第一篇：法制教育的手抄報

一項法律越是在它的接受者那里以惡行為前提，那么它本身就越好。――拉德布魯赫 無論何人，如為他人制定法律，應(yīng)將同一法律應(yīng)用于自己身上。――阿奎那 真想解除一國的內(nèi)憂應(yīng)該依靠良好的立法，不能依靠偶然的機會。――亞里士多德 憲法是一個無窮盡的、一個國家的世代人都參與對話的流動的話語。―勞倫?卻伯 法律的基本原則是：為人誠實，不損害他人，給予每個人他應(yīng)得的部分。―查士丁尼

我們與法:青少年的健康成長離不開法律

青少年是祖國的未來，民族的希望，黨和國家歷來重視對青少年的教育、引導和保護，并為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境；青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都很不成熟，缺乏自我保護意識和能力；由于社會環(huán)境復雜，存在著不利于青少年健康成長的因素，青少年合法權(quán)益和身心健康受到侵害的現(xiàn)象時有發(fā)生。

青少年能否健康成長，能否肩負起歷史賦予的重任，直接關(guān)系到革命前輩開創(chuàng)的社會主義事業(yè)是否后繼有人的大問題。因此，黨和國家歷來重視對青少年的教育、引導和保護，但是我們通過前面的討論知道，在當今社會還是存在著一些不利于青少年健康成長的因素，我國現(xiàn)行的法律又不足以充分保障青少年的合法權(quán)益。

法律在身邊：

對于法律的預防作用主要是通過法律的明示作用和執(zhí)法的效力以及對違法行為進行懲治力度的大小來實現(xiàn)的。法律的明示作用可以使人們知曉法律而明辨是非，即在人們的日常行為中，什么是可以做的，什么是絕對禁止的，觸犯了法律應(yīng)受到的法律制裁是什么，違法后能不能變通，變通的可能性有多少等等

（一）法是如何解釋的這個問題，在我國法律一詞的本來含義就是以國家強制力作保證的“公平、公正”，它是由國家強制力保證實施，規(guī)定公民權(quán)利和義務(wù)，對社會具有普遍約束力的規(guī)范。

（二）在我國廣義的法制，指國家的法律和制度的總和。社會主義法制是按照工人階級和廣大人民意志建立起來的社會主義國家的法律和制度，它是立法、執(zhí)法、守法和監(jiān)督法律實施幾個方面的統(tǒng)一。中心環(huán)節(jié)是一切國家機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位、公職人員和全體公民都要嚴格地遵守法律，依法辦事，以確立工人階級和廣大人民實現(xiàn)統(tǒng)治和進行建設(shè)所必須的法律秩序。

（一）從小要學法，法律威力大，生活大世界，處處不離它。護己要學法，保護你我他，法前人平等，用法闖天下。齊心來學法，歪風都能殺，弘揚正氣好，利民利國家。交通法規(guī)是個寶，自覺遵守要記牢。紅燈停，綠燈行，黃燈起步準備好。

先看左，再看右，安全保證很重要。警察叔叔來指揮，伸臂抬腕車輛停； 左臂伸直右臂彎，車輛緩緩向左行； 右臂伸直左臂彎，左邊車輛可通行； 行人要走斑馬線，一切行動聽指揮。

（二）小朋友，想一想，安全大事忘沒忘： 過馬路，別亂闖，走斑馬線穩(wěn)當當。煤氣泄漏不要慌，快快打開門和窗，著火時候要報警，報警準確地址詳。離家外出要鎖門，防盜意識要增強。安全話題要常講，安全大事不能忘。

