第一篇：種植課《種植菠菜》（范文模版）

種植課教案《種植菠菜》

活動目標：

1． 樂意參加蔬菜種植活動，體驗勞動的快樂。2．萌發照顧、觀察蔬菜生長過程的興趣。

活動準備：

養心園環境，菠菜種子

活動過程：

一、課前準備

二、教學過程

1、引入

兒歌《蔬菜歌》

師：小朋友們，老師要和你們分享一個關于蔬菜的兒歌，叫做蔬菜歌，小朋友們要認真聽哦，看看里面都提到了哪些蔬菜

青青蒜苔細又長，黃瓜穿著綠衣裳。

菠菜紅根葉又綠，菜花花密集擠一起。

彎彎扁豆像月牙，上粗下細葫蘆瓜。

綠葉白菜白白幫，卷心菜穿千層裝。

芹菜綠葉長長桿，南瓜又扁它又圓。

紅頭蘿卜綠尾巴，青龍黃花是絲瓜。

西紅柿又圓它又大，皺著臉的是苦瓜。

長長豆角像根繩，半青半白是大蔥。

小花蕓豆像把刀，茄子身穿紫色袍。

蘆筍尖頂節節高，土豆像球滿地跑。

師：小朋友們，你們聽到里面提到了哪些蔬菜了啊？誰愿意分享一下 幼：自由分享

師：那么這些蔬菜里你們最喜歡吃哪種蔬菜呢？ 幼：菠菜，土豆，茄子等

師：那么今天老師就會帶小朋友一起種植菠菜

2、觀察種子

師：今天老師就帶來了菠菜的種子，下面請小朋友們觀察一下菠菜種子是什么樣的？（引導幼兒觀察種子形狀、顏色、大小等）幼：（幼兒自由分享）

教師小結：菠菜的種子是圓形的，綠色的，沒有味道

3、觀察種植方式

下面我就要邀請小朋友們一起來種菠菜了，下面請小朋友們觀察老師是如何種植菠菜的。

按照挖坑――播種――填土的順序示范

4、邀請幼兒嘗試

師：好了剛剛小朋友們都觀察好了，下面在邀請小朋友們進行種植之前我會先說幾個規則：

（1）請小朋友們進入菜地后保管好自己的小腳，不要踩到泥土里，不然會破壞植物生長的環境

（2）請小朋友們保管好自己的小手，不要隨意去折斷植物枝葉，以免傷害植物 邀請幼兒嘗試

三、總結

第二篇：種植課《收獲菠菜》

種植課教案《收獲菠菜》

活動目標：

1、了解菠菜成熟的樣子，并且了解多吃菠菜的好處

2、教育幼兒要愛惜糧食、尊重勞動人民。

活動準備：

養心園環境

活動過程：

一、課前準備

二、教學過程

1、教師事先帶孩子觀察養心園菜地的農作物

師：小朋友們，你們在菜地里觀察到了什么??？

（幼兒自由分享）

師：是的，小朋友們觀察到了菜地里有很多成熟的農作物，秋天到了，很多我們之前種下的植物也都成熟了，今天我就帶小朋友們一起來收獲之前我們一起種植的菠菜

師：還有沒有小朋友記得菠菜的種子是什么樣子的??？（幼兒自由分享）

師：那么現在小朋友們觀察一下成熟的菠菜是什么樣子的？ 菠菜的葉子是綠色的，根是紅色或粉白色的 下面我們就一起來收獲菠菜吧

2、收獲農作物。

教師在進菜地前提醒幼兒規則，然后進入提前安排好的區域收獲農作物（1）請小朋友們進入菜地后保管好自己的小腳，不要踩到泥土里，不然會破壞植物生長的環境（2）請小朋友們保管好自己的小手，不要隨意去折斷植物枝葉，以免傷害植物 邀請幼兒嘗試

