第一篇：中班《牙齒上的洞洞》教案

活動名稱：

中班健康：《牙齒上的洞洞》 活動目標：

1．知道牙齒由于細菌的侵蝕會生病。

2．在講故事與討論中，了解牙齒生病的原因和保護牙齒的重要性。

3．學習刷牙的方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。活動準備：

圖片，視頻《小紅臉與小藍臉》，牙刷人手一個，牙齒模型一個活動過程：

1．討論引出話題。

出示圖片：小明手捂腮痛苦的樣子，教師：小明怎么啦？（討論）2．看動畫片《小紅臉與小藍臉》，了解牙齒生病的原因和保護牙齒的重要性。

（1）教師：小明的牙齒為什么會生病呢，我們一起來看看動畫片里怎么說？

（2）看動畫片，提問：這是誰？（小紅臉和小藍臉）小紅臉與小藍臉怎么來了？來干什么呢？

（3）小紅臉和小藍臉這些小細菌有沒有來找過你們，讓你們牙齒生病呀？（和旁邊小朋友相互檢查牙齒，看看有沒有蛀牙現(xiàn)象）

（4）小結：原來我們在吃過食物之后，會有殘羹留在牙齒里，細菌就會進去破壞牙齒，牙齒壞了不僅不好看，還會使人疼的睡不好覺,不想吃飯，影響身體健康。

3．鞏固正確的刷牙方法，愿意養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。

（1）師：怎樣才能讓我們的牙齒不生病？（要早晚刷牙，還要刷干凈）師：要想保持牙齒清潔就要堅持每天要早晚刷牙，還要刷干凈刷，你們會刷牙嗎？（2）教師借助牙齒模型，邊念刷牙歌，邊用模型幫助幼兒學習正確的刷牙方法。

師：晚上刷過牙后能吃東西嗎？

（3）小結：小明在你們的幫助下，學會了正確的刷牙方法，我們也要養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣，讓我們牙齒更健康。

4．幼兒拿著牙刷一起練習正確的刷牙方法。

附：刷牙歌小牙刷，手中拿，每天早晚來刷牙，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬面牙齒來回刷，里里外外要全刷，牙齒健康人人夸。

第二篇：中班健康：牙齒上的小洞洞

中班健康：牙齒上的小洞洞

中班健康：牙齒上的小洞洞

活動目標：

1、了解牙齒的作用和齲齒的壞處，掌握刷牙的正確方法。

2、了解保護牙齒的一些簡單常識，知道保護牙齒。

活動準備：

多媒體課件、牙齒模型、牙刷

活動過程：

（一）出示課件：沒有牙齒的大老虎

1、剛才老師讓小朋友們看了一個動畫片《沒有牙齒的大老虎》（課前觀看），那誰能回答我的問題：森林里的小動物最怕誰？為什么怕它？只有誰不怕它？小狐貍想了一個什么樣的辦法來對付大老虎呢？

2、幼兒回答老師提出的問題。

3、看了這個故事，你明白了一個什么道理呢？（糖果好吃但不能多吃，要愛護我們的牙齒）

（二）出示課件：牙齒的秘密

1、牙齒有哪些作用呢？幼兒回答，教師出示牙齒的功能。如果我們的牙齒壞了，變成齲齒了，會怎么樣呢？

2、請小朋友們看動畫片，回答問題：東東為什么會有蛀牙呢？后來東東的牙齒怎么樣了？怎么樣才能保護我們的牙齒呢？

3、幼兒回答老師提出的問題。

4、小朋友們有蛀牙嗎？有蛀牙的小朋友應該怎么辦呢？

（三）出示課件：牙齒的保健

1、牙齒非常有用，我們要保護自己的牙齒，那么都有哪些東西可以來幫助我們保護牙齒呢？出示課件，教師帶領幼兒一起觀看。

2、小朋友們會自己刷牙么？今天我們就來學習一下正確的刷牙方法。每位幼兒跟隨動畫一起學刷牙。

（四）保護牙齒的方法有哪些？

保護牙齒五部曲：

1、早晚要刷牙

2、長期使用含氟的牙膏

3、使用保健牙刷

4、健康的飲食，少吃糖

5、定期檢查

（五）教師和幼兒一起聽《刷牙歌》

第三篇：牙齒上的小洞洞教案

教案： 牙齒上的小洞洞（健康）

匡新麗2016.4 活動目標：

1、在活動中，了解牙齒生病的原因與保護的重要性。

2、鞏固學習正確的刷牙方法，愿意養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。活動準備：

1、課件PPT。

2、動畫片《小紅臉與小藍臉》、牙齒模型。

3、人手一個牙刷、紙巾、茶杯。活動過程：

一、出示牙齒模型，讓幼兒了解牙齒構造及其作用。

（1）師：孩子們，這是什么？牙齒是什么顏色的？伸出你的小手摸一摸牙齒，告訴我是硬的還是軟的？知道牙齒有什么作用嗎？

二、出示PPT圖片：

師：呀，你們看，這個小朋友怎么了？

師：那你們想知道他為什么會牙疼嗎？（一口爛牙）

三、看動畫片《小紅臉與小藍臉》，了解牙齒生病的原因和保護牙齒的重要性。

（播放動畫片《小紅臉與小藍臉》）

（1）師：是誰住進了小明的牙齒里？那小紅臉與小藍臉為什么會住在小明的牙齒上？（2）師：生活中，還有哪些情況會造成我們的牙齒受到傷害呢？（幼兒自由討論）（3）播放ppt

