第一篇：新教師見面課準備會議發言稿

新教師培訓會發言稿

尊敬的各位領導，親愛的新教師們：

上午好！

首先做一個自我介紹，我是某某，我和黃主任一起負責教科室工作。今天受黃主任委托，借此新教師培訓機會，向大家介紹一下教科室平時的工作內容和職責范圍。

教科室工作主要分為三個板塊——師培師訓、課堂改革、教育科研。首先說一說師培師訓這部分內容。

師培師訓就是以教師作為培訓學員，根據教師發展的需要，以提升教師專業技能、樹立教師教育發展觀念為目的，采用多種學習方式進行教育教學內容方面的培訓學習。根據教科室研修能力考核細則，師培師訓又涵蓋以下內容。教學隨筆、教學反思、繼續教育、骨干教師團隊、青藍工程這幾個方面。暫時我們學校隨筆和反思統一的記錄在隨筆本上，教學反思要求每個月至少完成一篇。教學反思就要寫關于教學方面的內容，比如你在這個月中，在教學上有哪些地方讓你感動，有哪個知識點讓你模糊不清，或者在學校與學生、同事之間的相處點點滴滴等都可以作為你教學反思的內容，嚴禁在網上隨意抄襲和寫不符合要求的內容。隨筆沒有刻意規定內容,可以根據自己喜好進行學習,并把學習內容記錄在本子上，要求每一個月不少于2000字，（50歲以上的教師可以是1000字）（使用PPT）。繼續教育，我校一切活動都可以歸納在繼續教育范疇，在學校所進行的所有校本研修活動都可以以學時的多少來計算。學時分為規范性學時和靈活性學時，靈活性學時是教科室根據你的表現打學時。最重要的是規范性學時，進修校規定每年老師要完成72學時的任務。每學期進修校會組織相關的教研活動，例如參加學科培訓、課堂改革觀摩活動、組織學科說課上課競賽活動等，完成相應的學習任務，進修校就會在繼續教育系統里面錄入學時。如果學時不夠，會對以后職業生涯產生不良的影響。而每個老師的信息都要被錄入我校繼續教育系統。骨干教師團隊這塊，我們學校骨干教師隊伍力量是非常強大的。每學科都有學科領頭人，當學校開展公開課活動時，骨干教師就會發揮出非同凡響的作用。這學期我們也會在打造骨干教師這方面上再下功夫，打造一批名師。青藍工程主要就是通過老教師和新教師在教學上“互幫互助”模式開展活動的。每年都要參加瀘州市繼續教育公需科目的學習考試。每次都有28學時，證書打印出來保存并把復印件上交教科室。另外，在這里強調一下外出培訓的紀律，參培教師嚴格按照教育局、進修校的要求按時參培，沒有特殊事情不能請假，每次參培都要帶上筆、筆記本，認真聽課，認真記錄，根據進修校要求，以后參培的教師都要回學校作二次培訓。

課堂改革包含各級公開課、聽課評課、競賽課、教研組活動等各種教學結構活動。進修校要求學校90%老師每年完成至少一節公開課。我校每學期也會根據實際情況組織新教師見面課和骨干教師的示范課以及研究課。要求上課老師認真進行備課、上課、反思。聽課教師認真做好聽課記錄，要求教師每學期至少聽20節，中層以上領導15節。聽課記錄本必須保證整潔，字跡工整，內容完善。上課教師上了課后，由教科室或年級組（學科組）牽頭，組織相應的教師進行有效評課，同時教科室也會安排教學經驗豐富的骨干教師聽課評課，重在提高上課教師的教育教學專業技能。教研組教育教學活動主要以教研組為單位，每月按時完成集體備課、課例研討等教育教學活動。

教育科研部分方面包括課題、論文以及各種教育教學研究活動。我校現目前有省級課題兩個——《信息化環境下有效語文課堂教學研究》、《深入推進鎮域內義務教育均衡發展的實踐研究》，微型課題10個正在進行中。根據上級文件精神，教科室每年會組織老師們進行信息技術與實驗教學和教育教學論文撰寫。上期我校市級論文有2篇，縣級教育教學論文共獲獎31篇，其中縣級一等獎11 篇，縣級二等獎11 篇，縣級三等獎9篇。信息技術與實驗教學論文獲獎4篇，其中縣級一等獎1篇，二等獎1篇，三等獎2篇。

