第一篇：VFP讀程序選擇題
讀下列程序： CLEAR STORE 1 TO I, J DO WHILE J<5 @ I , J SAY “*” J=J+1 ENDDO CANCEL（1）屏幕顯示的起始坐標為___D___。A)1, 5 B)i, j C)0, 0 2）程序執行后，i,j的值分別為__A____A)1, 5 B)i , j C)0, 0 設表文件XS.DBF有10條記錄，程序如下： USE XS GO BOTTOM N=3 DO WHILE N>=1 DISPLAY SKIP-1 WAIT N=N-1 ENDDO USE RETURN（1）程序的功能是（D）
（A）顯示所有記錄（B）分別顯示前3個記錄（C）顯示第3個記錄（2）退出循環后，N的值是（A）（A）0（B）1（C）3 第9題、閱讀下面程序 INPUT“輸入年齡” TO NL DO CASE CASA NL<7 ？“童年” CASE NL<18 ？“少年” CASE NL>18 ？“少年” CASE NL>=60 ？“老年” CASE NL>=35 ？“中年” OTHER ？“青年” ENDCASE 由于設計不當，本程序運行結果不對
(1)運行時輸入 11，輸出的結果是：B A)童年 B)少年 C)青年 D)(2)運行時輸入 36，輸出的結果是：B A)中年 B)少年 C)青年 D)（D）分別顯示后三個（D）4 老年 老年
第10題、DIME A(6)S=0 FOR K=1 TO 6 INPUT“請輸入數據：” TO A(K)S=S+A(K)ENDFOR AV=S/6 R=0 FOR K=1 TO 6 IF A(K)>AV ??A(K)R=R+1 ENDIF ENDFOR ?R(1)若輸入的數據分別是：1 2 3 4 5 6，則顯示的是(D)A)1 2 3 B)2 3 4 C)3 4 5 D)4(2)？R的值是多少(B)A)2 B)3 C)4 D)5 第11題、讀下列程序：
*MAIPROGRAM CLEA CLEAR ALL X1=“工資-100” Y1=200 Z1=100 DO SUB1 ? 'A處:',X1,Y1,Z1 X1=1 Y1=2 Z1=3 DO SUB2 WITH X1,Z1+10,10 ? 'C處:',X1,Y1,Z1 CANCEL PROCEDURE SUB1 PRIV Z1 Z1=10 X1=300 Y1=2 ? 'B處:',X1,Y1,Z1 Z1=1 RETURN
PROCEDURE SUB1 PRIV Z1 Z1=10 X1=300 Y1=2 ? 'B處:',X1,Y1,Z1 Z1=1 RETURN
PROCEDURE SUB2 PARA X1,Z1,Y1 X1=X1+10 Y1=Y1+10 X1=X1+10 RETURN（1）程序顯示A處的X1，Y1，Z1值分別為___B___。
A)300 200 100 B)300 2 100 C)300 200 10 D)300 2 10（2）程序顯示B處的的X1，Y1，Z1值分別為___D___。
A)300 200 10 B)300 200 100 C)300 2 100 D)300 2 10（3）程序顯示C處的的X1，Y1，Z1值分別為___D___。
A)21 20 30 B)21 20 3 C)21 2 30 D)21 2 3
二、讀程序選擇_1(本大題共4道小題，每小題分值6分，共24分。)
第7題、有學生信息表XS.DBF文件，其結構和記錄如下：
記錄號 學號 姓名 年齡 性別 入學日期 出生地 1 Y001 李明 21 男 09/01/99 重慶 2 Y002 林雨 20 女 09/01/99 成都 現有一程序段：
DIMENSION X(3)USE XS SCATTER TO X X(1)=“A003” X(2)=“曾真” X(3)=19 APPEND BLANK GATHER FROM X LIST RETURN（1）運行結果X數組的數據元素的個數是___B___。A)0個 B)3個 C)6個（2）LIST顯示記錄中，最后一條記錄的姓名字段值是__D____。
A)字段值為空 B)林雨 C)李明 D)曾真
第8題、讀下列程序： Clear Store 1 To I, A, B Do While I<=3
個 D)1 Do Prog1 ??“P(”+Str(I, 1)+“)=”+Str(A, 2)+“,” I=I+1 Enddo ??“B=”+Str(B, 2)Return Procedure Prog1 A=A*2 B=B+A Return(1)程序的運行結果為（D）。
（A）P（1）=2，P（2）=3，P（3）=4，b=15（B）P（1）=2，P（2）=4，P（3）=6，b=8（C）P（1）=2，P（2）=4，P（3）=6，b=18（D）P（1）=2，P（2）=4，P（3）=8，b=15（2）變量i的最終結果是(C)(A)3(B)5(C)4(D)6
第9題、閱讀下面程序： CLEAR OPEN DATABASE emplorer USE compen SCAN FOR RECNO()<=10 IF 姓名='李強' LOOP ENDIF ?姓名，實發工資 ENDSCAN USE CLOSE DATABASE（1）compen是：（D）A．自由表 B．數據庫表
Ｃ．數據庫 Ｄ．可能是自由表，也可能是（2）若數據庫有50條記錄，則程序的功能是：（D）A前10條記錄中搜索“李強”的記錄 B列出前10條記錄
C.每10條記錄一屏顯示記錄，但不顯示“李強”的記錄 D.列出前１０條記錄，但是不顯示“李強”的 第10題、閱讀下面程序： CLEA clear store 1 to i store 2 to j,k do a1 ?“i=”+str(i,2)+“ j=”+str(j,2)+“ k=”+str(k,2)proc a1 i=3*i+2 private i i=2*j+k ?“i=”+str(i,2)+“ j=”+str(j,2)+“ k=”+str(k,2)retu RETURN(1)主程序中“do a1”后的顯示語句顯示結果為：（C）
（A）i=6 j=7 k=2（B）i=5 j=7 k=2（C）i=5 j=2 k=2（D）i=6 j=8 k(2)過程a1中的顯示語句將顯示：（D）
（A）i=6 j=7 k=2（B）i=5 j=7 k=2（C）i=5 j=8 k=2（D）i=6 j=2 k=第7題、CLEAR CLOSE ALL USE 學生 COUNT TO X GO TOP FOR I=1 TO X IF 性別='男' DISP ENDIF SKIP ENDFOR CLOSE ALL(1)該程序的功能是：(C)A)顯示一條男同學的記錄 B)顯示一條女同學的記錄 C)顯示所有男同學的記錄 D)顯示所有女同學的記錄
(2)程序退出循環的條件是(C)A)記錄指針指向文件尾 B)記錄指針指向文件頭 C)循環次數大于表中記錄條數 D)循環次數小于表中記錄條數 第8題、閱讀下面程序： 有圖書數據表TS和訂書單表DSD如下： TS：（書號：C3，單價：N6.2 書名C10）
書號 單價 書名
001 12.0 計算機應用 002 10.0 化學
003 15.0 分析化學
DSD：（班級：C6，書號：C3，數量：N3.0, 款項：N7.2）
記錄號 班級 書號 數量 款項 1 化95.4 001 47 0.00 2 數94.3 002 74 0.00 3 物96.4 003 67 0.00 4 生95.4 002 47 0.00 5 地94.3 001 67 0.00 6 物94.3 002 67 0.00 7 數94.3 001 74 0.00 8 化95.4 003 47 0.00 9 數94.3 003 74 0.00 程序： CLEA ALL SELE 1 USE Ts ALIAS SHU INDEX on 書號 tag TSSH SELE 2 USE dsd alias shdn SET RELA TO 書號 INTO SHU REPL ALL 款項 WITH數量＊shu.單價 LIST DO WHIL.T.ACCE “輸入0退出” TO BJ IF BJ ='0' EXIT ENDI ACCE“輸入書號” TO SH LOCAT FOR 書號=SH DISP ？“書號”+書號+str(款項)+“元。” ENDD clea all RETURN（1）do while循環中locate操作的表是：（B）（A）數據表TS（B）數據表DSD（C）系統臨時表aaa（D）系統臨時表cursor aaa（2）運行時輸入書號“003”，則輸出為：_C（A）分別顯示書號為“003”的所有款項（B）顯示書號為“003”的所有款項之和（C）顯示書號為“003”的第一條記錄的款（D）輸入錯誤，沒有輸出
第9題、讀下列程序： &&MAIN.PRG PUBLIC X，Y SET PROC TO KK X=20 Y=50 DO A1 ?X,Y SET PROC TO RETU *過程文件kk.prg Proc a1 Private x X=30 Local y Do a2 ?x,y Return Proc a2 X=“kkk” Y=“mmm” Return 第一次顯示的X，Y的值是(B)A)KKK 30 B)KKK.F.C)KKK 50 D)30.F.第二次顯示的X，Y的值是(B)A)20 50 B)20 MMM C)30 50 D)30 MMM 第10題、讀程序： CLEAR CLOSE ALL SELE 2 USE CJ INDEX ON 學號 TO XH SELE 1 USE XS SET RELATION TO 學號 INTO B SET SKIP TO B replace b.成績 with b.成績*1.1 for a.姓名=“王小平”(1)在以上程序中(A)A)表CJ是子表 B)表XS是子表 C)表XS是主表也可以是子表 D)無法確(2)該程序的功能是B A)修改王小平的成績為1.1分 B)修改王小平的成績為原成績的1.1C)修改字段名成績為成績1.1 D)顯示王小平的記錄
第11題、有以下三段程序
*Main.PRG CLEA K1=10 K2=20 DO SuB ?K1,K2 &&(1)DO Sub1 With K2+10,K1 ?K1,K2 &&(3)RETU PROC SUB PRIV K1 K1=K2+1 K2=K1+1 RETU PROC Sub1 PARA Xl,x2 X1=10 X2=20 X1=STR(X1,2)+STR(X2,2)X2=X1+STR(X2,2)?X1,X2 &&(2)RETU(1)程序運行到(1)處顯示的結果是(D)(A)10 20 b)20 30(C)10 30(D)l0 2(2)程序運行到(2)處顯示的結果是(B)A)1020 102010(B)1020 102020(C)1010 101010(D)1020 101010(3)程序運行到(3)處顯示的結果是(D)(A)101010 22(B)102020 30(C)102020 40(D)102020 22 第7題、I=0 DO WHILE I<10 IF INT(I/2)=I/2 I=I+3 ENDIF I=I+2 ENDDO ?I RETU（1）上述程序執行后，共循環了__C____次。A)10 B)5 C)4 D)死循環（2）上述程序執行后，屏幕顯示為___B___。A)10 B)11 C)9 D)13
第7題、讀下列程序： k=1 DO WHILE k<=21 k=k+2 ?STR(k,2)IF k=9 EXIT ENDIF ENDD（1）程序循環了多少次__A____。A)4 B)3 C)6 D)5（2）程序執行的結果是___C___。A)1 3 5 7 B)2 4 6 8 C)3 5 7 9 第8題、讀下列程序： CLEAR FOR K=1 TO 4 A=“$” FOR J=1 TO k A=A+STR(K,1)ENDFOR @K,5 SAY A ENDFOR WAIT RETURN（1）程序運行的結果是___B___。
