第一篇：國學朗誦串臺詞

1.男： 首先進行的是《弟子規(guī)》小組朗誦。

女：讓我們用熱烈的掌聲迎接四年級部分同學為大家表演，他們表演的是《弟子規(guī)》的一個節(jié)選。

2.女：走進經典，我們走進生活的四季。

男：走進經典，我們走進人生的四季。女：底蘊深厚的《三字經》、《弟子規(guī)》可吟讀，可朗誦，男：能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌。

女：接下來請欣賞二年級學生史明霞為大家朗誦的《三字經》

3.男：走過歲月的長河，往事悠悠，仿佛就在昨天

女：漫過時間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前 男：我們品《論語》 女：我們頌《三字經》《弟子規(guī)》

男：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎六年級的《弟子規(guī)》集體朗誦。

4.《三字經》是千古傳頌的名篇絕句，它三字一句，節(jié)奏明快，它不僅教我們怎樣識文段字，而且告訴我們許多做人的道理，讓人受用一生。接下來是三年級的八人對口詞，掌聲有請！

5.俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”弟子規(guī)敘述了我們在家、外出、帶人、接物與學習上應該恪守的規(guī)范。前面四年級所朗誦的《弟子規(guī)》很精彩吧，接下來請七年級的李俊浩同學為大家表演他所準備的節(jié)目《制怒修行》，看看又會怎樣出乎大家的意料呢！掌聲有請李俊浩同學位大家表演

6.男：在“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”中，我們知道該如何認真學習。

女：在“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”中，我們懂得許多做人的道理。小軍，你知道如何認真學習，生活中如何去與別人相處嗎？。男：當然知道呀，我們的小伙伴都知道！下面請欣賞二年級學生集體交換朗誦《三字經》

7.人之初，性本善，性相近，習相遠，三字經教我們學習做人的道理，三字經教我們智仁忠信，廉恥禮儀，讓我們再來溫習三字經。下面請欣賞一年級小朋友為大家?guī)淼墓?jié)目集體交換朗誦《三字經》

8.大家知道成于戰(zhàn)國初期的《論語》、他記錄了孔子及其弟子的言行，起語言簡潔精練，含義深刻。期中有許多言論至今被世人視為至理。請欣賞七年級學生覃建軍為大家朗誦的《論語之為人處事》

9.你演三字經，他唱三字經，我們一年級的小朋友也會背三字經，讓我們來看看他們朗誦的怎么樣吧！

10.三字經的誦讀讓我們進入了如夢如幻的過去，我們在傳統(tǒng)文化中吸取營養(yǎng)，請大家靜下心來去感受七年級帶給我們的《弟子規(guī)》經典。“弟子規(guī)，圣人訓”這是弟子規(guī)的第一句，在他們的誦讀聲中我們能感受經典的同在。請欣賞七年級同學帶給我們的國學經典《弟子規(guī)》

11.蒙學弟子規(guī)，瑯瑯上口，我們意猶未盡，下面有請五年級的兩位小朋友為我們帶來的雙簧表演《弟子規(guī)》。

12.女：你知道嗎？孔子曾經說過“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼”。就是要告訴我們要心存仁義，才能坦坦蕩蕩，只有懂得禮讓、忠信運用智慧才能做一個品德高尚的人！

男：下面請欣賞八年級學生給大家?guī)淼摹兜茏右?guī)之親仁》朗誦

第二篇：詩文朗誦的串臺詞

中華經典詩文朗誦大賽主持人串詞 男：尊敬的各位領導，各位老師 女：親愛的同學們 合：大家下午好！

男：經典詩文是無際的海，朝向它，可平靜我們浮躁的心 女：經典詩文是無邊的天，仰望它，可放飛我們鎖閉的魂 男：讓經典走進校園，校園就是親近圣賢，指點迷津的心靈樂土 女：讓經典走進校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源 男：今天，我們相聚在這里，敞開我們的心扉，釋放我們的激情！女：今天，我們相聚在這里，讓這里將成為經典詩文的海洋，讓快樂 響徹云霄

