第一篇：一年級森林防火教案

森林防火主題班會(huì)教案

授課班級：一年級 授課時(shí)間：3月20日 教學(xué)目的：

1、知道森林火災(zāi)的危害性，懂得防火的重要性。

2、了解森林為災(zāi)發(fā)生的原因，初步樹立護(hù)林防火的安全意識。

3、從小養(yǎng)成熱愛大自然，保護(hù)森林的好習(xí)慣。教學(xué)過程

一、什么是森林火災(zāi)？

凡是失去人為控制,在林地內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展,對森林, 森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的,超過一定面積的林火,就稱為森林火災(zāi)。

森林火災(zāi)發(fā)生一般都特別突然，來的時(shí)候也很兇猛，人類撲救森林火災(zāi)的時(shí)候,困難很大，還要花很多的錢和物資，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)造成人員傷亡，甚至燒毀城鎮(zhèn)。所以說,森林火災(zāi)破壞性很大。

二、森林火災(zāi)有什么危害？

1、森林火災(zāi)危害森林資源

人們常說：“前人栽樹，后人乘涼”一棵幼苗長成大樹需要幾十年甚至上百年的時(shí)間,需要花費(fèi)人們大量的心血和汗水,而一場森林大火在幾天甚至幾個(gè)小時(shí)內(nèi)就能把大片森 林毀滅,生活在森林內(nèi)的珍貴野生動(dòng)物瞬間就消失了,有的甚至滅絕,損失之大是無法計(jì)算的。

2、森林火災(zāi)危害我們的生存環(huán)境

森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體.森林最重要的作用之一是為人類創(chuàng)造美好的生存環(huán)境,它通過光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣.然而,森林火災(zāi)會(huì)在瞬間使大片森林消失,造成空氣污染,大氣中氧氣減少.失去了森林,各種各樣的自然災(zāi)害就會(huì)接踵而來,如:水土大量流失,洪澇災(zāi)害頻繁發(fā)生,溫室效應(yīng)不斷加劇,總之,人類的生存環(huán)境會(huì)因?yàn)樯只馂?zāi)而遭受破壞。

3、森林火災(zāi)危害我們的生命財(cái)產(chǎn)

森林火災(zāi)發(fā)生以后,燒毀森林甚至城鎮(zhèn),居住在林區(qū)的群眾生命財(cái)產(chǎn)會(huì)受到很大的威脅、損害，嚴(yán)重干擾人們正常的生產(chǎn)、生活秩序,社會(huì)就不穩(wěn)定。

三、如何預(yù)防森林火災(zāi)？

1、引起森林火災(zāi)的各種原因。

⑴燒荒；⑵煉山造林；⑶燒灰積肥；⑷燒田埂；⑸燒秸稈；⑹林區(qū)內(nèi)吸煙、亂丟煙蒂；⑺林區(qū)內(nèi)野炊、燒烤；⑻林區(qū)內(nèi)上墳燒紙、燒香點(diǎn)燭、燃放鞭炮；⑼林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵；⑽進(jìn)入林區(qū)的汽車漏火、噴火；⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種；⑿機(jī)械跑火；⒀雷擊起火。以上人為用火行為和自然災(zāi)難都會(huì)引發(fā)森林火災(zāi)。

2、牢因樹立保護(hù)森林，預(yù)防火災(zāi)的意識 五不準(zhǔn)：未經(jīng)批準(zhǔn)不燒，沒有專人負(fù)責(zé)不燒，二級風(fēng)以上天氣不燒，沒有防火隔離帶不燒，沒有預(yù)備好撲火工具不燒。

十不燒：不準(zhǔn)燒荒開墾，不準(zhǔn)燒田埂地邊雜草，不準(zhǔn)燒牧場，不準(zhǔn)在林內(nèi)打火把，不準(zhǔn)在野外燒伙取暖及野炊，不準(zhǔn)亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準(zhǔn)在林邊放鞭炮、燒紙、點(diǎn)蠟，不準(zhǔn)燒火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵，不準(zhǔn)在林邊實(shí)施爆破和實(shí)彈射擊。

使用液化石油燃?xì)庠钜⒅匕踩c(diǎn)火時(shí)，要先開氣閥，再用電子點(diǎn)火。用完后，要隨手關(guān)閥門，同時(shí)特殊要注重用液化氣做飯、燒水時(shí)要用心看管，以防水把火澆滅。

不要私安閑野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。

四、布臵作業(yè)

1、認(rèn)真讀森林防火“致家長的一封信”

2、記住一條森林防火的標(biāo)語。

第二篇：一年級森林防火優(yōu)秀教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

活動(dòng)過程：

（一）圖片展示，引入新課。

1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）

2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：

（1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？

（2）圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？

（3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？

3、小結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

（二）引導(dǎo)研讀，歸納整理。

1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。

2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。

第三篇：一年級二班森林防火教案

2014年鳳凰小學(xué)一年級二班 森林防火主題班會(huì)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)教師：鄭佰榮

