第一篇：晨修教案(第1周)

周一：看看父母有多難

教學目標：

1.指導學生根據自己的的問題制定調查、訪問、統計的計劃，提高學生體驗、調查和分析問題的能力。

2.引導學生深入體會父母生活的不易、工作的艱辛、為孩子和家庭全身心的付出，了解父母的現實生存狀態。課前準備：

1.學生根據自覺自愿的原則分好小組，確定采用何種方式調查，設計哪些調查的問題，并做好記錄。

2.學生根據自己調查的內容，制作表格，分成這樣三個小組。

街頭調查組、調查統計組、超級訪問組

3.教師對學生的課前調查、訪問要給予方法上的指導，確保活動的有效性。4.父母辛苦工作的照片。教學過程：

一、創設情境 導入課題 故事：愛的日記《生日》

今天是我12歲生日，可我并不怎么快樂。坐出租車時，父母笨手笨腳的姿態讓我很掃興，一看就不常打車。不少同學的家里都有小汽車了，而我的父母仍然騎著老師自行車，車前的破鐵絲筐里總是裝一些白菜蘿卜、油鹽醬醋。

到了地方，我更失望，原以為是一個豪華的所在，就向同桌吳杰過生日時去過的星級酒店，誰知道竟然是一個普通的餐館。陪客也不重要，是父母的朋友，一對老實巴交的夫婦，舉止比父母還要拘謹。

餐桌上，四個大人沉悶地談一些陳年往事，我插不上嘴，也沒興趣插嘴。好不容易吃完飯，打完包，蛋糕終于擺上來了，上面用人造奶油松松垮垮地寫著四個字：“生日快樂”，連我的名字都沒有，一定是為了省錢吧。

吹熄蠟燭，媽媽把蠟燭拔出、擦凈、裝好，喃喃地說：“明年還能用呢。”我繃著臉，準備把蛋糕狠狠地吞進肚中。猛然聽見爸爸叫我起立，向叔叔阿姨行禮。我茫然，很不情愿地起來，兩眼斜視，望著墻壁。爸爸說，12年前，生你那天，是阿姨送媽媽去的醫院。阿姨忙阻止我，“孩子，你應該給你母親行禮，你出生那天，她還堅持上班，一下子就暈了過去。你要為母親自豪，她很堅強，是他讓你來到這個世界上。”

母親有些激動，坐不安穩，我才知道，為我買蛋糕時跌傷了腿。我突然覺得 媽媽眼角的皺紋比往日更深，手上的青筋更重，但樸素的衣著格外美麗、合體。我臉頰發熱，周身發燙，淚水奪眶而出，我深深地給母親鞠了一躬，又深深地給父親鞠了一躬。

感謝父母，感謝生命，感謝一切有助于我生命的人。

師：同學們，當你埋怨爸爸、媽媽對你的要求太多，當你羨慕別人的時尚穿著，高檔的書包時，你或許感到委屈、傷心，認為自己生不逢時，和父母有抵觸的情緒，還有可能存心和父母過不去。其實父母背負著多少我們不知道的艱辛和難處啊！下面我們就通過兩組鏡頭來看看父母有多難。

1．板書課題：看看父母有多難

2．放映兩組鏡頭，一組是一位普通工人家長一天的經歷，另一組是一位經理家長一天的生活歷程。（兩位家長都有各自的難處，生活節奏快。一個是為了生計奔波，一個是為了生意忙碌，一天過來除了疲憊就是勞累。）

3．看完這些，你們有話要說嗎？ 讓學生談自己的感受

二、小組匯報，走近父母后的感想

師：課前全班分成了三個小組，每個小組也制定了課前調查的計劃，繪制了表格，請各小組來匯報一下，看看父母究竟有多少難處給吧。

1．第一小組：街頭調查組

（1）組長簡單說說調查活動的過程。

（2）小組成員出示調查的表格，并作簡要的介紹（3）呈現調查記錄的內容，父母的難處有哪些？。①工作忙，沒時間和孩子在一起，淡化了與孩子的感情。②孩子提出過高要求，有時難以滿足，覺得心里有愧于孩子。③孩子學習不認真，成績不好，整天工作覺得沒勁。網絡對孩子的誘惑太大，黑網吧太多，危害孩子的身心發展。

