第一篇：以遠方為題目作文

遠

方

一 風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。

盡管懷著太多的留戀與不舍，你還是去了，燕太子丹與你共飲了最后一杯酒，酒是苦澀的，飽含著惜別與使命。你，荊軻，終于踏上了征程，一個人的征程，一去永不復歸的征程。

國破家亡的仇恨充斥著你的心，你的眼中燃著熊熊烈火。但你只能像地圖中的匕首一樣把它們深深藏在心底。你知道，現(xiàn)在只能做一個使節(jié)，一個肩負著重大使命的使節(jié)。

那一天來到了，你到達了那個日思夜想的地方。你望著遠方，默默祈禱復仇的成功，即使代價是自己的生命也在所不惜。

秦王看見了你目光中的堅定，預感著有什么事將要發(fā)生。你一邊從容不迫的取開地圖，一邊盯著那雙眼睛，那雙充滿血性與懷疑的眼睛。短短的幾秒，你已準備好了一切，圖窮匕現(xiàn)，寒光一閃，接著，復仇開始了。但是寡不敵眾的失敗結局已擺在你的面前。終于，血濺四壁，一切努力變成了徒勞。然而，你的眼睛里依然是憤怒，依然是堅定。秦王得意的冷笑著，但他卻不敢正視你的眼睛，因為你早已把“天下”二字銘刻在了心里。

目光代表著一個人的心靈，它可以穿過時空。現(xiàn)在，我似乎看見了你從容堅定的目光。它似乎在問：“難道所有的堅守，都只能是這個結局？”

二 夕陽中，你在苦苦的思索。

世人皆濁而我獨清，世人皆醉而我獨醒。

十年中，你寫完了《離騷》，吟完了《天問》，卻沒能撫平自己心底的傷口。但你還在堅守，堅守著污濁亂世中的最后一點高潔。

而現(xiàn)在，你卻寧愿與游魚一起長眠，也不愿為世俗的塵埃所浸染。楚王的懦弱與群臣的無能深深地刺傷了你憂國憂民的心。從此，在你深沉的目光中又多了一份無奈。

夕陽將身后的樹林逐寸斑駁，它代表逝去的年月。你曾想過隱居或繼續(xù)從政，目的都是讓自己消失在茫茫人海中，但你如孩子般童稚而單純的心靈做不到。你于是帶著深沉而堅定的目光，到達了最后的歸宿——汨羅江。穿越時空，我似乎看見了你憔悴的面龐和深陷的眼睛里流露出的攝人心魄的目光。

是時候了，你抱起了巨大的石塊，縱身躍入江中。從此，三閭大夫與江中的游魚為伴，一起走向遠方，而你堅定的目光與近乎傳奇的一生，則被歷史永久的銘記。

三 是你嗎，久違的嵇康？

爐火熊熊，錘聲鏗鏘，你自甘清貧，在洛陽城外過著打鐵為生的隱居生活。你蔑視傳世久遠的教條，你摒棄名目堂皇的禮法，在你深邃的目光后思考著什么呢？是在構思《養(yǎng)生論》的美妙詩歌，還是在

譜奏《廣陵散》的玄妙樂章？“非湯武而薄孔周”是你的人生信條，“越名教而任自然”是你的人生主張。你讀懂讀透了那個令人窒息的時代，可是，那個時代懂你嗎？

何所聞而來？何所見而去？ 聞所聞而來，見所見而去。

在柳樹下鏗鏘的錘聲和風箱悠然的呼吸中，兩束來自不同階層、不同境界的目光相匯，兩句玄妙的讖語，構筑了你與鐘會見面的所有。

在你深沉的目光中，在你曾經(jīng)的堅守中，我已讀懂了你。真正高貴的目光可以超越生命的高度、心靈的寬度、靈魂的深度。

在那個缺少英雄和詩人的時代，在那個動蕩黑暗、民不聊生的時代，在那個明爭暗斗、投機取巧的時代，在那個人心黯淡、相互傾軋的時代，所幸有你和你的朋友們，用一生的堅守，留下了一片竹林，留下了幾縷琴韻，留下了一篇《與山巨源絕交書》和一曲《廣陵散》。我們把它叫做：魏晉遺風。

撫摸著發(fā)黃的古書頁，我想起了你，想起了你目光中的堅守與執(zhí)著。

四

三位古代的名士，用長達一生的堅守為我們詮釋了目光中的堅定與從容。從此，我開始懂得了目光的內(nèi)涵。真正高潔的目光，意味著一個人能夠堅持自己的主見，恪守自己的操行，排除外界的干擾和誘惑，不為外物所役，不被名利所困。我們應朝著這個方向努力，讓目光投射出自己真正純潔的心靈。

遠方

我在奔跑，在我轟然倒下的瞬間，我知道，此生無悔！——題記

我是一個安靜的孩子，每一個人都這么說。可我自己并不那么認為，因為我一直在奔跑，奔向那個我并不知道的地方。

好奇心是人的本性。遠方在誘惑著我，我必須拼命的奔跑。地平線所在的國度是我人生的劫。我逃脫不了，它壓抑并吸引著我。在這些錯綜復雜原因的交織下，我選擇緘默，選擇安靜，來掩飾源于內(nèi)心的忐忑不安。只是偶爾會孤獨地托著下巴，透過薄霧一直凝望，凝望著遠方。

“你不可能走到天際的盡頭。”在我十八歲生日那天，師傅盯著我的眼睛說。

我平靜地看著他，明亮的眸子里充溢柔軟的棕色。

“唉——”我嘆了口氣，轉(zhuǎn)過頭，因為在那里我看到了另一個遠方。歲月拔高了我的體格，但在這之前我沒有踏出過家門一步，我并不知道為什么，父親不允許我出去。母親看著我的時候，我也總能讀出一種干澀的憂傷，一種無言的困惑，一種無端的猜疑。我編織了一個囚禁自己的牢房，但遏制不住奔騰追求的渴望，那怕是天宇邊際的一絲幽藍，便足已點燃我全身的血液。

“我可以出去嗎？”二十歲生日那天，我終于說出了這句掩藏于心底的話。

男兒二十而立，我認為這個年齡很恰當，至少說不上過份。我已成人，即使他們不同意，我也有權力決定自己人生的路。遠方在心底根深蒂固，我告訴自己，這次決不放棄。

“唉——”父親。“唉——”母親。

我嗅到緊張的空氣里彌漫著燒焦的氣息。那晚的月光很美，碎了一地，像閃爍著的夢。

子更的時候，我驀地驚醒，卻發(fā)現(xiàn)父親正在我的床頭，手里握著一把泛著寒光的刀。

我看見月光在刀面上流淌，晃眼！“有什么事嗎？”我心如止水。

刀柄從父親的手中滑落，砸在地上，脆響，脆響！驚破了夜的靜，像空谷中的狼嚎，那么凄歷。

父親頹廢地抱著頭，離去——

在走出房門的瞬間，他轉(zhuǎn)過身說：“夸父，明天你可以出去！” 我聽出了一份深深的無奈。在他轉(zhuǎn)身的那一刻，我發(fā)現(xiàn)他的蒼老，我感受到一種憂傷，還有隱藏在刀后的謎。

第二天子更，我背上行囊第一次踏出家門。師傅在我身后說：“你為什么選擇這個時辰？” “因為我想擁抱太陽！” “唉——”依舊是嘆息。

我整了整行囊。我知道，我的旅程即將開始。

我早已聽見血液沸騰的聲音。

當紅艷艷的太陽從薄霧中噴出的那一刻，我不能自己！奔跑！奔跑！

在我起步的那一刻，師傅突然呢喃了一句，但我沒有聽見，奔跑在這時已成了我生命的全部，我要擁抱太陽！我不知道饑渴，時間已成為概念。我在追逐，生命的自己，我的夢！

風裹著我，我感覺源于太陽的熱浪。

在我即將觸及太陽柔軟的光芒時，感覺有什么東西扼住了我的喉嚨，轉(zhuǎn)頭之際，我看見了父親。

我漠然地望了他一眼，又奮然去抓那眼前的太陽。我想在我生命的最后，去實現(xiàn)自己的心愿，但我卻聽見身體墜落在地面的一聲轟響。

“你叫什么名字？”太陽突然問。我感到一絲安慰，太陽看見了我。我艱難地吐出兩個字：“夸父——”

在我氣息終止的那一刻，想起了師傅說的話：“你會死的。” 其實，結果早已料到，但夢在遠方，我無悔……

遠

方

一段親情牽掛著兩個人，一趟列車連接著兩個人，一條電線溝通著兩個人.還有一片綠葉傳遞在兩個人.兒子，中國青藏鐵路修筑工人，大專畢業(yè)后走入西藏，成為了感

動中國的眾多工人的一員.母親，中國上海馬路清潔工人，五十多歲的她已經(jīng)做了二十年的清潔工人.不斷，重復地掃去路邊的垃圾.受到母親的影響，兒子很小時候就對大地產(chǎn)生了無比深厚的感情，才會去建筑鐵路.又受到母親的影響，兒子才明白到奉獻的可貴，才會去西藏，在那樣的惡劣的情況下，在平均海拔四千多米的地方，修筑鐵路.母親送兒子走的那天，風很大，母親在最后重復地叮嚀著兒子安全第一，兒子也告訴母親自己一定會好好的回來.一片綠色的純凈的葉子飄落到他們腳下，母親蹲下，拾起葉子，用雙手壓著膝蓋，站起身來.讓兒子把它帶上，兒子一直把它握在手里，再經(jīng)過幾次轉(zhuǎn)乘，兒子終于達到了西藏最大的車暈站----拉薩站.兒子在適應了幾天的高原環(huán)境后，開始工作了.母親的生活從此單調(diào)了，某一天，她想起給兒子寫封信.很多天后，兒子收到了信，他打開信封，首先看到的就是一片由塑料膜包起來的綠葉，信里還有一句話；我很支持你兒子，我以你為我的驕傲，你就像這綠葉一樣喜歡根，喜歡土地.換上一片家鄉(xiāng)的新的綠葉，它可以寄托你對家鄉(xiāng)的思念.兒子哭了，這里他很陌生，但他選擇了這里，他也無數(shù)次的想家，想念母親，但他也沒有哭過.這次，他哭了，因為他感到了這封信紙上有母親的無數(shù)滴淚水，母親想盡辦法才能把這信寄到他手里.一天，塑料里的綠葉黃了，兒子感到母親…… 他到了總站里打

通了電話，兒子怔住了，電話里的鄰居說母親死了……

一年后，青藏鐵路全線完工，兒子決定留在西藏，當了唐古拉山站里的一名普通列車員，帶著從外面來的旅客踏上這段顛峰之旅。

又一年后，兒子又收到了一封信，信封里沒有信紙，只是一片用塑料包起來的純澈的綠葉。原來母親是……

一片綠葉聯(lián)通兩地真情。綠，是使者，是牽掛。是遠方與遠方之間的親情。

在夢的遠方

記得一位名人曾講過：“沒有夢的人，他的夜晚是黑暗的。”不錯，太陽在有夢的地方升起，月亮也在有夢的地方才發(fā)出皎潔的光芒。

自古以來，每一個成功的人都有自己的夢想：林則徐的夢是使鴉片永永遠遠離開中國這片神圣的土地；牛頓的夢是超越他的老師；陳景潤的夢是“1+1”的哥德巴赫猜想的解讀……

而我呢？一個在風中奔跑的少年，是想做一只鷹與天比高，還是想做一條壯闊的長河為大地抒懷？都不是，我的夢是要用心傾聽，用雙目凝視，與感慨著古老傳言的顥氣一起，天地同游，回到歷史的遠方。

汨羅江畔，是誰高歌著“青支衣兮白霓裳，舉長矢兮射天狼”，又是誰滿懷抱負無法施展？涕如雨下，悲憤交加，是自己生不逢時，還是被命運捉弄？他找不到答案，只好在孤寂中彷徨，隨著那悲傷的風，還有那逝去的陣陣濤聲……我真想飛越歷史的長河，告訴他，有夢才有遠方。

烏江亭前，一身文韜武略而又無法施展的他，大吼著：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。”波濤洶涌，浪花滔天，一生的事業(yè)難道就注定要葬送在這里？他不甘，不甘就這樣地功敗垂成，不甘自己精心營造的數(shù)載霸業(yè)就這樣地隨江水而逝！“四面楚歌連角起”，他迷惘了，心中的萬般沸騰慢慢化作了悲哀，劃過了他所有的傷口。其實他不必如此，“臥薪嘗膽”“東山再起”不是沒有可能的。但可惜的是，他沒有一個夢想，而沒有夢想，遠方也就成為了一個永恒的夢——可望而不可及。

雪野茫茫中，一棵孤寂的小草懷抱著一個信念取暖。等到春歸大地時，它以兩片綠葉問候春天，而那兩片綠葉，就是它曾經(jīng)藏在雪地下的夢囈。

就像二千一百年前身為漢使的他，披著單薄的衣裳，在寒冷的蒼穹下望著遙遠的他鄉(xiāng)。身邊的羊群不能帶給他溫暖，萬物的滋長不能帶給他愜意，唯有早已光禿的使節(jié)杖，供給了他無窮的力量，無窮的安慰。此時此刻，我仿佛看到他的心早已飛向長安城，飛向他那夢的遠方。

