第一篇：英語聽說課程 教案

English Listening and Speaking Course

Instructor:Yolanda Lesson 1 Part 1：生活英語口語

第1 課:我的一天

常用詞匯 wake up 睡醒 get up 起床 go to the bathroom 去浴室 have a shower 淋浴

brush my teeth 刷牙 wash my face 洗臉 get dressed 穿衣服 listen to the CDs/MP3 聽CD/MP3 read the newspaper 看報紙 have breakfast 吃早餐 go to school 去學(xué)校 go to work 去上班

have lunch 吃午飯 go home 回家 make dinner 做晚飯 phone a friend 打電話給朋友

get on line 上網(wǎng) play computer games 玩電腦游戲 often 經(jīng)常 usually 通常 sometimes 有時 never 決不

常用句子 I usually get up at 7 o'clock.我一般7 點起床。

Today I got up at 8:30.Because it's Sunday.因為是星期天，所以我8:30 起床。

I normally wash my face and brush my teeth at 7:15 a.m.我一般在早晨7:15 洗臉刷牙。

I usually eat breakfast at 7:30.我一般上午7:30 吃早餐。

I usually have an egg, milk and orange for breakfast.我經(jīng)常吃1 個雞蛋，牛奶和桔子。

I go to work/school by bus.我搭巴士上班/上學(xué)。

I often drive to work.我經(jīng)常開車去上班。

I like to have a sleep after lunch.午飯后我喜歡小睡一會兒。

Sometimes I just do nothing.有時候我什么也不做。

I really like cooking.我真的很喜歡烹飪。

I often listen to CDs when I am relaxing.我放松休息的時候經(jīng)常聽CD。

I go for a walk every evening.我每天晚上都去散步。

I watch CCTV news report every evening.我每天晚上看中央電視臺新聞報道。

I read the computer magazine every weekend.每周末我都看電腦雜志。I take a shower at 9 o'clock.我晚上9 點洗澡。

I read some news on the internet.我上網(wǎng)看新聞。

I go to bed at 10 o'clock in the evening.我晚上10 點睡覺。

Part 2：Listening exercise 1a09 017.At what time will the speakers meet tomorrow morning? A.11:15.B.3:30.C.10:45.018.When would Thomas and Lily like to leave? A.Tomorrow.B.Next Monday or Tuesday.C.This Tuesday.2a08 015.When did the man see Jim? A.At 3 o'clock.B.At 4 o'clock.C.At 5 o'clock.016.What time will the game be finished? A.4:20 p.m.B.4:00 p.m.C.3:00 p.m.3a07 013.When will the two speakers leave if they get cheaper tickets? A.On Tuesday.B.On Thursday.C.On Friday.014.When should the woman go to the zoo according to the man? A.On Sunday afternoon.B.On Saturday afternoon.C.On a week day.Part 3：Reading Don’t you think books are the best thing in the world? I can’t remember a time in my life when I wasn’t reading a book.I still have memories of being in my school library when I was about five years old.I have been a bit of a bookworm since then.You’ll usually see me with my head buried in a book.I love all kinds of books.Novels are great for getting to know other worlds and cultures.A good book is one where you never want the story to end.I also like autobiographies because I think it’s interesting to read about people’s lives.Encyclopedias are cool too – you can learn everything about everything in these.I still prefer books to the Internet.Books need to be in your hand and made of paper.Part 4: Discussion 1.Do you like reading books? Which kind of book do you like most? And try to explain why you like it so much.