（4）小組討論：你們以前知道父母有這些難處嗎？面對這些難處你們打算怎么做？

指名說說打算以后怎么做

（5）其他小組成員針對這個小組的調查，可以提一些合理化的建議。2．第二小組：調查統計組

（1）組長匯報一下該組活動：學生與家長共同完成小組制定的表格，目的是了解家里每年用于自己的各項費用大約是多少。

（2）出示調查統計組的表格，并作簡要的介紹。

（3）小組成員提問：同學們，從這張表格你們看懂了什么？ 同學們談自己的感想 3．第三小組：超級訪問組

（1）組長：第2小組用了一些數字告訴我們，父母的經濟負擔很重，他們的難處真的很大。那么對于那些成功的家長，他們的經濟狀況很好，他們有過難處嗎？我們小組進行了超級采訪，聽聽他們是怎么說的吧。

（2）小組成員分別把采訪中家長遇到的難處說出來。①某老板：做生意時虧本，經濟周轉不動，最讓人煩心。

②某局長：整天忙于工作上的應酬，酒喝太多，高血壓傷了身體。成功人士：思想壓力大，追求完美，冷落了妻子、孩子，冷淡了親情。（3）聽完三個小組匯報，你們有哪些收獲？

小組先討論，再指名說說。父母的那些難處產生的原因是什么？

四、課后活動

雙休日時與家長交換角色，做一天臨時家長，然后記錄自己的感受。

周二：哪些難處和我有關

一、教學目標：

引導學生走進家庭深處，走進父母的內心世界，學會換位思考，去關注父母的內心和精神世界，感受家庭的親情。

二、教學過程：

故事鏈接：這天，我來到妹妹家采訪她的媽媽。我從冰箱里拿出一根胡蘿卜，走到阿姨身邊問道：“請問，在家里，你有什么困難嗎？”阿姨想了想，說：“我女兒吃飯挑食，個子長不高，因此，總是坐在第一排；她不愛學習，愛看電視，忙著看《家有兒女》《賽爾號》《摩爾莊園》??看了之后才做作業，每天都要做到很晚。第二天又起不來，因為遲到，被老師經常批評，我擔心她學習不好。唉！??”我邊聽邊記，深有感觸。

問完了妹妹在家的學習情況，我再她家的經濟情況。我問：“在經濟方面，你有困難嗎？比如買房子，交學費，買車??”阿姨坐在沙發上，說：“我為女兒交興趣班學費，還要買房子，我只是干攝影的，賺錢不容易。現在的積蓄只能買120平方米的房子，她還嚷嚷著要買大房子，我心有余力不足。”聽了阿姨的話，我理解了她的艱難。

快到家時，我順便找了一位中年男士，問：“您家里有什么困難嗎？”男士說：“俺是一個農民工，來這里打工，俺兒子在農村上學，現在沒有錢交學費，孩子只好停課，俺十分想寄錢過去，但是，學費還不夠，孩子一直打電話，話費的花費又有好多，而且最近又十分忙，實在抽不出時間去寄錢。”我說：“哦，那您兒子一定十分愛學習吧？”男士說：“對呀，他在年級里可是名列前茅的，回回第一呢！就因為沒錢交學費，就停學了，唉。”“哦，我知道了，謝謝配合。” 回到家，我問媽媽：“媽媽您有什么困難呢？”“我？就是你這個小壞蛋，老是頂嘴，做事磨蹭磨蹭，作業馬馬虎虎。”我調皮地說：“哎，壞媽媽！”媽媽看著我，什么也沒說。我想：媽媽工作忙碌，要照顧老人，還要關心我，真不容易。調查完我才知道：做父母十分不容易，我們長大可要孝敬父母呀！

師：經過同學們深入的調查，我們體會到父母生活的不易，了解了父母的現實生存狀態，他們被這些困難困惑著，早生白發，疾病纏身了，但他們依然把最陽光的一面給了你們，那你們想過沒有：父母的哪些難處和我有關？

