第一篇：S版五年級上冊課文詞語

S版五年級上冊課文看拼音寫詞語 小麻雀

屋檐 窩里 翅膀 脖子 摔跤 自作聰明 蹲下 扯著 嗓子 不知不覺 手舞足蹈 綠瑩瑩 驚慌失措 直瞪 啄食 歡天喜地 舔了舔 懊惱 老鼠 光禿禿 2 金獎章

wánɡɡōnɡjīnjiǎnɡzhānɡdǎolǜyínɡyínɡjīnɡhuānɡshīcu?

zhídanɡ

zhu?shí

huāntiānxǐ

dì

tiǎnletiǎn

àonǎo

lǎoshǔ

ɡuānɡtū

tūxiǎomáquawūyánwōlǐchìbǎnɡb?zǐshuāijiāozìzu?cōnɡmínɡdūnxiàchězhesǎnɡzǐ

bùzhībùju?shǒuwǔzú王宮 依然 靜悄悄 酩酊（mǐnɡdǐnɡ）大醉 不聲不響 殘渣碎屑 風塵仆仆 不由自主 氣喘吁吁 榮耀 喜鵲 異口同聲 你一言我一語 悅耳動聽 彬彬有禮 吹胡子瞪眼 不知所措 忠心耿耿 推薦 乖巧 盒子 鄭重 授予 勞苦功ɡāopínɡzhùhūxīhúzǐdanɡyǎnbùzhīsuǒcu?zhōnɡxīnɡěnɡɡěnɡtuījiànɡuāiqiǎo

h?zǐ

zhanɡzh?nɡsh?uyǔzìzhǔqìchuǎnyùyùr?nɡyào

xǐqua

yìkǒut?nɡshēnɡyīránjìnɡqiǎoqiǎomǐnɡdīnɡdàzuìbùshēnɡbùxiǎnɡcánzhāsuìxiafēnɡch?npúpúbùy?u

nǐyìyánwǒyìyǔyuaěrd?nɡtīnɡbīnbīnyǒulǐchuī

láokǔɡōnɡ高 屏住呼吸 腐爛 蔓延 端莊 典雅 “沒頭腦”和“不高興”折扣 敲門 模（mú）樣 滿不在乎 脾氣 垂頭喪氣

zh?uyǔm?it?unǎoh?bùɡāoxìnɡ

zh?k?uqiāom?nm?

yànɡmǎnbuzàihū

píqìchuít?usànɡqìfǔlànmànyánduānzhuānɡdiǎnyǎ咒語 應有盡有 請帖 邀請 人山人海 熱鬧非凡 鍋碗瓢盆 蚊帳被褥 納yīnɡyǒujìnyǒuqǐnɡtiěyāoqǐnɡr?nshānr?nhǎiranàofēifánɡuōwǎnpiáop?nw?nzhànɡbairùnàmanàonǎolu?ɡǔzuìxūnxūnzànshí悶 懊惱 鑼鼓 醉醺醺 暫時 4 大拇指湯姆

zhuānɡbànqǐɡàiyīshānlánlǚch?um?ikǔliǎntiáoliàochanjīzhe

m?

jīnɡdǎochūzì裝扮 乞丐 衣衫襤褸 愁眉苦臉 調料 趁機 著（zháo）魔 妖精 倒出 自yìɡǔnǎot?nɡkūliútì

xǐchūwànɡwàifānshānyualǐnɡdàizhùpōu

kāichúniánɡyánzìyǔxiàhu言自語 嚇唬 一股腦 痛哭流涕 喜出望外 翻山越嶺 逮住 剖（pōu）開 廚娘

hu?banɡluàntiào活蹦亂跳 鞠躬 玩偶 受寵 魚鰾（biào）哭腫 一趟 逗人 款待 素不xiānɡshíshànliánɡjūɡōnɡwánǒush?uchǒnɡyúbiàokūzhǒnɡyìtànɡd?ur?nkuǎndàisùbù相識 善良

tānɡsháoɡuānɡcǎidu?mù

zhùzàoɡōnɡdiàndàoyìnɡduàndàidiǎnzhuìru?bùjīnfēnɡ5 堅定的錫兵 湯勺 光彩奪目 鑄造 宮殿 倒映 緞帶 點綴 弱不禁風

dǎozāicōnɡɡānɡkuīqīnɡp?ndàyǔdiānbǒxuánwōxiázhǎi倒栽蔥 鋼盔 傾盆大雨 顛簸 旋渦 狹窄 6 古詩三首

吟誦 瑟瑟 7 海上日出

qiǎnlánh?nɡxiámùbùzhuǎnjīnɡzh?nɡdànshānàjiānfēnbiànzhēnɡbiàncànlànxiānɡbiānrǎnsa

qíyíns?nɡsasa淺藍 紅霞 目不轉睛 重擔 剎那間 分辨 爭辯 燦爛 鑲邊 染色 奇觀 ɡuān8 大自然的語言

螞蟻 蝌蚪 大雁 魚鱗 鑲嵌 山巔 漂礫 廬山 腦筋 視而不見 斗轉星移 鑒別 皇冠 風箏 妙不可言 9 西風胡楊

jiānranxūfúɡēnjīnɡshashìdù

zhìra

sǒnɡlìyíjiànbi?huánɡɡuānfēnɡzhēnɡmiàobùkěyánmǎyǐkēdǒudàyànyúlínxiānɡqiànshāndiānpiàolìlúshānnǎojīnshì?rbújiànd?uzhuǎnxīnɡ堅韌 虛浮 根莖 攝氏度 炙熱 聳立 骨髓 鹽堿 蕓蕓眾生 稍縱即逝 摧wúsī

