第一篇：四年級(jí) 創(chuàng)設(shè)一個(gè)我喜歡的節(jié)日 教案

蘇教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)《習(xí)作1》 【習(xí)作要求】

在我們的生活中，有很多節(jié)日：春節(jié)、植樹節(jié)、護(hù)士節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)??每個(gè)節(jié)日都寄托著人們美好的情感和愿望，你們的心里，是不是也蘊(yùn)藏著許多美好的情感和愿望？

假如讓你按照自己的心愿設(shè)立一個(gè)節(jié)日，你會(huì)設(shè)立一個(gè)什么節(jié)日呢？趕快拿起筆，寫出你心中的這個(gè)美好的節(jié)日吧。可以寫是什么事情讓你想到要設(shè)立這個(gè)節(jié)日的，也可以寫想象中自己或別人是怎樣度過這個(gè)節(jié)日的。寫完后可以讀給大家聽一聽，讓別人也能分享你心中的美夢(mèng)和習(xí)作的快樂。

【教學(xué)目標(biāo)】

1.按照自己的心愿創(chuàng)設(shè)一個(gè)節(jié)日。清楚、具體地寫出創(chuàng)設(shè)這一節(jié)日的理由，想象自己和別人會(huì)怎樣度過這一節(jié)日。

2.通過創(chuàng)設(shè)節(jié)日走進(jìn)學(xué)生的心靈，了解學(xué)生的愿望，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注他人。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、創(chuàng)新能力。

指 導(dǎo) 課 【教學(xué)過程】

一、引出話題，打開思路

老師給大家?guī)硪粋€(gè)禮物，我們一起來看大屏幕。說說看，這是哪一個(gè)節(jié)日的場(chǎng)面？（春節(jié)）回憶一下我們是怎么過春節(jié)的？（貼春聯(lián)、掛燈籠、燃爆竹、拜年等習(xí)俗）

春節(jié)是我國最隆重、最熱鬧的一個(gè)民族風(fēng)俗節(jié)日，除了春節(jié)，你還知道哪些節(jié)日？（當(dāng)學(xué)生說到端午節(jié)時(shí)，隨機(jī)提問：你知道這個(gè)節(jié)日的來歷嗎？當(dāng)說到兒童節(jié)時(shí)，隨機(jī)提問：能說說你是怎么過的嗎？）

重大紀(jì)念意義的節(jié)日：黨的生日、建軍節(jié)、國慶節(jié)?? 傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)?? 民族風(fēng)俗的節(jié)日：潑水節(jié)、火把節(jié)?? 弘揚(yáng)風(fēng)尚的節(jié)日：教師節(jié)、護(hù)士節(jié)??

反映社會(huì)問題的節(jié)日：消費(fèi)者權(quán)益日、世界無煙日?? 文化藝術(shù)節(jié)：哈爾濱冰雪節(jié)、西安古文化節(jié)??

每一個(gè)節(jié)日都表達(dá)了人們美好的心愿。下面我們就來按照自己的心愿創(chuàng)設(shè)節(jié)日。（板書：創(chuàng)設(shè)節(jié)日）

二、合理想象，指導(dǎo)習(xí)作 1.創(chuàng)設(shè)節(jié)日。

生活中哪些人、哪些事、哪些現(xiàn)象觸動(dòng)了你，使你特別想創(chuàng)設(shè)一個(gè)節(jié)日。你準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè)一個(gè)什么節(jié)日？

（如平時(shí)想和爸爸、媽媽交流卻總沒有時(shí)間，你想設(shè)立一個(gè)什么節(jié)日？如你曾無意傷害了別人，當(dāng)時(shí)由于不好意思后來又始終沒有合適的機(jī)會(huì)向?qū)Ψ秸f聲“對(duì)不起”，你想創(chuàng)設(shè)一個(gè)什么節(jié)日？如水污染、大氣污染，土壤沙漠化你又想設(shè)立一個(gè)什么節(jié)日？）

如：愛心節(jié)，這屬于弘揚(yáng)風(fēng)尚的節(jié)日，你一定是個(gè)有愛心的孩子。國恥日，這屬于有重大意義的節(jié)日，是啊，“勿忘國恥，振興中華”。回歸節(jié)、家庭日、登高節(jié)、環(huán)保節(jié)、愛護(hù)動(dòng)物節(jié)、珍愛生命節(jié)、道歉節(jié)、換書節(jié)??