候鳥南飛，征途迢迢。它的夢在遠方湛藍的大海。它很累很累，但依然往前奮飛，因為，夢還另外賜給它一對無形的翅膀，一對充滿著希望的翅膀。

月華如水，漣漪蕩漾。世事在人們心中從容淡去，唯有深海、冷

濤、磐石、高崖，百年不斷的大雪，萬載永傲的驕陽――這一切生命的主宰――讓我的心靈永遠充滿激情，讓我的雙眼永遠澄澈明亮。

有夢才有成功，有夢才有最美麗的遠方。

我的故鄉(xiāng)在遠方 故鄉(xiāng)，心之宿。

一粒種子，它的故鄉(xiāng)是堅實的大地；一只雄鷹，它的故鄉(xiāng)是廣闊的天空；一條小魚，他的故鄉(xiāng)是奔流的河流......但是，我的故鄉(xiāng)又是在哪里呢？

索味的城市，索味的人們，索味的生活，在這片鋼筋水泥混成的樓房里，在這燈紅酒綠的世界里，在這失去自由的囚籠里，我該何去何從？

冰心曾經(jīng)說過，插在花瓶里的花兒依然是美麗的，可是它沒有根，便會枯萎，花是這樣，難道人也不是如此嗎？

踱步到窗前，此進已黃昏，紅火的太陽此時就像是一塊融化的金子，滴在樹葉上，花兒上，綠草上，呈現(xiàn)在天空中，倒映在水中，整個世界一片絢麗，一片金黃。周圍靜靜的，沒有鳥叫，沒有蟲鳴，沒有人喧，沒有車嘩，只是這片美麗的晚霞，讓我陶醉在其中，忘卻了我，忘卻了周圍，忘卻了這喧嘩卻冷漠的世界。

但這不是我的故鄉(xiāng)。

夜晚，皎潔的月兒，嵌在這黑藍的夜幕中，是那么柔美，那么明

凈，那么安詳，銀白色的月光，就像一縷輕紗，裝扮著大地，我的思緒被夜風掀起，吹到了空中，他們就像是萬千的精靈，我向往的月兒，就像一朵出污泥而不染的白蓮，悄然綻放在夜空，那似乎就是我的故鄉(xiāng)，但我知道，不是，它不是。

第一次，我感到累。

我想放棄這場追尋，就在喧鬧的世界中墜落，沉淪。有很多人與我一樣，想追尋自己的故鄉(xiāng)，但是他們都失敗了，在墜落中成為可怕的魔鬼，難道那就是我的命運嗎？

不，不是！

我驚恐的睜開眼，大口的喘息著，我逐漸冷靜下來，然后緩緩地合上眼。

在夢中，我又遇見了故鄉(xiāng)，勞動的農(nóng)民，喜悅的人們，溫暖的陽光，就像一團水霧，在我心中，久久也不肯散去。

隨著鳥兒的鳴叫，我揉著惺忪的睡眼，望著窗外的天空，天任然是一片灰蒙，但我知道太陽將會升起。不知怎么的，心中濺起了層層漣漪，仿佛間，我又想起了故鄉(xiāng)，那片美麗的凈土。

一向不喜歡朝陽的我，竟然耐心等待朝陽的升起。

只見一團紅色的云在天邊越積越厚，那云團也越來越紅，那些天空中的浮云再也纏繞不住太陽的腳步，“嘩”的一下散開，只剩下噴薄而出的朝陽，他的光輝，照耀著每一個人，火紅的光芒，讓迷茫的人們不敢直視，沉睡于夢鄉(xiāng)的大地煥發(fā)出勃勃生機，突然間，我茅塞頓開，在那太陽升起的地方，就是我的故鄉(xiāng)！

那邊光明，就是我的故鄉(xiāng)，我的故鄉(xiāng)就在遠方！

飛向遠方

走啊 我們?nèi)ミh方 不坐飛機 不乘游輪 只要一個小小的羅盤 和一雙想象的翅膀

就能飛翔 這是我們的遠方 那是歡樂的雪花 那是愉快的沙灘

聽 聽聽風的聲音

看 看看海的湛藍 這就是我們的翅膀 我們的遠方 沒有孤獨 沒有悲傷

遠

方

一、佛說：“前世五百次的回眸，才換來今生的擦肩而過。” 第一次看到這句話的時候，就有一種莫名的心動。說的是緣分的珍貴吧。嗯，一定是。

友情是靠什么來維持的呢？在相遇的那一刻，怎么就會相信是一輩子的朋友？也許和莫與可以做十年的好朋友，一定是上輩子為了多看對方兩眼，都扭斷脖子了吧？我不知道我們可以做多久的朋友。但我還記得曾經(jīng)我們說要永遠在一起。永遠。和所有人一樣，我也曾想過永遠到底有多遠？

莫與說，我們走到遠方的終點，就叫永遠，相信我。原來，相信就是勇敢，相信就是我們的力量。

兩個小女生的天空，就是這樣繁星點點，草地上飄著爆米花的味道。數(shù)星星的時候，那些指間流過的快樂，是否能和我們風雨兼程？

莫與，你要記得，我們要去遠方，我們不怕風雨兼程。

二、走不出回憶，就坐車出來嘍。

聽小Y說這句話的時候，我偷偷流著眼淚，放聲笑了。我不知道什么是真正的受傷，也不知道為什么這么難過，更不知道我究竟失去了什么。我只是覺得很失落，很哀傷，突然好像自己變老了。我真的很怕自己會變老，一個人，孤單的變老。

你現(xiàn)在好嗎？我們之間的距離已經(jīng)不能只在地圖上表示了。那距離，好像是生與死那樣遙遠，甚至，比生與死更遠。

那些揮之不去的回憶，總是在提醒我，幸福曾那樣臨近過。還記得我問你，我們能走多遠。你說，去最遠最遠的地方，別人都不去了。

可是，我們都忘了，去最遠的地方，是要風雨兼程的。我們的手還沒握緊，就松開了。年輕就是這樣，放棄了，就回去原點，然后等待著，下一次可以遠一點。

不過現(xiàn)在，我只能坐著時間的車，穿過回憶，回到原點，駛向沒有你的那個遠方，盡管同樣要風雨兼程。

三、老驥伏櫪，志在千里。

形老體衰，屈居櫪下的千里馬胸中依然蕩漾著那份馳騁千里的豪情。

但畢竟是老馬，即使心中裝著遠方，也不能日行千里了。不知道那是怎樣的一種悲哀。

聽說黑色是陰郁而沉重的，代表一些冷漠與絕望，是支離破碎的傷口的表達。我喜歡黑色，它還有一種神秘的氣質(zhì)，似乎在它的背后，醞釀著一些奇跡。

我感到我穿著黑色圣袍，那長長的圣袍在風中抖動。我想去遠方。

媽媽說，夢想扎營的地方，就是你的遠方。要像千里馬那樣，胸中懷有那份馳騁千里的豪情，要用勇氣，用信心，用努力追逐飄泊著的夢想，年輕就是你的籌碼。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。

心中裝著夢想，就是裝著遠方。志在千里，便只能，只需，只顧風雨兼程。

四、我上路了。有些凌亂。

看透徹了，就很簡單。

一些永遠也無法忘懷的，永不謝幕的友情，青澀懵懂的感覺，對未來的憧憬。

人最大的幸福就是清楚自己在干什么。我已經(jīng)上路了。很幸福了。

第二篇：以遠方為話題的作文

以遠方為話題的作文1

“森林的那邊是什么呢？是山，山的那邊又是什么呢？也許，是海吧。”每當我回想起這一首小詩時，我都會靜下心來，在自己的書房里靜坐一會兒，想想，在那一眼望不到邊的遠方，會是什么？我想，對于我來說，在那盡頭的遠方，或許是舞蹈之夢。

小的時候，坐在窗前的電視機前，總是看到電視里一個閃閃發(fā)光的影子——邁克爾·杰克遜，每當這時，我都會撲在電視機前，欣賞著他無與倫比的舞步，從那時起，一顆小小的種子撒進了我的心里，我喜歡上了舞蹈，我要像邁克爾一樣學習舞蹈，迎接比賽！

我毫不猶豫的報一個舞蹈訓練班，我想，遠方應該也在向我靠近吧。從小就體弱的我別說舞蹈了，就連有時候跳個幾十下就可以把自己累癱，好不容易苦苦堅持練了一個學期，體弱的我再一次來到了診所。高燒不止，我想要放棄，張著嘴眨巴著，但還是猶豫，沒說出口，家人看出了我的心思：“孩子，你再仔細想想，你打心底想學嗎？”慈祥的聲音傳來，一時焦躁不安的我瞬間安靜下來，閉上沉重的眼皮，為什么要放棄呢？剎那間，心中一震，好像聽到了來自遠方的召喚，堅持一下不就過去了嗎？那可是自己的夢想啊。那一刻，我忘記了手中在血管里的大號針頭，起身一躍：“我不放棄……啊疼……”手里一股刺入心底的疼痛感，血從手背上往導管里退，不久，手里腫起了一個大包，可我都不在乎，好似又輕松了許多，我又可以在舞蹈之路上沖向遠方。

病好后，我拉住了爸爸的手：“走，跑步去！”二話不說，我們小手拉著大手，圍著公園跑起來，不一會兒就感到有些不屬舒適，胸口悶得慌，我還是堅持跑著，汗珠四濺，不久，我終于坐了下來，這一次卻不像以前，反而恢復得比較快，堅持下去吧，身體不好我就鍛煉，就不信征服不了舞蹈！遠方，遠嗎？不管有多遠，舞蹈之夢，你都要等著我！

堅持和父親一同鍛煉的我，大半年過去了，身體有了很大的好轉(zhuǎn)，這也迎來了前往遠方的.第一次征程，靜坐著，我還是擔心著我的體力，走上舞臺，我仿佛又一次聽到了來自遠方的召喚，盡情的發(fā)放光彩，我終于跨出了這一步，雖然只是銀獎，但我相信，遠方，又距我更近了一步。

“山的那邊是海，海的那邊是遠方”只要揚帆起航，揮灑熱汗，征服海洋，提升自我，舞蹈的大門定會在遠方為我打開，我堅信。

以遠方為話題的作文2

曾經(jīng)天真的認為，幸福會像粉紅的喇叭花一樣色彩艷麗，會像滔滔江水一樣轟轟烈烈。驀然回首，那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。

很多個夜晚，一抬頭就沒有了星星，模糊的月光高的可怕，地上黯淡的影子變成了深邃的眼睛。看天，看地，看不遠處走走停停的背影。

很深的夜了，寂靜的只聽見鐘表噠噠的跳動聲，我家的水缸里又已經(jīng)見了底，我只能和爸爸去不遠處的水庫抬水吃。我很不情愿，深冬時節(jié)，天很冷，水很涼，但還是在媽媽的.斥責聲中出了家門。我緊了緊身上的棉衣，偏執(zhí)的認為這樣就會暖和些。

一個近乎米黃色的塑料水桶，比水龍頭高出了一大截，把桶底接滿后，只能用壺一點一點的倒在水桶里，濺出來的水滴強有力的打在我身上，打臟了桶底。很快水滿了，我和爸爸用一根鐵棍穿在水桶的扶手上，一人一頭，爸爸看了看我，又把水桶向他那邊靠了靠，我這邊立刻就抬了上去，從杠桿定理中可以得知，爸爸是愛我的，我有一點點感動，但是很不情愿將它表達出來，卻也找不出任何的理由。我轉(zhuǎn)過頭去，不再看他，只看著漆黑的夜，誰都看不到我的臉，誰都不清楚這上面有沒有滾燙的淚水，誰都不曉得從我的臉上騰起一團團白色的氣體，與這漆黑寒冷的夜形成鮮明的對比。

沒有什么溫馨的環(huán)境，我就在這黑夜烘托的氛圍里，被幸福一點一點陶醉了。留下兩串一大一小一深一淺的腳印和一路走走停停的背影。

曾經(jīng)追求過華美的房子，以為在溫暖溫馨的大房子里就會感覺很幸福，以為在風花雪月中就會長成一只美麗的白天鵝。可是在這個小小的家里，一個不經(jīng)意的動作，一個不經(jīng)意的眼神，都是大房子里給不了的東西，你看我現(xiàn)在不一樣長成了美麗的白天鵝。其實我是很容易滿足的。一句無可厚非的奉告，或者是勸告，我就不會再去追逐，我就會懸崖勒馬，我是一個偏執(zhí)的人，但是我卻不想因為我的偏執(zhí)浪費更多的時間，走更多的彎路。因為一個不經(jīng)意的動作，我就輕易地滿足了現(xiàn)在小小的家，和我小小的溫暖。因為有了這個家，我的生活有了依靠，然而那個不屬于我的大房子，永遠給不了我心靈的依傍。

有的時候天天念著幸福，時時追求幸福，可是我不清楚幸福到底是什么，它就降臨在我小小的最淺顯的生活中，在我念著幸福的時候悄悄降臨，還好我沒有錯過。現(xiàn)在我終于明白，幸福就是小小的人兒小小的心靈中的小小的感動。如果是你，遇到幸福會不會不認識了幸福。

幸福是語言表達不出的感情，卻是可以描繪出的笑容，那兩點一間的弧形，相信就在不遠方。

遠方作文1000字(五)

在某個清晨，當溫暖的陽光照進我窗口那一刻。

我做了一個決定，我要去遠方!

