第一篇：宋心馨古箏電子教材-打印

第一課 “托”的夾彈法

教學內容：

1、基礎知識

2、樂理知識

3、“托”的夾彈法 教學目的：

通過本節課大致了解古箏，并能夠初步掌握“托”的夾彈法的彈奏。教學準備：

一副義甲；一卷膠布；教科書。教學過程：

一、基礎知識

1、古箏基本構造

調音盒，前岳山，琴弦，琴碼，面板，后岳山，琴架等。

2、古箏的擺放

1）古箏一般放在琴架上，琴架通常分為兩種：一種是連體式琴架；另一種是分體式琴架。其中分體式琴架最為常用。

2）琴架擺放時要注意高低之分，高的一只放在前岳山的下方，低的一只放在后岳山的下方。

3、手的部位名稱

1）手腕，手背，手心。2）大指，食指，中指，無名指，小指，虎口。3）第一關節（又稱小關節），第二關節，掌關節。

4、義甲的佩戴

1、右手大指義甲的佩戴方法是：

預先剪好八截膠布，長度大約能纏繞手指兩圈半到三圈，放在一邊備用。1）將剪好的膠布貼在義甲的背面，上方留出一小截膠布（長度以能纏繞大指半圈為宜。）2）用右手捏住義甲，尖的一端位于左下方，先纏短的一截膠布，固定好后，再纏長的一截。松緊要適宜，不能太松，也不要過緊。

2、右手食指、中指、無名指義甲的佩戴方法：

1）貼膠布的方法和大指一樣；將膠布貼在義甲的背面，上方留出一小截膠布； 2）食指、中指、無名指的義甲順著手指的方向佩戴。先纏短的一截膠布，固定好后，再纏長的一截。

左手義甲的佩戴方法與右手相同。需要注意的是左手大指義甲的佩戴方向。

5、演奏姿勢

1）首先選一張高矮合適的凳子，要求自己的腰部與箏面要平行。2）身體坐正，后背挺直，坐凳子的前三分之一，不要坐滿整個凳子。3）第一個琴碼對準自己的身體的中心，身體離古箏約一到兩拳距離。4）兩只腳可以前后錯開平放，也可以用右腳踩在琴架下部的橫架上。5）小孩子腳夠不著地時，可用一個小凳子墊在腳下，雙腳一定要踩實。

6、分辨琴弦

如今我們常用的古箏共有21根琴弦，一般以D調定弦。它的弦序是按中國傳統的五聲調式音階宮、商、角、徵、羽（也就是簡譜上的1、2、3、5、6）循環排列的。那么這21個音可分為五個音區，分別是：倍低音區、低音區、中音區、高音區、倍高音區。建議大家在辨認各音區琴弦時，可先找出有代表性的綠弦，再推及其他琴弦。比如中音區，我們先找到中音5，然后向后退一根琴弦即為中音6，那么從6開始按順序下行的音階也就很快找到了，6、5、3、2、1，反過來就是1、2、3、5、6。

二、樂理知識

古箏的學習要求在掌握彈奏技法的同時還要了解并掌握一定的樂理知識。1）譜例

5↓↑

數拍：Sol

這是四分音符：一個四分音符為一拍。每拍用一下一上兩個箭頭表示，擊拍時前半拍用向下的箭頭表示，后半拍用向上的箭頭表示。

2）譜例

—

—

— ↓↑

↓ ↑

↓↑

↓↑

數拍： Sol 二 三 四

這是全音符，全音符是指以四分音符為一拍，共有四拍。

位于四分音符后面的小橫線，我們稱它為增時線，一條增時線即表示增加一拍。

三、“托”的夾彈法教學

（一）、指法概述

托指法有兩種基本彈奏方法：

一、夾彈法；

二、提彈法。夾彈法一般應用于兩種情況：一是初學者為穩定手型而運用；二是演奏傳統曲目時較多運用。而提彈法則是在現代箏曲演奏中被大量地運用。

1、指法符號

2、它的彈奏方法是：無名指、小指自然支撐在琴弦上，大指向身體前方撥弦，彈完后順勢落在下一根琴弦上。

（二）、技法教學

下面我們來進行分步講解：

1、第一步，放弦

以中音5為例，右手半握拳，手腕放平，手臂打開，將大指輕輕地放在中音5上，無名指、小指自然支撐在琴弦上（這里所說的支撐就是傳統演奏方法的“扎樁”），其余手指放松。

左手食指、中指、無名指并攏，大指小指自然放松，用肉指指尖立在琴碼左側琴弦上，放弦位置距離琴碼15—20厘米左右。

大家在練習放弦過程中需要注意以下幾個問題：

1）右手半握拳時手指放松，掌關節微微突出，不要塌陷； 2）手腕放平，手臂打開呈45度角左右以放松舒服為宜； 3）大指義甲尖放在弦上，距離前岳山一寸左右，注意義甲入弦不要太深； 4）初學扎樁彈奏時無名指可不佩戴義甲，其放弦位置根據手大小而定。5）右手彈奏時左手放在琴碼左側琴弦上，養成良好的彈奏習慣； 6）左手放弦時大指小指既不要翹起，也不要夾緊手指或藏于手心。

