第一篇：鉗工常用量具的使用[范文]

《鉗工常用量具的使用》說課稿 宜興市張渚中等專業學校 陳章 各位評委大家好！

今天，我要說課的題目是《鉗工常用量具的使用》，我將從說教材，說教法，說學法，說教學過程，說教學反思等幾個方面來闡述這堂課。

一、教材特點、內容簡析及基本情況(一)教材的特點分析

所選教材《鉗工技能訓練項目教程》[編號為ISBN978-7-5427-4333-6]是由上海科學普及出版社出版的中等職業學校項目型規劃教材,本書以培養技能型人才為出發點，結合勞動和社會保障部制訂的職業技能鑒定標準而編寫的，本書按照“以就業為導向，以能力為本位”的職業教育思路本著實際、實用、實效的原則，注重理論聯系實際，重點在操作技能訓練。

(二)本課題在整體知識與能力結構中的位置

本課題是數控、模具、機電、汽修專業《鉗工技能訓練》第二章的內容，鉗工常用量具及測量練習，具有很強的實踐性，其主要任務是提高學生正確使用常用量具的技能，為后續的實訓和工作打下堅實的基礎，從而最終達到專業崗位所要求的各項能力。

(三)課時與授課地點

1、課時：4節課

課時分配：游標卡尺 1節 千分尺 1節 萬能角度尺 1節 百分表 高度游標卡尺 角尺等 1節

2、授課地點：多媒體教室(四)教學目標設計

1、知識目標 ①了解常用量具的使用場合；

②理解游標卡尺、千分尺、百分表等常用量具的測量精度及測量范圍。③了解量具在工業生產中的重要作用。

2、能力目標

①掌握游標卡尺、千分尺、百分表等通用量具的測量方法、讀數方法； ②能應用所學知識進行工件測量，并根據測量結果判斷被測工件是否合格。

3、情感目標 ①增強學生的專業學習興趣與自信心； ②增強學生對崗位工作的責任感； 宜興市張渚中專專業學校 陳章 《鉗工常用量具的使用》說課稿 2 ③增強學生的團隊協作能力、溝通能力和創新意識。④增強學生的自學能力，適應社會不斷發展的需要。

4、教學重點、難點

①重點讓學生掌握游標卡尺、千分尺的正確使用方法； ②難點在于測量操作的規范性與結果的準確性。

二、學情分析

本次教學面對的是中職生，在他們以往的學習中對游標卡尺有過簡單的了解，但是學習積極性需要提高，為了激發學生更深一步學習卡尺的積極性就必須很好的設置課題導入。另外為了提高他們的學習能力，在教學上盡可能的去調動和發揮學生主觀能動性，使他們成為學習的主角。

三、教法與學法

1、教法

本課題教學中將打破傳統的教學方法，采用項目教學結合現代多媒體教學法、情景模擬、任務驅動、角色扮演法、小組討論等教學方法進行教學。具體實施的步驟為情景模擬-任務分析-學生分組討論自學（結合教材與多媒體視頻）-任務驅動-教師示范-任務驅動—教師巡回指導-分析結果并進行評價”，訓練學生在學習過程中正確使用量具的技能，培養學生的合作能力，自學能力，溝通能力，人際交往能力，全面提升學生的綜合素質。多媒體課件與視頻在教學過程中起講解示范作用，教師在教學過程中起引導、啟發作用，引導學生完成學習過程。整個教學過程中做到“做中教”，實現“教學內容生本化，教學過

程活動化，教學評價多元化”的教學策略。

2、學法

本課題中學生在情景導入后，分析需要掌握的技能有哪些，然后進行分組自學，然后進行粗測工件，接著教師進行示范教學，然后學生接受教師分配的項目任務，根據分組，在組內討論測量操作步驟，互相觀摩操作技能，然后由教師選擇幾位同學的分析結果，最后教師進行歸納總結。采用的是“需求-自學-實踐（粗認識）——再學習——再實踐——鞏固理論學習——擴展訓練”的形式進行學習。整個學習過程中學生知道需要做什么，需要學什么，實現學生在“做中學”。