（三）小朋友，排排坐，安全話題說一說。過馬路，別亂跑，斑馬線上來通過。高壓線下不玩耍，雨天樹下不能躲。不摸插座不玩火，爸爸媽媽都夸我。

（四）火柴棍，不能玩，電插座，有危險。煤氣不能隨便開，離高壓鍋遠一點。回家就要把門關(guān)，汽車面前不爭先。過馬路時左右看，注意安全保平安。

4.如果有人搶奪你的錢物怎么辦？

一旦遇到這種情況，應(yīng)當以盡量減少損失、減少皮內(nèi)痛苦為主進行對付。遭搶之時，要努力掙脫，盡快逃離，一邊跑一邊呼喊：“有壞人搶劫呀！”如果掙脫時有物品帶不走，如帽子掉地下了，書包被拉住了，就不要顧這些，以自身掙脫為主。掙扎，喊叫，跑就代表著你斗爭的勇氣.遇火災(zāi)119，火警電話記心頭，速離險境求援助，生命安全是最關(guān)鍵。家來人，不認識，接待不可太隨便，哄你出門找爹媽，他就趁機來做案。遇車輛，莫阻攔，爬車攔車不安全，出了事故傷了人，輕留疤痕重丟命。遇匪徒110，匪警電話要記清，機智靈巧去周旋，歹徒被擒快人心。私下河，不安全，要防頭暈與痙攣，一江大水喝不完，青春年少赴黃泉。青少年，莫玩火，星星之火可燎原，燒了房子燒了山，一不小心要坐監(jiān)。冬天冷，要取暖，火區(qū)電器要檢點，亂七八糟，遍地擺，出了火災(zāi)后悔晚。打乒乓，學投籃，體育運動大發(fā)展，單雙杠，爬吊桿，都要按照規(guī)則辦。不打架，不罵人，文明禮貌樹新人，德志體美全發(fā)展，人人爭當接班人。

法制手抄報：

知識小天地

名人名言（法律解釋者都希望在法律中尋獲其時代問題的答案。

——拉倫茨

立法者三句修改的話，全部藏書就會變成廢紙。

——基希曼

法律的真理知識，來自于立法者的教養(yǎng)。

——黑格爾

解釋法律系法律學之開端，并為其基礎(chǔ)，系一項科學性工作，但又為一種藝術(shù)。

——薩維尼

法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經(jīng)驗所做出的最后成果。

——強森）

小練筆（義務(wù)教育九年制，有法可依不能搪； 適時送孩進學校，否則違法責難當。養(yǎng)兒育女多歡暢，視若珍寶捧手上； 待到年滿七歲時，讀書求知上學堂??）

鉆石寶庫（從小要學法，法律威力大，生活大世界，處處不離它。護己要學法，保護你我它，法前人平等，用法闖天下。齊心來學法，歪風都能殺，弘揚正氣好，利民利國家。學法用法正村風，村民章程要記清。自理自治依法辦，觸犯刑律法不容。）

小學生法制教育的內(nèi)容

（一）在小學階段，進行初步的法律意識、權(quán)利意識和自我保護意識的啟蒙教育，使學生具備初步的法律觀念和權(quán)利觀念。

1.了解社會生活中有規(guī)則，法律是社會生活中人人都要遵守的具有強制性的規(guī)則。法律規(guī)定人們在日常生活和各種特定條件下能夠做什么、必須做什么或禁止做什么。

2.初步了解法律的作用，體會法律代表公平正義，維護秩序，保障自由，保護人身、財產(chǎn)等權(quán)力不受侵犯。

3.了解自己依法享有的權(quán)利，任何人的權(quán)利不可隨意剝奪和侵犯。法律面前，人人平等。4.了解憲法是國家的根本大法，是制定其他法律的依據(jù)，具有最高的法律效力，初步建立憲法意識。

5.初步了解未成年人權(quán)利的基本內(nèi)容，了解憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的內(nèi)容，知道生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、姓名權(quán)、受監(jiān)護權(quán)、休息權(quán)、隱私權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)、受教育權(quán)等基本權(quán)利應(yīng)當受到保護，增強權(quán)利意識。

6.掌握初步的自我保護方法，知道權(quán)利受到侵犯時如何尋求法律保護，了解尋求法律保護的渠道

四、青少年法定的主要義務(wù)

1、遵守憲法和法律；

2、維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)；

3、維護國家安全、榮譽和利益；

4、保守國家秘密、愛護公共財產(chǎn)、遵守勞動紀律；

5、依法服兵役和納稅；

6、計劃生育、7、贍養(yǎng)父母等

（一）未成年孩子對犯罪的自我防范

同學們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：第一、同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。第二、如果同學們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時向?qū)W校、家長或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門報告。總之，同學們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭。

（二）當前，青少年犯罪的主要特點：

①犯罪呈低齡化趨勢。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的平均年齡已降低到14-15歲。②社會閑散青少年犯罪突出。目前，違法犯罪青少年多數(shù)是輟學生、失學生，以及一些盲目外出務(wù)工的青年農(nóng)民等。他們大多閑散在社會，無所事事，極易發(fā)生違法犯罪行為。③在校學生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年作案人數(shù)的18-22%。④犯罪的類型復雜，他們或敲詐勒索，或盜竊搶劫，或聚眾斗毆，或殘害親人，或吸毒，有的甚至是計算機犯罪。

（三）法制教育——迫在眉睫

前不久，學校組織我們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》，故事內(nèi)容曲折，感人至深，發(fā)人深省。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學，整天閑在家中無所事事，漸漸地就染上了賭的惡習，最后為了還賭債，竟失手殺人，最終受到了法律的制裁。

