第一篇：《拯救地球媽媽》環(huán)境保護(hù)教案

“拯救地球媽媽”教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解環(huán)境現(xiàn)狀，能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境。

2、掌握一定的自然環(huán)境知識(shí)，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。

3、培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立“熱愛(ài)大自然，了解大自然，保護(hù)大自然”的環(huán)保意識(shí)，把對(duì)全球環(huán)境的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo(hù)地球的具體行動(dòng)。教學(xué)重難點(diǎn)：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)環(huán)境科學(xué)的教育和使學(xué)生懂得家庭與自己應(yīng)該怎樣把環(huán)保工作落實(shí)到行動(dòng)上。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

（一）創(chuàng)設(shè)情境、提示課題

同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們。可是，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛，原本綠色的土地被黃沙吞沒(méi)，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍(lán)的天空不再藍(lán)，原本清新的空氣不再清……是什么原因使我們的母親得這么重的病，是環(huán)境污染。同學(xué)們，看！地球母親來(lái)了。

（一個(gè)學(xué)生身披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場(chǎng)）“地球”：環(huán)境污染對(duì)我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了。現(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒(méi)命了。醫(yī)生！醫(yī)生！（另一個(gè)學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）

“醫(yī)生”：你怎么啦？ “地球”：我覺(jué)得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過(guò)氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請(qǐng)你幫我檢查一下吧！（醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷）

“醫(yī)生”：咦，怎么是你！過(guò)去你不是這個(gè)樣子的。那時(shí)你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力。可如今……（不斷地?fù)u頭作無(wú)奈狀）

“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么病？ “醫(yī)生”：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進(jìn)攻，得了“脫落癥”；你的藍(lán)色血液——海洋，有些地方不再是魚(yú)兒的家了；你的身體保護(hù)膜——大氣層已開(kāi)始變得渾濁，漸漸失去了保護(hù)功能，將使你的肌肉大片壞死……

“地球”：那可怎么辦呢？請(qǐng)救救我吧！“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護(hù)，過(guò)多采伐樹(shù)木，隨意排放廢氣造成的。對(duì)這樣的病，醫(yī)生是無(wú)能為力的，唯一的辦法，只能請(qǐng)人類不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病能力。

“地球”：（面對(duì)大家，作哀求狀）人類啊，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧？ 小結(jié)：同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境對(duì)于人類來(lái)說(shuō)太重要了。作為地球上的少年兒童，從小培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)環(huán)保的責(zé)任感。

(板書(shū)：拯救地球媽媽)

（二）聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)討論《拯救地球媽媽》

（1）討論：1994年世界環(huán)境日的主題是什么？

（2）顯示（說(shuō)明地球與家庭關(guān)系）圖例：指導(dǎo)學(xué)生觀察并說(shuō)說(shuō)這個(gè)主題反映了地球與家庭的什么關(guān)系？

（3）顯示課文插圖（即環(huán)境污染圖，同時(shí)配有各種噪音聲響。A、討論：說(shuō)說(shuō)圖中存在哪些環(huán)境問(wèn)題？如果住在附近，這樣的環(huán)境會(huì)對(duì)你的生活學(xué)習(xí)造成哪些影響？

B、小結(jié)：地球環(huán)境的好壞與每一個(gè)家庭息息相關(guān)……（4）指導(dǎo)閱讀“讀一讀”材料：《環(huán)境污染不受國(guó)界限制》。A、討論：這段文字告訴了我們什么？

B、調(diào)查報(bào)告交流：家庭污染造成社會(huì)周邊環(huán)境的惡化的事實(shí)。

C、小結(jié)：家庭環(huán)境的好壞也會(huì)影響到全球環(huán)境。從以上兩個(gè)方面的內(nèi)容，深入淺出地說(shuō)明了環(huán)境和地球與家庭的關(guān)系。

（5）顯示課文家庭環(huán)保圖例，學(xué)生觀察思考。

A、討論：我們的家庭可以用哪些實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好家庭的環(huán)境？

B、分組討論：我們的家具體是怎樣做的？相互介紹經(jīng)驗(yàn)，然后交流。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)環(huán)保要從家庭中的每一件事做起，知道保護(hù)好家庭環(huán)境也為全球環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

C、小結(jié)：讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)“一個(gè)地球一個(gè)家庭”的新的認(rèn)識(shí)。

（三）討論明理，指導(dǎo)行為

（1）播放優(yōu)美環(huán)境片的片斷。目的是讓學(xué)生感受天藍(lán)地綠水長(zhǎng)清的環(huán)境，教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和環(huán)保責(zé)任感，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

（2）討論：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們看到的哪些行為是不愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為？（同學(xué)們思考后，舉手發(fā)言）

（3）看到破壞環(huán)境的行為，該怎么做？（四人小組討論，派代表發(fā)言。有的表示要利用自己所學(xué)的知識(shí)，積極宣傳，使每個(gè)人都懂得保護(hù)環(huán)境的重要性；有的表示要勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為保護(hù)環(huán)境，美化祖國(guó)作貢獻(xiàn)；還有的表示，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。）

（4）顯示：個(gè)人環(huán)保的圖例。討論：結(jié)合自己的行動(dòng)，說(shuō)說(shuō)我應(yīng)怎樣以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)身邊的環(huán)境？

（5）結(jié)合課文閱讀材料《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》說(shuō)說(shuō)班級(jí)集體應(yīng)怎樣以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)身邊的環(huán)境？結(jié)合實(shí)際，讓學(xué)生從個(gè)人、班集體方面談?wù)勛龊铆h(huán)保的具體行動(dòng)，做到文道相互滲透，體現(xiàn)了社會(huì)科的教學(xué)特點(diǎn)，適時(shí)地學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

