第一篇：新手學唱歌發聲技巧教學

新手學唱歌發聲技巧教學

一、唱歌技巧：

1、每位歌唱者一定要充分理解和運用氣息發聲和氣息控制的方法（即橫隔膜的呼吸方法），因為在整個聲樂功能系列中，歌唱呼吸是最重要的一環，是整個歌唱建筑的基礎，因此必須明確呼吸的重要性，重視練好歌唱呼吸的基本功。

2、打開喉嚨，穩定喉頭，是歌唱基本功訓練的核心，這是歌唱者聲樂技巧能否順利發展的關鍵之一，很多歌唱者聲音上的毛病，多是由于歌唱時喉頭不找開、不穩定造成的，而正確的喉頭位置是協調呼吸器官的運動，獲得穩定、流暢聲音效果的關鍵。

3、要恰當地運用好歌唱的共鳴，要使聲音傳得遠，充滿劇場，且圓潤，優美動聽，這是要經過專門訓練的，對于初學者來說，是比較難掌握的課題。由于共鳴訓練常常與其它發聲基礎要求分不開，因此要求歌唱者通過母音的轉換，穩定喉頭打開口腔，調節氣息等手段，把聲音振響在鼻咽腔以上的高位置頭腔共鳴點上，來增大音量，擴展音域，美化音色，統一聲區，使高、中、低三個聲區的聲音協調一致，天衣無縫，走動自如靈活。

4、正確的發聲要與正確的咬字、吐字相結合。通過字、聲結合的練習來提高唇、齒、舌的靈活運動能力，使之更完美而生動地表現歌曲和情感和內容。

5、在歌唱發聲時，還要注意對音準、節奏的訓練，通過發聲練習，逐步掌握連、頓、強、弱等全面的歌唱發聲技巧，豐富歌曲的表現手段，增強歌曲演唱能力。

6、在每次練習時，都要保持正確的歌唱姿勢，正確的歌唱姿勢是進入良好歌唱狀態的前提。

7、在練聲、唱歌前，一定要摒除一切雜念，穩定情緒，要有非常好的心理狀態，要有良好的歌唱欲望，要充滿信心、放松自如地進入歌唱狀態，否則是唱不好歌的。

8、從開始練聲起，就要同音樂結合起來，即練聲也要有良好的樂感。音程、音階一方面是肌肉、音準、氣息、共鳴等方面的技術練習，同時它們又都是樂曲的組成部分，要給它們以音樂的活力和生命。因此練聲一開始，要求每個歌唱者把音程、音階、練聲樂句也唱得悅耳、動聽。以上我們可以領悟到，在歌唱發聲的過程中，呼吸、共鳴、吐字、表現缺一不行，它們是相互聯系、相互促進、相輔相成的，這就是我們所要求的“整體歌唱”的涵義。

二、歌唱發聲練習的步驟： 歌唱發聲基本功的練習，一般按音域進展的規律，可分為三個階段進行。

1、以中聲區訓練為基礎，掌握基本的發聲方法，調節和鍛煉肌肉以適應歌唱技術的需要。無論哪一個聲部，都應該從中聲區開始訓練。練中聲區的音相對鞏固后再逐步擴大音域，要知道聲樂學習要從基礎入手，中聲區是歌唱嗓音發展的基礎，基礎必須打得扎實，要記住“欲速則不達”的道理。

2、是中聲區的基礎上，適當擴展音域，加強氣息與共鳴的配合訓練，練好過渡聲區（即換聲區的訓練），為進入頭聲區的訓練打好基礎。第二階段的練習是關鍵的一環，需要花費的時間相對也比較長，但千萬要有耐心和信心，不要急于唱高音，要沉得住氣，等這段音域鞏固后，再進入高聲區的練習。

3、即高聲區的練習可以在比較鞏固上兩個階段的基礎上加強音量音高的訓練，進一步擴大音域，做較復雜的發聲練習，使各聲種達到理想的音高范圍。這了階級的練習要特別注意高、中、低三個聲區的統一，音的過渡不要發生裂痕和疙瘩，重點是加強頭聲區的訓練，獲取高位置的頭腔共鳴，從而達到統一聲區的目標。這樣我們歌唱發聲的樂器基本制造完畢，可以唱一般難度較大的歌曲了。

三、歌唱發聲練習的起音：

發聲練習開始的時候，必然會遇到如何起第一個音的問題，我們稱它為歌唱時的“起音”或“起聲”。歌唱的起聲可分為激起聲、軟起聲、舒起聲。

1、激起聲：

是當吸氣完畢后，胸腔保持不動，聲帶先自然閉合，然后，再以恰當的氣息沖擊聲帶使之振動發聲，這樣發出來的聲音結實有力，我們在發聲訓練如頓音、跳音的練習中常常使用，也用這種方法糾正聲帶漏氣的毛病。此時與之相應的呼吸方法往往采用急吸急呼。

