第一篇：2016同等學力申碩公共管理真題及答案

考生須知

1.本試卷滿分100分，包括公共基礎部分和專業知識部分。公共基礎部分滿分30分，每位考生必答;專業知識部分含行政管理學、社會保障學、教育管理 學、衛生事業管理學、土地資源管理學五部分，各部分滿分均為70分，考生可根據自己擬申請碩士學位的專業選擇其中一部分作答，多選者只按前選部分計分。

2.請考生務必將本人姓名和考號填寫在本頁方框內。

3.必答題部分的單項選擇題的答案一律用2B鉛筆填涂在指定的答題卡上，凡做在試卷或答題紙上的答案一律無效;其它題一律用藍色或黑色墨水筆在答題紙指定位置上按要求作答，未做在指定位置上的答案一律無效。

4.在答題卡上正確的填涂方法為：在代表答案的字母上劃線，如[A]【B】[C] [D]。5.監考員收卷時，考生須配合監考員驗收，并請監考員在準考證上簽字(作為考生交卷的憑據)，否則，若發生答卷遺失，責任由考生自負。

第一部分 公共基礎部分

(共30分，每位考生必答)

一、單項選擇題(每小題1分，共10分)

1.公共管理的公共性主要包含了以下兩層含義________。

A.管理主體的公共性和管理能力的公共性

B.管理事務的公共性和管理對象的公共性

C.價值取向的公共性和社會倫理的公共性

D.利益取向的公共性和管理參與的公共性

2.新公共管理學派的主要代表人物是__________。A.伍德羅?威爾遜 B.羅伯特?V?登哈特

C.戴維?奧斯本 D.赫伯特?西蒙

3.與集權制相比，分權制容易產生以下缺點_________。

A.官僚主義 B.本位主義

C.專制主義 D.事務主義

4.中華人民共和國行使國家最高行政權力的機關是________。

A.中共中央 B.全國人大

C.國務院 D.全國人大和國務院

5.按照我國法律規定，在以下資源中有可能屬于非公共資源的是_______。

A.土地資源 B.礦產資源 C.水資源 D.信息資源

6.北京市政府規定，沒有北京市戶籍且在北京市交納社會保障金不滿一定年限的外來人口，不得在北京市購買居住性質的商品房，這項政策屬于_________。

A.調節性政策 B.自我調節性政策

C.分配性政策 D.再分配性政策

7.在現代民主國家中，政策議程通常分為如下兩大類__________。

A.企業議程和政府議程 B.公眾議程和政府議程

C.立法議程和行政議程 D.政黨議程和政府議程

8.當前一些地方存在老人倒地沒人扶、不敢扶的現象，這反映出當前我國確實在某些方面缺失_________。

A.公共倫理 B.社會公德 C.公民意識 D.社會誠信

9.中國共產黨十八屆三中全會的《決定》強調要全面深化改革，指出要發揮市場在資源配置中的_________。

A.關鍵性作用 B.重要性作用

C.決定性作用 D.基礎性作用

10.在現代某些西方國家的公共管理改革中，將私人部門的管理方法引入公共部門的管理之中，重塑公共部門，這種改革被稱之為___________。

A.公共部門私人化 B.政府企業化

C.建立公私伙伴關系 D.建設企業家政府

二、簡答題(每小題10分，共20分〉

1.簡述政府經濟活動中宏觀調控的主要內容。

2.簡述公共倫理的主要功能。答案：

一、單選題

1.D 2.C 3.B 4.C 5.D 6.A 7.B 8.B 9.C 10.D

二、簡答題

1.簡述政府經濟活動中宏觀調控的主要內容。

[答案]總量調控、結構調控、規范性調控

[解析]本題考查公共事務中公共經濟事務的內容。

2.簡述公共倫理的主要功能。

[答案]導向、規范、調整 [解析]本題考查公共倫理的主要功能。可結合公共倫理定義、公共倫理建設的意義、公共管理職業道德等內容綜合展開回答。

[總體分析]今年的試題基本上沒有超出復習指導的范圍。課堂重點講解部分都有所涉及。部分題目超出了課堂大綱的要求，但基本上都是常識性考題，課堂講解時亦有所提及。從考題分布來看，第2章公共組織、第3章公共事務、第4章公共政策、第5章公共倫理各有2道題，第6章和第7章沒有出題。題目的覆蓋度較往年有所減小。總體上來看，題目比較集中，也相對比較容易。

本文關鍵字： 同等學力申碩真題 同等學力考試答案

第二部分 專業知識部分

(每位考生根據所學專業，選擇其中一個專業作答〉

I.行政管理學(共70分)

一、名詞解釋(每小題4分，共20分)1.社會職能 2.專門行政監督 3.動能組織理論 4.行政方法 5.公務員考核

二、簡答題(10分)簡述人事行政的功績制原則。

三、論述題(每小題15分，共30分〉 1.試述電子政務對行政方法現代化的意義。2.試述行政管理的原則。

四、案例分析題(10分)20世紀80年代以來，全球興起了新的技術革命浪潮。現代信息技術、生物技術、新材料等高技術快速發展，對經濟、社會、文化、政治、軍事等產生了重大影 響。為解決我國經濟社會發展中面臨的重大問題，提高國家實力和國際競爭力，1986年3月3日，王大珩、王淦昌、楊嘉墀、陳芳允等四位老科學家給中共中央寫信，提出要發展我國高技術的建議。鄧小平同志接到這封信后，高度重視，要 求中共中央、國務院“速決斷，不可拖延”。為落實小平同志指示，中共中央、國務院精心組織200多位專家，經過三輪嚴格、細致的論證，制定了未來一段時間 我國高技術發展的規劃。這就是對我國科學技術發展具有重要促進作用的《高技術研究發展計劃綱要》，簡稱“863計劃”。