（四）環(huán)保知識(shí)小競(jìng)賽

主持一：綠娃娃，現(xiàn)在就讓我們來(lái)考考大家，看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣？ 主持二：這個(gè)主意不錯(cuò)，我來(lái)給大家做裁判，優(yōu)勝者還會(huì)得到我給大家的獎(jiǎng)品呢！

（競(jìng)賽開(kāi)始，分組搶答）

1、世界環(huán)境日是哪一天？

2、海洋占地球上多大面積？

3、野生動(dòng)物有哪些瀕滅臨絕？

4、酸雨、臭氧層是怎么回事？

5、我們應(yīng)該怎樣從我做起，保護(hù)環(huán)境？

（五）小品表演

1、主持人一：亂砍濫伐的后果確實(shí)是可怕的，我們有幾位同學(xué)創(chuàng)作了一部反映這方面情況的小品，請(qǐng)大家欣賞。

學(xué)生模擬動(dòng)物（鳥(niǎo)類、走獸等）形象，對(duì)大片森林的消失和大面積人工林的培育形成的不同生活情況和態(tài)度，運(yùn)用擬人、夸張等手法，對(duì)照比較，反映主題。主持人二：剛才同學(xué)們的表演確實(shí)引人發(fā)笑，我們?cè)跉g笑之余，要進(jìn)行深層次的思考。我們作為祖國(guó)未來(lái)的主人，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從我做起。

（六）、活動(dòng)總結(jié)

同學(xué)們，要保護(hù)環(huán)境最需要的是大家拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。每個(gè)人都應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們攜起手來(lái)，積極參加學(xué)校發(fā)起的“我為學(xué)校添綠色”活動(dòng)，恢復(fù)地球母親的健康，把地球母親裝扮得更加美麗。

從本周起，我們要開(kāi)展兩項(xiàng)“讓地球媽媽變得更美麗”活動(dòng)。第一，開(kāi)展校園綠化小衛(wèi)士活動(dòng)。給小衛(wèi)士發(fā)標(biāo)志，分派承包保護(hù)校園里的花壇、樹(shù)木工作。定期檢查及表彰優(yōu)秀小衛(wèi)士。第二，開(kāi)展一次植樹(shù)活動(dòng)，并在自己班所種的樹(shù)旁插上標(biāo)志，記下種植日期。組織一支護(hù)樹(shù)隊(duì)，學(xué)生輪流給小樹(shù)苗澆水、拔草，學(xué)習(xí)護(hù)樹(shù)技能。

第二篇：《拯救地球》環(huán)保教案

拯救地球

人類只有一個(gè)可生息的村莊－地球。可是這個(gè)村莊正在被人類制造出來(lái)的各種環(huán)境災(zāi)難所威脅：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞??

作為居住在地球上的村民，我們不能僅僅擔(dān)憂和抱怨，而必須行動(dòng)。意識(shí)到那種無(wú)節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，我們?cè)敢膺x擇有利于環(huán)境的生活方式來(lái)善待地球：

善待地球的生活，是人人可以接近的綠色生活。綠色生活是一個(gè)綠色的信號(hào)，它刺激著企業(yè)界去發(fā)展綠色的技術(shù)；綠色生活是一個(gè)綠色的要求，它鼓勵(lì)著政治家去追求可持續(xù)發(fā)展的政績(jī)；綠色生活是一個(gè)綠色的承諾，它提醒當(dāng)代人去保障后代人生存的權(quán)利。

善待地球，是一種時(shí)尚，一種世界性和世紀(jì)性的時(shí)尚。當(dāng)環(huán)保成了人人可以參與的行為和時(shí)尚，綠色，也就滲進(jìn)了我們的文化與文明。在21世紀(jì)，環(huán)保行為意味著一個(gè)人的素質(zhì)和教養(yǎng)，正如環(huán)境質(zhì)量標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)和力量。善待地球，也是一種回歸，向崇尚親情、崇尚自然的東方文明的回歸，那種無(wú)節(jié)制耗竭地球物質(zhì)的文明是殘缺的文明，它會(huì)毀掉我們的自然家園，也荒掉我們的精神家園。物質(zhì)文明若不與環(huán)境文明和精神文明相結(jié)合，給人類帶來(lái)的將是短暫的滿足和永久的厄運(yùn)。

善待地球，又是一場(chǎng)變革，一場(chǎng)靜悄悄的、牽涉到每個(gè)階層每個(gè)家庭每個(gè)人的變革。它需要智慧去關(guān)注生存環(huán)境的變化，需要良知去阻止破壞環(huán)境的現(xiàn)象，需要熱情去傳播環(huán)保的理念，更需要勇氣來(lái)調(diào)整自己的生活價(jià)值和生活習(xí)慣，它也許是人類歷史上最深刻的一場(chǎng)社會(huì)變革，因?yàn)樗某蓴∷担侨诉@個(gè)物種的生存或者毀滅。

中國(guó)正以歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，承受著歷史上最多的人口和最強(qiáng)的發(fā)展壓力。我們只有一條長(zhǎng)江，毀掉了不會(huì)再來(lái)，我們只有一個(gè)家園，失去了不會(huì)再有。愛(ài)國(guó)的公民，請(qǐng)首先愛(ài)護(hù)這個(gè)民族賴以生存的根基，請(qǐng)從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為作起。

在未來(lái)的世紀(jì)里，中國(guó)，是由于可持續(xù)的發(fā)展立足于世界民族之林，還是因?yàn)樽詺Ъ覉@的短期行為亡國(guó)滅種，在很大程度上，取決于整個(gè)民族能否建立起環(huán)境意識(shí)，取決于你、我、他，我們每一個(gè)人的行動(dòng)。保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)。節(jié)約資源，減少污染

