第一篇：最美教師感人事跡

ｘｘ，碩士生導師，管理學院黨總支書記、院長，淄博經理人學院院長。一個執著于工作的人，一個用真誠托起希望的人，一個終日繁忙卻愈加樂觀堅定的人&&他是我們的老師，更是謙遜儒雅的長者。

ｘｘ教授自2001年調任管理學院院長以來，一直將謀求學院的長遠發展作為自己的奮斗方向。在他看來，領導班子及教師隊伍間的團結及師資隊伍建設是學院發展的前提和基礎。2004年在學院新學期工作會議上，段院長又重申了團結的重要性。他說我們管理人應該最清楚團結的力量，團結可以產生1+1>2的合力，團結可以出智慧，團結可以出感情，團結可以出業績，團結可以出生產力！在工作中他更是身體力行，積極引導領導班子成員進而帶動全體教職員工，互助合作、開拓創新。在每一次會議上他都鼓勵大家暢所欲言，各抒己見。但同時，一旦方案確定之后，全體成員就必須不遺余力的執行、鼎力支持。用他的話說就是分工不分家。正是這種求真務實的工作理念，正是這種協同互助的精神使得整個管理學院上下齊心，親如一家人。另一方面，改進和加強師資隊伍建設更是段院長工作的重中之重。他說，多年的教師生涯使他深深的懂得：教育，大則關系民族國家興衰，小則關系個人家庭際遇。而高質量地培養高素質人才，教師是關鍵。因此他要求每一位老師扎實肯干，嚴格要求自己，爭做合格、優秀的老師。我們不會放棄每一個人才，但也不會姑息庸才。如今提起領導班子的團結和教師綜合業務素質，段院長滿臉的自豪與興奮，自己和自己比，我們確實有了很大的進步。幾年中，管理學院在黨政建設、本科教學、畢業生就業、社會實踐等方面均取得了顯著的成績，這些都是與段院長的努力、老師們的相互理解、相互扶持分不開的。

在常規工作之余，段院長還積極謀求學院的開拓創新和全面發展，2004年3月，他與學院領導班子牽頭成立的淄博經理人學院，主要對淄博中小企業的中層管理人員進行職業培訓、管理策劃，并為企業提供咨詢服務。經理人學院自成立以來，成功的為淄博企業培養了大批優秀的管理人員，為提高本地企業的整體水平和綜合競爭力提供了智力支持。同時，在這個過程中，老師們深入企業生產管理一線，加強了對企業管理實際的了解，也增強了自己教學實踐的針對性、實效性。段院長自豪地說，成立經理人學院是校企間合作的一次大膽嘗試，不僅提高了ｘｘ理工大學的知名度，為我們的教師提供了一個提升理論水平、增加管理實踐經驗的基地，同時給學生提供了一個實習就業的廣闊平臺。

行政工作中，段院長播撒汗水收獲成功。在科研、教學方面他也是卓有建樹的。段院長曾先后主編教材4部，發表學術論文40余篇，完成科研課題7項，教學研究課題8項，并先后在省、市、校等各級部門組織的教學、科研評比中獲獎，多次獲校級優秀教師獎。2005年，又榮獲ｘｘ理工大學優秀教育工作者稱號。在眾多的成就與榮譽包圍中，段院長卻依舊淡然的揮揮手說：我的科研成果還是太少，想要鉆研的領域還很多。況且我是老教師了，一些榮譽問題，應該先讓那些年輕的老師上。說著又去忙碌了。他把榮譽看的云淡風輕，卻把工作看的至高無上。忙碌于行政、教學和科研之間，段院長很少有休息的時間，節假日連續加班也早就成為家常便飯。可他卻常說，做管理、搞科研、授課、教學，這些都是我的工作，把該做的做完，這是自己的職責所在，盡心竭力、問心無愧而已。這也許就是他那種求真務實，盡心盡責精神的真實體現吧。

