第一篇：幼兒園小班孩子愛玩的23個趣味游戲

幼兒園小班孩子愛玩的25個趣味游戲

1、游戲名稱：表情娃娃 準備：

魔法書（紅、黃、綠、黑）、各種卡片、一串珠子 玩法：

1、語言引導、激發興趣

師：表情娃娃和我們一起玩游戲，動動腦筋把它們找出來。

2、感官練習、感知數量

（1）打開紅色魔法書：2只蘋果，找出2號房間的娃娃：鬼臉娃娃。

（2）打開綠燈魔法書：3條魚，找出3號房間的娃娃：驚訝娃娃。

（3）打開黃色魔法書：聽老師敲5下鼓聲，找出5號房間的娃娃：開心娃娃。

（2）打開黑色魔法書：摸出箱子內的珠子數（4顆），找出4號房間的娃娃：傷心娃娃。

3、全都找出來后，請小朋友們學做各種娃娃表情，并且隨著音樂跳舞

2、游戲名稱：蝴蝶飛飛 準備： 蝴蝶卡片 玩法：

1．激發幼兒興趣： 2．教師講解玩法：

讓全體幼兒坐成一個圓圈，手拿蝴蝶和老師對兒歌。幼兒邊操縱蝴蝶隨意飛，邊說：“小蝴蝶真美麗，飛到東來飛到西。”教師接說“飛到左肩做游戲。”幼兒按老師的指令將蝴蝶放到左肩上并說：“蝴蝶在我的左肩上做游戲。”教師逐個檢查幼兒做對后繼續說：“飛到右腳上做游戲??”等幼兒邊做動作邊說：“蝴蝶飛到我的xxx做游戲。”

3、幼兒進行游戲

3、游戲名稱：滾色 準備：

1．舊乒乓球若干；紅、黃水粉每組各一小盤。2．大張白紙坊在大盒子里。玩法：

1．將乒乓球放在盒子里，讓幼兒雙手捧著盒子輕輕滾動玩耍，掌握平穩，不使乒乓球滾到盒子外面去。

2．將乒乓球放在紅水粉的盤子里滾動一下，讓乒乓球蘸上紅色，并放在有白紙的盒子里，雙手捧著盒子輕輕滾動，讓白紙上留下紅色軌跡。吸引孩子的興趣。

3．鼓勵有二棟首嘗試滾色游戲，顏色由幼兒自選。每個乒乓球蘸一種顏色，然后逐漸增多，滾球的速度應慢一點，盡量滾到白紙的各個方向，而不使球掉落下來。

4．滾好后，啟發幼兒想象滾出來的花紋可以做什么（例如：窗簾布、桌布、花裙子、花盤子、花瓶等用品）

規則：

先用乒乓球蘸色，然后放入盒子蓋。

4、游戲名稱：誰會飛 準備：

每名幼兒一把椅子 玩法：

1．幼兒圍成一個圓圈。教師說一種動物的名字，如：“蝴蝶來了。”2．幼兒判斷這種動物會不會飛。如果是會飛的動物，就離開座位做小鳥的動作。如果是不會飛的動物，就坐著不動。3．幼兒如斷失誤，就算游戲失敗，停玩一次游戲

4．教師說：“蝴蝶飛飛，飛得高”，幼兒就踮起腳飛。教師說：“蝴蝶飛飛，飛得低”，幼兒就半蹲著飛。教師邊說邊拿走部分椅子。5．當教師說“蝴蝶飛飛，飛回家”，幼兒就飛回到座位上。6．幼兒在飛回座位時，如找不到空位，就被淘汰出游戲。7．多次游戲后，仍沒有被淘汰的幼兒為獲勝者。

5、游戲名稱：學習方位詞 準備：

游戲前讓幼兒從自身出發認識上下、前后。玩法：

1．讓全體幼兒坐成一個圓圈，手拿蝴蝶和老師對兒歌。幼兒邊操縱蝴蝶隨意飛，邊說：“小蝴蝶真美麗，飛到東來飛到西。”教師接說“飛到左肩做游戲。”幼兒按老師的指令將蝴蝶放到左肩上并說：“蝴蝶在我的左肩上做游戲。”教師逐個檢查幼兒做對后繼續說：“飛到右腳上做游戲??”等幼兒邊做動作邊說：“蝴蝶飛到我的xxx做游戲。” 2．幼兒游戲若干遍。

