第一篇：日常背誦名言警句集錦0（最終版）

高頻率語言 妙語生花

一、傳統(tǒng)文化名言警句：

機(jī)不可失，時(shí)不再來。——唐詩張九齡

機(jī)遇只偏愛那些有準(zhǔn)備的頭腦——微生物學(xué)之父巴斯德 “滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”是對個人的責(zé)任;“為人民服務(wù)”是對社會的責(zé)任;“國家興亡，匹夫有責(zé)”是對國家的責(zé)任。自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里。——毛澤東24歲時(shí)即寫下的。

人無信不立，業(yè)無信不興，國無信不強(qiáng)——《管子》 一日一錢,千日千錢,繩鋸木斷,水滴石穿——東漢班固 合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。——《荀子、勸學(xué)篇》

行百里者半九十——西漢劉向《戰(zhàn)國策》。

盛年不再來，一日難再里;及時(shí)當(dāng)勉勵，歲月不待人——陶淵明

業(yè)，精于勤，荒于嬉;行，成于思，毀于隨。-----韓愈

天時(shí)不如地利，地利不如人和。——孟子

能用眾力，則無敵于天下矣;能用眾智，則無畏于圣人矣——三國孫權(quán)

聞過而終禮,知恥而后勇——古語

儉，德之共也;侈，惡之大也——左傳

問渠那得清如許,為有源頭活水來。(朱熹)海納百川，有容乃大；壁立千仞,無欲則剛——林則徐

世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

以責(zé)人之心責(zé)己,以恕己之心恕人。——《增廣賢文》

待人以寬，律已以嚴(yán)。

將熊熊一窩，兵熊熊一個。

見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。——《論語》 子絕四：毋意 毋必 毋固 毋我——《論語》

具體問題具體分析，疏與堵，遵守客觀規(guī)律，科學(xué)，因勢利導(dǎo)，變不利為有利，調(diào)查

樂極生悲，苦盡甘來。過滿則溢，過剛則折。——《菜根潭》洪應(yīng)明（明）

物極必反，否極泰來。——《易經(jīng)，否卦》

酒逢知已千杯少，話不投機(jī)半句多——?dú)W陽修（北宋）

道不同，不相為謀——〈論語〉

志合者，不以山海為遠(yuǎn)；道乖者，不以咫尺為近——(晉?葛洪)

海內(nèi)存知已,天涯若比鄰——王勃

古之欲明明德於天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知;致知在格物。物格而後知至，知至而後意誠，意誠而後心正，心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。——《大學(xué)》

學(xué)我者生，似我者死——齊白石

做一個無愧于先人的后人，做一個無愧與后人的先人

內(nèi)不欺己，外不欺人。——孔子

做官先做人，萬事民為先。

風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關(guān)心。——顧憲成（明）

吏不畏我嚴(yán)而畏我廉，民不服我能而服我公,公生明,明生廉,廉生威。——朱镕基

當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯。

民為貴，社稷次子，君為輕——孟子

惟誠可以破天下之偽，惟實(shí)可以破天下之虛——蔡鍔

玉不啄，不成器;人不學(xué)，不知義——《三字經(jīng)》

流水不腐,戶樞不螻lóu(蠹 dù),動也。——《呂氏春秋》

克勤于邦,克儉于家——《尚書》

其身正,不令而行,其身不正,雖令不從——《論語》

不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?——裴休（唐宰相）

萬丈高樓平地起——中國古諺

千里之行，始于足下——《道德經(jīng)》

——―《增廣賢文》 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香

為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平——張載（北宋）

計(jì)利當(dāng)計(jì)天下得利，求名當(dāng)求萬世名——伊藤博文（日本首相）

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹（北宋）世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章——《紅樓夢》

攻人之過毋太嚴(yán)，要思其堪受;教人之善毋過高，當(dāng)便其可從。——《菜根潭》洪應(yīng)明（明）

良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行——《增廣賢文》

冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)——《增廣賢文》

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。——《增廣賢文》 誰人背后無人說，那個人前不說人。——《增廣賢文》 學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。——《增廣賢文》

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索——《楚辭、天問》屈原

不義而富且貴,于我如浮云——孔子。

老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。——曹操

出淤泥而不染，濯清漣而不妖。——周敦頤

靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。——《隆中對》諸葛亮

欲窮千里目，更上一層樓。——王之煥

世上無難事,只要肯登攀。——毛澤東

君子愛財(cái)，取之有道。——孔子

一言既出，駟馬難追。——佚名

仰不愧天，俯不愧人，內(nèi)不愧心。——韓愈

天下興亡，匹夫有責(zé)。——顧炎武（明）

知識就是力量。——培根

圣人千慮，必有一失;愚人千慮，必有一得。——《晏子春秋》晏嬰

古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。——蘇軾

天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢坤，君子以厚德載物。——《周易》

時(shí)間像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。——魯迅

老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。——《孟子》

富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。——《孟子》

人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去!——雷鋒 世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。——雨果

滿招損，謙受益——《尚書》

千里之行，始于足下。——《道德經(jīng)》

歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。——李商隱（唐）勿以惡小而為之，勿以善小而不為。—— 劉備