一個背包，幾本書，所有喜歡的歌，一張單程車票，一顆瀟灑的心。一個人的旅行，然后在路上遇見最真實的自己。

也許是在喧囂的城市里呆的太久，也許曾經(jīng)的那些夢想都已漸行漸遠，也許是每日的那些忙碌于麻木，也許是因為總有許多的郁悶與煩惱。

這個城市，不僅僅讓我牢記的是臉龐，還有那些人，那些事情，都入煙云集聚心頭，時不時氤氳旋繞心間。即使是街燈下，即使是路盡頭，也是一份感情，揮之不去。不知道時光消逝里，它是否也會步入黃昏，漸漸離我遠去。

總之，不管是逃避也好，追尋也好，我想要去遠方。

想去找到一個神圣的東西：自我!

我會選一個陽光明媚的日子，帶上簡單的行李，和一刻朝圣的心，出發(fā)!

我要去青島，看那里的海，是多藍，是多么美麗。

我要去去上海，想看那里的外灘，浦東，想看那里的繁華。

我要去西藏，想聽僧人梵唱，想看茫茫草地，想看風吹低草，想看牛羊滿地。

我要去西雙版納，想看那里的蝶，想看那里不一樣的風情，想看他們的潑水節(jié)。

我要去湘西，想知道，它是否如作家筆下的那番美麗，青山綠水竹筏。是否會有人隔著淺淺的湖水，唱著情歌。

當然，也想去巴黎，想看埃菲爾鐵塔凱旋門，想看異域風情。想看時尚之都到底是怎樣的個性。

還有荷蘭的風車，法國的語言，意大利的.雕刻，美國的發(fā)達，還有新西蘭的牛。

有人說，“只有一個人在旅行時，才聽得到自己的聲音。它會告訴你，這世界比想象中的寬闊。你的人生不會沒有出口，你會發(fā)現(xiàn)自己有一雙翅膀，不必經(jīng)過任何人同意就能飛”。

一個人的旅行，卻會多出一份淡靜。

其實無論去的是哪里，我只是想在一些陌生的地方，坐在陌生的人身邊，看著陌生花草和樹葉，在形色色的小店和形形色色的人群中穿梭，隨便看點什么。淡淡的走過一段又一段路，轉(zhuǎn)過一個又一個彎。雖然沒有記住太多，但如果你經(jīng)歷過，你會發(fā)現(xiàn)有些東西慢慢的開始變得不同。你甚至都還沒來記得感知，但是有很多就真的已經(jīng)變了。

在藍天和白云之間，在春陽與冬雪之間，一個背包，一臺相機。

每一個四季都是花開的季節(jié)，雪梅與杜鵑，蘭馨與荷香。

如果你的腳步?jīng)]有能遠行，靜靜的聽一聽花開的聲音，你的心靈也在行遠。

你會發(fā)現(xiàn)，心的安寧，像花開的聲音，淡淡的微笑。

以遠方為話題的作文3

有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。大哉孔子，賢哉仲尼，讓我們的目光沿著歷史之河上溯，聆聽宏大的曾侯乙編鐘悠長寧靜的訴說，領略周游列國的辛酸悲苦，仰敬百家爭鳴眾賢人的品行高端，感受圣人帶給我們文化遺產(chǎn)。

君子之道，辟如行遠，必自邇；辟如登高，必自卑。孔子的智慧落實為一種行動著的生動的.精神，貫穿在立身處世的各個方面，由平凡甚或平淡發(fā)端，漸漸至于偉大或神奇。從孔子身上，我們感受的是一種生存的大智慧。

子曰：“由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是之也。”知識如浩瀚的海洋、芬芳的鮮花，個人具有的知識只不過是滄桑一栗，我們應該怎樣的態(tài)度對待自己的無知呢？孔子教誨我們一個人的智慧不在于他知道的多少而在于他坦然面對，當你的雄心還有辦法實現(xiàn)的時候，就請你靜下心來潛心學習，在孔子的告誡中我們應該學會如何對待自己。

古人云：“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”孔子和他的弟子子貢特別強調(diào)“犯錯誤，不改才是最大的過錯”。君子犯錯，就好比日蝕月蝕，犯錯時人們都看得見他，改正后人們都仰望他。而要想改正錯誤，首先要正視錯誤。德行高尚的君子不會掩飾自己的錯誤，小人恰恰相反。金無足赤，人無完人，我們應該學會正視自己。

當我們閱讀古代經(jīng)典時，不禁為其豐富而浩大的精神財富所震驚，君子之道，辟如行遠，必自邇；辟如登高，必自卑。孔子的智慧意味著遠方，又是邁向遠方的開始，意味著巔峰，又是攀向巔峰的起點！

以遠方為話題的作文4

人活著，總要有一個理想，就算他離我們非常遙遠，甚至遙不可及，但是至少，它讓我們的人生不再迷茫。路在遠方，只要我們在向理想方向仰望，終能走到更遠的地方。

在遠方，有著他苦苦追尋的旋律。

貝多芬在音樂事業(yè)如日中天的時候，命運給他開了個玩笑——失聰，這對一個音樂家來說，無疑是巨大的打擊。她在前行的路上被挫折絆倒，摔得遍體鱗傷，卻沒有放棄前行的希望。因為在遠方，有他把音樂帶給世間的理想。他堅持創(chuàng)作，用口咬住鐵棒感受音樂的振動，憑借自己對每個音符震動，憑借自己對每個音符的熟悉記憶，又作出了《命運》等幾部著名的交響曲，把音樂美好帶給了世界。

雖然命運給他開了個天大的玩笑，但他心中一直仰望遠方，扼住了命運的咽喉。

在遠方，有著她孜孜以求的夢想。

海倫﹒凱勒在一歲半時便喪失了聽力和視覺，這一般人受不了的悲痛遭遇曾令她痛不欲生。但，她始終懷著能夠感知世界的理想，終于以無比堅強的毅力克服了困難，成為一位學識淵博的'著名作家和教育家。雖然命運折磨她，但她仍心懷能感知世界的理想，走向遠方。

為了遠方的理想，王衡鑿壁借光，他讀書，為了遠方的理想，越王勾踐臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。為了遠方的理想，愛迪生經(jīng)過一千多次的嘗試，終于發(fā)明了電燈……

因為心底，有一個執(zhí)著的理想，我們一步步前行，縱使跌倒，縱使受傷，縱使失望，也能堅定不移地走向遠方。

人活著，總要有一個理想，縱使沒有成功，也不能碌碌無為，在人生不到百年時光中，總要讓自己活出生命的意義，擁有理想，才能讓我們不斷地駛向遠方。

以遠方為話題的作文5

我，獨自一人，佇立在空蕩蕩的站臺上，身邊沒有一個人，獨自徘徊著，迷茫著。

耳邊，傳來他人的議論聲、有嘲笑、有諷刺、有不屑，但其中也有不少鼓勵的聲音。

我猶豫著，不安著，是原地徘徊，還是登上遠去的列車？原地徘徊，我將禁錮；登上遠去的列車，前路迷茫，夢想的站臺在何處？

列車呼嘯而來。

最終，我還是登上了呼嘯的列車。

我不知道，列車將會把我?guī)У胶畏剑沁b遠的未來之處，還是我的夢想身邊。

我只知道我已踏上這列車，正在向遠方走去。

在我登上列車的那一剎那，耳邊的的議論聲像被風帶走了一般，統(tǒng)統(tǒng)消失不見。世界頓時變得寧靜，我可以專注的追逐我的夢想了。

我與列車一起飛奔著。突然，窗外暗了下來，一塊烏云籠罩著小小的列車與列車上的我。漸漸地，開始刮風，風越來越大，可怕的`聲音像要把列車掀翻一樣。我恐懼，卻不愿停止飛奔向前的腳步。雨點打在車窗上，那聲音像怪物的手在拍打著窗戶。我躲在角落里，縮成一團，靜靜的等待著，等待著暴風雨的消失。

風，越刮越大。雨，越下越大。我蜷縮著，蜷縮著，漸漸的睡著了。

等我醒來，風停了，雨住了。列車停靠在一個不知名的站臺上。我欣喜著，歡呼著，以為我的目的地到了。我跳上站臺，在一群閃著光的夢想中，尋找著我的夢想。我找了一遍又一遍，卻始終沒找見我的夢想。我只能重新踏上列車，繼續(xù)前行。

漸漸地，不知走了多少路程，經(jīng)歷了多少暴風雨，克服了多少困難，但我仍在繼續(xù)前行。

終于，我看到了，我的夢想正在一個未名的站臺上，閃閃發(fā)光。

我沖出列車，融入夢想的光暈中。

以遠方為話題的作文6

從記事以來，我便生活在這里，小小的城鎮(zhèn)、小小的生活空間，安閑、舒適。這里有一棵棵翠色欲流的榕樹，生命的碧綠令人贊嘆不已；這里有一串串光彩奪目的荔枝，入口的甘甜令人回味無窮；這里有一樹樹金黃嬌小的桂花，勾人的芳香令人心馳神往。可是，我怎能在此駐足？我要走向那遠方。

遠方，遠方！帶著爸爸期盼的目光，帶著媽媽親切的叮嚀，我走向遠方。

放眼望去，只見一片山高水長，水天一線，蒹葭蒼蒼。霎那間，我被這一片幽雅的景致迷亂了雙眼。順流而下，道阻而長，面對那到遠方從未縮短的距離，我無限感傷。熾熱的`驕陽，舞動的蒹葭，迅疾的火風，仿佛都在嘲笑著，它們問我，你何時才能走到遠方？

遠方，遠方！帶著家庭殷切的期盼，帶著老師嚴苛的要求，我走向遠方。

幽林密布，曉霧未歇，一副陰森森的景象。樹葉毫不留情地遮住了陽光，高猿凄涼悲楚地發(fā)出了叫喊，白霧輕輕柔柔地模糊了視線，我，找不到前進的方向。世界很大，但何處讓我駐足？愁緒一點一點，凝聚為眼角的淚珠，我不知所措，只能抱頭痛哭，我何時才能走向遠方？

遠方，遠方！帶著心底僅存的希望，帶著還未實現(xiàn)的夢想，我奔向遠方！

我翻越一座座山丘，即使被磨破的雙手，鮮紅的血液消然流淌；我渡過一條條河流，即使被泡腫的雙腳，再沒力氣邁向前方；我跨越一片片沙漠，即使被海市蜃樓迷惑的雙眼，已無精力眺望遠方。我把所有的痛苦消散而去，只留得一絲倔強堅持在心底，仿佛是那欲滴穿頑石的水滴，毫無畏懼，永不言棄。終于，柳暗花明，我來到了遠方。

遠方，遠方！只余那一片水泥森林、一片灰色的天空、一片惡臭的空氣。一切的一切，都向我伸出尖利的爪牙，抗拒著我這個外來人。可是，那又如何？若我不能成功，遠方的美好又怎能盡收眼底？為了自己，我一定要在這遠方闖下一片天地！我暗下誓言，三十年河東，三十年河西，莫欺少年窮！

三十年后，這遠方，總有一席之地，是為我而留。我將屹立于高山之巔，會當凌絕頂，一覽眾山小。遠方，請記住我這小小少年對你許下的承諾吧！

遠方，遠方！

以遠方為話題的作文7

人們常說在：“無限風光在頂峰”。

我卻想說：“無限風光在遠方”。

有一句話說道：“生活中近的是現(xiàn)實，遠的才是詩”是現(xiàn)實，就總是少不了幾絲殘酷惟有遠方，那未知的遠方，在人們心里才是如詩如畫般的美麗那兒也許繁花似錦，蜂鳴蝶舞，溫暖如春，是樂園，是天堂。

溪流追逐遠方，因為遠方是浩瀚的大海；雄鷹追逐遠方，因為遠方是天高云輕；魚兒追逐遠方，遠方海闊水深；我們追逐遠方，遠方有我們的夢和理想遠方，真是無限分光哪！

安于眼前的溪流，只能停滯不前成為一潭死水如果雄鷹留戀近處的安樂窩，哪有鷹擊長空的壯麗！魚兒若是不舍近處的淺水，又怎么會有海闊憑魚躍的感受？人若不追逐遠方，又怎么可以說是不虛此生！