2、軟起聲：

軟起聲是聲帶在開始閉合的動作時，氣息也同時往外送，開聲門與氣息振動聲帶同時進行。這種方法氣息的沖擊力比較“激起聲”要柔和，發出的聲音比較平穩、舒展。我們發聲訓練中也常常在練連音和長音中采用，同時也用“軟起聲”的發音方法來糾正喉音的毛病，與之相應的呼吸方法往往采用緩吸緩呼法。

3、舒起聲 ：

舒起聲是聲門先開，然后氣息再振動聲帶，它的特點是先出氣而后發聲，像嘆氣一樣。在勞動號子中，常常用到這種起聲法。在發聲訓練中，這種方法可用來糾正聲音過于僵硬的毛病，在通俗唱法中使用較多，較口語化。總之，歌唱的起音首先要精神飽滿，全身協調，根據不同類型的練聲曲例來確定起音的方法，注意起音的音量不要過分強，以舒適的mf或mp音量為合適。

第二篇：新手學唱歌基本技巧教學[推薦]

初學者怎么學唱歌

一.氣泡音：

聲帶積極工作的起點，發生器合作狀態的簡單體現，用來初步的定位聲能轉換時的空間位置。

看到這里，大家會有個疑問：GPS？，呵呵，其實不是這樣的。首先我們要在放松的情況下發出一個氣泡音（不會的朋友可以想象一下早晨起來伸懶腰的時候，喉嚨里出現的那種泡泡的感覺，這就是氣泡音），哈哈，但別高興的太早，這只是一般時候的氣泡音，還有唱歌時候的氣泡音。要做到正確的氣泡音需要滿足三個條件：上下移動，前后移動，氣泡音轉聲音。

1.前后移動：我們可以把舌頭吐出口外（要寬寬的、扁扁的），有點像吊死鬼的感覺，呵呵！然后做好這個動作后我們再發出一個氣泡音，這時會發現聲音比較靠后了，感覺更容易出來了，那么這部就完成。

2.上下移動：我們可以吞一口口水，或者吞咽東西，這是喉結會自上而下的動，然后當我們的喉結走到最低處時，我們把它停住，然后再發一個氣泡音，這時，可以感覺到你的聲音是從鎖骨，甚至是胸口發出來的，那么這樣聲音的深度也有了。然后綜合上面的動作，就是正確的氣泡音了。

3.氣泡音轉聲音：會了氣泡音之后，不是說完事了，因為我們不是用氣泡音去唱歌。這個時候就要和聲音聯系上了。具體做法是這樣，首先以正確的氣泡音為起音，然后氣泡慢慢縮小（密集），接著氣泡音和聲音各一半（此時聲音聽上去比較沙啞），最后氣泡音減少，聲音完全出來。PS：這里說的聲音完全出來是指在氣泡音的位置上，不能偏移。我們可以把氣泡音和聲音的比例看作是9999：1。切莫吧位置丟掉。

好，以上是氣泡音的講解，下面繼續：

二.初級氣息

有人看到這個標題，腦子就會想到什么氣沉丹田啊，什么腹式呼吸啊等等的高級技術，但是在初級里面都是浮云。下面我來說說什么才是初級氣息，學習要一步一個腳印，不要好高騖遠，這樣成功總是溜得很遠。

初級氣息：“呼”和“吸”這兩個動作的有規律的交替。

有人看到這個解釋會說“白癡啊，這誰不知道，不知道的人是傻子”艾，你先別笑，這里面可有很大的學問哩o(∩_∩)o...！！

1.體會氣息：不管怎么樣，活人都有氣息，我們首先嘗試不吸氣，而直接呼氣或嘆氣。相信任何一個人都能做到，因為人體內不可能沒有氣息，唱歌的氣息不在于吸多少，而在于合理的控制運用。

2.先行后停：不是叫你排隊啊，首先發聲（記住運用前面學過的方法來發聲），但是體會在時間上開始的時候先有氣息再有聲音，然后結束的時候聲音先停止，然后氣息再停止。

3.呼吸交替：在每句開始的瞬間用最簡短最松弛的方式吸氣，然后馬上投入到積極的、有控制的呼氣（唱歌）中，如此反復。比如說你唱1－2－3－3－2－1，我們的換氣點要在第二個3的開始。這里說一下吸氣，不是像美聲教程里講得要找聞花的感覺，因為那樣吸氣聲音過大，那么你錄下來的聲音里面就會有很大的呼嘯聲，會影響歌曲的整體，說穿了，唱歌是“呼”的藝術，所以我們要在“呼”上做文章。我們應該口鼻同時進氣，要放松，甚至感覺不到吸氣，而是一個放松動作，比如說：部隊里的1－2－3－4這樣，你會感覺到你念好1，根本就沒有吸氣的動作，就接下去念2了，其實你在2還沒來的時候，橫膈膜已經歸位了，我們稱這叫自動吸氣法。

4.弱延音（絲）的練習：這個應該都會，但是要注意，發這個音，聲帶是不震動的，有的人直接用口腔的氣息發，這樣是無效的，一定要感受氣息從肺部經過喉嚨，進入口腔到萌芽直至口外，產生“絲”這一整個過程。輕輕發“絲”并延長15秒，換氣候繼續（注意換氣的位置），多口氣為一組。