2、掌握了正確的放弦方法后，我們就來學習托的夾彈法的彈奏：

我們還是先放弦，放好以后，大指運用掌關節帶動手指輕輕地向身體前方撥弦（彈奏方向略斜下方），彈完后順勢落在下一根琴弦上。

大家在練習過程中需要注意以下幾個問題： 1）在掌握正確的放弦方法基礎上來進行彈奏；

2）大指用義甲尖正面觸弦，初學時輕輕地彈奏，體會手臂放松的感覺。3）大指彈完后要順勢落在下一根琴弦上；

3、數拍彈奏

初步掌握托指法的彈奏后，我們可以加上節奏進行練習。

—

—

— ↓↑

↓↑

↓↑

↓↑

Sol

二

三

四 作業：

這節課的課后作業是：

1、掌握古箏演奏姿勢；熟悉古箏各部位名稱及手的部位名稱。

2、熟悉中音區琴弦的排列并記住各琴弦的唱名。

3、熟練佩戴義甲。

4、正確劃拍視唱四分音符、全音符。

5、熟練彈奏托的夾彈法。

第二課：“托”的夾彈法練習曲和小樂曲

（一）托”的夾彈法練習曲

下面就來學習一首“托”的夾彈法的練習曲。

練習1-3 練習1-4 弦 2 1

四、樂曲《搖啊搖》、《我和你》教學

五、補充樂曲《蘋果》、《我上幼兒園》、《蝴蝶》 逐個樂曲示范彈奏。

作業：

1、練習

1、練習1—

1、練習1—

2、練習1—

3、練習1—4每天彈奏5遍。

2、彈奏樂曲《搖啊搖》、《我和你》，每天彈奏5遍。第三課 “托”的夾彈法練習曲和小樂曲

（二）作業：

1、托的夾彈法練習二每天彈奏10遍。

2、樂曲《小白船》、《呼喚》每天彈奏5遍。

3、所學樂曲每天復習1遍（建議大家在不同音區進行練習）。

第四課 顫音

作業：

1、顫音的雙手配合練習（慢速10遍，快速10遍）。

3、復習之前所學樂曲，每天彈奏2遍。

2、樂曲《滄海一聲笑》、《漁光曲》每天彈奏5遍。

第五課 滑音

上滑音

下滑音

作業

1、上滑音練習

一、下滑音練習

一、上下滑音練習一每天彈奏5遍。

2、之前所學樂曲每天彈奏2遍。

第六課 抹指法

右手示范練習一

左手示范練習一

課后作業

1、抹指法練習

一、練習二每天彈奏10遍。

2、樂曲《泉水》、《排排坐》、《小樹苗》、《捉迷藏》每天彈奏5遍。

1、視唱樂曲；

2、示范彈奏

彈奏這首樂曲時，要注意手型的穩定，不要上下跳動。

在課后練習時，將樂曲《我和你》、《知道不知道》每天彈奏5遍。

第七課 勾指法

右手示范練習一

左手示范練習一

右手示范練習二

左手示范練習二

作業：

1、勾指法練習

一、練習二每天彈奏10遍。

2、復習之前所學樂曲，每天彈奏1遍。

3、樂曲《雪花》、《瑪麗有只小羊羔》、《小醫生》、《春雨沙沙》每天彈奏5遍。

1、樂理知識

樂譜中的這一記號為“反復記號”，它表示將記號中的內容重復彈奏一遍，第一遍以“1.”結尾，第二遍以“2.”結尾。

2、示范彈奏

大家在課后練習時，將樂曲《我和你》、《菊花臺》每天彈奏5遍。

第八課 “托”的提彈法

右手示范練習一

左手示范練習一

右手示范練習二

左手示范練習二

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

課后作業

1、“托”的提彈法練習

一、練習二每天彈奏10遍。

2、樂曲《小花貓》、《迎春花》、《云彩》、《風來了》每天彈奏5遍。

3、復習之前所學樂曲，每天彈奏1遍。補充樂曲

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

在課后練習時，將樂曲《我和你》、《嘎達梅林》每天彈奏5遍。

第九課 抹托組合

右手示范練習一

左手示范練習一

課后作業：

1、抹托組合練習

一、練習二每天彈奏10遍。

3、復習之前所學樂曲，每天彈奏1遍。

2、樂曲《火車》、《小鈴鐺》、《上學歌》、《河邊坐坐》每天彈奏5遍。

補充樂曲

在課后練習時，將樂曲《北京歡迎你》、《小河淌水》每天彈奏5遍。

第十課 小 撮

右手示范練習一

左手示范練習一

右手示范練習二

左手示范練習二

在彈奏練習二時注意，小撮由兩個音組合而成，在放弦時可進行單獨練習，要求快速準確，如5、3、2、1熟練后再彈奏。

課后作業：

1、小撮指法練習

一、練習二每天彈奏10遍；

2、樂曲《春曉》、《紅蜻蜓》、《江南》、《世上只有媽媽好》每天彈奏5遍。補充樂曲

大家在課后練習時，將樂曲《祈禱》、《女人花》每天彈奏5遍。

第十一課 勾托組合

右手示范彈奏

左手示范彈奏

課后作業

1、勾托組合練習

一、練習二每天彈奏5遍。

2、小樂曲《春天來了》、《孟姜女》、《小城故事》、《小兔乖乖》每天彈奏5遍。

3、復習之前所學樂曲，每天彈奏1遍。補充樂曲

大家在課后練習時，將樂曲《又見炊煙》、《康定情歌》每天彈奏5遍。

第十二課 大 撮

1、大撮指法符號為：。大撮由上下兩個音組合而成，如譜例：

右手示范練習一

左手示范練習一

在彈奏練習二時注意，大撮由兩個音組合而成，在放弦時可進行單獨練習，要求快速準確掌握八度音程的位置，如5、3、2、1。。（放弦）熟練后再彈奏。樂曲

課后作業

1、大撮練習

一、練習二每天彈奏5遍；

2、樂曲《月亮》、《小雨滴》、《軍號響》、《我和你》每天彈奏5遍；

3、復習之前所學樂曲，每天彈奏1遍。

補充樂曲

大家在課后練習時，將樂曲《月朦朧，鳥朦朧》、《友誼地久天長》每天彈奏5遍。

第十三課 勾托抹托組合

它是指中指、大指、食指按照 “勾、托、抹、托”的順序組合彈奏出四個音，也稱為“四點”。

譜例：

右手示范練習一

左手示范練習一

右手示范練習二

左手示范練習二

右手示范練習三

左手示范練習三

右手示范練習四

左手示范練習四

課后作業

1、勾托抹托組合（原位）分別用左右手每天練習10遍。

2、勾托抹托組合練習

一、練習

二、練習

三、練習四分別用左右手每天彈奏5遍。

補充樂曲

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

大家在課后練習時，將樂曲《故鄉的親人》、《風居住的街道》每天彈奏5遍。

第十四課 按音4、7、視唱樂曲

2、示范彈奏

課后作業

1、按音4、7的練習曲每天彈奏10遍；

3、復習之前所學樂曲，每天彈奏1遍。

2、小樂曲《小鐘》、《小青蛙》、《小星星》、《新年好》、《雪絨花》、《送別》每天彈奏5遍；

補充樂曲

第十五課 花指

1、花指的彈奏方法是：右手大指快速連托數弦。指法符號為。

“板前花”用于句頭，彈奏時不占時值，起著旋律加花的作用，起裝飾性效果。

“正板花”一般出現在后半拍，用于填充節奏。

這首練習曲中的花指為板前花。這里的花指可以分別與托指法、抹指法、勾指法銜接起來彈奏。

這首練習曲中的花指為正板花，彈奏時注意時值要準確。

樂曲

1、樂曲中5、10、13小節出現了雙托指法，它的彈奏方法是：大指向外快速彈奏相鄰的兩根琴弦，通常與左手的按滑綜合運用，它的指法符號為：。在雙托的基礎上加上中指勾叫做八度雙托，如第6、16小節。

1、樂曲中出現了一個新的指法——劈指法。它的彈奏方法是：大指向身體方向彈奏。劈是托的反向彈奏，一般與托連用。初學時托劈連奏時主要運用夾彈法彈奏。

2、花指與勾指法銜接時要連貫，可先單獨練習第一小節，熟練后再連貫彈奏。

課后作業

1、花指練習

一、練習二每天彈奏10遍；

2、樂曲《瀏陽河》片段、《漁舟唱晚》片段每天彈奏5遍；

3、復習之前所學樂曲，每天彈奏1遍。

補充樂曲

大家在課后練習時，將樂曲《花好月圓夜》、《云水禪心》每天彈奏5遍。

第十六課 分解和弦及琶音

和弦是指三個或三個以上的音按一定的音程關系排列。例如135，525，5125。

那么分解和弦指的是，將和弦中的各個音按一定的先后順序和節奏進行分解。例如135，525，5125。

琶音

1、琶音的彈奏方法是：將和弦中的各個音由低到高依次以中快速度彈奏。

琶音的指法符號為：

大家在彈奏時注意分解和弦與琶音的區別和聯系。

首先，兩者在手型和彈奏方法上相近；

不同點在于分解和弦需要按規定節奏準確地彈奏，琶音與其相比，在速度上要稍快些，琶音的彈奏需要在分解和弦熟練彈奏的基礎上再進行練習。

在實際的演奏中，琶音的節奏較自由，可以是規整的節奏，也可以根據樂曲的需要而變化； 課后作業：

1、分解和弦（原位）每天彈奏20遍。

2、分解和弦練習

一、練習二每天彈奏10遍。

3、琶音練習（原位）每天彈奏20遍。

4、琶音練習

一、練習二每天彈奏10遍。

二、練習曲

右手示范練習一

左手示范練習一

1、這是一首分解和弦與琶音的綜合練習曲。左右手皆可練習。

第十七課 《鳳翔歌》

掌握“前八后十六分音符”、“前十六后八分音符”及“附點八分音符”的節奏，并連貫 彈奏樂曲《鳳翔歌》，初步了解山東箏曲的音樂風格。

一、樂曲簡介：

《鳳翔歌》原是山東琴書曲牌，后演變為一首箏曲。這首曲子雖短小但極具山東箏派特點。它剛中有柔，柔中有剛，有濃厚的鄉土氣息。

二、樂曲講解

對樂曲的具體講解詳見視頻內容。

教學建議：

在練習樂曲《鳳翔歌》時，可穿插練習右手四點技法及左手四點技法，鞏固之前所學內容。

課后作業：

1、四點練習一分別用左右手每天練習2遍；

2、樂曲《鳳翔歌》每天練習10遍。

補充樂曲

1、示范彈奏

2、重點講解

在彈奏時要注意，第4、第11、第13小節都出現了上滑音，在彈奏時要注意滑音的音高要準確。

在課后練習時，將樂曲《茉莉花》每天彈奏10遍。

第十八課 《千聲佛》

正確掌握前八后十六分音符的節奏，并能夠連貫彈奏樂曲《千聲佛》。

樂曲簡介： 《千聲佛》原流傳于廣東潮州地區，是一首佛教贊頌樂曲，意境柔和淡雅，清凈肅穆。

對樂曲的具體講解詳見視頻內容。課后作業：

1、四點練習一分別用左右手每天練習2遍；

2、樂曲《千聲佛》每天練習10遍。

補充樂曲

1、示范彈奏

2、重點講解：在彈奏時要注意，樂曲中第4小節的滑音，要注意“附點前十六的時值”要準確。

在課后練習時，將樂曲《但愿人長久》每天彈奏10遍。

第十九課 《上樓》

了解反復記號、切分節奏、休止符、三連音等樂理知識，基本掌握按音 “7” 的彈奏，并能連貫彈奏樂曲《上樓》。

樂曲簡介： 《上樓》是一首河南箏曲，內容取材于《西廂記》，樂曲以歡快的曲調，表現善良的丫環紅娘，得知老夫人同意張生與鶯鶯的婚事時，激動地匆匆上樓給鶯鶯報喜訊的情景。

對樂曲的具體講解詳見視頻內容。課后作業：

1、四點練習一分別用左右手每天練習2遍；

2、樂曲《上樓》每天練習10遍。

第二篇：宋心馨古箏教學教材視頻同步

第一課

“托”的夾彈法

教學內容：

1、基礎知識

2、樂理知識

3、“托”的夾彈法 教學目的：

通過本節課大致了解古箏，并能夠初步掌握“托”的夾彈法的彈奏。教學準備：

一副義甲；一卷膠布；教科書。教學過程：

一、基礎知識

1、古箏基本構造

調音盒，前岳山，琴弦，琴碼，面板，后岳山，琴架等。

2、古箏的擺放

1）古箏一般放在琴架上，琴架通常分為兩種：一種是連體式琴架；另一種是分體式琴架。其中分體式琴架最為常用。

2）琴架擺放時要注意高低之分，高的一只放在前岳山的下方，低的一只放在后岳山的下方。

3、手的部位名稱

1）手腕，手背，手心。

2）大指，食指，中指，無名指，小指，虎口。3）第一關節（又稱小關節），第二關節，掌關節。

4、義甲的佩戴

1、右手大指義甲的佩戴方法是：

預先剪好八截膠布，長度大約能纏繞手指兩圈半到三圈，放在一邊備用。

1）將剪好的膠布貼在義甲的背面，上方留出一小截膠布（長度以能纏繞大指半圈為宜。）2）用右手捏住義甲，尖的一端位于左下方，先纏短的一截膠布，固定好后，再纏長的一截。松緊要適宜，不能太松，也不要過緊。

2、右手食指、中指、無名指義甲的佩戴方法：

1）貼膠布的方法和大指一樣；將膠布貼在義甲的背面，上方留出一小截膠布；

2）食指、中指、無名指的義甲順著手指的方向佩戴。先纏短的一截膠布，固定好后，再纏長的一截。

左手義甲的佩戴方法與右手相同。需要注意的是左手大指義甲的佩戴方向。

5、演奏姿勢

1）首先選一張高矮合適的凳子，要求自己的腰部與箏面要平行。2）身體坐正，后背挺直，坐凳子的前三分之一，不要坐滿整個凳子。3）第一個琴碼對準自己的身體的中心，身體離古箏約一到兩拳距離。4）兩只腳可以前后錯開平放，也可以用右腳踩在琴架下部的橫架上。5）小孩子腳夠不著地時，可用一個小凳子墊在腳下，雙腳一定要踩實。

6、分辨琴弦

如今我們常用的古箏共有21根琴弦，一般以D調定弦。它的弦序是按中國傳統的五聲調式音階宮、商、角、徵、羽（也就是簡譜上的1、2、3、5、6）循環排列的。那么這21個音可分為五個音區，分別是：倍低音區、低音區、中音區、高音區、倍高音區。

建議大家在辨認各音區琴弦時，可先找出有代表性的綠弦，再推及其他琴弦。比如中音區，我們先找到中音5，然后向后退一根琴弦即為中音6，那么從6開始按順序下行的音階也就很快找到了，6、5、3、2、1，反過來就是1、2、3、5、6。

二、樂理知識

古箏的學習要求在掌握彈奏技法的同時還要了解并掌握一定的樂理知識。1）譜例 ↓↑

數拍：Sol

這是四分音符：一個四分音符為一拍。每拍用一下一上兩個箭頭表示，擊拍時前半拍用向下的箭頭表示，后半拍用向上的箭頭表示。

2）譜例

— — — ↓↑ ↓ ↑

↓↑

↓↑

數拍： Sol 二 三 四

這是全音符，全音符是指以四分音符為一拍，共有四拍。

位于四分音符后面的小橫線，我們稱它為增時線，一條增時線即表示增加一拍。

三、“托”的夾彈法教學

（一）、指法概述

托指法有兩種基本彈奏方法：

一、夾彈法；

二、提彈法。夾彈法一般應用于兩種情況：一是初學者為穩定手型而運用；二是演奏傳統曲目時較多運用。而提彈法則是在現代箏曲演奏中被大量地運用。

1、指法符號

2、它的彈奏方法是：無名指、小指自然支撐在琴弦上，大指向身體前方撥弦，彈完后順勢落在下一根琴弦上。

（二）、技法教學

下面我們來進行分步講解：

1、第一步，放弦

以中音5為例，右手半握拳，手腕放平，手臂打開，將大指輕輕地放在中音5上，無名指、小指自然支撐在琴弦上（這里所說的支撐就是傳統演奏方法的“扎樁”），其余手指放松。

左手食指、中指、無名指并攏，大指小指自然放松，用肉指指尖立在琴碼左側琴弦上，放弦位置距離琴碼15—20厘米左右。

大家在練習放弦過程中需要注意以下幾個問題：

1）右手半握拳時手指放松，掌關節微微突出，不要塌陷； 2）手腕放平，手臂打開呈45度角左右以放松舒服為宜；

3）大指義甲尖放在弦上，距離前岳山一寸左右，注意義甲入弦不要太深； 4）初學扎樁彈奏時無名指可不佩戴義甲，其放弦位置根據手大小而定。5）右手彈奏時左手放在琴碼左側琴弦上，養成良好的彈奏習慣； 6）左手放弦時大指小指既不要翹起，也不要夾緊手指或藏于手心。