就像那幽藍深邃的海水，他在鮮花與掌聲面前總是平靜的，但內心深處卻洋溢著深深的慈愛與熱情。在同學們眼中，段院長是一個可親可敬的老師，其實我更愿意學生們喊我段老師。他說的最多的是我首先是一個老師。正是這句話，他才會風雨兼程地去給學生們上課，才會走進宿舍食堂深入了解每一個學生的生活，才會對學生普遍關心的入黨、獎學金、貧困生補助等問題，處處嚴格、事事公正。一個關注生活點滴的長輩，一個引導學生健康人生的良師，一個學生成長路上難得的益友，用他的實際行動告訴我們：誠懇、勤勉開創精彩的人生。在老師們的眼里，段院長是一個真誠務實，不事張揚的好領導。他人品好。能力強、干事踏踏實實，對教職工非常關心，經常親自過問老師們的困難，從沒領導架子。李老師對他如是評價。而段院長卻說，學院60余名在職教師承擔了全院3000余名學生的教學工作，老師們都很敬業，老師們辛苦了，真心感謝他們；管理學院所取得的工作成績，是與學院領導班子對我的支持和老師們的辛苦工作分不開的。

在雨中為別人撐起雨傘的人不是英雄，但我們會記住他ｘｘ就是一個在雨中為別人撐傘卻不求回報的人。

第二篇：最美鄉村教師感人事跡

最美鄉村教師感人事跡

毅然回到大山支教

2010年，就讀重慶師范大學數學系的曹瑾作出了一個重大決定。她參加了重慶大學生下基層特崗考試，主動要求回巫山支教。最后，她被分配到巫山縣平河鄉小學。

曹瑾的父母當初有些不能接受。”回憶起女兒當初回巫山支教，征求他和妻子意見的場景，父親曹長華仍記憶猶新。他說，曹瑾在大學里成績比較優秀，能力也比較強，夫婦倆希望女兒能夠留在主城，找個好的工作，真正改變命運。

但是，曹長華最終被女兒說服，他知道女兒有自己的夢想。

直到學生學懂為止

在與曹瑾交談中，記者發現，提高孩子們的成績是她最大的理想。曹瑾介紹，由于剛出來工作，很多教學經驗不足，如何輕松地讓學生接受知識，是她最頭疼的事情。她總是想方設法，直到學生們學懂為止。

“曹老師太耐心了，只要你沒聽懂，她可以給你反復講四五遍，直到真正聽懂為止。”曹瑾的學生陶舉勇舉例，有一次，同學們遇到了一道很難的應用題，老師在課堂上連續講了四遍，而且換不同解題方式。最后，還有幾個同學沒弄清楚，曹瑾又將這些學生喊到辦公室，再次一遍又一遍地講解分析。不久，考試上出現了一道類似的試題，幾乎所有同學都答對了。

說起女兒教學下工夫的事例，有一次特別讓父親曹長華感動。他稱，分數應用題是六年級數學的一個難點，學生很容易混淆它的幾種求法。但是，他對類似知識點很有經驗。為此，曹瑾曾趁周末專門回家向他請教。

曹長華說，女兒曹瑾所在的學校和家相隔100多公里，當時通往當陽的路正在施工，坐了兩個小時車后還得走上兩三個小時的山路，但曹瑾為了找到輕松的教學辦法，不怕舟車勞頓。

為不耽誤學生畢業將病拖成癌癥晚期

對于廣大師生來說，正是一年一度暑假時光。很多的老師，想必正在或準備利用這段美好的時光，旅游、放松??

但是，有這樣一位年輕的山村教師，她卻“利用”這個暑假，專門到醫院檢查身體。然而，令她沒想到的是，自己的病情已是癌癥晚期！

她是怎樣一個老師？她的病又是怎么一回事？

“曹老師，身體好些了嗎，你一定要保重喲！”“還好。你性格最外向，在外要聽大人話，小心上當受騙??”2011年7月18日上午10點，23歲的鄉村女教師曹瑾躺在重醫附二院心胸外科病房26號病床上，伴隨著陣陣劇烈的胸腔疼痛，仍咬緊牙關回復了學生陶靜的短消息。

病床上，在巫山縣平河小學當教師的曹瑾臉色蒼白，胸腔劇烈的疼痛陣陣發作，她的眼淚一次又一次從眼眶里滾落而出。一旁的父親和男友，隨著她每次的呻吟悄然落淚。

“這個娃兒太犟了，不聽話呀！如果兩個月前就去檢查，結果或許沒有這樣惱火（糟糕）??”父親曹長華轉身跑出病房，不停地責怪女兒，眼淚奪眶而出。女兒生命垂危，父親心如刀絞。

