第一篇：整人小游戲14個 晨會游戲 碧流吧團隊游戲

整人小游戲14個

2009-05-07 15:24 來源: 作者： 網(wǎng)友評論 0 條 瀏覽次數(shù) 8122

[1]找一個朋友，讓他先說3遍“老鼠”，然后再說3遍“鼠老”，待他說完“老鼠，老鼠，老鼠，鼠老，鼠老，鼠老”之后，立即問他“貓最怕什么”，幾乎可以保證他會答“老鼠”，本人試過多次，屢試不爽。

[2]隨便找3個東西，比如3個杯子吧，你敲第一個時讓你的朋友說“忘”，敲第二個說“情”，第三個說“水”，美其名曰測試你朋友的反映速度，幾次之后，不停的敲第一個，你的朋友如果跟著說“忘，忘，忘，忘，汪，汪，汪，汪，汪，......”呵呵，效果就出來了。

[3]找一個MM，說是測試她的英文能力。由你說一個單詞，MM說這個單詞的第二個字母。開始時隨便說幾個，接著好戲開始。

先說husband,MM會說u(you);再說wife，MM會說i（I）；

反復(fù)。

明白了嗎？

[4]你問他：“一個三點水加一個來是什么？” 他想了一想說：“不確定，淶（LAI)？” 你再問：“一個三點水加一個去呢？” 他80會說：“...什么字？有這個字嗎？去？” 其實應(yīng)該是“法”......[5]伸出1個手指，問別人“這是幾” 再次伸出2個手指，問別人“這是幾” 再次伸出3個手指，問別人“1＋1是幾” 10人里最多1人答對

[6]看看王朔的小說，《一半是火焰，一半是海水》里面的游戲很有意思。就是手中夾硬幣然后回答問題的那一個

問比1大的數(shù)字有嗎對方說有

再問比10的的有沒有對方說有

直到說到100000

最后問比你傻瓜的有沒有對方回很警覺的說“沒有”

[7]大家跟我一起做

先說“啊哦”

然后“啊”發(fā)第三聲,和“哦” 連起來讀

接著“啊”的聲音稍微長一點.再和“ 哦”一起讀

最后“哦”發(fā)短音.[8]甲：給你講個故事，從前有個傻子，別人問他什么他都說“沒有”，比如問他你吃飯了嗎？他說“沒有”，你叫什么？他說“沒有”。唉，對了，你聽過這個故事么？

乙：沒有。>!~ 最弱的是，當(dāng)時我們辦公室里這個笑話已經(jīng)流傳開了，旁邊一個辦公室的老哥剛聽到，就興沖沖的跑到我們這兒想賣弄一下，大家聽他一張嘴就知道他要干嗎了，佯裝無知的表情讓他繼續(xù)往下說，當(dāng)他講到“你叫什么？他說‘沒有'”的時候我邊兒上一哥們兒突然以迅雷不及掩耳盜鈴之勢問其曰：唉，你昨天加班兒了么？只見那廝連想都沒想脫口而出：“沒有”！

[9]再說一個：你可以對你的MM說我要測測你的英語反應(yīng)能力，伸出左手，對她說我點拇指是A，食指是C，中指是M，無名指是S,小指是X，然后說，為了增加難度，我會用中文干擾你。然后，你指中指說魚，她會說m，你指無名指說驢，她會說S，然后在指拇指說豬，她會說A,然后一直點拇指說豬，她會一直說：A,A,A,A,A,A,如果MM聰明可以多試其他的手指之后再說拇指

[10]勸MM酒時對她說:我喝清一杯,你喝一口

然后重復(fù)....我清,你一口..........[11]把雙手放在大腿上，然后左手作向前摩擦的動作，右手就做上下捶擊的動作，作幾下，然后換手作，改成右手向前作摩擦的動作，左手做上下捶擊的動作......如此反復(fù)...對了，速度要快些，慢了就沒效果了。呵呵 試試吧，大多數(shù)人不能的說

[12]甲：除了人什么動物最愛問“為什么”？

乙：不知道。

甲：是豬！

乙：為什么？

哈！！搞定收工

[13]豬的英語拼寫是PUG吧？

--不對，是PIG

--不是吧，我怎么記得是U（YOU）呀

-你弄錯了，是I--豬是YOU--豬是I

[14]大變活人

具體內(nèi)容：你可以與你最好的朋友玩這個游戲，名字叫：大變活人。

叫你的朋友先扎個馬步，姿勢要正確，嘴里叼張白紙，注意這是發(fā)功前的姿勢，接著你要把他從這個房間變到另一房間，一切準(zhǔn)備就緒，你可以很無奈的說上這么一句話：“大變活人嘛！我是不會了，不過活人大便就是這樣。”

第二篇：室內(nèi)團隊游戲&晨會小游戲

室內(nèi)團隊游戲-----晨會游戲

2008-11-06 20:52 來源: 作者： 網(wǎng)友評論 0 條 瀏覽次數(shù) 68811

一、晨會游戲

------------晨會趣味游戲七個嗆嗆

一、時機:公司晨會

二、道具:無。

三、人數(shù):將全體平均分成三等分。

四、隊形:講話隊形最佳，圓形次之。

五、歌詞(指導(dǎo)語): 各位均是響譽中外的發(fā)音家，表現(xiàn)均是一流的，很高興亦很歡迎各位到此，好好地表現(xiàn)一番。

六、實施方式:

1、首先先試音(以手、腳、頭來指揮)七得嗆，并以發(fā)指揮，來造成趣味性。

2、最后以(七咚得、七咚得七咚得、呼得咚得)反復(fù)的發(fā)音出。

3、并最后告知此一為財神爺出巡之調(diào)，借此祝福各位財運亨通。

七、注意事項:

1、動作夸張，制造趣味性。

2、見好就收。

------------晨會游戲馬殺雞--用YKK曲套詞

一、時機:教室內(nèi)，上課前，藉此活動提神。

室外亦可。

二、道具:無

三、人數(shù):不拘。

四、隊形:成縱隊或圓形均可，后者搭前者肩膀，坐立均可。

五、歌詞:

到處都看得到(馬殺雞，馬殺雞)

雖然是個小動作(馬殺雞，馬殺雞)

使你精神愉快(馬殺雞，馬殺雞)

美滿的生活少不它(馬殺雞，馬殺雞)

六、實施方法：

１、先歌詞教唱。

２、令許多人排成一行，或圓形均可。

３、后者手搭前者肩膀。

４、待唱到馬殺雞時每個人均向前者按摩。

七、注意事項：

１、若能男女穿插更佳。

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------------從猴子夠香蕉看新員工培訓(xùn)

曾經(jīng)看過一個有趣的故事：籠子里養(yǎng)著五只猴子，然后在籠子中間掛一個香蕉。猴子因為喜歡吃香蕉，所以就爭著去夠，但是籠子上安裝的噴水器立即噴向所有猴子，如果有哪只猴子試圖去夠香蕉，則所有的猴子都要遭受被淋濕的痛苦。后來，一旦有猴子蠢蠢欲動想夠香蕉，其他猴子便暴打它一頓，到最后幾乎所有的猴子都被打過，大家一致認(rèn)為夠香蕉就會帶來淋濕的后果。不能試圖去碰香蕉成為這個群體中的行為準(zhǔn)則，當(dāng)飼養(yǎng)員用一只新猴子換了一只老猴子之后，新猴子興趣地去夠香蕉的舉動被所有的猴子懲罰了，它莫名其妙地看著這個群體，不知道自己哪里錯了，當(dāng)它有夠香蕉的舉動時就被暴打懲罰。飼養(yǎng)員逐一換掉了原來所有的猴子，但是新的猴群中每個猴子都因為試圖夠香蕉而被暴打過，從此，不能試圖去夠香蕉成為這個群體中的潛規(guī)則。

故事分析：第一批的猴子自由而活潑，它們按照自己的喜好來辦事，但是制度讓他們不得不收斂自己的本性，并且不成文地形成了內(nèi)部生存規(guī)則：不許任何成員去碰香蕉。當(dāng)新的一員加入這個組織中，大家對它肆意破壞這個維持秩序的規(guī)則感到異常憤怒，所以這只新猴子挨的打必然要比老的群體要重；當(dāng)來了第二只新猴子時，第一只新猴子下手要比其他的猴子還要狠，它一方面是盲目地維持秩序，另一方面是為了發(fā)泄被打之恨。當(dāng)籠子里全是新猴子的時候，大家依然墨守這不成文的規(guī)則，當(dāng)有人試圖去改變的時候必然遭到報復(fù)和懲罰。可是后來的猴子群體都沒有被淋濕過，大家也不知道為什么不能去碰香蕉，也不知道為什么要維持這個規(guī)則，如果沒有力量強大、富有說服力的猴群新領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)并改變規(guī)則，那么這個潛規(guī)則將永遠(yuǎn)保持下去。

從心理學(xué)的角度看，如果說第一群猴子打第一只新猴子時，諸多猴子是從眾心理的緣故，那第一只新猴子毆打第二只新猴子時就是報復(fù)和發(fā)泄心理了，這和現(xiàn)在工作環(huán)境中老員工明知新員工的行為會觸犯制度或者規(guī)則，但卻不愿意提前明示，許多工作技巧和方法要新員工自己去試錯才能獲得，這和猴子試驗中老猴子的心理是一樣地，他們曾因為工作失誤被懲罰過，也在失誤中積累了經(jīng)驗和技巧，但出于報復(fù)和發(fā)泄的心理，并不情愿把這些經(jīng)驗和技巧順利地傳授給新來者。

許多新的員工，一進單位就會發(fā)現(xiàn)很多不合理的規(guī)定，他們或者在公開場合，或者在私下場合，抱怨或者抨擊單位的規(guī)則和制度，他們不清楚為什么不合理就在面前，那些老員工為什么不去改變它并讓它存在到現(xiàn)在？他們就像那些新的猴子一樣，不知道這些規(guī)則產(chǎn)生的歷史，卻因怕受到懲罰而墨守著，慢慢地，等他們成了老員工，對新員工的疑問也會嗤之以鼻。現(xiàn)在國有企業(yè)因為改革的原因不得不走向市場，在市場中依然能夠叱咤風(fēng)云的，必然是出現(xiàn)了新猴子改變老猴子的潛規(guī)則，或者是老猴子中的領(lǐng)導(dǎo)在新的（be環(huán)境下改變了規(guī)則；而那些走向困境或者倒閉的國有企業(yè)，就是因為許多老猴子墨守著過去的規(guī)則，即使有充滿時代感的新猴子加入，也因老群體的規(guī)則壓制被同化或者排斥掉了。

上面故事的規(guī)則是以懲罰的方式強制形成規(guī)則，如果改變了規(guī)則，那結(jié)果又如何呢？

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1、規(guī)則

1：如果有哪只猴子夠到了香蕉，那就再獎勵它一個香蕉，并讓它吃飽飯，而給其他猴子80%的飯量。這樣猴子們就會為了夠到香蕉而劇烈競爭起來，甚至?xí)蟠虺鍪郑詈髣俪龅谋厝皇巧韽娏训暮镒樱w弱的只能忍受吃個半飽的現(xiàn)狀。

現(xiàn)實反映：工作中的個人激勵方法。

結(jié)果：重視個人績效，群體中競爭氛圍較強，合作性較差，強者會因為其突出績效獲得更多的機會和獎勵，導(dǎo)致強者越強、弱者越弱。

啟示：如果在新員工培訓(xùn)中灌輸這樣的思想，那么新的員工群體將爭著去夠香蕉以求獲取豐厚回報，對銷售人員這種培訓(xùn)是有益的，而對于其他類型的員工則是制造混亂和內(nèi)部惡性競爭的思想根源。

2、規(guī)則

2：觀察籠中猴子的交往，如果有一只猴子夠到了香蕉，則同時獎勵和它關(guān)系好的幾只猴子一個香蕉，這樣會迅速地形成團隊關(guān)系，將會出現(xiàn)幾撥猴子協(xié)力去夠香蕉的局面，這樣團隊合作也產(chǎn)生了，團隊間的競爭也產(chǎn)生了。

啟示：改變形成制度或規(guī)則的方法將產(chǎn)生截然不同的效果，第一種以懲罰為主要措施的規(guī)則形成方式，只會不斷地壓制新來者的激情和創(chuàng)新意識，會形成互相猜疑、同而不和的惡性循環(huán)，最后這個群體或者解散，或者成為死水一潭。第二種以激勵為主，但激勵的方法不同也會產(chǎn)生不同的效果，能夠不斷吸收新鮮血液的特點和創(chuàng)意，那么這個群體將是不斷創(chuàng)立規(guī)則、打破規(guī)則的鮮活機體，勢必基業(yè)常青。

猴子的故事給新員工的培訓(xùn)也有很多啟發(fā)：

（1）在新員工培訓(xùn)中詳細(xì)講解組織文化的來歷、規(guī)則形成的原因，是減少誤解和員工消極抵制的有效方式。

（2）向新員工灌輸他們幫助新來者時將獲得的回報與獎勵，而不是用保守經(jīng)驗的潛規(guī)則來影響他們對新來者保持冷漠。

（3）告訴新員工們，只要他們夠得香蕉，公司就會即時給他以回報，如果他有合作者，合作者也會有回報和獎勵。

（4）告訴新員工，當(dāng)他們成為老員工，他們輔導(dǎo)的新員工在新的隊伍里表現(xiàn)出色，那么他作為師傅將獲得更大的回報與獎勵。（安利激勵模式）

當(dāng)改變潛規(guī)則形成的方式時，對猴子們產(chǎn)生的激勵效果將迥然不同，但是，不但要改變老猴子墨守規(guī)則的傳統(tǒng)，又要領(lǐng)導(dǎo)新猴子去創(chuàng)立新的規(guī)則，誰來承擔(dān)改變這個規(guī)則的責(zé)任與風(fēng)險呢？現(xiàn)在已步入社會的從業(yè)者們，有多少人是冷眼看新員工工作中失誤不斷而碰壁的老猴呢？

