第一篇：禁毒教育6個1活動

2、切實開展好“六個一”活動：

(1)、上好一節禁毒教育課。學校聘請法制副校長梁猛同志上一節毒品教育課。

(2)、讀一本禁毒書籍。三至六年級認真組織學生看書學習禁毒知識，讓學生切實掌握毒品知識和國家對禁毒的法律法規。

(3)、觀看一部禁毒專題教育片。組織全體學生通過觀看“拒絕毒品、關愛未來”禁毒專題片，讓師生們更深刻地認識到禁毒的重要性和當前形勢的嚴峻性。

(4)、開辟一期內容豐富的禁毒黑板報。主要涉及毒品的知識及毒品的危害等內容，使學生受到教育。

(5)、舉辦一次“珍愛生命，拒絕毒品”演講比賽或知識競賽。

(6)、每名學生在家里開展一次“不讓毒品進我家”的宣傳活動。

3、加強宣傳教育，增強學生的拒毒意識

要充分發揮教育主陣地作用。在落實專題教育課的基礎上制定xxx年毒品預防教育工作計劃。按照從小學五、六年級每學期開設“禁毒教育知識四堂課”的要求精神，做到課時、內容、人員三落實。同時學校持之以恒組織適合學生特點、形式多樣的禁毒宣傳教育活動，我們針對學生的心理、生理和認知特點，切實做好超前預防工作，讓學生“識毒、明毒、拒毒”。幫助學生提高思想意識和抵制能力。保證校園無毒品、學生不吸毒。

4、將禁毒教育貫穿于常規教育，確保禁毒教育的連續性

抓禁毒教育局限于六月份，搞一陣風而應付檢查，這是不足取的短期行為。我們學校將禁毒教育貫穿于常規教育，時時抓，天天抓。

我校將毒品預防教育作為學校行為規范教育的重要內容，因此，在行為規范教育中加大禁毒教育的力度，并培養學生正確的“三觀”，提高學生是非觀念和審美情趣結合起來，同引導學生交友謹慎，不盲目獵奇，不涉足電腦網吧等未成年人禁入場所，養成健康、文明的生活習慣結合起來。

2、“一”即“建好一個工程機構”：以學校為主體，建立專門負責毒品預防教育的組織領導機構。

3、“五”即“在6.28國際禁毒教育日期間開展五個一活動”：(1)每學期要求每位學生閱讀一本禁毒書籍，在六月上旬高年級每生要撰寫一篇讀后感;(2)在六月中旬每班刊出一期內容豐富的禁毒教育黑板報;(3)在六月下旬學校開展一次“珍惜生命，遠離毒品”簽名活動;(4)學生在家里開展一次“不讓毒品進我家”的宣傳活動。

希望學校各部門密切配合禁毒教育工作，確保我校這片“無毒”凈土永遠不被污染，確保我校成為社會主義精神文明窗口的示范地位。

第二篇：禁毒教育教案1

禁毒教育教案

教學時間：2009年4月13日

教學目的：教育學生認識毒品，遠離毒品，提高防范毒品的能力。教學內容：

1、毒品知識；

2、毒品的危害；

3、面對吸毒人員，如何保護自己。教學過程：

一、從案例引出課題

這個故事發生在四川的一家強制戒毒所。這家戒毒所，有一位姓王的女醫生，她每天看見大量的戒毒人員因吸毒而痛不欲生。一貫好強的她對此表示懷疑：“難道毒癮真不可抗拒嗎?” 她決定要以身拭毒，要親身“獲得感受”，用自己的自信來征服毒品，她要寫一篇震動世界的論文，以自己的“偉大”實驗來證明自己的與眾不同。她從戒毒人員那里獲取了購買毒品的渠道，然后開始了她的“偉大安驗”。王醫生開始了她精心計劃的第一步，開始吸了第一口毒，并在專用記錄本上描述：“極難受，嘔吐。”第二次，她接著記錄：“開始有些舒適感。”第三次，她寫道：“較適應。”如果這時她毅然止步，她仍然是一名令人尊敬的醫生，但她沒有。第四次，她又寫道：“完全適應”。這時，她已認定自己是真正的海洛因征服者，是一名地地道道的吸毒人員，她要將親身實驗告訴世人，她是毒魔的唯一征服者。她要像丟棄一雙破鞋一樣地丟棄毒品。

