第一篇：愛(ài)國(guó)教案

小學(xué)愛(ài)國(guó)感恩主題班會(huì)教案

范文俊

目的：通過(guò)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽的崇敬之情，會(huì)唱國(guó)歌。懂得尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。

形式：朗誦、演講、演唱。

過(guò)程：

一、導(dǎo)入

國(guó)旗是象征著國(guó)家的旗幟，它代表國(guó)家的主權(quán)和尊嚴(yán)，是國(guó)家的標(biāo)

國(guó)徽是國(guó)家民族精神的象征，工農(nóng)階級(jí)的象征，我國(guó)人民大團(tuán)結(jié)的象征。

國(guó)歌是代表著中國(guó)人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長(zhǎng)河中，不斷反抗，壓迫，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的精神。

國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們?cè)跄懿粚⒆约旱臉s辱與它們聯(lián)系在一起呢？

二、了解國(guó)旗的由來(lái)和象征意義

五十多年前的 10 月 1日，在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中，中華人民共和國(guó)第一面五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢？

國(guó)旗的象征意義

中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長(zhǎng)方形，長(zhǎng)與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天；紅色表達(dá)莊嚴(yán)熱烈，象征革命；紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明；黃色還表達(dá)中國(guó)人是黃種人的特征；黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來(lái)，能表達(dá)優(yōu)美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國(guó)共產(chǎn)黨；環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個(gè)尖角正對(duì)大星的中心點(diǎn)，這四星代表中華人民共和國(guó)成立時(shí)中國(guó)人民所包括的四個(gè)階級(jí)：工人階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)、城市小資產(chǎn)階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)。五顆五角星的相互關(guān)系象征中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。

三、了解國(guó)徽的由來(lái)和象征意義

國(guó)徽的由來(lái)及象征意義。

國(guó)徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的天安門(mén)城樓，天安門(mén)城樓的正一方部是一個(gè)金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對(duì)稱地向上環(huán)抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國(guó)徽有了堅(jiān)定、穩(wěn)定之感。國(guó)徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴(yán)。

天安門(mén)圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的天安門(mén)城樓的正面圖景，橫貫國(guó)徽的中下方，象征著中華民族的優(yōu)秀文化和威武不屈的英姿。

齒輪、稻穗象征著工人階級(jí)的農(nóng)民階級(jí)。金色的齒輪，仿佛帶動(dòng)整個(gè)國(guó)家飛轉(zhuǎn)向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國(guó)的繁榮。

國(guó)徽上的五顆星，代表中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)，正上方的一顆大星，代表著中國(guó)共產(chǎn)黨。黨是燈塔，是太陽(yáng)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。四顆小星在一面呈半圓形環(huán)抱，象征億萬(wàn)人民，心心向著共產(chǎn)黨，堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)，眾志成城。

四、知道會(huì)唱國(guó)歌也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)

“一滴水可以折射太陽(yáng)的七彩光芒。”同樣，從唱國(guó)歌上就可以看出我們是否真正愛(ài)國(guó)。

熱愛(ài)祖國(guó)不是一句空話，我們?cè)诔獓?guó)歌時(shí)的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說(shuō)明我們究竟愛(ài)不愛(ài)國(guó)，究竟有沒(méi)有民族自豪感。

抬頭看看那正在空中飄揚(yáng)的五星紅旗，同學(xué)們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國(guó)旗主人的一員，我們應(yīng)該做些什么呢？為中華的振興，為中華的繁榮富強(qiáng)，積累知識(shí)，增長(zhǎng)才干，讓我們的國(guó)旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。

五、班級(jí)特色展示

下面請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。

感謝這幾位同學(xué)精彩的才藝展示。在這激蕩人心的歌聲中，我們的主題班會(huì)也進(jìn)入了尾聲。

六：師講話

我們是祖國(guó)的未來(lái)，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn)；歷史恩怨，國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。但是，國(guó)旗，這新中國(guó)的象征；國(guó)歌，這一中國(guó)人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國(guó)的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國(guó)旗的光輝伴隨著我的成長(zhǎng)，照亮了我們前進(jìn)的道路；國(guó)歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國(guó)旗，招展著一種象征；戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇氣，異國(guó)思鄉(xiāng)的親情，國(guó)際交往的尊嚴(yán)；一面國(guó)旗，書(shū)寫(xiě)著豐厚的內(nèi)涵；那是祖國(guó)的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國(guó)家的富強(qiáng)。國(guó)旗照耀航程，國(guó)歌催人警醒，那“ 起來(lái)、起來(lái) ”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗升起時(shí)，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“ 起來(lái) ”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的自豪，同時(shí)，也掂量到我們跨世紀(jì)青少年肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧！祖國(guó)需要我們，世界需要我們，未來(lái)需要我們！

愛(ài)國(guó)主義教育主題隊(duì)會(huì)教案

內(nèi)容：祖國(guó)在我心中愛(ài)國(guó)歌曲教育活動(dòng)