在我們鎮(zhèn)也發(fā)生了這樣一個真實的故事：我的一位堂哥剛滿十六歲，學習成績很不錯，但一批毒販子卻盯上了他，逼他吃海洛因，染上了毒癮，毒販讓他看準名牌轎車，就這樣與毒販們一起進行搶劫，沒料當場就給警察逮住了，抓進了少教所，受到了法律的懲罰。我們學校在這方面狠抓宣傳力度，專門請一些法律專家來為同學們開座談會，每星期上一節(jié)法律課，組織出專題手抄報，開展主題班會；學校廣播也向大家介紹法律知識。因此，我們每位中、小學生都應(yīng)認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。

小學生法律知識兒歌(一)從小要學法，法律威力大，生活大世界，處處不離它。護己要學法，保護你我他，法前人平等，用法闖天下。齊心來學法，歪風都能殺，弘揚正氣好，利民利國家。(二)小朋友，想一想，安全大事忘沒忘： 過馬路，別亂闖，走斑馬線穩(wěn)當當。煤氣泄漏不要慌，快快打開門和窗，著火時候要報警，報警準確地址詳。離家外出要鎖門，防盜意識要增強。安全話題要常講，安全大事不能忘。

小學生守則

熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。遵守法律法規(guī)，增強法律意識。遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德。熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。熱愛集體，團結(jié)同學，互相幫助，關(guān)心他人。誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。熱愛大自然，愛護生活環(huán)境。

爭當四好少年——拍手歌

你拍一，我拍一，熱愛祖國熱愛黨

你拍二，我拍二，勤奮學習求上進。

你拍三，我拍三，團結(jié)友愛互幫助。

你拍四，我拍四，體魄強健身體好。

你拍五，我拍五，爭當四好新少年。

你拍六，我拍六。天天快樂心情好！

我們學習法律的重要性：（1）要依法律己（2）通過法律常識的學習，懂得在國家生活的社會生活中應(yīng)該遵循的行為準則。（3）養(yǎng)成自覺守法的好習慣，做到法律允許做的才能去做，法律不允許的堅決不做，法律要求的必須去做。

3、我們應(yīng)該崇尚法律，學習法律，做知法、守法的好公民。

第二篇：法制教育手抄報資料

法制教育

法制伴我行

珍惜生命安全第一

防騙知識

1、騙吃騙物法：一般都是陌生人，以到你處辦事或請你帶到某處辦事為由請你吃飯，中途則

逃之夭夭。

2、中獎轉(zhuǎn)讓法：行騙者一出場都是傻乎乎的，而他扔掉的飲料罐拉環(huán)也一定是中獎的，再由

邊上幾個同伙 騙你入套。

3、若有人悄悄告訴你，有一筆外匯或金銀飾物要和你平分，千萬不要信以為真，還是趕快離

開。

4、在馬路上或商廈門口有一伙人向你推銷所謂的名貴中藥、金元寶等，切勿上當。

5、當有陌生人以你熟悉的人的名義向你打招呼，你還是一走了之為上策。

6、行騙者一般是利用高薪作誘餌，誘你上鉤，本人不與你見面，只用電話聯(lián)系。

7恐嚇詐騙法。

8、要防止被騙，最有效的方法就是—— 勿懼、勿貪！

小學生法律知識兒歌 從小要學法，法律威力大，生活大世界，處處不離它。護己要學法，保護你我他，法前人平等，用法闖天下。齊心來學法，歪風都能殺。弘揚正氣好，利民利國家。