教師進行小結：生活中，我們要是不堅持早晚刷牙，特別是還在臨睡前吃零食的話，細菌就會侵蝕我們的牙齒；還有如果我們經常吃一些有刺激性的如過冷、過熱、過酸或過甜的食物，還有運動時不注意磕碰到牙齒的話，都會對我們的牙齒造成損傷。

（4）師：孩子們，那小紅臉與小藍臉這些細菌有沒有找過你們呢？我們相互看看，你們的牙齒有沒有生病？（幼兒之間相互觀察牙齒，看看有沒有牙齒變黃、有蛀洞的現(xiàn)象）。

四、鞏固正確的刷牙方法，愿意養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。

（1）師：孩子們，怎樣才能讓我們的牙齒不生病呢？（討論：要早晚刷牙，飯后要漱口，還要定期做護齒檢查等）

教師進行小結：剛才你們說的都很正確，只有做到這些，才能將牙齒上的細菌趕走，牙齒才能健健康康。

（2）師：說到刷牙，我們小朋友會不會刷牙啊？你是怎么刷的？演示一下。（幾名幼兒演示，其它幼兒模仿）

（3）教師借助牙齒模型，邊帶領幼兒說刷牙歌，幫助幼兒鞏固正確的刷牙方法。活動延伸：

1、師幼拿著牙刷一起練習正確的刷牙方法，體驗正確的刷牙時間。師：你們知道科學的刷牙時間是幾分鐘嗎？體驗（3分鐘）刷牙時間。向客人老師展示牙齒。

2、怎樣讓我們的牙齒更健康？吃些什么食物對牙齒有益，回家后可以問問爸爸媽媽，討論討論，下次再分享。

第四篇：幼兒園大班健康教案：牙齒上的洞洞

活動目標：

1、知道酸會腐蝕牙齒，能說出齲齒三種以上的危害；

2、學習牙防五步曲，知道正確的護牙常識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。

活動準備：

1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子

2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里；

3、產生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片

4、牙模型、牙刷各

一、動畫片《聰聰王子牙防歷險記》

活動過程：

一、律動進場，引出情景表演；

牙寶寶在哭，原來是他的小主人喜歡吃甜食，又不刷牙，時間長了，細菌在牙寶寶的身上鉆了幾個洞洞。

二、尋找齲齒產生的原因

1、牙寶寶請小朋友吃餅干，然后漱口，觀察干凈的水有了什么變化？（知道人們吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫里）出示圖片

2、“我們的嘴里有一種細菌會使這些食物殘渣變酸（出示圖片）如果時間長了，我們原來健康的牙齒會怎樣呢？（出示圖片）

3、“小朋友的桌子上有一個雞蛋殼，用筷子輕輕地敲一敲，感覺怎樣？（硬硬的）再看看杯子里是什么？那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼，看看現(xiàn)在怎樣了？

4、討論：為什么雞蛋殼會變黑變軟了呢？（醋是酸的，會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了）

5、師小結蛀牙的原因。

三、齲齒有哪些危害？學習牙防五步曲，知道正確的護牙方法

四、游戲“保護牙齒有佳佳”。

第五篇：大班健康《牙齒上的洞洞》活動反思

大班健康《牙齒上的洞洞》活動反思

大班健康《牙齒上的洞洞》活動反思

班上很多孩子還沒有養(yǎng)成早晚刷牙的習慣，而患蛀牙的情況又比較的嚴重，再加上家長也不是很重視幼兒刷牙，沒有督促孩子刷牙或根本就沒有為孩子準備刷牙的工具。很多的家長就算為孩子準備了刷牙的工具，但也不符合要求。所以，我覺得準備一節(jié)課讓幼兒自己能主動養(yǎng)成正確刷牙的習慣迫在眉睫。

這節(jié)課的目標是：

1、知道酸會腐蝕牙齒，能說出蛀牙三種以上的危害；（知識）

2、學習牙防五步曲，知道正確的護牙常識。（能力）

3、有保護自己牙齒的意愿，能主動養(yǎng)成良好的護牙習慣。（情感）為了很好的把握難點，突破重點，我為這節(jié)課設計了四個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)是情境導入，引出牙齒上有黑洞洞所以牙齒疼。第二個環(huán)節(jié)一起通過實驗，親眼目睹這一實際操作，感知雞蛋殼變軟變黑的過程。從而了解牙齒長蛀牙的原因。第三個環(huán)節(jié)，通過配合圖片，讓幼兒直接感知蛀牙的危害，并產生保護牙齒的欲望。完成這節(jié)課的重點內容，讓幼兒了解酸會腐蝕牙齒，并能說出蛀牙三種以上的危害。第四個環(huán)節(jié)，通過看動畫，讓幼兒跟保健專家佳佳一起學習保護牙齒的方法。在輕松、并富有童趣的情境中來完成這節(jié)課的難點突破。

整個活動我采用了實驗觀察法、推理法、遷移法，并通過直觀的圖片和動畫讓幼兒直接感知，并能有效的引導幼兒總結自己已有的經驗，來完成教學。