目的： 教育學(xué)生明白唱有關(guān)愛(ài)國(guó)方面和長(zhǎng)征方面的歌曲也是愛(ài)國(guó)的一種表 現(xiàn)。我們作為小學(xué)生應(yīng)該時(shí)時(shí)記住這一點(diǎn)，時(shí)時(shí)提高警惕，把祖國(guó)牢記在心，做一個(gè)健康、向上、愛(ài)國(guó)的合格少先隊(duì)員，從小立志為祖國(guó)爭(zhēng)光。過(guò)程：

一、上周工作小結(jié)

二、本節(jié)活動(dòng)安排

（一）讓同學(xué)們明白道理： 大的方面愛(ài)國(guó)關(guān)系到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，小的方面通過(guò)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家庭，關(guān)系到家庭的和睦，集體的榮譽(yù)。

（二）問(wèn)愛(ài)國(guó)可以通過(guò)哪些途徑表現(xiàn)出來(lái)？什么是愛(ài)國(guó)？我們?yōu)槭裁匆褠?ài)國(guó) 放在第一位？

（三）關(guān)于愛(ài)國(guó)你都知道哪些方面的知識(shí)？

三、本節(jié)課我們主要通過(guò)唱愛(ài)國(guó)歌曲來(lái)表現(xiàn)我們愛(ài)國(guó)。

四、同學(xué)們都知道哪些愛(ài)國(guó)方面的歌曲？

1、同學(xué)們討論交流。老師總結(jié)愛(ài)國(guó)歌曲有許多：如《什么地方四季唱開(kāi)鮮艷的花朵》《我們、偉大的祖國(guó)》《我的祖國(guó)》《閃閃的紅星》《紅軍戰(zhàn)斗指方向》《長(zhǎng)江之歌》、、、、、《我的中國(guó)心》《四度赤水出奇兵》等等。、2、這些歌曲都表現(xiàn)著愛(ài)國(guó)。今天，我們主要從中選擇兩首去唱，充分表現(xiàn)我們愛(ài)國(guó)的熱情和決心。

五、學(xué)唱愛(ài)國(guó)歌曲。

六、同學(xué)們談通過(guò)今天的活動(dòng)有什么體會(huì)，或是今后的打算、想法，主要結(jié)合 學(xué)習(xí)和關(guān)心學(xué)校、班級(jí)方面談起。同學(xué)們討論交流。教師詢問(wèn)。

七、學(xué)生代表談今后的打算，并提出策略。

八、活動(dòng)小結(jié)： 我們是六年級(jí)的同學(xué)，我們一定要給其他年級(jí)的同學(xué)做出表率、做出榜樣，在愛(ài)國(guó)這一方面一定要做的最好。

愛(ài)國(guó)感恩教育教案

王燕

主題：讓我們常懷一顆感恩的心 讓我們常懷一顆感恩的心

目的： 感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本 道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮 和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些年 輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對(duì)廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單回 報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體 現(xiàn)。通過(guò)本次活動(dòng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友 情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí) 際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

準(zhǔn)備：

1、制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。

2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》。《游子吟》

3、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫(xiě)一封感恩的信。

過(guò)程：

一、引入 主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，主持人 引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們 令你不斷進(jìn)取、努力。感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它 讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里 帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活 中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生 活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

二、感恩父母

（一）、感受父母的愛(ài)）、感受父母的愛(ài) 主持人：無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿 主持人 用自己的一生去愛(ài)她； 有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)?? 這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障； 父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。讓我們一起感受偉大的母愛(ài)和父愛(ài)。

1、故事

1、漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著 名的孝子。他的母親對(duì)他管教很?chē)?yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。有一天伯愈 在挨打時(shí)，竟然傷心哭泣。他母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道： “往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁 不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受。”說(shuō)明了他非常孝敬母親。

故事 2、2004 年 9 月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患 尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然 將自己的一個(gè)腎臟移植給她。

故事 3、2004 年 8 月，5 歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35 歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包，啥也沒(méi)想 “咚” 的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說(shuō)：“媽，我以為我死了呢。”劉燕眼淚倏地流下來(lái)，“兒子，你 是媽媽的全部。”

故事 4、2003 年 2 月，60 歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥” 的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新： “什么比你的命還重要？我寧可自 己沒(méi)命，也不能看著你死！

故事 5、2004 年 11 月，撫順勞動(dòng)公園內(nèi)，陶女士一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手 已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了！陶女士猛地把雙手伸進(jìn)了黑熊 的嘴里，一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊，另一只手護(hù)住兒子的小手，拼命 地從黑熊的嘴中往外奪。

故事 6、2005 年 2 月，成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車(chē)沖進(jìn)東風(fēng)渠。在 冰涼的河水里，絕望的掙扎中，黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃，準(zhǔn)備拉著爸爸媽媽 逃生。瀕臨死亡時(shí)，父母使勁地掰開(kāi)兒子的手，把他推出車(chē)窗。

