第一篇：法律主題班會教案

“法制教育”主題班會教案

目的：

加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

方法： 通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。

過程：

一、導入

保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確 對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

二、主要內容

（一）你對法律知多少：

1、說出你所知道的有關青少年的法律法規的名稱。

《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規規定未成年人適宜進入的營業性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定，中學生不應當違反這些規定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經商、從工，不進營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權益。

（二）正確對待父母和學校的教育

隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話 聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態度，發脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。

（三）學會運用法律武器保護自己的合法權益

未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。

案例一：小陳是一個農村姑娘，9歲時由父母做主，同一個21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時，提出要與男方解除婚約。男方不肯，堅持“要人不要錢”。小陳為了保護自己的權益，便到法院起訴，要求解約。法院經過調查，在做好疏導工作的基礎上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，保護了自己的合法權益。

案例二：小周家住湖北農村，是六年級學生。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調解未成，于是派人到學校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫 寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯想起在學校學的法律知識，決定討一個說法。于是小周向當地法院遞交起訴狀，法院經審理后，認為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護了自己的尊嚴。

法律與我們息息相關--法制教育主題班會教案

活動目的 ： 通過本次法制教育主題班會活動，使學生了解各種法律法

規，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法，養成自覺遵守和維護法律，增強青少年同違法犯罪行為進行斗

爭的意識，從而培養學生的法制意識，運用法律的能力。

活動準備：1 查閱《中小學生自我保護必讀》、《中小學生法制教育通

用讀本》，以及《初中政治教材》以小組為單位排練文藝節目制作案例幻燈片，并配錄音說明 學生自己準備身邊發生的案例小品，要求學生進行社會實踐活動

活動過程：

一 在歡快的音樂中班長報告本次活動的意義

班長：親愛的同學們，隨著我國經濟的不斷發展，我們的生活在一天天的發生著改變，我們身邊也隨之出現了行行

色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利，為

了增強我們的法律意識，培養遵守法的能力，為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關的法制教育主題班會，在這

次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規常識，從而使我們自覺遵守發律法規,預祝班會圓滿成功！

主持人： 我宣布，本班《法律與我們息息相關》主題班會現在開始！

同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當你走在僻靜的鄉間小路留戀于周圍的美景時；當你與別人交往

接待時；當你購物或售物時；你是否想到“侵權”兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌

握一些法律知識吧；首先，我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題

20分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優勝小隊。

必答題： 1 《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的 時間？

一組一題 《中華人民共和國未成年人保護法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務委員會第二十一次會議于

1991年9月4日通過，現予公布、自1992年1月1日起施行。

2．制定《未成年人保護法》的目的是什么？

保護未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面與全面發展，把他

們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人。

3．對未成年人教育的范圍是什么？

《未法》第三條規定：國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進行愛國主義、集體主義、國際主義和共產主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的社會

公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

4．保護未成年人的工作應當遵循那些原則？

下列原則：（1）保證未成年人的合法權益（2）尊重未成年人的人格尊嚴（3）適應未成年身心發展的特點（4）教 育與保護相結合

搶答題： 1 什么是未成年人？

指未滿十八周歲的公民 《未成年人保護法》對父母或其他監護人在未成年人接受教育方面做了那些規定？

尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人接受義務教育，使得使之輟學。《未法》對父母不履行法定職責作了那些規定？

對不履行職責或侵權的，應當依法承擔責任，經教育不改的，撤消監護人資格，另行確定監護人。《未法》對未成年人招用有那些規定？

任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的，處以罰款、吊銷營業執照。《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間？

1955.3.18通過公布.1995年9月1日實行。

6．《教育法》共有多少條多少章？

教育法共有十章、84條

7．義條教育法是何時分布和施行的？

1986．4．12通過并公布、自1986、7、1起施行。

8．對違反《義務教育法》應承擔的法律責任有哪些？

適齡兒童不入學接受義務教育的除教育批評外，對監護人或招用人并處罰，責令停業或吊銷營業執照。

主持人：（先總結比賽情況）通過剛才的知識競答，可以看出同學們善于動腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們