A)$1 B)$1 $22 $22 $122333 $333 $4444 C)$122333 D)$（2）程序運行到WAIT處，變量K與J的值分別是___D___A)1, 1 B)4, 4 C)4, 1 第9題、如下程序顯示的結果是()。s=1 i=0 do while i<8 s=s+i i=i+2 enddo ?s(1)S的值為(D)A)10 B)11 C)12 D)13(2)程序循環次數為：(B)A)3 B)4 C)5 D)6
第10題、閱讀下面程序： CLEAR OPEN DATABASE emplorer USE compen SCAN FOR RECNO()<=10 IF 姓名='李強' LOOP ENDIF ?姓名，實發工資 ENDSCAN USE CLOSE DATABASE（1）compen是：（D）A．自由表 B．數據庫表
C．數據庫 D.可能是自由表，也可能是數據（2）若數據庫有50條記錄，則程序的功能是：（D）
A． 前10條記錄中搜索“李強”的記錄 B．列出前10條記錄 C.每10條記錄一屏顯示記李強“的記錄 D.列出前１０條記錄，但是不顯示”李強“的記錄
第7題、讀下列程序： USE GZ Y='Y' DO WHILE Y$'Yy' CLEA ACCE '請輸入姓名' TO XM INDEX ON 職稱 TO ZX FOR 姓名=ALLT（XM）L=3 M=10 DO WHILE.NOT.EOF()@ L,M GET 姓名
@ L,M+20 GET 基本工資 L=L+2 SKIP ENDDO WAIT '下一個（Y/N）？' TO Y ENDDO USE RETU（1）這個程序的功能是___B___。A)輸入 B)查詢（C）修改（D）統計（2）程序中變量Y的作用是___A___。
A)控制整個程序循環 B)把指針指向下一條記錄 C)等待 D)沒有作用 第9題、有如下程序段： DO CASE CASE X>100 ?? ”1“ CASE X>200 ?? ”2“ OTHERWISE ?? ”3“ ENDCASE(1)若在X=300的情況下執行這個程序段，屏幕上將顯示A A）1 B）2 C）12 D）3(2)輸入下列什么數據時，屏幕上將顯示字符 3 A A）100 B）200 C）300 D）400 第7題、有如下教師授課表： 教師號 主講課程 t1101 數據結構 t1102 C語言 t1103 網頁制作 t1104 計算機網絡 t1105 計算機網絡 t1105 C語言 t1105 數據庫
下列程序段的輸出結果是 CLOSE DATA a=0 USE教師 GO TOP DO WHILE.NOT.EOF()IF主講課程＝”數據結構“.OR.主講課程＝”C語言“ a=a+1 ELSE DISP ENDIF SKIP ENDDO ?a 1 A A)3 B)4 C)5 D)6(2)命令DISP一共顯示的記錄條數是：A)3 B)4 C)5 D)6
第8題、讀下列程序并進行判斷。S=0 I=1 Do While I<4 Accept ”請輸入字符串: “ To X If ”A“ $ X S=S+1 Endif I=I+1 Enddo ?S Return(1)運行時輸入 ”abcd“, ”ABCD“, ”aBcD “, 輸出 S的值是(B)(A)2(B)1(C)3((2)運行時輸入”ABCD“, ”ABcd“, ”cdab“, 輸出 S的值是(C)(A)1(B)4(C)2(D)第7題、如下程序顯示的結果是()。s=1 i=0 do while i<8 s=s+i i=i+2 enddo ?s(1)S的值為(D)A)10 B)11 C)12 D)13(2)程序循環次數為：(B)A)3 B)4 C)5 D)6
第8題、CLEAR N=10 FOR J=1 TO 3 ?STR(J,2)+')' ??SPACE(6*J)FOR K=1 TO 3-J+1 ?? STR(J*K,6)N=N+2 ENDFOR ? ENDFOR RETURN（1）輸出的圖形為：（C）
A.1)1 B.1)1 2 3 C.1)1 2 3 D.1)1 2 3 2)2 4 2)2 4 2)2 4 2)4 6 8 3)3 6 9 3)3 3)3 3)9 12 15（2）程序結束時，N的值是：（A）A.22 B.9 C.10 D.15 第9題、設表文件XS.DBF有10條記錄，程序如下： USE XS GO BOTTOM N=3 DO WHILE N>=1 DISPLAY SKIP-1 WAIT N=N-1
ENDDO USE RETURN（1）程序的功能是（D）
（A）顯示所有記錄（B）分別顯示前3個記錄（C）顯示第3個記錄（D）分別顯示后三（2）退出循環后，N的值是（A）（A）0（B）1（C）3（D）4
讀下列程序：
USE GZ Y='Y' DO WHILE Y$'Yy' CLEA ACCE '請輸入姓名' TO XM INDEX ON 職稱 TO ZX FOR 姓名=ALLT（XM）
L=3 M=10 DO WHILE.NOT.EOF()@ L,M GET 姓名 @ L,M+20 GET 基本工 L=L+2 SKIP ENDDO WAIT '下一個（Y/N）？' TO Y ENDDO USE RETU（1）這個程序的功能是___B___。A)輸入 B)查詢（C）修改（D）統計（2）程序中變量Y的作用是___A___。
A)控制整個程序循環 B)把指針指向下一條 錄C)等待 D)沒有作用
第8題、已知proc.prg程序清單如下：（12）n=10 t=15 S=1 M=0 DO proc_1 WITH n M=M+S DO proc_1 WITH T M=M+S ?M CANC proc_1.prg程序清單如下： PARAMETERS a S=1 FOR K=1 TO A S=S*K ENDFOR RETURN(1)程序proc.prg的功能是(C)A）輸出N 和T的乘積 B）輸出N 和T的階乘 C）輸出N 和T的階乘之和D）輸出N 和T的值(2)在程序中變量S是(D)A)全局變量 B)私有變量 C)本地變量 D)局部變量 讀程序 clear use 學生
locate for 入校總分>=580 do while.not.eof()disp continu enddo ?'結束' Cancel(1)該程序的功能是：(B)A)顯示表中一條入總分大于580分的學生記錄 B)顯示表中所有入校總分大于580分的學生記錄C)顯示表中一條學生記錄D)顯示表中所有的學生記錄
(2)循環結束后，表中記錄指針指向(B)A)文件頭 B)文件尾 C)末記錄 D)首記錄
USE XSDA N=1 XH=”200201“ DO WHILE N<=120 APPEND BLANK REPL 學號 WITH STR(VAL(XH)+N,6)N=N+1 ENDDO USE CANCEL（1）上述程序數據庫中，”學號“這個字段是__A___A)字符型 B)數值型 C)日期型 D（2）該程序的功能是____D__。
A)修改表文件的字段 B)修改表文件原有記錄中學號字段的值 C)增加表文件的字段 D)追加新記錄并填充學號字段的值
（3）程序運行到最后，變量N的值是___C___。A)1 B)120 C)121 D)0 現有表文件STUD.DBF，表中有：學號（C/6），姓名（C/8），性別（C/2），出生日期（D/8）等字段干條，根據已有的表文件運行下面程序： SET TALK OFF CLEAR USE STUD INDEX ON TRIM(姓名)TO ISTUD S=.T.DO WHILE S XM=SPACE(8)ACCEPT ‘請輸入姓名:’ TO XM IF LEN(TRIM(XM))=0 EXIT ENDIF SEEK XM IF.NOT.EOF()@3,10 SAY “學號” @3,20 SAY 學號
@5,5 SAY “姓名”+姓名 @7,5 SAY “性別”+性別 @9,5 SAY “出生日期:” @ 9,20 SAY 出生日期 ELSE @20,3 SAY “沒有找到該姓名的學生” S=.F.ENDIF WAIT ENDDO CANCEL（1）程序中的索引關鍵字和索引文件名分別為__B____。
A)學號, STUD.DBF B)姓名,ISTUD.DBF C）學號, ISTUD.IDX D)姓名,ISTUD.IDX（2）程序中用SEEK進行___C___查找。A)順序 B)條件 C)索引 D)范圍（3）執行EXIT命令的條件是____C___。
A）輸入姓名后直接按
C)輸入姓名，又按空格鍵，再按
A=“Abcde” N=LEN(A)I=1 DO WHILE I<=N B=SUBSTR(A,I,1)IF ISLOW(B)B=CHR(ASC(B)-32)A=STUFF(A,I,1,B)ENDIF I=I+2 ENDDO ?A RETURN（1）程序運行的結果是___D___。A)abcde B)ABCDE C)abCdE D)AbCdE（2）程序循環的次數是___C___。A)5 B)4 C)3 D)6
讀下列程序： USE 學生 I=1 FILEN=”” DO WHILE I<=9 FILEN=”S”+STR(I,1)+”.DBF” COPY TO &FILEN I=I+1 ENDDO USE（1）程序運行的結果是___C___。A)無結果 B)拷貝了1個文件C)拷貝了9個文件
了10個文件
（2）拷貝所產生的新文件名是___D___。A)S.DBF B)FILEN C)&FILEN D)S1.DBF~S9.D
有如下程序段： USE CLASS LOCATE FOR 政治面目=”團員“ DO WHILE FOUND()DISPLAY CONTINUE ENDDO該程序的功能是：C
A)顯示團員的一條記錄 B)顯示非團員的一條記錄C)顯示團員的所有記錄D)顯示非團員的所程序退出循環的條件是A
A)FOUND()函數返回值為B)FOUND()函數返回值為假 C)與 FOUND()函數的值無關D)EOF()函數返回值為真
有如下程序段： DO CASE CASE X>100 ?? ”1“ CASE X>200 ?? ”2“ OTHERWISE ?? ”3" ENDCASE(1)若在X=300的情況下執行這個程序段，屏幕上將顯示A A）1 B）2 C）12 D）3(2)輸入下列什么數據時，屏幕上將顯示字符 3 A A）100 B）200 C）300 D）400
讀程序
1、CLEAR M=0 FOR X=1 TO 10 IF MOD(X,3)=0 M=M+X ENDIF ENDFOR ? M RETURN（1）該程序的功能是：求1到10之間B A.能被3整除數的個數 B.能被3整除數C.不能被3整除數的個數 D.不能被3整除數的和
（2）該程序執行的結果是：C A.3 B.10 C.18 D.37
&&MAIN.PRG &&P1.PRG X1=1 PARA W1,W2 X2=2 PRIVATE W1 DO P1 WITH X1,X2 W1=W1*3 ?’X1=’+STR(X1,1)W2=W2*4
??’X2=’+STR(X2,1)RETURN X1=1 X2=2 DO P1 WITH X1,X1+X2 ?’X1=’+STR(X1,1)??’X2=’+STR(X2,1)
RETURN（1）第一次顯示X1，X2的值是B A 1 , 8 B 3 , 8 C.1 , 1 D.8 , 8（2）第二次顯示X1，X2的值是C A 1 , 2 B 3 , 1 C 3 , 2 D.1 , 3
CLEAR DIME A（20）P=1 FOR N=1 TO 20 INPUT“請輸入數據：“ TO A(N)ENDFOR FOR L=1 TO 19 FOR M=L+1 TO 20 IF A(L)<=A(M)T=A(L)A(L)=A(M)A(M)=T ENDIF ENDFOR ??A(I)ENDFOR 程序完成的功能是將20個數組元素值A A 排序后按從大到小的順序輸出 B 排序后按從小到大的順序輸出C． 倒序輸出 D.按自然順序輸出