2、掌握了正確的放弦方法后，我們就來學習托的夾彈法的彈奏：

我們還是先放弦，放好以后，大指運用掌關節帶動手指輕輕地向身體前方撥弦（彈奏方向略斜下方），彈完后順勢落在下一根琴弦上。

大家在練習過程中需要注意以下幾個問題： 1）在掌握正確的放弦方法基礎上來進行彈奏；

2）大指用義甲尖正面觸弦，初學時輕輕地彈奏，體會手臂放松的感覺。

3）大指彈完后要順勢落在下一根琴弦上；

3、數拍彈奏

初步掌握托指法的彈奏后，我們可以加上節奏進行練習。

—

—

— ↓↑↓↑ ↓↑ ↓↑

Sol

二

三

四 作業：

這節課的課后作業是：

1、掌握古箏演奏姿勢；熟悉古箏各部位名稱及手的部位名稱。

2、熟悉琴弦的排列并記住各琴弦的唱名。

3、熟練佩戴義甲。

4、正確劃拍視唱四分音符、全音符。

5、熟練彈奏托的夾彈法。

第二課：“托”的夾彈法練習曲和小樂曲

（一）教學內容：

1、學習“托”的夾彈法的練習曲——練習1

2、樂曲《搖啊搖》、《我和你》教學

3、補充樂曲《蘋果》、《我上幼兒園》、《蝴蝶》 教學目的：

通過本節課的學習基本掌握托的夾彈法的走弦練習，熟練視唱并連貫彈奏樂曲《搖啊搖》、《我和你》。教學過程：

一、上節回顧

上節課學習了古箏的基本構造、古箏的擺放、手的部位名稱、演奏姿勢，以及一些樂理知識、中音區認弦等，還學習了大指托的夾彈法的彈奏。今天一起來學習“托”的夾彈法練習曲和小樂曲。

二、調整坐姿

首先，請大家來調整一下坐姿，養成良好的彈奏習慣：

1、身體坐正，后背挺直，坐凳子的前三分之一，不要坐滿整個凳子。

2、第一個琴碼對準自己的肚臍，身體離古箏約一拳距離。

3、兩只腳可以前后錯開平放，也可以將右腳踩在琴架下部的橫架上。

三、“托”的夾彈法練習曲

下面就來學習一首“托”的夾彈法的練習曲。

介紹一下譜例中涉及到的一些樂理知識。

1、（1=D）這叫“調號”，這里的1=D表示這首樂曲是D大調。

2、（4/4）這叫“拍號”，它表示以四分音符為一拍，每小節有4拍。

3、譜例中的豎線稱為“小節線”，它的作用是劃分樂曲小節和明確節奏規律。兩個小節線之間的部分即為一個“小節”。

4、譜例中結尾處有一細一粗兩條豎線叫做“終止線”，表示樂曲到此結束。

在演奏時要注意以下幾個問題： 1）首先雙手正確放弦，將右手大指放在中音5上，左手放在琴碼左側琴弦上，距離琴碼15—20厘米左右。

2）彈奏時注意節奏要平穩，嚴格按照譜例彈奏。

3）彈完后將雙手放回原位，養成良好的彈奏習慣。

在熟練彈奏練習一的基礎上，大家可以分別在6、3、2、1上進行練習，練習步驟與前面的相同，先放弦、后彈奏。

練習1-1：用“托”的夾彈法彈奏中音6——

練習1-2：用“托”的夾彈法彈奏中音3——

練習1-3：用“托”的夾彈法彈奏中音2——

練習1-4：用“托”的夾彈法彈奏中音1——

四、樂曲《搖啊搖》、《我和你》教學 樂曲《搖啊搖》

1、譜例講解：

1）這首樂曲為D大調，拍號是四四拍。

2）大家可以看一下，在音符的下方，我們劃上了箭頭，這是為了便于大家準確地把握節奏。

3）

—

↓↑ ↓↑

講解：這是一個二分音符，它表示以四分音符為一拍，共有兩拍。

2、樂曲《搖啊搖》視唱練習：

下面先視唱一遍樂曲《搖啊搖》。

樂曲視唱是初學階段非常重要的一部分，它有利于大家更好地掌握樂曲的節奏。

在練習時，需要先熟練視唱樂曲，再進行彈奏。

3、樂曲《搖啊搖》彈奏練習

樂曲《我和你》

我們來看下一首樂曲《我和你》。

1、教師范唱樂曲。

2、示范彈奏

五、補充樂曲《蘋果》、《我上幼兒園》、《蝴蝶》

逐個樂曲示范彈奏。

作業：

1、練習

1、練習1—

1、練習1—

2、練習1—

3、練習1—4每天彈奏5遍。

2、彈奏樂曲《搖啊搖》、《我和你》，每天彈奏5遍。

第三課 “托”的夾彈法練習曲和小樂曲

（二）教學內容：

1、學習“托”的夾彈法練習曲——練習2

2、學習樂曲《小白船》、《大長今》主題歌 教學目的：

通過本節課基本掌握托指法走弦練習，熟練視唱并連貫彈奏樂曲《小白船》、《大長今》主題歌。

教學過程：

一、上節回顧

上節課學習了“托”的夾彈法的練習1，以及樂曲《搖啊搖》、《我和你》，這節課學習“托”的夾彈法練習2。

二、學習“托”的夾彈法練習曲——練習2 首先調整好坐姿，來看一下譜例。

練習2譜例

1、示范彈奏1遍。

2、視唱1遍。

3、下面講解一下具體的彈奏方法：將大指放在中音6上，用大指義甲尖輕輕地向身體前方撥弦，彈完后順勢落在中音5上，照此方法依次向前彈奏。右手換弦后，左手跟隨右手放弦。

將大指放在中音6上，用大指義甲尖輕輕地向身體前方撥弦，彈完后順勢落在中音5上，其余手指順勢自然向前移動。當右手彈奏中音5時左手也隨之跟過去。

大家在練習時可分三個步驟進行：

1）右手走弦練習。（示范6———| 5———）

2）左手走弦練習。（示范6———| 5———）

3）雙手配合練習。（示范6———| 5———）

第一組（6——— | 5———）基本掌握后再練習后面的譜例。

三、學習樂曲《小白船》、《大長今》主題歌

樂曲《小白船》譜例

1、譜例講解：

1）這首樂曲為D大調，拍號是四三拍。它是指以四分音符為一拍，每小節有三拍。

2）位于音符下方這條線叫做減時線，一條減時線減少原時值的一半。因此3和2的時值都只有半拍，在樂理上稱為為八分音符。

2、大家可以根據音符下方的箭頭進行劃拍視唱。

接下來要重點講解一下第三小節，這里用了一個連托指法。彈奏時要重點練習這一小節。

《大長今》主題歌——樂曲《呼喚》譜例

1、譜例講解：

1）這首樂曲為D大調，四三拍。

2）第二小節中音符“3”后面的點叫做附點，其作用是延長前面音符時值的一半，因此這里3的時值為一拍半。

3）樂曲中大量運用了附點節奏，如第二小節，在彈奏時需要重點練習，掌握后再進行全曲的練習。

作業：

1、托的夾彈法練習二每天彈奏10遍。

2、樂曲《小白船》、《呼喚》每天彈奏5遍。

3、所學樂曲每天復習1遍（建議大家在不同音區進行練習）。

第四課

顫音

教學內容：

1、顫音教學；

2、學習樂曲《滄海一聲笑》、《漁光曲》。教學目的：

通過本節課基本掌握顫音的彈奏，能連貫彈奏樂曲《滄海一聲笑》、《漁光曲》。

一、指法概述

1、顫音是古箏演奏中左手非常重要的一個技法，在樂曲中起著美化、潤飾、延長樂音等作用。顫音的種類很多，今天要學習的是基礎顫音的彈奏。它的指法符號為“”。

2、顫音的彈奏方法是：右手彈奏琴弦后，左手在琴碼左側相應琴弦上均勻地按、松琴弦，使右手所彈奏的音產生有規律的波動效果。

二、分步教學

顫音的彈奏需要一個長期的訓練過程，初學時先慢速練習掌握正確放松的發力方法，熟練后再進行快速練習。下面就來分步學習。

1、左手按弦練習

右手平放在調音盒上左手保持半握拳手型，上下慢速均勻地按松琴弦。每一拍有兩個動作：按，松。注意每次按弦后要及時松開。

2、雙手配合彈奏

左右手分別在中音5上正確放弦； 右手彈奏中音5后，左手在琴碼左側相應琴弦上均勻地按、松琴弦。

1）慢速練習

譜例：

練習方法：數一時右手彈奏中音5，數二、三、四時左手向下按弦，每次按弦后立即放松。

慢速彈奏掌握后，可以適當加快左手的按弦速度。

2）快速練習

雙手配合慢速、快速按弦是顫音的輔助練習，熟練掌握后便可以彈奏顫音了。

大家在練習過程中需要注意幾個問題：

1、左手按弦時肩膀放松，手臂的力量自然下沉，集中于指尖，快速按弦后迅速還原。

2、左手的按弦幅度要小而均勻。

3、左右手的彈奏順序是：先彈后顫，左手在右手彈奏后的余音上按松琴弦，不能左右手同時進行。

三、小樂曲

樂曲《滄海一聲笑》

這首樂曲為D大調，四二拍。

1、視唱樂曲《滄海一聲笑》

樂曲中出現了大量附點節奏。與前面所學的四分附點音符有所不同，這里出現的是八分附點音符。比如第一小節，就應該這樣來劃拍。

此外，這首樂曲中還出現了十六分音符。如第一小節第一拍附點音符6后面的5就是十六分音符。十六分音符的時值是四分音符的四分之一。

那么第八小節第二拍還出現了一個八分音符與兩個十六分音符連結的節奏型。這些新的節奏型都要進行重點練習。

2、示范彈奏樂曲《滄海一聲笑》

大家可以看到，樂曲的中的二分音符，都運用了顫音技法。比如說前兩小節。因此大家在練習這首樂曲的過程中要重點練習有顫音的地方。

樂曲《漁光曲》：

這首樂曲為D大調，四四拍。

1、視唱樂曲《漁光曲》。

2、示范彈奏樂曲《漁光曲》。

作業：

1、顫音的雙手配合練習（慢速10遍，快速10遍）。

2、樂曲《滄海一聲笑》、《漁光曲》每天彈奏5遍。

3、復習之前所學樂曲，每天彈奏2遍。

第五課 滑音

教學內容：

1、上滑音、下滑音教學

2、練習曲 教學目的：

通過本節課基本掌握上滑音、下滑音的彈奏，能熟練彈奏上下滑音的練習曲。滑音概述：

滑音也是左手一個重要的基本演奏手法，是最能體現古箏韻味的一種技法。滑音分為上滑音、下滑音、回滑音等。今天，就來學習上滑音和下滑音。

一、上滑音 指法概述

1、上滑音的指法符號為“”，上滑音的指法符號位于音符右上方。

2、它的彈奏方法是：右手彈奏琴弦后，左手在琴碼左側將右手所彈奏的音按滑至上方琴弦的音高。以中音5為例。就是將5的按至它的上方琴弦，也就是6的音高。再比如1的上滑音就是將1上滑后到2的音高。

