第一篇：活動(dòng)名稱 花球舞

活動(dòng)名稱：花球舞（中班）

執(zhí)教者：潼江部 張舜華

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受音樂(lè)，嘗試看動(dòng)作圖譜學(xué)跳花球舞。

2、體驗(yàn)與同伴一起舞蹈的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：花球若干、音樂(lè)、PPT、動(dòng)作圖譜 活動(dòng)過(guò)程：

一、解讀來(lái)信，激發(fā)興趣

師：信里寫了什么？它讓我們做什么？

二、感受音樂(lè)，學(xué)跳花球舞

（一）感受音樂(lè)

1、欣賞音樂(lè)

師：這段音樂(lè)聽(tīng)上去感覺(jué)怎么樣？

2、聽(tīng)音樂(lè)打節(jié)奏

師：讓我們跟著這段歡快熱鬧的音樂(lè)，一起來(lái)打節(jié)奏吧。

3、幼兒聽(tīng)音樂(lè)自由探索動(dòng)作

師：你干才是怎么跳的？一起跟她來(lái)學(xué)學(xué)。

（二）學(xué)跳花球舞

1、欣賞老師完整表演舞蹈

師：剛才你們跳得可真棒，我也學(xué)了不少動(dòng)作，現(xiàn)在我來(lái)完整跳一遍給大家看好嗎？

2、學(xué)看動(dòng)作圖譜，解讀動(dòng)作 師：你看到了什么動(dòng)作？

你最喜歡哪個(gè)動(dòng)作？

玩?zhèn)€游戲，我指到哪個(gè)動(dòng)作你們就跳哪個(gè)動(dòng)作。

3、再次欣賞，記住動(dòng)作順序。

師：我要來(lái)考考你們舞蹈先跳什么動(dòng)作，再跳什么動(dòng)作，最后跳什么動(dòng)作？等下你們給動(dòng)作排排隊(duì)。

三、鞏固練習(xí)，體驗(yàn)快樂(lè)

師：現(xiàn)在我們看著動(dòng)作圖譜，聽(tīng)著音樂(lè)，一起來(lái)跳一跳。師：這次我來(lái)做觀眾，看你們跳得怎么樣？ 師：今天大家跳得真棒，能用花球跳出那么精彩的舞蹈，下面我們跳給客人老師看看，我們跳的好嗎？能去參加喜洋洋的生日會(huì)了嗎？

四、延伸活動(dòng)：

我們的任務(wù)完成了嗎？現(xiàn)在我們就回去寫信告訴喜洋洋這個(gè)好消息吧！

第二篇：活動(dòng)名稱

活動(dòng)名稱：追隨雷鋒足跡系列活動(dòng)。

活動(dòng)基本框架：1，對(duì)校園或社區(qū)搞清潔工作，同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳。

2，參觀革命舊址。

3，組織觀看免費(fèi)電影，有關(guān)好人好事的電影。

4，植樹。

活動(dòng)目的：掀起雷鋒潮

學(xué)雷鋒活動(dòng)策劃：1，保護(hù)母親河（清理沿岸垃圾）。

2，清除城市“牛皮癬”，制止不文明社會(huì)現(xiàn)象，如隨地亂扔，不遵守交規(guī)。

3，可邀請(qǐng)身體健康的孤寡老人或福利院孤兒參觀學(xué)校。

4，布置學(xué)習(xí)雷鋒宣傳欄。

5，關(guān)于獻(xiàn)血獻(xiàn)骨髓的宣傳，提倡節(jié)約用電用水，學(xué)習(xí)雷鋒從身邊做起。

6，祭奠先烈，掃墓

學(xué)雷鋒活動(dòng)策劃

一.活動(dòng)名稱：美化我們的教室

二.活動(dòng)安排：1組織學(xué)院新一屆青協(xié)會(huì)員，分成6組，每組人數(shù)在20～30人，每組設(shè)一名干事為負(fù)責(zé)人．

2.將6組人員分配到文泰.南園.南教.北教.文波.文讕按順序?qū)Ω鹘淌业某閷?地面（重點(diǎn)是抽屜）進(jìn)行清理，每組可按情況進(jìn)行分工．

