第一篇：淺談初中英語的時態(tài)教學(xué)

興義市骨干教師培訓(xùn)論文

淺談初中英語的時態(tài)學(xué)習(xí)

興義市教師：羅友軍

隨著時代的進(jìn)步，科學(xué)日新月異的發(fā)展，英語這一門語言已成為當(dāng)今世界上必不可少的一種交際工具，尤其中國已經(jīng)加入WTO組織，許多“洋產(chǎn)品”，“洋老板”紛紛涌入中國，而我國目前的中學(xué)英語教學(xué)還存在許多有待解決的問題。對于我國的初中生來說，英語中的難點在于時態(tài)的學(xué)習(xí)。那么我們怎樣才能學(xué)習(xí)好時態(tài)呢？

首先，得弄明白時態(tài)到底指的是什么？也就是把時態(tài)的概念弄清楚。所謂時態(tài)是指主語在某一時刻或某一階段內(nèi)所發(fā)生的動作或存在的某一狀態(tài)。時態(tài)是針對動詞而言，其它詞性不可能有時態(tài)而言。

第二要弄明白的是時態(tài)的內(nèi)涵。既然是指某一時刻或某階段的狀態(tài)，那么就可把時間分為過去（this morning, yesterday, last year and etc.）、現(xiàn)在(now, this year, recently and etc.)和將來(next year, tomorrow morning and etc.)三個范疇，我們把過去時間發(fā)生的事叫過去時態(tài)（如一般過去時態(tài)、過去進(jìn)行時態(tài)、過去將來時態(tài)、過去完成時態(tài)等）,現(xiàn)在正在發(fā)生的或現(xiàn)階段發(fā)生的事或存在的狀態(tài)叫現(xiàn)在時態(tài)（如現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)、一般現(xiàn)在時態(tài)、現(xiàn)在完成時態(tài)），還沒有發(fā)生的，也就是將要發(fā)生的事叫將來時態(tài)（如一般將來時態(tài)）。

第三是要弄清各種時態(tài)的主要動詞的形式，也就是各種時態(tài)中主要動詞的構(gòu)成形式，要弄明白這一點，應(yīng)將各種時態(tài)聯(lián)系起來融會貫通，將它們系統(tǒng)的歸納起來，進(jìn)行對照記憶，如我們學(xué)會了一般現(xiàn)在時態(tài)后，再學(xué)習(xí)一般過去時態(tài)那就容易多了，僅僅將動詞從原來的原形或第三人稱單數(shù)改為過去式就行了，再如在現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)過去進(jìn)行時態(tài)，將 is/am/are +v-ing 改為

興義市骨干教師培訓(xùn)論文

was/were + v-ing 就行了，其實僅僅將助動詞改成了過去式。

第四是時間狀語和常用頻度副詞。在時態(tài)中起決定性作用的因素是時間狀語。我們要根據(jù)不同的時間狀語選用相應(yīng)的時態(tài)，如時間狀語為 now或this year 等，那就不可能選用一般過去時態(tài)、過去進(jìn)行時態(tài)等，只能圍繞現(xiàn)在時態(tài)來選擇，再如時間狀語為when you came to China.這一從句，那么主句的時態(tài)也只能是過去的某一時態(tài)。

關(guān)于時態(tài)的教學(xué)，當(dāng)然不僅僅是這些，但是我認(rèn)為首先解決了以上這些問題后，對于時態(tài)的教學(xué)或?qū)W習(xí)是會有一些幫助的。

通信地址：貴州省興義市鄭屯中學(xué) 羅友軍 收 郵編： 562409 聯(lián)系電話：***

第二篇：淺談初中英語動詞時態(tài)教學(xué)

淺談初中英語動詞時態(tài)教學(xué)

英語的動詞時態(tài)這一語法現(xiàn)象與我們母語的語法差別較大，學(xué)起來也較乏味。如何教學(xué)這些語法，從而使學(xué)生更好、更有效地掌握它們，是經(jīng)常困擾教師的問題。筆者在教學(xué)實踐中進(jìn)行了努力的嘗試和探索，并依據(jù)信息加工的學(xué)習(xí)理論，總結(jié)出較為行之有效的“三元”教學(xué)法：從“標(biāo)志”信息輸入著眼，經(jīng)過“概念”思維加工，達(dá)成“結(jié)構(gòu)”形式輸出，從而使師生擺脫枯燥的時態(tài)教學(xué)，掌握動詞時態(tài)的規(guī)律，形成有效的語法教學(xué)策略。

