第一篇：陽光體育活動的考核評價制度

袁堂小學

陽光大課間活動評價制度

為了使學生樹立“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的成長理念，全面推進素質教育，進一步加強學校體育工作，切實提高學生的健康素質，促進學生的全面發展，使我校的陽光大課間活動開展的豐富多彩，結合我校實際，特制定以下考核評價制度。

一、活動的實施

1、尊重學生的主體地位，以學生自主活動為主，教師講授、指導為輔。讓學生多練、多動，多給學生以盡可能多的時間與想象空間。

2、教學內容、方法應以學生實際情況而定，教師應以學生的能力、效果等差異出發，因材施教，靈活應用，及時對教學內容和形式進行調整，使全體學生都能得到發展。

3、文體活動的實施與教科研工作、假日活動緊密結合，前者為載體，后者為訓練提供條件。文體活動是學校體育與藝術課程的組成部分，教師在制定年度、學期教學計劃時要給予充分考慮，要根據運動水平等級和藝術能力目標，合理安排有關內容和足夠的課時。要體現教學目標的多元性、內容的寬適性、時間空間的廣域性和教學評價的主體性。

4、班主任是文體活動的組織實施者之一。班主任積極配好學校文體活動整體工作的開展，將文體活動作為班級一項重要工作，幫助學生選擇適合自己的項目，加強學生文體活動檔案資料的整理，為評價學生提供真實、完整的數據。支持專業教師的教學工作和活動的開展，班主任也應提高體育、藝術的修養，提高文體活動的管理水平。

5、體育、藝術教師是文體活動教學的組織者和指導者。要加強理論學習，改進教學辦法，不斷提高專業技術水平。幫助學生選擇適合自己的項目，正確指導其訓練，為終身受益打好基礎。

二、大課間活動的巡視和檢查制度

1、在管理上我們堅持以“學生”為本的管理理念，實施“揚長”教育，以情感教育為突破口。

2、在正面教育的前提下，多給學生以表揚和鼓勵。

3、堅持從嚴管理，確實做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。

4、嘴勤--勤說勤問勤提醒；眼勤--勤看看勤觀察；腿勤--勤走動勤轉轉。

5、加強巡視和檢查，讓學生有更多的機會看到老師，消除不安全因素和不安全隱患。

6、加強巡視和檢查，經常對學生進行點播，給學生以警示。

7、大隊部負責檢查。學校督導隊員負責全面的檢查，檢查班級人數，器材的攜帶情況，教師指導情況和活動質量。

三、活動的評價

1、對學生評價 每學年評定一次。

（1）文體活動技能評定以各班現場表演和測試等方式進行。（2）對學生評定的登記分為：優秀、良好、及格。（3）對學生的評定由學校組織實施。

2、對教師（班主任、專業教師）評價

（1）教師從教必須有計劃、有進度、有教案、有學生考勤記錄。

（2）有完整、真實的學生文體活動情況檔案資料，并指導學生保存好自己的作品。

（3）教師應按學校教學計劃的要求，達到規定課時與教學目標。

(4)學校通過對教師聽課、查閱教學資料、訪問等形式，每學期對教師進行考核，并記入教師業務檔案。

(5)教師履行工作職責情況綜合評價。

四、注意事項

1、制定學校大課間活動和文體活動方案，明確目標、落實責任，做到時間、場地、內容、學生和指導老師五落實。

2、落實責任制。

（1）學校管理人員都到操場參加活動，陰雨天負責檢查各班級的活動，及時了解情況，發現問題及時解決，提高全體教師對大課間和課外文體活動的重視。

（2）班主任和搭班教師負責制。班主任必須加強安全教育，引導學生安全、文明、有序地參加活動，搭班教師要做好組織和輔導工作，配合班主任做好學生的管理工作。

2015年9月

第二篇：體育活動考核評價制度

璜山鎮中心小學體育活動考核評價制度

為了使學生樹立“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的成長理念，全面推進素質教育，進一步加強學校體育工作，切實提高學生的健康素質，促進學生的全面發展，使我校的大課間、陽光體育活動開展得豐富多彩，結合我校實際，特制定以下考核評價制度。

