第一篇：森林防火教案二班

《森林防火安全教育》主題班會教案

芒棒中心小學(xué)二（3）班

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識森林的重要作用。知道森林防火的重要性，要愛護森林。

2、懂得一些基本的防火知識。

3、了解火警電話以及報火警的方法

4、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次《森林防火安全教育》主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握森林防火安全知識，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生

二、森林的重要作用

1、森林是空氣的凈化物。

2、森林有自然防疫作用。

3、森林是天然制氧廠。

4、森林是天然的消聲器。

5、森林對氣候有調(diào)節(jié)作用。

6、森林改變低空氣流，有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。

7、森林有除塵和對污水的過濾作用。

8、森林是多種動物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。但是，現(xiàn)在因為火災(zāi)、砍伐、毀林開荒，特別是火災(zāi)，森林的面積正在逐漸減少，有些植物瀕臨滅絕。我們的朋友再漸漸離我們遠(yuǎn)去。那么火災(zāi)有那些危害呢？

三、分析森林火災(zāi)

1、什么是森林火災(zāi)：

森林火災(zāi)，是指失去人為控制，在林地內(nèi)自由蔓延和擴展，對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害。

2、說一說引起森林火災(zāi)的各種原因。

⑴燒荒；⑵煉山造林；⑶燒灰積肥；⑷燒田埂；⑸燒秸稈；⑹林區(qū)內(nèi)吸煙、亂丟煙蒂；⑺林區(qū)內(nèi)野炊、燒烤； ⑻林區(qū)內(nèi)上墳燒紙、燒香點燭、燃放鞭炮；⑼林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵；⑽進(jìn)入林區(qū)的汽車漏火、噴火；⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種；⑿機械跑火；⒀雷擊起火。以上人為用火行為和自然災(zāi)害都會引發(fā)森林火災(zāi)。

3、森林火災(zāi)的危害

⑴森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹本，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu)；同時還引起樹種演替，向低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。

⑵由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。⑶被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。

⑷森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的安全，同時森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時還會產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。

四、森林火災(zāi)的防范知識

1、森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵。

2、群策群防，森林防火有力量。

3、嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障。

4、防止火災(zāi)，愛護森林。

5、五不準(zhǔn)：未經(jīng)批準(zhǔn)不燒，沒有專人負(fù)責(zé)不燒，二級風(fēng)以上天氣不燒，沒有防火隔離帶不燒，沒有準(zhǔn)備好撲火工具不燒。

6、特別常見的火災(zāi)事故：我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮。

7、清明節(jié)時，掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。

五、總結(jié): 火災(zāi)無情，所以我們要做護林防火的宣傳員，不做護林防火的責(zé)任人，盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。

《森林防火安全教育》主題班會教案

芒棒中心小學(xué)三（1）班

尹耀巧

2012-11-6

第二篇：一年級二班森林防火教案

2014年鳳凰小學(xué)一年級二班 森林防火主題班會設(shè)計

設(shè)計教師：鄭佰榮

教學(xué)時間：4月28日 教學(xué)目的：

1、提高學(xué)生的防火意識，增強對火災(zāi)的認(rèn)識。

2、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的用火習(xí)慣。教學(xué)重難點: 提高學(xué)生的防火意識，增強對火災(zāi)的認(rèn)識。教學(xué)過程:

一、出示主題。

森林防火

人人有責(zé)

說說你對森林火災(zāi)的認(rèn)識，以及如何預(yù)防森林火災(zāi)？在遇到森林火災(zāi)時應(yīng)注意什么？

二、什么是森林火災(zāi)? 凡是失去人為控制,在林地內(nèi)自由蔓延和擴展,對森林, 森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的,超過一定面積的林火,就稱為森林火災(zāi)。

三、森林火災(zāi)有什么特點? 森林火災(zāi)發(fā)生一般都特別突然，來的時候也很兇猛，人類撲救森林火災(zāi)的時候,困難很大，還要花很多的錢和物資，嚴(yán)重的時候還會造成人員傷亡，甚至燒毀城鎮(zhèn)。所以說,森林火災(zāi)破壞性很大。

四、森林火災(zāi)對森林資源有什么危害? 人們常說：“前人栽樹，后人乘涼”一棵幼苗長成大樹需要幾十年甚至上百年的時間,需要花費人們大量的心血和汗水,而一場森林大火在幾天甚至幾個小時內(nèi)就能把大片森林毀滅,生活在森林內(nèi)的珍貴野生動物瞬間就消失了,有的甚至滅絕,損失之大是無法計算的。