“雖然是惡性腫瘤，但如果在發現腹部脹疼等第一時間檢查，早期干預，患者的治療效果可能不同。”曹瑾的手術醫生張建波遺憾地表示，目前癌細胞擴散，嚴重危及到曹瑾的生命，給治療帶來了巨大的挑戰。

“最后”心愿 捐眼角膜看著孩子們

“孩子知道自己的病情很嚴重，但她還有個心愿，請你們幫她實現吧??”記者采訪時，淚流滿面的父親曹長華，悄悄將曹瑾的一份“遺愿書”交給記者。“爸爸媽媽，不久我可能要走了??請你們同意我捐獻出眼角膜等有用器官，讓我繼續看著家鄉的孩子健康成長??”在這份“遺愿書”上，曹瑾除了愧疚剛剛參加工作，還沒來得及給父母盡一份孝心外，還是忘不了她熱愛的教育事業，那些農村的孩子。“生老病死，是每個人的造化！”面對采訪，堅強而樂觀的曹瑾噙著熱淚，稱沒想到“自己身體不爭氣”，或許她再沒有機會回到課堂，回到那些需要她的留守兒童身邊。“如果我難逃此劫，就讓我做最后一點有意義的事吧。”曹瑾稱，經過一番思考，如果真的有那么一天，她決定將眼角膜等器官捐出來，讓自己能夠永遠地看著家鄉那些農村孩子，看著她還沒來得及奉養的父母。

第三篇：最美教師感人事跡

1、阿力太（新疆維吾爾自治區巴音郭楞蒙古自治州和靜縣巴音布魯克區寄宿制學校）：

阿力太是一名寄宿學校老師，最大愿望就是孩子們都不輟學，她的教育夢想是讓每個家在遠方、寄宿學校的孩子感受愛。因交通不便，阿力太的學生長達五個月不能回家，父母很少來探望，執教16年來，她用母親般的關愛，連接起學校教育與家庭教育情感的紐帶。為了家訪，她利用周六周日、寒暑假孤身騎馬走遍23835平方公里大草原，踩冰踏雪、跨江過河、多次遇險。為了向學生家長傳遞信息，在收不到手機信號的草原上，她隨身攜帶收音機，找到信號時就給當地專門為牧民傳遞信息的蒙語頻道打電話，通過電臺通知牧民。16年來她用壞了5部收音機。為了堅守自己的教育理想，她沒見到母親最后一面、不能守在兒子身邊、連丈夫也被她帶到高寒小學。執教16年，阿力太老師教出了300多名中專生，50多名大學生。

2、仲威平（黑龍江省伊春市鐵力市工農鄉蘭河小學）：

16年來，為了14名肢殘、智障、困難家庭孩子有學上，仲威平老師放棄調轉機會，留在偏僻鄉村教學。她相信教育平等，“人人都有出彩的機會”。她的教育夢想就是讓殘障、智障、家庭困難孩子都能上學。16年堅守，當地人評價她有“五多一少”——“走路最多，講話最多，課時最多，教材最多，備課最多，學生最少”。從家到學校，每天來回20公里山路，她騎壞了8輛自行車、落下了一身病。正因為她當年這個抉擇，曾不被人接受的14個孩子，5個考上名牌大學、1個成為汽車制造工程師、一個成為學校所在村村長，其中小兒麻痹癥的孩子目前研究生在讀；也正因為她16年的辛苦付出，她的課堂讓118名孩子成才，20多名考上大學、大專。，

第四篇：最美少年感人事跡

最美少年感人事跡

一六三班·白浩東

隨著一聲啼哭，我來到了這個美麗的世界。但是又為這個并不富裕的家庭多了一份負擔。

我的家在農村，家里的一切活，和地里的都要靠爸爸媽媽那雙勤勞的雙手去干，家里還有一位腿部殘疾的爺爺，晚上回家媽媽還要為爺爺做飯，一直到很晚才能休息，第二天還得早早的起來為爺爺做好飯，把家里的活干完，拿上一壺水，一些干糧，就和媽媽一起去地里干活，一直到晚上才回來。

