第一篇:環(huán)保教育主題班會教案11
環(huán)保教育主題班會
宏升小學(xué) 三年二班
一、時間:2012、9
二、班會地點:(14)班教室
三、參加人員:班主任、學(xué)生
四、班會目的:
1、通過班會讓學(xué)生理解:節(jié)約資源必須從我做起,平時的點點滴滴中應(yīng)注意減少污染,關(guān)注環(huán)境,關(guān)注生命,善待自然。
2、通過活動,讓學(xué)生了解水現(xiàn)狀,及如何保護水資源提高學(xué)生節(jié)約用水的意識
五、主持人:
六、過程:
一、主持人發(fā)言,介紹這次班會的主題
(一)保護環(huán)境
1、小品:《一張餐巾紙》
由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個人不同的表現(xiàn):有的視而不見,有的只議論了幾句揚長而去,有的把它撿入垃圾桶。
說說你對這件事的看法。
2、討論:
討論發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例,說說我們?nèi)绾伪Wo環(huán)境(小組討論)。
節(jié)約用電 節(jié)約用水
少使用塑料制品
不使用一次性筷子
拒絕使用含汞的干電池
保護校園內(nèi)的花草樹木
節(jié)約糧食
少使用清潔濟
(二)節(jié)約用水
1、介紹:水的知識
水是生命之源,人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴,就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈,湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源,塑造了富饒的沖積平原,滋潤了土地,哺育了人民,成為人類文明發(fā)展的搖籃。
人體內(nèi)水分約占體重(65%)
沒有水,人最多能活(3)天。
人體內(nèi)含水量最多的是(眼睛)源的(3.5%)
海水占地球水資 源的(96.5%)
我們每天節(jié)約一滴水,就為地球添加了一分綠色。
2、小組討論: 生活中有哪些浪費水資源的現(xiàn)象,我們應(yīng)該怎樣做?
○
1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。
淡水占地球水資 ○
2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等。○
3、隨手關(guān)緊水龍頭。
(三)主持人小結(jié),班會結(jié)束。
通過我們今天的討論,大家知道了在我們?nèi)粘I钪心男┬袨橛欣诃h(huán)保,應(yīng)該節(jié)約用水,我想只要我們用心,我們也能為環(huán)保貢獻(xiàn)出我們自己的力量。讓我們大家都來關(guān)心環(huán)境,二、朗誦詩歌:(同學(xué)朗誦)
《最后的一滴水》 世界上最后一滴水 落在老人干燥的眼角
濕潤潤 不知是血還是淚 世界上最后一滴水 落在青年火熱的胸口
涼冰冰 不知是懊悔還是無奈 世界上最后一滴水 落在嬰兒稚嫩的掌心
亮晶晶 第一滴也是最后一滴
第二篇:環(huán)保教育主題班會教案
環(huán)保教育主題班會
班級:九(5)班
一、活動目標(biāo):
通過班會使學(xué)生認(rèn)識到人類只有一個地球,保護地球的環(huán)境就是保護我們?nèi)祟愖陨怼=逃龑W(xué)生要積極投身環(huán)保活動,增強他們的環(huán)境保護意識。同時作為十中的一份子,也要教育學(xué)生從身邊做起,自覺主動地去保護校園綠化,美化校園環(huán)境,做文明十中人。
二、活動準(zhǔn)備:
1.發(fā)動學(xué)生收集有關(guān)環(huán)保的圖片,特別是破壞環(huán)境之類的,給他們以視覺上的真實感受。
2.尋找有關(guān)環(huán)保的知識問答題目,讓學(xué)生在競賽的形式下獲得環(huán)保的知識。活動過程:
三、活動議程:
環(huán)節(jié)一 :開場白
1.由主持人致開場白,引出本次班會的主題————“保護環(huán)境”