五、森林火災(zāi)對人類生存環(huán)境有什么危害? 森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體.森林最重要的作用之一是為人類創(chuàng)造美好的生存環(huán)境,它通過光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣.然而,森林火災(zāi)會在瞬間使大片森林消失,造成空氣污染,大氣中氧氣減少.失去了森林,各種各樣的自然災(zāi)害就會接踵而來,如:水土大量流失,洪澇災(zāi)害頻繁發(fā)生,溫室效應(yīng)不斷加劇,總之,人類的生存環(huán)境會因為森林火災(zāi)而遭受破壞。

六、森林火災(zāi)對人類的生命財產(chǎn)安全有什么危害? 森林火災(zāi)發(fā)生以后,燒毀森林甚至城鎮(zhèn),居住在林區(qū)的群眾生命財產(chǎn)會受到很大的威脅、損害，嚴(yán)重干擾人們正常的生產(chǎn)、生活秩序,社會就不穩(wěn)定。

七、我國發(fā)生過特別大的森林火災(zāi)嗎? 1987年5月6日,黑龍江省大興安嶺地區(qū)發(fā)生特大森林火災(zāi),大火燃燒持續(xù)28天，火場總面積達(dá)133萬公頃，受害 森林面積87萬公頃,燒毀林木蓄積3960萬立方米。火災(zāi)造成213人死亡，226人受傷。大火使10807戶居民受災(zāi),受災(zāi)人數(shù)達(dá)56092人,造成直接經(jīng)濟損失5億多元,間接經(jīng)濟損失4.2億元.這次火災(zāi)震驚了全國,直到今天,人們還銘記著這次火災(zāi)的深刻教訓(xùn)。

八、布置作業(yè)

1、向家人、朋友、鄰居、社會宣傳，讓全所有的人都一起行動起來，保護森林，保護我們共同的家園。

2、通過收集資料，了解火災(zāi)情況，進(jìn)一步明白火災(zāi)的危害。

2014年4月28日

第三篇：森林防火教案

愛護森林，預(yù)防火災(zāi)

兩碗鄉(xiāng)中心小學(xué)

王云仙

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過讀新聞、講故事等形式讓同學(xué)們了解引起火災(zāi)的原因。

2、使同學(xué)們了解發(fā)生火災(zāi)時的一般特征。初步學(xué)會防護森林火災(zāi)的安全意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、了解學(xué)生對森林火災(zāi)的一般理解。

2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護森林火災(zāi)。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

火，是一種“神圣”的物質(zhì)。它，是一種大家最熟悉的東西，而且常常回接觸它；可是，它有是一種對大家傷害最大的物質(zhì)。雖然做飯、炒菜都用得著它，可是你聽說過火災(zāi)對森林的危害嗎？老師在早會時經(jīng)常講過它的危害。報紙上已做過許多的批判。誰能舉例說一說。

二、剖析森林火災(zāi)。

1、什么是森林火災(zāi)：

森林火災(zāi)，是指失去人為控制，在林地內(nèi)自由蔓延和擴展，對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害。

2、說一說引起森林火災(zāi)的各種原因。

⑴燒荒；⑵煉山造林；⑶燒灰積肥；⑷燒田埂；⑸燒秸稈；⑹林區(qū)內(nèi)吸煙、亂丟煙蒂；⑺林區(qū)內(nèi)野炊、燒烤；⑻林區(qū)內(nèi)上墳燒紙、燒香點燭、燃放鞭炮；⑼林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵；⑽進(jìn)入林區(qū)的汽車漏火、噴火。

3、森林火災(zāi)的危害：

⑴森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹本，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu)；同時還引起樹種演替，向低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。

⑵由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。

⑶被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。

⑷森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的安全，同時森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時還會產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。

三、森林火災(zāi)的防范：

1、森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵

2、群策群防，森林防火有力量

3、嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障

四、愛森林故事會

1、說一說如何從小愛森林，愛自然

2、從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣

五、鞏固與延伸

1、看一個名人愛森林、愛自然的故事。

2、寫一篇“愛護森林，預(yù)防火災(zāi)”的作文。

3、制作一期關(guān)于“愛護森林，預(yù)防火災(zāi)”的手抄報。結(jié)束語：

有人說：“樹木撐起了天空，如果森林消失，世界之頂?shù)奶炜站蜁洌匀缓腿祟惥蜁黄鹚劳觥！币灿腥苏f：“樹是生命的搖籃，也是生命的源泉，應(yīng)該珍惜，應(yīng)該愛護。”