一、活動的實施

1、尊重學生的主體地位，以學生自主活動為主，教師講授、指導為輔。讓學生多活動筋骨，盡可能給學生多的時間，保障學生在校活動一小時的時間。

2、學生在學校按年級統一選擇活動項目后，還可以“自選”項目，教師應當尊重學生的意愿，項目確定后按各自選擇組織活動，充分發揮學生的個性特長。

3、教學內容、方法應以學生實際情況而定，教師應以學生的能力、效果等差異出發，因材施教，靈活應用，及時對教學內容和形式進行調整，使全體學生都能得到發展。

4、充分挖掘體育資源的開發和利用，發揮學校、社會和社區的功能，走學校、社會和社區相結合的教育之路，解決個別項目由于師資不足而無法開展的問題。同時，要加強對學生進行安全教育和管理，以便更好地為學生服務。

5、豐富體育活動項目，以大課間、課外體育活動為載體，展開各種形式的訓練。

6、班主任、體育教師是大課間、陽光體育活動的重要組織實施者。班主任、體育教師要積極配好學校陽光體育活動整體工作的開展，將陽光體育活動作為班級一項重要工作，幫助學生選擇適合自己的項目，加強學生陽光體育活動檔案資料的整理，為評價學生提供真實、完整的數據。支持專業教師的教學工作和活動的開展，班主任也應提高體育修養，提高陽光體育活動的管理水平。

7、體育教師是陽光體活動教學的組織者和指導者。要加強理論學習，改進教學方法，不斷提高專業技術水平。幫助學生選擇適合自己的項目，正確指導其訓練，為終身受益打好基礎。

二、大課間活動的巡視和檢查制度

1、在管理上我們堅持以“學生”為本的管理理念，實施“揚長”教育，以情感教育為突破口。

2、在正面教育的前提下，多給學生以表揚和鼓勵。

3、堅持從嚴管理，確實做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。

4、嘴勤--勤說勤問勤提醒；眼勤--勤看看勤觀察；腿勤--勤走動勤轉轉。

5、加強巡視和檢查，讓學生有更多的機會看到老師，消除不安全因素和不安全隱患。

6、加強巡視和檢查，經常對學生進行點播，給學生以警示。

7、大隊部負責檢查。學校督導隊員負責全面的檢查，檢查班級人數，器材的攜帶情況，教師指導情況和活動質量。

三、活動的教學評價

1、對學生評價 每學年評定一次。

（1）體育活動評定以測試和平時考查等方式進行。

（2）結合體質健康對學生進行評定，分為：優秀、良好、及格、不及格四等。（3）對學生的評定由任課教師進行，學校組織抽檢。

（4）對學生的評價結果和體育課考勤情況要及時填入課程網。

2、對教師（班主任、專業教師）評價

（1）任課教師必須有計劃、有進度、有教案、有學生考勤記錄。（2）有完整、真實的學生體育活動情況檔案資料。

（3）教師應按學校教學計劃的要求，達到規定課時與教學目標。

（4）學校每學期對教師進行常規考核，并記入教師業務檔案，與績效考評掛鉤。（5）陽光體育工作施行一票否決，對活動組織不力的教師不得參加當年的各種項目的評先評優活動。