人不是為失敗而生的，一個人可以被消滅，但不能被打敗。——海明威（美國）

人無遠(yuǎn)慮,必有近憂。——孔子

人不可有傲氣，但不可無傲骨。——徐悲鴻

不要問你的國家能夠?yàn)槟阕鲂┦裁矗獑柲憧梢詾閲易鲂┦裁础！獊啿薄⒘挚希绹?6任總統(tǒng)）

由儉入奢易，由奢入儉難。——司馬光

吾生也有涯，而知也無涯。——《莊子》

生于憂患，死于安樂。——《孟子》

言之者無罪，聞之者足以戒。——《詩經(jīng)》

豈能盡如人意，但求無愧我心——林則徐

凡是盡心，成敗不必由我。

世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗——蘇格拉底 榜樣的力量是無窮的 ——毛澤東

人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛——司馬遷（西漢）匈奴未滅，何以家為? ——霍去病（西漢）鞠躬盡力，死而后已。——諸葛亮（三國）

以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。——李世民（唐太宗）

革命尚未成功，同志仍須努力。——孫中山

全心全意為人民服務(wù)。——毛澤東

鄧小平：不管白貓黑貓，找到老鼠就是好貓。

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。----清代龔自珍 金無足赤，人無完人——南宋戴復(fù)古

過也，人皆見之;更也，人皆仰之——孔子

知屋漏者在宇下，知政失者在草野。——《論衡》王充（東漢）

“知之為知之，不知為不知，是知也”。解讀：對一件事確實(shí)是知道的，就說是知道;確實(shí)不知道的，就說明不知道;這才是真正的知道。引申為：虛心是知識的向?qū)А?/p>

“言必行，行必果”。解讀：說話必定要有信用;做事必定要踏實(shí)、果斷。引申為提倡做人一定要說道做到，言行一致。

尺有所短，寸有所長;物有所不足，智有所不明——屈原《卜居》載。再高明的人都有他的短處，再平庸的人也有他的長處。任何事物都有它的不足之處，再聰明的人也有他不明白的時(shí)候。

二、國家領(lǐng)導(dǎo)人引用名言警句

溫家寶總理說過：一個很小的問題，乘以13億，都會變成一個大問題;一個很大的總量，除以13億，都會變成一個小數(shù)目。

只有把人民放在心上，人民才能讓你坐在臺上。

“民之所憂，我之所思;民之所思，我之所行”，始終把全心全意為人民服務(wù)作為自己的行為準(zhǔn)則。

溫家寶總理接受英國《泰晤士報(bào)》訪談時(shí)，背誦了六句名人名言。其中最后一句出自中國現(xiàn)代詩人艾青的詩歌《我愛這土地》：為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍@土地愛得深沉。溫總理有博大的胸懷和氣魄，憂國憂民，愛國愛民，令人震憾、叫人欽佩。

胡錦濤總書記引用的名言警句：

常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。

讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行

實(shí)踐永無止境，創(chuàng)新永無止境。

“八榮八恥”：以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥。以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥。以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥。以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥。以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。

三、管理學(xué)法則

1、熱爐法則。懲戒。每個單位都有規(guī)章制度，一旦有人違反，必受懲戒。如熱爐火紅，不用手去摸也知道爐子是熱的，會灼傷人，警告;一摸就馬上被灼傷，即時(shí);誰摸都一樣，公平;每當(dāng)你一摸，都會被灼傷，必定。

2、刺猬法則。距離。兩只刺猬取暖，太遠(yuǎn)嫌太冷，太近嫌刺到對方，這時(shí)選擇一個合適距離，雙方都舒服，不冷也不會刺到對方。即領(lǐng)導(dǎo)要與下屬保持距離，不能過分親近，否則容易不失原則。

3、鯰魚效應(yīng)。競爭。挪威人在海上捕到沙丁魚，到港口除了一個老人家，沒人帶活魚回來。后來人們發(fā)現(xiàn)，原來老人家在魚槽里放了只鯰魚，這樣沙丁魚只能拼命地游，到港時(shí)便還活著，能賣個好價(jià)錢。競爭機(jī)制

4、避雷針效應(yīng)。疏導(dǎo)。避雷針的原理是，在建筑物頂端放一金屬棒，用金屬線與埋在地下的一塊金屬板連接起來以放電，從而中和了云層所帶的電，保護(hù)建筑物避免雷擊。啟示是：一要善于解決和疏導(dǎo)社會矛盾和社會問題;二是領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)注員工心理和思想問題，加強(qiáng)談心;三是作為個人要注意自己情緒及時(shí)校正自己的心理問題。

5、木桶法則。整體。沿口不齊的木桶的最大容水量，取決于最短的那塊板，不是最大的。即要注意補(bǔ)齊最短的那塊板，要抓薄弱環(huán)節(jié)，取長補(bǔ)短，提高工作整體效應(yīng);在管理中注意防止“一個臭皮匠氣死三個諸葛亮”，“三個臭皮匠憋死一個諸葛亮”，防止個別人員破壞集體;作為個人要時(shí)刻總結(jié)和反省自己的缺點(diǎn)并在實(shí)際行動中改正。

6、金魚缸法則。透明。金魚缸無論哪個角度，里面的情況都是一清二楚的。要加強(qiáng)監(jiān)督;加強(qiáng)工作透明度，加強(qiáng)信息公開，使權(quán)力在陽光下運(yùn)行。