1．板題：哪些難處和我有關。

2．老師把前一節課學生調查到的父母的難處用表格形式呈現出來，幫助學生再現父母的艱辛。

3．討論：父母的這些難處哪些是由自己引起或者與自己有關的？（1）討論后交流

（2）教者根據學生的交流小結： 媽媽的身體不好。

父母之間的矛盾，是因為孩子多。

父母有時有自責心理，是因為達不到孩子的要求。父母的心情不好，有時是孩子沉迷于游戲，荒了學業。父母沒有太多的時間休息，為了生活奔波勞累。

自己的盲目攀比，挑食等不良表現給父母帶來憂慮，讓父母為難。早生白發了說明父母生活的不易，了解了父母比空洞說教強得多。

（3）你的這些表現給你父母帶來了這么多的難處，你們打算用什么辦法來為父母解難呢？

①學生說出自己的想法

②老師及時點撥，可實行的方法可以在全班推廣

比如一名學生說：我打算和父母面對面的溝通一下，承認自己以前的一些做法是不對的，希望父母能諒解。再比如一名學生說給父母寫一封書信，表明自己的悔意，請求原諒。

4．美文欣賞

（1）學生讀《生日》。

（2）思索：如此簡單的生日，為什么讓小作者在心里涌起了對父母的感激、對生命的感謝？

（3）討論交流。

（4）你的父母給過你這些細微而又真切的愛嗎？請舉例說說。

（4）父母對我們的愛也許不是轟轟烈烈的，卻如茉莉般平淡無奇，他們把真愛都融進了每一個細節中，讓我們學會感恩吧！伴著音樂，同唱《感恩的心》。

5．教師小結：

這節課，更加深了我們對父母的了解，父母給了我們全部的愛，而我們往往忽視了這份愛，今天，我們都明白了父母也有他們的難處，他們渴望孩子們的理解，所以我建議：雙休日時與家長交換角色，做一天臨時家長，然后記錄自己的感受。

第3課時

我和父母共患難

教學目標：

1．引導學生學會換位思考，去關注父母的內心和精神世界，感受家庭的親情。2．幫助學生培養、建立起對家庭、對父母的責任感，意識到自已也是家庭的一分子，能主動為家庭、為父母分憂。教學過程： 故事超鏈接

這是一個忍無可忍的父親，向同病相憐的父母發出的一封絕望的呼喊。親愛的兒子：盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子。雖然，自從你考上大學，成為我們家幾代里出的惟一一個大學生之后，心里已分不清咱倆誰是誰的兒子了。從扛著行李陪你去大學報到，到掛蚊帳縫被子買飯菜票甚至教你擠牙膏，這一切，在你看來是天經地義的事。的確，你考上大學，你爸媽確實為你驕傲。然而，你的驕傲卻是不可理喻的。在你讀大學的第一學期，我們收到過你的3封信，加起來比一份電報長不了多少，言簡意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，只一個“錢”字特別工整而且清晰。后來，你讀大二了，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫、語調之懇切，感覺你今后可以去當個優秀的討債人。

當時，正值你媽下崗，而你爸微薄的工資，顯然不夠你出入各種消費場所。在這樣的狀況下，你不僅沒有半句安慰，居然破天荒來了一封長信，大談別人的老爸老媽如何大方。你給我和你媽心上戳了重重一刀，還撒了一把鹽。不知在大學里，你除了增加文化知識和社交閱歷之外，還能否長一丁點善良的心？ 一位辛酸的父親

師：讀了這封信，你想對這位父親說些什么？對那位兒子說些什么？

師：上節課我們發現父母很多的難處都來自于我們的孩子的身上，那么我們該如何緩解父母的憂愁，與他們共患難呢？今天，我們將召開一個小小辯論會，請同學們大膽發表自己的見解。

1．辯論會：大人的難處我能幫著解決嗎？（1）全班分成甲、乙兩方，推選一個小主持人。

（2）甲方為正方，觀點：①大人的事，小孩子怎么管得了！②就算我想幫他們解決，可那些問題我也解決不了呀！

乙方為反方，觀點：①爸爸媽媽的難處，我們有責任幫著解決。②大人的難處有大有小，有些難處與我們有關，我們可以幫著解決。

（3）宣布辯論規則：

先思考三分鐘，想好了再說，發言時不能超過兩分鐘。由于時間關系，發言時不能重復別人的話，認真傾聽別人的發言，尊重別人，不隨便插話，等別人說完再發言。

（4）甲、乙雙方進行辯論，片斷如下： 甲方

生1：父母遇到的很多事都不會一帆風順，我們小孩子無法幫他們解決。生2：我們的主要任務是學習，把精力都用在學習上，大人的事還是不管好。生3：小事我們能解決的，父母也能自己解決，不需要我們插手。?? 乙方

生1：所有的事都有大有小，能管的事還得管。生2：家里的事都管不了，哪有心思學習呀。

生3：是父母把你帶到這個世界的，你不為父母做點事，你們對得起他們？ ??