同學(xué)們，讓我們一起守護這綠色的家園吧，讓森林永遠(yuǎn)昌盛美麗，永遠(yuǎn)欣欣向榮吧！

第四篇：森林防火教案

森林防火安全教育教案

2016年3月4日

森林防火安全教育教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過讀新聞、講故事等形式讓同學(xué)們了解引起森林火災(zāi)的原因。

2、使同學(xué)們了解發(fā)生森林火災(zāi)時的一般特征。初步學(xué)會防護森林火災(zāi)的安全意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。

3、知道森林防火的重要性，要愛護森林。

4、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。

教學(xué)重點：森林防火的重要性。初步學(xué)會防護森林火災(zāi)的安全意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。

教學(xué)難點：準(zhǔn)確理解防火與護林之間的聯(lián)系。

教學(xué)預(yù)備：

1、了解學(xué)生對森林火災(zāi)的一般理解。

2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護森林火災(zāi)。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、火，是一種“神圣”的物質(zhì)。它，是一種大家最認(rèn)識的東西，而且常常會接觸它；可是，它有是一種對大家傷害最大的物質(zhì)。雖然做飯、炒菜都用得著它，可是你聽說過火災(zāi)對森林的危害嗎？老師在早會時常常講過它的危害。報紙上已做過許多的批判。誰能舉例說一說。

2、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）

3、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的植物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作、同桌交流等方式反饋。如：

（1）為什么會發(fā)生森林火災(zāi)？

（2）圖片中有幾種植物？它們有哪些不同的神情？（3）那個男孩是怎么樣協(xié)助植物們逃生的？

4、小結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此漂亮，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣把握一些自救逃生的方法。

二、剖析森林火災(zāi)

1、什么是森林火災(zāi)：

森林火災(zāi)，是指失去人為控制，在林地內(nèi)自由蔓延和擴展，對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)難。

2、說一說引起森林火災(zāi)的各種原因。

⑴燒荒；⑵煉山造林；⑶燒灰積肥；⑷燒田埂；⑸燒秸稈；⑹林區(qū)內(nèi)吸煙、亂丟煙蒂；⑺林區(qū)內(nèi)野炊、燒烤； ⑻林區(qū)內(nèi)上墳燒紙、燒香點燭、燃放鞭炮；⑼林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵；⑽進(jìn)入林區(qū)的汽車漏火、噴火；⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種；⑿機械跑火；⒀雷擊起火。以上人為用火行為和自然災(zāi)難都會引發(fā)森林火災(zāi)。

三、森林火災(zāi)的防范知識

1、森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是要害。

2、群策群防，森林防火有力量。

3、嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障。

4、防止火災(zāi)，愛護森林。

5、五不準(zhǔn)：未經(jīng)批準(zhǔn)不燒，沒有專人負(fù)責(zé)不燒，二級風(fēng)以上天氣不燒，沒有防火隔離帶不燒，沒有預(yù)備好撲火工具不燒。

6、十不燒：不準(zhǔn)燒荒開墾，不準(zhǔn)燒田埂地邊雜草，不準(zhǔn)燒牧場，不準(zhǔn)在林內(nèi)打火把，不準(zhǔn)在野外燒伙取暖及野炊，不準(zhǔn)亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準(zhǔn)在林邊放鞭炮、燒紙、點蠟，不準(zhǔn)燒火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵，不準(zhǔn)在林邊實施爆破和實彈射擊。

7、使用液化石油燃?xì)庠钜⒅匕踩c火時，要先開氣閥，再用電子點火。用完后，要隨手關(guān)閥門，同時特殊要注重用液化氣做飯、燒水時要用心看管，以防水把火澆滅。