第二篇：英語聽說課程教案3

English Listening and Speaking Course

Instructor:Yolanda Lesson 3 Part 1：生活英語口語

第3 課:我的校園生活 【常用單詞】 school 學(xué)校 ； primary school 小學(xué)； secondary school 中學(xué) college 學(xué)院； university 大學(xué) ； term 學(xué)期 campus<美>校園； principal 校長； teacher 教師 English 英語； Chinese 漢語 math 數(shù)學(xué) history 歷史； music 音樂； biology 生物 computer 計算機； classroom 教室； textbook 教科書，課本 pen 筆 ； piece of paper 紙張； blackboard 黑板 rubber 橡皮； desk 桌子； chair 椅子 ruler 直尺； dictionary 字典； exam 考試 quiz 測驗； mark 分數(shù)； homework 家庭作業(yè) review 復(fù)習(xí)； page 頁； repeat 重復(fù)，反復(fù) lecture 演講； library 圖書館

【常用句子1】 I'm still studying.我還在念書。I have some questions.我有問題要問。

After school,I do my homework.放學(xué)后，我做家庭作業(yè)。I don't want to fail my exams.我不想考試不及格。I forgot my homework.我忘了寫作業(yè)。Could I use your ruler?我可以用你的尺子嗎？

It's my freshman year.我是新生。I failed my history mid-term.期中考試我歷史考砸了。

Can I borrow your textbook?可以借你的書用下嗎？ I get a degree.我拿到了學(xué)位。

Do you have Chinese this afternoon?你下午有語文課嗎？ Can you say it again,please?請你再說一遍好嗎？

【常用句子2】 Class begins.開始上課。It's your turn.輪到你了。Well done.做的不錯。Time's up.時間到。Nobody?Anyone?No one?Anybody else?沒人？還有別的人嗎？ Speak loudly.說大聲點。What do you think about that? 你的看法是？ Stand up!起立！Go to the board.到黑板前來。

Write your name.寫下你的名字。Sit down.坐好。Open your book.打開課本。Turn to page six.翻到第六頁。Read page six.朗讀第六頁。Colse your book.把書合起來。Put away your book.把書收起來。Listen to the question.聽問題。Raise your hand.舉手。Give the answer.給出答案。

Answer the questions.回答問題。Work in groups.小組討論。Help each other.互相幫助。

Do your homework.做你的家庭作業(yè)。Bring in your homework.帶上你的家庭作業(yè)。

Check the answers.檢查答案。Hand in your homework.交家庭作業(yè)。Take out a piece of paper.拿出一張紙。Turn off the lights.關(guān)掉燈。Turn on the projector.打開放映機。Take notes.做筆記。

Part 2：Listening exercise a1 1.When can the book be borrowed from the library? A.In June.B.In July.C.In September.2.When will Mr.Addison return? A.On Thursday night.B.On Monday night.C.On Friday morning.a2 3.When will the woman return? A.On November 28.B.On December 10.C.On December 12.4.When should the woman hand in the project? A.Today.B.Yesterday.C.The day before yesterday a3 5.When did the lecture probably begin? A.At 8:15.B.At 8:50.C.At 8:05.6.When does the first bus leave the campus on Saturday? A.At 2:00 p.m.B.At 6:30 a.m.C.At 7:00 a.m.Part 3：Reading

Bullying I’ve never understood bullying.Why do people have to make the life of another person so miserable? Why do they think they have the right to punch and kick someone they think is weaker than them.I was bullied when I was a child.It was a living hell.I was really afraid to go to school, for many, many years.I knew I was not safe during break times.It was always a group of bullies that got me in the corridors, or on the playing fields.They made me hate school.I know they also changed me for life.I have no confidence now.I’m 32 years old but I’m afraid to speak up for myself.The school bullies took away my belief in myself.They didn’t know that they would scar me for life.The physical scars have gone but not the emotional ones.Part 4: Discussion 1.Have you experienced bullying when you are in school? Did you see some people bullying others? How do you feel about that? What do you think should the school, society and parents do to prevent bullying?

