第一篇：優秀班集體的特征

優秀班集體的特點

班集體是學生在校學習和生活的基本環境，學生生活在班集體中，在集體的健康輿論影響下，在良好班風與人際關系的熏陶和感染下，學生不僅能形成正確的自我意識、集體主義思想，而且滿足了學生的活動需要、交往需要，使學生有歸屬感；通過班集體，學生學會學習，學會交往，學會做人，學生的智慧、才能、興趣、愛好、個性也得到了發展。

一、健康向上的班風導引我們前進

良好的班風來自于嚴格的班級制度。學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，組織學生制定班級公約，在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作明確的規定，及時和家長溝通，形成家校合力，構建教育的立交橋。對行為習慣優秀的學生和為班級建設獻計出策的家長大張旗鼓的表揚，頒發喜報，樹立典型和榜樣。

二、強大的班級凝聚力推動我們發展

我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協作，互相配合，班級事務井井有條。在管理班級工作中，不斷培養班干部自己學會管理班級。每周召開一次主題班會（主題班會有“珍愛生命”、“自尊自愛自立自信自強”、“誠信為本”、“學習為第一要務”、“不學禮，無以立”、“謙恭為懷”等，由班干部主持，總結一周來的班級情況，存在的得與失。教師趁機抓住典型來教育大家。這樣充分調動了班干部的積極性，激活了他們的主動性，如班級有勞動任務，他們能積極帶頭；班級出現一些偶發事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。

“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的觀念，牢牢地刻在了學生們的心里。

三、自主管理的實施激勵我們創新

只有讓學生在集體中充當合適滿意的角色，使他們真正感到自己是集體中不可缺少的一員，學生才能充分施展自己的才華，班級體才能充滿新的生機和活力。

四、永無止境地進取心催促我們奮進

進步無止境，我們仍需努力。回顧2012，我們步伐堅定，成績斐然，展望2013，我們目標明確，豪情滿懷。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全班同學會更加努力，結出豐碩的成果。

第二篇：優秀班集體

先進班集體事跡材料

我們班是一個擁有56名成員的班集體。在這個溫暖的大家庭中，每個人都有自己的潛能，提高自身的素質，為這個班集體增光添彩。

一、民主管理營造良好班風。

一套民主完善的班級管理制度，鍛造了一批強有力的班干部，形成了自我管理、自我監督的班級管理氛圍，班級衛生、紀律、兩操評比等各方面都非常優秀，在班級量化考核中居年級前列。

一個班級的班風建設好了，才會有濃厚的學風，營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環境中共同進步。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班的平均分都居前列，深受老師們的好評，大家也都為身在這么一個優秀的班級感到自豪！優秀的學生更奮發，中等學生不再安居中游，后進學生也激勵要不斷進步。

二、培養優秀班干部

班集體是每個學生學習成長的搖籃,一個積極向上的凝聚力強的良好的班集體的形成,需要多方面的因素,其中班干部的培養和使用是一個關鍵的因素。這也是我在許多年的班主任工作中的深刻體會，因此，我在班干部培養和班集體形成有以下做法。

1、精心選拔。班干部實際上是班主任的助手，班級管理抓得好不好在很大程度上離不開班干部的協助，因而，對班干部的人選，必須認真對待，絕不能顧及情面，隨意指派班干部，要做到“心中有數”。因此，我每接一個新班，對班干部的人選，要能在德、智、體、美、勞諸方面嚴格要求自己，在同學中有一定威信，能獨立思考，對工作責任心強，既能團結同學，又能大膽管理，在同學中有一定號召力和組織力的同學選拔到班干部隊伍中去，根據學生各自的特點、特長給予相應的職責和任務，讓他們盡早與全班同學融為一體，積極大膽、熱情地開展工作，早日形成良好的班集體。

2、悉心培養。一名班干部的成長，離不開班主任的悉心培養，只有通過班主任的精心培養，班干部的工作能力、群眾威信、榜樣作用才會不斷增強。在工作中，我大多是向班干部傳授工作方法，即教給處理問題的方法，又培養嚴謹、務實的工作作風，讓班干部樹立工作信心，感受到班干部這份工作還是做得來的，讓班干部盡早成熟。