然而當她象餓虎撲羊般地撲向海洛因時，一切就變得那么地可悲、可嘆又可笑了。這時她后怕了，她開始掙扎了，然而越來越大的毒癮，使她難以自拔，先失去了丈夫，然后把存款吸光，把家俱變賣，然后變得一貧如洗。沒多久，她的身體開始變得丑陋：身體消瘦，頭發開始脫落，身體表面所有可以注射的大小靜脈處已看不見一處完好的肌膚。最后，在她“偉大的實驗”只有1年零7個月的時候，割脈自殺了。此時，她才30歲。

一個戒毒所的女醫生掉進毒窟就不能自拔，所以我們一定要珍惜 生命，遠離毒品，千萬別把生命當兒戲，千萬別沾第一口!

二、毒品的危害

1、對人體的危害：

前面講了王醫生用自己的生命做了一個可悲、可嘆又可笑的實驗，下面我們再來看一個有名的斯金納(Skinner)動物成癮性實驗。實驗人員把一只猴子關在一只特制的鐵籠里，鐵籠里設置了一個鐵棒，只要猴子碰動了鐵棒，馬上就會被打一針嗎啡。開始，猴子似乎很氣憤，因為挨了一針，很痛，便盡量躲避碰撞鐵棒。可是一不小心，它還是碰撞了，自然又挨了一針。幾天過后，猴子開始不氣憤了。因為它覺得每次碰撞打針后，身體里有一種說不出的“快樂”。于是，它開始有意識的碰撞鐵棒。隨著時間的推移，猴子又發現，以前碰一次鐵棒可以獲得的“快樂”，現在碰兩次也得不到了。怎么辦?聰明的猴子便更頻繁更猛烈地碰撞鐵棒。這時，實驗人員又安上了另一個可以提供精美食物的裝置。但猴子即使在極端饑餓的情況下，也是寧可要嗎啡不要食物。現在，實驗人員又把嗎啡撤去，換上輸液的鹽水。于是，猴子出現了以下癥狀：淚水、打哈欠、渾身發抖，焦躁不安??，為了得到曾經有過的“快樂”，它竟絕望地一次次重復著枯燥的碰撞鐵棒的動作，毫不氣餒。最多的一天內，它竟連續不斷地碰撞了兩萬多次，直到力竭而死。它對毒品的無限渴求，使實驗人員驚駭不已。

前面講的王醫生染上毒品后不能自拔，猴子染上毒品后也力竭而 死，可見毒品對人體具有強大的殺傷力。

毒品對人體的危害主要是破壞人體中樞神經系統、消化系統、生

殖系統、血液系統，嚴重者可導致死亡。全國因吸毒而死亡的達10余萬人，我縣因吸毒而死亡的已有60多人。

2、對家庭的危害：

吸毒不僅對身體健康造成傷害，而且對家庭也是無情的傷害。它可以讓百萬富翁變得一貧如冼；它能把一個幸福美滿的家庭搞得妻離子散，家破人亡。老百姓有一句話完全可以說明吸毒對家庭的嚴重危害：一人吸毒，全家遭殃！

下面我們再來看一看一位老板怎樣從百萬富翁變得一無所有、傾家蕩產。

這位廖先生，他從跟人學做土方運輸的生意開始，逐漸在上海的土方市場上確立了自己的地位，此后，他又從土方、運輸的領域逐步向貿易發展。到1996年，廖先生已經有幾百萬元的資產。2000年，站在人生巔峰上的廖老板結識了一位據說做“大生意”的陳“老板”。一次應邀拜訪時，陳“老板”與他人正在吸食燃燒的白色粉末。廖老板下意識地想到這是“吸毒”！陳“老板”熱情地勸他也嘗一口，并說：“這是精品啊！我們賺了錢，最大的享受就是吸這個啦!不信你試試，吸了，你就會感到比神仙還快活!”就這樣，禁不住誘惑的廖老板走出了最終導致他傾家蕩產的第一步。從此以后，廖老板完全被毒品所控制。自以為財大氣粗的他，在不到四年的時間里，全部家產都吸光、敗光，一家四口的生活都陷入了困境，最后竟然還要拿他女兒儲蓄罐里的零錢去買毒品。2005年5月，廖老板走上了以販養吸的道路，完成了從一個毒品受害者到害人者的轉變，終因販毒罪被判處有期徒刑7年。身心憔悴的妻子帶著一雙兒女離開了他。他在獄中捶胸頓足、大聲疾呼：毒品乃萬惡之源，任何好奇和幻想，都將讓你走向毀滅。

