第一篇：小學(xué)優(yōu)秀班隊(duì)會競賽教案

云纓小學(xué)二年級一班主題班隊(duì)會 “滇池、我們的母親湖”活動流程

吳浩洋領(lǐng)導(dǎo)指揮報(bào)數(shù)、統(tǒng)計(jì)人數(shù)，報(bào)中隊(duì)輔導(dǎo)員宣布活動開始。吳浩洋：現(xiàn)在請全體同學(xué)立正，唱中華人民共和國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌）趙虹宇：敬愛的各位老師 吳浩洋：親愛的各位同學(xué) 合：大家下午好

趙虹宇：今天我們二年級一班為大家?guī)碇黝}班隊(duì)會 合：滇池、我們的母親湖 趙虹宇：

一、滇池簡介：

滇池位于云南省昆明市的西南，古名滇南澤，又稱昆明湖。滇池因周圍居住著“滇”部落或有水似倒流、“滇者，顛也”之說，故曰“滇池”。滇池為地震斷層陷落型的湖泊，其外形似一彎新月。湖面的海拔高度為1886米，南北長39公里，東西最寬為13公里。湖岸線長163．2公里，面積為306．3平方公里，容水量為15．7億立方米，素稱“五百里滇池”。吳浩洋：

二、滇池風(fēng)光：

滇池水域，群山環(huán)抱，河流縱橫，良田萬頃，人稱“高原江南”。在池的周圍，有漁村和風(fēng)帆點(diǎn)綴的觀音山風(fēng)景區(qū)；有花光樹影的白魚口空谷園；有綿亙數(shù)里，水凈沙明的海埂湖濱，滇池浴場和風(fēng)景秀美的大關(guān)公園等等，都是十分愜意的游覽之地，特別是在綠波蕩漾的彼岸，巍峨雄壯的西山之巔。滇池既有湖泊的秀麗，亦有大海的氣魄。趙虹宇：

三、滇池近況

近年來滇池的污染十分嚴(yán)重，被國務(wù)院列為重點(diǎn)治理的“三湖三河”之一。造成滇池水污染的原因：一是滇池地處昆明城市下游，是滇池盆地最低凹地帶；二是生活污水進(jìn)入滇池；三是工業(yè)廢水進(jìn)入滇池；四是農(nóng)業(yè)面源污染；五是滇池流域城鎮(zhèn)化迅速發(fā)展；六是滇池屬于半封閉性湖泊，缺乏充足的潔凈水對湖泊水體進(jìn)行置換；七是在自然演化過程中，湖面縮小，湖盆變淺，進(jìn)入老齡化階段，內(nèi)源污染物堆積，污染嚴(yán)重。吳浩洋：面對著污染日益嚴(yán)重的母親湖，我們呼吁： 合：“保護(hù)母親湖是每一個(gè)昆明人義不容辭的的職責(zé)和義務(wù)”

吳浩洋：既然說“保護(hù)母親湖是每一個(gè)昆明人義不容辭的的職責(zé)和義務(wù)”那么同學(xué)們認(rèn)為該如何保護(hù)我們的母親湖”誰來說一說？

1、禁止在滇池水體保護(hù)區(qū)內(nèi)圍湖造田、圍堰養(yǎng)殖及其他侵占或縮小滇池水面的行為:。

2、禁止在滇池禁漁區(qū)、禁漁期內(nèi)進(jìn)行捕撈。禁止私自打撈對凈化滇池水質(zhì)有益的水草和其他水生植物。

3、禁止向滇池水體保護(hù)區(qū)內(nèi)傾倒土、石、尾礦、垃圾、等廢棄物。禁止向滇池和通往滇池的河道排放廢水。

4、嚴(yán)格控制在滇池水域航行的機(jī)動船只數(shù)量。在滇池水域內(nèi)航行的一切船只，應(yīng)當(dāng)采取防漏措施，不得向水體排放或傾倒有毒有害的液體。

5、嚴(yán)格控制排入滇池的污染源。禁止在滇池流域范圍內(nèi)使用含磷洗滌用品及不可降解的泡沫塑料餐飲具和塑料袋等。

6、有計(jì)劃地在湖濱帶內(nèi)建設(shè)生態(tài)修復(fù)系統(tǒng)，逐步恢復(fù)濕地。對湖濱帶內(nèi)的耕地和魚塘要因地制宜逐步退耕還湖、退塘還湖，營造環(huán)湖林帶。

7、對滇池流域水資源實(shí)行取水許可制度，實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約，提高水的重復(fù)利用率和污水處理能力。

8、保護(hù)滇池流域的自然景觀和文物古跡、歷史遺址、園林名勝。合理開發(fā)利用風(fēng)景資源，發(fā)展旅游事業(yè)。

趙虹宇：謝謝同學(xué)們的發(fā)言，同學(xué)們對保護(hù)我們的母親湖提出了很多可行的方法和建議。那么為什么又說：“滇池清，昆明新”呢？ 張松志：其實(shí)這句話形象地解釋了滇池和昆明的關(guān)系以及滇池對昆明的深刻影響。在二三百年前，滇池的水域面積大約是目前的2～3倍，那時(shí)，昆明現(xiàn)在市區(qū)很多地方都是浩瀚的水面，翠湖曾經(jīng)是滇池的一個(gè)小水灣，從潘家灣、董家灣、螺絲灣等地名就可以看出那時(shí)的水面所及，滇池路沿線全部在水底下。

鄧婷予：我認(rèn)為滇池是昆明能夠發(fā)展為大城市的必備條件，這不僅因?yàn)橛凶銐蚨嗟乃矗邑S富的水源是各種物產(chǎn)的最基本保障，周圍的良田菜地，湖里的豐富水產(chǎn)，都是昆明能夠成為大城市的前提。所以我們說：“滇池清、昆明新” 黃祥：滇池水域?yàn)槔ッ髦苓叺叵滤峁┰丛床粩嗟膩碓矗瑢ΡＷC人們的正常生活起著至關(guān)重要的作用、可以說、沒有滇池，就不會有現(xiàn)在繁華的昆明、所以我們說：“滇池清、昆明新” 許威：滇池對昆明的氣候起到主要調(diào)節(jié)作用，昆明屬于高原地形，一年四季都比較干燥，夏季陽光輻射很強(qiáng)烈，滇池的蒸發(fā)量可使大氣中水氣含量增加，達(dá)到調(diào)節(jié)氣溫的作用。所以我們說：“滇池清、昆明新” 紀(jì)夢遙：生態(tài)系統(tǒng)是個(gè)非常復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，滇池及其多條河流的生態(tài)系統(tǒng)在人們看不見的地方帶來意想不到的平衡作用，正常的時(shí)候容易被忽視，但一旦出現(xiàn)問題，很難逆轉(zhuǎn)。可以說，沒有滇池，就沒有今天的昆明。所以我們說：“滇池清、昆明新”

吳浩洋：謝謝五位同學(xué)精彩的發(fā)言，也希望我們所有同學(xué)們從今天開始把保護(hù)滇池意志付諸于行動。趙虹宇：“滇池清、昆明新”是所有昆明人的期待。吳浩洋：“滇池清、昆明新”是所有昆明人的夢想。

合：愿我們的母親湖早日恢復(fù)健康，愿我們的昆明越來越繁華越來越美麗，謝謝大家！

第二篇：小學(xué)班隊(duì)會教案

小學(xué)班隊(duì)會教案

小學(xué)班隊(duì)會教案1

教學(xué)目標(biāo)：

1．讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防觸電和雷擊

2．觸電時(shí)的急救方法

重點(diǎn)難點(diǎn)：

怎樣預(yù)防觸電和雷擊

教學(xué)準(zhǔn)備：

課文掛圖人觸電的圖片資料

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1．老師展示人觸電的圖片資料

2．學(xué)生說說看后的感受

3．引出課題并板書

二、教授新知：

一）了解觸電雷擊的危害

1、觸電雷擊會給我們帶來什么傷害？

2、認(rèn)識觸電雷擊的嚴(yán)重性電閃雷鳴時(shí)，人在樹下或建筑物下容易遭雷擊。雷擊和觸電都可當(dāng)即致死，輕則致傷。超過65伏的交流電壓就會傷害人體，而高壓電線落地，周圍10米方圓內(nèi)都會使人觸電。閃電的.電壓可達(dá)1億伏，擊中人體，可使人立即碳化焦黑。因此，預(yù)防觸電與雷擊十分必要。

二）觸電的預(yù)防

1、學(xué)生讀文，找出預(yù)防觸電的方法

2、老師歸納：

1）損壞的開關(guān)、插銷、電線等應(yīng)趕快修理或更換，不能將就使用。

2）不要用濕手、濕腳動用電器設(shè)備，也不要碰開關(guān)插銷，以免觸電。

3）不要玩弄開關(guān)、插銷、收音機(jī)和其他各種電器等，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

4）曬衣服或搭手巾時(shí)不要搭在電線上。

5）不要攀登電桿或搖晃電桿，不要在電桿附近玩耍，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

6）不要在電線旁放風(fēng)箏，以免風(fēng)箏掛在電線上發(fā)生事故。

7）不能拾撿斷落在地面上的電線，以防電線帶電，造成觸電事故。

8）在工地附近玩耍時(shí)，一定要注意地面上的電線，不能用腳踢或踩著玩；看見破損的電閘、配電箱不能隨便伸手觸摸。

三、雷擊的預(yù)防防雷“四不要”

1、不要開窗，雷雨時(shí)，應(yīng)關(guān)閉門窗，以防側(cè)擊雷和球形雷的侵入；并切斷電器的電源。

2、不要觸摸天線、鐵絲、金屬窗、水管、管道煤氣管等導(dǎo)電體，雷電有可能通過這些導(dǎo)體向人體放電。

3、不要在大樹下躲雨，不能把鐵鍬、鋤頭、雨傘等帶有金屬的物體扛在肩上或高過頭頂。

4、若頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起（已與云層出現(xiàn)靜電感應(yīng)），將發(fā)生雷擊，應(yīng)兩腳并攏并立即下蹲。

四、觸電與雷擊的急救對于觸電者的急救應(yīng)分秒必爭。發(fā)生呼吸、心跳停止的病人，病情都非常危重，這時(shí)應(yīng)一面進(jìn)行搶救，一面緊急聯(lián)系，就近送病人去醫(yī)院進(jìn)一步治療。在轉(zhuǎn)院途中，搶救工作不能中斷、關(guān)掉電閘，切斷電源，然后施救。無法關(guān)斷電源時(shí)，可以用木棒、竹桿等將電線挑離觸電者身體。如挑不開電線或其他致觸電的帶電電器，應(yīng)用干的繩子套住觸電者拖離，使其脫離電流。救援者最好戴上橡皮手套，穿橡膠運(yùn)動鞋等，切忌用手去拉觸電者，不能因救人心切而忘了自身安全。

五、思考題：

1．如何預(yù)防觸電？

2．如何預(yù)防雷擊？

3．觸電后怎樣進(jìn)行急救？

板書設(shè)計(jì)：

預(yù)防觸電和雷擊

遠(yuǎn)離電源

預(yù)防觸電

忌用濕布擦電器

忌在電線搭大衣

打雷不開窗防雷“四不要”

