第一篇：六年級禁毒教案2唐秀萍[本站推薦]

小學六年級禁毒教育教案

教學內容：當前禁毒形勢、認識毒品、了解毒品的危害、遠離毒品 教學目標：

1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。

2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導小學生遠離

毒品，提高拒毒防毒意識。教學重點：

知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。教學過程：

一、播放“緝毒英雄”視頻的片段。讓學生了解當前的禁毒形勢。

師：剛才同學們觀看了一段視頻，視頻的內容介紹了什么？你你了解到什么？

二、出示題目：《珍愛生命，遠離毒品》

教師：同學們你們知道“國際禁毒日”是哪一天嗎？（6月26日）

三、什么是毒品及毒品的種類：

談話：同學們一定都聽說過毒品，那么你們知道什么是毒品嗎？ 毒品都有哪些呢？哪位同學能給大家介紹一下？（學生回答）

（課間出示）

1、什么是毒品? 《中華人民共和國刑法》第357條規定，毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、可卡因以及國家規定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

2、毒品的種類：（在出示每一種毒品名稱課件的同時，給學生介紹其特性）

四、介紹毒品的危害

1、教師：可能有的同學已經了解了毒品的危害了，那么我們來觀看一些圖片來進一步了解吸食毒品給自身、家人、社會帶來的危害。那么毒品有那些危害呢？

2、學生發言，小組討論并總結：

（1）毒品會摧毀健康，它能摧毀人的消化功能、神經系統、呼吸系統及循環系統，還會患上傳染性病及“愛滋病”。

（2）毒品令吸毒者喪失工作能力，導致傾家蕩產、家破人亡，給家人帶來無盡的折磨。

（3）吸毒導致墮落、犯罪，進而危害社會，成為世界公害。

吸毒是一種可恥的違法行為，也是一種自殺行為。吸毒者大多是面色蠟黃，身體消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而當毒癮發作時的狼狽相，更讓人目不忍睹。吸毒者的墮落和自毀是說不盡的，它不僅害己，而且害自己的家庭，害自己的國家。

五、課件出示有關吸毒者的案例

六、如何預防“毒品”？

教師：當有人向你提供毒品的時候，你該怎么做？（學生發言）

同學們的發言很精彩，老師為你們的發言進行了總結，概括出一下五個方法：（1）直截了當法----堅定直接地拒絕引誘。

（2）金蟬脫殼法----根據不同情況找借口委婉拒絕。（3）主動出擊法----立刻提出反建議。

（4）秘密報案法----尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。

（5）及時告知師長法----當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。

七、教師總結：

同學們，今天我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。所以，我們要拒絕毒品，保護自己遠離毒品。

第二篇：六年級禁毒教案

毒品的危害

教學目標：

認識常見的毒品，知道其危害，并能自覺預防。了解戒毒難的問題所在，了解毒品對人的影響不僅是生理而且是心理的。

教學重點：

認識常見毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。認識毒品與艾滋病的關系。

教學難點：

了解毒品的危害，并能自覺抵制。

教學過程：

一、引入課題

討論：分組討論，并派代表談談看了宣傳短片之后的感受。

二、什么是毒品?

毒品——毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

三、幾種毒品介紹

四、吸毒的原因分析

討論：吸毒的原因有哪些?

總結：根據調查，吸毒的原因大致有以下幾種：

[討論]找身邊人的例子，來分析其危害。

[闡述] 毒品的危害可從兩個方面來分析：

1、生理危害。

2、心理危害。

六、如何防止染上毒癮

[討論]如何防止染上毒癮。

七、想和做：

1、別人吸毒，真的不關我們的事嗎?

2、如果發現有人吸毒、販毒，你怎么辦?

3、我們在交友、選擇活動場所時應注意什么?為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標?

4、當有人向你提供毒品的時候，你該怎么做?