四、班子和后勤保障

1、學校班子從校長到各科室負責人都應提高認識，明確目標、掛點落實，做到時間參與、場地明確、內容了解、指導老師有數。

2、成立由校長任領導小組組長，班子其他成員和班主任為組員的領導機構。

3、督促落實責任制。

（1）學校管理人員都要到操場參加活動，陰雨天負責檢查各班級的活動，及時了解情況，發現問題及時解決，提高全體教師對大課間和課外體育活動的重視。

（2）班主任必須加強安全教育，引導學生安全、文明、有序地參加活動，搭班教師要做好組織和輔導工作，配合班主任做好學生的管理工作。

（3）總務處要保障活動場地和器材的安全性能，經常檢查使用情況，排除安全隱患。

璜山鎮中心小學 2011年9月

第三篇：中心小學大課間、陽光體育活動考核評價制度

王城中心學校陽光體育活動考核評價制度 為了使學生樹立“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的成長理念，全面推進素質教育，進一步加強學校體育工作，切實提高學生的健康素質，促進學生的全面發展，使我校的大課間、陽光體育活動開展的豐富多彩，結合我校實際，特制定以下考核評價制度。

一、活動的實施

1、尊重學生的主體地位，以學生自主活動為主，教師講授、指導為輔。讓學生多練、多動，多給學生以盡可能多的時間與想象空間。

2、學生在“自選”科目時，教師應當尊重學生的意愿，項目確定后按各自選擇組織活動，充分發揮學生的個性特長。

3、教學內容、方法應以學生實際情況而定，教師應以學生的能力、效果等差異出發，因材施教，靈活應用，及時對教學內容和形式進行調整，使全體學生都能得到發展。

4、充分挖掘體育、藝術資源的開發和利用，發揮學校、社會和社區的功能，走學校、社會和社區相結合的教育之路，解決個別項目由于師資不足而無法開展的問題。同時，要加強對學生進行安全教育和管理，以便更好地為學生服務。

5、文體活動的實施與教科研工作、假日活動緊密結合，前者為載體，后者為訓練提供條件。文體活動是學校體育與藝術課程的組成部分，教師在制定水平、、學期教學計劃時要給予充分考慮，要根據運動水平等級和藝術能力目標，合理安排有關內容和足夠的課時。要體現教學目標的多元性、內容的寬適性、時間空間的廣域性和教學評價的主體性。

6、班主任是文體活動的組織實施者之一。班主任積極配好學校文體活動整體工作的開展，將文體活動作為班級一項重要工作，幫助學生選擇適合自己的項目，加強學生文體活動檔案資料的整理，為評價學生提供真實、完整的數據。支持專業教師的教學工作和活動的開展，班主任也應提高體育、藝術的修養，提高文體活動的管理水平。

7、體育、藝術教師是文體活動教學的組織者和指導者。要加強理論學習，改進教學辦法，不斷提高專業技術水平。幫助學生選擇適合自己的項目，正確指導其訓練，為終身受益打好基礎。