第三篇：英語視聽說課程簡介

英語視聽說課程簡介

劉永玲

課程名稱：英語視聽說

課程目標：

英語視聽說是一門特殊的英語技能綜合課程。其特殊性體現(xiàn)在輸入手段的多樣化，即“視”、“聽”、“說并舉；旨在向“聽說領(lǐng)先，重在應(yīng)用”的高職英語專業(yè)人才培養(yǎng)目標努力。本課程結(jié)合了聽力、口語課程的一些基本功能，通過對學(xué)生進行聽力、口語等英語視聽說技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽力理解水平、口語表達能力和對語言運用的分析理解能力。以英語錄音、錄像、電影電視片等形式進行教學(xué)，經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練，使學(xué)生有較好的語言實際運用的能力和較強的視聽說水平，同時增強其自主學(xué)習(xí)能力、提高綜合文化素養(yǎng)，使他們在今后的工作和社會交往中能用英語有效進行口頭和書面的信息交流。

主要內(nèi)容：

針對我校學(xué)生特點本課程主要包括以下幾個方面的內(nèi)容：

1.通過直觀的視頻材料激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣進行實用性強的視聽說能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生在理解語言真實度較高的各類視聽材料的基礎(chǔ)上用英語進行口頭表達，使學(xué)生能就日常生活中一般情景進行恰當?shù)慕徽劊芫退牪牧匣蚴煜ぴ掝}進行談話或連貫發(fā)言，以直觀畫面和情節(jié)內(nèi)容開展有針對性的口語訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽說技能。

2.通過觀看模擬原汁原味的英文視頻材料在提高英語聽說能力的同時更切實的感受英美風俗和中英文文化的異同，提升其人文素養(yǎng)。

3.聽力是學(xué)生任何英語考試中的致命弱點之一，本課程利用CET-4等聽力考試題型為線索加強學(xué)生在聽力方面的應(yīng)試能力，以期提高學(xué)生聽說能力的同時為其大學(xué)英語四六級考試更有針對性的幫助。

4.應(yīng)學(xué)生的要求，適當在本課程中加入有關(guān)PETS口語考試的相關(guān)內(nèi)容。

使用教材：活頁

參考教材：

《英語實訓(xùn)教程視聽說（基礎(chǔ)篇）》盛湘君，浙江大學(xué)出版社，2009

《新視野大學(xué)英語視聽說》，王大偉外語教學(xué)與研究出版社2002

《英語電影視聽說》，徐志英、鄧斌、趙蓉，外語教學(xué)與研究出版社，2009

第四篇：大學(xué)英語聽說課程教學(xué)規(guī)范

大學(xué)英語聽說課程教學(xué)規(guī)范

課程編號：118116064

適用專業(yè)： 本院非英語專業(yè)本科學(xué)生

課時數(shù)：64課時學(xué)分數(shù)：4

執(zhí)筆人：程紹駒、呂軍錄

開課教研室：大學(xué)外語教研室

編寫日期：2007年4月

一、課程的任務(wù)

大學(xué)英語聽說課程是為我校非英語專業(yè)學(xué)生開設(shè)的一門公共必修基礎(chǔ)實踐課程。課程的基本任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生具有較強的聽說能力和交際能力，使他們能聽懂日常的英語，并能用英語進行基本的交流。

二、教學(xué)大綱

（一）課程性質(zhì)和目的大學(xué)英語聽說是一門公共必修基礎(chǔ)實踐課，目的是培育和提高學(xué)生的英語聽說能力和交際能力。

（二）課程教學(xué)內(nèi)容

大學(xué)英語聽說教學(xué)著重培養(yǎng)學(xué)生的英語聽力理解和英語口語的能力。本課程分四學(xué)期教學(xué)，緊密結(jié)合讀寫教學(xué)，在一定的教課時間內(nèi)完成聽說教學(xué)內(nèi)容：《新視野大學(xué)英語》按2課時/單元的進度進行教學(xué)；《大學(xué)體驗英語》按1課時/單元的進度進行教學(xué)。普通本科：

1、大學(xué)一年級第一學(xué)期：學(xué)習(xí)大學(xué)英語教材《新視野大學(xué)英語》聽說教程第一冊1-10單元，學(xué)生自學(xué)2個單元（16課時，平均每周1課時）。各單元主要內(nèi)容、課時分配、重點難點、作業(yè)設(shè)計附于后面教案中。