3、2、濃厚學風造就優異成績。三年來，班級課堂秩序良好，學生學習積極性較高，積極進取，爭當優秀。學風濃厚使各科成績和總評穩居前茅。

4、3、德育教育實現素養提升。注重通過班會教育、個人引導等多方法、多途徑來加強學生道德建設、素養提升，使班里每個學生都成為了懂禮貌、明事理、會感恩的優秀孩子。

5、3、精心裝點教室，營造積極向上的氛圍。

教室是學生學習的主要場所，因此教室的布置就成了班級文化建設不可缺少的重要環節。如在教室的兩邊張貼名人名言，激勵學生求知；辦黑板報一展學生之長，增設讀書一角，營造讀書氛圍。教室正前方的大黑板上，留一片“文壇漫步”，一首小詩，一句名言，也將帶給學生思想、文學等方面的陶冶，日積月累，受益無窮。我在教室左側還設立“文化長廊”，學生在這可以充分展示其才能，使其作為班級面向學校的一個窗口。無論你有多么煩惱，多么疲憊，只要一走進這樣的教室，你就會被這濃濃的文化氣息所感染，自然而然地想要在其間學點什么。

本班在各級領導和老師的關心支持下，在全體同學同心協力，在班干的影響和帶動下，同學們關心班集體，把班級當成大家庭，團結友愛，嚴謹勤奮，28名同學一顆心。我相信在我們師生的共同努力下，我們班必將會走向更燦爛美好的明天。

第三篇：優秀班集體

先進班集體事跡材料

后白塔小學六年級一班 三十三個活潑可愛的孩子和班主任老師的心連在一起，組成了一個溫暖和諧的大家庭。他們相親相愛，互幫互助，在集體中都在不斷的發揮自己的潛能，努力為集體的榮譽增光添彩。六年級一班以“誠實、勤奮、活潑、進取”作為班級的奮斗口號，成長中也都留下了深深的足跡，展示了班級獨特的風采。在全體同學的共同努力下，六年級一班憑借著自強不息、積極向上、力爭優秀的團隊精神和強大的凝聚力，在思想、學習、活動等各方面都取得了優異的成績。而今，班級班風正、學風濃、凝聚力強，成績顯著，連續多次獲得各項獎勵。

一、加強對班級思想道德素質的培養

思想是一面旗幟，它指引著六年級一班前進的航線。從一年級起班級就堅持把提高同學的思想道德素質放在各項工作的首位，在班會活動講故事比賽，課本劇表演，知識競賽等多種班級活動中加強品德教育，對學生素質的培養，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀，使他們不斷地提高了個人道德素質及人性修養，樹立良好班風。俗話說“沒有規矩不成方圓”，經過五年多的思想素質培養，全班同學端正了學習態度，從思想上創造了學習的原動力。

為此六年級一班擬定了“獎罰分明，注重細節”的班風建設。

（1）從一年級起，六年級一班沒有任何違反學校規章制度的跡象。他們對知識學習的執著精神和濃郁的競爭氛圍是他們取得優異成績的前提，學習態度端正，勤奮善思好學，嚴謹求實，勇于創新的學風使他們獲得了全體任課老師的稱贊和學校各級領導的認可。

(2)六年級一班向來紀律觀念嚴明，課堂紀律良好，教室衛生整潔有序，受到學校領導多次表揚。

（3）長跑比賽上颯爽的英姿、歌詠比賽中驕人的成績這不僅是班級實力的體現，更是團隊精神的升華。

（4）在每次學區組織的統一考試中成績都是名列前茅。

二、充分發揮班干部的責任作用

一個好的團隊,必然有一個好的管理隊伍，一個優秀的班級也要有優秀的班委會。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，六年級一班的小班干部在班主任老師的培養、引導和他們自己的辛勤努力下，工作能力，思想素質得到極大提升，形成了一個有鮮明的目標：全心全意為同學服務，辦事講究方式方法，成為同學信賴的好干部。班長方賽成績優秀、性格活潑、樂于助人，在班集體中具有極大的號召力。每次方賽同學只要看到有同學有數學題不會她總是走到跟前幫助他，直到給他講明白為止，這樣，時間久了，同學們都非常喜歡她。體育委員孫明陽、宣傳委員楊爽、學習委員李慧瑩、紀律委員王佳偉、衛生委員朱雙等小干部責任心極強。身為體育委員的孫明陽是在課間帶著同學們一起鍛煉身體，組織同學們一起跳繩呀，踢毽子，玩丟沙包等。讓他們當班干部更能激發他們的熱情和積極性，提高他們的集體意識，對于這些班干部的優點班主任老師大力表揚，宣傳他們的先進事跡，同時幫助小干部樹立威信；另一方面，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。再次，培養干部團結協作的精神，通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