人類只有一個(gè)地球。地球正面臨著生態(tài)危機(jī)。只要我們改變既浪費(fèi)又污染的生活方式，就能夠改善環(huán)境，減輕地球的負(fù)擔(dān)。無(wú)節(jié)制地消耗地球資源將使

人類生存無(wú)法持續(xù)。

無(wú)論你從事什么職業(yè)，都有責(zé)任倡導(dǎo)和實(shí)施節(jié)約資源的生活方式；無(wú)論你多富裕，都無(wú)權(quán)揮霍地球資源，因?yàn)榈厍蚴俏覀儚暮蟠苁种薪鑱?lái)的。當(dāng)代人的經(jīng)濟(jì)尺度根本無(wú)法體現(xiàn)生態(tài)環(huán)境資源真正的價(jià)值。

節(jié)約，在這里不只是經(jīng)濟(jì)行為，也是一種環(huán)保時(shí)尚。你會(huì)因關(guān)心地球、關(guān)懷未來(lái)而受到尊敬。揮霍，不再是體面與榮耀，而是自私和冷漠，因?yàn)槟銥榱俗约旱南硎懿幌У艉笕说纳娓?/p>

節(jié)約資源、減少污染做起，開(kāi)始你的綠色人生！

綠色消費(fèi)，環(huán)保選購(gòu)我們的每一個(gè)消費(fèi)行為都潛存著一個(gè)信息。我們應(yīng)該：帶著環(huán)保的眼光去評(píng)價(jià)和選購(gòu)商品，審視該產(chǎn)品在生產(chǎn)、運(yùn)輸、消費(fèi)、廢棄的過(guò)程中會(huì)不會(huì)給環(huán)境造成污染。我們手中的鈔票就像是“綠色的選票”，哪種產(chǎn)品符合環(huán)保要求，我們就選購(gòu)哪種產(chǎn)品，這樣它就會(huì)逐漸在市場(chǎng)上占有越來(lái)越多的份額；哪種產(chǎn)品不符合環(huán)保要求，我們就不買它，同時(shí)也動(dòng)員別人不買它，這樣它就會(huì)逐漸被淘汰，或被迫轉(zhuǎn)產(chǎn)為符合環(huán)保要求的綠色產(chǎn)品。如果每個(gè)消費(fèi)者都能有意識(shí)地選擇有利于環(huán)境的消費(fèi)品，那么這些信息就將匯集成一個(gè)信號(hào)，引導(dǎo)生產(chǎn)者和銷售者正確地走向可持續(xù)發(fā)展之路。

請(qǐng)珍惜你手中的“綠色選票”！

重復(fù)使用，多次利用

現(xiàn)代化生活中充斥著許多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性筆、一次性照相機(jī)??一次性用品給人們到來(lái)了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià)；它們加快了地球資源的耗竭，同時(shí)也給地球帶來(lái)了災(zāi)難。

少使用一次性用品，多使用耐用品應(yīng)當(dāng)成為新的社會(huì)風(fēng)氣和新的生活時(shí)尚。選擇這種時(shí)尚雖然是生活小事，卻能體現(xiàn)我們的環(huán)境意識(shí)。因?yàn)槲覀儾辉赣孟蚝蟠钢У馁Y源，來(lái)營(yíng)造自己一時(shí)的方便。

讓我們擺脫“一次性消費(fèi)”的誘惑，走進(jìn)多次使用和永續(xù)發(fā)展的時(shí)代。

環(huán)保教案-拯救地球

教學(xué)目標(biāo)：

１ 了解地球的環(huán)境現(xiàn)狀，能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境．

２ 掌握一定的自然環(huán)境知識(shí)，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。

３ 培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立“善待地球，節(jié)約資源，減少污染 ”的環(huán)保意識(shí)，把對(duì)全球環(huán)境的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo(hù)地球的具體行動(dòng)。教學(xué)重難點(diǎn)：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)環(huán)境科學(xué)的教育和使學(xué)生懂得家庭與自己應(yīng)該怎樣把環(huán)保工作落實(shí)到行動(dòng)上．

教學(xué)課時(shí)： 一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一 創(chuàng)設(shè)情境、提示課題

同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們。可是，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛，原本綠色的土地被黃沙吞沒(méi)，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍(lán)的天空不再藍(lán)，原本清新的空氣不再清??是什么原因使我們的母親得這么重的病，是環(huán)境污染。同學(xué)們，看！地球母親來(lái)了。

二 小品：

<<地球媽媽生病了>>

三 小結(jié)：

同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境對(duì)于人類來(lái)說(shuō)太重要了。作為地球上的少年兒童，從小培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)環(huán)保的責(zé)任感。板書(shū)：拯救地球

A聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)我們?cè)撛鯓由拼驼热祟惞餐募覉@，該怎樣愛(ài)護(hù)它？

B討論：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們看到的哪些行為是不愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為？

C討論：看到破壞環(huán)境的行為，你該怎么做？

D環(huán)保知識(shí)小競(jìng)賽

1、世界環(huán)境日是哪一天？

2、我們應(yīng)該怎樣從我做起，保護(hù)環(huán)境？

四．延伸教育，培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐能力

設(shè)計(jì)繪出的未來(lái)環(huán)保家庭、環(huán)保學(xué)校、環(huán)保城市??