將DIME A（20）改成 DIME A（10）后，B A． 出現“數組重復定義”的錯誤 B． 出現“數組下標越界”的錯誤 C． 程序功能不變，只是輸出10個數組元素值 D． 程序功能不變，仍然輸出20個數組元素值
CLEAR CLOSE ALL USE 學生 SCAN IF性別=’男’ DISP ENDIF N=N+1 ENDSCAN ？N CLOSE ALL CANC(1)D A)該程序顯示一條男同學的記錄 B)該程序顯示一條女同學的記錄 C)該程序顯示全班同學的記錄 D))該程序顯示全班男同學的記錄(2)命令？N 顯示的是C A)男同學的記錄個數 B)女同學的記錄個數 C)全班同學的記錄個數 D)無法確定
USE SB SORT TO RQX ON 啟用日期/D FIELDS 編號，名稱，啟用日期 FOR NOT 主要設備 USE RQX LIST USE SB SORT TO BMX ON 部門/D，價格 FOR 主要設備 USE BMX LIST RETURN（1）程序執行到第一個LIST命令時，輸出結果是C
（A）將主要設備按編號，名稱，啟用日期分別升序排序。（B）將主要設備按編號，名稱，啟用日期分別降序排序。（C）將非主要設備按啟用日期降序排序。（D）將非主要設備按啟用日期升序排序。
（2）程序執行到第二個LIST命令時，輸出結果是B
（A）將主要設備按部門升序排序，當部門相同時，按價格降序排序。（B）將主要設備按部門降序排序，當部門相同時，按價格升序排序。（C）將主要設備按部門降序排序，當部門相同時，按價格升序排序。（D）將主要設備按部門升序排序，當部門相同時，按價格降序排序。
共有3個數據庫文件TB1.DBF, TB2.DBF, TB3.DBF,下面程序功能是把每個庫文件的末尾記錄刪掉。序，將程序填寫完整。N=1 DO WHILE N<=3 TB=“TB“+STR(N，1)USE &TB GO BOTTOM DELETE PACK N=N+1 ENDDO 該程序的功能是B（A）將數據表的末記錄作物理刪除（B）將數據表的末記錄作邏輯刪除（C）將數據表的首記錄作物理刪除（D）將數據表的首記錄作邏輯刪除
該程序一共刪除了()表中的記錄C（A）1個（B）2個（C）3個
（D）4個
閱讀下面程序： 有圖書數據表TS和訂書單表DSD如下： TS：（書號：C3，單價：N6.2 書名C10）
書號 單價 書名
001 12.0 計算機應用 002 10.0 化學
003 15.0 分析化學 DSD：（班級：C6，書號：C3，數量：N3.0, 款項：N7.2）
記錄號 班級 書號 數量 款項 1 化95.4 001 47 0.00 2 數94.3 002 74 0.00 3 物96.4 003 67 0.00 4 生95.4 002 47 0.00 5 地94.3 001 67 0.00 6 物94.3 002 67 0.00 7 數94.3 001 74 0.00 8 化95.4 003 47 0.00 9 數94.3 003 74 0.00 程序： CLEA ALL SELE 1 USE Ts ALIAS SHU INDEX on 書號 tag TSSH SELE 2 USE dsd alias shdn SET RELA TO 書號 INTO SHU REPL ALL 款項 WITH數量＊shu.單價 LIST DO WHIL.T.ACCE “輸入0退出” TO BJ
IF BJ =’0’ EXIT ENDI ACCE“輸入書號” TO SH LOCAT FOR 書號=SH DISP ENDI ？“書號”+書號+str(款項)+”元。” ENDD clea all RETURN（1）do while循環中locate操作的表是：B A數據表TS B數據表DSD C系統臨時表aaa D系統臨時表cursor aaa（2）運行時輸入書號“003”，則輸出為：_C（A）分別顯示書號為“003”的所有款項（B）顯示書號為“003”的所有款項之和（C顯示書號為“003”的第一條記錄的款項（D）輸入錯誤，沒有輸出
閱讀下面程序： CLEAR T=65 R=20 INPUT “請輸入圖形的行數N=” TO N I=1 DO WHILE I<=N J=1 DO WHILE J<=2*I-1 @I,J+R SAY CHR(T)J=J+1 IF J<=I T=T+1 ELSE T=T-1 ENDIF ENDDO I=I+1 R=R-1 T=65 ENDDO RETURN(1)運行程序后輸出圖形C
（A）A（B）A BBB ABC CCCCC ABCDE DDDDDDD ABCDEFG EEEEEEEEEEEE ABCDEFGHIJ
??????? ??????
（C）A A ABA BAB ABCBA CBABC ABCDCBA DCBABCD ABCDEDCBA EDCBABCDE
??????? ???????（2）語句@I,J+R SAY CHR(T)中函數CHR（）的功能是D（A）從字符T中取出子串（B）返回字符T的ACSⅡ碼值（C）返回字符T的ACSⅡ碼字符
（D）返回<數值表達式>表示的ACSⅡ碼字符
：
CLEA BM=SPACE(10)@5，10 SAY“請輸入表名：”GET BM READ BM=ALLTRIM(BM)IF FILE(“&BM..DBF”)USE &BM BROWSE ELSE WAIT“文件不存在!” WINDOW NOWAIT ENDIF USE RETURN(1)程序的功能是C(A)瀏覽任意一個打開的表文件(B)修改任意一個打開的表(c)瀏覽指定表文件BM(D)修改指定表文件BM(2)函數FILE(“&BM..DBF”)的功能是C(A)測試指定的文件的類型正確否(B)指定文件類型為(C)測試指定的文件存在否(D)指定文件為&BM．．DBF
有圖書目錄數腳sml，dbf和入庫流水單表skc．dbf如下 sml.dbf：(5條記錄)書號 書名 作者 出版社 1 計算機基礎 楊振山 高等教育 2 計算機原理 費利民 西安交大 3 C語言設計 趙國民 上海 4 C語言教程 張 揚 四川 5 C++教程 張 敏 高等教育 skc.dbf：(5條記錄)書號 單價 數量 金額 入庫日期 1 15.00 30 450.00 20030818 2 11.00 21 231.00 20030818 3 22.00 30 660.00 20030818 4 19.00 30 570.00 20031218 5 22.21 23 510.83 20031218 程序： CLEAR @1，15 SAY ‘新書入庫’ Y=’Y’
DO WHILE upper(Y)=”Y” SM=SPACE(14)ZZ=SPACE(8)CBS=SPACE(10)@3，10 SAY ’書名’ GET SM @3，30 SAY ’作者’ GET ZZ @3，45 SAY，出版社 GET CBS READ SELE 1 USE SML LOCA FOR TRIM(書名)=TRIM(SM)AND TRIM(作者)=TRIM(ZZ)AND TRIM(出版;社)=TRIM(CBS)IF FOUND()SH=書號 ELSE SKIP-1 SH=STR(val(書號)+1，4)APPE blan REPL書名WITH SM，書號WITH SH，作者WITH ZZ，出版社with cbs ENDIF SELE 2 USE skc APPE BLAN REPL書號with sh @4，10 SAY ‘單價’ GET單價 @4，30 SAY ‘購人數’ GET數量 READ REPL金額 WITH 單價*數量 REPL入庫日期 WITH date()WAIT “是否繼續(Y／N)” to Y ENDD CLOSE DATA 設運行時依次輸入下列數據：
代數 張三 清華 22.00 31 幾何 李四 北大 33.00 32 概率 王五 南開 44.00 33 幾何 李四 北大 33.00 41 代數 張三 清華 22.00 56(1)此時sml表中的記錄條數和最大記錄號分別為C A 10條，10 B 10條，5 C 8條，8 D 8(2)SKC表中記錄數為C(A)10(B)5(C)8(D)7
clear dimension k(2,3)i=l ? do while i<=2 j=l do while j<=3 k(i,j)=i*j ??k(i，i)??” ” j=j+1 enddo ? i=i+1 enddo(1)運行程序后，屏幕的顯示結果是A
(A)1 2 3(B)1 2 2 4 6 3 2(C)1 2 3(D)1 2 3 1 2 3 2 4 9(2)如果將dimension k(2,3)語句改為：dimension K(2，2)后，A(A)出現“數組重復定義”的錯誤(B)出現“數組下標超界”的錯誤
(C)程序功能不變，只輸出4個數組元素(D)程序功能不變，仍然輸出6個數組元素
閱讀下列程序 CLEAR M=0 FOR K=0 TO 2 FOR J=3-k TO 3+K @K,J SAY STR(K，2)+STR(J,1)M=M+1 NEXT K NEXT 1 ?M RETURN(1)輸出圖形為： A
(A)03(B)03(C)03(D)0 3 14 14 14 1 4 25 25 25 2 5(2)程序結束時，M的值是： B(A)11(B)9(C)10(D)8
讀下列程序： J=0 CLEAR FOR K=1 TO 4 FOR R=1 TO 5-K ？？“” &&此處括號內有1個空格 ENDFOR FOR M=1 TO 2*K-1 ？？STR(K，1)J=J+1 ENDFOR ? ENDFOR ? J(1)程序運行的結果是：A
A)1 B)1 C)2 D)1 222 121 121 212 33333 1331 1331 31113 4444444 144441 144441 4111114(2)程序結束時，J的 值為C A)7 B)17 C)16 D)6
SUM=0 N=0 DO WHILE N< 100 N=N+1 SUM=SUM+N ENDDO ?’SUM=’,SUM(1)該程序的功能是B A)計算1+100的值 B)計算1+2+3+?+100的值 C)計算1+99的值 C)計算1+2+3+?+99的值(2)循環結束后，N的值為A
A)100 B)99 C)101 D)102
Clea FOR N=1 TO 4 FOR I=1 TO 2*N-1
IF I<=N
@ N,10-N+I SAY STR(I,1)
ELSE
@ N,COL()SAY STR(2*N-I,1)
ENDI ENDF ENDF Canc(1)該程序的顯示的是：B
A)1 B)1 C)1 D)1 222 121 212 121 33333 12321 31213 13331 4444444 1234321 4123214 1444441(2)循環結束后，N的值為C A)3 B)4 C)5 D)6