每個的意義，而且掌握了許多法律常識，下面，就讓我們把身邊發生的事情表達出來，讓同學們分析些行為？比一比、賽一賽，看哪隊表達的最精彩？

法制小品

第一小組：表達正當防衛與防衛過當。

第二小組：在商場發生的事情（搜身是否違法）

第三小組：見義勇為需要大家參與。（見義勇為者被刺圍觀者未一人支援）

第四小組：強行借物（錢）不“私了”

（以上每個小品表達完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題，小組討論后搶答得分10分、答錯不扣分）。

主持人： 同學們，剛才同學們表達的特別精彩！課前老師讓我們和社會上進行實踐，你發現沒發發

現身邊的違法行為，如果有請同學們說一說，大家議一議。

生1，有的同學向我借錢，我不借他就找人打我。

生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，生3，放學生有人跟蹤我，怎么辦？

生4，我看到有人偷別人錢，我不知如何是好？

……

六、畫面一：錄像廳內，烏煙瘴氣，一群人在看錄象

看投影 畫面二：一少年被黑社會綁架，警查與家長與之智斗。

討論： 畫面三：有人跳窗入室，進行盜竊、一人看見后稍稍走開。

畫面四：一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。

主持人： 通過剛才的觀察、討論大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權行為，我們是學生，每天都要上

學、教學、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識，知道用法維護自己尊嚴他人的權利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來，下面請看各小組同學表演的文藝節目。

七． 內容

一、小品。開學了，同學們背著書包上學，而A同學確被父母留在家中種地，同學們對A對白。

表演及 主持人、（A的父母屬何種行為，A應如何辦？）

文藝 內容

二、《學法》快板

內容

三、相聲《如此兄弟》

內容

四、舞導《喜樂年華》

八、剛才，各小組表演了精彩節目，通過看剛才各個環節的表演，你有什么收獲，你今后打算怎么做？下面我采訪 幾個同學，說一說你自己的看法。

九、法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保

主持人： 護意識，法律常識承記心窩，下面請同學們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌

十、齊唱《讓我們蕩起雙漿》

十一、班主任總結： 同學們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學們進一步認識了法律法

規的意義，愿同學們從小樹立法律意識，讓法永遠與你相隨，讓幸福快樂永遠與你相伴！

十二、主持人宣布：

班會到此結束：（儀式略）

第二篇：《法律伴我成長》主題班會教案

《法律伴我成長》主題班會教案

又要迎來寒假了，在放假之前舉行了一次法制主題教育班會，希望大家能夠學到更多法律知識，在寒假以及平時能夠健健康康懂法守法，做一個知法的好學生。

一、活動目的：

通過本次活動，使學生了解一些法律知識，能用所學的法律知識解決一些實際問題，加深學生對學法重要性的認識。

二、活動過程：

1、主持人：沒有規矩，不成方圓、工廠、學校要正常地進行工作，就要有各種規章制度，可以說法律和我們每個人都息息相關，人人都在法律的保護下生活、學習和工作。今天我們歡聚一堂，看一看同學們是否知法、懂法，還要看看同學們會不會在實際情況中，運用法律保護自己，我宣布”與法同行“主題班會正式開始。

2、小博士問答：

A、說出你所知道的有關青少年的法律法規的名稱。

《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

B、我們為什么要學法？

我們小學生學法、懂法，才能用法律保護自己。

掌握了一些基本法律知識，才能根據法律和壞人壞事作斗爭。

如果不學法，對法律知識一無所知，就可能糊里糊涂的干違法犯罪的事。

C、我們法律規定父母和兒童的監護人有哪些義務？

保護被監護人身體的健康，照顧被監護人的生活，在被監護人合法權益受到侵害或與人發生爭議時，代理其進行訴訟。

還有對監護人進行管理和教育的義務，父母對兒童有撫養的義務。

3、節目表演

隨著經濟的日益發展，我們的祖國已變得越來越美麗，公路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演出了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的”頭號殺手“。