bùxiǔzhìài

shēnqū

xīyù

cōnɡyù

zīrùnɡuīzī

zhēnɡáo

ɡǔsuǐyánjiǎnyúnyúnzh?nɡshēnɡshāoz?nɡjíshìcuīɡānliadǎnbēizhuànɡ肝裂膽 悲壯 無私 不朽 摯愛 身軀 西域 蔥郁 滋潤 龜茲 蒸熬 賜給

liánmǐnw?ikěnhuānɡm?cánch?nɡ

cìɡěi憐憫 圍墾 荒漠殘城 噩夢 孑然凄立 祈求 飽食終日 祭奠 遍體鱗傷

wǒjiām?nqiándehǎi

amanɡji?ránqīlìqíqiúbǎoshízhōnɡrìjìdiànbiàntǐlínshānɡ10 我家門前的海

jīnɡyínɡ晶瑩 安恬 漣漪 羞怯 惺忪 姍姍走來 密匝匝 弧紋 皺巴巴 翹起 慈祥 冷峻 內涵 芭蕉 海藻 碩大 荒蕪 希冀 應接不暇 飛馳 駿馬 愈來愈

yípánɡb?

níwántiěsuǒmínshāndùɡu?

xījìyìnɡjiēbùxiáfēichíjùnmǎ

yùláiyùāntiánliányīxiūqiaxīnɡsōnɡshānshānzǒuláimìzāzāhúw?nzh?ubābāqiáoqǐcíxiánɡlěnɡjùnnaihánbājiāohǎizǎoshu?dàhuānɡwú11 七律?長征

逶迤 磅礴 泥丸 鐵索 岷山 渡過 12 狼牙山五壯士

日寇 廟宇 滿腔怒火 手榴彈 胳膊 掄起 全神貫注 瞄準 崎嶇 橫七豎bāxuányáju?bìzhǎndīnɡji?tiě

raxuafait?nɡ

jūɡāolínxiàzhuìlu?shānjiànfěnshēnsuìɡǔrìk?umiàoyǔmǎnqiānɡnùhuǒshǒuliúdàn

ɡēb?

lūnqǐ

quánsh?nɡuànzhùmiáozhǔn

qíqū

h?nɡqīshù八 懸崖絕壁 斬釘截鐵 熱血沸騰 居高臨下 墜落 山澗 粉身碎骨 擰開

báozǐ

nǐnɡkāi雹子 屹立 眺望 昂首挺胸 壯烈豪邁 堅強不屈 驚天動地 氣壯shānh?yìlìtiàowànɡánɡshǒutǐnɡxiōnɡzhuànɡliaháomàijiānqiánɡbùqūjīnɡtiānd?nɡdìqìzhuànɡ山河

piāopiāoyōuyōuwěixù

tiáozhǒuyǒuhēi

āidǎ

ɡuānɡliūliūtuītuīsǎnɡsǎnɡji?13 小英雄雨來

飄飄悠悠 葦絮 笤帚 黝黑 挨打 光溜溜 推推搡搡 劫nàn難 挑（tiǎo）破 撒謊 趔趄（liaqie）吆喝（he）脊背 一骨碌 14 我的戰友邱少云

k?nɡzhìxiērùshānàoqiánfúyǐnbì

dìbǎow?nsībùd?nɡk?s?up?sāhuǎnɡliaqiayāohējǐbaiyìɡūlù控制 楔入 山坳 潛伏 隱蔽 地堡 紋絲不動 咳嗽

蜷（quán）縮 偽裝 轟擊 打仗 警戒 蔓延 畢畢剝剝 扭頭 棉衣 熄滅 挪動 呻吟 漫山遍野 滿腔怒火 殲滅 激動人心

pǒlu?rúd?nɡsuōwěizhuānɡhōnɡjī

dǎzhànɡjǐnɡjiamànyánbìbìbōbōniǔt?umiányī

xīmianu?quánd?nɡshēnyínmànshānbiànyěmǎnqiānɡnùhuǒjiānmiajīd?nɡr?nxīn15 紫桑葚

xiāoyānɡǔnɡǔncǐqǐbǐfúru?yǒusuǒsīmánɡlùk?nɡxìlǎnyāoshūtǎnru?yǒuru?wú硝煙滾滾 此起彼伏 若有所思 忙碌 空隙 懶腰 舒坦 若有若無 笸籮 蠕動

愣神 撒種 豁口 戰役 蒙眬 lanɡsh?nsǎzhǒnɡhuōkǒuzhànyìm?nɡbài16 釀

耷拉 沒精打采 蔫（niān）頭耷腦 朗誦 照例 數落 擲飛碟 橡皮筋 不可名zhuànɡhuànfāyíránzìd?

wǎnxī

shàshí

sùmù

bàoyuàndǎoluànmàoshīshēnbiànquēfádālɑm?ijīnɡdǎcǎiniānt?udānǎolǎnɡs?nɡzhàolìshǔluōzhìfēidi?xiànɡpíjīnbùkěmínɡ狀 煥發 怡然自得 惋惜 霎時 肅穆 抱怨 搗亂 冒失 申辯 缺乏 懊惱

zhǎnɡyīzhìtǎnránzhanɡzh?nɡliútǎnɡpínɡxīnjìnɡ

àonǎo七嘴八舌 暈頭轉向 吃一塹（qiàn），長一智 坦然 鄭重 流淌平心靜氣 十年后的禮物

dáɡ?nīnu?wēibáihuàshùxuánlǜ

táozuìch?njìnxuānhuápáoxiàozāoɡāoqìqīzuǐbāsh?yūnt?uzhuànxiànɡchīyīqiàn達格妮 挪威 白樺樹 旋律 陶醉 沉浸 喧嘩 咆哮 糟糕 期待 項鏈 珍貴