一、從“概念、結(jié)構(gòu)、標(biāo)志”三個方面把握動詞時態(tài)

“概念、結(jié)構(gòu)、標(biāo)志”三個方面是學(xué)習(xí)一種時態(tài)所必須把握的，三者相互聯(lián)系，相互制約，共同表述一個完整的時態(tài)含義。“概念”清楚地說明了一種時態(tài)的用法。對于概念的把握一定要全面、準(zhǔn)確，表述嚴(yán)密，如對于一般現(xiàn)在時的用法，不能只表述為“表示經(jīng)常性或習(xí)？

下面列舉兩種時態(tài)進(jìn)行說明。

（一）一般現(xiàn)在時

1、概念：一般現(xiàn)在時的基本用法有四種。（1）表示現(xiàn)在的狀況，如Mr、Green has two children、（2）表示主語所具備的性格或能力，如Ann enjoys listening to the radio、Miss White speaks Chinese very well、（3）表示經(jīng)常性、習(xí)慣性或反復(fù)出現(xiàn)的動作或狀態(tài)，如I usually rest on Sundays、Mr、Brown always gets up early、LiLei goes to see Uncle Wang once a month、（4）表示客觀事實和普遍真理，如It never snows in Australia in December、Light travels faster than sound、2、結(jié)構(gòu)：一般現(xiàn)在時的結(jié)構(gòu)在一般情況下用動詞原形，當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時，謂語動詞也要相應(yīng)變成單數(shù)形式，其否定式、疑問式要加助動詞do或does。例如：Miss Gao teaches us English、Does your mother work in a factory？

3、標(biāo)志：一般現(xiàn)在時常與下列表示頻率的副詞或短語連用：always，usually，often，sometimes，seldom，never，twice a week，on Sundays等。

（二）現(xiàn)在完成時

1、概念：基本用法有兩種。（1）表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。（2）表示從過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)，常與表示一段時間的狀語連用。

2、結(jié)構(gòu)：助動詞have（has）+動詞的過去分詞。

3、標(biāo)志：用法（1）常與下列詞語連用：already，yet，just，ever，never，before，recently等；用法（2）常與“since+時間點”或“for+時間段”所構(gòu)成的表示一段時間的狀語連用，也可與包括“現(xiàn)在”在內(nèi)的表示一段時間的狀語連用，如this morning，these days等。

其他幾種時態(tài)不再一一列舉。在平時的教學(xué)中，只要我們從上述三個方面去把握動詞時態(tài)，學(xué)生就會逐漸發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，做到有章可循，主動地學(xué)習(xí)，從而變以教師為主體的講語法為以學(xué)生為主體的學(xué)語法，收到事半功倍的效果。

二、要善于進(jìn)行各種時態(tài)的用法比較

學(xué)習(xí)了幾種時態(tài)以后，就容易出現(xiàn)混淆、錯用的情況，這就要求我們要不斷地將一些時態(tài)加以比較，以便能夠更好地把握其本質(zhì)。其實，動詞時態(tài)的比較也是以“概念、結(jié)構(gòu)、標(biāo)志”三元為依據(jù)比較的。試看下面幾種時態(tài)的比較。

（一）一般過去時與現(xiàn)在完成時的用法比較

1、一般過去時只單純表示過去的動作或狀態(tài)，和現(xiàn)在不發(fā)生聯(lián)系，它可以和確定的表示過去的時間狀語連用；而現(xiàn)在完成時既涉及過去又聯(lián)系現(xiàn)在，但它強(qiáng)調(diào)的是現(xiàn)在的情況，所以它不能和確定的表示過去的時間狀語連用。試比較：I have posted the letter（說明現(xiàn)在信不在這里）。I posted the letter yesterday（只說明昨天寄信這一事實）。

2、有些時間狀語（標(biāo)志），如this morning，tonight等，既可用于一般過去時，也可用于現(xiàn)在完成時，但所表示的意義有所不同。用于現(xiàn)在完成時的表示“現(xiàn)在”在內(nèi)，而用于一般過去時則與“現(xiàn)在”無關(guān)。例如：I have read the book this May（講話時仍是五月）。I read the book this May（講話時五月已過）。