INPUT”請輸入數據1：“ TO X INPUT”請輸入數據2：“ TO Y INPUT”請輸入數據3：“ TO Z IF X>Y N=Y ELSE N=X ENDI IF N (1)A)輸入的最大值 B)輸入的最小值 C)輸入的中間值 D)輸入的任意值 有一學生情況表STU，表中有成績字段 以下程序的功能是： N=0 S=0 USE STU 輸入的任 D)SCAN FOR 成績>=560 S=S+成績 N=N+1 ENDS S=S/N USE ?S CANC 程序中命令？S，S 表示的是D A)表中成績大于560分的人數 B)統計表中成績小于560分的人數 C)表中成績大于560分的人的總分數 D)表中成績大于560分的人的平均分數 有一學生情況表STU，表中有成績字段 以下程序的功能是： N=0 S=0 USE STU SCAN FOR 團員 S=S+成績 N=N+1 ENDS S=S/N USE ?S CANC 程序中命令？S，S 表示的是D A)表中團員人數 B)表中非團員的人數 C)表中團員總分數 D)均分數 VFP程序題 第一套題 一、運行結果題 1、以下程序運行結果是 SET TALK OFF CLEAR A = 5 B = 12 C = 18 IF MAX(A , B)< C ? MAX(A, B) ELSE IF MIN(A , B)< C ? C ELSE ? MIN(A , B) ENDIF ENDIF SET TALK ON RETURN 2、以下程序運行結果是 SET TALK OFF CLEAR USE STCJ DO WHILE ,NOT, EOF() REPLACE 總分 WITH 高數 + 計算機 + 英語 SKIP ENDDO GO BOTTOM ? 學號，總分 USE RETURN 3、以下程序運行結果是 SET TALK OFF SET HEADINGS OFF SELECT 2 USE STCJ INDEX ON 編號 TO GZ21 REPLACE ALL 總分 WITH 高數 + 計算機 + 英語 SELECT 1 USE STDA SET RELATION TO 編號 INTO B DISPLAY FIELDS 姓名，B.總分 FOR 四級通過 OFF CLOSE ALL RETURN 4、以下程序運行結果是 SET TALK OFF SET SAFETY OFF USE STDA INDEX ON 民族 TO XBSY TOTAL ON 民族 TO GZHZ USE GZHZ COUNT TO N ? N SET SAFETY ON SET TALK ON RETURN 5、以下程序運行結果是 SET TALK OFF SET DELETED ON USE STDA DELETE FOR 性別 = “ 男 ” COUNT TO A SET DELETED OFF COUNT TO B DELETE ALL PACK COUNT TO C ? A , B , C SET TALK ON RETURN 6、以下程序運行結果是 SET TALK OFF USE STDA INDEX ON 獎學金 TO GZSY SKIP 2 ? 姓名，獎學金 USE SET TALK ON RETURN 7、以下程序運行結果是 SET TALK OFF SET PROCEDURN TO SP S = 0 DO SP1 WITH 5 , S ? S SET TPROCEDURE TO RETURN * SP PRG PROCEDURE PARAMETERS X , Y N = 1 Y = 1 DO WHILE N < X Y = Y + N N = N + 1 ENDDO RETURN 8、以下程序運行結果是 SET TALK OFF DIMENSION X(2 ,2)X = 5 FOR I = 1 TO 2 FOR J = 1 TO 2 IF I = J X(I , J)ENDIF ?? X(I , J)ENDFOR ENDFOR SET TALK ON RETURN 二、完善程序 1、下列程序計算機 S =1！+ 2！+3！+4！+5！中，填空完成程序。 S = 0 FOR N = 1 TO 5 FOR I = 1 TO N P = P * I ENDFOR ENDFOR ? “SUN =” , S 2、用下列程序找出所有的水仙花數，所謂水仙花數，是指這樣一 個三位數，其各位數字的立方和等于該數本身，如 153 = 1^3 +5^3 +3^3，對以下程序填空完成該功能。FOR N = 100 TO 999 A = INT(N / 100) B = C = N – INT(N / 10)* 10 IF N = A^3 +B^3 +C^3 ? N ENDIF ENDFOR RETURN 3、將新表 DB2.DBF 文件中學號重復的記錄刪掉（只保留一個）SET TALK OFF SET SAFETY OFF USE STDA COPY TO DB2 USE DB2 INDEX ON 學號 TO XH DO WHILE.NOT.EOF()XH = 學號 SKIP DELETE ENDIF ENDDO CLEAR ALL 4、顯示STDA.DBF 文件中男同學的記錄 SET TALK OFF SET HEADING OFF USE STDA DO WHILE .NOT.EOF() IF ENDIF DISPLAY WAIT ENDDO USE SET TALK ON RETURN 5、將STDA.DBF 表中未通過英語四級考試學生的將賞金取消，通過者獎學金加50元，并顯示姓名和獎學金額。SET TALK OFF CLEAR USE STDA DO WHILE.NOT.EOF()IF.NOT.四級通過 REPLACE 獎學 WITH 0 ELSE ? 姓名，獎學金 ENDIF SKIP ENDDO USE SET TALK ON RETURN 6、按學號查詢成績 SET TALK OFF CLEAR SELECT 1 USE STDA INDEX ON 學號 TO IXH SELECT 2 USE STCJ INDEX ON 學號 TO ICJ ACCEPT “請輸入查詢學號：” TO XH SEEK XH IF FOUND() DISPLAY 學號，A->姓名，總分 ELSE ? “ 查無此人！” ENDIF USE RETURN 7、請閱讀下列判斷一個自然數是否為質數的程序，并將程序填寫完整。 SET TALK OFF INPUT “ 請輸入一個大于1 的自然數：” TO N K = 0 J = 2 DO WHILE J < N IF MOD(N , J) J = J +1 LOOP ELSE K = 1 EXIT ENDIF ENDDO IF K = 0 ? + “ 素數” ENDIF ? “ 再見！” SET TALK ON RETURN 8、修改數據表文件 STDA.DBF 中指定同學的四級通過情況。SET TALK OFF USE STDA INDEX TO ISY DO WHILE.T.CLEAR ACCEPT “ 輸入待學生的姓名” TO XM SEEK XM IF FOUND() @ 10 , 10 SAY “ 修改” + XM + “ 的四級通過情況：” GET 四級通過 WAIT “ 繼續修改？（Y / N）” TO N IF ENDIF ENDDO USE RETURN 9、將數據表文件STDA.DBF 中的第三條記錄與第四條記錄的內容互換，并顯示第三條記錄。 SET TALK OFF CLEAR USE STDA GO SCATTER TO A GO SCATTER TO B GO GATHER FROM B DISPLAY GO USE SET TALK ON RETURN 10、如下程序根據鍵入的學號使用SQL SELECT 語句顯示學生的學號、姓名和平均成績。請在下劃線處填寫適當的內容，使程序能正確的運行。 DO WHILE.T.CLEAR ACCEPT “請輸入學號：” TO KEYNO SELECT STDA.學號，姓名，（高數 +計算機 +英語）/3 AS平均成績;FROM STDA.STCJ WHERE WAIT “如果退出，請按【Y】鍵！” TO KEY IF UPPER(KEY)= “ Y” ENDIF ENDDO USE RETURN 三、程序改錯題 1、在STDA.DBF 中，查詢某人英語四級通過情況，若通過了，則授予學位，否則不授予學位。(1)SET TALK OFF(2)USE STDA (3)ACCEPT “請輸入姓名：” TO XM(4)SEEK FOR 姓名 = XM(5)IF EOF() (6)? “查無此人！”(7)RETURN(8)ENDIF (9)IF 英語四級通過 (10)?姓名 + “英語四級通過，授予學位”(11)ELSE (12)?姓名 + “英語四級沒通過，不授予學位”(13)ENDIF(14)USE (15)SET TALK ON(16)RETURN 錯誤的行是 改為： 2、顯示 STCJ.DBF 中總分不低于190分的所有學生的姓名和總分字段的值。 (1) SET TALK OFF (2) SET HEAD OFF (3) USE STCJ (4) DO WHILE RECNO()< = RECCOUNT() (5) REPL 總分 WITH 高數 +計算機 +英語 (6) IF 總分> = 190 (7) DISP 學號，總分 OFF (8) ENDIF (9) LOOP (10) ENDDO (11) RETURN 錯誤的行是： 改為： 3、在STDA.DBF 中，快速查詢性別為“男”，“09/12/92”出生的人 (1) SET TALK OFF (2) USE STDA (3) INDEX ON 性別 +入學時間 TO LKL (4) SEEK “男” + “09/12/92” (5) IF .NOT.EOF() (6) DISPLAY (7) ELSE (8) ? “查無此人！” (9) ENDIF (10) USE (11) SET TALK ON (12) RETURN 錯誤的行是： 改為： 4、求出 STCJ 表中總成績的最大值和最小值。(1) SET TALK OFF (2) USE STCJ (3) DO WHILE .NOT.EOF() (4) REPLACE 總分 WITH 高數 +計算機+英語 (5) SKIP (6) ENDDO (7) GO TOP (8) STORE 總分 TO MAX , MIN (9) DO WHILE .NOT.EOF() (10) IF MAX >總分 (11) MAX = 總分 (12) ENDIF (13) IF MIN <總分 (14) MIN = 總分 (15) ENDIF (16) SKIP (17) ENDDO (18) ? “最高分：” ,MAX ,”最低分：” , MIN (19)SET TALK ON (20)RETURN 錯誤的行是： 改為： 第九套題 一、完善程序題 1、將“職工”表中的數據按工資降序排列后生成新表，程序如下： CLOSE ALL SET TALK OFF CLEAR USE 職工 TO 職工1 ON 工資/D USE 職工1 DISPLAY ALL USE RETURN 2、在“職工”表中查找且顯示“孫大鵬”的信息，程序如下： SET TALK OFF CLEAR USE 職工 LOCATE IF FOUND()DISPLAY ENDIF USE 3、顯示“職工”表中女職工的工資和，程序如下： SET TALK OFF CLEAR SELECT FROM 職工 RETURN 1、設計一個查詢表單BD.SCX,其界面如圖所示，其中文本框控件 名為TEXT1，表格控件名為GRID1。當在其中輸入職工姓名并單擊“查詢”按鈕時，將下邊的表格內顯示該職工的信息。“查詢”按鈕的Click 事件代碼應如下： THISFORM.GRID1.RECORDSOURCETYPE=4 THISFORM.GRID1.FRCORDSOURCE=”SELECT * FORM 職工 WHERE 姓名 = = ” 5、將“職工”表中第6條記錄的“出生日期”改為“12/12/1972”,程序如下： SET TALK OFF CLEAR USE 職工 SKIP 5 出生日期 WITH {^1972/12/12} DISPLAY USE RETURN 五．程序題 在Text1中輸入一個3位自然數，分解求和的結果存入Text2中 x= thisform.text1.value a=int【1 】 b=int 【 2】 c=【 3】 s=【 4】 thisform.text2.value=【5 】 x/100(x-a*100)/10 x-a*100-b*10 a+b+c s 2 文本框Text1中輸入的值與文本框Text2中輸入的值交換 a= thisform.text1.value b= thisform.text2.value d=【1 】 【2 】 【3 】=d thisform.text1.value=【4 】 thisform.text2.value=【 5】 a a=b b a b 3 已知任意一個三角形的三條邊為a、b、c，求其面積。 