3．結束：做放松動作后回教師。

6、游戲名稱：好玩的瓶寶寶 準備：

不同大小的瓶子若干，并擰開瓶蓋，散放在桌子。玩法：

1.幼兒根據瓶子找出相應的瓶蓋，并將瓶蓋擰在瓶子上。2.在規定的時間內完成又多又對者為勝。

7、游戲名稱：我的火車就要開 準備:

幼兒學會兒歌 玩法：

1.幼兒圍圈或分兩排坐，教師站圈內作火車。

2.游戲開始，教師邊開火車邊念兒歌：“小朋友，快快來，我的火車就要開，嘟嘟。。。”幼兒跟隨教師邊念兒歌邊拍手。

3.當兒歌念完，教師就站到一位幼兒的面前，并問：火車開到哪里去？這位幼兒說：“開到北京去，并立即站起來跟者教師一起開火車。當火車開到誰的前面，誰就立即站起來并回答火車開到哪個地方去，地方由幼兒自由選擇。4.游戲反復進行。

8、游戲名稱：誰會生蛋

準備：

有關動物生蛋的演示文稿、動物圖片、版面上貼有YES、NO 字樣，并畫有兩個圓圈供孩子選擇用。玩法：

教師拿出一動物圖片，如：出示小鳥圖片，師問：這是誰？向小鳥打招呼，孩子們也跟它打招呼。師再問：小鳥會生蛋嗎？師說：“一二三。”孩子們開始選擇（站在兩個代表YES、NO的圓圈中間）。如有爭議就請“電腦博士”、搭班老師或有此經驗的孩子等方式進行確認。確認后，請孩子將動物媽媽貼在版面上，以此加深印象（會生蛋的貼在YES一面，反之就貼在NO一面）。說對的孩子給一顆紅五星獎勵。

9、游戲名稱：大圓圈與小圓圈

游戲目的：區別大小，培養觀察能力。游戲準備：

1、在場地中間畫一個大圓圈（能站全體幼兒），外圍畫若干小圓圈（能站2-3名幼兒）。

2、大的和小的圓形硬紙片各一個。游戲方法：

幼兒四散在場地上，邊走邊念兒歌“圓圈圓圈圓又圓，大的小的滿地圈。看到大圓中間站，見到小圓分散站”。念完兒歌，教師舉起一種圓形紙片，幼兒根據紙片的大小，迅速站到場地上相應的圓圈內。

活動規則：

教師舉起大圓形紙片時，所有幼兒都站到場地上的大圈內；教師舉起小圓形紙片時，小朋友分散站到小圈內（每個小圈站2-3人）。

指導建議：

1、游戲開始前，應先讓幼兒熟悉兒歌，識別標記物的大小。

2、在游戲過程中，要提醒幼兒互相關心，避免相互推擠。

10、游戲名稱：小星星

活動目的：辨別紅、黃、藍、綠四種顏色，發展顏色視覺。活動準備：

1、紅、黃、藍、綠四色小星星硬紙片若干。

2、《小星星》音樂磁帶。活動方法：

將活動場地分為兩個部分，一部分用作表演，另一部分用來撒放小星星。請幼兒在撒放小星星的地方找到兩顆相同顏色的小星星，拿在手上，到場地的另一邊。教師播放音樂，幼兒跟著星星媽媽（教師扮）表演小“星星”歌舞。活動規則：幼兒必須找到相同顏色的兩顆小星星，拿在兩只手上，才能參加表演。