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------------晨會游戲我沒做過的事

> 規(guī)則：眾人圍坐，每人輪流說一件只有自己沒做過，別人都做過的事情。例如：我從沒放過女朋友“鴿子”。如果在場有人這么做過，就必須接受懲罰。

> 亮點：這個游戲，需要參與者百分百的誠信。如果你恰巧知道某人一件不為人知的“丑事”，這個游戲就是當(dāng)眾“揭發(fā)”他的最好機會！

------------快樂呼啦圈

規(guī)則：由兩人上場比拼，一邊搖著呼啦圈，一邊穿著手中的別針 雙方中的任何一方先穿夠10枚別針，就算勝利！道具：嘩啦圈、別針、塑料繩

------------晨會游戲投球墻壁

概要：

二隊透過掛在中間報紙上的小洞，把乒乓球投入對方陣地的游戲

道具：

把幾張鉆有拳頭大小的洞的報紙，用膠帶貼成一大張吊掛在房間中央。

方法：

1、離報紙適當(dāng)?shù)木嚯x劃一條線，各小隊站在線上投乒乓球。

2、在限定時間內(nèi)，把乒乓球投入對方陣地最多的一組獲勝。

------------繞口令游戲乘公共汽車

邀請一位口齒清楚的同學(xué)，有表情地朗讀一則小故事，要求參賽者聽見“站”字坐下，聽到“坐（包括“座”）”站起來，最后做對或錯的次數(shù)最少者，還要回答幾個文明禮貌的小問題，答得好的為優(yōu)勝。

??有一次，小明和妹妹乘公共汽車。上車后，小明發(fā)現(xiàn)一個空座位，他丟下妹妹趕緊跑過去坐下。這時，過來一位老奶奶，她扶著拉手，站在小明身邊。妹妹對小明說：“哥哥，你看你，你坐著奶奶站著，多不好啊！你趕快站起來，讓奶奶坐吧！”小明挨了批評，心里很不高興，賭氣說：“你讓我站著，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶聽了笑笑說：“沒關(guān)系，你坐吧，我不坐。”妹妹站在小明身旁氣得噘起了小嘴，說：“你真不懂禮貌，我再也不愿站在你旁邊了！“這時，汽車到站了，那位老奶奶下了車。望著老奶奶遠(yuǎn)去的身影，小明的心里很不是滋味，他覺得自已是錯了，情不自禁地站起來，悄悄地離開了那個座位，嘴里自言自語地說：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，4 / 13

坐站坐站，站坐站坐，坐站站坐，站坐坐站，到底是站還是坐，今天我怎么糊涂了！”

------------多人玩的愛心晚會游戲希望工程手拉手

這個游戲的參加人數(shù)要１２人以上，先通過猜拳分配角色，三分之二的人扮演“在校學(xué)生”，三分之一的人當(dāng)貧困地區(qū)的“失學(xué)少年”，兩組各自手拉手，相對而站，間隔數(shù)米。游戲開始，兩組的人一進一退，邊走邊擺動手臂有節(jié)奏地對唱：

“在”：“你們?yōu)樯恫簧蠈W(xué)？”

“失”：“我們生活太貧困。”

“在”：“失學(xué)人數(shù)有多少？”

“失”：“每年平均一百萬！”

接著，齊唱：“這樣下去可不行，大家一起想辦法。”之后，“在”組手牽手圍成一個圓圈把“失”組圈入，“失”組的人分散坐到“在”組拉手處，雙手搭肩，面朝圓心。等都坐好后，“在”組抬“失”組按逆時針方向轉(zhuǎn)動，并且大家一齊唱：

“來來來，快快快，你出錢，我出物，希望工程建起來，失學(xué)少年樂開懷，從此人人有書讀，長大個個都成材。”

歡樂一陣子后，解散，重新分配角色再玩。

------------經(jīng)典晨會小游戲集合氣象預(yù)報

1、氣象預(yù)報

選一人當(dāng)預(yù)報員，其他游戲者面對著他，站成一列橫隊，相距３米遠(yuǎn)，游戲開始，當(dāng)預(yù)報員發(fā)出各種氣象預(yù)報時，全體游戲者要作出勇敢的反應(yīng)，如：

“刮大風(fēng)！”－“不怕！”

“下大雨！”－“不怕！”

“有大霧！”－“不怕！”

“下大雪！”－“不怕！”

唯獨聽到“下冰雹羅！”必須趕快轉(zhuǎn)身抱頭蹲下，要是動作遲緩被預(yù)報員用乒乓球擊中了就算失誤，互換角色。接著游戲開始，誰失誤三次就要表演一個節(jié)目。

2、砸缸救人

三個人為一組，站成圓圈，每個人伸出胳膊，都用自己的左手握著另一個人的右手，三雙手在中間交*相連。游戲開始，其中甲乙兩人把胳膊轉(zhuǎn)到丙的腦后背，他就被轉(zhuǎn)到了中間（表示掉進大水缸里了），丙的雙腳從兩條胳膊中間后跨出來，5 / 13

這樣就站到了甲和乙的對面，和他倆交換了位置。接著乙和甲以同樣的方式鉆跨，如果想玩，可一直鉆跨下去。一邊鉆跨，一邊唱兒歌： “一個小孩掉缸里，大家只會干著急。司馬光，砸缸底，機智救出小孩子！”

------------晨會趣味游戲踩踩貓

游戲方法：準(zhǔn)備時，兩人（也可多人）面對面兩腳前后開立站，重心再兩腳之間； 游戲開始時，兩人以剪刀石頭布方式或猜拳等方式?jīng)Q勝負(fù)，勝得同學(xué)以較快的速度用前腳去踩對手的腳，相反，負(fù)的同學(xué)則快速躲閃但每次雙方只能動一只腳或動一步；

可以依次一局，也可以連續(xù)進行。

注意事項：1分組時應(yīng)注意考慮不同個體的反應(yīng)差異，照顧較慢者； 2游戲開始前應(yīng)將清楚游戲意義，防止惡意踩踏。

------------晨會游戲“孤島”救人

一、名稱：“孤島”救人

二、目標(biāo)：

1、增強學(xué)生對體育與健康基礎(chǔ)知識的理解與掌握，提高衛(wèi)生保健及科學(xué)鍛煉等方面的知識。

2、培養(yǎng)學(xué)生對體育與健康課程的興趣與愛好，激發(fā)學(xué)生自覺參加體育鍛煉的積極性。

3、增進同學(xué)間的友誼，提高學(xué)生的集體主義意識及同學(xué)之間互幫互助的良好品質(zhì)。

三、方法：

教師提問，學(xué)生解答。問題的范圍為涉及體育與健康方面的一些基本知識，包括理論課的內(nèi)容、當(dāng)今體育方面及有關(guān)學(xué)生生理、心理等方面的一些基本知識。在講臺上劃一圓圈，定為“孤島”。站到圓圈內(nèi)的人是被困于島內(nèi)的人，如果無人解救則不能出圈，否則便會“溺水”。教師提出的問題學(xué)生如果回答正確，則可以從“孤島”上救出一人，如果回答錯誤，則本人 “陷入孤島”，等待其他人前來營救。

四、規(guī)則：

1、回答問題時其他人不可以代答或提醒，并規(guī)定答錯或一定時間內(nèi)答不出的均判為解救失敗。

2、無論人多還是人少，被困“孤島”的人只能站在圈內(nèi)。

3、學(xué)生回答正確可以從“孤島”內(nèi)解救一人，回答不正確則本人“被困孤島”。

五、建議：

1、“孤島”的大小可根據(jù)班內(nèi)講臺的大小來劃定。講臺大則“孤島”大，講臺小則“孤島”小。

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2、隨時根據(jù)班內(nèi)的氣氛提出不同的問題并顧及到班內(nèi)的每一名學(xué)生。

3、注意“孤島”內(nèi)男女生的比例。

4、教師提問的問題要在課前準(zhǔn)備充分，內(nèi)容要涉及到體育與健康課程的多個方面。

5、開始提問時問題要難，先難后易，并隨時根據(jù)“孤島”上的人數(shù)多少調(diào)整問題的難度。人少時問題要難，人多時問題要易。

------------晨會小游戲找變化

1、找一個你身邊的學(xué)員結(jié)成伙伴(partner)

2、背對背,給你們 3 分鐘,在身上做 3 個變化

3、回過頭,彼此找找對方的變化

4、再背對背,給你們 3 分鐘,在身上做 10 個變化

5、回過頭,彼此找找對方的變化雙方都找出 10 個變化的,請舉手！

------------早會游戲數(shù)字傳遞

游戲步驟：

1、將學(xué)員分成若干組，每組學(xué)員 5 名-8 名左右，并選派每組一名組員出來擔(dān)任監(jiān)督員；

2、所有參賽的組員排縱列排好，隊列的最后一人到培訓(xùn)師處，培訓(xùn)師向全體參賽學(xué)員

和監(jiān)督員宣布游戲規(guī)則

3、游戲規(guī)則：

1）各隊代表到主席臺來，培訓(xùn)師：“我將給你們看一個數(shù)字，你們必須把這個數(shù)字通過

姿體語言讓你全部的隊員都知道，并且讓小組的第一個隊員將這個數(shù)字寫到講臺前的白紙上

（寫上組名），看哪個隊伍速度最快，最準(zhǔn)確；”

2）全過程不允許說話，后面一個隊員只能夠通過姿體語言向前一個隊員進行表達，通

過這樣的傳遞方式層層傳遞，直到第一個隊員將這個數(shù)字寫在白紙上；

3）比賽進行三局（數(shù)字分別是 0、900、0.01），每局休息 1 分 15 秒。第一局勝利積 5 分，第二局勝利積 8 分，第三局勝利積 10 分。小組討論：

1、P（計劃）D（實施）C（檢查）A（改善行動）循環(huán)中，在這個游戲中如何得到體 現(xiàn)？

2、四個循環(huán)中，哪個步驟更為重要？

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二、提高團隊合作精神的早會游戲

小品文章朗讀與演練

目 的：

一、使?fàn)I銷員能提高欣賞小品的興趣，且了解多方面的知識。

二、演練可使理論加上實際的動作，能使同仁

最佳時機：有新人引進時，演練的效果會更好。

器 材：各種報章雜志，如各報剪貼

注意事項：小品朗讀，配合工作目的不同時期給予不同的小品，如戰(zhàn)斗期則給一些、作戰(zhàn)的小品。

實施方式：

一、由全體同仁朗讀小品，盡量使音量加大，可使早會有生氣。

二、預(yù)先公布演練的名單，使演練雙方更能配合，而達到視聽效果。

三、讓同仁提供演練心得，進而由資深主管作結(jié)論。

四、隨時彈性地改變早會內(nèi)容，才不會形成形式化的早會。

三、早會活動-專題演講

早會活動-專題演講（企業(yè)管理觀念或銷售技巧類）

目 的：

1、提高早會的吸引力——對于較新穎的企業(yè)管理觀念及營銷方式，較易激發(fā)業(yè)務(wù)人員的求知欲，避免老生常談的訓(xùn)話方式。

2、讓早會成敗的責(zé)任歸于大家，由主管或指定營銷員事先充分準(zhǔn)備，則不會因缺乏內(nèi)容而招致抱怨浪費時間，再則可借此機會練習(xí)談話技巧，而且由于每人都可能上臺演說，自然有一份參與感，同時對早會成敗亦負(fù)有相對責(zé)任。

最佳時機：早會。

器 材：自備，若有需要可由組訓(xùn)配合提供。

注意事項：

1、轉(zhuǎn)正營銷員均應(yīng)有演說的機會，讓他在學(xué)習(xí)找尋資料中而有所獲得。

2、準(zhǔn)備時間應(yīng)絕對充分，前一天主管或組訓(xùn)人員應(yīng)再確定以免早會開天窗。實施方式：

1、按組輪流演說。

2、由主管率先示范，而后再指定其他人，盡量全體人員參與。

3、每周由營業(yè)部提供一較具吸引力的主題以提高興趣。

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4、亦可由主管針對業(yè)務(wù)員的所學(xué)及專長，指定題目讓其充分準(zhǔn)備及發(fā)揮。

四、早會游戲-電視教學(xué)

目 的：

出。

A、內(nèi)容豐富。

B、增進見識的知識。C、在專題上更富變化。

最佳時機：AM9:00或PM5:00 器 材：電視機及錄放影機。

實施方式：

1、首先收集晨會的電視教學(xué)內(nèi)容。

2、選出適當(dāng)?shù)墓?jié)目錄下，或者有適合的節(jié)目也可在當(dāng)時播

3、播完之后，由主持人做討論或心得報告。

五、公司晨會小游戲----加油

組名（海盜隊）加油，所有人站成一圈

先左后右，拍旁邊人的后背，回到中間擊掌，喊字 第一次拍一下，喊一個字，第二次拍兩下，喊兩個字，??可規(guī)定時間，如12秒完成。

六、早會活動方式----專題報告

目 的：除了專業(yè)知識的傳授外，強調(diào)業(yè)務(wù)同仁品德信仰，及做人處世的道理，主要是生活經(jīng)驗的報告。

時 間：保持經(jīng)常及持續(xù)性。

器 材：書面資料（如大綱，或輔助說明文字）。

注意事項：事前檢查其準(zhǔn)備情況。

備 注：

1、每一周有一周訓(xùn)（主題）。

2、每一周有一主持人，公司同仁均可。

3、由主持人自行邀請同仁，負(fù)責(zé)每天的報告。

4、培訓(xùn)室于每周五前，公布下周，報告人及題目。

七、早會活動----辯論比賽

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1、人 數(shù)：10人。

2、實施方式：每組五人，題目采取兩面均可的題目，（例：營銷是苦還是樂?等）。

甲方：主辯

1助

2助

3助

結(jié)辯

乙方：主辯

1助

2助

3助

結(jié)辯

3、時間：

主辯5分鐘 助辯3分鐘 結(jié)辯5分鐘。

4、工作人員：1人計時及幾位裁判。

5、評分項目

口 內(nèi) 臺 時

才 容 風(fēng) 間

30% 40% 20% 10%

八、晨會故事--做比說重要

一群老鼠吃盡了貓的苦頭，它們召開全體大會，號召大家貢獻智慧，商量對付貓的萬全之策，爭取一勞永逸地解決事關(guān)大家生死存亡的大問題。

眾老鼠們冥思苦想。

有的提議培養(yǎng)貓嚼魚吃雞的新習(xí)慣，有的建議加緊研制毒貓藥，有的說?? 最后，還是一個老奸巨滑的老老鼠出的主意讓大家佩服得五體投地，連呼高明。那就是給貓脖子上掛上個鈴鐺，只要貓一動，就有響聲，大家就可事先得到警報，躲藏起來。

這一次決議終于被投票通過，但決策的執(zhí)行者卻始終產(chǎn)生不出來。高薪獎勵，頒發(fā)榮譽證書等等辦法一個又一個地提出來。但無論什么高招，好像都無法將這一決策執(zhí)行下去。

至今，老鼠們還在自己的各種媒體上爭辯不休，也經(jīng)常舉行會議??