近期新教師要做的工作：完成公需科目的學習；完善繼續教育系統信息。

總的來說，教科室工作重在培養教師，提升教師專業技能，提高教師教育教學素養。希望我們的新教師能盡快擺脫心境、專業上的稚嫩，不久能羽翼漸豐，在教育路上越飛越.高。也有人說“教師的一生不一定要干成什么驚天動地的偉業，但他應當如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果。他應當如星辰，遠看像一盞燈，近看是一團火。”愿我們都能成為這一朵朵靜靜開放的百合，一盞盞閃爍的星辰，用自己的青春默默裝點明天美好的教育畫卷。

2017年9月

第二篇：2015年下期新教師見面課總結

2015年下期石鼓鄉明德小學新教師見面課總結

(數學組)新學年，我校迎來了幾位新調入老師。為了更好地培養年輕教師，促進新教師的快速成長，在學校教務處和教科室的組織下，我校新調入教師進行了歷時兩周的“見面課”活動。現將本次活動小結如下：

一、備課充分。

課前，新教師認真鉆研教材，精心備課、制作課件，虛心向老教師請教，努力展示自己的課堂設計水平；課上，老師們激情飽滿，教態自然，親切和藹，教學思路清晰，師生互動活躍，知識能力并重，在教學中不乏獨道和精彩之處，時有亮點閃現，使課堂教學趣味盎然。

二、師生關系和諧。

本次見面課，各位老師努力構建一種更適合學生成長的互動的教學模式。老師們在課堂上都發揮了主導作用，做到了精講多練，給學生充分的思考時間和空間,與學生共同學習，師生關系融洽和諧，課堂氣氛活躍。師生之間的互動較為精彩，如劉靜老師在講“6的加法”時，先引導學生看圖，說圖意，再列算式，還通過擺小棒，玩手指游戲等來練習“6的加法”，讓學生在一種很輕松的學習環境中就掌握了本節課應掌握的知識。

三、課堂樸實。

本次見面課，老師們都能圍繞教材教學目標展開教學，課堂上沒有絲毫的做作，教學過程真實，形式化的東西少見，許多課都較為真實地展示了學生的學習狀態；在反復的練習中訓練學生的學習能力。在教學過程中，無論是有兩三年經歷的老師還是剛出道的老師，他們的眼里都裝著學生。努力追求高效優質的課堂。

四、課后積極反思，總結。每上完一堂課后，上課教師都積極聽取了各聽課教師的意見或建議，認真總結在授課中的優點，找出不足，使其盡快成長。

本次見面課，也看出了一些問題：

1、由于個別新老師以前從未教過數學科，所以在把握知識重難點方面，還把握不當。在引導學生時，過于簡略。在講解知識點時，牽涉到以前知識就前后脫節。

2、課堂練習形式單一。

為此，希望初出茅廬的老師以后多多請教，多多學習，慢慢摸索，不久的將來，你就是一名優秀的小學教師。

第三篇：見面課

見面課（2015.11.12，星期四）

今天第一次和學生見面。昨天我為今天的見面做了一些鋪墊，我委托楊老師通知學生今天帶圓規，楊老師說不知學生是否做得到，結果早上課代表到辦公室來告訴我學生們都把圓規帶來了，所以一開始我就這件事我肯定了孩子們了和課代表，同時希望他們這樣做是因為尊重而不是討好或者畏懼。我認為這樣可以更快拉近與孩子的距離，并告訴孩子們我的態度。

接著我介紹了我的名字個人愛好以及家庭，我認為告訴孩子自己的基本信息有利于建立平等互信的關系。

再接下來，我讓孩子們提一下自己關心的問題，也許有了前面良好的鋪墊，孩子們很積極。下面記錄了一些問答： 生1：老師你的作業多不多？ 師：你希望呢？多點還是少點？

生1：。。。。不好說，如果我們說作業多了，有些老師就會說那好再多點。所以我們都會說假話

師：我的態度是真誠的，也希望你們真誠對我 生1：我希望少點

師：好，我會盡量少布置一些 生2：作業會不會太難 師：上課認真聽了不會覺得難 生3：作業沒完成會不會受罰

師：學習是你們自己的事，你們要學會對自己負責，我不會為學習罰你們。但不完成作業就得不到作業成績。事實上你們已經收到懲罰了 生4：不想上課怎么辦

師：在英國有一所叫夏山的學校，在那里，不想上課可以在外面游蕩，發呆，但校長沒有給我那么大的權限，我要是允許你們在外游蕩的話，下一個在外游蕩的就是我了。所以，我只能說可以在教室做你想做的，前提是不妨礙他人 生5：你會不會罰我們