shuānɡjiáwūya

qīdàixiànɡliànzhēnɡuì雙頰 嗚咽（ya）曙光 陌生 萌芽

yínɡràoxiǎoxīnyìyì

huàjiǎnɡ

yīyánbùfā

ɡǒufaichìluǒwanɡ?u

píbai

júh?nɡsashǔɡuānɡm?shēnɡm?nɡyá18 月下槳聲

qiānsīwànlǚ千絲萬縷 縈繞 小心翼翼 劃槳 一言不發 狗吠 赤裸 問購 疲憊 橘紅色

qìchuǎnyùyùliāoqǐɡùzhíqīnɡshānlǜshuǐyílu?yīxī氣喘吁吁 撩起 固執 青山綠水 遺落 依稀 19 裝在信封里的小太陽

chāopiàoxuànyàochúchuānɡjiàɡ?bùfēiy?uhu?ji?lì

sh?nbùzhīɡuǐbùju?shēncáikuíwú

sǎoshì

yí鈔票 炫耀 櫥窗 價格不菲 誘惑 竭力 神不知鬼不覺 身材魁梧 掃視 一瞬間 一摞（lu?）拆開 遺忘 淡然一笑 嘉獎 頒獎 怔住 焦灼 懊悔

yíjiāojíkěnqiúp?qiapēnɡ

ránxīnd?nɡliàochāikāiyíwànɡdànrányìxiàojiājiǎnɡbānjiǎnɡzhēnɡzhùjiāozhu?àohuǐshùnjiānyìlu?20 彩票

dānɡēxīnxǐru?kuánɡbǐ耽擱 欣喜若狂 鄙（bǐ）夷 焦急 懇求 迫切 怦（pēnɡ）然心動 撂（liào）xiàduìjiǎnɡbànxìnbànyí下 兌獎 半信半疑 毫無貪念 慕名前來 真誠 愚蠢 不可思議 熠熠生huī

háowútānniànmùmínɡqiánláizhēnch?nɡyúchǔnbùkěsīyìyìyìshēnɡ輝 21 孔子

zh?nɡnírújiāxu?pàibiānzuǎn

lúnyǔw?ir?nchǔshìjǐsuǒbúyù

wùshīyúr?nshashēnchǔdì仲尼 儒家學派 編纂（zuǎn）論語 為人處世 己所不欲，勿施于人 設身處地

lìhàichànɡyǐnɡānkěnánrěn

ānshǒuji?cāow?isuǒyùw?i

jìsì

ɡǎnkǎijiānsa

yǐnhuìtuījǐjír?n推己及人 厲害 暢飲 干渴難忍 安守節操 為所欲為 祭祀 感慨 艱澀 隱晦（huì）韋（w?i）編三絕 翻來覆去 抱怨 22 “心正筆正”的柳公權

jǐnc?usǎtuōyánzhēnqīnɡtiěɡǔzhēnɡzhēnɡqīnpaijīnɡchàmìju?háobùy?uyùch?nnì

lǜjǐqīnɡw?ibiānsānju?fānláifùqùbàoyuàn緊湊 灑脫 顏真卿 鐵骨錚錚 欽佩 驚詫 秘訣 毫不猶豫 沉溺 律己清zhanɡxiánwàizhīyīnyánɡyánɡd?yìjiǎnpǔ政 弦外之音 洋洋得意 儉樸 喜不自勝 惹惱 垂青 職位 名正言順

búxiàozhīch?nɡōnɡdiànl?nɡ

xǐbùzìshanɡrěnǎochuíqīnɡzhíwaimínɡzhanɡyánshùnjīnɡǔxiùtǐnɡliúfānɡbǎishìjiǎnɡfáfēnmínɡxiánliánɡbàchù筋骨秀挺 流芳百世 獎罰分明 賢良 罷黜

（chù）不肖之臣 宮殿 龍páomùzōnɡ袍 穆宗 黃帝

diàndìnɡ奠定 基礎 軒轅 敦厚 蚩尤 強悍 暴虐 聰慧 堅毅 落花流水 毅然 慘烈 jīchǔxuānyuándūnh?uchīy?uqiánɡhànbàonuacōnɡhuìjiānyìlu?huātǎofáfányǎnshēnɡxīh?uyìmiǎnhuái討伐 繁衍生息 后裔 緬懷 24 梅蘭芳

bàofālúnxiànhuǎnɡzǐjùju?shànbàɡānxiūjiūchányāoqǐnɡy?uyù

sāorǎoshēnsīshúlǜ

zhìliú爆發 淪陷 幌子 拒絕 善罷甘休 糾纏 邀請 猶豫 騷擾 深思熟慮 滯留

tu?shǒukěd?唾手可得 不屑一顧 粉飾 提心吊膽 毫不猶豫 三番五次 坦然 排遣 冥思liánɡjiǔyōum?bùxiayìɡùfěnshìtíxīndiàodǎnháobùy?uyùsānfānwǔcìtǎnránpáiqiǎnmínɡsī良久 幽默 澎湃激蕩 阻隔 奔騰萬里 老奸巨猾 一勞永逸 威脅 癡心妄想 窘迫 蓄須 堤壩 丑惡

jīnáshùshǒuwúca

bùhuáihǎoyì

shìyán

bōzhuǎnmǎt?ukěnqiúxùxūdībàchǒuapēnɡpàijīdànɡzǔɡ?bēnt?nɡwànlǐlǎojiānjùhuáyìláoyǒnɡyìwēixi?chīxīnwànɡxiǎnɡjiǒnɡp?25 唐玄奘西行取經