（5）教師小結辯論情況。

大人有大人的難處，他們面臨著社會、家庭等各方面的巨大壓力，有著我們小孩子所不知道的難處。大人的難處也有大有小，有些難處我們能幫著解決的，我們應該幫父母解決；不能解決的，可以安慰父母，不再給他們增加煩惱。

第4課時：爸爸媽媽，讓我們送您一片陽光（1）

教學目標：

1、引導學生走進父母的內心世界，去關注父母的內心和精神世界，感受家庭的親情。

2、幫助學生培養、建立起對家庭、對父母的責任感，意識到自已也是家庭的一分子，能主動為家庭、為父母分憂。教學過程：

故事鏈接：胡俊杰媽媽的一封來信 俊杰，我的好兒子：

今天給你寫信，是因為你已經長大，媽媽可以和你像大人一樣交流了。爸爸、媽媽都是生意人，我們的工作很忙，也很辛苦。有時難免心情不好，有時難免對你照顧不周，兒子，你要理解，前年，你生了一場大病，我和你爸爸都快急瘋了，我天天背著你以淚洗面。我們帶著你去蘇州、去上海，尋找最好的醫院、最好的醫生，只為你能快點好起來。做手術那天，看到你那樣害怕，那樣痛苦，我的心仿佛被剜去了一塊。兒子，你是媽媽心頭的肉哪！如果能解輕你的一絲痛苦，我愿為你做任何事情！終于，這一切都挺過來了。你又回到學校，和你的伙伴們在一起了，爸爸、媽媽也又開始忙碌生意了。盡管有時覺得生活很累，壓力很大，可一想到你，我們的好兒子，什么苦、什么累，全都煙消云散了。

兒子，你現在已經五年級了。雖然有時你也很調皮，不聽話，可我要告訴你，爸爸、媽媽永遠愛你，你永遠是我們最牽掛的人！祝身體健康，學習進步！你的媽媽 2008、9、28 師：同學們，有首歌唱得好：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。是的，我們的成長離不開媽媽和爸爸的疼愛。在你的生活中，你還記起父母那些愛的身影嗎？請你講講吧！

1.出示一些話題，學生選擇講故事。①在我生病的時候?? ②在我被雨淋的時候?? ③在我夏天熱得睡不著的時候?? ④在我——時候?? 2.學生講故事。

教師要引導學生將父母關心，疼愛自己的情形講得具體、講得具有感染力。師小結：

父母的愛是清涼的風，在夏日為我送來涼意。父母的愛是滴落的淚，在我生病時滑過我的心田。父母的愛是遮雨的傘，在雨天為我撐起晴朗的天空。3.總結延伸，落實感恩行動。

爸爸媽媽處處關心，疼愛我們，我們應該為父母做哪些力所能及的事情呢？（1）出示：

在父母勞累的時候。在學習上，我要。在父母生病的時候。父母的生日，我要。在父母傷心的時候。（2）組織交流。

讓學生充分地說，說出自己的做法。

4、陽光行動。

今天回去，你打算怎樣和父母共患難呢？擬訂一張行動計劃表，督促自己按表中的內容去實踐。

（如：給父母洗腳，給父母講開心的故事，為爸爸倒茶??）

第5課時：爸爸媽媽，讓我們送您一片陽光（2）

教學目標：

1、引導學生走進父母的內心世界，去關注父母的內心和精神世界，感受家庭的親情。

2、幫助學生培養、建立起對家庭、對父母的責任感，意識到自已也是家庭的一分子，能主動為家庭、為父母分憂。教學準備：歌曲《燭光里的媽媽》 教學過程：

一、為什么要給父母一片陽光 小組討論：

1.陽光有什么特點？我們怎樣為父母送上一片陽光？ 2.有一個孩子知道父母對自己的無私關愛后是這樣做的。

講一個小故事：我上小學三年級的時候，有一件事情至現在也讓我記憶猶新。那是快到感恩節的一個星期天，班主任老師讓我們為父母洗腳，感恩父母。

那天晚上，我端了洗腳水，準備給母親洗腳，母親帶著甜蜜的微笑說：“你是媽媽的乖女兒！媽媽好幸福啊！”當我為母親洗腳時，看到了母親腳上那飽經滄桑的皺紋，看到了母親為了我們整天奔波，腳上的骨頭變大變高了許多，她的兩個腳趾骨已經粘連合并在一起，骨頭都已變形。可她還是笑著對我說：“到了變天的時候，她的兩腳有時疼痛得走路都很困難。”這些都是我給她洗腳的時候才被我發現的，可她從沒對我們說過。我看到了堅強樂觀的母親，她已經為我們慢慢變老。我看到她已經是兩鬢斑白的臉膛，又看到她骨頭變形的雙腳，讓我潸然淚下。這時，我又想起了母親為我做的點點滴滴??