以此類推，1 2 3 5 6 分步教學

下面進行分步講解。

首先是放弦。放弦方法與顫音相同。然后進行彈奏。

1）左手按弦練習

示范講解：以中音5為例，右手平放在調音盒上，左手放在琴碼左側琴弦上，數1時不動，數2時左手向下按弦。

2）雙手配合練習

示范講解：數1時右手大指彈奏中音5，數2時左手上滑，左手完成上滑音后不要立即松開，待余音消失后再將左手松開。

大家在練習過程中需要注意以下幾個問題：

1）掌握先彈后按的彈奏方法，左手按弦時肩膀下沉，將力量集中于指尖，使左手的滑音一步到位，注意彈奏時肘關節不要架起，手腕不要塌陷。

2）上滑音的音高要準確。由于每根弦的張力不同，按弦所需力度也不同，高音區按弦時相對容易些，中低音區按弦時力度要稍大些。多聽多練，才能準確地把握滑音的音高。

二、下滑音

指法概述

1、下滑音的指法符號為“”，下滑音的指法符號位于音符左上方。與上滑音正好相反。

2、教師示范彈奏下滑音

下滑音的彈奏方法是：左手在琴碼左側先將中音5按至上方琴弦的音高中音6，然后右手 彈奏琴弦，彈完后再將左手慢慢松開，使音由高到低連成一體。

分步教學

下面進行分步講解。

3、第一步放弦。

放弦方法與上滑音相同。

4、第二步彈奏。

左手先將中音5按至上方琴弦的音高中音6，數一時右手大指彈奏中音5，數二時左手慢慢松開。

大家在練習過程中需要注意以下幾個問題：

1）左手按音音高要準確，左手將中音5按至中音6的音高后要保持住，不要移動。

2）掌握先按、后彈、再松的彈奏方法。待右手彈完后左手再慢慢松開，速度不要太快。

三、上下滑音綜合練習

1、這里的練習方法是：右手先彈，左手后按，待右手再次彈弦后，左手慢慢松開。

2、數拍彈奏

數1時右手彈托指法，數2左手將弦按至所需的音高，數3時左手保持不動，右手再次彈托指法，數4時左手慢慢松開，使音由高往低下滑。

四、練習曲

上滑音練習一，下滑音練習一，上下滑音練習一。

作業

1、上滑音練習

一、下滑音練習

一、上下滑音練習一每天彈奏5遍。

2、之前所學樂曲每天彈奏2遍。

第六課 抹指法

教學內容：

1、抹指法教學。

2、抹指法練習曲——練習

一、練習二。

3、小樂曲——《泉水》、《排排坐》、《小樹苗》、《捉迷藏》。

4、補充樂曲——《我和你》、《知道不知道》。

教學目的：

通過本節課基本掌握抹指法的彈奏，并能熟練彈奏抹指法的練習曲、小樂曲。

指法教學

一、指法概述

1、抹指法的符號為：。

2、它的彈奏方法是：食指向手心方向彈奏。

二、分步教學

下面來分步學習如何彈奏抹指法：

第一步，放弦。

1）右手半握拳，手腕放平，手臂自然打開，沉肩垂臂。2）將食指輕輕地放在中音5上，其余手指自然下垂。

放弦的時候大家要注意以下幾個問題：

（1）初學抹指法時，年齡小的學習者可以用有支撐的彈奏來穩定手型，也就是把無名指、小指輕輕地支撐在琴弦上。當食指能夠獨立彈奏時，就可以不需要支撐進行彈奏了。

（2）食指放弦時，掌關節微微突出，不要塌陷。

（3）手面、手腕要放平，不要拱起，手臂自然打開。

（4）食指的放弦位置距離前岳山3厘米左右，注意義甲入弦不要太深。

（5）在練習右手放弦時，左手在左側相應琴弦上保持顫音手型。

第二步，彈奏。

首先食指放弦，放好后運用食指第一關節輕輕地向手心方向撥弦。

彈奏時大家要注意以下幾個問題：

（1）食指義甲應正面觸弦，向手心彈奏；而不要用義甲的側邊彈奏，以免產生雜音。

（2）掌關節帶動小關節彈奏，注意小關節不要癟進去。

（3）食指彈奏時，其余手指自然放松。

（4）初學時，彈奏的力度不要太強，輕輕地彈奏，以保證手型自然放松。

練習曲

練習一

右手示范練習一

左手示范練習一

大家可以用同樣的指法在6、3、2、1上練習。

練習二

右手示范練習二

左手示范練習二

在彈奏這兩條練習曲的時候要注意，每個音都要在手指到位后再彈奏，以保持手面平穩，不要上下跳動。

學習幾首用抹指法彈奏的小樂曲。樂曲

樂曲一《泉水》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲二《排排坐》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲三《小樹苗》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲四《捉迷藏》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

課后作業

1、抹指法練習

一、練習二每天彈奏10遍。

2、樂曲《泉水》、《排排坐》、《小樹苗》、《捉迷藏》每天彈奏5遍。補充樂曲

補充樂曲一《我和你》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

這首樂曲在前面的學習中已經運用托的夾彈法彈奏過了，那么這節課將用抹指法來彈奏。運用熟悉的旋律來練習，這樣可以讓大家將注意力集中在手型的規范和穩定上，從而更好地彈奏抹指法。

補充樂曲二《知道不知道》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

彈奏這首樂曲時，要注意手型的穩定，不要上下跳動。

在課后練習時，將樂曲《我和你》、《知道不知道》每天彈奏5遍。

第七課 勾指法

教學內容：

1、勾指法教學。

2、勾指法練習曲——練習

一、練習二。

3、小樂曲——《雪花》、《瑪麗有只小羊羔》、《小醫生》、《春雨沙沙》。

4、補充樂曲——《我和你》《菊花臺》。

教學目的：

通過本節課基本掌握勾指法的彈奏，并能夠熟練彈奏勾指法的練習曲、小樂曲。指法教學

一、指法概述

1、勾指法的符號為 ：。

2、勾指法有兩種基本彈奏方法：一是夾彈法；二是提彈法。

它的彈奏方法是：中指向手心方向彈奏琴弦

二、分步教學

下面進行分步講解：

第一步，放弦

1）右手半握拳，手腕放平，手臂自然打開，沉肩垂臂。2）將中指輕輕地放在中音5上，其余手指自然下垂。

練習放弦時大家需要注意以下幾個問題：

1）初學勾指法時，年齡小的學習者可以用有支撐的彈奏來穩定手型,也就是把無名指、小指輕輕地搭在琴弦上。當中指能夠獨立彈奏時，就可以不需要支撐彈奏了。2）中指放弦時，掌關節微微突出，不要塌陷。

3）中指的放弦位置距離前岳山3厘米左右，注意義甲入弦不要太深。

4）在練習右手放弦時，左手在相對應的左側琴弦上保持顫音手型。

第二步，彈奏

首先中指放弦，中指運用小關節輕輕地向手心方向撥弦。

彈奏時大家需要注意以下幾個問題：

1）彈奏過程中，中指義甲應正面觸弦，向手心彈奏，彈奏時不要有多余動作，以免影響彈奏的音色。

2）彈奏時，掌關節帶動小關節彈奏，注意小關節不要癟進去。3）中指彈奏時，其余手指自然放松。

練習曲

練習一

右手示范練習一

左手示范練習一

大家可以用同樣的指法在6、3、2、1上練習。

練習二

右手示范練習二

左手示范練習二

在彈奏練習曲時注意，每個音都要在手指到位后再彈奏。并且保持手面平穩。樂曲

樂曲一《雪花》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲二《瑪麗有只小羊羔》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲三《小醫生》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲四《春雨沙沙》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

課后作業

1、勾指法練習

一、練習二每天彈奏10遍。

2、樂曲《雪花》、《瑪麗有只小羊羔》、《小醫生》、《春雨沙沙》每天彈奏5遍。

3、復習之前所學樂曲，每天彈奏1遍。補充樂曲一《我和你》

這首樂曲在運用勾指法彈奏時要注意手型的穩定，不要上下跳動。

補充樂曲二《菊花臺》

1、樂理知識

樂譜中的這一記號為“反復記號”，它表示將記號中的內容重復彈奏一遍，第一遍以“1.”結尾，第二遍以“2.”結尾。

2、示范彈奏

大家在課后練習時，將樂曲《我和你》、《菊花臺》每天彈奏5遍。

第八課 “托”的提彈法

教學內容：

1、“托”的提彈法教學。

2、“托”的提彈法練習曲——練習一，練習二。

3、小樂曲——《小花貓》、《迎春花》、《云彩》、《風來了》。

4、補充樂曲——《我和你》、《嘎達梅林》。教學目的：

通過本節課基本掌握“托”的提彈法的彈奏，并能夠熟練彈奏“托”的提彈法的練習曲、小樂曲。指法教學

一、指法概述

1、“托”的提彈法與夾彈法區別在于：“托”的夾彈法是運用掌關節彈奏的，而提彈法是掌關節帶動小關節彈奏的。

二、分步教學

下面進行分步講解：

第一步，放弦

1)右手半握拳，手腕放平，手臂自然打開，沉肩垂臂。2）將大指輕輕地放在中音5上，其余手指自然下垂。

練習放弦時大家需要注意以下幾個問題：

1）初學“托”的提彈法時，年齡小的學習者可先運用有支撐的彈奏來穩定手型，也就是把無名指、小指輕輕地搭在琴弦上，當大指能夠獨立彈奏時，就可以不需要支撐彈奏了 2）大指放弦時，掌關節微微突出，其余手指自然下垂

3）大指的放弦位置距離前岳山3厘米左右，注意義甲入弦不要太深。4）在練習右手放弦時，左手在左側相應琴弦上保持顫音手型。

第二步，彈奏

首先大指放弦，放好后大指運用小關節輕輕地向手心方向撥弦。

大家在練習放弦時需要注意以下幾個問題： 1）大指義甲正面觸弦，運用小關節彈奏。

2）彈奏時指尖要快速發力，大指的彈奏方向略偏食指指尖，尤其注意不要用義甲側邊觸弦，以免出現雜音。

3）大指彈奏時注意各關節突出，尤其是掌關節不要癟進去。

4）右手彈奏時，左手在左側相應琴弦上保持顫音手型。

練習曲

練習一

右手示范練習一

左手示范練習一

大家可以用同樣的指法在6、3、2、1上練習。

練習二

右手示范練習二

左手示范練習二

樂曲

樂曲一《小花貓》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲二《迎春花》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲三《云彩》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲四《風來了》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