五 活動(dòng)總結(jié)

同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境最需要的是大家拿出實(shí)際行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，讓我們攜起手來(lái)，把地球母親裝扮得更加美麗，為地球母親的健康做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧。

第三篇：3 《拯救地球》教案

《拯救地球》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)歌曲背景的了解，體味其中蘊(yùn)含的深刻感情。

2、有感情地歌唱這首歌曲。

3、了解地球遭遇的危險(xiǎn)如環(huán)境污染，戰(zhàn)爭(zhēng)等。

教學(xué)重點(diǎn)：

體味其中蘊(yùn)含的深刻感情。

教學(xué)難點(diǎn)：

了解邁克爾杰克遜。

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體、課件、錄音。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，你們知道“邁克爾杰克遜”嗎？

邁克爾·杰克遜（Michael Jackson），1958年08月29日在美國(guó)印第安納州加里市出生，美國(guó)歌手、詞曲創(chuàng)作人、舞蹈家、表演家、慈善家、音樂(lè)家、人道主義者、和平主義者、慈善機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦人。

1982年12月，杰克遜音樂(lè)生涯最暢銷的專輯《Thriller》發(fā)行。1987年9月，杰克遜展開(kāi)個(gè)人首次全球巡演。通過(guò)舞臺(tái)和視頻的表演，杰克遜普及了一些像機(jī)械舞和太空步等舞蹈技術(shù)。杰克遜一生中兩次入選的搖滾名人堂，獲得了13個(gè)格萊美獎(jiǎng)和26個(gè)全美音樂(lè)獎(jiǎng)。在他單飛生涯中，他擁有13支美國(guó)冠軍單曲。2000年吉尼斯世界紀(jì)錄大全里認(rèn)證他資助過(guò)39個(gè)慈善機(jī)構(gòu)。

二、新課教學(xué)

1、播放《拯救地球》 初次聆聽(tīng)，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

2、簡(jiǎn)介歌曲來(lái)源及故事背景

1991年創(chuàng)作，Heal The World 是為了配合邁克爾自己的同名慈善組織所作，Heal the world是一首呼喚世界和平的歌曲，相當(dāng)優(yōu)秀，歌詞倡導(dǎo)人們保護(hù)和珍惜我們的環(huán)境，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離，世界和平，我們的心中都有一個(gè)地方，那就是愛(ài)，讓我們營(yíng)造一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有荒地，生機(jī)勃勃，到處充滿了溫暖和關(guān)懷的世界，讓孩子們可以自由的歡笑，讓世界充滿愛(ài)。

3、歌曲分析

這是一首關(guān)于兒童、地球、愛(ài)心的優(yōu)秀作品，詞曲都是由邁克爾一手包辦的。歌曲一開(kāi)頭，便是孩子們的嬉笑聲、哭聲??這也許是讓我們從歌曲中體會(huì)到童真的可貴和重要性。邁克爾唱出了發(fā)自內(nèi)心的心聲。用心去聆聽(tīng)，就能體會(huì)歌曲當(dāng)中流露出的情感。邁克爾的唱腔呈中性，體現(xiàn)了無(wú)與倫比的高超唱功，當(dāng)之無(wú)愧的“假音之王”！他的聲音似乎來(lái)自另一空間，純潔而又充滿童真。正是這樣，他用這純潔的歌聲洗凈了每顆心，挖掘了人心的善良。聽(tīng)了“Heal the world”之后，你會(huì)感到周圍是充滿愛(ài)心的，生活是充滿希望的，感到改善這個(gè)世界的任務(wù)是重大的。我想只有世界沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，兒童才是幸福的，地球才是美麗的。這首歌可謂曠世奇作！給人的感覺(jué)很多，觸動(dòng)著人們的心弦！給人們留下的思考也很多??

三、結(jié)束

說(shuō)說(shuō)我們可以做些什么？

第四篇：拯救地球

拯救地球！學(xué)會(huì)低碳生活！

隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人口的劇增，以及人類生產(chǎn)生活質(zhì)量的不斷提高，世界氣候面臨著十分嚴(yán)峻的考驗(yàn)。目前二氧化碳排放量的愈之增加，臭氧層遭到了嚴(yán)懲的破壞，致使世界上反常氣候的頻發(fā)已嚴(yán)重危脅到人類的生存與安全，因此，節(jié)能減排，低碳生活成為我們生存的宗旨。

“低碳生活”就是我們?cè)谌粘５纳钪校刂坪米约旱奶寂欧帕浚M量減少自己日常生活中的碳排放，特別是二氧化碳的排放，以減少對(duì)臭氧層的破壞，“低碳生活”并不只是一句口號(hào)，需要的是我們付出實(shí)際行動(dòng)。我們應(yīng)積極提倡并實(shí)踐“低碳生活”這一理念，要求大家從自身的生活習(xí)慣做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起。

不久前剛剛閉幕的2010上海世博會(huì)就為我們做出了很好的示范。世博會(huì)幾乎將低碳表現(xiàn)的淋漓盡致，世博園從一開(kāi)始的規(guī)劃設(shè)計(jì)就十分重視節(jié)能環(huán)保，并決心打造一屆綠色低碳的世博會(huì)，例如世博園中的“零碳館”，就是利用太陽(yáng)能發(fā)電，收集雨水使用，剩飯剩菜用作沼氣能源……這些都是在同一棟房子里實(shí)現(xiàn)的，并且它還是“中國(guó)目前唯一實(shí)現(xiàn)零排放的房子”。其實(shí)，零碳館只能稱之為世博園內(nèi)的一個(gè)綠點(diǎn)或者一片綠葉。站在世博園內(nèi)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，低碳技術(shù)，低碳生活就在我們身邊。

平時(shí)，我們時(shí)刻注意，稍微留心也可以實(shí)現(xiàn)“低碳”。夏天，我們?cè)谟每照{(diào)時(shí)，不要把溫度調(diào)的過(guò)低，也不要長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)著，用了一會(huì)就關(guān)掉，再改用電風(fēng)扇就可節(jié)約50%的電；看電視時(shí)音量盡量調(diào)小，減少待機(jī)時(shí)間更節(jié)電；用完了的作業(yè)本不要丟掉，拿來(lái)在反而做演算，就可以使作業(yè)本達(dá)到雙重利用，這樣既節(jié)約了經(jīng)濟(jì)又保護(hù)了環(huán)境，不正是一舉兩得嗎？