星星點燈：

決策與制度不在于多么英明，而在于能否實行。給貓的脖子上掛個鈴鐺，只要貓

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一動，就會給老鼠發(fā)出信號，這個辦法確實很好。但哪個老鼠也不敢擔(dān)風(fēng)險去掛鈴鐺，所以這提議只好不了了之。僅有好的方法，卻沒有人能夠?qū)嵭校侵荒苁强障耄瑢τ趯嶋H存在的問題毫無用處。因此，在做決定之前，最好考慮清楚這種作法是否具有可行性，以免徒勞無功。

九、早會游戲----比比抓手

一、游戲目的：使學(xué)員正確認(rèn)識自己的實力以及機會的評價、選擇等。

二、游戲程序：

（1）學(xué)員分成數(shù)量相等的小組。

（2）培訓(xùn)師請學(xué)員估計一只手能抓起多少只乒乓球？培訓(xùn)師對學(xué)員的回答作好統(tǒng)計，最少的只數(shù)是多少，最多的只數(shù)是多少，回答每一個數(shù)字的人數(shù)又是多少。（3）培訓(xùn)師讓學(xué)員試著抓乒乓球（只能用一只手，不能用另一只手幫忙），看他們能抓多少個。

（4）其他學(xué)員觀察與他們先前的估計數(shù)字是否有出入。（5）學(xué)員分享討論。

A．游戲中發(fā)生了什么樣的情況，為什么？ B．給我們有何經(jīng)營管理上的啟示？

三、游戲規(guī)則：

1、不同的編號的乒乓球代表不同的分值。

2、每個人只能抓一次，時間為10秒鐘。

3、評分標(biāo)準(zhǔn)

A．小組成員估計抓數(shù)與實際抓數(shù)的差值的絕對值的和（越小越好）； B．小組成員每個人抓數(shù)的分值和（越大越好）。

四、游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備編號的乒乓球若干只（用適當(dāng)?shù)姆椒ㄔ谄古仪蛏线M行編號），并用塑料袋裝好。

五、我的體會：

（1）學(xué)員在抓乒乓球前，一般都不能準(zhǔn)確的估計自己究竟能抓起多少只乒乓球，并且多數(shù)人低估了；同樣地往往不能準(zhǔn)確的估計自己的實力，面對機會往往會高估抓住機會的難度，而不去嘗試，所以人們錯過了很多的機會。

（2）每個球都有編號，不同的編號，代表了不同的分值，學(xué)員在抓乒乓球時，有沒有考慮要抓住分值大的乒乓球呢；同樣地，不同的機會，其價值大小是不同的，人們面對眾多的機會，是否能看清哪些機會的價值較大，并抓住他們呢？

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（3）現(xiàn)實中人們遇到的機會會很多的，企業(yè)的機會也很多。抓住了機會，就一定能挖掘利用一個機會的價值嗎？事實上不見得。因為，無論是個人，還是企業(yè)，其能力總是有限的，所以不可能利用好每一個機會。人們只有在自身實力與掌握機會的難度兩者間做出權(quán)衡，充分發(fā)揮自身的實力，做好自己力所能及的事情，不要貪多嚼不爛。

由此可引出在企業(yè)經(jīng)營管理中非常重要的機會成本的概念。

機會成本，是指由于將某種資源用于某種特定用途而放棄的其他各種用途中的最高收益。如上文所指出的，每一種資源可以有多種用途，而這些資源又是十分稀缺的，因而將一種資源使用于某一種用途，就不得不放棄將這種資源用于其他各種用途的“機會”，而放棄了這些機會，也就放棄了在這些用途中可能得到的收益，這些收益中的最高值就是將該資源使用于某種特定用途而付出的代價或成本。

例如，作為創(chuàng)業(yè)者，首先要認(rèn)真地甄別各種各樣的市場機會。

市場是創(chuàng)業(yè)投資者首要考慮的問題，它包括幾個方面的內(nèi)容。

首先是市場的需求問題，如：當(dāng)?shù)厥袌龅娜萘吭鯓樱孔鳛橐粋€能夠長久經(jīng)營的事業(yè)，當(dāng)?shù)厥袌龅幕貓舐试鯓樱袌龅脑鲩L率又如何？增長率對創(chuàng)業(yè)投資者來說意味著能否生存，以棋牌室市場來說，這個市場近幾年保持著20%左右的增長率，在這個前提下，新成立的棋牌室占有市場增長的較大份額也不會對競爭對手，特別是較大型的棋牌室產(chǎn)生威脅，而且即使占有很少的市場份額，只要能夠保持這樣的速度，就意味著不斷增加銷售額。而對一個增長率不足10%的市場，投資是沒有太多意義的。棋牌室的市場增長率超過20%，棋牌室是一個好的投資方向之一。

其次，市場結(jié)構(gòu)的分析對創(chuàng)業(yè)企業(yè)來說是非常重要的環(huán)節(jié)，在一個行業(yè)中，總是存在大、中、小三層結(jié)構(gòu)的經(jīng)營組織，如果進入這個行業(yè)的壁壘較高，比如說只有通過規(guī)模才能獲得在市場中的穩(wěn)定地位，那么對新創(chuàng)事業(yè)來說肯定是一個較高的壁壘，需要仔細(xì)審視是否有投資的必要。我們非常清楚的知道對棋牌室的投資障礙是很小的，關(guān)鍵是選擇最適合的自動麻將桌以及能經(jīng)營管理的方法。

再者，需要較少或者中等程度的資本來啟動新創(chuàng)事業(yè)，這樣的機會一般具有較高的投資吸引力。作為投資者，必然要存在一個數(shù)量級的資金來啟動企業(yè)。一般來說需要極大的投資才能啟動的企業(yè)，即使前景十分看好，對大多數(shù)投資人來說依然是只能望洋興嘆。對投資事業(yè)者來說，最重要的實際上是投資回報率。創(chuàng)業(yè)投資的最重要的目標(biāo)必然是獲得投資收益。如果能夠每年產(chǎn)生25%或更高的投資收益，這樣的投資機會無疑是非常有吸引力的。當(dāng)然，這一點在棋牌室行業(yè)有著較明顯的體現(xiàn)，許多投資20萬元的業(yè)主，在短短的一年時間里，就獲得了100萬以上的投資回報，這就是為什么棋牌室不斷發(fā)展的原因。

最后，成本優(yōu)勢是競爭優(yōu)勢的主要來源之一。棋牌室的經(jīng)營一般能夠

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第三篇：晨會篇——團隊游戲

馬殺雞--用YKK曲套詞

一、時機:教室內(nèi)，上課前，藉此活動提神。室外亦可。

二、道具:無

三、人數(shù):不拘。

四、隊形:成縱隊或圓形均可，后者搭前者肩膀，坐立均可。

五、歌詞:到處都看得到(馬殺雞，馬殺雞)雖然是個小動作（＂）使你精神愉快

（＂）美滿的生活少不它（＂）

六、實施方法： １、先歌詞教唱。

２、令許多人排成一行，或圓形均可。３、后者手搭前者肩膀。

４、待唱到馬殺雞時每個人均向前者按摩。

七、注意事項： 若能男女穿插更佳。

趣味成語---洞房花燭夜

一、時機:室內(nèi)外團康均宜。

二、道具:黑板---粉筆---或大幅白紙---粗簽字筆。

三、人數(shù):不拘，不必分組。

四、隊形:無

五、歌詞:無

六、實施方法:

1、開始時節(jié)目名稱內(nèi)容不可宣布。

2、每人均須說一成語，但不可重復(fù)。

3、一人主持，另一人或二人將成語記錄在黑板上(按序)。

4、說完后，主持人將黑板向后轉(zhuǎn)，在其上方寫上“我XXX在洞房花燭夜”再翻正。

5、然后再由每一個人(將名字填在XXX，則是自己當(dāng)初說的成語)按其內(nèi)容念出來。

七、注意事項: 每個人均須清楚念出原說的成語。

茶壺歌

一、時機:晚會穿插。

二、道具:無

三、人數(shù):不拘。

四、隊形:圍圓圈。

五、指導(dǎo)語(歌詞): 我是茶壺矮又肥，我是茶壺矮又肥，這是壺嘴這是柄，這是壺柄這是嘴，水滾了，水滾了，倒茶。

六、實施方法: 邊唱邊做動作，左手比做壺嘴，右手比做壺柄。

中國功夫

一、時機:室外、晚會、晨間活動。

二、道具:無

三、人數(shù):不拘。

四、隊形:排列式。

五、指導(dǎo)語:中國功夫，秉氣凝神，氣貫丹田。

⑴雙手插腰，右腳向右一點，左腳向左一點，再左一點再右一點，雙腿向下蹲，右腳褲管拉起，左腳拉起，這招叫做“露出馬腳”。

⑵雙手向前伸，右手抓一抓，左手抓一抓，右腳抓一抓，左腳抓一抓，這招叫做“毛手毛腳”。

⑶雙腿分開30°前面指一指，后面指一指，左邊指一指，右邊指一指，這招叫做“好膽別走”。

⑷右腳向前伸，高跪，雙手抱拳，前后左右各一拜，這招叫做“大爺饒命”。⑸(雙手舉起齊眉)向前看一看；向后看一看向左瞄一瞄，向右瞄一瞄，這招叫做“春光外淺”。

⑹右手伸出去，右邊拍一拍，左邊拍一拍，后邊拍一拍，這招叫做“亂拍馬屁”。

六、實施方法:主持人口頌指導(dǎo)語一句，由參加人員復(fù)頌一次，并跟著做動作。

七、注意事項: ⑴主持人動作盡量夸張、活潑，以帶動氣氛。⑵可由參加人員自動設(shè)計動作，擴大參與感。

來來歌

一、時機:

1、教室上課時學(xué)員精神不集中時。

2、活動開聲或迎嘉賓。

二、道具:清唱或配以錄音帶、卡拉OK。

三、人數(shù):不拘。

四、隊形:一般圓、方形團坐或站，主持人站在中間或前方。

五、歌詞(指導(dǎo)語):

1、正確歌詞:(來來來朋友們，讓我們歡樂在一起，你見我笑嘻嘻，我見你樂無比)，啦啦啦，讓我們生活在一起，讓我們工作在一起。

2、改編歌詞:重復(fù)(……)部份。

來來來朋友們，將你的“頭兒”抬(舉)起來，向前擺，向后擺，轉(zhuǎn)個圈圈放下來；來來來，接著繼續(xù)唱“右手”“左手”“右腳”“左腳”及“屁股”。

3、尾奏:可加愛的鼓勵。

4、歌曲特色: ⑴唱到來來來應(yīng)做招手狀。

⑵節(jié)奏漸快，注意動作變化。

六、實施方法:

1、先教唱一遍正確歌詞(配合拍手)。

2、主持人可接著說為讓各位放開心情，現(xiàn)在要借各位的身體“用一用”，現(xiàn)在請大家跟著我的動作一齊唱。

3、配合改編歌詞頭、手、腳、屁股順序做，唯最后在做屁股動作時，是全場最易歡笑時候，可夸張點或請學(xué)員再示范一遍。

七、注意事項:

1、可視時間或?qū)W員情緒將改編歌唱予以選擇。

2、起音不可太高，要將歌曲的喜悅及心中的快活自然流露出來。

開火車(丟丟銅)

一、時機:室內(nèi)室外均可，課間或晚會活動均可(用時5---10分)。

二、道具:無

三、人數(shù):不限，不分組。

四、歌曲: ㈠曲:丟丟銅的曲。

㈡詞:火車走到的啊的丟，啊唷山洞里，山洞滴水的丟丟銅的啊的丟啊 的滴落來，銅々々々々々々々嘿!

五、隊形:原來坐姿或立姿隊形即可。

六、實施步驟:

1、主持人站在前面宣布測驗大家精神集中及反應(yīng)能力。

2、主持人宣布當(dāng)雙方在空中交叉而過時，大家拍掌，沒有交叉不得放炮，如此重復(fù)試驗幾次。

3、主持人宣布右腳抬起時，全體發(fā)出“鳴”的長鳴。

4、主持人宣布左腳抬起時，全體發(fā)出“噓”的長鳴。

5、步驟2、3、4重復(fù)交叉練習(xí)，熟練后，引導(dǎo)大家唱“丟丟銅”，再配上步驟2、3、4的動作或聲音，如此重復(fù)二三遍后結(jié)束。

七、注意事項:

1、主持人對于各項動作與歌曲的節(jié)奏應(yīng)熟練領(lǐng)導(dǎo)。

2、掌握放炮的開點氣氛。

抓老虎 游戲說明:

一、先練習(xí)如何拍手(快、慢)引發(fā)學(xué)員對拍手之興趣。

二、設(shè)一觀察員。

三、告訴學(xué)員，接下來要訓(xùn)練反應(yīng)力，在一段話中，凡是有(虎)字出現(xiàn)，則須拍手一次。

四、觀察員審視學(xué)員拍手動作，如有誤失則須受罰。

游戲:(提到虎字就拍手)宋朝時有位傳奇的將才，他的名字叫武松，以打老婆出名，出居楊州(虎)尾(虎)林街。上有一位兄長，娶妻潘金蓮，另號(母老虎)，生得一張?zhí)一槪堑媒址荒惺扛鱾€(虎)視眈眈，一副惡(虎)撲羊的架勢。還好武松生得(虎)背熊腰，才保得家中平安無事。

近日相傳山中有(虎)患，鄉(xiāng)民各個談大蟲色變。古人有言:(不入虎穴，焉得虎子)。武松決定上山除害，臨行之前，拿起(虎)頭鉸，試一試身手。但覺(虎)(虎)生風(fēng)，不愧為打(虎)開山祖師。待一切準(zhǔn)備就緒，便直奔(虎)頭山，走著走著，來到一十字路口，今人名言:馬路如(虎)口，市(虎)路中行。武松小心翼翼，深怕(虎)落平陽被馬欺。更不愿在這如狼似(虎)之齡，尚未深入(虎)穴，就喪命于此。因為他不是一位(虎)頭蛇尾之人。無論如何，除大蟲是他畢生的職志。