2、大學(xué)一年級第二學(xué)期：學(xué)習(xí)大學(xué)英語教材《新視野大學(xué)英語》聽說教程第二冊1-10單元，學(xué)生自學(xué)2個單元（16課時，平均每周1課時）。各單元主要內(nèi)容、課時分配、重點難點、作業(yè)設(shè)計附于后面教案中。

3、大學(xué)二年級第一學(xué)期：學(xué)習(xí)大學(xué)英語教材《新視野大學(xué)英語》聽說教程第三冊1-10單元，學(xué)生自學(xué)2個單元（16課時，平均每周1課時）。各單元主要內(nèi)容、課時分配、重點難點、作業(yè)設(shè)計附于后面教案中。

4、大學(xué)二年級第二學(xué)期：學(xué)習(xí)大學(xué)英語教材《新視野大學(xué)英語》聽說教程第四冊1-10單元，學(xué)生自學(xué)2個單元（16課時，平均每周1課時）。各單元主要內(nèi)容、課時分配、重點難點、作業(yè)設(shè)計附于后面教案中。

職教和藝體本科：

1、大學(xué)一年級第一學(xué)期：學(xué)習(xí)大學(xué)英語教材《大學(xué)體驗英語》聽說教程第一冊1－20單元，學(xué)生自學(xué)4個單元（16課時，平均每周1課時）。各單元主要內(nèi)容、課時分配、重點難點、作業(yè)設(shè)計附于后面教案中。

2、大學(xué)一年級第二學(xué)期：學(xué)習(xí)大學(xué)英語教材《大學(xué)體驗英語》聽說教程第二冊1－20 1

單元，學(xué)生自學(xué)4個單元（16課時，平均每周1課時）。各單元主要內(nèi)容、課時分配、重點難點、作業(yè)設(shè)計附于后面教案中。

3、大學(xué)二年級第一學(xué)期：學(xué)習(xí)大學(xué)英語教材《大學(xué)體驗英語》聽說教程第三冊1-20單元，學(xué)生自學(xué)4個單元（16課時，平均每周1課時）。各單元主要內(nèi)容、課時分配、重點難點、作業(yè)設(shè)計附于后面教案中。

4、大學(xué)二年級第二學(xué)期：學(xué)習(xí)大學(xué)英語教材《大學(xué)體驗英語》聽說教程第四冊1-20單元，學(xué)生自學(xué)4個單元（16課時，平均每周1課時）。各單元主要內(nèi)容、課時分配、重點難點、作業(yè)設(shè)計附于后面教案中。

（三）教學(xué)基本要求

根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)級別的不同，要求學(xué)生分別達到如下要求：

1）通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生完成聽說教程一級的學(xué)習(xí)，能運用基本的聽力技巧幫助理解，基本聽懂英語授課； 使學(xué)生能夠就所熟悉的話題經(jīng)準備后做簡短發(fā)言，表達比較清楚，語音、語調(diào)基本正確。能在交談中使用基本的會話策略。

2）通過二學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生完成視聽說教程二級的學(xué)習(xí)，達到能基本聽懂英語授課，能運用基本的聽力技巧幫助理解；能在學(xué)習(xí)過程中用英語進行一般性的交流，能在交談中使用基本的會話策略，并能就某一主題進行討論。

3）通過三、四學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生完成視聽說教程三、四級的學(xué)習(xí)，達到教育部《大學(xué)英語課程要求》的較高偏低的要求，即能夠基本聽懂來自英語國家人士的談話和講座，抓住英語國家慢速英語節(jié)目基本大意，掌握其中心大意，抓住要點；能夠和來自英語國家的人士進行簡單會話，較好地掌握會話策略，能基本表達個人意見、情感、觀點等，能基本陳述事實、事件、理由等，表達思想清楚，語音、語調(diào)基本正確。