大家不知道有沒有發現，有些人沒學過任何聲樂技術，但是他的聲音很好聽，還能模仿多位歌星，那么這個我們就要說一下下一個我們要學的技術～傳聲。

三.傳聲：

通過塑造腔體的形狀、數量和硬度來傳遞、修飾、改變音色的那一部分肌肉群，它關聯著咬字和發聲這兩大部門。

有些人說要唱出自己的風格，不要模仿。其實這根本沒必要，因為你是一個學習者，沒必要去固定自己的音色，音色越多、越豐富，這個人以后的成功率越大。好，下面來講講傳聲怎么做～

1.前大后小：首先把嘴張開，然后我們想象著在自己的上腭和舌頭的兩條邊朝你的口腔內部劃兩條線并在最深處逐漸靠攏，這個時候，你感覺喉嚨里吞著個雞蛋似的。

2.上展的動作：分為面部的動作和口蓋（軟腭）的動作。

面部的動作：a.保持驚訝的表情,b.皺鼻子，c.在皺鼻子的動作上鼻子兩邊的肌肉向兩側伸展。

口蓋動作：首先我們可以平躺，利用地球引力來體會，當你平躺時，你感覺口蓋會往下掉的感覺，關鍵是你起來時也要保持住那感受就對了。還有口蓋要盡量放松、柔軟，不能用力過度，否則會僵硬。也不能抬起軟腭，這樣會喪失咬字能力，是朝后下舒展，這個時候你感覺很想打哈欠，很想打噴嚏就對了。

3.下巴的動作：a.下巴和脖子的夾角保持在90度左右，下巴的肌肉要保持柔軟。b.舌頭放平舒展，蓋住槽牙，這個時候有點惡心的感覺。

啊，累死了，說了那么多。好，繼續，下一個是咬字。

其實咬字我們只要學會五個元音和牙關的動作，尤其是牙關，一些想唱特別高的音的朋友，要注意牙關。

五元音：a（阿）e（厄）i（衣）o（喔）u（嗚）；

a：大口型，很開放的一個元音，口腔空間最大，這個音容易犯得錯誤是動作過分夸張導致緊張，懶散導致閉塞。

e：中口型，口型比a小一半，特別注意要用上嘴咬字，這個音容易犯的錯誤是用下半個嘴來辯字。

i：小口型，在e的基礎上口型再小一點，幾乎閉著嘴一條線的，前齒幾乎碰到，但里面的槽牙不要碰到，這個音容易犯的錯誤是淺和扁。

o：圓口型，注意嘴唇要貼緊牙齒，盡量露出門牙來，這個音容易犯的錯誤是嘴唇撅起來。

u：扁口型，在o元音的基礎上把嘴順著牙齒閉起來，這個音容易犯的錯誤是嘴唇過于用力。

下面是牙關的動作。首先要搞清楚什么是牙關：上頜和下頜的交界處就是牙關。正確做法應該是這樣的：

把上半個嘴往前上方張開，下半個嘴基本保持不動，然后用舌尖和門齒來辯字，就感覺像你咬蘋果時候的感覺。

以上就學習了唱歌當中的”四大部門“，別小看它喔，它們在你唱歌中扮演著非常重要的角色，甚至以后學到高級技術時，它們還是占了主體，所以要把四大部門用1＋1＋1的方式去練習，一個技術的前提下去串聯另一個技術，以此類推。那么我相信你是真正的開始唱歌了。

下面來講一下初級的最后一課：點小連聲線，質氣磁樂聽～

首先解釋一下標題：點小就是你的發聲的面積要小。這里的聲線是聲音傳遞的軌跡，后面那句就是指質感、氣感、磁性、樂感、聽感。

要做到以上幾點想要學會三個技術：點小、聲線、靠前。

點小：我們第一步首先可以在發聲位置保持的情況下把聲音變得嗲一點、細一點。你唱歌的聲音越不像你平時說話的聲音，就越好聽。第二步先把傳聲通道打開，然后發一個比較粗（點大）的音，接著保持拿個通道，把聲音唱的細一些。也可以閉嘴發HM（哼鳴），然后改變咬字轉成a元音，這樣發出來的a比你原來發的a點要小。

聲線：我剛才說過這里的聲線是聲音傳遞的軌跡。我們先可以想象一下肚子咕咕叫，然后把這個聲音轉到喉嚨，這時有氣泡音，然后再到口腔，接著到鼻腔，最后排出體外，這就是聲音的傳遞。

靠前：這里所說的靠前不是前對前，而是由后至前。舉個例子：你要扔一塊石頭，假如你把收放在前面扔，那肯定扔不遠，如果你把手放到后面然后再做個往前的動作，那就會特別遠，其實聲音也是這樣，要在最深、最靠后的地方往前上方傳遞，這樣的聲音才是具備了以上幾點的感受的。有的人沒用多大的力喊一個人，那個人哪怕在100米外，也能輕易聽到他的聲音，這就是這節內容的魅力所在。

第三篇：K歌必讀學唱歌的技巧

K 歌必讀學唱歌的技巧
我們平時生活中采用的是自然式呼吸,這種是下意識的,氣吸得少而淺,呼氣也不用控制, 一次呼吸只要三秒鐘左右,不能用于歌唱.歌唱的呼吸是比較深的腹式呼吸法,既氣要吸到 腰的周圍, 然后利用呼氣肌和吸氣肌的對抗, 找到用力的支點.一次呼吸往往長達十幾秒鐘, 歌唱的高低強弱,茚揚頓挫的變化,全靠呼吸肌肉靈活有力的運動來完成.唱歌時要一直保 持這種狀態,聲音完全由氣息來控制,這就是人們說的“聲靠氣傳”.

