第一篇:可愛的鄂爾多斯教案
《可愛的鄂爾多斯》主題班會教案
活動目的:
通過對家鄉(xiāng)自然風光,名勝古跡、風俗人情的了解,使同學們了解靈武,培養(yǎng)同學們熱愛家鄉(xiāng)的情感。通過活動,懂得愛家鄉(xiāng),不但要了解家鄉(xiāng),還要有社會公德,讓同學們自愿做熱愛家鄉(xiāng)的文明好少年。時刻存有感恩之心!活動重難點:
1、了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn),風景名勝
2、做熱愛家鄉(xiāng)的人要從身邊小事做起,培養(yǎng)文明好習慣 活動準備:
1、收集家鄉(xiāng)風景名勝的照片,了解各景點基本情況。
2、了解家鄉(xiāng)特產(chǎn)。
3、寫一份倡議書。
活動過程:
一、音樂導入
師:同學們,聽!這首歌唱得多好啊!喝著甜甜的黃河水,聽著醉人的牧歌,讓我們一同走進草原明珠——鄂爾多斯吧。
我們這次班會的主題就是“我的家——可愛的鄂爾多斯”。
二、鄂爾多斯簡介(出示課件)
師:美麗鄂爾多斯我的家,素有“草原明珠”的美譽,是一座非常美麗的城市。現(xiàn)在就請大家跟著我走進鄂爾多斯,了解鄂爾多斯吧!鄂爾多斯面積是8.7萬平方公里,人口有194.07萬(2010年第6次人口普查)。鄂爾多斯是一個以蒙古族為主體、漢族占多數(shù)的少數(shù)民族地區(qū)。鄂爾多斯位于內(nèi)蒙古自治區(qū)西南部,西北東三面為黃河環(huán)繞,南臨古長城。鄂爾多斯市的舊稱是伊克昭盟,伊克昭為蒙古語,意為大廟,因清初鄂爾多斯六旗第一次會盟于達拉特旗的大廟王愛召而得名,簡稱伊盟。2001年2月,經(jīng)國務院批準,撤銷伊克昭盟行政公署建制,設立地級鄂爾多斯市。
鄂爾多斯市轄東勝區(qū)、鄂托克旗、烏審旗、達拉特旗、杭錦旗、鄂托克前旗、伊金霍洛旗、準格爾旗,還有聞名中外的康巴什新區(qū)。
鄂爾多斯,為蒙古語,意為“眾多的宮殿”。這里行走過一代天驕成吉思汗的金戈鐵馬。鄂爾多斯是中華民族和中華文明的發(fā)祥地之一,就在這里創(chuàng)造了著名的“鄂爾多斯文化”。
作為鄂爾多斯的公民,我們必須了解自己的家鄉(xiāng),接下來進行知識問答環(huán)節(jié):
此環(huán)節(jié),孩子們你們掌握的還不錯,我為有你們這樣的鄂爾多斯少年而高興。
鄂爾多斯,物華天寶、資源富集。如今很是揚(羊)眉(煤)吐(高嶺土亦有稀土之說)氣(天然氣)。
今天,讓我們一同走進鄂爾多斯,去聆聽這里的美妙音樂,去欣賞這里的美麗風景,去領略這里的風土人情。
三、走進鄂爾多斯
活動一:家鄉(xiāng)旅游勝地
鄂爾多斯是一片神奇的土地,這里風景優(yōu)美,山清水秀,讓我們一同結伴踏上旅游之路。下面請小導游就家鄉(xiāng)的旅游勝地做介紹,有請小導游們上場。
1.介紹成吉思汗陵園(牛煜)
2.介紹七星湖(朱琳)
3.介紹響沙灣(孟柯)
4.鄂爾多斯圖書館(王安銳)
5.鄂爾多斯博物館(王馨俁)
6.世珍園(高煜程)
鄂爾多斯是避暑的勝地,這里還有很多很好的旅游好去處,比如恩格貝旅游區(qū)、庫不其沙漠、中國油松王......這里就不一一介紹了,希望同學們有時間自己去觀賞那里的美景。
鄂爾多斯地區(qū),不僅有豐富的自然資源、旅游資源,而且有寶貴的歷史文化資源。開發(fā)鄂爾多斯文化資源,塑造鄂爾多斯形象,弘揚鄂爾多斯精神,讓鄂爾多斯大步走向世界。
鄂爾多斯文化在華夏文化中屬于黃河文化系統(tǒng),其源頭為“河套文化”。鄂爾多斯文化歷史悠久,內(nèi)涵豐富,是多民族人民共同努力的結果。
活動二:鄂爾多斯文化 1.鄂爾多斯婚禮文化(胡恬欣)2.酒文化(李彥融)
這里,除了旅游、文化業(yè)讓我們引以為傲,還有讓我們品嘗之后滿口留香、回味無窮的美食,最著名的當屬烤全羊了。
活動三:鄂爾多斯美食 1.烤全羊
2.舌尖上的鄂爾多斯
接下來,請和老師一同去品味舌尖上的鄂爾多斯:燉羊頭、羊雜碎湯、蒙式奶酪、油炸糕、炒山藥芥芥烙油餅、驢肉碗坨、山藥丸子、米涼粉等。欣賞了秀美的風景、感受了淳樸的文化、品味了美味的食物,讓我們在夜幕降臨是一同去觀賞夜景,感受音樂噴泉帶來的震撼。活動四:鄂爾多斯夜景(冀禹彤日記)
此時此刻,你想說什么?把你們的一腔情感,融入到這首詩中吧。師:我可愛的鄂爾多斯,你是一片多情的土地,哺育著我們生生不息!你是一片肥沃的土地,滋養(yǎng)著我們代代魂靈!讓我們?yōu)槟闶釆y,為你歌唱。請聽詩朗誦<<我愛鄂爾多斯>>
四、詩朗誦《我愛鄂爾多斯》
(女)我愛鄂爾多斯,愛鄂爾多斯的山和水,愛鄂爾多斯的土和石,愛鄂爾多斯的草和木,家鄂爾多斯的一切喲,我感到格外的親切、溫暖。
(男)鄂爾多斯――
生我養(yǎng)我的地方,我在您的懷抱里成長,當我掙脫襁褓,第一口吸的是鄂爾多斯的空氣,第一眼望的是鄂爾多斯的藍天。
(女)村頭的長棗樹喲,是我兒時的伙伴,白天我騎上你的杈背,夜晚我坐在你的冠下,嫦娥奔月神妙的童話,是在這里――
深深地印進我的心田。
(男)鄂爾多斯的土地喲,格外的芬芳、新鮮,鄂爾多斯的水喲,格外的清沏、香甜,(合)朋友啊,親愛的朋友,誰不愛自己的家鄉(xiāng),誰不愛自己的莊園,你將怎樣梳妝你的母親,你將怎樣打扮你的親娘,明天,啊,明天,就在明天,咱們比試一番,誰能讓家鄉(xiāng)更加吐艷芬芳。
誰能讓鄂爾多斯更加燦爛輝煌。
生活在這片古老而充滿活力的土地上,令人熱血沸騰,群情振奮。鄂爾多斯,如此美麗,如此干凈,如此圣潔,就是他們的守護和用心,使我們的生活環(huán)境干凈、整潔。你想對他們說什么?
讓我們要去守護這片綠土,保護我們的家園。下面請聽三句半。保護環(huán)境(三句半)五、三句半《保護環(huán)境》
甲:我是環(huán)保小標兵 乙:美化環(huán)境我先行 丙:改掉陋習樹新風 丁:快行動 甲:廢品垃圾不亂扔 乙:回收利民有大用 丙:變廢為寶育花草 丁:開始
甲:隨地吐痰壞毛病 乙:損人利己傳疾病 丙: 管住自己手和嘴 丁: 準成
甲:花草打扮好家園 乙:掐花踏草太無情 丙:止住你的手和腳 丁:別動
甲:環(huán)境衛(wèi)生講文明 乙:人人動手滅蚊蠅 丙:身體健康不生病 丁:太平
甲:義務植樹筑綠屏 乙:不讓黃沙漫天行 丙:空氣清新精神爽 丁:好心情 甲:風景如畫好地方 乙:綠色家鄉(xiāng)綠色情 丙:爭做環(huán)保小主人 丁:OK 感謝這幾位環(huán)保小隊員的精彩表演,鄂爾多斯是美麗的,鄂爾多斯是可愛的,我們?yōu)榇烁械綗o比自豪,無比驕傲。
作為新世紀的鄂爾多斯小公民,我們一定要為家鄉(xiāng)的繁榮昌盛樹立良好的品德,積累豐富的學識。同學們,你準備怎么做?