打雷不摸電器

發(fā)生靜電立即蹲下

不在樹下躲雨

小學(xué)班隊(duì)會教案2

一、教學(xué)目的：

1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二、課前準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的.標(biāo)志。

三、活動過程：

（一）、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想？

3、同學(xué)們各抒己見。

4、主持小結(jié)：

A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

B：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通安全，時(shí)時(shí)刻刻注意安全，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（二）、知識競賽（搶答形式）

（三）、看小品，議一議。

1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

2、小品內(nèi)容：兩名小學(xué)生在馬路上踢球，結(jié)果揀球的時(shí)候，出了車禍。

3、議一議。

（1）這幾個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則？

（2）我們應(yīng)如何遵守交通安全？

4、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

5、由小品、談心得體會。

（四）、輕松一笑。

小合唱《祖國、祖國我愛你》

（五）、板板。

合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

E：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；

F：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；

E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

F：沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家；

E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；

F：放鞭炮，害處大，自己別放它；

E：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行；

合：來執(zhí)行！

（六）、必答題。

四、小結(jié)。

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命。

小學(xué)班隊(duì)會教案3

一、活動目標(biāo)

1、追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國主義教育。

2、用詩朗誦，小話劇，歌曲，講故事，說話等形式鞏固并拓展學(xué)生對這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

二、活動準(zhǔn)備

1、收集課本，課外書中英雄人物的事跡。

2、學(xué)唱歌曲《王二小》，排練小話劇《珍貴的教科書》，詩朗誦《我們想告訴您》。

3、幻燈片，磁帶。

三、活動過程

（一）導(dǎo)入（音樂起）

師：六月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍(lán)天。

一聲聲鴿哨一聲聲祝福，撒落在高山，撒落在平原。

生：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去，一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。

一朵朵鮮花，述說著當(dāng)年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。

（二）回顧介紹英雄的事跡

1、引誦課文《黃繼光》。

（師）：大家一定讀過許多英雄的故事吧！這是我們熟悉的英雄黃繼光。1952年，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，戰(zhàn)士們在進(jìn)攻中被敵人的槍彈壓了回來，黃繼光要求炸掉敵人的火力點(diǎn)，出發(fā)前，他喊了聲……

2、介紹其他英雄事跡。

生：長江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。

紀(jì)念碑展示出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗。

他們的身軀，已化作一座座高山，他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆?/p>

每當(dāng)南風(fēng)吹來的時(shí)候，我總聽到那深情的述說，述說著英雄的故事。

師：同學(xué)們，我們都來說說英雄的故事。

3、欣賞影片（狼牙山五壯士》片斷。

師：同學(xué)們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。

4、介紹更多沒留下姓名的英雄。

生：英雄的.事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。

師：可是，同學(xué)們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。

生：大山野里，風(fēng)兒問我，你知道他們的姓名嗎在小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎我搖頭說不知道。他們的身軀在山野，在河邊長眠，我們怎能忘記這一切。

師：同學(xué)們，讓我們來介紹更多的沒能留下姓名的英雄。

（學(xué)生介紹，如《金色的魚鉤》中的老班長，《草地夜行》中的紅軍戰(zhàn)士。）

師：有一位指導(dǎo)員，為了保護(hù)孩子們的書，獻(xiàn)出了生命。課外，有幾個(gè)同學(xué)自編自演了課本劇。現(xiàn)在，讓他們演給大家看一看。

（學(xué)生表演小話劇《珍貴的教科書》）

（三）介紹小英雄

生：聽！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭時(shí)代的小英雄向我們走來。

1、講《倔強(qiáng)的小紅軍》的故事。

師：這是一位倔強(qiáng)的小紅軍，誰來講講他的故事。

2、齊唱《歌唱二小放牛郎》。

（四）學(xué)英雄，談感想

師：同學(xué)們，就是那一個(gè)個(gè)英雄伴我們成長，給我們力量，教我們?nèi)タ朔щy。

生：一個(gè)個(gè)故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。

3、詩朗誦《我們要告訴您》。

師：讓英雄永遠(yuǎn)留在我們心中，伴在我們身旁，激勵我們成長！

小學(xué)班隊(duì)會教案4

感恩教育是如今德育教育的一大亮點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會感恩父母，感恩社會是十分有必要的，除了在平時(shí)的教育中不斷滲透，還應(yīng)該尋找一個(gè)契機(jī)幫助他們表達(dá)出這種情感，為此我們決定以《感恩父母》為主題開展一次班隊(duì)活動，使學(xué)生對“感恩”的理解得到實(shí)質(zhì)性的提升，思想感情得到升華，在潛移默化中接受感恩教育。音樂是抒發(fā)情感十分有效的渠道，本次班隊(duì)活動將利用音樂作為媒介，渲染氣氛，借此激發(fā)學(xué)生熱愛父母，熱愛社會，感恩父母，感恩社會的情感，立志做一個(gè)懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)的人。

活動準(zhǔn)備：

（1）制定活動計(jì)劃；

（2）指定并培訓(xùn)男女主持各一人；

（3）準(zhǔn)備《感恩的心》vcd及排練全班同學(xué)邊做手語邊演唱；

（4）準(zhǔn)備“感恩卡”；

（5）由班主任出面撰寫邀請信，請部分家長出席班隊(duì)會。

教育目的：

（1）通過這個(gè)活動使學(xué)生達(dá)到自我教育的目的，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情。

（2）懂得“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。努力以自己的實(shí)際行動，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會。

時(shí)間：20xx年11月第四周星期四（感恩節(jié)）

地點(diǎn)：學(xué)校活動室

班級：四（1）班

活動過程：

一、以隊(duì)活動開始

（1）各小隊(duì)長清點(diǎn)人數(shù)并向中隊(duì)長匯報(bào)。

（2）出旗，行隊(duì)禮。

（3）班主任宣布活動開始。

二、導(dǎo)入主題

（背景音樂歌曲《愛的奉獻(xiàn)》）

甲：親愛的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？

乙：有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助。

甲：而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長的每一個(gè)人。

乙：是的，學(xué)會感恩，是一種情懷，學(xué)會感恩，更是一種情操。

三、主持人宣布《感恩父母》主題班會正式開始。

四、內(nèi)容

（一）演講《為何感恩》

甲：草木為了感激春的到來吐露新芽

乙：鮮花為了感激夏的到來竟相開放

甲：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭

乙：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹

甲：大自然尚且如此，人更應(yīng)具有感恩之心

乙：首先請欣賞第一小組的演講《為何感恩》

（二）詩歌朗誦《感恩父母的愛》

甲：下面的請第三小組為我們帶來詩朗誦

《感恩父母的愛》

是您，將我?guī)У饺碎g。

教會我在成長中，如何越過溝溝坎坎。

是您，領(lǐng)我認(rèn)識世界。

天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。

您用愛心穿引的'線，那一針一線，都是您的愛在悄悄蔓延。

如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線；

如果我是一條船，您就是燈塔是港灣；

這就是父母的愛，這就是父母的情。

她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山！

鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。

但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間！

（三）寫“感恩卡”

甲：我們淋浴著愛的陽光長大

乙：我們滋潤著人間的真情成長

甲：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)

乙：多少回含著感動的淚花暢想未來

甲：11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，一顆感恩的心，一腔感激之情永駐心間

乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的

甲：學(xué)會感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

乙：學(xué)會感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識

甲：學(xué)會感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我困難的力量

乙：學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長

合：不要忘記說聲——“謝謝”

在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。

（1）分發(fā)“感恩卡”。

（2）學(xué)生在“感恩卡”上寫下感激的話。

（3）請學(xué)生把“感恩卡”的話讀出來。（讓學(xué)生到臺前面對觀眾）

（4）邀請家長即度發(fā)言。

（四）歌曲《感恩的心》

合：昨日的不懂事，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海！讓我們擁有一顆感恩的心！讓我們用歌聲唱出對父母深情的愛，把《感恩的心》送給在座的家長和師長們。（全體學(xué)生起立面對家長，邊做手語邊唱《感恩的心》）

（五）班主任講話

歌聲寄托了我們對父母和對社會深深的愛，歌聲也激勵我們快快成長！下面請班主任講話。

（六）集體宣誓

（背景音樂歌曲《感謝》）

為了表達(dá)我們對父母的恩情，請同學(xué)們?nèi)w起立，舉手握拳做出承諾：（全班同學(xué)宣誓）

親愛的爸爸媽媽，從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；

在學(xué)習(xí)上讓你們放心；

在生活上讓你們省心；

我們決不辜負(fù)父母和社會對我們的期望。

以隊(duì)活動儀式結(jié)束

（1）呼號

（2）退旗

（3）班主任宣布活動結(jié)束

小學(xué)班隊(duì)會教案5

一、活動主題：

弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高道德修養(yǎng)。

二、活動目標(biāo):

貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面提高未成年人的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)和造就未成年人成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人，使建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人。努力培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)新一代。

三、活動準(zhǔn)備：

①課前調(diào)查、收集資料。

②展示校內(nèi)不文明現(xiàn)象的圖片及相關(guān)資料。

③請同學(xué)談?wù)劜晃拿餍袨榈奈：Α?/p>

④對克服不文明言行提出合理化建議。

四、活動過程：

1、了解目前青少年的思想道德狀況。青少年學(xué)生中存在哪些不良的道德傾向？

（1）自私自利、損人利己；

貪圖享受、不思進(jìn)取；我行我素、不守紀(jì)律；

（2）說臟話，考試作弊，抄襲作業(yè)，曠課逃學(xué)，給老師同學(xué)起綽號，亂扔垃圾等。

2、收集資料，談?wù)勚腥A民方面的好人好事。

3、學(xué)生代表談當(dāng)今社會上存在的不道德行為。青少年這些不良行為有什么樣的危害性？你認(rèn)為要怎樣改善？

A、危害性：

①這些行為敗壞了社會風(fēng)氣，損害了精神文明建設(shè)，不利于社會主義文化建設(shè)。

②不利于青少年的健康成長。會損害身心健康，荒廢學(xué)業(yè)，會腐蝕心靈，造成青少年是非不分，甚至誘發(fā)違法犯罪

B、怎樣做：

①一方面要加大執(zhí)法力度，堅(jiān)持依法治國；另一方面要在公民中加強(qiáng)思想道德建設(shè)，加強(qiáng)誠信教育。

②努力學(xué)好各門功課，認(rèn)真遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

4、同學(xué)們分組討論，并派代表談感想和看法，并請你為學(xué)校開展道德教育設(shè)計(jì)系列活動。

(1)學(xué)校開展（或我們參加過的）道德實(shí)踐活動：（或你對學(xué)校開展道德教育有什么好的`活動建議？）

A、參加升國旗儀式、觀看愛國影片、參觀愛國主義教育基地。

B、開展“手拉手互助”活動、學(xué)“學(xué)雷鋒”活動、尊老愛幼助殘扶貧的青年志愿者活動。

C、參加各種形式的講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)，樹新風(fēng)活動等。

5、擬定一個(gè)主題。（或兩條宣傳標(biāo)語）

①提高道德意識，培養(yǎng)文明行為。

②創(chuàng)建文明班級，爭做文明學(xué)生。

③講文明，樹新風(fēng)。

五、活動小結(jié)：

這段時(shí)間里，學(xué)生有哪些方面的行為表現(xiàn)自己感到最滿意，改掉了哪些壞習(xí)慣等情況的總結(jié)，使這次活動結(jié)束后，每個(gè)學(xué)生都有了不一樣的收獲。這樣循環(huán)往復(fù)，循序漸進(jìn)，常年堅(jiān)持，使講文明、守規(guī)范、愛學(xué)習(xí)、求進(jìn)步的道德要求，會逐步轉(zhuǎn)化為了孩子的自覺行為，使其道德人格日趨向著健康和諧的軌道發(fā)展。