男：在各位領導大力支持下，在各位老師的悉心指導下，在同學們的積極參與下，我們的朗誦大賽終于拉開了序幕.再次對各位領導和老師表示感謝。

女：下面我宣布萊蕪五中高二級部詩文朗誦比賽現在開始。

1、男：樹高千丈根本固，水流萬里源頭深。五千年的奔流，五千年的積淀，五千年的孕育，造就了光耀寰宇的中華文明。有請高二1班王秋鳳、韓文瑤、王有為，為我們朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。

2、女：悠悠古箏曲，濃濃翰墨香；暖暖春江水，深深游子情，一輪明月慰藉江畔的冷寂，霓裳羽衣旋轉盛世的華彩。下面請欣賞高二10班朱慧的朗誦《春江花月夜》。

3、男：下面讓我們用母語大聲的呼喊出所有中華兒女的心聲：我的祖國！請欣賞高二9班李明帶來的《我的祖國》

4、女：一首詩歌《致橡樹》，曾令無數的年輕人向往和憧憬偉大的愛情，下面就請高二2班的宋玉、馬鑫源帶著大家一起見證那不卑不亢、至純至美的愛情吧

5、男：李白這個詩歌史上無法抹殺的名字，他如一顆星辰墜落人間，光芒耀眼的不敢正視。他孤獨，“舉杯邀明月，對影成三人”，他豁達，“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”下面請聽《將進酒》，作者李白，朗誦者韋忠良

6、作為中國人，我們都無比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經深深植根于每個中國人的心中，接下來請欣賞配樂詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。表演者；

7、詩經里有一種甜美，叫在水一方。我那日思夜想的人，就在河水對岸一方。請欣賞配樂詩朗誦《蒹葭》。表演者：

8、有的人向往本流入海的江河，有的人神往大海的寬闊無際，而我，我只希望我是一滴水。請欣賞配樂詩朗誦：《一滴水》

9、臺灣女詩人席慕容是大家所喜愛的。下面請欣賞高二6班陳艷為我們帶來她的代表作《一棵開花的樹》

10、在這個寒冷的冬天，讓我們的思緒穿越時空，飄香十九世紀的匈牙利，一起來聆聽激流那熱血沸騰的吶喊。請欣賞配樂詩朗誦高二6班的《我愿是激流》

11、每個人都有未來，每個人都有夢想，那么怎么才能在未來的歲月中實現自己的夢想呢？請欣賞詩朗誦《相信未來》

12、《蜀道難》襲用樂府古題，言蜀道之險，詠嘆意味尤濃。蜀道之險惡難行，由此詩人以寄寓求仕無成、世路坎坷的感慨。下面請欣賞詩朗誦《蜀道難》

13、泰戈爾的詩集曾經感動了全世界，今天讓我們再次走近這位偉大的詩人，一起來聆聽他對愛情的呼喚。下面請欣賞蘇鵬曉的配樂詩朗誦《世界上最遠的距離》

14、一個大寫的中國，讓人讀得光明、讀得酣暢。一個騰飛的中國，更讓人讀得生動、讀得自豪。這就是我們的，青春中國！請聽朗誦《青春中國》

15、古往今來，世世代代，人們一刻也沒有停止過對愛情的歌唱，愛情永遠是詩詞中的領銜主題。可是，有哪一首對愛情的吟詠象白居易的《長恨歌》回響得這樣悠遠，這樣撩人心魄呢？面請欣賞蘇鵬曉的配樂詩朗誦《長恨歌》

16、春花秋月本來是一年當中最美好的景色，可是面對亡國之恨，反而更加增添了詩人的許多憂愁。少年不識愁滋味，細品詩人寫情愁。請欣賞高二5班的《虞美人》。

17、北宋豪放派詞人蘇軾的《水調歌頭.明月幾時有》已成為千古絕唱，一句“但愿人長久，千里共嬋娟”道出了多少人的美好心愿。請欣賞高二10班的第二個節(jié)目《水調歌頭》。