⒈吸氣 想象自己處于一個美麗的花園之中, 深深地聞了一下鮮花的異香----好, 這就是歌唱的吸氣, 這樣吸氣得才深.吸氣要用鼻和口同時自然的進行,盡力作到平穩輕巧,柔和,不可用強制 力量,不能僵,氣要吸得深,不可吸在上胸和心窩處.吸氣以后要有像打噴嚏之前那樣短暫 的一憋,體會一下腰周圍的擴張,膨脹的感覺.找到這種感覺是唱歌的關鍵.

⒉呼氣 呼氣的方法就是利用橫膈膜的力量把腰腹擴張的感覺一直保持住.想象自己手里拿一大瓶香 油往另一個小瓶里灌時那種小心翼翼,憋住氣息的感覺,呼氣要均勻,舒緩.各位可以準備 一張 10平方大小的薄紙片,放在墻上,距離它 4---6CM,吸氣后保持一下,然后用口吹氣 使之不落地,半分鐘以上便為合格.也可以代之以一只燃燒的蠟燭,對著火苗發“U”音,正 確的氣息是火苗倒而不滅,時間越唱越好.

⒊怎樣訓練橫膈膜的力量 橫膈膜的力量對氣息的保持和聲音的力度都很重要.傳統的訓練方法有;⒈數數字;深吸一口氣,利用腰腹的力量保持住,從 1 開始數,數到 60 為合格.數數要均 勻要有節奏,不能偷氣.⒉吹灰;深吸一口氣,然后就像吹掉桌上的灰塵一樣往前吹氣,節奏是一慢而快,體會橫膈 膜的力量.⒊多做仰臥起坐,增強腰腹的力量.

1.顫音 顫音是利用氣息與喉結的配合,使聲音產生波動感,起伏感.這是抒情歌曲中最常用的技巧 之一.顫音有很多種類.如周華健的顫音幅度適中,不大不小;齊秦愛用小顫;鄧麗君,張 學友則以大顫見長;而日本歌曲的特點是“先直后顫”,即后唱一段直音,再開始顫,幅度有 小到大,頻率有慢到快,這需要功夫.很多朋友不會這個技巧,不要泄氣,這完全可以練出 來的.關鍵是氣息與喉頭要配合好,千萬不要只用喉頭,發出一種類似羊叫的小抖音.

⒉氣聲 在發生時,如果氣先與聲出,氣多聲少,就會發出氣聲.它使歌聲更柔媚,更動人心魄.鄧 麗君的 《在水一方》第一段,林憶蓮的《愛上一個不回家的人》第一段也是典型的氣聲唱法.

⒊哭腔 哭腔是目前通俗歌曲演唱中最流行的技巧之一, 它是再喉間和用猛然加大氣息而產生的爆發 力,發出一種類似痛苦的聲音.張學友,周華健是哭腔的代表人物.

哭腔用的好可以增加歌 曲的感染力,但也不可用的太濫.

⒋挑音 挑音是一位優秀歌手必須掌握的但往往又是最容易被忽列的小技巧.它是在字尾聲音向下滑 在忽然往上一挑而發出的.周華健再歌唱時挑音用的很講究,很到位.有的歌手喜歡有大挑 音,如葉倩文,她演唱的《真心真意過一生》,《明月心》等歌曲,幾乎每句歌詞的結尾都 有一個幅度很大的挑音.

⒌噎音 噎音是一種在喉間發出的類似哽咽的聲音, 港臺歌手唱噎音最有代表的是王杰.王杰之所以 給人一種悲涼滄桑之感就是因為他的歌聲中“噎音”,“哭腔”特別多.

高音是所有學習聲樂的人都很難解決的一個問題, 是要通過一段時間的學習來掌握一定的方 法,除非是由于聲區的原因,一般都可以唱高音的.如果你的嗓音屬高聲部,就一定能練出 高音來.