另外，將普通燈泡換作節(jié)能燈；出行時(shí)我們可盡量步行、騎車或乘公交車；出門(mén)時(shí)隨手撥下電源插頭……這些不經(jīng)意的小事都是在為“低碳”做貢獻(xiàn)。

“低碳生活”是我們要建立的綠色生活方式，只要我們努力就可以接近低碳生活，總之，“低碳生活”既是保護(hù)環(huán)境也是拯救地球和我們自己。

這篇《拯救地球！學(xué)會(huì)低碳生活！》的“下水文”作文，是我針對(duì)目前人們對(duì)保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，“低碳生活”的生活理念，嘗試著所寫(xiě)的一篇作文，同時(shí)也站在學(xué)生的角度，觀察我們生活的周圍，人們是如何保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源以及“低碳生活”的，保護(hù)地球、保護(hù)我們的家園，就要提倡我們每一個(gè)人從自己做起，從小事做起。同時(shí)寫(xiě)這篇作文的目的也在于提倡同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始就要有“低碳生活”生活的意識(shí)，保護(hù)地球、保護(hù)我們的家園已刻不容緩，希望同學(xué)們能夠真正領(lǐng)會(huì)“低碳生活”的含意，它不僅僅是一句口號(hào)，而是要我們付諸行動(dòng)，從我做起，真正實(shí)現(xiàn)“低碳生活”。

第五篇：拯救地球演講稿

拯救地球演講稿

拯救地球演講稿1

隨著人類文明的迅速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)文化水平的不斷提高，人類正走向一個(gè)嶄新的時(shí)代，新興的工業(yè)豐富了人類的物質(zhì)生活，先進(jìn)的電子技術(shù)帶給了人們?cè)S多方便，在航空航天領(lǐng)域，人類更是取得了許多卓著的成果。

但就在人類享受著先進(jìn)的技術(shù)帶來(lái)的便利的時(shí)候，你是否知道我們賴以生存的環(huán)境正被人類所說(shuō)的便利壓得喘過(guò)氣來(lái)。

也許你并沒(méi)有注意這些問(wèn)題，但這些問(wèn)題又是與我們息息相關(guān)的，不如先讓我們一同看一下下面這一組資料：

目前，有110個(gè)國(guó)家可耕地的肥沃程度在降低，在非洲、亞洲和拉丁美洲，由于森林植被的消失，耕地的過(guò)度開(kāi)發(fā)和牧場(chǎng)的過(guò)度放牧，土壤剝蝕情況十分嚴(yán)重，人類的母親——土壤造到破壞。

以前，酸雨問(wèn)題涉及到歐洲和北美洲的老工業(yè)化國(guó)家，但現(xiàn)在，亞洲和拉丁美洲的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的部分地區(qū)也受到了酸雨的侵害，空氣污染還打亂生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，加速房屋的損壞，導(dǎo)致氣候異常，生命的要素——空氣被污染了。

溫室效應(yīng)嚴(yán)懲威脅著整個(gè)人類，據(jù)有關(guān)專家預(yù)計(jì)，海平面將會(huì)升高，氣溫的升高也將對(duì)農(nóng)業(yè)和生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)嚴(yán)重的影響。

在過(guò)去數(shù)百年里，溫帶地區(qū)國(guó)家失去了大部分森林，最近幾年來(lái)，熱帶地區(qū)國(guó)家森林面積養(yǎng)活的情況也十分嚴(yán)重，按照目前這種森林面積減少的速度，40年以后，一些東南亞國(guó)家很難見(jiàn)到森林，森林面積正在減少。

由于城市化、農(nóng)業(yè)發(fā)展、森林減少和環(huán)境污染，生物生存的自然區(qū)域越來(lái)越小了，這就導(dǎo)致數(shù)以千計(jì)的物體滅絕，生物物種在減少。

每年春天，在地球兩級(jí)上空會(huì)形成臭氧層空洞，北極臭氧損失20%～30%，南極臭氧層損失50%以上。

聽(tīng)到這里，不知你是否會(huì)感到觸目驚心，但環(huán)境又豈止是上述這些問(wèn)題，還有食品污染、垃圾污染、土地沙漠化、農(nóng)藥污染、噪聲污染、放射性污染，但這些問(wèn)題無(wú)不是人類為了自己的欲望而帶來(lái)的，而且這些問(wèn)題的最終受害者也將是人類。

人類，總是為自己的欲望需求而不惜一切代價(jià)去謀求利益，但這短暫的利益，換來(lái)的卻是永遠(yuǎn)不可磨滅的傷疤。

建國(guó)初期，我國(guó)為了提高國(guó)民經(jīng)濟(jì)，大量開(kāi)墾森林、草原、種植農(nóng)作物，雖然國(guó)民經(jīng)濟(jì)上去了，但環(huán)境卻下來(lái)了，且一年比一年糟。導(dǎo)致了的那場(chǎng)特大洪水，使我國(guó)改革開(kāi)放的.基業(yè)差點(diǎn)就被洪水沖走了，而且，還造成了北方地區(qū)的沙塵暴，現(xiàn)在，受沙塵暴影響的省份已波及到了南方地區(qū)，雖然在過(guò)去，這的確幫助我國(guó)提高了國(guó)民經(jīng)濟(jì)，但它在現(xiàn)在，卻嚴(yán)重的影響到我國(guó)環(huán)境，不得不使我們又要在大量時(shí)間和金錢(qián)去治理，而且，這種影響隨著社會(huì)發(fā)展的日趨嚴(yán)重，這種影響也將是永遠(yuǎn)的。