（二）一般過去時與過去完成時的用法比較

1、一般過去時表示過去某時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)；而過去完成時則表示在過去某一時間或動作之前已完成的動作或狀態(tài)，其標(biāo)志是“過去的過去”。當(dāng)強(qiáng)調(diào)過去某一動作發(fā)生在過去另一動作之前時，常用此時態(tài)。例如：The film had already begun when I reached the theatre、2、一般過去時與過去完成時都可以和確定的表示過去的時間狀語連用，但側(cè)重點有所不同。試比較：They had done the work at five o’clock、They did the work at five o’clock、第一句說明工作在五點鐘已完成，并未說明是什么時候完成的；第二句說明工作是在五點鐘做的。

3、在帶有before或after引導(dǎo)的時間狀語從句的復(fù)合句中，由于主、從句動作發(fā)生的先后順序已非常明確，所以可用一般過去時代替過去完成時，如The train had left before I got to the station、也可以說：The train left before I got to the station、其他時態(tài)的比較，如一般現(xiàn)在時與現(xiàn)在進(jìn)行時，一般過去時與過去進(jìn)行時的用法比較不再列舉。時態(tài)的混合使用是以掌握好每一種時態(tài)的用法以及各時態(tài)的比較用法為基礎(chǔ)的，在中學(xué)階段使用較少，在此不做詳談。

三、注意時態(tài)與時間不一致的特殊情況

如前所述，判斷時態(tài)要從“標(biāo)志”（時間狀語）著眼，這是一般規(guī)律。但有些情況下，時態(tài)與時間（標(biāo)志）并不一致，在教學(xué)中應(yīng)引起足夠的重視，做到靈活使用，可視之為“特殊標(biāo)志”。

1、一些表示來往動作的動詞（動向動詞）常用進(jìn)行時表示將來時，常見的這類動詞有arrive，come，go，leave，set off，start等、例如：The Browns are leaving for Paris next month、2、一般現(xiàn)在時有時可以表示預(yù)定的近期將發(fā)生的動作或狀態(tài)，也可用來表示說話時正在進(jìn)行的動作。例如：Are you free tomorrow？ The train starts at 7：50 in the evening、Here comes the bus！There goes the bell！

3、一般過去時可以表示目前非真實的情況或不能實現(xiàn)的愿望（即虛擬語氣）。例如：I wish I could fly to the moon by spaceship、It’s high time you went home、If I were you，I would go with him、4、在含有狀語從句的復(fù)合句中，當(dāng)主句是將來時態(tài)或是祈使句時，狀語從句應(yīng)用一般現(xiàn)在時或現(xiàn)在完成時代替一般將來時，用一般過去時代替過去將來時。例如：I will go to town if it doesn’t rain tomorrow、He said he would come to see us if he had time、Please tell him about it as soon as he comes back、Are you going to play with us when you have finished your homework？

5、在含有賓語從句的復(fù)合句中，主從句動詞時態(tài)有如下不一致情況。

（1）當(dāng)賓語從句表示科學(xué)真理、客觀事實、格言或其他不受時間影響、限制的客觀存在的事物時，如：Long ago people didn’t know that the earth moves round the sun、She told hers on that practice makes perfect、（2）當(dāng)賓語從句用來解釋、表達(dá)科技內(nèi)容時，如：The teacher told us that the attraction of the earth for all bodies is called gravity、（3）當(dāng)賓語從句表示一種反復(fù)出現(xiàn)或目前習(xí)慣性動作時，如：He said he does morning exercises everyday、（4）當(dāng)賓語從句中謂語動詞的動作在轉(zhuǎn)述時仍在繼續(xù)，或表示現(xiàn)在時刻仍存在的狀態(tài)時，如：LiLei said his father is attending a meeting in Shanghai、She told me the other day that she is only seventeen、6、其他從句，如比較狀語從句、定語從句等不受主句時態(tài)的影響，應(yīng)根據(jù)實際需要，選擇適當(dāng)?shù)臅r態(tài)。例如：It was colder yesterday than it is today、Last night I read the book which you are reading now、對于這些特殊情況，在平時的教學(xué)中，應(yīng)特別注意。其實，我們也可以把上述情況視為一種特殊的“標(biāo)志”，進(jìn)而判斷相應(yīng)的時態(tài)形式。

