第一篇：送教上門教案

八年級上字詞復習教案

送教目的：

梳理八年級教材中的易錯字形，把握這些字詞的正確書寫。

送教內(nèi)容：

知識梳理：

1.浣huàn妝 5.險峻jùn 9.眩xuàn目 13.如訴如泣qì 17.勾勒la 21.稍縱即逝 25.安謐mì 29.娓wěi娓動聽 33.縹緲piāo miǎo 37.橫空出世 41.喧囂xiüo 1.矜j?n持 5.矢志不移 9.噙qín 1.殉xùn職 5.麻木不仁 9.適得其反

八年級（上）第一單元

2.夔kuí 3.滟滪yànyù 6.懸崖絕壁 7.古褐ha蒼蒼 10.晶瑩yíng 11.參差cyn c? 14.嫻xián熟 15.難以捉摸 18.瞬shùn息萬變 19.璀璨cuǐcàn 22.深湛zhàn 23.恬tián靜 26.肅穆mù 27.油然而生 30.得天獨厚 31.篝gōu火 34.瀕b?n臨 35.超塵脫凡 38.砭biün骨 39.容光煥huàn發(fā)42.倏shū地

43.分道揚鑣biāo

第二單元

2.風度翩翩 3.肆虐n?a 6.劫后余生 7.夜不能寐mai 10.矚zhǔ目

11.旗幟zhì

第三單元

2.熱忱ch?n 3.拈niün輕怕重 6.精益求精 7.見異思遷 10.七月流火

11.圩堤w?i d?

4.玲瓏língl?ng 8.斑斕lán 12.諦dì聽 16.張燈結(jié)彩 20.搖曳ya 24.逶迤wyi yí 28.潸shün然 32.膾kuài炙人口36.巉chán巖 40烙lào印 44.柳暗花明

4大相徑庭 8.功成名就

4.冷冷清清 8.弄巧成拙zhuō 12.不假思考

13.頭頭是道 17.如釋重負

14.以訛?傳訛 18.悲天憫mǐn人

15.約定俗成 19.循規(guī)蹈矩

16.一勞永逸yì 20.斟酌zhēn zhuó

第四單元

1.聒guō噪 5.賒shy帳 9.兀wù自 13.賄賂huìlù 27.耿耿gěng于懷 31.瞥piy 35.鬼使神差 39.阿諛y yú 43.踹chuài開

2.恁nan地 6.眼棱léng 10.星宿xiù 14不言而喻 28.茅塞頓開 32.尷尬gün gà 36.詛咒zh?u 40.無動于衷 44.桑梓zǐ

3.綽chu?號 7綻zhàn放 11.招徠lái 15.首當其沖 29.泰然處chǔ之 33.老態(tài)龍鐘 37.倔強ju?jiàng 41.豢huàn養(yǎng) 45.忌諱huì

4.腌臢ü zü 8.帶挈qia 12.富麗堂皇 16.噩耗 a hào 30.慷慨kǎi激昂 34.了如指掌 38.咄咄duō逼人 42.迸bèng裂 46.忿忿fèn

第五單元

1.萬紫千紅 5.濫砍濫伐 9.按部就班

【預習展示】

一、給下列加點字注音。

氈房（）掙扎（）骨碌（）蜷縮（）咀嚼（）．．．．．嗚咽（）焦灼（）慍怒（）蔫巴（）颯爽（）．．．．．抽噎（）泥濘（）猝然（）驀地（）絢麗（）．．．．．篝火（）山坳（）挾著（）字帖（）祈禱（）．．．．．眷戀（）翱翔（）募集（）貧瘠（）凋謝（）．．．．．懵懂（）綿亙（）暈眩（）惶然（）吮吸（）．．．．．禁不住（）瞥見（）女紅（）襤褸（）風靡（）．．．．．山嵐（）幢頂（）賄賂（）瑰寶（）鏤空（）．．．．．碩大（）荒誕（）愚氓（）懦弱（）孵化（）．．．．．悖論（）龜裂（）拓寬（）編撰（）胯下（）．．．．．

2.花卉huì 6.意味深長 10.歸根到底

3.連鎖反應 7.危言聳聽 11.分泌mì

4.刀耕火種zhòng 8.與日俱增 12.攝shè取 T恤（）胚胎（）繁衍（）兩棲（）貯運（）．．．．．華裔（）馨香（）花卉（）摒棄（）和睦（）．．．．．嫉妒（）迥異（）芥蒂（）卑鄙（）攜帶（）．．．．．揣摩（）造詣（）差使（）案牘（）蜃樓（）．．．．．萬頃（）啁啾（）闡釋（）窒息（）迥然（）．．．．．篤信（）寬宥（）翌日（）褪色（）充沛（）．．．．．裸子（）分泌（）花蕊（）綻放（）蘸酒（）．．．．．作揖（）兀自（）簇擁（）畜生（）魁梧（）．．．．．俯瞰（）斑斕（）爭妍（）卷帙（）躋身（）．．．．．

