第一篇：小班安全教育活動：躲開它們

小班安全教育活動：躲開它們 小班安全教育活動：躲開它們 活動目標(biāo)：

1、知道生活中有許多尖利的東西，會傷害們的身體。

2、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法。活動準(zhǔn)備：

各種尖利的物品，如：筆、剪刀、樹枝、筷子等。活動過程：

1、教師講述故事《小猴哭了》

2、教師出示帶有尖頭的筆，引導(dǎo)幼兒討論。教師：“為什么這樣的筆碰到小猴的眼睛里，它會大哭？”（筆有一個尖尖的筆頭，戳在們的身體上會覺得痛。有時尖尖的東西戳破們的身體，導(dǎo)致流血。尖利的東西對眼睛的傷害特別大。）

1、討論：你們還見過哪些東西是尖尖的？

尖利的東西有很多，如各種刀、樹枝的尖頭、筷子等，幼兒每講一件物品教師就拿一樣，放在幼兒面前。

2、觀看表演，比較不同行為的性質(zhì)。

請幼兒觀看表演，組織幼兒討論：怎樣做才不會讓自己受傷害？（1）小兔子用畫畫的筆在別人的臉上點(diǎn)墨水。（2）小猴在玩樹枝。

（3）小兔子一邊望著窗外，一邊在用剪刀剪紙。（4）小鵝用筷子對著老師的眼睛說話。

3、教師小結(jié)。教師：首先要用正確的方法使用這些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄鬧、玩耍；第三，當(dāng)周圍有同伴在這樣哄鬧時要提醒他們，并躲開他們。

第二篇：小班健康《躲開它們》

健康活動：躲開它們

活動目標(biāo)：

1、活中有許多尖利的東西，會傷害我們的身體。

2、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法?；顒訙?zhǔn)備

1、各種尖利的物品，如筆、剪刀、筷子等。

2、多媒體課件、視頻《難看的照片》

3、音頻《120警報》

三、活動過程：

1、播放《120警報》聲音，提問：到底發(fā)生什么事？那么我們一起欣賞故事《難看的照片》

教師：故事里發(fā)生了什么？為什么會這樣？

2、出示帶竹簽糖葫蘆圖片讓幼兒討論。

教師：為什么這樣的竹簽會碰到小猴的眼睛里，它會大哭？（竹簽有一個尖尖的頭，戳在我們的身體上會覺得痛。有時尖尖的東西會戳破我們的身體，導(dǎo)致流血。尖利的東西對眼睛的傷害特別大，不慎戳到，甚至失明。）

3、教師通過對一些尖利物品的名稱、形狀及用途的提問

師：（出示剪刀、筷子、鉛筆）今天老師帶來了一些小東西，那個小朋友可以告訴我它們的名字？

生：老師手里拿著剪刀、鉛筆還有筷子。

師：嗯，回答得很正確。有沒有小朋友可以告訴老師，剪刀、鉛筆、筷子是用來干什么的呀？

生：剪刀是用來剪東西的；鉛筆是用來寫字的；筷子是用來吃飯的。

師：非常棒！這些東西在我們生活中的作用很大，給我們的生活帶來許多方便。它們都是我們的好朋友。這些好朋友都有一個共同的特點(diǎn)，小朋友們仔細(xì)找找，看看能不能發(fā)現(xiàn)。

生：他們都有一邊是尖尖的。

師：對，觀察得很仔細(xì)，他們都有一邊是尖尖的、很鋒利。生活中你還見到過哪些尖利物品？

生：小刀，叉子、針…… 師：大家知道的可真多。這些尖利物品都是我們生活中的好伙伴，它們都有一個小特點(diǎn)，有一個小小的尖端。這個尖端很危險，使用不當(dāng)時會對我們的身體造成傷害。

師：小朋友們想一想，為什么我們會受傷呢？ 生：是因?yàn)槲覀儧]有好好用它們。

師：對，很正確。我們生活中的好朋友也有生氣的時候，所以我們使用這些東西的時候一定要正確使用，避免受到傷害。

4、做評一評的游戲，讓幼兒看圖片中使用尖利物品時的各種狀況，加深對尖利物品的認(rèn)識，了解如何更好的使用它們。

請幼兒判斷正確與否，并親自演示正確使用的方法；老師則其他幼兒一起評價他的方法是否正確、安全，最終得出最后的方法。

5、總結(jié)

今天我們認(rèn)識了生活中的尖利物品。首先要用正確的方法使用這些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄鬧、玩耍；第三，當(dāng)周圍有同伴在這樣哄鬧時要提醒他們、并躲開他們。小朋友不論在什么情況下都要注意安全，做個健康快樂的乖孩子。

第三篇：幼兒園安全教案躲開它們

健康教案《躲開他們》

活動目標(biāo)：

1、知道生活中有許多堅持尖利的東西會傷害我們的身體，有初步的自我保護(hù)意識。

2、了解如何避免尖利物品傷害自己的身體，學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)的方法。活動準(zhǔn)備：

1、各種尖利的物品，如筆、剪刀、樹枝、筷子等。

2、手偶若干。

3、幼兒操作材料躲開他們教學(xué)掛圖躲開他們?；顒舆^程：

1、展示教學(xué)掛圖《躲開他們》。教師講故事

2、教師出示帶有尖頭的筆，引導(dǎo)幼兒討論。

活動過程：

1、展示教學(xué)掛圖《躲開他們》。教師講故事《小猴兒哭了》。

2、教師出示帶有尖頭的筆，引導(dǎo)幼兒討論。教師：為什么筆尖碰到小猴的眼睛，小猴會大哭？(筆有一個尖尖的筆頭，戳在我們的身體上會讓我們覺得疼。有時尖尖的東西會戳破我們的身體，導(dǎo)致流血。尖利的東西對眼睛的傷害特別大，甚至?xí)?dǎo)致失明)