2、主持人：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你；有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何 的回報(bào)??同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許 多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛(ài)，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，讀出你對(duì)父母的愛(ài)。

3、學(xué)生講述父母對(duì)自己的無(wú)限深情。

4、讓我們?cè)诟杪曋懈惺苣赣H和父親的偉大的愛(ài)。《兒行千里》、《父親》

三、感恩老師

1、主持人：老師的心,和父母一樣.、主持人： 父母給了你生命,老師給了你靈魂.父母給了你肉體,老師給了你思想.愿天下的孩子孝順父母,愿天下的學(xué)子愛(ài)戴老師.2、學(xué)生齊讀：老師，您辛苦了 是誰(shuí)，把無(wú)知的我們，領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室 是您，老師 您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗 是誰(shuí)，把淘氣的我們，教育成能體貼幫助別人的人 是您，老師。您的就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈 是誰(shuí)，把幼小的我們 培養(yǎng)成成熟懂事的少年 是您，老師 您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng) 在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。感恩是社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也 是人之常情。不會(huì)感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān) 懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)，感恩已經(jīng)被不 少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠(yuǎn)和淡漠了，他們總以“理所當(dāng)然”來(lái)搪塞父母、親 戚、朋友、他人的關(guān)愛(ài)??這種不良的社會(huì)風(fēng)氣正悄然的影響著中學(xué)生們。當(dāng)今 部分中學(xué)生每天享受著父母的關(guān)愛(ài)，每天接受著老師孜孜不倦的教導(dǎo)，卻對(duì)之視 而不見(jiàn)，甚至有的學(xué)生還對(duì)父母和老師惡語(yǔ)相向。事實(shí)上，不懂得感恩，就失去 了愛(ài)父母的感情基礎(chǔ)，連自己的父母都不愛(ài)的人又怎么可能將來(lái)愛(ài)事業(yè)、愛(ài)國(guó) 家？因此，“感恩教育”這一課是在不能小看，而且必須從小抓起！

研究目的： 中學(xué)時(shí)期是學(xué)生個(gè)性形成的一段重要時(shí)期。在這個(gè)階段教會(huì)他們學(xué)習(xí)固然重 要，但教會(huì)他們生活，教會(huì)他們做人一樣重要。通過(guò)進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會(huì)和感受父母的養(yǎng)育之恩，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情，思索對(duì)父母的報(bào)恩之舉，在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報(bào)恩之行。讓孩子從感恩父母開(kāi)始，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的世界，進(jìn)而關(guān)心整個(gè)人類，始終保持一顆感恩的心。

意義：進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母付出的心血，更加深入清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué) 校各項(xiàng)規(guī)章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定，做到更 加自覺(jué)地約束自己的言行，努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，學(xué)會(huì)自主管理；同時(shí)學(xué)校也可以 獲得良好的教育效果。

第二篇：愛(ài)國(guó)教案

《我愛(ài)祖國(guó)》主題班會(huì)教案

四年級(jí)2 班

一、班會(huì)目的 ：

1、回顧歷史，牢記中華民族曾經(jīng)承受過(guò)的深重災(zāi)難，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱 情。

2、正視當(dāng)前現(xiàn)實(shí)，反對(duì)霸權(quán)，牢固樹(shù)立為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮發(fā) 的堅(jiān)定信念。

3、培養(yǎng)學(xué)生理性看待問(wèn)題的能力，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)守法觀念。

4、展望未來(lái)，要高瞻遠(yuǎn)矚，以民族發(fā)展大計(jì)為重,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,報(bào)效 祖國(guó)。

二、班會(huì)程序：

1、學(xué)習(xí)相關(guān)材料，了解中國(guó)發(fā)展的歷史。

2、學(xué)生發(fā)言討論“我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣去愛(ài)國(guó)?”

3、班主任老師作班會(huì)總結(jié)。

4、學(xué)生合唱《歌唱祖國(guó)》。

三、具體步驟：

1、學(xué)生通過(guò)讀材料學(xué)習(xí)和了解中國(guó)發(fā)展的歷史。

2、學(xué)生發(fā)言: 我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣去愛(ài)國(guó)? A:我們應(yīng)該學(xué)習(xí)革命前輩的精神。為了祖國(guó)和人民的利益，貢獻(xiàn)出自己的青 春甚至是生命。同時(shí)明白了落后就要挨打的道理，所以我國(guó)現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是要 把我國(guó)的科技實(shí)力搞上去，我們是在校學(xué)生，應(yīng)該將愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的 實(shí)際行動(dòng)，把我們的國(guó)家建設(shè)得更強(qiáng)大，這才是愛(ài)國(guó)的真正表現(xiàn)。