地球是人類賴以生存的家園，我們只有盡到責(zé)任，才能使我們的家園更美麗，但是現(xiàn)在，人們的意識(shí)只停留在暫的利益上。我們應(yīng)該看到環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，盡早采取措施，不要等到失去才懂得珍惜，保護(hù)環(huán)境單靠那么幾個(gè)人的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，讓我們?nèi)巳硕夹袆?dòng)起來(lái)，加入到建設(shè)我們的家園的隊(duì)伍中來(lái)吧，因?yàn)橹挥羞@樣，人類的明天才會(huì)變得更加美好。

拯救地球演講稿2

人們都說(shuō)綠色象征著和平，象征著生命，可是在21世紀(jì)的今天，隨著科技的的日益發(fā)展，綠色卻離我們的視線越來(lái)越遠(yuǎn)了。

曾幾何時(shí)，地球是宇宙中最美麗的星球，她擁有茂密的森林、清澈浩瀚的海洋、巍峨的高山、奔騰不息的江河、“飛流直下三千尺”的壯觀瀑布，繁衍了一代代的優(yōu)秀兒女。

地球是人類的美好家園，地球像母親一樣孕育了人類的`生命，可是人類卻不懂得珍惜地球母親的給于。

盲目地開(kāi)墾，毀林，伐木，給地球帶來(lái)了巨大的傷害。空氣污染，水污染，使地球母親失去了往日的美麗。

盡管傷心的母親已經(jīng)用各種方式為我們敲起警鐘：氣候異常，全球變暖，災(zāi)難性的自然災(zāi)害，但是人類依然沒(méi)有覺(jué)醒。

也許你會(huì)說(shuō)，我只是一個(gè)平凡的人，又能夠?yàn)楸Ｗo(hù)地球做些什么呢？

保護(hù)環(huán)境，從我做起！

不要認(rèn)為你關(guān)上的水龍頭節(jié)約的那滴水算不了什么，如果全世界64億人都能像你一樣節(jié)約每一滴水，那么他們會(huì)匯成江河！

不要認(rèn)為你節(jié)約的那張紙算不了什么，64億張紙代表的是一座森林！

不要認(rèn)為你隨手撿起的那點(diǎn)垃圾算不了什么，正是因?yàn)橛辛四悖厍虿艜?huì)變的更加潔凈．

你信手關(guān)上的那盞燈意義深重，地球?qū)榇藴p少一點(diǎn)升溫的機(jī)會(huì)。你節(jié)約的那度電，將會(huì)減少因?yàn)榘l(fā)電帶來(lái)得空氣污染，資源匱乏！

你精心種上的那棵樹(shù)，必將會(huì)造福萬(wàn)代子孫！

杜絕“白色污染”，減少污水排放，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)稀有動(dòng)物，不要讓恐龍滅絕悲劇再次重演

如今地球母親那美麗的外衣已經(jīng)被毀壞，昔日強(qiáng)壯的身軀再也經(jīng)不起摧殘而變得日漸瘦弱…

人類，快醒醒吧！不要再沉浸在奢華里了。一起來(lái)拯救我們可愛(ài)的家園吧！

保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己的生命！

為了能夠使天空更加湛藍(lán)，云兒更加潔白，我們的地球更加美麗，生命更加健康，讓我們攜起手來(lái)，為環(huán)保盡一份力量！

相信總有一天，萬(wàn)水千山一片繁榮，江山美麗花草飄香，到那時(shí)＂泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦＂將不再是我們的夢(mèng)想！

拯救地球演講稿3

未來(lái)貪得無(wú)厭的人們：

你們好！

我是一只生活在深海里的海豚，我們的祖先世世代代都生活在大海里，我們?cè)谶@里無(wú)憂無(wú)慮快快樂(lè)樂(lè)的生活著，這里的人們對(duì)我們都很友善，從不汪大海里亂丟垃圾，也從來(lái)不捕殺我們。從不傷害我們家族里得任何一員，因此我們?yōu)榱藞?bào)答人們對(duì)我們的善待之情每天都送給他們一直好聽(tīng)的歌曲。

可是這樣的日子并不長(zhǎng)，不知道從甚么時(shí)候開(kāi)始，我們賴以生存的家園里少了平日的安寧與快樂(lè)，多了一些臭氣熏熏的垃圾，這倒不算什莫但是你們這些可惡的人類卻肆意的捕殺我們來(lái)?yè)Q錢(qián)，來(lái)?yè)Q你們大魚(yú)大肉奢實(shí)的生活，才開(kāi)始我們以為只有我們這些海洋生物才遭此大難的但我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的是你們連陸地上的'野生動(dòng)物也不放過(guò)，你們用狐貍、貂、熊這些珍稀動(dòng)物的皮毛來(lái)做各種能換錢(qián)的皮制品，你們把這些動(dòng)物的皮毛活生生得從他們身上剝下，看著這血淋淋的場(chǎng)面，聽(tīng)著它們的哀鳴聲你們?nèi)绦膯幔銈兊牧夹哪馨矄幔∪绻銈冊(cè)龠@樣毫無(wú)節(jié)制的虐殺動(dòng)物那么地球?qū)?huì)失去平衡，我們也會(huì)瀕臨著滅亡的危險(xiǎn)。

貪得無(wú)厭的人們覺(jué)醒吧，不要讓利益的風(fēng)暴沖昏了頭腦，你們可要明白這樣的下場(chǎng)可是“死的代價(jià)啊”，你們?nèi)绦目吹轿覀兾ㄒ簧娴牡厍蚯Н彴倏讍幔咳藗儸F(xiàn)在讓我們一起保護(hù)地球拯救地球吧，讓我們一起來(lái)守護(hù)我們共同的家園吧！來(lái)進(jìn)自己一份微薄的力量吧！