3、討論：我們周圍還有哪些東西是尖尖的？

教師小結(jié):尖利的東西還有很多,如各種刀、大頭釘?shù)?。（幼兒每講一樣物品，教師就拿出一樣展示給他們看）

4、觀看手表演，比較不同行為的性質(zhì)。請幼兒觀看手表演，每段表演后讓幼兒討論怎樣做才能讓自己避免受傷害。

情景1：小兔子用畫畫的筆為小朋友畫花臉。情景2：小猴在擺弄樹枝。

情景3：小兔子一邊望著窗外，一邊用剪刀剪紙。情景4:小鵝拿著筷子和小朋友追逐跑。

5、教師小結(jié)。

教師：首先，要正確使用這些物品，其次，不要手拿尖利的東西和同伴哄鬧、玩耍。最后，當(dāng)周圍有同伴拿著尖利的物品哄鬧時，要提醒他們并躲開他們。活動建議：

在區(qū)域活動中提供幼兒操作材料《躲開他們》在日常活動中，幼兒使用筆、剪刀等尖利的物品時，特別提醒幼兒注意安全。

提醒家長密切關(guān)注幼兒在家里的游戲活動，檢查家里是否有不安全的因素，避免這些不安全的因素對幼兒造成的傷害。

第四篇：小班安全教育活動

小班安全教育活動：天黑我不怕

【設(shè)計意圖】

小班幼兒的想象力逐漸豐富，并且容易將想象與現(xiàn)實(shí)混淆，尤其在黑暗中容易產(chǎn)生聯(lián)想：天黑了樹葉刷刷響，是誰發(fā)出的怪聲？停電了，家里好黑，誰會出現(xiàn)？教師要有意識地加以引導(dǎo)，通過情緒宣泄，在心理上戰(zhàn)勝“妖魔鬼怪”，幫助幼兒正確認(rèn)識黑暗，感受夜晚的寧靜與美好，消除恐懼感。因此，我設(shè)計了本節(jié)活動《天黑我不怕》。

【活動目標(biāo)】

1、消除對黑暗的恐懼感。

2、感受夜晚的寧靜與美好。

【活動準(zhǔn)備】

1、小兔頭飾一個，大紙箱做成的山洞一個。

2、幼兒用書第38~39頁。

【活動重點(diǎn)】

重點(diǎn)：消除對黑暗的恐懼感。

【活動過程】

1、情景表演：幫幫小兔子。

（1）教師扮演小兔，表演故事：晚上，爸爸、媽媽去加班，小兔一個人在家準(zhǔn)備睡覺。突然停電了，房間里黑黑的，小兔特

別害怕。

（2）“小兔”提問：如果你像我一樣，黑黑的夜里一個人在家，你會不會害怕？怎么辦呢？小朋友快幫幫我吧！

（3）“小兔”根據(jù)小朋友的幫助，總結(jié)出：給爸爸媽媽打電話、用手電筒照亮、想想高興的事情、抱著心愛的玩具及唱歌等方法可以幫助自己不害怕。

2、游戲：鉆山洞

（1）教師繼續(xù)扮演小兔，表演故事：今天小兔要上山采蘑菇，挎起籃子出門嘍！可是路上要經(jīng)過一個大山洞，黑黑的山洞有點(diǎn)怕！

（2）“小兔”來到“山洞”前，往里看看，說：“山洞里好黑?。∥以撛趺崔k？”請幼兒幫忙想辦法。

（3）“小兔”先請幾名勇敢的小朋友試探著穿過山洞，說一說黑黑的“山洞”可怕嗎？鼓勵其他的幼兒嘗試過“山洞”。

（4）“小兔”在大家的幫助下順利通過“山洞”。

小結(jié)：其實(shí)黑暗的地方并不可怕，我們可以待在暗處慢慢適應(yīng)一會，也可以借助手電照亮，小朋友們還可以結(jié)伴一起行動。

3、欣賞散文《夜晚多美》，感受黑夜的寧靜與美好，消除對黑暗的恐懼。

“小兔”：謝謝小朋友的幫助，其實(shí)靜靜的夜晚是很美的。

【活動延伸】

請家長關(guān)注幼兒是否有怕黑的現(xiàn)象，如有，應(yīng)在了解了幼兒怕黑得原因后，采用親身體驗(yàn)的方法。

第五篇：《幼兒園小班安全教育活動》

保護(hù)我們的大眼睛

加深小朋友對眼睛重要性的認(rèn)識，對眼睛造成損害的一些不正確做法，初步懂得保護(hù)眼睛的一般常識，使幼兒養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識。

引入:摸一摸、猜一猜

請小朋友閉上眼睛，輪流摸幾種物體。然后憑感覺猜一猜是什么物體？什么顏色？讓小朋友明白觸摸只能感覺出形狀，猜出什么東西，而不能辨別顏色。只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。

小貓的眼睛

大眼貓，是一只聰明的小貓，它已經(jīng)從媽媽那里學(xué)會了捉老鼠的本領(lǐng)。這一天，媽媽出門去，讓大眼貓看家，并對它說：“你一定要好好看家，別忘了晚上去捉那些壞老鼠?！贝笱圬垖寢屨f：“你放心去吧?！?/p>

媽媽走了，大眼貓果然每天捉老鼠，老鼠嚇得都不敢出來了，老鼠大王急了，讓它的丞相想辦法。丞相說：“貓啊，最重要的就是眼睛，如果它的眼睛壞了，那我們不就可以出去偷東西了嗎？”于是，老鼠大王派人給大眼貓送去好多書和一臺大彩電。大眼貓很高興，于是天天躺在床上看故事書，還每天晚上看電視。

過了幾天，大眼貓感覺眼睛很不舒服。它一照鏡子，發(fā)現(xiàn)眼睛變紅了，看東西也變模糊了。老鼠也天天出來偷東西吃，可它就是捉不住，于是它傷心得哭了。

媽媽回來了，批評它沒有正確的看書和看電視，而且還用臟手揉眼睛。媽媽帶大眼貓去看醫(yī)生，醫(yī)生給它用了藥，還教它做眼保健操。不久，大眼貓可以看清東西了，老鼠大王也被它捉住了。

1.大眼貓是一只怎樣的小貓？它學(xué)會了什么本領(lǐng)？

2.大眼貓的眼睛為什么會疼的？它后來是怎么去做的？

3.如果你是大眼貓，你會怎么樣做呢？

4.如果我們沒有好的眼睛會怎么樣呢？

小朋友們要記住，讀書寫字要坐正；眼睛和書要保持一定的距離；不用臟手揉眼睛；不玩尖的東西，以免劃傷眼睛；眼睛有病要看醫(yī)生；不用眼睛看強(qiáng)光；不在光線弱的地方看書，適當(dāng)?shù)囊屟劬π菹ⅰ?/p>

1.近距離看電視。

2.趴在桌上畫畫。

3.用眼睛看強(qiáng)光。

4.眼睛累了眺望遠(yuǎn)方，適當(dāng)休息。

保護(hù)眼睛

小眼睛，亮晶晶，樣樣?xùn)|西看的清，好孩子，講衛(wèi)生，不用臟手揉眼睛。

保護(hù)牙齒

指導(dǎo)孩子了解牙齒的作用，使學(xué)生懂得保護(hù)牙齒的意義，了解保護(hù)牙齒的方法。掌握正確的刷牙方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的用牙衛(wèi)生習(xí)慣。