追逐遠方的過程中，人的自身得到了升華，人類社會也會有了進步徐霞客不滿足于近處的風景，于是他追逐遠方，終成一個偉大的地理學家伽利略不滿足于唾手可得的前人的理論，苦心探究遠方未知的領域，他的“兩個鐵球同時著地”的理論才會響徹天宇英國女科學家珍妮孤身一人前往遠方的'非洲，在叢林中生活了十幾年，最終創(chuàng)出了一門新的學科——動物行為學。

《平凡的世界》中，孫少平不顧大哥的勸說，外出打工而不是與哥哥合辦磚廠誠然，若是留在家里，他也會像哥哥一樣，成為四方艷羨的土財主但是他覺得，遠方有某種東西在呼喚著他，或者說是在引誘著他于是他義無反顧地選擇了離去小說的結尾寫他因工傷被毀容但是我們能因此說他追逐遠方不值嗎？若他沒有選擇外出，怎會有與曉霞那純潔美好的愛情？若他留在家中，又怎會有許多寶貴的經(jīng)歷？追逐遠方，就要忍受一點點痛苦，或付出一些代價，只要我們堅信，遠方有美麗的風景就拿孫少平說i，他追逐到的遠方也是美麗的充實的人生，難道不是他所追逐到的好風景嗎？

相信吧，遠處風光無限背起勇氣和意志的背包，堅定地向遠方出發(fā)我愿與你們一路同行。

以遠方為話題的作文8

“小朱。”我想世界只有一個人會這么叫我。那是我的遠方朋友——小彬。

今年，我初一了。可是，天意弄人，我倆不在同一所學校。我經(jīng)常會睹物思人。今天，我獨自走在幽靜的小路上，我不禁打了個哆嗦。一陣風吹來，我深感涼意。又一陣風吹來，樹葉“沙沙”地響，有些樹葉隨風凋零，看到這一切我不禁莫名的傷感……我不禁想起了一年前的這個時候，天氣同樣那么冷，我穿得很單薄，可是我的心卻是暖暖的。

在這個詩意的季節(jié)，在一個平凡的秋月，我和她漫步在這條幽靜的小路上，她穿著一件棕色的無袖毛衣，里面有一件白色的襯衫，她依舊用那個淡棕色花結，你在她的頭上找不出其它任何飾物。她的著裝很隨意，上面一件寬大的毛衣，下面是一條牛仔褲，有的時候會有一頂淺粉色的帽子，不能忘記每一次她都會帶一個風格迥異的`牛仔包包。她叫小彬，大家很喜歡她。她很開朗，很熱情，很樂觀，樂于助人。或許是因她的熱情感動了我，連我這一 向“傷青悲秋”的少女，也被她如火的熱情“融化”了。

記得那一次，我呆呆地坐在走廊上看著花落滿地，突然有一種莫名的傷感涌上心頭，這時身后傳來小彬那銀鈴般的聲音：“小朱，又在傷青悲秋了。你小子，為什么老是呆在自己的世界里呢？為什么你從不試著走出自己的世界，享受溫暖的陽光，美妙的音樂，一切美好的事物。如果你再這樣自閉下去的話，你將失去一切！”我愣住了，這段時間以來我從來都沒有想過這些問題。我只覺得我累了，我想當一回蝸牛，把我的心，我的尖銳、暴躁、煩惱，我的一切一切的不快樂拋出去，然后在殼里躲著不出來。聽了她的話之后，我試著改變，果有好轉(zhuǎn)。

回到現(xiàn)實，張開雙手，一片紅楓葉落在我的手上，小彬美麗的笑臉在紅楓葉上浮現(xiàn)在出來。我不禁朝天喊了一句：“小彬，無論你在哪里。我永遠祝你幸福！”我低下頭，看到那片紅楓葉，不禁鼻子一酸，兩滴晶瑩的眼淚從面頰滑落，落到那紅得似血的楓葉上……

在深秋，這個如詩如畫的季節(jié)，小彬，在遠方，有一人，會在老地方，想起你……

以遠方為話題的作文9

面向遠方人間本是無夢，命運自唱遠歌。愿即日前往，祝終抵我鄉(xiāng)。——題記

猶記得那場預言詩般迷惘的冬，白楊立在昏暗暮色中垂死，落日老矣，被一雙沾滿灰塵的手粗糙地拂過，失卻溫度的余暉鋪滿視線。那一刻我回頭望你，靜靜的痛痛的。

你愛遠方，像鑄刻在靈魂深處的信仰。心總在大踏步地離開，尋一處只可獨自私語的隱秘叢林，世界的喧嘩像落葉沉入最深的水底，埋藏林間的傳說醞釀一場真正的狂歡。你說你熱愛一個少年與虎的傳奇，渴望走一條不斷放下的人生之路，而你又何嘗未曾在暴雨傾盆的夜里，向怒號的黑色天幕張開懷抱，掏空心臟追問生的真義。你說，“我在這里，我的神。我們都是你的幻覺，睡在你的夢里。”

我就這樣懂得了你對這個世界的失望與辛酸，而面向遠方，便是你唯一與之相持的方法。是的，面向遠方，用希望與信念來打磨這充滿欺騙的世間。

后來你又出發(fā)，跋涉奔波，只為遇見那片曾感動你的云。我找到你是在河流的岸邊，驀然記起你說過的話，“河流是有生命的，日日夜夜奔流不止。若于一日到達它的靜謐之處，便是你我最終的魂歸之所”。我是不憚嘲諷這般瘋言瘋語的，彼時只記得胡亂推搡了你一把，再無下文。我走近你垂坐的河畔，將手探入緩流之中，卻只拂得一把不知愛恨的黃沙——那是你的河流，是河流僅僅予你的真相——那時我才懂得，你會說出那樣的話，只因河流會指引你，抵達遠方。

可是，何為遠方？是記憶中的無盡旅途，被巨大機翼割裂的深藍的天，旅人般沉默的.昏黃路燈？是綿延千里的海岸線，像極手心掌紋般曲折破碎，陌生明媚的孩童的臉？還是隨潮汐消彌的喧囂，陽光漫射的咫尺之海，蝴蝶停在肩頭的明滅夢境？

我不解，急切地問你，你竟也是無從答起。

遠方遠方，它若是有形態(tài)的，一定會被你抱在懷中，我卻多想將它奪來崩潰地摔到一邊。它終將帶你離開，我知道，因為眼睛不會說謊。在面向遠方的人眼中，無論春暖花開，還是天封地凍，一切都是過客，一切都是征途。

又回到最初，是結局亦是開始。我自知留不住你，卻也不愿就這樣看你兀自離開。你只是倔強地望著蒼茫天線，眼睛里有淚在即。那一刻的沉默對峙，仿若肩頭將開出寂寞的花朵。歌聲終于在這無夢的人間墜落了，星光也托不起那一簾入夜的天幕。

“你知道嗎，人若姿態(tài)靜止，那便看不見光陰。”

這便是你的告別，你給我的，生的容顏。我知道的卻只是離別的意義，那便是自此之后你再未歸來。唯一的幸是最終我懂得，河流不曾離開，森林也未道別，只是我們漸行漸遠，尋不得一處荒徑可候，等不及一語成讖的誓言。因為你愛遠方。

最終我決意穿行那片記憶的荒野，用沖動與草莽做一把丈量世界的孤尺。我相信離別是為了再次遇見，可任憑一次次呼喊你的名字，卻只翻動了心頭累落已久的塵埃，迷住望向遠方的雙眼。生命何等速朽，光陰如此迅疾，莫非生也是一樁悲劇，只待我以死來讀？

是時光老人在絕望的懸崖將我勒回。我欣喜若狂，聲聲詢問你的去向，他卻遁入沉默，不愿傾吐一語半言。“我已經(jīng)說了太多，只是無人來聽。不說了，我不說了……”垂老的背影走遠，寂寂然，寂寂然，是來世今生的輪回綣繾，是歲月書寫的無字吊唁。他化作泣血夕照間一副悲愴剪影，卻終選擇將一句告予：

“孩子，面向遠方。”

以遠方為話題的作文10

一踏進這個陌生校園的大門，映入眼簾的便是落葉，零星地靜靜地臥在道路上，抑或是成簇地倚在路旁，實是一番蕭瑟之秋景。

我木訥地坐著，看著嶄新的課本，陌生的環(huán)境。不知心中惶恐無措為何而來，只是覺得有些惘然罷了。腦海中滿是昔時的回憶，管其酸甜苦辣，都另有滋味，而此時的我，又能做些什么呢？

傍晚將至，隨著人流一起離開，偌大的校園顯得有些空曠，然而他人卻并不在意，同學們紛紛議論著這些新鮮的事物，頗是熱鬧。熱鬧是屬于他們的，并不屬于我。我且就這樣度過高中生活吧，心里想著。

又是一輪紅日冉冉升起，走在去教室的路上，不禁為這清早的晨光所駐足，僅放眼望去，燦金的晨曦灑在操場上，仿佛一層薄深藏不露的金紗像那遠方傳來的幾縷清香，沁人心脾。可這與我有何干系呢？又回到迷茫之中。老師并未讓我們做些什么，僅僅寫寫自己內(nèi)心的想法，感受，只言片語即可。我便只好照做了。他又對我們講了一些鼓舞的.話，“無須感到惶恐，這是一個全新的開始，遠方是精彩的，是漫長的，一定要樹立一個信念，我們要堅信，‘若有光芒，必定遠方！’”這番話倒令我想起了些什么。

曾記得中考前的幾個月，心中只以為遠方就是高中，就是向理想學校不斷靠攏。于是，廢寢忘食，全力以赴地備戰(zhàn)中考，清晰的目標，強大的動力，來源于心靈的執(zhí)念促使我不斷前進。可為什么，當實現(xiàn)所謂理想后，更加不知所措？由此看來，那時的想法未免太過渺小，但過多方的路，產(chǎn)有些模糊黯淡，或是自己過于膽怯？

一地落葉，該是落下了多少惆悵，而新芽總歸是有的，正如同深夜與黎明的交替，為何要執(zhí)迷于夜的痛苦，而不為黎明的到來歡呼？理想的微光不該是時隱時現(xiàn)，斷斷續(xù)續(xù)的，一旦選擇了遠方，便只顧風雨兼程……

時間的流駛，確能洗滌些許舊跡，若找到新的信念產(chǎn)，便似晨光，將我從無聲的夜里拉回遠方的希望，挑戰(zhàn)均是未知的，如果每每遇到小的挑戰(zhàn)便不敢嘗試，只能繼續(xù)沉浸在悲傷迷茫之中了。古人曾云“竿因落籜方成竹，魚為奔波始化龍”，靠著信念成的縷縷光芒，前行已足矣。我瞥了一眼，滿目秋色，縱使再凄涼幽清，也無法改變我的思緒了。恰似無盡的黑夜，永遠無法吞噬指曉的晨光。而遠方自是美好的。

新的環(huán)境，新的挑戰(zhàn)未嘗不是一件好事？老師在上新課前的那句話很是精辟“在這世上，除了你心中的那點悲傷，實在還是有更好更遠的風景可看。”

倘若心存光芒，必定踏遍遠方。誰怕？一蓑煙雨任平生。

以遠方為話題的作文11

遠遠望去，煙霧彌漫，朦朧中一個背影蹲在土堆上，像是一位年邁的老人，隱隱約約可以看到他手中拿著煙桿，吸上一口，從嘴里吐出的濃煙緩緩上升，與空氣中的煙霧相結合，分辨不出是哪種白煙，他呆呆地望著遠方，不知在思量著什么？他是誰？走進了才知道，原來是我的爺爺。

只記得他的濃眉大眼，憨厚老實，和藹可親，其它的什么也想不起來了，我自幼在外婆家成長，是外婆把我?guī)Т蟮模c我的爺爺很少有聯(lián)系，我們之間沒有太多的感情，只感到彼此是那樣陌生，尷尬。也許唯一剩下的只有“爺孫”這個表面稱呼了，在此，更不要提起升入天堂的奶奶了，幾乎連他的樣子都忘卻了，印象中從未得到過他們的關愛，我十分郁悶，有時常想，我與爺爺?shù)挠H情究竟有多遠？難道真的隔上一座喜馬拉雅山嗎？我想不是的，血緣關系是無法否定的。

曾經(jīng)，聽一位朋友說，他奶奶從小對自己很好，把自己當成塊寶一樣，寵著，愛著，而他的爺爺卻丟下奶奶有組織了新的家庭，他奶奶孤獨、傷心、憂愁的度過下半生，可惡的病魔搶走了奶奶的生命，他的爺爺因為遭到“新兒女”的排斥，被迫離開，后來，還是回到他奶奶的.老宅，他爺爺整日守著空房子，孤零零的地坐在門口，望向遠方。我的那位朋友痛恨他爺爺當初背叛奶奶，從來不去看望爺爺，幾年后，聽到他爺爺去世的消息，他的心猛然冰涼，全身麻木，一陣寒風吹向眼前，他眼中的淚水不禁而落，可能這就是親情大的魔力吧！他后悔了，怨恨自己過去的無知，頑固與愚蠢，但無法挽回的事實，使他學會了珍惜。