4）職教、藝體本科學(xué)生略低于以上要求。

（四）成績考核

測試要做到科學(xué)、公平和規(guī)范。語言測試應(yīng)重點考核學(xué)生的語言基礎(chǔ)和語言應(yīng)用能力。本課程是與大學(xué)英語配套的實踐課，成績考核采用考查的方式。根據(jù)學(xué)生的出勤、作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量、課堂表現(xiàn)和平時測驗成績等綜合評定學(xué)生該課程的學(xué)期考查成績。分為：“優(yōu)”、“良”、“中”、“及格”和“不及格”五個等級。

（五）本課程和其他課程聯(lián)系與分工

前續(xù)課程：高中英語

后續(xù)課程：專業(yè)英語、雙語課程等

配套課程：大學(xué)英語

（六）教材和主要參考資料

1、教材：

1）《新視野大學(xué)英語》，鄭樹棠，外語教學(xué)與研究出版社，2001年。（聽說教程1-3）（用于普通本科）

2）《大學(xué)體驗英語》，賈國棟，高等教育出版社，2002年。（聽說教程1-4）（用于職教、藝體本科）

2、主要參考資料：

1）《新視野大學(xué)英語教師用書》，鄭樹棠，外語教學(xué)與研究出版社，2001年。（聽說教程1-3）（用于普通本科）

2）《大學(xué)體驗英語教師用書》，賈國棟，高等教育出版社，2002年。（聽說教程1-4）（用于職教、藝體本科）

3）《牛津現(xiàn)代英漢雙解詞典》，Della Thompson 主編，北京外語教學(xué)與研究出版社，2003年。

4）《牛津簡明英語詞典》，（英）Della Thompson，北京外語教學(xué)與研究出版社，2000年。

5）《朗文當代高級英語辭典》，(英英·英漢雙解)，英國培生教育出版有限公司編，北京外語教學(xué)與研究出版社，2004年

6）《當代美國英語學(xué)習(xí)詞典》，何敏智等譯，北京外語教學(xué)與研究出版社，2000年。

7）《實用英語交際與口語》，何高大，中南大學(xué)出版社，2003年。

8）外文系網(wǎng)上教學(xué)資源及語言試驗中心磁帶和光盤。

9）Http//:www.listeningexpress.edu 等網(wǎng)上聽力資源。

三、教學(xué)實施細則

（一）主講教師應(yīng)具備高等院校教師資格，具備學(xué)院教務(wù)處規(guī)定的主講教師資格。

（二）對教師的業(yè)務(wù)要求和紀律要求

1、教師要忠誠黨的教育事業(yè)，有良好的職業(yè)情操和過硬的業(yè)務(wù)水平，教書育人。

2、認真鉆研教材，明確每一單元、每一課文的重點、難點及解決的辦法。備課做到備教材，備學(xué)生，因材施教。

3、遵守教學(xué)紀律和學(xué)院的各項規(guī)章制度。嚴格按照教學(xué)大綱和教學(xué)進度上課，不得任意更改；準時上、下課，有事、生病請假。

4、從嚴施教，嚴格按照系里的相關(guān)教學(xué)規(guī)定進行教學(xué)活動。

（三）對學(xué)生的業(yè)務(wù)要求和紀律要求

1、遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，嚴格考勤，保證每節(jié)課的出勤率高。

2、課前學(xué)生要預(yù)習(xí)，上課要認真聽講，動口、動腦。課后認真做好作業(yè)。

3、提倡自主學(xué)習(xí)，學(xué)生要掌握學(xué)習(xí)的主動性，切實提高自己英語的聽、說、讀、寫、譯能力。

（四）教書育人要求及措施

1、主講教師應(yīng)有良好的師德，忠誠黨的教育事業(yè)，課堂上要教書育人。不散布違反“四項基本原則”的言論。

2、既做學(xué)生的師長，又做學(xué)生的朋友。在教書的過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有不良言行應(yīng)進行教育，正確引導(dǎo)，使學(xué)生有正確的人生觀和基本的為人處世準則。

