第一篇：父母對孩子要言而有信

父母對孩子要言而有信（轉）

中午跟姑姑聊天，她說自己最近好苦惱，因為一直和她非常親密的女兒突然之間不理她了。以前女兒放學回家會跟自己分享學校里的趣事，現在孩子每天回到家就直接躲進屋里，不愿出來。

聽了她的一番敘述，我跟她說了兩個字——尊重。

姑姑的女兒今年讀初二，在市里最好的私立中學讀書，學習成績也很優秀。姑姑每次去開家長會，都發現女兒坐在最偏的角落里。女兒告訴她，因為座位是流動的，她是趕巧了。姑姑似乎看出了異常，一再追問。

原來是因為女兒所在的小組里有個“混世魔王”，每次都去搶最好的座位，而性格內向的女兒每次都是他欺負的對象。姑姑打算去找他們的班主任來解決這件事，女兒說自己可以解決。她打算下學期自己去跟班主任說，申請調組。

一次機緣巧合，姑姑正好遇見了女兒的班主任。聊天之際，她就隨口說出了這件事，而女兒的班主任就在班會課時教訓了那個“小魔王”。

姑姑本來是無意間說了出來，但是在女兒的心里，卻認為是她的媽媽不守信用，出賣了她，讓她成了別人眼中那個愛打小報告的人。

巴爾扎克說：“遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣。”

我們每個孩子的心里都有兩個英雄，那就是身為父母的我們。在他們的心里，我們有著無比偉岸高大的形象。他們敬重我們，愛我們，但同時也渴望得到我們的尊重。而尊重的前提，就是要言而有信。曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”身為孔門七十二賢之一的曾子是個信守承諾的人，他在交友上言而有信，在教育孩子上也是一諾千金。

在某個陽光明媚的清晨，曾子的妻子打算去集市買一些東西。他的兒子吵著鬧著也要跟著去。孩子不大，集市離家又遠，帶著他很不方便。因此曾子的妻子對兒子說：

“你回去在家等著，等我回來給你殺頭豬。”

孩子一聽有好吃的，立即安靜下來。

曾子的妻子從集市回來了，她看見曾子正準備殺豬，趕緊上前攔住丈夫，說道：“家里只養了這幾頭豬，都是逢年過節時才殺的。你怎么拿我哄孩子的話當真呢？”

曾子說：“在小孩面前是不能撒謊的。他們年幼無知，經常從父母那里學習知識，聽取教誨。如果我們現在說一些欺騙他的話，那么他今后也會去欺騙別人。雖然做母親的一時能哄得過孩子，但是過后他知道受了騙，就不會再相信媽媽的話。這樣一來，你就很難再教育好自己的孩子了。”

曾子的妻子覺得丈夫的話很有道理，于是心悅誠服地幫曾子殺豬去毛、剔骨切肉。

這是著名的曾子殺豬的故事。

我們總覺得小孩小，好哄騙，卻不知道我們的哄和騙會傷害我們的孩子，會失去孩子對我們最基本的信任和尊重，而我們的孩子長大了也許就會是一個不講信用的人，也會成為那個不被別人尊重的人。

子曰：“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉?” 孔子說：“人要是失去了信用或不講信用，不知道他還可以做什么。（就像）大車沒有車轅與軛相連接的木銷子，小車沒有車杠與橫木相銜接的銷釘，它靠什么行走呢？” 信守承諾是一個人最基本的修養，也是待人接物中最基本的道德準則。對方因出于對我們的信任，把一件事告訴我們，或者托付給我們，而我們卻不能珍惜這份信任。我們不僅出賣了對方，也侮辱了對方，同時也降低了自己的人格。

如果我們想自己的孩子是一位出色的人，那么就先教他做一個信守承諾的人。如果我們想孩子和自己無話不談，親密無間，那么我們就要尊重自己的孩子。而這尊重就要從最基本的道德修養開始——言而有信。