回想起朋友的故事和感受，才明白了擁有不知珍惜，失去才知可貴的含義，今天，我再次走向前往爺爺家的小路上，同樣的，遠遠看見模糊地背影蹲在土堆上，他依舊拿著煙桿望著遠方，一股此次比的酸味沖進來，眼前更加模糊了，什么也看不清楚。

走到爺爺面前時，感到的只有寒冷、凄涼、寂寞。是啊！奶奶的過世，就如將爺爺推入冰庫一樣，冰涼的讓人無法靠近。我不能做一個讓自己后悔一輩子的事，我要珍惜現(xiàn)在，做自己應當做的事，此時的我心中只有一個念頭：爺爺，回來吧！回到我們的新家，這里會有我和媽媽、爸爸陪你走過您快樂的人生！您將不再孤單……我們彼此不要留下遺憾，好嗎？

以遠方為話題的作文12

靈魂最初的向往，唯有詩和遠方。大雁的遠方，是多年春秋的天空飛翔，陶淵明的遠方，是如桃花源般安定的圣地。當我禁不住一次次沉思時，那屬于我的遠方，漸漸出現(xiàn)在腦海的彼岸。

又是一天的深夜，燈下淺淺的月光灑在書上，順著書看去，又是一桿筆和顫動的筆尖。真的想放棄了。筆，停了下來，我摘下眼鏡，凝視著在我面前驕傲橫躺著的書頁。我不禁懷疑：我能再做下去嗎？我的手心沁出了幾滴汗，自從上次考試失利，已經(jīng)過去許久，我一直想要反超她，但是，這次能行嗎？我猶豫不決，將筆拿起又放下，當我再一次拿起筆的時候，我突然感覺到一股無形的向往和涌動。筆，又拿了起來，心，平靜了下來。心頭上的遠方，在召喚著我。

無論是受到挫折，遇到困苦，遠方，還是你的遠方。

曾經(jīng)的一段時間里。我猶如一只小小的船兒在大霧彌漫的海上漂泊沒有東西南北，也沒有方向，差點就和大霧融為一體。也曾帶著受傷的心靈，百般寂寥。但是在我最無助的那一刻，我在大霧中看見了自己心中涌動的遠方，遠方的`彼岸，引領著我的生活一步一步，順著樂觀積極的航線，步步走向正軌。從此，我便明白，那樣的遠方不僅是我的航線，也是我內(nèi)心的歸宿。

漸漸的，我開始遇見我的遠方。

一次，我偶然被同學們推舉上臺講述中國古老的故事。我津津有味的講述著，我也再一次，被那種靈魂深處的涌動所震撼，我不禁再一次的思考，那是我的向往，而我又向往著什么，原來，最初我看歷史人物傳記和故事，是我內(nèi)心的追求。遠方，是心中最真實的形態(tài)。

后來，當我又一次沉思時，我才了解到，原來那屬于我的遠方，就是自己一直堅守的心，它不僅僅是憧憬，還是一種歸宿。

大雁南飛，去尋找屬于他們的遠方，而我們心中，總有一個遠方在心的彼岸，召喚我們。

以遠方為話題的作文13

在一檔嘉賓是呂良偉的電視訪談節(jié)目中，有一個現(xiàn)場觀眾發(fā)言的環(huán)節(jié)，一個13歲左右的廈門小姑娘的話語至今令我難忘。她說：“我可能是呂叔叔最小的影迷，從5歲起就開始喜歡上他了，因為他長得很像我的爸爸，而我的爸爸很早就故去了……”小姑娘7歲那年，呂良偉去廈門做活動，特地與她見了一面，關切而愛憐地對她說：“瞧你的黑眼圈，你需要好好休息了……”節(jié)目現(xiàn)場，小姑娘還對呂良偉說：“這次，我特地趕來，就是想對呂叔叔說聲謝謝！請呂叔叔放心，我很乖，我已經(jīng)長大了。”呂良偉不住地點頭，臉上展現(xiàn)出欣慰的笑容，他回憶道，當時聽到這位小姑娘的經(jīng)歷后，也知道了自己長得像她爸爸，無形中就感到了一種責任——一種擔當她精神爸爸的責任，所以在廈門安排時間與她見面時，就想給她一個比較正面的形象。呂良偉說這些話時，眼里閃爍著淚光，情緒激動得話語幾次停頓。在這個銀幕硬漢真誠的淚水里，在他給予小姑娘所需要的那種珍貴而特殊的“父愛”里，我看到了一個公眾人物對他人的一種關愛，也呈現(xiàn)出他作為一個公民對這個世界的一種責無旁貸的責任感。

想起我的一個朋友。前些日子，朋友去了一趟九寨溝，回來后，就迫不及待地要我們?nèi)ニ揖蹠窒硭麖木耪瘻蠋Щ氐那囡啤Ｅ笥严蛭覀円灰徽故舅缘降腵紀念品，有牛皮畫、水晶石、佛珠等，這些充滿異域特色的東西令我們大開眼界，齊聲叫好。最后，朋友拿出一方刺繡，說：“這個東西最珍貴，我花了幾百元才買到手的。”我們反復打量著，但見一塊一尺見方的平常白布上，繡著幾根藤蔓、幾朵紅花，很俗艷的圖景，并且絲線間作為襯底的白布上有許多皺痕，從這點可以看出刺繡的水平很差——明顯是繡花時的棚子沒有繃緊。說實話，這種東西，多年以前，我在老家就見人繡過。于是，我們都一致認為朋友上當了！朋友卻一臉平靜，若有所思地說：“我知道，它可能不值，但是我買它是因為它是羌族人繡的。你們知道嗎？這些羌族人，居住在海拔兩三千米的大山里，在近似90度的高山上種一些農(nóng)作物，收獲甚微。他們常年站在路口等車，向那些來自山外的人們出售他們的手工藝品，換來一點錢，然后去購買一些生存所必需的糧食和日用品，有時一個月也等不到幾輛車……”

我如夢初醒，原來朋友付出的不僅僅是金錢，還有他心底對羌族同胞那種無私而真誠的愛。這愛里，同樣也包含著一個平凡小人物對這個世界所流露的那種樸素而純凈的社會責任感。

境界高遠而胸懷博大的魯迅先生曾說過這樣一句話：“無窮的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關。”只要心中涌動著這種大愛，不管他是明星還是平民，都是我們這個社會不可缺少的脊梁。這樣的人多了，這個塵世才會變得更加溫暖、和諧、美麗。

以遠方為話題的作文14

記得在百度，我看到了這樣一段文字，它說，沒有人知道，災難會在什么時間、什么地方降臨。那些不幸的罹難者，只是我們的替身而已，因為他們的離去，所以我們還活著……是呀，他們只是無辜的替身，是他們的離去，換回了我們生存的希望。

記得在網(wǎng)上看到這樣一篇報道，它講的是一名還很年輕的女教師何代英。地震剛剛來到的時候，綿竹市遵道鎮(zhèn)的歡歡幼兒園開始猛烈的搖晃著，何老師馬上反應過來：地震了。何老師大喊一聲，“孩子們快跟我走!”說完后，她就手抱起身邊的兩個孩子，一邊指揮其他孩子向樓下疏散。然而，慘劇還是發(fā)生了，屋頂、墻壁瞬間轟然倒塌。

我無法想象，她們被那冰涼冰涼的石頭壓著，尋找著一絲絲光亮，渴望著一雙溫暖的手給予力量……

鎮(zhèn)上的鄉(xiāng)親們趕來后，他們用鐵鍬挖，用棍子撬，扒開一片又一片廢墟，渾身鮮血的孩子們只有30多個活了下來，其他60多個已經(jīng)面目全非，一個個鮮活稚嫩的小生命過早地夭折在冰冷的鋼筋水泥中……當發(fā)現(xiàn)何老師的時候，她的后腦勺被樓板壓得凹陷了一塊，兩條胳膊骨折，右腿骨折，右腳被扭曲，腳后跟朝著前面。在何老師的懷里，是兩個已經(jīng)哭了很久的孩子。何老師微微地睜開眼睛，說：“要不是為了這兩個娃兒，我埋在下面這么長時間根本就撐不下去……”她的話，讓所有在場的老老少少全部開始失聲痛哭。

當人們把何老師送如醫(yī)院的時候，因為傷勢過重，何老師最終還是沒能繼續(xù)活下去。她，作為一名英雄，永遠地離開了。離開了她的鄉(xiāng)親，離開了她的親人，離開了她最心愛的孩子們……

幾天前，所有的地方都在捐款，我們學校也一樣，我們班總共為學校籌集了2745元。這似乎是一個并不巨大的數(shù)目，可是在那些失去關懷的孩子們的眼里，這些前卻是她們活下去的勇氣，這些前是人們給她們帶來的溫暖，是在她們受傷的時候，給予的最大的鼓勵;我后悔我無法像別人那樣當一名志愿者，我后悔我不是大人，無法幫助武警救出一個一個被埋在地上，卻還在堅持著微弱的呼吸，等待別人的救援的人們;我恨，我怨，可又能怎么樣呢?事情，不管如何都還是這個樣子的。現(xiàn)在的我，也只能獻出一份真誠，渴望那些永遠的人們能夠繼續(xù)活下去，讓他們知道，我們，一直陪在他們身邊!

記得回家以后，打開手機，我看到了這樣一條短信。那是一首詩，那是一首讓人流淚的詩：

孩子快抓緊媽媽的手，

去天堂的路太黑了，

媽媽怕你碰了頭，

快抓緊媽媽的手，

讓媽媽陪你走，

媽媽怕天堂的路太黑，

我看不見你的手，

自從倒塌的墻把陽光奪走，

我再也看不見你柔情的眸，，

孩子你走吧，

前面的路再也沒有憂愁，

沒有讀不完的課本，

和爸爸的.拳頭，

你要記住我和爸爸的摸樣，

來生還要一起走，

媽媽別擔憂，

天堂的路有些擠，

有很多同學朋友，

我們說不哭，

哪一個人的媽媽都是我們的媽媽，

哪一個孩子都是媽媽的孩子，

沒有我的日子，

你把愛給活的孩子吧，

媽媽你別哭，

淚光照亮不了我們的路，

讓我們自己慢慢的走，

媽媽，

我會記住你和爸爸的模樣，

記住我們的約定來生一起走，

淚水洋溢，我聽見了遠處默默地哭泣聲，和想要活下去的呼喊——我們不是才愛到一半，還有好多夢想沒有實現(xiàn)完……我們不是才愛到一半，是誰說會好好珍惜這情感……

以遠方為話題的作文15

遠方，小時候，就一直夢想流浪，流浪遠方，獨自站在街頭，吟詩歌唱。于是，遠方就成了我夢想之地的代名詞，夢想的遠方。

遠方，就是一個自己也不清楚究竟離自己有多遠的地方。明明不知道遠方到底在哪里，明明不知道遠方到底有多遠，明明不知道遠方是否真的很美好。可還是沒理由的對它產(chǎn)生狂熱的夢想。

遠方。于我而言，仿佛是個很神圣的地方，沒有喧鬧，沒有煩惱，沒有雜念到了遠方，新的事物就會接踵而至，絡繹不絕。然后，我可以在一片全然嶄新的天地里加足自己的馬力，盡情釋放自己，忘卻曾經(jīng)的種種不快樂和不開心，讓日子重新來過!

遠方，它實在有太多的好，一直從心底里吸引著我。我難以割舍對遠方的向往。哪里是遠方已經(jīng)不那么重要了，更重要的是我對遠方的渴望，對遠方不會泯滅的希望!

迷茫，遠方

因為心底里一直默默地埋下了遠方的種子，因為一直在用夢給種子澆水、施肥，因為心靈深處的溫暖給了種子陽光，才會生出夢想遠方的芽孢，并讓它一直生長、生長

但是又由于對遠方的向往，自己又感到迷茫。

天真的眼眸折射出耀眼的光，小小的腦瓜子總是有著一個個問號，對于遠方的'問號，所以說，真的是很迷茫!

迷茫的心在黑暗中求索，求索什么?也許是那條通往遠方的路。但大人都說，求索之路就是自己夢想之路，也是自己人生之路。那條路斷斷續(xù)續(xù)，時隱時現(xiàn)，很難找到。我在迷茫，心靈還有眼睛的迷茫。心在下意識地判斷哪條是正確的路，眼在仔細觀察路的方向。

黑暗中我尋找遠方，朦朧中找不到方向。

找不到遠方的道路，端詳著手指間的光芒，希望金色的溫暖再次降臨，指引我正確的方向!

雖然迷茫，但絕不言棄!我對遠方越來越期待，越來越夢想!

如果有一天，我真的幸運的抵達了遠方，是否可以不再迷茫?

遠方，路

鐵軌、公路、航線都是一條同樣的路，把人們從出發(fā)地載往目的地。

埋藏在角落處的回憶是一條路，把人們從痛苦的現(xiàn)實拉進美好回憶。

時間，也應該是一條路，將人們從過去送到現(xiàn)在，然后，再送到未來。

而遠方的路，我竟找不出是哪一條，哪一條?我只能告訴你我不知道。

遠方，幸福的終點。在十字路口的交叉處，會有幸福的天堂等著我，那是幸福的遠方!