拯救地球演講稿4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是《誰(shuí)來(lái)拯救你，我的地球母親》。

當(dāng)著名詩(shī)人席慕容，這位草原的女兒，踏上了朝思暮想的故鄉(xiāng)——呼倫貝爾草原時(shí)，她被眼前的景象驚呆了。那“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的景色，那個(gè)曾經(jīng)令她牽腸掛肚、魂?duì)繅?mèng)繞的草原，如今卻滿目瘡痍，垃圾隨處可見(jiàn)。她哭了，她的眼在流淚，心在滴血。

我們不知道已經(jīng)告別了多少草原，多少森林，它們已永遠(yuǎn)成為美麗的過(guò)去，剩下的就只有回憶，只有嘆息。

驚嘆于下面的一組數(shù)據(jù)：截至到1994年，僅湖北、湖南、江西、安徽4省的湖泊，被圍墾的就有11322平方千米。我國(guó)的原始森林面積每年減少5000平方千米，退化的草原面積占總面積的50%左右。

不僅如此，公元1600至18間世界上滅絕了25種鳥(niǎo)，公元1800—1950年間世界上共滅絕了78種鳥(niǎo)類，而科學(xué)家估計(jì)現(xiàn)在每?jī)赡昃陀?種鳥(niǎo)類滅絕。當(dāng)野馬，袋狼，新疆虎離我們遠(yuǎn)去時(shí)，我們?cè)卺葆澹谒妓鳌?/p>

動(dòng)植物被傷害的同時(shí)，我們?nèi)祟愂遣皇蔷秃涟l(fā)無(wú)損呢？今年9月份被“山竹”橫掃過(guò)的香港，號(hào)稱吐口痰都要罰款的文明凈地，竟出現(xiàn)這樣的一幕：臺(tái)風(fēng)引起的海水倒灌，使得數(shù)以萬(wàn)噸計(jì)的垃圾，向城市的每一個(gè)角落涌來(lái)，它們大多是泡沫，塑料瓶，空飯盒等塑料制品廢物。百年古樹(shù)被連根拔起，沿海道路被汪洋淹沒(méi)，摩天巨廈在風(fēng)球重?fù)粝轮щx破碎。人類再一次感受到，自己在自然災(zāi)害面前，是多么渺小和無(wú)力。每一回天災(zāi)，都要使我們建設(shè)的家園毀于一旦，甚至還不顧情面威脅到我們的生命安全。由此可見(jiàn)，這個(gè)世界上的所有生命，都是一損俱損，一榮俱榮。

然而，自然界有兩個(gè)法則是永恒的：一個(gè)是平衡，一個(gè)是因果。簡(jiǎn)單的說(shuō)，你在這里偷懶，那別的地方一定會(huì)加重負(fù)擔(dān)，那在別的地方被加重的負(fù)擔(dān)遲早有一天還到你身上。比如說(shuō)現(xiàn)代的生活離不開(kāi)外賣，而大部分的外賣的包裝，無(wú)論是一次性的筷子，還是餐盒，都是由塑料做成的。但是很多人可能不知道，一個(gè)塑料袋，你可能只是圖一時(shí)方便使用它，用不了多大一會(huì)，但它的生命有多久呢？450年！它需要450年才能被降解。以每個(gè)餐盒5厘米高計(jì)算，摞起來(lái)高度相當(dāng)于339座珠穆朗瑪峰高。所以“山竹”走后，它順便把這些人類造的“孽”，全都還給了我們。這一切，都只是我們對(duì)這個(gè)自然，做出傷害，所要付出的代價(jià)。

“山竹”讓我們看到的垃圾，還不是最可怕的。這幾年，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)海里的魚(yú)體內(nèi)成分多了很多塑料污染物，這些魚(yú)最后又被擺上了餐桌。是的，那些真正會(huì)傷害到我們的東西，現(xiàn)在又以食物的形式，回到了我們的嘴里、胃里、血液里。我們?nèi)拥舻募埬蜓潱踔撩藓灒@些無(wú)法降解的塑料，我們孫子的孫子的.孫子……的孫子，還有可能會(huì)看到它。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)20xx年約有429萬(wàn)人確診癌癥，全國(guó)每天約有1萬(wàn)人確診為癌癥，每一分鐘約7人確診為癌癥。想想這是一件多么可怕的事情！癌癥大數(shù)據(jù)顯示，接近90%的癌癥都可以追溯到生活方式，環(huán)境因素，只有10%—30%的癌癥可以歸結(jié)為基因突變。有數(shù)據(jù)表明，全球33個(gè)新生嬰兒中，就有1個(gè)有出生缺陷，這個(gè)比例還在逐年上升，而日益加劇的環(huán)境污染是導(dǎo)致出生缺陷的重要因素。

從小我們就學(xué)過(guò)，地球是一個(gè)循環(huán)系統(tǒng)。水、空氣、陸地、海洋、動(dòng)物、人類，萬(wàn)物一體，誰(shuí)都無(wú)法獨(dú)善其身。海洋是地球的血液，沒(méi)有海洋，就沒(méi)有生物；沒(méi)有生物，也便沒(méi)有人類。

在工廠濃濃黑煙的籠罩下，在一次次沙塵暴的襲擊中，當(dāng)嗅到汽車尾氣的刺鼻氣味，當(dāng)看到那白色塑料將冬日里光禿禿的樹(shù)干裝飾。人們開(kāi)始覺(jué)醒，從南非到約翰內(nèi)斯堡，一次次地球峰會(huì)催促著人們拯救環(huán)境的步伐；從北京到紐約，無(wú)數(shù)的人們?cè)陉P(guān)注著我們共同的家園；從《京都議定書(shū)》到《世界環(huán)境公約》，人們用實(shí)際行動(dòng)渴求能夠和環(huán)境和諧相處。