a=thisform.text1.value b=【 1】 c=【 2】 p=(a+b+c)/【3 】 s=【 4】(p*(p-a)*(p-b)*(p-c))thisform.text4.value=【5 】 thisform.text2.value thisform.text3.value 2 sqrt s 4 判斷一個學生的計算機考試成績x屬于哪個分數段之間（0-59，60-69，70-79，80-89，90-100）Command1_click事件代碼如下： x= thisform.text1.value store 0 to h5,h6,h7,h8,h9 do case case x>=0 and x<=59 h5=h5+1 case 【1 】 and x<=69 h6=h6+1 case x>=70 and x<=79 【 2】 case 【3 】 and x<=89 h8=h8+1 case x>=90 and 【 4】 h9=h9+1 【 5】 thisform.label1.caption=str(h5)+ str(h6)+str(h7)+str(h8)+str(h9)x>=60 h7=h7+1 x>=80 x<=100 endcase 5 假設表單與第二題中的表文件zgqk.dbf 建立了數據環境，在其中按姓名查找職工情況，找到后將其情況在表單上顯示，否則在信息框中顯示“查無此人”。試完成下面程序。 【 1】 zgqk xm=thisform.text1.value locate for【2 】 if 【 3】eof()thisform.【4 】 else 【5 】(“查無此人”)Endif use xm=姓名 not refresh messagebox 6 求s=1/1^2+1/2^2+?+1/n^2 【 1】 n=thisform.text1.【2 】 FOR i=1 TO 【3 】 s=s+【4 】 next THISFORM.Label3.Caption=【5 】 s=0 value n 1/i^2 str(s)7 計算1+3+5+??99，并將結果存入文本框Text1中，請填空 【 1】 FOR N=1 TO 【 2】 step 【 3】 s=s+n end【4 】 【5 】 s=0 99 2 for thisform.text1.value=str(s)8 計算1+3+5+??99，并將結果存入文本框Text1中，請填空 【 1】 FOR N=1 TO 【 2】 if 【 3】(n/2)<> n/2 s=s+n endif end【 4】 【5 】 s=0 99 int for thisform.text1.value=str(s)9 計算2+4+6+??100，并將結果存入文本框Text1中，請填空 【1 】 FOR N=2 TO 【2 】step 1 if int(n/2)=【 3】 s=s+n 【4 】 endfor 【 5】 s=0 100 n/2 endif thisform.text1.value=str(s)10 求所有的3位正整數除以99的商和余數，并輸出。 for i= 【1 】to 【2 】 a= 【 3】 b=【4 】 ?【5 】 Endfor 100 999 int(i/99)i%99 a, b 11 求1！+2！+3！+4！+5！。 S=0 For i=1 to【1 】 t=【2 】 for k=1 to 【 3】 t=t*【4 】 endfor s=s+【 5】 endfor 5 1 I k t 12 計算1+2+3+??100，并將結果存入文本框Text1中，請填空 【 1】 FOR N=1 TO【 2】step 【 3】 s=s+n 【 4】for 【5 】 s=0 100 1 end thisform.text1.value=str(s)13 統計1至100之間能被7整除的數的個數并求其和，結果用信息框（對話框）輸出。Command1_click事件代碼如下： k=0 s=0 for i=1 to 100 if 【1 】(I,7)=0 k=k+【 2】 s=s+【3 】 endif endfor a=messagebox(【 4】+【 5】)mod 1 I str(k)str(s)14 在文本框Text1中輸入一個字符串，統計其中數字字符的個數，結果存入文本框Text2中。Command1_click事件代碼如下： k=0 x=allt(thisform.text1.value)n=【1 】 for i=1 to 【 2】 if subs(x,i,1)>”0” and【3 】 【 4】 endif endfor thisform.text2.value=【 5】 len(x)n subs(x,i,1)>”9” k=k+1 str(k)15.s=求1！+2！+3！+...+20!【1 】 for n=1 to 20 t=1 for m=1 to 【 2】 t=t*【3 】 endfor 【 4】 endfor THISFORM.Text1.Value=【 5】 s=0 n m s=s+t s 16.找出2010至2100之間所有閏年的年份 FOR i=【 1】 TO 【2 】 if i%4=0 AND i%100!=0 OR i%【3 】 ? 【4 】 endif 【5 】 2010 2100 400=0 I ENDFOR 17.設計一個求t=n!的自定義函數 【 1】f(x)t=【 2】 FOR j = 1 to 【3】 t=t*【4 】 endfor return 【 5】 function[###]func 1 x j t 18.求 Fibonacci 數列(1,1,2,3,5?)的前n(n>3)項,并輸出 input “n=” to n 【 1】 a(n)a(1)=1 a(2)=1 ? a(1),a(2)for i=3 to 【 2】 a(i)=【 3】+【 4】 ?? a(i-1),a(i-2)end【 5】 dime n a(i-1)a(i-2)for 19.輸出zgqk.dbf的基本工資大于600的記錄 【 1】zgqk do while not 【 2】 if 【 3】 【 4】 endif 【5 】 enddo use eof()基本工資>600 disp[###]display skip 1.在Text1中輸入一個3位自然數，分解求和的結果存入Text2中 2.文本框Text1中輸入的值與文本框Text2中輸入的值交換 3.已知任意一個三角形的三條邊為a、b、c，求其面積。 4.判斷一個學生的計算機考試成績x屬于哪個分數段之間（0-59，60-69，70-79，80-89，90-100）287 5.求s=1/1^2+1/2^2+?+1/n^2 6.計算1+3+5+??99，并將結果存入文本框Text1中，7.計算1+3+5+??99，并將結果存入文本框Text1中 8.計算2+4+6+??100，并將結果存入文本框Text1中，9.求所有的3位正整數除以99的商和余數，并輸出。 10.編寫程序計算：s=1+1/2!+1/3!+?+1/n!,說明：在表單中有一個文本框控件：Text1,用來接收n的值，有一個標簽控件：Label1，用來顯示S的值，試編寫表單的單擊事件，實現計算與顯示功能，只要求寫出事件的主要代碼，事件過程的起始語句和結束語句可略去。11.編寫程序計算：S=1X2＋2X3＋?＋NX(N+1)。0 12.編寫程序計算多項式：1^1+2^2+3^3+?+10^10 0 13.編寫程序在表單上顯示出：1～15之間的偶數 0 14.編寫程序在表單上顯示出：5/6+4/5+3/4+2/3+1/2 15.假設表單與第二題中的表文件zgqk.dbf 建立了數據環境，在其中按姓名查找職工情況，找到后將其情況在表單上顯示，否則在信息框中顯示“查無此人” 演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案 二級VFP模擬選擇題 第一，二章選擇題 1.數據庫系統的三級模式結構是對數據的三個抽象級別，數據庫用戶看到的視圖稱為（）。 答案:A A.外模式 B.概念模式 C.內模式 D.存儲模式 2.實體-聯系方法用（）來描述現實世界的概念模型。 答案:B A.關系圖 B.E-R圖 C.流程圖 D.聯系圖 3.數據模型由數據結構、（）和完整性約束三個要素組成。 答案:C A.數據管理 B.數據共享 C.數據操作 精心收集 精心編輯 精致閱讀 如需請下載！ 演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案 D.數據控制 4.數據模型由（）、數據操作和完整性約束三個要素組成。 答案:A A.數據結構 B.層次結構 C.關系結構 D.網狀結構 5.下列關于關系模型的敘述中，正確的是（）。 答案:C A.關系中的一個屬性可以對應于多個值域 B.主鍵只能由一個屬性組成C.任何屬性不可再分 D.一個關系只能有一個候選鍵 6.數據表是相關數據的集合，它不僅包括（），而且包括數據之間的聯系。 答案:A A.數據本身 B.數據定義 C.數據控制 D.數據字典 精心收集 精心編輯 精致閱讀 如需請下載！ 演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案 7.下列敘述中，（）是數據庫系統的特點之一。 答案:B A.數據結構化低 B.數據獨立性高 C.數據冗余度高 D.數據與程序依賴程度高 8.下列敘述中不正確的是（）。 答案:C A.命令關鍵字不能是全角字符 B.在命令窗口中，命令關鍵字可以只輸入前四個字符 C.在“文件”菜單中選擇“關閉”可以退出Visual Foxpro D.在項目管理器中可以創建菜單文件 9.在“選項”對話框的“文件位置”選項卡中不可以設置（）。案:C A.臨時文件目錄 B.默認目錄 C.日期和時間的顯示格式 D.搜索路徑 10.創建表時字段名默認的數據類型是（）。 答案:D A.數值型 B.日期型 精心收集 精心編輯 精致閱讀 如需請下載！ 答 演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案 C.邏輯型 D.字符型 11.在數據工作期窗口中不可以（）。 答案:A A.創建表文件 B.關閉已打開的表 C.打開表文件 D.瀏覽已打開的表 12.項目管理器中的“數據”選項卡不可用于顯示和管理（）。 答案:A A.報表 B.數據庫 C.自由表 D.查詢 13.數據庫具有（）、最小冗余度、較高的數據獨立性和數據統一管理和控制的特點。 答案:A A.數據結構化 B.較高的數據模塊化 C.較高的程序結構化 D.較高的程序標準化 精心收集 精心編輯 精致閱讀 如需請下載！ 演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案 14.下列關于數據庫系統的敘述中，正確的是（）。 答案:A A.數據庫系統減少了數據冗余 B.數據庫系統中數據的一致性是指數據類型一致 C.數據庫系統避免了一切冗余 D.數據庫系統比文件系統能管理更多的數據 15.數據模型由數據結構、數據操作和（）三個要素組成。案:C A.獨立性約束 B.共享性約束 C.完整性約束 D.安全性約束 16.描述數據庫中全體數據的全局邏輯結構和特征的是（）。案:D A.外模式 B.內模式 C.存儲模式 D.概念模式 17.不能在（）中創建一個程序文件。 答案:C A.“文件”/“新建” 精心收集 精心編輯 精致閱讀 如需請下載！ 答答 演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案 B.項目管理器 C.數據工作期 D.命令窗口 18.用二維表格來表示實體之間聯系的模型稱為（）。 答案:C A.層次模型 B.網狀模型 C.關系模型 D.概念模型 19.關系表中的每一行稱為一個（）。 