這幅漫畫就是對剛才那位廖老板的真實寫照。“家住小洋樓，吃喝不用愁，如今染毒癮，流落到街頭。”

一個擁有幾百萬資產的老板在不到4年的時間里，為什么會變得一無所有？下面我們來做幾道數學題。

問題一：吸毒成癮之后，每天至少需要100元以上的資金，按每日1OO元計算，一年的毒資是多少?(學生計算)

結論：100×356=36500元。

問題二：一年毒資才三萬多元，為什么吸毒會讓百萬家產的老板傾家蕩產呢?(學生討論，各抒己見。)啟發：前面講的動物成癮性實驗

小結：吸毒會上癮，需加大劑量。加大劑量，則需增加毒資。

引導學生計算“一個月增加一次劑量，一次增加100元毒資，一年共需多少?” 100×30+200×30+300×30…+1200×30 =（1+2+3+…+12）×100×30=234000 小結：一年需234000元。

（1+2+3+…+12…+48）×100×30=3528000 4年要消耗3528000元。

結論：

吸毒的費用是個無底洞，普通的工資收入根本無法滿足吸毒者的需要，即使有一定經濟基礎的人也只能維持一時，因為毒癮永遠不可能得到滿足，結果只能是吸得一貧如洗、傾家蕩產。

3、對社會的危害：

吸毒可以讓百萬家財散盡，社會上許多吸毒的人本來家庭就不富裕，要吸毒，又沒錢，這時又會如何呢?(學生討論)

結論：借、騙、偷、搶!

據統計，有八成的吸毒人員有過盜竊、搶劫、搶奪、詐騙、販毒、賣淫、殺人等違法犯罪行為，吸毒還是艾滋病傳播的主要渠道，據有關部門統計，我國艾滋病毒感染者中吸毒人員約占三分之二。

下面來看一看發生在我縣的幾起因吸毒而誘發的刑事案件：

(見圖片)

4、對民族的危害：

毒品泛濫成災，可以毀掉一個偉大的民族。19世紀鴉片侵入中國以后，使國人身體素質明顯下降，國力大為減弱，被帝國主義稱之為“東亞病夫”。毒品泛濫成災，勢必會造成當年林則徐所警示的“國庫將無充餉之銀，國中將無御敵之兵”的民族悲劇。有專家指出“萬惡毒為首”、“毒品猛于虎”，無數的事實可以說明毒品的危害。

毒品的危害：危害生命、毀壞家庭、侵蝕社會、殃及民族。

三、認識毒品

毒品如此厲害，下面我們來看一看，到底什么是毒品。

1、什么是毒品?

《中華人民共和國刑法》第357條規定，毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、可卡因以及國家規定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

2、毒品的種類：

(1)鴉片：罌粟花一罌栗果一鴉片(俗稱“大煙”)，是從罌粟未成熟的罌粟果中流出的漿汁，風干后成深棕色的膏狀物，在解放前有的稱鴉片為“福壽膏”。鴉片極易使人染上毒癮，對人體產生嚴重危害。

(2)嗎啡：是由鴉片制成的，其麻醉藥力是鴉片的10—20倍，能對大腦皮層起抑制作用導致毒癮。

(3)海洛因：俗稱“白粉”，是在嗎啡中加入化學品制成。海洛因的成癮性和毒性都比嗎啡強4—5倍。長期吸食、注射海洛因，將導致多種嚴重疾病，甚至死亡。

(4)冰毒：無味、透明的結晶體，學名是甲基苯丙胺。有極強的中樞神經興奮作用、毒性劇烈。能使人精神偏執、行為失控，嚴重損害人體功能。

(5)搖頭丸：屬于苯丙胺興奮劑，是由冰毒和其它化學物質組成，服食后會出現搖頭晃腦的重復動作，處于幻覺、妄想狀態，導致精神分裂、心律不齊等多種疾病。

(6)大麻：源于大麻科屬植物，主要含有四氫大麻酚，俗稱“迷幻煙”。吸食大麻會使人腦功能失調，記憶力受損，心跳過速，免疫力降低。

(7)其它常見的有：可卡因、杜冷丁、氯胺酮(K粉)、三唑化、咖啡因、安鈉咖等

四、遠離吸販毒人員

（一）青少年是怎樣沾上毒品的？ 可以說，每一個染上毒癮的青少年都是在無知中沾上第一口毒，販毒分子為了發展毒品市場可以說是不擇手段的，他們慣用的手段有以下“六招”：。