綜上所述，對于一種時態(tài)，我們可以從“概念、結(jié)構(gòu)、標(biāo)志”三個方面去把握，隨著所學(xué)時態(tài)的增多，要善于將一些時態(tài)加以比較，總結(jié)出差異，同時還要注意特殊情況。這些，整個中學(xué)階段英語時態(tài)教學(xué)就系統(tǒng)化、規(guī)律化了。學(xué)好這些基本的動詞時態(tài)，可為學(xué)生將來學(xué)習(xí)更為復(fù)雜的時態(tài)、非謂語動詞的時態(tài)、被動語態(tài)、虛擬語氣乃至進(jìn)一步學(xué)習(xí)中、高級英語，打下扎實的基礎(chǔ)。

第三篇：初中英語的時態(tài)

Ⅰ.初中時態(tài)歸納復(fù)習(xí)

英語時態(tài)有以下幾種。

一、一般現(xiàn)在時：

概念：經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動作或行為及現(xiàn)在的某種狀況。

二、一般過去時：

概念：過去某個時間里發(fā)生的動作或狀態(tài)；過去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動作、行為。

三、現(xiàn)在進(jìn)行時：

概念：表示現(xiàn)階段或說話時正在進(jìn)行的動作及行為。

四、過去進(jìn)行時：

概念：表示過去某段時間或某一時刻正在發(fā)生或進(jìn)行的行為或動作。

五、現(xiàn)在完成時：

概念：過去發(fā)生或已經(jīng)完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，或從過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。

六、過去完成時：

概念：以過去某個時間為標(biāo)準(zhǔn)，在此以前發(fā)生的動作或行為，或在過去某動作之前完成的行為，即“過去的過去”。

七、一般將來時：

概念：表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)及打算、計劃或準(zhǔn)備做某事。

八、過去將來時：

概念：立足于過去某一時刻，從過去看將來，常用于賓語從句中。

第四篇：初中英語時態(tài)順口溜

初中英語八種時態(tài) 順口溜

時態(tài)中學(xué)學(xué)8種，時間、方面兩相乘；

一般時態(tài)有4個，還有進(jìn)行和完成；時間現(xiàn)在與過去，將來動作要發(fā)生。(一)一般現(xiàn)在時態(tài)

動詞原形直接用；一般現(xiàn)在時態(tài)中；陳述事實和真理，習(xí)慣動作常發(fā)生； 第三人稱單數(shù)時，動詞變成單三形；疑問、否定不易變，具體情況看句型。系表there be、be關(guān)鍵，have是“有”立大功；遇到行為動詞時，額外加do(does)要記清。

(二)一般過去時態(tài)

過去形式?jīng)]人稱，一般過去時態(tài)用；規(guī)則動詞加“-ed'’，表示過去剛發(fā)生； 不規(guī)則動詞過去式，形式特殊記心中；否定疑問容易變，具體情況看句型； 系表there be、動詞have，be、have提前疑問成；謂語行動外加did、not, didn`t句當(dāng)中。

(三)一般將來時態(tài)

will、shall加原形，表示將來要發(fā)生；be going to加動詞，打算、計劃要進(jìn)行； 疑問be、will提句首，其后跟not是否定；各種人稱都will，shall只用第一人稱。(四)一般過去將來時態(tài)

would、should加原形，多用賓語從句中；表示過去為起點，再看將來要發(fā)生； 否定疑問看主句，簡單句子看助動。(五)現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)

表示現(xiàn)在正進(jìn)行，助動現(xiàn)分來構(gòu)成；助劫詞be隨人變，am、is、are要記清； 現(xiàn)在分詞也好變，動詞原形加個-ing；一般疑問be提前，否定not加句中。(六)過去進(jìn)行時態(tài)

過去進(jìn)行之構(gòu)成，助動、現(xiàn)分放句中；助動詞be過去式，was和were看人稱； 一般疑問be提前，否定not加句中。(七)現(xiàn)在完成時態(tài)

have過分并列行，表示動作己完成；事情發(fā)生在過去，后果影響最為重； 規(guī)則過分為“ed”，不規(guī)則動記心中；一般疑問容易變，have提前作首領(lǐng)； 否定變來也不難，haven`t、hasn`t要記清。(八)過去完成時態(tài)

had過分用句中，過去之前早完成；記住“過去的過去”，復(fù)合句里很常用。

第五篇：初中英語時態(tài)總結(jié)