tiānzhúbǎolěi天竺 堡壘 緝拿 束手無策 不懷好意 誓言 撥轉馬頭 懇求 圣跡 百折不撓

jìzǎijiāyùhùxiǎo記載 家喻戶曉 天窗

慰藉 猛厲 閃閃爍爍 掠過 蝙蝠 惡霸 宇宙 掃蕩 奇幻 27 我是貓

niánɡāotānchánsīcǔnnáoyǎnɡ

yìqiáodǎom?izu?shīliánɡjī

jīyuánlìnxī

chíyí

páihuáicuīcùwaijiaměnɡlìshǎnshǎnshu?shu?luaɡu?biānfú

abà

yǔzh?usǎodànɡqíhuàn年糕 貪饞 思忖 撓癢 一瞧 倒霉 坐失良機 機緣 吝惜 遲疑 徘徊 催促

nízhǎofánzàoyùcaqiánzhùwǎnɡránfúdiàom?suōzh?uyǔ

m?dì

yíhànwǎnxīwǎnrú惋惜 宛如 泥沼 煩躁 預測 鉗住 枉然 拂掉 摩挲 咒語 驀地（mode）遺憾

xiānqǐ掀起 啞口無言

xūzhānɡshēnɡshìjìliǎnɡjǐnɡtìsuōzǐ

bùkānshaxiǎnɡyǎkǒuwúyán28 楊子榮借題發揮

jiǎozhàfúxiǎofěitúxiázǐ狡詐 拂曉 匪徒 匣子 虛張聲勢 伎倆 警惕 梭子 不堪設想

jǐliánɡsàobànɡxiōnɡtánɡliànɡliànɡqiànɡqiànɡyāokuàjiūzhùzhēnɡzhá

nàdìnɡ

sū

páo29 武松打虎

chǐxiào恥笑 脊梁 梢棒 胸膛 踉踉蹌蹌 腰胯 揪住 掙扎 納定 酥軟 咆xiào哮

tí

fánɡ30 齊天大圣大戰二郎神

qīnɡqídǒusǒuqínɡtiānyáoshēnyībiànzōnɡjì清奇 抖擻 擎天 搖身一變 蹤跡 提（dī）防

第二篇：五年級上冊課文四字詞語

1、毫不猶豫

流光溢彩

津津有味

天長日久

如醉如癡

浮想聯翩

2、淚落如珠

囫圇吞棗

不求甚解

悲歡離合牽腸掛肚

如饑似渴

3、不言而喻

黯然神傷

千篇一律

天高氣爽

香飄四野

念念不忘

4、別出心裁

與眾不同

頂天立地

淚眼蒙眬

清澈見底

隨風飄動

5、依依多情

守望相助

日出而作

日入而息

風欺雪壓

能書善畫

6、低頭折節

香飄十里

古往今來

月光如水

源源不斷

與眾不同

7、蹦來跳去

銀光閃閃

不容爭辯

依依不舍

輕松自在心靈手巧

8、受用不盡

水滴石穿

七嘴八舌

井然有序

恭恭敬敬

活潑可愛

9、美麗多姿

肅然起敬

贊嘆不已

無窮無盡

破爛不堪

大舉進犯

10、橫七豎八

懸崖絕壁

天南海北

滿腔怒火

亭臺樓閣

馬革裹尸

11、毫不遲疑

生生不息

人喧馬嘯

春意融融

橫沖直撞

同歸于盡

12、名門望族

開懷不已

斂聲息語

瞻前顧后

喜怒哀樂

充耳不聞

13、無動于衷

正襟危坐

不茍言笑

聲名遠揚

竊竊私語

紛紛揚揚

14、大顯身手

真情實感

心安理得

嘔心瀝血

頗負盛名

面容清秀

15、身體矯健

端端正正

安然無恙

藕斷絲連

龐然大物

氣象萬千

16、小心翼翼

筋疲力盡

星羅棋布

大喜過望

垂頭喪氣

絡繹不絕

17、生意蔥蘢

神氣十足

不動聲色

歡聲笑語

失魂落魄

震耳欲聾

18、得意洋洋

迫不及待

滿懷信心

一如既往

萬眾歡騰

迎風招展

19、四面八方

排山倒海

各式各樣

整整齊齊

五顏六色

狂轟濫炸 20、情不自禁

夜以繼日

斬釘截鐵

熱血沸騰

居高臨下

粉身碎骨

21、昂首挺胸

壯烈豪邁

堅強不屈

驚天動地

氣壯山河

喋喋不休

22、搖搖晃晃

雪上加霜

按圖索驥

來日方長

忐忑不安

舉世聞名

23、眾星拱月

金碧輝煌

玲瓏剔透

詩情畫意

風景名勝

奇珍異寶

24、同仇敵愾

臨危不懼

勇往直前

前仆后繼

力挽狂瀾

中流砥柱

25、大義凜然

豪情壯志

不屈不撓

披荊斬棘

奮發圖強

勵精圖治

26、花花綠綠

傾盆大雨

饑腸轆轆

依依不舍

渾身輕松

滾瓜爛熟

27、眾志成城

舍生取義

任重道遠

再接再厲 一日無書，百事荒蕪。

陳壽 讀書破萬卷，下筆如有神。

杜甫 書猶藥也，善讀之可以醫愚。

劉向

黑發不知勤學早，白首方恨讀書遲。

顏真卿 讀書有三到，謂心到、眼到、口到。

朱熹 悠悠天宇曠，切切故鄉情。

張九齡 浮云終日行，游子久不至。

杜甫 落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。

馬戴

明月有情應識我，年年相見在他鄉。

袁枚 家在夢中何日到，春生江上幾人還？

盧綸 江南幾度梅花發，人在天涯鬢已斑。

劉著 兄弟敦和睦，朋友篤誠信。（陳子昂）

孝在于質實，不在于飾貌。（桓寬）

愛親者,不敢惡于人；敬親者,不敢慢于人。（《孝經》）

非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（諸葛亮）世上無難事，只怕有心人。

欲要看究竟，處處細留心。

虛心萬事能成，自滿十事九空。

滴水能把石穿透，萬事功到自然成。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

四時之風

春風能解凍，和煦催春耕。裙裾微動搖，花氣時相送。夏風草木熏，生機自欣欣。小立池塘側，荷香隔岸聞。秋風雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。冬風似虎狂，書齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。贊漢字 汪竹柏