小學(xué)班隊(duì)會教案6

一、活動主題：

我們攜手走向明天

二、活動目標(biāo)：

力爭通過此次班會，調(diào)動盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來。并在班會中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展。

三、準(zhǔn)備準(zhǔn)備：

1、召開班委會，講明以上目的。調(diào)動班委的積極性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。

2、主要負(fù)責(zé)人班長、宣委構(gòu)思班會內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實(shí)中搜集素材。

3、找班內(nèi)有號召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。

4、審查班長、宣委的組織稿件。

5、審查有關(guān)人員的發(fā)言稿,引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動同學(xué)們愛集體、尊重他人的熱情。

6、安排擅長繪畫、書法的同學(xué)布置教室。

四、活動過程：

1、班長致開幕詞，提出第一個(gè)議題：“個(gè)人與集體有什么關(guān)系？當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)你如何解決？”

何桃同學(xué)首當(dāng)其沖：“我認(rèn)為一個(gè)新的集體要有凝聚力。我們都來自家庭，有數(shù)學(xué)特長生、英語特長生，也有音樂特長生……但只有人人都參與到集體中來，才能使我班成為一個(gè)有很大力量的‘鐵拳頭’”--—格調(diào)定住，引發(fā)同學(xué)們的.討論。

2、提出第二個(gè)議題：

“那么集體能不能改變個(gè)人，個(gè)人能不能改變集體呢？”——設(shè)計(jì)讓持不同觀點(diǎn)的人形成正、反方進(jìn)行辯論，吳彤彤同學(xué)的發(fā)言：班榮我榮，班恥我恥，我們每位同學(xué)在學(xué)校中代表的都是五年級一班，所以我們只有努力做好，才能為集體增光。這樣五年級一班才會得到榮譽(yù)，我們也會很自豪。——做為此議題的總結(jié)發(fā)言。

3、設(shè)計(jì)幾個(gè)小情景，引發(fā)全體同學(xué)參與討論：

如果遇到下列情況，你會怎么辦？”

同桌在考試時(shí)傳給你紙條，并問你題。

讓學(xué)生各抒己見。

安排幾個(gè)同學(xué)做出結(jié)論性的解答。如何成英說：“我會在紙條上寫上‘這樣是害了你’。”吳海林：“這是個(gè)很棘手的問題，但我會毫不猶豫地把紙條交給老師，因?yàn)檫@樣，他才不會第二次這樣做。下課后，我再對他講明道理并勸說他。”

一位同學(xué)上課寫其他科作業(yè)被你發(fā)現(xiàn)，他對你說上次你犯錯(cuò)誤他沒告訴老師，并塞給你一塊糖，安雪霜的話做出結(jié)論：“寧可讓他告訴老師我的錯(cuò)誤，也要告訴老師他的錯(cuò)誤，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能同時(shí)改正錯(cuò)誤，共同進(jìn)步。”

4、又一個(gè)議題：“怎樣和同學(xué)搞好關(guān)系，和睦相處”？

馬明同學(xué)：“首先，同學(xué)之間應(yīng)互相謙讓，不要小肚雞腸，如果同學(xué)有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。”

5、“那么我們應(yīng)怎樣看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)呢？”

王蘭蘭送給大家?guī)拙湓挘袆t改之，無則加勉’，‘擇其善者而從之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虛心對待別人給自己指出的缺點(diǎn)。”——班長不斷提出議題，討論進(jìn)入高潮。

6、班主任談感想：“……我們應(yīng)統(tǒng)一思想，要牢記集體利益高于個(gè)人利益，……為了使我們共同進(jìn)步，在對待別人缺點(diǎn)時(shí)，要勇敢指出他人缺點(diǎn)，當(dāng)別人的優(yōu)點(diǎn)受表揚(yáng)時(shí)，應(yīng)為他感到高興，而且我們要團(tuán)結(jié)，人人從自己做起，不應(yīng)排斥別人，而應(yīng)接納別人，采納別人的長處……

五、活動效果：

由于討論有的放矢地針對班級中的現(xiàn)象，使得學(xué)生在不知不覺中接受了教育，無形中形成了集體的核心，效果不錯(cuò)。

六、活動總結(jié)：

此次班會達(dá)到了預(yù)期目的，班里的氣氛自始至終活而不亂，人人都滿懷熱情，人人都快樂、嚴(yán)肅地加入進(jìn)來，集體有了凝聚力，人與人之間不再冷漠……

小學(xué)班隊(duì)會教案7

活動目標(biāo)：

讓學(xué)生了解了在日常學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)抵抗力等等，使學(xué)生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的'學(xué)習(xí)。增長學(xué)生的衛(wèi)生知識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識。

活動過程：

一、導(dǎo)入：

傳染病主要通過食物、口鼻飛沫及接觸傳播，因此預(yù)防上主要應(yīng)做到：

1、注意飲食衛(wèi)生，避免病從口入；

2、避免與患兒接觸，幼托機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)病人，要采取隔離措施；

3、平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉；

4、調(diào)理脾胃，及早治療食積。

5、流行時(shí)，做好環(huán)境、食品衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生；

6、飯前便后要洗手，預(yù)防病從口入；

7、家長盡量少讓孩子到擁擠公共場所，減少被感染機(jī)會；

二、討論下列行為好不好：

1、咳嗽沒用手捂住嘴；

2、打疫苗害怕，就不打了；

3、平時(shí)不注意鍛煉；

4、不洗手就吃飯（東西）。

三、學(xué)生交流如何預(yù)防傳染病：

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我防病能力。

2、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)對傳染病的抵抗力。

3、按規(guī)定進(jìn)行預(yù)防接種，提高免疫力。

4、搞好環(huán)境衛(wèi)生，消滅傳播疾病的蚊、蠅、鼠、蟑螂等害蟲。

5、傳染病人要早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療、防止交叉感染。

6、傳染病人接觸過的用品及居室均嚴(yán)格消毒。

四、向全班同學(xué)提出要求：

預(yù)防傳染病其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會遠(yuǎn)離傳染病：

1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味；男生不留長發(fā)。

2、臉：潔凈無污垢。

3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。

4、手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。

5、紅領(lǐng)巾：整潔，勤換洗。

6、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無污垢；

7、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。

8、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。

9、桌兜：整潔無雜物。

五、總結(jié)：

同學(xué)們，通過今天的班隊(duì)會，我們不僅對傳染病有了更進(jìn)一步的認(rèn)識與了解，更重要的是我們知道了如何去做才能更好的預(yù)防傳染病，并且，通過剛才大家的交流又進(jìn)一步加深了印象，那么，希望我們同學(xué)能夠從今天做起，從我做起，人人都做講衛(wèi)生的好孩子，遠(yuǎn)離各種傳染病，愿我們都能夠健康成長。

小學(xué)班隊(duì)會教案8

活動主題：我們攜手走向明天

活動目標(biāo)：通過班隊(duì)會，調(diào)動盡可能多的同學(xué)參與建設(shè)一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長，增進(jìn)彼此了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展。

準(zhǔn)備工作：

1.召開班委會，講明以上目標(biāo)，調(diào)動班委積極性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。

2.班長和宣傳委員構(gòu)思班會內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實(shí)中搜集素材。

3.找班內(nèi)有號召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。

4.審查班長和宣傳委員的組織稿件。

5.審查有關(guān)人員的發(fā)言稿，引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動同學(xué)們愛集體、尊重他人的熱情。

6.安排擅長繪畫和書法的同學(xué)布置教室。

活動過程：

1.班長致開幕詞，提出第一個(gè)議題：“個(gè)人與集體有什么關(guān)系？當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)你如何解決？”XXX同學(xué)首先發(fā)言，認(rèn)為一個(gè)新的集體要有凝聚力。只有人人都參與到集體中來，才能使班級成為一個(gè)有力量的“鐵拳頭”。這引發(fā)同學(xué)們的討論。

2.提出第二個(gè)議題：“那么集體能不能改變個(gè)人，個(gè)人能不能改變集體呢？”設(shè)計(jì)讓持不同觀點(diǎn)的人形成正、反方進(jìn)行辯論，XXX同學(xué)的發(fā)言：“班榮我榮，班恥我恥，我們每位同學(xué)在學(xué)校中代表的都是五年級一班，所以我們只有努力做好，才能為集體增光。這樣五年級一班才會得到榮譽(yù)，我們也會很自豪。”做為此議題的總結(jié)發(fā)言。

3.設(shè)計(jì)幾個(gè)小情景，引發(fā)全體同學(xué)參與討論：

1）XXX（班長）發(fā)言：“每個(gè)人在班級里的研究生活中都會遇到很多情況，如果遇到下列情況，你會怎么辦？”

同桌在考試時(shí)傳給你紙條，并問你題。

學(xué)生們各抒己見，安排幾個(gè)同學(xué)做出結(jié)論性的解答。比如，XXX說：“我會在紙條上寫上‘這樣是害了你’。”XXX：“這是個(gè)很棘手的問題，但我會毫不猶豫地把紙條交給老師，因?yàn)檫@樣，他才不會第二次這樣做。下課后，我再對他講明道理并勸說他。”

2）一位同學(xué)上課寫其他科作業(yè)被你發(fā)現(xiàn)，他對你說上次你犯錯(cuò)誤他沒告訴老師，并塞給你一塊糖，XXX的話做出結(jié)論：“寧可讓他告訴老師我的錯(cuò)誤，也要告訴老師他的錯(cuò)誤，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能同時(shí)改正錯(cuò)誤，共同進(jìn)步。”

4.提出第三個(gè)議題：“怎樣和同學(xué)搞好關(guān)系，和睦相處？”首先，我們應(yīng)該從自身做起，提高自己的道德修養(yǎng)。其次，我們要互相謙讓，不要小肚雞腸，如果同學(xué)有不足，要友善地指出來。此外，我們應(yīng)該擇善而從，改過自新，勇敢指出他人的缺點(diǎn)，同時(shí)接納別人的長處。最后，我們要團(tuán)結(jié)一致，牢記集體利益高于個(gè)人利益，共同努力，推動社會主義文化建設(shè)。