8、不要私安閑野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。

四、競賽活動，游戲激趣

1、搶答題。（老師提供部分問題，學(xué)生可適當(dāng)補充。）

（1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？

（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？

（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？

（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。（學(xué)生也可補充題目。）

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。

（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

（4）發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。

五、愛森林好習(xí)慣

（一）、說一說如何從小愛森林，愛自然。

（二）、從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。

（三）、“森林防火標(biāo)語”大放送

1．護林木，不吸煙，文明就在你身邊。

2．珍愛森林，放火于未“燃”。

3．防火，靠你，靠我，靠大家——人人有責(zé)。

4．身在綠海中，防火在心中。

5．冬春草木干，防火要當(dāng)先。

6．一棵大樹可造千萬根火柴，一根火柴可毀千萬棵大樹。

7．火苗背后就是荒漠。

8．森林，生命的起源；火災(zāi)，森林的終結(jié)。

9．關(guān)注森林防火，守護綠色家園。

10． 少上一次山，少點一根煙，多一片蔥綠，多一份平安。

11．防火必嚴(yán)，玩火必究。

12．星星之火別小看，疏忽大意可燎原。

13．綠色孕育生命，防火重于泰山。

14． 星火可燎原，此處禁吸煙。

15． 一份責(zé)任心，保住萬重山

五、知識鞏固：

1、你知道哪些急救電話？

110——報警

119——火警

120——急救中心

122——交通事故

2、碰到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)定，迅速采取有效措施。

第五篇：森林防火教案

森林防火教案

李孟

教學(xué)目標(biāo)：了解引起火災(zāi)的原因。發(fā)生火災(zāi)時的一般特征。初步學(xué)會防護森林火災(zāi)的安全意識。養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、了解學(xué)生對森林火災(zāi)的一般理解。

2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護森林火災(zāi)。搜集愛森林、愛自然的名人的故事。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：你聽說過火災(zāi)對森林的危害嗎？老師在早會時經(jīng)常講過它的危害。報紙上已做過許多的批判。誰能舉例說一說。

二、剖析森林火災(zāi)。

1、什么是森林火災(zāi)：森林火災(zāi)，是指失去人為控制，在林地內(nèi)自由蔓延和擴展，對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害。

2、說一說引起森林火災(zāi)的各種原因： 1.燒荒、熏肥、燎地邊農(nóng)事活動。2.進(jìn)入林區(qū)內(nèi)各種活動人員吸煙扔煙頭。3.上墳燒紙。

其它原因有電器設(shè)備打火、機械噴火、打靶、小孩玩火、呆傻人故意點火等。進(jìn)入旅游區(qū)活動人員，必須禁止吸煙。從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動人員必須嚴(yán)禁燒荒、熏肥、燎地邊。電力部門注意檢修通往林區(qū)線路和設(shè)在林區(qū)的電力設(shè)備。機動車、火車司機注意檢修機械設(shè)備，防止噴火或軋瓦脫落。

3、森林火災(zāi)的危害：森林火災(zāi)是森林最危險的敵人，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害，它會給森林帶來最有害，具有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類在制服森林火災(zāi)上，卻依然尚未取得長足的進(jìn)展。

三、森林火災(zāi)的防范：

1、森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵

2、群策群防，森林防火有力量

3、嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障

4、防止火災(zāi)，愛護森林

四、愛森林故事會

1、指名說防火的故事。

2、說一說如何愛森林，愛自然

3、養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣

五、鞏固與延伸

1、看一個名人愛森林、愛自然的故事

2、寫一篇“愛森林，防火災(zāi)”的習(xí)作。

3、火場自救知識：

撲火隊員一旦被林火圍困或襲擊，要果斷決策，迅速選擇突圍和避火路 線，采取正確的避火方法，避免發(fā)生傷亡事故。在較開闊的平坦地，可以以河流、小溪、道路為依托，使用點火器點迎面火，使新火頭向大火頭方向逆風(fēng)蔓延，阻擋火鋒解圍。請注意在控制線另側(cè)一定要有巡護人員，以防飛火產(chǎn)生新火點。1.點火解圍

在無河流、小溪、道路為依托時，在時間允許的情況下，使用點火器點順風(fēng)火，撲火隊員跟火進(jìn)入火燒跡地避火，并用手扒出地下濕土，緊貼濕土呼吸或用濕手巾捂住口鼻防止一氧化碳中毒。2.強行頂風(fēng)沖越火線

當(dāng)點火或其他條件不具備時，切忌順風(fēng)跑，要選擇已經(jīng)過火或雜草稀疏，地勢平坦的地段，用衣服蒙住頭部，快速逆風(fēng)沖越火線，進(jìn)入火燒跡地即可安全脫險。3.臥倒避煙（火）

在點火解圍來不及，就近有河流（河溝）、無植被或植被稀少的迎風(fēng)平坦地段時，用水浸濕衣服蒙住頭部，兩手放在胸部，臥倒避煙（火）。臥倒避煙（火）時，為防止煙霧嗆昏窒息，要用濕毛巾捂住口鼻，并扒個土坑，緊貼濕土呼吸，可避免煙害。4.快速轉(zhuǎn)移

發(fā)現(xiàn)大伙襲來，人力無法控制時，只要時間允許，迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，避免發(fā)生傷亡