小學生禁毒主題班會教案

教學目標 ：

1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。

2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

教學過程 ：

一、出示題目。(遠離毒品 關愛生命)

二、什么是毒品及毒品的種類。

3.看了這些圖片，你有什么感受?(自由談話。)

三、介紹毒品的危害。(結合圖片)

問：毒品有那些危害呢?

1.毒品毀人毀健康。

2.毒品令家人傾家蕩產、家破人亡。

(1)喪失工作能力。

(2)傾家蕩產。

(3)給家人帶來無盡的折磨。

3.吸毒導致墮落、犯罪。

4.吸毒危害社會，成為世界公害。

四、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育。

五、討論，交流體會。

1.了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。

2.讓學生自由發言。

六、讓學生了解防毒的方法。

1.問：當有人向提供毒品時，你會怎樣做?(學生發言。)

2.防毒有五種措施：

七、總結。

第三篇：六年級禁毒教案

六年級國防教育教案

遠離毒品 關愛生命（第一課時）

教學目標：

1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。

2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導小學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。教學準備：

借助圖片、多媒體輔助教學。教學形式：

師生互動，討論、交流。教學過程：

一、出示題目。（遠離毒品 關愛生命）

二、什么是毒品及毒品的種類。

1．談話：同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？（指名回答）

2．講解：《中華人民共和國刑法》第357條規定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：（讓學生看圖片）鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。3．看了這些圖片，你有什么感受？（自由談話。）

三、介紹毒品的危害。（結合圖片）問：毒品有那些危害呢？ 1．毒品毀人毀健康。（1）毒品摧毀人的消化功能。（2）摧毀人的神經系統。（3）摧毀人的呼吸及循環系統。（4）傳染性病及“愛滋病（AIDS）”。2．毒品令家人傾家蕩產、家破人亡。（1）喪失工作能力。（2）傾家蕩產。

（3）給家人帶來無盡的折磨。3．吸毒導致墮落、犯罪。4．吸毒危害社會，成為世界公害。

四、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育。

五、討論，交流體會。

1．了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。2．讓學生自由發言。

六、讓學生了解防毒的方法。

1．問：當有人向提供毒品時，你會怎樣做？（學生發言。）2．防毒有五種措施： 一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是提出反意見或轉移話題；四是秘密報案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110）；五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。

七、總結。

同學們，今天我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發現有人吸毒，以現有毒品犯罪時，立即舉報；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命。

六年級國防教育教案

珍愛生命 拒絕毒品（第二課時）

一、班會目標

通過學習讓學生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他們怎樣自覺防范，遠離毒品，塑造美好人生。

二、班會內容設計

1．什么是毒品？常見的和最主要的毒品有哪些？

毒品-----根據〈中華人民共和國刑法〉第357條規定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神藥品。

常見和最主要的毒品------鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、大麻。

2．毒品的危害是什么？（1）毒品毀人毀健康。

（2）毒品令人傾家蕩產、家破人亡。（3）吸毒導致墮落、犯罪。（4）吸毒危害社會，成為世界公害 3．班主任介紹案例“吸毒者的自述” 4．防毒的五種措施

（1）直截了當法----堅定直接地拒絕引誘。（2）金蟬脫殼法----根據不同情況找借口委婉拒絕。（3）主動出擊法----立刻提出反建議。（4）秘密報案法----尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。

（5）及時告知師長法----當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。5．介紹有關禁毒的法律法規

6．學生結合生活實際討論“為什么要珍愛生命 遠離毒品？” 7．教師總結：毒品是人類社會的公害。

它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會安定，影響經濟發展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。中小學生從小要有防范毒品的意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生！

三、教學方法

1．展示有關毒品和吸毒者的悲慘圖片，幫助學生更加真實地了解毒品的危害，受到心靈的震撼，從而自覺地樹立“珍愛生命，拒絕毒品”的意識。

2．利用多媒體和網上查詢資料的方法讓學生多渠道了解毒品的危害，積極呼吁 “Yes to Life, No to Drugs!”