在活動過程中，我們首先了解了青少年學(xué)生中存在的不良道德傾向，如自私自利、不守紀(jì)律等。然后，我們收集了中華民族好人好事的資料，提高大家的道德意識。接著，學(xué)生代表談到了當(dāng)今社會上存在的不道德行為，強(qiáng)調(diào)了這些行為對社會和個(gè)人的危害性，并提出了改善的方法。

最終，我們的活動達(dá)到了預(yù)期目的，班級氛圍更加融洽，同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)，大家的道德素質(zhì)也得到了提高。通過這次活動，我們更加深入地了解了弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、提高道德修養(yǎng)的重要性，為未來的社會主義建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一方面，要加強(qiáng)執(zhí)法力度，堅(jiān)持依法治國；另一方面，要在公民中加強(qiáng)思想道德建設(shè)，加強(qiáng)誠信教育。我們應(yīng)該努力學(xué)好各門功課，認(rèn)真遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，增強(qiáng)道德和紀(jì)律觀念，舉止文明，禮貌待人，提高自身思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。在學(xué)校開展道德教育活動方面，我們可以參加升國旗儀式、觀看愛國影片、參觀愛國主義教育基地，開展“手拉手互助”活動、學(xué)“學(xué)雷鋒”活動、尊老愛幼助殘扶貧的`青年志愿者活動，以及參加各種形式的講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)，樹新風(fēng)活動等。我們可以提出宣傳標(biāo)語，如“提高道德意識，培養(yǎng)文明行為”、“創(chuàng)建文明班級，爭做文明學(xué)生”、“講文明，樹新風(fēng)”。通過這些活動，我們可以培養(yǎng)學(xué)生的自覺行為，使其道德人格日趨向著健康和諧的軌道發(fā)展。

做研究的主人”活動旨在通過學(xué)生自導(dǎo)自娛，培養(yǎng)班干部的組織管理能力，增強(qiáng)班級凝聚力，提高學(xué)生對研究的認(rèn)識水平，為自己的理想而奮斗，達(dá)到“做研究之主人、樹校園之學(xué)風(fēng)”之目的。為此，我們準(zhǔn)備了小品、朗誦、演講、校園文化小測驗(yàn)、集體宣誓、唱班歌等形式。活動過程包括主持人開場白，小品《回報(bào)》表演，副班長談研究心得體會，校園文化測驗(yàn)，班長演講，集體宣誓等環(huán)節(jié)。通過這些活動，我們可以總結(jié)學(xué)生的行為表現(xiàn)和改掉的壞慣，使講文明、守規(guī)范、愛研究、求進(jìn)步的道德要求逐步轉(zhuǎn)化為孩子的自覺行為，使其道德人格日趨向著健康和諧的軌道發(fā)展。

該次主題班會的主題是“班隊(duì)干部輪換制度”。在這次班會中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨課堂聽取了主題班會，對該次主題班會取得的教育效果表示滿意。

自我評價(jià)：

本次活動的目標(biāo)是讓學(xué)生意識到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，從中汲取一些好的意見，讓自己不斷地成長和進(jìn)步。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們讓學(xué)生自編自演小品《駱駝和羊》，并準(zhǔn)備了一份自我評價(jià)稿。

活動準(zhǔn)備：

為了讓學(xué)生更好地參與本次活動，我們讓他們自編自演小品《駱駝和羊》，并準(zhǔn)備了一份自我評價(jià)稿。

活動過程：

在小品《駱駝和羊》的表演中，我們宣布了本次班會的主題。主持人簡明扼要地闡述了本次班會的主題，并邀請了中隊(duì)輔導(dǎo)員列席會議。隊(duì)員們圍繞班隊(duì)干部輪換制度發(fā)表了自己的意見，包括哪些人可以擔(dān)任班隊(duì)干部一職、隊(duì)干部的任期多長時(shí)間最為適宜、什么情況下需要換新一屆班隊(duì)干部以及隊(duì)干部是連任還是允許幾位連任。最終，隊(duì)員們通過討論形成了一致的班隊(duì)干部輪換制度。

活動小結(jié)：

該次主題班會準(zhǔn)備充分，教育效果好，在學(xué)生中吹響了我校的“教育教學(xué)質(zhì)量月”的號角。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨課堂聽取了主題班會，對該次主題班會取得的教育效果表示滿意。

第三篇：小學(xué)班隊(duì)會教案

好習(xí)慣，我養(yǎng)成（班會）

活動時(shí)間：2014年8月31日

活動地點(diǎn)：四年級（8）班／玉宇生輝中隊(duì) 活動形式：活動形式：討論、畫畫等 活動準(zhǔn)備：道德垃圾箱 活動目的：

1、通過討論，讓孩子明白什么是習(xí)慣，并區(qū)分好習(xí)慣和壞習(xí)慣，知道一個(gè)好的習(xí)慣對于自己的重要性。

2、主要針對“一天好的習(xí)慣養(yǎng)成”，通過討論、畫畫等手段，讓學(xué)生了解一天都可以做什么事情。

3、通過教師的總結(jié)，引領(lǐng)學(xué)生一起回顧本學(xué)年班級活動，及其他好的習(xí)慣養(yǎng)成。活動過程：

1、教師導(dǎo)入：我們所處的環(huán)境不是真空，在我們的身邊和周圍存在著種種不文明的現(xiàn)象，道德垃圾尋找活動旨在引導(dǎo)我們從身邊、從自身細(xì)細(xì)地尋找種種不良思想和不良行為，并加以辨析，引導(dǎo)我們承擔(dān)一個(gè)公民的社會義務(wù)，關(guān)注社會。為了讓同學(xué)能明辨是非，端正行為，我們將開展“養(yǎng)成好習(xí)慣我能行”系列活動。

2、列舉不文明現(xiàn)象：

請同學(xué)們拿出一張紙，把你所看到的一些不文明現(xiàn)象寫出來，并且讀一讀，然后裝進(jìn)道德垃圾箱。

我們的許多煩惱與生活環(huán)境中成員的不道德行為有很大關(guān)系。請同學(xué)說一說學(xué)習(xí)、生活中一些小事給你帶來的煩惱（小組為單位）相信從傾聽同學(xué)的煩惱中，對你一定有所警示。

3、良好習(xí)慣的養(yǎng)成：

在道德垃圾尋找活動中同學(xué)發(fā)現(xiàn)了自身及同學(xué)身上的種種

不文明行為。此時(shí)，請同學(xué)們討論我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。

4、我們的承諾：

只要有人亂扔垃圾，我們就要阻止。

只要有人在干凈的道路上隨地吐痰，我們就要阻止。只要有人破壞校園的花草、樹木或公物，我們就要阻止。只要校園里有不講文明，不講規(guī)范的行為，我們就要阻止。當(dāng)我們進(jìn)入校園時(shí)，一定保持衣著整潔干凈。當(dāng)我們承諾他人時(shí)，決不食言說到做到。當(dāng)我們見到他人有困難時(shí)，一定要主動幫助。

5、活動總結(jié)：“少成若天性，習(xí)慣如自然。”小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣，會象人的天性一樣自然堅(jiān)固，讓我們抓緊這養(yǎng)成習(xí)慣的黃金時(shí)間，行動起來，使我們身上的好習(xí)慣越來越多！

中秋節(jié)和感恩節(jié)（班會）

活動時(shí)間：2014年9月4日

活動地點(diǎn)：四年級（8）班／玉宇生輝中隊(duì)

活動目標(biāo)：

1、了解中秋、感恩節(jié)的來歷。

2、知道我國與西方國家的民俗節(jié)日的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)。

3、通過活動使學(xué)生體會濃濃的親情，體味團(tuán)圓的快樂。

4、在活動中，使學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)、積極探究、勇于實(shí)踐的意識和行為。

活動形式：古詩朗誦、小品等。

活動準(zhǔn)備：

1.師生共同搜集有關(guān)感恩節(jié)和中秋節(jié)的相關(guān)資料，并加以整理。

2.有關(guān)中秋節(jié)的古詩。

3.“感恩節(jié)”小品、親手制作一張中秋節(jié)的賀卡。活動過程：

師：大家都知道秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，在古時(shí)候，各個(gè)國家都有各自慶祝豐收的方式，并把這天定為自己國家的民俗節(jié)日。你們看，在美國大家是這樣慶祝的：（小品表演）師：從小品里你們知道他們在過什么節(jié)？（感恩節(jié)），在我們中國也有一個(gè)與美國的感恩節(jié)類似的節(jié)日是------中秋節(jié)

下面就請大家拿出你搜集的有關(guān)這兩個(gè)節(jié)日的資料進(jìn)行比較。（來源、時(shí)間、習(xí)俗、引申）

美國的古人為感激上帝的恩賜而有了感恩節(jié)，中國的古人為祭拜月亮而有了中秋節(jié)。這兩個(gè)節(jié)日雖都有各自不同的習(xí)俗，但有一點(diǎn)卻是相同的，那就是不管是美國的感恩節(jié)，還是中國的中秋節(jié)都是合家團(tuán)聚的節(jié)日，都是懷有對遠(yuǎn)方親人深深思念之情的節(jié)日。

師：我國著名的詩人李白就曾在異鄉(xiāng)對著天空中的那輪明月抒發(fā)了自己思念家鄉(xiāng)，思念親人的感情。這首詩就--------（靜夜思）（齊誦）

師：中秋的圓月常常會勾起人們的思鄉(xiāng)之情，古人給我們留

下了不少美妙的詩篇。今天，我們教室墻上也貼了許多跟中秋有關(guān)的詩句，請同桌一起來一個(gè)（中秋古詩對對碰）（音樂起）

1、請同桌每人摘取一條。

2、請?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)找到詩的另一半。

3、完成后請兩人合作吟誦。

師：一曲曲感人的詩篇滲透著濃濃的親情，現(xiàn)在你想對你的爸爸媽媽說些什么呢？

師：句句話語滲透著濃濃的愛意，聲聲祝福溫暖著我們的心。千言萬語并為一句話，感謝父母。最后，讓我們?yōu)樽约旱挠H人送上一份自己親手制作的中秋節(jié)的禮物！在佳節(jié)時(shí)分就讓這份小小的禮物收藏款款深情，傳遞給你的親人。總結(jié)：海上升明月，天涯共此時(shí)，又到中秋這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日了，讓我們共同期待月圓人團(tuán)圓，盼望真愛滿人間。

“老師，您辛苦了”(隊(duì)會)活動時(shí)間：2014年9月11日 輔導(dǎo)員:左瑩瑩 活動地點(diǎn)：四年級（8）班/玉宇生輝中隊(duì) 活動目的：

1、讓學(xué)生尊重老師，體會老師的辛苦

2、讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人，嚴(yán)格要求自己。

3、培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)、活動能力

活動形式：詩歌朗誦

活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備有關(guān)教師的詩歌 活動過程：

一、中隊(duì)長： 有請主持人上場

甲：九月的陽光格外燦爛，乙：九月的天空分外明媚，甲：又是丹桂飄香的季節(jié)，乙：又是天高云淡的秋季。

甲：教師節(jié)又帶著秋的神韻向我們走來，乙：教師——人類靈魂的工程師，甲：教師——太陽底下最光輝的職業(yè)，齊：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。