教學(xué)時(shí)間：4月28日 教學(xué)目的：

1、提高學(xué)生的防火意識，增強(qiáng)對火災(zāi)的認(rèn)識。

2、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的用火習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn): 提高學(xué)生的防火意識，增強(qiáng)對火災(zāi)的認(rèn)識。教學(xué)過程:

一、出示主題。

森林防火

人人有責(zé)

說說你對森林火災(zāi)的認(rèn)識，以及如何預(yù)防森林火災(zāi)？在遇到森林火災(zāi)時(shí)應(yīng)注意什么？

二、什么是森林火災(zāi)? 凡是失去人為控制,在林地內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展,對森林, 森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的,超過一定面積的林火,就稱為森林火災(zāi)。

三、森林火災(zāi)有什么特點(diǎn)? 森林火災(zāi)發(fā)生一般都特別突然，來的時(shí)候也很兇猛，人類撲救森林火災(zāi)的時(shí)候,困難很大，還要花很多的錢和物資，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)造成人員傷亡，甚至燒毀城鎮(zhèn)。所以說,森林火災(zāi)破壞性很大。

四、森林火災(zāi)對森林資源有什么危害? 人們常說：“前人栽樹，后人乘涼”一棵幼苗長成大樹需要幾十年甚至上百年的時(shí)間,需要花費(fèi)人們大量的心血和汗水,而一場森林大火在幾天甚至幾個(gè)小時(shí)內(nèi)就能把大片森林毀滅,生活在森林內(nèi)的珍貴野生動(dòng)物瞬間就消失了,有的甚至滅絕,損失之大是無法計(jì)算的。

五、森林火災(zāi)對人類生存環(huán)境有什么危害? 森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體.森林最重要的作用之一是為人類創(chuàng)造美好的生存環(huán)境,它通過光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣.然而,森林火災(zāi)會(huì)在瞬間使大片森林消失,造成空氣污染,大氣中氧氣減少.失去了森林,各種各樣的自然災(zāi)害就會(huì)接踵而來,如:水土大量流失,洪澇災(zāi)害頻繁發(fā)生,溫室效應(yīng)不斷加劇,總之,人類的生存環(huán)境會(huì)因?yàn)樯只馂?zāi)而遭受破壞。

六、森林火災(zāi)對人類的生命財(cái)產(chǎn)安全有什么危害? 森林火災(zāi)發(fā)生以后,燒毀森林甚至城鎮(zhèn),居住在林區(qū)的群眾生命財(cái)產(chǎn)會(huì)受到很大的威脅、損害，嚴(yán)重干擾人們正常的生產(chǎn)、生活秩序,社會(huì)就不穩(wěn)定。

七、我國發(fā)生過特別大的森林火災(zāi)嗎? 1987年5月6日,黑龍江省大興安嶺地區(qū)發(fā)生特大森林火災(zāi),大火燃燒持續(xù)28天，火場總面積達(dá)133萬公頃，受害 森林面積87萬公頃,燒毀林木蓄積3960萬立方米。火災(zāi)造成213人死亡，226人受傷。大火使10807戶居民受災(zāi),受災(zāi)人數(shù)達(dá)56092人,造成直接經(jīng)濟(jì)損失5億多元,間接經(jīng)濟(jì)損失4.2億元.這次火災(zāi)震驚了全國,直到今天,人們還銘記著這次火災(zāi)的深刻教訓(xùn)。

八、布置作業(yè)

1、向家人、朋友、鄰居、社會(huì)宣傳，讓全所有的人都一起行動(dòng)起來，保護(hù)森林，保護(hù)我們共同的家園。

2、通過收集資料，了解火災(zāi)情況，進(jìn)一步明白火災(zāi)的危害。

2014年4月28日

第四篇：森林防火教案

“森林防火”主題班會(huì)教案

王緒苗

二年級二班

班長：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次《防火安全與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生，預(yù)祝班會(huì)圓滿成功！

主持人：我宣布《防火安全與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

一、主持讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

1、主持讀新聞。

2、我國各地森林火災(zāi)發(fā)生的相關(guān)報(bào)道真相

新華網(wǎng)福建三明2月12日電來自福建省三明市的最新消息，12日12時(shí)30分許，三明市沙縣高砂鎮(zhèn)端溪村發(fā)生森林火災(zāi)，因風(fēng)力過大，現(xiàn)已蔓延至龍江、高砂、漁珠等205國道沿線村，并危及周邊民宅。

福銀高速公路大年嶺隧道路段實(shí)行交通管制，南昌方向往福州的車輛由沙縣分流下高速；福州方向往三明、江西的車輛由青州分流下高速；鷹廈鐵路三明段一度暫停營運(yùn)。

目前，沙縣高砂鎮(zhèn)因?yàn)?zāi)轉(zhuǎn)移44戶，111人，無人員傷亡。目前沒有火災(zāi)危及加油站的報(bào)告，撲救工作仍在緊張進(jìn)行之中。三明市委書記黃琪玉、市長劉道崎等已趕赴現(xiàn)場。

各地森林火災(zāi)頻發(fā)