3、教學(xué)上不斷總結(jié)經(jīng)驗，因材施教，鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平，爭取做到業(yè)務(wù)能力精益求精。

4、主講教師應(yīng)是遵守紀律的模范。上課不遲到、早退、無故缺席。有事有病應(yīng)事先請假 事后補上所缺課時。

注：1.教研室有權(quán)根據(jù)學(xué)科的發(fā)展變化對本課程教學(xué)規(guī)范做部分調(diào)整。

2.本教學(xué)規(guī)范自2007級開始執(zhí)行。

第五篇：英語聽說測試題

英語聽說測試題

第一題 交際問答

根據(jù)所聽到的句子，說出相應(yīng)的答語。（共5小題，每小題1分，共5分）1.Could you please lend me your ruler?

2.What subject do you like better, physics or chemistry? 3.How many people are there in your family? 4.Your backpack looks so cool!

5.What do you usually do on weekends? 第二題 朗讀短文（共5分

The Chinese national flag is known all over the world, but its story is not very well known.In 1949, a competition was held to find a new flag for China.People were invited to send their ideas to the newspapers.Many people took part.More than 3,000 ideas were invented.These ideas were looked at many times by a group of important people.In the end, only thirty-eight were chosen.Zeng Liansong’s flag was one of the best thirty eight.On his flag, he put the four small stars on one side of the large star.When it was shown to Mao Zedong, he liked it very much.That is how the red flag with five yellow stars became the flag of the People’s Republic of China.第三題 話題表達

Where would you like to visit?Why說出至少兩條理由 第四題 對話理解聽對話和問題，選擇正確答案。對話和問題讀兩遍。你將有10秒鐘的時間完成有關(guān)小題和閱讀下一小題。（共5小題，每小題1分，共5分）6.A.B.C.7.A.B.C.8.A.Collecting coins.9.A.5:00

10.A.On the table.第五題 短文理解

B.Collecting stamps.C.Playing soccer.B.5:15

C.5:50

B.In the bag.C.In the drawer.聽短文，根據(jù)你所聽到的短文內(nèi)容完成下列任務(wù)。（共10小題，每小題1分，共10分）

A.聽第一遍錄音, 完成11-15小題。

請按照聽到的順序?qū)⑾铝芯渥诱_排序, 并將其字母代號填寫在相應(yīng)的橫線上。你將有15秒鐘的時間閱讀下面的內(nèi)容。（共5小題，每小題1分，共5分）

A.You should choose a friend.B.Remember that friendship is the most important thing in your life.C.How do you find real friendship and keep it?

D.You should make each other happy and share your lives.E.But things cannot always be happy.11.________ 12.________ 13._________ 14._________ 15.__________

B.再聽兩遍錄音, 根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確答案。你將有15秒鐘的時間閱讀下面的內(nèi)容,短文將再讀兩遍。（共5小題，每小題1分，共5分）

16.“Friends are God’s way of taking care of us.” is an old _______.A.book

B.friendship

C.saying

17.A good friend should _______.A.have much money

B.have good looks

C.be kind and patient

18.To make a friend, you cannot be too ______.A.confident

B.shy

C.helpful

19.What should you do when you have a fight with your friend?

A.Have an honest talk in public.B.Write a letter.C.Do or say nothing.20.There are ______ steps to be good friends again.A.three

B.four

C.five

聽力原稿

一、交際問答：根據(jù)所聽到的句子，說出相應(yīng)的答語。（共5小題，每小題1分，共5分）

1.Could you please lend me your ruler?

2.What subject do you like better, physics or chemistry? 3.How many people are there in your family? 4.Your backpack looks so cool!