2.具體指導(dǎo)（兩個(gè)創(chuàng)設(shè)的節(jié)日）。

短短幾分鐘，同學(xué)就設(shè)立了這么多節(jié)日，剛才，我聽到一位同學(xué)說要設(shè)立“國恥日”，一個(gè)節(jié)日要得到社會(huì)的認(rèn)可，必須有充分的理由，那你能說說為什么想到設(shè)立這個(gè)節(jié)日？這個(gè)節(jié)日我們應(yīng)該怎么過呢？

（國恥日：日本人愈演愈烈的參拜靖國神社，否認(rèn)侵略我國的歷史，又修改歷史教科書，企圖讓他們的下一代也否認(rèn)歷史，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，“勿忘國恥，振興中華”。每年9月18日舉行紀(jì)念大會(huì)，國家領(lǐng)導(dǎo)人講話；這天全國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念場(chǎng)所免費(fèi)開放；每年9月18日9時(shí)18分全國大中城市鳴響警報(bào)3分鐘，降半旗，道路上行駛的機(jī)動(dòng)車輛停止行駛鳴笛；廣播電臺(tái)和電視臺(tái)中斷節(jié)目，插播“勿忘國恥，振興中華”畫面；這一天不準(zhǔn)舉行慶祝活動(dòng)；抵制日貨。）忘記歷史就等于背叛，讓我們牢記那段刻骨銘心的痛，團(tuán)結(jié)起來，決不讓歷史重演。

3.明確要求。

下面就讓我們拿起筆把我們想創(chuàng)設(shè)的節(jié)日寫下來，寫之前我想問問大家怎么寫才有可能讓我們創(chuàng)設(shè)的節(jié)日成為現(xiàn)實(shí)呢？（理由充分，活動(dòng)內(nèi)容具體）

三、品評(píng)習(xí)作，指導(dǎo)修改

讀精彩片段──自己修改──同桌修改──修改反饋──朗讀習(xí)作

四、總結(jié)升華，拓展延伸

同學(xué)們，你創(chuàng)設(shè)節(jié)日的想法，可以在網(wǎng)上發(fā)布，可以在報(bào)刊雜志上發(fā)表。也許不久的將來，你創(chuàng)設(shè)的節(jié)日會(huì)成為大家共同慶祝的節(jié)日！

第二篇：四年級(jí)_創(chuàng)設(shè)一個(gè)我喜歡的節(jié)日_教案

【習(xí)作要求】

在我們的生活中，有很多節(jié)日：春節(jié)、植樹節(jié)、護(hù)士節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)??每個(gè)節(jié)日都寄托著人們美好的情感和愿望，你們的心里，是不是也蘊(yùn)藏著許多美好的情感和愿望？

假如讓你按照自己的心愿設(shè)立一個(gè)節(jié)日，你會(huì)設(shè)立一個(gè)什么節(jié)日呢？趕快拿起筆，寫出你心中的這個(gè)美好的節(jié)日吧。可以寫是什么事情讓你想到要設(shè)立這個(gè)節(jié)日的，也可以寫想象中自己或別人是怎樣度過這個(gè)節(jié)日的。寫完后可以讀給大家聽一聽，讓別人也能分享你心中的美夢(mèng)和習(xí)作的快樂。

【教學(xué)目標(biāo)】

1.按照自己的心愿創(chuàng)設(shè)一個(gè)節(jié)日。清楚、具體地寫出創(chuàng)設(shè)這一節(jié)日的理由，想象自己和別人會(huì)怎樣度過這一節(jié)日。

2.通過創(chuàng)設(shè)節(jié)日走進(jìn)學(xué)生的心靈，了解學(xué)生的愿望，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注他人。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、創(chuàng)新能力。