活動提示：小星星硬紙片可做成手指套，套在手指上。

11、游戲名稱：找出大皮球 適合年齡：3-4歲

活動目的：感知物體的大小，發展觀察力。

活動準備：畫有大圓和小圓的幼兒用紙若干張，彩色筆若干盒。活動方法：

要求幼兒在圖中找出范例一樣大的圓球，給它們涂上好看的顏色，讓它們變成美麗的大皮球。

指導建議：

1、可以用同樣的游戲形式讓幼兒找出大小不等的手帕、餐具、樂器等。

2、也可讓幼兒為爸爸、媽媽、小朋友各挑選合適的襪子、鞋子、手套等等。

3、最初進行這類游戲時，物體大小的差異宜明顯些。隨著游戲次數的增加，物體大小的差異可以逐漸縮小，以便提高幼兒觀察的精細性。

12、游戲名稱：大車票、小車票 游戲目標：區別大小、培養幼兒的觀察力

游戲方法：

教師和幼兒一起將全班的椅子放在一起打成一輛大汽車和一輛小汽車，請兩位幼兒當司機。教師說：“今天我們要坐著大汽車和小汽車到公園里去玩，老師發給每個小朋友一張汽車票，請拿到大車票的小朋友上大車，拿到小車票的小朋友上小車，小朋友要拍好隊上車。”分發車票后請兩位幼兒和老師一起當檢票員，等全體幼兒都上車后，老師說：“大車開了，小車開了！”全體幼兒發出“滴滴”聲。游戲可以重復進行。再次進行時應適當調換幼兒手中的票。

指導建議：

1、游戲開始時教師要把大小車票展示給幼兒看，讓幼兒觀察，比較。

2、此游戲也可以把大小車票改為紅車票、綠車票，大車、小車改為紅車、綠車。也可改為方車票、圓車票。大車、小車改為方形車、圓形車。

14、游戲名稱：幫動物找身體

游戲目標：發展觀察和分析判斷能力。

游戲準備：頭和身體錯位的動物掛圖一幅，相同內容的幼兒用紙若干，彩筆若干。

游戲方法：

出示圖片。問幼兒：“這里畫的是什么啊？”，如果幼兒不能回答，可提示：“這是誰的頭啊？”“這身子是誰的啊？”，然后再讓幼兒仔細觀察，并在每一種動物的頭和身體之間用彩色線條連起來。

15、游戲名稱：幫助小狗找家

游戲目標：感知物體的大小差異，發展觀察力。

游戲準備：掛圖一張，上面畫有小中大三只狗和三間房子。游戲方法：

1、請小朋友為每只狗找一間合適的房子作為它的家。

2、請小朋友想一想：如果讓最小的狗住最大的房子，別的狗會怎么樣呢？ 指導建議：

1、可以用類似形式讓幼兒擺放大、小蘋果和大小盤子等。

2、可以讓幼兒為大小差異明顯的動物挑選蘋果、旗子等，并為它們涂上顏色。

3、可以利用樹葉、貝殼、野果子、卵石等自然物，讓幼兒比較大小，按教師的要求找出大的（或小的）樹葉等。

16、游戲名稱：炊事員

游戲目標：認識各種蔬菜，提高幼兒的應變能力。游戲準備：各種菜的胸飾若干，鍋的胸飾一個。游戲玩法：

1．每位幼兒配掛在一個菜的胸飾，教師配帶鍋的胸飾。

2．教師引入：“我們今天來玩燒菜的游戲，我的蔬菜在哪里？”幼兒答：“蔬菜蔬菜在這里。”

3．游戲開始，教師隨意選擇炒一菜，問：“我們先來炒蘿卜，蘿卜蘿卜在哪里？”當蘿卜的幼兒回答：“蘿卜蘿卜在這里。”教師說：“快快走到鍋里來。”當蘿卜的幼兒就走到教師身后，同時全班幼兒問：“炒完蘿卜炒什么？” 4．教師便再次選擇炒某一種菜，如：“炒完蘿卜炒青菜！青菜青菜在哪里？”如此反復游戲。

5．幼兒在聽到自己所扮演的蔬菜名字后要迅速起立回答。6．當教師說“我的蔬菜炒好了”時，幼兒立即走回自己的座位。

17、游戲名稱：數字小船

游戲目標：

1、練習1-5數字與數量的配對。

2、會手口一致點數并說出總數。游戲準備：1-5數字小船一套 游戲方法：

1、出示數字小船，觀察每條船船頭的數字和船身小孔。

2、根據船身的數字將小人放入小孔中。

3、手口點數每條船的人數并說出總數。

指導建議：

1、游戲前豐富幼兒的數量概念。

2、可根據幼兒的能力進行競賽活動。

18、小彈簧蹦蹦跳

玩法：(1)引導幼兒在原地繞上幾圈，然后往上蹦跳，變成一個小彈簧。(2)請幼兒兩兩結伴，你按我跳，我按你跳。教師念兒歌：我們都是小彈簧，按一按，跳一跳，按得輕，跳得低，按得重，跳得高，跳跳跳，跳跳跳，真是快樂的小彈簧。（可以按肩膀、頭部等處，被按者一被按拍，立即往上跳，按得輕，跳得低；按得重，跳得高）