答案:A A.元組 B.字段 C.屬性 D.碼 20.下列關于關系模型的說法正確的是（）。 答案:B A.當需要索引時列的次序非常重要 B.列的次序無關緊要 C.關鍵字必須指定為第一列 D.列的次序非常重要 精心收集 精心編輯 精致閱讀 如需請下載！ 演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案 21.Visual Foxpro項目管理器的“文檔”選項卡不包含（）。 答案:B A.表單 B.程序 C.標簽 D.報表 22.Visual Foxpro項目管理器的“運行”按鈕可以執行（案:C A.查詢、標簽或表單 B.程序、表單或標簽 C.查詢、表單或程序 D.標簽、查詢或程序 第三章選擇題： 1.有如下賦值語句，合法的表達式是（）。 X=MONTH(DATE()) Y=“月” 答案:A A.STR(X)-Y B.X+Y C.X-STR(Y) D.LEFT(X,2)+Y 精心收集 精心編輯 精致閱讀 如需請下載！ 文件。答） 演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案 2.下列表達式中，表達式返回結果為.T.的是（）。 答案:A A.[亞運會]$“2010年廣州亞運會” B.TYPE(“12/25/10”)=“d” C.ROUND(12.66,0)=INT(12.66) D.LEN(STR(6))=6 3.下列函數返回值為數值型的是（）。 A.CTOD() B.STR() C.DATE() D.SQRT() 4.下列函數返回值為日期型的是（）。 A.CTOD() B.DTOC() C.ROUND() D.TYPE() 5.下列表達式中，結果為.T.的是（）。 A.LEN(“123”)=LEN(SPACE(3)) B.INT(5/3)=5/3 C.TYPE(“12/25/10”)=“d” 精心收集 精心編輯 精致閱讀 答案:D 答案:A 答案:A 如需請下載！ 演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案 D.ROUND(12.66,0)=INT(12.66) 6.設A=“123”，B=“234”，則下列表達式的運算結果為.F.的是（）。 答案:C A.NOT A=B OR B$“13579” B.NOT A$“ABC” AND A<>B C.NOT A<>B D.NOT A>=B 7.已知A=“.T.”，B=A，則執行下行命令的結果是（）。 ? TYPE(“B”),TYPE(B)答案:B A.C C B.C L C.L C D.L L 8.表達式“INT(5.27*2)%ROUND(3.56,0)”的值是（）。 答案:C A.0 B.1 C.2 D.3 精心收集 精心編輯 精致閱讀 如需請下載！ 演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案 9.設數值型變量M是3的倍數，則以下（）表達式值為.T.。 答案:B A.MOD(M,3)=1 B.INT(M/3)=M/3 C.M%3=1 D.EMP(M,3)=1 10.下列表達式結果為數值型的是（）。 答案:A A.MONTH({^2010/12/25}) B.SPACE(5)-SPACE(3) C.1+1=2 D.LEFT(“20101225”,3) 11.已知變量X的值為.T.，變量Y和Z的值均為.F.，則下列表達式值為.T.的是（）。 答案:B A.NOT X AND Y OR Z B.X OR NOT Z AND Y C.Z AND X OR Y D.Y AND Z OR NOT X 12.設X=“0.25E2”，Y=“0.25E4”，則表達式VAL(Y)+VAL(X)的值為（）。 答案:D A.0.2525 精心收集 精心編輯 精致閱讀 如需請下載！ 演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案 B.0.25E20.25E4 C.0.50 D.2525.00 13.有如下賦值語句，表達式結果為“VFP考試”的是（）。 A=“等級考試” B=“VFP” 答案:A A.B-SUBSTR(A,5,4) B.B+SUBSTR(A,3,2) C.B+RIGHT(A,2) D.B-LEFT(A,2) 14.下列表達式結果為.F.的是（）。 答案:A A.AT(“VFP”,“BCD”)<0 B.“國家”$“中國是一個多民族的國家” C.ROUND(12.567,0)>12 D.LEN(“數據庫”)=LEN(SPACE(6)) 15.下列表達式結果不是邏輯型的是（）。 答案:B A.FOUND() B.CTOD('01/01/96') C.EMPTY(5) 精心收集 精心編輯 精致閱讀 如需請下載！ 演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案 D.BOF() 16.下列表達式結果為數值型的是（）。 答案:D A.TYPE(“TIME()”) B.CTOD(DTOC(DATE())) C.DATE() D.MONTH({^2011/06/11}) 17.如果變量D=[06/11/2011]，命令 ?TYPE(D)的結果為（）。 答案:B A.C B.N C.D D.U 18.設A=“123”，B=“234”，則下列表達式的運算結果為.F.的是（）。 答案:C A.NOT A=B OR B$“13579” B.NOT A$“ABC” AND A<>B C.NOT A<>B D.NOT A>=B 精心收集 精心編輯 精致閱讀 如需請下載！ 演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案 19.已知 A=“12”，B=“10”，C=20，下列表達式中正確的是（）。 答案:A A.A+B B.B*C C.A+&B D.B-C 20.下列表達式中錯誤的是（）。 答案:C A.{^2011-06-11}-20 B.{^2011-06-11}+20 C.{^2011/06/11}+{^2011/06/01} D.{^2011/06/11}-{^2011/06/01} 21.設N=“123.45”，表達式 10+&N 的值是（）。 A.133.45 B.123.45 C.123.4510 D.10123.45 22.結果為.T.的表達式是（）。 答案:A A.“abc” $ “abdabcabd” B.“abc” $ “abdcabd” 精心收集 精心編輯 精致閱讀 如需請下載！答案:A 演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案 C.“abcde” $ “abc” D.“ABC” $ “abc” 23.表達式 2*4^2+3*4/2+2^3 值是（）。 答案:C A.64 B.49 C.46 D.30 第四章 選擇題 1.已知STU.DBF是記錄數為 0 的數據表，執行下列命令的結果是（）。 USE STU ? EOF(),BOF()答案:C A..T..F.B..F..F.C..T..T.D..F..T.2.參照完整性的規則不包括（）。 答案:D A.刪除規則 B.插入規則 精心收集 精心編輯 精致閱讀 如需請下載！ 演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案 C.更新規則 D.檢索規則 3.在Visual Foxpro中，建立數據表時，將某字段值限制在0-100之間的這種約束屬于（）。 答案:A A.域完整性約束 B.實體完整性約束 C.參照完整性約束 D.視圖完整性約束 4.Visual Foxpro參照完整性規則中的更新規則不包括（）。 答案:B A.級聯 B.觸發 C.限制 D.忽略 5.設置兩個數據表之間的數據參照完整性時要求這兩個數據表是（）。 答案:A A.同一個數據庫中的兩個表 B.兩個自由表 C.一個自由表和一個數據庫表 D.沒有限制 精心收集 精心編輯 精致閱讀 如需請下載！ 演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案 6.在數據庫設計器中，建立兩個表之間的一對多聯系要求（）。 答案:A A.父表建立主索引或候選索引，子表建立普通索引 B.父表建立主索引，子表建立普通索引或候選索引 C.父表建立普通索引，子表建立主索引或候選索引 D.父表建立普通索引，子表建立主索引或普通索引 7.若某一數據表中的某字段已包含有重復數據，則在該字段上能夠建立（）索引。 答案:D A.候選索引或普通索引 B.主索引或唯一索引 C.主索引或候選索引 D.普通索引或唯一索引 8.在自由表設計器中能夠建立（）。 答案:C A.候選索引、主索引或普通索引 B.主索引、普通索引或唯一索引 C.唯一索引、普通索引或候選索引 D.唯一索引、主索引或候選索引 精心收集 精心編輯 精致閱讀 如需請下載！ 演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案 9.對姓名(字符型)和性別(字符型)兩個字段進行組合索引，索引表達式是（）。 答案:D A.姓名+STR(性別) B.STR(姓名)+性別 C.STR(姓名)+STR(性別) D.姓名+性別 10.在Visual FoxPro中，建立索引的作用之一是（）。 答案:D A.提高修改速度 B.節省存儲空間 C.提高更新速度 D.提高檢索速度 11.某數據表中共有10條記錄，若當前記錄號為7，執行命令DISPLAY NEXT 4 后，再調用函數EOF()的返回值為（）。 答案:C A.9 B.10 C..F.D..T.12.若TABLE1.DBF有10條記錄，執行下列命令序列后，顯示結果為 精心收集 精心編輯 精致閱讀 如需請下載！ 演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案 （）。 USE TABLE1 LIST SKIP-3 ? RECNO()答案:A A.8 B.7 C.10 D.11 13.打開某個記錄數為 0 的數據表，函數EOF()的返回值（案:C A.0 B..F.C..T.D.1 14.打開某個記錄數為 0 的數據表，函數BOF()的返回值（案:C A.0 B..F.C..T.精心收集 精心編輯 精致閱讀 如需請下載！ 答 答）） 演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案 下列關于表 精心收集 精心編輯 精致閱讀 如需請下載！ D.1 15. 第一部分:程序入門 一級 一、選擇結構（IF-ELSE-ENDIF）語句格式：IF〈條件〉 〈語句序列1〉 [ ELSE 〈語句序列2〉] ENDIF 說明：IF和ENDIF必須配對使用，而ELSE可選。三個語句應各占一行。若省略ELSE子句，條件為真時，則執行〈語句序列1〉，然后再執行ENDIF后的語句；否則，若條件為假，即執行ENDIF后的語句。 二、循環結構 1、條件循環： 語句格式： DO WHILE 〈條件表達式〉 〈語句序列1〉 [ LOOP] 〈語句序列2〉 [ EXIT ] 〈語句序列3 〉 ENDDO 說明：系統執行該語句時，先測試條件表達式的值，若為真，則執行循環體，在循環體中修改循環條件，直到條件為假時，脫離循環，執行循環體ENDDO后的語句。若遇到LOOP語句，則直接返回執行DO語句，測試條件以決定是否繼續循環。若執行循環體時遇到EXIT語句，則不執行下面的語句，直接跳出循環，執行ENDDO后面的語句。 注意：DO WHILE 必須和ENDDO配合使用，兩者缺一不可，DO WHILE語句前一定要有條件變量的初始值。 2、計數循環 FOR 〈循環變量〉=〈循環初值〉TO 〈循環終值〉[STEP〈步長〉] 〈語句序列1〉 [LOOP] 〈語句序列2〉 [EXIT] 〈語句序列3〉 ENDFOR/NEXT 說明：使用和DO WHILE 基本一致，注意步長和ENDFOR語句。 