兔娃娃

兔媽媽有一個可愛的兔娃娃名叫跳跳兔，大大的眼睛，潔白的牙。跳跳兔很喜歡吃巧克力、糖塊、餅干和糕點(diǎn)。兔媽媽告訴跳跳兔吃了甜東西要漱口，可它從來不聽，還總是在睡覺前躺在床上吃零食。媽媽叫它刷牙，它也不刷。

媽媽告訴它：“時間長了，牙就會生病的?！碧谜f：“我才不信呢！媽媽騙人，我的牙又白又結(jié)實(shí)，什么東西都咬得動?！?/p>

有一天，跳跳兔突然牙疼，腮幫子腫得老高，它捂著臉又哭又叫：“痛死我了，痛死我了！”

媽媽給它做了好吃的飯，它也吃不下。

媽媽趕快帶跳跳兔去醫(yī)院看病，河馬醫(yī)生給跳跳兔做了檢查，發(fā)現(xiàn)它的一顆牙變黑了，還有一個小洞。河馬醫(yī)生說：“你得了齲齒，這顆牙變壞了，要把它拔掉?！碧靡宦犚窝?。跳跳兔哭著說：“我不拔牙！”

河馬醫(yī)生說：“你的牙生病了，你是不是喜歡吃甜食，而且吃完甜食又不漱口，也不刷牙？”

跳跳兔低下頭說：“是的?！焙玉R醫(yī)生對跳跳兔說：“今天不給你拔牙了，先給你上點(diǎn)藥，補(bǔ)一補(bǔ)。以后吃完甜食要漱口，睡覺前不要吃零食，要學(xué)會刷牙，你的牙就會好起來的?！碧酶吲d地說：“我記住了，謝謝河馬醫(yī)生。”

從此以后，跳跳兔養(yǎng)成了刷牙、漱口的好習(xí)慣，跳跳兔的牙再也沒有痛過。

1.跳跳兔的牙齒為什么生??？

2.牙齒壞了會怎樣？

3.后來跳跳兔怎樣做，它的牙齒就好起來了？

4.正確刷牙方法你知道嗎？

小朋友們要記住，牙齒真有用，又白又堅硬，可以嚼爛食物，幫助消化。每天刷牙是我們生活中的一件平常事，愛護(hù)好牙齒更是我們生活中一件重要的事情。希望大家通過今天的學(xué)習(xí)，知道愛護(hù)牙齒的重要性，在今后的生活中，改掉不良的用牙習(xí)慣，做到早晚刷牙，飯后漱口。這不僅是基本的生活常識，也是一個人文明程度的表現(xiàn)。希望每次見到你們的時候，除了看到一張陽光燦爛的笑臉外，還能看到一口潔白整齊的牙齒。

1.早晚不刷牙。

2.健康飲食，少吃糖。

3.定期檢查。

4.使用劣質(zhì)牙刷。

刷牙

小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。小牙刷，沙沙沙，從上往下輕輕刷。從下往上仔細(xì)刷，里里外外都要刷。爸爸媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好娃娃。

不跟陌生人走

孩子天性善良，因此需幫助孩子了解和掌握一些與陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險，幫助孩子認(rèn)識生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象，懂得在生活中不要輕信陌生人的話，更不要跟陌生人走，培養(yǎng)孩子自我保護(hù)意識和機(jī)智地應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

聰明的皮皮猴

今天皮皮猴一早就放學(xué)回到家，可是爸爸媽媽都還沒下班呢！皮皮猴就自己專心地寫作業(yè)。

突然響起一陣“咚咚咚”的敲門聲……皮皮猴感到很奇怪，爸爸媽媽都有鑰匙，會是誰在敲門呢？于是它走到門邊大聲地問到：“請問是誰呀？”隨即門外傳來陌生的聲音“哦！我是你爸爸的朋友，我還給你們帶糖果和玩具來了，快把門打開吧?！?/p>

皮皮猴趕緊搬來一張小凳墊在腳下從門孔向外看去，只見門外站著一位中等身材，手里拿著一個文件包的猴叔叔的正站在門口，眼睛還時不時的往周圍張望著。而且這位叔叔拿公文包的爪子有點(diǎn)奇怪，特別鋒利。它突然想起媽媽曾經(jīng)告訴過它，不能隨便給陌生人開門。

于是轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠靈機(jī)一動，便故意大聲地喊道：“爸爸！別睡了快起來吧，有人來找你?！边@時他又朝門孔望去，只見門外的陌生人聽了他的說話聲，神情立馬變得緊張起來，就轉(zhuǎn)頭急匆匆地走了。皮皮猴頓時恍然大悟，原來那人還真是個騙子，心想剛才好險呀，幸虧多了個心眼。

爸爸媽媽下班回到家后，皮皮猴把剛才發(fā)生的事情經(jīng)過告訴了它們。爸爸媽媽聽了都連連夸獎皮皮猴是個聰明的好孩子。并對皮皮猴說:“陌生人和你交談時需要先確認(rèn)你是否認(rèn)識他。如果你不認(rèn)識他，不要輕信陌生人的話，更不能和陌生人走。”

1.有陌生人來敲皮皮猴家的門，皮皮猴認(rèn)識他嗎?他是怎么和皮皮猴說的？

2.皮皮猴有直接開門嗎？他有相信陌生人的話嗎?

3.當(dāng)陌生人要求皮皮猴開門時,皮皮猴是怎么說的?

4.爸爸媽媽還說了些什么？如果你遇到這樣的情況你會怎么做?