我一天天長大，遠方已不再遠，我等待幸福的來臨，尋找遠方，在夢境中尋找遠方

我很確定，不遠遠方會有我們，愛的天堂，心會溫暖，笑會燦爛，風沙星辰，永遠相伴。

第三篇：以遠方為話題的作文講義

到遠方去

——作文審題立意六步法

清朝王夫之曾經(jīng)說過：“意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合。”審好題立準意就是寫好作文的第一關。

一、兩個目標

1、準確審題立意。

2、在關鍵部位展示自己的準確立意。二、六個步驟

1.六個步驟：讀 → 析→ 劃 → 換 → 連 → 定

讀：仔細閱讀材料； 析：分析句間關系 劃：勾劃關鍵詞句； 換：換成隱性含義； 連：總結材料主旨； 定：依托主旨立意。2.作文材料：

遠 方

汪國真

凡是遙遠的地方/對我們都有一種誘惑/不是誘惑于美麗/就是誘惑于傳說/ 即便遠方的風景/并不盡如人意/我們也無需在乎/因為這實在是一個迷人的錯/ 到遠方去/到遠方去/熟悉的地方?jīng)]有風景

第一、二、三步，“讀”“析”“劃” 第四步，“換”

第五、六步，“連”與“定”

材料主旨：

三、四個方面

1、題目：①依托材料； ②概括主旨； ③文筆凝練； ④富有文采

2、開頭：①依托材料； ②點明中心

3、中心句：引用、化用、活用材料中的關鍵句反復扣題

4、結尾：聯(lián)系自身，緊扣現(xiàn)實，照應開頭。

四、兩篇范文

五、修改交流

1、自己根據(jù)要求修改自己的題目、開頭、中心句和結尾。

2、小組交流互評，看修改后是否能充分展示自己的準確立意。

佳作欣賞：

行者無疆

（借用余秋雨書名為題，既巧妙扣題又增加底蘊，一舉兩得）

每一片土地的風都是不同的，因為味道，因為心情，因為一切都是未知的。余秋雨說：“行者獨步于遙遠的曠野，敢于把世界上任何一片土地都放在腳下，為后人踱步出一片無垠的疆土。”到夢的遠方，追尋一種內(nèi)心渴望的人生，路在腳下，永不停駐。（引用后轉(zhuǎn)入自己對遠方的解讀——到夢的遠方是為追求內(nèi)心渴望的人生，立論格調(diào)不俗）

到遠方去，欣賞不曾望見的沿途旖旎風光。

看美麗的自然，柳絮搖曳，燕子北歸，麥吐金浪，丹桂飄香。走向遠方，蘇軾長吟“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的波瀾壯闊；詩僧雕刻“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的靈動自然；王維書寫“大漠孤煙直，長河落日圓”的塞外風光。凡是遙遠的地方，都有美麗的誘惑，他們走出去，像唐詩一場盛大的出走，到遠方找尋詩意的人生。

到遠方去，創(chuàng)造精彩紛呈的夢想世界。

李開復在《世界因你而不同》中說：“我相信，只要從心開始，每一個選擇的背后都隱藏著一片嶄新的天地。”從哥倫比亞到谷歌，再從微軟到蘋果，跌宕起伏的人生卻走出了燦爛與輝煌，只因他敢于邁出第一步，走向未知的遠方。當初面對谷歌實習的機會，他毅然放棄唾手可得的終身教授的榮譽，去追尋自己的夢想。即使遠方的路布滿陰霾，荊棘叢生也無需在乎。正如宗愨幼時曾言：“原乘長風破萬里浪。”心中懷有堅定的夢想，掙脫自我囚禁，去尋找美麗的未知，走在通往夢想的道路上，永不停駐，即使天寒地凍，路遠馬亡。

到遠方去，讓靈魂以自由的姿態(tài)出發(fā)。（三個分論點，都以“到遠方去”開頭，一氣呵成而又極富感召力）

說走就走，是人生最華美的奢侈，也是最燦爛的自由。有這樣一群人，他們以在路上的形式重走青春，一路搭車亦或徒步，在未知的征程上讓自己的靈魂隨時呼吸到最富營養(yǎng)的空氣，品味到最新鮮的陽光與晨露，背起行囊，奔向心中自由的世界。《在路上》的作者凱魯亞克說過：“搭車，只是一種形式，內(nèi)心的勇氣和對未知的渴望才是真正動人的地方。”生活是一條長河，奔走流轉(zhuǎn)，對旅行來說，這條河的歸宿是海洋，因為那里的自由無邊無際，而旅行真正的意義，是在萬水千山中于內(nèi)心找到真正需要的東西，讓靈魂向夢想出發(fā)。

有人說：如果不出去走一走，你或許認為這就是世界。遠行者遭遇處處的難題，素昧平生的未知，只因為一個執(zhí)著的夢。（回扣首段，深化主題）

走向遠方，行者無疆。（前一句扣材料，后一句扣題目，言簡意賅！）

遠方的風景

（直接選取材料中的關鍵詞入題，正中靶心）

汪國真在一首詩中寫到：“到遠方去，到遠方去，熟悉的地方?jīng)]有風景。”（用詩中的話引題開篇，巧妙靈動）遠方，孩提童稚的眼神對長大的好奇與期望，是成長的少年對未來的憧憬與夢想。（從孩提時代和少年時光兩個角度闡釋自己心中的“遠方”，過渡到期望、夢想，與下文呼應）它是一個光怪陸離的島嶼，吸引著我們步步前行。（運用比喻，形象地點明中心）

孩童時代，在遠處，排成人字形的鳥類，認定那是南飛的雁，想象著自己迎來它們北歸的時候，自己又長大一歲的模樣。而今，在不知不覺中就送走了迷迷糊糊的童年，過去的歲月早已和我相隔天涯，而小時候的回憶總有引人流淚的力量，如今的我們，在各自的角落，做著當下的一個自己。李欣頻曾說：“我們旅行的目的地，從來不是一個地理名詞，只是為了要習得一個看事情的新角度。”盡管長大后的自己沒有想象中完美，卻一直在向著夢想出發(fā)。在通往遠方的路上，欣賞著獨一無二的風景。

顧城說；“去尋找一盞燈。”小時候的夢想，就像一盞路燈，立在若即若離的地方，不亮卻足以照亮前行的路。（運用引用、比喻的手法，點明夢想的作用。若將“前行”改為“去遠方”能更好地點題）

長大后的自己為遠方勾畫著藍圖。班超曾投筆從戎；“大丈夫無他智略，猶當效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？”青春年少的我們對未來充滿著幻想，和班超同樣有著勃勃雄心，向往著遠方的另一片天空。漸漸地步入成人的殿堂，青春年少的時光，稍縱即逝，年輕時候幻想的遠方在生活的摧殘中，或許掛滿了污垢。現(xiàn)實，讓人不得不去做出改變，不得不去適應，去適應那原本不屬于我們的世界；去改變，去改變原本屬于我的一切。可那些夢想，它們并未荒老，依然是一盞明燈，閃閃發(fā)光。就如孔子，周游列國，終不見用，可他的思想和學說幾千年來影響著中國乃至世界。遠方并不一定要到達，但是一步一步地靠近。

周國平曾說過這樣一句話：“一個人，十四歲的時候，沒有理想，那他一定庸俗的可怕。”遠方的風景，也許處在一個永遠到不了的距離，可追尋路途上的經(jīng)歷，未嘗不是一種享受。（用遠方的風景即使可望而不可即也是種享受，進一步說明遠方的魅力之大）

遠方的風景，就留在那個恰到好處的地方，向著夢想出發(fā)，領略別樣風情。就如汪國真所說；“即便遠方的風景，并不盡如人意，我們也無需在乎，因為這實在是一個迷人的錯。”（回扣首段，用詩中的句子收束，首尾圓合）

高考作文兵法——絕妙開頭

有人說：“好的開頭，有如春云初展，鮮花含露，叫人一見鐘情。”明代謝榛說“起句當如爆竹，驟響易徹”，即開頭要使人眼睛為之一亮、精神為之一震，由此可見開頭是考場作文最受閱卷老師關注之處，開頭的好壞直接影響閱卷老師的閱讀心理，影響著作文的分數(shù)，萬萬不可敷衍了事。而應盡量寫得簡潔些、新穎些、別致些，力求做到醒目精俏，力求做到“雛鳳點頭 一鳴驚人”！

失敗“開頭”的表現(xiàn)

一、拐彎抹角離題千里。表現(xiàn)為偏離題意，另起爐灶等。

二、千呼萬喚不出來。表現(xiàn)入題太慢，亂兜圈子等。

三、追求花樣弄巧成拙。表現(xiàn)為故弄玄虛，形式大于內(nèi)容等。

四、簡單平庸枯燥無味。表現(xiàn)為語言貧瘠，思想幼稚等。

五、堆砌名言亂丟書袋。表現(xiàn)為不根據(jù)主題、中心的需要，盲目引用。

絕妙開頭示范

1.引用名句

引用名言警句、諺語格言、詩詞歌賦、成語廣告，既可以營造一種文化氛圍，豐富文章的文化底蘊，喚起讀者的閱讀情趣，也可以顯示出考生深厚的文化積淀功底與不凡才思。可見，把自己平時集錦的妙言佳句巧妙地安置在文章的顯眼處，無疑會使開篇文采飛揚，魅力十足。

①

羅素曾說：“參差多態(tài)乃是幸福的本源。”的確，人生的一切魅力都是由光明和陰影共同構成的。然而，我們畢生尋覓的只是光明之下的歡樂、幸福，卻不知，陰影之下的苦難和淚水也是人生的一筆寶貴財富。

（2010山東卷《陰影之美》）（2011山東卷《這世界需要你》）

③“天下不當死而死，不愿離而離者不可數(shù)計，鐘情于我輩者能忍之乎？”林覺民理智地分析了國家陰暗的現(xiàn)實，用生命擔負起自己的責任。正如孫中山先生所言，猛力向前擔當責任時，若有“應乎世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理”的理智，則終有成功之日。

（2012山東卷《擔責任，用理智的肩膀》）

④ 茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。自隱于青山綠水固然可以獲得精神的超脫自在，但這世界需要的，是以天下為己任的胸懷與擔當。

縱觀中國古代文化史，恬然歸隱的思想貫穿始終。沉醉于湖光山色，令人向往，卻缺少了心懷天下的擔當。

（2012山東卷《莫隱逸，勇?lián)敗罚?/p>

⑤如老舍所言：“生活是種律動，有光有影，有左右有，有晴有雨，滋味就含在這變而不猛的曲折 ②

世界需要天真。沃爾特·迪士尼說：“我要喚起的是這個世界正在泯滅的孩子氣的童真。”

里。”并不只有狂風暴雨中的搏擊，才具有震撼人心的力量，“微”中更見生命的光彩。

（2013臨沂一輪《微》）

2．運用對比

用對比來開頭的方法，可以加強文采，有力地突出主題

① 愚者說：我是一只小小鳥，無法飛越滄海。智者云：我是一只雄鷹，定能翱翔于天際。失敗是弱者的無底深淵，卻是強者奮斗不息的動力。是強者，就應擔當起責任，面對挫折，亮出自己的劍：狹路相逢，勇者勝！

（2012山東卷《擔當責任，亮劍人生》）

當下社會，有些現(xiàn)象的確應遭千夫所指，萬人唾棄；然而，叫囂和指責是弱者的行為。真正的強者會去思索如何挽留漸行漸遠的道德遺風，會去考量如何重建天下一家的治世太平。（2012山東卷《你我改變中國》）

③說“不”，在輕浮者那里，是一種無知淺薄的炫耀，而在智者那里，則是一種洞明世事的睿智拒絕；說“不”在意氣用事者那里，是一種狂妄的表現(xiàn)和無所謂的犧牲，而在真正的勇者那里，則是一種大義凜然的堅守和毫不怯懦的抗爭。所以我們不要輕易說“不”。（2008廣東卷《不要輕易說不》）

3．整散交錯

整句具體表現(xiàn)為使用了排比、對偶、反復、頂真、回環(huán)等修辭格的句子。整散句結合，能使句式② 我們身份普通，力量微薄，但這能阻止我們成為強者嗎?不，中國的改革，應由你我來推動。

靈活多變，增添文章旋律感和音韻美，使內(nèi)容更豐富，意蘊更深刻，最容易受到讀者青睞，閱卷場上會把已經(jīng)有些疲倦的評卷老師帶入到一種非常美妙、充滿濃情的世界，這就是成功的第一步。但運用這種形式應注意不要刻意追求形式，而重在內(nèi)容的深刻含蓄。

①其實，最微小的才是最高貴的。

大地正因微弱生命的點綴，才得以展現(xiàn)它的生機勃勃；天空正因為微小景色的裝飾，才得以炫耀它的湛藍深邃；大海正因卑微生命的存在，才得以充滿神秘??世間萬物無不是在微小處創(chuàng)造它的偉大。其實，最高貴的就是最微小的。（2013臨沂一輪《微）

②天之道,利而不害;圣人之道,為而不爭。孟子曰:“若所行似善而非善,毋寧不為;若所行似惡而非惡,毋寧為之。”匆匆的人生路途,匆匆的行路腳步,匆匆的心靈選擇。在這來去匆匆之間,又應點燃一盞怎樣的心燈?