7、南風(fēng)法則。注意工作方式。南風(fēng)和北風(fēng)比誰能把一個人身上的大衣脫掉。北風(fēng)寒風(fēng)刺骨，冰冷的風(fēng)一個勁地吹，但這個人越裹越緊;南風(fēng)和風(fēng)暖送，這個人覺得熱了，把大衣脫了。這告訴我們：第一，領(lǐng)導(dǎo)要注意工作方式，關(guān)心下屬，多點(diǎn)人情味，盡力解決下屬生活中的困難，使下屬感到給予的溫暖，激發(fā)工作的積極性;第二，政府在處理社會矛盾時(shí)要注意教育和說服的方法;第三，同事之間有矛盾要注意溝通和交流。

8、弼馬瘟效應(yīng)。競爭，憂患，個性。古代中國就有養(yǎng)馬人在馬廄里養(yǎng)猴來防止馬生病，馬是站著睡覺和消化的，一旦坐下，便容易得血吸蟲病死去，所以放入猴子，猴子好動，而馬生性敏感，猴子一動馬就只能站著，這樣馬就容易生病了。因此在團(tuán)隊(duì)中有個個性十足

四、常用經(jīng)典句子：

天下之大，民生為最。

“事者，生于慮，成于務(wù)，失于傲。

不謀全局者不足謀一域，不謀萬世者不足謀一時(shí)。

近代大學(xué)者王國維認(rèn)為，“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)三種境界”，他用三句詞來概括這三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”此為第一種境界。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此為第二種境界。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”此為最高境界。以上的三種境界，不只是做詩的境界，做學(xué)問的境界，也是生活的境界、事業(yè)的境界、人生的境界。所以，做**也有三種境界。

大智若愚，大巧若拙。

言之有“數(shù)”，更要言之有物、言之有理、言之有據(jù)。胡錦濤：讀萬卷書，行萬里路。

不積跬步，無以至千里，中國改革一直是漸進(jìn)式的。

窺一斑而知全豹。

前車之覆，后車之鑒。送人玫瑰，手有余香。

冰凍三尺，非一日之寒。

君子檢身，常若有過。

君子和而不同，小人同而不和。同心山成玉，協(xié)力土變金。

士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn),三軍可奪帥也,匹夫不可以奪志也，學(xué)，然而知不足。活到老，學(xué)到老，還有一分沒學(xué)到。

兵來將擋，水來土掩

不唯書，不唯上，只唯實(shí)，說真話，想實(shí)招，辦實(shí)事，求實(shí)效。

始終憂患在心、準(zhǔn)備在先，居安思危、防患未然。國家興亡，匹夫有責(zé)。

進(jìn)萬家門、知萬家情、解萬家難、暖萬家心。

天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往。

民以食為天。

多龍治水水不治

激濁才能揚(yáng)清，懲惡才能揚(yáng)善。

水能載舟，亦能覆舟。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。水往低處流，人往高處走。

志不立，天下無可成之事。

天地生人，有一人當(dāng)有一人之業(yè);人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤。

位高者責(zé)重;名赫者責(zé)大。

居安思危，思則有備，有備無患。——左傳

有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。——蒲松齡（清）

故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。——《孟子?二章》

馬斯洛的需求理論有五個層次，生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求，但都過于自我，過于個人，我想對于公務(wù)員來說，還有一個層次，就是奉獻(xiàn)的需求。

五、答題的套話：

我覺得應(yīng)該辯證的看待這個問題，不能一概而論。

如果發(fā)生題目中假設(shè)的情況，我會保持冷靜，尋找妥善的解決方法，時(shí)刻從大局出發(fā)，維護(hù)單位的整體利益。

總之，領(lǐng)導(dǎo)把這項(xiàng)任務(wù)交給我來完成，是對我工作能力的信任，同時(shí)也是鍛煉能力提升個人素質(zhì)的一個機(jī)會，我一定會認(rèn)真細(xì)致的完成這項(xiàng)工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。

在公務(wù)員工作中，我們會遇到許多突發(fā)事件，我們應(yīng)該要有冷靜的頭腦和非凡的判斷能力。

我會從容對待，從大局出發(fā)，以工作為重，堅(jiān)持求同存異、體諒包容的原則，抱著謙虛謹(jǐn)慎、尊重理解、溝通交流的態(tài)度去處理這個事情。

由于每個人的觀點(diǎn)、立場、經(jīng)驗(yàn)閱歷、看待和分析問題的方式不同，……，起爭執(zhí)時(shí)一種正常現(xiàn)象，我會理智地處理好這件事情。

毛澤東曾說：沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，調(diào)查研究時(shí)我們黨開展工作的一種重要方法，它有利于科學(xué)地認(rèn)識和正確地解釋紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)象。

教育是百年大計(jì)，所謂“經(jīng)濟(jì)未動，教育先行”，它關(guān)系著國家的興衰，體現(xiàn)著社會的文明程度，所以，全社會都應(yīng)該重視教育。社會以人為本，有受教育的人才有經(jīng)濟(jì)的繁榮。

總之，在這個事情上，我會擺正心態(tài)，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真把本職工作做做好，并抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，注意與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通、交流，保持團(tuán)隊(duì)和諧，從而提高本部門的工作效率。

金子埋在土里總會發(fā)光，錐子放在布袋里總有出頭的一天，相信通過我努力的工作，我的工作能力一定能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識。