我看著他們每天這么辛苦的干著活，我的心里特別的難受，我真想去幫助他們，回家去幫他們做一些我能干的事，每天我幫助爸媽去照顧爺爺，每天替父親母親把飯做好，雖然不會做什么好吃的，但做一些簡單的還是可以的。在我放假的這一段時間內父母就不用再地里吃那些干餅，喝一壺水就度過一天了。我可以在中途做好飯給他們送去，爸爸和媽媽就在地里將飯津津有味的吃了，吃完他們有忙著去干活了，看著他們面朝黃土背朝天的干著活，我心里感到非常難過，我想去幫他們可是家里的爺爺得有人照顧。在家中 每天幫爺爺到外面曬曬太陽，幫助爸媽把家里的活干完。在我放假的這段時間媽媽也不用很晚才能睡，因為照顧爺爺的事，我都做好了。母親摸著我的頭說：“兒子真的長大了。” 有一件事是我做的更好的一件事了，在這件事中更能體現出我的美。這件事也是讓父親母親感動的事了。我家在農村上學再到城里去，在學校住校，我從小就有一個習慣，那就是愛攢錢，每次我開學時父母都會給我放一些零花錢，但我每個星期的錢都不花，因為我知道父母一天干活都不容易，這些錢都是父母用辛勤勞動才換來的血汗錢，剛上學時，父母一星期給我5元后來10元，15元、、、我漸漸的長大，父母給我的錢也好就多了。我把我攢下的錢放在家里的人不注意的地方，每次父母給我的錢我都偷偷攢下。

在我上了五年級時，我要求給我辦一張銀行卡，父母也沒過問我干什么，我只告訴他們，你們一次給我的錢多我怕拿不了。在開學時候我偷偷的把那個裝酒的鐵盒子藏進了書包，里面藏著我從開始上學到五年級攢下的錢，第二天到了城里母親給我辦了一張卡。在母親出去之后，我把錢拿了出來，我遞給工作人員，工作人員打開盒子，大吃一驚，都是一些零錢，5元、20元、50元、···我對工作人員說：“快存了，不要讓我母親知道。我要給她一個驚喜，當工作人員告訴我一共7000元，這個驚人的數字，我自己也感到吃驚，這些錢是我上學時父母給我的零花錢和過年時別人給我的壓歲錢，這件事告訴別人一定不信，但我做到了。從那時起我一星期不花錢，往卡里存100元，這一百元我一星期不花錢才做到的。在我初一的時候，我的目標實現了卡里有整整一萬元，我想我這一萬元要用在關鍵上，就在一次給我看病時，我的錢終于用上了。在看病的前一天晚上我聽到父親向別人借錢，說要借一萬，要領我去看病，在父親的好話之下終于接到了一萬元，我想今天還不是時候，等明天到了城里把事告訴他們在把錢一取。第二天到了城里，到了醫院給我看完病之后，借的那一萬元已經用的不多了，看著父母那一臉不快樂的表情，我想這次我可以給他們驚喜，恰好在醫院就有一個取款機，我走到機器傍邊，父母問我要干什么，我沒有說話。把密碼輸入，點擊金額10000元，只聽見機器 工作的響聲，錢全部取出后，把錢遞給母親，母親睜大眼睛看真我，有轉過看了看父親，母親問我拿來的，我把事情的真實情況告訴了母親，母親和父親頓時兩眼淚汪汪的，爸爸和媽媽抱住我久久不放，在親戚的說服下才放開，這時我也忍不住淚水流了出來，這是我來到這個世界上最讓父母感動的一件事了。

當我說了這件事，一定會有許多人不相信，但這件事情是我真實的感人事跡。我一直想把這件事說出去，但這次我把我藏在心里的秘密寫在紙上，謝謝老師給我這次機會，謝謝學校組織的這次活動。