六、暢所欲言,做熱愛家鄉(xiāng)的好少年
千言萬語,匯成我們今天的誓言,下面請聽同學們響亮的誓言。《誓言》 我是鄂爾多斯小公民,要有良好的修養(yǎng)和豐富的知識; 我是鄂爾多斯小公民,要有健康的體魄和高雅的氣度; 我是鄂爾多斯小公民,要懂得感恩和誠信; 我是鄂爾多斯小公民,要做到文明和勤奮!
同學是緣,相聚是福,我的一言一行要給鄂爾多斯增添光彩!我要成為父母、老師的驕傲,我要讓家鄉(xiāng)鄂爾多斯因為我的存在而感到幸福!
同學們,熱愛家鄉(xiāng),熱愛鄂爾多斯,從我做起,從今天做起。此刻,我們不由得想說:可愛的鄂爾多斯,我愛你!
第二篇:可愛的鄂爾多斯教案第五章
《可愛的鄂爾多斯》 教學設計
章節(jié):第五章
科學發(fā)展的成功實踐
第一節(jié)
經(jīng)濟騰飛 教學目標:了解“鄂爾多斯經(jīng)濟現(xiàn)象”及其形成原因;
結合學習及生活實際,展望鄂爾多斯經(jīng)濟發(fā)展的遠景;
了解本地優(yōu)秀企業(yè),激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情; 教學過程
一、鄂爾多斯經(jīng)濟現(xiàn)象
1、請同學們打開課本70頁,自讀第一小節(jié),了解“鄂爾多斯經(jīng)濟現(xiàn)象”。
了解鄂爾多斯市位于內(nèi)蒙古自治區(qū)西南部,與寧夏、陜西、山西三省區(qū)毗鄰,同呼和浩特市、包頭市共同構成內(nèi)蒙古自治區(qū)黃河“金腰帶”上的“金三角”。改革開放之前,鄂爾多斯市經(jīng)濟發(fā)展緩慢,是內(nèi)蒙古最貧窮落后的地區(qū)之一,全市8個旗全是貧困旗。但改革開放尤其是1994年以來,鄂爾多斯市緊緊抓住國家能源戰(zhàn)略西移的絕好機遇,采取各種有效措施,促進了經(jīng)濟的騰飛。
2、孩子們猜猜“鄂爾多斯經(jīng)濟想象”產(chǎn)生的原因有哪些呢?
孩子們根據(jù)前面所學的知識和已有的生活經(jīng)驗概括出部分原因,師生共同做總結:
(1)明確以工業(yè)為重點快速發(fā)展經(jīng)濟的思路,正確實施開放帶動戰(zhàn)略。,鄂爾多斯上下一心抓經(jīng)濟,重點突出抓工業(yè),集中精力在工業(yè)上大做文章、做大文章,全面重塑重構了鄂爾多斯發(fā)展經(jīng)濟的思路。1979年鄂爾多斯市在自治區(qū)率先以補償貿(mào)易的方式,引進日本成套技術和設備,建立了我們所熟知的伊盟羊絨衫廠(鄂爾多斯集團公司)。之后,鄂爾多斯市又先后引進國內(nèi)投資,建設了準格爾煤電、東勝煤田、拉達特火電、萬家寨水電等重大項目,這些項目已成為鄂爾多斯市工業(yè)經(jīng)濟乃至整個國民經(jīng)濟發(fā)展的重要力量。
(2)不失時機組建企業(yè)集團,推進產(chǎn)業(yè)化、規(guī)模化進程。經(jīng)過多年培育,到九十年代已有31戶企業(yè)達到一定規(guī)模,成為全市經(jīng)濟發(fā)展的中流砥柱。其中四大集團(鄂爾多斯羊絨集團、伊煤集團、伊化集團和億利集團)上交利稅占全市財政收入的20%,已構成了鄂市工業(yè)經(jīng)濟的強大支柱
(3)市旗經(jīng)濟一體化,實行開放創(chuàng)新,以“四大集團”、“四個層面企業(yè)”和工業(yè)園區(qū)建設統(tǒng)攬工業(yè)經(jīng)濟全局。
(4)立足資源優(yōu)勢,實施資源開發(fā)與轉換并重的戰(zhàn)略
(5)進行企業(yè)產(chǎn)權制度改革,優(yōu)化資本結構(6)注重人的作用的發(fā)揮一方面是調動領導干部的積極性。原伊克昭盟黨委公開向社會承諾:“三年不脫貧困帽,自摘頭上烏紗帽”。在鄂爾多斯市鼓勵企業(yè)家成長。從而造就了王林祥、張雙旺、等一批優(yōu)秀企業(yè)家隊伍。這是我們努力的結果,也是我們地方的驕傲。
二、鄂爾多斯的經(jīng)濟發(fā)展遠景
1、閱讀相關小節(jié)
2、請同學說說你周圍的地方發(fā)展
我們家鄉(xiāng)會構建“大煤炭、大煤電、大化工、大循環(huán)”的四大產(chǎn);
我們家鄉(xiāng)會建成蒙西工業(yè)園、多家煤炭企業(yè)、電力化工企業(yè)等等;
康巴什還建成了現(xiàn)代化的圖書館、民族劇院、新聞中心、會展中心等,我們的生活會越來越美好;
三、同桌閱讀知識鏈接,了解鄂爾多斯的知名企業(yè)
四、課后交流作業(yè)
課后第二題:對于煤炭等不可再生資源,要做到合理開發(fā)利用,有什么好建議?
一、節(jié)約電能。要注意隨手關燈,可以使用高效節(jié)能燈泡。在使用其它電器方面也要注意,盡量選擇低消耗節(jié)能產(chǎn)品,不用電器時要切斷或關掉電源,冰箱則讓它處于無霜狀態(tài)。夏季天氣不算十分炎熱時,最好用扇子或電風扇代替空調。使用空調時,不要把溫度調得太低,26℃左右就行了。
二、節(jié)約水資源。許多廢水都可以循環(huán)使用。洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以收集起來擦地板、沖廁所、澆花等。淘米水則是很好的去污劑,可以留下來洗碗筷。沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈,洗起來節(jié)水有方便,還可以少用洗潔精,減少水污染。
三、節(jié)約用紙。紙張的循環(huán)再利用,可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣,還能少砍伐樹木。據(jù)統(tǒng)計,回收一噸廢紙能產(chǎn)生800千克的再生紙,可以少砍17棵大樹,節(jié)約用紙就是保護森林資源,保護環(huán)境。
四、減少廢氣排放。交通廢氣和工業(yè)廢氣是生活廢氣的主要來源。我們出門盡量乘坐公共汽車或出租車,還可以騎自行車,盡量少乘坐私家車。工廠里的燃燒垃圾、生產(chǎn)商品等而產(chǎn)生的大量滾滾的濃煙彌漫在城市里。他們應該把廢氣經(jīng)過加工和過濾,再排放出來就可以減少污染。植物可以吸收二氧化碳,然后釋放出氧氣,所以我們要大量的種樹,尤其是在公路旁。
五、垃圾分類處理。垃圾分類可以回收寶貴的資源,同時減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。例如:廢紙被直接送到造紙廠,用以生產(chǎn)再生紙;飲料瓶、罐子和塑料等一次性物品也可以送到相關的工廠,成為再生資源;家用電器可以送到專門的廠家進行分解回收。家里可以準備不同的垃圾袋,分別收集廢紙、塑料、包裝盒等,每天進行垃圾分類和回收,盡量做到“變廢為寶”。
保護地球,就是保護我們的家。讓我們行動起來,節(jié)能減排,挽救地球家園的命運,維護人類的一個繼續(xù)生存的未來。
第二節(jié)
城鄉(xiāng)建設
教學目標:明白什么是交通、通訊;
感悟生態(tài)建設的重要性,立志為生態(tài)的建設做出貢獻; 教學過程
一、交通、通訊
1、看題發(fā)問:你心目中的交通、通訊時什么樣子的?