5.What do you usually do on weekends? 第二題 朗讀短文（共5分）第三題 話題表達（共5分）

Where would you like to visit?Why說出至少兩條理由

四、對話理解。聽對話和問題，選擇正確答案。對話和問題讀兩遍。你將有10秒鐘的時間完成有關(guān)小題和閱讀下一小題。（共5小題，每小題1分，共5分）

6.Man: Can I help you, Madam? Woman: I’m looking a sweater for my son.Question: What does the woman want to buy? 7.Woman: Tom, turn down the TV please.Dad is sleeping.Man: OK, I will.Question: Where are the two speakers? 8.Man: Jane, what’s your hobby? Woman: Collecting coins.What about you? Man: I like collecting stamps.Question: What’s the boy’s hobby?

9.Woman: The train is leaving at 5:50.Let’s hurry.Man: Take it easy.There are 50 minutes left.Question: What time is it now? 10.Woman: Have you packed your camera, Jack? Man: No.I remember putting it in the drawer, but I can’t find it now.Question: Where does Jack remember putting his camera?

五、短文理解。聽短文，根據(jù)你所聽到的短文內(nèi)容完成下列任務(wù)。（共10小題，每小題1分，共10分）

A.聽第一遍錄音, 完成11-15小題。

請按照聽到的順序?qū)⑾铝芯渥诱_排序, 并將其字母代號填寫在相應(yīng)的橫線上。你將有15秒鐘的時間閱讀下面的內(nèi)容。（共5小題，每小題1分，共5分）

Everyone needs friends.There is an old saying, “Friends are God’s way of taking care of us.” But how do you find real friendship and keep it?

The American writer Sally Seamans tells young students some smart ways to find friends.Sally says finding friendship is just like planting a tree.You plant the seed and take care of it to make it grow.First, you should choose a friend.What makes a good friend? It is not because a person has money or good looks.A good friend should be kind and patient.For example, if you have a bad day, a good friend should listen to your complaints and do his or her best to help.To make a friend, you cannot be too shy.You should make each other happy and share your lives.But things cannot always be happy.Even the best friends have fights.What should you do when you have a fight with your friend? You have to talk to him or her.When there is no one around, have an honest talk.If he or she doesn’t want to talk, you could write a letter.There are three steps to be good friends again: Tell him or her how you are feeling.Say what your friend has done wrong and explain why you did this or that.Remember that friendship is the most important thing in your life.再聽兩遍錄音,根據(jù)短文內(nèi)容選擇最佳答案。你將有15秒鐘的時間閱讀下面的內(nèi)容,短文將再讀兩遍。（共5小題，每小題1分，共5分）

Everyone needs friends.There is an old saying, “Friends are God’s way of taking care of us.” But how do you find real friendship and keep it?

The American writer Sally Seamans tells young students some smart ways to find friends.Sally says finding friendship is just like planting a tree.You plant the seed and take care of it to make it grow.First, you should choose a friend.What makes a good friend? It is not because a person has money or good looks.A good friend should be kind and patient.For example, if you have a bad day, a good friend should listen to your complaints and do his or her best to help.To make a friend, you cannot be too shy.You should make each other happy and share your lives.But things cannot always be happy.Even the best friends have fights.What should you do when you have a fight with your friend? You have to talk to him or her.When there is no one around, have an honest talk.If he or she doesn’t want to talk, you could write a letter.There are three steps to be good friends again: Tell him or her how you are feeling.Say what your friend has done wrong and explain why you did this or that.Remember that friendship is the most important thing in your life.參考答案

一、交際問答：

1.Yes, I can./ Sorry, my ruler is at home.2.Physics./ Chemistry.3.There are three/four/five people in my family.4.Thanks a lot.5.I usually play basketball on weekends./ I usually play the piano on weekends.三 話題表達

Where would you like to visit during the coming summer vacation?Why說出至少兩條理由

During the coming summer vacation,I would like to visit Beijing.First,Beijing is the capital of our country.Second,there are many places of interest in Beijing,for example,the Great Wall,the Palace Museum and so on.They are all very beautiful.All the Chinese people look forward to visiting it.四、對話理解。

答案：6.B 7.B 8.B 9.A 10.C

五、短文理解。

答案：11-15 CADEB

16-20 CCBBA