第一篇：講文明重禮儀我先行教案

《講文明，重禮儀，我先行》

主題班會(huì)教案

薛家灣第二小學(xué)

路廣勝

2014年4月

班會(huì)主題：講文明，重禮儀，我先行 組織形式：講解、提問、參訪、表演等 活動(dòng)對(duì)象：三（2）全體學(xué)生 活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。講文明,重禮儀,我先行，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、開班會(huì)前，我們班開展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。

2、關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。

3、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。

4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。活動(dòng)過程：

（活動(dòng)預(yù)備：整隊(duì)，全部立正。向輔導(dǎo)員申請(qǐng)活動(dòng)，要求贊同。出旗、敬禮、禮畢、。唱隊(duì)歌。各小隊(duì)回原座位，歡迎主持人上場(chǎng)。）

一、活動(dòng)導(dǎo)入： 合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們大家好！

主持人甲：春回大地，姹紫嫣紅，又是一年收獲美麗的季節(jié)。主持人乙：春風(fēng)吹，陽光照，又是一個(gè)收獲陽光的季節(jié)。主持人甲：語言美，行為美，更是一個(gè)收獲溫暖的季節(jié) 主持人乙：尊師長(zhǎng)，愛同學(xué)。創(chuàng)建文明班級(jí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，合：讓我們的校園更加圣潔美麗，讓我們從小講文明，講禮貌，三（2）班《講文明 重禮儀 我先行》班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、活動(dòng)開始：

主持人甲：講文明，懂禮貌是一個(gè)人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì)，作為小學(xué)生，理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止文明，談吐優(yōu)雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習(xí)慣。那大家都知道什么是禮儀嗎？（請(qǐng)同學(xué)講解自己所理解禮儀的含義）教師講解：禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。

三、揭示環(huán)節(jié)

1、校園文明禮儀

主持人甲：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。“禮學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó)，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆螅浚ㄓ^看錄像資料）

主持人乙：中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明小學(xué)生。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道有哪些校園禮儀嗎？學(xué)生自由發(fā)言。

主持人甲：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請(qǐng)欣賞李姝怡同學(xué)等表演的幾種最基本的禮儀形式。

李姝怡等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、服務(wù)禮儀、圖書館禮儀、集會(huì)禮儀、問候老師等。

主持人甲：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》 主持人乙：親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們第一天背上書包，高高興興地來到學(xué)校的時(shí)候，老師就教育我們要做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，更應(yīng)做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。那語言美是文明的重要表現(xiàn)，我們班有這樣的同學(xué)，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的？他們這樣用對(duì)不對(duì)？

（一）小品1，王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強(qiáng)壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關(guān)系，修理一下就好了”，于是又恢復(fù)了往常的平靜。

小品2，??小紅并不向王華道歉，并說起了風(fēng)涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路??”這樣王華強(qiáng)忍著的心中怒火終于點(diǎn)燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來，引來了圍觀者，這時(shí)上課鈴聲終于響了??

主持甲：剛才同學(xué)說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要 “學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。

（二）請(qǐng)欣賞相聲《說話》 甲、乙：嗨，好久不見，您好！

甲：哎！你說我會(huì)說話嗎

乙：你怎么不會(huì)說話

甲：我??我不是啞巴吧

乙：誰說你是啞巴啦

甲：可有人說我呀！

乙：誰呀！

甲：咱們鄰居趙爺爺。

乙：他怎么說的呀

甲：挺機(jī)靈的孩子不會(huì)說話。

乙：你怎么不會(huì)說話，去問問趙爺爺呀。

甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是話哩！噢，我明白了，你鄰居是老外吧，外國(guó)趙老頭兒！

乙：你是不會(huì)說話。

甲：怎么不會(huì)說話

乙：你說的話都是橫著出來的。甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來有那么大的地方嗎？不信，你看！

乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個(gè)比喻。

甲：比喻

乙：對(duì)！人家趙爺爺說你不會(huì)用文明禮貌用語。

甲：那我應(yīng)該怎么說呀

乙：對(duì)長(zhǎng)輩要稱您，要叫趙爺爺。

甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！

乙：哼！是個(gè)有禮貌的孩子。

甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會(huì)說話哩！

乙：你說誰呢

女主持：聽了相聲之后，我們見到長(zhǎng)輩的時(shí)候應(yīng)該怎么樣做？（學(xué)生交流意見）

男主持：今天我們和這么多老師在這里開展活動(dòng)，大家可高興啦，那下面我們一起來做一個(gè)禮貌拍手歌。2.討論環(huán)節(jié)

(一)文明禮儀大討論：

（1）生活的細(xì)節(jié)多如牛毛，在你眼中，我們生活的地方里有哪些不文明行為或者說失禮行為讓你厭惡和鄙棄？（學(xué)生討論發(fā)表）

（2）班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員談?wù)勛约簩?duì)文明禮儀的看法

（3）總結(jié)出十條學(xué)生不文明的行為：

1、考試作弊；

2、在校園內(nèi)抽煙、酗酒、聚眾賭博；

3、在教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)；

4、樓梯上吵鬧嘻戲；

5、給老師、同學(xué)起綽號(hào)；

6、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；

7、課堂不文明，不尊重老師；

8、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；

9、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫；

10、和同學(xué)打架，罵人

（二）現(xiàn)場(chǎng)采訪

小記者：我是梅堰實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小記者我姓*，名**。聽說你們?cè)谶@里開展文明禮儀的活動(dòng)，我特地來采訪一下。

大家：好，歡迎歡迎！

小記者：

(場(chǎng)景一)請(qǐng)問這位同學(xué)，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說，怎樣做呢？(場(chǎng)景二)老師到你家，你會(huì)怎么招呼老師呢？

(場(chǎng)景三)來到書店，你想買本書，應(yīng)該怎樣跟營(yíng)業(yè)員阿姨說呢?(場(chǎng)景四)如果你和爸爸媽媽游玩時(shí)，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？

(場(chǎng)景五)

1、如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？

主持甲：通過小記者的采訪，你都知道了那些文明用語。（學(xué)生交流）主持乙：講文明，懂禮貌是一個(gè)人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì)，作為小學(xué)生，理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止文明，談吐優(yōu)雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習(xí)慣。請(qǐng)欣賞歌舞《咱們從小講禮貌》！四：活動(dòng)小結(jié)

主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們要做的不僅僅是今天所介紹的表面上的禮儀，而是要通過這些日常小事的積累，從外到內(nèi)改造自己，做一個(gè)文明小學(xué)生，做一個(gè)文明時(shí)代人。

我們的口號(hào)：我的文明禮儀從校園做起，校園的文明禮儀從我做起！（帶領(lǐng)大家宣誓）五：班主任小結(jié):

親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好！

有一句詩(shī)這么說：“一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園。”我們可以把句子里面的“春”比喻為美好的校園。要建立美好的校園，僅靠一個(gè)人的力量是不夠的，需要每一位同學(xué)都能從一點(diǎn)一滴從起，從一句文明的問候開始，從一身整潔的著裝開始，從一個(gè)溫暖的微笑開始，相信你們一定會(huì)越來越美麗，我們的校園也就會(huì)越來越美麗，相信以后走出梅堰實(shí)驗(yàn)小學(xué)的你們，一定會(huì)是社會(huì)上一道靚麗的風(fēng)景。

說得多不如做得好——從現(xiàn)在做起 看著做不如自己做——從我做起

要我做不如我要做——從內(nèi)心做起

希望通過這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì)！

六、活動(dòng)結(jié)束。

主持人：“講文明，重禮儀，我先行”主題班會(huì)到此結(jié)束。

《講文明，重禮儀，我先行》

主題班會(huì)教案

薛家灣第二小學(xué)