如:公路建設、旅客運輸(1、線路客運
2、出租客運
3、公交客運)
港口建設與海上運輸、鐵路運輸、民用航空 通訊包括(一)郵政(二)網(wǎng)通(三)移動(四)聯(lián)通等
2、分組讀課文,了解鄂爾多斯從古至今的交通、通訊的發(fā)展情況
改革開放以來,鄂爾多斯市交通運輸業(yè)取得了突飛猛進的發(fā)展,各級交通部門加強作風建設和行業(yè)管理,充分發(fā)揮行業(yè)的技術優(yōu)勢和人才優(yōu)勢,轉變工作思路和工作方法,采取政策引導、技術指導、宣傳發(fā)動、經(jīng)驗交流、人員培訓等方法,支持地方政府建好農(nóng)村公路。進一步探索運輸市場規(guī)范化管理的有效途徑,結合我市運輸市場的實際,進行專項治理,使運輸市場向著有序和規(guī)范的方向發(fā)展。杜絕發(fā)生責任性安全事故。
為基本適應自治區(qū)經(jīng)濟社會的快速發(fā)展,到2010年,自治區(qū)公路網(wǎng)主骨架全面形成,呼包鄂“金三角”地區(qū)形成高速公路網(wǎng),自治區(qū)與毗鄰地區(qū)形成高速公路通道。國省干線公路等級全面提高,建成呼和浩特公路主樞紐工程,建設包頭、赤峰、通遼、海拉爾、臨河等公路運輸樞紐工程。加快農(nóng)村牧區(qū)客運站點建設,初步形成較完善的農(nóng)村牧區(qū)客運站場網(wǎng)絡。
“十一五”期間,交通科技要面向交通發(fā)展主戰(zhàn)場,以解決當前和未來發(fā)展中的重大科技問題為核心,重點圍繞基礎設施建養(yǎng)技術、運輸組織與管理技術、交通安全技術、環(huán)境保護技術等領域開展研究,滿足交通發(fā)展擴充能力、提高質量、降低成本、改善服務、保障安全、緩解制約的需要,為交通發(fā)展提供強有力的科技支撐。
3、有哪些好的建議呢?孩子們盡請說出自己的想法,教師及時給予鼓勵。
老城區(qū)
要多發(fā)展公共交通 必要的話設置禁行街 高峰時分流 輕微事故快速處理
減少十字街 鼓勵騎自行車
二、生態(tài)建設
1、自讀相關段落,了解生我們生態(tài)的發(fā)展變化。
2、觀察20年前的恩格貝和今天的恩格貝圖片,觀察裸露的砒砂巖和治理后的砒砂巖圖片,說說自己的感受。
三、知識鏈接
四、總結
我們要實現(xiàn)人與自然和諧相處,建設和諧鄂爾多斯,體現(xiàn)科學發(fā)展觀、構建和諧社會的要求,建設民主法治、公平正義、誠信友愛、安定有序、充滿活力的鄂爾多斯,讓人們共享改革發(fā)展成果。
第三節(jié)
蓬勃發(fā)展的社會各項事業(yè)
教學目標: 教學過程
一、蓬勃發(fā)展的教育事業(yè)
1、學生自讀相關段落,了解新中國成立前后的鄂爾多斯教育事業(yè)的發(fā)展變化;
2、了解了解21世紀我們教育事業(yè)的發(fā)展,尤其是到2007年鄂爾多斯真正形成了從幼兒園到大學的完整教育體系。去年以來,鄂市積極推行免費義務教育,在全市范圍內(nèi)實施了農(nóng)村牧區(qū)義務教育經(jīng)費保障機制改革,到目前全市共補助免學雜費、免費提供教科書資金和公用經(jīng)費、寄宿生生活費9239.9萬元,其中中央補助4618萬元,市本級財政補助2045萬元,旗區(qū)財政補助2576.9萬元,使17萬名學生受益,有力地促進了義務教育健康、均衡發(fā)展,全市義務教育水平顯著提高。
3、自讀知識鏈接1.2.3.了解基礎教育實現(xiàn)跨越、成人和高等教育邁上新臺階,觀察圖片,孩子們很快發(fā)現(xiàn)了我們熟悉的情景:實驗中學、第四小學、還有我們學校呢。結合近年來東勝教育所取得的成就,孩子們內(nèi)心激起了對家鄉(xiāng)的熱愛,對自己充滿了自信!
4、聯(lián)系填書上的表格
二、高速發(fā)展的科技事業(yè)
鄂爾多斯在2004---2010年科技事業(yè)發(fā)展的主要目標
1.以為鄂爾多斯市經(jīng)濟跨越式發(fā)展服務為宗旨,以服務化、信息化、市場化、產(chǎn)業(yè)化為目標建立國家級技術創(chuàng)新示范區(qū)域和國家新材料成果轉化及產(chǎn)業(yè)化基地。
2.建立和完善以政府為保障,以技術跨越提高產(chǎn)業(yè)高度化為核心,以企業(yè)為主體,以科研機構和大學為依托,以科技中介服務組織為紐帶的全市技術創(chuàng)新體系。
3.組織實施200項國家、自治區(qū)重點科技項目,取得150項科技成果。全市實施重大科技項目200項, 科技成果應用轉化率達到80%,科技對經(jīng)濟增長的貢獻率達到55%。
4.大力發(fā)展高新技術及其產(chǎn)業(yè),培育4個自治區(qū)級高新技術工業(yè)園區(qū),培育和發(fā)展35家創(chuàng)新能力強的高新技術企業(yè)。高新技術產(chǎn)業(yè)增加值達到210億元,占全市工業(yè)增加值的比重達到35%以上。產(chǎn)業(yè)技術進步和升級取得重大進展,到2010年,大煤田、大煤電、大化工、大能耗等支柱產(chǎn)業(yè)關鍵技術和技術裝備達到本世紀初的水平,為將我市建成國家能源基地、高新材料基地、生態(tài)建設示范基地、生物制藥基地、重化工基地、高載能能產(chǎn)業(yè)基地、絨紡工業(yè)基地和農(nóng)畜林沙藥材產(chǎn)品加工基地積極開展科技攻關重大專項行動,提高產(chǎn)業(yè)高度化。
5.建設10個國家、自治區(qū)和市級農(nóng)牧業(yè)科技示范園區(qū)(基地),30個樣板式農(nóng)牧業(yè)專家大院,50個高標準蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技綜合服務中心,500個農(nóng)牧民專業(yè)技術協(xié)會, 每年組織1000名科技特派員進村入戶開展科技服務。全面實施“種子工程”,農(nóng)作物良種推廣面積、牲畜良種和改良種率、農(nóng)牧業(yè)關鍵技術覆蓋率均達到95%以上。
6.加強科技中介服務體系建設,全市科技中介服務機構單位達到100家。
7.建立多元化的科技投融資體系。全社會對研究與技術開發(fā)(R&D)的經(jīng)費投入占國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)的比重要達到1%;地方財政科技三項費撥款占地方財政支出總額的比重達到1.5%。高新技術企業(yè)、科技型中小企業(yè)、一般企業(yè)要提取5%、3%、1%的銷售收入比例作為科技開發(fā)經(jīng)費,并逐年有所增加。
8.建立數(shù)字鄂爾多斯科技信息網(wǎng)絡和科技成果轉化網(wǎng)絡平臺。
9.加強科技人才隊伍建設,建立4-6個國家級和自治區(qū)級工程技術研究中心及博士后工作站,培養(yǎng)和引進100名左右能解決全市重大技術難題的拔尖人才或學科帶頭人,300名左右技術創(chuàng)新人才,500名左右在全市各條戰(zhàn)線起骨干作用的技術及管理人才。圍繞全市經(jīng)濟社會發(fā)展的總體目標,堅持科技面向經(jīng)濟,經(jīng)濟發(fā)展必須依靠科學技術的方針,著力解決對全市經(jīng)濟社會發(fā)展有重大影響的關鍵技術難題,把技術跨越作為經(jīng)濟跨越的前提,促進科技與經(jīng)濟的有機結合。堅持有所為,有所不為,突出重點,集中人力、物力、財力支持重點行業(yè)的重點項目,加強技術集成,提高技術創(chuàng)新能力。高度重視自主知識產(chǎn)權產(chǎn)品和技術的研究與開發(fā)。
三、與時俱進的文化事業(yè)
1、講講引入眼簾的圖片內(nèi)容
新建的鄂爾多斯歌劇院和同一首歌現(xiàn)場場景圖,激發(fā)孩子們的熱情及對家鄉(xiāng)的熱愛,為身為一名鄂爾多斯人而驕傲。
2、說說自己經(jīng)歷過的故事;如成吉思汗祭祀、鄂爾多斯婚禮等。
四、日趨完善的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)
自讀文章材料和知識鏈接
加強醫(yī)療保障工作、發(fā)展衛(wèi)生事業(yè),是構建社會主義和諧社會的重要保障。多年來,我市醫(yī)療保障工作始終堅持以人為本,狠抓公共衛(wèi)生各項措施落實,扎實推進衛(wèi)生工作,醫(yī)療衛(wèi)生條件得到了明顯改善,有效保障人民群眾身體健康。
一、社區(qū)衛(wèi)生發(fā)展初見成效,社區(qū)服務網(wǎng)絡逐步完善
二、公共衛(wèi)生服務措施落實,群眾健康權益得以保障
三、農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)持續(xù)推進,農(nóng)民醫(yī)療需求基本滿足
說說我們身邊的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè):
每學期我們都會進行體檢;還有醫(yī)生為我們測試眼睛的健康狀況;小區(qū)里都有衛(wèi)生服務站;街上的衛(wèi)生間都免費而且很干凈;
教師總結,動員大家為我們創(chuàng)城、創(chuàng)衛(wèi)做貢獻。
第四節(jié)社會保障事業(yè)
教學目標:
1、通過學習,知道鄂爾多斯社會保障制度的含義和內(nèi)容,了解鄂爾多斯社會保障體系建設的目標,理解鄂爾多斯建立健全社會保障制度的意義。培養(yǎng)處理信息資料、進行調查、設計方案和制作課件,進行課文導讀的綜合能力。
2、學生發(fā)揮主體作用,通過走訪調查,了解鄂爾多斯社會保障制度的相關內(nèi)容;教師在學生的合作學習、探究過程中加強指導,引領學生進一步思考、探究。
3、通過對本節(jié)課的學習,使學生理解人們在遭遇人生風險時,可獲得基本生活保障,讓學生感受到鄂爾多斯和諧社會中以民為本的溫情與溫暖,體會到社會保障制度與每個勞動者的切身利益相關,從而認識到建立健全社會保障制度的必要性。
二、教學重點:社會救助、社會保險、社會福利的含義和內(nèi)容
三、教學難點:為什么說社會保障制度涉及每個勞動者切身利益?