小朋友們要記住，對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，不接受陌生人的糖果或玩具，尤其不能跟陌生人走。陌生人要去你家時，你不能帶路；不能隨意告訴陌生人家庭信息；陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。

1.陌生人給你禮物或好吃的東西時直接說謝謝，然后拒絕接收。

2.下大雨時，一個陌生人說用車送你回家，你直接跟他上了車。

3.陌生人問你的名字和家庭信息時，把信息都告訴對方。

陌生人來套近乎，滿臉堆笑送禮物，注意安全快離開，喊來大人求保護(hù)。

不擠不搶好朋友

初入幼兒園的小朋友，在喝水、吃飯、洗漱和上廁所的時候還沒有排隊等候的意識，擁擠、碰撞、推拉等現(xiàn)象不但會影響小朋友們正?；顒樱€可能會出現(xiàn)各種安全問題，如摔傷、碰傷、抓傷等。因此，在日常生活中養(yǎng)成輪流排隊、謙讓的意識和習(xí)慣尤為重要。

大眼貓和跳跳兔

一個和風(fēng)煦煦的早上，跳跳兔去河對岸吃青草，大眼貓來河這邊玩耍。它們同時來到了獨(dú)木橋的兩邊，并四目相對的向獨(dú)木橋中間走去。眼看兩個人都已經(jīng)站在獨(dú)木橋的邊邊上快掉下去了，可還是互不相讓的向?qū)Ψ娇拷?/p>

跳跳兔心想：我是不會后退的。大眼貓也想：誰也別想擋住我前進(jìn)的步伐。就這樣它們不服氣的開始推搡著對方，誰也不甘示弱?？赡鞘且粭l窄窄的獨(dú)木橋啊！隨著它們彼此的用力，獨(dú)木橋輕輕的一晃，只聽見“撲通”一聲跳跳兔和大眼貓同時掉進(jìn)了河里。

這時大象老師剛好從這里經(jīng)過，跳跳兔和大眼貓又同時向大象老師求救。大象老師用自己長長的鼻子把它們都拉上了岸。

并語重心長地對它們說：“生活中的事情要互相謙讓，不要太爭強(qiáng)好勝，很多時候退一步會海闊天空！”

聽了大象老師的話，跳跳兔和大眼貓都慚愧地低下了頭，從此以后，它們和睦相處，成了真正的好朋友。

1.跳跳兔和大眼貓為什么掉到河里去？

2.怎么做跳跳兔和大眼貓就不會掉到河里去了？

3.在日常生活中，我們小朋友應(yīng)該怎么做？

小朋友們要記住，當(dāng)很多人在做同一件事情的時候要排隊等候，不爭搶、不推擠，這樣就不會出現(xiàn)被擠倒、碰傷等現(xiàn)象了。不能以自我為中心，要學(xué)會互相謙讓，做個文明禮貌的好孩子。

1.爭搶上廁所。

2.搶滑滑梯打架。

3.排隊喝水。

不

推

擠

洗洗手，不推擠，小心滑倒傷自己。排隊等候別著急，安安全全記心里。

紅綠燈，眨眼睛

小朋友在外面玩容易興奮，或在馬路上邊跑邊玩，或被其他事物所吸引，過馬路時也不愿意牽著成人的手，這樣的情況是極容易發(fā)生意外的。小朋友應(yīng)了解簡單的交通規(guī)則，學(xué)會過馬路時看信號燈，并且在成人的帶領(lǐng)下過馬路。

毛毛過馬路

大眼貓是貓媽媽的獨(dú)女，視她為掌上明珠。大眼貓出生半個月后，媽媽幾乎天天領(lǐng)她在道路邊學(xué)習(xí)如何過斑馬線?？纱笱圬埨鲜锹唤?jīng)心的，覺得過馬路，還用學(xué)嗎？我這么聰明。媽媽瞪圓了眼睛，顯然對大眼貓的態(tài)度很不滿意。

這天早晨，太陽剛剛露頭，媽媽就出家門買菜去了。臨行前，她對大眼貓說：“千萬別單獨(dú)過馬路，車輛太多！”

等媽媽走后，大眼貓又睡了好一會兒才醒來。醒來后的大眼貓早就把媽媽的叮囑拋到九宵云外，很想過馬路，去對面找小伙伴玩。

大眼貓在馬路邊停下了，她看著來往車輛很好玩。這時她發(fā)現(xiàn)了地上有一條一條白線，她想起來媽媽告訴過她這叫斑馬線，過馬路要走斑馬線。于是她鬼使神差地穿越馬路走到了斑馬線上。咦？或許司機(jī)發(fā)現(xiàn)了她，使勁按著喇叭，大眼貓被這陣勢嚇破了膽，她走兩步，停兩步，她本想一溜煙跑過去，但腿卻邁不動了。大眼貓傻愣愣地蹲在那里。被來往車輛嚇傻了，司機(jī)們卻放慢了速度，并給她騰出了一條道。

這時媽媽剛好買菜回來，看到馬路中間蹲著的大眼貓，氣得她不住地抖動胡須。大眼貓看著媽媽的表情，知道自己闖了大禍，埋怨自己太莽撞了，沒經(jīng)媽媽允許，擅自外出，要是有個好歹，想到這里，她越發(fā)害怕了。

這時綠燈亮了，媽媽走到大眼貓身邊讓大眼貓緊跟著她走，媽媽在前，大眼貓尾隨其后。穿過了斑馬線，回到了家。

回家后，媽媽仍很生氣，但一想還是打鐵須趁熱，得給大眼貓好好上一堂交通安全課。媽媽語重心長地對大眼貓說：“過馬路要看紅綠燈，紅綠燈分為兩種。給開車的人看的紅綠燈是圓形的，長方形的紅綠燈是給過馬路的行人看的。要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，小朋友要在大人的帶領(lǐng)下過馬路，確保安全是第一?！?/p>

1.大眼貓在十字路口有沒有走斑馬線？大眼貓為什么會差點(diǎn)被車撞？

2.行人是不是什么時候都可以走呢？什么時候可以走？

3.小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀？

4.要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走？

小朋友們要記住，走路要走人行道，靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。要緊緊牽著大人手，安全第一過馬路。

1.紅燈亮?xí)r，女孩拉著媽媽的手在斑馬線后等待。

2.紅燈亮?xí)r，男孩掙脫媽媽的手自己往馬路對面跑。

3.男孩過馬路時遠(yuǎn)離斑馬線，走到了馬路中間。

交通燈，會說話

黃燈說，請注意。紅燈說，快停下。綠燈說，請走吧。牢記他們說的話。按照紅黃綠行動。做個文明好娃娃。

紅綠燈，眨眼睛

小朋友在外面玩容易興奮，或在馬路上邊跑邊玩，或被其他事物所吸引，過馬路時也不愿意牽著成人的手，這樣的情況是極容易發(fā)生意外的。小朋友應(yīng)了解簡單的交通規(guī)則，學(xué)會過馬路時看信號燈，并且在成人的帶領(lǐng)下過馬路。