二、大課間活動的巡視和檢查細則

（一）值周生檢查（80分）

1、服裝（5分）：穿著整潔大方、衣著得體，佩帶名簽，不符合標準，每人次扣1分。

2、出勤（5分）：各班級必須保證人數，教室只允許留2名學生值日生（病事假必須經班主任允許），缺一人次扣1分。

3、隊列（15分）：集合時站排要做到快、靜、齊。集合號結束，迅速站到指定地點，遲到一人次扣1分。站隊打鬧、說話，每人次扣1分，隊伍排面不齊扣1分。

4、操姿（40分）：

1）每個學生應做到操姿準確、優美，不符合要求的每人次扣1分，如發現個別學生操節不做的扣1—3分，班主任操姿準確、規范。

2）班級整體精神面貌好，每節操學生精神集中，動作認真到位，班級整體效果好，不符合要求的一次扣2—5分。

5、集體行進（15分）：集合隊形時要整齊一致，行進間步伐整齊，精神飽滿，無嘈雜聲，不符合要求每人次扣1分。

（二）體育組檢查（20分）：

1、學生站隊時要求做到快、靜、齊，班主任教師要認真配合體育教師組織學生站隊。

2、學生做操時，班主任要在本班級排前站隊，對發現做操不認真的學生要及時進行教育。

3、學生做操時態度認真、操姿準確、動作到位。

4、學生行進間步伐整齊一致，擺臂端正，精神飽滿，班主任要隨排走，組織學生安全進教室。

（三）檢查方法

每天間操由體育教師、值周學生檢查，每天累計分數，計入班級目標量化考核。

注：科任教師要按時到操場上，在西側自動站成一排，隨學生一起做操。

三、活動的教學評價

1、對學生評價每學年評定一次。

（1）文體活動技能評定以本人現場表演、創作和測試等方式進行。美術類還應按標準規定數量的作品進行評定。

（2）對學生評定的登記分為：優秀、良好、及格。

（3）對學生的評定由學校組織實施。

2、對教師（班主任、專業教師）評價

（1）教師從教必須有計劃、有進度、有教案、有學生考勤記錄。

（2）有完整、真實的學生文體活動情況檔案資料，并指導學生保存好自己的作品。

（3）教師應按學校教學計劃的要求，達到規定課時與教學目標。

（4）學校通過對教師聽課、查閱教學資料、訪問等形式，每學期對教師進行考核，并記入教師業務檔案。

（5）教師履行工作職責情況綜合評價。

四、注意事項

1、制定學校大課間活動和文體活動方案，明確目標、落實責任，做到時間、場地、內容、學生和指導老師五落實。

2、成立領導小組。

組 長：裴志鴻

副組長：王平興顧宗宏張旺林

組 員：趙麗萍唐鑫基張萬國李大河

3、落實責任制。

（1）學校管理人員都到操場參加活動，陰雨天負責檢查各班級的活動，及時了解情況，發現問題及時解決，提高全體教師對大課間和課外文體活動的重視。

（2）班主任和搭班教師負責制。班主任必須加強安全教育，引導學生安全、文明、有序地參加活動，搭班教師要做好組織和輔導工作，配合班主任做好學生的管理工作。

王城中心學校

二0一三年二月二十五日

第四篇：陽光體育活動安全制度

陽光體育活動安全制度

在體育活動中，發生傷害事故的原因多種多樣，有的是組織不善，紀律不好；有的是場地器材沒有檢查；有的是動作要領和保護方法交代不清；有的是個別學生冒險逞能，不聽指揮；為杜絕事故發生，特訂立以下制度：

一、教師

1.加強責任感，課前做好充分準備，對場地器材，運動服裝，認真檢查，充分估計到容易發生的問題，制定預防措施。場地器材如有損壞必須及時修理。

2.加強組織紀律教育。教育學生要按照教師布置內容，有組織有秩序地活動，不能各行其事。

3.培養骨干，使他們預先了解教學內容，動作要領，保護方法。在上課時、協助教師維持好課堂紀律，在分組練習時負責安全保護工作。

4.教會學生自我保護的方法。如不慎跌倒，在倒地前的瞬間降低重心，勿使后腦著地；由高處跳下時先屈膝，前腳掌先觸地，減少震動。

5.經常向學生進行安全教育。讓學生重視安全工作，克服麻痹大意思想，減少事故的發生。經常向學生進行文明禮貌教育。在競賽中制止粗野的犯規動作，發揚“寧失一球，不傷戰友”的優良作風。

6.在進行體育活動之前，教師必須向學生講清有關活動的注意點，讓學生明白，該做什么，不該做什么，該怎么做，不該怎么做。講清各種器材的使用規則，可能出現的不規范操作所引起的危險與不良后果等。