中華漢字，生動形象，傳播文明，蓋世無雙。

連綴成句，頓挫抑揚，書法字體，各具特長。

篆書隸書，古色古香，行書流暢，正楷端莊。

狂草奔放，鳳舞龍翔，對聯形式，漢字獨創。

左右工整，能簡能詳，既便言志，又供觀賞。《卜算子?詠梅 》

毛澤東

風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。《泊船瓜洲 》

宋 王安石

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。《秋思》

唐 張籍

洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。《長相思》清 納蘭性德

山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。

風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。《七律.長征》毛澤東

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

招牌

擔憂

急切

懼怕

知趣

光顧

恐怕

充足

理由 屋檐

其實

支撐

鼓勵

環繞

娛樂

感嘆

周游

思考 品味

片段

忽略

意義

方式

幽芳

漂泊

唯獨

頓時 慈祥

稀罕

離別

大抵

精神

品格

靈魂

骨氣

民族 氣節

磨難

欺凌

境遇

畢竟

所謂

梳理

衰老

珍藏 手絹

華僑

目前

上腭

哺乳

退化

垂直

經驗

判斷 胎生

特征

金屬

銀行

集中

處理

輝映

劇烈

嘴唇

沮喪

榨油

石榴

廢墟

挖掘

糟糕

確實

創作

源泉

奇妙

估量

進犯

轉移

典禮

委員

誕生

奮斗

肅靜

飄拂

壽命

圖紙 對付

上鉤

旅途

便宜

絕望

自豪

警告

損失

掩護

協商

波浪 選舉

珍貴

即使

研制

操縱

誘惑

愛慕

爆炸

謄寫

提醒

殿堂

崎嶇

外賓

莊嚴 騎兵

急促

規定 奇跡

擺脫

告誡 分辨

嘆息

敬仰

歧途

宏偉

尸體

匯集

宣告高潮

報警

盜竊

犯罪

嫌疑

窗簾

保持

噪音

廢水 博物館

附近

捕撈

魚餌

魚鰓

爭辯

皎潔

乞求

實踐

啟示

收獲

吩咐

地震

混亂

安頓

昔日

堅定

悲痛

顫抖

擁抱

出版

戲劇

嚴厲

靈感

謹慎

把握

極端

斷言

侵入

銷毀

瑰寶

灰燼

墜落

雹子

仇恨

眺望

按照

預定

排列

爆發

歡呼

電鈕

肅立

瞻仰次序

光明

第三篇：五年級上冊詞語積累

五年級上冊詞語積累

二字詞語：

老繭攢下土坷垃抽屜咀嚼幾枚壇壇罐罐掀開泄氣騙我懶洋洋一番貧窮啟迪 囑咐寄予寄托餃子和面調餡搟皮兒拮據碼上穗狀煞是沾手適度工資破天荒搗亂捏出經濟品嘗筷子享受糖餡麻利蹬著白蛇傳咯咯天涯強迫哄騙驢糞

樹杈唧吱鴉巢逆風炕上熬開墳頭兒狂暴禿山混合牌樓布幌子泥溝眩暈簌簌聲昌濰平原嗡嗡滂沱曠野融合隆隆遲鈍腥臭柳樹潮濕掠過枯葉瀑布耀眼鞭打喀嚓屋瓦傍晚窗欞遼闊巫峽倔犟拋梭倦容咬鉤馳騁呼嘯煙波山澗黃鸝逝世俱樂部水滸傳鑷子敷上深奧女傭大概呻吟羞愧忍受阿三發愁咳嗽勸我代替保佑窺見巨匠謙和短衫陷入稍后溫柔普通深邃文藝熾熱脆弱長篇著了魔

惡棍卑劣疲憊沉浸照例遺憾賈島僧人韓愈斟酌淵博敘事嚴謹寒暄劉鄧大軍 遵照汝河挺進參謀長分析戰略狹路相逢頑抗砸毀叮囑縱隊協商擎著宣布 旗幟副主席聳立招手曾經誕生廣播飄拂火箭一致陸軍碉堡狡猾迸射戰壕 運輸超載晝夜膠東腫了拄著譽為生瘡謹慎馴導嘉獎嗅嗅迷惑嚴厲沮喪扭過糊涂哭腔掙脫咕嚕嚕桅檣威爾遜巡洋艦墓前奧斯卡鐫刻海域困境猶如蜻蜓

機載基地鐵鉤幼鸮午餐疲乏停泊偶鴿颯爽婆娑奇崛熟悉嬉鬧白沫韁繩蘆葦繽紛蛛網搖曳恬靜哨子舵手錫紙紡織觸須一畦畦靛青色芬芳飄逸純真拎著戳在明媚小屯牡丹江麻癢癢腳趾頂門杠吱吱聲鐵柱爹爹跐溜滑吆喝報功螢火橘瓣湛藍朦朧老槐樹誘人樓閣華僑豁然泥菩薩棲息歌詠橢圓形果核荊棘剿匪假扮胡彪隱蔽癱瘓匕首扳機臭子匣子垂頭喘息證明架在扣動顯然腦蓋骨