在運用“托”的提彈法彈奏樂曲時，要注意對手型的控制，手指平移到位后再彈奏，不要上下跳動。課后作業

1、“托”的提彈法練習

一、練習二每天彈奏10遍。

2、樂曲《小花貓》、《迎春花》、《云彩》、《風來了》每天彈奏5遍。

3、復習之前所學樂曲，每天彈奏1遍。補充樂曲

補充樂曲一《我和你》

補充樂曲二《嘎達梅林》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

在課后練習時，將樂曲《我和你》、《嘎達梅林》每天彈奏5遍。

第九課 抹托組合

教學內容：

1、抹托組合練習曲——練習

一、練習二；

2、小樂曲——《火車》、《小鈴鐺》、《上學歌》、《河邊坐坐》；

3、補充樂曲——《北京歡迎你》、《小河淌水》。教學目的：

通過本節課基本掌握抹托指法的組合以及小撮的彈奏，并能夠熟練彈奏抹托組合練習曲、小樂曲。分步教學：

下面進行分步講解：

第一步，放弦

右手保持半握拳手型，將食指放在中音2上，其余手指自然下垂，左手則保持顫音手型放在中音5上。

第二步，彈奏

在正確放弦的基礎上，食指先彈，彈完后大指在中音5上進行“托”的提彈法的彈奏。

大家在彈奏時注意以下幾個問題

1）彈奏兩個音時力度要均勻。

2）保持食指、大指的獨立性，避免出現食指彈奏時大指翹起的緊張手型。

3）彈奏時手臂保持平穩，不要上下跳動。

4）左手的顫音彈奏要均勻，時值要準確。

練習曲

練習一

右手示范練習一

左手示范練習一

練習二

右手示范練習二

左手示范練習二

在彈奏練習二時，右手移位時要保持平穩，不要上下跳動。左手在右手大指彈奏后輔以輕微的顫音。樂曲

樂曲一《火車》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲二《小鈴鐺》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲三《上學歌》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲四《河邊坐坐》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏 課后作業

1、抹托組合練習

一、練習二每天彈奏10遍。

2、樂曲《火車》、《小鈴鐺》、《上學歌》、《河邊坐坐》每天彈奏5遍。

3、復習之前所學樂曲，每天彈奏1遍。補充樂曲

補充樂曲一《北京歡迎你》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

補充樂曲二《小河淌水》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

在課后練習時，將樂曲《北京歡迎你》、《小河淌水》每天彈奏5遍。

第十課 小 撮

教學內容：

1、小撮指法教學；

2、小撮練習曲——練習

一、練習二；

3、小樂曲——《春曉》、《紅蜻蜓》、《江南》、《世上只有媽媽好》；

4、補充樂曲——《祈禱》、《女人花》。教學目的：

基本掌握小撮的彈奏，并能將其熟練運用于練習曲和樂曲中。指法教學

一、指法概述

1、小撮的彈奏方法是：大指和食指同時向手心方向彈奏。

2、小撮的指法符號為 “”。

小撮由上下兩個音組合而成，如譜例:

上方音“5”是用大指托彈奏；下方音2是用食指抹彈奏。視唱時唱上方旋律音，如這一譜例唱sol。

二、分步教學

下面來分步學習如何彈奏小撮：

第一步，放弦。

1）右手半握拳，手腕放平，手臂打開，沉肩垂臂；

2）將大指放在中音5上，食指放在中音2上，其余手指自然下垂；

3）左手在中音5左側琴弦上保持顫音手型。

大家在放弦時需要注意以下幾個問題：

1）大指、食指放弦位置稍稍錯開，避免兩指同時彈奏時義甲相互碰撞發出雜音；

2）大指、食指放弦時其余手指放松，不要握于手心；

3）左手在中音5左側琴弦上保持顫音手型。

第二步，彈奏。

大指、食指放好弦以后，運用提彈法同時向掌心彈奏。

大家在彈奏時需要注意以下幾個問題：

1）大指和食指同時彈奏，不要一前一后發聲。

2）彈奏時兩指要均衡發力，既不要偏重大指，也不要偏重食指。練習曲

練習一

右手示范練習一

左手示范練習一

練習二

右手示范練習二

左手示范練習二

在彈奏練習二時注意，小撮由兩個音組合而成，在放弦時可進行單獨練習，要求快速準確，如5、3、2、1熟練后再彈奏。

樂曲一《春曉》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲二《紅蜻蜓》

1、視唱樂曲、示范彈奏 樂曲三《江南》

21、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲四《世上只有媽媽好》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏 課后作業

1、小撮指法練習

一、練習二每天彈奏10遍；

2、樂曲《春曉》、《紅蜻蜓》、《江南》、《世上只有媽媽好》每天彈奏5遍。補充樂曲

補充樂曲一《祈禱》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

補充樂曲二《女人花》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

大家在課后練習時，將樂曲《祈禱》、《女人花》每天彈奏5遍。

第十一課 勾托組合

教學內容：

1、勾托組合教學。

2、勾托組合練習曲——練習

一、練習二。

3、小樂曲《春天來了》、《孟姜女》、《小城故事》、《小兔乖乖》。

4、補充樂曲《又見炊煙》、《康定情歌》。教學目的：

通過本節課基本掌握勾托指法組合的彈奏，并能夠熟練彈奏勾托組合練習曲和小樂曲。勾托組合教學

一、分步教學

接下來，進行分步講解：

第一步，放弦。

右手保持半握拳手型，將中指放在中音5上，其余手指自然下垂，左手保持半握拳手型放在高音5左側琴弦上。

第二步，彈奏。

中指放好后，向手心方向彈奏，彈完后大指用托的提彈法彈奏。

大家在彈奏時注意以下幾個問題

1）彈奏兩個音時力度要均勻。

2）中指與大指的觸弦位置基本相同，使音色統一。3）彈奏時保持中指、大指的獨立性。

4）手臂保持平穩、放松，不要上下跳動。

勾托組合練習曲

練習一

練習二

右手示范彈奏

左手示范彈奏

小樂曲 樂曲一《春天來了》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲二《孟姜女》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲三《小城故事》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲四《小免乖乖》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏 課后作業

1、勾托組合練習

一、練習二每天彈奏5遍。

2、小樂曲《春天來了》、《孟姜女》、《小城故事》、《小兔乖乖》每天彈奏5遍。

3、復習之前所學樂曲，每天彈奏1遍。補充樂曲

補充樂曲一《又風炊煙》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

補充樂曲二《康定情歌》

第三篇：宋心馨古箏教學1~6課教案

第一課

“托”的夾彈法

教學內容：

1、基礎知識

2、樂理知識

3、“托”的夾彈法 教學目的：

通過本節課大致了解古箏，并能夠初步掌握“托”的夾彈法的彈奏。教學準備：

一副義甲；一卷膠布；教科書。教學過程：

一、基礎知識

1、古箏基本構造

調音盒，前岳山，琴弦，琴碼，面板，后岳山，琴架等。

2、古箏的擺放

1）古箏一般放在琴架上，琴架通常分為兩種：一種是連體式琴架；另一種是分體式琴架。其中分體式琴架最為常用。

2）琴架擺放時要注意高低之分，高的一只放在前岳山的下方，低的一只放在后岳山的下方。

3、手的部位名稱 1）手腕，手背，手心。

2）大指，食指，中指，無名指，小指，虎口。3）第一關節（又稱小關節），第二關節，掌關節。

4、義甲的佩戴

1、右手大指義甲的佩戴方法是：

預先剪好八截膠布，長度大約能纏繞手指兩圈半到三圈，放在一邊備用。1）將剪好的膠布貼在義甲的背面，上方留出一小截膠布（長度以能纏繞大指半圈為宜。）

2）用右手捏住義甲，尖的一端位于左下方，先纏短的一截膠布，固定好后，1 再纏長的一截。松緊要適宜，不能太松，也不要過緊。

2、右手食指、中指、無名指義甲的佩戴方法：

1）貼膠布的方法和大指一樣；將膠布貼在義甲的背面，上方留出一小截膠布；

2）食指、中指、無名指的義甲順著手指的方向佩戴。先纏短的一截膠布，固定好后，再纏長的一截。

左手義甲的佩戴方法與右手相同。需要注意的是左手大指義甲的佩戴方向。

5、演奏姿勢

1）首先選一張高矮合適的凳子，要求自己的腰部與箏面要平行。2）身體坐正，后背挺直，坐凳子的前三分之一，不要坐滿整個凳子。3）第一個琴碼對準自己的身體的中心，身體離古箏約一到兩拳距離。4）兩只腳可以前后錯開平放，也可以用右腳踩在琴架下部的橫架上。5）小孩子腳夠不著地時，可用一個小凳子墊在腳下，雙腳一定要踩實。

6、分辨琴弦

如今我們常用的古箏共有21根琴弦，一般以D調定弦。它的弦序是按中國傳統的五聲調式音階宮、商、角、徵、羽（也就是簡譜上的1、2、3、5、6）循環排列的。那么這21個音可分為五個音區，分別是：倍低音區、低音區、中音區、高音區、倍高音區。

建議大家在辨認各音區琴弦時，可先找出有代表性的綠弦，再推及其他琴弦。比如中音區，我們先找到中音5，然后向后退一根琴弦即為中音6，那么從6開始按順序下行的音階也就很快找到了，6、5、3、2、1，反過來就是1、2、3、5、6。

二、樂理知識

古箏的學習要求在掌握彈奏技法的同時還要了解并掌握一定的樂理知識。

這是四分音符：一個四分音符為一拍。每拍用一下一上兩個箭頭表示，擊拍時前半拍用向下的箭頭表示，后半拍用向上的箭頭表示。

2）譜例

這是全音符，全音符是指以四分音符為一拍，共有四拍。

位于四分音符后面的小橫線，我們稱它為增時線，一條增時線即表示增加一拍。

三、“托”的夾彈法教學

（一）、指法概述

托指法有兩種基本彈奏方法：

一、夾彈法；

二、提彈法。夾彈法一般應用于兩種情況：一是初學者為穩定手型而運用；二是演奏傳統曲目時較多運用。而提彈法則是在現代箏曲演奏中被大量地運用。

1、指法符號

2、它的彈奏方法是：無名指、小指自然支撐在琴弦上，大指向身體前方撥弦，彈完后順勢落在下一根琴弦上。

（二）、技法教學

下面我們來進行分步講解：

1、第一步，放弦

以中音5為例，右手半握拳，手腕放平，手臂打開，將大指輕輕地放在中音5上，無名指、小指自然支撐在琴弦上（這里所說的支撐就是傳統演奏方法的“扎樁”），其余手指放松。

左手食指、中指、無名指并攏，大指小指自然放松，用肉指指尖立在琴碼左側琴弦上，放弦位置距離琴碼15—20厘米左右。

大家在練習放弦過程中需要注意以下幾個問題：

1）右手半握拳時手指放松，掌關節微微突出，不要塌陷； 2）手腕放平，手臂打開呈45度角左右以放松舒服為宜；

3）大指義甲尖放在弦上，距離前岳山一寸左右，注意義甲入弦不要太深；

4）初學扎樁彈奏時無名指可不佩戴義甲，其放弦位置根據手大小而定。

5）右手彈奏時左手放在琴碼左側琴弦上，養成良好的彈奏習慣； 6）左手放弦時大指小指既不要翹起，也不要夾緊手指或藏于手心。

2、掌握了正確的放弦方法后，我們就來學習托的夾彈法的彈奏： 我們還是先放弦，放好以后，大指運用掌關節帶動手指輕輕地向身體前方撥弦（彈奏方向略斜下方），彈完后順勢落在下一根琴弦上。