然而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，更好地珍視我們生命，在此，向全班同學發出倡議：

1、我們要認真學習安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識；

2、校內做到不追跑打鬧，上下樓梯靠右走，互相謙讓。

3、當我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道；不在馬路上嬉戲打鬧。

遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。

我希望今天能夠再次喚醒同學們對安全的重視，讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

寒假即將來臨，希望大家渡過一個安全而有意義的假期

歌曲《讓我們蕩起雙漿》

表演：《如果有陌生人敲門》

4、小記者： 剛才，同學們表演了精彩節目，通過看剛才的表演，你有什么收獲，你今后打算怎么做？下面我采訪幾個同學，說一說你自己的看法。

現場采訪

5、活動總結：法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護意識，法律常識常記心窩，牢牢記住勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

6、輔導員講話：同學們通過這次班隊活動，我們知道了不少的法律知識，法律的作用很大，我們一定要好好學法律知法，才能守法，才能保護自己，這對我們的身心健康長大后報孝祖國都非常重要。

7、宣布活動結束。

第三篇：六年級“法律進校園”主題班會教案

六年級“法律進校園”主題班會教案

【目的】加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

【方法】通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。【過程】

一、導入

保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

二、主要內容

（一）你對法律知多少：

1、說出你所知道的有關青少年的法律法規的名稱。《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規規定未成年人適宜進入的營業性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定，中學生不應當違反這些規定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經商、從工，不進營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權益。

3、我們中國的法律是從什么時候開始的，為什么會有法律的產生？

4、我們國家的法制宣傳日是幾月幾日？

5、我們每天來學校學習都是受法律保護的。知道是為什么嗎？

（二）正確對待父母和學校的教育

隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態度，發脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。

（三）學會運用法律武器保護自己的合法權益

未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。

案例一：小陳是一個農村姑娘，9歲時由父母做主，同一個21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時，提出要與男方解除婚約。男方不肯，堅持“要人不要錢”。小陳為了保護自己的權益，便到法院起訴，要求解約。法院經過調查，在做好疏導工作的基礎上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，保護了自己的合法權益。

案例二：小周家住湖北農村，是六年級學生。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調解未成，于是派人到學校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯想起在學校學的法律知識，決定討一個說法。于是小周向當地法院遞交起訴狀，法院經審理后，認為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護了自己的尊嚴。

第四篇：法律伴我行——主題班會

法律伴我行

-----黃莊中心小學六年級 張會

【教學目的】

1、培養學生基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念和法律信仰。

2、增強學生的法制觀念，使他們懂得遵紀守法的道理，知道如何用法律的武器來保護自己。【教學形式】

學生主持，由具體案例鋪開，讓學生參與討論，發言，相互交流感想和學習體會。【教學手段】

小組討論，個別發言，教師總結。【教學過程】

主持人：敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！四1班法制主題隊會現在開始。

一、同學們，法律是什么？法律意味著什么？法律是約束我們行為規定的。法律是認真的法律是無情的，生活有法制的國度里，我們青少年又應該如何做呢？

請聽法律安全演講《走好我們的每一步》。

同學們，我們青少年是祖國的未來，民族的希望，為了使我們能健康成長，黨的政府為我們的成長提供了良好條件。我們的生活環境和諧安逸。我們的學習環境美麗整潔，充滿了文化氣息。做為青少年遠離傷害和犯罪，一定要從自身做起，讓陽光普照校園的每一個角落。

一位作家說過：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。”我們前面的道路還很長，一定要走好每一步。學會分析，學會辨別，學會拒絕，才能學會自我保護。我們必須樹立自尊、自律、自強的意識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害。自尊就是尊重自己，不卑不亢；自律就是嚴格約束自己的言行；自強就是甘墮落，奮發向上。

同學們，我們要樹立正確的人生觀、處事觀，通過讀有益的書籍，從中懂得什么事可以做，什么事不可以做，不被利益所驅動，去嘗試本來不可以做的事情。生命是美好的，童年是多彩的，有享受這一切必須以人身安全為前提。因為我們的安全不僅關乎于我們的家人和朋友，甚至還關乎于社會各界關注我們的人士。提高我們的修養，共享美好的生活吧！