師：那要看什么情況，如果只關系到你自己，那我是不會罰你的，至于別的老師怎樣那就不知道了；如果關系到別人，比如不禮貌，欺凌或傷害到別人，那就必須受罰了。我覺得這樣才公平，你們說呢？ 生：是的

生6：上課會不會點不舉手的學生回答問題 師：你希望如何？ 生6：我希望點

師：那好，如果點到的人不會也沒關系，老師只是想聽聽你的想法，沒有想讓你們難堪，但我希望大家積極爭取發言的機會，這對你有好處

生7：你會拖堂嗎

師：除非你們求我再講一會 生8：你會占課嗎

師：我希望你們有更多的自由時間，我也一樣 生9：老師你會教我們多長時間 師：現在才剛開始，我想最少到這學期結束吧。時間快到了，還有問題我們可以用別的時間和方式交流。好，我們該下課了

第四篇：見面課

見面課

楊玉梅

《我們同屬一個世界》教案

教學目標：“愛與奉獻”為主題，欣賞《我們同屬一個世界》、《手拉手》，知道音樂藝術在關注人類生存、發展中的巨大作用，增強對人類生存、發展的責任感。

教學重難點：知道音樂藝術在關注人類生存、發展中的巨大作用。

教學過程：

一、愛心故事導入

1、回憶有關體現我們愛心的事跡，教師在背景音樂《讓世界充滿愛》的旋律中動情解說（A印度洋海嘯B抗洪搶險C希望工程 D2008年5.12汶川抗震救災）

2、師：這一系列的事件共同說明了一個怎樣的情感主題？（讓世界充滿愛，我們同屬一個世界）

二、復習歌曲《讓世界充滿愛》，要求：以真摯、熱烈的感情及自己喜愛的方式演唱歌曲

思考：說說歌曲為何會震撼許多人？（歌曲深切的表達了我們的心聲,因為我們共同生活在這個世界,我們應該互幫互助,相親相愛）

三、欣賞《我們同屬一個世界》

1、介紹：邁克爾.杰克遜

（1）回顧上節課老師布置的任

世界史上最暢銷的專輯中文名： 邁克爾·約瑟夫·杰克遜 外文名： Michael Joseph Jackson 別名： 米高積遜、米高積臣 國籍： 美國

出生地： 美國印第安納州加里市 出生日1958年08月29日00:13 期：

逝世日2009年06月25日14:26 期：

職業： 歌手、演員、藝術家、慈善家

Thriller

世界歷史上最成功的藝術家 個人名義捐助慈善事業最多的藝人

主要成就： 福布斯已故名人收入榜榜首

100位最偉大的外國人之一 影響新中國60位外國人之一 20世紀最重要的100位黑人之一

兩次諾貝爾和平獎提名

代表作《Billie Jean》《Beat It》《Black Or 個人身高： 5尺11英寸(180cm)品： White》 個人體重： 130磅(120斤)格萊美終生成就獎 主要成全美音樂獎特殊貢獻獎