愛的鼓勵

一、時機:上課前或活動后，當(dāng)主持人覺得應(yīng)給予某人獎勵時。

二、道具:無

三、人數(shù):所有學(xué)員。

四、隊形:不拘形勢。

五、歌詞:無

六、實施方法:⑴手掌⑵腳掌⑶口⑷手指頭。可依各種不同狀況，采用不同方式。

七、注意事項:可在最后一次掌聲時加上“ 呼嘿！”。

結(jié)束曲

一、時機:室內(nèi)、室外的晚會活動均可。

二、道具:錄音帶。

三、人數(shù):不拘，不分組。

四、隊形:不限或圍成圓圈。

五、歌曲: ㈠曲:

1、朋友我永遠(yuǎn)祝福你

2、惜別

3、親愛的朋友

4、送你一份愛的禮物

5、加克利

6、友情

㈡詞:

1、見帶動唱P87--94(曲1--4)

2、曲5、6從略

六、實施步驟:

1、主持人分段帶領(lǐng)歌曲1--4之帶動唱練習(xí)(歌詞寫在黑板上)。

2、完整的帶領(lǐng)大家?guī)映枨?--4(使用錄音帶)。

3、引導(dǎo)大家手牽手或搭肩唱歌曲

5、及

6、(將燈關(guān)掉或關(guān)小，或使用臘燭更佳)。

4、歌曲

6、(友情)唱一遍以后，請大家用“哼”的調(diào)，音量降低。

5、主持人或本班長官到團體中間講一些感性的話，以結(jié)束本晚會活動。

七、注意事項:

1、第一階段的帶動唱應(yīng)配合音樂，逐漸將團體帶入惜別的感性氣氛中。

2、第二階段(歌曲

5、及

6、)清唱(合唱)將節(jié)奏放慢，聲量漸降，注意感情的營造，去除嬉鬧。

3、惜別贈言應(yīng)包括下列幾項重點: ⑴告訴團體這將是最后的一夜

⑵你將非常懷念這幾天的相聚，最好將這幾天來你所見到的，真實、真誠的感受說出，讓大家引起共鳴。

⑶總之你非常感謝大家在這短暫的相處之中，帶給你生命中永不可磨滅的回憶。⑷勉勵大家在未來的人生旅途上仍應(yīng)繼續(xù)抱持樂觀積極的態(tài)度。⑸希望大家仍能持續(xù)這次的友誼，在未來的事業(yè)及生活上能相互扶持，記“友誼長存”。

⑹再一次感謝大家的愛護，你會懷念大家，晚會在此千一段落。

騎馬打仗

一、時機:穿插于團隊活動表演節(jié)目中。

二、道具:白紙數(shù)張、彩色筆(或白板筆)二支、膠帶。

三、人數(shù):每組推派一男一女，每次二組人馬交戰(zhàn)。

四、隊形:不拘，但二組代表出列站兩邊。

五、歌詞(指導(dǎo)語)前言:為了讓各位回味兒時的游戲，并建立親密的男女關(guān)系，請每組能挑選二位精英為代表，一位男的必須是身高170公分，體重55公斤以下者，而另一位女的必須是楊貴妃般身段(155公分、50公斤以上)。

動作:以男背女方式進行，去搶對方女孩子背后所貼的成語并念出來。

六、實施方法:

1、事先寫好所需成語紙張(可分給學(xué)員去寫)，而成語最好是四個字一句，愈逗趣愈好。

2、選派代表并將紙貼在女孩子背后(紙是覆蓋著)。

3、事先溝通每組做啦啦隊。

4、比賽以誰先搶到對方紙并念出成語者為優(yōu)勝。

5、執(zhí)行獎懲辦法: ⑴勝者男的得到對方“女”的Kiss，女的有權(quán)出題叫對方男的做任何動作。⑵輸者男的伏地挺身5下，女的蛙跳3下。

6、如果學(xué)員興致高，可再進行挑戰(zhàn)賽或循環(huán)賽。

七、注意事項:

1、辦法事前應(yīng)說明清楚。執(zhí)行時避免不公平。

2、比賽進行前應(yīng)先檢視女孩子的手指甲是否過長。(怕刮傷)

3、現(xiàn)場的氣氛應(yīng)刻意營造(利用兩隊或兩邊的競爭)、4、現(xiàn)聲必備藥箱。

五體投地

一、時機:

二、道具:無

三、人數(shù)(分組):

1、人數(shù):不拘。

2、分組:三人一組。

四、隊形:

1、與戲人員散成圓形，指導(dǎo)員立于中央。

2、同組人互相搭肩而立，面向指導(dǎo)員。

五、歌詞(指導(dǎo)語)

1、身體上腳、膝、肘、掌、額頭共5部位(每一部位計乙點)總計共9點。

2、指導(dǎo)員由123………27數(shù)字任意變動呼叫。

3、當(dāng)指導(dǎo)員叫出任何數(shù)字，由同組三人依其數(shù)字將前指部份碰于地上方得計點。

4、碰于地上記點總計部位，當(dāng)與指導(dǎo)員所叫數(shù)相同。

六、實施方法:

1、先呼1--26數(shù)字由與賽每組各個達成。

2、最后呼“27”而結(jié)束。

3、當(dāng)?shù)?7點時，每組三人上述部位碰于地面。

4、此時與戲者五體投地，裁判勿忘謝其大禮。

七、注意事項: 娛樂性高，但年紀(jì)太大之人請勿玩此游戲。

推鉛球射標(biāo)槍

一、時機:A

二、道具:紙、保麗龍球、米達尺或毛龍繩、標(biāo)示線。

三、人數(shù):全體分為數(shù)量，各組泊一至二員參加。

四、隊形:以平行隊形最佳，講話隊形次之。

五、歌詞(指導(dǎo)語): 各位都是世界級之田徑選手，今各單位為在平安懷田徑賽中爭頭彩，各組請派出最優(yōu)異之選手一至二名來與賽。

六、實施方法:

1、各級以規(guī)定時間內(nèi)所做出之紙飛機來做射標(biāo)槍之標(biāo)槍，每個人之標(biāo)槍以正面向前射，以所投最(近)遠(yuǎn)來評定成績。

2、每人各可投三次，以最佳一次決定個人成績。

七、注意事項。

1、規(guī)定投擲區(qū)須在范圍區(qū)之內(nèi)。

2、范圍區(qū)或延長部分內(nèi)，禁止有人，以免影響成績之真實性。

3、活動靈活性，可由動作規(guī)定及使用用物品上變化，可使活動更可用性。

每況愈下

一、時機:晚會分組競賽平時、室內(nèi)外。

二、道具:原則上不用，除動作需求外。

三、人數(shù):各組派一員參加(或可請自愿者參加)。

四、隊形:不拘。

五、歌詞(指導(dǎo)語)。

這是平安卡最佳演員獎競賽，前面幾位是各界之精英，待會我們請好好觀賞他們的演技，并未加以評比。

六、實施方法: 1-1先請所有參加人員到室外，并編排好 1-2由主持人表演一遍正式動作并說明之。

1-3接著由主持人請第一位進場看主持人表演(但不說明)后，由第一位進場者跟著做，并說明之。

1-4依此類推進行至最后一員。

2-1同1-1。2-2同1-2。

2-3由主持人請所有表演者進場看主持人表演后(但不說明)，所有表演者再依序表演說明。

1-5及2-4由總裁判之成績統(tǒng)計后，交由主持人宣布。

七、注意事項:

1、動作需易發(fā)揮。

2、六-1-2及六六-2-2需表演一段說明一段。

3、裁判人選需選較具權(quán)威者，并規(guī)則需說明清楚。

盲劍客

一、時機:

二、道具:

1、手帕:依人數(shù)準(zhǔn)備，于游戲時作為蒙眼之器具。

2、劍:依人數(shù)準(zhǔn)備，用紙(報紙、海報紙??等)卷成圓桶狀，于游戲時作為劍之首道。

三、人數(shù)(分組)

1、人數(shù):不拘，男女各半。

2、分組:隨意，亦可采淘汰賽制。

四、隊形:不拘，亦可男女分邊站立。

五、歌詞(指導(dǎo)語):聽裁判命令為之。

六、實施方法:

1、每位參加人員各持首具劍乙只，并將其眼蒙上。

2、立刻將女性眼罩取下。

3、裁判命令開始對打。

4、停止。

七、注意事項:

1、此乃趣味性游戲。

2、女性眼睛實際上未蒙上(與戲者之男性不知)，請觀眾不要告之。

3、女性請技巧性的用紙劍敲擊男性之破綻，以制造高潮。

支援前線

一、時機:晚會，分組競賽，室內(nèi)外。

二、道具:

1、視參加人員所攜帶(穿、戴、拿)或隨時可取得之物。

2、計時器、米達皮尺。

3、若有評分項目，另需評分表。

三、人數(shù):全體可分?jǐn)?shù)組，每組至少四人。

四、隊形:以講話隊形，平行隊形為操作最佳隊形。

五、歌詞(指導(dǎo)語): 各位同志大家注意:目前兩伊戰(zhàn)爭吃緊，引發(fā)了全球性戰(zhàn)爭，我英勇戰(zhàn)士在前方因戰(zhàn)事需要某些支援，各位均為后勤支援部隊，請各部隊在部隊長指揮之下，支援完成我下列需求物品(視當(dāng)時現(xiàn)場地物來決定，如:繩索一條，可連接，但不可一段段。心戰(zhàn)傳單稿)。

六、實施方法:

1、首先先說明指導(dǎo)語。

2、宣布需求物品及成績。

3、最后宣布總成績。

七、注意事項:

1、規(guī)定支援物品，一定要說明清楚，不可模棱兩可。

2、充分運用組長，維持秩序(以成績)。

3、切實要求支援物品之品質(zhì)。

比手重腳--猜字

一、時機:室內(nèi)外團康均宜。

二、道具:紙張數(shù)+(粗)簽字筆

1、奶嘴幾個、椅子幾張(席地而坐亦可)、計時器1。

三、人數(shù):三人以上、組別兩組以上。

四、隊形:無。

五、歌詞:無。

六、實施方法:

1、將每張紙張?zhí)詈贸烧Z或電影名稱或?qū)⒓垙埰骄纸o每組由其命題。

2、一組一組輪流出列坐在椅上，表演者面對群眾，猜字成員背對群眾。

3、表演者口含奶嘴，主持人喊計時開始(一般5分鐘左右均可)將題目揭開，表演者將其內(nèi)容用動作表演出來由其組員猜到為止。

4、直至?xí)r間到看猜到幾題，再比較組別優(yōu)劣。

七、注意事項:

1、有些題目因較難，若表演者表示放棄，應(yīng)有扣分辦法，或其它規(guī)定。

2、表演者若違規(guī)也應(yīng)有規(guī)定。

吹氣球

一、時機:室內(nèi)團康、室外亦可。

二、道具:氣球、椅子、報紙。

三、人數(shù)(分組):人數(shù)不拘，每組3人以上。

四、隊形:直列式。

五、實施方式:第一階段: ⑴ 將數(shù)盒氣球(依組數(shù))放置于椅子上。

⑵ 聽哨音各組員吹氣球比賽在一定時間各組員輪流吹，吹最多者優(yōu)勝。第二階段: ⑴ 已吹好之氣球放于椅子上，各組以2人為1小隊。

⑵ 將一大張報拆成四分之一張，中間挖2洞。

⑶ 各組每一小隊2人每人各放一支腳在報紙上，二人同心合力前往椅子上，將氣球坐破才能回來。⑷將氣球坐破才算完成，最短時間內(nèi)完成之組獲勝。

六、注意事項: ⑴ 坐氣球時，報紙不得斷裂、脫落，否則扣分。

⑵ 報紙應(yīng)先預(yù)修妥當(dāng)。

木乃伊

一、時機:晚會、團康。

二、道具:卷筒式衛(wèi)生紙數(shù)筒(視參加組別而訂)。

三、人數(shù)(分組):不拘，每組人數(shù)不得超過6人。

四、隊形:圓圈式。

五、實施方式: ⑴ 由每組推派1人做為“木乃伊”。

⑵ 在一定時間內(nèi)用卷筒衛(wèi)生紙將木乃伊包扎成“木乃伊”衛(wèi)生紙從頭包到腳，不可以斷開。

⑶ 完成后，各組木乃伊各向前后跳躍20公尺，跳躍完成后，看那位木乃伊最完整包的最漂亮是為優(yōu)勝。

六、注意事項: ⑴ 每組人員不得超過6人，否則易冷場。

⑵ 游戲進行中可播放音樂以增加氣氛。

健康寶寶

一、時機:室內(nèi)、晚會。

二、道具:橡皮筋、奶瓶、口哨。

三、人數(shù)(分組):每組3人以上，組數(shù)不拘。

四、隊形:各組排成直列式，各組并派一人至各組前方做寶寶，與組員面對面，距離約50公尺(寶寶與隊員之間的距離)。

五、實施方法: ⑴ 主持人哨音開始后各組人員開始替“寶寶”綁頭發(fā)，每一組員聽哨音交替綁，最后以綁頭發(fā)之?dāng)?shù)量最多組獲勝→第一階段。

⑵ 第二階段，由各組組員喂“寶寶”吃奶。奶瓶內(nèi)裝水聽哨交替，奶水剩最少的一組獲勝。

六、注意事項:奶瓶在換組員喂食時，必須將奶瓶拿回給下一組員不可只換人員，奶瓶在寶寶身上不動。白面書生

一、時機:C。

二、道具:洋酒杯、面粉、乒乓球、各幾組、哨子、計時器。

三、人數(shù):全體分?jǐn)?shù)組，各組派全面人數(shù)之25%來參與比賽。

四、隊形:不拘，講話隊形最佳。

五、歌詞(指導(dǎo)語):各位同仁，由于本工作月之業(yè)績遲滯不前，現(xiàn)有一富商在外號召，凡有辦法突破他的難關(guān)者，則向其購買產(chǎn)品，而達到我單位目標(biāo)，各組如今召集勇士幾個前去爭取。

六、實施方法:

1、各組人員于規(guī)定時間內(nèi)，將乒乓球吹出，以吹出之?dāng)?shù)量來決定勝負(fù)。

2、各組聞哨音后開始動作。

3、總裁判并將所有裁判之成績統(tǒng)計后，交由主持人宣布。

七、注意事項:

1、裁判人選，需造較具權(quán)者，并請清點吹出之?dāng)?shù)量及對象。

2、可刺激較活潑者參加。

3、人數(shù)必要時可增加。

紙圈圈

一、時機:C

二、道具:書面紙每組幾張、計時器。

三、人數(shù):各組參賽人員至少五人以上。

四、隊形:不拘，講話隊形最佳。

五、歌詞(指導(dǎo)語):各位親愛的伙伴大家好，目前前方戰(zhàn)事吃緊，我方支援部隊將物質(zhì)送往前方，均遭受幅射感染，現(xiàn)特由特種部隊引來防幅紙，請各組人員眾志成城，利用此防幅紙制造防幅帶，以便使我方物品能安然抵達前方，此帶需連接不可斷裂或用物品交貼，大小以能套五個人的腰為原則。

六、實施方法:

1、各組以發(fā)放了紙張數(shù)量來制造。

2、以規(guī)定時間內(nèi)，所制造出之量來決定勝負(fù)。

七、注意事項:

1、于時間結(jié)束，再審核數(shù)量多寡及是否合手規(guī)定。

2、隨時報告經(jīng)過時間，以提高刺激性。

3、人員不可隨便走動，并且要保密。

心電感應(yīng)(打電報)

一、時機:C。

二、道具:無。

三、人數(shù):可分?jǐn)?shù)組或同時各組進行。

四、隊形:不拘。

五、歌詞(指導(dǎo)語):各位經(jīng)過幾天的的相處，各位的默契已達到最佳境界，現(xiàn)因前方有線電已被切斷，現(xiàn)我們負(fù)有傳達消息的任務(wù)，來將此重要指令，交到前方，并預(yù)祝我方戰(zhàn)事成功。

六、實施方法: 1-1各組指定全員接收，并將接收的情形記錄起來，并以抽查發(fā)表方式發(fā)表，以最佳者取勝。

2-1各組有不同的答案，從頭傳到尾，比較接近者取勝。

七、注意事項:

1、六-1-1進行時，須各組交叉安排。

2、前者取趣味性、后者取競賽性。

得嗆

一、時機:A

二、道具:無。

三、人數(shù):將全體平均分成三等分。

四、隊形:講話隊形最佳，圓形次之。

五、歌詞(指導(dǎo)語):各位均是響譽中外的發(fā)音家，表現(xiàn)均是一流的，很高興亦很歡迎各位到此，好好地表現(xiàn)一番。

六、實施方式:

1、首先先試音(以手、腳、頭來指揮)七得嗆，并以發(fā)指揮，來造成趣味性。

2、最后以(七咚得、七咚得七咚得、呼得咚得)反復(fù)的發(fā)音出。

3、并最后告知此一為財神爺出巡之調(diào)，借此祝福各位財運亨通。

七、注意事項:

1、動作夸張，制造趣味性。

2、見好就收。

大家一起來

一、時機:室內(nèi)晚會。

二、道具:搶答器、題庫。

三、人數(shù):10--&。

四、隊形:分組，每組3人以上，由1人負(fù)責(zé)按搶答器。

五、實施方法:

1、各組先分配搶答器乙組。

2、主持人念題目由各組搶答。

六、注意事項:

1、實施時宜二人主持，一人念題目、一個控制搶答器。

2、念題目時不要直接口述題目，應(yīng)插些花。

大家一起來

一、時機:室內(nèi)晚會。

二、道具:搶答器、題庫。

三、人數(shù):10--&。

四、隊形:分組，每組3人以上，由1人負(fù)責(zé)按搶答器。

五、實施方法:

1、各組先分配搶答器乙組。

2、主持人念題目由各組搶答。

六、注意事項:

1、實施時宜二人主持，一人念題目、一個控制搶答器。

2、念題目時不要直接口述題目，應(yīng)插些花。

A 計劃

一、時機:晚會。

二、道具:信封、紙、飲料、報紙、錄音機、錄音帶、猜迷題目。

三、人數(shù):分為4--5組。

四、隊形:無。

五、歌詞:無。

六、實施方法:

1、先依班次分組狀況選擇場地，比如四組就四個場地，而四個場地最好是在學(xué)員運轉(zhuǎn)時，彼此不會照面，比如楓丹白露場地，可選擇教室→寢室→游泳池→停車場，如此換場地時可依順序進行。

2、再依組別不同，設(shè)計活動內(nèi)容(詳細(xì)情形請參閱附件)。

3、主持人先制造懸疑氣氛，然后宣布此次活動性質(zhì)。

4、在主持人宣布狀況時，各場地負(fù)責(zé)人就位。

5、活動進行時，各場地負(fù)責(zé)人盡量掌握氣氛。

6、各組輪光后，教室發(fā)表創(chuàng)作。

7、評分。

七、注意事項:

1、指令一定得正確安效。

2、場地事先規(guī)劃。

蘿卜蹲

一、時機:

二、道具:無。

三、人數(shù)(分組):

1、人數(shù):全體學(xué)員。

2、分組:依指導(dǎo)員而言。

四、隊形:

1、與戲人員散成圓形，但組與組分開來，指導(dǎo)員立于中央。

2、同組合搭肩而立，面向指導(dǎo)員。

五、歌詞(指導(dǎo)語):

1、每組取一個名字，其字最多兩個字最后一字為蛋。

2、取完后，念如下口訣: O蛋屁股 O蛋屁股

生O蛋生完

3、念口訣時，所有組員屁股向右、向左很規(guī)律的擺動。

4、念到生O蛋(最后一名)時

全體組員手一致指向念到之組的方向。

六、實施方法

1、每一組取名字，也可說為別組而取，希望名字愈差愈好。

2、可以于名字取完后，再說這個名字是為各位自己取得。

3、可選一位組長站立分組之前帶動。

七、注意事項:無。

蛋

生O蛋

O

歌唱擂臺

一、時機:教室內(nèi)、外、小隊競賽。

二、道具:無。

三、人數(shù):不拘。

四、隊形:分若干組。

五、歌詞:不拘。

六、實施方法:

1、各組唱歌，由主持人指定，適時停止、評分。

七、指導(dǎo)語:主持人宣布:

1、在此活動有三個須遵守之事項:大家務(wù)必銘記于心: ⑴不可毆打裁判。

⑵裁判永遠(yuǎn)是對的，服從裁判判決。

⑶我就是裁判。

2、主持人須幽默風(fēng)趣，適時于唱歌時，加、扣分: 例如:有小組唱到平安之歌或任何愛國曲時，可說:此曲富愛國意識加二分，其他。

椅仔拿來坐+阿婆曲腳+伊比亞亞

一、時機:室內(nèi)、室外均可，課間或晚會活動均可(用時10--15分)。

二、道具:無。

三、人數(shù):不拘、一分組(若分組人數(shù)超過八人以上，亦可采分組競賽方式)。

四、隊形:

1、課間活動:可面向黑板(主持人)排成一列或數(shù)列縱隊。

2、室外或晚間活動:可圍成一個或數(shù)個同心圓，面向反時針方向。

五、歌詞:㈠、曲:

1、阿婆曲腳。

2、椅仔拿來坐。

3、伊比亞亞。㈡、詞:

1、阿婆曲腳:阿婆曲腳、阿婆曲腳、不時都曲腳、走路也曲腳、吃飯也曲腳、不時都曲腳(打盹)。

2、椅仔拿來坐:椅仔拿來坐、拿來椅仔給我坐、拿來拿來給我坐。

3、伊比亞亞:伊比亞亞、伊比伊比亞 伊比亞亞、伊比伊比亞

伊比亞亞、伊比伊比亞亞

伊比伊比亞亞、伊比伊比亞(亞亞→壓壓→拉拉→敲敲)

六、實施步驟:

1、維持原來來活動之前的隊形。2 主持人站在前面或中心。

3、先教唱三首歌曲。

4、曲示前兩首(阿婆曲腳、椅仔拿來坐)的動作。

(第三首:伊比亞亞的動作先不要示范，以增加神秘趣味)。

5、大家練習(xí)熟練后，要大家起立，視場地形勢，排成縱隊隊形或圍成圓圈(或同心圓)。

6、⑴縱隊隊形:全部面向前方，間隔2小步。

⑵圓圈隊形:全部面向時釧方向，每隔2小步。

7、要求大家一起唱。

8、動作: ⑴ 阿婆曲腳:唱到(要求動作的確實)

“阿婆啊”→作出彎腰駝背拿拐杖的姿勢。“曲

腳”→右腳小腿曲到左腳膝上。

“不時都”→原地轉(zhuǎn)一圈。“走

路”→前進或原地踏步。

“吃

飯”→吃飯的動作。

“打

盹”→打瞌睡的動作。

⑵ 椅仔拿來坐:雙手搭在前一位肩上，盡量靠近或縮小圈子。

“椅仔拿來”→依節(jié)拍原地踏步或前進。

“坐”→稍微曲膝。

“拿來椅仔給我”→依節(jié)拍原地踏步或前進。

最后一個“坐”→每個人都坐下去，坐在后一位的膝上，維持一段哀嚎的時間，圓圈或線條不準(zhǔn)斷掉。

⑶ 伊比亞亞:維持上一動作的“坐姿”右手空出準(zhǔn)備伊比亞亞的各種動作。“壓壓”→左手仍維持搭在前方肩上。右手搭在前方頭上，依節(jié)拍往下壓。“拉拉”→右手拉往前方耳朵，依節(jié)拍往下壓。“敲敲”→右手握拳捶前方右肩。“ ”→食指搔前方癢處。

9、歌曲 ⑴唱兩遍，歌曲

⑵唱兩遍(視需要可以多演幾交代歌曲⑶依不同動作各唱一遍。10要求全體向后轉(zhuǎn)，依步驟9重復(fù)一次。

11、感謝大家的合作，回座。

七、注意事項:

1、三首歌可以獨立使用。

2、讓男女分開穿插，增加趣味。

3、應(yīng)規(guī)定不準(zhǔn)讓直線或圈圈斷掉，可規(guī)定罰則。

4、主持人應(yīng)熟記歌詞及動作，聲音宏亮，動作純熟，以便充分掌握笑鬧場面。

5、主持人應(yīng)掌握“笑點”及“氣氛”的營運。

慢Lu Lu

一、時機:室內(nèi)室外均可，課間或晚會活動均可。

二、道具:無。

三、人數(shù):不拘、不分組。

四、隊形:原隊形或圍成圓圈。

五、歌詞:

1、曲:

2、詞:慢Lu Lu 慢Lu Lu Li PaPa Li Pa Li

慢LU Lu 慢Lu Lu Li Pa Pa Li Pa Li

慢Lu Lu 慢Lu Lu Li PaPa Li Pa Li

慢Lu Lu 慢Lu Lu Li Pa Pa Li Pa Li

阿Lai Li La 阿Lai Li La 阿Lai Li La 阿Lai Li la 阿Lai LiLa

六、實施步驟:

1、主持人先原地教唱歌曲，等歌曲熟練后，再示范動作。

2、請大家起立原地(或圍成圓圈)分段學(xué)習(xí)動作。

3、要求大家一起邊唱邊表演一氣呵成，再重復(fù)一遍后結(jié)束。

七、注意事項:

1、有關(guān)動作部份請自行編制或參考示范。

2、動作部份一定要自行練跳至非常熟練為止，因為本活動除了有領(lǐng)導(dǎo)作用外，主持人表演的成份也相當(dāng)高。

3、通常大家對本活動都相當(dāng)欣賞，請注意氣氛的掌握。

王老先生

一、時機:室內(nèi)、室非均可，課間或晚會活動均可。

二、道具:無。

三、人數(shù):不拘，分兩組(一組主唱、另一組配樂)。

四、隊形:分兩部分即可。

五、歌詞:

1、曲:王老先生。

2、詞:王老先生有塊地呀，伊呀伊呀嘿，他在田邊里養(yǎng)小雞呀，伊呀伊呀嘿，它這兒咯々々，它那兒咯々々，伊呀伊呀嘿。

(⑴小雞→⑵小羊→⑶小鴨→小豬)(咯々々→也々々→呀々々→ 々々)

六、實施步驟:

1、主持人原地教唱歌曲，并將歌詞⑴⑵⑶⑷段一一教唱到熟練為止。

2、將隊伍分成兩組，一組主唱“王老先生有塊地，他在田邊里養(yǎng)小雞，它這兒??，它那兒??。”

另一組配音組負(fù)責(zé)“伊呀伊呀嘿”的配音及動作(拉小提琴的動作)，與第一組所唱到“動物”的叫聲。

3、兩組交換任務(wù)重復(fù)表演一次后結(jié)束。

七、注意事項:

1、應(yīng)強化“拉小提琴”的動作，及各種動物的叫聲。

2、技巧上可將唱第二種物以后的動物叫聲累計，如唱到第二段“小羊”時，則本段的動物叫聲將第一段的“小雞”叫聲“咯々々”先唱完再接唱“也々々”以此類推。

小毛驢

一、時機:室內(nèi)、外均可，惟須有足夠活動空間團康。

二、道具:無。

三、人數(shù):不拘，三人以上愈多愈好，可分組或作圓形。

四、隊形:圓形或縱隊。

五、歌詞:我有一只小毛驢，我從來也不騎。嘿!有一天我心血來潮，騎著去趕集。嘿!我手里拿著小皮鞭，我心里正得意。嘿!不知怎么嘩啦啦啦，我摔了一身泥。嘿!