二、法律知識競答（主持人：）

三、法律安全小品《今日說法》 下面，請欣賞法律安全小品《今日說法》

點滴記錄中國法律進程，《今日說法》今天特別奉獻，歡樂走進本期節目。今天我們請到的是黃莊中心小學六年二班的法律知識研究者董姍同學。歡迎你參與我們今天的現場討論。我們都知道這樣一句話：“兒行千里母擔憂”。有一們母親因為一夜未歸，四處尋找，沒有結果，無奈只好心動了警察幫助一同尋找。請看本臺記者發回的報道。

母親：我們去這愛網吧看看吧。

警察：這家老板因允許未成年人上網被處罰過，去看看。老板：警 察同志，你好你好。請問有何貴干啊？ 警察：這幾天不未成年人來過嗎？

老板：沒有沒有，我怎么能知錯犯錯呢？不信你們進去查啊？ 母親：我兒子一個晚上沒回家，急死我了，你看到了嗎？ 老板：真的沒看見，如果不信，你們進去看啊。孩子：爸，快給我錢，要不然那家的老板要打我。

老板：誰叫你去網吧的？我只準別人家的孩子來上網，你竟到外面去上網，真是無法無天了，看我不打你！

警察：不準打人，你剛才說只準別人家的孩子來上網是什么意思？ 老板孩子：昨天不就有一個小孩在咱們家玩了一個晚上嗎？ 老板：你還敢胡說！

母親孩子：媽，你可來了。

母親：你這孩子，快把媽急死了。這到底是怎么回事？

孩子：昨天我想回家，可是這個黑心老板非讓我把錢花完，就是不讓我走。警察：害人害已屢教不改，跟我去趟公安局！孩子：媽，我錯了。咱們回家吧！

主持人：針對這件事，董姍同學，你有什么看法？ 研究者：網絡就像一把雙刃劍，可以為人民服務。利用不好，就會成為利欲熏心的人和犯罪工具。

主持人：如何應對“網絡誘惑”，你有哪些建議？

研究者：應對網絡誘惑，得靠家長、學校、社會多方面的齊抓共管。培養孩子的正確的網絡愛好。比如，自己動手制作網頁。在學校教會學生正確使用網絡，抵制網吧給學生帶來的不良影響。目前法律滯后網絡進程，難以發揮法律的威懾力。

主持人：是的，發揮媒體的引導作用，讓學生從中吸取教訓，提高明辨是非的能力，從根本上規范自己的行為。

研究者：同學們，虛心聽取家長、老師的建議和指導，合理安排好網絡空間和現實生活的比重，學生應該以學習為重。

主持人：希望大家，通過本期節目，堅決地與惡習說再見。告別網絡游戲。學法知法，守法用法，做文明健康的學生。感謝大家收看今天 的〈今日說法〉，下期再見！

主持人：同學們，缺乏自我保護意識，就會對學業、健康造成巨大的傷害。如果交通意識淡薄，那將會失去寶貴的生命。請聽交通安全小故事《讓生命之花永遠綻放》

四、法律安全小故事

我從電視上看到了一則新聞，說的是北京一名17歲少年小新為了偷錢上網，竟然將奶奶當場砍死，將爺爺砍成重傷。兩年前，小新開始沉浸在網絡里，學習成績陡然下降。初中還沒有畢業便輟學。因擔心兒子整天沉迷于網吧，小新的媽媽讓他照看家里的臺球桌。小新把看臺球桌掙的錢拿去上網。后來家里不再提供上網的錢，小新就想到了偷。有一次，小新偷了爸爸2000多元在網吧呆了一個星期。父親的一頓打罵對小新來說已經起不到任何作用。僅僅幾天后，上網的欲望又像蟲子一樣噬咬著他的心。當他聽到爺爺那兒有4000多塊錢時，就想去偷爺爺的錢。有一天中午他來到了爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經睡了，就去翻，可是怕吵醒了奶奶，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻。睡夢中的奶奶倒在了血泊中，響聲驚動了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷后逃出家門。小新翻箱倒柜也沒有找到那4000元錢，只在奶奶兜里找到了兩元錢。事后，小新的爺爺說，那是奶奶為孫子準備的早點錢。小新捏著兩元錢在村口的一個洞里躲了起來。思來想去，還是投案自首了。小新告訴記者，奶奶從小最疼愛他，有什么好吃的都惦記著他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。“我當時只想著拿到錢后就去網吧，根本沒想后果。如果讓我在上網和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶。”說到這里，他痛哭流涕起來