2.利用幻燈片向同學(xué)介紹一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染問題
(如:水污染,大氣污染,土地污染等),讓同學(xué)們深切地意識到保護環(huán)境已迫在眉睫。
環(huán)節(jié)二 :環(huán)保知識問答
1.介紹競賽規(guī)則:
(1)全體學(xué)生總共分為四組。以小組比賽的形式進(jìn)行。
(2)整個比賽分為必答題和搶答題兩部分,每題分值均為十分,答對加十分,答錯倒扣十分。
2.比賽開始:
3.由主持人宣布比賽結(jié)果,并對這次比賽進(jìn)行總結(jié)。
環(huán)節(jié)三 :保護校園綠化
1.借助圖片向?qū)W生展示我們美麗的校園,讓學(xué)生體會到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。
2.觀看小品《如此學(xué)生》,說明在美麗的校園里也會出現(xiàn)一些與之不協(xié)調(diào)的行為。要求學(xué)生在觀看過程中,記下小品中出現(xiàn)的破壞環(huán)保綠化的一些不良行為。
3.小品結(jié)束后,由每組派代表指出其中的不良行為,(如隨地吐痰,隨手扔垃圾,亂踩草坪,亂折樹枝,使用一次性筷子等),答出一種加十分。
4.由主持人宣布比賽結(jié)果,并對這個環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié),讓學(xué)生增強保護校園環(huán)境的意識,樹立保護校園綠化的使命感。
環(huán)節(jié)四 : 自由發(fā)言
1.經(jīng)過以上幾個活動環(huán)節(jié)的進(jìn)行,學(xué)生已對美化環(huán)境,保護綠化有了較深的感受。組織學(xué)生以自由發(fā)言的形式談?wù)勛约旱捏w會,同時從自身出發(fā),談?wù)勅绾巫鲆粋€文明的二十六中人。
2.邀請各位老師從老師的角度談一談如何做文明龍中人。
環(huán)節(jié)五 :總結(jié)
1.根據(jù)總分宣布優(yōu)勝小組。
2.由主持人對本次主題班會進(jìn)行總結(jié)。希望同學(xué)們能以這次班會為一個新的起點,樹立環(huán)保意識,時刻以“文明龍中人”來約束自己的不良行為。
第三篇:環(huán)保教育主題班會教案
環(huán)保教育主題班會教案
時間:2013年12月12日 班級:三(2)班 活動目標(biāo):
1.在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境——地球,使學(xué)生懂得保護生態(tài)環(huán)境,愛護人類資源的重要性。樹立環(huán)保意識,提高環(huán)保實踐能力,激發(fā)熱愛共有家園的情感,增強環(huán)保責(zé)任感。
2.了解環(huán)境保護在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用,了解地球上資源情況,增強環(huán)境保護的自覺性,培養(yǎng)熱愛大自然的感情。
3.通過搜集資料、觀察討論等多種活動方式,培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、搜集,積累、整理、運用資料等能力。活動過程:
一、組織交流
1、師:這幾天,我們對周圍的環(huán)境進(jìn)行了觀察,現(xiàn)在誰向大家介紹一下你發(fā)現(xiàn)周圍哪些地方有臟東西?
2、師:有垃圾的這些地方給人什么感覺,對環(huán)境、人、動物、植物有什么影響?
3、師:當(dāng)?shù)厍蚰赣H帶著生態(tài)的重負(fù)與創(chuàng)傷告別二十世紀(jì),我們有沒有想過:由于人類過度地消耗資源和污染環(huán)境,已經(jīng)給她造成了怎樣的災(zāi)難?我們每個人在這樣的災(zāi)難中又負(fù)有怎樣的不可推卸的責(zé)任?當(dāng)脆弱的生態(tài)難以維系,人類的消費將如何持續(xù)?當(dāng)?shù)厍蚧剂私^癥,人類又能生存多久?
4、沒有地球人類無法生存,那我們應(yīng)該怎樣對待我們賴以生存的 “母親”——地球呢?對待 這些垃圾我們怎么辦?