二、根據(jù)拼音填寫漢字。

深ün（）xián熟（）kuàn（）炙人口 xia瀆（）隔h?（）真zhì（）夢mai（）qiǘ（）干 ní（）虹燈 荊jí（）sha（）及 q?（）清 浩ji?（）搖ya（）肆無忌dàn（）yǒu（）黑 màn（）延 渲xia（）竹 mia（）靜mì（）dì（）聽 kün（）稱 一h?ng（）shàn（）讓 tuǒ（）帖 kōu（）門 àn（）淡 蹣shün（）冷m?（）香chún（）jiǎo（）健 m?ng（）發(fā) 瑪nǎo（）先qiǎn（）a（）然 點zhuì（）膽qia()()fti翠 困fá()倦 dài（）主zǎi（）開ktn（）積雪初r?ng（）bǐ（）視 酒niàng()遺hàn（）zhàn開()xùn（）職 純cuì（）niün（）輕怕重 狹ài（）tuí（）唐 和mù（）yǎn（）旗息鼓 旁wù（）xiàn（）慕 強guō（）pián（）進 jiǎo（）幸 駕yù（）【課堂反饋】

1.下列各組中加點字注音沒有錯誤的一組是（）

A.堪稱（kün）諦聽（dì）鏤空（l?u）碩大（shu?）．．．．B.老鴰（guü）瀲滟（liàn）猬集（wai）愚氓（máng）．．．．C.虬干（qiú）倏然（shū）龜裂（gu?）溫馨（x?n）．．．．D.斟酌（zhyng）嶙峋（lín）紅檜（guì）參禪（chán）．．．．2.下列注音完全正確的一項是：（）

A.秀頎（qí）迸濺（bìng）魁梧（wǔ）節(jié)衣縮食（suō）．．．．B.竭力（ji?）附和（ha）褻瀆（xia）不省人事（xǐng）．．．．C.鄙薄（báo）奇崛（ju?）篤信（dú）迥然不同（jiǒng）．．．．D.分歧（qí）怒吼（hǒu）灼熱（zu?）汪洋萬頃（q?ng）．．．．

3、根據(jù)拼音寫漢字或給漢字加拼音。

①避開xuün（）囂，拋開煩惱，獨自享受溫馨的書香，別有一fün（）滋味在心頭。書猶如浩hàn（）無邊的大海，時而風平浪靜，時而波濤澎湃。我仿佛是大海里一葉扁舟，欣賞著變huàn（）奇異的風景，感受著人生的樂趣。

②今年上半年，文學社組織了去蘇州采風的活動，我們游玩了蘇州園林中的拙政園。那里雖然沒有鱗次zhì（）比的建筑，但園林的設(shè)計別具匠心，布局疏落相宜，風格清新秀雅，引得我們時而zhù（）足遠眺，時而俯身近觀。zhǐ（）尺之內(nèi)再造乾坤，蘇州園林被公認是實現(xiàn)這一設(shè)計思想的典范。蘇州之行，真讓同學們受益fti（）淺啊！

③天目湖湖水清lia（），水質(zhì)純潔。群山環(huán)抱，峰巒綿亙（）。湖邊岸線環(huán)彎曲繞，蜿yán（）伸向茫茫蒼山之中，遠眺（）流泉飛瀑，懸崖披綠，松濤竹海，禽飛獸走，景色天成，意趣橫生，給人以回歸大自然的美妙感覺。勝似仙境的湖光山色，傾倒了無數(shù)中外賓客。

【我的補充】

【預習展示】略 【課堂反饋】

1、A

2、B

3、略

第二篇：殘疾兒童送教上門教案

殘疾兒童送教上門教案

（培養(yǎng)計算能力）

學校:凱陽小學 姓名: 張才云（2015 年 10月）

殘疾兒童送教上門教案

第一課時 培養(yǎng)計算能力

時間：10月 16日

送教內(nèi)容：建立 0—5 的數(shù)字概念

送教過程：

1、唱數(shù)

游戲法（木頭人）

2、認數(shù)

游戲法（數(shù)字變一變）

3、數(shù)實物

學具操作、比一比

4、用手指表示數(shù)字

兒歌《手指變變變》

殘疾兒童送教上門教案

第二課時

時間：10 月 17 日

送教內(nèi)容：書寫 0—5，并能比較大小

送教過程：

1、書寫練習

練習法（貼圖文數(shù)字條）

2、聽寫數(shù)字

練習法（數(shù)數(shù)再寫數(shù)字）

3、比較大小

操作法、游戲法

4、評估

口試、筆試

殘疾兒童送教上門教案

第三課時

時間：10 月 19 日

送教內(nèi)容：建立 6--10 的數(shù)字概念

送教過程：

1、唱數(shù) 0—10，10--0 游戲法（前跳、后退著唱）

2、認數(shù)，數(shù)實物

兒歌、游戲法（貼標簽）

3、用手指表示數(shù)字

游戲法（手指變變變）

4、書寫練習

書空、臨摹、看圖寫數(shù)