指 導(dǎo) 課 【教學(xué)過程】

一、引出話題，打開思路

老師給大家?guī)硪粋€(gè)禮物，我們一起來看大屏幕。說說看，這是哪一個(gè)節(jié)日的場(chǎng)面？（春節(jié)）回憶一下我們是怎么過春節(jié)的？（貼春聯(lián)、掛燈籠、燃爆竹、拜年等習(xí)俗）

春節(jié)是我國最隆重、最熱鬧的一個(gè)民族風(fēng)俗節(jié)日，除了春節(jié)，你還知道哪些節(jié)日？（當(dāng)學(xué)生說到端午節(jié)時(shí)，隨機(jī)提問：你知道這個(gè)節(jié)日的來歷嗎？當(dāng)說到兒童節(jié)時(shí)，隨機(jī)提問：能說說你是怎么過的嗎？）

重大紀(jì)念意義的節(jié)日：黨的生日、建軍節(jié)、國慶節(jié)?? 傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)?? 民族風(fēng)俗的節(jié)日：潑水節(jié)、火把節(jié)?? 弘揚(yáng)風(fēng)尚的節(jié)日：教師節(jié)、護(hù)士節(jié)??

反映社會(huì)問題的節(jié)日：消費(fèi)者權(quán)益日、世界無煙日?? 文化藝術(shù)節(jié)：哈爾濱冰雪節(jié)、西安古文化節(jié)?? 每一個(gè)節(jié)日都表達(dá)了人們美好的心愿。下面我們就來按照自己的心愿創(chuàng)設(shè)節(jié)日。（板書：創(chuàng)設(shè)節(jié)日）

二、合理想象，指導(dǎo)習(xí)作 1.創(chuàng)設(shè)節(jié)日。

生活中哪些人、哪些事、哪些現(xiàn)象觸動(dòng)了你，使你特別想創(chuàng)設(shè)一個(gè)節(jié)日。你準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè)一個(gè)什么節(jié)日？

（如平時(shí)想和爸爸、媽媽交流卻總沒有時(shí)間，你想設(shè)立一個(gè)什么節(jié)日？如你曾無意傷害了別人，當(dāng)時(shí)由于不好意思后來又始終沒有合適的機(jī)會(huì)向?qū)Ψ秸f聲“對(duì)不起”，你想創(chuàng)設(shè)一個(gè)什么節(jié)日？如水污染、大氣污染，土壤沙漠化你又想設(shè)立一個(gè)什么節(jié)日？）

如：愛心節(jié)，這屬于弘揚(yáng)風(fēng)尚的節(jié)日，你一定是個(gè)有愛心的孩子。國恥日，這屬于有重大意義的節(jié)日，是啊，“勿忘國恥，振興中華”。回歸節(jié)、家庭日、登高節(jié)、環(huán)保節(jié)、愛護(hù)動(dòng)物節(jié)、珍愛生命節(jié)、道歉節(jié)、換書節(jié)??

2.具體指導(dǎo)（兩個(gè)創(chuàng)設(shè)的節(jié)日）。

短短幾分鐘，同學(xué)就設(shè)立了這么多節(jié)日，剛才，我聽到一位同學(xué)說要設(shè)立“國恥日”，一個(gè)節(jié)日要得到社會(huì)的認(rèn)可，必須有充分的理由，那你能說說為什么想到設(shè)立這個(gè)節(jié)日？這個(gè)節(jié)日我們應(yīng)該怎么過呢？

（國恥日：日本人愈演愈烈的參拜靖國神社，否認(rèn)侵略我國的歷史，又修改歷史教科書，企圖讓他們的下一代也否認(rèn)歷史，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，“勿忘國恥，振興中華”。每年9月18日舉行紀(jì)念大會(huì)，國家領(lǐng)導(dǎo)人講話；這天全國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念場(chǎng)所免費(fèi)開放；每年9月18日9時(shí)18分全國大中城市鳴響警報(bào)3分鐘，降半旗，道路上行駛的機(jī)動(dòng)車輛停止行駛鳴笛；廣播電臺(tái)和電視臺(tái)中斷節(jié)目，插播“勿忘國恥，振興中華”畫面；這一天不準(zhǔn)舉行慶祝活動(dòng)；抵制日貨。）忘記歷史就等于背叛，讓我們牢記那段刻骨銘心的痛，團(tuán)結(jié)起來，決不讓歷史重演。