三、總結

第三篇：種植課《觀察菠菜》

種植課教案《觀察菠菜》

活動目標：

1．通過觀察菠菜的生長，了解菠菜的特征。2．萌發照顧、觀察蔬菜生長過程的興趣

活動準備：

養心園環境，活動過程：

一、課前準備

二、教學過程

1、兒歌導入

師：紅蘿卜，綠菠菜，白豆腐，紫茄子，小熊身體好，從來不挑食。小老鼠，只吃肉，眼睛大，不長個，腿兒細又細，身子瘦又瘦。

師：剛剛老師的兒歌里提到了哪些蔬菜呢？ 幼：蘿卜、菠菜、茄子。。

師：那今天老師就帶來了其中一種，小朋友們看看這是什么？（展示菠菜）

幼：菠菜

師：是的，就是菠菜。那么小朋友們，你們吃過菠菜嗎？ 幼：吃過 師：在養心園我們就種了菠菜，下面老師就要帶你們一起去觀察一下我們小朋友自己種的菠菜

2、引導幼兒觀察。

師：小朋友們，這就是我們之前自己種的菠菜，下面請小朋友們觀察一下真正的菠菜，它現在發芽后是什么樣子的？什么顏色的？（幼兒自由分享）

3、教師小結

三、總結

師：小朋友們，今天我們觀察了之前自己種的菠菜，回去之后小朋友們可以和家人一起分享一下好不好？ 幼：好

第四篇：種植課《種植小青菜》

種植課教案《種植小青菜》

活動目標：

1． 樂意參加蔬菜種植活動，體驗勞動的快樂。2．萌發照顧、觀察蔬菜生長過程的興趣。

活動準備：

養心園環境，小青菜種子

活動過程：

一、課前準備

二、教學過程

1、引入

手指謠《卷心菜里的小青蟲》

師：小朋友們，你們有沒有吃過小青菜呢？

幼：吃過

師：那誰愿意分享小青菜長的是什么樣子呢？（幼兒自由分享）

2、觀察種子

今天老師就帶來了小青菜的種子，下面請小朋友們觀察一下小青菜種子是什么樣的？（引導幼兒觀察種子形狀、顏色、大小等）（幼兒自由分享）教師小結

3、觀察種植方式

下面我就要邀請小朋友們一起來種小青菜了，下面請小朋友們觀察老師是如何種植小青菜的。按照挖坑――播種――填土的順序示范

4、邀請幼兒嘗試

師：好了剛剛小朋友們都觀察好了，下面在邀請小朋友們進行種植之前我會先說幾個規則：

（1）請小朋友們進入菜地后保管好自己的小腳，不要踩到泥土里，不然會破壞植物生長的環境

（2）請小朋友們保管好自己的小手，不要隨意去折斷植物枝葉，以免傷害植物 邀請幼兒嘗試

三、總結

第五篇：種植課《照顧農作物》

種植課教案《照顧農作物》

活動目標：

1、了解幼兒園的一些主要農作物，例如黃瓜、西紅柿、南瓜、紅薯等

2、教育幼兒要愛惜糧食、尊重勞動人民。

活動準備：

養心園環境

活動過程：

一、課前準備

二、教學過程

1、教師出示一個黃瓜，在幼兒面前晃動并提問這是什么？

師：你們看這是什么??？

（黃瓜）

師：對了這就是黃瓜，今天呀它邀請我們小朋友去參加農作物展示會。它說展示會上不光有它，還有和它不一樣的朋友也在展示會上。想一想：種植一盆植物，需要有哪些東西？又應該如何照顧它呢？

2、參加“農作物”展示會。

1、帶領幼兒參加展示會，來到養心園

2、推進大門來到展示會上，和幼兒一起看看都有些誰。（教師隨意的拿起一種農作物，并表情夸張的說：“哇！我認識你，你是西紅柿。小朋友，你們看我認識它是西紅柿，你們看看這里的農作物朋友你們都認識些誰呀？” 引導幼兒可以告訴旁邊的小朋友你所認識的那些農作物朋友

3、分享認識的“農作物朋友”

1、師：剛才的農作物展示會上你都看見了誰?。?/p>

幼：黃瓜、西紅柿、南瓜、紅薯等幼兒說出一樣教師就指出一樣。

2、師：哇你們認識那么多的農作物朋友啊？真是了不起！

3、師：你知道這些農作物都是怎么來的嗎？

（可以讓幼兒自由發言，幼兒不會的教師再告訴幼兒來源，盡量把這個空間交給幼兒）

4、小結：農民伯伯辛辛苦苦種出來的，太陽大的時候要澆水、下雨的時候要開條溝讓水排流掉不然會淹死的，營養不好的時候給給它們施肥，像農作物在生長的時候還要把枯夜去掉，這樣才能讓它們長的快快的。下面小朋友們就可以幫助農作物把雜草處理一下吧

三、總結