據(jù)新華社報(bào)道2月13號下午4時(shí)左右，貴州省畢節(jié)市海子街鎮(zhèn)彭家寨村和層臺(tái)鎮(zhèn)付家溝村境內(nèi)相繼發(fā)生兩起森林大火，造成2人死亡2人受傷。到23時(shí)20分發(fā)稿時(shí)，彭家寨村的森林大火已被撲滅，消防官兵仍在緊急撲救付家溝村的森林大火。

據(jù)新華社報(bào)道四川省瀘州古藺、敘永兩縣交界處昨天16時(shí)許發(fā)生森林火災(zāi)。目前火災(zāi)面積、起火原因還不明確，未接到人員傷亡報(bào)告。截至昨天21時(shí)，箭竹鄉(xiāng)團(tuán)結(jié)村林火已經(jīng)完全撲滅，德耀鎮(zhèn)鳳凰村火情得到有效控制，雙沙鎮(zhèn)正在全力撲救河屯村林火并配合敘永縣控制火情。

新華網(wǎng)昆明2月12日電(記者李倩)記者從云南省昭通市和鎮(zhèn)雄縣林業(yè)局防火辦等相關(guān)部門了解到，12日下午，該市彝良縣小草壩鄉(xiāng)和鎮(zhèn)雄縣羅坎鄉(xiāng)發(fā)生森林火情(還未定性為火災(zāi))，由于當(dāng)?shù)仫L(fēng)力很大，山高坡陡，救援人員無法靠近，火勢難以控制，撲救難度極大。

據(jù)新華社報(bào)道前天16時(shí)，湖南長沙縣金井鎮(zhèn)新沙村新屋組村民因燒田埂引發(fā)的森林火災(zāi)，經(jīng)過奮力撲救，到昨天5時(shí)，火勢得到完全控制，過火面積約12公頃，金井鎮(zhèn)政府綜合治理辦公室副主任湯楊在組織其他人員撤離時(shí)被大火包圍，不幸殉職。

二、作為一名小學(xué)生，在森林火災(zāi)面前，我們應(yīng)該了解什么知識？(一)認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志

1.出示各類標(biāo)志圖案。這是什么？

教師活動(dòng)：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。和交通標(biāo)志一樣，其警示作用及可能造 成的結(jié)果更需要引起我們的注意。

（二）了解各類消防安全標(biāo)志的含義

1）火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。

4）具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。5）其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。2.談?wù)勀阒滥男?biāo)志的含義？

說說你認(rèn)識什么標(biāo)志？這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動(dòng)啟動(dòng)器；發(fā)聲警報(bào)器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）

3教師簡介消防栓，并引導(dǎo)學(xué)生破壞消防栓是違法的行為。4.森令森林火災(zāi)的起火原因

森林火災(zāi)的起因主要有兩大類：人為火和自然火 人為火包括以下幾種：

1.生產(chǎn)性火源：農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火，林副業(yè)生產(chǎn)用火，工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等；

2.非生產(chǎn)性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等； 3.故意縱火在人為火源引起的火災(zāi)中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。在我市的森林火災(zāi)中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對數(shù)量。

自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國森林火災(zāi)總數(shù)的1%。

三、小品：防火教育表演：

學(xué)生觀看后，對小品中防火失誤及得當(dāng)之處加以討論：

1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況)2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

四、小組討論設(shè)計(jì)森林防火措施

1、分組討論：設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。

2、小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)（線條簡潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案，也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志，以圖形與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義）

3、發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志。

4、交流點(diǎn)評。

五、鞏固總結(jié)

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？ 遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

2遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

六、主題班會(huì)結(jié)束語

火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己。最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。

第五篇：森林防火教案

三（1）班“愛森林，防火災(zāi)”班會(huì)教案

教學(xué)目標(biāo)：了解引起火災(zāi)的原因。發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征。初步 學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、了解學(xué)生對森林火災(zāi)的一般理解。

2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護(hù)森林火災(zāi)。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：你聽說過火災(zāi)對森林的危害嗎？老師在班會(huì)時(shí)經(jīng)常講過它 的危害。報(bào)紙上已做過許多的批判。誰能舉例說一說。

二、剖析森林火災(zāi)。

1、什么是森林火災(zāi)：森林火災(zāi)，是指失去人為控制，在林地內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展，對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害。

2、說一說引起森林火災(zāi)的各種原因。

3、森林火災(zāi)的危害：森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害，它會(huì)給森林帶來最有害，具有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動(dòng)物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類在制服森林火災(zāi)上，卻依然尚未取得長足的進(jìn)展。

三、森林火災(zāi)的防范：

1、森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵

2、群策群防，森林防火有力量

3、嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障

4、防止火災(zāi)，愛護(hù)森林

四、愛森林故事會(huì)

1、指名說防火的故事。

2、說一說如何從小愛森林，愛自然

3、從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣

五、鞏固與延伸

1、看一個(gè)名人愛森林、愛自然的故事

2、寫一篇“愛森林，防火災(zāi)”的習(xí)作。