18、“你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天”。請欣賞高一9班景祥娟為我們帶來的《你是人間的四月天》。

第三篇：2018江南學校國學經典朗誦主持臺詞

一、開場白：

誦讀千古美文，傳承華夏文明。共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化 詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘 誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊 對話圣賢，我們感受千年文字的力量

二、節(jié)目串詞：

1.一代偉人懷著對祖國和人民的熱愛，激揚文字，寫下了恢弘的歷史詩篇。他，就是我們的領袖--毛澤東。請欣賞六年級組帶來的《毛澤東詩詞朗誦》。

2.時光飛逝，土地永恒。土地養(yǎng)活了我們，給我們力量，土地賜予我們夢想和輝煌。請欣賞三年級組的朗誦《泥土的夢》。

3.蘇東坡豁達的胸懷，配上長江的雄奇壯麗，誕生了一首膾炙人口的作品。請欣賞教務處帶來的朗誦《念奴嬌 赤壁懷古》。4.在煙雨芊芊的江南，感受詩意的浪漫，在波光瀲滟的水鄉(xiāng)，搖一葉小舟，緩緩地搖過唐詩，搖過宋詞，搖過元曲，搖進今天的江南水鄉(xiāng)。請聽五年級組的朗誦《煙雨江南》。5.“三軍過后盡開顏”的喜悅告訴世人，“數風流人物，還看今朝”！請欣賞初中聯(lián)組帶來的《沁園春.長沙》和《七律.長征》 6.是誰曾經在那個春光爛漫的春天里，在楊柳依依中送別我？而當我在大雪飄飛經歷九死一生返回的時候，還有誰在等我？請欣賞二年級組朗誦《詩經 采薇》

7、人生短短幾個秋，不醉不罷休，東邊我的美人，西邊黃河流，來呀來個酒呀，不醉不罷休，愁情煩事別放心頭。請欣賞政教處帶來的《將進酒》、《行路難》

8、在浩如煙海的中華文化寶庫中，古詩詞閃爍著先人們的無尚智慧，彌漫著前輩的幽幽情懷。請欣賞一年級組的朗誦《紅豆》、《沁園春.長沙》、《滿江紅》

9、悠悠古箏曲，濃濃翰墨香；暖暖春江水，深深游子情。望月懷遠，記取亙古不變的情懷； 憂思難忘，洞穿千年不落的塵埃。請欣賞四年級組的節(jié)目《春江花月夜》

10、眼中有淚，心中才有彩虹。如果你是一個仍在仰望星空的人，你會有黑夜也遮不住的情懷。在許多艱辛之后，更加攥緊堅定的信念。請欣賞校辦、總務處工會組帶來的《相信未來》

三、結束語：

中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響 中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾 吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌 吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁 愿中華詩文藝術之花永遠芬芳 愿五千年文化的血脈永久傳承

第四篇：國學經典朗誦和才藝比賽串詞

國學經典朗誦和才藝比賽串詞

2016年9月

甲：親愛的朋友們，大家好！“國學經典朗誦和才藝比賽”的大幕，迎合著十月清風的秋之旋律徐徐拉開，跳躍飛揚的音符將締造今天華彩的樂章。乙：我們相約十月，情系大地，大地飛歌，獻給我們的祖國。甲：我們用五千年的古鐘，鍛造一副鏗鏘的喉嚨。乙：我們用五千年的文化，迸射出華夏兒女的深情。甲：總有一種激情讓我們感動，總有一種生活會令我們向往。乙：總有一種力量讓我們奮進，總有一種精神讓我們昂揚。