三、開展豐富多彩的活動提高集體凝聚力

靈活多樣的活動對學生有著很大的吸引力。六年級一班的每一位同學都積極的參加學校組織的活動，學生根據自己的興趣愛好選擇了了“舞蹈小精靈”“愛美繪畫社”“籃球小組”“科學探究小組”等活動小組。在愉悅中受到教育。張顯學生的個性。班級中充分利用了綜合實踐課，帶領學生進行調查采訪活動，如：參觀學校附近被污染的一條小河，讓學生感受到了環境保護的重要性，“一日家長”讓孩子們受到了尊敬父母的教育，針對班級中獨生子女多，以自我為中心、自私自利現象嚴重的情況，班級中組織開展了“假如我是你”的活動，使他們認識到生活在集體之中，要有強烈的集體主義觀念，要有主人公意識，要多一些換位思維，多替別人考慮?；顒又?，班級里相互理解、相互幫助的人越來越多了，斤斤計較的人越來越少了。一系列活動增強了集體凝聚力。

另外六年級一班還積極響應學校號召，結合重大節日開展豐富多彩的活動，如教師節“尊師愛生活動”，國慶節“演講、文藝匯演活動”，“慶元旦匯演”、“小雷鋒在行動”，“繼承先烈的遺志”等。讓每位學生在實踐中多鍛煉，發揮自己的才能。使整個班集體團結起來像一個大家庭，每個人都在不斷的進步，整個集體也跟著不斷完善，學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，這增強了他們的集體榮譽感。學生積極參加各種比賽，其中六年級一班老師和同學非常注重個人身體素質，全班同學積極參加體育鍛煉活動，在體育測試中全班同學都達標了，并且還有多數同學能取得優秀的好成績。

在上級領導蒞臨聽課教研時，學生思維活躍，積極主動的回答問題，得到了區教研室領導和全校聽課教師的一致好評。

在學校舉辦的會操比賽中六年級一班獲得優秀獎；在每次衛生評比中六年級一班獲得優異成績；在學校每次作業和暑假作業評比活動中，六年級一班都會獲得優秀作業獎。在學校的“陽光體育之歌”和“兩操檢查中”六年級一班也都會得到獎狀。

在歷次考試當中，六年級一班學生的成績總是名列前茅。班級整體穩定，成績優秀。這些成果的取得離不開他們班全體師生的辛勤付出和不懈的奮斗。

“學無止境，進步無止境”，團結的思想讓他們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令他們看到自己有潛力使成績更上一層樓。這個班級是一個團結向上，朝氣蓬勃的集體，是一個有鮮明特色的集體。一分耕耘，一分收獲。這個集體在今后的學習中，把榮譽化為動力，以激勵和鞭策他們更加嚴格的要求自己，積極向上，為了更出色的班級，為了更美好的明天而努力奮斗。

第四篇：優秀班集體

優秀班集體

申報材料

交0803-3班 2011年4月5日

營造良好班風，鍛造先進集體

----交0803-3班事跡材料

交0803-3班是一個由34人組成的團結、向上的集體，從進入石家莊鐵道大學開始，兩年多來，在輔導員李愛國老師的帶領下，班委會、團支部充分發揮核心作用，班級學生模范執行學校和班級各項規章制度。同學們相親相愛，團結一致，攜手共進，在所經歷的歲月里取得了優異的成績。

交0803-3班的先進，突出表現在這個班優異的成績上，在08-09學第一學期期末考試，交0803-3班以平均分81.9分，位列本專業第一；08-09學平均分為76.6分，專業第一；09-10，交0803-3班第一學期平均80.5分，第二學期平均79.13分，全年平均79.82分，依舊是毫無爭議的專業第一。

交0803-3的先進，還表現在組成她的所有同學們的優秀上。兩年多來，全體同學模范執行各項規章制度，無任何違紀情況發生，同時所有同學在努力學習的同時積極參加各種活動，單單校級以上獲獎人次就高達18人次。