B:在表達(dá)愛(ài)國(guó)熱情的同時(shí)，我們更需要冷靜、理智。中國(guó)現(xiàn)階段正處在發(fā)展 戰(zhàn)略機(jī)遇期，安定團(tuán)結(jié)是中國(guó)的大方向。我們要把愛(ài)國(guó)的熱情升華為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，積極投身于祖國(guó)的建設(shè)。中華民族自立于世界民族之林，關(guān)鍵要靠國(guó)力的強(qiáng)盛。”

3、班主任發(fā)言: 愛(ài)國(guó)主義教育是今天我們班會(huì)的主題，回顧歷史是為了通 過(guò)紀(jì)念弘揚(yáng)我們的民族精神和愛(ài)國(guó)熱情,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,是我們班召 開(kāi)這次主題班會(huì)的動(dòng)因。小學(xué)生要真正愛(ài)國(guó)，弘揚(yáng)民族精神，就要好好學(xué)習(xí),用正確的方式去愛(ài)國(guó)，從我做起,從今天做起。要堅(jiān)持科學(xué)理性的思維，表達(dá)情緒要“冷靜、理智、合 法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國(guó)的胸襟,正確認(rèn)識(shí)日本，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，并為我所用。應(yīng)將愛(ài)國(guó)熱情與中華民族的根本利益結(jié)合起來(lái)。響應(yīng)黨中央的號(hào)召,抓住當(dāng)前寶貴的戰(zhàn)略機(jī)遇期，維護(hù)國(guó)家和民族的利益。我認(rèn) 為作為學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用正確的方式去熱愛(ài)祖國(guó),要增強(qiáng)法制觀念。把愛(ài)國(guó) 熱情轉(zhuǎn)化為做好本職工作、刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢 獻(xiàn)力量。

4、師生共唱歌曲《歌唱祖國(guó)》。

第三篇：愛(ài)國(guó)主題教案

2014-2015學(xué)年四年級(jí)二班愛(ài)國(guó)主義教育

主題班會(huì)設(shè)計(jì)教案

宋珊珊

一、導(dǎo)入.（點(diǎn)名）朗誦南宋愛(ài)國(guó)名將岳飛的詩(shī)詞《滿江紅》。（出示PPT）怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯同激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪，臣子憾，何時(shí)滅！駕長(zhǎng)車(chē)、踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。

二、進(jìn)一步感知

愛(ài)國(guó)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，自古以來(lái)，我國(guó)歷史上出現(xiàn)了許許多多像岳飛一樣的愛(ài)國(guó)人士，尤其是一九三七年滬溝橋事變后，我國(guó)處于日本帝國(guó)主義的侵略壓迫之下，民不聊生，在經(jīng)過(guò)許多先輩不惜拋頭顱，撒熱血，艱苦抗戰(zhàn)，才終于結(jié)束了那段屈辱的歷史。經(jīng)過(guò)了眾多有志之士的多年奮戰(zhàn)，才使我國(guó)傲立于世界民族之林。才有我們今天的幸福生活。我們要繼承先輩遺志，從我做起，承擔(dān)自已的責(zé)任和義務(wù)，以天下為已任，努力學(xué)習(xí)，把自已培養(yǎng)為德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的優(yōu)秀人材，將來(lái)為我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

二、深入思考

愛(ài)國(guó)是我們每一個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)，我們每一個(gè)同 學(xué)都應(yīng)該對(duì)生我養(yǎng)我的這片國(guó)土懷著深深的熱愛(ài)與感激之情。國(guó)家需要人才，需 要建國(guó)的棟梁，國(guó)家需要每一個(gè)人的貢獻(xiàn)，國(guó)家希望你學(xué)成長(zhǎng)大為國(guó)效命。我們學(xué)習(xí)應(yīng)該是為了我們的國(guó)家，不是為了自己，只有國(guó)家興旺了、強(qiáng)盛了，個(gè)人才有前途，才有希望，將來(lái)同學(xué)們長(zhǎng)大了，能為國(guó)效力，作出巨大貢獻(xiàn)，這才是你的前途，這才是你最大的幸福。因?yàn)樘煜屡d亡，是我們每一個(gè)人的責(zé)任。愛(ài)國(guó)在不同的時(shí)代有不同的內(nèi)容。上世紀(jì)初的青年愛(ài)國(guó)，是投身于反帝反封建的愛(ài)國(guó)浪潮中。三、四十年代的青年愛(ài)國(guó)，是進(jìn)行抗日救國(guó)的斗爭(zhēng)。五十年代的青年愛(ài)國(guó)，是參加抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)。現(xiàn)代的青年學(xué)生，正處在和平年代，祖國(guó)又正在日益強(qiáng)盛起來(lái)，我們?cè)撛鯓颖憩F(xiàn)我們的愛(ài)國(guó)熱情呢？ 我相信同學(xué)們都有一顆愛(ài)國(guó)心。但是，我在校園里、教室里，經(jīng)常看到這樣一些現(xiàn)象：地上有紙團(tuán)、飲料盒，不知是誰(shuí)扔的，也沒(méi)有人撿起來(lái)；教室里的燈、風(fēng)扇有時(shí)沒(méi)人管；校園里看到同學(xué)們洗手時(shí)水龍頭打開(kāi)嘩嘩地沖，沖完了不關(guān)嚴(yán)就走了，水在滴滴地流也沒(méi)有人管；教室臟了，只要今天不是我值日，我就不管。只要不是我搞的，我就可以理直氣 壯地不管，看到這些現(xiàn)象與行為，我真的懷疑某些同學(xué)的愛(ài)國(guó)心。也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)，地上的廢紙與愛(ài)國(guó)有關(guān)系嗎？那么同學(xué)們認(rèn)為怎樣才算愛(ài)國(guó)呢？