路廣勝

2014年4月

第二篇：“講文明,重禮儀”

“講文明，重禮儀”主題班會(huì)活動(dòng)記錄(2008-04-06 20:23:26)

禮儀花香滿校園

問題的發(fā)現(xiàn)與提出：

在我們的身邊，你總會(huì)看見那些談吐文雅，舉止謙和，助人為樂的孩子。但遺憾的是還有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，存在著一些不文明現(xiàn)象。正值我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市之際，針對(duì)學(xué)生中存在的一些不文明現(xiàn)象，我打算通過這節(jié)課采用生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、文明行為的教育，體會(huì)學(xué)習(xí)禮儀，使學(xué)生學(xué)禮知禮明禮，守禮行禮達(dá)禮，人人爭(zhēng)做禮儀的楷模文明的使者。

活動(dòng)的目的與意義：

1、通過看錄像、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

活動(dòng)方式：

說故事朗誦、詩(shī)歌、討論、小品

資源（條件）：多媒體、錄音機(jī)、錄像資料

活動(dòng)內(nèi)容：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

主持人：中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《禮儀花香滿校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、活動(dòng)開始

（一）、家庭文明禮儀。

主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)聽歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)心敬父母》

（學(xué)生講故事）

（講完故事后）主持人：聽完這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們?cè)谝黄鹕畹男』锇閭兡兀靠戳讼旅娴谋硌莸男∑罚蚁氪蠹乙欢〞?huì)有不同的看法。下面請(qǐng)欣賞小品：《快樂的小伙伴》（表演結(jié)束）主持人：通過這個(gè)小品，大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處？

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：如果到同學(xué)家做客又要注意什么呢？下面請(qǐng)欣賞小品《做客》

主持人問：小紅、小明你們更喜歡哪一個(gè)？為什么？

（二）、校園文明禮儀

主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。“禮學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó)，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。

主持人：中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：這些是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

（朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》）

小學(xué)生 要做到 孝父母 遵教導(dǎo)

會(huì)使用 文明語 遇外賓 要知禮

幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人

要誠(chéng)實(shí) 不說謊 損公物 要賠償

撿東西 要上交 借東西 要?dú)w還

不挑吃 不挑穿 惜糧食 節(jié)水電

愛整潔 常洗澡 勤刷牙習(xí)慣好

不曠課 不遲到 對(duì)老師 有禮貌

好習(xí)慣 要養(yǎng)成 人人夸我頂呱呱

主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)在這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請(qǐng)看小品《課間活動(dòng)》

（表演結(jié)束）主持人：同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？

學(xué)生自由發(fā)言。

（三）、社會(huì)文明禮儀

主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)聽歌謠《讓座》（表演結(jié)束）主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿兀空?qǐng)聽小快板《如果》

（表演結(jié)束）主持人：說的好，相信你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭(zhēng)當(dāng)文明好少年呢！朗誦《爭(zhēng)當(dāng)文明好少年》

（表演結(jié)束）主持人：根據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結(jié)了簡(jiǎn)單易記的《文明禮貌拍手歌》，大家一起來讀一讀。（學(xué)生齊讀《文明禮貌拍手歌》）

你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學(xué)互助好伙伴。

你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。

你拍五我拍五，禮貌誠(chéng)信好相處。你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守。

你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長(zhǎng)人人夸。

你拍九我拍九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅(jiān)持。

（四）、文明用語不離口

主持人：我們知道了禮儀對(duì)于我們小學(xué)生來說很重要，大家來看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了？（學(xué)生表演小品：我錯(cuò)在哪里了？）

（表演結(jié)束）主持人：這個(gè)小男孩的問題就是沒有學(xué)會(huì)尊重他人，最重要的是不會(huì)說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的？請(qǐng)聽中國(guó)文明禮儀常識(shí)《常用的客套話》（放錄音）

（放完錄音）主持人：談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？下面請(qǐng)聽：《日常文明用語介紹》