我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折/一點(diǎn)陰暗/個別的負(fù)面現(xiàn)象而喪失了信心，要從中吸取教訓(xùn)，使今后的工作更加順利的進(jìn)行，堅(jiān)信“前途是光明的，道路是曲折的”這一偉大真理。

國家利益高于一切。公務(wù)員的終極目標(biāo)是為國家效勞。因此，無論遇到什么事情，公務(wù)員要做的就是維護(hù)國家利益。同時(shí)，公務(wù)員又是社會人，不可能沒有朋友和親情，當(dāng)國家利益與親情發(fā)生沖突的時(shí)候，首先要維護(hù)國家利益，其次，對朋友要進(jìn)行一些解釋工作。我深信，我的朋友和親人可能一時(shí)不能理解，隨著時(shí)間的推移，他們會理解我，甚至?xí)С治摇?/p>

胡錦濤總書記語重心長地告訴我們說，在我們的社會主義社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅(jiān)持什么、反對什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。

通過……，努力形成齊心協(xié)力謀發(fā)展、群策群力促和諧、團(tuán)結(jié)一心干事業(yè)的生動局面。

對出現(xiàn)的問題冷靜對待，正確認(rèn)識，全面安排，妥善處理。

我們要有魯迅的拿來主義的精神，有選擇的拿，為我所用的拿，取其精華，去其糟粕。我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折/一點(diǎn)陰暗/個別的負(fù)面現(xiàn)象而喪失了信心，要從中吸取教訓(xùn)，使今后的工作更加順利的進(jìn)行，堅(jiān)信“前途是光明的，道路是曲折的”這一偉大真理。

面對順境時(shí)，要頭腦清醒，居安思危，不斷提高自身能力，把成功作為新的起點(diǎn)，不能滿足現(xiàn)狀，要再接再厲，再創(chuàng)輝煌;面對逆境和失敗時(shí)，要正視困難，保持平靜的心態(tài)，絕不能悲觀消沉，要從失敗中重新站立起來，總結(jié)失敗經(jīng)驗(yàn)，以更大的決心、更強(qiáng)的毅力迎接各種困難，化不利為有利，變被動為主動，堅(jiān)定地走向勝利的彼岸。

在改革開放的風(fēng)浪中，要真正經(jīng)受得住權(quán)力、金錢、美色的誘惑，思想上筑起一道反腐倡廉的防線，永葆共產(chǎn)黨人和人民公仆的革命本色。

對于朋友不當(dāng)要求，要動之以情，曉之以理;金山銀山比不上綠水青山，金杯銀杯比不上老百姓口碑，金獎銀獎比不上老百姓的夸獎。

關(guān)，金錢關(guān)，美色關(guān)、人情關(guān)。

要在畏懼法規(guī)制度中歷練自控能力。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要常懼法紀(jì)之威，主動學(xué)法紀(jì)，知法紀(jì)，時(shí)刻視法規(guī)制度為懸在頭頂?shù)摹叭呃麆Α薄?/p>

以立黨為公、執(zhí)政為民的胸襟對待自己的一思一念，以“螻蟻之穴，潰堤萬里”的憂心對待自己的一言一行，以如臨深淵、如履薄冰的謹(jǐn)慎對待自己的一舉一動。

始終做到堂堂正正做人、勤勤懇懇做事，清清白白為官。胡錦濤四個堅(jiān)持：即堅(jiān)持民主法治、堅(jiān)持以人為本、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、堅(jiān)持清政廉潔。

胡錦濤：“要堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，真正把那些政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過的干部選拔到各級領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。”

情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。

黨的一切權(quán)力來自人民，肩負(fù)人民的期望，必須時(shí)刻把群眾利益放在首位，始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。立黨為公、執(zhí)政為民是中國共產(chǎn)黨的本質(zhì)特征。

真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦。

共產(chǎn)黨的政績，說到底是實(shí)現(xiàn)廣大人民的根本利益，要把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)，作為衡量政績的最終標(biāo)準(zhǔn)

作為一名公務(wù)員，要做到禁得住誘惑，耐得住寂寞，守得住清貧。

關(guān)注民生、重視民生、保障民生、改善民生，是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的一貫要求和傳統(tǒng)作風(fēng)，是人民政府的基本職責(zé)。

看病貴不貴，問問老百姓。“救護(hù)車一響，一頭豬白養(yǎng)”;“頭痛感冒，一年掙的全花掉”;“小病拖，大病捱，重病才往醫(yī)院抬”;“脫貧三五年，一病回從前”;“一人得病，幾代受窮”;“做個闌尾炎，白耕一年田”……對于收入微

薄的農(nóng)民和城市低收入者來說，得了癌癥就等于判了死刑。民間順口溜深刻揭露出了殘酷現(xiàn)實(shí)。

沒有質(zhì)量的發(fā)展就不是科學(xué)發(fā)展。

仇和在昆明出臺獎懲措施——“獎得讓人心動，罰得讓人心痛。”

工作怎么樣是檢驗(yàn)社會和諧發(fā)展程度的“晴雨表”、“溫度計(jì)”。

“知政失者在草野”，只有將官員的考評與升遷，更多地與民生反饋、民主意見掛鉤，才能從根本上破除官本位，還原公仆的應(yīng)有之義。

暢開“跑民”的通衢大道，讓跑在最前面、跑得最勤最快的公仆們各得其所，“跑官”的羊腸小道才不會摩肩接踵，被賣官者濫設(shè)的“權(quán)力收費(fèi)站”才不會借機(jī)揩油。