就：

世界最偉大的流行歌手

所屬血型： O型

下葬日期： 2009年9月3日

最好的朋戴安娜·羅斯 伊麗莎白·泰勒

等

友：

務（了解邁克.杰克遜）并播放有關他的音樂？

邁克爾·約瑟夫·杰克遜【1958.8.29——2009.06.25—永遠】，美國，美國印第安納州加里市流行樂、搖滾樂、R&B音樂歌手、舞蹈家、演員、編舞、慈善家和唱片制作人。被吉尼斯世界紀錄認定為世界歷史最偉大的藝術家。被譽為流行音樂之王（King of Pop），是流行音樂和文化的代表性人物，從20世紀80年代起為整個現代流行音樂史締造了一個傳奇般的時代。作為一名極為優秀的藝術家，杰出的音樂全才，他在作詞、作曲、場景制作、編曲、演唱、樂器等方面都有著卓越的成就，在舞蹈、舞臺表演、時尚等方面也有著獨特的貢獻和非凡的影響力，他被公認為是有史以來最偉大的藝人，亦是世上為人所公認最受歡迎和最多支持者的藝人。他作為主唱和最年輕的成員，在1964年首次亮相The jackson 5樂隊，后來又于1971年成功開始獨唱生涯。1979年成年后發行的第1張專輯《Off The Wall》就被譽為迪斯科音樂經典之作，1982年發行專輯《Thriller》，是世界上唯一的總銷量過億的專輯，融合了各種樂迷的喜好，涵蓋流行、funk、搖滾、迪斯科、R&B多種元素的天才之作，不僅突破了種族界限，打破了當時白人壟斷流行音樂界的局面，還把正處于亞文化的黑人音樂推向主流，為后來的黑人表演者從藝鋪下了光明大道。史上最著名公益單曲《We Are the World》正是由他與萊昂納爾·里奇共同創作完成的。他開創了現代MTV，把音樂視頻從宣傳工具轉換成一種帶有音樂故事情節的藝術表達形式。作為現代MTV音樂的創始人與里程碑，他所創作的《Thriller》在真正意義上標志了MV的誕生。被視為有著“文化、歷史和藝術上的重要價值”的單曲《Thriller》的音樂錄像帶是全球第一支現代MV，被譽為史上“最偉大的音樂錄像帶”，成為第一個被美國國會圖書館收藏的MV，空前提升了MTV在現代音樂工業的地位，而《Billie Jean》音樂錄影帶更是使邁克爾成為歷史上第一個出現在MTV電視臺上的黑人歌手，摧毀了商業電臺里綿延數個世代的種族隔離，如今現代MTV這種音樂形式被廣泛應用，幾乎遍布整個現代流行音樂界。邁克爾·杰克遜還推廣復雜的現代舞，例如機械舞和月球漫步。他獨特的音色、聲音、唱腔、舞蹈，向世界各地延伸，打破了文化、種族、經濟、時代的隔閡，激勵與影響了無數流行、搖滾、R&B、hip hop藝術家。邁克爾已獲得格萊美終身成就獎，作為為數不多的杰出藝術家之一，他獨一無二的三次入選了搖滾名人堂，他還獲得了多個吉尼斯世界紀錄，包括“世界歷史上最成功的藝術家”、“一年賺錢最多的流行樂歌手”、“最成功的流行樂家庭”。擁有15座格萊美獎、26座全美音樂獎（全美音樂獎歷史上獲獎最多的藝人，包括“世紀藝術家之一”）、擁有17首美國billboard榜冠軍單曲（包括四首The Jackson 5時期的歌曲）。

（2）請學生談談對邁克爾.杰克遜的印象。

（3）教師總結，不能從單方面評論一個人，邁克爾.杰克遜不僅是出色的舞者、歌手，還是位大慈善家。

2、簡介：來昂內爾.里奇

3、欣賞《我們同屬一個世界》（1）欣賞全曲。：這首歌曲是為什么而創作？（2）介紹這首歌曲的背景資料。

（3）引申：邁克爾.杰克遜為美國卡特里娜遭受颶風的災民寫歌。

四、欣賞《手拉手》

1、導入：我們同屬一個世界，遇到困難我們要心連心，手拉手，團結一心就能戰勝任何困難。

2、欣賞歌曲《手拉手》

思考：這首歌曲是第二十四屆奧運會會歌，第二十四屆奧運會是什么時候開的，在哪里？

3、學生學唱合唱部分。

4、討論：《手拉手》和《我們同屬一個世界》表達了人類哪些愿望？（向往和平，安寧）。

五、拓展：2008 年北京奧運會主題曲《我和你》

1、導入：2008 年奧運會在我們中國北京召開，又是暑假期間，相信同學們肯定都很

關注吧，那誰知道奧運會開幕式的主題曲是什么？（《我和你》）誰演唱的？（劉歡、莎布來曼）

2、欣賞

《我和你》：

思考：比較一下《手拉手》和《我和你》這兩首歌曲，你更喜歡哪一首？為什么？

3、學唱《我和你》

六、結束：

1、師概括音樂藝術在關注人類生存、發展中的巨大作用。

2、在《我和你》的音樂中結束這節課。

第五篇：見面課教案設計

第二次見面課:鏡泊湖冬捕

一、主題：探秘鏡泊湖冬捕

二、教學目的：

通過本次見面課使學生進一步了解鏡泊湖冬捕的基本情況，帶領同學們一起走進鏡泊湖冬捕現場，感受鏡泊湖神秘、神奇、神圣的冬捕文化，并能夠為鏡泊湖冬捕活動設計一個網絡營銷方案。