給母親洗完了腳，當我又端了洗腳水，給父親洗腳時，父親滿是滄桑的臉上露出了甜蜜幸福的微笑，他風趣地說：“爸爸好幸福啊！我們的女兒大了！”在這一刻，我看到父親為了我們整日奔波，那已經兩鬢斑白滿是皺紋的臉。又看到父親那雙為我們整日辛苦勞累，滿是老繭的腳。想著想著，一股心酸的淚水滾落下來！這一切，讓細心的父親看到了，他又風趣地說：“給爸爸洗腳把水濺到臉上了吧！快去擦一擦！乖女兒，你的任務完成的很不錯！”我擦了一下臉上的淚水，幫父親洗完了腳，父親樂的合不攏嘴。我又想起了父親為我所做的一切一切??

我的父母，把愛默默的付出，卻不求一絲回報。我一邊給父母洗腳，一邊想起了往事，父母對我無私的奉獻，深深的烙在了我的心里。他們對我無微不至的關愛，讓我永遠留在難以忘懷的記憶里！等我長大以后，一定要回報父母，孝敬父母。讓父母享受天倫之樂！

3.你還知道哪些孩子理解父母的關愛并為父母分憂的事例？(布置學生課前收集)4.你的周圍或你自己有過這些事情嗎？你們是怎么做的？（老師可適時點撥。如果父母的身體不太好，我們要以提醒他們別忘記吃藥；父母心情不好，我們要以給他們說說開心的事兒；如果父母是為孩子的學習情況煩惱，我們應該學會自律，盡自己的能力搞好學習等。）(鼓勵學生發言，說的范圍可以廣泛一些，從自己身邊的小事說起，聯系自己的做法談談。)

二、小結：有時父母的很多難事都是因為自己的孩子，如果我們能少讓父母操心說是在為他們解決困難。我們不但要理解他們的難處，而且要主動為父母分擔憂愁，不讓他操心，為他們承擔力所能及的家務等。也許只是一句安慰的話語，也許只是一杯熱茶，也許只是一個小小的舉動，都有可能在為父母分擔憂愁。我們更要愛自己的父母，回報父母無私的愛，為他們送上一片陽光。

三、行動計劃

1.想一想，你覺得你的父母現在有哪些你能幫著解決的難處并寫下來。教師巡視并個別指導。

2.回家后和父母好好交流一下，哪些難處是父母瑞在確實需要解決而你又能幫忙的，制定一張行動計劃表，督促自己按照表中的內容去實踐，過一段時間后，再舉行一個班級交流會。

第二篇：第1周工作計劃

第1周工作計劃

9月3日~9月9日

安全工作：

1、對學生進行一次安全教育；

2、落實接送學生車輛車主的手續查驗。

3、對學校進行安全設備設施檢查。

4、鑒定五個責任狀。

德育工作：

1、召開一次學生行為規范教育。

2、政治學習：思想作風建設。

3、成立班干部組織。

4、對學生進行環保衛生教育。

5、開展陽光體育活動。

6、六年級升旗。

7、組織學習《校車安全管理條例》。

8、組織學生觀看開學第一課。

9、搞好公布欄的布置。

教導工作：

1、按規定開課設節。

2、開展教學活動安排。

3、備課：教學計劃5---8節。

總務工作：

1、消毒工作到位。

2、規范收費行為。

3、早餐幫廚安排。

第三篇：實習第1周

實習第1周分類：實習周記

2009年7月6日開始，已經不是學生，而是職場中人。7月10日是我實習整整一周的日子。有很多感想，卻不知從何說起，為了紀念這一天，特意留下痕跡。還記得7月2日離開宿舍（大學）的那一天，走出校門剛接觸社會的第一份工作，加入廣東盈康藥業有限公司。因為是新人，老總安排了從文件資料開始，以后負責醫藥招標的工作。工作比較悠閑，想寫點東西，可能這只是為自己的懶散的心找點借口。開始實習，本來想回家鄉工作，但為了以后，還是選擇留在廣州，選擇留在熟人的醫藥公司。不過這樣的工作對年輕人來說，是有點枯燥無聊的了，有時會懷疑“埋沒才華”？天天坐在辦公室上網，白領的環境，但真的需要煉的是心。天天做同樣的事情，搞到自己現在都不知道究竟為什么選擇做這些，整天感覺都很累，暫住員村那邊，早上7點須整準時起床，還要走10分多鐘的路去坐公交，對于沒有私家車的上班族來說，每天擠公車是痛苦不堪的事情，擁擠、空氣混濁、小偷、公車性騷擾......終于到了天河北但還是要轉車去穗園小區。差不多9點，打卡開始上班了，下午5點半下班，晚上的話通常6.7點回到住處。一個星期工作5天，搞到回來后什么都不想去想，就想休息。