3活動(dòng)后對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并作好宣傳，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)教室衛(wèi)生．

三.活動(dòng)意義：教室是學(xué)校的公共場(chǎng)所，也是與學(xué)生聯(lián)系最緊密的地方，教室的衛(wèi)生情況直接關(guān)系到學(xué)生的身體健康，可是我們有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)我們教室的衛(wèi)生，亂丟垃圾．這樣不僅對(duì)自己有害，而且影響了學(xué)校的形象．此次活動(dòng)不僅可以對(duì)教室以往的立即進(jìn)行清理，而且也可以對(duì)我們的學(xué)生進(jìn)行其戶公共衛(wèi)生的教育，樹立大學(xué)生的良好形象

第三篇：活動(dòng)名稱

中班數(shù)學(xué)性主題活動(dòng)“花蝴蝶”

活動(dòng)領(lǐng)域：數(shù)學(xué)

活動(dòng)名稱：花蝴蝶

活動(dòng)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)

2.鞏固對(duì)圓形，三角形和正方形的認(rèn)識(shí)

活動(dòng)準(zhǔn)備：圓形，正方形和三角形的花環(huán)各一個(gè)；

教學(xué)掛圖《花蝴蝶》；

每人一個(gè)沙包；

蝴蝶頭飾；

老鼠，手絹，笑臉，餅干，的圖片各一張。

活動(dòng)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)幾何圖形

教室里放上三種形狀的花環(huán)，劉老師扮演小蝴蝶邊飛邊說(shuō)兒歌：“蝶蝴蝶真美麗，飛來(lái)飛去采花蜜，采了紅花采百花，高高興興帶回家。哇，里又這么多的小朋友?。⌒∨笥褌兒?，我是小蝴蝶很高興來(lái)到中一班，我看這里有好多好多的花環(huán)，就飛到這里來(lái)采花蜜來(lái)了。”飛到圓形那里“這個(gè)花環(huán)真漂亮，它是什么形狀的呀？像什么??？”（幼兒：圓盤等等）“哦，我知道了，小圓形，一個(gè)圓，圓圓溜溜小笑臉?！憋w到正方形那里“這個(gè)花環(huán)也很美麗，它么形狀的花環(huán)啊？我想問(wèn)問(wèn)小朋友。”（幼兒：正方形）“那它有什么特征我怎么才能記住它呢？”（幼兒：它有四條邊）嗯，它有四條邊，一樣長(zhǎng)還有四個(gè)角。那我知道了“正方形，四條邊，一樣長(zhǎng)，方方正正小手絹。”飛到三角形那里，“這是什么形狀的花環(huán)??？（幼兒：三角形）那我怎么才能記住它呢？（幼兒：它有三個(gè)角三條邊）嗯，它又三個(gè)角，我想起來(lái)了，有的餅干就是這個(gè)形狀的，它是……三角形。三角形，三個(gè)角，三條邊，香香甜甜小餅干。那小朋友們和我一起來(lái)說(shuō)這個(gè)小兒歌好不好？（幼兒：好）小圓形，一個(gè)圓，像圓盤，圓圓溜溜小笑臉。正方形，四條邊，一樣長(zhǎng)，方方正正小手絹。三角形，三個(gè)角，三條邊，香香甜甜小餅干。恩，小朋友說(shuō)的真好聽(tīng)，說(shuō)的真棒?！保ㄟ@是孫老師把花環(huán)擺在地上）