四、學(xué)生討論、發(fā)言

有的同學(xué)說(shuō)： 愛(ài)國(guó)要培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)與行為。上述不該有的現(xiàn)象都是誰(shuí)的責(zé)任？是我們每個(gè)人的責(zé)任。因此，班級(jí)搞不好，是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們每個(gè)人都應(yīng)為此而深深自責(zé)。國(guó)家不強(qiáng)盛，是誰(shuí)的責(zé)任？也是我們每個(gè)人的責(zé)任，“天下興亡，匹夫有責(zé)”的含義 就 在此。“匹夫有責(zé)”的正確理解應(yīng)該是“我有責(zé)任”，是“我的責(zé)任”，這樣我們的國(guó)家才有希望。如果我們每位同學(xué)都這樣想：班級(jí)搞不好，是我的責(zé)任；學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國(guó)家教育辦不好，是我的責(zé)任；國(guó)家不強(qiáng)盛，是我的責(zé)任；人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國(guó)家，哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體。有的同學(xué)說(shuō)：愛(ài)國(guó)要培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感。同學(xué)們可能還有一絲不服氣，國(guó)家不強(qiáng)盛，怎么是我的責(zé)任？我還這么小。是的，就算你們對(duì)過(guò)去沒(méi)有責(zé)任，那么你們對(duì)國(guó)家的未來(lái)有沒(méi)有責(zé)任？國(guó)家如果幾十年 以后仍然不強(qiáng)盛，你有沒(méi)有責(zé)任？因?yàn)橐袚?dān)起對(duì)未來(lái)的重任，現(xiàn)在就要學(xué)好本領(lǐng)，因此，讀書(shū)不是為了自己，而是為了國(guó)家而求學(xué)問(wèn)，你現(xiàn)在讀好書(shū)，就是對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)。有的同學(xué)學(xué)習(xí)憑興趣，喜歡這門(mén)課，就多花點(diǎn)時(shí)間看看，不喜歡那門(mén)課，就放棄；喜歡這個(gè)老師講課，就有興趣學(xué)好這門(mén)課，不喜歡那個(gè)老師講課，就不聽(tīng)他講課。讀書(shū)是責(zé)任，不是興趣，要在責(zé)任中找到興趣，而不能以興趣代替責(zé)任。一個(gè)人做事，要先做自己應(yīng)該要做的事，再做自己喜歡做的事，這就是責(zé)任。對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家民族負(fù)責(zé)，這才是真正的愛(ài)國(guó)。

有的同學(xué)說(shuō)：愛(ài)國(guó)要為國(guó)家為人民奉獻(xiàn)出自己的一切。愛(ài)國(guó)，愛(ài)的涵義是什么？愛(ài)就是 給予，就是奉獻(xiàn)，而不是索取，也不是交換。愛(ài)國(guó)，就是為國(guó)家為人民奉獻(xiàn)出自己的一切，包括作出各種各樣的犧牲，這是一個(gè)人愛(ài)國(guó)的最高體現(xiàn)。只有對(duì)祖國(guó)人民懷有深厚感情的人，只有對(duì)國(guó)家的前途命運(yùn)，社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展具有強(qiáng)烈責(zé)任感的人，以天下為己任的人，才會(huì)為祖國(guó)為人民奉獻(xiàn)自己的一切，而毫不計(jì)較 個(gè)人的名利得失，毫不在乎自己所受的種種委屈和打擊，一如既往，一往情深地奉獻(xiàn)著自己的一切。…

五、小結(jié)