問題：

1.你認為專家、咨詢機構在行政決策中具有哪些作用? 2.根據材料，結合實際，談談你對改進我國行政決策咨詢制度的建議。

(答案：I.行政管理(共70分)

一、名詞解釋(每小題4分，共20分)1.社會職能

廣義的社會職能指所有與政治職能相對應的各項社會管理職能;狹義的社會職能是指廣義社會職能中除經濟職能以外的社會職能。現代國家政府的社會職能主要包括社會服務與社會控制、社會安全和環境保護職能。

2.專門行政監督 專門行政監督是專門行政機關根據行政法律法規和紀律，在一定權限范圍內，對行政機關及其工作人員的行政行為實施的監督。

3.動能組織理論

巴納德認為，人是組織中最基本的元素，因此，組織必須以人而不是以結構和規范為中心。然而，人作為一種社會動物，在組織中就會有交往、互動行為，這就是溝通。溝通使組織呈動態且有活力，因而組織的主管人員要成為溝通的中心，發揮其協調職能。

4.行政方法

廣義的行政方法與行政管理方法的含義等同;狹義的行政方法又稱行政指令方法，是行政主體依靠行政組織的權威，運用行政手段，包括行政命令、指示、制度、規定、條例及規章制度等措施，按照行政組織的系統和層次進行行政管理活動的方法，即行政指令方法。

5.公務員考核

公務員的考核是指公務員考核的主管機關按照法定管理權限，根據公務員法和有關規定所確定的考核內容、原則、方法、形式和程序，對所屬公務員進行的考察和評價制度。

二、簡答題(10分)簡述人事行政的功績制原則。要點：

(1)功績制原則：功績制指工作實績和貢獻，功績制原則強調對公務員的管理要注重實績，以功績作為晉升的標準。

(2)我國公務員的考核注重工作實績，考核內容包括德、能、勤、績、廉五個方面。

三、論述題(每小題15分，共30分〉 1.試述電子政務對行政方法現代化的意義。要點：

(1)電子政務有助于改善現有行政管理方法的信息基礎和信息通信手段。

(2)電子政務有助于創立全新的行政管理方法和行政措施。

(3)電子政務為全面實現行政管理的自動化、信息化提供了技術手段。

2.試述行政管理的原則。(1)法制原則：有法可依;依法管理;前提是司法獨立。(2)服務原則：政府與公民間的關系是服務與被服務。(3)效率原則：政府活動有效;政府活動關注成本與效益。

(4)責任原則：對社會負責、對自身負責。

四、案例分析題(10分)20世紀80年代以來，全球興起了新的技術革命浪潮。現代信息技術、生物技術、新材料等高技術快速發展，對經濟、社會、文化、政治、軍事等產生了重大影響。為解決我國經濟社會發展中面臨的重大問題，提高國家實力和國際競爭力，1986年3月3日，王大珩、王淦昌、楊嘉墀、陳芳允等四位老科學家給中共中央寫信，提出要發展我國高技術的建議。鄧小平同志接到這封信后，高度重視，要求中共中央、國務院“速決斷，不可拖延”。為落實小平同志指示，中共中央、國務院精心組織200多位專家，經過三輪嚴格、細致的論證，制定了未來一段時間我國高技術發展的規劃。這就是對我國科學技術發展具有重要促進作用的《高技術研究發展計劃綱要》，簡稱“863計劃”。

問題： 1.你認為專家、咨詢機構在行政決策中具有哪些作用? 要點：

(1)幫助決策者對決策問題作出客觀判斷。(2)幫助決策者對決策問題作出內行判斷。(3)幫助決策者提供全面、準確的信息。(4)幫助決策者提供備選方案。

2.根據材料，結合實際，談談你對改進我國行政決策咨詢制度的建議。

(1)提高咨詢機構及其人員的地位和作用。(2)增強咨詢機構及其人員研究工作的獨立性。(3)建立常態化、制度化的決策咨詢制度。

第二篇：07年同等學力申碩經濟學真題及答案

2007年經濟學真題試卷

一、選擇題（略）

二、名詞解釋

1、產權

2、引致需求

3、外匯管制

4、綜合制所得稅

三、簡答題

1、簡述國際生產折衷理論

2、簡述我國政府對農村農業投資的重點

3、什么是特里芬難題

4、簡述泰勒規則的內容

四、論述題

1、試述體制轉軌中的國有企業治理結構創新。

五、計算題

1、假設某經濟體存在下列關系式，消費函數為C=100+0.72Y，投資函數為I=200-500R，政府購買為G=200，凈出口函數為NX=100-0.12Y-500R，貨幣需求函數為M/P=0.8Y-2000R，名義貨幣供給M=800。求：

（1）總需求函數。

（2）當價格水平P=1時，均衡產出。

（3）假設通貨膨脹預期為0，價格調整函數為πt=1.2(Yt-1250)/ 1250，求潛在的產出水平。

（4）如果P變為0.5，求均衡收入。此時價格有向上調整的壓力，還是向下調整的壓力？（2007年）

一、選擇題（略）

二、名詞解釋

1、產權：產權是一種通過社會強制而實現的對某種經濟物品的多種用途而進行選擇的權利。

2、引致需求：不同于消費者對產品的需求，廠商購買生產要素并不是為了自己的直接需要而是為了生產和出售產品以獲得收益。由消費者對產品的直接需求所引發的廠商對生產要素的需求被稱為引致需求。

3、外匯管制：外匯管制是一國政府通過法令對本國對外的國際結算和外匯買賣實行管制，用以實現國際收支平衡與本國貨幣匯率穩定的一種制度。外匯管制體現在出口所得需按照官方匯率出售給指定銀行，進口用匯需得到有關當局的批準，本幣出入境受到嚴格的管理，個人用匯受到限制。實行外匯管制的目的在于集中使用外匯，控制進口數量，保持國際收支的平衡。