毒招之一：謊稱“毒品吸一兩次不會上癮。”但眾多吸毒者的親身經歷是：一日吸毒，永遠想毒，終身戒毒。還有的誤認新型毒品（如搖頭丸、K粉等）不上癮。一些青少年容易被他人誤導，錯誤認為服食新型毒品不會上癮，對身體傷害不大。其實服食“搖頭丸”約20分鐘后，先是頭有些暈、手心出汗，腳開始發軟，然后有興奮感，出現幻覺，控制不住自己，在音樂的強勁作用下手舞足蹈，音樂越強勁，感覺越舒服，有一種想鉆進音樂的感覺。“搖頭丸”是“冰毒”的衍生物制成的，對人體的危害同傳統毒品一樣，長期服食會使人意志消沉，喪失進取心，身體肌肉萎縮，消瘦乏力，喪失勞動能力，給家庭和社會造成無法挽回的損失。

毒招之二：免費嘗試。幾乎所有吸毒者初次吸食毒品，都是接受了毒販或其他吸毒人員“免費”提供的毒品。或者把含有毒品的香煙送你吸食，在你上癮后，毒販們再高價出售毒品給上癮的青少年。

毒招之三：聲稱“吸毒能治病解憂”。毒販們利用人們對毒品的無知和對疾病的恐懼，引誘青少年吸毒。但實際情況是吸毒會嚴重危害青少年的身心健康，損害人的大腦，影響血液循環和呼吸系統功能，還會降低生殖和免疫能力，甚至導致死亡。

毒招之四：利用你的好奇心。毒販們瞄準一些青少年好奇心強，好勝心強的特點，鼓吹“吸毒是超級享受”，“吸毒是有錢人的標志”，通過自己努力取得成功，積攢了一定財富的機會，向這一群體的人們兜售“吸毒是有錢人的”這樣極其荒唐的錯誤觀念。

毒招之五：與你交“朋友”。你渴望獨立，希望多交朋友，但你沒有足夠的社會經驗去辨別好壞，他們就會成為你的“朋友”，在小圈子里慢慢拉你下水，尤其是沒有目標，無心學習，在學校得不到大家認同的青少年最容易上鉤。

毒招之六：利用女青年愛美之心，編造“吸毒可以減肥”的謊話。實際情況是，吸毒不僅損害面容和身體，還摧殘人們的意志。

(二)染上毒癮的人一般有以下特征：

吸毒者都有些什么表現?(討論)

下面請大家欣賞一位吸毒者的“光輝形象”。

大家用幾個詞來描述一下這位“身材苗條，婀娜多姿”的“粉哥”。(骨瘦如柴、病入膏肓、無可救藥、死路一條)(用李伯清的話說，叫搓衣板加晾衣桿的身材)

1、在生活和衛生方面，他們變得無精打采，不注意個人修飾，甚至變得很不講衛生，胃口也一反常態地變得不好了，但又不見他有什么明顯的疾病。面色灰暗，眼睛無神，食欲不振，身體消瘦，吸毒人員一般不能喝白酒。

2、外出行動表現神秘鬼祟，在社會交往中，他們接觸的圈子里往往有明顯吸毒傾向的人，他們交談的內容也與正常人群的生活內容不相干，例如不討論教育，不討論工作和業務，不交流個人有關健康、有關生老病死的相關信息。

3、在經濟上，吸毒者一般都是入不敷出，整天四處騙錢，甚至偷搶，但又不見他有正常的支出，比如購買衣物，添置家電，購買房產等。相反，他們先是變賣衣物、甚至變賣房產，然后以種種理由向家人、親友借錢，但很少有正常還款的。這往往說明這個人很可能已經染上毒癮了。