同學(xué)們剛才的發(fā)言都很精彩，很多同學(xué)都提到了，愛(ài)國(guó)要從我做起，以天下為己任。在現(xiàn)階段，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們要把強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情投入到學(xué)習(xí)中去，知識(shí)才是力量，沒(méi)有科學(xué)文化，你何以談報(bào)國(guó)？出了這道校墻，同學(xué)們要面對(duì)的是社會(huì)的紛繁復(fù)雜。這是我們單純稚嫩的思想所必須接受的。只有在校園里學(xué)好知識(shí)，練好專業(yè)，才能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。正所謂：看世間風(fēng)云變幻，誰(shuí)主沉浮？中國(guó),這條東方巨龍已騰飛！“振興中華”的偉大任務(wù)應(yīng)由我們來(lái)承擔(dān)，同學(xué)們，明天的太陽(yáng)一定會(huì)由我們托起，讓我們一起來(lái)努力，為祖國(guó)的明天而奮斗吧？（同學(xué)們齊聲唱國(guó)歌）

第四篇：愛(ài)國(guó)教育教案

2017-2018學(xué)年上學(xué)期瑞麗市弄島小學(xué)四年級(jí)（2）班

愛(ài)國(guó)教育主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)

活動(dòng)目的：對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次愛(ài)國(guó)主義教育，讓學(xué)生明白愛(ài)國(guó)從我做起、從現(xiàn)在做起。

活動(dòng)方式：班主任主持、全體學(xué)生參與。活動(dòng)過(guò)程：

一、全班同學(xué)演唱《歌唱祖國(guó)》營(yíng)造氣氛。

二、主持人：一曲《歌唱祖國(guó)》唱的激動(dòng)人心，蕩氣回腸。1949年的十月，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人曾徹夜難眠！

2012年的今天，千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人壯懷激烈。中華雄鷹在展翅。中國(guó)巨龍?jiān)隍v飛。中國(guó)人民從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣意氣風(fēng)發(fā)。中國(guó)人民從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣歡樂(lè)安詳。身為華夏兒女。同為炎黃子孫。我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國(guó)而自豪。我宣布《愛(ài)我中華》主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人：秋分碩果累累，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園，祖**親正在迅速發(fā)展。

聽(tīng)，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會(huì)到作為新中國(guó)的少年兒童，是多么的幸福和自豪。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《紅旗飄飄》

三、風(fēng)雨歷程

主持人：1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立。下午3時(shí)，首都30萬(wàn)人聚集在天安門(mén)廣場(chǎng)，隆重舉行開(kāi)國(guó)大典。在群眾的歡呼聲中，毛澤東主席用他那帶著湖南口音的洪亮聲音，向全世界莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！”五星紅旗冉冉升起, 廣場(chǎng)上，54門(mén)禮炮齊鳴28響，象征著中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民艱苦奮斗28年的光輝歷程。就讓我們一起來(lái)回顧共和國(guó)精彩時(shí)刻，請(qǐng)欣賞沙畫(huà)視頻《開(kāi)國(guó)大典》。

四、勿忘國(guó)恥

主持人：鮮花絢麗多彩；陽(yáng)光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會(huì)忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月；在這美好的日子里，我們一起來(lái)看看我們國(guó)家的過(guò)去。1、1840年

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 2、1931年 九.一八事變 3、1937年

南京大屠殺 4、1937年-1945年

八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

五、立志報(bào)國(guó)

1、主持人：共和國(guó)的昨天，有我們的悲壯；共和國(guó)的今天，生機(jī)勃勃；祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的明天，則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天，我們是國(guó)家的主人，是祖國(guó)的棟梁。請(qǐng)欣賞歌曲《精忠報(bào)國(guó)》。

2、欣賞完歌曲后，請(qǐng)聽(tīng)我國(guó)偉大領(lǐng)袖周恩來(lái)的故事--《為中華崛起而讀書(shū)》。

六、感謝祖國(guó)

主持人：我的祖國(guó)，億萬(wàn)支筆，描不完你的美麗。我的母親，億萬(wàn)首歌，唱不盡你的奇跡。

我的祖國(guó)，是雄偉的泰山長(zhǎng)城，是浩瀚的黃河長(zhǎng)江。我的祖國(guó)，是優(yōu)雅的唐詩(shī)宋詞，是迷人的楷書(shū)狂草。

中國(guó),這片充滿魅力的土地,從古至今一直是人們歌頌的對(duì)象.讓我們用一曲詩(shī)歌來(lái)感謝你，請(qǐng)聽(tīng)《祖國(guó)，感謝您》。

集體朗誦詩(shī)歌《祖國(guó)，感謝您》 祖國(guó)，感謝您！

感謝您賜予我金色的生命！

黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血！

祖國(guó)，感謝您！

感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境！

游黃山，登長(zhǎng)城，過(guò)三峽，讓我在這青山綠水中自由地徜徉，祖國(guó)，感謝您

感謝您傳授我淵博的知識(shí)！

學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史，讓我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游！