工作一周了，瞎忙并快樂著，生活簡單而充實。這一星期每天都新鮮，都在學東西，收獲不少！大學里學過但從未實踐過，加上自己是新人，領導同事還是都很體諒關照我，他們都說：“慢慢來，用心去學就行了。”我以后得多多熟悉公司。

第四篇：第1周工作簡報

七年級工作簡報 開學前期工作準備

常規工作

1、明確各班所在新教室位置，各教師調整好所在辦公室，明確各辦公室人員負責人，安排周日表。

2、根據教師情況安排好年級無縫隙管理，讓每位教師明確自己的管理職責。

3、各教師備好開學第一節課，收繳檢查假期作業，評比優秀作業，張榜公布表揚。

重點工作

1，召開年級主任會，安排值班監護。

2，召開班主任會，培訓新班主任工作要求。

下周工作安排

常規工作

1、開學第一節課立刻查清到校學生人數，查清未到學生原因，上報政教處。

2、調整教室，整齊有序的將各個教室桌凳搬到相應教室。

3，召開學生會，地點升旗廣場。讓學生明確新的作息時間，明確秩序要求等。重點工作

1，迅速建立年級值班監護制度，以年級主任組成領導小組，立刻開展工作，從早讀，午自習，課堂監控，抓好開學所有起始工作。

2，建立高效的學生自主管理運行機制，使之成為年級管理的得力助手。3，根據政教處，后勤安排，打掃衛生，自行車排放等工作。

第五篇：第1周工作計劃

第1周（2012年2月5日----2月11日）工作要點

一、學習專欄：

A．政治學習：①組織學習?2012年關注什么？??尋找教育獨特的靈魂?；②組織學習?晉江市教育局初幼教科2012年工作計劃?, 結合各自實際認真貫徹執行，確保全年目標任務圓滿完成。

B．業務學習：★語文、數學組：學習討論?福建教育?2012年第1.2期寒假備課專輯系列文章進行學習討論；★幼教組：行政學習?如何簽訂幼兒園聘用合同之實踐探討?，業務學習?教師的認真在細節處綻放?，保育工作學習?幼兒入園穿衣“五忌”?（文章出自?幼教博覽?2012年1月刊）；★少先隊：學習?輔導員?2012年1月刊?2012，新年新思路??一切為了孩子的健康成長?等文章；★行政組:學習討論?促進大中小學有機銜接，更新人才培養觀念和模式??我國家庭教育的現狀、問題和政策建議?等文章。以上未提示出處請查?人民教育?2012.1期。

C．下發?安海鎮教委關于認真組織教師讀?不做教書匠?系列活動的通知?。請各校（園）分章節組織學習領會，組織開展期初讀書，并將心得體會或讀后感傳到“在線投稿”，切忌走過場，不在乎，無所謂。

二、工作行事歷：

1.周一：①報送2012年春季小學、幼兒園(班）生數匯總表。②上午10:30請各教學點（含安海中心、公辦園）點校1名教導主任到教委辦會議室討論第二屆青年教師教學大練兵大比武活動方案。

2.周二：①請各校通知因病不能從事教育教學工作或享受分娩假的老師（含長期病休的老師）于上午下班前到教委辦辦理請假有關手續；②各小學、幼兒園開學并正式上課，教委辦人員下校（園）檢查開學情況。

3.周三：①上午9:30在教委辦會議室討論?安海鎮關于深入推行“學校精細化管理”實施意見?，請各校（園）圍繞方案，認真研讀，提出建設性的意見或建議，請養小、成功、橋頭、可慕、安幼、西隅、西安、莊頭、南林、菌柄、龍山、文峰、五埭等單位各指派1名校領導或教導參加會議（要自帶方案）。②為使?安海鎮教委辦2012年春工作意見?更加科學，更加完整，更加簡明，濃縮精華，為今年工作打下扎實的基礎，敬請各校認真、細致地瀏覽，于周三上午下班前把想法或建議郵傳到主任郵箱thz85377803@163.com，必須召開行政會進行學習分析，做到提前謀劃，科學謀劃，落實到位。③下午3：00在教委辦會議室召開2012中小學校園改造項目校工作協調會議，請西邊小學、梧山小學校長及所在村主干準時到會。

4.周四：①轉發晉江市教育局?轉發教育部關于全面實施教育收費治理工作責任制的通知?，請各小學、幼兒園按照通知要求，簽訂本單位教育收費治理工作責任書（見示范文本），扎實抓好貫徹落實，深入推進教育收費治理工作。其中，責任書簽字蓋章后，需于周四前在對外公開欄和公開網中進行公開，并同時送教委辦永雄師。②請各校將春節期間召開村校座談會的相關報道（會議時間、地點、參加對象、是否解決什么實質性的問題、捐資情況）及原始圖片（不縮小像素）發送至wbx85061816@163.com。