四、課前準備
※學生準備:導讀同學組織班級學生開展調查活動,確定主題,如“我校教職工繳納社會保險金情況”、“我身邊的醫(yī)保卡使用狀況”等,要求學生利用課余時間走訪所在社區(qū),詳細了解身邊的社會保障狀況。此外布置學生上網(wǎng)查詢有關資料。每位同學提供一則典型的事例或一幅(組)圖片介紹,小組交流,組長整理,制課件,提交給所在組的大組長(全班共分為三大組)。
第一組:了解社會保險的相關內(nèi)容;訪問學校財務室,了解本校教職工繳納社會保險金的情況,制作成課件。
第二組:了解鄂爾多斯社會救濟、社會福利、優(yōu)撫安置和社會互助等相關內(nèi)容,上網(wǎng)查詢有關內(nèi)容,補充最新資料,制作成課件。
第三組:了解社會保障卡的功能和種類,對社區(qū)社會保障卡擁有人數(shù)比例進行調查。※教師準備:指導學生所查詢的資料的范圍、怎樣設計問卷,對學生在課前準備活動中隨時出現(xiàn)的問題給予及時正確的指導。
五、教學過程
(一)引入
引入:播放視頻材料-----中央電視臺節(jié)目“2000人為小欣月圓夢的美麗謊言”片斷。
教師提問:人生面臨的生、老、病、死等各種風險如何避免? 學生討論:日常生活中自己要注意鍛煉身體,提高抵御疾病的能力;家庭預先積累一筆資金或購買保險預防不測;遭遇風險,如有可能可向親戚朋友尋求援助;通過媒體,呼吁社會幫助……
教師引導學生看閱讀與思考:[PPT] 不幸小欣月的幸運 吉林省絕癥盲女小欣月患了惡性腦瘤。
中央電視臺播出了“2000人為小欣月圓夢的美麗謊言”節(jié)目。2006年3月22日,長春市公共關系學校舉行了一場特殊的升旗儀式。這次升國旗是專門為小欣月進行的。
除了這個孩子,在場的其他人都知道,這里是長春。升旗地點是學校操場,國旗護衛(wèi)隊的隊員是學生。而在小欣月心中這里卻是北京,升旗地點是天安門廣場,進行升旗的是國旗班的解放軍叔叔。為孩子營造了這種假象的是在場的兩千多人,他們這樣做是為了能滿足身患絕癥的小欣月到北京天安門廣場看升旗的愿望。
2006年04月16日,深圳市李李投資有限公司吉林省分公司200余名員工為正在北京住院的小欣月舉行了募捐儀式,大家共為欣月捐出了15790元.2007年3月22日兩千人為盲女升國旗圓夢續(xù)。術后小欣月練習翻身。欣月恢復情況很好。
教師提問:像小欣月們這樣的特殊困難群體,自己的家庭承受不了這種不測,怎樣才能解決這一特殊群體的困難呢? 教師引導:建立健全鄂爾多斯的社會保障制度。
(二)社會保障制度的含義
教師引導:社會保障制度的基本含義
[PPT]社會保障制度是國家按照一定的法律和規(guī)定,以社會保障基金為依托,對全體公民的基本物質生活予以保障的社會安全制度。(教師引導學生理解社會保障的對象、物質基礎、主體、主要功能)教師提出四個問題:
(1)、這一制度遵循哪些法律法規(guī)?
(2)、什么是社會保障基金?社會保障基金怎么籌集的?(3)、這一制度保障的是否是全體社會成員?我們現(xiàn)階段的社會保障體系下,是否已經(jīng)做到保障全體社會成員了?(4)、社會成員的基本生活權利具體指哪些權利? 讓我們帶著這些問題去了解一下我國的社會保障制度。
(三)社會保障制度的內(nèi)容
教師:為了對我國的社會保障制度有深入的了解,同學們在課前以小組的形式通過各種途徑具體了解了我國社會保障制度的內(nèi)容。接下來就請全班同學共同分享一下各小組的學習成果。學生活動:
第一組:介紹社會保險
[PPT]一:社會保險的含義、地位和種類
(1)、什么是社會保險?
社會保險是指國家通過法律強制實施,為工薪勞動者在年老、疾病、生育、失業(yè)以及遭受職業(yè)傷害的情況下,提供必要的物質幫助的制度。它不同于商業(yè)保險,屬于政策性保險。
(2)、社會保險在整個社會保障制度中的地位? 社會保險是社會保障制度的核心內(nèi)容。(3)、社會保險主要包括哪些險種?
我國社會保險主要包括養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險和生育保險等。
我國通過立法形式,確保人們遭遇風險時,得到必要的物質幫助。近年來,隨著法律法規(guī)的健全,我國的社會保險在擴大覆蓋范圍方面進展較大,使廣大農(nóng)民和農(nóng)民工得到了較多實惠。
[PPT]四:本校教職工的社會保險金額繳納情況調查
本小組同學訪問學校財務室,了解教職工每月繳納的養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)保險金在教職工工資中所占的百分比,以及學校作為用人單位在教職工的養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)保險費中所承擔的份額。制成相關圖示。幫助學生理解我國的社會保險基金來源多渠道化。
教師:謝謝第一組同學為我們介紹了我國社會保障制度的核心――社會保險,我國社會保障制度還包括哪些內(nèi)容呢?有請第二組同學為我們介紹一下。
第二組:介紹社會救濟、社會福利、優(yōu)撫安置和社會互助 [PPT]一:社會救濟(1)、什么是社會救濟
是政府對生活在社會基本生活水平以下的貧困地區(qū)或貧困居民給予的基本生活保障。(2)、鄂爾多斯市居民最低生活保障制度 《城市居民最低生活保障條例》從1999年10月1日起施行。
持有非農(nóng)業(yè)戶口的城市居民,凡共同生活的家庭成員人均收入低于當?shù)爻鞘芯用褡畹蜕畋U蠘藴实模袕漠數(shù)厝嗣裾@得基本生活物質幫助的權利。
教師提問:鄂爾多斯城鎮(zhèn)居民目前的最低生活費標準線是多少?