第二篇：古代父母對孩子

古代父母對孩子“七不責” 精髓

1、對眾不責：在大庭廣眾之下，不要責備孩子，要在眾人面前給孩子以尊嚴。

2、愧悔不責：如果孩子已經為自己的過失感到慚愧后悔了，大人就不要責備孩子了。

3、暮夜不責：晚上睡覺前不要責備孩子。此時責備他，孩子帶著沮喪失落的情緒上床，要么夜不成寐，要么噩夢連連。

4、飲食不責：正吃飯的時候不要責備孩子。這個時候責備孩子，很容易導致孩子脾胃虛弱。

5、歡慶不責：孩子特別高興的時候不要責備他。人高興時，經脈處于暢通的狀態，如果孩子忽然被責備，經脈就會立馬憋住，對孩子的身體傷害很大。

6、悲憂不責：孩子哭的時候不要責備他。

7、疾病不責：孩子生病的時候不要責備他。生病是人體最脆弱的時候，孩子更需要父母的關愛和溫暖，這比任何藥物都有療效

沖子女發脾氣，會壞了孩子的性靈，讓他愈加愚笨福薄，還會讓他得頭痛病等各種病。

父母親注意不要對小孩發脾氣，生氣上火。不要用脾氣管孩子，你一用脾氣管孩子，你的氣火就跑到孩子的頭上，壞了孩子的性靈，在孩子的頭上加了一個緊箍咒，生一次氣上一回火，就加一回緊箍咒。日積月累，緊箍咒越來越多，虛的緊箍咒就變成了孩子實實在在的頭痛病，做父母的年齡大了就會下肢腿腳痛，既害了孩子又害了自己，孩子性靈被牢牢的禁錮了損壞了，智慧無所從來，越想讓他學習好，他的學習會越來越不好，與家長的期望越來越背道而馳。這都是用脾氣管孩子的結果。君子反求諸己，要改正自己，改自己的性格，你變孩子就變。“兒孫不用管，全憑德性感”這是有深刻道理的，要改變我們生氣發火的脾氣秉性。對孩子要采取“率性”的教育辦法，率是統帥，把孩子的性往好的方面引導，要經常找孩子的優點肯定孩子閃光的地方，多鼓勵孩子。在表揚的同時，勸化引導孩子改正不良的習慣嗜好。幫助孩子打開性靈的寶藏。

煩惱脾氣是一種陰性病毒，害人又害己。特別是親人之間，互相非常珍惜對方、在乎對方，用心較重。越是這樣煩惱脾氣對對方的傷害越重。親人之間生活親人之間生活在一起，受彼此煩惱脾氣的傷害幾率非

常高，病就是這樣慢慢累積，從虛變實，由輕變重。怨傷脾；恨傷心；惱傷肺；怒傷肝；煩傷腎。大家應該警醒，不要看輕日常的小小煩惱脾氣。千里之堤，潰于蟻穴。人到中年一般處于亞健康狀態大部分原因主要是因為煩惱不健康的性情所致。

大家可以去觀察，沖子女發脾氣的父母，他的子女不但重要考試不順利，工作不順利，姻緣不順利，各種打壓挫折一個接一個，福分非常薄！

為什么呢？自己發脾氣一次，毀滅一百個大劫以來的善業，所以沒有福可享，子女沒福給自己享。而父母粗暴，子女就也會沖父母發脾氣，這下子女因為抵觸頂撞親長，自己的各種福也都沒有了