大家在練習過程中需要注意以下幾個問題： 1）在掌握正確的放弦方法基礎上來進行彈奏；

2）大指用義甲尖正面觸弦，初學時輕輕地彈奏，體會手臂放松的感覺。3）大指彈完后要順勢落在下一根琴弦上；

3、數拍彈奏

初步掌握托指法的彈奏后，我們可以加上節奏進行練習。

作業：

這節課的課后作業是：

1、掌握古箏演奏姿勢；熟悉古箏各部位名稱及手的部位名稱。

2、熟悉中音區琴弦的排列并記住各琴弦的唱名。

3、熟練佩戴義甲。

4、正確劃拍視唱四分音符、全音符。

5、熟練彈奏托的夾彈法。

第二課：“托”的夾彈法練習曲和小樂曲

（一）教學內容：

1、學習“托”的夾彈法的練習曲——練習1

2、樂曲《搖啊搖》、《我和你》教學

3、補充樂曲《蘋果》、《我上幼兒園》、《蝴蝶》 教學目的：

通過本節課的學習基本掌握托的夾彈法的走弦練習，熟練視唱并連貫彈奏樂曲《搖啊搖》、《我和你》。教學過程：

一、上節回顧

上節課學習了古箏的基本構造、古箏的擺放、手的部位名稱、演奏姿勢，以及一些樂理知識、中音區認弦等，還學習了大指托的夾彈法的彈奏。今天一起來學習“托”的夾彈法練習曲和小樂曲。

二、調整坐姿

首先，請大家來調整一下坐姿，養成良好的彈奏習慣：

1、身體坐正，后背挺直，坐凳子的前三分之一，不要坐滿整個凳子。

2、第一個琴碼對準自己的肚臍，身體離古箏約一拳距離。

3、兩只腳可以前后錯開平放，也可以將右腳踩在琴架下部的橫架上。

三、“托”的夾彈法練習曲

下面就來學習一首“托”的夾彈法的練習曲。

介紹一下譜例中涉及到的一些樂理知識。

1、（1=D）這叫“調號”，這里的1=D表示這首樂曲是D大調。

2、（4/4）這叫“拍號”，它表示以四分音符為一拍，每小節有4拍。

3、譜例中的豎線稱為“小節線”，它的作用是劃分樂曲小節和明確節奏規律。兩個小節線之間的部分即為一個“小節”。

4、譜例中結尾處有一細一粗兩條豎線叫做“終止線”，表示樂曲到此結束。

在演奏時要注意以下幾個問題：

1）首先雙手正確放弦，將右手大指放在中音5上，左手放在琴碼左側琴弦上，距離琴碼15—20厘米左右。

2）彈奏時注意節奏要平穩，嚴格按照譜例彈奏。

3）彈完后將雙手放回原位，養成良好的彈奏習慣。

在熟練彈奏練習一的基礎上，大家可以分別在6、3、2、1上進行練習，練習步驟與前面的相同，先放弦、后彈奏。

練習1-1：用“托”的夾彈法彈奏中音6—— 練習1-2：用“托”的夾彈法彈奏中音3——

練習1-3：用“托”的夾彈法彈奏中音2—— 練習1-4：用“托”的夾彈法彈奏中音1——

四、樂曲《搖啊搖》、《我和你》教學

樂曲《搖啊搖》

1、譜例講解：

1）這首樂曲為D大調，拍號是四四拍。

2）大家可以看一下，在音符的下方，我們劃上了箭頭，這是為了便于大家準確地把握節奏。

講解：這是一個二分音符，它表示以四分音符為一拍，共有兩拍。

2、樂曲《搖啊搖》視唱練習：

下面先視唱一遍樂曲《搖啊搖》。

樂曲視唱是初學階段非常重要的一部分，它有利于大家更好地掌握樂曲的節 奏。

在練習時，需要先熟練視唱樂曲，再進行彈奏。

3、樂曲《搖啊搖》彈奏練習

樂曲《我和你》

我們來看下一首樂曲《我和你》。

1、教師范唱樂曲。

2、示范彈奏

五、補充樂曲《蘋果》、《我上幼兒園》、《蝴蝶》

逐個樂曲示范彈奏。

作業：

1、練習

1、練習1—

1、練習1—

2、練習1—

3、練習1—4每天彈奏5遍。

2、彈奏樂曲《搖啊搖》、《我和你》，每天彈奏5遍。

第三課 “托”的夾彈法練習曲和小樂曲

（二）教學內容：

1、學習“托”的夾彈法練習曲——練習2

2、學習樂曲《小白船》、《大長今》主題歌 教學目的： 通過本節課基本掌握托指法走弦練習，熟練視唱并連貫彈奏樂曲《小白船》、《大長今》主題歌。教學過程：

一、上節回顧

上節課學習了“托”的夾彈法的練習1，以及樂曲《搖啊搖》、《我和你》，這節課學習“托”的夾彈法練習2。

二、學習“托”的夾彈法練習曲——練習2 首先調整好坐姿，來看一下譜例。

練習2譜例

1、示范彈奏1遍。

2、視唱1遍。

3、下面講解一下具體的彈奏方法：將大指放在中音6上，用大指義甲尖輕輕地向身體前方撥弦，彈完后順勢落在中音5上，照此方法依次向前彈奏。右手

換弦后，左手跟隨右手放弦。

將大指放在中音6上，用大指義甲尖輕輕地向身體前方撥弦，彈完后順勢落在中音5上，其余手指順勢自然向前移動。當右手彈奏中音5時左手也隨之跟過去。

大家在練習時可分三個步驟進行：

1）右手走弦練習。（示范6———| 5———）

2）左手走弦練習。（示范6———| 5———）

3）雙手配合練習。（示范6———| 5———）

第一組（6——— | 5———）基本掌握后再練習后面的譜例。

三、學習樂曲《小白船》、《大長今》主題歌

樂曲《小白船》譜例

1、譜例講解：

1）這首樂曲為D大調，拍號是四三拍。它是指以四分音符為一拍，每小節有三拍。

2）位于音符下方這條線叫做減時線，一條減時線減少原時值的一半。因此3和2的時值都只有半拍，在樂理上稱為為八分音符。

2、大家可以根據音符下方的箭頭進行劃拍視唱。

接下來要重點講解一下第三小節，這里用了一個連托指法。彈奏時要重點練習這一小節。

《大長今》主題歌——樂曲《呼喚》譜例

1、譜例講解：

1）這首樂曲為D大調，四三拍。

2）第二小節中音符“3”后面的點叫做附點，其作用是延長前面音符時值的一

半，因此這里3的時值為一拍半。

3）樂曲中大量運用了附點節奏，如第二小節，在彈奏時需要重點練習，掌握后再進行全曲的練習。作業：

1、托的夾彈法練習二每天彈奏10遍。

2、樂曲《小白船》、《呼喚》每天彈奏5遍。

3、所學樂曲每天復習1遍（建議大家在不同音區進行練習）。

第四課

顫音

教學內容：

1、顫音教學；

2、學習樂曲《滄海一聲笑》、《漁光曲》。教學目的：

通過本節課基本掌握顫音的彈奏，能連貫彈奏樂曲《滄海一聲笑》、《漁光曲》。

一、指法概述

1、顫音是古箏演奏中左手非常重要的一個技法，在樂曲中起著美化、潤飾、延長樂音等作用。顫音的種類很多，今天要學習的是基礎顫音的彈奏。它的指法符號為“”。

2、顫音的彈奏方法是：右手彈奏琴弦后，左手在琴碼左側相應琴弦上均勻地按、松琴弦，使右手所彈奏的音產生有規律的波動效果。

二、分步教學

顫音的彈奏需要一個長期的訓練過程，初學時先慢速練習掌握正確放松的發力方法，熟練后再進行快速練習。下面就來分步學習。

1、左手按弦練習

右手平放在調音盒上左手保持半握拳手型，上下慢速均勻地按松琴弦。每一拍有兩個動作：按，松。注意每次按弦后要及時松開。

2、雙手配合彈奏

左右手分別在中音5上正確放弦； 右手彈奏中音5后，左手在琴碼左側相應琴弦上均勻地按、松琴弦。

1）慢速練習譜例：

弦后立即放松。

練習方法：數一時右手彈奏中音5，數二、三、四時左手向下按弦，每次按 慢速彈奏掌握后，可以適當加快左手的按弦速度。

2）快速練習

雙手配合慢速、快速按弦是顫音的輔助練習，熟練掌握后便可以彈奏顫音了。

大家在練習過程中需要注意幾個問題：

1、左手按弦時肩膀放松，手臂的力量自然下沉，集中于指尖，快速按弦后迅 速還原。

2、左手的按弦幅度要小而均勻。

3、左右手的彈奏順序是：先彈后顫，左手在右手彈奏后的余音上按松琴弦，不能左右手同時進行。

三、小樂曲

樂曲《滄海一聲笑》

這首樂曲為D大調，四二拍。

1、視唱樂曲《滄海一聲笑》

樂曲中出現了大量附點節奏。與前面所學的四分附點音符有所不同，這里出現的是八分附點音符。比如第一小節，就應該這樣來劃拍。

此外，這首樂曲中還出現了十六分音符。如第一小節第一拍附點音符6后面的5就是十六分音符。十六分音符的時值是四分音符的四分之一。

那么第八小節第二拍還出現了一個八分音符與兩個十六分音符連結的節奏型。這些新的節奏型都要進行重點練習。

2、示范彈奏樂曲《滄海一聲笑》

大家可以看到，樂曲的中的二分音符，都運用了顫音技法。比如說前兩小節。因此大家在練習這首樂曲的過程中要重點練習有顫音的地方。

樂曲《漁光曲》：

這首樂曲為D大調，四四拍。

1、視唱樂曲《漁光曲》。

2、示范彈奏樂曲《漁光曲》。

作業：

1、顫音的雙手配合練習（慢速10遍，快速10遍）。

2、樂曲《滄海一聲笑》、《漁光曲》每天彈奏5遍。

3、復習之前所學樂曲，每天彈奏2遍。

第五課 滑音

教學內容：

1、上滑音、下滑音教學

2、練習曲 教學目的：

通過本節課基本掌握上滑音、下滑音的彈奏，能熟練彈奏上下滑音的練習曲。滑音概述：

滑音也是左手一個重要的基本演奏手法，是最能體現古箏韻味的一種技法。滑音分為上滑音、下滑音、回滑音等。今天，就來學習上滑音和下滑音。

一、上滑音 指法概述

1、上滑音的指法符號為“”，上滑音的指法符號位于音符右上方。

2、它的彈奏方法是：右手彈奏琴弦后，左手在琴碼左側將右手所彈奏的音按滑至上方琴弦的音高。以中音5為例。就是將5的按至它的上方琴弦，也就是6的音高。再比如1的上滑音就是將1上滑后到2的音高。