3.明確要求。

下面就讓我們拿起筆把我們想創(chuàng)設(shè)的節(jié)日寫下來，寫之前我想問問大家怎么寫才有可能讓我們創(chuàng)設(shè)的節(jié)日成為現(xiàn)實(shí)呢？

（理由充分，活動(dòng)內(nèi)容具體）

三、品評(píng)習(xí)作，指導(dǎo)修改

讀精彩片段──自己修改──同桌修改──修改反饋──朗讀習(xí)作

四、總結(jié)升華，拓展延伸

同學(xué)們，你創(chuàng)設(shè)節(jié)日的想法，可以在網(wǎng)上發(fā)布，可以在報(bào)刊雜志上發(fā)表。也許不久的將來，你創(chuàng)設(shè)的節(jié)日會(huì)成為大家共同慶祝的節(jié)日！

愛心節(jié)

每當(dāng)我看到那些殘疾人-手?jǐn)嗔耍_斷了，腿斷了的人。看到這一個(gè)個(gè)的場(chǎng)面，我很悲傷，所以，我有了一個(gè)想法：設(shè)立一個(gè)節(jié)日“愛心節(jié)”。日子就定在10月5日這一天。

只要到了10月5日這一天，我就處處留心每一個(gè)角落，特別是敬老院和人民醫(yī)院。記得有一次，媽媽讓我下樓買早餐，我遇到了一位老爺爺，他正扶著拐杖吃力地走著。突然，一位小伙子正騎著摩托車飛快的從老爺爺旁邊經(jīng)過，老爺爺被撞倒了，小伙子下車對(duì)老爺爺罵了一句：“老頭子，沒長(zhǎng)眼睛呀”。然后又騎著他的摩托車飛快的走了。看到這一幕，我連忙放心了手中的三杯豆?jié){，去把老爺爺扶起來。我把老爺爺扶起來后，只見老爺爺連忙點(diǎn)頭說謝謝。我見老爺爺還有一些害怕，就把他送到了馬路邊的一棵大樹旁。我說：“老爺爺，現(xiàn)在安全了”。老爺爺慈祥的說：“謝謝你，小朋友。”我希望每個(gè)人準(zhǔn)能別一個(gè)筆記本，把把做過的好人好事都記在上面。

我覺得這個(gè)愛心節(jié)不僅讓別人得到幫助，還能讓自己有一顆寬大的心。

第三篇：我喜歡的節(jié)日

我喜歡的節(jié)日

中國的傳統(tǒng)節(jié)日很多，春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)等等。我只對(duì)春節(jié)情有獨(dú)鐘。春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，炎黃子孫歷來都重

我喜歡春節(jié)，不只因?yàn)槭俏覀兊淖嫦攘鱾飨聛淼模驗(yàn)樗嵌嘧硕嗖实奈兜?春節(jié)是中國最熱鬧的節(jié)日，全國各單位放假共度這盛大的節(jié)日。到了這天，大家張燈結(jié)彩，互相祝福著來年的好運(yùn)。我是個(gè)愛吃的農(nóng)村男孩，到了這天，我便可以天天吃肉，我最喜歡走訪親戚朋友了，因?yàn)槊朗车任襾硐碛媚亍１M管每年春節(jié)都在冬季，特別寒冷，但是春節(jié)在人們心中就如一輪暖日高照著，使人特別舒心、愉快。

貼對(duì)聯(lián)是每家都要做的事情，將大大的“福”字倒過來貼，就預(yù)示著福到了。到了晚上，到處一片炮燭聲聲，看著五彩繽紛的煙火，心中也是一片燦爛。還有中央電視臺(tái)大型春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，一家人圍在電視機(jī)旁，嗑著瓜子，說說笑笑，欣賞著精彩的節(jié)目，其樂融融。

過春節(jié)也稱過年，過了年便長(zhǎng)大一歲了。新年新氣象，大家都盼著來年有更好的兆頭。另外，過年的時(shí)候還要去廟拜神，祈求來年的幸福平安。到了除夕晚上十點(diǎn)左右，就是去廟拜神的時(shí)候，每年我和哥哥徒步一小時(shí)到廟里拜神放遍炮。回到家后，和家里的一起喝酒一起玩牌，直到天亮為止。