（介紹完）主持人：人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。請(qǐng)看小品《一件小事》

（表演結(jié)束）主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。請(qǐng)看我們班同學(xué)對(duì)文明用語的體會(huì)：詩(shī)朗誦《神奇的字》

三、活動(dòng)總結(jié)。

主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

四、班主任講話：

親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好！希望通過這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì)！

五、活動(dòng)結(jié)束。

主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束

第三篇：講文明、重禮儀

一、指導(dǎo)思想：

“講文明、重禮儀”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們每一個(gè)人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要組成部分。為傳承這一民族精神，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生行為規(guī)范》、《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，全面提高師生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)，著力打造學(xué)校書禮文化教育品牌，創(chuàng)設(shè)文明和諧的育人環(huán)境。我校決定自2011年9月起設(shè)立禮儀節(jié)，開展禮儀教育系列活動(dòng)，現(xiàn)將學(xué)校首屆禮儀節(jié)活動(dòng)部署如下：

二、活動(dòng)主題：學(xué)文明禮儀 創(chuàng)和諧校園 做文明使者

三、活動(dòng)目標(biāo)：在進(jìn)行為習(xí)慣培養(yǎng)的活動(dòng)中，我們?cè)谌骊P(guān)注的同時(shí)實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突破，樹立典型，以點(diǎn)帶面。

四、活動(dòng)過程：

【第一階段】活動(dòng)啟動(dòng)

利用教師節(jié)慶祝之際，舉行學(xué)校首屆禮儀節(jié)啟動(dòng)儀式。（啟動(dòng)儀式程序另發(fā)）（教師節(jié)慶祝之日）

【第二階段】宣傳發(fā)動(dòng)

利用升旗儀式、教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)等各種會(huì)議及印發(fā)倡議書等形式向師生、家長(zhǎng)傳達(dá)禮儀教育的重要性，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。（9月份的第一周和第二周）

【第三階段】活動(dòng)滲透

主要活動(dòng)內(nèi)容：

1、利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀規(guī)范教育。讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)。以 “文明禮儀教育” 作

為本學(xué)期班隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)主題，組織學(xué)生開展討論，理解文明禮儀的重要性。從六節(jié)班會(huì)中優(yōu)中選優(yōu)錄像作為班會(huì)范本，存檔觀摩。（韓芳主任負(fù)責(zé)）

2、開展校園“文明禮儀示范班”評(píng)比活動(dòng)。整合紀(jì)律、安全、衛(wèi)生管理評(píng)價(jià)細(xì)則，每周會(huì)總成績(jī)?cè)u(píng)選出“文明禮儀示范班”，一個(gè)班年級(jí)評(píng)一名，頒發(fā)獎(jiǎng)牌，受獎(jiǎng)班級(jí)班主任學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)金50元，獎(jiǎng)牌懸掛在教室門口墻壁上作為外顯的標(biāo)志，發(fā)揮示范帶頭作用。每周的評(píng)價(jià)成績(jī)存檔作為班主任學(xué)期末班主任工作評(píng)價(jià)指標(biāo)。（王叢叢老師負(fù)責(zé)）

3、各班根據(jù)實(shí)際情況確定每周的禮儀訓(xùn)練重點(diǎn)。強(qiáng)化訓(xùn)練，形成習(xí)慣。按照周目標(biāo)達(dá)成制度，學(xué)期初設(shè)置好每周的禮儀教育目標(biāo)，列入班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃中。（王叢叢老師負(fù)責(zé)）

4、繼續(xù)開張“一卡一章一崗一瞬”活動(dòng)。學(xué)期初精挑細(xì)選出文明示范崗位隊(duì)員，設(shè)置示范崗位職責(zé)，制定文明示范崗位之星評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，每周評(píng)選文明示范崗位之星。（王叢叢老師負(fù)責(zé)）