毛毛過馬路

大眼貓是貓媽媽的獨(dú)女，視她為掌上明珠。大眼貓出生半個月后，媽媽幾乎天天領(lǐng)她在道路邊學(xué)習(xí)如何過斑馬線?？纱笱圬埨鲜锹唤?jīng)心的，覺得過馬路，還用學(xué)嗎？我這么聰明。媽媽瞪圓了眼睛，顯然對大眼貓的態(tài)度很不滿意。

這天早晨，太陽剛剛露頭，媽媽就出家門買菜去了。臨行前，她對大眼貓說：“千萬別單獨(dú)過馬路，車輛太多！”

等媽媽走后，大眼貓又睡了好一會兒才醒來。醒來后的大眼貓早就把媽媽的叮囑拋到九宵云外，很想過馬路，去對面找小伙伴玩。

大眼貓在馬路邊停下了，她看著來往車輛很好玩。這時她發(fā)現(xiàn)了地上有一條一條白線，她想起來媽媽告訴過她這叫斑馬線，過馬路要走斑馬線。于是她鬼使神差地穿越馬路走到了斑馬線上。咦？或許司機(jī)發(fā)現(xiàn)了她，使勁按著喇叭，大眼貓被這陣勢嚇破了膽，她走兩步，停兩步，她本想一溜煙跑過去，但腿卻邁不動了。大眼貓傻愣愣地蹲在那里。被來往車輛嚇傻了，司機(jī)們卻放慢了速度，并給她騰出了一條道。

這時媽媽剛好買菜回來，看到馬路中間蹲著的大眼貓，氣得她不住地抖動胡須。大眼貓看著媽媽的表情，知道自己闖了大禍，埋怨自己太莽撞了，沒經(jīng)媽媽允許，擅自外出，要是有個好歹，想到這里，她越發(fā)害怕了。

這時綠燈亮了，媽媽走到大眼貓身邊讓大眼貓緊跟著她走，媽媽在前，大眼貓尾隨其后。穿過了斑馬線，回到了家。

回家后，媽媽仍很生氣，但一想還是打鐵須趁熱，得給大眼貓好好上一堂交通安全課。媽媽語重心長地對大眼貓說：“過馬路要看紅綠燈，紅綠燈分為兩種。給開車的人看的紅綠燈是圓形的，長方形的紅綠燈是給過馬路的行人看的。要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，小朋友要在大人的帶領(lǐng)下過馬路，確保安全是第一?！?/p>

1.大眼貓在十字路口有沒有走斑馬線？大眼貓為什么會差點(diǎn)被車撞？

2.行人是不是什么時候都可以走呢？什么時候可以走？

3.小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀？

4.要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走？

小朋友們要記住，走路要走人行道，靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。要緊緊牽著大人手，安全第一過馬路。

1.紅燈亮?xí)r，女孩拉著媽媽的手在斑馬線后等待。

2.紅燈亮?xí)r，男孩掙脫媽媽的手自己往馬路對面跑。

3.男孩過馬路時遠(yuǎn)離斑馬線，走到了馬路中間。

交通燈，會說話

黃燈說，請注意。紅燈說，快停下。綠燈說，請走吧。牢記他們說的話。按照紅黃綠行動。做個文明好娃娃。

上下樓梯要注意

讓小朋友知道上下樓梯時要注意安全，知道在樓梯上玩耍和滑扶梯時的危險性，學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法，如上下樓梯靠右走。勿將樓梯當(dāng)作玩樂場所，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識和規(guī)則意識，養(yǎng)成安全文明的好習(xí)慣。

皮皮猴到森林里玩，看到一幢房子。皮皮猴輕輕的推開門，看到房子中間有著很漂亮的樓梯，走一格樓梯，樓梯就會發(fā)出好聽的聲音do、re、mi......嘭...低頭走著的皮皮猴沒有看到下樓來的小黃鴨，兩人都沒有禮讓對方，于是撞了個滿頭包。

這時，大象老師經(jīng)過，對皮皮猴和小黃鴨說：“上下樓梯要禮讓，安全第一靠右走。”

皮皮猴記住了大象老師的教誨，可沒一會兒的功夫，他的調(diào)皮勁又上來了，他在樓梯上上下下，來來回回地走著，他感覺太沒有意思了，不如跳著玩吧。于是皮皮猴一個一個臺階的跳著，又兩個兩個臺階跳著。正玩得起勁時，一不留神，兩腳一滑，摔倒在地上。

皮皮猴“哎喲”地叫了一聲，又爬了起來。哼！它想：爬樓梯會摔跤，那我就滑扶梯玩吧，這樣總不會摔跤吧！于是皮皮猴又爬上扶梯，飛快的滑了下來，由于速度太快，皮皮猴抓不住扶手，只聽“咚”地一聲，皮皮猴摔到了地上。皮皮猴痛得大聲地哭喊著：“哎喲，哎喲，痛死我了。”皮皮猴一邊哭一邊想爬起來，但是怎么也爬不起來。

皮皮猴的哭聲被路過的大眼貓聽見了，它急忙把皮皮猴送到了醫(yī)院。河馬醫(yī)生告訴皮皮猴：“你的腿摔骨折了，需要住院進(jìn)行治療?！边@時，皮皮猴聽了后悔極了，它想：今后上下樓梯時一定要注意安全，一步一步地走，不能在樓梯上玩耍了。

1.故事中的皮皮猴是怎樣上下樓梯的？發(fā)生了什么事？

2.皮皮猴和小黃鴨發(fā)生了什么事？大象老師對他們說了什么？

3.皮皮猴把樓梯當(dāng)滑梯對不對？樓梯是我們的游樂場嗎？

4.皮皮猴受傷后，河馬醫(yī)生對它說了什么？應(yīng)該如何上下樓？

小朋友們要記住，我們在上下樓梯的時候，不要害怕也不要著急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺階一級一級地向前走。人多時要一個跟著一個上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時要靠右邊走。上下樓梯有秩序，小腳不要伸出去，雙腿不能騎欄桿。

1.欄桿扶手當(dāng)馬兒騎。

2.在臺階上嬉鬧。

3.扶著欄桿扶手一步步上樓梯。

上下樓梯不擁擠，一個一個跟得齊，手扶欄桿慢慢走，一階一階走上去，下來還是靠右邊，一個一個有順序，保證安全是第一，一定一定要牢記。

危險的小圓珠

幼兒天生好動，喜歡玩弄珠子、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等小物品，并會不經(jīng)意地往嘴里放，或塞入耳、鼻中，容易被異物傷害。