第三篇：古代父母對孩子

古代父母對孩子“七不責” 精髓

1、對眾不責：在大庭廣眾之下，不要責備孩子，要在眾人面前給孩子以尊嚴。

2、愧悔不責：如果孩子已經為自己的過失感到慚愧后悔了，大人就不要責備孩子了。

3、暮夜不責：晚上睡覺前不要責備孩子。此時責備他，孩子帶著沮喪失落的情緒上床，要么夜不成寐，要么噩夢連連。

4、飲食不責：正吃飯的時候不要責備孩子。這個時候責備孩子，很容易導致孩子脾胃虛弱。

5、歡慶不責：孩子特別高興的時候不要責備他。人高興時，經脈處于暢通的狀態，如果孩子忽然被責備，經脈就會立馬憋住，對孩子的身體傷害很大。

6、悲憂不責：孩子哭的時候不要責備他。

7、疾病不責：孩子生病的時候不要責備他。生病是人體最脆弱的時候，孩子更需要父母的關愛和溫暖，這比任何藥物都有療效。

某單位某妞招親：“今年誰愿陪姐過20111111特大豹子號光棍節，姐讓他明年過父親節！”

單位同僚一個個蠢蠢欲動，唯一哥們巍然不動！

同事試探道：“哥哥為何如此淡定？”

其嫣然一笑解析道：“從11.11到明年父親節，間隔僅剩7個多月，這爹當得冤啊！”眾棍猛悟，齊聲道：“這真是一個坑爹的時代啊！”

電腦和電視的區別：

一開電腦：就覺得社會黑暗，官員腐敗，惡勢力橫行，民不聊生，仿佛馬上就要革命了；一開電視：就覺得社會和諧，人民幸福，載歌載舞，天下太平，長治久安，一百年都不會出事。電腦是生活照，電視是婚紗照 在中國：油---用不起，路---走不起，學---上不起，病--看不起，房---買不起，墓--死不起，菜--吃不起，債--還不起，狀---告不起，官---惹不起，娃--養不起，愛--傷不起，良心---對不起，跌倒的老人--扶不起，我們竟然還活著--了不起，同意的轉播，不同意的去看新聞聯播.

第四篇：父母對孩子的話

篇一：家長送給孩子的話

家長送給孩子的話

父母要記得,孩子總是處在發展中的

發展的意思是“變化”,如果把孩子一直當成小孩去養育,那沖突的顯現就成為了必然。人生的三個重要時期分別為2-5歲、11-16歲、18-25歲,一般人過了25歲基本就進入穩定狀態。父母輩兒的人基本上是穩定的社會人,工作穩定、人際關系穩定、經濟情況穩定。這種穩定的局面使得父母較難接受孩子的成長變化,就像我們常常感嘆“孩子長得這么快啊!”卻沒有意識到孩子的心理成長也是很快速的。

情緒化是孩子們常有的問題,臨床證實,越是情緒化的孩子,必然身邊越是有一個易于情緒化的家長陪伴,或者是爸爸媽媽之間激烈的交流方式影響了孩子。

有時候是媽媽在依戀孩子,阻止孩子的成長

孩子有新潮的觀念呈現的時候,或者是孩子開始注重外表的時候,作為爸爸媽媽,是會為孩子的長大而高興呢?還是會草木皆兵地暗地里調查孩子、打壓孩子的觀念和行為呢?如果是后者,那是媽媽在依戀孩子。

這句話常常針對單親家庭或者母親在家中沒有地位的家庭而言。這種環境下,母親或者父親失去了作為長者本該擁有的權威地位,從而喪失了作為父母的功能。有時候是因為孩子小的時候媽媽沒有時間帶,就交給奶奶或者外婆帶到上小學才回到媽媽身邊。因此這類媽媽會心生內疚感,覺得孩子怎么做都不為過。

不存在沒有毅力的孩子

常有家長說,我的孩子沒有恒心和毅力,三分鐘熱血。

想消除孩子們的消極情緒,最好適當地洞若觀火

客觀上講,消極情緒如果不是你強留住它,那么它表達了一段時間以后就會消失,因為情緒是一種能量,能量會根據一種遞減的方式消耗。如果過了相當長的時間,孩子的消極情緒有增無減,那么家長們就該考慮一下是不是自己的行為和語言加劇了這種情緒,才使得情緒保留下來呢?我們并沒有生活在一個理想的世界里,一切總在發展,喜怒哀樂都是生活的常態,不必過分樂觀或者消極悲觀,因為常態是最無法逃避的。因此我一直強調“體驗”對于生命的重要性。篇二：家長對孩子說的話