當然，一個集體的優秀并不單單表現在一兩個特殊的方面，交0803-3班在班風、學風建設、班級管理、思想道德和文化體育上都取得了優異的成績。

一、班風、學風建設上

交0803-3班班委和團支部將樹立良好班風放在班級建設工作的首位，嚴格遵照校規進行管理，督促同學們作好各項常規工作。兩年多來，全班同學都養成了較強的班級自豪感，集體榮譽感，形成了團結協作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著同學們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。

在學風的建設上，班委和團支部開展了各種形式的學習生活交流會、我和英語有個活動”主題班會、“一幫一”幫扶計劃等各種活動，在班里建立了“勤學、好問、慎思、明辨、篤行”的學風。在這樣良好的學風下，不僅班級總成績上我們班牢牢占據專業第一的位置，在個人榮譽上，我們班的同學也頗有斬獲：

陳勝波同學獲得全國大學生英語競賽一等獎 孫陽、李葉同學獲得全國大約生英語競賽二等獎 王以群同學獲得校制圖設計大賽三等獎

二、班級管理上

交0803-3班制訂了嚴格的上課、出操、自習考勤和獎勵懲罰制度，仔細依據同學們學習，工作，課外文體活動的參與和獲獎情況，對其進行綜合量化評定。在全體班委和同學們的努力下，交0803-3班從未出現違規違紀的事情。

在班費的使用上，交0803-3班堅持規范化，透明化的原則，要求所有的班費使用要有票據，使用班費后要有記錄，使班費的使用做到有據可查。并使同學們了解班費的使用情況也使班費真正的為班級建設所用，切實做到班費的統一收取和合理支出。

同時，交0803-3班班委和團支部特別關心平困生問題，在積極了解同學們的世界情況，做到助學金發放合理的同時，積極幫助貧困生申請各種勤工儉學的機會，讓貧困生切實的體會到集體的溫暖，極大地增強了班級的凝聚力。

交0803-3班所取得的優異成績，與班委和團支部在班級管理方面所作出的努力是分不開的，正是如此，在交0803-3班連續兩年被評為校級優秀班集體的同時，班委和團支部成員也都獲得了很多個人榮譽: 劉元元同學分別獲得校級和分院級優秀團干部稱號。劉元元同學被評為石家莊市優秀共青團員； 劉元元獲得暑期社會實踐先進個人稱號； 秦世旺被評為院優秀學生干部 秦世旺、林海濱被評為校優秀團員 王以群被評為校優秀學生干部 林海斌被評為院優秀團干部

王以群、玉佩、孟梁、秦世旺、劉元元、李博藝等同學被評為“優秀團員”。

三、思想道德建設上

在團支部建設中，交0803-3班團支部以“依法治理，民主管理”為宗旨，加強制度建設和干部隊伍建設，正確處理好內部的關系，民主決策、科學治理，增強團體意識，對外樹立良好的整體形象。結合自身情況，團支部制訂了一系列規章制度，使團支部的各項工作走向制度化、正規化，系統化。認真搞好團務日常工作，積極落實團費收繳、推優工作，積極開展批評與自我批評，關心團員，舉辦各種各樣的文體活動。通過這些工作融合同學之間的關系，更重要的是，為我們開展各項工作提供了有力的組織保障。

交0803+3班團支部把團員思想建設與團支部組織建設掛鉤。對思想上有矛盾的同學積極開導，對學習上有困難的同學不斷鼓勵、耐心指導，對其它特殊的問題，依靠集體的力量解決。有一個女生宿舍由于性格不和以及生活瑣事上的矛盾，造成宿舍內部成員關系緊張，班干部及時了解到這種情況，到她們宿舍進行協調，使她們達成互相諒解、和平相處，如今她們已是姐妹情深。