演唱高音嗓子出現累,緊和“破音”的原因主要是由于演唱者過分的用力造成的,實際上學聲 樂時教師經常要求學生先唱好中聲區, 然后以中聲區的感覺去唱高音, 雖然你覺得中生區唱 得很自然,可實際上中聲區一定是有問題的,否則高音就解決了.所謂的自然并不是指演唱 者“平時”的狀態.人都有一定性格的,一般都會偏向一面,適中的性格是很少見的,自然就 是指平和,中正的狀態,絕不是以帶有一定性格傾向的狀態.例如內向的人性格偏“沉”,因 為狀態太懶,就容易唱不出高音.外向的人性格偏“急”,因為狀態過急躁,容易造成高音緊 和喊.練習高音的方法首先要找到演唱中聲區是的平和心態, 然后以不變的狀態來唱高聲區.另一 種辦法就是注意在演唱高音時不特意深呼吸和用力, 尤其是注意喉嚨部分一定要自然, 你出 現的問題就是由于高音用力,使喉嚨捏緊,造成音越高,勁越大,喉嚨越緊.另外就是演唱 中多注意情感的表現, 實際上現在的許多歌星都沒學過聲樂的發聲方法, 但他們很共同的一 個特點就是演唱得很投入, 當真實情感積累到一定程度時, 就可以在一定程度上協調演唱方 法的問題.實際上聲樂演唱就是表達一定的情感, 所以以情帶聲可以極大的緩解發聲方法的 問題.

高音區的練習高音區常常在作品的高潮中出現,有著激發聽眾情緒,振奮人心的力量.唱好了高音,會給 整個演唱增添光彩.因此,具有響亮的,金屬般的高音對歌唱者來說是非常寶貴的,在找到 了自然聲區,打好了中聲區的基礎,又掌握了換聲區的技巧后就可以進行高音的練習.唱高 音時,兩顴骨要更積極開放,整個歌唱狀態要更加積極向上,興奮.隨著音高向上,下頜需 要松弛地向下,向兩側向后拉;小舌頭提起如打哈欠似地吸住氣,使喉嚨更加打開,喉頭不 可隨音高往上移動,而是相反,逐步下降,保持在吸氣的狀態,當

然這個狀態必須有氣息的 支持.唱高音的方法是訓練中的一個難點,在不斷實踐的基礎上,也已經總結出了很多行之 有效的方法,但每一種方法都要因人而宜,采取適合自己的有效途徑和方法.第一個就是支點提法:在唱歌的時候好像聲帶不長在喉嚨里,而長在了胸口,唱每一個字都 不要離開這個支點,嘴放松唱,這樣把注意力往那兒一想,一下子聲音就得到平衡了.這種 方法可以解決好幾個問題:如果唱高音喉頭容易上提的話,你一想到胸口就不想喉頭了,支 點一低,喉頭也自然放松, 下放, 喉頭放下以后, 喉嚨自然打開.還有聲帶都有長在胸口處, 氣息當然就不能超過聲帶,那一定在胸口的下面,氣息也就往下沉了,穩定了.這基本是找 到了正確的發聲方法.第二個反向提法是“喉下換字”的比喻.喉下換字的辦法, 就是說一般唱高音時喉頭都容易高, 那就在喉下一寸或者二寸左右的地方換,或者“貼著肩膀換,在脖子根換”.這樣唱的時候, 喉嚨最容易打開,而且聲音比較容易垂直,容易進入頭聲,容易找到高音的焦點位置.

第四篇：繞口令發聲技巧

繞口令發聲技巧

天下聞名:黑化肥揮發發灰會花飛；灰化肥揮發發黑會飛花

一代宗師:黑灰化肥會揮發發灰黑諱為花飛；灰黑化肥會揮發發黑灰為諱飛花

超凡入圣:黑灰化肥灰會揮發發灰黑諱為黑灰花會飛；

扁擔長，板凳寬，板凳沒有扁擔長，扁擔沒有板凳寬。扁擔要綁在板凳上,板凳偏不讓扁擔綁在板凳上。

九與酒：九月九，九個酒迷喝醉酒。九個酒杯九杯酒，九個酒迷喝九口。喝罷九口酒，又倒九杯酒。九個酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒，酒九口，喝罷九個酒迷醉了酒。

天上一顆星：天上一顆星，地下一塊冰，屋上一只鷹，墻上一排釘。抬頭不見天上的星，乒乓乒乓踏碎地下的冰，啊噓啊噓趕走了屋上的鷹，唏哩唏哩拔掉了墻上的釘。八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。

哥哥弟弟坡前坐，坡上臥著一只鵝，坡下流著一條河，哥哥說：寬寬的河，弟弟說：白白的鵝。鵝要過河，河要渡鵝。不知是鵝過河，還是河渡鵝。

天上七顆星：天上七顆星，地上七塊冰，臺上七盞燈，樹上七只鶯，墻上七枚釘。吭唷吭唷拔脫七枚釘。喔噓喔噓趕走七只鶯。乒乒乓乓踏壞七塊冰。一陣風來吹來七盞燈。一片烏云遮掉七顆星。

毛毛和貓貓 ：毛毛有一頂紅帽，貓貓有一身灰毛。毛毛要貓貓的灰毛，貓貓要毛毛的紅帽。毛毛把紅帽交給貓貓，貓貓給毛毛幾根灰毛。

花鴨與彩霞：水中映著彩霞，水面游著花鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。麻花鴨游進五彩霞，五彩霞網住麻花鴨。樂壞了鴨，拍碎了霞，分不清是鴨還是霞。