7.建立傷害事故登記制度。對發生的傷害事故及時登記，認真分析原因，從中吸取教訓，目的是為了不再發生類似事故。

8.教師要及時對體育器材、設備進行全面檢查，發現問題及時報告總務處或主管領導。

二、學生

1.學生在進行體育活動時，必須嚴格按照教師的要求做，對個別操作要領不清的可以向教師發問。

2.學生的有關體育項目必須在與該體育活動相對后的場地內進行，不得在不宜進行該項活動的地方進行該項活動。

3.學生在觀摩體育活動時，必須做到文明、有序，不得超越規定范圍觀看，不得進行不文明的行為。

4.學生打算進行一項非規定進行的體育項目時，必須征得有關教師的同意方能進行，需要使用體育器材時，必須向主管器材的教師提出借用要求，同意后方可使用，用后立即歸還。

5.對于不按教師要求和學校規定，擅自進行某項體育活動，造成后果的，學生自負責任。

6.活動中出現特殊情況，必須及時向教師報告。

第五篇：陽光體育活動制度1

長城中學陽光體育鍛煉活動制度

一、指導思想

全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，引導和鼓勵廣大學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動，提高學生的身體綜合素質，促進學生的全面發展和健康成長。以大課間活動為載體，培養學生自覺鍛煉身體的習慣，規范學生課間體育活動內容和形式，推進大課間活動的科學化、制度化、規范化，逐步形成我校體育特色，努力建設和諧校園、平安校園、活力校園。

二、實施原則

1、教育性、科學性、趣味性原則。大課間活動堅持育人的宗旨，遵循教育規律和中小學生身心發展特點，寓學于樂，寓練于樂。

2、全面性原則。大課間活動與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與小學生綜合素質培養有機結合。課外活動的內容與形式豐富多彩，盡量滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加大課間活動的過程中，除了教師的指導，同時充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時為學生營造一個自主操作、自主鍛煉的良好環境和氛圍。

4、堅持校內校外相結合原則。以校內活動為主陣地，充分發揮校外活動的獨特功能，促進校內校外活動的有機結合，密切配合家庭體育活動和社區體育活動，努力創建良好的課外體育活動環境。

5、堅持安全第一原則。在大課間活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。

三、實施方法與目標

1、學校根據教育部以實施“陽光體育活動”項目為主要內容的要求，結合本校實際開展以繩、球、操等為主的體育活動，確保每個學生能夠掌握兩項體育運動技能，并具有一項運動特長。在開齊開足體育課程，提高課堂教學質量的同時，開展豐富多彩的大課間體育活動，滿足全體學生多樣化的活動需求。

2、學校制定好本校學生大課間活動計劃，明確目標、落實責任。確立各年級特色，努力形成品牌，更上一個臺階。每日上午一次的大課間體育活動，做到時間、場地、內容、學生、指導教師“五落實”。確保學生每天體育活動時間不少于一小時。

3、制定班級大課間活動制度，堅持每學年各舉辦一次全校春、冬季體育運動會，不定期組織各類單項活動。學生參加大課間活動要覆蓋全體學生，全校學生體育達標抽測合格率達98%以上，優秀率

達30%以上。

4、學校大力改善體育活動場地設施，提高全體教師的活動組織和指導水平，并落實相應的經費，確保學校文體活動的正常開展。同時，積極整合和充分挖掘本地校外體育活動資源，定期開展活動，推動我校大課間活動形成規模、提高水平。

5、建立活動考核獎懲制度。學校每天由值周領導負責對班級進行考核，一周一匯總，一月一評比，一學期進行一次大課間活動示范班級和先進個人評比活動并予以表彰；

6、體育老師要按分工做好巡回指導督查工作，在考核中體育老師未及時到場或指導不力發現一次扣兩分，由于玩忽職守，造成學生傷害事故的，教師要全權負責。

7、將大課間活動納入教師工作量計算。

四、組織機制

統一思想，提高認識，切實加強學校大課間活動的領導和管理。學校成立由校長為組長的學生大課間活動領導小組，明確分工，責任到人，要充分認識小學生課外體育活動的重要性，把開展這項活動作為推進素質教育、活躍學生課余生活、培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。