5、各班以本次學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容為主題辦一期黑板或墻報(bào)。在9月16日之前組織評(píng)比。（王叢叢老師負(fù)責(zé)）

6、開展學(xué)生“文明達(dá)人”評(píng)比活動(dòng)。制定評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)期初面向全體師生公布，設(shè)置申請(qǐng)表，通過撰寫典型事跡申報(bào)，通過審核確定評(píng)選結(jié)果，閉幕式上公布表彰，做展板宣傳文明達(dá)人事跡。（王叢叢老師負(fù)責(zé)）

7、開展“文明課堂”評(píng)選活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校每學(xué)期常規(guī)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，學(xué)期初制定出課堂文明標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)師生的教學(xué)行為提出明確要求，規(guī)范師生課堂言行，形成可操作模式，作為優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的重要指標(biāo)。力求每學(xué)科錄制一節(jié)規(guī)范課，供全校師生學(xué)習(xí)。從教和學(xué)的角度選出代表制作師生課堂文明典型腳本，交由趙建寶主任拍攝、編輯、制作專題片宣傳學(xué)校課堂教學(xué)改革成果。（徐文霞校長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

8、開展“彎彎腰文明小天使”評(píng)比活動(dòng)。和“文明達(dá)人”評(píng)選整合，倡導(dǎo)彎彎腰撿拾垃圾的保潔行動(dòng)。學(xué)期初制定評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，面向全校師生公布，評(píng)選結(jié)果在閉幕式公布、表彰。（陳愛民老師負(fù)責(zé)）

9、在低段班級(jí)中舉行“文明禮儀兒歌創(chuàng)作誦讀”活動(dòng)。鼓勵(lì)低年級(jí)家長(zhǎng)和學(xué)生一起編創(chuàng)文明禮儀兒歌，鼓勵(lì)大家誦讀原創(chuàng)作品，創(chuàng)作和誦讀活動(dòng)分別評(píng)獎(jiǎng)。（陳愛民老師負(fù)責(zé)）

10、中段學(xué)生舉行“文明禮儀宣傳標(biāo)語”創(chuàng)作大賽。根據(jù)提交材料情況評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干，同時(shí)將優(yōu)秀作品制作成宣傳條幅貼掛于校園各處，條幅中注明原創(chuàng)學(xué)生名字。（王露主任負(fù)責(zé)）。

11、高段學(xué)生舉行“我講身邊的禮儀故事”征文、演講活動(dòng)。評(píng)出征文和演講兩項(xiàng)比賽的獎(jiǎng)次。（盛淑娟主任負(fù)責(zé)）

12、利用外界教育資源，對(duì)師生或家長(zhǎng)進(jìn)行文明禮儀教育活動(dòng)培訓(xùn)。（孫立華校長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

13、各班開展 “評(píng)選小孝星”的活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生在家中和社區(qū)尊敬長(zhǎng)輩、語言文明、行為規(guī)范。面向家長(zhǎng)征集“孩子對(duì)長(zhǎng)輩的禁忌語”，面向?qū)W生征集“家長(zhǎng)對(duì)孩子禁忌語”，匯集成冊(cè)發(fā)給每個(gè)家庭。（孫立華校長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

14、舉行文明辦公室評(píng)比活動(dòng)。學(xué)期初制定出文明辦公室評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)公布于眾。評(píng)選結(jié)果閉幕上公布并表彰。（商和舉主任負(fù)責(zé)）

15、舉行文明黨員示范崗活動(dòng)。設(shè)置優(yōu)秀黨員示范崗位，監(jiān)督校園紀(jì)律、安全及衛(wèi)生等，制定優(yōu)秀黨員示范崗評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。按照黨員評(píng)價(jià)排名設(shè)置崗位，樹旗幟，當(dāng)?shù)湫停瑸閺V大師生樹立文明榜樣。（謝洪森書記負(fù)責(zé)）