高高山上一條藤：高高山上一條藤，藤條頭上掛銅鈴。風吹藤動銅鈴動，風停藤停銅鈴停 我要問百度知道:“知道不知道？”知道就知道，不知道就不知道。不要知道說不知道，不知道說知道，到頭來知道變成不知道，不知道還是不知道。天知道、地知道、百度知道知道，若要問我知道不知道，知道不知道也不知道！

第五篇：演員發聲技巧

教程3發聲

發聲這部分有些復雜，有幾處需要視頻音頻輔助，各位講師記得找正正小姐要。這些教程有一部分是我自己加的，可能不合理，大家注意了！選擇材料進行練習時，要有針對性。考慮到方言，口音，吞字等

二、發聲

首先請大家尋找一下，在自己身上有哪些可以發音的部位，并指出它的名稱

（一）喉：

1、深吸一口氣打一個哈欠，喉頭由于氣流的振動會自然的發出聲響來。

2、仍采用打哈欠的做法，但須有意識地加強氣流的振動。（利用橫隔膜的運動，有時可以感覺連腳跟的壓力都在上提似的,把聲音由喉頭提至口腔再由口腔提至頭腔，發出一種連續的氣勢磅礴鏗鏘的聲音。好比唱：“滿江紅”中“仰天長嘯"那樣盡情的長鳴一聲）練唱時，如感覺嗓子疼癢等，那是違反了生理要求，發聲及共鳴的位置不對頭，不要硬喊，若各部發音器官，沒有痛癢的毛病，才是正常的狀態。

（二）舌：

1、假設是在做舞臺效果，用舌尖發出達達達“??”的機槍聲。

2、好比自己坐在一艘急駛的快艇上，用舌尖連續的打“嘟”，發出馬達聲。

3、用舌頭唱音階或戲曲一段。

“我本是女嬌娥，又不是男兒郎。為何腰盤黃絳，身穿直綴？”

4、用舌讀報、詩詞、散文??。《點絳唇》李清照

蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。見有人來，襪鏟金釵溜，和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅

（三）牙：

1、利用口腔肌肉活動，把嘴張開，使上下牙齒相碰或旋轉磨擦出聲。此一練習試一兩次理解了，則不必多做。

2、用“尸”字的聲音制止對方的活動。

3、摹仿機車（例如火車頭）將要開動的撤氣聲。

（四）唇：

1、用雙唇發出放炮竹的音響。

2、摹仿摩托車的急進的聲音。

3、用雙唇打嘟的聲音歌唱一曲。《同桌的你》

4、練習吹口哨、作業：熟練吹奏《菊花臺》高潮部分。

（五）鼻：

1、閉住嘴有鼻子發出小孩子撒嬌時的“哼，哼”聲。

2、用鼻音表示語言動作“注意!”“什么？”“裝什么蒜！？”“明白了”“傻了吧”。

3、用鼻腔發音，奏樂、唱歌《卡門》《長亭送別》

（六）混合發聲練習：

1、朗誦標準注音字母。（體會一下部位發音器官的準確動作。）

孢bāo子zǐ 參cān與yù 顫chàn抖dǒu 闡chǎn述shù 乘ch?nɡ客ka 懲ch?nɡ罰fá 創chuānɡ傷shānɡ 處chǔ理lǐ 挫cuò折zh? 大dà伯bó 逮dài捕bǔ 當dànɡ做zuò 檔dànɡ案àn 電diàn荷ha 淀diàn粉fěn

2、擇適合于喉、舌、牙、唇??的繞口令數個背誦之。喇嘛和啞巴

打南邊來了個喇嘛，手里提拉著五斤鰨(tǎ)目。打北邊來了個啞巴，腰里別著個喇叭。南邊提拉著鰨目的喇嘛要拿鰨目換北邊別喇叭啞巴的喇叭。啞巴不愿意拿喇叭換喇嘛的鰨目，喇嘛非要換別喇叭啞巴的喇叭。喇嘛掄起鰨目抽了別喇叭啞巴一鰨目，啞巴摘下喇叭打了提拉著鰨目的喇嘛一喇叭。也不知是提拉著鰨目的喇嘛抽了別喇叭啞巴一鰨目，還是別喇叭啞巴打了提拉著鰨目的喇嘛一喇叭。喇嘛燉鰨目，啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭。

司小四和史小世

司小四和史小世，四月十四日十四時四十上集市，司小四買了四十四斤四兩西紅柿，史小世買了十四斤四兩細蠶絲。司小四要拿四十四斤四兩西紅柿換史小世十四斤四兩細蠶絲。史小世十四斤四兩細蠶絲不換司小四四十四斤四兩西紅柿。司小四說我四十四斤四兩西紅柿可以增加營養防近視，史小世說我十四斤四兩細蠶絲可以織綢織緞又抽絲。

〔四和十〕

四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。說好四和十得靠舌頭和牙齒 ,誰說四十是“細席”，他的舌頭沒用力；誰說十四是“適時”，他的舌頭沒伸直。認真學，常練習，十四、四十、四十四。

黑灰化肥灰會揮發發灰黑諱為黑灰花會飛；灰黑化肥會會揮發發黑灰為諱飛花化為灰 高高山上一條藤，藤條頭上掛銅鈴，風吹藤動銅鈴動，風停藤停銅鈴停。班干部關班干部（多說幾遍）表哥抱表弟