4、藏有毒品及吸毒工具(如注射器、錫鉑紙、吸管、煙斗等物)。為遮掩收縮的瞳孔，在不適當的場面佩戴太陽鏡、墨鏡。為掩蓋手臂上的注射針孔，就是大熱天也不敢穿短袖襯衣。

(三)發現毒販或吸毒人員怎么辦?（討論)青少年發現毒販、吸毒者后，首先要保護自己。不要打草驚蛇，要迅速遠離毒販、吸毒者。在到達安全地帶后，可以通過老師、家長，也可以自己直接向公安部門和禁毒機構舉報。

五、毒情現狀

1、我國吸毒、販毒情況

當前，我國毒品問題十分嚴重，禁毒工作面臨的形勢十分嚴峻。據國家禁毒部門提供的不完全數據，全國登記在冊的吸販毒人員114萬人，目前，仍有70萬人在吸毒，在這些吸販毒人員中，青少年占了70％左右。全國共有2102個涉毒縣（市、區），其中，吸毒人員在百人以下的有942個，百人至千人的有943個，千人以上的有217個, 我縣是其中之一。吸毒人員每年就要損耗390億元人民幣，相當于一人一年吸掉5.5萬元人民幣。

2、我縣吸毒、販毒情況

截止2006年，全縣在冊吸毒人員1459人，目前在縣內的307人，已外出的1063人，去向不明的89人；被打擊處理的販毒人員875人，其中被本地打擊的232人，被外地打擊的643人。2004年7月，因我縣外流販毒嚴重被國家禁毒委列為全國禁毒重點整治地區。自戴上這頂不光彩的帽子以來，我縣加大了打擊外流販毒的工作力度。一方面在全縣開展了對吸毒人員的禁吸幫教工作，另一方面加大了打擊毒品犯罪的力度。2004年7月以來，縣公安局抓獲吸販毒人員849人次，其中逮捕58人次，強制戒毒558人次，因復吸被勞教233人次，繳獲海洛因644余克，其它毒品及制毒原料3000余克。同時加強與廣東、浙江等主要流入地的協作，內線、外線聯合作戰，情報互通，信息共享，擴大了整治戰果。通過建立協作機制，派駐民警主動參與當地禁毒工作，協助配合樂清市公安局和深圳市公安局龍崗分局查處販毒案件45件，抓獲梁平籍毒販54人，繳獲海洛因13余千克、冰毒100克、K粉1000余克、搖頭丸3000顆。

下面我們來看幾起梁平籍毒犯外流販毒的典型案例：（見圖片）

要摘掉重點整治外流販毒的帽子，除了加大打擊毒品犯罪以外，還要開展全民禁毒教育，這也是我們今天上這堂禁毒教育課的主要目的。

3、我國禁毒方針

毒品的危害十分嚴重，我們國家采取了“禁吸、禁販、禁種、禁制”四禁并舉的方針，加大了打擊毒品犯罪的力度。全世界都加大了禁毒力度，并將每年的6月26日定為國際禁毒日。但要徹底禁絕毒品，必須從我做起，從小樹立遠離毒品的意識。

六、國家禁毒委提出的禁毒口號：

“珍愛生命，遠離毒品！”

我們一起來高呼一下。

七、復習題

1、國際禁毒日是哪一天？（6.26）

2、毒品的種類, 說出三種以上。（鴉片、海洛因、搖頭丸、K粉、冰毒、杜冷丁、嗎啡、可卡因等）

3、毒品有哪些危害？（危害生命、毀壞家庭、侵蝕社會、殃及民族）

4、我國的禁毒方針是什么？（禁吸、禁販、禁種、禁制）5、2004年7月，我縣因什么被國家禁毒委列為全國禁毒重點整治地區？（外流販毒）

6、看見吸販毒人員怎么辦？（離開，報案）

7、禁毒口號是什么？（珍愛生命，遠離毒品）

八、結束語

最后，我們一起來欣賞一首網絡歌曲《遠離你》。

第三篇：6個1總結

華夏民族小學

2012年春“六個一”科技活動總結

“科技是第一生產力”，要提高國民的科學素質，培養學生的科學素養。就必須抓好科技教育，培養青少年“愛科學、學科學、用科學”的意識，樹立為科學獻身的科學精神。我校結合“重慶市首屆中小學生科技節”的開展，為進一步加強我校科技教育，根據重慶市教育委員會《關于舉辦重慶市首屆中小學生科技節的通知》（渝教基〔2012〕20號）精神，及石柱縣教委關于在全縣中小學開展“六個一”科技活動的通知精神，扎實地開展科普教育活動，也取得了非常顯著的成績。學校樹立起科技興校的指導思想，進一步加強了科普教育的投入和實踐活動，加強了學生動手動腦和創新能力培養。現將具體情況總結如下 ：