三、程序舉例： A.Eg:求出[10,100]內所有能被2整除的整數的和(2530)，個數(46)set talk off clear 簡單整除，求和求個數。n=0 &&設置計數變量 s=0 &&設置求和變量 I=10 &&設置循環變量 Do while I<=100 &&循環開始及結束 if mod(i,2)=0 &&判斷整除條件 n=n+1 &&滿足條件計數變量加1 s=s+i &&滿足條件，求和變量增加 endif &&結束條件 I=I+1 &&循環變量累加 Enddo &&此句使循環回到 do while 處 ? n,s &&輸出結果 set talk on return A1.求出[10,100]內所有能被7和9中至少一個數整除的整數的個數(22),和(1250).A2.求出[10,100]內所有能被7但不能被9整除的整數的個數(12),(665) A3.求出[10,100]內所有能被7和9中的一個且只有一個數整除的整數的個數(21),(1187) A4.編寫程序，求出1~7000以內能被3或者7整除的數的個數(3000)。A5.編寫程序，求[1，500]既能被6整除又能被7整除的數之和。(2772)A6.求前[1,100]內能被6或8整除的所有自然數的平方根的和（將第1位小數四舍五入，結果只保留整數）。（162） A7.將大于1000且能被3和5中至少一個數整除的所有整數按從小到大順序排列后，求前面20個數之和。(20465)set talk off clear k=1 s=0 &&設置求和變量 x=1000 do while k<=20 x=x+1 if mod(x,3)=0 or mod(x,5)=0 s=s+x &&滿足條件，求和變量增加 k=k+1 endif enddo ? s set talk on return A9 將小于2000且能被4和6中至少一個數整除的所有整數按從小到大順序排列后，求最后20個數之和。(39390)B類: 簡單余數 Eg: 編寫程序，求出100到500之間同時滿足除5余4和除7余2條件的數的個數及和。(12)(3678)Set talk off S=0 N=0 I=100 Do while I<=500 If mod(I,5)=4 and mod(I,7)=2 S=s+I N=n+1 Endif I=I+1 Enddo ?n,s set talk on return B!.編寫程序，求在10~1000之間所有能被4除余2，被7除余3，被9除余5的數之和。2000 B2.求出[200,800]內被除3余1并且被除5余3的整數的和。20020 C類:退出控制 Eg: 編寫程序，求出1到6000之間的能被5整除的前若干個偶數之和，當和值大于650時退出并輸出和值。660 Set talk off S=0 For I=1 to 6000 If mod(I,5)=0 and mod(I,2)=0 S=s+I Endif If s>650 Exit Endif Endf ?s C1: 編寫程序，求出1到5000之間的能被7整除的前若干個數之和，當和值大于等于1500時退出并輸出和值。1617 C2: 編寫程序，已知：S=2+4+8+16+32+?，求S不大于980的最大值。510 Set talk off S=0 For I =1 to 1000 X=2*i S=s+x ?x,s If s>980 Exit Endif Endf ?s-x C3: 編寫程序，已知：S=1+3+5+7+9+?，求S不大于1000的最大值。961 C4: 編寫程序，已知：S=2+4+8+16+32+?，求S不大于9000的最大值。8190 C5.已知數列：1,2,4,7,11,16,?，其規律是相鄰兩項之差依次是1,2,3,4,5,?。試求出此數列中大于5000的最小的項。5051 C6．求出50以內最大的自然數n，使得從1開始的連續n個自然數的倒數之和小于3.5。（18）set talk off clear s=0 for n=1 to 50 s=s+1/n &&先求倒數再求和 if s>=3.5 exit &&退出循環 endif endfor ? n-1 &&為什么？ return C7: 求出50以內最小的自然數n，使得從1開始的連續n個自然數的倒數之和大于3.6（21）C8: 求出50以內最小的自然數n,使得從1開始的連續n個自然數的立方和小于20000(16) C9.求出50以內最大的自然數n，使得從101開始的連續n個奇數之和小于2000。(17)set talk off clear s=0 for n=1 to 50 a=99+2*n s=s+a if s>2000 exit endif endfor ? n-1 return C10.求出100以內使得算式1/(1*2)+1/(2*3)+?+1/(n*(n+1))的值小于0.952的最大的自然數n。19 C11.某國在2000年時人口總數為1億，若以每年3%的速度遞增，試求出至少要到哪一年該國人口總數才會翻一翻。2024 set talk off clear s=1 for n=2001 to 2100 s=s*1.03 if s=2 &&應改為 if s>=2 loop &&應改為 exit endif endfor ? n set talk on return C12.某國今年的人口總數為1億，若以每年4%的速度遞增，試求出至少要再過幾年該國人口總數才會翻一翻。18 C13.一球從100米高處落至平地，并且連續多次再反彈再落下，假設每次反彈的高度都是前一高度的3/4倍，試求出最小的自然數n，使得此球從開始下落至第n次著地時在垂直方向所經過的總路程超過678米。13 set talk off clear h=100 s=0 應改為: s=100 for n=2 to 100 h=h*3/4 s=s+h 應改為: s=s+2*h if s>678 exit endif endfor ? n set talk on return C14.一球從100米高處落至平地，并且連續多次再反彈再落下，假設每次反彈的高度都是前一高度的3/4倍，試求出最大的自然數n，使得此球從開始下落至第n次著地時在垂直方向所經過的總路程不超過590米。6 第二部分:算法舉例 D類:多循環控制 窮舉法：窮舉法就是將所有可能的方案都一一測試，找出其中符合指定要求的。 Eg.把一張一元鈔票,換成一分、二分和五分硬幣,每種至少1枚,問有多少種方案?(461) set talk off clea n=0 for yi=1 to 100 && 1分的最少1枚，最多100枚。for er=1 to 50 for wu=1 to 20 if yi+er*2+wu*5=100 n=n+1 endif endfor endfor endfor ? n set talk on return d1.把一張一元鈔票,換成一分、二分和五分硬幣,每種至少1枚,問兌換后硬幣總數最多的與硬幣總數最少的枚數之差是多少?(73)d2.把一張一元鈔票,換成一分、二分和五分硬幣,每種至少1枚,問兌換后其中 二分的硬幣恰有20枚的方案共有多少種?(11)d3.有60個學生一起買小吃，共花錢100元，其中每個大學生花3元，每個中學生花2元，每個小學生花1元，問大、中、小學生的人數分配共有多少種 不同的解（去掉某類學生為0的）？ 19 D4.有5羊4犬3雞2兔值錢1496，4羊2犬6雞3兔值錢1175，3羊1犬7雞5兔值錢958，2羊3犬5雞1兔值錢861，求兔值多少錢？(雞13, 兔29 犬121, 羊177)(修改并調試下列程序) set talk off for y=1 to 300 for c=1 to 400 for j=1 to 500 for t=1 to 400 if 5*y+4*c+3*j+2*t=1496 and 4*y+2*c+6*j+3*t=1175; 3*y+1*c+7*j+5*t=958 and 2*y+3*c+5*j+1*t=861 ? y,c,j,t endif endf endf endf endf set talk on E類:簡單位數運算 Eg:編寫程序，求三位數的奇數中，所有各位數字之和是15的倍數的數的和。19731 Set talk off S=0 For I=100 to 999 A=int(I/100)B=int(mod(I,100)/10)C=mod(I,10)If mod(I,2)=1 and mod(a+b+c,15)=0 S=s+I Endif Endf ?s e1: 編寫程序，求三位數的奇數中，所有各位數字之和是12的倍數的數的個數。38 e2: 編寫程序，求三位數的偶數中，所有各位數字之和是15的倍數的數的個數。34 e3: 編寫程序，計算在0~50的范圍內有多少個數，其每位數的乘積小于每位數的和。26 e4: 編寫程序，計算1000以內有多少個這樣的數，其個位數為6且該數能被9整除。11 e5: 編寫程序，統計200~400之間的所有滿足三個數字之積為42，三個數字之和為12的數的個數 4 e6: 編寫程序，求四位數的偶數中，所有各位數字之和是24的倍數的數的個數。187 set talk off n=0 for I=1000 to 9999 a=int(i/1000)b=int(mod(I,1000)/100)c=int(mod(I,100)/10)d=mod(I,10)if mod(I,2)=0 and mod(a+b+c+d,24)=0 n=n+1 endif endf ?n e7: 編寫程序，求四位數的奇數中，所有各位數字之積（且不為0）是125的倍數的數的和。161095 e8: 編寫程序，求在四位數的偶數中，所有各位數字之積（且不為0）是18的倍數的數的和。8638596 e9: 編寫程序，計算100－10000以內個位上的數小于百位上的數的所有數之和。23314500(改錯并調試下列程序)set talk off clea n=100 for i=100 to 10000 bw=mod(i,1000)gw=mod(i,10)if gw F類:回文數 Eg:所謂回文數是從左至右與從右至左讀起來都是一樣的數字，如：121是一個回文數。編寫程序，求出100-200的范圍內所有回文數的和。1460 Set talk off S=0 For I=100 to 200 A=int(i/100)B=int(mod(I,100)/10)c=mod(I,10)If a=c S=s+i endif endf ?s f1: 所謂回文數是從左至右與從右至左讀起來都是一樣的數字，如：121是一個回文數。編寫程序，求在100-900的范圍內所有能被3整除的回文數的個數。26 f2: 所謂回文數是從左至右或從右至左讀起來都是一樣的數字，如：121是一個回文數。編寫程序，計算從1981年開始到3000年為止，共有多少個年號是回文數年號。11 f3: 求出[123,456]內恰好有兩個數字相同的所有整數之和。26406(改正并調試下列程序)set talk off clear s=0 for x=123 to 456 a=int(x/100)b=int((x-a*100)/10)c=mod(x,1)if a=b and a!=c or a!=b and a=c s=s+x endif endfor ? s set talk on return G 類:水仙花數 Eg: “水仙花數”是指這樣的數，其各位數字的立方和等于該數本身。編寫程序求100至400的范圍內有多少個水仙花數。3 Set talk off n=0 For I=100 to 400 A=int(i/100)B=int(mod(I,100)/10)c=mod(I,10)If a^3+b^3+c^3=i N=n+1 endif endf ?n g1: “水仙花數”是指這樣的數，其各位數字的立方和等于該數本身。編寫程序求100至999的范圍內有多少個水仙花數。