5.周五：①上午9:30在教委辦會議室召開2012標準化建設工作推進會，請10所未通過驗收的學校校長準時參加并匯報創建進度。②請在建的學校將校舍建設進度及資金（各級配套）到位情況郵傳到主任郵箱。

6.周六（11日）上午8：20在安海文體中心邀請省教育學院程靈教授來我鎮舉辦?心理健康專題講座?，請各校（園）長認真組織好本校（含公辦園）教師準時參加，并自覺遵守會場秩序，每位教師務必帶好筆和記錄本，認真做好記錄.7.轉發?關于開展2011事業單位年檢工作的通知?，各校按有關要求辦理年檢手續并于2月17日送交紙質材料。

三、行政事務：

1.各小學、幼兒園舉行開學典禮、認真落實“四個一”活動；行為規范養成教育周；進行師德教育；撰寫部門及班、科、隊計劃。

2.新生注冊時必須按要求做好預防接種證查驗工作，對無證（種）者應及時向家長分發?福建省入托入學兒童補證/補種通知單?；非晉江籍學生必須強調提供暫住證；非本服務區生必須強調提供?晉江市小學生（本市內）轉學（借讀）審批表?。

3.協同辦公：接收協同辦公系統的網絡公文，要保證每天上午、下午下班前10分鐘各接收一次電子公文，急件要即時接收，不得出現電子公文積壓、延誤現象。（我辦將接收公文情況每月公布一次，納入考核、請引起重視。）

4.各校（園）要充分準備，周密部署迎接期初工作檢查。

5.各小學要以“自愿有償”為原則，堅持公益性服務，堅持規范管理，積極開展“午托”服務，解除家長后顧之憂，提高群眾滿意度。

6.請各校根據?中共晉江市委教育工委黨務公開平臺晉江市校務公開平臺使用手冊?熟悉操作，修改密碼。并擬出近段時間需要公開的內容，盡快公開。教委辦人員，各小學要主動積極配合校務公開工作。

7.轉發?晉江市“巾幗建功”活動領導小組關于申報創建2012-2013晉江市“巾幗文明崗”的通知?，請符合條件的校（園）積極申報創建。

8.轉發?晉江市人民政府辦公室關于對義務教育標準化學校建設進度定期統計通報的通知?，請未完成創建任務的學校（杏壇小學、新店小學、啟慧小學、后林小學、早毓小學、南林小學、桐林小學、下洪小學、水頭小學、西邊小學）務必加強領導，加大力度，加快進度，定期匯報、力爭在2012年全覆蓋。

9.轉發?晉江市教育局關于印發<晉江市2011年教育工作總結>的通知 ?，請各校（園）認真組織學習，并結合各自實際，進一步總結本單位好的經驗做法，努力開創教育工作科學發展、跨越發展新局面。

10.轉發?中共晉江市委辦公室 晉江市人民政府辦公室關于印發<晉江市婦女議事制度實施方案>的通知?，請認真組織實施。

11.請西邊小學、前埔小學、五埭小學、可慕小學做好2011年中小學信息化建設項目先期籌備資金，并加強人員培訓和培養，指定專人負責實施工作，主要是協助中標公司做好安裝、調試工作，按照通知準時參加現場培訓和管理技術集中培訓，管理、維護好設備。12.轉發?晉江市財政局轉發福建省財政廳關于政府采購促進工業發展有關措施的通知?，請認真遵照執行。

四、教務培訓：

1.各校（園）要組織學科校本培訓，觀看名師教學實錄、教學講座；各教研組圍繞?福建教育?2012年第1、2期組織學習研討；各教學點可邀請專家進行校本培訓。擬定學科計劃、檢查期初教師的備課情況。根據生數變動情況，及時補、退教材，保證教材及時足額到位。

2.各校要高度重視各學科質量分析，請根據2011年秋季學科期末檢測的質量分析情況開展全面深入地期末質量分析等,為提高新學期教育質量奠定基礎。

3.根據?關于加強小學?英語?課程管理和教學的若干意見?精神，小學?英語?的教學時間每周安排三到四課時，增加的課時暫從地方和校本課程的時間中安排。根據?教育部關于中小學開展書法教育的意見?（教基二?2011?4號），認真安排相應課程，配備師資，把書法教育落到實處，提高學生漢字書寫能力，培養審美情趣，陶冶情操，提高文化修養，促進全面發展。鼓勵以學生發展為本，結合地方經濟社會發展優勢和學校師資特點，開設校本課程，促進學校特色建設。