祖國(guó)，感謝您

感謝您所給予我的一切！

千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句：--感謝您，我的祖**親！

七、倡議

班長(zhǎng)提出《愛(ài)我中華從我做起倡議書(shū)》 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這次愛(ài)國(guó)主義教育，使我們深刻認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)要從我們做起、從現(xiàn)在做起！在這里我向全班同學(xué)鄭重發(fā)出倡議: 一：偉大的中華民族自古就是禮儀之邦，讓我們一起學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，從我做起，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓沙灣五小成為文明之花遍地盛開(kāi)的花園，讓懂禮儀、講文明、守法規(guī)在校園里蔚然成風(fēng)，讓我們的校園成為環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)習(xí)樂(lè)土。努力傳承我們中華民族的傳統(tǒng)禮儀，以此來(lái)體現(xiàn)我們的愛(ài)國(guó)主義精神；

二：“國(guó)歌”是我們中華民族的“國(guó)魂”我倡議在每周一升旗儀式和學(xué)校舉行盛大活動(dòng)時(shí)能夠全體高聲齊唱國(guó)歌，以此作為重要的精神載體，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。

三：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海；讓我們從關(guān)心同學(xué)、愛(ài)護(hù)班級(jí)的一桌一凳、愛(ài)護(hù)校園的一草一木做起。讓我們每個(gè)人都成為一個(gè)有愛(ài)心守紀(jì)律的好學(xué)生。

四：平時(shí)多看愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍和影片，主動(dòng)了解愛(ài)國(guó)人物的事跡。從而得到愛(ài)國(guó)主義的熏陶。

同學(xué)們愛(ài)我中華要從每個(gè)人做起，從今天做起，讓我們?cè)谶@份：《愛(ài)我中華從我做起倡議書(shū)》上留下我們濃墨重彩的一筆吧！

八、班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會(huì)。

今天班會(huì)開(kāi)得有聲有色。看到偉大祖國(guó)這個(gè)東方巨人正在慢慢崛起，你想大聲地說(shuō)句什么？（我愛(ài)你，祖國(guó)！）真正的愛(ài)國(guó)不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的，真正愛(ài)國(guó)更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒(méi)有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛(ài)，是不能談及對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。同學(xué)們，請(qǐng)你們記住，無(wú)論到何處，我們都不能忘記自己是中國(guó)人；無(wú)論到何時(shí)，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動(dòng)起來(lái)，共同描繪祖國(guó)美好的明天吧！播放國(guó)歌。

楊國(guó)連 2017年9月28日

第五篇：愛(ài)國(guó)教育教案

祖國(guó)在我心中

廣元市利州區(qū)大石小學(xué) 張春艷

教學(xué)對(duì)象

小學(xué)六年級(jí)

教學(xué)學(xué)科

人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)口語(yǔ)交際·習(xí)作二 教材分析

本組四篇課文，《詹天佑》寫(xiě)了詹天佑為我國(guó)鐵路建設(shè)事業(yè)艱苦卓絕的奮斗歷程，歌頌了他崇高的愛(ài)國(guó)主義精神和卓越的創(chuàng)造才能。《懷念母親》表現(xiàn)了作者在留學(xué)時(shí)對(duì)祖**親和生身母親深深的眷戀之情。《彩色的翅膀》寫(xiě)了一個(gè)普通的海島戰(zhàn)士扎根海島，建設(shè)海島的決心和事跡，歌頌了邊防戰(zhàn)士對(duì)祖國(guó)的一片誠(chéng)心和深深的熱愛(ài)。《中華少年》以詩(shī)歌的形式歌頌祖國(guó)，抒發(fā)了作者及中華少年對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和自豪之情，也表達(dá)了中華少年要建設(shè)祖國(guó)的決心。

教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)不同的形式，表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)情感。

2、能大膽地在眾人面前展示自己的才能。

3、學(xué)生能在寫(xiě)作中圍繞“祖國(guó)在我心中”這個(gè)主題，通過(guò)讀書(shū)感受中華兒女報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光的愛(ài)國(guó)情懷，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

4、能以演講稿或讀后感的形式表達(dá)真情實(shí)感。對(duì)祖國(guó)的發(fā)展和進(jìn)步感到驕傲和自豪。為祖國(guó)明天的繁榮和昌盛立下志向。

教學(xué)重難點(diǎn)：

演講是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。如何在演講中表達(dá)愛(ài)國(guó)情感，如何寫(xiě)演講稿能做到觀點(diǎn)明確，有感染力和號(hào)召力。

教學(xué)方法：觀看演講錄像，講愛(ài)國(guó)名人故事。教學(xué)準(zhǔn)備：優(yōu)秀演講稿的范文 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)（口語(yǔ)交際）

（活動(dòng)前，將學(xué)生分成四大組，每組以某個(gè)愛(ài)國(guó)人士的姓名來(lái)命名這個(gè)小組。活動(dòng)采用小組競(jìng)賽的方式進(jìn)行，評(píng)委可以請(qǐng)同班其他學(xué)科老師參加。最終評(píng)出最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、最佳口才獎(jiǎng)，最具親和力獎(jiǎng)，最有人氣獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。活動(dòng)設(shè)立主持人兩名。活動(dòng)開(kāi)始前，放背景音樂(lè)《中國(guó)人》。黑板上畫(huà)中國(guó)地圖，寫(xiě)上主題詞“祖國(guó)在我心中”字樣。）