乙：今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師。

齊：祝愿他們節(jié)日快樂，心想事成。

中隊(duì)長：現(xiàn)在我宣布十七小學(xué)四年級五班主題隊(duì)會“老師，您辛苦了”正式開始！

1、個(gè)小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

2、小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告

3、中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告并請求批準(zhǔn)活動

4、全體起立！敬禮！出旗！

5、齊唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》！

二、感念師恩

活動一：

詩朗誦欣賞 ：《今天，是老師們的節(jié)日》、《老師，我愛

您》、《一株紫丁香》

快板欣賞《夸老師》 朗誦詩歌

活動二：

“老師，我想對您說：…… ”（3——5名學(xué)生）

乙：啊！老師，我贊美您，是您讓我嘗到了知識的甘露，是您讓我擺脫了心中的那快黑暗，謝謝您，老師！下面請欣賞歌曲《每當(dāng)走過老師的窗前》全班齊唱（獻(xiàn)花、禮物）

甲：下面請中隊(duì)輔導(dǎo)員臧老師為我們講話，大家掌聲歡迎！

1、輔導(dǎo)員老師講話。

2、呼號：準(zhǔn)備著……時(shí)刻準(zhǔn)備著……

3、全體立正、敬禮、退旗

甲：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。讓我們永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心，感謝我們的老師們。（齊說：“老師，您辛苦了！”）

乙：玉宇生輝中隊(duì)主題隊(duì)會到此結(jié)束

我的班級我建設(shè)/班隊(duì)委競選(班會)

活動時(shí)間：2014年9月18日 輔導(dǎo)員:左瑩瑩 活動地點(diǎn)：四（8）教室玉宇生輝中隊(duì) 活動形式：演講競選 活動準(zhǔn)備：

1、《班委競選大會》主題班會PPT課件

2、黑板布置書寫“火車得快，全靠頭來帶”，并配上花邊。

3、選票

競選原則： 公平、公開、公正！活動目的：

班委會是班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心和支柱,有一個(gè)健全的、有號召力的班委,可以使班集體有積極向上的班風(fēng)、濃郁的學(xué)習(xí)氛圍、平等和諧的人際關(guān)系,是形成優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。同時(shí)給學(xué)生提供鍛煉的舞臺，讓孩子在班級管理工作中體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信心。

活動過程：

1、選舉倡議：“火車跑得快，全靠頭來帶”，相對于班集體來說，班干部是集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，是班主任管理班級工作的左右手。是聯(lián)系老師與同學(xué)的橋梁，班干部素質(zhì)的高低直接影響著整個(gè)班級的興衰，班干部對學(xué)生的影響有著班主任不可替代的作用。因此，建立一支高素質(zhì)、強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，在班集體中是極其重要的。

2、宣布本學(xué)期競選班干部職位以及職責(zé)簡介：

(1)班長:對班級工作全面負(fù)責(zé)，以身作則，團(tuán)結(jié)班委，凝聚同學(xué)，帶領(lǐng)全班同學(xué)遵守班規(guī)，搞好班級建設(shè)，努力使本班形成一個(gè)遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向上，勤奮學(xué)習(xí)，朝氣蓬勃的班集體。

(2)副班長:副班長設(shè)兩名，協(xié)助班長抓好全班各項(xiàng)工作，分別主抓班級的紀(jì)律檢查、文體衛(wèi)生工作。

(3)學(xué)習(xí)委員: 負(fù)責(zé)同學(xué)們課余自主學(xué)習(xí)工作，經(jīng)常了解班級同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，督促和指導(dǎo) 各科代表的工作：

勞動委員:負(fù)責(zé)教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生工作，督促同學(xué)保持教室整潔，不斷養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

體育委員:負(fù)責(zé)早操帶操工作，協(xié)助體育老師上好班級的體育課，做好學(xué)校集體活動的集隊(duì)和安全管理。宣傳委員:辦好班級的墻報(bào)和各項(xiàng)宣傳活動。

文娛委員:負(fù)責(zé)文娛工作，組織參加學(xué)校的各類文娛活動。紀(jì)律委員:負(fù)責(zé)班級紀(jì)律工作，協(xié)助其他班干維持班級紀(jì)律，記載各種違紀(jì)情況，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)向班主任報(bào)告。

3、宣布競選條件：

(1)具備一定的組織能力，有愿為同學(xué)服務(wù)的工作熱情，有團(tuán)隊(duì)精神；

(2）學(xué)習(xí)主動、認(rèn)真，能按規(guī)定完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)；

(3）品德優(yōu)秀，有責(zé)任感，為人正派，敢于吃苦有樂于奉獻(xiàn)的精神；

(4）特別要求，比如班長必須品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)委員必須成績優(yōu)異，文委必須才藝過人、有很強(qiáng)的組織能力。

4、參加競選同學(xué)上臺發(fā)表簡短競選演說

5、全班同學(xué)進(jìn)行不記名投票，收集選票

6、當(dāng)場進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，采取“正”字把各得票顯示在黑板上。

7、宣布新一屆班委名單，上屆班委與新一屆班委進(jìn)行交接，互相交流。

8、班會總結(jié)：

這次主題班會目的是為了選舉新的班委，參加競選的同學(xué)有勇氣和膽量站在這個(gè)舞臺上接受挑戰(zhàn)，并有為大家服務(wù) 的決心和胸懷，這本身就是我們的榜樣，值得我們學(xué)習(xí)。雖然有些同學(xué)沒有被選上，請不要灰心，你有為大家服務(wù)的決心，這本身就表明你很優(yōu)秀！其他同學(xué)更要配合班干部的工作，并在班級工作中給予他們更多的幫助和支持。班級就是我們的家，看到大家為了班級的建設(shè)如此盡心盡力，老師感到由衷的高興。不管今后我們班級遇到什么困難和挫折，我相信在大家的共同努力和合作下，我們一定能戰(zhàn)勝它們。班委競選大會宣布結(jié)束！

五、班會活動流程：

流程1：競選同學(xué)在主題班會前提出書面申請；

流程2：舉行組建班委會主題班會，競選同學(xué)發(fā)表簡短競選演說，公開評議并投票；

流程3：宣布競選結(jié)果，新一屆班委工作安排。

我是且末縣小學(xué)好少年

（一）（隊(duì)會）

活動時(shí)間：2014年9月25日 輔導(dǎo)員：左瑩瑩 活動地點(diǎn)：四（8）教室玉宇生輝中隊(duì) 活動形式:小品

活動準(zhǔn)備：歌曲、道德垃圾箱 活動目的：

1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識到好習(xí)慣對成長的重要作用，提高自覺性。

2、讓學(xué)生能辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。

活動過程：

一、活動開始，隊(duì)會儀式

中隊(duì)長：全體同學(xué)起立！出旗、敬禮、奏樂。

二、活動過程

中隊(duì)長有請主持人上場

甲：因?yàn)橛辛岁柟獾恼找蟮夭懦錆M勃勃生機(jī)。乙；因?yàn)橛辛烁改傅酿B(yǎng)育，我們才如此幸福安逸 甲：我們有幸走進(jìn)了幸福的校園 乙：我們有幸踏進(jìn)了知識的殿堂

甲：我們是幸福的，因?yàn)槲覀冇凶詈玫睦蠋?乙：我們是快樂的，因?yàn)槲覀冇凶詈玫耐瑢W(xué)

甲：當(dāng)你陶醉在幸福的愉悅中時(shí)，同學(xué)你做的好嗎？ 乙：當(dāng)你面對父母、老師、伙伴時(shí)，同學(xué)你做的好嗎？

合：玉宇生輝中隊(duì)主題隊(duì)會《我是且末縣小學(xué)好少年》現(xiàn)在開始。

甲：當(dāng)你踏進(jìn)我們美麗的校園，幸福的歌聲就在耳邊飄蕩，你聽這歌聲已經(jīng)唱響。《幸福的搖籃》

乙：作為一名新時(shí)代的少年，一名合格的小學(xué)生，如何養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣是擺在我們面前無法回避的問題。

甲：為了讓同學(xué)能明辨是非，端正行為，我們將開展“養(yǎng)成好習(xí)慣我能行”系列活動。

（一）系列活動之一：尋找道德垃圾 小品欣賞《小剛的早晨》

（二）系列活動之二：傾訴我的煩惱

我們的許多煩惱與生活環(huán)境中成員的不道德行為有很大關(guān)系。請同學(xué)說一說學(xué)習(xí)、生活中一些小事給你帶來的煩惱（指名說）相信從傾聽同學(xué)的煩惱中，對你一定有所警示。

（三）系列活動之三：好習(xí)慣大家定

在道德垃圾尋找活動中同學(xué)發(fā)現(xiàn)了自身及同學(xué)身上的種種不文明行為。此時(shí)，請同學(xué)們討論我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。

（四）系列活動之四 ：好習(xí)慣大家練

針對確定的文明習(xí)慣，開展“好習(xí)慣大家練”活動，同學(xué)間互相鼓勵，家長、教師積極督促，幫助學(xué)生樹立信心，增強(qiáng)耐心，持這以恒，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

（五）系列活動之四 ：好習(xí)慣大家評

經(jīng)過系列活動后，相信一定有表現(xiàn)突出、進(jìn)步顯著的學(xué)生出現(xiàn)。我們在班級內(nèi)評選好習(xí)慣學(xué)生標(biāo)兵，并進(jìn)行好習(xí)慣學(xué)生的事跡播講。請老師宣讀好習(xí)慣標(biāo)兵名單。請標(biāo)兵說說自己的習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的？

（六）系列活動之六：我們的承諾

主持人(甲):我們宣誓承諾，請全體起立 我們的承諾：

只要有人亂扔垃圾，我們就要阻止。

只要有人在干凈的道路上隨地吐痰，我們就要阻止。只要有人破壞校園的花草、樹木或公物，我們就要阻止。只要校園里有不講文明，不講規(guī)范的行為，我們就要阻止。當(dāng)我們進(jìn)入校園時(shí)，一定保持衣著整潔干凈。當(dāng)我們承諾他人時(shí)，決不食言說到做到。當(dāng)我們見到他人有

困難時(shí)，一定要主動幫助。宣誓完畢，同學(xué)們請坐

乙：同學(xué)們，讓我們從今天起，好好學(xué)習(xí)規(guī)范守則，讓好習(xí)慣伴我們一生。

主持人:我是且末縣小學(xué)好少年主題班會到此結(jié)束 主持人：接下來就請輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員：親愛的少先隊(duì)員們，今天的隊(duì)會開得非常成功，讓我們初步掌握了與我們關(guān)系密切的法律常識，邁開了學(xué)法、知法、守法的第一步，老師為你們高興，你們又長大了！那么，我們今后就要用這些法規(guī)法律來規(guī)范自己的行為，從自己做起，從小事做起，學(xué)法、知法、守法。做一個(gè)遵紀(jì)守法的好隊(duì)員。明天，我們就會成為現(xiàn)代社會全面發(fā)展的一代新人。

