第一篇：肺結核防治教案

《肺結核防治》教案

42班 執教者：黃敏

教學目的：

1、讓學生認識到肺結核是由于肺結核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。

2、使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。教學重難點：

使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。課前準備 掛圖、投影片

教學過程：

一、導入

肺結核是結核菌引起的慢性傳染病。兒童和青少年生長發育快，抵抗力差，易感染肺結核。每年，肺結核像一只魔爪不斷地奪走一條條鮮活的生命。想要遠離肺結核這個病魔，就必須先充分地了解它，才能做好充分的預防工作從而與永遠將它隔離。

二、討論交流

1、自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過肺結核病，都有什么癥狀，現在我們一起來交流一下。學生交流

2、有哪位同學知道結核病是怎樣傳播的嗎？ 師：結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。就是說原發肺結核病灶迅速發展，結核性腦膜炎等等疾病。大家知道了嗎？

3、患肺結核的病人，有哪些主要癥狀呢？小結：患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上

睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發低燒，胸口發悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結核菌。所以，前面那位同學講他爺爺過去得了肺結核，媽媽不讓他到爺爺的屋里去玩是有道理的。這一點，大家都要注意。過去，我們國家的醫療水平很落后，得了這種并的人，只有等死。現在可不 同了，我們國家的醫療水平有了很大的提高，肺結核病也不是那么可怕了。只要我們平時注意預防，就不會被傳染上肺結核。

三、合作探究

我們平時應該如何預防呢？

1、小組內共同討論，尋找預防方法。

2、小組代表交流。

3、師生總結。

師：這兩位同學講的都有道理，下面請同學們翻開課本，一起朗讀“老師的忠告”下面的一段話。學生朗讀。

四、預防措施

為控制學校結核病的發生和流行，我們每一個成員都必須行動起來，采取必要的防控措施：

(1)學校內一切場所均應采取濕性打掃，即掃地先灑水，避免塵土飛揚；對教室要經常通風換氣，保持空氣新鮮，減少結核病的感染和傳播機會；使用濕布擦家具，禁止隨地吐痰，咳嗽時用手帕或擦巾紙掩住口鼻，防止排菌肺結核病人痰中的大量結核菌隨塵土飛揚而造成傳播。

(2)開展體育鍛煉，加強營養，注意勞逸結合，提高學生身體素質及抗病能力。發現有低熱、盜汗、咳嗽、痰中帶血等癥狀時，要及時到醫院或疾控中心檢查。確診結核病后，要及時治療。

五、總結拓展

通過本節課的學習，你有什么收獲？

板書設計： 肺結核的防治平時不要隨地吐痰 要接種卡介苗 培養良好衛生習慣 不偏食，不挑食，增強體質

第二篇：防治肺結核教案

防治肺結核教案

教學目的要求

1、讓學生認識到肺結核是由于肺結核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。

2、使學生了解結核病的傳染途徑及預防方法。教材重難點

認識結核病的傳染途徑及預防方法 教 具和學 具

顯微鏡一架(含結核桿菌的觀察玻璃片)，有關結核病的掛圖 教學過程

1、導入新課

師：我們曾經學習過《預防脊柱彎曲異常》，有誰知道造成脊柱彎曲異常的原因是什么？怎樣預防脊柱彎曲異常？（學生回憶并回答）

師：今天，我們還要學習與大家身體健康有密切關系的一課，預防肺結核。（板書：10.預防肺結核）

2、講授新課

師：課前我要求大家去作調查，查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過結核病，都有什么癥狀，大家調查了沒有？

生：我調查過。我爺爺曾經得過肺結核病。當時他整天咳嗽，還不停地咯血。我媽媽說這種病非常容易傳染，所以不讓我到他屋里去玩。

生：我們一樓有一個人曾經患過骨結核，十分痛苦，開了好幾次刀也沒治好。

師：是啊！得了結核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養，還增加了家庭的經濟負擔。

有哪位同學知道結核病是怎樣傳播的嗎？

生：吃了病人污染過的東西，就會得肺結核病，師：你講得是對的，但還不完全，結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌。通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖，生長，這樣人就會被傳染上肺結核，另一種是血液傳播。就是說原發肺結核病灶迅速發展，結核桿菌進入血液并隨之擴散到全身各個器官，發生肺外結核，如淋巴結核，骨結核，結核性腦膜炎等等疾病。大家知道了嗎？ 生：知道了！