亂絞哀鳴霍普翻掘撇下膽怯嗥叫可憎黑熊侵襲挨個堅硬仰著寂靜畜生洛迪潘翰德爾旋渦奉命車軸理睬杵了偽軍漢奸梳著支棱衙役漁童帝國主義盆沿

綠褲泛起抖著蕩漾縣官狡辯懸在攙著禽獸傾盆老鷹酬謝恩人僵硬發誓謊話盡管避難茉莉花青苔寂寞杭州撮合拗不過昆侖歷盡煎好胎兒拆散螃蟹坍塌 四字成語：

五谷雜糧恍然大悟大步流星似懂非懂一往情深意味深長頭頭是道大吉大利不知不覺逢年過節雞毛蒜皮唧唧吱吱天昏地暗七零八散驚濤駭浪四面八方金鑾寶殿遮天蓋地重重包圍無邊無際大雨滂沱鬼哭狼嚎日月無光身不由己俊秀迷人璀璨奪目昭君出塞心潮澎湃浮躁不安熱血沸騰煙熏火燎黑云翻墨風起云涌風馳電掣電閃雷鳴暴風驟雨雷霆萬鈞風卷殘云風調雨順風雨交加風雨無阻風雨如晦風吹雨打風平浪靜風雨同舟風雨飄搖橫行無忌遮天蓋地氣勢磅礴未雨綢繆和風細雨狂風暴雨滿城風雨春風化雨絲絲縷縷擁擠不堪如夢如幻浮躁不安銀光閃閃白雨跳珠大雨傾盆血雨腥風囫圇吞棗張冠李戴飽經風霜匆匆忙忙模模糊糊夢寐以求忐忑不安興致勃勃如愿以償津津有味神色不安廢寢忘食不甘落后一日千里遙不可及狹路相逢迎風招展排山倒海徐徐上身兵強馬壯以一當十短兵相接兵貴神速長驅直入浴血奮戰嚴陣以待壁壘森嚴銅墻鐵壁出其不意出奇制勝勝利在望不約而同狹路相逢迎風招展排山倒海接二連三不畏艱險槍林彈雨滿懷深情知己知彼運籌帷幄圍魏救趙四面楚歌百戰百勝決勝千里攻其不備聲東擊西草木皆兵無動于衷白浪滔天桅檣林立呼朋喚友婉轉動聽清脆悅耳成群結隊大汗淋漓直沖云天不吃不喝熠熠耀目燦若群星魂牽夢繞樸實無華迫不及待歡呼雀躍星月交輝縱橫交錯朗朗秋空聲色俱厲滴水成冰二話不說撲朔迷離前仰后合渾然一體朦朧交疊濃淡相間疙疙瘩瘩滴水成冰終生難忘撲朔迷離扶疏搖曳柳暗花明烈日炎炎引人注目碩果累累生機勃勃瘦骨嶙峋畏葸不前無所畏懼筋強骨健訓練有素心驚膽戰井然有序又野又兇面目可憎風頭不順助威壯膽再三叮囑傾盆大雨震天動地千真萬確狂風怒號搭箭開弓頭昏眼花執迷不悟難解難分隨風飄揚嚴嚴實實悲喜交集長途跋涉

囑咐：告訴對方記住應該怎樣，不該怎樣。咀嚼：比喻對事物反復體會。拮據：缺少錢，境況窘迫。融合：幾種不同的事物合成一體。

遲鈍：（感官、思想、行動）反應緩慢，不靈敏。戲弄：耍笑捉弄，拿人開心。局促：拘謹不自然。

推敲：比喻斟酌字句，反復琢磨。

斟酌：考慮事情、文字等是否可行或是否恰當。頑抗：頑固抵抗。震撼：震動，搖撼。

掩護：采取某種方式暗中保護或不使暴露。恍然大悟：形容忽然醒悟。

一往情深：指對人或事物有深厚的感情，十分向往和依戀。頭頭是道：形容說話或做事很有條理。大步流星：形容腳步邁得大，走得快。七零八散：形容零碎，不完整。

驚濤駭浪：指兇猛而令人害怕的波浪，也比喻險惡的環境或遭遇。天昏地暗：形容烏云密布或刮大風時飛沙漫天的景象。橫行無忌：行動蠻橫，依仗勢力做壞事。文中指風狂暴的樣子。遮天蓋地：形容暴雨氣勢之宏大劇烈。璀璨奪目：形容物體表面光彩鮮明。氣勢磅礴：形容氣勢極其雄偉、盛大。浮躁不安：急躁，不得安寧。心潮澎湃：心情像潮水一樣起伏。熱血沸騰：比喻情緒高漲，激動。絲絲縷縷：一條一條，連續不斷。黑云翻墨：烏黑的云像打翻的墨汁。白雨跳珠：白色的雨點就像珍珠般跳落。

囫圇吞棗：把棗兒整個兒吞下去。比喻讀書等不加分析地籠統接受。張冠李戴：姓張的帽子戴到姓李的頭上。比喻弄錯了對象或弄錯了事實。飽經風霜：形容經過很多艱苦、困難。忐忑不安：心神不定。一日千里：形容進展極速。

廢寢忘食：顧不得睡覺，忘記吃飯。形容非常專心努力。狹路相逢：在很窄的路上遇見了，不容易讓開，多指仇人相遇。排山倒海：推開高山，翻到大海。形容來勢兇猛，力量強大。槍林彈雨：槍支如林，子彈如雨，形容激戰的戰場。不畏艱險：不怕困難和危險。迎風招展：隨著風力嘩嘩飄揚。

無動于衷：心里一點不受感動；一點也不動心。白浪滔天：形容波浪極猛極大。烏云漫卷：指烏云隨云翻卷。燦若群星：像群星一樣光彩耀眼。熠熠耀目：閃光發亮，耀人眼目。魂牽夢繞：形容思念情切。樸實無華：樸素，不華麗。