四、教學過程 課前準備：

（1）資源準備：多媒體課件、視頻，測量工件，千分尺、游標卡尺等常用量具，記錄表、評價表。

（2）人員準備：學生分組，每個小組的組長

《鉗工常用量具的使用》說課稿 宜興市張渚中專專業學校 陳章 3 教學過程：每節課教學環節基本類似，圖紙任務不同。教學環節 教師活動

學生活動 設計意圖 情景引入

課件展示招聘公告：機械廠招聘質檢員 學生觀看、思考

創設情境，激發學生的學習熱情。任務分析

引導學生根據招聘公告條件進行思考分析，要想勝任工作應該具備哪些條件，學會哪些技能。

學生在思考和老師的指導下，認識到要想勝任質檢員，必須學會游標卡尺，千分尺等常規量具的使用和讀數

學生在教師引導下進行任務分析，激發學生的學習興趣，同時也讓學生明白，需要學做什么，需要學什么，所要學習的知識，有什么作用。

分組學習

①把游標卡尺、千分尺等常規量具發給學生，每兩人一把； ②播放多媒體動畫展示，闡述游標卡尺、千分尺等常規量具的讀數方法；結合讀數數值，分析數值中整數部分的讀數方法、小數部分的讀數方法。

①看：多媒體上常規量具的使用方法； ②聽：教師配合動畫對常用量具的講解； ③記：常用量具的讀數方法與使用方法； ④做：跟著多媒體動畫的演示操作量具，讀取數值； ⑤想：為什么讀數L＝整數部分（主尺）＋小數部分（游標）。

營造氣氛，增加學生學習興趣，培養學生自學能力，為完成課題任務做好準備。宜興市張渚中專專業學校 陳章 《鉗工常用量具的使用》說課稿 4 項目實踐一

①根據生產過程中，模仿崗位工人對自己加工的產品進行測量情況，進行情景模擬。

②采用角色扮演法，將學生分成每兩人一個組，發給每個小組一個待測工件，要求學生用量具測量工件，并正確讀出測量結果。進行記錄。③教師巡回觀察，注意學生的不規范操作

①參與角色扮演，明確工作任務； ②積極思考，構思完成測量工件的方法與步驟，粗測工件并進行記錄。

引導學生開拓思維、自主創新，分組協作，利用剛學習的

知識技能完成測量任務，進行學習知識的直接應用與思考，實現學生做中學。

示范操作

①教師示范如何正確使用量具進行 任務工件的測量；

②找一個學生上臺演示測量，并注意觀察是否有不當操作，及時糾正。聽講，思考，反思自己的錯誤，演練正確 測量方法。

給學生演示正確操作規范，糾正學生自己操作中的不規范之處，實現教師做中教。項目實踐二

①采用角色扮演法，將學生分成每兩人一個組，發給每個小組一個待測工件，要求學生用常用量具測量工件，并正確讀出測量結果。進行記錄并判斷工件是否合格。②教師巡回指導，糾正學生的不規范操作

①參與角色扮演，明確工作任務；

②分組配合精測工件，做好記錄并進行判斷。

進一步進行知識鞏固，讓學

生在做的過程中，對技能知識進行強化與提高，最終達到本節課的目的。評價總結 ①隨機選擇幾組學生的測量結果進行投影儀演示；

②對學生測量結果進行點評； ③要求學生對本單元所學內容進行自評與組評

①聽老師點評； ②分組完成評價表。對結果進行點評，提高學生

自信心與成就感。實現教學評價多元化。

《鉗工常用量具的使用》說課稿 宜興市張渚中專專業學校 陳章 5 布置作業 教師布置作業任務 學生進一步鞏固提高所學技能 讓學生課后加強鞏固，提高所學技能

五、教學反思與收獲

本課題在教師設置情景導入后，學生學習目的性明確，學習興趣濃厚，都迫切希望能掌握常用量具的使用方法。采用行動導向法、情景模擬、任務驅動、角色扮演、小組討論等教學方法，有效地調動學生學習積極性與主動性。在教學中，學生積極主動完成任務，教學效果較好，學生完成任務后也很有成就感，有利于進一步挖掘學生主動學習專業課的潛能，讓學生在不經意中輕輕松松地學到知識、掌握實用技能。真正實現了學生在“做中學”，教師在“做中教”。