第四篇：禁毒教案 2

關愛生命

教學目的：教育學生認識毒品，遠離毒品，提高防范毒品的能力。教學內容：

1、毒品知識；

2、毒品的危害；

3、面對吸毒人員，如何保護自己。教學過程：

一、從案例引出課題

這個故事發生在四川的一家強制戒毒所。這家戒毒所，有一位姓王的女醫生，她每天看見大量的戒毒人員因吸毒而痛不欲生。一貫好強的她對此表示懷疑：“難道毒癮真不可抗拒嗎?” 她決定要以身拭毒，要親身“獲得感受”，用自己的自信來征服毒品，她要寫一篇震動世界的論文，以自己的“偉大”實驗來證明自己的與眾不同。她從戒毒人員那里獲取了購買毒品的渠道，然后開始了她的“偉大安驗”。王醫生開始了她精心計劃的第一步，開始吸了第一口毒，并在專用記錄本上描述：“極難受，嘔吐。”第二次，她接著記錄：“開始有些舒適感。”第三次，她寫道：“較適應。”如果這時她毅然止步，她仍然是一名令人尊敬的醫生，但她沒有。第四次，她又寫道：“完全適應”。這時，她已認定自己是真正的海洛因征服者，是一名地地道道的吸毒人員，她要將親身實驗告訴世人，她是毒魔的唯一征服者。她要像丟棄一雙破鞋一樣地丟棄毒品。

然而當她象餓虎撲羊般地撲向海洛因時，一切就變得那么地可悲、可嘆又可笑了。這時她后怕了，她開始掙扎了，然而越來越大的毒癮，使她難以自拔，先失去了丈夫，然后把存款吸光，把家俱變賣，然后變得一貧如洗。沒多久，大小靜脈處已看不見一處完好的肌膚。最后，在她“偉大的實驗”只有1年零7個月的時候，割脈自殺了。此時，她才30歲。

一個戒毒所的女醫生掉進毒窟就不能自拔，所以我們一定要珍惜 生命，遠離毒品，千萬別把生命當兒戲，千萬別沾第一口!

二、毒品的危害

1、對人體的危害：

前面講了王醫生用自己的生命做了一個可悲、可嘆又可笑的實驗，下面我們再來看一個有名的斯金納(Skinner)動物成癮性實驗。

實驗人員把一只猴子關在一只特制的鐵籠里，鐵籠里設臵了一個鐵棒，只要猴子碰動了鐵棒，馬上就會被打一針嗎啡。開始，猴子似乎很氣憤，因為挨了一針，很痛，便盡量躲避碰撞鐵棒。可是一不小心，它還是碰撞了，自然又挨了一針。幾天過后，猴子開始不氣憤了。因為它覺得每次碰撞打針后，身體里有一種說不出的“快樂”。于是，它開始有意識的碰撞鐵棒。隨著時間的推移，猴子又發現，以前碰一次鐵棒可以獲得的“快樂”，現在碰兩次也得不到了。怎么辦?聰明的猴子便更頻繁更猛烈地碰撞鐵棒。這時，實驗人員又安上了另一個可以提供精美食物的裝臵。但猴子即使在極端饑餓的情況下，也是寧可要嗎啡不要食物。現在，實驗人員又把嗎啡撤去，換上輸液的鹽水。于是，猴子出現了以下癥狀：淚水、打哈欠、渾身發抖，焦躁不安……，為了得到曾經有過的“快樂”，它竟絕望地一次次重復著枯燥的碰撞鐵棒的動作，毫不氣餒。最多的一天內，它竟連續不斷地碰撞了兩萬多次，直到力竭而死。它對毒品的無限渴求，使實驗人員驚駭不已。

前面講的王醫生染上毒品后不能自拔，猴子染上毒品后也力竭而

毒品對人體的危害主要是破壞人體中樞神經系統、消化系統、生 殖系統、血液系統，嚴重者可導致死亡。全國因吸毒而死亡的達10余萬人，我縣因吸毒而死亡的已有60多人。

2、對家庭的危害：

吸毒不僅對身體健康造成傷害，而且對家庭也是無情的傷害。它可以讓百萬富翁變得一貧如冼；它能把一個幸福美滿的家庭搞得妻離子散，家破人亡。老百姓有一句話完全可以說明吸毒對家庭的嚴重危害：一人吸毒，全家遭殃！

三、認識毒品

毒品如此厲害，下面我們來看一看，到底什么是毒品。

1、什么是毒品?