（《心星點燈》）

③生活，就是面對現(xiàn)實微笑，就是越過障礙注視未來；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對困惑或黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。

4、運用比喻

可以寓道理于具體形象之中，使抽象的道理具體化，生動化，形象化。

① 培根說：“一切幸運，并非不暗含哀傷；一切厄運也并非沒有希望。”光明與陰影，如人生的兩（2010山東卷《光明與陰影》）個側面，像一尊雕塑，一幅油畫，人生在光明與陰影的變化中才得以完整，得以成就其大美。

② 為靈魂鑄起責任的高地，心懷責任，方可破釜沉舟，直掛云帆；為生命化一次責任之妝，哪怕山再高，也不妨心中的白云飄過。

托爾斯泰曾言：“為靈魂建一塊高地，你才能俯仰塵世，從容自信，有所作為。”所以心懷責任，即使困難叢生，也擋不住一腔報國為民的熱血。

（2012山東卷《為靈魂鑄起責任的高地》）

③ 人如水中之魚，游在記憶的長河之中，無時無刻不在感受著命運碰撞所引起的心靈的微微跳動。雖言世事白云蒼狗，滄海亦會變桑田，卻終會有記憶的港灣中停靠著的那些無言的心靈之船，記載著它們的偉大，傳播著它們的精神。

讓記憶的洪流為那些偉大的心靈作證，讓真正的偉大永遠放射著奪目的光輝！

（2007山東卷《記憶不會因時間流逝而老去》）④斯黛莉在《古墓倩影》中常說：“看一粒沙中的世界。”沙子，一粒微不足道的沙子那意味著什

么？沙漠中的一點金光，城垣中的一顆米粒??然而一片沙子造就了塔克拉瑪干，一堆沙子筑成了萬里長城。

我們誠然進入了“微時代”，這是一個眾人拾柴火焰高的時代，這是一個“只要人人獻出一點愛，（2013臨沂一輪《微》）

5、巧用問句

反問、設問等均有發(fā)人深思的效果

①何謂“親親”？即關心你的親人朋友，何謂“明理”？即通曉事物的真理。在古儒的經(jīng)典里，君子的修養(yǎng)正是由此入手的。所謂“孝悌，仁之本也”、“格物致知”說的就是這個道理。然而在那則《韓非子》的寓言里，我們看到了二者之間矛盾的一面。

（《親親與明理》）

.②

如今的社會，“微”字盛行。微博，讓生活濃縮于只言片語；微電影，讓每個人都有了“明星”機會；微小說，更是讓忙碌的人們“快”意的享受文字的盛宴。

只是，在享受這些方便的同時，可否也想一想，我們的文化是不是也被人們微型化了？（2013臨沂一模《微》）

③ 泰戈爾說：“世界以痛吻我，我要報之以歌。”這便是寬容。當蜜蜂帶著尖刺殺來時，植物卻用花兒來迎接，植物的寬容使他們實現(xiàn)了雙贏，既傳授了花粉又采集了蜂蜜。動物如此，更何況人類？只有寬容才能成就和諧世界。（2012臨沂一模《寬容成就和諧世界》）

④ 沒有核的果實無法在自然界生存，沒有米粒的稻穗總是揚著無知的頭顱。那么失卻了魂魄的人呢？

在這個傳媒眾聲喧嘩的年代，在這個文化、偽文化魚目混珠的年代，我們是否已被繁花迷了眼，丟了心？

（《魂兮歸來》）

⑤

吵吵嚷嚷的都市生活，紙醉金迷的奢侈享受，有沒有腐蝕你的堅韌之志呢？挫折磨難，批評打擊，有沒有削減你渴望成功的斗志呢？如果你正為生活奔波，為理想奮斗，卻無奈遇到層層險阻，那就先停下腳步，且聽我說一句：

若有堅韌之志，心不死，必有成功之時。（2012山東卷《以堅韌之志待成功之時》）

6、背景或現(xiàn)象引出

在一開篇為文章提供一個特定的自然環(huán)境、社會環(huán)境、社會現(xiàn)象作為背景，引出下文。

①夏蟬歡唱，草木葳蕤，這是生命的綠意，是無限生機涌起的快樂。步履漫漫，冥神愜想，這是生活的綠色，是恬靜心中躍起的悠然，綠色的生活是詩意的生活。世界將變成美好的人間”的時代，我們每個人的一份“微力量”將造就一個非凡時代，充滿愛和關懷。

（2010年江蘇高考滿分作文《綠色生活》）

② 鳶飛于天，魚躍于淵，滄海桑田，物轉(zhuǎn)星移。歷經(jīng)幾千年，時代在變，人亦隨萬物而變。然而，不變的是我輩擔當起中國改革發(fā)展的重擔的使命，是“天下興亡，匹夫有責”的責任，更是讓靈魂站立成樹、讓祖國站立成樹的決心與信念。

（2012山東卷《讓靈魂站立成樹》）

③ 當城市競相表達對美少年的頂禮膜拜，當社會競相奉獻對娘娘腔的崇拜，當茍且變?yōu)橐环N時尚，當軟弱成為一種潮流，這個時代的青年變得脆弱了。青年人應當充滿激情，充滿壯志，充滿霸氣，以青春之自我，創(chuàng)建青春之人類！

（2012山東卷《以青春之自我，創(chuàng)建青春之人類》）

④生活在當今這樣一個快速的、快節(jié)奏的時代，很少有人能夠停下來，品一盞香茗，翻一本古舊的線裝書，這種微小的幸福似乎離我們很遠。同樣，在這樣一個物質(zhì)的世界，成功的背后往往會被跟上耀眼的光環(huán)。人們越來越多地會去關注那巨大的成功，卻忽視了微言行的力量。

（2013臨沂一輪《微》）

7、用呼告，親切動人

①我不信宗教，但面對瘡痍，我不得不跪下呼號：上帝，這世界需要你。

我曾不止一次思考過，美國人真的信仰上帝嗎？在奧巴馬的演說稿中，最后一句一定是“愿上帝保佑美國”。那么在上帝的注視下，也可以為了石油為了金錢不惜血流成河？曾有一首風靡全球的歌《那答案飄在風中》，作者錐心泣血地問：“一個人要仰望多少次才能看到藍天？要有多少雙耳才能聽見蒼生的哭聲？”和平為什么總是如此遙遠？

（2011山東卷《這世界需要你》）

②我深愛的漢文化：

結識你，是我注定的宿命。從我懂事起，就從“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”中感受到了你的魅力。從此，我注定與你結緣。

（2011山東卷《這世界需要你》）

8、對話開篇，引人入勝

一代高僧弘一法師涅磐前對從弟子說：“你看看我的牙齒，怎么樣？”“都掉光了。”“那舌呢，還在嗎？”“還在。”所以說，堅韌的東西總是比堅硬的東西強。（《堅韌——我追求的品格》）

9、事例開篇，簡潔鋪陳

① 拿破侖從一普通的士兵到萬人的統(tǒng)帥，沒有從微小處的努力，何來成就千古偉業(yè)；秦國從七國中普通小國到統(tǒng)一全國的梟雄，沒有細微之處的改革，如何成就統(tǒng)一大業(yè)；唐玄宗開創(chuàng)史無前例的盛世，沒有細微之處的勵精圖治，如何換來興國安邦的盛世之景。

縱觀歷史，哪位偉人沒有在細微之處下功夫？見葉知秋，見微知著。只有踏實走好每一步，才能實現(xiàn)下一個飛躍。

（2013臨沂一輪《微》）

②曾經(jīng)有個很有名的故事，一名病重的人對畫家說，當藤蔓的最后一片葉子落下的時候，我便要離開這個世界。于是畫家畫了一片綠葉掛在藤蔓上，暴風雨過后，畫家去世了，病人卻堅強地活了下來。畫家，用他的畫筆向病人傳遞了求生的意志，也傳遞了他生命的火花。傳遞，是生命最熱烈的燃燒，人的骨肉會化為塵土，人的精神卻可萬世流傳。

（2007廣東《薪盡火傳》）

10、引述材料

① 誠如孫中山先生所言：既以擔當中國改革發(fā)展為己任，既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步，精神貫注，猛力向前，則終有最后成功之一日。先生的話告訴我們：做一件事情，首先要敢于擔當，并且要不畏艱難，按道理做事，終會有一奮驥足的成功之日。

康德說：“既然我已經(jīng)站在了這條路上，那么任何事情都不能阻止我走下去。”人生之路“路漫漫其修遠兮”，如果我們已經(jīng)選擇了前進的方向，那么，就要勇敢地擔當起重任，不在失敗和困難面前畏葸不前，如此，成功之日總會到來。（2012山東卷《敢于擔當，邁向成功》）

② 孫中山先生有言：惟我輩以擔當中國改革發(fā)展為己任。我想這定在向我們說明——天下興亡，匹夫有責，國家的發(fā)展是我們義不容辭的責任。或許會失敗，但只要精神的動力在并合乎善惡消長之潮，那定會成功。

羅曼羅蘭曾說：“生活這把犁，一面割破了你的心，一面又掘出新的泉源。”發(fā)展之道艱難曲折，但逆境之中誰主沉浮？惟一顆不滅的上進心和涌動的靈魂。

（2012山東卷《精神貫注，猛力向前》）

③

列夫·托爾斯泰曾說過：人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明與陰影構成的。（2010山東卷《美麗，源自光與影的交織》）

在我看來，光明即是幸福，陰影即是苦難。真正偉大而美麗的人生，恰恰是幸福與苦難的交織。

小結：

以上14種入題方法，可謂各具特色，所舉例子皆為歷年高考滿分佳作之“鳳頭”。誠然，一篇佳作的“誕生”光是模仿他人的技巧是不夠的，應從中領會其妙處。

以上方法既可以單獨使用，也可以組合使用，希望同學們在繼承中創(chuàng)新，多多掌握自己最喜歡的最適合發(fā)揮自己特長的開頭。

高考作文兵法——結尾技法

俗話說：“織衣織褲，貴在開頭；編筐編簍，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入勝的開頭，還應該有耐人尋味的結尾。所謂“豹尾”，便是指結尾時筆法要簡結、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。

1.總結式結尾：對前面的觀點、態(tài)度、主張、主旨，再一次的重申，使文章主旨更突出，結尾更有力。畫龍點睛，起總結概括的作用。

（1）自然，有其自身的法則蘊于其中，人類也是世界生命的一環(huán)，我們應當遵守這一準則。也許，那憐憫的一揮手帶來的是更多的災難；也許，靜靜地注視著這一切的發(fā)生并非是冷漠，而是，一個人對生命的敬意和對這天然法則的恪守。（《規(guī)則》)（2）故宮、白塔、世紀壇、長安街，這或許是北京的符號，隱藏在其后的，正是北京人承載責任與歷史的心！家在北京，心在北京，留住歷史的符號，創(chuàng)造未來的符號，正是每一位北京人的心愿。（《北京的符號》）

（3）

（3）生活是由苦樂、美丑交織而成的經(jīng)緯網(wǎng)，它穿越時空而光芒猶在。需要我們不斷探索和思考人生，只要我們能夠在思考之中不斷添加沙子、水和石頭，人生就變得充實。

讓我們一起來做好和充實我們的人生之杯吧！(《杯中窺人生》)2.引用或化用式結尾

適當?shù)囊没蛘呋妹浴⑺渍Z、警句、歌詞、詩文結尾，不僅可以使結尾博雅深沉，而且可以借用他人的智慧之光，將自己的文章點亮。

（1）尼采說：“能將我殺死的物質(zhì)能使我更強。”我們應敢于擔當，讓自己更強大，敢于挑戰(zhàn)，邁向成功，奏出人生的華彩樂章。（2012山東卷《敢于擔當，邁向成功》）

（3）于丹有言：“只有構建起內(nèi)心的價值系統(tǒng)，才會擁有內(nèi)心的張力，也才會有一顆強大的心。”這種精神順遂世界潮流善惡消長之勢或困境阻礙中定能將憂愁封凍于雪峰的底層，將狹隘嵌進古老的畫屏，將煩惱深鎖于歷史的塵埃。

所以我說：“精神貫注，猛力向前。”個人社會發(fā)展之潮皆需這種精神。（2012山東卷《精神貫注，猛力向前》）

（4）千里之行，始于足下；九層之臺，起于壘土；合抱之木，生于毫末。微薄之力，共建美好和諧的“微”時代。（2013臨沂一輪《微》）

（5）哈佛大學有句校訓：“人無法選擇自然的故鄉(xiāng)，但你可以選擇心靈的故鄉(xiāng)。”與書籍為伴，讓心靈在一次次的洗禮中得到升華。很多年之后，你會發(fā)現(xiàn)，你心靈的故鄉(xiāng)是那么親切和實在，你的人生是那么美好和純潔！（《讀你，也讀我》