4 g2: “水仙花數”是指這樣的數，其各位數字的立方和等于該數本身。編寫程序，計算從100年開始到2000年為止，共有多少個年號是水仙花數年號。4 g3: 設某四位數的各位數字的平方和等于198，問滿足這種條件的最大數和最小數之和是多少？12749(改正并調試下列程序)set talk off clea min1=1000 max1=1000 for x=1000 to 9999 a=int(x/1000)b=int((x-a*1000)/100)c=int(x/100)/10 d=mod(x,10)if a*a+b*b+c*c+d*d=198 if max1 H類:位數及多條件運算 Eg: 編寫程序，求滿足下列條件的所有四位數ABCD的個數，該四位數是8的倍數，且A+B=B+C，即第1位數加上第2位數等于第2位數加上第3位數。110 set talk off n=0 for I=1000 to 9999 a=int(i/1000)b=int(mod(I,1000)/100)c=int(mod(I,100)/10)d=mod(I,10)if mod(I,8)=0 and a+b=b+c n=n+1 endif endf ?n h1: 編寫程序，求滿足下列條件的所有四位數ABCD的個數，該四位數是18的倍數，且C=7，A+B=C+D，即第1位數加上第2位數等于第3位數加上第4位數。9 h2: 編寫程序，統計1000~9999之間的所有滿足以下條件的四位數的個數。該四位數是一個完全平方數，且其第1位與第3位數字之和為10，第2位與第4位數字之積為12。2 set talk off n=0 for I=1000 to 9999 a=int(i/1000)b=int(mod(I,1000)/100)c=int(mod(I,100)/10)d=mod(I,10)if a+c=10 and b*d= 12 and int(sqrt(i))=sqrt(i)&&注意判定完全平方數 n=n+1 ? i endif endf ?n h3: 編寫程序，統計1000~9999之間的所有滿足以下條件的四位數的個數。該數是一個完全平方數，且其第1、2位數字之和為10，第3、4位數字之積為18。1 h4: 求滿足條件A*B=54321且使A+B的值最小的自然數對A、B中較大的一個數。（提示：設A<=B，當A越大時A+B越小）953 set talk off clear c=54321 k=int(sqrt(c))for a=1 to k b=int(c/a)if a*b=c max=b endif endfor ? max set talk on return h5: 求滿足條件A*B=54321的所有自然數對A、B對應的A+B的最小值。（提示：設A<=B，當A越大時A+B越小）1010 h6: 設a=234，b=569，求a/b的精確值中小數點后前40位數字中數字8的個數。（提示：基于人工計算的思想）6 set talk off clear a=234 b=569 n=0 for k=1 to 40 a=a*10 q=int(a/b)if q=8 n=n+1 endif a=mod(a,b) &&余數是下次運算時的被除數 endfor ? n set talk on return h7: 求出將十進制整數98765432等值轉換為二進制形式表示后其中數字0的個數。（提示：模擬人工計算的“2除取余”法）14 h8: 求出將十進制整數99887766554等值轉換為十六進制形式表示后其中字母C的個數。（提示：模擬人工計算的“16除取余”法）2 h9: 對自然數A、B、C，若A if a*a+b*b=c*c and a &&排除A、B交換的情況。 n=n+1 endif endfor ? n set talk on return h10: 對自然數A、B、C，若A Eg: 編寫程序，求一正整數等差數列的前三項的和，該數列前四項之和是 26、之積是880。15 clea set talk off for a1=1 to 7 for d=1 to 7 if a1+(a1+d)+(a1+2*d)+(a1+3*d)=26 and a1*(a1+d)*(a1+2*d)*(a1+3*d)=880 ?a1,d ?a1+(a1+d)+(a1+2*d)endif endf endf i1: 編寫程序，求一正整數等差數列的前五項的立方和，該數列前四項之和是 26、之積是880。4720 i2: 已知數列：1、2、4、7、10、15、?，其特點是：相鄰兩項之差恰好構成自然數列：1、2、3、4、5、?。求此數列的前100項中能被4整除的項的個數。25(改正并調試下列程序)set talk off clear a=1 k=0 for n=1 to 100 a=a+n if mod(n,4)=0 k=k+1 endif endfor ? k set talk on return J類:完數 Eg: 一個數如果剛好與它所有的因子之和相等，則稱該數為一個“完數”，如：6=1+2+3，則6就是一個完數。求出200到500之間所有的完數之和。496 set talk off clea s=0 for i=200 to 500 k=0 && k是因子的和變量 for a=1 to i-1 && a是I的真因子 if mod(i,a)=0 k=k+a endif endf if k=I && I的因子求完后，看因子和是否等于原來的數i ?I &&顯示有幾個完數 s=s+i endif endf ?s j1: 一個數如果剛好與它所有的因子之和相等，則稱該數為一個“完數”，如：6=1+2+3，則6就是一個完數。求出1000以內的完數的個數。3 j2: 一個數如果剛好與小于它的所有因子之和相等，則稱該數為一個“完數”，求出1000以內的所有完數的平方和。246836 K類：遞推 Eg: 已知一個數列的前3個數為0，0，1，以后每個數為前3個數的和，編程序求此數列的第36個數。334745777 set talk off clea f1=0 f2=0 f3=1 for i=4 to 36 f4=f1+f2+f3 f1=f2 f2=f3 f3=f4 endf ?f4 k1: 已知一個數列的前3個數為1，2，3，以后每個數為前3個數的和，編程序求此數列的第20項 101902 k2: 已知一個數列的前3個數為3，4，5，以后每個數為前3個數的和，編程序求此數列的第33項.537346739 k3: 設一數列{f(n)}：f(1)=1，當n>1時f(n)=1/(f(n-1)+1)。試求出此數列的前20項中大于0.618的項的數目。15 (改正并調試下列程序)set talk off clear f=1.00000000 n=0 for k=2 to 20 f=1/f+1 if f>0.618 n=n+1 endif * ? k,f,n endfor ? n set talk on return k4: 設有用26個字母表示的26個表達式：a=1，b=1/(a+1)，c=1/(b+2)，?，z=1/(y+25)。試求出這26個字母中其值小于0.1的字母個數。16(改正并調試下列程序)set talk off clear lett=1 n=0 for k=1 to 26 lett=1/(lett+k)if lett<0.1 n=n+1 endif endfor ? n set talk on return k5: 已知數列{f(n)}：f(1)=1，f(2)=4，當n=3,4,5,?時，f(n)=3*f(n-1)-f(n-2)。試求出100以內最大的自然數n使得此數列的前n項之和首次大于75364321。19(改正并調試下列程序)set talk off clear dimension f(100)&& 遞推可能用數組的方法解決。f(1)=1 f(2)=4 s=0 for n=3 to 100 f(n)=3*f(n-1)-f(n-2)s=s+f(n)if s<75364321 loop endif endfor ? n set talk on return L類：因子 eg: 已知24有8個正整數因子(即:1,2,3,4,6,8,12,24)，而24正好被其因子個數8整除。求[100,300]之間能被其因子數目整除的數的個數。19 set talk off clea c=0 && c是累計個數的。for n=100 to 300 s=0 for i=1 to n && I是n的所有因子。if mod(n,i)=0 s=s+1 && s是某個n的因子總個數 endif endfor if mod(n,s)=0 ?n c=c+1 endif endfor ? c set talk on return l1: 已知24有8個正整數因子(即:1,2,3,4,6,8,12,24)，而24正好被其因子個數8整除。求[200,300]之間能被其因子數目整除的數中且能被3整除的數之和 1713 l2: 求出45678的所有非平凡因子（即除1和它本身以外的約數）中奇數的個數。7(改正并調試下列程序)set talk off clear a=45678 n=0 for b=3 to a step 2 if mod(b,a)=0 n=n+1 endif endfor ? b set talk on return M類：最大公約數 Eg: 求出179869和196037的最大公約數。2021 set talk off clear a=179869 b=196037 c=0 for d=2 to a if mod(a,d)=0 and mod(b,d)=0 c=max(c,d)?c endif endfor set talk on return m1: 求出20677和42067的最大公約數 713 N類：最小公倍數 Eg: 求出9269和8671的最小公倍數。[ 算法提示：a與b的最小公倍數是a的倍數中第1個被b整除的數 ] 268801 set talk off clear a=9269 b=8671 for k=a to a*b step a &&為什么？ if mod(k,b)=0 exit &&為什么保證了最小公倍數。endif endfor ? k set talk on return O類：素數 素數函數： function p para x flag=1 for k=2 to int(sqrt(x)) if mod(x,k)=0 flag=0 exit endi endf retu flag Eg : 編寫程序，求出3到200之間的所有非偶數非素數的數之和。5774 clea set talk off s=0 for i=3 to 200 if p(i)=0 and mod(i,2)=1 s=s+i endif endf ?s function p para x flag=1 for k=2 to int(sqrt(x)) if mod(x,k)=0 flag=0 exit endi endf retu flag o1: 編寫程序，求出3到100之間的所有非偶數非素數的數的個數。25 o2: 所謂素數是指這樣的自然數，除1和它本身外不再有其它因子。編寫程序，計算從1981年開始到3000年為止，我們將遇到多少個素數年號。131 o3: 梅森尼數是指能使2^n-1為素數的數n，求[1，21]范圍內的梅森尼數的個數？14(改正并調試下列程序)set talk off clea n=0 s=2 for x=2 to 21 s=s*2 flag=1 for i=1 to int(sqrt(x))if mod(s-1,i)=0 flag=0 exit endif endfor if flag=0 n=n+1 endif endfor ? n return 完第二篇：VFP程序題
第三篇：vfp程序題總結
第四篇：二級VFP模擬選擇題（小編推薦）
第五篇：一級程序(教學用)VFP
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