《中華人民共和國刑法》第357條規定，毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、可卡因以及國家規定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

2、毒品的種類：

(1)鴉片：罌粟花一罌栗果一鴉片(俗稱“大煙”)，是從罌粟未成熟的罌粟果中流出的漿汁，風干后成深棕色的膏狀物，在解放前有的稱鴉片為“福壽膏”。鴉片極易使人染上毒癮，對人體產生嚴重危害。

(2)嗎啡：是由鴉片制成的，其麻醉藥力是鴉片的10—20倍，能對大腦皮層起抑制作用導致毒癮。

(3)海洛因：俗稱“白粉”，是在嗎啡中加入化學品制成。海洛因的成癮性和毒性都比嗎啡強4—5倍。長期吸食、注射海洛因，將導致多種嚴重疾病，甚至死亡。

(4)冰毒：無味、透明的結晶體，學名是甲基苯丙胺。有極強的中樞神經興奮作用、毒性劇烈。能使人精神偏執、行為失控，嚴重損害人體功能。

(5)搖頭丸：屬于苯丙胺興奮劑，是由冰毒和其它化學物質組成，服食后會出現搖頭晃腦的重復動作，處于幻覺、妄想狀態，導致精神分裂、心律不齊等多種疾病。

(6)大麻：源于大麻科屬植物，主要含有四氫大麻酚，俗稱“迷幻煙”。吸食大麻會使人腦功能失調，記憶力受損，心跳過速，免疫力降低。

(7)其它常見的有：可卡因、杜冷丁、氯胺酮(K粉)、三唑化、咖啡因、安鈉咖等

四、遠離吸販毒人員

（一）青少年是怎樣沾上毒品的？

可以說，每一個染上毒癮的青少年都是在無知中沾上第一口毒，販毒分子為了發展毒品市場可以說是不擇手段的。

謊稱“毒品吸一兩次不會上癮。”但眾多吸毒者的親身經歷是：一日吸毒，永遠想毒，終身戒毒。還有的誤認新型毒品（如搖頭丸、K粉等）不上癮。一些青少年容易被他人誤導，錯誤認為服食新型毒品不會上癮，對身體傷害不大。其實服食“搖頭丸”約20分鐘后，先是頭有些暈、手心出汗，腳開始發軟，然后有興奮感，出現幻覺，控制不住自己，在音樂的強勁作用下手舞足蹈，音樂越強勁，感覺越舒服，有一種想鉆進音樂的感覺。“搖頭丸”是“冰毒”的衍生物制成的，對人體的危害同傳統毒品一樣，長期服食會使人意志消沉，喪失進取心，身體肌肉萎縮，消瘦乏力，喪失勞動能力，給家庭和社會造成無法挽回的損失。

(二)染上毒癮的人一般有以下特征：

吸毒者都有些什么表現?(討論)下面請大家欣賞一位吸毒者的“光輝形象”。

1、在生活和衛生方面，他們變得無精打采，不注意個人修飾，甚至變得很不講衛生，胃口也一反常態地變得不好了，但又不見他有什么明顯的疾病。面色灰暗，眼睛無神，食欲不振，身體消瘦，吸毒人員一般不能喝白酒。

2、外出行動表現神秘鬼祟，在社會交往中，他們接觸的圈子里往往有明顯吸毒傾向的人，他們交談的內容也與正常人群的生活內容不相干，例如不討論教育，不討論工作和業務，不交流個人有關健康、有關生老病死的相關信息。