父母對你說的話

孩子，你一點也不笨。告訴自己：“我能做到”。凡事都要有個計劃，學習也一樣，你應該現在就應有個學習計劃，不要盲目的去學，要有一個好的計劃。你要改掉粗心大意，毛毛躁躁，不追求甚解的毛病。

記住珍惜時間，就是珍惜生命。做完作業再玩,不是玩得更開心嗎?只要努力,下次就一定能考好。

品德比分數更重要。誠實是做人的第一美德，競爭中的公平最可貴，凡事都要問一問自己的良心，要學會說一聲：謝謝。你知道關心我們，這讓我很開心，我很高興你有一顆同情心，我希望你是個懂禮貌的孩子。

自己去做吧，不要依賴別人。你可以鍛煉一下自己嘛，路是自己選的，就要對自己負責。你大膽去鍛煉一下不是很好嗎？拿出男子漢的勇氣，闖過來。能夠管住自己是你將來成功的保障。你自己解決這個問題吧，跌到了，要自己爬起來。你一定要自己走路去上學，由你去交錢，好嗎？勞動能讓你更快樂。

孩子，你是一名初中生了，你要學會融入新的集體中，用你的誠心贏得他人的歡迎。

孩子，做人要坦蕩，待人要坦誠，無論什么時候都不要說謊。每個人都有值得學習的地方，自我約束是對自己負責，你是個懂事的孩子。

父親：吳小學

母親：劉艷華 篇三：父母應該對孩子說的100句話

父母應該對孩子說的100句話

一個人從小生長在“你不行”的環境中，慢慢地把“你不行”內化為“我不行”，他就真的不行；

如果一個人生活在“你能行”的環境中，慢慢地把“你能行”變成“我能行”，他就真的能行了！

父母與孩子正確地交流、溝通是整個家庭教育的重要組成部分，在人的身心發展過程中所起的重要作用是學校教育和社會教育所不替代的。父母和孩子說的話對青少年的心理影響很大，根據某項對青少年的心理狀態調查分析，發現一些孩子的心理問題的克服、矯治，必須依賴于家庭教育，特別是與父母的良好溝通，方可取得較好的效果。但廣大家長目前深感缺乏這方面的知識、材料。

說他行，他就行；你說他少地，他就不行。你為他喝彩，他會給你一個又一個驚喜；你說他不如別人，他會用行動證明他真的很笨，真的不如別人。你說這孩子“人來瘋”，這孩子來人就“瘋”；你說這孩子有禮貌，這孩子比誰都有禮貌。

——知心姐姐 盧勤

第一章 當孩子犯錯時應該說的話

?每個人都需要他人的幫助，不要只考慮自己的感受? ?按照自己的想法去做? ?說謊的人會失去別人的信任? ?把自信找回來? ?罵人是最可恥的行為? ?私拿家里的錢是很壞的行為? ?人的時間有限，游戲可以玩，但不能沉迷其中? ?想要發表意見時，請等別人把話說完? ?想要發脾氣時可以先喝杯水? ?曠課是對自己不負責任?

?你應該成為大家都喜歡的人? ?做任何事情都要考慮別人的感受? ?用愛化解矛盾和沖突? ?誠實比分數更重要? ?無論怎樣動手打人都是錯誤的? 第二章 詢問孩子時應該說的話

?一個人的成長和他所交的朋友有很大的關系? ?朋友交往要信任坦誠? ?只有合適的，才是美麗的? ?千萬不要被身上的小障礙打敗? ?一定要把錢花在有價值的地方上? ?人的生命只有一次，而且不只屬于你一個人? ?人要有主見，不盲從? 第三章 表揚、鼓勵孩子時應該說的話