19、小椅子

玩法：全體幼兒圍成圈坐好，椅子數量比幼兒少1。A幼兒站在圈中間發出信號：“大風吹，大風吹！”幼兒齊問：“吹什么？”A幼兒說：“吹起有辮子的小朋友！”有辮子幼兒聽到信號后語速交換座位，A幼兒也參與其中搶坐一張椅子，其余小朋友不動，沒坐到椅子的孩子在當中間成為發信號者。

提示：可鼓勵發信號的幼兒想出不同的信號，如：吹穿紅衣服的女孩子；吹腳上有黃顏色的男孩子等。

20、點點游戲

玩法：兩名幼兒面對面坐著。幼兒甲伸出右手，手心向上；幼兒乙用右手食指在甲幼兒手心中一邊點一邊念兒歌（也可念一個字對應點一下），念至最后一個字時，迅速收回手指，幼兒甲則收拳抓其手指。若抓不到，再來一次游戲；若抓住了，互換角色，游戲繼續進行。

附兒歌：點點點，種西瓜，種出西瓜大又大，寶寶吃了笑哈哈。

21、你問我答

玩法1：兩名幼兒面對面。A幼兒用一只小手蚊子叮B幼兒的一只小手問：“什么紅？”B幼兒用另一只小手往上叮B幼兒的小手說：“蘋果紅。”A幼兒繼續以蚊子叮的形式提問，如：“什么黃？”B幼兒答：“香蕉黃。”游戲依次進行，如：“什么長？”“什么短？”“什么小?”“什么大?”等，答不出來輸掉的孩子就學一聲小狗叫。

玩法2：可改變游戲提問，如：“小狗怎么叫？”“小狗汪汪叫”“小貓怎么叫？”“小貓咪咪叫”等。

22、快樂跳跳毯

玩法：幼兒站在跳舞毯上，根據錄音中的語言指令做出各種相應的動作。例如：綠色圓形踩一踩，右手舉起來；紅色小花上跳一跳，左手舉起來。

提示：

（1）跳舞毯上的圖形可以更換成數字、字母、水果、幾何圖形等等。（2）錄音內容可以根據幼兒的具體情況增加或減低難度。

23、種葫蘆

玩法：全體幼兒閉上眼睛，教師手持一小物品（如雪花片）做葫蘆種子，邊種（每個幼兒身上點一下，并將手中物品藏在其中一名幼兒的身上）邊說兒歌：種、種、種葫蘆，結了一個大葫蘆，葫蘆在哪里？請你猜一猜。全體幼兒睜開眼睛，猜一猜葫蘆在誰的身上，猜到的幼兒下次做種葫蘆人，繼續游戲

24、鎖小手

玩法：兩人一組進行游戲，一人作“鎖”，張開一只手；另一人作“小手”，伸出一只手指，抵在“鎖”的手心，聽“鎖”念兒歌：金鎖鎖，銀鎖鎖，咔嚓咔嚓一鎖鎖，當念到兒歌最后一個“字”時，“鎖”把手收攏，抓住小手指即為勝利。

附兒歌：金鎖銀鎖——金鎖銀鎖，金鎖鎖，銀鎖鎖，咔嚓咔嚓一鎖鎖。

25、開火車 玩法：(1)請若干幼兒手搭手做山洞、大樹等。(2)教師邊拍手邊念兒歌：“小朋友快快來，我的火車就要開，小朋友上火車了。”幼兒和老師一同把兩臂互相搭在一起，老師問：“火車開到哪里去？”幼兒回答：“開到XX去”教師發出口令：“嗚--火車出發了。”(3)幼兒和老師一起發出“咔嚓咔嚓”的聲音，幼兒根據老師發出的口令如“火車拐彎了”（繞過大樹）、“火車鉆山洞了”（彎腰鉆過山洞）做相應的動作。(4_當教師說：“XX站到了”時幼兒做剎車狀，同時嘴里發出“哧—”的聲音，游戲結束。