3、在經濟上，吸毒者一般都是入不敷出，整天四處騙錢，甚至偷搶，但又不見他有正常的支出，比如購買衣物，添臵家電，購買房產等。相反，他們先是變賣衣物、甚至變賣房產，然后以種種理由向家人、親友借錢，但很少有正常還款的。這往往說明這個人很可能已經染上毒癮了。

4、藏有毒品及吸毒工具(如注射器、錫鉑紙、吸管、煙斗等物)。為遮掩收縮的瞳孔，在不適當的場面佩戴太陽鏡、墨鏡。為掩蓋手臂上的注射針孔，就是大熱天也不敢穿短袖襯衣。

(三)發現毒販或吸毒人員怎么辦?（討論)青少年發現毒販、吸毒者后，首先要保護自己。不要打草驚蛇，要迅速遠離毒販、吸毒者。在到達安全地帶后，可以通過老師、家長，也可以自己直接向公安部門和禁毒機構舉報。

五、我國禁毒方針

毒品的危害十分嚴重，我們國家采取了“禁吸、禁販、禁種、禁制”四禁并舉的方針，加大了打擊毒品犯罪的力度。全世界都加大了禁毒力度，并將每年的6

26日定為國際禁毒日。但要徹底禁絕毒品，必須從我做起，從小樹立遠離毒品的意識。

六、國家禁毒委提出的禁毒口號：

“珍愛生命，遠離毒品！

第五篇：禁毒教案2

讓我們行動起來防毒于未然

一、教學目標：

1、借助本次活動，了解毒品知識，2、深刻認識、理解毒品等社會問題對個自身乃至社會發展帶來的危害。

3、學習一些預防和抵制的措施和方法，從生理和心理上建立和鞏固對毒品等惡習的防線，珍惜生命，遠離毒品，完善人格，促進自我的健康成長。

二、教學重點、難點：

重點：學習毒品的危害，并且根據導致青少年吸毒的成因,認識毒品對人體生理機能與人體心理精神意志的摧殘,從根本上克服導致青少年吸毒的因素。

難點：體會毒品對人體生理機能的危害以及毒品對人體心理精神意志的摧殘，由于涉及生理學和心理學方面的知識，學生可能較難理解。

三、準備工作：

開展班會前讓全體的同學瀏覽網絡上有關預防毒品專題教育的信息，并讓學生自己去查找各種相關音頻、視頻資料，特別是班干部們要準備好發言稿，要求每位同學要寫好觀后感，在班會上每個同學可以根據自己的觀點結合觀后感進行簡短的幾分鐘發言。

四、教學手段：多媒體教學、教育短片、英特網與圖片等。

五、教學方法：實物、圖片、視頻直觀法;知識問答法;討論研究法;情景演藝法;案例解讀法和點撥法多向結合。

六、課時：1課時。

七、活動過程：

(一)、序幕——騰飛中也“陰暗”

(視頻：播放——改革開放后，中國的騰飛面貌。)

班主任：改革開放中國經濟大跨步的走向世界，昂首行進在科技之林。在吃飽喝足后，人民精神生活又有了新的向往和夢想。如何釋放休閑的激情和苦悶?于是一些娛樂場所酒吧、舞廳、迪廳成了精神棲息的家園，可是這里往往隱藏著享樂主義的精神垃圾——毒、賭、色，這些堪稱摧毀一個人思想意識和精神的“糖衣炮彈”!今天我們先來認識第一顆令人生畏的“炮彈”——毒。下面我們掌聲歡迎主持人上臺為我們主持這次主題班會!(班長上臺)

(二)、回顧——毒品侵華史

主持人：今日，我國科技正在騰飛.我們怎么會忘記百年屈辱血淚史?那時被列強用鴉片和艦炮撞開了國門，這一撞，我們民族就屈辱的一個世紀啊!再回頭看看那悲痛的一幕幕吧，或許大家會有更深刻的記憶!