四、中隊(duì)長：呼號。

五、退旗。

“十一”長假 安全教育（班會）

活動時(shí)間：2014年10月1日 輔導(dǎo)員：左瑩瑩（十．一放假）

活動時(shí)間：活動地點(diǎn)：四（我愛少先隊(duì)（隊(duì)會）

2014.10.9 輔導(dǎo)員：左瑩瑩8）教室玉宇生輝中隊(duì)

活動目的：

1、讓學(xué)生了解建隊(duì)日的來歷，讓學(xué)生更加熱愛自己的組織，自覺維護(hù)少先隊(duì)組織的圣神與光榮。

2、通過活動，讓學(xué)生了解少先隊(duì)的光榮史和改革開放以來少先隊(duì)的發(fā)展史，從而激發(fā)愛紅領(lǐng)巾、愛少先隊(duì)、愛祖國之情，增強(qiáng)民族自豪感和光榮的責(zé)任感，繼承和發(fā)揚(yáng)光榮的革命傳統(tǒng)，為振興中華而奮發(fā)圖強(qiáng)。

活動形式： 系紅領(lǐng)巾比賽、講故事、看小品、知識問答等 活動準(zhǔn)備：收集少先隊(duì)知識材料 活動過程:

一、活動開始，隊(duì)會儀式

中隊(duì)長：全體同學(xué)起立！出旗、敬禮、奏樂。

二、了解中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)日的來歷

三、學(xué)生講述優(yōu)秀少先隊(duì)員的故事

四、少先隊(duì)知識問答

五、“系紅領(lǐng)巾”賽

六、欣賞小品《對與不對》

小組討論：小品中的兩個(gè)人對待紅領(lǐng)巾的態(tài)度，誰對誰不對?

七、紅領(lǐng)巾的風(fēng)采：演唱歌曲《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

八、輔導(dǎo)員總結(jié)講話：

中隊(duì)長：下面有請我們的輔導(dǎo)員講話，大家歡迎！輔導(dǎo)員：隊(duì)員們，通過這次活動，我們隊(duì)紅領(lǐng)巾有了更深入的了解和認(rèn)識，希望隊(duì)員們做到熱愛紅領(lǐng)巾，努力爭當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員，為紅領(lǐng)巾增添光彩！

九、隊(duì)會儀式，隊(duì)會結(jié)束 中隊(duì)長：呼號

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)黨主義事業(yè)而奮斗！全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

中隊(duì)長：退旗，敬禮！（播放《少先隊(duì)退旗曲》）中隊(duì)長：禮畢！我宣布玉宇生輝中隊(duì)“我愛紅領(lǐng)巾”主題隊(duì)會到此結(jié)束。

“我的中國夢”班級朗誦會（班會）

活動時(shí)間：2014.10.16 輔導(dǎo)員：左瑩瑩 活動地點(diǎn)：四（8）教室玉宇生輝中隊(duì)

活動形式：詩歌朗誦、手抄報(bào)展示

活動準(zhǔn)備：畫一幅有關(guān)“中國夢”的手抄報(bào) 活動目的：

1、鼓勵學(xué)生暢談夢想，認(rèn)識夢想對每個(gè)人都很重要，引導(dǎo)學(xué)生確立夢想。

2、聯(lián)系“我的夢”認(rèn)識“中國夢”，明白個(gè)人夢想與國家夢想是緊密相連的，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)作為一個(gè)中國人的自豪感，激發(fā)愛國之情。

3、通過實(shí)踐活動，初步理解實(shí)現(xiàn)夢想需要堅(jiān)持，需要努力，需要積極探索。活動過程：

一、暢談夢想——“我的夢”

1、請同學(xué)們暢談各自的夢想。

2、指名說說：你的夢想是什么？

3、請三位同學(xué)讀《開學(xué)第一課》有感的文章。

4、交流感受: 夢想，伴隨著我們每一個(gè)人。我們雖不像鳥兒有可以飛翔的翅膀，但有一顆會飛的心，一個(gè)會夢想的大腦。有了夢想，我們大家就都 擁有一雙“隱形的翅膀”。

二、感受“中國夢”

1、交流神十天空授課知識，請同學(xué)談?wù)勑牡皿w會。

2、談話：“飛天夢”——“中國夢”

3、交流：你還知道我們中國有哪些夢想？

（青春夢、中國夢、科學(xué)夢、飛天夢、就業(yè)夢、團(tuán)圓夢……）

三、圓夢

(小組討論）你的夢要怎樣實(shí)現(xiàn)？中國夢又靠誰實(shí)現(xiàn)？怎樣才能實(shí)現(xiàn)？

四、小組詩歌朗誦：《我愛中國》

五、展示手抄報(bào)

把“我的夢中國夢”的優(yōu)秀作品展示給同學(xué)們看。令同學(xué)們再一次感受夢的實(shí)現(xiàn)。

六、小結(jié)：

夢想對每個(gè)人都很重要，希望同學(xué)們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)青春夢，中國夢不斷努力。

“手拉手，心連心”民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動

（隊(duì)會）

活動時(shí)間：2014.10.26 輔導(dǎo)員：左瑩瑩

活動地點(diǎn)：校園內(nèi) 活動目的：

1、知道民族團(tuán)結(jié)的故事。

2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處，熟悉民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵，要求學(xué)生明辯是非，時(shí)刻保持清醒的頭腦，不參與類似的活動，加強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。情感態(tài)度與價(jià)值觀：

3、敬仰維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的人，培養(yǎng)各民族之間團(tuán)結(jié)友愛的情感。

活動形式：講故事、想、游戲等 活動過程：

活動一：民族團(tuán)結(jié)一家親 講民族團(tuán)結(jié)小故事

活動二：“手拉手，心連心”民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動 跳大繩、乒乓球賽、鉆呼啦圈等。

活動小結(jié)：

今天我參加你們的活動后和你們一樣觸很深，我更相信這次主題班會后無論是民族同學(xué)還是漢族同學(xué)，我們都會更理解對方，我們班再不會出現(xiàn)下課時(shí)，漢族同學(xué)和民族同學(xué)各聚一堆的場景了，因?yàn)槲蚁氪蠹乙欢ê臀乙粯痈訄?jiān)信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花，我們偉大祖國繁榮富強(qiáng)的腳步才會更強(qiáng)、更快、更有力！

孝順是美德（班會）

活動時(shí)間：2014.10.30 輔導(dǎo)員：左瑩瑩 活動地點(diǎn)：四（8）教室玉宇生輝中隊(duì)

活動形式：視頻觀看、討論等

活動準(zhǔn)備：PPT課件，背景音樂《燭光里的媽媽》 活動目的：

1、取精華，懂得孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要孝順父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動孝順父母，即讓學(xué)生懂得怎樣去孝順父母。活動過程：

一、看《讓生命充滿愛》，引出主題：孝順是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要孝順父母。

二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝順父母（感念親恩）？

1、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：父母令你最感動或者最難忘的一件事。

2、靈表白（背景音樂：《燭光里的媽媽》）

父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗(yàn)，但是你一定又體驗(yàn)過父母對你的無私的愛。同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？

三、如何孝順父母？

師：孝順父母是中國的傳統(tǒng)美德。古語有云：“百善孝為先”。父母為我們吃了多少苦受了多少累，那么我們該怎么孝順父母？

1、觀看公益廣告《給媽媽洗腳》。

學(xué)生分組討論，抽生用幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝順父母？

揭示成語：烏鴉反哺 羊羔跪乳

2、探討一下孝順的誤區(qū)。

3、師：其實(shí)孝順父母并不是讓你要做出驚天動地的事。“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承。”簡單的做到這些也夠了。

4、“老吾老以及人之老”除了要孝順我們的父母之外我們還要孝順爺爺奶奶和身邊的老人。活動總結(jié)：

民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理，通過這節(jié)課我們對如何孝順父母也有了深刻的認(rèn)識，其實(shí)孝順父母并不是要求我們?yōu)楦改缸鍪裁崔Z轟烈烈的大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。有時(shí)候關(guān)心孝順父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報(bào)的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個(gè)家庭才能美滿，人們在學(xué)校里、在社會里才能和諧相處；大家都能獻(xiàn)出愛國家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間！

消防、交通安全知識知多少（隊(duì)會）

活動時(shí)間：2014.11.6 輔導(dǎo)員：左瑩瑩 活動地點(diǎn)：四（8）教室玉宇生輝中隊(duì) 活動形式：

活動準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)的事故。

2、組織學(xué)生排演節(jié)目。

3、選好及訓(xùn)練隊(duì)會主持。

4、了解一些消防、交通安全方面的知識。活動目的：

1、通過本次班會，使學(xué)生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長。

2、為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的道路交通安全教育，使同學(xué)們正確掌握交通法規(guī)及一些交通常識,從而不斷提高自我保護(hù)能力

活動過程：

一、集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。

1、全體起立，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

2、出旗、奏樂，唱隊(duì)歌。

主持人宣布：且末縣學(xué)玉宇生輝中隊(duì)主題《防火安全安全知多少》活動現(xiàn)在開始。

二、請同學(xué)宣讀有關(guān)火災(zāi)事故的幾組數(shù)據(jù)以引入主題。

1、宣讀有關(guān)火災(zāi)事故的數(shù)據(jù)。

2、主持人：大家聽了這些數(shù)據(jù)有什么感想呢？

3、同學(xué)們議論，各抒己見。

4、主持人小結(jié)：我們當(dāng)中就有一些同學(xué)有玩火的壞習(xí)慣。他們有的點(diǎn)火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點(diǎn)油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩……然而剛才的數(shù)據(jù)卻在提醒我們：學(xué)習(xí)了解一些消防知識，減少人為火災(zāi)的發(fā)生，對少年朋友來說是多么重要。

三、圖片的欣賞“美麗的大自然”

四、看小品，議一議：

1、著火了，怎么辦？

2、怎樣報(bào)火警？

注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。

3、使用火爐要注意什么

五、認(rèn)識交通安全標(biāo)識

六、知識競賽：防火/識知多少”安全知識知多少 主持人:消防、交通安全知識知多少主題隊(duì)會到此結(jié)束，接下來就請輔導(dǎo)員講話 輔導(dǎo)員總結(jié)：

同學(xué)們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，大家都表現(xiàn)的特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿平安永遠(yuǎn)伴隨著我們大家！謝謝同學(xué)們！

七、中隊(duì)長：呼號。

八、退旗

文明禮儀伴我行（班會）

活動時(shí)間：2014年11月13日 輔導(dǎo)員：左瑩瑩 活動地點(diǎn)：四（8）教室玉宇生輝中隊(duì) 活動形式：看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等

活動準(zhǔn)備：

1、開班會前，做好前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。

2、關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。

3、環(huán)境布置（黑板、場地等）。

4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。活動目的：

1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。

2、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長的重要性。活動過程：

一、活動導(dǎo)入（班主任）

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動開始

(一）、家庭文明禮儀。

主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠

心敬父母》。

主持人：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？（小組討論一下）學(xué)生自由發(fā)言。（表演結(jié)束）