三、授課教師：王晶、吳闐甜

四、具體教學流程 1.課前

認真學習鏡泊湖冬捕的相關知識點，查閱鏡泊湖冬捕的相關資料。2.課中

1）鏡泊湖冬捕知識點回顧與總結 10分鐘

鏡泊湖是中國最大、世界第二大高山堰塞湖，是我國緯度最北的淡水湖之一。鏡泊湖十一月下旬開始結冰，一直到第二年的四月才逐漸融化，寒冷漫長的冬季，冰凍可達到70厘米厚，是天然的大冰場，也是天然的大漁場。這節課我們來了解一下（課件圖片3）鏡泊湖冬捕的歷史和神秘的祭湖醒網儀式。

1、鏡泊湖冬捕的歷史（課件圖片4）

鏡泊湖是（課件圖片5）滿族祖先肅慎人的故地，唐代渤海人、金代女真人、清代滿族人都是肅慎人的后裔。滿族先人在鏡泊湖畔繁衍生息，創造了燦爛的文化。所以鏡泊湖流域有著歷史悠久的漁獵文化，有記錄的冬捕則可以追溯到遼金時期，到了唐朝冬捕已享有盛名。（視頻2）鏡泊湖是火山堰塞湖，四周密布著原始森林，湖內多熔巖，少泥沙，水質澄清，魚肉肉質細嫩、魚味鮮美。湖中大約有五十多種魚類，鏡泊湖盛產的鯽魚體大肥胖，肉嫩味鮮，自唐朝以來就成為了皇室的貢品。據史料記載，（課件圖片6）遼金時期便已開設“摸魚把頭”一職，摸魚把頭身穿羊皮襖，腳踩分水鞋，根據魚群所在“分金定穴”，開湖冬捕。由于在鏡泊湖冬季捕魚易于保存運輸，所以，這一古老的捕魚方式延續至今。每年神秘、壯觀的冬捕場面，都會吸引很多國內外游客前來觀看。那么，鏡泊湖冬捕為何神秘（課件圖片7）而又神圣呢？

主要原因是古代的滿族人信仰薩滿，崇尚萬物有靈。千百年來，他們一直用自己特有的語言和方式祈禱上蒼、求得湖神的護佑！凡捕魚開網前必先進行祭祀活動。下面我們一起感受一下鏡泊湖冬捕的“祭湖醒網”儀式。

2、鏡泊湖冬捕的“祭湖醒網”儀式

（視頻3祭湖醒網）鏡泊湖每年都要舉辦冬捕節，向人們展現冬捕這一獨具特色的漁獵方式，重現“祭湖醒網”等古代習俗，鏡泊湖漁民為什么要進行這個儀式呢？

“祭湖醒網”有兩方面的原因，一是通過祭湖祭祀天父、地母、湖神，保佑萬物生靈永續繁衍、百姓生活吉祥安康；二是認為漁網上附著有神靈，非捕魚期漁網入倉后已經沉睡多時，捕魚前需要被喚醒。（課件圖片8）所以這個儀式表達了人們祈盼張網下湖、順暢平安的美好愿望。

（課件圖片9）祭祀儀式正式開始前是最具有當地特色的滿族秧歌，滿族秧歌俗稱“韃子秧歌”，以火暴、矯健粗獷、熱烈而又豪放的表演為特點，內容表現的是滿族先民們游牧、漁獵、戰爭、日常生活等場景。（視頻4秧歌）

（課件圖片10）在儀式開始前還要按照順序將供品和法器擺放在祭壇上，將九炷香分別插在三個香爐內并點燃。然后穿著長袍、帶著面具的薩滿法師點燃安楚香，向神靈敬獻美酒。隨著薩滿法師的一聲長嘯，薩滿舞者揮起鑼鼓，法號隨之響起，祭祀活動便開始了。他們會圍繞擺放著供品、點燃檀香的供桌、熊熊燃燒的炭火轉圈跳躍，然后站立在供桌前誦經；（視頻5魚把頭）接著，身穿白茬羊皮襖，腰系寬板皮帶的漁把頭，進入祭湖醒網場地，手托酒碗，跪在冰洞前，面對蒼天圣湖高聲朗誦祭湖詞和醒網詞。（課件圖片11）最后，滿族姑娘來敬酒，漁把頭仰天長飲壯行酒后，漁工們便氣宇軒昂地開始向冰湖的深處挺進，拉開冰上捕魚的大戲，冬捕正式開始。同學們，下次課，讓我們一起去感受鏡泊湖冬捕的壯觀場面。