〖活動〗：(播放：《鴉片戰爭》紀錄片)

由一名同學進行精短解說，并且由一個小組展示和介紹近代史上鴉片麻木人民的圖片和案例。

(三)、認識——毒品真面目

主持人：幾斤煙土可使一個民族淪為亡國奴,真可謂觸目驚心,悚人毛發。它究竟是什么樣子的?人們竟會被它所支配，驅使左右，乃至俯首稱臣。下面我們就一睹它的容貌。

〖活動〗：采取由一個小組所有成員根據圖片或實例逐一進行解說。

1.展示：鴉片、海洛因、罌粟、冰毒等毒品的圖片，感性認識，直接觀察，并兼有某小組人員進行介紹;如：毒品種類的介紹：

(1)鴉片俗稱“阿片”“大煙”“煙土”“阿芙蓉”等。它是一種棕色的粘稠液體，屬于初級毒品，主要含有鴉片生物堿，已知的有25種以上，其中最主要的是嗎啡、可待因等。

(2)嗎啡是從鴉片中經過提煉出來的主要生物堿，呈白色結晶粉狀，聞上去有點酸味。過量吸食嗎啡后會出現昏迷、瞳孔極度縮小、呼吸受到抑制，甚至出現呼吸麻痹、停止而死亡。

(3)海洛因英文名Heroin，是鴉片經特殊化學處理后所的的產物，屬于合成類麻醉品。毒品市場上的海洛因有多種形狀，是帶有白色、米色、褐色、黑色等色澤的粉末、粒狀或凝聚狀物品，俗稱“白粉”。

(4)大麻是種草本植物，通常被制成大麻煙吸食或用做麻醉劑注射，有毒性。

(5)可卡因英文名Cocaine，是一種無味白色薄片狀的結晶體。服用方式是鼻吸，對中樞神經系統有高度毒性，讓人產生興奮感。及視聽觸等幻覺。

2.介紹毒性危害。

主持人：《中華人民共和國刑法 》第357條規定：毒品是指鴉片、海洛因甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

從自然屬性講，嚴格管理下合理使用，具有臨床治療價值，那就是藥品;從社會屬性講，如果非正常需要而強迫性覓求，是這類物質失去了藥品的本性，這類物質就成了毒品。下面請第四小組借助自做的多媒體課件為大家講述這一殺手的危害性。

〖活動〗：1.毒品對人體生理的危害

教學處理：

1)給學生自由閱讀時間，通過計算機自由翻閱圖片，給學生初步認識。

2)由學生所知的吸毒后的癥狀導入,總結 毒品對人體生理的危害。

A毒品均直接作用于中樞神經系統,有興奮,抑制,鎮痛等作用,有成癮性,吸食后往往使人產生高度的幻覺。但同時,也使人神志混亂,行為遲緩,甚至情緒失控,精神錯亂,易爆發暴力行為。

B毒品直接或間接作用于人體生殖系統,呼吸系統和消化系統。如:海洛因會減弱呼吸和心血管的活動,抑制咳嗽反射,降低視力,減少腸活動。而靜脈注射海洛因的并發癥有肺炎和其他并發性感染,包括艾滋病,營養不良,消瘦,劑量過度和呼吸抑制引起的死亡。

C當對某一藥物上癮后無法服用該藥物時,會淌眼水,流鼻涕,腰酸背痛,打呵欠,嚴重者失眠、惡心、四肢震顫、嘔吐、意識模糊、精神錯亂,甚至產生腦驚厥，癲癇發作，直至死亡。

2.毒品對人體心理的危害

講述：1)毒品是使人成癮癖的毒害性物質，它直接作用于中樞神經系統。當大量服用毒品后，中樞神經對毒品，尤其是興奮劑，由于長期接受毒品的刺激而產生依賴性，即通常所說的容易上癮。