歡呼雀躍：歡樂地呼喊，高興得像鳥雀一樣跳躍。迫不及待：急得不能再等待。聲色俱厲：聲音和臉色都十分嚴厲。

瘦骨嶙峋：形容人（或動物）非常消瘦，露出骨頭。畏葸不前：因畏懼而不敢前進。

喪魂落魄：形容非常恐懼的樣子，也說喪魂失魄。井然有序：形容非常整齊而且有秩序。

訓練有素：經過特殊訓練形成某種技能或本領。傾盆大雨：雨大得像盆里的水倒下來。震天動地：形容聲勢浩大。

第四篇：五年級上冊課文讀后感

五年級上冊課文讀后感

《竊讀記》讀后感

五年級上冊語文的第一課，就是林-海音寫的《竊讀記》，描寫的是作者小時候很窮，沒有錢買書，只能去書店竊讀，從書中得到了很多樂趣。

她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。

文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!” 現在，雖然我們時時刻刻都可以讀書，但有的同學卻不怎么愛讀書。想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應該珍惜現在來之不易的讀書機會。

《狼牙山五壯士》讀后感

讀完《狼牙山五壯士》，心里久久不能平靜。想了很多東西。

《狼牙山五壯士》講了1941的秋天，五位壯士英雄勝利完成了陸擊敵人，掩護人們群眾和連隊轉移的光榮而艱巨的認為。在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時，毅然跳下懸崖。

文中最讓我感到的是：五壯士高呼著“打-倒日本帝國主義”!“中國共-產-黨萬歲”!然后昂首挺胸，邁開大步，相繼跳下懸崖，這聲音驚天動地，氣壯山河，喊出了中國人的肺腑之聲。他)們毫不畏懼，不怕犧牲的崇高革命精神永遠值得我們學習。

五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長存，他們的英勇事跡流芳百世……不知不覺，我心中聳起了一座雄偉而莊嚴的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉，葛振林，宋學義，胡德林，胡福才。

讓我們永遠記住1941年秋日這天吧。狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的革命精神將光照千秋。

《圓明園的毀滅》讀后感

當我看到課本《圓明園的毀滅》上面已成了灰燼的圓明園照片，浮想連翩。我們的圓明園是當時世界上最大的博物館，藝術館。那里有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有中國每個地方名勝，有很多景物是根據古代詩人的詩情畫意建造的，還有西洋景觀。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代名人書畫，各種奇珍異寶。無所不有。

1860年10月6日，英、法聯軍侵入北京，闖進圓明園。把能拿走的拿，拿不走的運，運不走的破壞，為了銷毀罪證，燒了圓明園。

我們現在只能看見這一片灰燼。圓明園的毀滅，是我國近代的屈辱，是每一個中國人的屈辱!每當人們來到這一片灰燼前，心中對英、法聯軍無比憤恨。

當今世界還有戰爭的陰影。日本首相不是一直去拜靖國神社嗎?美國不是炸掉了我們的大使館嗎?所以，我們要發展，不發展就得受到侵略。

我們一定要好好學習，振興中華。現在我國的載人航天飛船順利地返回，這標志著我們的科學技術得到世界先進水平。被動挨打的日子將永遠成為歷史。

【擴展閱讀篇】

所謂“感”

可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因讀書而激發的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊、諷刺。讀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在讀后的基礎上發感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點：

首先，要讀好原文

“讀后感[1]”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什么錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發，還要弄清論據和結論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節，有幾個人物，他們之間是什么關系，以及故事發生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質，反映了什么樣的社會現象，表達了作者什么思想感情，作品的哪些章節使人受感動，為什么這樣感動等等。

其次，排好感點

只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感。總之，只要是原作品的內容，只要你對它有感受，都可能寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀后感。

第三、選準感點

一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。

第四、敘述要簡

既然讀后感是由讀產生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實，有時還要敘述自己聯想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。

第五，聯想要注意形式

聯想的形式有相同聯想(聯想的事物之間具有相同性)、相反聯想(聯想的事物之間具有相反性)、相關聯想(聯想的事物之間具有相關性)、相承聯想(聯想的事物之間具有相承性)、相似聯想(聯想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯想與相似聯想這兩種聯想形式的運用。

編輯本段如何寫讀后感 格式

一、格式和寫法

讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀后感》;還可以用自己的感受(一兩個詞語)做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標題，第二行是副標題。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關鍵。

三、要密切聯系實際，這是讀后感的重要內容。

四、要處理好“讀”與“感”的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。

五、敘原文不要過多，要體現出一個“簡”字。

六、要審清題目。

在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。

七、要選擇材料。

讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀后在思想上、行動上的變化。

八、寫讀后感應以所讀作品的內容簡介開頭，然后，再寫體會。

原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在“感”字上，切記要聯系自己的生活實際。

九、要符合情理、寫出真情實感。寫讀后感的注意事項

①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。

②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。④禁止寫成流水賬!編輯本段要寫關于學習的讀后感應該讀什么有感(1)引——圍繞感點 引述材料。簡述原文有關內容。

(2)概——概括本文的主要內容 ,要簡練,而且要把重點寫出來。

(3)議——分析材料，提練感點。亮明基本觀點。在引出“讀”的內容后，要對“讀”進行一番評析。既可就事論事對所“引”的內容作一番分析;也可以由現象到本質，由個別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點。要選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。“觀點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。

(4)聯——聯系實際，縱橫拓展。圍繞基本觀點擺事實講道理。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯，就是要緊密聯系實際，既可以由此及彼地聯系現實生活中相類似的現象，也可以由古及今聯系現實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當然在聯系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應“引”部，使“聯”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出，更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。

(5)結——總結全文，升華感點。“讀”的內容不放松。

以上五點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。

一、先要重視感

感要多 讀要少，要善于靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。

二、要重視“讀” 在“讀”與“感”的關系中，“讀”是“感”的前提，基礎;“感”是“讀”的延伸或者說結果。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無“感”。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。