師：患肺結核的病人，有哪些主要癥狀呢？ 生：咳嗽，咯血，天天下午發低燒。

師：很好！患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午低燒，胸口發悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結核 桿菌，所以，前面××同學講他爺爺過去得了肺結核，媽媽不讓他到爺爺的屋里去玩是有道理的。這一點，大家要注意。

過去，我們國家的醫療水平很落后，得了這種病的人，只有等死。現在不同了，我們國家的醫療水平有了很大的提高，肺結核病也不那么可怕了。只要我們平時注意預防，就不會傳染上肺結核。有哪位同學知道，我們平時如何預防呢？ 生：不吃肺結核病人吃剩下的東西，不到他的屋里去玩。生：平時要多吃好的，增強自己身體的抵抗能力。

師：這兩位同學講的都有道理，下面請同學們翻開課本，一起朗讀“預防的措施有”下面的一段話。

（學習朗讀）

第三篇：肺結核的防治教案

肺結核的防治教案

教學目的：

1、讓學生認識到肺結核是由于肺結核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。

2、使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。

教學重點難點：

使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。

課前準備：掛圖、投影片

教學過程：

一、創設氛圍

我們曾經學習過《預防脊柱彎曲異常》，有誰知道造成脊柱異常的原因是什么？怎樣預防脊柱彎曲異常？

學生回憶并回答

今天，我們還要學習與大家身體健康有密切的一課，預防肺結核。（板書：預防肺結核）

二、預習交流

1、課前我要求大家去作調查，查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過肺結核病，都有什么癥狀，現在我們一起來交流一下。

學生交流

2、有哪位同學知道結核病是怎樣傳播的嗎？

師：結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。就是說原發肺結核病灶迅速發展，結核性腦膜炎等等疾病。大家知道了嗎？

3、患肺結核的病人，有哪些主要癥狀呢？

小結：患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發低燒，胸口發悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結核菌。所以，前面那位同學講他爺爺過去得了肺結核，媽媽不讓他到爺爺的屋里去玩是有道理的。這一點，大家都要注意。

過去，我們國家的醫療水平很落后，得了這種并的人，只有等死。現在可不同了，我們國家的醫療水平有了很大的提高，肺結核病也不是那么可怕了。只要我們平時注意預防，就不會被傳染上肺結核。

三、合作探究

我們平時應該如何預防呢？

1、小組內共同討論，尋找預防方法。

2、小組代表交流

師：這兩位同學講的都有道理，下面請同學們翻開課本，一起朗讀“老師的忠告”下面的一段話。

學生朗讀。

四、達標檢測

1、肺結核病人不能吃什么食物？

2、我們應如何預防肺結核？

四、總結拓展

通過本節課的學習，你有什么收獲？

板書設計：

肺結核的防治平時不要隨地吐痰 要接種卡介苗 培養良好衛生習慣 不偏食，不挑食，增強體質

第四篇：肺結核防治知識教案

結核防治知識教案

教學目標：通過本課教學,讓正向成人過渡的中學生理解什么是肺結核, 對本病有正確的認識。怎樣預流行情況、傳播途經及預防措施,確保學生在身心上保持量好的狀態,積極面對學習生活。教學過程： 肺結核的嚴重性：

肺結核病是一種嚴重危害人類健康的傳染病。得了肺結核病如果不能徹底治療就會完全喪失勞動能力和學校正常學習的機會，而且還會傳染他人，對個人和家庭都是極大的危害。肺結核病是如何傳播的：

肺結核病是一種經呼吸道傳播的傳染病，肺結核病的傳染源主要是排菌的肺結核病人（尤其是痰涂片陽性未經治療者），當病人咳嗽、噴嚏或大聲說話時，肺部病灶中的結核桿菌隨呼吸道分泌物排出到空氣中，健康人吸入后發生結核感染，形成原發病灶發生結核病。一般每個排菌的肺結核病人一年可傳染10-20個人。所以，早期發現病人，控制傳染源非常重要。肺結核病一般是什么癥狀？

如果連續兩周以上咳嗽、咳痰，或者痰中帶有血絲，就有極大的可能是得了肺結核病。肺結核患者的主要表現有：低燒乏力、食欲減退、盜汗、婦女有月經不調等全身癥狀，肺部有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛或不適、呼吸困難等表現。由于現在一些患者抗生素的廣泛運用

等導致癥狀不典型或無自覺癥狀（特別是學生），加之以上這些癥狀屬非特異性，只有在體檢照光時才發現肺上有陰影而被發現，病人早期發現、旱期診斷較為困難。還有一些患者忽視病情未就診，成為隱性傳染源，這是導致學校肺結核暴發流行的主要原因之一。如何預防肺結核病？