4、綜合制所得稅：綜合所得稅是指對納稅人個人的各種應稅所得（如工薪收入、利息、股息、財產所得等）綜合征收。這種稅制多采用累進稅率，并以申報法征收。其優點是能夠量能課稅，公平稅負。但這種稅制需要納稅人納稅意識強、服從程度高、征收機關征管手段先進、工作效率高。

三、簡答題

1、簡述國際生產折衷理論

國際生產折衷理論分析了一個公司進行對外直接投資的充分與必要條件。該理論指出一個國家的企業從事國際經濟活動有三種形式，即直接投資、出口貿易和技術轉移。直接投資必然引起成本的提高與風險的增加。跨國公司之所以愿意并能夠發展海外直接投資，是因為跨國公司擁有了當地競爭者所沒有的所有權特定優勢、將所有權特定優勢內部化的能力和區位特定優勢等三個比較性優勢。這三種優勢及其組合，決定了一個公司在從事經濟活動中到底選擇哪一種活動形式。其中，所有權特定優勢包括：①技術優勢，又包括技術、信息、知識和有形資本等；②企業規模優勢，又包括壟斷優勢和規模經濟優勢；③組織管理能力優勢；④金融優勢（包括貨幣）；內部化優勢的主要內容有：所謂內部化就是指將企業所有權特定優勢，通過在企業內部更好地配置資源，克服不利條件而內部化的能力。實際上就是指，對于外國投資者所創建的企業而言，本國競爭對手可能通過人員滲透、技術仿制、挖墻角等非市場方式學習外資企業的所有權特定優勢。為了解決這些問題，外資必須通過并購的方式，將其競爭對手內部化，同時也使其所有權特定優勢內部化；區位特定優勢內容包括：①勞動成本；②市場需求；③關稅與非關稅壁壘；④政府政策等。

國際生產折衷理論在較大程度上反映了新的國際經濟發展格局，揭示了新的經濟現象，但這一理論在很大程度上是前人理論的綜合與折衷，并沒有很重要的理論突破。當然這并不妨礙該理論在政策上的重要程度和參考意義。

2、簡述我國政府對農村農業投資的重點

政府對農業和農村投資的重點主要包括：

（1）農村和農業基礎設施的投資。農村基礎設施投資主要有農村基礎教育、衛生設施的投資以及交通道路、電網建設的投資。農業基礎設施主要是進一步加強大江、大河、大湖的綜合治理，集中資金興建一批具有綜合效益的大中型水利工程，以改善農業生產條件，提高農業綜合生產能力。

（2）農業生態環境領域的投資。要改善農業生產條件，確保農業可持續發展，農業生態環境的保護非常重要。政府應增加綠化、水土保持和防護林建設的投入，加大改善農業生態環境的投資力度。

（3）農業研發和科技推廣領域的投資。農業發展的根本途徑在于改造傳統農業，提高農業勞動生產率，這就需要政府增加農業研發和科技推廣領域的投資。比如，扶持農業科研單位開展農業科學研究，推動新品種和新技術的開發；增加農業技術推廣投入，特別要注重糧棉油等農作物有明顯的節工、增產、增效作用的良種應用、科學用肥、模式化栽培、病蟲害防治、節水灌溉等技術的推廣；增加農業部門的教育和培訓的經費投入，使大多數從事生產的勞動力成為“熟練工人”。

3、什么是特里芬難題

特里芬難題是由美國耶魯大學教授羅伯特?特里芬在《美元與黃金危機》一書中提出的觀點，他認為任何一個國家的貨幣如果充當國際貨幣，則必然在貨幣的幣制穩定方面處于兩難境地。一方面，隨著世界經濟的發展，各國持有的國際貨幣增加，這就要求該國通過國際收支逆差來實現，這必然會帶來該貨幣的貶值；另一方面，作為國際貨幣又必須要求貨幣幣制比較穩定，而不能持續逆差。這就使充當國際貨幣的國家處于左右為難的困境，這就是特里芬難題。

4、簡述泰勒規則的內容

泰勒規則是典型的貨幣政策規則之一，又被稱為利率規則。其具體內容如下：泰勒規則是根據產出和通貨膨脹的相對變化而調整利率的操作方法。這一規則體現了中央銀行的短期利率工具按照經濟狀態進行調整的方法。它利用費雪效應，即利率與通貨膨脹的關系：，對滯后反應進行簡化，得出方程：。其中，y為實際收入（Y）對其趨勢偏離的百分比，和 為常數，利率對通貨膨脹的斜率為（1+h）。系數的大小對貨幣政策的影響效果很大。經濟模型的模擬表明h不能是負值。

這一方程可以作為貨幣政策的指導公式。如果按照政策規則需要提高利率，聯邦公開市場委員會就會告知通過公開市場操作適度地調整貨幣供應。典型的泰勒規則中，g=0.5，h=0.5，=2，=2。遵循泰勒規則使貨幣政策的抉擇實際上具有一種預承諾機制，從而可以解決貨幣政策決策的時間不一致問題。

四、論述題

1、試述體制轉軌中的國有企業治理結構創新。

解決兩權分離條件下的代理問題的一個重要出路就是要實現企業治理結構的創新，也就是說，通過一定的治理手段，實現剩余索取權與控制權的對稱分布，以形成科學的自我約束機制和相互制衡機制，目的是協調利益相關者之間的責權利關系，促使他們長期合作，以保證企業的決策效率。企業治理結構創新主要體現在以下兩個方面:

（1）內部治理機構的創新。

為了保護所有者的權益和監控代理人的機會主義行為，需要通過企業內部的權力安排，尤其是剩余索取權和控制權的配置，形成科學的法人治理結構。其核心是通過特定的治理結構和治理程序，在所有者、經營者和生產者之間形成相互合作、自我約束、相互制衡的機制。具體來說，就是所有者在充分獲取代理人行為信息的基礎上，設計出最優化的激勵和約束機制，明確經營者的責權利，并給予其最佳的行為激勵，使經營者為實現所有者的最大化利益而努力工作。同時，由股東會選舉產生的董事會可通過任免經理人員和控制重大的戰略決策來保護出資人的權益。

（2）外部治理結構的創新。

一個企業在營運過程中，由于客觀的原因，會顯露出企業經營陷入危機的信號。這些征兆暗示著所有者的未來權益有可能會受到損害，為了實現資本保全，相關利益者就會通過相機治理程序，要求重新分配控制權。當這一程序得不到滿足或效果不理想時，相機治理程序就轉變為破產程序。相機治理程序的核心是通過市場對企業的治理來保護所有者的權益。因為市場可以提供企業經營績效的信息，市場可以評價經營者的行為，并通過自發的優勝劣汰機制爭奪企業的控制權，改變既定的利益格局，約束經營者的機會主義行為。

五、計算題

1、假設某經濟體存在下列關系式，消費函數為C=100+0.72Y，投資函數為I=200-500R，政府購買為G=200，凈出口函數為NX=100-0.12Y-500R，貨幣需求函數為M/P=0.8Y-2000R，名義貨幣供給M=800。求：

（1）總需求函數。

（2）當價格水平P=1時，均衡產出。

（3）假設通貨膨脹預期為0，價格調整函數為πt=1.2(Yt-1250)/ 1250，求潛在的產出水平。

（4）如果P變為0.5，求均衡收入。此時價格有向上調整的壓力，還是向下調整的壓力？（2007年）

解：⑴

AD=C+I+G+NX=100+0.72Y+200-500R+200+100-0.12Y-500R=600+0.6Y-1000R，由貨幣需求函數及名義貨幣供給M=800可得，R=(0.8Y-800/P)/2000，代入上式得，總需求函數為AD=600+0.2Y+400/P。

⑵令Y=AD，Y=600+0.2Y+400/P，得到Y=750+500/P。當P=1時，均衡產出Ye=1250。⑶根據價格調整函數公式πt=πte+h(Yt-Y*)/ Y*，Y*即潛在產出，Yt是實際產出，Yt=1250。

⑷P=0.5時，Ye=750+500/P=1750。價格調整函數=0.48大于0，市場壓力為正，價格又上升壓力。

第三篇：2016年同等學力申碩公共管理真題

2016年同等學力申碩公共管理真題

考生須知：

1.本試卷滿分100分，包括公共基礎部分和專業知識部分。公共基礎部分滿分30分，每位考生必答;專業知識部分含行政管理學、社會保障學、教育管理 學、衛生事業管理學、土地資源管理學五部分，各部分滿分均為70分，考生可根據自己擬申請碩士學位的專業選擇其中一部分作答，多選者只按前選部分計分。

2.請考生務必將本人姓名和考號填寫在本頁方框內。

3.必答題部分的單項選擇題的答案一律用2B鉛筆填涂在指定的答題卡上，凡做在試卷或答題紙上的答案一律無效;其它題一律用藍色或黑色墨水筆在答題紙指定位置上按要求作答，未做在指定位置上的答案一律無效。

4.在答題卡上正確的填涂方法為：在代表答案的字母上劃線，如[A][B][C] [D]。

5.監考員收卷時，考生須配合監考員驗收，并請監考員在準考證上簽字(作為考生交卷的憑據)，否則，若發生答卷遺失，責任由考生自負。

第一部分 公共基礎部分

(共30分，每位考生必答)

一、單項選擇題(每小題1分，共10分)1.公共管理的公共性主要包含了以下兩層含義________。

A.管理主體的公共性和管理能力的公共性

B.管理事務的公共性和管理對象的公共性

C.價值取向的公共性和社會倫理的公共性

D.利益取向的公共性和管理參與的公共性

2.新公共管理學派的主要代表人物是__________。

A.伍德羅·威爾遜

B.羅伯特·登哈特

C.戴維·奧斯本

D.赫伯特·西蒙

3.與集權制相比，分權制容易產生以下缺點_________。

A.官僚主義

B.本位主義

C.專制主義

D.事務主義

4.中華人民共和國行使國家最高行政權力的機關是________。

A.中共中央

B.全國人大

C.國務院

D.全國人大和國務院

5.按照我國法律規定，在以下資源中有可能屬于非公共資源的是_______。

A.土地資源

B.礦產資源

C.水資源

D.信息資源

6.北京市政府規定，沒有北京市戶籍且在北京市交納社會保障金不滿一定年限的外來人口，不得在北京市購買居住性質的商品房，這項政策屬于_________。

A.調節性政策

B.自我調節性政策

C.分配性政策

D.再分配性政策

7.在現代民主國家中，政策議程通常分為如下兩大類__________。

A.企業議程和政府議程

B.公眾議程和政府議程

C.立法議程和行政議程

D.政黨議程和政府議程

8.當前一些地方存在老人倒地沒人扶、不敢扶的現象，這反映出當前我國確實在某些方面缺失_________。

A.公共倫理

B.社會公德

C.公民意識

D.社會誠信

9.中國共產黨十八屆三中全會的《決定》強調要全面深化改革，指出要發揮市場在資源配置中的_________。

A.關鍵性作用

B.重要性作用

C.決定性作用

D.基礎性作用

10.在現代某些西方國家的公共管理改革中，將私人部門的管理方法引入公共部門的管理之中，重塑公共部門，這種改革被稱之為___________。

A.公共部門私人化

B.政府企業化

C.建立公私伙伴關系

D.建設企業家政府

二、簡答題(每小題10分，共20分)