三、讀完一本書或一篇文章

會有許多感想和體會;對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法，受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數”成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領悟到沒有真本領蒙混過日子的人早晚要“露餡”，認識到掌握真才實學的重要性，若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯想到改革開放以來，打破“鐵飯碗”，廢除大鍋飯的必要性。

四、敘述作品不能用大量篇幅復述原文

一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論的中心。

初中作文課中，除了寫“讀后感”外，老師還會要求同學們在看完一部電影，電視片或參完某一展覽后寫“觀后感”，觀后感的寫法與讀后感是一樣的，只需在第一部分簡述所觀的內容，然后引出觀點，展開論述就可以了。

五、寫景、物的讀后感應該怎樣寫

(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個“簡”字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。

(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。“觀點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。

(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。

(4)圍繞基本觀點聯系實際。一篇好的讀后感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善于聯系實際。這“實際”可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯系、前后脫節。以上四點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的。

(5)簡要地說明原文有關內容，重寫有感，不要重點介紹，偏離主題。

第五篇：五年級上冊英語課文

五年級（上）英語課文默寫

Unit 1 金發女孩和三只熊

金發姑娘在森林里，那里有一所房子。多么漂亮的房子！金發女孩在屋子里，她又餓又渴，桌子上一些湯。這湯真冷。這湯真熱。這湯正好。

金發女孩現在累了，房間里有三張床。

這張床太硬了。這張床太軟了。這張床正好。金發女孩害怕了。（因為）在她的面前有三只熊！你是誰？

救命啊！救命啊！Unit2 一個新學生

李老師：你好!楊玲。這是南希?布萊克。她是一名新學生。你能帶領也參觀一下（我們的校園）嗎？

楊玲：好的，李老師。楊玲：這些是教室。

南希：我們學校有多少間教室？

楊玲：有24間教室。我們的教室在二樓。南希：有電腦房嗎？

楊玲：有。有兩間電腦房。還有一個圖書館。它們在三樓。南希：有音樂室嗎？

楊玲：有。它在一樓。乒乓球室也在一樓。讓我們去看一看吧。Unit3 我們的動物朋友們

我有兩個動物朋友。一個是紅色的，另一個是黑色的。它們有大眼睛和大身體。它們沒有腿，也沒有手臂，但它們有大尾巴。它們會游泳。

我有一個動物朋友。他是白色的。它有四條腿和一條短尾巴。它長著大耳朵。它會奔跑和跳躍。

我的動物朋友是白色的。它長著紅眼睛和長耳朵。它有四條腿和一條短尾巴。他會奔跑。

我的動物朋友是黃綠相間的。它有兩條腿和兩只翅膀。它長著一張大嘴巴和一條長尾巴。它會說話和飛翔。Unit4 業余愛好

我喜歡打籃球和踢足球。我籃球打得好，但我不擅長踢足球。我也喜歡畫畫。我通常和我的弟弟蒂姆一起在公園里畫畫。

這是我的朋友劉濤。他也喜歡踢足球。他擅長踢足球。他也喜歡打乒乓球。這是楊玲。她也是我的朋友。她喜歡讀故事。她有許多書。她也喜歡彈鋼琴。這是蘇海和蘇洋。她們是雙胞胎。蘇海喜歡跳舞。蘇洋喜歡看電影。她們都喜歡游泳。

Unit5 他們做什么工作？

蘇海：你的爸爸做什么工作，麥克？

邁克：我的爸爸是一位老師。他教英語。他有許多學生。蘇海：那真好。你的媽媽呢？她也是一位英語老師？ 邁克：不是。她是一位作家。她寫故事。她在家工作。邁克：你的爸爸做什么工作，蘇海？

蘇海：我的爸爸是一位醫生。他幫組病人。邁克：好極了！你的媽媽做什么工作？

蘇海：我的媽媽是一位工廠工人。她做糖果。邁克：哦，真的嗎？我喜歡糖果！我吃許多糖果。Unit6 我的網友

劉濤：你好，王兵。讓我們去操場踢足球吧。

王兵：等一會兒，劉濤。讓我先把這封電子郵件發出去。它是發給我的網友的。劉濤:你的網友是誰？

王兵：他是彼得。他住在英國。劉濤：他多大了？ 王兵：他11歲。

劉濤：他會講漢語嗎？

王兵：不。他放學后學習漢語。劉濤：他喜歡什么學科？ 王兵：他喜歡數學和體育。劉濤：他喜歡踢足球嗎？

王兵：是的，他喜歡。他也喜歡游泳。Unit7在周末

邁克：你在周末做什么，蘇海？

蘇海：我通常看望我的爺爺奶奶。我和蘇洋非常喜歡和他們的貓凱蒂一起玩。我們在周末經常和爺爺奶奶一起吃晚飯。

邁克：我的爺爺奶奶住在英國。我在周末通常和他們在網上聊天。蘇海：海倫周末做什么？

邁克：她總是上舞蹈課。她有時和她的朋友們去看電影。蘇海：你呢，邁克？

邁克：我在周末通常和劉濤踢足球。有時和家人去公園。我們通常在那兒放風箏并舉行野餐。Unit8在圣誕節

我們在圣誕節總是玩得很開心。

首先，我們買禮物給我們的家人和朋友。我們也買一棵圣誕樹。我們有時去看圣誕老人。

接著，我們把一些好看的東西掛在圣誕樹上。我們也把我們的禮物放在圣誕樹下。它看上去好看極了！

然后，平安夜到了。我們把一只長統襪放在床上，等待禮物。

最后，圣誕節到了！我們早早醒來，打開禮物。我們吃一頓豐盛的午餐。我們吃火雞和圣誕布丁。我們都過得很愉快！