殘疾兒童送教上門教案

第四課時

時間：10月 20 日

送教內(nèi)容：應用 10 以內(nèi)的數(shù)字

送教過程：

1、說一說，如：（9）張桌子 練習法

2、比一比： 誰多誰少？ 操作法

3、操作：

請給我 5 支筆 演示法（小小服務員）

4、目測實物數(shù)量

練習法（完成統(tǒng)計表）

第三篇：殘疾兒童送教上門教案

殘疾兒童送教上門教案

時間：

月

日-

月

日 教師：

學生： 課時數(shù)：2

送教內(nèi)容：應用10以內(nèi)的數(shù)字 送教過程：

1、說一說，如：（5）個手指

練習法

2、比一比：誰多誰少？

操作法

3、操作：請給我5支筆

演示法（小小服務員）

4、目測實物數(shù)量

練習法（完成統(tǒng)計表）

第四篇：送教上門管理制度

送教上門管理制度

送教上門成為特殊學校教育的重要組成部分，規(guī)范的管理制度是有效教學的重要保障。為保障因生活自理能力等客觀原因暫不適宜到學校接受教育的特殊兒童接受義務教育的權(quán)益，滿足特殊兒童的教育需求，提高送教上門的有效性，特制定此送教上門管理制度。

一、尊重服務對象。愛護服務對象，為服務對象的身心健康成長盡心盡責。不得出現(xiàn)歧視、體罰、變相體罰及其他違反教師職業(yè)道德等現(xiàn)象。

二、保證送教質(zhì)量。注重教育內(nèi)容和方法的針對性，讓自己的每一次送教內(nèi)容充實、生動有趣、秩序井然。

三、保證送教時間。不遲到，不無故缺課，每學期送教學時不得少于20學時。送教教師每一次送教必須簽到登記，不得代簽；如有特殊情況必須向主管人員寫出書面申請并做好調(diào)班并征得同意后方可辦理。

四、保證送教安全。教師在任何時候都要把學生的安全和自身的安全放在第一位，在送教過程中始終保持高度的安全防范意識。

五、保證送教形象。送教教師工作中必須認真負責，對服務對象負責，對服務對象家長負責，對送教教師的集體形象負責，教師不得在送教過程中閑聊。

六、發(fā)揮團隊力量。送教教師在工作過程中要積極配合，充分發(fā)揮團體力量。

七、做好溝通協(xié)調(diào)。各送教教師要積極主動地與送教對象和對象家長溝通交流，在全面了解服務對象的基礎(chǔ)上，制定切實可行的送教計劃（知識教育和康復訓練）。

八、收集送教資料。送教過程中注意相關(guān)資料的收集，每學期按時上交相關(guān)送教材料（個人總結(jié)、個人送教小故事等）。

第五篇：送教上門”工作計劃

居家教育工作計劃

為貫徹落實教育局的精神，保障因生活不能自理等客觀原因不能到學校接受教育的重度殘疾兒童受教育權(quán)益，我校將開展為重度殘疾兒童“送教上門”試點工作。現(xiàn)制訂具體工作計劃。

一、指導思想

以教育局有關(guān)文件精神為指導，積極探索重度適齡殘疾兒童少年居家教育工作經(jīng)驗進一步推進殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展。

二、服務對象

“送教上門”服務的對象為不能到學校接受教育，但基本具有接受教育能力的13--16周歲重度殘疾兒童少年，具有大屯戶籍且暫住大屯轄區(qū)內(nèi)。

三、服務原則

“送教上門”服務遵循家庭自愿、定期入戶、免費教育的原則，注重發(fā)展殘疾青少年的教育潛能，提高認知能力和適應生活、適應社會的能力。

四、服務時間

每個服務對象每周“送教上門”不少于1次，每次2個課時，每學年不少于170個課時。

五、師資保障

由學校選派責任心強、熱愛殘疾學生，思想、業(yè)務水平較高且具有豐富實踐經(jīng)驗的部分教師，開展“送教上門”工作。

五、工作要求

1.為重度殘疾青少年“送教上門”試點工作具體由學校負責。負責大屯鎮(zhèn)轄區(qū)的“送教上門”服務對象。

3.承擔“送教上門”服務的教師，要針對“送教上門”服務對象的生理、心理特點和殘疾類別，制定切實可行的個別化教育方案。“送教上門”的課時數(shù)計入任課教師工作量。

4.建立“送教上門”工作檔案。檔案資料主要包括學生基本情況、學生發(fā)展評價資料，教學過程資料，訓練記錄等。

六、其它事項

1.調(diào)查摸底，確定服務對象。2014年8月20日前，在核實基本情況的基礎(chǔ)上，確定 “送教上門”服務對象。

2.入戶家訪，了解學生現(xiàn)狀，制定教育計劃。2014年8月20日前，送教教師對服務對象逐一入戶家訪，制定教育計劃。

大屯鎮(zhèn)中學

2014.8