作家柳青有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。我們青少年還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及。

讓我們把“法”謹記心間，讓故事中的悲劇不現發生，讓我們的家人不再為我們牽掛，讓生命之花永遠綻放！

五、同學們請你們說說，作為少先隊員，我們怎樣從自身做起去遵守法律法規？（同學回答）、1、不買小攤上的不潔食品。

2、不參與賭博，不進行有賭博性質的游戲。

3、遵守道路交通安全。

主持人：在生活中，作為一個少先隊員，我們一定要嚴于律己，潔身自好，觸犯法律的事情不去做，發現觸犯法律的人和事，要頭腦冷靜地去處理。平時也要多學習法律知識，遵守法律法規，做一個合格的少先隊員。請輔導員楊老師講話。

六、總結：

同學們，珍愛自己，因為我們是一個家庭的全部希望，我們是中華民族的未來。不要小視這點點小錯，小錯不改就會鑄成大錯。惡習會使青少年一步步滑向深淵。我們都應牢記：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。讓我們共同攜手，學法知法，懂法守法，共創和諧的幸福家園！讓法律這盞明燈照亮我們前行的路。

法律與我們同行主題班會 八年級三班 周翔

一、班會地點：教 室

二、參加人員：全班同學及班主任

三、主持人：班主任或學生干部

四、班會主題：法律與我們同行

五、班會標題：踏好青春每一步

六、班會目標： 對本班學生進行法律知識的宣傳和教育，進一步了解法律法規，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學校要做遵守校規校紀的好學生，養成自覺遵守和維護法律的習慣。以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民。

七、班會背景： 本班學生年齡大多14、15歲，都還不很懂事，容易受到周圍生活環境的各種不良影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格地一法律和道德為準繩，約束自己的行為，是當務之急。

八、班會籌備情況： 利用網絡、報紙等媒介收集青少年與法相關問題的資料和實例資料，篩選，結合學生的實際情況進行分析，為班會主題服務。同時，讓同學聯系周邊實際案例，自演并自主分析，引以為戒。

九、班會主要內容：

1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

2、通過案例分析讓學生學法，知法，加深體會

十、班會開展形式： 讓全班學生自由討論,積極地發言.十一、活動前準備： 1 查閱《中小學生自我保護必讀》，《中小學生法制教育通用讀本》，2學生查閱一些書籍,報紙提前進行準備.十二、班會流程

1、班主任發言——導語；

2、班干部宣布班會開始；

3、討論法律案例；

4、自由回答,討論；

5、做班會總結 一年級法律與我們同行法制教育主題班會教案 活動目的： 加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效的樹立和維護學校的學風以及社會的穩定發展。活動方法： 知識學習、觀看事例、參予討論 班會時間：2013年6月3日 班會地點：教室 參加人員：全班同學及班主任 主持人：班主任 班會主題：法律與我們同行 主要內容：

一、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

二、強化安全教育，防止發生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。活動過程

一、主持人開場白，宣布主題班會開始。

二、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優勝小組）。

三、討論怎樣處理以下行為。

1、包間內，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日。

2、有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

3、一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。

4、有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。

5、朋友被打了，其他人幫他打群架。

四、班主任老師總結。

五、主持人宣布班會結束。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴！

第五篇：法律主題班會設計方案

知法、守法、用法---主題隊會

活動目的：

通過本次主題隊會，使學生對法律法規有一定的了解，并學會用法律保護自己的合法權益。在日常生活中知法、懂法、守法，做一個合法的小學生。活動過程：

隊活動儀式（各小隊報告人數，唱隊歌）

主持人合：敬愛的老師、親愛的同學們大家好！主持人甲：國家法律和我們每個人都息息相關，人人都在法律的保護下生活、學習和工作。

主持人乙：沒有規矩，不成方圓、工廠、學校、商店要正常地進行工作，就要有各種規章制度，我們的國家要順利地進行社會主義建設使社會秩序良好，人民安居樂業，就要制定法律。

