也是美德，拾金不昧更是美德。俗話說的好“美德就像一朵花，美德少年人人夸”。今天我就來夸夸我們班的一位美德少年。

他個子小小的，神采奕奕，滿面笑容，濃黑的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，你猜他是誰呢？沒錯，他就是我們班的美德少年——陳嘉坤。

其實，陳嘉坤同學的成績算是中等的，可是，有一次，他瞬間變成學校紅人了。那次，他在學校拾到一部手機，但是沒有把手機占為己有，而是交給保衛(wèi)室，由保衛(wèi)室將手機物歸原主。失主拿回手機，還寫了一封感謝信。

陳嘉坤同學的這種拾金不昧精神得到學校的表揚，老師還對我們說：“同學們，你們知道嗎？其實作為一名少先隊員，成績好壞并不是最重要，最重要的是看你有沒有那顆美德之心。” 經(jīng)過這件事情，我也懂得了一些做人的基本道理，陳嘉坤同學那種拾金不昧的精神正源源不斷地滋潤著我幼小的心田。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！