以此類推，1 2 3 5 6 分步教學

下面進行分步講解。

首先是放弦。放弦方法與顫音相同。然后進行彈奏。

1）左手按弦練習

示范講解：以中音5為例，右手平放在調音盒上，左手放在琴碼左側琴弦上，數1時不動，數2時左手向下按弦。

2）雙手配合練習

示范講解：數1時右手大指彈奏中音5，數2時左手上滑，左手完成上滑音后不要立即松開，待余音消失后再將左手松開。

大家在練習過程中需要注意以下幾個問題：

1）掌握先彈后按的彈奏方法，左手按弦時肩膀下沉，將力量集中于指尖，使左手的滑音一步到位，注意彈奏時肘關節不要架起，手腕不要塌陷。

2）上滑音的音高要準確。由于每根弦的張力不同，按弦所需力度也不同，高音區按弦時相對容易些，中低音區按弦時力度要稍大些。多聽多練，才能準確地把握滑音的音高。

二、下滑音 指法概述

1、下滑音的指法符號為“”，下滑音的指法符號位于音符左上方。與上滑音正好相反。

2、教師示范彈奏下滑音

下滑音的彈奏方法是：左手在琴碼左側先將中音5按至上方琴弦的音高中音

6，然后右手彈奏琴弦，彈完后再將左手慢慢松開，使音由高到低連成一體。分步教學

下面進行分步講解。

3、第一步放弦。

放弦方法與上滑音相同。

4、第二步彈奏。

左手先將中音5按至上方琴弦的音高中音6，數一時右手大指彈奏中音5，數二時左手慢慢松開。

大家在練習過程中需要注意以下幾個問題：

1）左手按音音高要準確，左手將中音5按至中音6的音高后要保持住，不要移動。

2）掌握先按、后彈、再松的彈奏方法。待右手彈完后左手再慢慢松開，速度不要太快。

三、上下滑音綜合練習

1、這里的練習方法是：右手先彈，左手后按，待右手再次彈弦后，左手慢慢松開。

2、數拍彈奏

數1時右手彈托指法，數2左手將弦按至所需的音高，數3時左手保持不動，右手再次彈托指法，數4時左手慢慢松開，使音由高往低下滑。

四、練習曲

上滑音練習一，下滑音練習一，上下滑音練習一。

作業

1、上滑音練習

一、下滑音練習

一、上下滑音練習一每天彈奏5遍。

2、之前所學樂曲每天彈奏2遍。

第六課 抹指法

教學內容：

1、抹指法教學。

2、抹指法練習曲——練習

一、練習二。

3、小樂曲——《泉水》、《排排坐》、《小樹苗》、《捉迷藏》。

4、補充樂曲——《我和你》、《知道不知道》。教學目的：

通過本節課基本掌握抹指法的彈奏，并能熟練彈奏抹指法的練習曲、小樂曲。

指法教學

一、指法概述

1、抹指法的符號為：。

2、它的彈奏方法是：食指向手心方向彈奏。

二、分步教學

下面來分步學習如何彈奏抹指法：

第一步，放弦。

1）右手半握拳，手腕放平，手臂自然打開，沉肩垂臂。2）將食指輕輕地放在中音5上，其余手指自然下垂。

放弦的時候大家要注意以下幾個問題：

（1）初學抹指法時，年齡小的學習者可以用有支撐的彈奏來穩定手型，也就是把無名指、小指輕輕地支撐在琴弦上。當食指能夠獨立彈奏時，就可以不需要支撐進行彈奏了。

（2）食指放弦時，掌關節微微突出，不要塌陷。

（3）手面、手腕要放平，不要拱起，手臂自然打開。

（4）食指的放弦位置距離前岳山3厘米左右，注意義甲入弦不要太深。

（5）在練習右手放弦時，左手在左側相應琴弦上保持顫音手型。

第二步，彈奏。

首先食指放弦，放好后運用食指第一關節輕輕地向手心方向撥弦。

彈奏時大家要注意以下幾個問題：

（1）食指義甲應正面觸弦，向手心彈奏；而不要用義甲的側邊彈奏，以免產生雜音。

（2）掌關節帶動小關節彈奏，注意小關節不要癟進去。

（3）食指彈奏時，其余手指自然放松。

（4）初學時，彈奏的力度不要太強，輕輕地彈奏，以保證手型自然放松。練習曲

練習一

右手示范練習一

左手示范練習一

大家可以用同樣的指法在6、3、2、1上練習。

練習二

右手示范練習二

左手示范練習二

在彈奏這兩條練習曲的時候要注意，每個音都要在手指到位后再彈奏，以保

持手面平穩，不要上下跳動。

學習幾首用抹指法彈奏的小樂曲。

樂曲

樂曲一《泉水》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲二《排排坐》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲三《小樹苗》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

樂曲四《捉迷藏》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏 課后作業

1、抹指法練習

一、練習二每天彈奏10遍。

2、樂曲《泉水》、《排排坐》、《小樹苗》、《捉迷藏》每天彈奏5遍。補充樂曲

補充樂曲一《我和你》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

這首樂曲在前面的學習中已經運用托的夾彈法彈奏過了，那么這節課將用抹指法來彈奏。運用熟悉的旋律來練習，這樣可以讓大家將注意力集中在手型的規范和穩定上，從而更好地彈奏抹指法。補充樂曲二《知道不知道》

1、視唱樂曲

2、示范彈奏

彈奏這首樂曲時，要注意手型的穩定，不要上下跳動。

在課后練習時，將樂曲《我和你》、《知道不知道》每天彈奏5遍。

第四篇：2014年宋心馨重慶古箏音樂會(預告)

2014年宋心馨重慶古箏音樂會（預告）

1.音樂會：宋心馨古箏獨奏音樂會

2.時間：2014年10月25日（周六）

3.地點：重慶國泰藝術中心

4.票價：180/280/380/480（其中380/480門票包含次日“箏壇心路”講座）

5.預計節目單（以實際出場演出為準）：

⑴《山丹丹開花紅艷艷》（箏與鋼琴）

⑵《禪院鐘聲》（電子配樂版）

⑶《墨影丹青》

⑷《云裳訴》（箏與鋼琴）

⑸《銀河碧波》（改編版）

⑹《深秋敘》（箏與鋼琴）

⑺《太陽的影子Ⅳ》

⑻《蒼歌引》（箏與鋼琴）

6.宋心馨簡介：

1989年出生于十三朝古都河南洛陽，4歲學習電子琴，6歲習箏。就讀于中國音樂學院附中期間師從中國著名古箏演奏家、教育家王中山教授。現師從于中國著名古箏演奏家、教育家李萌教授。多次以獨奏家和室內樂演奏家的身份出訪歐洲及亞洲各國，也曾與荷蘭阿姆斯特丹新音樂團、Atlas Academy新音樂團、俄羅斯圣彼得堡室內樂團以及世界一流管弦樂團及現代室內樂團合作。曾多次受邀在國家大劇院、人民大會堂、北京音樂廳、中山音樂堂演出并擔任獨奏。自2005年起，多次隨中國文聯、中國音樂家協會到全國各地參加演出及講座。2008年參加“中共中央對外聯絡部民族音樂會”并受聘為中共中央對外聯絡部青年藝術團箏樂團藝術指導。也曾在多個國際活動中為多位國家領導人演奏。由她擔任主講的中國古箏網《365在線課堂》自2010年9月開播以來，因其清新的教學風格以及規范細致的講解示范，造成了強烈的反響，被廣大網友稱為“學習古箏的最佳助手”。近年來，她的演奏經常活躍在中國乃至世界各地的舞臺上，多次舉辦個人專場音樂會和專題講座。她的演奏真實自然、嚴謹細致，同時又飽含著豐富的內心情感張力，儼然使其成為中國炙手可熱的新生代演奏家之一。

7.以上宋心馨重慶古箏音樂會相關信息由重慶九德（古箏）琴社收集整理。

8.重慶九德（古箏）琴社代售門票代售本次古箏音樂會門票（琴社聯系方式可以通過搜索關鍵詞“九德琴社”或“重慶九德琴社”獲取）

第五篇：宋心馨-古箏教學1-4課

第一課：“托”的夾彈法 內容解析 教學內容：

1、基礎知識

2、樂理知識

3、“托”的夾彈法

教學目的：

通過本節課大致了解古箏，并能夠初步掌握“托”的夾彈法的彈奏。

教學準備：

一副義甲；一卷膠布；教科書。

教學過程：

一、基礎知識

1、古箏基本構造

調音盒，前岳山，琴弦，琴碼，面板，后岳山，琴架等。

2、古箏的擺放

1）古箏一般放在琴架上，琴架通常分為兩種：一種是連體式琴架；另一種是分體式琴架。其中分體式琴架最為常用。

2）琴架擺放時要注意高低之分，高的一只放在前岳山的下方，低的一只放在后岳山的下方。

3、手的部位名稱

1）手腕，手背，手心。

2）大指，食指，中指，無名指，小指，虎口。3）第一關節（又稱小關節），第二關節，掌關節。

4、義甲的佩戴

1、右手大指義甲的佩戴方法是：

預先剪好八截膠布，長度大約能纏繞手指兩圈半到三圈，放在一邊備用。1）將剪好的膠布貼在義甲的背面，上方留出一小截膠布（長度以能纏繞大指半圈為宜。）2）用右手捏住義甲，尖的一端位于左下方，先纏短的一截膠布，固定好后，再纏長的一截。松緊要適宜，不能太松，也不要過緊。

2、右手食指、中指、無名指義甲的佩戴方法：

1）貼膠布的方法和大指一樣；將膠布貼在義甲的背面，上方留出一小截膠布；

2）食指、中指、無名指的義甲順著手指的方向佩戴。先纏短的一截膠布，固定好后，再纏長的一截。

左手義甲的佩戴方法與右手相同。需要注意的是左手大指義甲的佩戴方向。

5、演奏姿勢 1）首先選一張高矮合適的凳子，要求自己的腰部與箏面要平行。2）身體坐正，后背挺直，坐凳子的前三分之一，不要坐滿整個凳子。3）第一個琴碼對準自己的身體的中心，身體離古箏約一到兩拳距離。4）兩只腳可以前后錯開平放，也可以用右腳踩在琴架下部的橫架上。5）小孩子腳夠不著地時，可用一個小凳子墊在腳下，雙腳一定要踩實。

6、分辨琴弦

如今我們常用的古箏共有21根琴弦，一般以D調定弦。它的弦序是按中國傳統的五聲調式音階宮、商、角、徵、羽（也就是簡譜上的1、2、3、5、6）循環排列的。那么這21個音可分為五個音區，分別是：倍低音區、低音區、中音區、高音區、倍高音區。

建議大家在辨認各音區琴弦時，可先找出有代表性的綠弦，再推及其他琴弦。比如中音區，我們先找到中音5，然后向后退一根琴弦即為中音6，那么從6開始按順序下行的音階也就很快找到了，6、5、3、2、1，反過來就是1、2、3、5、6。

二、樂理知識

古箏的學習要求在掌握彈奏技法的同時還要了解并掌握一定的樂理知識。1）譜例 5 ↓↑

數拍：Sol 這是四分音符：一個四分音符為一拍。每拍用一下一上兩個箭頭表示，擊拍時前半拍用向下的箭頭表示，后半拍用向上的箭頭表示。

2）譜例

— — —

↓↑ ↓ ↑

↓↑

↓↑

數拍： Sol 二 三 四

這是全音符，全音符是指以四分音符為一拍，共有四拍。

位于四分音符后面的小橫線，我們稱它為增時線，一條增時線即表示增加一拍。

三、“托”的夾彈法教學

（一）、指法概述

托指法有兩種基本彈奏方法：

一、夾彈法；

二、提彈法。夾彈法一般應用于兩種情況：一是初學者為穩定手型而運用；二是演奏傳統曲目時較多運用。而提彈法則是在現代箏曲演奏中被大量地運用。

1、指法符號

2、它的彈奏方法是：無名指、小指自然支撐在琴弦上，大指向身體前方撥弦，彈完后順勢落在下一根琴弦上。

（二）、技法教學

下面我們來進行分步講解：

1、第一步，放弦

以中音5為例，右手半握拳，手腕放平，手臂打開，將大指輕輕地放在中音5上，無名指、小指自然支撐在琴弦上（這里所說的支撐就是傳統演奏方法的“扎樁”），其余手指放松。

左手食指、中指、無名指并攏，大指小指自然放松，用肉指指尖立在琴碼左側琴弦上，放弦位置距離琴碼15—20厘米左右。

大家在練習放弦過程中需要注意以下幾個問題：

1）右手半握拳時手指放松，掌關節微微突出，不要塌陷； 2）手腕放平，手臂打開呈45度角左右以放松舒服為宜；

3）大指義甲尖放在弦上，距離前岳山一寸左右，注意義甲入弦不要太深； 4）初學扎樁彈奏時無名指可不佩戴義甲，其放弦位置根據手大小而定。5）右手彈奏時左手放在琴碼左側琴弦上，養成良好的彈奏習慣； 6）左手放弦時大指小指既不要翹起，也不要夾緊手指或藏于手心。