法 制 標 語

遵紀守法，從小做起。

遵紀守法，不做危險事。爭做守法好孩子知法、守法、從我做起！

法制格言：法律是一葉扁舟，乘載著你，在人生漫漫大海上安全行駛一輩子。法律不能使人人平等，但是在法律面前人人平等。

法律職業(yè)的社會地位是一個民族文明的標志。

學法明是非，懂法知榮辱，用法保幸福。有一種愛叫法律，有一種溫暖叫遵守。法制兒歌

火柴棍，不能玩，電插座，有危險。煤氣不能隨便開，離高壓鍋遠一點。回家就要把門關(guān)，汽車面前不爭先。過馬路時左右看，注意安全保平安。

第三篇：法制教育手抄報資料

法制教育

法制伴我行

珍惜生命安全第一

防騙知識

1、騙吃騙物法：一般都是陌生人，以到你處辦事或請你帶到某處辦事為由請你吃飯，中途則逃之夭夭。

2、中獎轉(zhuǎn)讓法：行騙者一出場都是傻乎乎的，而他扔掉的飲料罐拉環(huán)也一定是中獎的，再由邊上幾個同伙 騙你入套。

3、若有人悄悄告訴你，有一筆外匯或金銀飾物要和你平分，千萬不要信以為真，還是趕快離開。

4、在馬路上或商廈門口有一伙人向你推銷所謂的名貴中藥、金元寶等，切勿上當。

5、當有陌生人以你熟悉的人的名義向你打招呼，你還是一走了之為上策。

6、行騙者一般是利用高薪作誘餌，誘你上鉤，本人不與你見面，只用電話聯(lián)系。

7恐嚇詐騙法。

8、要防止被騙，最有效的方法就是—— 勿懼、勿貪！

如何應(yīng)對敲詐勒索和搶劫 反抗法:尋找薄弱,功其不備 感召法:通之以理,曉之以法 周旋法:佯裝服從,伺機脫逃 耍賴法:嚎叫喊哭,引起旁觀 呼叫法:呼喊救命,以求援助 認親法:碰到大人,佯裝親戚 放線法:佯裝害怕,迷惑對方 拋物法:扔掉物品,引開視線 小學生法律知識兒歌 從小要學法，法律威力大，生活大世界，處處不離它。護己要學法，保護你我他，法前人平等，用法闖天下。齊心來學法，歪風都能殺。弘揚正氣好，利民利國家。

法 制 標 語 遵紀守法，從小做起。

遵紀守法，不做危險事。爭做守法好孩子知法、守法、從我做起！

法制格言：法律是一葉扁舟，乘載著你，在人生漫漫大海上安全行駛一輩子。法律不能使人人平等，但是在法律面前人人平等。法律職業(yè)的社會地位是一個民族文明的標志。

學法明是非，懂法知榮辱，用法保幸福。有一種愛叫法律，有一種溫暖叫遵守。法制兒歌

火柴棍，不能玩，電插座，有危險。煤氣不能隨便開，離高壓鍋遠一點。回家就要把門關(guān)，汽車面前不爭先。過馬路時左右看，注意安全保平安。

第四篇：法制教育手抄報方案

牛場小學“法制教育”手抄報

比賽方案

為了進一步培養(yǎng)學生的法律觀念，增強法律意識，促進學生身心健康發(fā)展調(diào)動了學生參與活動的積極性，寓教育于活動之中，同時也推進了校園法制教育宣傳，更好地促進了和諧校園的創(chuàng)建。

一、活動主題：

本次手抄報刊頭、收集的文章都要以 “法制教育”為主題。

二、參加對象： 全校學生自愿報名參加

二、參賽形式、時間

各班先在班級進行初賽，選拔五幅決賽作品參加全校決賽，于9月25日交于宣傳組陸易雪老師處，過期以棄權(quán)對待。

三、材料準備

學校負責給各班參賽學生提供A3紙張各一張，其余材料學生自備。

四、手抄報格式

1、紙張大小同A3紙大小

2、寫明班級和姓名

五、評委：教導主任及各班班主任

六、評分標準

1、主題鮮明、刊頭設(shè)計簡潔、醒目。2分

2、版快設(shè)計活躍，分割合理。1分

3、思想內(nèi)容健康向上，書寫工整流暢。2分

4、手抄報內(nèi)容齊全。（刊頭、文字、編者等）1分

5、色彩搭配協(xié)調(diào)。1分

6、整體效果好。3分

六、評獎辦法

1.將每位評委的打分相加，所得總分為選手的最后得分。

2.比賽以年級組為單位評出一等獎兩名、二等獎四名、三等獎四名。宣傳組

2013年9月5日

第五篇：學生法制教育手抄報總結(jié)

學生法制教育手抄報總結(jié)

自學校開展法制教育手抄報活動以來，四至六年級學生充分利用雙休日的時間辦了一期法制教育的手抄報，截至到目前收到70多張法制安全手抄報，此次活動領(lǐng)導小組成員分別按年級評出了一等獎、二等獎、三等獎。對于這些優(yōu)秀的小報，我校將分批次展出。下面就學生完成小報情況作一下總結(jié)：

一、整體完成情況：

絕大多數(shù)同學都能認真對待，設(shè)計的小報很新穎、選取的法律、安全方面的資料有代表性、主題鮮明，具有很強的實際應(yīng)用意義，而且學生的書寫也非常的認真。

二、幾點建議：

1.主次不分，主題不明確：辦小報的目的是讓大家了解、知道法律常識，學會保護自己，提高學生的法律意識，但有個別同學辦的小報法律資料較少，圖案、花邊篇幅較大，沒有分清主次，其實，圖案和花邊起到裝飾作用就可以了。

2.錯別字：希望辦小報時再認真些，盡量不寫錯別字。