在過去的兩年年里，我們班同學細想覺悟高，好人好事不斷涌現：

鄒明旭揀到一張銀行卡后交還失主。林海斌揀到一張飯卡以后交還失主。吳月峰揀到一部手機后交還失主。

四、文化體育上

交0803-3班班現有成員34人，兩年多來，在全班同學的共同努力下，積極參加校組織的活動，都取得不錯的成績。

交0803-3班同學關心和支持本班在校、學院擔任社會工作的同學，許多同學都取得了優秀的成果：

閆靜昌同學，擔任學院青年志愿者協會副主任，并被評為“先進工作個人”；“優秀青年志愿者”；院級“優秀青年志愿者”；“杰出志愿者”等稱號。

林海斌同學，擔任學院社團聯合會辦公室主任，并被評為“先進工作個人”。邢浩露同學，擔任學院社團聯合會外聯部部長，并被評為“優秀個人”。陳勝波同學，擔任學院禮儀文化協會會長。李葉同學，擔任學院洗心軒詩社社長。

王以群同學，擔任學院合唱團副長。被評為“先進工作個人”和“校慶晚會先進個人” 秦世旺同學，擔任分院學生會體育部部長。交0803-3班同學在文化體育方面成績斐然：

王澤同學在新生演講比賽中獲得三等獎。

王以群同學獲得08年“軍訓優秀個人”稱號。王以群同學獲得09年校級“優秀教官”稱號。邢浩露同學獲得09年分院級“優秀教官”稱號。

王以群同學在“尋找被忽視的美”攝影比賽中獲得三等獎。

王以群，林海斌，秦世旺三位同學參加08級新生杯籃球比賽，隨隊贏得分院史上第一個籃球新生杯男子冠軍。

秦世旺同學參加紀念12.9長跑運動獲得一等獎。

張悅同學獲得“看變化，歌頌祖國”紀念改革開放三十周年書法繪畫大賽三等獎。王以群，孫陽兩位同學的手工作品獲得手工大賽三等獎。

林海斌，秦世旺兩位同學作為教練帶領09級女子籃球隊參加09級新生杯籃球賽，贏得分院史上第一個籃球新生杯女子冠軍。

吳煒、李葉、王以群積極參加六十周年校慶晚會籌演活動，其中王以群同學獲得校慶晚會“先進個人”稱號

陳勝波同學獲得校英語演講比賽三等獎

為響應學院號召，加強自我修養，我們班組織了如下一系列活動，均獲得圓滿成功：

“感謝師恩送祝?！被顒?。

制作十七大精神展板，宣傳十七大精神。

在院關工委開展紀念改革開放三十周年專題講座活動。開展班級羽毛球混雙比賽。開展“3·15”問卷調查活動。

應河北省共青團發起的“青春照靚新河北----百萬青年志愿者助力‘三年大變樣’”志愿服務交通活動的號召，開展志愿服務交通活動。

在08年交通分院迎新晚會上我班擔任安全保衛工作。沿東社區義務志愿者活動。

宣傳世博，世博問卷調查。開展世博會宣傳、基礎文明宣傳教育活動，開展“微笑行動”。針對石家莊市政府提出的“三年大變樣”目標，結合目前拆遷工程，開展志愿服務活動和“記錄行動”。深入建設工地開展慰問活動，開展“暖心行動”。關注民心河，關注我們的城市生活環境，民心河問卷調查活動

兩年來，交0803-3班認真學習，積極實踐，開展了一系列有意義的活動。交0803-3這個班集體要力爭做同級兄弟班級的領頭羊，爭做學弟學妹們的好好榜樣，開創交通學院光輝一屆，為校史添增絢爛的一筆。這個集體里的成員從相識到相知、相勉，點點滴滴的生活歲月，都牽動著一顆顆年輕沸騰的心聲！相信交0803-3班在輔導員和班委的帶領下，能夠繼續發揚優良的班風，乘風破浪，朝著理想不斷地前進、前進，創造再一次的輝煌！

交0803-3班

第五篇：優秀班集體

河南省先進班集體

申報材料

河南理工大學萬方科技學院 電氣工程及其自動化2008級6班

二○一一年五月十五日

尊敬的團領導：

河南理工大學萬方科技學院電氣工程及其自動化2008級6班正式申請“先進班集體”的榮譽稱號。

團結奮進, 積極進取的集體總是凝聚著無限的力量, 散發著青春四溢的活力。細數風景，審視自我，品味收獲，過去的一年里,我們每個同學都學到了很多，充分的鍛煉了自己。我們謹記“明德任責”的校訓，“好學力行”的校風，以一種朝氣勃勃、團結向上的精神面貌盡情綻放著青春的光彩。