學生回答(略)
第五節(jié) 鄂爾多斯模式教學設計
教學目標:1.了解鄂爾多斯的歷史文化
2.了解鄂爾多斯鮮明的發(fā)展模式 3.了解鄂爾多斯模式的啟示
教學重難點:了解鄂爾多斯模式及鄂爾多斯模式帶來的啟示 教學過程:
一、教學導入:
1.同學們,我們生長在美麗的鄂爾多斯市,那么你了解什么是鄂爾多斯模式嗎?今天我們一同走進鄂爾多斯了解什么是鄂爾多斯模式。2.指名朗讀鄂爾多斯資料
3.資料簡介: 鄂爾多斯曾是內(nèi)蒙古貧困地區(qū)之一,在12個盟市中長期處于后列。十六大以來,全市上下大力貫徹落實科學發(fā)展觀,一躍成為內(nèi)蒙古經(jīng)濟社會發(fā)展的排頭兵。通過調研我們感到,鄂爾多斯闖出了一條西部地區(qū)科學發(fā)展之路,形成了具有鮮明特色的發(fā)展模式。認真研究和分析鄂爾多斯模式,對于我國其他地區(qū)特別是西部地區(qū)全面貫徹落實科學發(fā)展觀,實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展,具有重要的理論意義和實踐意義。鄂爾多斯了不起了,經(jīng)濟、社會發(fā)展主要指標進入全國前列,創(chuàng)造了邊疆民族地區(qū)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的奇跡,成為世人矚目的西部明星,被確定為全國改革開放18個典型地區(qū)之一。更了不起的是,他的發(fā)展被專家、學者贊譽為“鄂爾多斯模式”,成了眾多城市發(fā)展典型和樣板。
鄂爾多斯市委書記云峰曾說:“所謂的鄂爾多斯發(fā)展模式,他們的理解就是更新觀念、科學發(fā)展,堅持不懈轉變經(jīng)濟增長方式,不斷推進制度創(chuàng)新,依托資源而不依賴資源,推動資源深度開發(fā),提高資源附加值,從而把資源優(yōu)勢轉變?yōu)楦偁巸?yōu)勢。鄂爾多斯取得如此的成功,緣于闖出了一條西部地區(qū)科學發(fā)展之路,形成了具有鮮明特征的發(fā)展模式——鄂爾多斯模式,正是在這種發(fā)展模式的推動下,鄂爾多斯的發(fā)展才充滿活力、動力和源泉。”
胡錦濤總書記在視察鄂爾多斯時曾說,鄂爾多斯繼“深圳模式”“溫州模式”之后,創(chuàng)造了“鄂爾多斯模式”,值得欽佩,值得學習。
4.那么鄂爾多斯發(fā)展模式是什么呢?
二、了解鄂爾多斯在實踐中形成了具有鮮明特色的發(fā)展模式
鄂爾多斯取得今天這樣的成就,在于他們經(jīng)過不懈探索,走出了一條符合自身實際的發(fā)展道路。
鄂爾多斯的發(fā)展,得益于改革開放的大環(huán)境,得益于黨和國家正確的方針政策,特別是黨中央實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略,在政策、投入、人才等方面對西部地區(qū)的支持力度不斷加大,給鄂爾多斯的發(fā)展注入了強勁動力。同時隨著經(jīng)濟全球化深入發(fā)展和我國現(xiàn)代化深入推進,世界范圍內(nèi)產(chǎn)業(yè)轉移與我國東中西部產(chǎn)業(yè)的梯次轉移同步發(fā)生,也給西部地區(qū)帶來發(fā)展契機。尤其近年來隨著經(jīng)濟社會快速發(fā)展,煤、電、油、氣等資源價格呈現(xiàn)上漲趨勢,有力地推動了西部能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。但這些機遇、條件和資源優(yōu)勢在西部地區(qū)普遍存在,很多地方的優(yōu)勢還要更突出一些,可見鄂爾多斯在西部地區(qū)異軍突起不是偶然的,是他們結合本地實際、貫徹落實科學發(fā)展觀的結果。概括地說,鄂爾多斯模式是以科學發(fā)展和社會和諧為要求,以解放思想為先導,以優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)為主導,以自然資源為依托,以生態(tài)建設為根本,以制度創(chuàng)新為動力,以改善民生為目的,政府強勢主導,企業(yè)市場運作,要素聚集優(yōu)化,經(jīng)濟自主增長的模式。
依托資源而不依賴資源,推動資源深度開發(fā)、提高資源附加值,把資源優(yōu)勢轉變?yōu)楦偁巸?yōu)勢。鄂爾多斯沒有走簡單資源開發(fā)的老路,而是按照科學發(fā)展的要求不懈推進產(chǎn)業(yè)升級、產(chǎn)業(yè)延伸和產(chǎn)業(yè)多元,推動經(jīng)濟結構戰(zhàn)略性調整。他們堅決淘汰落后產(chǎn)能,利用國內(nèi)外資金和先進技術,努力提升資源開發(fā)產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代化水平和整體競爭力。大力延伸產(chǎn)業(yè)鏈,開發(fā)煤轉電、煤制焦、煤制油、煤化工等綜合能源產(chǎn)品,形成煤—電、煤—焦、煤—油、煤—肥、煤—醇和天然氣—甲醇等多條產(chǎn)業(yè)鏈,構筑以煤炭、電力、天然氣為主的能源產(chǎn)業(yè)集群,以煤化工、天然氣化工和氯堿化工為主的化工產(chǎn)業(yè)集群。同時大力發(fā)展非資源型產(chǎn)業(yè),培育打造以絨紡、制衣為主的羊絨服飾產(chǎn)業(yè)集群,以汽車、發(fā)動機制造和煤炭采掘、煤化工大型機械制造為主的制造業(yè)產(chǎn)業(yè)集群,以中蒙藥、生物制藥為主的現(xiàn)代醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)集群,以沙柳造紙、甘草制藥、沙棘制食品為主的林沙草產(chǎn)業(yè)集群,形成了資源型產(chǎn)業(yè)和非資源型產(chǎn)業(yè)齊頭并進的發(fā)展態(tài)勢。
以大項目、大企業(yè)提升產(chǎn)業(yè)層次,推動高級生產(chǎn)要素集聚,走新型工業(yè)化道路。鄂爾多斯地方偏僻,交通落后,遠離市場,既沒有大城市和經(jīng)濟體的輻射帶動,也沒有國家政策傾斜,按常理講對企業(yè)吸引力不大。但情形恰好相反,這里一個突出的特點是大項目多、大企業(yè)多,有一批國際或國內(nèi)第一的項目,有一批著名企業(yè),形成了我國重要的能源戰(zhàn)略基地。其中一個重要原因就是近年來鄂爾多斯在總結以往發(fā)展經(jīng)驗教訓的基礎上,下大力氣改變過去主要依靠低水平引進技術和承接產(chǎn)業(yè)梯度轉移求發(fā)展的做法。針對工業(yè)發(fā)展中“小、短、低、粗、慢、重”等問題,提出高起點、高科技、高效益、高產(chǎn)業(yè)鏈、高附加值、高度節(jié)能環(huán)保的“六個高”新型工業(yè)化發(fā)展思路,構筑“大煤田、大煤電、大化工、大循環(huán)”的產(chǎn)業(yè)體系。積極與中石油、神華等一批中央大企業(yè)合作,利用大企業(yè)的資金和技術優(yōu)勢,大力提升產(chǎn)業(yè)層次。正是因為一批大項目、大企業(yè)形成的平臺和載體,聚集了科技、人才、資本、管理等高級生產(chǎn)要素,形成了產(chǎn)業(yè)—投資—人才—效益的良性循環(huán),實現(xiàn)了生產(chǎn)要素從低端向高端、從要素流出區(qū)向要素流入?yún)^(qū)的轉變。