二、游戲1勤勞的小蝴蝶

孫老師扮演花寶寶：“小蝴蝶咱們倆一去來(lái)玩游戲吧。”小蝴蝶：“就咱們兩個(gè)太少了吧，你看這里有這么多的小朋友呢，咱們一起玩游戲吧。”花寶寶：“好啊好啊！”小蝴蝶：“那小朋友你們想不想和我一樣當(dāng)一只小蝴蝶一起玩游戲呢？”（幼兒：想）教師給每個(gè)幼兒身上貼一只蝴蝶：“現(xiàn)在我們都是小蝴蝶了，讓我們一起做游戲吧，這個(gè)游戲的名字叫“勤勞的小蝴蝶”。（花寶寶說(shuō)我們圓形的花環(huán)上需要四只小蝴蝶來(lái)采花粉）小蝴蝶：“花寶寶說(shuō)了圓形的花環(huán)上需要四只小蝴蝶來(lái)采花粉，哪只小蝴蝶愿意來(lái)？”找四個(gè)小朋友“讓我來(lái)看看1,2,3,4，四只小蝴蝶好請(qǐng)回。”（花寶寶站在正方形的花環(huán)邊上說(shuō)，我們正方形的花環(huán)上需要三只小蝴蝶來(lái)采花粉）小蝴蝶：“花寶寶說(shuō)了正方形的花環(huán)上需要三只小蝴蝶來(lái)采話跟，哪只小蝴蝶愿意來(lái)？”找三個(gè)小朋友“讓我來(lái)看看，1,2,3，三只小蝴蝶，好請(qǐng)回?！被▽殞氄驹谌切蔚幕ōh(huán)邊上說(shuō)：“三角形的花環(huán)需要三只小蝴蝶來(lái)采花粉?！闭胰齻€(gè)小朋友“讓我開看看，1,2,3，三只小蝴蝶，好請(qǐng)回，小蝴蝶們真棒?。ㄟ@時(shí)孫老師把小老師放進(jìn)花環(huán)里）

游戲2打地鼠

“不好啦！不好啦！我發(fā)現(xiàn)有幾只小老鼠到這里來(lái)?yè)v亂了，小蝴蝶你趕快想個(gè)辦法幫幫我呀！”花寶寶說(shuō)。小蝴蝶：“怎么辦呢？我得想個(gè)好辦法，什么辦法呢？有了，咱們用沙包把他們打跑好不好？（幼兒：好）那好，小蝴蝶們請(qǐng)起

立站在線上用你們手里的沙包把小老鼠給打跑。預(yù)備，開始砸！啊，小蝴蝶們真厲害啊，把小老鼠都給打跑了（這是孫老師把小老鼠拿走）那咱們看看用了多少個(gè)沙包把圓形花環(huán)里的小老鼠給打跑了，請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)數(shù)一數(shù)（幼兒：1，2,3,4）總結(jié)：總共用了四個(gè)沙包。那咱們來(lái)看看三角形花環(huán)里的小老鼠用了幾個(gè)沙包砸跑的，請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)數(shù)一數(shù)（幼兒：1,2）總結(jié)：用了兩個(gè)沙包。那咱們來(lái)看看正方形花環(huán)里的小老鼠用了幾個(gè)沙包砸跑的，請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)數(shù)一數(shù)（幼兒：1,2,3）總結(jié)：用了三個(gè)沙包。小朋友們真厲害！

三、觀察掛圖《花蝴蝶》

小朋友們都玩累了，（出示掛圖）看劉老師這里有幾只小蝴蝶飛到了家里，看看它們的房子都是什么形狀的？（正方形，三角形,圓形）總結(jié)：有圓形邊說(shuō)邊用手描形狀小朋友把食指伸出來(lái)一起來(lái)畫圓形，有正方形邊說(shuō)便用手描正方形，小朋友把食指伸出來(lái)一起來(lái)畫正方形，有三角形邊說(shuō)邊用手描三角形，小朋友把食指伸出來(lái)一起來(lái)畫三角形。那咱們來(lái)看看那圓形的房子里住著幾只蝴蝶，咱們一起來(lái)數(shù)一數(shù)，1,2,3，一共有三只蝴蝶，咱們來(lái)看看正方形的房子里住著幾只蝴蝶，1,2,3,4，共四只蝴蝶。好，請(qǐng)小朋友坐到桌子兩旁，（這時(shí)發(fā)書發(fā)筆）小朋友們把書翻到22頁(yè)，翻好后小手藏起來(lái)看劉老師這兒，指著掛圖有小手的地方，看這里有小手，指著第一個(gè)小手，這只小手伸出了幾根手指，一個(gè)，這是1，這只小手伸出了幾根手指，兩根，這是2，這只小手伸出了幾根手指，三根，這是3，這只小手伸出了幾根手指，四根，這是4，這只小手伸出了幾根手指，五根，這是5。正方形的房子里住著幾只蝴蝶剛才咱們數(shù)著想一想，有五只，跟伸出五根手指的小手連起來(lái)，（教師做示范）好，小朋友看你們自己的書按照來(lái)時(shí)將自己連線，把其他兩個(gè)也連起來(lái)，圓形的房子里有幾只蝴蝶跟相應(yīng)數(shù)字的小手連起來(lái)，三角形的房子里有幾只蝴蝶跟相應(yīng)數(shù)字的小手連起來(lái)。好小朋友們都連完了吧。那劉老師要留一個(gè)作業(yè)了，回家和爸爸媽媽一起來(lái)數(shù)一數(shù)圖形重合的地方有幾只蝴蝶回來(lái)以后告訴劉老師，好小朋友今天的課就上到這里了。