2、掌握了正確的放弦方法后，我們就來學習托的夾彈法的彈奏：

我們還是先放弦，放好以后，大指運用掌關節帶動手指輕輕地向身體前方撥弦（彈奏方向略斜下方），彈完后順勢落在下一根琴弦上。

大家在練習過程中需要注意以下幾個問題： 1）在掌握正確的放弦方法基礎上來進行彈奏；

2）大指用義甲尖正面觸弦，初學時輕輕地彈奏，體會手臂放松的感覺。3）大指彈完后要順勢落在下一根琴弦上；

3、數拍彈奏

初步掌握托指法的彈奏后，我們可以加上節奏進行練習。5 — — — ↓↑ ↓↑ ↓↑ ↓↑ Sol 二 三 四

課后作業：

1、掌握古箏演奏姿勢；熟悉古箏各部位名稱及手的部位名稱。

2、熟悉中音區琴弦的排列并記住各琴弦的唱名。

3、熟練佩戴義甲。

4、正確劃拍視唱四分音符、全音符。

5、熟練彈奏托的夾彈法。第二課：“托”的夾彈法的練習曲和小樂曲

（一）內容解析 教學內容：

1、學習“托”的夾彈法的練習曲——練習1

2、樂曲《搖啊搖》、《我和你》教學

3、補充樂曲《蘋果》、《我上幼兒園》、《蝴蝶》

教學目的：

通過本節課的學習基本掌握托的夾彈法的走弦練習，熟練視唱并連貫彈奏樂曲《搖啊搖》、《我和你》。

教學過程：

一、上節回顧

上節課學習了古箏的基本構造、古箏的擺放、手的部位名稱、演奏姿勢，以及一些樂理知識、中音區認弦等，還學習了大指托的夾彈法的彈奏。今天一起來學習“托”的夾彈法練習曲和小樂曲。

二、調整坐姿

首先，請大家來調整一下坐姿，養成良好的彈奏習慣：

1、身體坐正，后背挺直，坐凳子的前三分之一，不要坐滿整個凳子。

2、第一個琴碼對準自己的肚臍，身體離古箏約一拳距離。

3、兩只腳可以前后錯開平放，也可以將右腳踩在琴架下部的橫架上。

三、“托”的夾彈法練習曲

下面就來學習一首“托”的夾彈法的練習

介紹一下譜例中涉及到的一些樂理知識。

1、（1=D）這叫“調號”，這里的1=D表示這首樂曲是D大調。

2、（4/4）這叫“拍號”，它表示以四分音符為一拍，每小節有4拍。

3、譜例中的豎線稱為“小節線”，它的作用是劃分樂曲小節和明確節奏規律。兩個小節線之間的部分即為一個“小節”。

4、譜例中結尾處有一細一粗兩條豎線叫做“終止線”，表示樂曲到此結束。

在演奏時要注意以下幾個問題：

1）首先雙手正確放弦，將右手大指放在中音5上，左手放在琴碼左側琴弦上，距離琴碼15—20厘米左右。

2）彈奏時注意節奏要平穩，嚴格按照譜例彈奏。

3）彈完后將雙手放回原位，養成良好的彈奏習慣。

在熟練彈奏練習一的基礎上，大家可以分別在6、3、2、1上進行練習，練習步驟與前面的相同，先放弦、后彈奏。

練習1-1：用“托”的夾彈法彈奏中音6——

練習1-2：用“托”的夾彈法彈奏中音3——

練習1-3：用“托”的夾彈法彈奏中音2—

練習1-4：用“托”的夾彈法彈奏中音1——

四、樂曲《搖啊搖》、《我和你》教學

樂曲《搖啊搖》

1、譜例講解：

1）這首樂曲為D大調，拍號是四四拍。

2）大家可以看一下，在音符的下方，我們劃上了箭頭，這是為了便于大家準確地把握節奏。

3）2

—

↓↑

↓↑

講解：這是一個二分音符，它表示以四分音符為一拍，共有兩拍。

2、樂曲《搖啊搖》視唱練習：

下面先視唱一遍樂曲《搖啊搖》。

樂曲視唱是初學階段非常重要的一部分，它有利于大家更好地掌握樂曲的節奏。

在練習時，需要先熟練視唱樂曲，再進行彈奏。

3、樂曲《搖啊搖》彈奏練習 樂曲《我和你》

我們來看下一首樂曲《我和你》。

1、教師范唱樂曲。

2、示范彈奏

五、補充樂曲《蘋果》、《我上幼兒園》、《蝴蝶》

逐個樂曲示范彈奏。

課后作業：

1、練習

1、練習1—

1、練習1—

2、練習1—

3、練習1—4每天彈奏5遍。

2、彈奏樂曲《搖啊搖》、《我和你》，每天彈奏5遍。第三課：“托”的夾彈法的練習曲和小樂曲

（二）內容解析 教學內容：

1、學習“托”的夾彈法練習曲——練習2

2、學習樂曲《小白船》、《大長今》主題歌 教學目的：

通過本節課基本掌握托指法走弦練習，熟練視唱并連貫彈奏樂曲《小白船》、《大長今》主題歌。

教學過程：

一、上節回顧

上節課學習了“托”的夾彈法的練習1，以及樂曲《搖啊搖》、《我和你》，這節課學習“托”的夾彈法練習2。

二、學習“托”的夾彈法練習曲——練習首先調整好坐姿，來看一下譜例。

練習2譜例

1、示范彈奏1遍。

2、視唱1遍。

3、下面講解一下具體的彈奏方法：將大指放在中音6上，用大指義甲尖輕輕地向身體前方撥弦，彈完后順勢落在中音5上，照此方法依次向前彈奏。右手換弦后，左手跟隨右手放弦。

將大指放在中音6上，用大指義甲尖輕輕地向身體前方撥弦，彈完后順勢落在中音5上，其余手指順勢自然向前移動。當右手彈奏中音5時左手也隨之跟過去。

大家在練習時可分三個步驟進行：

1）右手走弦練習。（示范6———| 5———）

2）左手走弦練習。（示范6———| 5———）

3）雙手配合練習。（示范6———| 5———）

第一組（6——— | 5———）基本掌握后再練習后面的譜例。

三、學習樂曲《小白船》、《大長今》主題歌

樂曲《小白船》譜例

1、譜例講解：

1）這首樂曲為D大調，拍號是四三拍。它是指以四分音符為一拍，每小節有三拍。

2）位于音符下方這條線叫做減時線，一條減時線減少原時值的一半。因此3和2的時值都只有半拍，在樂理上稱為為八分音符。

2、大家可以根據音符下方的箭頭進行劃拍視唱。

接下來要重點講解一下第三小節，這里用了一個連托指法。彈奏時要重點練習這一小節。

《大長今》主題歌——樂曲《呼喚》譜例

1、譜例講解：

1）這首樂曲為D大調，四三拍。

2）第二小節中音符“3”后面的點叫做附點，其作用是延長前面音符時值的一半，因此這里3的時值為一拍半。

3）樂曲中大量運用了附點節奏，如第二小節，在彈奏時需要重點練習，掌握后再進行全曲的練習。課后作業：

1、托的夾彈法練習二每天彈奏10遍。

2、樂曲《小白船》、《呼喚》每天彈奏5遍。

3、所學樂曲每天復習1遍（建議大家在不同音區進行練習）。第四課：顫音 內容解析 教學內容：

1、顫音教學；

2、學習樂曲《滄海一聲笑》、《漁光曲》。教學目的：

通過本節課基本掌握顫音的彈奏，能連貫彈奏樂曲《滄海一聲笑》、《漁光曲》。

一、指法概述

1、顫音是古箏演奏中左手非常重要的一個技法，在樂曲中起著美化、潤飾、延長樂音等作用。顫音的種類很多，今天要學習的是基礎顫音的彈奏。它的指法符號為“

”。

2、顫音的彈奏方法是：右手彈奏琴弦后，左手在琴碼左側相應琴弦上均勻地按、松琴弦，使右手所彈奏的音產生有規律的波動效果。

二、分步教學

顫音的彈奏需要一個長期的訓練過程，初學時先慢速練習掌握正確放松的發力方法，熟練后再進行快速練習。下面就來分步學習。

1、左手按弦練習

右手平放在調音盒上左手保持半握拳手型，上下慢速均勻地按松琴弦。每一拍有兩個動作：按，松。注意每次按弦后要及時松開。

2、雙手配合彈奏

左右手分別在中音5上正確放弦； 右手彈奏中音5后，左手在琴碼左側相應琴弦上均勻地按、松琴弦。

1）慢速練習譜例：

練習方法：數一時右手彈奏中音5，數二、三、四時左手向下按弦，每次按弦后立即放松。

慢速彈奏掌握后，可以適當加快左手的按弦速度。2）快速練習

雙手配合慢速、快速按弦是顫音的輔助練習，熟練掌握后便可以彈奏顫音了。

大家在練習過程中需要注意幾個問題：

1、左手按弦時肩膀放松，手臂的力量自然下沉，集中于指尖，快速按弦后迅速還原。

2、左手的按弦幅度要小而均勻。

3、左右手的彈奏順序是：先彈后顫，左手在右手彈奏后的余音上按松琴弦，不能左右手同時進行。

三、小樂曲

樂曲《滄海一聲笑》

這首樂曲為D大調，四二拍。

1、視唱樂曲《滄海一聲笑》

樂曲中出現了大量附點節奏。與前面所學的四分附點音符有所不同，這里出現的是八分附點音符。比如第一小節，就應該這樣來劃拍。

此外，這首樂曲中還出現了十六分音符。如第一小節第一拍附點音符6后面的5就是十六分音符。十六分音符的時值是四分音符的四分之一。

那么第八小節第二拍還出現了一個八分音符與兩個十六分音符連結的節奏型。這些新的節奏型都要進行重點練習。

2、示范彈奏樂曲《滄海一聲笑》

大家可以看到，樂曲的中的二分音符，都運用了顫音技法。比如說前兩小節。因此大家在練習這首樂曲的過程中要重點練習有顫音的地方。

樂曲《漁光曲》：

這首樂曲為D大調，四四拍。

1、視唱樂曲《漁光曲》。

2、示范彈奏樂曲《漁光曲》。課后作業：

1、顫音的雙手配合練習（慢速10遍，快速10遍）。

2、樂曲《滄海一聲笑》、《漁光曲》每天彈奏5遍。

3、復習之前所學樂曲，每天彈奏2遍。