16、舉行教師禮儀之星評(píng)選活動(dòng)。制定教師一日禮儀常規(guī)，制定教師禮儀之星評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)結(jié)果閉幕式公布并表彰。（劉京貴主席負(fù)責(zé)）

17、評(píng)選文明網(wǎng)絡(luò)“家園”。學(xué)期初制定相關(guān)評(píng)選辦法，分家長(zhǎng)、學(xué)生、教師三個(gè)層次評(píng)選學(xué)校網(wǎng)站文明家園。評(píng)選結(jié)果閉幕式上公布、表彰。（趙建寶主任負(fù)責(zé)）【第四階段】檢查反饋

1、成立固定檢查組，確定責(zé)任人，組織、鼓勵(lì)學(xué)生參與。對(duì)可以進(jìn)行具體檢查的項(xiàng)目加強(qiáng)檢查、督促、教育。（檢查組成員為全體班子成員）

2、各責(zé)任人定期向?qū)W校匯報(bào)文明禮儀活動(dòng)落實(shí)的具體情況，分析優(yōu)勢(shì)與不足，將活動(dòng)開展情況定期在國(guó)旗下講話和學(xué)校網(wǎng)站中進(jìn)行全校匯報(bào)，特別是對(duì)好的現(xiàn)象要進(jìn)行大力宣揚(yáng)，對(duì)不良現(xiàn)象不包庇、不隱瞞，要進(jìn)行有針對(duì)性的教育。以此促進(jìn)師生學(xué)習(xí)文明禮儀的意識(shí)培養(yǎng)及實(shí)施文明禮儀行為的自覺性。

【第五階段】總結(jié)提高

1、根據(jù)活動(dòng)開展情況，在日常教育中注意進(jìn)行及時(shí)小結(jié)、反思，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行記錄與調(diào)整。相關(guān)內(nèi)容以日志形式在學(xué)校網(wǎng)站家園及學(xué)校網(wǎng)站主頁(yè)“特色教育/行為習(xí)慣”中發(fā)。

2、階段性地反思各個(gè)教育點(diǎn)設(shè)計(jì)是否合理？操作措施是否得當(dāng)？師生表現(xiàn)趨勢(shì)是否優(yōu)秀？

3、根據(jù)總結(jié)反思情況，調(diào)整教育點(diǎn)與具體實(shí)施措施，改進(jìn)教育方案，提升活動(dòng)的教育效果。

【第六階段】初成模式

1、根據(jù)活動(dòng)開展情況，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，初步形成學(xué)校文明禮儀教育模式。

2、教育范圍拓展。利用初成的教育模式，落實(shí)其它文明禮儀具體內(nèi)容的教育。例如，親子誦讀活動(dòng)的開展。

3、在首屆禮儀節(jié)擬形成【文明禮儀教育突破點(diǎn)】如下：

（1）課堂教學(xué)禮儀規(guī)范（徐文霞王露 韓芳 盛淑娟）（2）辦公室禮儀規(guī)范（商和舉 蘇文）

（3）學(xué)生校園禮儀規(guī)范（王叢叢 陳愛民 謝洪森）

（4）教師禮儀規(guī)范（劉京貴杜濱 李興勛）（5）家庭禮儀規(guī)范（孫立華）

（6）網(wǎng)絡(luò)文明禮儀（趙建寶）

第四篇：講文明,重禮儀

《講文明，重禮儀》主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)

今天我們上一節(jié)班會(huì)課：班會(huì)的主題是《講文明，重禮儀》

請(qǐng)欣賞相聲《說話》

甲、乙：嗨，好久不見，您好！

甲：哎！你說我會(huì)說話嗎

乙：你怎么不會(huì)說話

甲：我??我不是啞巴吧

乙：誰說你是啞巴啦

甲：可有人說我呀！

乙：誰呀！

甲：咱們鄰居趙爺爺。

乙：他怎么說的呀

甲：挺機(jī)靈的孩子不會(huì)說話。

乙：你怎么不會(huì)說話，去問問趙爺爺呀。

甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是話哩！噢，我明白了，你鄰居是老外吧外國(guó)趙老頭兒！