通過集中發(fā)展、集優(yōu)發(fā)展,促進農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化、工業(yè)化和城鎮(zhèn)化良性互動。鄂爾多斯地廣人稀、生產(chǎn)力布局分散,存在產(chǎn)業(yè)集聚帶動能力弱的先天不足,而現(xiàn)代經(jīng)濟越來越呈現(xiàn)出集約化、集團化的發(fā)展趨勢。針對這個問題,鄂爾多斯在深入研究和論證的基礎上,提出了集中發(fā)展的戰(zhàn)略,努力將有限的生產(chǎn)要素集中投向有空間、有優(yōu)勢、有效益、有潛力的地區(qū)、產(chǎn)業(yè)和項目,形成集聚、集群效應。他們對農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)區(qū)域布局、種養(yǎng)結構、養(yǎng)殖方式、人口布局、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、資金使用方式進行“六大調整”,促進土地和草牧場向規(guī)模經(jīng)營集中,推進農(nóng)牧區(qū)勞動力向城鎮(zhèn)和二、三產(chǎn)業(yè)轉移,農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式發(fā)生了革命性變革,實現(xiàn)了由傳統(tǒng)農(nóng)牧業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)的變遷。他們打破縣域分割,推進“地域經(jīng)濟”一體化,在全市范圍內(nèi)優(yōu)化配置資源,調整生產(chǎn)布局,規(guī)劃建設一批承載能力強、設施配套、功能齊備、社會服務完善、產(chǎn)業(yè)特色鮮明的現(xiàn)代新型工業(yè)集中發(fā)展區(qū),推進工業(yè)向基地集中、企業(yè)向園區(qū)集中,促進企業(yè)集聚發(fā)展、集約增長、集成配套。他們按照“拉大、補欠、崛起”的城市化發(fā)展思路,把鄉(xiāng)鎮(zhèn)撤并到50個,促進城鎮(zhèn)建設重點由小城鎮(zhèn)向大城市、城市核心區(qū)由擴散式向組團式、城鎮(zhèn)布局由遍地開花向集中建設的重大轉變。
堅持產(chǎn)業(yè)建設和生態(tài)建設并重,實現(xiàn)人與自然和諧相處。鄂爾多斯近一半是沙漠,耕地只占4%,生態(tài)十分脆弱。面對嚴酷的自然環(huán)境,他們順應自然規(guī)律,統(tǒng)籌產(chǎn)業(yè)發(fā)展與改善生態(tài)。率先推行禁牧、休牧、劃區(qū)輪牧,積極實行舍飼養(yǎng)殖,啟動建設兩萬平方公里無人居住的自然生態(tài)恢復區(qū),實施“大漠披綠”和“水草豐美”工程。大力發(fā)展林沙產(chǎn)業(yè),按照“三化”(林板一體化、林紙一體化、林飼一體化)、“三品”(飲品、藥品、保健品)的總體思路,堅持“個人、集體、國家一齊上”,制定“誰造誰有,合造共有,長期不變,允許繼承”等政策,推行“五荒”拍賣治理,深化林權制度改革,激活利益機制,形成政府主導、全社會參與、多元化投資的生態(tài)建設新格局。積極推進循環(huán)經(jīng)濟和節(jié)能減排,對煤炭、電力、化工、建材等行業(yè)實施循環(huán)技術改造,開發(fā)建設一系列循環(huán)利用項目,培育出一批循環(huán)經(jīng)濟示范企業(yè),初步形成煤—電及其廢棄物、煤—煤化工及其廢棄物利用等循環(huán)產(chǎn)業(yè)鏈條。
經(jīng)濟社會協(xié)調發(fā)展、民族團結和睦、改革發(fā)展成果惠及全民。鄂爾多斯原來不僅總體上落后,而且發(fā)展也很不平衡。近些年來他們堅持把富民惠民作為發(fā)展的根本出發(fā)點和落腳點,積極推進財富共創(chuàng)、成果共享、和諧共建。在大力發(fā)展經(jīng)濟的同時,切實把社會建設置于突出位置,著力解決就業(yè)、教育、醫(yī)療、住房等廣大群眾關心的民生問題,率先推行農(nóng)牧區(qū)低保制度,積極實施免費職業(yè)培訓計劃,健全教育經(jīng)費保障機制,加強城鄉(xiāng)醫(yī)療基礎設施建設,大力建設經(jīng)濟適用房和廉租房,切實保障廣大群眾學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居。特別是不斷加大對少數(shù)民族落后地區(qū)的支持力度,從投入、人才和政策等各方面傾斜,培育一批農(nóng)牧區(qū)發(fā)展示范典型。廣大群眾普遍反映,這幾年是人們得到實惠最多的時期,是大家幸福感和滿意度最高的時期。
通過調研我們感到,鄂爾多斯能取得這樣的成績,有今天這樣的局面,其中的一個關鍵因素就是有一個思路一致、高度團結的好班子。近年來,鄂爾多斯市委一班人視野開闊、埋頭苦干、奮發(fā)有為,他們自覺遵循發(fā)展規(guī)律,大力改革創(chuàng)新,把中央精神與本地實際結合起來,提出一系列切實可行的發(fā)展戰(zhàn)略,創(chuàng)造性地付諸實施。分析鄂爾多斯模式,一個必不可少的重要方面,就是這些年他們在實踐科學發(fā)展觀的過程中錘煉出來的“戰(zhàn)勝自我,推進文明,實現(xiàn)跨越”的鄂爾多斯精神。它已成為鄂爾多斯在新的起點上凝聚人心、引領發(fā)展的精神紐帶。
師: 鄂爾多斯模式帶給我們什么樣的啟示呢?
三、鄂爾多斯模式的啟示
通過調研我們感到,鄂爾多斯模式是在中國廣袤的西部地區(qū)涌現(xiàn)出的又一生動典型。它的發(fā)展基礎、發(fā)展環(huán)境、發(fā)展條件等在我國西部地區(qū)有很強的代表性。
啟示之一:堅持解放思想,不斷更新觀念,牢固樹立科學發(fā)展的自覺意識,是實現(xiàn)又好又快發(fā)展的根本前提。鄂爾多斯能夠取得今天的成就,首先在于解放思想、更新觀念。正是因為不斷解放思想,他們創(chuàng)造了多個全區(qū)、全國“率先”:率先在全區(qū)嘗試土地承包到戶,率先實行土地和草牧場規(guī)模化經(jīng)營,率先開展對外經(jīng)濟技術合作,率先完成了國有企業(yè)產(chǎn)權制度改革,從而使鄂爾多斯實現(xiàn)了一次又一次的超越和變化。在發(fā)展的過程中,鄂爾多斯的干部群眾認識到,與發(fā)達地區(qū)最主要的差距還是觀念的差距,只有解放思想、勇創(chuàng)一流,才能趕上或超過東部。鄂爾多斯模式表明:只有始終堅持解放思想,與時俱進,著力轉變不適應科學發(fā)展觀的思想觀念,做出符合科學發(fā)展的正確決策,才能把科學發(fā)展觀落實到經(jīng)濟社會發(fā)展各個方面,開創(chuàng)發(fā)展的新局面。
啟示之二:扭住經(jīng)濟發(fā)展方式這個關鍵環(huán)節(jié),堅持不懈地在轉變經(jīng)濟發(fā)展方式上下功夫,才能取得科學發(fā)展的實效。轉變經(jīng)濟發(fā)展方式是一場深刻的革命。長期以來,西部地區(qū)以輸出資源為主的粗放型經(jīng)濟增長方式,在帶來經(jīng)濟一時增長的同時,也必然導致資源難以為繼,環(huán)境不堪重負,生態(tài)脆弱退化。面對“增長的誘惑”,鄂爾多斯不是坐吃山空,而是以建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會為目標,以產(chǎn)業(yè)升級為主攻方向,以節(jié)能減排為突破口,以發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟為支撐點,變革傳統(tǒng)發(fā)展模式,艱難地推進關閉、淘汰、治理和整頓,從資源濫采、環(huán)境污染、發(fā)展粗放的惡性循環(huán)中突出重圍。調整就意味著“割舍”,轉變就有可能“減速”。鄂爾多斯經(jīng)過一場脫胎換骨的發(fā)展方式革命后,嘗到了越來越多的甜頭,為進一步良性發(fā)展打下了堅實基礎。鄂爾多斯模式表明:只有加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式,努力實現(xiàn)速度、質量、效益相協(xié)調,人口、資源、環(huán)境相協(xié)調,才能突破資源環(huán)境的瓶頸制約,實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