讓學生上臺進行操作示范展示，不僅僅是讓學生重復正確的實訓操作，展示自我真采，而更重要的是使學生的心里素質得到鍛煉、增強合作能力、溝通能力和人際交往能力，從而提高整體素質。我的說課完畢，謝謝大家！

第二篇：量具使用管理規定

量具使用管理規定

量具使用管理規定 1目的

對用于產品檢測的量具進行控制，確保量具的有效性。2適用范圍

此規定適用于公司用于產品檢測的量具。3引用文件

《監視和測量裝置控制程序》 4檢定周期

4.1公司所有用于檢驗和試驗的量具均應經過檢定，委外檢定周期為1年。4.2常用的卡尺、千分尺增加內部校驗，內校周期為三個月。5職責權限 5.1品保部

5.1.1負責計量器具管理（包括新購計量器具的登記、內部校準），建立計量器具管理臺賬。

5.1.2負責計量器具的委外檢測，常用量具內部校對，制定《量具內部校驗計劃》《內校記錄表》、《周期檢定計劃》。

常用工具校驗流程見附件B《量具內部校驗規范》。超出內部校準范圍的送資質鑒定機構進行檢定。

5.1.3負責檢定用標準量具的使用和保管，任何人不得將其用于檢驗、測量。5.1.4負責計量器具的保管和發放。5.2量具使用單位和個人 5.2.1量具的領用

5.2.1.1量具使用人必須本人到量具管理員處登記領取量具。5.2.1.2各部門公用量具由部門負責人登記領用并負責管理。

5.2.1.3從部門借用量具必須經部門負責人同意，并辦理借用登記后才可拿走；借用量具必須按要求使用。

5.2.1.4量具使用人離廠時所使用的量具必須由本人交給量具管理員做收回、銷賬處理。量具使用人將量具連同辭工單一起交量具管理員，檢查無異常和核對無誤后由量具管理員在辭工單上簽字，如有異常，按規定計算賠償款在工資中扣除。5.2.2量具的使用

5.2.2.1量具使用者必須清楚量具的使用方法、測量范圍和量具檢定失效時間。5.2.2.2量具使用前必須檢查量具各部分是否靈活可靠，組件是否齊備。5.2.2.3必須嚴格按各量具操作方法進行，測量完畢，量具歸位。

5.2.2.4量具使用必須輕拿輕放，避免磕碰、用力過猛，要遠離磁場，不得用于測量高溫或旋轉物體。

5.2.2.5不得將量具用作其它用途，如用卡尺劃線等。5.2.2.6使用者不得私自修理和調校量具。

5.2.2.7量具使用中發現問題（或發生跌落、碰撞、銹蝕等影響測量精度的情況時），使用者應停止使用并及時將量具送交量具管理員確認和調校。5.2.2.8嚴禁使用報廢量具和無校正標識的量具。5.2.3量具的保養

5.2.3.1個人使用的量具要經常清潔。

5.2.3.2量具使用完畢后要擦拭干凈，放回量具盒中妥善保管。5.2.3.3每周最少進行1次擦洗及涂防銹油。

5.2.3.4不經常使用的量具應在工作面、工作部位涂有防銹油脂，放在量具盒中；并經常點檢。

6、考核和賠償

6.1如有發現未按規定使用、量具未歸位，每次罰款10元

6.2如使用不當（跌落或磕碰）造成量具損壞或遺失，使用者按如下規定賠償損失： a、量具使用時間在3個月內，按量具購價的100%賠償 b、量具使用時間3個月至1年，按量具購價的90%賠償 c、量具使用時間1年至2年，按量具購價的70%賠償