在學校里我是一名品行優良的一名學生是班主任老師得利的助手是老師最信任的學生，我在學校中主動去幫助老師，同學。

在上次體育組的李老師從辦公室出來，拿著一個飲水機的空桶，有推了一輛自行車，把桶放在了自行車上，向著水車走去來，我就走到老師旁邊，對老師說：“李老師我幫你搬吧。”老師微笑說：“不用，我用自行車推吧。”我說：“我來吧，沒事。”老師也沒有阻攔，我幫老師搬上水，和老師一起到了老師的辦公室，我把水幫老師放好，李老師拍拍我的肩膀對我說：“謝謝你.”我向老師說：“沒事，這是我應該做的事情，也是我們學生應盡的責任，老師對我薇薇一笑。

還有一次，是在期中考試的時候，學校要求把教室的學習資料全部拿回去，住校生全部拿回宿舍。在下晚自習時同學們都把自己的東西全部拿回宿舍，這時以為初一的小妹妹拿著東西走到我們班門前，東西一下子就掉在地上，（因為我們要上晚三所以我們沒有回宿舍）看著她拿不了東西，我就上前去幫她，我對她說：“我來幫你。”她看了看我說：“你們不是上課了嗎？我說：“沒還有七八分。”我幫她把東西拿上，幫她宋送到了宿舍得門口，正好來了一個他們班的同學，把東西遞給了她她的同學。她對我說了聲：“哥哥，謝謝的幫助。”我說：“沒事，快回去吧。”當別人對我說謝謝時，我的心里特別溫暖，快樂，因為我幫助別人了，得到了別人的認可。

不光在學校，我在社會生活中也會做一些好事，比如在公交汽車上給老人、兒童·····讓座，做一個品行優良的小市民。在學校下老師的引導下，我已養成主動彎腰撿垃圾的好習慣了，我在每天吃完飯回教室的這段路中，我都會把我看見的垃圾撿起，扔進垃圾箱，我在以后一定會做好我的品行，去影響更多的同學。也要讓他們向我一樣。

在以后的生活中我會好好的去學習，盡我最大的能力來報我最敬愛的父母，以后我會讓我的行為更加完善完美，成為一個更加優秀的最美少年。

第五篇：最美家庭感人事跡

杏兒鄉最美家庭先進事跡材料

俗話說：家和萬事興,國安享太平。在杏兒鄉卡灑哇村，提起村民白哇么一家，那是人人羨慕的幸福之家、和諧之家，平安之家。全家共7口人，上有一位老人，下有一對兒女，女兒已經出嫁，兒子結婚后生有一兒一女，可以說是“四世同堂”家庭中的典范，家中夫妻和睦，父慈子孝，受到全村人的一致好評。

一、毫無保留、為民辦實事。

白哇么一家一直積極執行村委會的有關規定，參加村委會組織的各項活動，積極配合村委會完成村里的各項工作任務。在村硬化道路期間，因需占用其部分土地，砍伐部分樹木，全家人二話不說，主動配合工作人員，不要村委會給予的一切補償。在三八排練節目期間，讓出堆放谷草的打谷場，為全村婦女的排練騰出地方，完成清理整治工作，音響、電力設施用的都是他自己家的，節目排練了將近一個月的時間，他們一家是積極配合，沒說一句抱怨的話語，他們一家人以犧牲小我，顧全大局的方式，起到良好的模范帶頭作用，使得村委會硬化道路，三八節娛樂活動等的相關工作能順利完成；村里十七八歲的青少年群體，正是思想健全成熟的關鍵期，極容易受到社會上少數不良人群、風氣的影響，作為村主任的白哇么積極宣傳法律法規知識，提供正確的引導方向，為此，全村青少年犯罪率銳減98%以上，保證了村內良好的社會安定秩序，人民群眾拍手稱贊。村民郭官錄是殘疾人，今年37歲，終生未嫁，和其老母親（70歲高齡老人）生活在一起，日子相當的不容易，家里沒有頂梁柱，只要村上有救濟款項，白哇么主任一家人總是第一個想到她，幫助他們解決基本的溫飽問題，安慰老人，幫助郭官錄，白哇么主人的兒媳婦經常給予他們心理指導，郭官錄母女只要招呼，不管是白哇么主任還是他兒子白成立都抽出時間干些力所能及的活，以解決其生計問題，這種做法得到了全村群眾的一致認可。同時，白哇么一家堅決抵制賭博、打架斗毆、聚眾鬧事等行為，勇于同歪風邪氣做斗爭，愛勞動，努力建設新農村，宣傳積極向上良好的社會風氣。