作為一名大學生，時刻的保持先進性是必須的，以我們的熱情為動力源泉，為黨和國家做自己的貢獻。而我們正是這樣的一個的班集體，我班積極開展團員教育活動，學習團員精神，并通過開展有關團員意識狀況的調查來深化認識。在2011年的“五四評優”活動中，我們有一位同學被評為“優秀團干部”，兩名同學被評為“優秀團員”，大一時，我班所有同學都遞交了入黨申請書，現在已有1名同學成為了光榮黨員，16名積極分子，現在全班都是共青團員。全班同學努力奮進，積極向黨組織靠攏。

青春是夢想的代名詞, 而明天屬于夢想.擁有夢想的我們正站在青春的舞臺上盡情綻放,熱情正在迸發?；厥滓荒?，在輔導員的帶領下，我們班同學積極參加學校的活動，取得了比較好的成績，在2010年的系“陽春三月，人美室潔”宿舍衛生評比活動中，我們班316、317和526宿舍受到通報表揚，在2010年四月份的早讀檢查中，我們班出勤率較高，受到了學院的通報表揚，在2010年6月“校園齊樂匯”活動中，我們班同學表現突出，表現了良好的精神面貌，受到系部通報表揚。在2010年6月的“凈室靜心”活動中，我們班男生626宿舍受到表揚。

在2009年----2010年的第一學年的“評優評先”中，我們班總共有8位同學獲得了獎學金，其中一名同學獲得了國家勵志獎學金，兩名同學獲得了一等獎學金，其他五名同學均獲得了三學獎學金，這些同學在獲得獎學金的同時，還獲得了“三好學生標兵”、“三好學生”與“優秀學生干部”等不同的榮譽稱號，在2009---2010學年中，我們班有三位同學被評為“學習之星”，在2010年全國大學生英語競賽中，我們班一個同學獲得了國家三等獎。我們還有一位同學獲得院學生會“先進個人”榮譽稱號，四位同學獲得系學生會“先進個人”榮譽稱號，2009-----2011年全國四六級英語考試中，我們班有13個同學過了國家英語四級，2個同學過了國家英語六級，在學院的播音臺，學院的《心靈導航報》、《社團聯合報》、《女生月刊》等不同的報刊上，到處都有我們班同學身影。同學們積極的參加學院舉行的各種活動，取得了優異的成績，我們是個有活力的班集體，正是因為有我們每個同學的共同努力。

一年以來，我們開展了許多的活動，例如“踐行大愛，我在行動”的敬老院活動，“緬懷先烈，不忘歷史”的掃墓活動, 清除“課桌文化”, “保護環境，從我做起”, “低碳環保，美化家園”等環境保護活動, “拒絕沉溺于不良網絡，文明考風，拒絕考試作弊”的主題班會，“關愛兒童你我同行“每一個孩子都是祖國的花朵，而智障兒童只是‘遲開的花朵’。有句話說的好，愛自己的孩子是天性，愛別人的孩子是崇高，愛殘障的孩子是神圣，關心智障兒童，只是他們是一朵沒有開的花，我們每個人需要去關愛他們，用自己的愛心讓這些花兒健康的成長吧。

班級還積極地為特困生尋找勤工助學崗位, 為相當一部分有困難的同學解決了實際問題,輔導員和班委同學積極為特困生同學尋找勤工助學崗位, 比如: 做辦公室助理, 打掃教室衛生, 做家教等等,他們可以利用課余時間做這些工作,既不耽誤學習,又可以解決經濟困難。

一年的時光，我們走過，笑過，哭過，但是我們收獲的不僅是那份簡單的快樂，更重要的是我們要從這里對自己有進一步的了解，充分的發揮自己的特長，充實自己?？偨Y過去的各項工作，我們有成功的經驗，也有不足的地方，我們要總結經驗教訓，改進我們的工作。

在未來前進的道路上,一定有各種艱難險阻,那通 向成功的遠方,一定還很漫長.但我們一定能夠至親至愛,攜手共同經歷那風雨的堅強,共同面對青春的煩惱與成長,并且投入更多的熱情來為學院爭光添團結奮進,探求真理的道路永不停歇!團結奮進,務實創新!我們堅信,在領導和老師的關懷下, 08級電氣工程六班的30名同學定能寫出更加生機盎然的人生華章!