d、量具使用時間2年至3年及以上，按量具購價的50%賠償（自然損耗除外）6.3部門公用量具遺失或損壞，無法找到當事人，由部門負責人賠償。附錄A：量具校準狀態和標識

a、合格：按量具的國家檢定規程及公司內部檢定指導書，所有檢定項目符合規定的范圍之內，定為合格（按公司需要，有些量具外觀不良但不影響測量判定合格）。標識：綠色標簽

b、準用：量具雖有單項自檢或外檢不合格但可滿足公司計量精度使用要求的定為準用。標識：黃色標簽 c、停用：自檢或外檢不合格，不能滿足公司計量精度使用要求的即停用。標識：紅色標簽

d、檢定∕校正用：用于檢定量具的量具，作為標準。標識：紫色標簽（不可做測量用）

附錄B：量具內部校驗規程

公司目前常用的測量工具為游標卡尺和千分尺，受當地條件限制，委外檢測周期長，檢測精度不能保證，為滿足公司產品精度要求，保證檢測數據的準確性，制定量具內部校驗規程： 1.目的

為了正確實施校準和計量分析活動，提高計量數據的信賴性，特制定本標準。2.范圍

本公司使用的卡尺、千分尺；新購入的計量工具。3.校驗標準

外校合格的量塊(采購到位前使用測量精度高的校對專用千分尺及標準測量柱作為校對量具）。4.校準員資格

品管部設置一名專職人員經過計量相關知識培訓后，負責計量器具的管理和校驗。

5、職責權限

5.1.品保部：負責計量工具內部校驗活動的組織與實施。5.2.計量工具使用單位及個人：負責計量工具校驗活動的配合。6.校準周期 三個月校驗一次。7.校驗規程

7.1 校驗要求與校驗后注意事項

7.1.1 新購入的計量工具必須交品保部統一管理，錄入臺賬并實施校驗。7.1.2 根據校驗結果，按附錄A：《量具校準狀態和標識》粘貼標識。無法修理或調整的校驗不合格量具，開出【量具報廢單】（ZJ-7.6-03）報廢處理。7.1.3 校驗合格的計量工具，使用過程中，需保養維護，發生異常時再校驗。7.2 游標卡尺

7.2.1 用軟布或軟紙將測量處擦洗干凈，檢查外徑、內徑、臺階、深度測量處有無損傷；是否可置零，緊固螺釘是否正常；刻度是否清晰；

7.2.2 取不同規格的外校合格量塊(或千分尺測量柱），用校對專用千分尺分別測量量塊(或千分尺測量柱）規格，測量值記錄于【量具內校記錄表】（ZJ-7.6-04），再用被校驗卡尺測量外校量塊(或千分尺測量柱），作好測量記錄，至少記錄三組測量數據；

或將卡尺固定在千分尺量程內三個不同的刻度，分別用千分尺測量，記錄測量值，判斷卡尺示值和千分尺測量值的誤差是否在游標卡尺允許誤差范圍內； 7.2.3 游標卡尺允許誤差范圍：±0.02mm 7.2.4 綜合上述評定，在許可范圍內判定合格，超出范圍則判定不合格。7.3 千分尺

7.3.1 用軟布或軟紙將量面擦洗干凈，確認量面有無損傷、能否置零，檢查固定套管與微分筒上的刻度是否清晰，確認旋轉螺桿是否靈活。

7.3.2 取千分尺量程內不同規格的外校合格量塊(或千分尺測量柱），用被校千分尺分別測量量塊（或千分尺測量柱）規格，測量值記錄于【量具內校記錄表】（ZJ-7.6-04）至少記錄三組測量數據； 7.3.3 允許誤差范圍：±0.01mm；