科技活動是對學生進行科技教育最直接的途徑，是學生進行動手能力鍛煉的有效手段，學校領導非常重視科技活動，成立了以校長為組長，現教處主任為副組長，現教處人員、班主任為成員的科技活動領導小組，保證了活動的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。學校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進行科普宣傳，讓學生感受科技的重要性，營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，促進了全體學生科學素質的提高。學校從實際出發，加大科技經費投入，確保科技活動順利開展。結合學科特點強化科技實踐活動，不斷增加科技含量，努力提高青少年學生的創新能力和綜合實踐能

來不知道的知識，體會了現代科技的力量，受到了深刻的科技教育。

6、舉行了科技宣傳月活動

從4月至5月學校舉行了科技宣傳月活動，各班辦科技專欄一期，舉辦以科技創新為主題的班隊活動一次，開展科技讀書活動，每名學生讀科普讀物一本，并以科技讓我更快樂為主題寫出心得體會。

7、舉行了科技改進生活征文大賽

在全校舉行了以“科技改進生活”為主題征文大賽。參賽學生1000余名，選出優秀選手100名。進行了決賽，評出一等獎3名、二等獎30名、三等獎60名。

科技活動的開展，在全校掀起一股學科學、愛科學、用科學的熱潮，使學生科學素養得到普遍提高，也落實了六個一科技活動的目標，提升了學校科技教育的質量。

第四篇：禁毒教育活動總結

會寧縣中小學禁毒宣傳教育活動情況

匯 報

會寧縣教育局 2011年5月

毒品是全人類共同面對的世界性公害，禁毒工作是全社會共同關注的一項重大工作，而禁毒教育宣傳又是所有工作的重中之重。根據國家禁毒委員會辦公室《關于<2011年全國禁毒宣傳教育工作安排>的通知》（禁毒辦發[2011]2號）精神，為深入貫徹落實國家禁毒辦等18部委下發的《關于深化全民禁毒宣傳教育工作的指導意見》，結合我縣禁毒工作實際，縣教育局、縣禁毒辦聯合下發《關于在全縣中小學校深入開展禁毒宣傳教育活動的通知》（會教發[2011]48號），對全縣中小學校禁毒宣傳教育活動進行細致安排。我局在全縣各級各類學校深入開展了一場以“我們拒絕毒品”2011青少年禁毒宣傳教育行動為主題的禁毒活動，使青少年學生認清毒品危害，牢固樹立“珍愛生命，遠離毒品”意識，增強抵御毒品侵害的能力，凈化青少年成長環境，確保全縣中小學校“學生不吸毒，校園無毒品”，通過切實可行的具體措施已經達到預期目的，并在實踐中有所發現和創新。

一、以責任為中心，加強組織領導，為禁毒宣傳工作的順利開展提供了有力保證。縣教育局深刻認識到禁毒工作的重要性、長期性和艱巨性，從貫徹落實科學發展觀，構建和諧社會的高度，切實增強責任感，把禁毒工作納入主要工作考核目標。為了加強對該項工作的領導，我局領導班子會議對禁毒教育宣傳工作作了專題的研究和部署，并成立了以張啟業局長為組長，以汪自仁書記為副組長，以教育股、辦公室等相關科室和各教管中心主任及縣直學校校長為成員的禁毒工作領導小組，要求各鄉鎮教管中心、縣直學校充分認識禁毒工作的重要性，把今年禁毒宣傳教育工作納入各級督導評估內容來抓，做到了組織、宣傳、學習幾落實。通過專題教育的形式，培養學生健康的生活情趣，增強學生毒品預防意識和社會責任感，樹立禁毒宣傳教育從娃娃抓起，從學生抓起的觀念，促進其健康成長。按照綜合工作責任制各負其責、各司其職，做到上下總動員、全縣一盤棋，發揮課堂教學主渠道作用，努力搞好禁毒宣傳教育工作，有力確保了禁毒宣傳教育各項措施落到實處。