活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)總結(jié)：感覺(jué)中班小朋友可以學(xué)習(xí)五以內(nèi)的數(shù)了，也可以復(fù)習(xí)1—4，還可以鞏固對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，所以就想到了這個(gè)活動(dòng)。中班小朋友也可以掌握。

第四篇：活動(dòng)名稱：語(yǔ)言活動(dòng)

活動(dòng)名稱：小班語(yǔ)言活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：我的小手真能干

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.能根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)表述圖片的內(nèi)容。

2.嘗試運(yùn)用句式“我的小手會(huì)…”“進(jìn)行表達(dá)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

圖片(小朋友穿衣服、扣紐扣、洗臉、刷牙、梳頭、吃飯等)。

三、活動(dòng)過(guò)程

(一)導(dǎo)入部分

出示圖片,引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察,了解圖片中人物的動(dòng)作。

教師:“你在圖中看到了什么?圖中的小朋友在干什么?

（二）展開部分

1·教師引導(dǎo)幼兒自主講述圖片內(nèi)容。

教師指著圖片引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“穿衣服,“扣紐扣”洗臉““刷牙”梳頭”吃飯畫“等詞語(yǔ)。教師可做示范動(dòng)作,幫助幼兒理解。

2.教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用句式“我的小手會(huì)……”表達(dá)圖片的內(nèi)容。

教師用句式示范表達(dá)圖片的內(nèi)容,如“我的小手會(huì)穿衣服”等,然后請(qǐng)幼兒運(yùn)用句式“我的小手會(huì)…”表達(dá)圖片的內(nèi)容。

教師:“請(qǐng)小朋友用剛剛學(xué)的句式說(shuō)出圖片中小朋友所做的事情?！?/p>

教師根據(jù)畫面內(nèi)容運(yùn)用句式“我的小手會(huì)…“表達(dá)圖片內(nèi)容,并引導(dǎo)幼兒嘗試完整講述圖片內(nèi)容。

教師:“請(qǐng)小朋友一起完整講述圖片內(nèi)容。

（三)結(jié)束部分

教師:“我們的小手還會(huì)干什么?“

四、活動(dòng)延伸

利用下午的游戲活動(dòng)時(shí)間帶領(lǐng)幼兒繼續(xù)鞏固句式“我的小手會(huì)……”。

第五篇：大學(xué)活動(dòng)名稱

1.大一迎新志愿者

2.2013年十一書畫比賽（硬筆、軟筆、剪紙、畫畫）

3.“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電共建節(jié)約校園”照片漫畫作品展（照片、漫畫）

4.校體育節(jié)開幕式方隊(duì)

5.校體育節(jié)環(huán)校接力

6.校體育節(jié)拔河

7.校體育節(jié)“協(xié)同爭(zhēng)先”系列活動(dòng)

8.化妝比賽9、11月2日，數(shù)科院首屆師生足球友誼賽參加比賽10、11月10日，數(shù)科院12級(jí)13級(jí)足球友誼賽參加比賽11、11月16日，數(shù)科院師生第二次足球友誼賽參加比賽12、12月7日，數(shù)科院12級(jí)13級(jí)足球點(diǎn)球賽參加比賽13、12月14日，數(shù)科院與信工學(xué)院足球友誼賽參加比賽14、12月15日，數(shù)科院11級(jí)12級(jí)足球友誼賽參加比賽