主持人：通過這個(gè)小品，大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處？(學(xué)生自由發(fā)言)主持人：如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢？下面請欣賞小品《家里來客了》

（二）、校園文明禮儀

主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。

主持人：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？（學(xué)生自由發(fā)言）

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞（岳煬）表演的幾種最基本的禮儀形式。

表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》課件出示 主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，我們應(yīng)該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》

（表演結(jié)束：主持人：同學(xué)們對這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？學(xué)生自由發(fā)言。）

三、活動總結(jié)。

主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

四、班主任講話：

親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

五、活動結(jié)束。

文明禮儀使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個(gè)人都從小事做起，從我做起，讓文明禮儀與我們同行！

冬季消防防火安全教育（隊(duì)會）

活動時(shí)間：2014.11.20 輔導(dǎo)員：左瑩瑩 活動地點(diǎn)：四（8）教室玉宇生輝中隊(duì)

活動目的：

1．了解火與人類的密切關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來的危害。2．知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。

3．學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。活動形式：猜謎語、兒歌等 活動準(zhǔn)備： 活動目的：

一、集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。

1、全體起立，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

2、出旗、奏樂，唱隊(duì)歌。

主持人宣布：且末縣小學(xué)玉宇生輝中隊(duì)主題《防火安全安全知多少》活動現(xiàn)在開始。

師生開展猜謎活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。（打一自然現(xiàn)象）（謎底：火）導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。

二、生活中的防火 1．家庭用電常識。2．安全使用煤氣 3．校園防火安全

三、防火技能知多少

四、滅火器使用方法及火災(zāi)逃生技巧

五、兒歌：安全知識小結(jié)

發(fā) 生 火 災(zāi) 不 用 慌，分 清 火 情 找 主 張。油 鍋 著 火 不 用 水，鍋 蓋 蓋 上 火 滅 光。衣 物 著 火 快 澆 水，電 器 著 火 拔 電 源，同 時(shí) 撥 打 119，消 防 官 兵 幫 大 忙。

主持人:冬季消防防火安全教育主題隊(duì)會到此結(jié)束，接下來就請輔導(dǎo)員講話

輔導(dǎo)員總結(jié)：同學(xué)們，這次主題班會開得很有意義，只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長。

八、中隊(duì)長：呼號

九、退旗

第四篇：小學(xué)安全班隊(duì)會教案

四（1）班安全班隊(duì)會方案

一、活動目的

1、通過活動，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識，樹立自護(hù)意識。

2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。

二、活動準(zhǔn)備

認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識和自護(hù)技能，進(jìn)行詩朗誦、舞蹈、小品、演講等節(jié)目的排練。

三、活動過程

第一項(xiàng)：金義州：全體立正； 第二項(xiàng)：金義州：各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù) 第三項(xiàng)：金義州：中隊(duì)長向老師報(bào)告

第四項(xiàng)：中隊(duì)長金義州：程老師已經(jīng)批準(zhǔn)我們開會，有請主持人羅皓譯劉昱希上。

羅皓譯劉昱希：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！講話內(nèi)容：上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中“安全”與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。四（1）班《平安與我同行》主題班隊(duì)會現(xiàn)在開始。第五項(xiàng)：羅皓譯：全體起立，敬禮，出旗；請坐。第六項(xiàng)：劉昱希：全體起立，唱隊(duì)歌； 第七項(xiàng)：進(jìn)行活動：

羅皓譯：當(dāng)我們背著書包，迎著朝霞愉快地走向?qū)W校。劉昱希：當(dāng)我們愉快地開展中隊(duì)活動，一起讓心靈放飛時(shí)。羅皓譯：當(dāng)大家沉浸在歡樂和幸福之中時(shí)，你可曾想到安全是多少重要。

劉昱希：或許你不會相信，意外已經(jīng)發(fā)生，不幸悄悄來臨。羅皓譯：一幕幕令人揪心的畫面，一次次令人心痛的教訓(xùn)。劉昱希：此刻，我們的心情是多么的沉重，同學(xué)們面對此情此景你心中有何感想呢？ 羅皓譯：珍惜生命吧，因?yàn)樯鼘儆谖覀冎挥幸淮巍㈥畔＃赫埪犙葜v《生命屬于我們只有一次》。章澤中：（演講）

羅皓譯：面對慘劇，我們不能再熟視無睹。劉昱希：面對教訓(xùn)，我們不能再袖手旁觀。羅皓譯：聽吧，隊(duì)鼓聲聲，隊(duì)歌嘹亮。

劉昱希：看吧，我們已走進(jìn)新世紀(jì)平安行動的行列。合：去實(shí)踐，去體驗(yàn)，去創(chuàng)新。羅皓譯：請聽《少兒平安歌謠》。（《少兒平安歌謠》）

男：我來問，誰來答，平安行動要做啥？ 女：你們問，我們答，自護(hù)自救要記下。男：講衛(wèi)生，防中毒，平安飲食要記下。女：中毒急病要沉著，快給120打電話。男：用煤氣，用電器，平安用火要記下。女：發(fā)現(xiàn)火情要果斷，快把119來撥打。男：過馬路，乘車船，平安交通要記下。女：發(fā)生事故要冷靜，快給122打電話。男：防溺水，防綁架，平安生存要記下。女：緊急情況要理智，快把110來撥打。齊：我們問，誰來答，誰的行動決心大？ 主持人：問得好，齊回答，誰的行動決心大？ 齊：平安使者，平安娃。啪啪啪，啪啪啪！嘿！（舉雙手）

羅皓譯：在燦爛的陽光里。劉昱希：在明朗的藍(lán)天下。羅皓譯：新世紀(jì)的少先隊(duì)員。劉昱希：行走在平安的大道上。

羅皓譯：我們的決心很大，我們的行動更棒，下面請進(jìn)入情境模擬現(xiàn)場。劉昱希：有一位同學(xué)叫小D，??

（情境模擬）（煤氣爐、枕頭、扇子、手巾）

主持劉昱希：有一位同學(xué)叫小D，她的防火安全意識不夠強(qiáng)，這一次終于出事了，來，讓我們看看！

劉昱希：一天放學(xué)，小D和小A一起回家，他們是鄰居。D：小A，我要回家了，再見！A：再見！

D：（回到家，做開門的動作）（抽抽鼻子）咦？怎么有股煤氣味呢？（到廚房）哇，是不是煤氣泄漏呢？讓我打開煤氣爐試試看。（打開煤氣灶）

劉昱希：這時(shí)，小D把煤氣灶打開，“啪”的一聲，頓時(shí)周圍都著火了。

D：哇，著火了，著火了，家里只有我一個(gè)人，怎么辦呢？ 啊！（拿來枕頭，使勁地向火撲，可是火越來越大。D：啊，扇子（拿來扇子）

劉昱希：小D拿來扇子，用盡力氣向火扇，火還是大，這時(shí)，小D只有開門大叫。

D：（做開門動作）大叫：“救火啊！救火啊!” 劉昱希：這時(shí)，小D的朋友小A來了。D：啊，救火啊！

A：遇到火不要慌張，快拿濕毛巾掩住口鼻（走）。主持劉昱希：這時(shí)，小D突出想起了什么，說 D：啊，我要拿回我喜歡的東西。

A：（拉住D）不，生命比什么都重要。（走）主持劉昱希：說完，他們飛快地向樓下走去。劉昱希：同學(xué)們，如果家中煤氣泄漏怎么辦？ 劉昱希：請小D做正確的方法。（現(xiàn)場模擬）

羅皓譯：如果有位同學(xué)不慎撞破了頭，該怎樣及時(shí)處理呢？ 劉昱希：我們的“白衣天使”將為大家做現(xiàn)場演示。（演示，邊做邊講解）羅皓譯：阿姨的技術(shù)真嫻熟，同學(xué)們想不想也試一試。劉昱希：每組派兩名代表上場，當(dāng)場演示，請護(hù)士阿姨做裁判。羅皓譯：阿姨請您評價(jià)一下，誰是今天的優(yōu)勝者。

劉昱希：讓我們把熱烈的掌聲送給××同學(xué)，也送給我們的“白衣天使”。

羅皓譯：我們是展翅高飛的雄鷹。劉昱希：我們是社會的主人。

羅皓譯：我們更是平安小衛(wèi)士，我們已掌握了很多的安全常識、自護(hù)知識。

劉昱希：下面，我們就來考考大家，好不好？（宣布比賽規(guī)則）知識競賽題

羅皓譯：（1）現(xiàn)在我們的爸爸媽媽大多是雙職工，當(dāng)我們一人在家，碰到歹徒破門闖入時(shí)，該怎么保護(hù)自己？

答：迅速撥打“110”報(bào)警，如沒有電話就向窗外大聲呼喊“救命”、“抓壞人”。總之，要鎮(zhèn)靜自如，以智取勝。（2）鼻子出血，怎么及時(shí)處理？

答：用手捏住鼻梁，一只手（與流血鼻孔相反側(cè)）舉起來，用手帕沾濕后敷在額上。

（3）家中電器起火，怎么辦？

答：用濕毛巾蒙住嘴巴、鼻子，撥打“119”，說清自己家的具體地址。劉昱希：（1）手腳燙傷了怎么辦？

答：立即用冷水沖洗或浸泡，以降低燙傷皮膚表面的溫度，減輕疼痛。如穿著鞋襪或衣服，應(yīng)將其小心地脫去。（2）腳扭傷后不要停止行走，對嗎？為什么？

答：不對，應(yīng)立即停止行走，將冰袋、冷水袋或冷毛巾置于扭傷處，可止疼，也可減少皮下出血。如疼得厲害，應(yīng)到醫(yī)院檢查。（3）夏天蚊蟲特別多，小蟲子突然鉆進(jìn)了耳朵，怎么辦？ 答：可用手電筒照耳朵，小蟲會爬出，如果小蟲不爬出，也可滴幾滴油，蟲子就會出來，切不可亂掏。羅皓譯：愿你平安。劉昱希：愿我平安。羅皓譯：萬家平安是我們共同的心愿。劉昱希：讓那歡樂和幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊。羅皓譯：請欣賞舞蹈《祝你平安》。（舞蹈《祝你平安》）

劉昱希：沐浴著黨的燦爛陽光。羅皓譯：讓我們共同攜手。劉昱希：讓我們共同防范。羅皓譯：讓我們學(xué)會自護(hù)。劉昱希：讓平安伴我們健康成長。

羅皓譯劉昱希：老師們、全班的少先隊(duì)員朋友們，讓我們再次《祝你平安》。

（唱《祝你平安》）

四、輔導(dǎo)員講話

程老師：祝賀《平安與我同行》主題班隊(duì)會取得成功。希望同學(xué)們把“安全”這二個(gè)字永遠(yuǎn)扎根心里，那么你們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么,安全便是你們最好最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。

五、呼號

劉昱希：全體起立，敬禮，呼號。程老師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。全體學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著。程老師：呼號畢。劉昱希：請坐。六：退旗。