到了大年初一早晨，要吃團(tuán)年飯的，要做很多菜，吃過了吃團(tuán)年之后再去親戚處拜年。隨著生活水平的提高,親戚家炒的菜特別多，也特好吃。為了過年，我們家也準(zhǔn)備了不少肉，魚，菜等等，也給來我家的小孩準(zhǔn)備了壓歲錢。

到了大年初二，初三。繼續(xù)拜年，吃美食，到朋友家去，盡情的玩。有條件的人們，過完年后，去旅游，去舒展舒展脛骨。享受去年收獲的喜悅，也開始準(zhǔn)備今年的工作，算是養(yǎng)精蓄銳吧。

過年是熱鬧的，但爸爸告訴我：“年的背后也寄托著厚重的責(zé)任，我們又長(zhǎng)大了一歲，對(duì)于人生應(yīng)該又多了一份思考。”面對(duì)新的一年，如何調(diào)整自己，以新的自我面對(duì)新的一年。

第四篇：我喜歡的節(jié)日

我喜歡的節(jié)日

我今天要講的題目是《我喜歡的節(jié)日》。我喜歡的節(jié)日是國慶節(jié)，每年的十月一號(hào)全國人民都舉國同慶，人們都用不同的方式慶祝國慶節(jié)。我喜歡國慶節(jié)的原因是個(gè)節(jié)日的假期較長(zhǎng)，在個(gè)假期里我可以去做我平時(shí)沒空去做的事。比如今年的國慶節(jié)，我是這么過的，國慶節(jié)的第一天，去血拼購物。“十一”黃金周是永恒不變的主題，尤其是對(duì)女人來說。商家每年變著花樣推出的各種優(yōu)惠促銷活動(dòng)，更是將人們的購物熱情不斷地推高，推高，再推高。我們幾個(gè)同事早在國慶放假之前，就開始細(xì)心搜集商家信息，哪里搞活動(dòng)，哪里打折，摸得一清二楚。而且，早早就擬定假日購物計(jì)劃。約了同事一起逛街，本以為放假第一天可以睡個(gè)懶覺，心想10點(diǎn)鐘再起床，沒想到同事就打電話過來，快點(diǎn)來呀，我們現(xiàn)在在什么什么商場(chǎng)，這里搞活動(dòng)，買滿168元就可參加抽獎(jiǎng)，中獎(jiǎng)之率百分百。我滿懷希望地趕過去，買了好些東西，共花了205元，比平時(shí)要省幾十元，而且抽獎(jiǎng)還中了個(gè)二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是個(gè)電飯鍋，同事中了三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一個(gè)風(fēng)筒，我們都很高興，家門口的優(yōu)惠賺足了。到了晚上，我還不忘到淘寶網(wǎng)去逛逛，白天買回來的東西，老公看了都覺不錯(cuò)，便在QQ空間里說老婆夠強(qiáng)悍、夠精明，遇到這樣的老婆，我有福啦。國慶節(jié)的第二天，去喝喜酒，這個(gè)國慶的假期里對(duì)我來說痛并快樂著，我有一個(gè)同學(xué)、一個(gè)同事都在這一天結(jié)婚，兩個(gè)都是比較要好的，非去不可。赴了一場(chǎng)又一場(chǎng)喜筵，包紅包都花了我半個(gè)月的工資，幸好，一年就一個(gè)國慶節(jié)，要不我可真的喝西北風(fēng)了。”雖然有一點(diǎn)“肉痛”，但看到了好幾年沒見的同學(xué)，看到他們有一個(gè)幸福的家庭，那種快樂與幸福也是無法用語言表達(dá)的，更是無法用金錢衡量的。

國慶節(jié)的第三天，經(jīng)過兩天的奔波，我覺得放假比上班還要累，所以決定呆在家里，睡個(gè)好覺、然后整理家里的東西，練練瑜伽，為自己營造一片寧靜。