啟示之三:堅持改革開放,切實推動經(jīng)濟社會各方面制度創(chuàng)新,是實現(xiàn)科學發(fā)展的基本前提。科學發(fā)展道路既是一條新路、一條好路,也是一條難路,難就難在是對傳統(tǒng)發(fā)展路徑、發(fā)展模式的突破和超越。鄂爾多斯堅定不移地通過推進體制機制的創(chuàng)新,為實現(xiàn)科學發(fā)展鋪平道路。通過深化改革、擴大開放,地區(qū)行政壁壘逐漸減少,以市場為基礎配置資源和大范圍資源重組的格局基本形成,資金、技術、人才等生產(chǎn)要素的流入進一步加快,社會投資已成為投資增長的動力源泉,本地企業(yè)如雨后春筍般涌現(xiàn)出來,各類行業(yè)中介組織和農(nóng)牧區(qū)專業(yè)經(jīng)濟協(xié)會逐步發(fā)育完善,千家萬戶與千變?nèi)f化的市場順暢對接。鄂爾多斯模式表明:只有堅持改革開放,符合科學發(fā)展觀的事情,就全力以赴地去做,不符合科學發(fā)展觀的事情,就毫不遲疑地去改,大力加強制度建設和創(chuàng)新,才能切實轉入科學發(fā)展的軌道。
啟示之四:堅持市場機制的基礎作用與政府的主導作用相結合,著力形成內(nèi)生性自主增長機制。欠發(fā)達地區(qū)市場發(fā)育的滯后性和跨越式發(fā)展任務的緊迫性,決定了必須做到“兩手”都要硬,即在健全市場機制的同時發(fā)揮政府的主導作用。鄂爾多斯依托國內(nèi)新興的能源、生態(tài)、高端農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)品市場,大力培育市場主體,積極改善投資環(huán)境,充分發(fā)揮市場配置資源的基礎性作用。同時根據(jù)國家的發(fā)展戰(zhàn)略和本地的發(fā)展要求,注重發(fā)揮政府的主導作用,強有力地領導、組織和協(xié)調并主動駕馭市場化改革的方向和進程。當落實科學發(fā)展觀遭遇習慣勢力和傳統(tǒng)觀念的抵觸時,當中央宏觀調控政策執(zhí)行得異常艱難時,他們堅決貫徹落實中央的戰(zhàn)略部署,以超前謀劃和戰(zhàn)略思維,靠政府積極發(fā)揮全局統(tǒng)籌的作用彌補市場缺陷,用看得見的手強勢出擊,為市場經(jīng)濟的健康發(fā)展保駕護航。鄂爾多斯模式表明:只有做到既積極發(fā)揮市場作用,又注重發(fā)揮政府的主導作用,才能推動西部地區(qū)經(jīng)濟社會實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
啟示之五:加強黨的執(zhí)政能力建設,提升各級領導干部的執(zhí)行力,為科學發(fā)展提供強有力的政治和組織保證。鄂爾多斯之所以能走出一條成功之路,關鍵在于鄂爾多斯市各級黨組織堅強有力,領導干部率先垂范。鄂爾多斯市委十分注重加強黨的建設,緊緊圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展加強執(zhí)政能力建設,著力提高黨員干部在市場經(jīng)濟中謀發(fā)展、促發(fā)展的能力。他們立足老、少、邊、貧地區(qū)的實際,注重研究自然規(guī)律、經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律、社會發(fā)展規(guī)律,堅持按客觀規(guī)律辦事,堅持科學決策、民主決策。對于已制定和形成的目標和政策,就始終咬住不放,一抓到底。許多干部群眾反映,這些年鄂爾多斯幾任領導科學決策,不“翻燒餅”,堅持“一任接著一任干,一張藍圖繪到底”,堅持不懈地埋頭苦干實干,扎扎實實推動科學發(fā)展。鄂爾多斯模式表明:只有把落實科學發(fā)展觀和加強黨的執(zhí)政能力建設緊密結合起來,不斷提升各級領導干部的執(zhí)行力,努力造就奮發(fā)有為、干事創(chuàng)業(yè)的干部隊伍,聚精會神搞建設,一心一意謀發(fā)展,才能勇立時代潮頭,推動科學發(fā)展,促進社會和諧。
鄂爾多斯模式用活生生的事實和人民群眾的切身感受,多層面、多角度地反映了科學發(fā)展觀的真理光芒。調研組感到,隨著實踐的深化,對鄂爾多斯模式的豐富內(nèi)涵和新鮮經(jīng)驗需要進一步挖掘和提煉,使其上升為更加系統(tǒng)的規(guī)律性認識,為西部地區(qū)以及其他地區(qū)貫徹落實科學發(fā)展觀提供有益的啟示和借鑒。(馬克思主義理論研究和建設工程調研組)
四、總結、復述
東勝區(qū)吉勞慶小學
2010.9.10
第三篇:愛我鄂爾多斯主題班會教案
愛我鄂爾多斯——你我一起來品嘗
“多元育人整合課”設計
【教學時間】:11.17 【教學地點】:棋盤井第三小學 【活動背景闡述】:
現(xiàn)在的孩子生活在鄂爾多斯,但對自己的家鄉(xiāng)了解非常少,有的同學甚至不知道自己是鄂爾多斯的一員,為此,我設計了一節(jié)愛我鄂爾多斯,去逐漸了解我們的家鄉(xiāng)。
【活動目的】:
1.讓學生通過本次活動認識到鄂爾多斯的美食。2.引導學生以愛我鄂爾多斯走進家鄉(xiāng)。
【活動重難點】:
難點:通過本次活動,要求學生明白我們家鄉(xiāng)的美食。重點:培養(yǎng)學生愛我鄂爾多斯。【活動過程與方法】:
問題倒入----出示活動目標----出示美食圖片—學生總結家鄉(xiāng)的美食 —活動總結。
【活動準備】: 課件、各種食物 【活動過程】:
一、導入
鳥兒的家在哪里? 魚兒的家在哪里?你的家在哪里?(課件出示)出示活動目標
二、教師介紹鄂爾多斯的一般概況。對家鄉(xiāng)有個初步了解。鄂爾多斯市(漢語意為“眾多的宮殿”)位于內(nèi)蒙古自治區(qū)西南部,西北東三面為黃河環(huán)繞,南臨古長城,毗鄰晉陜寧三省區(qū)。全市轄七旗一區(qū),總面積8.7萬平方公里,總人口194.07萬,是一個以蒙古族為主體、漢族占多數(shù)的少數(shù)民族地區(qū)。
三、學生分組介紹自己收集到家鄉(xiāng)的美食:(板書課題:手扒肉、烤全羊、奶食品、酒文化、燴酸菜、燜面)
手扒肉是草原牧民最常用和最喜歡的餐食,也是他們招待客人必不可少的食品。常年似乎已形成這樣一種概念,即到草原觀光旅游不吃一頓手扒肉就算沒完全領略草原食俗風味和情趣,虛此一行。牧民不用手扒肉招待客人,就不能完全表達自己的心意。因此,用手扒羊肉款待遠方客人,在內(nèi)蒙古地區(qū)已成為一種規(guī)定。(設計意圖:就是想讓學生能在生活中去尋找我們的本土文化,能貼近我們的生活,這樣搜集起來就比較輕松,學生們也很感興趣。)
四、教師講解一種本土植物沙蔥,可以做涼菜。(設計意圖:學生們大都搜集吃的喝的,但是對于學生來說很容易丟掉這一種特殊的本土植物。)
五、鄂爾多斯不僅有美食,還有很多地方值得一去,欣賞小詩一首《我們是鄂爾多斯的》(設計意圖:這是一位鄂爾多斯本土作家,寫得關于鄂爾多斯的飲食及旅游景點,概括的非常詳細,為下面給學生自己創(chuàng)作宣傳鄂爾多斯的廣告語做鋪墊。)