初中英語時態(tài)總結(jié)一、一般現(xiàn)在時

1.概念：經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動作或行為及現(xiàn)在的某種狀況。

2.時間狀語： Always, usually, often, sometimes, every week(day, year, month…), once a week(day, year, month…), on Sundays，3.基本結(jié)構(gòu)：動詞 原形（如主語為第三人稱單數(shù)，動詞上要改為第三人稱單數(shù)形式）

4.否定形式：主語+am/is/are +not+其他;此時態(tài)的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don't, 如主語為第三人稱單數(shù)，則用doesn't，同時還原行為動詞。

5.一般疑問句：把be動詞放于句首；用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數(shù)，則用does，同時，還原行為動詞。

6.例句：.It seldom snows here.He is always ready to help others.Action speaks louder than words..二、一般過去時

1.概念：過去某個時間里發(fā)生的動作或狀態(tài)；過去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動作、行為。

2.時間狀語：ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.3.基本結(jié)構(gòu)：be動詞；行為動詞的過去式

4.否定形式：主語+was/were +not+其他;在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。

5.一般疑問句：was或were放于句首；用助動詞do的過去式did 提問，同時還原行為動詞。

6.例句：She often came to help us in those days.I didn't know you were so busy.三、現(xiàn)在進(jìn)行時

1.概念：表示現(xiàn)階段或說話時正在進(jìn)行的動作及行為。

2.時間狀語：Now, at this time, days, etc.look.listen

3.基本結(jié)構(gòu)：主語+be +doing +其他

4.否定形式：主語+be +not +doing+其他

5.一般疑問句：把be動詞放于句首。

6.例句： How are you feeling today?

He is doing well in his lessons.四、過去進(jìn)行時

1.概念：表示過去某段時間或某一時刻正在發(fā)生或進(jìn)行的行為或動作。

2.時間狀語：at this time yesterday, at that time或以when引導(dǎo)的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。

3.基本結(jié)構(gòu) 主語+was/were +doing +其他

4.否定形式：主語+was/were + not +doing+其他

5.一般疑問句：把was或were放于句首。(第一個字母大寫）

6.例句：At that time she was working in a PLA unit.When he came in, I was reading a newspaper.五、現(xiàn)在完成時

1.概念：過去發(fā)生或已經(jīng)完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，或從過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。

2.時間狀語：yet,already,just,never,ever,so far,by now,since+時間點，for+時間段，recently, lately, in the past few years, etc.3.基本結(jié)構(gòu)：主語+have/has +p.p（過去分詞）+其他

4.否定形式：主語+have/has + not +p.p（過去分詞）+其他

5.一般疑問句：have或has。

6.例句：I've written an article.The countryside has changed a lot in the past few years.六、過去完成時

1.概念：以過去某個時間為標(biāo)準(zhǔn)，在此以前發(fā)生的動作或行為，或在過去某動作之前完成的行為，即“過去的過去”。

2.時間狀語：Before, by the end of last year(term, month…), etc.3.基本結(jié)構(gòu)：主語+had + p.p（過去分詞）+其他

4.否定形式：主語+had + not +p.p（過去分詞）+其他

5.一般疑問句：had放于句首。

6.例句：As soon as we got to the station, the train had left.By the end of last month.We had reviewed four books

基本結(jié)構(gòu)：主語+had+p.p（過去分詞）+其他

①肯定句：主語+ had+p.p（過去分詞）+其他

②否定句：主語+ had+ not+p.p（過去分詞）+其他

③一般疑問句：Had+主語+p.p（過去分詞）+其他

④特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句七、一般將來時

1.概念：表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)及打算、計劃或準(zhǔn)備做某事。

2.時間狀語：Tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.3.基本結(jié)構(gòu)：主語+am/is/are +going to + do+其他；主語+will/shall + do+其他

4.否定形式：主語+am/is/are not going to do ；主語+will/shall not do+其他

5.一般疑問句：be放于句首；will/shall提到句首。

6.例句：They are going to have a competition with us in studies.It is going to rain.八、過去將來時

1.概念：立足于過去某一時刻，從過去看將來，常用于賓語從句中。

2.時間狀語：The next day(morning, year…),the following month(week…),etc.3.基本結(jié)構(gòu)：主語+was/were +going to + do+其他；主語+would/should + do+其他

4.否定形式：主語+was/were/not + going to + do;主語+would/should + not + do.5.一般疑問句：was或were放于句首；would/should 提到句首。

6.例句：He said he would go to Beijing the next day.I asked who was going there.九、將來完成時