7.3.4 綜合上述評定，在許可范圍內判定合格，超出范圍則判定不合格。

8、相關文件

《監視和測量裝置控制程序》

9、相關記錄

ZJ-7.6-01監視和測量裝置臺帳 ZJ-7.6-04量具內校記錄表 ZJ-7.6-03量具報廢單 附加說明：

本辦法提出部門：品保部 本辦法歸口部門：品保部 編制： 審核： 批準 ：

第三篇：鉗工教學講義---量具

鉗工教學講義——鉗工常用量具

教學時數：

2學 時 課

題：

鉗工常用量具

教學目標：

1、掌握游標卡尺、千分尺和百分表的使用方法

2、熟練、準確的進行讀數 教學重點：

1、掌握游標卡尺、千分尺和百分表的使用方法

2、熟練、準確的進行讀數

教學難點：

做到熟練、準確的讀數 教學方法：

講授法、演示法

教

具：

游標卡尺、千分尺、百分表

教學內容及步驟：

〈復習提問〉

1、鉗工工作場地的合理安排的幾點要求。

2、鉗工常用設備。

3、臺虎鉗、砂輪機的幾點注意事項。

〈引入新課〉

量具根據用途不同可以分為三種類型：萬能量具、專用量具、標準量具，其中萬能量具中包括：游標卡尺、千分尺、百分表等。今天我們重點介紹一下游標卡尺、千分尺和百分表。

〈講授新課〉 鉗工常用量具

一、游標卡尺

1、游標卡尺的用途

游標卡尺是一種中等精度的量具，可以直接量出工件的外徑、孔徑、長度、寬度、深度和孔距等。

2、游標卡尺的結構

游標卡尺由以下部分組成：

主尺、副尺、螺釘、下量爪、深度桿等。各部分的作用如下：

主尺、副尺：用來進行讀數的螺

釘：固定或松開副尺

下

量

爪：測量工件的外徑和長度

深

度

桿：測量深度尺寸

3、游標卡尺的使用

測量前：應檢查校對要位的準確性，并檢查兩測量面接觸粘合有無透光。

測量時：應將兩量爪張升到略大于被測尺寸，將固定量爪測量面貼靠工件，然后輕輕移動游標，使活動量爪測量面也緊靠工件，并使卡尺測量面連線垂直于被測表面，不可歪斜，然后把制動螺釘擰緊讀出測數。

4、游標卡尺的刻線原理及讀數

①刻線原理：（以精度為0.02的游標卡尺為例）

主尺的每一小格為1mm，副刻線總長為49mm，并等分為50格，因此，副尺的每一格為49/50=0.98mm。主尺與副尺相對一格之差為0.02mm，所以測量的精度為0.02mm。

②讀數方法：

用游標卡尺測量工件時，讀數分為三個步驟：（1）、讀出副尺上零線左面的主尺的毫米數；

（2）、讀出副尺上哪條線與主尺上的刻線對齊并計算出尺寸（副尺上的第一條刻線不算熟一下從第二條刻線開始到與主尺刻線重和的那條刻線共有幾條一條線算0.02mm，n條線則為n×

0.02）為不足整毫米數

（3）、把主尺和副尺上的尺寸加起來即為測量尺寸。（即：實際測量尺寸=主尺的毫米數 + 格數×0.02）

例：（用一個例子進行講解）

二、千分尺

千分尺是一種精度較高的量具，用來測量高精度工件。

1、千分尺的用途

測量加工精度要求較高的工件的尺寸。

2、千分尺的結構

千分尺由以下部分組成：

1、尺架

2、固定套筒

3、砧塊

4、瑣緊螺釘

5、手柄

6、測微螺桿

7、棘輪

8、棘輪盤

9、活動套管

10、罩殼

11、棘爪銷

12、彈簧

3、千分尺的使用

轉動棘輪盤測微螺桿就會移動，當測微螺桿的端面接觸工件時，棘輪在棘爪銷的斜面上打滑，測微螺桿就會停止移動，由于彈簧的作用，棘輪滑動時發出吱吱聲。如果反向旋轉，測微螺桿向右移動松開工件。

4、千分尺的刻線原理及讀數

①刻線原理：

測微螺桿右端的螺紋的螺距為0.5mm。當活動套管轉一周時螺桿就移動一個螺距，即為0.5mm。活動套筒圓錐面上面的刻線將其分為50格，因此將活動套管轉動一格測微螺桿就移動0.01mm。即：