六、欣賞一些鄂爾多斯的景點及有意義的建筑,學生說出感受。【設計意圖:讓學生感受我們家鄉(xiāng)美食贏天下,還有很多值得我們研究和探索的地方,激發(fā)學生深入了解學生做了一個鋪墊。】
七、小組合作:我們一起來為我們的家鄉(xiāng)美食做一下廣告語。讓來鄂爾多斯做客的朋友對我們家鄉(xiāng)有個初步的了解。【設計意圖:充分調動學生的積極性發(fā)揮語文中的知識運用,來創(chuàng)作。培養(yǎng)學生能合作學習,發(fā)揮每個人的積極性,完成宣傳語。】
八、教師總結。我們了解到鄂爾多斯的美食,僅僅這些是不夠的,還需要我們積極去探索、去研究、去尋找我們家鄉(xiāng)更多的文化。從小事做起,爭取把愛我鄂爾多斯做到實處。(播放音樂完成這節(jié)課的學習。)
第四篇:鄂爾多斯學習心得
鄂爾多斯學習心得
謝鶯
一睹名師風采,走進名師課堂,現(xiàn)場觀摩學習,聆聽大師教誨,是每個普通老師的心愿。非常有幸,在2017年九月十六號、十七號兩日,赴鄂爾多斯進行為期兩天的聽課學習。會上,6位專家型數(shù)學名師進行了精彩的課堂展示,流利的口語、嫻熟的教學技巧、精致的板書、親切的教態(tài)、良好的綜合素質等,令人嘆為觀止。
通過這次活動使我受益匪淺,讓我領略到了名師的風采,學到了寶貴的教學經(jīng)驗。而后省教育界的專家進行了點評,然后還安排執(zhí)教者、點評專家與觀摩教師互動,現(xiàn)場答疑,活動會場氣氛熱烈,洋溢著濃厚的學習氛圍,讓人受益匪淺。通過學習為我以后的教學工作起到了點云撥霧的作用。下面就我聽了李培芳教師執(zhí)教的《認識角》的示范課,談談我的感受體會:
9月16日我聽了李培芳教師執(zhí)教的《認識角》的示范課。李老師根據(jù)教學目標要求,從實物中抽象出角,建立角的表象,再教學角的特點,角的大小與角張開口的大小有關,與角的兩邊的長短沒有關系,能突出重點,突破難點。具體表現(xiàn)在以下幾個方面:
一、結合生活,從實物中抽象出角,建立角的表象。李老師都能從生活中常見的物品剪刀、三角板、鐘面、扇子等引入,讓學生找出哪里有角,從而抽象出角的圖形,使學生初步感知角的特點,在這里并能及時糾正對角的錯誤指法——只指一個頂點。然后在學生初步認識角的本質屬性的基礎上,再讓學生回歸生活,從周圍實物中找角,既深化了學生對角的認識,也使學生感受到數(shù)學與生活的密切關系。
二、能讓學生動手操作,讓學生經(jīng)歷探究過程。
比如教學角的特點時,李老師都能讓學生動手摸三角板上的角,讓學生親自去感受,角的頂點是尖尖的。角的兩條邊是直直的,加深學生對角的認識。把學生的學習狀態(tài)由被動變?yōu)橹鲃樱谕嬷袑W,在做中學,從而使難點得以突破。
三、以游戲、故事導入新課,激發(fā)學生學習興趣。
李老師根據(jù)學生年齡特點,由學生喜歡的動畫片中卡通動物,數(shù)學故事引入新課,這樣安排能吸引孩子的注意力,激發(fā)學生的學習興趣。
四、能充分利用課件來輔助教學。
李老師精心設計了課件,不但抓住了學生的注意力,而且讓學生直觀的感知角的屬性,角的大小與角的兩邊張開的口的大小的關系,并形象地看到角的大小的比較的方法。
我體會很深的是:要讓每一個學生都溶入學習中來,使每個學生都參與,讓他們對數(shù)學產(chǎn)生更大的探索欲望。把數(shù)學知識融于生活中,并結合自己身邊的生活知識學數(shù)學。要讓學生從生活中學數(shù)學,并把數(shù)學知識應用于生活中,把現(xiàn)實問題數(shù)學化,把數(shù)學知識實踐化,真正體現(xiàn)數(shù)學的魅力。當然這要我們教師不斷的努力,相信只要我們努力,就一定會有收獲!
總之,通過這次聽課學習,我會把其中的精華加以吸取,在以后的課堂教學過程中大膽運用。在今后的教學中我還要更加積極努力的學習先進的教學理論,逐步提高和完善自己的課堂教學。以更加昂揚的斗志,以更加飽滿的熱情,全身心地投入到教育教學工作中。2017、9、20
第五篇:鄂爾多斯廣告語
1.鄂爾多斯時尚致臻之選。
2.經(jīng)典時尚,唯你獨享——鄂爾多斯羊絨衫 3.時尚、經(jīng)典隨你享——鄂爾多斯羊絨 4.時尚經(jīng)典新風向 5.時尚經(jīng)典之選
6.選擇鄂爾多斯羊絨衫,選擇潮流生活新享受。7.尚在我心,典雅不凡。8.永恒的時尚,不變的經(jīng)典。9.經(jīng)典中的尚品。10.美麗的流行,永恒的經(jīng)典 11.承載流行美的經(jīng)典尚品 12.經(jīng)典中不失時尚的節(jié)奏 13.經(jīng)典的羊絨尚品 14.新時尚,新經(jīng)典 15.仰慕經(jīng)典,心動時尚 16.美麗的流行經(jīng)典。17.承載時尚美麗的溫暖 18.悸動的時尚,抹不去的經(jīng)典 19.經(jīng)典與時尚永相隨 20.領先在精品羊絨的時尚 21.尚品與經(jīng)典的最佳詮釋 22.甄選經(jīng)典,樂享時尚 23.尚味無限,典雅不凡 24.服用經(jīng)典、迎合潮流 25.與潮流同步,與經(jīng)典同行 26.潮流與經(jīng)典的邂逅
27.風格傳遞潮流、暢享時刻經(jīng)典 28.匯聚潮流、成就經(jīng)典 29.潮流洗禮的經(jīng)典 30.引領潮流、演繹經(jīng)典 31.品味經(jīng)典魅力、引領潮流信息 32.時尚演繹又一經(jīng)典
33.時尚就是一個輪回,經(jīng)典我們不曾忘記。34.美麗的流行,永恒的經(jīng)典 35.流行,經(jīng)過歷史的選擇,成為經(jīng)典 36.品位新時尚,孕育新經(jīng)典 37.流行美麗,經(jīng)典永恒 38.永遠的流行經(jīng)典 39.永恒的流行經(jīng)典 40.時尚打造新經(jīng)典 41.品味經(jīng)典,時尚同行
42.經(jīng)典時尚,一生追隨
43.品味時尚與經(jīng)典,獨領中國第一品牌 44.新一個經(jīng)典,另一個自己 45.時尚一身,經(jīng)典一生
46.一次的選擇,一生的時尚經(jīng)典 47.時尚獨領,經(jīng)典世家
48.多一點經(jīng)典時尚,多一點瀟灑美麗 49.穿著經(jīng)典時尚,穿著中國驕傲 50.美來自經(jīng)典時尚 美來自鄂爾多斯 51.時尚無界,經(jīng)典無限 52.享受經(jīng)典,引領潮流
53.鄂爾多斯的經(jīng)典,一生一世的選擇 54.追逐時尚,締造經(jīng)典。
55.鄂爾多斯羊絨衫,時尚之選,永恒之作。56.讓潮流變成經(jīng)典中的經(jīng)典 57.打造都市潮流,締造經(jīng)典回味。58.超越經(jīng)典,引領潮流。59.都市潮流領導者,60.鄂爾多斯讓經(jīng)典引領潮流
61.鄂爾多斯羊絨衫引領國際時尚,創(chuàng)造世界經(jīng)典 62.攜時尚,展經(jīng)典 63.品味時尚,至尊經(jīng)典
64.鄂爾多斯,打造品質生活!65.天行健,君子衣·鄂爾多斯 66.鄂爾多斯,演繹職場新風尚 67.王者·雅天下 鄂爾多斯 68.彰顯經(jīng)典 鑄就時尚
69.卓越品質 始終如一 鄂爾多斯 70.經(jīng)典尊貴 時尚輝煌 71.點綴時尚 暢享經(jīng)典 72.時尚·經(jīng)典·斯為先 鄂爾多斯 73.用時尚詮釋經(jīng)典,用經(jīng)典演繹時尚 74.時尚在握,經(jīng)典至上 75.時尚邂逅經(jīng)典 76.品味時尚,鑄就經(jīng)典,77.據(jù)“典”品“尚”,“玩”美人“身”。78.尖端時尚,恒久經(jīng)典。79.一樣的經(jīng)典,不一樣的潮流