二、父慈子孝，家庭和睦。

白哇么作為卡灑哇村村委會主任，為了全村人民的幸福生活，他是不分晝夜，替群眾排憂解難，有些村民甚至不理解，但是他打掉牙往肚里咽，一如既往的為他們服務，為了支持主任的工作，他兒子白成立和兒媳二人也是為村民提供各種需求，白成立夫婦熱愛勞動，沒時間看護兩個年幼的子女，因而將他們交給婆婆照顧，安利木女士沒有任何怨言，慈愛地說：“你們忙你們的吧，我能行。”從家庭的衣、食、住、行到接送照顧孩子全落在了婆婆的身上。但在田間農忙之時，一家人都出去務農，看護小孩的重任就落到年邁的老人身上（白哇么父親），老人非常疼愛小重孫，不讓小孩一個人玩耍，手腳不便的他照顧的是又細心又干凈。白成立夫妻二人對爺爺的孝心從未減少過一點，他們惦記著老人的心態、關心老人的身體，衣服臟了，馬上清洗；到吃藥的時候了，水、藥全端到面前。從里到外，大事小情，關懷到無微不致，因村里財政狀況緊張，村里規劃涉及的項目又多，作為村主任的白哇么總是精打細算，恨不得把一分錢掰兩半花。白成立夫妻二人了解村里的基本情況，為了不讓主任費心，經濟上從沒有一次讓主任兩口為難過，紅白喜事、婚喪嫁娶、電話費用等，都從來沒讓村主任插手過，讓主任把更多的心思用到卡灑哇村的發展上去，村主任兩口也是逢人就說，有這樣的兒子、兒媳，我們感到太幸福太知足了；安利木女士和年邁的老爺爺照顧著家庭、孩子，解決他們的后顧之憂，讓他們更加安心的工作，多少年來，家庭成員之間從沒有斗過一句嘴，從沒有紅過一次臉。雖然家庭事業瑣碎事也越來越多，但是家庭關系卻越來越和睦。

三、積極幫助、團結鄰里。

不管誰家有困難，白哇么一家人總是伸出援助之手。2014年的寒冬，原先住在卡灑哇村的卓么措從拉薩回到老家，沒有落腳處，兒子不孝，自己也沒有多少錢，日子馬上就到了揭不開鍋的程度，白主任為了解決此事跑了不止5次，卓么措之子白拉周是死活說不通，不贍養自己的母親，不撫養自己和前妻的兒子，了解情況后，全家經過協商，達成一致意見，先解決其基本困難，于是送去了部分錢物，讓其度過暫時的難關。現在，卓么措因不贍養老人為由將其兒子告上法庭，主任還為卓么措整理各種材料，卓么措不會寫字，卓么措的證明和材料也是主任精心為她準備的，卓么措說從沒有忘記白成立一家人的恩情，他們慷慨拿出手里的資金，幫助了她，她說：不管以后如何，她也會盡力幫助需要她幫助的人，這無形之中帶給了更多的人參與到助人為樂的活動中來。鄰居王九月是土族，他的孩子在晚上10點鐘，突發痢疾，王九月家里沒有交通工具，主任一聽此事，二話不說，開上自己的私家車趕緊趕往官亭人民醫院，還幫王九月辦理住院手續，回來都到晚上2點了，他連一句抱怨的話都沒有，主任的精神影響著卡灑哇村的每一個人。雖說是不同的民族，但是他們像一朵花一樣綻放在卡灑哇村這個大花園中，不只是鄰里之間和睦相處，白哇么一家人不管走到哪兒，都能和群眾打成一片，受到群眾的好評。

牽手相伴幾個春夏秋冬，白哇么夫妻倆相濡以沫、風雨同舟，一同克服了建設家園和生活中的種種困難，夫妻倆從沒因生活瑣事紅過臉、吵過嘴，他們用自己的真誠、善良和孝心換來了家庭的美滿、幸福。白哇么一家用自己的實際行動詮釋著文明和諧家庭的深刻內涵，希望越來越多的家庭像他們一家人一樣生活在愛的海洋中，像他們一樣建設美好家園，為奔小康貢獻出屬于自己的一份力量。