六、實施方法:

1、先教唱曲。

2、所有人出列，圍成一圓圈。

3、每個人將手搭在前者肩膀上。

4、邊唱歌邊轉(zhuǎn)圓圈。

5、唱到嘿字同時，每人均向后跳且轉(zhuǎn)身將手搭在前者(原后者)肩膀上。

七、注意事項: 若能男女穿插，效果極佳。

捕魚歌--兔子舞

一、時機:室內(nèi)或室外活動均宜。

二、道具:無

三、人數(shù):不限愈多愈好。

四、隊形:成縱隊隊形。

五、歌詞:白浪淘淘我不怕，掌握舵兒往前劃，撤網(wǎng)下水到魚家，捕條大魚笑哈哈，嗨唷伊唷伊唷嗯，嗨唷，嗨唷伊唷伊唷嗯嗨唷，嗨唷伊唷伊唷嗯嗨唷，嗨唷伊唷伊唷哼嗨唷。動作:兔子舞。

六、實施方法:

1、先復(fù)習(xí)唱歌詞曲。

2、再配合合教跳兔子舞由兩人先作示范。

3、依人數(shù)多寡，選出幾位帶頭者，隨著音樂(或合唱節(jié)拍)開始跳兔子舞，凡被帶頭者邀請者均排在后面一齊作動作。

4、音樂節(jié)拍若能愈快則更益增添氣氛。

七、注意事項:若用合唱試式會因大家跳得過累，而合唱聲浪降低。

嘩啦啦

一、時機:室內(nèi)外、晚會皆宜。

二、道具:無。

三、人數(shù)(分組):不拘、不分組。

四、隊形:圍圓圈或排列式。

五、指導(dǎo)語(歌詞): A:B、B、B、B、B、B、啦咧，B:B、B、B、B、B咧啦咧

B、B、B、B、B、B、啦咧 B、B、B、B、B、咧啦咧歐噢B、B啦咧，歐噢B咧啦咧

歐噢B、B啦咧，歐噢B咧啦咧

六、實施方法:

1、由主持邊唱邊帶動作 動作: A→右腳向前50公分、雙手握拳，前后擺動上身向前傾。B→同A動作向后傾。A、B重復(fù)乙次。動作: C→雙手包頭向左跳二步。D→雙手抱頭向右跳二步。

2、A、B、C、D重復(fù)四次。

大風(fēng)吹

一、時機:室內(nèi)晚會同樂。

二、道具:椅子(數(shù)量比參加人員少一把)。

三、人數(shù)(組別):不分組、人數(shù)不拘。

四、隊形:圍成圓圈圈隊形。

五、實施方法:

1、參加人員圍成一圓圈，由一人做鬼在場中，其于人員坐在椅子上(椅子必須全部坐滿)。

2、游戲開始時，由做鬼之人向參加人員“大風(fēng)吹”，參加人員答“吹什么”，做鬼之人可答吹“有頭發(fā)之人”則所有有頭發(fā)之人則必須和別人換位子，這時做鬼之人則伺機搶位子坐，最后沒座位之人則繼續(xù)當(dāng)鬼。

3、連續(xù)三次做鬼之人，則表演節(jié)目。

老師說

一、時機:晚會、室內(nèi)、外皆宜。

二、道具:無。

三、人數(shù):不拘。

四、隊形:以圓形為佳。

五、實施方法:

1、主持人口念“1”時參加人員把手舉起來，念“2”時雙手平放，“3”時雙手與身體成45度。

2、活動正式開始時，主持人念“1”“2”“3”時必須說“老師說1”“老師說2”參加人員才可做動作，錯誤的人出列，直到剩下最后的人是為冠軍。

六、注意事項:

1、老師說3個字，亦可改為我說。

2、行進速度宜快速較佳。

猜拳歌(撥河)

一、時機:

二、道具:無。

三、人數(shù)(分組):

1、人數(shù):開頭男女各一。

2、分組:于游戲終止時分為二組(或合并為一組)。

四、隊形:不拘，當(dāng)以分組狀況而定。

五、歌詞:

1、由開頭之男女孩，分別去找別人猜拳。

(指導(dǎo)詞)

2、全體人員唱猜拳歌。

3、唱猜拳歌時，找別人猜拳之人，要做動作。

4、唱完歌后以剪刀、石頭、布分勝負(fù)。輸?shù)娜苏驹谮A的人后面，如贏的人后面有一些人，那輸?shù)娜苏驹陉犖樽詈蟆?/p>

5、游戲終止可分為一組或二組。

6、終止時可再跳兔子舞或拔河。

7、拔河(為二組)，可由先前開頭之男女站在隊伍前。

8、男、女相向，手臂各由對方肩、腋下穿過，與本組一人雙手互握，而本組其余人雙手抱往前面一人之腰部。

9、當(dāng)指導(dǎo)員喊開始時，雙方同時用力拔河。

10、猜拳歌: 好朋友，我們行個禮，握握手呀來猜拳。石碰怕呀看誰贏，輸了就要跟我走(然后猜拳分勝負(fù))。

11、兔子舞: XX(左腳跟向前點兩步)XX(右腳跟向前點兩點)XX(雙腳向前向后各跳乙步)XXX(雙腳向前跳三步)

六、實施方法:

1、選推派男女各一位代表。

2、猜拳。

3、拔河。

4、兔子舞。

七、注意事項:拔河時男女面對而立，請注意之。

捉烏龜(A)

一、時機:穿插于團隊活動表演節(jié)目中。

二、道具:無。

三、人數(shù):不拘。

四、隊形:圍坐個圓圈，主持人與學(xué)員坐一起。

五、歌詞(指導(dǎo)詞):為訓(xùn)練各位學(xué)員的反應(yīng)及觀察其注意力是否集中所做的一種團隊游戲。由學(xué)員輪流報數(shù)（1、2、3……99、100、1、2……)當(dāng)有念到1數(shù)字時(或7、9)不準(zhǔn)出聲，得以拍手或站立表示，當(dāng)事者出聲或下一位未能念出自己應(yīng)報數(shù)字時則算錯。

六、實施方法:

1、將規(guī)則說明清楚。

2、先演練一遍。

3、進行中可以適時增加數(shù)字(如念到1、7時)。玩二、三遍即可。

4、進行報數(shù)的速度應(yīng)由慢到快。

5、剛開始進行時，錯的人較多(且是連接二人)，所以一經(jīng)發(fā)現(xiàn)則可施予處罰，互相罰打耳朵3下。

七、注意事項:

1、因?qū)佥^靜態(tài)游戲，主持人要有說俏皮話的本領(lǐng)。

2、事前演練時所報不準(zhǔn)出聲的數(shù)字不要和預(yù)計的重復(fù)，而正式開始時最好由1數(shù)字起較為有氣氛。

捉烏龜(B)

一、時機:圓餐桌、宴會、晚會、課間活動。

二、道具:無。

三、人數(shù):5--20人。

四、隊形:圓形圍坐。

五、歌詞(指導(dǎo)語):據(jù)說:今天能夠來參加，OO訓(xùn)練班的智商都很高，現(xiàn)在為了澄清這個是否為“謠言”，證實各位真的都是IQ180，來考考各位。

六、實施方式:

1、規(guī)則:由主持人先報一數(shù)字(3--9,5例外)，由學(xué)員輪流答數(shù)，遇主持人報之?dāng)?shù)或其倍數(shù)，則不報出，改以拍手或其他動作，而后，遇拍手則逆流回去。

2、先演練幾遍，熟悉規(guī)則。

3、較熟后，可開始記分，錯一次記過乙次，累積幾次表演節(jié)目。

七、注意事項:

1、規(guī)則講解須明確。

2、主持人可參與，制造氣氛，通常智商不高者，或精神不集中很容易記錯。

第四篇：♂晨會游戲 團隊互動游戲 晚會互動游戲 早會游戲 戶外游戲 培訓(xùn)互動小游戲

♂晨會游戲 團隊互動游戲 晚會互動游戲 早會游戲 戶外游戲 培訓(xùn)互動小游戲

♂ 猜五官♂

1、兩人面對面

2、先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里？”

3、對方必須在很短的時間內(nèi)來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。

成語接龍

根據(jù)指定的字說一個成語，第一個成語的尾字為第二個成語的首字，一直接下去，哪個組用最少的詞接回第一個成語的首字為勝。

唱歌挑錯

唱歌者會故意把一首歌的部分歌詞改過后唱出，看誰能及時挑出錯誤的地方，并能唱出正確的歌詞，更正次數(shù)多者勝。

大西瓜、小西瓜，喝啤酒

同組人排成一列，從第一人開始，喊“大西瓜”的同時用手比劃小西瓜，第二人喊“小西瓜”的同時比劃大西瓜，如此接下去，錯的人多扣的分也多，最后得分多者勝出。

導(dǎo)游在車上進行的游戲

問三個問題，第一個問題是：說出你最喜歡乘坐的交通工具，第二個問題：說出你最喜歡的動 物。第三個問題是：說出你最愛說的口頭禪。

。。說了一圈后，你再說：“我們接下來做一個連環(huán)游戲。大家記得自己剛才說的話嗎？現(xiàn)

在我們將自己剛才說的答案連成一句話。這句話的格式是這樣的：我乘做著。。（最喜歡的那 個交通工具），遇見了。。（最愛的那個動物），我對他說：。。我愛你。那個動物說：。。（你的那個口頭禪）笑倒一大片。

下面還有好幾個游戲：

Ａ大家有都這么聰明,那不如來說個繞口令！

我在帶 汽車團的時候，會和客人說繞口令！

比如：“走一步，扭一扭，見到一棵柳樹摟一摟”，“走兩步，扭兩扭，見到兩棵柳樹摟兩樓”

??，以此類推，如果客人多的話，到十六步時返回從一開始。

要求是客人必須用普通話講，前面一個人說完，后面的人要緊跟著講，并且不允許停頓，導(dǎo)游也要參加，誰說不下來，就要表演一個節(jié)目！這個游戲看客人的表現(xiàn)！導(dǎo)游一定要在氣氛比較活躍的時候做，效果才會好。比如講完一個笑話之后。

Ｂ吃雞或者吃其他的什么一個游戲。

游戲規(guī)則：有一只雞，在大家面前，每個人輪流去吃，要說清楚每個人要吃的具體部位，前面吃過的，后面的人就不可以再說，到最后，沒的吃的人就要出節(jié)目。

Ｃ洞房花燭夜“的游戲?

不知大家有沒玩過 就是先叫客人每人說一個一字成語, 然後你在他們說的成語後加一句: 洞房花燭夜, 我 + 一字成語.有些客人說: 洞房花燭夜, 我一箭雙雕.洞房花燭夜, 我一心兩用.但這游戲要在包團上,大家都認(rèn)識才好玩, 散客團不好玩!大家不妨一試!

Ｄ說一個連詞。

比如：紅彤彤，軟綿綿等等，讓客人在前面加上：我的臉蛋幾個字，有的毀損一點，讓客人加上我的屁股??，還要一個一個地說出來，這個游戲也是有的時候效果好，有的時候也是不行

Ｅ如果在旅行車上做這樣的游戲

Version 1.0（廣為流傳的版本）

講述者：什么東西最喜歡問為什么？（神秘的模樣）

回答者：不知道。（很好奇的樣子）

講述者：豬！（肯定果斷）

回答者：為什么？（天真加可愛）

講述者：相當(dāng)明顯，當(dāng)然是豬才最喜歡問為什么啦。（故弄玄虛的模樣）

回答者：為什么？（還是不明白）

Version 2.0（第一次升級）講述者：選擇題，考考大家！（逗起興趣）

大家：快快！什么題？（從工作的疲倦中得救，巴不得趕快輕松）

講述者：以下動物，哪一個最喜歡問為什么？

A 兔子

B 松鼠

C 狗

D 豬

回答者甲：D！（事先買通的掮客，回答時輕松加愉快）

講述者：對，沒錯。（驚異的樣子，好像在問，你怎么能這么快答出這么困難的問題，他們怎 么就答不出來）其他參與者：為什么？ 講述者：問他她吧。（指指回答者甲）

其他參與者：嘿，為什么？為什么？（圍繞回答者甲）Version 2.1（2.0的細(xì)微升級）

講述者：來來來，做道選擇題。

大家：什么題啊？（好奇）

講述者：請指出以下動物最笨的動物是什么？（姜太公等魚來上鉤）

A 驢

B 騾

C 豬

D 鵝

大家努力思考??

講述者：當(dāng)然是豬了！（指點迷津狀）

大家：為什么？

講述者：因為，最笨的動物肯定這兒也不明白，那兒也不明白，所以，就總喜歡問：“為什

么？為什么？”。而豬這種動物，就最喜歡問為什么，那當(dāng)然是豬最笨了。

大家：??（拳頭朝他猛砸）

Version 3.0（童話故事版本）

講述者開始講故事??（該作呆癡狀的地方，一定表現(xiàn)出呆癡狀，以便在歡笑中分散聽眾的注 意力）小森林里住著各種各樣的動物，大家和平共處，高高興興地生活。但是有一天，大家卻開始爭吵，爭論的核心就是：誰是森林里最聰明的動物？由于爭論非常激烈，誰都不承認(rèn)自己比別 人笨，所以最后決定舉行小森林智力大賽。因為要控制參賽人數(shù)，規(guī)定各種族參賽動物只能派一位代表參加，到時誰的代表獲勝，大家就同意誰是最聰明的。

比賽消息一下來，各種族便忙著開始選拔自己的代表。豬也想?yún)⒓舆@個比賽，因為在人們 的心目中，老是認(rèn)為他們是最笨的，他們對這種偏見和種族歧視相當(dāng)不滿，豬們一致認(rèn)為這是他 們澄清事實的一個絕好機會，他們要讓大家看看，從豬八戒在高老莊騙到漂亮姑娘的顯赫事實開始，豬就是很聰明的。豬們經(jīng)過仔細(xì)討論，最后決定派小豬“笨笨”參賽。因為笨笨從小就特別好學(xué)，不懂的東西總及時問，所以學(xué)得特別快，“我的哥哥叫我弟弟，我卻要叫他哥哥，為??什??么？” “天上的鳥能飛，豬卻不能飛，為??什??么？”“豬八戒不叫豬九戒，為??什??么？” “小姑娘喜歡劉德華不喜歡我，為??什??么？”“??為??什??么？”現(xiàn)在讓笨笨寫本叫《小豬笨笨之百萬個為什么》，我想問題應(yīng)該不大。總之，大家認(rèn)為，讓學(xué)問淵博的笨笨參 賽，為豬群昭雪簡直是十拿九穩(wěn)。到了比賽那天，各種動物到齊，賽場熱鬧非凡，老虎裁判主持比賽，比賽方式為搶答。

“第一題，世界上最深的淡水湖是什么湖？”

“貝加爾湖”，笨笨搶道。

“第二題，圓周率約為多少？”

“3.14”，笨笨不失時機地答道。

“第三題，DNA翻譯成中文是什么？”