因此，我們?nèi)祟惾绾巫畲笙薅鹊谋Ｗo(hù)環(huán)境呢？譬如我們舉手之勞可以做到的，盡量用環(huán)保袋、或者無(wú)限次使用的環(huán)保餐具；出門(mén)盡量帶水杯，少用塑料吸管；不要隨手亂扔垃圾，注意垃圾分類回收以及再利用，從現(xiàn)在開(kāi)始就培養(yǎng)環(huán)保的概念和意識(shí)，以及建立自己一定要遵守的行為準(zhǔn)則。

環(huán)保需要的不是空洞的話語(yǔ)，而是切實(shí)的行動(dòng)。同學(xué)們，我們都是地球的孩子，我們要讓自己的母親永葆青春！

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！

拯救地球演講稿5

今天，3月26日晚8：30－9：30，全球個(gè)人和團(tuán)體將響應(yīng)世界自然基金會(huì)（wwf）的倡議——“熄燈一小時(shí)”，我們家也會(huì)積極地參與這項(xiàng)活動(dòng)，與全球80多個(gè)國(guó)家6000多個(gè)城市一起在黑暗中度過(guò)1個(gè)小時(shí),這不是20xx來(lái)臨前的黑暗,而是低碳環(huán)保新世界的到來(lái)。

隨著人類文明的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越發(fā)現(xiàn)保護(hù)地球，節(jié)約能源的重要性。地球媽媽已經(jīng)有幾十億年的壽命了，她帶給我們豐富的資源，讓我們一代一代可以幸福地生活，但是地球媽媽的資源畢竟是有限的.，為了人類能夠世世代代繼續(xù)繁衍生息下去，我們必須保護(hù)地球，合理地利用資源。

幸好，人類早已意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，很早就提出了“保護(hù)地球”、“節(jié)約能源”、“倡導(dǎo)低碳生活”的理念，就像今晚的“熄燈一小時(shí)”活動(dòng)，就證明了人類保護(hù)地球的決心。

我想：保護(hù)地球的事情應(yīng)該從每個(gè)人做起，從身邊的小事做起，從小就要做起。特別是我們學(xué)生，我們是祖國(guó)的未來(lái)，地球的未來(lái)掌握在我們手中，我們一定要有強(qiáng)烈的意識(shí)。除了節(jié)約用電，我們能做的事情還很多，比如：多步行，減少做汽車的機(jī)會(huì)；節(jié)約用紙，不用紙巾，用手帕；自備購(gòu)物袋；節(jié)約用水，循環(huán)利用；多種植綠色植物等等。這些都是保護(hù)地球和環(huán)境的好方法，我們每一人都應(yīng)該積極主動(dòng)地去做。

今晚，熄燈一小時(shí)，我做點(diǎn)什么呢？我想：我一定很激動(dòng)，因?yàn)榕c全球超過(guò)10億的人共享熄燈的美麗“黑暗”，共同為地球做出了大貢獻(xiàn)。

讓我們共同努力，創(chuàng)造低碳環(huán)保的新世界。

拯救地球演講稿6

我們?nèi)祟愔挥幸粋€(gè)可以生存的家園，那就是地球。可是我們這個(gè)家園正在被人類制造出來(lái)的各種環(huán)境災(zāi)難所威脅：空氣污染.水土流失。臭氧層遭到破壞，沙漠面積一年比一年增多。如果再這樣下去，我們這個(gè)家園就會(huì)毀滅了，我們?nèi)祟愐矔?huì)隨之滅亡。目前,地球環(huán)境非常惡劣，森林銳減，森林正以平均每年球環(huán)境非常惡劣，森林銳減，森林正以平均每年4000平方公里的速度消失。

森林的減少使其涵養(yǎng)水源的功能受到破壞，造成了物種的.減少和水土流失，正因?yàn)檫@樣，一些水土地變成沙漠。人們?yōu)檠矍袄鎭y砍亂伐樹(shù)木，只是我們活動(dòng)生存的范圍大大偏小。很多地方經(jīng)常下酸雨，酸雨降落到河流，湖泊中，會(huì)妨礙水中魚(yú)，蝦的成長(zhǎng)，以致魚(yú)蝦減少或絕跡；酸雨導(dǎo)致土壤酸化，破壞營(yíng)養(yǎng)，使土壤貧瘠化，危害植物的生長(zhǎng)，造成作物減產(chǎn)，危害森林的

生長(zhǎng)，此外酸雨還腐蝕建筑材料。酸雨的形成是由于工廠排放的二氧化硫和空氣相結(jié)合，造成的因此工廠排放的氣體，對(duì)環(huán)境污染太多了。年復(fù)一年全球氣候變暖，較高的溫度使極地冰川融化。全球變暖也會(huì)能影響到陣雨和大氣環(huán)流變化，使氣侯反常，易造成旱澇災(zāi)害，這些都可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生變化和破壞。全球氣候變暖 是地球溫室效應(yīng)的結(jié)果。說(shuō)到這里我要說(shuō)：“我們要行動(dòng)起來(lái)，先從我們身邊的一些小事做起，使用布袋，不使用塑料袋。不使用一次性用品，節(jié)約紙張，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。保護(hù)鳥(niǎo)類，不傷動(dòng)物。

這些 事雖然是小，但積沙成塔，大家都來(lái)保護(hù)環(huán)境，就能拯救地球，拯救我們自己，讓地球再來(lái)變成我們?nèi)祟惖臉?lè)園，讓他充滿光明，充滿希望。