1.簡述政府經濟活動中宏觀調控的主要內容。

2.簡述公共倫理的主要功能。

公共基礎部分參考答案：

一、單選題

1.D 2.C 3.B 4.C 5.D 6.A 7.B 8.B 9.C 10.D

二、簡答題

1.簡述政府經濟活動中宏觀調控的主要內容。

[答案]總量調控、結構調控、規范性調控

[解析]本題考查公共事務中公共經濟事務的內容。

2.簡述公共倫理的主要功能。

[答案]導向、規范、調整

[解析]本題考查公共倫理的主要功能。可結合公共倫理定義、公共倫理建設的意義、公共管理職業道德等內容綜合展開回答。

[總體分析]今年的試題基本上沒有超出復習指導的范圍。課堂重點講解部分都有所涉及。部分題目超出了課堂大綱的要求，但基本上都是常識性考題，課堂講解時亦有所提及。從考題分布來看，第2章公共組織、第3章公共事務、第4章公共政策、第5章公共倫理各有2道題，第6章和第7章沒有出題。題目的覆蓋度較往年有所減小。總體上來看，題目比較集中，也相對比較容易。

第二部分 專業知識部分

(每位考生根據所學專業，選擇其中一個專業作答)

I.行政管理學

(共70分)

一、名詞解釋(每小題4分，共20分)

1.社會職能

2.專門行政監督

3.動能組織理論

4.行政方法

5.公務員考核

二、簡答題(10分)

簡述人事行政的功績制原則。

三、論述題(每小題15分，共30分)

1.試述電子政務對行政方法現代化的意義。

2.試述行政管理的原則。

四、案例分析題(10分)

20世紀80年代以來，全球興起了新的技術革命浪潮。現代信息技術、生物技術、新材料等高技術快速發展，對經濟、社會、文化、政治、軍事等產生了重大影 響。為解決我國經濟社會發展中面臨的重大問題，提高國家實力和國際競爭力，1986年3月3日，王大珩、王淦昌、楊嘉墀、陳芳允等四位老科學家給中共中央寫信，提出要發展我國高技術的建議。鄧小平同志接到這封信后，高度重視，要 求中共中央、國務院“速決斷，不可拖延”。為落實小平同志指示，中共中央、國務院精心組織200多位專家，經過三輪嚴格、細致的論證，制定了未來一段時間 我國高技術發展的規劃。這就是對我國科學技術發展具有重要促進作用的《高技術研究發展計劃綱要》，簡稱“863計劃”。

問題：

1.你認為專家、咨詢機構在行政決策中具有哪些作用?

2.根據材料，結合實際，談談你對改進我國行政決策咨詢制度的建議。

Ⅱ.社會保障學

(共70分)

一、名詞解釋(每小題4分，共20分)

1.現收現付制

2.保險的逆向選擇

3.社會救助

4.生命周期假說

5.社會互助保障

二、簡答題(1O分)

簡述社會保障基金的分配形式。

三、論述題(每小題15分，共30分)1.試述國民社會保障和國家社會保障的區別。

2.試述完整的社會保障制度可以促進公平與效率的統一。

四、案例分析題(10分)

近日，爭議多年的“是否延遲退休年齡”再一次引發公眾熱議。中國現行的退休年齡按照1951年《勞動保險條例》規定，男性職工退休年齡為60周歲，女性 為50周歲。1955年的《關于國家機關工作人員退休暫行辦法》中將女干部的退休年齡提高至55周歲，女工人則為50周歲，企業中部分從事特別繁重體力、井下和高空、有毒有害作業的職工可以再提前5年退休。

對于是否延遲退休年齡，業內形成了三種不同的觀點：一是提議延遲退休，二是反對延遲退休，三是暫行彈性退休制度。

問題：

1.對于延遲退休年齡的討論你贊成以上哪種觀點，并結合我國社會實際情況論述原因。

2.對于你選擇的觀點，你認為政府應當做出哪些配套措施?

Ⅲ.教育管理學

(共70分)

一、名詞解釋(每小題4分，共20分)

1.校本教師培訓

2.人際關系學說

3.教學管理制度

4.校內結構工資制

5.教育稅費

二、簡答題(10分)

簡述教育評價與教育測量的區別。

三、論述題(每小題15分，共30分)

1.試述加強班集體建設的主要工作。

2.試述學校網絡德育及其管理。

四、案例分析題(10分)

農村中小學布局調整是我國優化農村教育資源配置，促進農村義務教育改革發展的一項重要政策。2001年《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》將調整農 村義務教育學校布局列為一項重要工作。此后，各地政府紛紛開展農村中小學布局調整工作，但在實施過程中出現了一些偏差。2013年5月審計署發布的 1185個縣農村中小學布局調整情況專項審計調查結果顯示，一些地區學生實際輟學人數上升幅度較大(主要集中在初中學校)，重點核實的1155所學校，輟 學人數由2006年的3963人上升到2011年的8352人，增加了1.1倍。

問題：

1.你認為造成學生輟學人數上升的主要原因有哪些?

2.地方政府應當采取哪些措施做好農村中小學布局調整工作?

IV.衛生事業管理學

(共70分)

一、名詞解釋(每小題4分，共20分)

1.衛生事業

2.區域衛生規劃

3.村衛生室

4.衛生服務的個人需求

5.疾病負擔

二、簡答題(1O分)

簡述衛生資源利用中的公平要求和效率要求。

三、論述題(每小題15分，共30分)

1.試述我國衛生事業組織體系的構成。

2.試述衛生經濟學評價的五種方法。

四、案例分析題(1O分)

自2003年SARS事件之后，衛生行政部門要求各地醫院開設發熱門診。門診病人較集中的三級醫院和有條件的二級醫院，應在發熱門診內設專門化驗室和放 射檢查室：要有足夠的建設面積(例如某地要求250平方米以上)。對此，有不少醫院認為發熱門診占用大量醫療資源，投入高收益低，得不償失。

問題：

1.醫院中開設發熱門診的必要性何在?