提示：

（1）提醒幼兒集體搭乘火車后，中途不能斷掉

（2）可根據幼兒的游戲成熟度，適當增加游戲難度，如：“火車過大橋”“火車上坡了”等

第二篇：幼兒園小班趣味手指游戲

幼兒園小班趣味手指游戲

游戲名稱：小孔雀

游戲玩法：一只孔雀飛來了，又一只孔雀飛來了，你好，你好，我們一起做游戲吧，捉迷藏，上找找，下找找，左找找，右找找，找到了，在后邊。再來跳個舞吧，一二三，一二三，口渴了，喝點水，喝點水。玩累了，天黑了，再見，再見。一只孔雀飛走了，又一只孔雀飛走了。

游戲名稱《手指上課》 活動玩法：兩手五指相頂

大門開了（兩手拇指分開）。小門開了（兩手小指分開）。二門開了（兩手食指分開）。后門開了（兩手無名指分開）。

中門也開了（兩手中指分開）。小朋友都進來了（兩手十指交叉抱拳）。教室門開了（兩手拇指分開）老師走進來了（左手食指豎起）。全體起立，（交叉的十指全部伸展）。坐下（兩手交叉抱拳）。游戲名稱：小手變 游戲玩法：

一個手指頭，一個手指頭，變變變變變，變成小筷子，兩個手指頭，兩個手指頭，變變變變變，變成小剪刀，三個手指頭，三個手指頭，變變變變變，變成小孔雀，四個手指頭，四個手指頭，變變變變變，變成小扇子，五個手指頭，五個手指頭，變變變變變，變成大雁飛，游戲名稱：手指變 游戲玩法：

食指拇指碰碰，做只小雞叫叫：嘰，嘰，嘰。食指中指并攏，做把剪刀玩玩：嚓，嚓，嚓。五個手指捏緊，做個拳頭敲敲：咚，咚，咚。伸出拇指翹翹，夸你戴上紅花：好，好，好。小指小指鉤鉤，我們笑笑跳跳：嘻，嘻，嘻。小手小手拍拍，大家歌兒唱唱：妙，妙，妙。游戲名稱：小手變變變 游戲玩法：

一根手指變變變，變成一把小鉤子，上鉤鉤，下鉤鉤，左鉤鉤，右鉤鉤。兩根手指變變變，變成一把小剪刀，上剪剪，下剪剪，左剪剪，右剪剪。三根手指變變變，變成一把小叉子，上叉叉，下叉叉，左叉叉，右叉叉。四根手指變變變，變成一只花蝴蝶，上飛飛，下飛飛，左飛飛，右飛飛。五根手指變變變，變成一個小爪子，上抓抓，下抓抓，左抓抓，右抓抓。游戲名稱：看戲

游戲玩法：大拇哥、二拇弟、中指頭、四兄弟、小妞妞來看戲，看的什么戲，看的《西游記》。游戲名稱：手指變魔術

游戲玩法：小手小手變魔術，（伸出雙手搖一搖）變只小兔跳一跳，（伸出食指和中指做小兔跳）變成小貓喵喵喵，（伸出中指、無名指、小指做小貓叫）變成公雞喔喔喔，（伸出右手放頭頂做公雞叫）老師見我咪咪笑，（伸出食指指嘴角做微笑狀）連聲夸我手真巧。（伸出兩手大拇指）游戲名稱：手指兒歌

游戲玩法：一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶)兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個手指拍拍拍(兩個手對拍)五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下撓)游戲名稱：五指開花

游戲玩法：一只手指點點（雙手食指互點）兩只手指剪剪（雙手食指、中指做剪刀狀）三只手指彎彎（雙手中指、無名指、小指彎曲三下）四只手指叉叉（除大拇指彎曲外，其他手指交叉）五只手指開小花（雙手五指張開做開花狀）游戲名稱：五指歌

游戲玩法：師問: 幼兒回答（并伸出相應的手指）大指哥、打指哥，你在哪里？ 大指哥、打指哥，我在這里。二指哥、二指哥，你在哪里？ 二指哥、二指哥，我在這里。中指哥、中指哥，你在哪里？ 中指哥、中指哥，我在這里。四指哥、四指哥，你在哪里？ 四指哥、四指哥，我在這里。小弟弟、小弟弟，你在哪里？ 小弟弟、小弟弟，我在這里。開門關門