乙：你是不會(huì)說話。

甲：怎么不會(huì)說話

乙：你說的話都是橫著出來的。

甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來有那么大的地方嗎不信，你看！

乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個(gè)比喻。

甲：比喻

乙：對(duì)！人家趙爺爺說你不會(huì)用文明禮貌用語。

甲：那我應(yīng)該怎么說呀

乙：對(duì)長(zhǎng)輩要稱您，要叫趙爺爺。

甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎有事就叫我一聲，別客氣啦！

乙：哼！是個(gè)有禮貌的孩子。

甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會(huì)說話哩！

乙：你說誰呢

感謝兩位同學(xué)的精彩表演，在這相聲里的這些小事或許曾發(fā)生在我們的身邊，現(xiàn)在我來問大家，相聲里有哪些不文明現(xiàn)象？ 篇章一：找尋身邊的不文明現(xiàn)象

對(duì)于校園文明建設(shè)，我們學(xué)校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象，（幻燈片圖片，學(xué)生身邊的不文明事件，紅領(lǐng)巾亂扔，垃圾到處塞，桌子亂畫，課本亂撕、、、、、、）看了以上我們用相機(jī)記錄下來發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受？（生談感受）下面還有一組老師搜集的圖片，請(qǐng)大家認(rèn)真觀察（搜集的社會(huì)不良現(xiàn)象，讓位問題，公共設(shè)施、、、、圖片）

篇章二：校園文明大家談 看了上面的幾組圖片，我們應(yīng)該怎么做呢？所以我們的第二個(gè)篇章“校園文明大家談”，就是請(qǐng)同學(xué)們相互之間先談?wù)撘幌拢缓笳?qǐng)幾位同學(xué)起來談?wù)勀銓?duì)這些現(xiàn)象的看法，感想；也可以談?wù)勀阌H歷的事件。（大家想到什么就談什么，沒有一個(gè)固定的答案，大膽一點(diǎn)，暢所欲言。）好，剛才這些看法都是代表學(xué)生的觀點(diǎn)，現(xiàn)在我假設(shè)你們是老師，那請(qǐng)哪位老師過來說說你對(duì)校園不文明現(xiàn)象的看法，以后打算采取什么措施來防止這些現(xiàn)象的發(fā)生？（大家踴躍點(diǎn)，來嘗嘗當(dāng)老師的滋味吧！）（當(dāng)學(xué)生過來時(shí)，稱呼某老師好，我想問你怎樣看待這問題 同學(xué)們的觀點(diǎn)都很好，下面我們插播一段廣告（播放公益廣告）

你認(rèn)為：什么是文明？（文明就是見面問好，文明就是給老人讓座、、、、、、）怎樣做一個(gè)講文明重禮儀的好孩子，齊讀兒歌：

集體拍手兒歌

同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。

對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”，早晨見面說聲“早”

平時(shí)互相問問“好”。分別“再見”別忘了。

若求人，“請(qǐng)”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，“對(duì)不起” 回答請(qǐng)說“沒關(guān)系”

文明做個(gè)好孩子，人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。

篇章三：開心一刻

同學(xué)們的表現(xiàn)真不錯(cuò)，下面進(jìn)入我們的第三篇章：開心一刻，看一下大頭兒子是怎樣學(xué)禮貌的（視頻大頭兒子學(xué)禮貌）看了視頻，你有什么想說的嗎？

篇章四：寫出你心中的不文明 篇章五：文明宣言：

我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園。

第五篇：“講文明、重禮儀、樹新風(fēng)”活動(dòng)