（1）積極發現并治愈在校學生中的肺結核病人。

（2）一旦確診學生或教職工得了肺結核，一定要休學或者休假在家接受正規治療，避免傳染其他同學。

（3）積極開展愛國衛生運動，努力改善學生的學習和生活環境，對教室和集體宿舍要經常通風換氣，保持室內空氣新鮮。

（4）要養成良好的衛生習慣，不隨地吐痰，在咳嗽、打噴嚏的時候應該將手、紙巾捂住嘴巴和鼻子，避免結核病菌通過飛沫傳染其他人。（5）加強體育鍛煉，生活要有規律，注意飲食營養和睡眠充足，保持健康心理，增強機體抵抗力，盡量減少發病機會。課堂小結

通過本次培訓，相信同學們了解了有關結核病方面的知識，知道怎樣預防，學會了保護自己。

第五篇：肺結核防治教案

肺結核防治

教學目標：

1、讓學生了解什么是肺結核。

2、了解肺結核的癥狀。

3、掌握肺結核的預防。

4、國家免費政策

教學重難點：

1、掌握肺結核的預防。

2、正確認識和面對肺結核。教學流程：

一、什么是結核病？

結核病是一種慢性傳染性疾病，只要早期發現，正規治療，是完全可以治愈的。結核桿菌可以侵入人體任何器官，也就是說人體的各種器官都可以發生結核病。

二、肺結核有那些癥狀？

早期或輕度肺結核，可無任何癥狀或癥狀輕微而被忽視，若病變處于活動進展階段，可出現癥狀：1．發熱：表現為午后低熱，多在下午4－8時體溫升高，一般為37－38℃之間。這時病人常常伴有全身乏力或消瘦，夜間盜汗。2．咳嗽咳痰：是肺結核最常見的早期癥狀，但也最易使患者或醫生誤以為是“感冒”或“氣管炎’而導致誤診。3．痰中帶血：痰內帶血絲或小血塊，大多數痰內帶血是由結核引起的。

三、懷疑自己有了肺結核怎么辦？

那么如果你具有前述癥狀而懷疑自己患肺結核時，特別是咳嗽咳痰，痰中帶血已經超過兩周以上，你就應立即去你所在地的結核病防治機構就診，及早診斷，規則治療，早日痊愈。肺結核的親屬〈密切接觸者〉，也應該及時進行健康查體。

四、怎樣向醫生敘述病史？ 1．懷疑有肺結核時：〈1〉發病時間、癥狀及病情的演變經過。（2）本次就診前的診斷和治療情況。〈3〉是否合并其它疾病，特別是風濕病和糖尿病。（4）有無與排菌肺結核密切接觸史或其它情況，如職業、勞動條件及生活狀況等。2．已知肺結核患者：（1）主動向醫生敘述患病經過。〈2〉作過何種檢查特別是胸部X線檢查和痰菌檢查情況。〈3〉詳述治療情況，包括藥物名稱，劑量、用法、療效及副作用等。

五、為什么要接種卡介苗？

人體接種卡介苗后，便是用人工方法使未感染結核菌的人體接受一次輕微的，沒有發病危險的原發感染，剌激機體產生特異性免疫力，這種獲得的免疫力可使人體在再次感染結核菌時，不致發病。特別是對兒童和青少年具有明顯的保護作用。

六、肺結核是如何傳播的？

肺結核患者在咳嗽、打噴嚏、大聲說話時，會把帶有結核菌的飛沫播散到空氣中，周圍人群吸入帶有結核菌的飛沫即可能受到傳染。健康人可能通過吸入傳染性肺結核患者噴出的飛沫而被感染。但是，一般人感染結核菌后不會發病，只有身體抵抗力低的時候才會發病。感染結核菌的人群一生中發生結核病的概率約為10%。

七、如何預防傳染家人及朋友？

肺結核患者在傳染期間主要注意和家人隔離，最好要有單獨的臥室，光線要充足。如果沒有條件，則分床和分頭睡，保證通風良好。患者所在房間可用紫外線照射消毒，每日或隔日一次，每次2小時。患者用過的食具、衣物等耐熱物煮沸消毒，煮沸時間為10~15分鐘。患者用過的衣物要經常清洗并在太陽下曝曬，以達到殺死結核菌的目的。患者要避免對著別人大聲說話，咳嗽、打噴嚏等要捂住口鼻，痰要用紙包好焚燒，不要隨地吐痰。特別要注意保護兒童，大部分兒童結核病是由家庭成員傳染的。

八、小結

做健康自己。