“脫氧核糖核酸”，笨笨再次勝出。

三道題，笨笨連續(xù)得分，大獲全勝。

圍觀的豬群爆發(fā)出陣陣喝彩，在場的其他動物也不得不贊嘆。

最后，老虎裁判示意大家安靜。

“現(xiàn)在，我公布比賽的結(jié)果，事實非常明顯，小豬笨笨反應(yīng)敏捷，機智過人，三道題全部 答對，但是，它決不能成為此次比賽的冠軍！！”（現(xiàn)在，等著聽眾說為什么）

5毛，1塊

主持人站圈中間，其他人圍成一個圈，如果人多可以圍成兩個圈。如果是兩個圈，主持人站在兩個圈外面。如果男的多，男的就是1塊錢，女的就是5毛錢，反之一樣。

然后主持人就喊1塊5，這時候一個男的就要抱著一個女的，則為1塊5毛錢。也可以喊3塊5，3塊，都可以。如果落單的人，請集體表演才藝，也可集體表演節(jié)目。

模仿秀

由7個以上的人參與。主持人給第一個人看一個動詞，讓第一個人用動作表演出來，依次傳下去，后面站著的人要背對著站，傳到最后一個人的時候，讓他（她）給大家表演一下，然后由主持人提示他（她）是成語還是日用品，還是動詞，讓他（她）猜出是什么詞。

信任

讓領(lǐng)導(dǎo)站在1.5m高的桌子上，背向下屬，8位下屬站成兩排，面對面手肩相搭，看領(lǐng)導(dǎo)是否有膽量向后倒下，由下屬接住，考驗的是領(lǐng)導(dǎo)與下屬的和諧與默契的程度，可以試試！

猜五官

猜五官

游戲說明：

1、兩人面對面

2、先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里？”

3、對方必須在很短的時間內(nèi)來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。

4、如果過程中有任意一方出錯，就要受罰；3個問題之后，雙方互換；

銜紙杯傳水

目的：增進親近感，考驗成員配合、協(xié)作能力。

要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰的缸內(nèi)的水最多，誰就獲勝

瞎子背瘸子

目的：溝通配合能力，活躍氣氛

游戲規(guī)則：當(dāng)場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。

踩汽球

目的：活躍氣氛，增進協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。

要求：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

步驟：當(dāng)場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。

踏板運水接力（共48人）

1、隊員：每隊男女各6人共計12人，分三個小組進行接力，每小組須配置2男2女；

2、比賽流程：

1）預(yù)備：每組第一位隊員踏板一對放第一小組隊員右側(cè)；每組4位協(xié)作隊員各端水一盆；

2）裁判宣布”開始”，各隊第一組隊員迅速將雙腳分別伸入踏板腳套中，右手端協(xié)作隊員遞過來的水盆，左手搭前一位隊員的左肩（最前面一位隊員除外）前行；

3）到達終點，將水盆中的水倒入本隊的水桶后，按原方式原路返回；

4）返回起點，隊員雙腳離開踏板，水盆交協(xié)作隊員打水；

5）下一組開始；

6）最后十秒，裁判開始讀秒：十、九、八。。。。

一、停（鳴鑼）！

3、規(guī)則：

1）比賽時間10分鐘，以運送水的多少決出名次；

2）打水可以由協(xié)作隊員進行，但協(xié)作隊員必須是隊員，非隊員不能提供任何協(xié)助；

3）終點倒水除本人或本小組其它隊員協(xié)助外，其它人員不能提供任何協(xié)助；

4）倒水時可以雙腳離開踏板；

5）終點踏板掉頭時，可以用手協(xié)助掉頭，但位置應(yīng)與掉頭前大體相當(dāng)；

6）2男2女一組，男女隊員前后踏板位置不作限制；

7）中途倒地可以重新套上踏板端起水繼續(xù)前進；

8）某隊如果第三組完成后仍有時間，可由12個隊員中的任意四位隊員（仍需2男2女）繼續(xù)，直至10分鐘時間結(jié)束裁判鳴鑼收兵；

4、獎勵：獎勵第一名，其它隊獲鼓勵獎

5、道具：踏板4副；大塑料桶9個（其中4個空桶放終點，4個裝滿水的放起點，1個裝滿水的在起點處備用）；小塑料盆16個；中塑料桶一個（加水備用）；秒表一個，鼓一個；鑼一面；

挑水接力（共16人）

1、隊員：每隊男女各2人共計4人；

2、比賽流程：

1）預(yù)備：扁擔(dān)一根放置第一位隊員身旁；二位協(xié)作隊員各提起一桶水（此時不能掛上扁擔(dān)）；一位協(xié)作隊員拿紅綢一根準(zhǔn)備；

2）裁判宣布”開始”，各隊拿紅綢的協(xié)作隊員迅速將紅綢繞在第一位隊員的腰上并扎緊后（要求挑水隊員原地轉(zhuǎn)若干圈將紅綢繞到盡頭后扎緊），拿起扁擔(dān)挑起水出發(fā)；

3）過橋；；

4）到達終點，將水倒入本隊的水桶中后，按原方式原路返回（返回時可以不上橋，但需挑起水桶）；

5）返回起點，解開捆在腰上的紅綢后，交下一位隊員繼續(xù)，直至第四位隊員；

6）最后十秒，裁判開始讀秒：十、九、八。。。。

一、停（鳴鑼）！

3、規(guī)則：

1）時間10分鐘，以運送水的多少決出名次；

2）隊員順序為：第一位隊員男性，第二位隊員女性，第三位隊員男性，第四位隊員女性，如第一輪完成后仍有時間，須按第一輪的男女順序繼續(xù)接力，直至10分鐘時間結(jié)束裁判鳴鑼收兵；

3）打水及捆綢可以由協(xié)作隊員進行，但協(xié)作隊員必須是本隊隊員，非隊員不能提供任何協(xié)助；

4）隊員過橋時不許掉下，否則需從橋頭重新上橋；

5）中途倒地，可以爬起后繼續(xù)；若倒地后水已倒掉，可以返回起點盛水后重來；

4、獎勵：獎勵第一名，其它隊獲鼓勵獎

5、道具：小橋一座（預(yù)先安裝）；扁擔(dān)4根；挑水小塑料桶8個；大塑料桶9個（其中4個空桶放終點，4個裝滿水的放起點，1個裝滿水的在起點處備用）；中塑料桶一個（加水備用）；秒表一個，鼓一個；鑼一面；紅綢4根（每根長5米）；

游戲名稱：趣味跳繩

大家都跳過繩吧，在玩的時候會發(fā)生很多事，不同的人會有不同反應(yīng)，為什么呢？這是一個典型的團隊活動，需要大家共同配合，怎樣取得最佳合作效果？這些問題，您是否想過。讓我們帶著這些問題，再玩一次跳繩。

目標(biāo)：使學(xué)員互助合作形成共識，完成低難度活動。

規(guī)則：請兩個人各握住繩子的一端，其他人要一起跳過繩子，所有人都跳過算一下，數(shù)一數(shù)整個團隊總共能跳多少下。

討論：

（1）當(dāng)有人被絆倒時，各位當(dāng)時發(fā)出的第一個聲音是什么？

（2）發(fā)出聲音的人是刻意指責(zé)別人嗎？

（3）想一想自己是否不經(jīng)意就給別人造成壓力？

（4）接下來我們應(yīng)該怎么做，剛才的感覺才不會發(fā)生？

注意：

（1）提醒膝蓋或腳部有傷者，視情況決定是否參與。

（2）場地宜選擇戶外草地進行，以免受傷。

（3）合組跳繩時應(yīng)注意伙伴位置及距離，以免踏傷伙伴或互相碰撞。

變化：

（1）可考慮不同的跳繩方式，如：每個學(xué)員依序進入。

（2）可用兩條繩子，或變換用繩方向。

教具：粗棉繩一條。

游戲名稱：蒙眼三角形

蒙著眼睛做游戲，一個團隊還能合作愉快嗎？因為我們是一家人，因為我們有著共同的目標(biāo)，所以我們能行！

目標(biāo)：使學(xué)員互助合作形成共識，完成低難度活動。

規(guī)則：用眼罩將所有學(xué)員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周的環(huán)境。然后，將雙手舉在胸前，像保險桿般保護自己與他人。目標(biāo)是整個團隊找到一條很長的繩子，并將它拉成正三角形，且頂點必須對著北方。完成時每個人都能握住繩子。

討論：

（1）回想一下發(fā)生過什么事？

（2）各位是怎么找到繩子的？

（3）各位是如何拉正三角形的？

（4）想象和蒙上眼之前看到的差異大嗎？其他人當(dāng)時的想法如何？

（5）各位覺得繩子像什么？

（6）這個游戲和工作類似嗎？

（7）游戲最有價值之處是什么？

（8）如果再玩一次你會怎么做？

注意：場地應(yīng)選擇在戶外草地上進行，以免跌倒受傷。

變化：

（1）可以排列不同隊形。

（2）繩子可以用盡（難），可以不用盡（易）。

教具：粗棉繩一條、眼罩（依人數(shù)而定）。

蒙眼作畫

人人都認(rèn)為睜著眼睛畫畫比閉著眼要畫得好，因為看得見，是這樣嗎？在日常工作中，我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到？當(dāng)發(fā)生這些問題時，我們有沒有想到可以借助他人的眼睛？試著閉上眼睛，也許當(dāng)我們閉上眼睛時，我們的心敞開了。

目標(biāo)：

1． 使學(xué)員明白單向交流方式與雙向交流方式可以取得不同效果。

2． 說明當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的結(jié)果。

游戲過程：

所有學(xué)員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成后，讓學(xué)員摘下眼罩欣賞自己的大作。

討論：

1． 為什么當(dāng)他們蒙上眼睛，所完成的畫并不是他們所期望得那樣？

2． 怎樣使這一工作更容易些？

3． 在工作場所中，如何解決這一問題？

變化：

1． 讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫后，將所有的圖片掛到墻上，讓學(xué)員從中挑選出他們自己畫的那幅。

2． 教員用語言描述某一樣?xùn)|西，讓學(xué)員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考，為何每個人聽到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時呢？

所需時間：10－15分鐘

教具：眼罩，紙，筆

圓球游戲

游戲規(guī)則：

1、所有的人分成三組，每個小組約20人，分別配有1、2、3號球

2、游戲要求將球按1、2、3號的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里。在傳遞過程中，每一人都必須觸及到球，所需時間最少的獲勝。

3、球掉在地上一次額外加10秒

培訓(xùn)師必讀：

1、游戲開始時，三組人一般會不約而同地圍成了三個圈，一個接一個地傳遞，計下三組的成績，例如分別為17秒、18秒和50秒。

2、“有沒有更好的辦法讓時間變得頊短些？這個游戲的最好成績?yōu)?秒。”培訓(xùn)師可以向所有小組提出挑戰(zhàn)。（參考思路：用手圍成一個圓筒狀，讓三個球分別從上面滑下，所用時間僅為4秒！這是一個絕妙的想法！當(dāng)然可能還有更快的方法，培訓(xùn)師需要不斷啟發(fā)學(xué)員去思考新的方法。）

培訓(xùn)師點評：

有的隊員在看到成績連自己都不敢相信--“開始覺得三十秒已是不可思議的！”“能不能再快些？”一個又一個想法從隊員們的腦中蹦出來，游戲過程中不斷傳來喜訊??”9秒“、”5秒“、”4秒“，最快的居然只用了0.58秒！通過這個游戲讓學(xué)員感受到：每一件看似不可能的事情擺到面前時，這種“不可能”的心理定勢，使每個人都會想到放棄。做了才能成功，但最終的成功不是因為你做了，而取決于你怎樣去做。發(fā)揮團隊智慧，集合團隊的創(chuàng)意，一件不可能完成的事情奇跡般的成功了，這就是團隊的力量！思維可以指導(dǎo)人們的行動，同時也約束人們的行動。要想成功唯有敢于超越自己的思維。

對一家企業(yè)而言，也許你的條條框框為你的發(fā)展立下了汗馬功勞，但一味的遵循就易淪為守舊。為員工建立一種啟發(fā)創(chuàng)造性和”沖破框架“的環(huán)境條件：鼓勵創(chuàng)新精神，從而開發(fā)突破性的解決方案與策略，也就為企業(yè)創(chuàng)造更多地意想不到的機會。

翻葉子

道具：依人數(shù)多少給予大、中、小的塑膠帆布

說明：參加游戲的人都必須站在塑膠帆布上，然后需要將塑膠帆布翻過來。

規(guī)則：

1、所有人都必須站在葉子上（包含討論）

2、只要有人的身體任何部分碰觸到地面就要重來

討論：

1、我們怎么辦到的？在過程中聽到什么？有何感受？

2、各位覺得葉子象什么？而整個過程又是什么？

3、在生活中有無類似感受？

4、從過程中你學(xué)到什么？

變化：

帆布面越小越難，可計算難度系數(shù)。

踩報紙

游戲方法：

參加游戲人員在10人以上，在規(guī)定的時間（由講師視人數(shù)多少而定）內(nèi)全部站到1開的報紙上，（特別說明，全部的腳不能站出報紙的邊界）

分析：

解決問題的思路要突破限制，要敢于嘗試、大膽想象，并善于實驗學(xué)員的建議，排除不可行的方案

你說我做

道具：七彩積木

參加人數(shù)：20-30人

用時：約1小時

游戲前準(zhǔn)備：培訓(xùn)師先自己用積木做好一個模型。

過程：

1、將參加人員分成若干組，每組4-6人為宜。

2、每組討論三分鐘，根據(jù)自己平時的特點分成兩隊，分別為“指導(dǎo)者”和“操作者”。

3、請每組的“操作者”暫時先到教師外面等候。

4、這時培訓(xùn)師拿出自己做好的模型，讓每組剩下的“指導(dǎo)者”觀看（不許拆開），并記錄下模型的樣式。5、15分鐘后，將模型收起，請“操作者”進入教室，每組的“指導(dǎo)者”將剛剛看到的模型描述給“操作者”，由“操作者”搭建一個與模型一模一樣的造型。