0.5mm/50=0.01mm

固定套筒上有兩組刻線同一組中兩條線之間的距離為1mm ,每兩條線之間的距離為0.5mm。

② 讀數方法：

用千分尺測量工件時，讀數分為三個步驟：

（1）、讀出活動套管的邊緣在固定套管主尺上的毫米數和半毫米數；（2）、看活動套管上哪一條線與基準線對齊，并讀出不足半毫米的數；

（3）、把兩個讀數加起來為測得的實際尺寸。

例：（用一個例子進行講解）

5、千分尺的使用注意事項

①千分尺的測量面應該保持干凈，使用前應校準尺寸；

②測量時，先轉動微分活動套筒。當測量面接近工件時，改轉棘輪，直到棘輪發出吱吱的叫聲為止；

③測量時千分尺要放正，并要注意溫度影響； ④讀數時要防止在固定套管上多讀或少讀0.5mm；

⑤不能用千分尺測量毛坯或轉動的工件。

三、百分表

1、百分表的用途

檢測機床的精度和測量工件的尺寸、形狀和位置誤差。

2、百分表的結構及讀數方法

千分尺由以下部分組成：

1、表盤

2、外伸測量桿

3、指針

4、內部傳動機構

3、百分表的使用方法

百分表在使用時要裝在專用的表座上面，表座應該放在平整的位置上百分表在表座的上下、前后和角度

都可以調節。

百分表座有普通表座和磁性表座。

4、百分表的刻線原理及讀數

測量桿上裝有觸頭，當測量桿軸向移動1mm時長指針轉動一周，由于表盤上共刻有100格，所以長指針轉動一格，測量桿軸向移動0.01mm。當長指針轉動一周時表盤上的短指針轉動一格，所以短指針轉動一

格為1mm。

即：百分比表的讀數為毫米數加上不足的毫米數等于短指針的讀數加上長指針的讀數。

例：（用一個例子進行講解）

5、百分表的使用注意事項

①測量平面時百分表的測量桿應該與平面垂直；測量緣故柱形工件時，測量桿要與測量工件的中心

線垂直。否則測量桿移動不靈活，測量結果不準確；

②測量工件時被測表面要擦干凈，并且不要觸頭突然接觸工件的表面； ③使用百分表測量時測量桿的升降范圍不能太大，以；減少測量誤差。

〈鞏固練習〉

1、以游標卡尺所處的不同位置讓學生讀出所示的數值

2、調整千分尺使之處于不同的位置讓學生讀出所示的數值

3、調整百分表使之處于不同的位置讓學生讀出所示的數值

〈課堂小結〉

1、游標卡尺的結構

2、游標卡尺的使用方法

3、游標卡尺的讀數方法

4、千分尺的使用方法

5、千分尺的讀數方法

6、千分尺的使用注意事項

7、百分表的使用方法

8、百分表的讀數方法

9、百分表的使用注意事項

〈作業布置〉 課堂作業：

1、游標卡尺、千分尺的精度

2、游標卡尺、千分尺的刻線原理

3、游標卡尺、千分尺的讀數方法

4、百分表的讀數方法

5、百分表的使用注意時事項

6、百分表座的種類有哪些

課后作業

復習、預習〈教 后 感〉

本節使學生對鉗工常用量具有直觀、正確認識，初步掌握鉗工常用量具的結構原理

與讀數方法。

第四篇：量具中英文對照表

量具中英文對照表(機械專業)