第二篇：名言警句集錦

名言警句集錦

學(xué)生自己揣摩名言的運(yùn)用

1、師也者，教之以事而喻諸德也。——《禮記》（教書育人）

2、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子（為人師表）

3、一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。——管仲（教書育人）

4、教人者，投人之長，去人之短。——魏源（賞識教育）

5、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速。——李贄（道德行為養(yǎng)成、知行合一）

6、教之而不受，雖強(qiáng)告之無益。譬之以水投石，必不納也。——張載

（釋義：教育學(xué)生而學(xué)生不樂于接受,即使強(qiáng)行灌輸也沒有好處,好比將水投潑到石頭上,石頭也必定不會吸收水分。）（啟發(fā)式教學(xué)）

7、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱（師德、愛崗敬業(yè)）

8、身教重于言傳。——王夫之(言傳身教)

9、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求化一，毋寧展個性。——蔡元培（遵循自然、尊重個性）

10、先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。——陶行知

（教書育人、素質(zhì)教育）

11、培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”。——陶行知（因材施教）

12、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分，才認(rèn)識他們是你當(dāng)年的中學(xué)生。——陶行知

（尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、以“發(fā)展”眼光看學(xué)生）

13、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。——葉圣陶（啟發(fā)式教學(xué)）

14、只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草。——魯迅（師德、奉獻(xiàn)）

15、教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛來看，用自己的手來做這種精神。——郭沫若（素質(zhì)教育）

16、修養(yǎng)的花兒在寂靜中開過去了，成功的果子便要在光陰中結(jié)實(shí)。——冰心（教師專業(yè)發(fā)展、終身學(xué)習(xí)）

17、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤獨(dú)，——徐特立（素質(zhì)教育、尊重學(xué)生、鼓勵學(xué)生、重視學(xué)生獨(dú)特性）

18、常常是最后一把鑰匙打開了門。——錢學(xué)森（關(guān)愛學(xué)生、耐心教育）

19、教師不替學(xué)生說學(xué)生自己能說的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識盡可能讓學(xué)生講。——魏書生（啟發(fā)式教學(xué)、學(xué)生自我管理能力培養(yǎng)）

20、我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。——愛因斯坦（素質(zhì)教育、全面教育）

21、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。——愛因斯坦（教育藝術(shù)）

22、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基（為人師表、師德）

23、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能是他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭

（為人師表、師德）

24、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。——車爾尼雪夫斯基（為人師表、師德）

25、教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長的人的心靈。。只有自己整個的教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加強(qiáng)自己的心理學(xué)知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。——蘇霍姆林斯基（了解學(xué)生、因材施教）

26、讓每一個學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路。——蘇霍姆林斯基（素質(zhì)教育、學(xué)生自信培養(yǎng)、鼓勵式教育）

27、錯誤在所難免，寬恕就是神圣。——波普（尊重學(xué)生人格、“發(fā)展”眼光看學(xué)生）

28、理想是指明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。——列夫-托爾斯泰

（理想教育、教育理想、愛崗敬業(yè)）

29、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。——巴特爾（師德、關(guān)愛學(xué)生）

30、讓你的理想高于你的才干，你的今天有可能超過你的昨天，你的明天才有可能超過你的今天。——紀(jì)伯倫（理想教育、教育理想、愛崗敬業(yè)）

31、最有價(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識。——達(dá)爾文（素質(zhì)教育）

32、學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@些發(fā)現(xiàn)理解最深、也最容易掌握其中的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。——波利亞（發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、自主探究學(xué)習(xí)）

33、一味的挖苦、貶低，會導(dǎo)致孩子的反抗，反對父母，反對學(xué)校，或者反對整個世界。——布魯姆

（尊重學(xué)生）

33、當(dāng)教師把每一個學(xué)生都理解為他是一個具有個人特點(diǎn)、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。——贊科夫（尊重學(xué)生、因材施教）

34、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多地體驗(yàn)，他們就會以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都拒絕學(xué)習(xí)而告終。——林格倫（關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)、素質(zhì)教育）

35、人類本質(zhì)中最殷切的需求是被肯定。——威廉-詹姆士（賞識教育）

36、學(xué)校沒有紀(jì)律便如磨房里沒有水。——夸美紐斯（班級管理、品德形成）

37、硬塞知識的辦法經(jīng)常引起人對書籍的厭惡；這樣就無法使人得到合理的教育所培養(yǎng)的那種自學(xué)能力，反而會使這種能力不斷地退步。——斯賓塞（啟發(fā)式教學(xué)、素質(zhì)教育）

第三篇：文言文背誦及名言警句

文言文背誦篇

《論語》

2、闡述學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的句子是：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

45、如何正確對待別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)呢？孔子說過：擇其善者而從之，其不善者而改之。

6人行必有我?guī)熝伞?/p>

7、小明學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，組織能力強(qiáng)，但剛轉(zhuǎn)到這個班，因此在班干部競選中落選了，李老師引用孔子的話，人不知而不慍，不亦君子乎。幫她解開心中的疙瘩。

8、生活中處處都有老師，但怎樣向他們學(xué)習(xí)呢？孔子給后人很好的教誨，他說：擇其善者而從之，其不善者而改之。9、10、文中孔子稱贊孔文子的句子是：敏而好學(xué)，不恥下問。