2.如何補償醫院開設發熱門診帶來的損失?

V.土地資源管理學

(共70分)

一、名詞解釋(每小題4分，共20分)1.土地倉儲功能

2.土地行政管理

3.垂直地帶性

4.土地制度

5.基準地價

二、簡答題(10分)

簡述土地管理的原則。

三、論述題(每小題15分，共30分)

1.試述土地登記的原則。

2.試述土地使用權出讓概念和土地使用權出讓年限。

四、案例分析題00分)

根據媒體報道，2014年3月21日凌晨，因對開發商征地補償不滿，某村村民在己被圈占的被征地施工入口搭起帳篷，阻止施工。21日凌晨，帳篷起火，致1死3傷，經查，房地產開發商與村主任是幕后黑手，一時間輿論大嘩。從農民手里征收一畝地土地補償費不足8萬元，轉手賣給開發商123萬元。該村被征地塊價格超1億元，村 民僅得800萬元。

問題：

1.征地費用應該包括哪些?

2.征地問題、補償問題為什么常常成為“火藥桶”?改革原則是什么?

第四篇：2008年同等學力申碩經濟學真題及答案解析

2008年同等學力人員申請碩士學位 學科綜合水平考試經濟學試卷

一、單項選擇題（每小題2分，共16分）1．_________不屬于當代國際貿易理論。

A．戰略政策貿易理論

B．產業內貿易理論

C．比較優勢理論 D．貿易扭曲理論 【答案】：C

2．根據國際費雪效應，一國通貨膨脹率上升將會伴隨著該國名義利率和貨幣對外價值的變化，其變 化分別為__________。

A．提高∕降低 B．降低∕提高 C．降低∕不變 D．不變∕降低

【答案】：A

3．我國依據國家職能的劃分，一般把財政支出劃分為___________。①經濟建設費 ②社會文教費 ③地質勘探費 ④國防費 ⑤行政管理費

A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤ 【答案】：C

4．___________不屬于國際金本位體系的特點。

A．多種渠道調節國際收支的不平衡

B．黃金充當國際貨幣 C．嚴格的固定匯率制度 D．國際收支的自動調節機制 【答案】：A

5．貨幣政策的中介目標是___________。

A．物價穩定 B．公開市場業務 C．短期利率 D．貨幣供應量 【答案】：D

6．按照最適課稅理論，最適所得稅稅率應該呈現倒“U”字型，這意味著___________。

A．中等收入者的邊際稅率可適當高些，低收入者的邊際稅率可適當低些

B．中等收入者的邊際稅率可適當高些，低收入者與高收入者的邊際稅率可適當低些 C．中等收入者的邊際稅率可適當低些，高收入者的邊際稅率可適當高些

D．高收入者的邊際稅率可適當高些，低收入者與中等收入者的邊際稅率可適當低些 【答案】：B

7．商品價格變化對需求量的影響可分解為替代效應和收入效應，以下論述正確的是___________。A．對正常品而言，價格下降的收入效應為負

B．對低檔品而言，價格下降的收入效應為正 C．對奢侈品而言，價格下降的收入效應不存在

D．對吉芬物品而言，價格下降的替代效應大于零，收入效應小于零，且后者大于前者 【答案】：D

8． 如果利率和收入的組合點出現在IS曲線的右上方、LM曲線的左上方的區域中，則表明___________。A．投資小于儲蓄且貨幣供給小于貨幣需求

B．投資大于儲蓄且貨幣需求小于貨幣供給

C．若利率和收入都能按供求情況自動得到調整，則利率下降，收入下降 D．若利率和收入都能按供求情況自動得到調整，則利率下降，收入上升 【答案】：C

二、名詞解釋（每小題3分,共12分）1．進口配額

【參考答案】：指一國政府在一定時期內，對于某些商品的進口數量或金額采取措施，加以直接的限制。進口配額屬于非關稅壁壘的一種形式。

2．稅收中性

【參考答案】：是指政府課稅不扭曲市場機制的運行，或者說不影響私人部門原有的資源配置狀況。3．公司治理結構

【參考答案】：是一種契約制度，它通過一定的治理手段合理配置剩余索取權和控制權，以使企業內 的不同利益主體形成有效地自我約束和相互制衡機制。

4．理性預期假設

【參考答案】：是指經濟當事人對價格、利率、利潤或收入等經濟變量未來的變動可以做出符合理性 的估計。

三、簡述題（每小題8分,共32分）

1．根據產業內貿易理論簡述同質產品產業內貿易的幾種類型。

【參考答案】：同一產業是指投入要素接近，產品用途可以相互替代，但不能完全替代；產品同質性是指產品間可以完全相互替代，市場區位不同，市場時間不同。

同質產品的產業內貿易有以下幾類：①國家間大宗產品，如水泥、木材和石油的貿易；②合作或技術因素的貿易，如銀行業走出去引進來；③轉口貿易；④政府干預產生的價格扭曲，促進出口同種產品有利可圖；⑤季節性產品貿易，如季節性瓜果的進出口。

2．通貨膨脹包括哪些類型？

【參考答案】：通貨膨脹是指一般價格總水平的持續和顯著的上漲。按照不同的標準，有如下分類：（1）按照形成原因，通貨膨脹可分為：需求拉上型通貨膨脹與成本推動型通貨膨脹。

（2）按價格上升速度，通貨膨脹可分為：溫和的通貨膨脹（通貨膨脹率小于10%）、奔騰的通貨膨脹（通貨膨脹率在10%到100%之間）和超級通貨膨脹（通貨膨脹率大于100%）。