（6）“不論是黃昏，還是晨曦初露，茉莉花，總是潔白的”。正如希臘詩人喬治·賽福斯的這首小詩所說，我們要想有所成就，就一定要堅守住自己的潔白，堅守住自己的芳香，堅守住自己心中的道德律！(《堅守心中的道德律》)（7）《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無限宇宙之王。”也許，正因為有了真的“好奇心”在，我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。

更何況，因為有了好奇的心，我們的世界遠比果殼廣闊得多。(《好奇心》)3.問句式結尾

在文章結尾設置疑問，啟發(fā)讀者思考，收到“言有盡而意無窮”的表達效果。

（1）孟子先生認為“人之初，性本善”。每個人在心中都有一位美麗的天使，每個人心中都有真善美的存在。我們?yōu)槭裁床慌Π研闹械奶焓沟窨坛鰜恚ジ淖冞@個日漸冷漠的世界，去讓我們的世界，充滿更多的愛與感動呢？期待，天使從心靈展翅出現(xiàn)的一刻。那么，你能雕刻出你心中的天使嗎？（2006年廣東《雕刻心中的天使》）

（2）慷當以慨，憂思難忘，何以解憂？唯有杜康。你累了嗎？讓我們靜靜地坐下，喝一杯解憂的杜康。（2006年浙江《在征程中欣賞風景》）

兩處設問，自問自答，有利于激疑促思，啟發(fā)讀者聯(lián)想和探究，突出強調(diào)所要表達的意思。（3）為何千年的文化積淀卻讓我們越發(fā)的功利與短淺？為何我們在現(xiàn)代社會里沐浴著文明，卻在心中滋長著狹隘？米盧與孔明，我們的對待又為何如此不公？我們是否也應該重新審視，怎樣對待忘記與銘記？（2005年甘肅高考佳作《米盧與孔明》）

7.號召式結尾

在文章最后發(fā)出號召，呼吁人們朝著某一個目標去努力，這種結尾鼓動性強，能起到鼓舞人心的作用。

（1）望盡人類千載悠悠的歷史，凡成大事者，皆為意氣風發(fā)，慷慨激越之人。讓我們以舍我其誰的意氣為帆，以獻身理想的意氣為指引，以勇于探索，勇于挑戰(zhàn)的意氣為漿，駕起人生的巨輪，向著成功的彼岸遠航！（2006年湖南《談意氣》）

（2）夕陽的余輝灑落大地，明日的黎明正孕育著希望一步步向前走近。在此吶喊一聲：“笑對對手，你我共精彩。”請記住，不能笑對對手，人生不過一場荒涼。

愿君用微笑，溫柔了對手，驚艷了時光！（2012臨沂一輪《笑對對手，你我共精彩》）

（3）宋儒張載有云——為天下立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。這與孫中山“以擔當中國改革發(fā)展為己任”的擔當精神不謀而合。在社會發(fā)展的浪潮中，梅妻鶴子固然清高，卻缺少了指點江山的豪情與擔當。

王孫兮歸來，山中兮不可久留。漫漫人生路，勿忘與擔當同行??

8.照應式結尾

結尾照應文題，或照應開頭，前后呼應，血脈貫通，結構圓合。

結尾照應開頭

①

開頭：龍應臺說：“很多殘酷，來自不安。”

結尾：沒有不安，沒有殘酷，只剩下美麗。(2012臨沂一輪《只剩下美麗》)②

開頭：在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風霜的生命；在城市的盡頭、有他們這樣一群人。

結尾：太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。他們，終將會成為我們。(《他們》)

第四篇：作文：德才兼?zhèn)?方為人才

德才兼?zhèn)洌綖槿瞬?/p>

曹操唯才是舉，只要人有治理國家和打仗用兵的本領。不論德行他都愿意任用；曾國藩唯德是舉，認為貪圖利益的人不可重用。我則贊成孔子的話“德之不修，學之不講，是吾憂也”。僅僅重視德或才都失之偏頗，德才兼?zhèn)洳攀钦嬲娜瞬拧?/p>

唯才是舉不問德行，失之難測。無怪乎宋太祖趙匡胤登上皇位后有不能安寢，心神不寧之患，如他所言，當初助他陳橋兵變，黃袍加身的部將的確是深諳行軍用兵之道，確實有才。可說不定那一天就又會在另一個人身上晚玩起同一套黃袍加身的把戲？有才而無德，助他反叛，傭兵自立，豈能久用？于是又杯酒釋兵權。這算是“唯才是舉不問德”的較好結果。試看中外，被有才無德者反噬的帝王將相何其多！看曹氏，曹操死后不多年即有司馬氏趁曹芳掃陵之際發(fā)動政變奪權，“皇族存者無半”；看那一代戰(zhàn)神凱撒，也死在自己因才干而提拔起來的養(yǎng)子刀下，諸種有才無德者之惡，豈可勝數(shù)？

唯德是舉不問才干，失之迂腐，同為洋務派，李鴻章同曾國藩一樣唯德是舉，可是他們所舉薦之人單純的道德卻不能拯救中國，那一個個“平時袖手談心性，臨危一死報君王”的士人的節(jié)操，在工業(yè)文明堅船利炮的沖擊下顯得蒼白無力。廣州太守鴉片戰(zhàn)爭時從容淡定，如諸葛孔明般焚香撫琴，可無指戰(zhàn)能力、領導才干的他，只能坐等城陷，留下“不守不戰(zhàn)不指，不降不走不死”的“六不太守”之笑名。有德無才者之迂腐與無用，助力埋葬了洋務派自強求富的大夢，而李鴻章死時也只能嘆道：“我做了一輩子大清的裱糊匠，最后也只得一個空殼子罷了”幽憤而去。當今因怕出事而不敢干事的官員，豈不也是有德無才者？迂腐之至！

德才兼?zhèn)洌f為正道。“德者才之帥，才者徳之賢”，有德才能更好地起用才干，有才才能彰顯德行。我們需要的不是有才無德的野心家與有德無才的庸人，而是兩者兼具的“君子”，是領共轉(zhuǎn)戰(zhàn)多地，被俘后死節(jié)的狀元丞相，寫下“唯有義盡，仁方可至，而今而后，庶幾無愧”的正氣詩篇的文天祥，是從地力官因勤政愛民而進入中央，多次上書的嚴嵩，不屈而死的楊繼盛，是當年熱愛國家的老科研人員，是當今懷著實現(xiàn)中華民族偉大復興的夢想，不斷努力提升自己的普通人......子曰：“文質(zhì)彬彬，然后君子。”我曰：“德才兼?zhèn)洌缓缶印！敝夭泡p德或重德輕才，均有失偏頗，都不是選拔人才之道，只有重德且重才，才能夠選出真正的有益于國的人才。

第五篇：以前方為話題的作文

前方

文／南京一考生

前方是什么？談這個問題，在我們的時代變得奢侈了。在整個20世紀，就是霍布斯鮑姆所謂“極端的年代”里，成千上萬的人為了“前方”家破人亡，流離失所，過著激情與絕望交織的日子，回望恐怖的昨日世紀，人們似乎更安于當下，享受千年來從未有過的“和平”和“舒適”。

假借著“前方”之名，有多少罪惡悄無聲息地進行，有多少靈魂被肆無忌憚地擺弄、壓制和滅亡。法蘭西革命時，屠殺被當作自由之昭顯；明治維新時，赤報隊成為新政府的替罪羊。我們弘揚理性精神，推翻專制政府，恢復工農(nóng)尊嚴，構建和諧社會。一種向前的道路，在前方延伸，我們覺得其甚是美好；但當真正地走進，總是留給先哲們一個巨大的嘆號。

齊澤克說，人們真正害怕的，并不是前進本身，而是前進之后，發(fā)現(xiàn)自身所處境遇之糟糕，與之前相比更加不如——其幻滅感足以摧毀任何堅定不渝的意志。人們開始害怕前行，害怕這一道路只是“革命一異化一再革命一再異化??”循環(huán)鏈條上的一串，而且自己不過是處于其中而不自覺、枉與后人作笑談的一介匹夫。我們便不難理解，先前“占領華爾街”的青年們緣何將示威只當作一次狂歡派對慶祝了。

我們真的無法突破這一“前方”與“后退”、“前方”與“彼方”的怪圈嗎？或許是的。于是，有人（不少）開始無視前方、擺弄甚至厭惡前方，進而演繹出一種世俗哲學，以怎樣原地盤桓、怎樣盤桓得像是在前進為耀。用錢理群的話來說，這幫“精致的利己主義者”精于計算，適應現(xiàn)實，世故老到，欺世盜名，喜歡半正經(jīng)半嘲諷地咒罵思想。

而人最不可被剝奪的權利，卻是思想的權利。柏拉圖的思想國，孔丘的“大道之行”，盧梭的理性王國，老馬的自由王國，有人嘲諷這些是烏托邦，但卻無法否認，與原地打轉(zhuǎn)的利己主義者相比，這些先輩早已在思想上從前方向后方嘹望，像一只只鳳凰，傲立在現(xiàn)世的雞群之上。而在他們眼里，前方絕不是將來的完成時，而是永恒的進行時，它不以目標為終點，始終保持前行步伐。

我們的前方應始終銘刻著這樣的話語：只是因為有了那些不抱希望的人，希望才給予了我們，人類才不會因幻想而感到迷茫。

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好的文章應該讓作者感受到讀與思的痕跡，本文的作者擺脫了對“前方”的單純迷戀，深入剖析了“前方”的迷惑性以及人類在追求“前方”的過程中難以避免的弱點。有希望，更要有智慧和理性，這樣才能真正地向著“前方”前進。

（高蔚云 夏清）

前方

文／南京一考生

向前方走，需要很大的勇氣。否則，前方路如此坎坷，岔路如此之多，很多人都會半途而廢，縱使猖狂如阮籍，行至窮途，也只得付之一哭。也是，如果前面立著一塊“此路不通”的牌子，不管你是法拉利還是腳踏車都得停下。于是什么人生幾度秋涼之類的句子就出來了，滿紙辛酸淚，滿紙對命運的無能為力。

這大抵是一類人的人生狀態(tài)。給自己立下一個個長期目標、短期目標，甚至還有終極目標，然后就一路狂奔，一如尤利西斯揚帆遠航，何其壯闊。若是一帆風順，安全抵達目的地，當然是人生之幸事；即使有小風小浪，中途漂流到了幾個有獨眼巨人的小島，但終得以袍笏加身，衣錦還鄉(xiāng)，也是極好的。只可惜命運偏愛折騰，動不動就挖挖路，再立個此路不通的牌子。原定的計劃實行不了了，怎么辦？哭吧。因此，順風順水成就大事的完美人生大概只會出現(xiàn)在神話里，現(xiàn)實中的前方是個奢侈品。能夠時時刻刻清楚地認識到自己在做什么、將做什么，并成功做到什么的人，少之又少。更多的人一如布魯姆，以為傳奇的游歷就是向前方馬不停蹄地奔去，殊不知這種單調(diào)庸俗的生活只是在都柏林街頭游蕩。更何況，一天天重復同一個向前走的動作本身就是一個時間上的循環(huán)，又談何真正走向前方了呢？如同雅各，即便用紅豆湯獲得了長子權（身份上的前進），也充斥著欺厄與瞞騙，難免有一天身陷囹圄，此路不通。

放下血色的紅豆湯，來嘗一嘗小瑪?shù)绿m點心。普魯斯特的回憶詩學，大概是對前方的另一種補充。當喬伊斯出發(fā)漂泊時普魯斯特反其道而行之，重新回到斯萬的小鎮(zhèn)貢布里。有人常常會說回憶是一種倒退，是沉湎在過去中，而實際上，回憶是一種新的開拓。我們回憶過去，并不是完全回到了當時的境況，重演了一遍歷史，而是帶著之后的經(jīng)驗，重新審視它。過去通過我們的回憶復活，一如文藝復興，我們將它復活，它也將我們的前路照明。孔子說的溫故而知新，施萊爾馬赫、伽達默說的循環(huán)闡釋，佛家講究的觀照與圓覺，說的大概都是這個道理。更為重要的是，回憶的前方來自過去，就是重走老路而求新知，困厄之境、窮途之哭會少很多，同時你無須瞞騙，回憶忠于自我。

我常常將人生比作一場大霧，我們則在霧中行走。并不存在什么固定的前方，如果一味向前沖去，可能會掉下懸崖。我們所知道的，就是腳下這一圈范圍。因此，沒有必要非得拼命向前沖，大霧中更多的是一種條條大路通羅馬的可能性。吃一塊小瑪?shù)绿m點心，安心走回憶之途，別管他們說的前方在哪兒。

因為你面朝哪里，哪里就是前方。

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古人說“腹有詩書氣自華”，本文即是如此。作者在中外文學、歷史文化中自由穿行，將自己的思考娓娓道來，令讀者在行云流水般的文字中再一次體悟“前方”，也讓讀者在習以為常的認知中獲得新鮮而深刻的驚喜。