11、對待事物的正確態(tài)度是：知之為知之，不知為不知。學(xué)習(xí)有三個層次，只有以之為樂的人，才能真正的學(xué)好它，此句是：。

12、孔子提倡“見賢思齊焉，見不賢者而自省也”，在論語十則中還有類似的表述，這兩句是：。

13強(qiáng)調(diào)實(shí)踐重要性的句子是：吾嘗終日不食，終夜不寢，以思無益，不如學(xué)也。

《為學(xué)》

15、本文的中心論點(diǎn)是：

《愛蓮說》

16、文中從生長環(huán)境角度描寫蓮品質(zhì)高潔的句子：。

《醉翁亭記》

17、描寫山中朝暮之景的句子是：。

18、描寫山中四時(shí)之景的句子是：，。

19、點(diǎn)明作者情趣的句子是：。

20、出自文中的名句是：。

21、點(diǎn)明本文主旨的句子是：。

22、歸納出本文的成語：

《岳陽樓記》

23、面對人生中的成功的快樂和失敗的痛苦，我們應(yīng)擁有什么的心態(tài)。

24、范仲淹借鳥歡魚躍描繪清明之景的句子是：。

25、文中表明作者遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的句子是：，26、文中進(jìn)亦憂指的是：。退亦憂指的是：。

27、。從時(shí)間上描繪洞庭湖的句子是：。

名言警句：

一、勤奮

名言：

1、業(yè)勤于精荒于嬉。——韓愈

2、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦一分才。——華羅庚

事例：

1、諾貝爾為了減輕工人的繁重的勞動，決心發(fā)明炸藥，他廢寢忘食，勤奮工作，四年里做了幾百次試驗(yàn)。

2、宋代方仲永自幼天資過人，五六歲時(shí)就能賦詩作文，可后來他不勤奮學(xué)習(xí)，最后才思枯竭。

二、惜時(shí)

名言：

1、莫等閑白了少年頭，空悲切。——岳飛

2、你熱愛生命嗎？那么請珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。

事例：

1、巴爾扎克用如癡如狂的拚勁，每天奮筆疾書十六七個小時(shí)，即使累得手臂疼

痛，雙眼流淚，也不肯浪費(fèi)一刻時(shí)間，他一生留下為人民深深喜愛的巨著《人間喜劇》

2、魯迅從事無產(chǎn)階級文藝事業(yè)30年，視時(shí)間如生命，筆耕不輟。

三、質(zhì)疑

名言：

1、不懷疑不能見真理——李四光

2、打開一切科學(xué)的鑰匙，毫無異議的是問號——巴爾扎克

事例：

1、明代地理學(xué)家徐霞客在讀《離貢》一書時(shí)，對書中的“岷山導(dǎo)游”的說法提

出疑問，后來經(jīng)過實(shí)地考察，終于做出金沙江是長江上源的新結(jié)論。

2、哥白尼對亞里士多德的“天動學(xué)說”提出質(zhì)疑，她花了30多年的時(shí)間留意觀測日、月及行星的運(yùn)動，最后創(chuàng)立“地動學(xué)說”。

四、逆境

名言：

1、生于憂患，死于安樂

2、患難困苦，是磨煉人格的最高學(xué)校——梁起超

事例：

1、司馬遷在獄中，經(jīng)歷了30年的磨難，經(jīng)受過挖曲膝蓋古不能走路的悲慘遭遇，但他以頑強(qiáng)的意志和毅力戰(zhàn)勝了困難，寫出了巨著《史記》

2、高爾基從小飽嘗人間的辛酸，堅(jiān)持在敵人的明槍暗箭下寫作，在饑餓與死亡的威脅中戰(zhàn)斗，為了共產(chǎn)主義事業(yè)，不在任何艱難困苦中屈服和萎縮。

五、成敗

名言：

1、失敗乃成功之母。

2、不會從失敗中尋找教訓(xùn)的人，他們的成功之路是遙遠(yuǎn)的——拿破侖

事例：

1、愛迪生為發(fā)明電燈造福人類，曾做過數(shù)千次的試驗(yàn)，但都失敗了，可他沒有

灰心，而是從失敗中吸取教訓(xùn)，最終他百折不撓的意志研制了電燈。

六、寬容

名言：

1、海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛———林則徐

2、世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。——雨果（法）

事例：

1、藺相如寬容多次羞辱自己的廉頗，留下“將相合”的美談

2、李世民不計(jì)舊惡，反而重用了曾要?dú)⒆约旱奈赫鳎刮赫饔X得“喜逢知己之主”

七、友誼

名言：

1、友誼是一種和諧的平等。

2、有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？

事例：

1、馬克思和恩格斯建立了很深的友誼，馬克思逝世后，恩格斯毅然放下手中的寫作，花了10年的時(shí)間，把亡友的遺著整理出版。

2、魯迅和瞿秋白石生死之交，他們之間坦率，開誠布公。瞿秋白帶著直言，魯迅在寫作上用字用句不恰當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