1、鏡泊湖冬捕的過程（課件圖片4）一場完整的冬捕從打冰眼到起網大約需要十幾個小時左右。（課件圖片5）冬捕現場，首先由經驗豐富的漁把頭根據冰面的顏色選定破冰地點，（插入視頻2）魚把頭在當地有著極高的地位，受人尊敬。鏡泊湖遼闊的水域盛產三花五羅七十二種雜魚。它們生活在湖的上、中、下不同水層里。如何在冬捕時找到這些美味全靠魚把頭“分金定穴”的本領。老魚把頭會根據湖面的方位、水勢、冰面情況等尋找魚穴，如果定穴有誤則以后就再難在行內立足。“分金定穴”后，會在魚穴周圍，破洞下網。（插入視頻3）這種冬捕的巨網稱為“旋網”，漁網小則500米，大則可達2000米。把網在冰下穿過，然后逐漸圍攏，最后在出網口把冰下的漁網拉到冰面上。下網遠沒有想象的簡單，最費時的便是“穿桿引線”。下網時，（插入視頻4）先在魚穴正上方，破兩米左右的冰洞，然后將網垂入湖底，之后，以魚穴為中心，分八方角度，每隔八九米開一個冰凍，將網向四周引開，直至漁網完全在湖底展開。這種漁網還分一陰一陽，從魚穴同一方向下網，然后把兩張網向出魚口靠攏合并。使兩張網合并成為一條長長的管型網，開湖時就在出魚口拉出。這個過程說起來簡單，但其實是非常復雜的。2016年鏡泊湖冬捕吸引了中央電視臺進行全程直播報道，央視特意將拍攝蛟龍號7000米海底直播時的水下攝像機帶了過來，這臺攝像機可在極寒條件下進行拍攝。下面我們跟隨央視的鏡頭去感受鏡泊湖刺激而又壯觀的冬捕全過程。（插入視頻5央視冬捕）

剛才我們看到最為激動人心的時刻就是起網了，（插入視頻6收網）在漁夫們高亢的號子聲中，拉網的馬輪子開始絞動，1000多米長的大網從冰洞中漸漸滑出，頓時，伴隨著水氣洶涌而出的活蹦亂跳的胖頭魚、鯽魚、鯉魚等等，在冰面上翻滾著、跳躍著，看到魚躍冰面的喜人情景游人們不禁歡呼雀躍，涌上前去大飽眼福，都想沾點“連年有余”的福氣。這也許就是每年有幾萬人冒著嚴寒，從祖國的四面八方趕來觀賞鏡泊湖冬捕的原因吧。

2、冬捕習俗（課件圖6）

鏡泊湖每年都都通過舉辦冬捕節，向人們展現獨具特色的冬捕習俗。（課件圖7）按照風俗，第一網打出的最大一條魚將作為“頭魚”拍賣，據說吃頭魚能帶來好運，歷來帝王就喜歡吃頭魚預示江山穩固風調雨順，民間更是認為頭魚的能帶來運氣和財運，看到、吃到頭魚的人都會一年吉祥平安、交好運。2013年鏡泊湖冬捕頭魚拍出了38萬元的價格。（插入視頻7動畫,1分鐘）

（課件圖片8）2017年鏡泊湖冬捕節，將頭魚拍賣變成了“頭魚放生儀式”，總把頭將網內最大的頭魚在放生口重新放歸冰湖，以感恩大自然對人類慷慨的饋贈，也是對真正薩滿漁獵文化內涵的遵循和傳承。

鏡泊湖的冬捕活動將持續到二月份，（課件圖片9）冬捕期間游客不但可以參與冬捕全過程，還可以體驗小網掛魚和冰上釣魚，還可以品嘗現場制做（課件圖片10）全魚宴、魚火鍋、鐵鍋燉魚、韭菜魚肉水餃等純正的鏡泊湖美味。民間有“去湖不吃魚，白搭去一回”的美談。鏡泊湖的鮮魚名菜,有醬燜鯽魚、清蒸桂魚、干炸紅尾、糖醋鯉魚、清燉胖頭、清蒸白魚、清蒸紅尊、紅燒鳙魚頭、醋溜魚段、花鳊魚、鏡泊鯉魚絲、土豆燉魚塊等。這些美味佳肴會讓你唇齒留香，回味無窮。結束語：