主持人甲：我們還是未成年人，我們有自己的法律。

主持人乙：今天我們歡聚一堂，看一看同學們是否知法、懂法，還要看看同學們會不會在實際情況中，運用法律保護自己。

請聽演講：《爭做知法守法小公民》 同學們：

大家好！2000年2月1日，《光明日報》報道：河南省一名小學生，因為自己的考試成績沒有科科達到90分以上，回到家后，竟被父母活活打死；長春市一名小學生，因為自己沒有被評為“三好學生”，竟把老師打了一頓。這些事例以前我也看過一些，真是令人觸目驚心。所以，青少年知法，守法，運用法律的武器捍衛自身權益已成了迫在眉睫的大事。

那么，法律是什么？法律就是一些比較嚴格的規定，這些規定常常表現為一部部法律。比如，專管國家大事的有《中華人民共和國憲法》、打擊犯罪的有《中華人民共和國邢法》、維護青少年身心健康的有《中華人民共和國未成年保護法》等等，這些法律給我們的社會帶來了安寧，帶來了和平??經我這么一說，同學們肯定對法律有了新的認識：法律是公平的使者；法律是正義的化身；法律是我們的保護神！

青少年是祖國的未來，青少年是否知法、懂法、守法、用法，對祖國未來的建設與發展關系重大。所以，讓我們為爭做21世紀知法守法小公民而努力奮斗吧！

主持人甲：同學們，聽了這位同學的演講，結合你平時了解，你能說出你所知道的有關青少年的法律法規的名稱嗎？

（學生講不出時，主持人出示）《刑法》、《未成年人保護法》、《交通法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

主持人乙：為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定，我們中小學生不應當違反這些規定。可是我們身邊卻有這樣的事情發生，比如：有位同學早上急著趕時間上學，明明前面亮起了黃燈，他卻視若無睹，直闖過去。就在這時，一輛大卡車飛奔過來，一切來得都太突然了。結果，我們最不愿意的一幕發生了。

主持人甲：從這場可怕的交通事故中，你明白了什么？（停頓3秒）

XX同學：我明白了過馬路時一定要遵守交通法規，不能闖紅燈，應該做到紅燈停，綠燈行，這樣這場事故就可避免了。

主持人乙：你說的非常好。我們過馬路時千萬不要闖紅燈，那樣容易發生危險。（停頓2秒）誰還想說說你的想法？

XX同學：如果在我們生活當中，遇到緊急情況可以撥打應急電話，例如：醫療急救電話120，報警電話110，交通事故處理122，火警119。

主持人甲：XXX同學，你說得非常好，請大家牢記這些常用的應急電話。請大家一起說一說：報警電話是？交通事故處理電話？火警電話？醫療急救電話？ 主持人乙：下面進入讓我們期待已久的法律知識競答環節，考考大家關于法律的基本常識。

第一大題填空題，同學們請聽題：

1.中華人民共和國國旗是()。謝謝，回答正確！

2.中華人民共和國國歌是()。謝謝，你的回答很精彩！

3.全日制中小學除假期外，每周舉行()次升旗儀式。謝謝，回答正確，請坐！4.香港、澳門和臺灣是()領土不可分割的一部分。謝謝，回答正確，請坐 5.按照國家的法律規定，()周歲以下的公民屬于未成年人。未成年人是指18周歲以下的公民。回答正確，請坐！答案：

1、五星紅旗

2、義勇軍進行曲

3、一次

4、中國 5、18

主持人甲：第二大題判斷題。

1.乘坐公交汽車，禁止攜帶鞭炮、香蕉水、汽油、寵物等物品.（對）回答正確，請坐！

下面請XXX同學給大家讀一讀“學生乘坐公交車的注意事項”。

XX同學：1.上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發生傷害事故

2.在沒有座位時，不要站在車門邊，要抓緊車上的扶手，以免緊急剎車或擁擠時摔倒或車門突然打開時被甩出車門外

3.不要在車內吃用竹簽或其它金屬物串聯的食物，如：羊肉串等； 4.乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