?將理想堅持到底吧? ?有比別人強的信心，就是勝過別人最大的資本? ?對未知事物感到好奇是最好的品質? ?自信地秀出你自己，相信你是最棒的? ?凡事都要勇敢地嘗試? ?自己的事情要獨立完成? ?一種方法不奏效時就換一種試試? ?尋找失敗的原因而不是為之苦惱? ?只要努力，再大的失敗都可以改寫? ?父母了解你，才能幫助你? ?只要你肯努力，沒有誰會輕視你? ?成功時找出自己的差距，有助于日后的進步? ?以一顆平常心對待考試? ?有效率才有機會? ?就朝著自己的夢想努力吧? ?你真棒！你能行！? ?相信自己，不要隨便給自己扣‘笨孩子’的帽子? ?我很欣賞你在這方面的才能? 第四章 當發現孩子有不良習慣時，應該說的話

?要鍛煉自己獨立性?

?讓我聽聽你的想法? ?每個人身上都有值得你學習的地方? ?勞動讓人更快樂? ?寬容能收獲更多的幸福? ?要學會說‘謝謝’? ?不要因為小困難而喪失學習熱情? ?養成良好的時間觀念是一個人做事成功的基本前提? ?善于觀察才善于發現? ?我相信你能照顧好自己? ?耐心是金? ?學會積累幽默感? ?不要讓消極的情緒控制你? ?所有困難都怕勇敢的人? ?你也擁有很多讓別人羨慕的地方? ?凡事都要有個計劃，學習也一樣? ?偏食會對健康帶來不良影響? ?尊師是一個人必須具備的優良品質? ?做任何事情都要一心一意? ?欲速則不達，要學會冷靜行事? ?越珍貴的東西越要與人分享? ?炫耀是沒有內涵的表現? ?嫉妒會使人變得心胸狹窄? 第五章 日常生活中應該說的話

?每個人都是獨一無二的? ?試著自己解決這個問題? ?我們一起來討論這個問題? ?養成良好的閱讀習慣會讓你受用終生? ?仁愛是人類最光輝燦爛的人性? ?自己的事情自己決定? ?如果你愛媽媽的話，你就應該幫助媽媽做一些事情??明天再請教一下老師? ?要以尊重別人的態度去表達自己的意見? ?孩子，你的進步很大，我為你感到高興? ?你可能是誤會別人了，不妨換個角度想想? ?你很棒，為何不試著讓大家多了解你一點呢? ?我只能陪你一小會兒? ?傾訴是最好的緩解心理壓力的辦法? ?像個男子漢那樣思考和行動?

?要學會合理的分配時間? ?把心中的感受都說出來就可緩解緊張? ?父母對你們的愛都是一樣的? ?讓我們一起打招呼? ?即使不耐煩，也要保持禮儀? ?你要學會保護自己? ?敢于提問的人才是勇敢者? ?孩子，抬起你的頭? ?迎著每一天的朝陽，樂觀向上? ?分數并不是最重要的，重要的是你真正努力了? ?想哭就哭吧? ?幫助別人是為了給人快樂，不是為了獲取金錢? ?每個人最終都要面對死亡? ?自覺約束自己的行為，這是對自己負責的表現? ?既然是你做錯了事，那你就得承擔責任? ?任性的行為是不受歡迎的? ?玩樂也要有個度? ?凡事都要講求效率，學習也是一樣? ?男生可以做好的事情，女生能做得更好? ?告訴自己，我能做到? ?要學會融入到集體中去? ?各種挫折，關鍵在于正確地認識它? 篇四：父母應該對孩子說的話

應該對孩子說的話

自己說：“我能行!”

是暫時的，爸爸媽媽相信你不會因此而失去自信。

上了普通高中，你在爸爸媽媽的眼里仍是好孩子。

真棒，爸媽相信你以后還會這樣做的!