（3）按價格變動程度，通貨膨脹可分為：平衡的通話膨脹（各種商品價格同比例上升）和非平衡的通貨膨脹（各種商品價格上升比例并不完全相同）。

（4）按人們的預期程度，通貨膨脹可分為：未預期到的（價格上升的速度超出人們的預料）和預期

到的通貨膨脹（通貨膨脹為人們所預期到）。

3．請簡要說明流動性偏好利率理論與可貸資金利率理論之間的異同。

【參考答案】：流動性偏好利率理論與可貸資金利率理論之間的區別是：(1)流動性偏好利率理論是短期貨幣利率理論，強調短期貨幣供求因素的決定作用；可貸資金利率理論是長期實際利率理論，強調實際經濟變量的決定作用。(2)流動性偏好利率理論的貨幣供求是存量；可貸資金利率理論則注重對某一時期貨幣供求流量變化的分析。(3)流動性偏好利率理論主要分析短期市場利率；可貸資金利率理論則將研究的重點放在實際利率的長期波動上。

流動性偏好利率理論與可貸資金利率理論之間也不矛盾。可貸資金利率理論中使用利率變動的全部因素，在流動性偏好理論中也會促使利率變動。同樣，流動性偏好理論中的貨幣供求構成了可貸資金利率理論的一部分。

4．公共需要的基本特征是什么？

【參考答案】：社會公共需要是相對于私人個別需要而言的，它具有以下特征：

(1)非加總性。社會公共需要是社會公眾在生產、生活和工作中的共同的需要，它不是普通意義上的人人有份的個人需要或個別需要的數學加總。

(2)無差異性。為了滿足社會公共需要而提供的公共物品，可以無差別地由每一社會成員共同享用，一個或一些社會成員享用這種公共物品，并不排斥其他社會成員享用。

(3)代價的非對稱性。社會成員享用滿足社會需要的公共物品，無須付出任何代價，或只支付與提供這些公共物品的所費不對稱的少量費用。

(4)外部性。在市場機制不能解決外部效應產生的利益關系時，需要由政府來解決，因而為滿足社會公共需要提供的公共物品一般帶有外部效應的特征。

(5)社會剩余產品性。滿足社會公共需要的物質手段只能來自社會產品的剩余部分，如果剩余產品表現為價值形態，就只能是對“M”部分的抽取。

四、論述與計算題（每小題20分,共40分）

1．簡述經濟政策的具體目標，并闡述現代市場經濟條件下經濟政策手段的構成。

【參考答案】：經濟政策的具體目標是基本目標的派生性目標，在社會主義市場經濟條件下，它主要包括：經濟增長、物價穩定、充分就業、產業結構高級化和國際收支平衡。

經濟政策手段是國家為了實現經濟政策目標所采取的方法，它包括政策工具和實施政策的方法兩個方面。具體包括：

（1）財政政策手段。核心是通過政府的收入和支出調節供求關系，實現一定的政策目標。主要包括：①財政收入政策；②財政支出政策；③財政補貼政策。

（2）貨幣政策手段。核心是中央銀行通過金融系統和金融市場，調節國民經濟中的貨幣供應和利率，影響投資和消費活動，進而實現一定的政策目標。貨幣政策的調節工具主要有：①法定存款準備金率；②中央銀行再貼現率；③公開市場業務。

（3）行政管制手段。它是國家行政管理部門憑借政權的威力，通過發布命令、指示等形式來干預經濟生活的手段。它主要包括信用管制、進口管制、外匯管制、工資管制和投資許可證制度。

（4）經濟法制手段。它是指國家依靠法律的強制力量來保證經濟政策目標實現的手段。法律手段一般具有普遍的約束性、嚴格的強制性、相對的穩定性等特點。

（5）制度約束。它是實現長期化政策目標的手段。制度約束包括國有資產管理制度、稅收制度、金融制度、社會保障制度等。

2．已知某廠商的生產函數為Q=LK，勞動的價格為PL=2，資本的價格為PK=3。試問：

①產量為10時，最低成本支出的大小和L與K 的使用數量； ②總成本為60元時，廠商的均衡產量和L與K的使用數量；

③什么是邊際收益遞減規律？該生產函數的要素報酬是否受該規律支配，為什么？

2/53/5

25535LKLKMPLMPK55?【解】：（1）生產要素的最優組合要求： 即： ?23rLrK化簡得：K=L，代入Q=LK，得Q=K=L 當產量為10，即Q=10時，K=L=10，成本C?P?L?PK?K?10?2?10?3?50 L（2）當總成本為60元，即TC=60=2×L+3×K，又因為K=L，所以L=K=Q=12 2/53/5

?332?25

（3）邊際收益遞減規律是指在技術水平不變，其他要素投入不變條件下，某種生產要素的投入超過某一特定值時，增加一單位該要素的投入量所帶來的產量增加量是遞減的。該生產函數的要素報酬是服從邊際收益遞減規律。因為：

33dMPL2?53532?585???LK?0，MPL是L的減函數 MPL?LK，假設K保持不變，dL5552?22?7dMPK352355???LK5?0，MPK是K的減函數 同理，MPK?LK，假設L保持不變，5dK55

第五篇：2014年同等學力申碩心理學綜合主觀題真題及答案

名詞解釋

1、學習

答：廣義的學習概念。學習是人和動物在生活過程中獲得個體經驗，并由經驗引起行為相對持久的變化的過程。

狹義的學習概念。學生的學習是人類學習的一種特殊形式，是在教師的指導下，有目的、有計劃、有組織地進行的過程，其目的是掌握系統的科學知識和技能，發展各種能力，形成一定的哦世界觀和道德品質。

2、標準分數

答：變量值與其平均數的離差除以標準差后的值，稱為標準分數（standard score）,也稱為標準化值或Z分數。Z=(x-x)/s.3、投射測驗

答：投射法是指向受測者提供一些未經組織的刺激情境，讓他在不受限制的情境下，自由表現出他的反應，通過分析反應的結果，便可推斷他的人格結構。人們把用投射法編制的測驗稱作投射測驗。