五、長城中學大課間活動工作領導小組： 組

長：李軍 副組長：任能祥 組

員：全體班主任

六、活動要求

1、班主任為班級活動的第一責任人．是負責班級學生大課間活動的組織者、實施者與安全教育責任者，副班主任教師為班級學生課外活動的協助者。

2、每位學生必須自覺遵守各種活動的規則要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。

3、活動場地及器材管理，由總務處統一安排，實行器材由小組管理責任制。

4、每個班級應認真組織，精心安排，確保安全責任事故為零。活動前組織學生對活動的規則學習了解，要認真進行安排并認真做好場地、器材的準備工作，防止意外事故發生。

5、有生理缺陷的學生不能參加相應的活動，教師應做好勸導工作。

6、活動制定好意外事故發生的應急處理預案，確保活動中師生生命安全。

長城中學

2017年9月1日

長城中學陽光體育活動計劃

一、指導思想

為全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發展和健康成長，切實貫徹“健康第一”的指導思想，我校將以素質教育理論為指導，以學校整體規劃為依據，以落實《學校體育工作條例》為重點，抓好學校體育常規工作，增強對體育工作的重視程度，提高學生身體素質，培養學生鍛煉身體的意識、習慣和能力，同時增強組織紀律性，培養學生的協作意識、公平競爭意識、團隊精神及拼搏進取精神，體現“以學生發展為本”的基本理念，展示學生積極向上、勇于拼搏的運動精神，促進學生個性的健康發展，全面推進學校素質教育。

二、目的與意義

學校舉辦陽光體育活動，旨在進一步推動我校體育活動的開展，提高學生的體育素養，培養學生的個性特長，全面提高學生的身體素質，使學生樹立“健康第一，終身體育”的思想意識，同時，也進一步幫助學生形成良好的鍛煉身體的習慣和終身體育意識，并通過體育競技和全面性體育活動，增強學生參與未來社會競爭的能力，體驗和享受運動過程中的快樂，營造“陽光體育、健康快樂”的校園精神。同時通過陽光體育活動，向家長和社會展示我校素質教育的成果，推動我校素質教育不斷向縱深發展

三、主要措施

1、加強學習，提高認識。通過學習《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》以及陳至立委員、周濟部長關于學校體育工作的講話精神，使全體教師明確學校體育工作的重要性，轉變對體育課的認識，形成“陽光體育，健康快樂”的共識，樹立“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。通過辦專欄、寫標語、召開主題班會、舉辦知識講座、奧運知識競賽等形式在全校進行全民健身教育，形成人人愛體育、個個懂體育的氛圍，做到人人有項目、班班有團隊、學校有特色，使全校師生參與到活動中來，掀起體育的高潮。

3、立足課堂，拓展課外。嚴格執行七、八年級每周四節體育課、九年級每周三節課的規定，牢牢把握課堂主陣地，利用體育課對學生進行體育基本知識和基本技能以及衛生健康知識的教育。同時保證學生每天一個小時的課外鍛煉時間，還要求學生利用雙休進行體育特長訓練，學會一、二個傳統體育項目。堅持做好眼保健操和廣播體操。

4、培訓師資，培養骨干。配備兼職體育老師和健康老師，定期進行培訓，保證體育教師的費用，同時在教師中發展一批熱心體育的骨干，（特別是班主任，）讓他們帶動學校體育工作的開展。在學生中培養一批體育特長生，發揮他們的骨干帶頭作用。

5、加大投入，完善設施。學校在有限的辦公經費中拿出專款，添置體育器材，完善體育設施，保證學生的活動場地。發動學生自制體育器材，做到每人有一件體育器材，如毽子、跳繩、乒乓球拍等傳統體育器材。

6、開展活動，形成特色。學校通過趣味體育、小型比賽、運動會等活動，豐富體育活動內容，促進體育活動開展，做到天天有活動、周周有表演、月月有比賽。對重點項目大力扶持、重點訓練，逐步形成學校特色。

7、成立專班，組建團隊。學校成立以校長為首的體育活動領導小組，負責方案的制訂、人員的安排、活動的組織、經費的落實。學校成立籃球隊、乒乓球隊、田徑隊等大型團隊，各班成立各類趣味體育小組，每天開展活動，定期舉行比賽。