如果再稍微注意點，相信可以做得更好。

你一定會成功!爸媽雖然很生氣，但爸媽相信你一定能夠吸取教訓。

孩子，讓我們一起看看怎樣可以比較容易的記住!做、去學，再難的事情也會變得很容易。

一生中總免不了父母孩子，你要經常對孩子，你的落后只孩子，即使你只考孩子，你今天做的孩子，你做得不錯。孩子，堅持做下去，孩子，對你的錯誤，孩子，只要用心去 孩子，你可以按自己的思路去想問題，不用先做決定，再想想看? 孩子，這計劃是你自己定的，爸爸媽媽相信你一定能夠按時完成。

孩子，你覺得很傷心是嗎?告訴媽媽今天發生了什么?

孩子，這件事我也不知道如何正確處理，讓我們一起去嘗試好嗎? 孩子，真遺憾，我們約定的事不能破壞，希望你以后要遵守諾言。

孩子，上次你能夠克服恐懼，很勇敢!今天再拿出勇氣試試!孩子，做事慢是你的細心，但是我相信你做快點同樣可以做得很好!孩子，請告訴我真話，我想知道事情的真相!孩子，說謊的人不會得到別人的信任，你希望爸爸媽媽不再相信你嗎? 孩子，父母不是反對你電話聊天，而是你的聊天影響了他人。

孩子，學騎車哪有不摔跤的呢?爸媽當時學騎車不知道摔過多少次呢!孩子，今晚有朋友要來咱們家，你能夠幫助收拾收拾嗎?

第五篇：古代父母對孩子

古代父母對孩子“七不責”精髓

1、對眾不責：在大庭廣眾之下，不要責備孩子，要在眾人面前給孩子以尊

2、愧悔不責：如果孩子已經為自己的過失感到慚愧后悔了，大人就不要責

3、暮夜不責：晚上睡覺前不要責備孩子。此時責備他，孩子帶著沮喪失落夢連連。

4、飲食不責：正吃飯的時候不要責備孩子。這個時候責備孩子，很容易導

5、歡慶不責：孩子特別高興的時候不要責備他。人高興時，經脈處于暢通的狀態，如就會立馬憋住，對孩子的身體傷害很大。

6、悲憂不責：孩子哭的時候不要責備他。

7、疾病不責：孩子生病的時候不要責備他。生病是人體最脆弱的時候，孩子更需要父

何藥物都有療效。——《黃帝內經育胎智慧》

巧妙拒絕孩子不合理的要求

面對孩子提出的各種要求，大人要很好地觀察，站在孩子的角度去辨別什么是應該滿足的，什么是不應該滿足的。對于孩子不合理的要求應當巧妙地加以拒絕。

首先，每當孩子提出一個要求時，父母應當親切、耐心地詢問孩子為什么要提出這樣的要求，如果是合理的，就給以滿足。

但合理的滿足一過頭，也可能變成不合理，因此父母必須一是把握一個合適的度；另一方面，即使是合理的要求，父母也需要付出一定的勞動才能換取這種滿足。所以，滿足了孩子的要求后，也應當真實地告訴孩子，父母為了滿足他的要求付出了哪些勞動，以便讓孩子在愉快的時候，也知道勞動的艱辛，從而培養體諒父母的情感。

其次，對于不合理的要求應當轉移他的注意力，讓他慢慢平靜下來，并要耐心嚴肅地告訴孩子，為什么他的要求不合理。

當孩子不聽勸告、示威性地反抗時，父母既不應妥協，也不應暴跳如雷，而應冷靜嚴肅、態度堅定。

總之，當孩子提出不合理要求時，父母只要保持冷靜，而不被柔情所左右，就能夠想出有效的對策來。

隨著年齡的增長，孩子的自我控制能力會慢慢提高。但是有一點很重要，父母對孩子的拒絕一定要前后一致。拒絕不是因為心情不好而采取的行動，它是一個讓孩子對周圍環境、對行為規則進行認識的好的教育機會。