第一篇：護理專業教學指導委員會工作座談會議程大全

延安職業技術學院醫學護理系護理專業

教學指導委員會工作座談會議程

時間：2014年12月19日星期五下午2：00 參加人：被邀請的各單位負責人（市人民醫院、延大附院、市中醫醫院、市婦幼保健醫院、市博愛醫院、寶塔區醫院、寶塔區婦幼保健醫院），車曉寧主任、高旭老師、陳昌老師、郝翠花老師、姜麗老師、馮麗榮老師

主持：醫護系車曉寧主任 記錄：姜麗老師 議程：

第一項：迎接來賓

第二項：主賓雙方參觀并介紹延安職業技術學院醫學護理系（下面簡稱醫護系）校內實驗、實訓室，主講人，郝翠花老師

第三項：引導來賓到13號樓B幢107進行座談，并由醫護系車曉寧主任介紹參加座談的主賓雙方

第四項：來賓就醫護系常規教學（包括理論教學和實訓教學）、學生管理、專業建設等議題進行自由發言

第五項：車曉寧主任對本次座談會進行總結發言 第六項：閉會

第二篇：專業教學指導研究委員會

大同機車廠技校專業教學指導研究委員會

主任委員：

張

偉 副主任委員：張國棟

張玉書 委

員：

劉

波

金松宇

1、車床工組

組長：王學強

組員：史曉燕

喬文泰

2、鉗工組

組長：張明生

組員：林

朋

王云琪

3、冷作板金工組

組長：扈成林

組員：焦洪強

官京國

4、焊工組

組長：黃曉東

組員：王桂敏

陳

忠

5、電工組

組長：陳卓新

組員：彭

菲

喬安家

6、鍛工組

組長：劉立強

組員：呂錦蓮

白建忠

2003年9月

第三篇：專業指導委員會工作計劃

電子商務專業指導委員會工作計劃

濟南市長清區中等職業專業學校

二0一四年八月二十六日

一.指導思想

以素質教育理論為指導，結合教研室的工作要求和學院的實際情況，以實踐為核心，以培養學生的實踐能力為重點，積極進行人才需求和人才培養模式的研究，不斷推進實踐課程的實施與改革。二.活動目標

（一）分析企業人才需求。

通過討論，了解國家電子商務發展的基本情況和西安市電子商務發展的現狀，了解西安市電子商務人才的需求缺口；重點掌握電子商務企業的工作流程、崗位設置和能力標準；企業對不同崗位的員工在知識、素質以及能力結構方面的要求；企業主要對電子商務技術的應用現狀和存在問題等，為完善專業人才培養方案奠定基礎。

（二）完善人才培養方案。

通過討論，將第一次活動的活動成果轉化，依據企業對電子商務人才需求情況的分析，針對網站客服、網站編輯、網站推廣和美工等主要崗位群設置課程，參照電子商務崗位標準，對職業崗位群的能力進行分解，整合課程內容，動態調整與優化專業教學方案，構建與電子商務職業崗位緊密結合的“寬平臺、多方向” 的電子商務專業人才培養方案。

（三）活動安排

1、進行企業人才需求的分析活動

2、進行人才培養方案制定的討論

3、調研12級實習工作情況

第四篇：服裝設計專業專家指導委員會工作職責

服裝設計專業專家指導委員會工作職責

為突出服裝設計教育與用人市場緊密結合的特點,特邀請有關專家成立永州工商職業中專服裝專業專家指導委員會,指導委員會工作職責如下:

一:研究服裝設計專業的市場需求情況,對專業發展的重大問題進行調查研究,為專業教學的發展提出意見和建議.二:指導和推動服裝專業的師資,教材,課程實驗實訓等教學建設和教學改革,推動”產,學,研”結合,促進教學質量不斷推高.三:每年使月份參與服裝設計專業培養計劃的,為人才規格的培養,的設置以及教學方法推出建議

四:每年辦服裝設計專業師生作一次以上學院報告,為師生提供專業前后咨詢和專業咨詢及指導.五:通過組織開展專業交流和研討活動,宣傳優秀教學成果和企業的典型經驗等方式,為服裝設計專業的發展提拱實施方案.六:每年組織委員會的委員們召開一次年會.七:服裝專業專家指導委員會主要由學校教務處組織和管理.永州市工商職業中專服裝專業教學指導委員會名單.單位名稱姓名職務職稱 永州市工商職業中專教務處付主任中教一級 永州市工商職業中專就業辦蔣雙元主任中教一級服裝有限公司羅毅人事部經理

服裝有限公司寧梅生產部經理高級工程師服裝有限公司騰峰廠長助理高級工程師服裝有限公司高英總設計師高級工程師 永州市工商職業中專曾恩服裝教研組織長中教一級

第五篇：電子商務專業建設(教學)指導委員會章程

電子商務專業建設（教學）指導委員會章程

第一章 總則

第一條 為培養適應企業發展需要的技術人才，設計出以滿足社會需求為目標，以技術應用能力培養為主線的專業教學計劃，建立“雙師型”師資隊伍，加強校企聯合，提高學生的實踐能力，建立電子商務專業建設（教學）指導委員會。

第二條電子商務專業建設（教學）指導委員會設在專業部，由學校聘任，歸專業部管理，負責專業建設和人才培養的研究、指導、咨詢、服務工作。

第二章 組織機構

第三條 專業指導委員會委員由專業部推薦，教務處審核，主管校長聘任，每屆任期四年。

第四條 專業建設（教學）指導委員會由11-13名機械專業領域的專家、工程技術人員、行業高級管理人員及本系學術水平高、教學管理經驗豐富的教師、教學管理人員組成。設主任委員1名，執行主任委員1名，副主任委員1-2名，委員7-9名，專業部主任（副主任）兼專業建設（教學）指導委員會秘書。委員會應盡可能吸收專業負責人，行業協會代表，勞動技能培訓機構代表以及企業廠長（經理）參加。

第五條 專業建設（教學）指導委員應具備的條件是：熱心中職

教育的專業建設，工作認真負責，現從事本專業的教學、管理或企業一線技術工作，并有較高的學術造詣或較豐富的實踐經驗。

第三章 職責

第六條 組織專業建設、改革發展的研究，提出人才培養目標、人才培養模式、專業設置調整的建議、意見和發展規劃。

第七條 為制訂和修改專業教學計劃、編制專業主干課程教學大綱和實踐課教學大綱、調整課程結構提供指導性意見、建議。

第八條 指導、協助專業內外實驗實訓基地建設，積極提供校外實習場所及推薦兼職工程技術人員到學校講課，積極開展本專業科技信息方面的講座，指導、協調產學結合、校企合作。

第九條 為畢業生提供就業信息及就業指導。

第十條 完成學校教學工作委員會委托的其他工作。

第四章 工作制度

第十一條 專業建設（教學）指導委員會每年至少召開一次全體委員會議，會議由秘書負責組織。根據工作需要，可適當擴大參加會議的人員范圍。

第十二條 專業建設（教學）指導委員會工作計劃在主任委員主持下，由全體委員討論制定，由各專業委員負責實施。

第十三條 專業指導委員會建立與校外委員定期聯系制度，并通過校外委員聯系其所在的工作單位。