6、培訓(xùn)師展示標(biāo)準(zhǔn)模型，用時少且出錯率低者為勝。

7、讓“指導(dǎo)者”和“操作者”分別將自己的感受用彩筆寫在白紙上。

游戲點評：

1、身為指導(dǎo)者的你，體會到什么？

2、身為操作者的你，體會到什么？

3、當(dāng)操作者沒有完全按照你的指導(dǎo)去做的時候，指導(dǎo)者的你有什么感覺？

4、當(dāng)感覺到你沒能完全領(lǐng)會指導(dǎo)者意圖的時候，操作者的你有什么感覺？

5、當(dāng)競爭對手已經(jīng)做完，歡呼雀躍的時候，你們有什么感受？

6、當(dāng)看到最后的作品與標(biāo)準(zhǔn)模型不一樣的時候，你們有什么感受？

7、是效率給予的壓力大，還是安全性給予的壓力大？

8、指導(dǎo)者和操作者感受到的壓力有什么不一樣？

適用課程：《職業(yè)壓力》、《團隊建設(shè)》。

撕紙

形式：20人左右最為合適

時間：15分鐘

材料：準(zhǔn)備總?cè)藬?shù)兩倍的A4紙（廢紙亦可）

適用對象：所有學(xué)員

活動目的 為了說明我們平時的溝通過程中，經(jīng)常使用單向的溝通方式，結(jié)果聽者總是見仁見智，個人按照自己的理解來執(zhí)行，通常都會出現(xiàn)很大的差異。但使用了雙向溝通之后，又會怎樣呢，差異依然存在，雖然有改善，但增加了溝通過程的復(fù)雜性。所以什么方法是最好的？這要依據(jù)實際情況而定。作為溝通的最佳方式要根據(jù)不同的場合及環(huán)境而定。

操作程序

1、給每位學(xué)員發(fā)一張紙

2、培訓(xùn)師發(fā)出單項指令：

?大家閉上眼睛

?全過程不許問問題

?把紙對折

?再對折

?再對折

?把右上角撕下來，轉(zhuǎn)180度，把左上角也撕下來

?爭開眼睛，把紙打開

培訓(xùn)師會發(fā)現(xiàn)各種答案。

3、這時培訓(xùn)師可以請一位學(xué)員上來，重復(fù)上述的指令，唯一不同的是這次學(xué)員們可可以問問題。

有關(guān)討論

完成第一步之后可以問大家，為什么會有這么多不同的結(jié)果（也許大家的反映是單向溝通不許問問題所以才會有誤差）

完成第二步之后又問大家，為什么還會有誤差（希望說明的是，任何溝通的形式及方法都不是絕對的，它依賴于溝通者雙方彼此的了解，溝通環(huán)境的限制等，溝通是意義轉(zhuǎn)換的過程）

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1、你們玩過夾彈珠嗎?就是用那種滑的筷子,把在水里的彈珠夾到邊上另一個容器里,有一定難度哦!在一分鐘之內(nèi),幾人一起比賽,看誰夾的最多,給他一個棒棒糖!

2、貼鼻子,在黑板上畫個大臉,隨便什么臉型,畫上眼睛,嘴巴,讓貼的人蒙上眼睛去貼,保證笑料百出!

3、托乒乓球。此游戲可4人同時進行，準(zhǔn)備乒乓球拍和乒乓球，每人分別繞教室2圈，中間還有障礙物，誰不掉就贏啦

4、還有一種用筷子投入酒瓶中的游戲，當(dāng)然，人在酒瓶的上方

5、兩人三足，兩個人捆兩只腳，一起走，誰先到誰贏

6、我教你1個魔術(shù)，用蠟燭在白紙上寫字，然后用棉花沾很多墨水，把整張白紙都涂黑，剛才用蠟燭寫的字就不會涂黑。可以寫 友情萬歲 的話

7、三句半表演：

我們四人臺上站 表演節(jié)目三句半 不知演得好不好 試試看

在家我是小皇帝 爬上爬下真淘氣 要是有人敢不依 就躺地

爺爺給我當(dāng)馬騎 奶奶是我小伙計 如果讓我不滿意 哭鼻子

爸爸媽媽把我慣 穿衣吃飯圍我轉(zhuǎn) 這樣下去不變壞 那才怪

自從上了幼兒園 老師教我懂道理 從此再也不嬌氣 好樣的會講故事玩游戲 會疊被子會穿衣 還會自己管自己 了不起

我?guī)蜖敔斈棠檀反繁?我讓爸爸媽媽別太累 現(xiàn)在什么我都會 好寶貝

爸爸媽媽聽仔細(xì) 我要改掉壞習(xí)氣 從此不當(dāng)小皇帝 有出息

8、吸管運輸

同上一個游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上

9、疊報紙：將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5個人（一個小組），每個小組派一個代表與對方猜拳（剪刀石頭布），輸?shù)舻男〗M須將腳下的報紙對折后再站在上面（所有的雙腳都不許著地），直到其中一方站不上去為止。

10、交頭接耳：組織者準(zhǔn)備一句較長且繞口的話（如：兩點是冰三點是清四點是點兩點是冷三點是澄四點是蒸這樣的字知多少），各組（每組不少于12人）派一名代表上前默記住這句話，回去后在規(guī)定時間內(nèi)通過“交頭接耳”的方式從第一個人傳達至最后一個人，然后由最后一個人將他聽到的內(nèi)容讀出，最后再由主持人公布原話。

11、牽手：一個隊員被蒙上雙眼，由同組另一隊員牽著他的一只手走過平坦的路、坎坷的路??解開眼罩后，每個同組隊員握一下該隊員的手，由他找出誰是剛才牽手的人。

12、風(fēng)中勁草：由一位隊員站在圓心位置，其他隊員以半徑1米面向圓心站成一圈，當(dāng)中的隊員身體繃直向后斜傾并以腳跟著地，周圍的隊員通過手上的推搡動作使其旋轉(zhuǎn)起來。

13、超低空飛行：所有參加的人集體鉆過不斷降低水平高度的橫竿，要求身體只能后仰、不能前傾，將橫竿碰落的人被淘汰。

14、三人夾球跑：每組三人，每組以一支氣球作為比賽器材，三人背靠背、手挽手，將氣球夾在三人當(dāng)中進行折返跑，過程中氣球不許落地、不許擠破、也不許被吹走，通過計時計算成績。

15、天氣預(yù)報：小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂風(fēng)暴雨跺腳。先自己拍，再兩三人一組互相拍。不同效果比較，30’思考，協(xié)作的作用。再做一遍。

16、跑的快：所有人圍坐一圈，伸出雙手，左手食指和拇指握圈，右手食指放在旁邊人的手指圈里。主持人喊123，每個人都一手抓，一手跑。

17、蹲起：“少說”—蹲，“多做”—起。“精神”—下蹲；“集中”—起來，一邊蹲起，一邊喊數(shù)字，做6次，2/5不喊，做8次，2/6不喊。

18、幾條腿：所有人參與，要求說4只腳著地之前不能溝通。只能手、腳觸地，身體其他部分不著地。主持人喊，9條腿，4條腿，0條腿。（想象力、創(chuàng)造力）

19、棋盤：兩隊人對面站，只能前進，不能后退，只能隔著對方的人跳過一格。

20、傳遞空水瓶：一個空的礦泉水瓶，所有人用頭和脖頸夾住，傳遞一圈，不得用手接觸。

21、警察抓小偷：兩組人成兩排，面對面站立，互相伸出手，交錯，互擊。喊1左邊隊拍右邊隊員的手、喊2右邊隊拍左邊隊、喊3停住不動。做錯的做蹲起。

22、老鼠獅子大象：兩組人成兩排，面對面站立。排頭第一人說一個代號，然后向自己的隊員耳語傳遞，每個人都知道后，裁判喊開始，兩隊人一起大聲喊出自己的代號，大象抓獅子，獅子抓老鼠，老鼠抓大象。

23、松鼠房子：（超過20人）全體人圍成圈1、2、3報數(shù)，1和3搭房子，2做松鼠，蹲在中間，多余的人站在圈子中間。三種口令：獵人來了，失火了，地震了。獵人來了，松鼠離開房子，重新找新的房子，失火了房子塌了，重新找伴搭新房子，地震了松鼠和房子都重新組合。中間的人是松鼠，要趁機搶房子。沒了房子的松鼠要有懲罰。

24、認(rèn)識他嗎：自我介紹的一種方式，第一個人報出自己的名字，第二個人說XX旁邊的自己的名字，第三個人說XX旁邊的XX旁邊的自己，從第一個人開始依次說一直到自己，如此轉(zhuǎn)一圈回到第一個人，第一個人再重復(fù)一遍全部的人，結(jié)束。還可以在名字之前加上一個形容詞，一項特征，增加難度和印象。

25、自我介紹：姓名，最喜歡的一種水果，動物，植物等等，可增加難度，如不得重復(fù)之前說過的，要闡述喜歡的理由等。可幫助大家互相記住名字和特征。

26、坐地起身：這是一個讓大家明白合作重要的游戲。

1、首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。（坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的）

2、四人手 ”橋" 手，然后要他們一同站起來。很容易吧？那么再試試多人一點，如六至七個人，應(yīng)該還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來，那難度就會較高了。

第五篇：晨會游戲

晨會游戲

三、“含沙射影”

規(guī)則：

1、主持人請3-4名參與者上臺。

2、被詢問者背對白板站立。

3、主持人在白板上寫出題目，如：上廁所、談戀愛、洗澡等日常活動。

4、主持人將白板推過面對觀眾。

5、主持人問以下幾個問題： ⑴這件事你愿不愿意做？ ⑵你喜歡每天做幾次？

⑶你喜歡一個人做還是和誰一起做？ ⑷你喜歡白天做還是晚上做？ ⑸你喜歡在家里做還是在外面做？

對于每個問題，回答者都必須選擇其中一個答案。最后，主持人請回答者自己看看黑板上的主題，回答的最搞笑者勝出。

記憶考驗游戲是一個和記憶力相關(guān)的晨會互動小游戲，游戲規(guī)則十分簡單，類似于常見的記名字游戲，不過該游戲相比記名字的游戲更加的好玩。沒有玩過的可以和互動游戲網(wǎng)www.tmdps.cn一起來玩一次吧。

參加人數(shù)：不限

游戲規(guī)則

1、全部參加人員圍成一圈，從第一個人開始做自己抽到圖片的動作

2、接著第二個人重復(fù)第一個人的動作，再做自己抽到的圖片動作，3.、后面的人像這樣一直傳下去，每傳一個人就必須按順序重覆前面所有人的動作，另加一個自己抽到的動作。如果中途有人做錯了動作或者漏掉動作，要從第一個人那里重新開始。

4、一直到本組最后一個讓人做完動作，用時最短的團隊獲勝

早會小游戲椅上功夫

179發(fā)布時間：2015-02-02 17:33 類別：晨會游戲

游戲人數(shù)：不限 游戲道具：指壓板 游戲步驟：

1、各組互相商量要如何才能站上最多的人。

2、依照號令比賽，哪一隊指壓板上站最多的人獲勝，不能有腳的部分露在指壓板的外面。3、3分鐘時間準(zhǔn)備。

早會小游戲：氣球引爆戰(zhàn)

1592發(fā)布時間：2015-01-16 15:03 類別：晨會游戲

游戲目的：活躍氣氛，增進協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。游戲道具：氣球若干

游戲人數(shù)：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

游戲步驟：當(dāng)場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。

早會小游戲：投球墻壁

326發(fā)布時間：2015-01-10 15:08 類別：晨會游戲

概要：

兩隊透過掛在中間報紙上的小洞，把乒乓球投入對方陣地的游戲 道具：

把幾張鉆有拳頭大小的洞的報紙，用膠帶貼成一大張吊掛在房間中央。方法：

1、離報紙適當(dāng)?shù)木嚯x劃一條線，各小隊站在線上投乒乓球。

2、在限定時間內(nèi)，把乒乓球投入對方陣地最多的一組獲勝

早會小游戲：跳馬

551發(fā)布時間：2015-01-10 15:06 類別：晨會游戲

游戲人數(shù)：不限

游戲目的： 活躍氣氛，協(xié)作配合 游戲道具： 無 游戲指引：

1)各隊成員彎腰排成一豎線。

2)最后的一名隊員跳馬過人，在經(jīng)過所有成員后到達前端后，彎腰做馬。3)其他的成員變成最后一名的時候，就要開始跳馬。4)最短時間跳過所有隊員的隊伍獲勝。

早會小游戲：做鬼臉

644發(fā)布時間：2015-01-10 15:04 類別：晨會游戲

游戲步驟：

1.所有隊員包括你，圍成圓圈站立，面向中心。

2.首先選一半志愿者到圓圈里面來，臉向上，平躺在地。3.你也和這些志愿者一起走到圓圈中，要求他們的身體和頭部完全靜止，頭不能離地或者左右擺動。4.在每個志愿者的鼻尖上放一枚小硬幣。

5.要求他們只能做鬼臉，一分鐘之內(nèi)使硬幣從鼻子上掉下來。你手頭一定要有照相機，給他們照一些面部特寫鏡頭，帶回去張貼公布。

6.之后，另一半人換過來，重復(fù)游戲。

7.一些隊員成功完成動作后，讓他們平躺在地上圍成一個圓，頭朝圓心(最好頭挨著頭)，看誰最先把硬幣弄下來。

為使游戲更有趣，更富挑戰(zhàn)性，將三個硬幣分別放在志愿者的鼻子、額頭和下巴上。

早會小游戲：寫正字

3522發(fā)布時間：2015-01-05 22:43 類別：晨會游戲

一、游戲準(zhǔn)備：黑板一塊，粉筆幾支。

二、游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的若干組，每組成一路縱隊，立于起跑線后。在起跳線前10―20米處放一塊黑板。教師發(fā)令后，各組第一人用跳跳到黑板前，用粉筆寫“正”字的第一筆劃，然后跑回拍第二人的手。第二人立即用雙足跳前進，在黑板上寫“正”字的第二筆劃，然后跑回拍第三人的手。以此方法，直到把“正”字寫出。先寫完“正”字的組為勝。

三、游戲規(guī)則：1.必須用雙足跳的方法跳到黑板前，否則回到起跳線重新跳。2.準(zhǔn)備跳躍的學(xué)生必須拍手后，才能跳躍前進。

四、教法建議：1.教師可根據(jù)各小組的人數(shù)寫其它的字，如每組七個人，可寫“體”字。2.也可以采取每人寫一個字的方式進行。如;每組5個人參加游戲，可寫“為人民服務(wù)”;每組8個人，可寫“鍛煉身體獻身四化”、“煉好身體建設(shè)祖國”等。