5、師:我們必須對垃圾進(jìn)行處理。請XX介紹一些處理方法。
6、垃圾處理方法
(1)填埋處理填埋是大量消納城市生活垃圾的有效方法,也是所有垃圾處理工藝剩余物的最終處理方法,目前,我國普遍采用直接填埋法。
所謂直接填埋法是將垃圾填入已預(yù)備好的坑中蓋上壓實,使其發(fā)生生物、物理、化學(xué)變化,分解有機物,達(dá)到減量化和無害化的目的。(2)焚燒法是將垃圾置于高溫爐中,使其中可燃成分充分氧化的一種方法,產(chǎn)生的熱量用 于發(fā)電和供暖。
(3)堆肥處理:將生活垃圾堆積成堆,保溫至70℃儲存、發(fā)酵,借助垃圾中微生物分解的能力,將有機物分解成無機養(yǎng)分。
第四篇:環(huán)保教育主題班會教案
環(huán)保教育主題班會教案:
班級: 活動目標(biāo):
通過班會使學(xué)生認(rèn)識到人類只有一個地球,保護地球的環(huán)境就是保護我們?nèi)祟愖陨怼=逃龑W(xué)生要積極投身環(huán)保活動,增強他們的環(huán)境保護意識。同時作為學(xué)校的一份子,也要教育學(xué)生從身邊做起,自覺主動地去保護校園綠化,美化校園環(huán)境,做文明人。活動準(zhǔn)備:
1. 發(fā)動學(xué)生收集有關(guān)環(huán)保的圖片,特別是破壞環(huán)境之類的,給他們以視覺上的真實感 2. 尋找有關(guān)環(huán)保的知識問答題目,讓學(xué)生在競賽的形式下獲得環(huán)保的知識。活動過程: 環(huán)節(jié)一 :開場白
1.由主持人致開場白,接著以一曲《梯田》引出本次班會主題————“保護環(huán)境” 2.利用幻燈片向同學(xué)介紹一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染問題(如:水污染,大氣污染,土地污染等),讓同學(xué)們深切地意識到保護環(huán)境已迫在眉睫。環(huán)節(jié)二 :環(huán)保知識問答 1. 介紹競賽規(guī)則:
(1)全體學(xué)生總共分為四組。以小組比賽的形式進(jìn)行。
(2)整個比賽分為必答題和搶答題兩部分,每題分值均為十分,答對加十分,答錯倒扣十分。
2. 比賽開始:
3. 由主持人宣布比賽結(jié)果,并對這次比賽進(jìn)行總結(jié)。環(huán)節(jié)三 :保護校園綠化
1. 借助圖片向?qū)W生展示我們美麗的校園,讓學(xué)生體會到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。
2、由每組派代表指出其中的不良行為,(如隨地吐痰,隨手扔垃圾,亂踩草坪,亂折樹枝,使用一次性筷子等),答出一種加十分。
3. 由主持人宣布比賽結(jié)果,并對這個環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié),讓學(xué)生增強保護校園環(huán)境的意識,樹立保護校園綠化的使命感。環(huán)節(jié)四 : 自由發(fā)言 1.經(jīng)過以上幾個活動環(huán)節(jié)的進(jìn)行,學(xué)生已對美化環(huán)境,保護綠化有了較深的感受。組織學(xué)生以自由發(fā)言的形式談?wù)勛约旱捏w會,同時從自身出發(fā),談?wù)勅绾巫鲆粋€文明人。環(huán)節(jié)五 :總結(jié)
1. 根據(jù)總分宣布優(yōu)勝小組。
2.由主持人對本次主題班會進(jìn)行總結(jié)。希望同學(xué)們能以這次班會為一個新的起點,樹立環(huán)保意識,時刻以“文明人”來約束自己的不良行為。
第五篇:環(huán)保教育主題班會教案
環(huán)保教育主題班會教案:
班級:高二(3)班
主持人:曾慶佳
本次班會目的:
通過班會使學(xué)生認(rèn)識到人類只有一個地球,保護地球的環(huán)境就是保護我們?nèi)祟愖陨怼=逃龑W(xué)生要積極投身環(huán)保活動,增強他們的環(huán)境保護意識。同時作為十中的一份子,也要教育學(xué)生從身邊做起,自覺主動地去保護校園綠化,美化校園環(huán)境,做文明十中人。