今后還要加強禁毒教育師資培訓，將禁毒教育知識納入新教師崗前培訓和在職教師繼續教育內容中來，增強教師在教育中普及毒品預防知識的先進性。

二、以教育培訓為核心，層層落實營造濃厚的禁毒氛圍 針對我縣學校工作實際，在年初全縣教育工作上，對中小學校禁毒宣傳教育工作進行了安排部署，提出了“四結合”的具體要求，即要求學校將禁毒教育與學生思想政治教育結 合起來；與學生日常行為規范結合起來；與學校法制教育結合起來；與培養青少年樹立良好的道德觀結合起來。要求學校把禁毒教育列入學校工作計劃，作為一項常規工作常抓不懈。各學校根據縣教育局要求，針對學生心理、生理和認知特點，通過多種形式，切實加強宣傳預防工作，讓學生“識毒、明毒、拒毒”。一是在新生入學教育中，把禁毒教育作為重要內容，結合軍訓工作，上好毒品預防教育第一課；二是利用校會、升旗儀式等，結合具體事例對學生進行禁毒教育；三是把禁毒教育納入課時計劃，每年安排2課時，并由教師上課；四是通過校園廣播站、禁毒宣傳櫥窗、標語、漫畫，制作宣傳展板、黑板報等形式，營造校園禁毒氛圍，時刻提醒學生“珍愛生命，遠離毒品”。通過培訓和多種形式的宣傳教育，全縣師生的“防毒、拒毒”意識有了明顯提高。

三、以學校為陣地，創新形式開展豐富多彩的禁毒教育活動

各校圍繞“禁毒”工作，拓寬渠道，創新形式，開展形式多樣的宣傳教育活動，向師生全面宣傳禁毒防毒知識，呼吁全校師生加強自我防護、抵制毒品意識，做到自覺遠離毒品、拒絕毒品，堅決同毒品犯罪作斗爭，為構建和諧社會、和諧校園做出自己的貢獻。在“禁毒宣傳月”即將到來之際，廣泛開展以毒品預防教育為主題的校園文化活動和社會實踐活動。豐富多彩的禁毒教育活動，讓學生主動認識了毒品，拓寬了學生的知識面，使學生對毒品的認識更深，拒絕毒品 的意識更強，力量更大。

四、以禁毒活動為重點，不斷增強青少年防毒拒毒的自覺性

禁毒的關鍵在于預防，預防的關鍵在于教育。禁毒教育屬于法制教育體系，而法制教育既是德育工作的重要內容，也是實施素質教育、貫徹公民道德綱要工作中的艱巨任務，通過學校齊抓共管，學校還將開展毒品預防教育的情況作為對教師進行常規考核和評定優秀學生、德育標兵的重要指標，推進毒品預防教育整體發展。

1、學校、家庭、社會三聯合。充分發揮學校、家庭、社會的合力，與當地派出所聯動，加強學校周邊環境治理；

2、舉行專題講座。為使學生了解毒品的危害，如何預防毒品等知識，聘請法制副校長講解，引導學生閱讀相關書籍、觀看圖片電影等，了解吸毒人員的現狀，分析吸毒對青少年學生身心的危害，使學生對毒品的危害，如何預防毒品等有了一個初步的了解；

3、以家庭為后盾，學校給每位家長發放“珍愛生命，拒絕毒品”的倡議書，呼吁家長從自己做起，共同努力構筑防毒拒毒的鋼鐵長城。

4、舉行“珍愛生命，拒絕毒品”學生演講比賽活動，組織學生談活動感想，增強禁毒、拒毒意識，更大的提高了學生拒毒防毒的自覺性與積極性。

5、開展“六個一”活動，即“讀一本禁毒書籍、看一部禁毒影視片、參觀一次禁毒展覽、聽一場禁毒報告、辦一份禁毒知識板報、組織一次禁毒班隊活動、向家長進行一次宣傳”，增強自覺抵御毒 品的能力，有助于營造一個人人抵御毒品侵襲的良好氛圍。