接下來的幾天

第五篇：我喜歡的節(jié)日

我喜歡的節(jié)日

中國是一個(gè)具有五千年歷史積淀的文明古國，悠久的歷史中也自然有許多節(jié)日，比如春節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)等表現(xiàn)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的節(jié)日，真是不勝枚舉，他們或是紀(jì)念偉人偉事，或是抒發(fā)美麗的幻想，或是表達(dá)對(duì)祖先的崇敬，或是憧憬未來的美好，自然許多民風(fēng)習(xí)俗與神話故事也流傳下來，如喜慶的除夕之夜，龍舟競(jìng)技的端午晨景，憶思佳人舉頭望月的中秋，變插茱萸，滿懷情思的重陽，都讓我體會(huì)到中華民族的博大精深和渾厚的文化底蘊(yùn)。但在豐富多彩的的節(jié)日中，我最喜歡的是中國的情人節(jié)---七夕，蘇軾曾經(jīng)有這樣一句詩，皎皎牽牛河漢女，盈盈臨水由無語，就是歌頌牛郎織女的美麗邂逅的詩句，由此可見從古至今，牛郎織女頑強(qiáng)又凄美的愛情故事使一代又一代人，不論文人墨客還是黎民百姓都為之向往與頌揚(yáng)，當(dāng)然深深打動(dòng)我的不僅是他們對(duì)愛情的忠貞與執(zhí)著，還有他們敢于向不公的壓迫制度挑戰(zhàn)的精神，反映到現(xiàn)實(shí)社會(huì)，則表現(xiàn)出人們對(duì)封建制度的反抗，他們渴望自由渴望平等渴望沒有階級(jí)壓迫的自由戀愛，這種思想是社會(huì)進(jìn)步的源泉，也正是指引著有情人為愛情奮斗的力量支撐，然而到了現(xiàn)代社會(huì)尤其是社會(huì)主義精神文明建大力推行的今天，七夕已經(jīng)失去了階級(jí)斗爭(zhēng)的因素，留下來的是那份浪漫與溫馨，一束玫瑰一塊巧克力一聲問候一個(gè)擁抱一次重逢都是濃濃愛意的體現(xiàn)。每當(dāng)走在路上看到咖啡店中一對(duì)對(duì)情侶細(xì)品漫談，或是林蔭路上十指相扣，或是校園中嬉戲歡鬧，我都會(huì)由衷的感謝，感謝這個(gè)節(jié)日給我們帶來的幸福與美好，感謝和諧社會(huì)提供給我們的寧謐環(huán)境，讓我們?cè)谛鷩痰聂[市中尋到一次邂逅，一份真愛，一生伴侶。當(dāng)然在感謝之余，我們也不能過分陶醉于那份浪漫中迷失自我，近年來，每到情人節(jié)，我們會(huì)看到大把的玫瑰，大量的包裝紙，禮品盒在街角垃圾桶中占據(jù)了大部分空間，我承認(rèn)在某種程度上情人節(jié)中情人們的消費(fèi)會(huì)促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但同時(shí)也造成了資源的浪費(fèi)，我們不應(yīng)該拘泥于形式，相信每個(gè)女生都不會(huì)因?yàn)槟信笥阉退粋€(gè)自制玩偶或是親手寫就而不是請(qǐng)書法家揮毫的情書而生氣，相反，他們會(huì)珍惜這份天真這份真誠這份執(zhí)著與這份幸福，而且將他們埋藏于心而不是遺忘在街角快餐店那份短暫的浪漫中。此外，相比之中國傳統(tǒng)情人節(jié)，當(dāng)今大部分年輕人更熱衷于西方的情人節(jié)，我想說文化是共通的，當(dāng)我們陶醉于西方情人節(jié)熱情奔放的表達(dá)時(shí)，不要忘了我們東方的纏綿悱惻的抒情，那樣一份安靜與甜蜜在鋼筋水泥林立的現(xiàn)代社會(huì)才是真正能夠澆灌我們內(nèi)心愛情幼苗的甘露，只有我們了解并接受那份浪漫，我們才會(huì)更好地融會(huì)貫通，在摩天樓高聳，立交橋遍布的今天仰頭望見皎皎銀河中凝眸相對(duì)的有情人。