3、吸一口氣，數數目字1－100，看這一口氣能數多少字。

4、一口氣，每數十個數字即停一秒鐘再繼續往下數，但氣不能換。以同樣做法，每數十個字，改為重換一口氣另做一遍。

5、在數數字中教員隨時以拍手為記，練習者即停數數目字，但須屏住氣，不得吸氣；再以拍手為記，繼續下數。

6、選擇小說或劇本中長短句數段，請練習者正確的估計每句話所須用氣的量，吸進的氣須正好在使用時全部呼出，不準不夠也不準剩余。這樣可以在使演員能在臺上善于經濟的使用呼吸，避免發音吐字時產生“空前絕后”的毛病。

魯 我倒認識一個年輕的姑娘姓梅的。樸 這個人跟我們有點親戚。弗：你還記得《福音書》嗎？

愛：我只記得圣地的地圖。都是彩色圖。非常好看。死海是青灰色的。我一看到那圖，心里就直癢癢。這是咱們倆該去的地方，我老這么說，這是咱們該去度蜜月的地方。咱們可以游泳。咱們可以得到幸福。

9、用口腔、胸腔、頭腔輪換反復地，從一數到十，繼則用同一發聲區讀詩和散文各一段（材料見上）。

（七）距離發聲練習：

演員在劇場演出，劇場大，聲音小，觀眾聽不見；劇場小，聲音大，卻叫人感到刺耳。因之，演員必須鍛煉善于掌握空間距離的分寸，十分精確地運用聲音。

1、假設自己是一個指揮者，用“立正！”“向右看齊！”“向前看！”“報數！”“向左轉”“齊步走！”等這些口令指揮一人，五人，十人，五十人，一百人，一千人??進行操練, 練習控制聲音的大小。

2、用一段散文或詩，假設向小組、全班、全院??進行朗讀；能假設若是在小禮堂、實驗劇場、首都劇場、北京體育館進行朗讀。-----上兩練習的練習者需先向教員說明假設的人數或場地。第二次再做時，不須事先說明人數、場地，由教員判斷之。

《雪花的快樂》

假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我一定認清我的方向——飛揚，飛揚，飛揚，——

這地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷，不去那凄涼的山麓，也不上荒街去惆悵——飛飏（揚），飛飏（揚），飛飏（揚），——你看，我有我的方向！在半空里娟娟的飛舞，認明了那清幽的住處，等著她來花園里探望——飛飏（揚），飛飏（揚），飛飏（揚），——啊，她身上有朱砂梅的清香！那時我憑借我的身輕，盈盈的，沾住了她的衣襟，貼近她柔波似的心胸——消溶，消溶，消溶——

溶入了她柔波似的心胸！

3、由練習者講一個故事，教員先與之面對面的站著，而后由一步，十步，五十步，一百步逐漸拉遠距離，繼而再由一百步，五十步，十步，一步的逐漸靠近，不論教員走到任何地方,均須把每一個字送到他的耳朵里，以鍛煉控制聲音的大小和遠近。

4、朗誦的內容送到室內的某一盞燈上，窗外的樹梢上，月亮上??。聲音能對準一定的象和目標，才會集中有力。練習時，越是距離遠越要有齊蓋地、聲動山河的自我感覺。

5、練習在布景后或教室外向臺上或室內朗讀，這是為了角色有時需要在門外說話而用的，因為有些演員在臺外的話總不注意說清楚，常發生使后排的觀眾聽不見的現象。

（八）障礙發聲練習：

1、含半口水在嘴里說話或大笑一分鐘，不讓漏出一滴水來。這一練習是為了消滅在臺上唾沫四濺的毛病。（材料：雪花的快樂）

2、在室外跑完五十米的路途，再回到教室里朗讀一段文學材料。練習時要善于控制患得呼吸，做到面不改色，氣不噓喘。（材料：司小四和史小世）

3、掌握口吃者的說話特點，但又須念明白一篇文學材料，再合起眼或堵住耳朵，彎腰或臥下朗讀上百的材料。

（九）氣音發聲練習：

1、用氣音數數目字或念注意字母。

2、兩位練習者說一段秘密話，教員不論走到劇場的任何一個角落里，都聽得清楚是什么內容。

（十）口技發聲練習：

學習掌握牛、羊、雞、鴨、貓、狗的鳴叫聲，以及雷、風、火車、氣船等近似的音響。

如果上述的鳴叫音響學的象，這就是說找到了合乎它們發音的特點與規律。我的經驗證明，這對于人的發聲器官是無害的,卻能擴大和豐富人們發音的領域與色彩。最好能請到口技專家來指導。

一、動物叫聲

咩咩——羊 哞哞——牛 汪汪——狗 篤篤,呱呱——青蛙 知了知了——知了 咪咪、喵喵——貓 蟈蟈——蟈蟈 唧唧、嘰嘰——小雞 嗷嗚——老虎 吱吱——老鼠 嗯啊嗯啊-驢