劉昱希：全體起立；敬禮。

七、宣布活動結(jié)束

羅皓譯劉昱希：我們是祖國的花朵，我們沐浴陽光，我們幸福生活；

我們是父母的希望，我們快樂成長，我們熱愛學(xué)習(xí)； 我們是懂事的孩子，我們遵章守紀(jì)，我們珍愛生命。請你警記：安全在我心中，平安伴我同行！四（1）班《平安與我同行》主題班隊(duì)會到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)！

第五篇：班隊(duì)會教案

從小做起，寫好字，練就一手漂亮的字

一年中隊(duì) 黃菊蘭

活動目的：

1、讓小朋友知道寫成一手漂亮字的用處可大了，要讓自己的小手更靈活，更聽話，模仿寫好每一個(gè)字。

2、培養(yǎng)孩子良好的寫字習(xí)慣，激發(fā)孩子寫好字的興趣。活動過程 ：

一、猜謎，說說小手。

1、說謎語：十個(gè)小朋友，五個(gè)在左，五個(gè)在右，十個(gè)小朋友，你有我有大家都有。猜猜是什么？（手）

2、說說你的小手會做些什么了不起的事，另你很自豪？

二、小小檢查站。（展現(xiàn)靈巧的小手寫的好書法作品）

1、看看自己的手。能寫好字嗎？看看同學(xué)的手，與你的手長得一樣嗎？

2、。我們來比較一下，誰的手靈巧，誰的手編制的作業(yè) 本整潔有漂亮？

三、大家都來寫好一幅好作品。

活動一：用怎樣的姿勢才能更好得寫好字？

1、小小組交流正確的寫字姿勢。

2、老師給個(gè)別學(xué)生示范正確的寫字姿勢。活動

二、我們要自覺寫好字。

1、給每個(gè)小組發(fā)一張紙，規(guī)定寫字內(nèi)容。我們來比賽寫字。

2、看看誰寫的字好，誰寫字的姿勢最美。

3、評比，展覽，發(fā)“小小獎狀”。

（老師把孩子寫得好的字展覽在學(xué)習(xí)園地上。）

四、總結(jié)激勵：養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡單的事情，要靠堅(jiān)持，希望小朋友每天能自覺寫好字，盡力寫得最漂亮，養(yǎng)成認(rèn)真寫字的好習(xí)慣。

當(dāng)好值日生

二年中隊(duì)

劉麗燕

活動目標(biāo)：通過活動使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生。

活動要點(diǎn)：1．認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)。2．要認(rèn)真負(fù)責(zé)地。教具準(zhǔn)備：小紅花、小獎品； 活動過程 ：

1.激發(fā)興趣引入活動

同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）

②今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)??）

③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么到板書：“”）

2．情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學(xué)習(xí)和身體健康等??）3．怎樣①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??）②這些事怎樣才能做好呢？（a．學(xué)生動手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。b．討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動??）

4．談體會明道理為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個(gè)同學(xué)都是班級的主人，都應(yīng)該。）

5．辨是非升華認(rèn)識（圖片出示題學(xué)生判斷并說出為什么）①下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；②玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵；③小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。”強(qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過來說：“我去。”④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

6．夸夸這些值日生①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。③給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。

活動總結(jié)

1.通過這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個(gè)愛勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？

2．全班齊唱“勞動最光榮”。（隨著歌聲班會結(jié)束）

珍愛生命

三年中隊(duì) 黃全貴

一、教學(xué)目標(biāo) ：

通過本次活動，讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時(shí)時(shí)刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護(hù)意識，并把自己學(xué)到的安全知識傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

二、教學(xué)過程 ：

（一）、導(dǎo)入

生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。上星期五，發(fā)生了一件誰也不希望發(fā)生的事故，葛威，一個(gè)可愛的小姑娘，我們一（2）班的一員，她永遠(yuǎn)地離開了我們。那天早上，就在那個(gè)寒冷的早上，她倒在了無情的車輪下，她才7歲啊！出示主題：、健康成長

（二）、明理導(dǎo)行

1、這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料

2、在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。（1）生討論、介紹

（2）小結(jié)、過渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

3、安全過馬路（1）認(rèn)識紅綠燈 板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等

（2）討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？ 板書：先往左看，再往右看，靠右行（3）游戲“過馬路”

一個(gè)學(xué)生演汽車，演時(shí)手學(xué)開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動的聲音，幾個(gè)學(xué)生表演過馬路的小朋友。

4、我們在學(xué)校里或外出活動、乘車回家時(shí)也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。

說說應(yīng)該注意哪些不安全行為

（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時(shí)擁擠??）

5、認(rèn)識特殊作用的電話號碼

我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什么樣的好處呢？

出示： 120 110 114 119

6、了解在家里、在校外自己保護(hù)自己的方法

我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會怎么做。A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。B、外出活動時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知如何才好； C、放學(xué)回家的路上，兩個(gè)陌生人強(qiáng)迫你跟他們走； D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

（三）、總結(jié)

1、說說自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受

2、在寫有“、健康成長”的倡議書上集體簽名

爭當(dāng)文明小公民

五年中隊(duì) 黃彩意

活動目的：

培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好孩子。

活動準(zhǔn)備：

1．布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明講禮貌方面的節(jié)目。2．文明章若干個(gè)，光榮花若干朵。活動過程 ：

主持人：“”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

甲：同學(xué)們，當(dāng)今社會是一個(gè)文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。

乙：我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。

甲：最近，黨中央頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把加強(qiáng)社會主義公德教育提到一個(gè)相當(dāng)高的地位。我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)良好的道德風(fēng)貌，做倡導(dǎo)新型社會公德的生力軍。

乙：然而，說起來容易做起來難，你們看，這群森林里的小公民哪些地方?jīng)]做好？

《小兔診所》，隊(duì)員們以開火車的形式發(fā)言。

甲：對呀，一個(gè)文明的公民首先應(yīng)該懂得對人有禮貌。我們有的隊(duì)員在實(shí)際生活中也不拘小節(jié)，我行我素。你看，正好來了幾位??（小品：《不要亂扔果皮》）

乙：如果你是香蕉樹，你還有什么話要對那兩位小同學(xué)說呢？（指名兩名同學(xué)上場）一學(xué)生：他們說的，也是我們想對大家說的。不過，我們把想說的話編成了兒歌《小小公民》，你們也來聽聽吧！

小小學(xué)生講公德，愛家愛黨愛祖國。尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭第一。社會是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。花草樹木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。紅燈亮?xí)r請等候，綠燈閃爍方才行。我們都要講公德，人人才會夸你棒！夸你棒！

甲：先進(jìn)的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來讓一讓》。

三月如清泉，四月漾蜜糖，五月連喜訊，月月把“讓”唱。探親訪友的想讓，登山游湖的想讓 車來了，誰都希望上，我猶豫了一下――讓 我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，我的損失遠(yuǎn)比你大，可誰都不是故意的―讓 大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。擋在我的路上，就開一次綠燈吧??讓！

并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎” 可精神文明的大廈，應(yīng)該把這“讓”字砌上！

甲：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會更加漂亮！請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下！歌舞《歌聲與微笑》

乙：社會的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。我們中隊(duì)的隊(duì)員不僅自己行動起來，還留心觀察身邊的人和事，設(shè)計(jì)繪制了一幅幅色彩鮮艷，形象生動的公民道德宣傳畫，創(chuàng)編了許多小故事、歌舞、小品，在學(xué)校、社區(qū)、公園進(jìn)行宣傳。（兩個(gè)同學(xué)上臺介紹展板上的照片和宣傳畫）

甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。我們的隊(duì)員們在文明習(xí)慣方面取得了很大進(jìn)步。你們想聽他們的故事嗎？（隊(duì)員一從座位上跑上講臺：讓我先來介紹我們小隊(duì)的一些學(xué)生吧！

乙：在本學(xué)期還有很多隊(duì)員也取得了較大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，下面我就宣布文明章的獲得者有：（名單略）請輔導(dǎo)員老師給這些同學(xué)頒發(fā)獎?wù)隆?/p>

乙：在校園里，我們是文明的學(xué)生； 甲：在家庭中，我們是文明的孩子；

甲乙：在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領(lǐng)巾，明天是好公民》來結(jié)束今天的班會吧！

《書的海洋》

——六年中隊(duì)教案

活動目的：

1、通過活動激發(fā)學(xué)生閱讀課外書的興趣，并培養(yǎng)起他們從小愛看課文書的良好習(xí)慣。

2、在與同學(xué)交流看課外書的驗(yàn)中，學(xué)習(xí)別人的好方法，取長補(bǔ)短，從而提高閱讀的效率。

活動過程 ：

1、導(dǎo)入 主題：

主持人：主題班會現(xiàn)在開始。我先來問大家一個(gè)問題，書在你們的心中是什么？

2、聽部分學(xué)生的讀后感

主持人：下面請聽我班幾位同學(xué)給大家?guī)淼淖x后感。

3、交流“從讀后感中受到的啟發(fā)。”

4、請班級里幾位大家公認(rèn)的會閱讀的同學(xué)天談?wù)勊麄兤綍r(shí)閱讀中積累的經(jīng)驗(yàn)。主持人：接下來我們有請班級里的幾個(gè)閱讀大王來談?wù)勊麄兊淖x書經(jīng)驗(yàn)吧！

5、介紹自己閱讀過或者認(rèn)為好的圖書書名。

主持人：在剩下的時(shí)間里，我們來討論一下，對大家有好處的書吧！你認(rèn)為好的書，可以站起來向同學(xué)介紹。只要說書名即可。

6、主持人總結(jié)： 書在我們小學(xué)生的心里是一個(gè)不會開口說話的老師，所以我們要多看課外書，可時(shí)間也不宜過長，連續(xù)看一個(gè)多小時(shí)，就要向遠(yuǎn)處眺望一下。就讓我們從今天開始，一起暢游在書的海洋里吧！快樂無窮，樂趣無窮啊！

話 說 元 旦

四年中隊(duì) 黃淑珠

教學(xué)目標(biāo) ：

1、向?qū)W生講解元旦的由來，通過看錄象讓學(xué)生體會節(jié)日的熱烈和美好。

2、動手制作迎新年的賀卡。教學(xué)過程

一、引出節(jié)日到來：（出示日歷）

1月1日是新的一年的開始，我們也叫它元旦，在這一天我們要一起迎接新年的到來。

二、話說元旦

問：大家為什么要熱烈慶祝新年的到來呢？

討論：

1、元旦的由來（學(xué)生介紹自己知道的內(nèi)容，再聽老師的介紹。）

2、觀看錄像，欣賞人們迎接新年的各種活動，渲染過節(jié)氣氛。

請學(xué)生說說你從錄象中知道了什么？

3、學(xué)生展示搜集的不同國家和地區(qū)人們迎接新年的活動方法（介紹給大家）

4、老師也介紹自己搜集的一些資料，與學(xué)生一起分享。

三、制作賀卡

1、了解工具的使用方法和賀卡的制作方法。

2、動手制作

3、學(xué)生自評、互評在實(shí)踐活動中的表現(xiàn)。

四、小結(jié)：

說說你和他人在活動中的收獲和發(fā)現(xiàn)的問題。