2)經調查，經過戒毒治療后的“癮君子”毒癮復吸率高達90%。這個數據可表明吸毒者對毒品存在嚴重的心理依賴。大部分的戒毒者在戒毒機構的幫助下，實際已經戒除生理上的毒癮，但卻很難在心理上戒除毒癮。其根本原因在于毒品使人獲得暫時的精神鎮靜或使人處于幻覺之中，而在這種幻覺中，吸毒者的一切愿望獲得滿足。正是這種不勞而獲的夢幻般的愿望的滿足成為吸毒者戒除毒癮的一道障礙。

3毒品對社會的危害

1)毒品對社會經濟的危害

資料：一般情況下，吸毒者每天吸食海洛因倆次以上，每次吸食0.1克,吸毒的開支每天約許100-300元.2)毒品對社會治安的危害

(請學生談一談自己所了解的吸毒者對社會治安存在危害的事例。)

(四)、構建——自身防毒墻

主持人：據國家禁毒委員會統計，目前我國的吸毒者中，35歲以下青少年占全部吸毒者的85.1%。青少年吸毒的原因復雜多樣，那么，如何筑起理智的長城，防護住我們純真的心靈? 1.我們是毒品的主要目標，大家說說 為什么青少年成為毒品的主要受害者? 提示：(1)對毒品無知、好奇;(2)經受不住他人、特別是“朋友”的勸誘;(3)尋求刺激;(4)不健康的逆反心理;(5)家庭成員的不良影響;(6)尋求解脫;(7)社區不良環境是誘惑青少年吸毒的溫床。

主持人：據有關專家介紹，禁毒的最好方法就是不吸毒，要做到這一點，首要的任務就是如何使青少年能夠主動地拒絕毒品。

2.預防——社會共同的行動，如何構建嚴密的防護墻?(各小組獻計獻策——力主可行)

提示：①.教育——加強禁毒教育，做好超前預防工作，才是根本途徑和出路。②.廣泛組織開展了“鄉村、社區青少年遠離毒品”行動。③開展禁毒青年志愿者行動和“不讓毒品進我家”活動，動員廣大青少年參加到禁毒行列中來。④.廣泛開展毒品和防毒的知識宣傳活動。⑤對青少年中的流動人口開展有針對性的禁毒教育。⑥要充分利用校園廣播、校報紙、班級板報、主題班會、校宣傳櫥窗等公眾傳媒宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識。⑦.做到學生、家庭、學校、社會四維立體式結合，互相監督，互相警示。

(五)、警戒——毒品潛侵襲

主持人：生活在艷陽下的我們，盛開在燦爛的花季里，青春是絢麗而寶貴的，珍惜它，把它投入到火熱的學習、生活和國家建設之中去，那生命會閃爍著耀眼的光輝!

〖活動〗：班長組織:1.全體同學進行以“拒絕毒品，永葆綠色健康”為主題的宣誓簽字活動。2.國旗下莊嚴的宣誓。3.“理想、人生與追求的唱響”詩文朗誦。4.銘記：生活格言。

(六)、結束語——主持人

禁毒是我們這一代青年的責任，鮮艷美麗的花季利怎能有罌粟的盛開?幸福的生活絕不能被毒品的破壞。請謹記：每年的6月26日是聯合國確定的國際禁毒日!為大家朗誦這首詩作為這次活動的結束吧。

《我們拒絕毒品》毒品——/一把殺人不見血的刀，/一條緊勒咽喉的繩，/一潭污染生命的水，/一盞導向“死海”的燈。/吸毒——/如同把自身變成了傀儡，/如同把靈魂交給了魔鬼，/如同任生 命在風中泯滅，/如同任青春如花般凋零。/君不見——“/癮君子”們死去活來的慘狀?/君不聞/父母親朋無淚的哭聲?/害已害人害家害國，/毒品啊，損害了全人類數千年的健康與文明!/曾記否/百年前民族的劫難?/曾記否/“東亞病夫”這恥辱的名稱?/歷史的教訓，國家的重任，/應該銘刻于我們每個人的心中!/青少年朋友們，/我們是祖國的希望，/我們是地球未來的主人，/面對瘋狂的毒流，/讓我們同聲疾呼：/不!我們拒絕毒品!