勵志篇：

三軍可奪帥，匹夫不可奪志。

富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。

老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。

古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志。

壯志與熱情是偉大的輔翼。

真理篇

路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。

我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼?/p>

為真理而斗爭是人生最大的樂趣。

追求真理比占有真理更加難能可貴。

修養(yǎng)篇

吾日三省吾身。

欲齊其家者，先修其身。

桃李不言，下自成蹊。

見善則遷，有過則改。

人物忠信不可立于世。

誠實(shí)和勤勉應(yīng)該成為你忠實(shí)的伴侶。

生氣是拿別人的錯誤懲罰自己。

愈是自己有罪的人愈不肯寬恕別人，這是個規(guī)律。

惜時(shí)篇

吾生也有涯，而知也無涯。

少壯不努力，老大徒傷悲。

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。

最嚴(yán)重的浪費(fèi)就是時(shí)間的浪費(fèi)。

友誼篇

有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？

人之不相識，貴在相知;人之相知，貴在知心。

友誼是一種和諧的平等。

第四篇：值得背誦的名言警句

1.離開人生，哲學(xué)是空洞的；離開哲學(xué)，人生是盲目的！——傅佩榮 2.年輕人缺的不是激情，而是理性！3.我的眼里容不的沙子，如果你是我眼里的沙子，那么我會用我的包容讓你變成黃金！

4.人若把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物！——薩迪 5.理想很豐滿，但現(xiàn)實(shí)很骨感！6.我從來不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的！——達(dá)爾文

7.黑就是黑，白就是白，絕對沒有灰色地帶！——《黑白戰(zhàn)場》 8.不求天長地久，但求曾今擁有！9.在兇猛的鯊魚，也會變成溫順的海豚！——《旗艦》

10.如果人能夠重新活一次的話，有一半人都可以成為偉人！——《我的爸爸叫邊紅旗》

11.時(shí)光會使人忘掉很多傷痛！《梁山伯與祝英臺》

12.月色雖美，卻無言之;素有美酒，誰與共之！《梁山伯與祝英臺》

13.莫問當(dāng)年，朱顏戴綠翠；只怨誰，錯把鴛鴦配！《梁山伯與祝英臺》

14.懂，需要的是智慧；而面對，需要的是勇氣！

15.為你的春天鋪滿鮮花；

為你的夏天支上蚊帳；

為你的秋天釀出美酒；

為你的冬天續(xù)上棉花！

16.優(yōu)秀是一種習(xí)慣。和優(yōu)秀的人在一起，我們會在不經(jīng)意間變的更加優(yōu)秀，并最終讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！

17.要走好明天的路，必須記住昨天走過的路，思索今天正在走著的路！18.當(dāng)我們搬開別人腳下的絆腳石時(shí)，也許恰恰是在為自己鋪路！

19.站在你的左邊，是因?yàn)槟菢涌梢噪x你的心更近一些……

20.人之所以能，是相信能！

21.沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)！

22.成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成的！23.再長的路，一步步也能走完；

再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)！24.人性最可憐的就是：我們總是想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰！

25.當(dāng)你成功的時(shí)候，不要瞧不起別人；

當(dāng)你失敗的時(shí)候，不要看不起自己！26.不要高看別人，別人沒有那么強(qiáng)；

不要小瞧自己，自己沒有那么弱！27.狼一樣的團(tuán)隊(duì)，鷹一樣的個體！28.給你的人生旅程帶去些許的快樂，為你寶貴的生命點(diǎn)上一盞智慧的明燈，讓你疲憊的心靈可以尋找到休憩的港灣！29.人不能兩次踏進(jìn)同一條河流!——赫拉克里特

30.如果你有激情和夢想，那么你會忘記自身的缺陷！

31.多一項(xiàng)技能、多一份選擇、多一點(diǎn)成功！

32.不是不想愛，不是不去愛，怕只怕愛也是一種傷害！

33.因?yàn)椴恢涝诤跏裁矗杂兄辉诤跻磺械膱?jiān)強(qiáng)；

因?yàn)榕卤蝗司芙^，所以有著拒絕一切的冷漠！34.父母給我性命，自己打造品牌！35.沒有永恒的朋友，沒有永恒的敵人，只有永恒的利益！——本杰明.迪斯雷利 36.謊言重復(fù)一千遍就是真理！37.當(dāng)你母親脆弱的時(shí)候，你能不能摟一摟她的肩膀，給她一點(diǎn)力量？ 38.女人是脆弱的，但母親是堅(jiān)強(qiáng)的！39.生命的意義在于活的充實(shí)，而不在于活得長久！

40.生命太短促了，就如同流星劃過天際那短短的一瞬。在這一瞬之間，人卻不得不用盡整個生命于塵世的山谷中掙扎，并時(shí)刻憂慮會掉入萬劫不復(fù)的深淵！41.人不能割裂時(shí)間的結(jié)繩而存在，但過去早已化作塵世中的一縷青煙，未來的命運(yùn)線也刻在今日的掌心，而今日正隨著一次次呼吸融入宇宙大氣。我們不能活在昨日的回憶中，也無法活在明日的虛幻中。為什么不在今日的世界里好好活著呢？

42.相信上帝，不如相信自己

全能的上帝，沒有奇跡

仁慈的上帝，從不給予

上帝就是上帝，自己就是自己

如果非要相信上帝

那么我相信，上帝就是我，我就是上帝43.既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影！44.一個沒有偉大人物出現(xiàn)的民族，是可憐的生物之群；