甲：今年是共產黨建立的95周年，明天是我們偉大祖國的67華誕，在這歡樂的日子里，今天我們相聚在這里，進行國學經典朗誦和才藝表演。乙：下面我宣布，比賽開始！

1、每種色彩都應該盛開，別讓陽光背后只剩下黑白，每一個人都有權利期待，愛放在手心跟我來，這是最好的未來。請聽九一班的班主任高靜老師和郭欣同學為我們帶來的歌曲《最好的未來》。大家鼓掌歡迎。

2、泱泱大中華,悠悠五千年。作為一個中國人,作為一名中學生,我深愛著生我養(yǎng)我的祖國。請聽八二班的楊俊尚、孫雨欣同學為我們帶來的朗誦《中華少年》。大家鼓掌歡迎。

3、接下來請聽九二班的牛翯、蘇苗苗同學為我們帶來的朗誦《我知道》。大家鼓掌歡迎。

4、青春是一支歡快的狂想曲，奏響著一生中最美的旋律;春天是一幅明艷的山水畫，包蘊著四季中最絢麗的色彩。請聽七二班的焦雪瑞、邵莘雅同學為我們帶來的朗誦《春之首章》，大家鼓掌歡迎。

5、如果你問我,在我心中什么最美?我會告訴你兩個字:祖國;請聽八三班的趙寧鴿同學為我們帶來的朗誦《祖國啊，我為你自豪》，大家鼓掌歡迎。

6、把一粒笑的種子深深地種在心底里，縱是塊憂郁的土地，也滋長了這樣一粒種子。請聽九二班的朱麗影同學為我們帶來的朗誦《笑的種子》，大家鼓掌歡迎。

7、8、接下來請聽七三班的張洋同學為我們帶來的歌曲《兄弟為你》。大家鼓掌歡迎。人生難得幾回搏,此時不搏何時搏? 請聽八二班的張芳嬋同學為我們帶來的朗誦《拼搏》，大家鼓掌歡迎。

9、明天,一個充滿希望與生機的詞匯,為了明天,一顆永恒的信心與執(zhí)著的信念,就是這樣的信念鑄就了這豐厚的歷史。請聽八一班的韓繼杰同學為我們帶來的朗誦《為了明天》，大家鼓掌歡迎。

10、祖國像母親一樣養(yǎng)育了每一個人。個人的一切都是祖國給予的，沒有祖國就沒有一切，當然也不能生存。請聽九一班的馬盼同學為我們帶來的朗誦《我們偉大的祖國》，大家鼓掌歡迎。

11、自然界沒有不凋謝的花,人世間沒有不曲折的路。接下來請聽七一班的蘇文鶴、蘇鵬程同學為我們帶來的相聲《成功之路》，大家鼓掌歡迎。

12、祖國是災后新區(qū)重新綻放的繁花綠草，祖國是航天城出發(fā)太空的和平報告，請聽七一班的杜振陽、蘇燦、朱夢瑤、李雙同學為我們帶來的朗誦《祖國萬歲》，大家鼓掌歡迎。

13、水有源,樹有根,炎黃子孫都是龍的傳人,黃色的皮膚黑眼睛,即使身在他鄉(xiāng),也改變不了我們的中國心!請聽八一班的張國豐同學為我們帶來的吉他彈奏《龍的傳人》，大家鼓掌歡迎

14、在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣；在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強。請聽七二班的楊香同學為我們帶來的朗誦《我愛你祖國》

15、接下來請聽九二班的張格同學為我們帶來的朗誦《無 題》，大家鼓掌歡迎。

16、時間象條無始無終永遠奔流向前的河,我們是恰巧經過這條河流某一段落的匆匆過客。接下來請聽九三班的計夢珂、王浩楠、朱艷、陳笑陽、蘇千千同學為我們帶來的歌曲《時間煮雨》，大家鼓掌歡迎。