危險的小圓珠

午休的時候，皮皮猴躺在被窩里睡不著。他發(fā)現(xiàn)衣服上的一粒紅色的塑料小圓珠特別好看，心想著要不把它拽下來，待會兒可以在小伙伴們面前炫耀一下，不一會兒就把小圓珠咬拽下來。皮皮猴很高興，把它放到被褥上滾來滾去，覺得很好玩。

過了一會兒，他又把小圓珠放在臉上玩。這時小圓珠滾到了皮皮猴的鼻孔里，好玩的小圓珠一下子堵住了皮皮猴的鼻孔。皮皮猴覺得喘不過氣了，想用手把小圓珠摳出來?？墒鞘种冈酵强桌锷?，小圓珠就越往里躲。皮皮猴的臉憋得紅紅的，難受極了。

皮皮猴嚇得哇哇大哭起來，皮皮猴的哭聲引來了大象老師，大象老師見狀問皮皮猴發(fā)生了什么事。皮皮猴指著鼻子說難受，于是大象老師趕緊抱起皮皮猴去醫(yī)院。

在醫(yī)院里，河馬醫(yī)生用小鑷子把小圓珠給夾了出來。

皮皮猴覺得鼻子通氣了，大象老師對皮皮猴說：“小圓珠不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞，這是很危險的行為，會對耳朵、鼻子、喉嚨造成傷害。知道了嗎？”皮皮猴對大象老師說：“以后再也不往鼻孔里塞東西了。”

1.皮皮猴睡覺的時候在偷偷地玩什么？

2.他把小圓珠放在哪里了？這樣做對嗎？為什么？

3.大象老師對皮皮猴說了什么？

4.除了小圓珠，說一說哪些東西屬于異物是不能放入口鼻的。

小朋友們要記住，筆帽、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞；吃飯、吃水果的時候不要大聲說笑，不然小飯粒等容易進(jìn)入氣管；早上入園時積極接受晨檢，不帶小物品入園；午休時不咬、拽衣服扣子、拉鏈，不玩被角、線頭、棉花等物品，有異物進(jìn)入口、鼻等地方時，要及時告訴老師；看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等地方時，也要及時告訴老師。

1.把玻璃珠放嘴里。

2.把橡皮泥塞鼻子里。

3.小飛蟲進(jìn)耳朵馬上找大人。

乖寶寶，要謹(jǐn)記，異物不能放鼻里；塞進(jìn)鼻腔有危險，取不出來呼吸難。乖寶寶，要警惕，異物不能放嘴里；吞進(jìn)肚子有危險，排不出來真著急。乖寶寶，請注意，異物不能揣兜里；異物雖小危險大，一不小心傷害你。

我會躲貓貓

躲貓貓是小朋友非常喜愛的游戲形式，躲藏、尋找的過程能給小朋友帶來驚喜和樂趣。在家里玩躲貓貓游戲時，有的孩子會躲到櫥柜里，有的會藏在門后，還有的會藏在靠近電源的地方，一不小心就會發(fā)生危險。因此，需讓小朋友了解家中的危險區(qū)域，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識。

躲貓貓

皮皮猴、小黃鴨、大眼貓和跳跳兔是好朋友，她們經(jīng)常在一起做游戲。這一天，她們在家里玩起了捉迷藏。皮皮猴開始數(shù)數(shù)，小黃鴨、大眼貓和跳跳兔趕緊找地方躲藏。

小黃鴨藏在了床底下，跳跳兔藏在了桌子下面，可大眼貓還沒找到躲藏的地方。這時，大眼貓看到了屋里的大衣櫥，眼前一亮，就打開柜門躲了進(jìn)去。

皮皮猴開始找了，衣柜里的大眼貓聽著外面一聲又一聲的驚叫與大笑，她不禁暗暗高興：“你們肯定找不到我?！逼てず锕粵]找到大眼貓，接著大家又一起尋找，還是沒找到。

大眼貓更得意了，但不一會兒，她在里面憋得透不過氣了。想出去，可柜子門怎么也推不開，該怎么辦？小朋友們快幫她想個辦法吧！

1.大眼貓躲在哪里了？她為什么出不來？

2.如果被鎖在柜子里會怎么樣？

3.那大眼貓該怎么辦？說一說家中哪些地方是在躲貓貓時不適合躲藏的地方。

小朋友們要記住，家里有些危險區(qū)域是不適合玩耍的，比如：有電源的地方，門后面、櫥柜、有桌子角的地方等等。萬一出現(xiàn)故事中大眼貓這樣的情況，打不開門的時候一定要在有縫的地方大口呼吸，聽到腳步聲的時候要大聲呼救。

1.躲在衣柜里。

2.藏在電源邊上。

3.躲在沙發(fā)邊上。

躲

貓

貓

躲貓貓，躲貓貓，你藏好，我來找。小朋友，要記牢，門后柜子不要藏，保護(hù)自己乖寶寶。

咬人的電

小孩子有很強(qiáng)的好奇心，喜歡動手操作，我們應(yīng)告訴孩子電的用處很多，但是也很危險，讓孩子懂得電器在工作的時候不能隨便亂摸，平時不能隨便摸插頭和插座，不能用濕的手或金屬制品去觸碰電器。

會咬人的電

一只小老鼠趁小黃鴨出門去，溜進(jìn)家里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個寶貝。這個寶貝是白色的，身上長著許多小嘴巴，后面還拖著一根長長的細(xì)尾巴，小老鼠只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插，電視機(jī)就會說話了，把臺燈插頭往小嘴巴里一插，臺燈就亮了，把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。小老鼠想：這可是個好寶貝，我要把它偷走。

可是，寶貝比小老鼠還大，怎么搬走呢？小老鼠說：“我去請朋友來幫忙?！彼鼊偝鲩T正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說：“灰太狼，小黃鴨家有個寶貝，你敢不敢去偷？”灰太狼馬上說：“我什么都不怕，快帶我去吧！”

來到小黃鴨家，灰太狼看著那個寶貝搖搖頭說：“那是什么寶貝嗎？又不能吃，也不好玩，我不偷了?！毙±鲜蠛苤钡卣f：“那個寶貝很神奇，它能讓電視機(jī)說話，能讓臺燈亮起來，能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來?！被姨且宦犙劬︸R上睜大了，一把抓住了那個寶貝，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里，“??！”灰太狼大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼，危險！快扔掉！”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙。“好疼?。　被姨谴蠼幸宦暰突柽^去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。