游標卡尺－――Vernier Caliper

數顯卡尺――Digital Caliper

帶表卡尺――Digital Slide Caliper

深度――depth gauge

數顯深度尺――Digital depth gauge

卡尺――Caliper

角尺――angle square

鋼尺――steel rule

外徑千分尺――external micrometer，平面規 surface gauge

外徑千分尺 ――external micrometer

外徑千分尺標準棒 ――micrometer standard

外徑千分尺架子――micrometer stand

帶表外徑千分尺――Indicator dial micrometer

千分表外徑規―――Dial indicator snap gauges

外徑深度尺 ――depth micrometer

內徑千分尺 ――Internal micrometer

花崗巖平臺（精度1極）Granite table, accuracy 1

裝有T型槽的平臺-Tenon and T-slot incl.installation

千分表-Dial indicator

數顯千分表-Digital indicator

磁性吸座－－Magnetic stand 孔的輪廓量規－Bore profile gauge KT

卡鉗式內徑千分尺－Internal quick caliper dial gauge

點接觸杠桿千分表

---Lever dial indicator

point contact length

可調的磁力架----Magnetic stand with fine adjustment

游標高度尺

---Vernier height gauge

游標高度尺Digital height gauge

尺規刀規－Straight edge

直尺－steel ruler

角尺－Square

卷尺Locking tape measure

第五篇：量具知識考試題

量具基礎知識試題

一、填空：（每空2分，共40分）

1．列舉幾種常用的測量工具 游標卡尺、百分尺、百分表。2．車間常用的卡尺的精度是 0.02 mm。

3.用卡尺測量產品時，用力不能 太大，否則會使測量不準確，并容易損壞卡尺。卡尺測量不宜在工件上隨意滑動，防止量爪面磨損。

4.百分尺的測量精度是 0.01 mm，實際測量時，分度線不一定正好與讀數基線對齊，因此還必須往下估讀 0.001 mm。

5.百分尺讀數時，先從 主尺 上讀出大于半毫米的大數部分，再從螺旋尺上讀出小于半毫米的部分，二者之和就是被測物體的 總長度。

6.測量時，在測微螺桿快靠近被測物體時應停止使用旋鈕，而改用 微調旋鈕，避免產生過大的壓力，既可使測量結果精確，又能保護螺旋測微器。要注意固定刻度尺上表示0.5mm的刻線是否已經露出。

7.百分表分度值：0.01mm、千分表的分度值是 0.001mm。

8.百分表應牢固地裝夾在 表架 上，如與裝套筒緊固時，夾緊力不宜 過大，以免使裝夾套筒變形，卡住測桿，應檢查測桿移動是否靈活。夾緊后，不可再轉動 百分表。

9.百分表測量時在測頭與工件表面接觸時，測桿應有 0.3－1mm 的壓縮量，以消除齒輪嚙合間隙和空行程，保持一定的起始測量力。

10.測量桿上不要 加油，免得油污進入表內，影響表的傳動機和測桿移動的靈活性。不用時,應讓讓百分表的測量桿自由放松,以保持其精度。發現表類量具有故障或示值不準確，及時報告 班組長。

二、簡答：（每題20分，共60分）

1.游標卡尺的讀數方法？

游標卡尺的讀數方法可分為三步；

① 根據副尺零線以左的主尺上的最近刻度讀出整數；

② 根據副尺零線以右與主尺某一刻線對準的刻度線乘以精度讀出小數； ③ 將以上的整數和小數兩部分尺寸相加即為總尺寸。2 千分尺的讀數方法？

千分尺的讀數可以分為三步：

1.讀出固定套筒上露出刻度線的毫米數和半毫米數。

2.讀出活動套筒上與固定套筒上基準線對齊的讀數，并估讀不足半毫米的數字。3.把兩個讀數加起來即為測得的尺寸。

3.游標卡尺使用的注意事項？

①、握尺方法：

用手握住主尺，四個手指抓緊，大姆指按在游標尺的右下側半圓輪上，并用大姆指輕輕移動游 標使活動量爪能卡緊被測物體，略旋緊固定螺釘，再進行讀數。

②、用量爪卡緊物體時，用力不能太大，否則會使測

量不準確，并容易損壞卡尺。卡尺測量不宜在工件上隨意滑動，防止量爪面磨損。

③、卡尺使用完畢，要擦干凈后，將兩尺零線對 齊，檢查零點誤差有否變化，再小心放入卡尺專用盒內，存放在干燥的地方。