5.乘坐車輛時，要愛惜公交車內的設施，不要用筆亂涂亂抹，更不要用小刀在車上亂刻亂畫；

6.乘坐車輛時，不要看書（否則會損害眼睛）、向外拋灑物品、跳車、掏耳朵、咬舌頭、相互追逐、打鬧；

7.乘坐車輛時，嚴禁攜帶易燃、易爆品上車； 8.車輛快到站時，要提前做好下車準備； 9.車輛發生事故時，不要驚慌，聽從駕駛員的指揮，有序離開車廂；

主持人乙：謝謝XXX，請坐！希望平時，同學們要文明乘坐公交車。

主持人甲：

2、明明在某超市購物付款后剛要出門，被值班保安攔住，保安認為明明涉嫌偷竊了超市里的商品，必須對他搜身檢查，保安這樣做是為了保護超市的合法利益，是正確的。（錯誤）

主持人乙：這道題是錯誤的。對公民進行搜身的人員一般必須是執法機關，如公安機關、國家安全機關、監獄等工作人員等，同時被司法機關，如檢察院、法院授權，出具搜查證，而且搜查的時候必須符合規范（如兩人以上，女性必須由女性警察進行搜身等）。因為超市保安不是執法機關人員，所以他沒有權利搜查顧客身體，因此保安的搜身行為是違法、甚至是犯罪行為。從法律角度，非法搜查的行為人根據違法程度，對其進行行政處罰或刑事處罰。

主持人甲：下面請大家看大屏幕，請XX同學給我們讀一讀“我國憲法第三十七條”，對搜身的法律是如何規定的？

XX同學：我國《憲法》第37條規定：“中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非經人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執行，不受逮捕，禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由。”

主持人乙： 希望同學們牢記這條法律規定，遇到此類情況，我們可以用法律來維護我們的人身自由，不受侵犯。

主持人乙：（停頓2秒）剛剛同學們回答得都很精彩，下面進行單項選擇題

1、下列說法正確的是：C A.我不會犯法，沒必要學習法律

B.他先罵了我，所以我把他打成腦震蕩也不算違法 C.犯了法，認錯了也必須要接受法律處罰 D.偷同桌一支鉛筆沒關系 回答正確，請坐!繼續聽題！

2、某幼兒園用校車接送幼兒，由于司機和隨車老師的疏忽，在下車時未注意到還有孩子未下車，就鎖車離開，由于當時天熱，校車又是全封閉的，孩子后被發現悶死在車里，孩子的死亡應當由誰負責？（D）A.司機負責 B.隨車老師負責 C.幼兒園負責 D.幼兒園、隨車老師和司機共同負責 你的回答正確，請坐！繼續聽題！

3、下列屬于體罰學生的行為是（B）

A.讓1-2年級的小學生一個生字抄寫5遍

B.王某上課講話，老師責令其抄課文30遍

C.體育老師糾正某學生的不規范動作，讓其反復訓練4次

D.某學生嚴重違反學校紀律，老師讓其寫深刻檢查，不少于400字 你的回答很正確，請坐！繼續聽題！

4、小明今年12歲了，他的父親經常在家吸煙，小明也常常模仿吸兩口，父親未加制止。小明父親的行為（D）

A.是家庭內部問題，法律不予干涉 B.違反了法律 C.沒有觸犯法律 D.應受到道德譴責，但不應受法律追究

5、下列有關中華人民共和國國旗使用的情形正確的是：D A.全日制學校，除寒暑假和周日外，每周升掛國旗 B.私人住宅地方也可以升掛國旗

C.國旗及其圖案不得用作商品和廣告

D.全日制中小學，除假期外，每日舉行升旗

6、義務教育階段學校對違反學校管理制度的學生，不得（C）

A.批評教育 B.紀律處分 C.責令退學 D.通知其家長

7、青年陳某到電影院看電影時吸煙引起周圍人的不滿。管理員加以制止，陳某趁機取鬧，砸了“請勿吸煙”告示牌的玻璃和燈泡，引起場內秩序混亂，中止放映5分鐘。陳某的行為是(D)A.犯罪行為 B.破壞社會秩序行為 C.破壞機關團體、企事業單位秩序行為 D.擾亂公共場所秩序的行為