有了偉大人物而不知崇敬愛戴的民族，則是沒有希望的奴隸之邦！45.在愛與情、緣與分的邊緣，我選擇默默的等待一個需要我的人！

46.有些鳥是不該關(guān)在籠子里的，它們的羽毛太豐韌。當(dāng)它們飛起來時(shí)候，你會由衷的為它們高興，覺得把它們關(guān)起來，是一種不可饒恕的罪孽，可是它們飛走以后，留下來的空間，不禁使你心中悵然！——《肖申克的救贖》 47.看來先生真不懂茶，否則，自應(yīng)會品出高低的。喝茶，是一種心情，如果你的心情好了，那茶的高低還有那么重要嗎？哦，俺也不曾想過。那依先生之見，當(dāng)今武術(shù)流派這么多，難道也沒有高低之分嗎？我想是的，武術(shù)并沒有高低之分，只有習(xí)武的人才有強(qiáng)弱之別！——《霍元甲》

第五篇：感恩名言警句集錦

感恩名言警句集錦

1、孝子之至，莫大乎尊親；

尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。

——孟子

2、哀哀父母，生我劬勞。

——《詩經(jīng)》

3、一日為師，終身為父。

4、誰言寸草心，報(bào)得三春輝。

5、滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

6、做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖。——肖楚女

7、生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。——王符

8、吃水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼。

9、知恩圖報(bào)，善莫大焉。

10、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

11、借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。

12、投之以桃，報(bào)之以李。

13、一父養(yǎng)十子，十子養(yǎng)一父。

14、淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。

15、父恩比山高，母恩比海深。

16、一飯之恩，當(dāng)永世不忘。

17、魚知水恩，乃幸福之源也。

18、可憐天下父母心。

19、知遇之恩當(dāng)永生不忘。

20、哀哀父母，生不養(yǎng)兒不知父母恩。

21、天意憐幽草，人間重晚情。

22、感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人。——魯迅

23、父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。

24、人家?guī)臀遥乐静煌晃規(guī)腿思遥浶纳稀?/p>

——華羅庚

25、不當(dāng)家不知柴米貴，不養(yǎng)兒，不知報(bào)母恩

26、恩欲報(bào)，怨欲忘；報(bào)怨短，報(bào)恩長。

27、感恩是精神上的一種寶藏。——洛克

28、感恩即是靈魂上的健康。——尼采

29、沒有感恩就沒有真正的美德。——盧梭

30、人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當(dāng)我們懷念到母親的時(shí)候。——莫泊桑

31、家庭之所以重要，主要是因?yàn)樗苁垢改斧@得情感。

——羅素

32、父母的美德是一筆巨大的財(cái)富。——賀拉斯

33、全世界的母親是多么的相象！她們的心始終一樣，都有一顆極為純真的赤子之心。——惠特曼

34、父母之恩，水不能溺，火不能滅。——前蘇聯(lián)諺語

35、養(yǎng)兒方知娘艱辛，養(yǎng)女方知謝娘恩。——日本諺語

36、忘恩比之說謊、虛榮、飾舌、酗酒或其他脆弱的人心的惡德還要厲害。——英國諺語

37、忘恩的人落在困難之中，是不能得救的。

——希臘諺語

38、感恩是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是品行中最不好的。

——英國諺語

39、卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的，忘恩負(fù)義原本卑鄙的一部分。——雨果

40、蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。——泰戈?duì)?/p>

41、慈善的行為比金錢更能解除別人的痛苦。

——盧梭

42、要知父母恩，懷里抱兒孫。——日本諺語

43、不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。

關(guān)于感恩的名人名言

鞠躬盡瘁,死而后已。(諸葛亮《后出師表》)鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩

滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào).誰言寸草心,報(bào)得三春暉

蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。—— 泰戈?duì)? 人家?guī)臀遥乐静煌晃規(guī)腿思遥浶纳稀！?華羅庚

每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里—— 堂恩

忘恩比之說謊、虛榮、饒舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的惡德還要厲害—— 英國諺語

卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的：忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分 ——雨果

忘恩的人落在困難之中，是不能得救的 ——希臘諺語

如果一個人身受大恩而后來又和恩人反目的話，他要顧全自己的體面，一定比不相干的陌路人更加惡毒，他要證實(shí)對方罪過才能解釋自己的無情無義—— 薩克雷

感謝是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是惡習(xí)中最不好的 ——英國諺語

無知的人本想做點(diǎn)好事，結(jié)果卻害人不輕；小喜鵲拔出媽媽的羽毛，還以為報(bào)答了養(yǎng)育之恩 ——藏族諺語

父母之恩，水不能溺，火不能滅 ——蘇聯(lián)諺語

父恩比山高，母恩比海深 ——日本諺語

要知父母恩，懷里抱兒孫 － 日本諺語

養(yǎng)兒方知娘辛苦，養(yǎng)女方知謝娘恩 － 日本諺語

從小不知老娘親，育兒才知報(bào)娘恩 － 日本諺語

不當(dāng)家，不知柴米貴；不養(yǎng)兒，不知報(bào)母恩 － 中國諺語

父兮生我，母兮鞠我，拊我，畜我，長我，育我，顧我，復(fù)我，出入腹我，欲報(bào)之德，昊天罔極.銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德

竟夜孤燈剪影蕭，視子如蛟，望子騰霄。

悠忽雙鬢冷霜飄，春下裙腰，秋上眉梢。

卅二年風(fēng)雨浪澆，雨霽云消，心事如潮。

念慈母半世辛勞，跪乳羊羔，還報(bào)今朝