一、引出話題

在這次“祖國(guó)在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們都很認(rèn)真，搜集了大量的資料，今天這節(jié)課，老師給你們搭建一個(gè)舞臺(tái)，召開(kāi)一次“祖國(guó)在我心中”的學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)成果奉獻(xiàn)出來(lái)，和大伙一同分享。

二、確定匯報(bào)形式，小組排練

（一）讀口語(yǔ)交際的要求，明確匯報(bào)形式。（展示自己的綜合性學(xué)習(xí)成果，形式不一）

1、觀看演講實(shí)錄。

2、分小組討論匯報(bào)形式

建議：根據(jù)組內(nèi)的材料情況和小組同學(xué)的的特長(zhǎng)確定匯報(bào)形式。

教學(xué)預(yù)設(shè)：小組在確定匯報(bào)形式時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)撞車(chē)的情況，而且還有可能形式都一樣，為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，教師可在課前了解學(xué)生的資料情況，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，頭腦中把他們分好組，在出現(xiàn)這種狀況時(shí)進(jìn)行調(diào)控。

（二）根據(jù)匯報(bào)形式，組內(nèi)排練。

1、小組內(nèi)演講。

若是選擇的演講，那么先在組內(nèi)演講，再選出演講得好的同學(xué)在全班表演。

2、小組內(nèi)開(kāi)展講故事等活動(dòng)。

講故事組、朗誦散文和詩(shī)歌的可全員參與，也可擇優(yōu)上臺(tái)。

三、匯報(bào)會(huì)開(kāi)始，同學(xué)評(píng)價(jià)。

（一）主持人宣布匯報(bào)會(huì)開(kāi)始

（二）演講匯報(bào)。

1、小組抽簽上臺(tái)，同學(xué)根據(jù)匯報(bào)情況做出公正的評(píng)價(jià)，選出最優(yōu)秀的匯報(bào)者。鼓勵(lì)小組集體匯報(bào)形式，體現(xiàn)集體精神。

（評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由師生共同制定。如：態(tài)度大方，口齒清楚，聲音洪亮，語(yǔ)言有感染力，內(nèi)容符合此次綜合性學(xué)習(xí)要求，內(nèi)容較為具體，了解途徑不單一，表達(dá)了愛(ài)國(guó)情感。）

2、根據(jù)評(píng)價(jià)，給最優(yōu)秀的匯報(bào)者頒獎(jiǎng)。

（三）“中華好兒男”故事會(huì) 學(xué)生事先準(zhǔn)備故事，要求每個(gè)故事不超過(guò)四分鐘，每組講一個(gè)。

四、總結(jié)

同學(xué)們，今天你們以自己獨(dú)有的形式表達(dá)了對(duì)祖國(guó)深切的愛(ài)，老師希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，牢牢記住：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！老師更希望能從你們的行動(dòng)中真切的地感受到祖國(guó)在你的心中。

第二課時(shí)（習(xí)作）

一、明確習(xí)作要求

（一）讀習(xí)作要求，說(shuō)說(shuō)今天的作文寫(xiě)什么？（演講稿或讀后感。）

（二）這次作文有哪些要求？

1、寫(xiě)演講稿要符合格式，要結(jié)合具體材料把表達(dá)的觀點(diǎn)寫(xiě)清楚，要點(diǎn)明主題，有號(hào)召力。

2、寫(xiě)讀后感要表達(dá)真情實(shí)感。

3、不管寫(xiě)什么，都要圍繞“祖國(guó)在我心中”的主題。

二、寫(xiě)作指導(dǎo)

（一）明確演講稿的格式

（開(kāi)頭：根據(jù)聽(tīng)講人的身份，寫(xiě)上適當(dāng)?shù)姆Q呼。正文：結(jié)合具體材料把表達(dá)的觀點(diǎn)寫(xiě)清楚。結(jié)尾：點(diǎn)明主題，發(fā)出號(hào)召。）

（二）怎樣寫(xiě)好“祖國(guó)在我心中”的演講稿呢？

1、出示范文《祖國(guó)啊，母親》，師演講。

2、聽(tīng)了老師的演講，你有何感受？（心潮澎湃，激動(dòng)?）

3、這說(shuō)明演講稿有什么特點(diǎn)呢？（具有感染力和感召力）

4、我們?cè)倌x這篇演講稿，說(shuō)說(shuō)它還有哪些與其他文體不同的地方？

（觀點(diǎn)明確，具有感染力和感召力，沒(méi)有具體的故事情節(jié)，沒(méi)有確定的人物，沒(méi)有確定的景，重表達(dá)情感，像在談話。）

板書(shū)設(shè)計(jì)：

祖國(guó)在我心中