小黃鴨回到家看到了昏倒在地的灰太狼，心想：“灰太狼一定是到我家來偷東西的，我得趕緊報警。”袋鼠警察把灰太狼抓走了并關(guān)了起來。等灰太狼醒過來，袋鼠警察問：“灰太狼，你是怎么昏倒的？”灰太狼低著頭說：“小黃鴨家有一個寶貝，我一摸就昏倒了?！贝缶炻犃斯笮φf：“那是電插線板，電插線板里藏著會咬人的電，你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過了就算不錯了。”灰太狼嚇得直吐舌頭，以后再也不敢碰電插線板了。

1.故事里有誰？

2.他們偷的寶貝是什么？

3.電插線板里藏著什么？電插線板可以碰嗎？

4.我們教室里哪里有電插線板？你家哪里有電插線板？

小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電。

1.不用濕手去觸碰接線板及插座。

2.正在看電視，發(fā)現(xiàn)電視機(jī)上有灰塵，拿濕抹布擦拭電視機(jī)。

3.把臺燈放在被子里看書。

插座眼里有個啥？電在里面安了家。電是老虎會咬人，我們不要去碰它。

咬人的縫隙

孩子在幼兒階段會比較好動、好玩，經(jīng)常會玩門、窗、櫥柜等，容易被門、窗、櫥柜的縫隙夾傷。因此，需讓幼兒意識到門、窗、櫥柜的縫隙有一定的危險性，避免意外傷害事故的發(fā)生。

商場里的自動門

星期天，皮皮猴的媽媽休息。她想去商場購物，皮皮猴也吵著要去，皮皮猴的媽媽沒辦法只好帶著皮皮猴一起出發(fā)了。

在商場門口，皮皮猴遇到了大眼貓和她媽媽也來購物。兩個好朋友見面后都非常的開心，他們倆禮貌地相互問好。

商場的衣服可真多，真漂亮，大眼貓的媽媽和皮皮猴的媽媽在商場試穿衣服。大眼貓和皮皮猴便跑到柜臺附近玩耍，大眼貓看到柜臺里有一件衣服特別漂亮，她想拿給媽媽試試。于是小手就去開柜臺的抽屜,再來一點(diǎn)就打開了，小手已經(jīng)伸進(jìn)了抽屜縫隙里。

這時，后面選衣服的顧客轉(zhuǎn)身撞到了抽屜，抽屜立刻夾住了大眼貓的小手?！鞍ミ稀贝笱圬埓蠼衅饋?，媽媽聽到了，趕緊跑過來。大眼貓媽媽檢查了一下大眼貓的小手，還好沒什么大礙。媽媽教育大眼貓：“不可以把小手伸進(jìn)抽屜縫隙里，這是非常危險的行為?！?/p>

大眼貓和皮皮猴乖乖的等著媽媽們，但不一會兒，他們倆就覺得很無聊，于是偷偷地溜到商場的彈簧門旁玩耍。

“哈哈！真好玩！皮皮猴用小手拉開門，門自動又彈了回去。大眼貓看到皮皮猴玩的這么開心也去拉住了另一扇門，大眼貓突然一松手，危險立即向皮皮猴撲來。哎呦！皮皮猴小心！大眼貓話還沒說完，只見兩扇門迅速的合了起來，皮皮猴的手被夾住了。

“哎呦！”皮皮猴的手被夾住了，媽媽們立刻過來查看皮皮猴的傷勢?？吹狡てず锛t腫的手，皮皮猴媽媽立刻把皮皮猴送去了醫(yī)院。大眼貓在媽媽的教育下也知道錯了，以后再也不敢去做這些危險的事了。

1.大眼貓的手發(fā)生了什么事？為什么會發(fā)生這樣的危險？

2.皮皮猴和大眼貓在商場玩了什么？結(jié)果發(fā)生了什么事？

3.如果我們把手指伸進(jìn)滑動衣柜門縫，會怎么樣呢？

4.如果我們把手指伸進(jìn)開著的窗戶的縫隙中，風(fēng)吹動窗戶，會怎么樣？

小朋友們要記住，手指是絕對不可以伸進(jìn)滑動衣柜門縫、防盜門縫、窗戶的縫隙和書桌抽屜的縫隙里，更不能在幼兒園頻繁地開關(guān)教室門，把門窗當(dāng)作玩樂的場所或道具，這是非常危險的事。

1.在旋轉(zhuǎn)門里玩。

2.把手指伸進(jìn)防盜門縫。

3.把手指伸進(jìn)書桌抽屜的縫隙里。

小心被門“咬”了手

門板門框是朋友，關(guān)系緊密口對口。小手不要放里面，小心被門“咬”了手。

藥丸不是糖豆豆

需要讓孩子學(xué)會辨別糖和藥，不亂吃藥，知道亂吃藥的危害。引導(dǎo)幼兒了解藥品是用來治病的，一定要在醫(yī)生及家人的指導(dǎo)下吃藥。幫助幼兒初步學(xué)會區(qū)分藥物和糖果，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

不能吃的藥丸

狼堡里住著一只灰太狼，一天，他肚子餓想去冰箱里拿東西吃，但冰箱里什么也沒有。于是他決定去河邊捉幾條魚來填飽肚子，粉太郎突然叫住他：“灰太狼！你去哪？”“老婆，我去捉幾條魚來做飯給你吃啊。”

這些藥都快過期了，把它們?nèi)拥簟Ｕf完就把一包藥丟給灰太狼，灰太狼撿起藥看了看說：“現(xiàn)在的藥做得好像糖果哦，這樣就扔了？”粉太郎不耐煩地說：“讓你扔就扔，哪來那么多廢話！”“是的！老婆！”說完灰太狼就出門了。

灰太狼走在草原上，心想：藥品類的處理中心要翻過一座山呢。那么遠(yuǎn)，不如就丟這里吧。于是，他就把藥直接往草堆里一扔就去河邊捉魚了。

親親森林學(xué)校下課了，皮皮猴他們都來到草原上玩。大眼貓來到一棵樹下，打算睡個午覺。

一屁股坐下去，發(fā)現(xiàn)有什么東西。哇！糖果！不對，好像是藥。但看起來好像是又香又甜的糖果啊，不管了，先嘗一嘗。丟了一顆放進(jìn)嘴里，好甜哦！