通過一系列活動，讓禁毒知識走進千家萬戶，使廣大人民群眾特別是青少年認清了毒品危害，提高了禁毒法制觀念，增強了參與抵制毒品的自覺性。

毒品預防教育是一項關系祖國和民族未來的長期性工作，任重而道遠。為預防毒品侵蝕蔓延，凈化校園環境，今后我們還將聯合縣禁毒辦大力開展禁毒宣傳教育工作，努力探索，創新形式，充分發揮學校教育的主陣地作用，建立和完善學校禁毒工作的長效機制，以求得更大、更好的禁毒教育成效，為創建“無毒校園、無毒社區、無毒縣區”而努力奮斗。

第五篇：禁毒教育活動總結

禁毒教育活動總結

寨溝小學

毒品的危害，不僅關乎個人的健康和生命，而且關乎家庭的幸福和存亡，以及社會的安全和發展。在現實當中，青少年吸毒已經成為一個觸目驚心的嚴重的問題。因此在學校的教育工作當中禁毒工作是教育工作的一項重要內容。學校把禁煙、禁毒工作列入重要的議事日程，做到長計劃短安排，想方設法把禁毒教育的內容滲透到思想品德課、班會課教育活動之中，使學校的禁毒教育工作收到良好的效果。現將本學期禁毒工作做如下總結：

一、禁毒的關鍵在于預防，在于喚醒學生。

學校把禁毒教育列入學校工作計劃中，通過政治學習、國旗下講話、主題班會、黑板報對師生進行宣傳教育。把禁毒教育與學生日常行為規范教育相結合，與學校法制教育相結合，與培養青少年樹立良好的道德觀相結合，做到毒品預防教育工作常抓不懈，使廣大師生了解毒品基本常識，無人參與涉毒活動，不斷增強青少年毒品預防教育的緊迫感和責任感。

二、對后進生進行“分層教育”，提高禁煙，禁毒教育效果。

大力度抓好后進生的工作，時常對后進生和問題學生進行分層教育，重要的是抓好禁煙教育。

三、營造一種禁煙、禁毒的教育氛圍。

為了營造一種禁煙、禁毒的教育氛圍，充分利用各班的黑板報，學校的文化宣傳櫥窗，學校利用學校廣播等宣傳吸煙、吸毒的危害，使學生對毒品有了較深刻的認識，起到了教育的目的。

四、開展內容豐富、形式多樣的禁毒教育活動。

活動期間，根據學生的認知特點，通過開展形式多樣的禁毒教育活動，使學生了解毒品的危害，預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規，確立“珍惜生命，拒絕毒品”的意識，掌握拒絕毒品的方法和技能，養成健康文明的生活方式。

主要做法有：

（1）進行了一節禁毒主題班會。通過主題班會的形式開展禁毒宣傳教育，用活潑多樣、充實的內容使學生全面認識了毒品的種植、制成、來源及危害，學會了預防毒品的知識技能。激發學生積極參與禁毒斗爭，自覺遠離毒品。

（2）組織學生觀看戒毒所的影片。讓學生體驗吸毒的危害，讓吸毒人員的痛苦活生生地展現在學生面前，學生親眼目睹了吸毒人員的生活，親耳聆聽了吸毒人員的述說，這些都深深震撼了我們學生的心靈，通過這樣場面，學生對毒品有了更深刻的認識，對吸毒的危害有了更深刻的體會。觀看后讓學生談認識、談體會、談心得。同學們都表達了拒毒、禁毒的決心，還號召全社會共同努力打擊吸、販毒行為，讓毒品在我們的生活中消失。

（3）利用手抄報進行禁毒知識專門宣傳，時刻提醒廣大學生增強對毒品危害的認識，千萬不能去接觸毒品。

五、拓寬宣傳教育渠道，共同禁毒防毒。

在堅持課堂教育主渠道作用的同時，充分發揮了家長和社會教育的輔助作用，避免形成校外教育盲區。將學校教育、家庭教育、社會教育結合起來，利用家庭教育陣地進行毒品預防教育。通過家長會形式，幫助家長掌握有關禁毒知識和教育子女拒絕毒品、遠離毒品的方法，使得家長能以其特殊而有效的身份影響子女，做好子女的榜樣形成良好的家庭教育氛圍。這樣的做法深受家長的贊同，也取得了一定的成效。

相信通過社會、學校、家長的共同教育，一定能夠作好孩子們的教育工作。為了祖國的明天，為了孩子們的美好將來，我們教育工作者們責無旁貸地作好教育工作。