主持人乙：至此為止，我們的知識競答，搶答部分完畢。同學們表現都不錯，現在有請我們班的朗讀明星為大家朗誦一首法律小歌謠： 人小要學法，法律威力大。生活大世界，處處不離它。平時要學法，保護你我他。法律人平等，用法闖天下。齊心來學法，歪風都能殺。弘揚正氣好，利民利國家。過馬路時左右看。注意安全保平安。全班同學齊讀。

案例分析：

主持人甲：同學們，學好法律是很重要的。我們這兒有幾個案例，大家來分析一下吧。

1．小學生武某上課時，起立回答問題，后排的同學陳某用腳將武某的椅子移開，結果武某重重地坐到了地上。武某當時身體沒有任何異樣，老師也只批評了陳某幾句，就繼續上課。可是三天后，武某感到腿腳發麻，后來發展為沒辦法正常坐著上課。父母將她送往醫院診斷，經檢查為尾椎受挫傷，導致下半身麻痹，需要長期治療。對這起事故，誰應該擔負責任？（學生陳某負主要責任，由其監護人負責賠償。學校負有管理失職責任，負次要責任，應進行相應賠償。）

2、兩名中學生星期天在居民區空地上踢足球，在爭球時，不慎將球踢到鄰居陽臺上，不僅造成陽臺玻璃破碎，而且使陽臺一名兒童被玻璃劃傷。問：鄰居財產損失及人身被傷害的民事責任應由誰承擔？

（由兩名學生的家長（監護人）承擔民事責任。）

主持人乙：看來同學們平時的玩耍也會在不經意間釀成犯罪。下面請聽三句半（表演）

鑼鼓敲得震天響，聽我來把新事講，千萬注意別走神，快快講！少先隊員要知道，學習知識很重要，自我保護不可少，真重要！健康成長第一條，知法用法最重要，運用方法保自己，是高招！

水電安全要注意，交通規則要遵守，小孩玩火不可取，要記牢！學習法律形式好，全民普法在引導，貼近基層效果牢，掀高潮！教育陣地最重要，法制教育進學校，普法網絡建設好，講實效！

居民學法用事例，宣傳法律進社區，學用結合講法理，都自律！學習法律要深化，形式過場素質差，宣傳潛移又默化，普好法！我是家中小主人，管好鑰匙鎖好門，陌生人兒要想進，哼沒門！遇到壞人別害怕，冷靜思考動腦筋，呼救報警打電話，制服他！

咱是社會小主人，應急電話記心中，火警119，匪警110，急救請撥120！健康成長靠大家，自由渙散紀律差，團結合作力量大，是真理！

大家同來學法律，幸福生活屬于你，永遠屬于你我他，和大家！今天班會真熱鬧，準備節目真不少，現在我們怎么辦，快撤退！

主持人乙：從小知法、守法，對同學們來說非常重要。法國思想家、教育家盧梭說過這樣一句話：“人生當中最危險的一段時間是從出生到12歲。在這段時間里如果還不摧毀種種錯誤和惡習的話，它們就會發芽滋長，以致到了以后采取手段去改的時候，它們已經扎下了根，永遠也拔不掉它們了。

下面請欣賞快板：《普法歌》

社會各行業，處處需要它。做人要守法，約束你我他。辦事懂規則，生活秩序化。用法護自己，理直膽氣大。法前人平等，靠法走天下。敢于反違法，歪風全不怕。

正氣大發揚，利民利國利天下。

下面我們來熟記“社會主義核心價值觀”二十四字：

主持人甲：同學們，法律的作用很大，我們一定要好好學習法律知識，知道了法律知識，才能守法，才能保護自己，這對我們的身心健康長大后報效祖國都非常重要。我們相信，我們的明天會更好。富強、民主、文明、和諧，．．．．．．．．．．．．自由、平等、公正、法治，．．．．．．．．．．．．愛國、敬業、誠信、友善 ．．．．．．．．．．．主持人合：感謝老師和同學們的參與，今天的“知法、守法、用法”主題班會到此結束，謝謝大家！