1.概念：在將來某一時刻之前開始的動作或狀態(tài)

2.時間狀語：by the time of;by the end of+時間短語（將來）;by the time+從句（將來）

3.基本結(jié)構(gòu)：主語+be going to/will/shall + have+p.p（過去分詞）+其他

4例句:By the time you get back, great changes will have taken place in this area.十、現(xiàn)在完成進(jìn)行時

1.概念：表示從過去某一時間開始一直延續(xù)到現(xiàn)在的動作。這一動作可能剛剛開始，也可能仍在繼續(xù)，并可能延續(xù)到將來。

2.基本結(jié)構(gòu)：主語+have/has +been +doing+其他

3.時間狀語：since+時間點，for+時間段等。

4.例子：I have been sitting here for an hour.The children have been watching TV since six o'clock.

十一、一般過去時與現(xiàn)在完成時的轉(zhuǎn)換

在現(xiàn)在完成時中，延續(xù)性動詞能與表示一段時間的狀語連用，瞬間動詞卻不能。但是，可用別的表達(dá)方式：①瞬間動詞用于“一段時間 + ago”的一般過去時的句型中；②瞬間動詞可改成與之相對應(yīng)的延續(xù)性動詞及短語，與一段時間連用；③瞬間動詞用于“It is + 一段時間 + since + 一般過去時”的句型中，表示“自從……以來有……時間”的意思，主句一般用it is來代替It has been;④瞬間動詞用于“Some time has passed since + 一般過去時”的句型中。請看：

A.He joined the League two years ago.B.He has been in the League for two years.C.It is two years since he joined the League.D.Two years has passed since he joined the League.

十二、一般現(xiàn)在時與現(xiàn)在進(jìn)行時的轉(zhuǎn)換

在一般現(xiàn)在時中，at加上名詞表示“處于某種狀態(tài)”，如at work（在工作）, at school（上學(xué)、上課）等。此短語可與進(jìn)行時態(tài)轉(zhuǎn)換。請看：

Peter is at work, but Mike is at play.Peter is working, but Mike is playing.十三、現(xiàn)在進(jìn)行時與一般將來時的轉(zhuǎn)換

在現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)中g(shù)o, come, leave, start, arrive等動詞常與表示將來的時間狀語連用表示將要發(fā)生的動作。如：I am coming, Mum!意為“我就來，媽媽！”請看：

The train is leaving soon.The train will leave soon.名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化

1）child---children foot---feet tooth---teeth

mouse---mice man---men woman---women

注意：與 man 和 woman構(gòu)成的合成詞，其復(fù)數(shù)形式也是-men 和-women。

如： an Englishman，two Englishmen.但German不是合成詞，故復(fù)數(shù)形式為Germans；Bowman是姓，其復(fù)數(shù)是the Bowmans。

2）單復(fù)同形 如：

deer，sheep，fish，Chinese，Japanese

li，jin，yuan，two li，three mu，four jin

但除人民幣元、角、分外，美元、英鎊、法郎等都有復(fù)數(shù)形式。如:

a dollar, two dollars;a meter, two meters

3）集體名詞，以單數(shù)形式出現(xiàn)，但實為復(fù)數(shù)。

如： people.police.cattle 等本身就是復(fù)數(shù)，不能說 a people，a police，a cattle，但可以說

a person，a policeman，a head of cattle,the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名詞，表示國民總稱時，作復(fù)數(shù)用。

如： The Chinese are industries and brave.中國人民是勤勞勇敢的。

4）以s結(jié)尾，仍為單數(shù)的名詞，如：

a.maths，politics，physics等學(xué)科名詞，為不可數(shù)名詞，是單數(shù)。

b.news 是不可數(shù)名詞。

c.the United States，the United Nations 應(yīng)視為單數(shù)。

The United Nations was organized in 1945.聯(lián)合國是1945年組建起來的。

d.以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的書名，劇名，報紙，雜志名，也可視為單數(shù)。

“The Arabian Nights” is a very interesting story-book.<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事書。

5)表示由兩部分構(gòu)成的東西，如：glasses(眼鏡)trousers, clothes

若表達(dá)具體數(shù)目，要借助數(shù)量詞 pair(對，雙);suit(套);a pair of glasses;two pairs of trousers

6）另外還有一些名詞，其復(fù)數(shù)形式有時可表示特別意思，如：goods貨物，waters水域，fishes（各種）魚