17、青春是美好的,快樂的。展望青春,你會滿懷理想,渴望現實人生的價值。請聽七二班的張欣瑤、杜春燕同學為我們帶來的朗誦《青春的贊歌》，大家鼓掌歡迎。

18、青春對于每個人都是意義非凡的，對于青春都有著不一樣的定義。在每個人的記事本里,也都書寫著不一樣的青春。請聽八二班的朱天賜、王振偉同學為我們帶來的朗誦《青春的詩》，大家鼓掌歡迎。

19、接下來請聽七二班的劉天增、蘇向恒同學為我們帶來的相聲《四大名著》，大家鼓掌歡迎。

20、祖國，你將永遠會在我心中占有崇高神圣的地位，因為如果沒有日益強大起來的你，就不會有我們大家現在的幸福生活，請聽八三班的劉登月同學為我們帶來的朗誦《我愛祖國十月的花》，大家鼓掌歡迎。

21、接下來請聽九二班的謝文靜、孫佳晴同學為我們帶來的英文歌曲《如果我能》，大家鼓掌歡迎。

22、青春是人生一道灑滿陽光的風景,是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。請聽七一班的馬政、王昊冉同學為我們帶來的朗誦《放飛青春》，大家鼓掌歡迎。

23、接下來請看七一班的張明慧、陳佳瑤、李亞婷、崔玉成、郭奕冰、同學為我們帶來的舞蹈《我從草原來》，大家鼓掌歡迎。

24、接下來請聽九二班的孫晗旭同學為我們帶來的朗誦《錯誤》和《狼之獨步》。大家鼓掌歡迎。

25、今天如果有人問我祖國是什么，我會告訴他：祖國是地球上最耀眼的發(fā)展坐標，我會告訴他，祖國是東方最美麗的微笑。請聽八一班的牛蕊同學為我們帶來的朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》，大家鼓掌歡迎。

26、接下來請看七三班的趙寧陽、孫欣茹、朱可盈、劉靜敏、蘇錦淼 同學為我們帶來的舞蹈《街舞少年》，大家鼓掌歡迎。

27、抖空竹在漢族文化淵源中既古老又新鮮，深得人民大眾喜愛的一種集娛樂性，健身性，技巧性，靈活性，表演性，同時又具有收藏價值的物品。最后請看八一班的馬孝天、蘇向然、朱海、馬子軒同學為我們帶來的抖空竹表演，大家鼓掌歡迎 甲：我們用火紅的青春譜寫輝煌的詩篇，乙：我們用花樣的年華創(chuàng)造無悔的人生。甲：讓每一縷記憶的游絲都有一段美麗故事，乙：愿每一個節(jié)目都能帶給你美好的記憶，甲：涼爽的秋風吹出片片喝彩，乙：同學激情演繹帶來陣陣掌聲！甲乙：最后，我們祝福祖國的明天，天更藍、山更綠、水更清，經濟更繁榮、人民更幸福、國力更強盛。比賽到此結束。謝謝大家！

第五篇：國學經典朗誦

五千年悠久的歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化，源遠流長的經典，是經久不衰的瑰寶； 思無邪，探聽文字初始的心跳，長嘆息，向天問何為之離騷？

常言道：半部《論語》治天下，字字珠璣，篇篇錦繡，是夫子的超然情懷，古老的文字，樸素的智慧，是先人的諄諄教導；

宮商角徵羽，五音貫古今；

俞伯牙鐘子期，高山流水遇知音； 孟姜女梁祝情，紅樓夢中夢難醒； 廣陵止息隨風散，曲曲訴盡衷腸；

大江東逝水，浪沙淘英雄； 披一路風塵，數千載風流；

秦皇漢武領風騷，成吉思汗彎射雕； 羽扇綸巾周公瑾，機關算盡諸葛亮；

歲月承載著歷史的腳步，大地積淀了文明的精華； 國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽； 國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠； 誦讀經典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血液中流淌； 誦讀經典，讓燦爛的民族文化支撐我們人格的脊梁； 我們是華夏文明的傳承者，繼千年文明，繪時代華章； 我們是中華文化的后來人，承先人智慧，拓未來風光。