喔喔——用來寫公雞的聲音。咯嗒、咯咯嗒——用來寫母雞的聲音 嘰嘰——用來寫小雞、小鳥的叫聲。

嗡嗡——用來寫昆蟲飛動的聲音 呱呱——用來寫鴨子、青蛙等的響亮的叫聲。

二、鳥的叫聲

喳喳——喜鵲的叫聲。噌——麻雀飛的聲音。嘎[gā]嘎——形容大雁等的叫聲，也作呷呷，鴨子的叫聲。咕[gū]——形容斑鳩等的叫聲。啾[jiū]啾——形容許多小鳥一齊叫的聲音，也形容凄厲的叫聲。

撲棱——形容翅膀抖動的聲音，如：撲棱一聲，飛起一只水鳥。

忒[tēi]兒——（方）形容鳥急促地振動翅膀的聲音，如：麻雀忒兒一聲就飛了。砉[huā]——形容迅速動作的聲音，如：烏鴉砉的一聲飛了。

三、落地、敲擊、拍打、撞擊等聲音

咚咚——用來寫敲鼓和敲門的聲音。噼啪、噼里啪啦——火燃柴的聲音

咔——用來寫器物清脆的撞擊聲。如：咔的一聲關上抽屜。嘭、嘭嘭——用來寫敲門、器物撞擊等的聲音。嘩（嘩）——用來寫撞擊的聲音。如：鐵門嘩的一聲拉上了。鐺鐺、叮當、丁當——用來寫金屬撞擊的聲音。隆隆——用來寫劇烈震動的聲音，如：雷聲隆隆，炮聲隆隆。咕咚——用來寫重東西落下或大口喝水的聲音。咕嘟——用來寫液體沸騰、水流涌出或大口喝水的聲音。撲騰——用來寫重物落地的聲音。嗖、噠、嘣、唰、咝、噗——用來寫槍彈在空中很快飛過的聲音。如：子彈咝咝咝地從頭頂上飛過。

撲通——用來寫重物落地或落水的聲音。啪啪——用來寫放槍、拍掌、或東西撞擊等聲音。如：鞭子甩得啪啪地響。咕隆——大車聲 鼟（teng）——象聲詞，形容鼓聲 嗵（tong）——象聲詞

突突——象聲詞，心跳聲，摩托車聲 嗚——鳴笛聲 乒——象聲詞，槍聲、關門聲、東西砸破聲 乓——象聲詞，槍聲、關門聲、東西砸破聲

（十一）摹仿發聲練習：

1、利用唱片向中國的戲曲名家，學習兒段京戲、地方戲、曲藝等，再向外國歌唱家們學習幾支歌曲。可以小聲的唱,仔細品味，如果真的學的象、準確，那就是說已經摸到名家發音的科學方法。只要不生叫硬喊，對摹仿者也不會有害的。這些財富的儲備，對于一個話劇演員來說，財富的儲備，對于一個話劇演員來說，不知在哪出戲里就會起作用的。

2、體會一下其他民族文字與語言的韻味于特色。《欽差大臣》

市長（敲打自己的前額）我怎么暈了頭？瞎了眼？我這個老糊涂！老得發了昏，我這個大笨蛋！??我做了三十年官，沒有一個商人，沒有一個包工頭，騙得了我，連最狡猾的騙子也都被騙過；就連那些一手瞞過天下的老狐貍、老滑頭，都逃不過我的手掌心，吃過我的虧，上過我的圈套；我騙過兩個省長！??省長算什么！（揮

手）省長用不著說??

安娜·安德烈耶芙娜 可是這是不可能的，安托莎，他給瑪憲卡訂了婚??

市長（發怒）訂婚！訂婚是扯淡！提起訂婚我就一肚子氣??（狂怒）你們看呀，看呀，全世界的人，所有的基督徒，都來看呀，市長是怎么樣受不了人家的騙呀，他是個傻瓜，這老家伙是個傻瓜！（用拳頭威脅自己）你這個塌鼻子，把個皮包骨的又干又瘦的人，比破抹布還不如的家伙，當成了大人物看待！他現在讓馬脖子上的鈴丁零丁零地響著，在大道上一往前飛奔！他要去把這件事情傳遍全世界。不但要成為人家的笑柄，還會有一個臭文士，搖筆桿的，把你寫進喜劇里去，那才丟臉呢！不管你是什么官銜和爵位，大伙兒都要呲著牙齒，拍著巴掌，笑你。你們笑什么？笑你們自己！??你們這些人呀！??（狠狠地跺腳）我真恨透了所有這些筆桿的！??這幫臭文士，該死的自由派！魔鬼的種子！我要把你們捆在一起，磨成粉給魔鬼做里子！塞到魔鬼的帽子里去做里子??（揮動拳頭，用后跟跺地板。沉默片刻后）我到現在還平不下這口氣。一點不假，上帝要懲罰一個人必先奪去他的理智。這個輕浮的小流氓到底有哪一點像欽差大臣？一點也不像！這個手指尖那么點的地方也不像！可是忽然大家說：欽差大臣！欽差大臣！誰先說他是欽差大臣的？回答我！