4、社會助長

答：個人的活動效率由于他人同時參加或在場旁觀而提高的現象。

5、印象管理

答：是指一個人以一定方式去影響別人對自己的印象的過程。它是一個人進行自我形象的控制，通過一定的方法去影響別人對于自己的印象，使別人所形成的有關自己的印象符合自己期望的過程。

6、程序性知識

答：程序性知識是關于完成某項任務的行為或操作步驟的知識，或者說是關于“如何做”的知識。它包括一切為了信息轉換活動而采取的具體操作步驟。程序性知識在頭腦中是以產生式和產生式系統來表征的7、自我中心性

答：是指兒童還不能將自我和外界很好的區分開來，總是站在自己的角度而不是站在他人的角度去認識和適應外部世界。這種自我中心性表現在兒童的認知、言語、情感和社會性發展等諸多方面。皮亞杰的“三座山”實驗證明了幼兒的思維自我中心性

8、個性心理特征

答：是一個人身上經常表現出來的本質的、穩定的心理特點。它包括能力、氣質和性格。

簡答

1、簡述表情的基本內容

答：情緒和情感是一種內在的主觀體驗，但在情緒和情感發生時，又總是伴隨著-

某種外部表現。這種外部表現也就是可以觀察到的某些行為特征。這些與情緒、情感有關的外顯行為表現，叫表情。分為面部表情、姿態表情和語調表情。面部表情是指通過眼部肌肉、顏面肌肉和口部肌肉的變化來表達各種情緒狀態。姿態表情是指通過身體狀態的不同的變化來表達不同的情緒狀態。

語調表情，語音、語調表情是表達情緒的重要形式。

2、簡述測驗標準化的主要內容

答：為了減少誤差，要控制無關因素對測驗目的的影響，這個控制的過程，稱作測驗標準化。具體包括以下幾個方面：

⑴內容的標準化，對所有受測者施測相同的或等值的題目；

⑵施測的標準化，必須有統一的指導語和時間限制；

⑶評分的標準化，要客觀評分，客觀性意味著在兩個或兩個以上的受過訓練的評分者之間有一致性；

⑷對分數解釋的標準化，建立常模即標準化樣本的平均數。

3、簡述問卷法的優點

答：問卷法是研究者用統一的、嚴格設計的問卷來收集關于研究對象的心理特征和行為數據資料的一種研究方法。

問卷法的類型有結構問卷與無結構問卷；還有發送問卷、訪問問卷、郵寄問卷和報刊問卷。

問卷法的優點如下：

⑴ 問卷的內容客觀統一，處理分析方便；

⑵ 節省人力、時間和經費；

⑶ 匿名性強，回答真實；

⑷ 樣本大；

⑸ 研究間接化，相互作用效應小。

4、簡述正態分布的特點

答：正態分布下可以對標準差做如下解釋：

x ±1S 包含所有數據的68.26%；

x ±1.96S 包含所有數據的95%；

x ±2.58S 包含所有數據的99%。

正態分布的特點如下：

⑴ 正態分布是連續型的概率分布。

⑵ 曲線在X=μ處有最高點；在X=μ+-δ處有兩個拐點。

⑶ 正態分布是一族分布，正態曲線的位置和形狀依兩個參數（μ，δ2）不同而不同。

5、簡述創造性思維的過程

答：創造性思維的過程是在問題情景中，新的思維從萌發到產生的整個過程。沃拉斯的四階段理論把創造性思維分為以下四個主要發展階段---

⑴準備期，在思維形成之前，積累有關知識經驗，搜集有關資料；

⑵醞釀期，對問題和資料進行深入的探索和思考；

⑶豁朗期，又稱作靈感期，新思想、新觀念、新形象產生的時期；

⑷驗證期，對新思想或新觀念進行驗證補充和修正，使其趨于完善。

6、簡述研究課題選擇的策略

答：研究課題的選擇包括確定研究方向和選擇具體研究課題兩方面內容。課題選擇的原則有需要性原則、創造性原則、科學性原則、可行性原則。

論述

1、闡述當代心理學的研究取向

答：當代心理學重要的研究取向有；

生理心理學的研究，用生理心理學的觀點和方法研究心理現象和行為。

行為主義的研究，主要關心環境對人的行為的作用，而不關心有機體的內在過程和機制。

心理分析的研究，將精神分析的理論應用于動機和人格的研究。關心兒童和青少年人格的正常發展；強調意識和自我的重要性。

認知心理學的研究，把人看成一種信息加工者，一種具有豐富的內在資源，并能利用這些資源和周圍環境發生相互作用的、積極的有機體。

人本主義心理學的研究，著重于人格方面的研究。認為人的本質是好的、善良的。人有自由意志，有自我實現的需要。

2、闡述維果斯基關于兒童教育與智力發展關系的思想

答：關于教學與兒童智力的發展的關系，維果斯基提出了以下三個非常重要的思想

第一，提出“最近發展區”的思想。維果斯基認為，兒童智力發展有兩種水

平：一種是現有水平；另一種水平是在現有狀況的基礎上，經過努力，特別是在有能力的同伴或成人幫助下所能達到的一種新的發展狀態。在這兩種水平狀態間存在著差異地帶，這個差異地帶就是“最近發展區”。最理想的教學要求，是既要高于兒童原有的智力或知識水平，又要是兒童經過努力所能夠達到的。

第二，提出“教學應該走在發展前面”的思想。維果斯基認為，教學必須走

在兒童發展的前面，教學的目的是引導兒童發展。

第三，提出“學習最佳期限”的思想。維果斯基認為，兒童學習任何知識或

技能都有一個最佳年齡的問題，讓兒童在最佳年齡里學習可以促進兒童的發展。