一門開開進不來，（五指相對，將大拇指打開）二門開開進不來，（打開食指）三門開開進不來，(打開中指)四門開開進不來，（打開無名指）五門開開走進來，（雙手全部打開，做踏步）關一門（大拇指相對）關二門（二拇指相對）關三門（中指相對）關四門（無名指相對）關五門（小指相對）五扇門兒關起來。（兩手叉起來，休息）游戲名稱： 手指游戲

游戲玩法：一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶)兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個手指拍拍拍(兩個手對拍)五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下撓)游戲名稱： 手指游戲

游戲玩法：爸爸瞧瞧（左手從背后伸出，張開手指揮動）

媽媽看看（右手從背后伸出，張開手指揮動）

寶寶的小手真好看（雙手一齊搖動）

爸爸瞧瞧（閉合左手，往背后收）

媽媽看看（閉合右手，往背后收）

寶寶的小手不見了（雙手都放在背后了）

爸爸媽媽快來看

寶寶的小手出現了（雙手從背后再拿出來）游戲名稱： 田里番茄 游戲玩法：

田里的番茄圓又大(左手握拳)躺著睡覺不說話(右手五指伸開，放在左手拳頭上)來了一只大狼狗(左手大拇指、食指、小拇指伸開)對著蕃茄咬一口(左手包住右手拳頭)爸爸來了很生氣(兩手叉腰，跺腳)連把狼狗趕出去(雙手做驅趕狀)游戲名稱： 黑貓警長 游戲玩法：

黑貓警長，黑貓警長，喵、喵、喵（五指撐開，先出左手再出右手）

開著汽車，開著汽車，呼、呼、呼（伸出大拇指，先了左手再出右手）

小小老鼠，小小老鼠，哪里逃（三指并攏做小老鼠狀，先出左手再出右手）

一槍一個，一槍一個，消滅光（嘴巴模仿槍聲音三聲）

第三篇：小班民間游戲 小孩小孩真愛玩

小班民間游戲：小孩小孩真愛玩

執教者：陳逸娜

時間：2014年12月4日

設計意圖：

民間游戲小孩小孩真愛玩,讓幼兒非常簡單、容易地去認識周圍的世界，給幼兒帶來愉悅的情緒體驗。同時培養幼兒的反應能力，發展幼兒的基本動作，讓幼兒掌握各種基本動作的技能、技巧，鍛煉幼兒身體、促進身體各機能發展以及增進健康。

活動目標：

1.培養幼兒的反應能力。

2.練習聽信號向指定方向走、跑、跳、爬等基本技能。3.愿意和大家一起游戲。

活動準備：音樂、塑膠場地、烏龜、小魚、小老鼠、小兔圖片。活動過程：

一、熱身運動，做活動前準備并熟悉場地周圍物體的名稱。

1.教師帶領幼兒做動物模仿操繞場地一圈，熟悉周圍物體的名稱。（樹木、器械等）師：“小朋友們，我們一起來活動一下身體吧！”

二、學習游戲“小孩小孩真愛玩”。1.引導幼兒學習兒歌。

兒歌內容：小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，摸摸××跑回來。2.介紹第一輪游戲玩法。

師幼共同念兒歌，聽到教師指定物體后再向指定物體的方向跑。提出游戲要求：

（1）聽清楚老師在游戲中的指令，要等老師說完“來”字以后才能開始跑。（2）必須摸到所指的東西，摸完東西，要馬上回到老師身邊。（3）在奔跑的時候要注意安全，不要撞到同伴。3.組織幼兒第一輪游戲，進行3-5次。