4.轉發?關于晉江市2011年中小學班主任培訓考核工作的通知?，請參加培訓人員按要求參加考核。

五、事業統計：

1.請各小學、幼兒園指定專人做好事業統計工作，填報2012年春季小學在校生、2012年春季幼兒園生數匯總表分別于2月6日（一報）、12日（二報）、23日（三報）下午下班前各發送一次到教委辦指定郵箱，郵件名稱須注明學校名稱及幾報（如可慕小學一報），以便教委辦匯總報送市局。（A.小學發送至郵箱yanmeiya@126.com；B.幼兒園及小學附設學前班發送郵箱至hys567@163.com），本學期最終數據以23日的實時數據為準，且應與實際在校生及其他相關數據相吻合。2.各校要做好?變動生花名冊?的登記、取證等工作，要分析變動原因，要注重?變動生花名冊??文化戶口冊?的滾動與充實，協調解決農民工子女入學，學籍變動請同步做好紙質材料與網上申報等手續。

六、安全工作：

1.轉發?晉江市教育局關于進一步做好學校安全工作的通知?，請各校（園）根據文件精神，進一步扎實做好學校安全工作，組織一場校園安全大排查。開學前，組織廣大師生對校園內部及周邊環境進行一次拉網式的安全隱患大排查，給師生一個安全的學習環境。

2.要嚴把晨檢關，開學第一天要嚴把安全教育關，尤其要落實好流感的防控工作，各校（園）切實落實好晨檢工作，做好晨檢記錄和因病缺勤追蹤記錄。

3.要利用升旗儀式或早會時間對學生進行消防知識宣傳教育、交通安全教育、自我安全防范（防溺水、防詐騙、防綁架等）教育，上好開學第一課。

4.各校（園）要在開學第一周結合實際組織一次防震疏散演練或消防安全疏散演練。

5.轉發?福建省人民政府安全生產委員會辦公室轉發國務院安委會辦公室關于江蘇省徐州市“12.12”重大道路交通事故情況的通報?，請各校（園）深刻汲取事故教訓、舉一反三，進一步加大校車安全監管力度，全面排查整治安全隱患，嚴防此類事故發生，確保師生生命安全。

6.轉發?晉江市人民政府辦公室關于印發開展學生接送車輛交通安全專項整治工作方案的通知 ?，請各小學、幼兒園對學生接送車輛的車型、數量、所有人、駕駛人、安全管理人、接送時間和行駛路線等基本情況進行全面排查摸底，填寫（附件1），逐校、逐車建立健全計算機信息管理檔案，實行“一校一檔，一車一檔”，嚴格落實戶籍化管理，做到不漏一校、一車、一人，排查后填報晉江市學生接送車輛基本情況匯總表于2月9日上午11：00前將附件

1、附件2紙質材料送交教委辦312室，并發送至郵箱yanmeiya@126.com,郵件名稱請注明學校，無接送學生車輛的學校應短信***告知美亞師。

七、德育團隊： 轉發?關于開展2011～2012福建省少先隊輔導員培訓的通知?，請各校積極組織全體輔導員參加培訓學習及考核。

八、體藝工作：

1.各小學、幼兒園應著手準備書法、繪畫、手工、泥工比賽前期訓練工作,啟動興趣小組活動及對本學期各項工作進行細化分工,責任到人,落實到位。

2.本學期我辦擬開展第二屆教職工趣味運動會（成功教學點承辦）、乒乓球比賽（可慕教學點承辦）及參加市氣排球比賽（橋頭教學點）等活動，請各單位提前準備。

九、幼教工作：

各幼兒園要保證按時上課，認真做好招生掃尾工作，要嚴格按照收費標準收費、公示、解釋等工作，讓家長明白收費情況，嚴格控制班生規模。

十、校安工作：

轉發?省校安辦關于2011年12月校安工程巡查考評情況的通報?，請各在建校進一步加大工作力度，切實加強校安工程質量安全的監督管理，確保校安工程質量安全。

十一、附件

1.2.3.4.5.蓄勢迸發，加速蝶變.doc

安海鎮關于深入推行“學校精細化管理”實施意見.doc 晉江市教育局初幼教科教學常規檢查表.doc 2012年春小學生數匯總表.xls 2012年春季幼兒園生數匯總表.xls

收心攏神干工作 凝心聚力謀發展

安海鎮教委辦

2012-2-4