活動準(zhǔn)備:
1. 發(fā)動學(xué)生收集有關(guān)環(huán)保的圖片,特別是破壞環(huán)境之類的,給他們以視覺上的真實感受。
2. 尋找有關(guān)環(huán)保的知識問答題目,讓學(xué)生在競賽的形式下獲得環(huán)保的知識。
3. 準(zhǔn)備《如此學(xué)生》的小品。
活動過程:
環(huán)節(jié)一 :開場白
1.由主持人致開場白(主要介紹、本次班會的目的),接著以一曲《梯田》引出本次班會的主題————“保護環(huán)境”
2.利用幻燈片向同學(xué)介紹一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染問題(如:水污染,大氣污染,土地污染等),讓同學(xué)們深切地意識到保護環(huán)境已迫在眉睫。
環(huán)節(jié)二 :環(huán)保知識問答
1. 介紹競賽規(guī)則:
(1)全體學(xué)生總共分為五組。以小組比賽的形式進(jìn)行。
(2)整個比賽分為必答題和搶答題兩部分,每題分值均為十分,答對加十分,答錯倒扣十分。
2. 比賽開始:(環(huán)保知識問答的題目見附錄)
3. 由主持人宣布比賽結(jié)果,并對這次比賽進(jìn)行總結(jié)。
環(huán)節(jié)三 :保護校園綠化
1. 借助圖片向?qū)W生展示我們美麗的校園,讓學(xué)生體會到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。
2.演出小品《如此學(xué)生》,說明在美麗的校園里也會出現(xiàn)一些與之不協(xié)調(diào)的行為。要求學(xué)生在觀看過程中,記下小品中出現(xiàn)的破壞環(huán)保綠化的一些不良行為。
3. 小品結(jié)束后,由每組派代表指出其中的不良行為,(如隨地吐痰,隨手扔垃圾,亂踩草坪,亂折樹枝,使用一次性筷子等),答出一種加十分。
4. 由主持人宣布比賽結(jié)果,并對這個環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié),讓學(xué)生增強保護校園環(huán)境的意識,樹立保護校園綠化的使命感。
環(huán)節(jié)四 :討論自己本次班會給自己的感受
1.經(jīng)過以上幾個活動環(huán)節(jié)的進(jìn)行,學(xué)生已對美化環(huán)境,保護綠化有了較深的感受。組織學(xué)生以自由發(fā)言的形式談?wù)勛约旱捏w會,同時從自身出發(fā),談?wù)勅绾巫鲆粋€文明的“新中人”。環(huán)節(jié)五 :總結(jié)
1. 根據(jù)總分宣布優(yōu)勝小組。
2.由主持人對本次主題班會進(jìn)行總結(jié)。希望同學(xué)們能以這次班會為一個新的起點,樹立環(huán)保意識,時刻以“文明新中人”來約束自己的不良行為。
附錄:環(huán)保知識問答題目
(一)必答題
1、一般將污染物分為:(a)
a.工業(yè)污染源、交通運輸污染源、農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源四類。
b.工業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源、生活污染源三類。
c.工業(yè)污染源和生活污染源兩類。
2、2002年“六五”世界環(huán)境日主題(c)。
a.為了地球上的生命 b.世間萬物生命之網(wǎng) c.讓地球充滿生機
3、(b)是西部大開發(fā)的主要任務(wù)和基本保障。
a.民族團結(jié)和環(huán)境保護 b.生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護 c.生態(tài)建設(shè)和民族團結(jié)
4、保護野生動植物有很多意義,不屬于其意義的是(c)等。