三、增加游戲難度，鍛煉幼兒基本技能。1.出示動物圖片，引導幼兒學習動物的活動方式。

師：“小朋友們，看看誰也想加入我們的游戲？”“烏龜是怎么走路的？我們一起來學學看吧！”（依次出示小魚、小老鼠、小兔圖片）2.介紹第二輪游戲玩法。

師幼共同念兒歌，教師更換不同的圖片，幼兒根據圖片的變化，摸完物體回來時做相應的動作。

兒歌內容：烏龜烏龜真愛玩，摸摸這，摸摸那，摸摸××爬回來。（小魚游回來、小老鼠走回來、小兔跳回來）

3.組織幼兒第二輪游戲，進行3-5次。

四、鼓勵幼兒創編兒歌。

師：“你們還想邀請哪只可愛的動物來加入我們的游戲？” 1.幼兒自由討論。

2.邀請幼兒創編兒歌，互相啟發交流。

五、放松運動：師幼一起隨音樂放松身體。

師：“小動物們可累了，我們一起放松一下吧！”活動結束。

第四篇：幼兒園小班運動項目教案：趣味游戲推薦

1、雜技演員

游戲規則:幼兒頭頂飛盤從起點走,跨過小河,走S形障礙,到終點。

游戲材料:飛盤、皮筋、水瓶

2、運西瓜

游戲規則:幼兒手推小車將“西瓜“運到終點。

游戲材料:小推車、軟皮球

3、小烏龜賽跑

游戲規則:幼兒手腳著地從起點爬到終點。

游戲材料:小烏龜背包、手套

4、小兔拔蘿卜

游戲規則:幼兒從起點雙腳跳到中間,拾起一個蘿卜,迅速跑到終點終點。

游戲材料:小兔頭飾、布蘿卜

5、小熊過橋

游戲規則:幼兒挑著水桶從起點出發,走過小橋,平穩的走到終點。

游戲材料:小熊頭飾、小水桶

6、喂小動物

游戲規則:幼兒從起點跑到中間,拾起一粒“食物”投進小動物的嘴里,快速跑到終點。

游戲材料:沙包、小動物頭飾、塑料筐

7、學做解放軍

游戲規則:幼兒從起點爬過“草地”,鉆過“山洞”,跑到終點。

游戲材料:墊子、弓形門、解放軍帽

8、親子項目:青蛙過河

游戲規則:媽媽(爸爸)從起點手持荷葉“過小河”(雙腳不能踩地),走到場地中間放下荷葉,抱起幼兒跑到終點。

游戲材料:荷葉

9、親子項目:給媽媽帶項鏈

游戲規則:爸爸在起點手持項鏈繩跑到中間,幼兒將項鏈珠穿好,爸爸抱著幼兒跑到終點處給媽媽帶上項鏈,三人一起跑回起點處。

游戲材料:項鏈繩、珠子

第五篇：幼兒園小班趣味手指游戲

幼兒園小班趣味手指游戲(2)

游戲名稱： 開門關門

一門開開進不來，（五指相對，將大拇指打開）二門開開進不來，（打開食指）三門開開進不來，(打開中指)四門開開進不來，（打開無名指）五門開開走進來，（雙手全部打開，做踏步）關一門（大拇指相對）關二門（二拇指相對）關三門（中指相對）關四門（無名指相對）關五門（小指相對）五扇門兒關起來。（兩手叉起來，休息）游戲名稱： 手指游戲

游戲玩法：一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶)兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個手指拍拍拍(兩個手對拍)五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下撓)游戲名稱： 手指游戲

游戲玩法：爸爸瞧瞧（左手從背后伸出，張開手指揮動）

媽媽看看（右手從背后伸出，張開手指揮動）

寶寶的小手真好看（雙手一齊搖動）

爸爸瞧瞧（閉合左手，往背后收）

媽媽看看（閉合右手，往背后收）

寶寶的小手不見了（雙手都放在背后了）

爸爸媽媽快來看

寶寶的小手出現了（雙手從背后再拿出來）游戲名稱： 田里番茄 游戲玩法：

田里的番茄圓又大(左手握拳)躺著睡覺不說話(右手五指伸開，放在左手拳頭上)來了一只大狼狗(左手大拇指、食指、小拇指伸開)對著蕃茄咬一口(左手包住右手拳頭)爸爸來了很生氣(兩手叉腰，跺腳)連把狼狗趕出去(雙手做驅趕狀)游戲名稱： 黑貓警長 游戲玩法：

黑貓警長，黑貓警長，喵、喵、喵（五指撐開，先出左手再出右手）

開著汽車，開著汽車，呼、呼、呼（伸出大拇指，先了左手再出右手）

小小老鼠，小小老鼠，哪里逃（三指并攏做小老鼠狀，先出左手再出右手）

一槍一個，一槍一個，消滅光（嘴巴模仿槍聲音三聲）