15、“讀大學(xué)究竟讀什么”演講比賽

16、英語(yǔ)話劇比賽

17、舞動(dòng)青春話劇比賽(2013.11.16)

18、爭(zhēng)鳴辯論社 放飛青春夢(mèng)想主題演講

19、坐標(biāo)學(xué)社與書香藝苑 數(shù)學(xué)家那點(diǎn)兒事 交流會(huì)

20、K炫學(xué)社 金融知識(shí)大賽

21、集美社 兩DAN賀卡

22、小球協(xié)會(huì) 數(shù)科院乒乓球友誼賽

23、劇本大賽

24、感恩節(jié)舍報(bào)

25、感恩節(jié)一封信

26、“變廢為寶”活動(dòng)

27、挑戰(zhàn)杯

28、“自律文明月”（漫畫及攝影，征文）

29、宿舍文化節(jié)之宿舍“映像”

30、公寓征文（衛(wèi)生部的）

31、（校級(jí)）軍協(xié)社團(tuán)-國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽報(bào)名情況

32、模擬炒股大賽33、2014年03月05號(hào)雷鋒日宣傳活動(dòng)34、2014年03月13日齊魯兒童醫(yī)院35、2014年03月15日文昌敬老院36、2014年04月10日齊魯兒童醫(yī)院37、2014年5月8號(hào)齊魯兒童醫(yī)院38、2014年5月16號(hào)天橋區(qū)殘聯(lián)招聘會(huì)志愿者39、2014年5月22號(hào)齊魯兒童醫(yī)院40、2014年03月27日齊魯兒童醫(yī)院

41、如夢(mèng)之夢(mèng)相聲小品大賽

42、五四剪紙大賽

43、運(yùn)動(dòng)會(huì)服務(wù)者（給女生部制作向日葵）

44、木結(jié)構(gòu)棋牌社主辦校際圍棋大賽

45、金戈棋社元旦棋王爭(zhēng)霸賽

46、非禮勿擾 大學(xué)生風(fēng)采大賽47、3.12植樹節(jié)活動(dòng)48、3.5雷鋒宣傳日活動(dòng)

49、植樹節(jié)手抄報(bào)

50、“國(guó)學(xué)達(dá)人”挑戰(zhàn)賽

51、綠蔭社植樹節(jié)手抄報(bào)收集活動(dòng)

52、數(shù)科院與信工學(xué)院足球友誼賽

53、大一大二乒乓球聯(lián)誼賽

54、法學(xué)院 推理季活動(dòng)（校級(jí)）

55、第八屆校辯論賽

56、自律部舍標(biāo)設(shè)計(jì)大賽

57、自律部宿舍文化節(jié)之微話劇比賽

58、“感恩母親 三行情書”

59、運(yùn)動(dòng)會(huì)體操比賽

60、生活部“學(xué)雷鋒，倡節(jié)儉”活動(dòng)

61、生活部“生活知識(shí)競(jìng)賽”

62、寒假社會(huì)實(shí)際先進(jìn)個(gè)人

63、挑戰(zhàn)職場(chǎng)藝術(shù)營(yíng)銷大賽

64、科技創(chuàng)新大賽山師大之春

65、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)（跳大繩、男生800米、女生800米、女生跳遠(yuǎn)、男生跳遠(yuǎn)、男生掰手腕、女生掰手腕、女生4X100接力、女生4X100接力、女籃、男籃）

66、校運(yùn)動(dòng)會(huì)

67、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)講座

68、電腦義診

69、給大地，多一點(diǎn)綠色 PPT70、山東師大之春系列活動(dòng)公益短片大賽

71、第二十八屆校園十佳歌手大賽暨第四屆網(wǎng)絡(luò)歌手大賽

72、運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式方隊(duì)

73、寒假社會(huì)實(shí)踐“感恩父母”

74、心理微博大賽

75、“祈?；顒?dòng)”

76、“我用歌聲謝謝你”歌唱比賽

77、廉政書畫比賽