長城中學

2017年9月1日

長城中學大課間體育活動計劃

一、指導思想

為貫徹《加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，根據上級有關文件的要求，落實“生命—和諧”教育理念和陽光體育行動，全面實施素質教育，培養德智體等全面發展的人才，堅持“健康第一”的指導思想，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動作為重要途徑。目前，我市大部分中小學除體育課外其它體育活動內容和時間較少，一個星期三到四節體育課對促進少年兒童身體的發育，以及體質的增強是遠遠不夠的。而課間操長期固守一種方式，也使學生感覺單調乏味，限制了學生的個性發展。

二、活動目標

1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

3、改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

4、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

三、實施措施

1、時間安排。周一至周五上午第二節課后30分鐘、下午第二節課后30分鐘，任何老師不得擠占大課間活動時間。由于天氣原因，不能進行正常室外活動時，各班在教室進行棋類游戲(器材自備)，由班主任組織安排。

2、制度措施。學校制訂大課間活動時班主任、體育教師的職責，具體有：領導督察制、班主任現場督促制、藝體教師指導制、活動評比制等多種制度。使大課間活動安全有序的進行。

3、人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時也是活動者。這樣既能體現國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關系，有利于構建新型的和諧、平等的師生關系。活動的器材原則上由學校購置，其它小型、易損器材由各班組織學生自帶。

4、安全保障。學校要分班劃定活動區域，各班學生必須在指定活動范圍內活動，防止出現活動區域不明或學生亂跑的混亂現象。所有場地均安排教師進行現場活動指導，并督促學生注意安全。

5、實行激勵。活動實行考核激勵制度，充分調動師生參與大課間活動的積極性。考核分兩方面：

一是對班主任的考核。班主任的思想認識，責任心，工作態度將直接決定大課間活動的質量。為調動班主任的工作責任心，應對此工作作為班主任的專項考核內容。另一方面，學校對大課間活動進行定期評比，把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據，這樣既可以樹立學生的集體活動意識，集體榮譽感，又可以促進大課間活動的持續發展。

6、鼓勵活動創新。大課間活動除時間有具體規定、保證外，在活動形式、內容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性，鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發揮自身特長，展示自身才干，開發創新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。

四、場地安排及活動項目：

4、七年級：操場 自帶跳繩、呼啦圈

自選項目

5、八年級：操場 自帶跳繩、呼啦圈

自選項目 6.九年級: 操場 自帶跳繩、呼啦圈

自選項目

五、活動內容安排：盡量做到顧全點面，讓每個學生活動起來，并注意安全。

六、活動要求

1、每班班主任必須到本班活動場地，選擇、設計分散活動內容，提前準備好活動器材，組織安排本班學生站隊和活動。分散活動時以推薦內容為主，各班可根據實際情況操作，盡量做到顧全點面，讓每個學生活動起來，并注意安全。

2、體育老師負責本年級班級的場地安排，并對學生的站隊、廣播操、分散活動進行指導與監督。

七、注意事項

1、活動必須由班主任到場負責管理，做必要的技術指導。

2、加強安全防范管理。班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。

3、如果遇到小型體育競賽，體育老師必須提前到達比賽場地。各班快速、有序地進入比賽場地進行比賽。

長城中學每天一小時課外體育活動計劃

為了認真貫徹落實《學校體育工作條例》和教育部《關于落實保證中小學生體育活動時間的意見》精神，有效保證我校學生每天一小時的課外體育活動的落實，促進學校體育工作深入開展，全面推進素質教育，特制定《長城中學每天一小時課外體育活動計劃》如下：

一、指導思想

以“健康第一”為指導，把學校體育運動作為全面推進素質教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學生體能，增強體質，促進健康成長這個核心，充分發揮體育的育人功能，促進學生全面和諧發展。