a.環(huán)境效應(yīng) b.文化價值 c.觀賞價值
5、以下有關(guān)環(huán)境的紀(jì)念日名稱和時間哪項有錯?(b)
a.中國植樹節(jié)(3月12日);地球日(4月22日);
b.生物多樣性日(5月22日);世界環(huán)境日(6月6日);
c.國際臭氧層保護日(9月16日);國際生物多樣性日(5月22日)等。
6.全國每年跑、冒、滴、漏的淡水是(a)
a.20億立方米 b.5億立方米 c.10萬立方米
7、為保護藍(lán)天,我們在出門時,應(yīng)該(c)。
a.盡量選擇乘坐舒適的交通工具
b.使用私人車
c.盡量選擇乘坐公共交通工具
8、減少“白色污染”我們應(yīng)該(a)
a.自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋
b.亂扔塑料垃圾
c.盡量使用塑料制品
9、因環(huán)境因素而導(dǎo)致的環(huán)境變化是指(a)
a.環(huán)境影響 b.環(huán)境改善 c.環(huán)境改造
10、使用復(fù)印機時,復(fù)印機的帶高電壓的部件與空氣進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的臭氧(b)
a.沒有影響 b.對人體健康有害 c.對人體健康有益
11、環(huán)境監(jiān)測的對象有:(a)
a.大氣、水體、土壤、生物、噪聲
b.大氣、市容、土壤、生物、噪聲
c.大氣、交通、土壤、生物、噪聲
12、當(dāng)前人類社會面臨六方面的嚴(yán)重環(huán)境問題之一:(b)
a.生態(tài)環(huán)境惡化問題
b.生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開發(fā)帶來的環(huán)境問題
c.新資源開發(fā)的問題
13、我國確立(c)為一項基本國策。
a.民族團結(jié) b.扶貧 c.環(huán)境保護
14、生物圈一般是指包括(b)所形成生物系統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈相互關(guān)系、影響。a.人類、動物 b.人類、動物、植物 c.動物、植物15、21世紀(jì)是(c)世紀(jì)。
a.科技 b.經(jīng)濟 c.環(huán)保
16、隨著綠色消費運動的發(fā)展,全球已逐漸形成一種(b)的生活風(fēng)尚。
a.追求時尚 破壞環(huán)境 b.保護環(huán)境 崇尚自然 c.保護環(huán)境盲目消費
(二)搶答題
1、我國酸雨面積區(qū)占國土面積的(b)
a.20% b.40% c.30%
2、選無磷洗衣粉(b)。
a.保護衣物 b.防止污染 c.保護雙手
3、濕地保護是環(huán)境保護的重要領(lǐng)域,是國際自然保護的一個熱點;世界濕地日為每年的:(c)。
a.3月12日 b.5月2日 c.2月2日
4、我國面積最大的自然保護區(qū)(c)。
a.喀納斯湖保護區(qū) b.天池保護區(qū) c.阿爾金山保護區(qū)
5、巴音布魯克天鵝國家級保護區(qū)是(b)大天鵝最集中的繁殖地。
a.我國 b.世界 c.亞洲
6.一節(jié)1號電池能使一平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用價值,一粒扣式電池可污染(c)a.1立方米水 b.1000立方米水 c.6萬立方米水
7、中國野生動物保護協(xié)會的會徽是(b)
a.丹頂鶴 b.大熊貓 c.駱駝
8、新疆的動植物王國,被稱為神秘莫測的仙境的是(a)國家級自然保護區(qū)。
a.哈納斯 b.天池 c.阿爾金山
9、以下說那種是錯誤的:(c)
a.三個廢餐盒可以做一把學(xué)生用尺
b.廢易拉罐溶解后可以100%的無數(shù)次循環(huán)再造成新罐
c.廢玻璃無法回收利用
10、國家重點保護野生植物分(a)。
a.
一、二兩級 b.重點非重點兩級 c.一、二、三級