“大眼貓，你在干嘛？又偷吃東西了？”皮皮猴過來找大眼貓?！皼]有！我哪有偷吃，我請大家吃糖果?！贝笱圬埖钩鰩最w“糖果”，很大方地請其他好朋友吃。

大家都覺得很好吃，還邀請大眼貓一起踢足球?？蛇^了一會兒，小伙伴們一個個都開始頭暈眼花，肚子痛得在地上打滾?！贝笱圬?，你剛剛給我們吃了什么？為什么我們的肚子那么痛啊？”皮皮猴強(qiáng)忍著肚痛問。“我不知道啊，啊！我肚子好痛啊！”大眼貓也痛得原地打滾。這時，捉完魚路過的灰太狼看到皮皮猴他們都一個個痛苦得原地在打滾。不知道發(fā)生什么事了，不管了，魚和羊都要吃，待我再把你們一起抓住吃掉。

就在這時，小黃鴨和大象老師來了，看到灰太狼正在抓孩子們回狼堡。不好！大象老師立刻拉響禮炮，全校學(xué)生一起努力將灰太狼趕走。大象老師立刻讓小黃鴨把肚子疼的小伙伴們送去了醫(yī)院。

這時，他發(fā)現(xiàn)大眼貓身邊的一個袋子，拿起來一看。原來是藥，看來這就是導(dǎo)致孩子們肚子疼的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

在醫(yī)院，大象老師對孩子們說：“孩子們，你們瞧：我這里有一個禁止食用的安全標(biāo)志，上面畫了一個大大的嘴巴和一個X，表示不能吃。以后看到自己不認(rèn)識的東西時，雖然它看上去很漂亮，聞起來很香，但千萬不要吃，而是要先去問問家長，同意了你再吃，知道嗎？”經(jīng)過這次教訓(xùn)，皮皮猴他們以后再也不敢亂吃藥了。

1.大眼貓在青青森林上發(fā)現(xiàn)了什么？它是怎么做的？

2.皮皮猴他們吃了糖果后發(fā)生了什么事？

3.大象老師是怎么對皮皮猴他們說的？

4.家里的藥品能隨便吃嗎？為什么？

小朋友們要記住，藥品不是糖豆，亂吃藥或拿藥品玩耍有危害。藥品是用來治病的，生病了要在醫(yī)生的指導(dǎo)下吃藥。

1.把藥當(dāng)糖吃。

2.多吃藥。

3.生病了要在醫(yī)生的指導(dǎo)下吃藥。

生了病，該吃藥，亂吃藥，不得了，過期藥，失藥效，吃錯藥，病重了。吃藥是件大事情，我等爸媽喂藥藥。

一個跟著一個走

在幼兒園集體生活中，老師經(jīng)常會組織小朋友排隊走路、做游戲。由于幼兒年齡小，動作協(xié)調(diào)能力比較差，又缺少集體生活規(guī)則意識，所以幼兒排隊走路、游戲時容易走走停停或亂走，常常會導(dǎo)致一些意外事故的發(fā)生。因此，讓幼兒懂得排隊走的基本方法，是非常必要的。

小鴨子學(xué)走路

鴨媽媽有一群活潑可愛的鴨寶寶，一天鴨媽媽帶著鴨寶寶們出去玩。小鴨子們聽到高興極了，一起向門口跑去。結(jié)果，所有的小鴨子都擠在了門口，誰也出不去。有的小鴨子被擠得“嘎嘎嘎”地直叫，大家誰也不讓誰。

鴨媽媽趕緊跑到門口，對小鴨子們說：“你們要排好隊，一個跟著一個向外走，這樣才能走出去。要不門口那么小，都擠在一起，誰也出不去，多危險??！”

小鴨子聽了媽媽的話，趕緊排成一隊，一起跟著鴨媽媽唱著歌“嘎嘎嘎”地出門了，鴨媽媽回頭看著自己的鴨寶寶們高興地笑了。

1.鴨媽媽要帶著鴨寶寶出去玩，小鴨子們心情怎么樣？

2.剛開始小鴨子們都能走出家門嗎？為什么走不出去？

3.鴨媽媽是怎么幫助它們的？我們要學(xué)小鴨子怎樣走路？

小朋友們要記住，走路時眼睛看著前面，一個跟著一個走，行走時要愛護(hù)同伴，靠路的右邊行走。不推擠，不掉隊，不遠(yuǎn)離集體，聽從老師或工作人員的指揮，安全出行。

1.行走時推推擠擠。

2.兩兩三三的結(jié)伴走。

3.聽從老師的安排一個跟著一個走。

一個跟著一個走

走走走，走走走，跟著老師向前走。走走走，走走走，一個跟著一個走。不掉隊，不亂走，都是聽話的好朋友。

預(yù)防流感

流行性感冒是春季最常見的疾病，流感病毒以其高潛伏性、頻發(fā)性給人們的生活帶來諸多困擾。甲流的爆發(fā)，使流感病毒再次成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)。由于抵抗力較低，兒童一直都是流感的高發(fā)群體，因此讓孩子了解流感等傳染病的有關(guān)知識；提高孩子自我保護(hù)的意識和應(yīng)對各種傳染病的能力很有必要。

大眼貓是一只特別不愛干凈的小貓，每天早上起來，它不刷牙，不洗臉，每天臟兮兮的就出門了。

它還特別喜歡去小動物多的地方玩，哪里熱鬧它就跑到哪里去。它看到超市里有許多人在買東西，它也跟著跑進(jìn)去買。它看到小樹旁很多動物在一起做游戲，它也要去玩。而且大眼貓還特別地愛玩泥巴，每天都要到泥巴地里去打幾個滾兒。

就這樣，它每天都要玩到其他小動物都睡覺了，它才回家。后來，甲型H1N1流感悄悄地溜進(jìn)了森林里。

一進(jìn)森林它就發(fā)現(xiàn)了臟兮兮的大眼貓，馬上對它展開了攻擊。遭到攻擊的大眼貓，覺得自己全身熱熱的，還老流鼻涕和咳嗽，全身不舒服。

最后，大眼貓只能去找河馬醫(yī)生，河馬醫(yī)生忙了好一會兒才發(fā)現(xiàn)是甲型H1N1流感攻擊了大眼貓，河馬醫(yī)生用了很長很長時間才把大眼貓治好，而大眼貓也難受了好久好久。

1.大眼貓為什么會生??？

2.那我們可以像大眼貓那樣嗎，我們該怎么做呢？

小朋友們要記住，流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。

1.吃飯前不洗手。

2.在流感流行時去人多的公共場合。

3.流感流行時出門戴口罩。

多鍛煉，曬太陽。吃熟食，保健康。勤洗手，勤通風(fēng)。好習(xí)慣，記心中。喝開水，曬衣被。手口病，可預(yù)防。人多處，不要去。這些話，要記牢。

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END

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