二、組織領導

建立健全組織機構，切實加強對每天1小時陽光體育運動的領導。成立以校長為組長，各年級班主任為成員的陽光體育運動領導小組。

三、落實責任

明確工作責任制，確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。

建立健全多部門負責的學校陽光體育活動工作責任制和保障機制，確保活動時間上課表、組織人明確、活動內容有安排、場地器材有保障、安全及醫務監督有保證，確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。

責任到人。校長是落實每天1小時陽光體育運動的第一責任人，負責活動落實的統一領導、協調、保障。

各班主任是落實每天1小時陽光體育運動的直接責任人，負責活動的組織、規劃、監督、落實。體育教師、科任老師是落實每天1小時陽光體育運動的實施責任人。

四、活動時間

大課間30分鐘，下午放學后自由活動30分鐘。

五、活動項目

廣播操、集體舞、眼操、長跑、打籃球、跳繩、跳皮筋、踢毽子、跳高、跳遠、賽跑、下棋、仰臥起坐、扳手腕等。

六、組織實施

1、當天的值班領導為課外體育活動的值班領導。值班領導和值周老師要加強課外活動的巡查，及時妥當地處理活動中的突發事件。

2、廣播操由班主任老師負責，眼操由當堂授課教師負責。

3、放學后的活動由班主任和科任老師分天負責值班，其中班主任負責三天，科任老師負責兩天，具體時間安排由班、科任老師協商解決。

4、冬季長跑活動期間，當天沒有體育課的班級，課外活動必須組織學生長跑。

5、其他活動，值班老師要根據學生的興趣愛好分成若干個活動小組，選好組長，由組長帶領大家活動。

6、值班老師要嚴密關注學生活動的安全。遇到突發情況要及時妥當地處理，如果情況比較嚴重，要及時報請值班領導甚至報請校長妥善處理。

七、活動評價

1、每學期期末都要組織一次“一小時課外活動”專項評價活動，按比例（每個年級兩個優秀班級）評選該項活動的合格、優秀班級。

2、將該項活動的評定成績納入優秀班集體的評價之中。

舞蹈興趣小組活動計劃

一、指導思想：

緊緊抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環節”從 “為了每位學生的發展”的高度，著力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程，為學生的全面發展奠定基礎，體現我校的辦學特色。關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在活動過程中的體驗情感、態度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。

二、活動目標：

為了豐富學生的課余生活，進一步推動校園文化建設，營造良好的音樂氛圍。使學生在良好的音樂氛圍中提高自己的音樂素質和音樂修養體現我校的辦學特色，特組織了舞蹈興趣小組。通過每周一次的訓練，使學生初步了解、掌握舞蹈的基本訓練，讓學生通過活動，注意自己的基本形態，學習一些簡單的舞蹈步伐，培養對舞蹈的興趣愛好，同時也對舞蹈表演所比備的軟度、開度，以及訓練方法進行初步的了解，為今后的舞臺表演奠定良好的基礎。

三、活動措施：

舞蹈興趣小組的活動必須與音樂教育的基本任務合拍，堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生，做到在普及的基礎上提高。凡參加舞蹈興趣小組的學生，不論水平高低，要保護其積極性，使其認識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動積極地參加。在活動過程中，教師要精心組織，實施分層指導并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學生產生強烈的求知欲和競爭感，使潛在的智慧和舞蹈才能得到自由地發展。

四、活動安排：

1、時間：每周四下午第四節課外活動課。

2、上學期，學習舞蹈基本動作，學習舞蹈簡單隊形，讓學生學會有關舞蹈的技能。

3、下學期，掌握一些舞臺藝術表演的方法，會表演一些富有情趣的舞蹈，并在實踐活動中不斷提煉情感，增強技藝，提高對藝術作品的理解力、表現力、想象力和創作力，努力為校園文化增添光彩，并為創建學校特色添磚加瓦。結合六一文化藝術節活動編排兩個舞蹈節目參加匯演，力求取得好成績。