冬捕象征著一年的豐收，是極好的彩頭。冬捕是一項活動，更是一種文化。數九寒天，鏡泊湖漁民們用原始的捕魚方式傳承著千年的捕魚技藝。下節課，我們將前往冬捕的第二站——吉林查干湖，一起繼續奇妙的冰雪旅程！

去北方，趕一場滿族發源地鏡泊湖冬捕的喜悅

潛在的實力 2017-03-04 15:58:41

鏡泊湖是中國最大、世界第二大高山堰塞湖，世界地質公園，位于黑龍江省牡丹江市的西南面。鏡泊湖是5000年前經200余次火山噴發，熔巖阻塞牡丹江古河床而成的火山熔巖堰塞湖。鄧小平有“鏡泊勝景”，葉劍英有“高山平湖，風光勝江南”的贊譽。“鏡泊”意為“清平如鏡”。

“大浪花”是流傳于鏡泊湖畔的東北民間傳統秧歌，再現了北方民族的“漁獵”和“搶婚”習俗。傳承十四代，冬捕節里“大浪花秧歌漁家樂”

寒冬臘月，北國大地一片白茫，鏡泊湖水已凍結起一層厚厚的冰，然而湖下的譚水，仍在冰層之下流動著，銀裝素裹下的吊水樓瀑布，靜止冰凌的冰瀑和四季不凍的黑水潭，這里，就是瀑布跳水第一人——狄煥然，要表演懸崖跳水的地方。

“數九隆冬瑞雪白，龍潭流水從未衰。冰凌疊嶂如山峙，剔透晶瑩入眼來。”大自然的鬼斧神工，造就了吊水樓冬日里，如冰山聳立的磅礴氣勢，想想在蔚為壯觀的崖壁上輕身一躍，是需要怎樣的勇氣與果敢。

薩滿村里正在上演薩滿的“祭湖醒網”儀式，他們依照祭祀的內容要求，模擬成各種動物或神怪。由于怕被死者或神靈認出，薩滿要戴上面具，并用神帽上的彩穗遮臉。身穿薩滿服，腰系腰鈴，左手抓鼓，右手執鼓鞭，在抬鼓和其他響器的配合下，邊敲神鼓，邊唱神歌，充滿神秘的色彩。

薩滿村的雪堡，把帶有神秘色彩的薩滿文化和優勢冰雪資源進行了有機結合，仿若走進冬日里的童話王國

雪屋的墻上掛滿了紅燈籠、苞米串、紅辣椒、大鯉魚、小野雞，向大家展示著過年喜氣洋洋，大豐收的場景。白日里，在雪屋周圍是山產品的大集，各種年貨，各種有濃郁地域特色的特產，如果感興趣，還可以現場購買和品嘗。其中的凍豬肉、凍魚、凍雞、凍鴨、凍梨、凍柿子等等一應俱全。充分的感受到滿族人準備熱鬧過大年的喜人景象。

在大雪紛飛的冬季里，美麗的夜，那低矮的房屋那曬的干干的黃玉米，一串串的紅辣椒，一盞盞紅紅火火的大紅燈籠，映照著這大地銀色的花瓣，輕輕的，軟軟的，若隱若現，飄飄揚揚灑落在我的身上，臉上。映紅的臉頰，迷離的眼眸，在雪后薩滿村里的包裹下，格外的漂亮，令人心馳神往。

2）到達鏡泊湖地質公園的路線 5分鐘

3）鏡泊湖旅游住宿及預訂方式介紹 10分鐘

4）鏡泊湖景區正門介紹購票流程及入園前準備工作 5分鐘

5）采訪黑龍江省鏡泊水廠養殖站專家 10分鐘 6）從鏡泊湖十里長湖景區出發，探秘鏡泊湖冬捕 25分鐘 7）鏡泊湖冬捕娛樂活動（薩滿雪屋體驗、小網掛魚、冰上釣魚、馬拉爬犁、雪地摩托、冰瀑跳水等）15分鐘

8）鏡泊湖風味美食及特產介紹 10分鐘

3、課后

請同學們為鏡泊湖冬捕設計一個鏡泊湖冬捕旅游產品網絡營銷方案。

五、本次上課時間：在視頻第四章學習完成后上本次見面課