人民銀行系統(tǒng)大力開展“講文明、重禮儀、樹新

風(fēng)”活動(dòng)，努力提升金融服務(wù)水平

開展“講文明、重禮儀、樹新風(fēng)”活動(dòng)是傳承民族精神，深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和胡錦濤總書記“八榮八恥”重要講話精神的實(shí)際舉措。從2010年4月起，人民銀行系統(tǒng)以舉辦上海世博會(huì)和廣州亞運(yùn)會(huì)為契機(jī)，以“講文明、重禮儀、樹新風(fēng)”為主題，以踐行文明禮儀為重點(diǎn)，廣泛普及文明禮儀知識(shí)，大力倡導(dǎo)知榮辱、重禮儀、講文明的良好風(fēng)尚，引導(dǎo)廣大干部職工從自我做起，從具體事情做起，為全面提高干部職工的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，為履行央行職責(zé)和各項(xiàng)工作任務(wù)的完成營(yíng)造文明和諧的氛圍。為開展好這項(xiàng)活動(dòng)，中國(guó)人民銀行精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室下發(fā)了《關(guān)于在人民銀行系統(tǒng)深入開展“講文明、重禮儀、樹新風(fēng)”活動(dòng)的通知》（銀文明辦〔2010〕2號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《通知》），對(duì)開展活動(dòng)的指導(dǎo)思想、內(nèi)容形式、目的要求等進(jìn)行了部署。人民銀行各級(jí)黨委（黨組），高度重視，精心組織，狠抓落實(shí)，取得了明顯成效。統(tǒng)一思想，深入發(fā)動(dòng)，迅速作出部署

提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。人民銀行各級(jí)黨委（黨組）高度重視，按照《通知》要求，建立活動(dòng)開展領(lǐng)導(dǎo)組織，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、宣傳部門協(xié)調(diào)抓、各部門齊抓共管的推進(jìn)格局。天津分行轄區(qū)35個(gè)中心支行全部成立了黨委一把手或分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的文明禮儀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，牽頭組織召開“講文明、重禮儀、樹新風(fēng)”活動(dòng)專題會(huì)、動(dòng)員會(huì)和學(xué)習(xí)會(huì)，制定具體的活動(dòng)方案，確保了“講文明、重禮儀、樹新風(fēng)”活動(dòng)扎實(shí)開展。沈陽分行結(jié)合實(shí)際研究具體貫徹落實(shí)措施，提出有禮儀資料，知禮儀內(nèi)容，按禮儀實(shí)踐，比禮儀效果，使禮儀持久的要求。廣州分行結(jié)合轄區(qū)實(shí)際，以迎接廣州亞運(yùn)會(huì)為重點(diǎn)，制定了《關(guān)于組織廣州分行轄區(qū)干部職工開展“迎亞運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)的方案》，從提升干部職工文明素質(zhì)、提高金融服務(wù)水平、維護(hù)金融安全穩(wěn)定三個(gè)方面，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了周密部署。濟(jì)南分行根據(jù)《通知》要求，結(jié)合轄區(qū)實(shí)際，下發(fā)了《中國(guó)人民銀行濟(jì)南分行“講文明、重禮儀、樹新風(fēng)”活動(dòng)實(shí)施方案》，進(jìn)一步明確了在轄區(qū)大力開展講文明、重禮儀、樹新風(fēng)活動(dòng)的指導(dǎo)思想、組織領(lǐng)導(dǎo)、職能分工、活動(dòng)主要形式、重點(diǎn)及措施，使活動(dòng)有章可循、有的放矢。

深入發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。為了有效地宣傳系統(tǒng)各單位在開展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍，使活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，取得良好的工作成效。人民銀行

系統(tǒng)各級(jí)行充分利用局域網(wǎng)、講座、論壇等形式，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，有力地推進(jìn)了 “講文明、重禮儀、樹新風(fēng)”活動(dòng)的深入開展。上海總部以上海舉辦世博會(huì)為契機(jī)，每天在大廳LED電子屏、內(nèi)聯(lián)網(wǎng)首頁(yè)、OA辦公自動(dòng)化系統(tǒng)公告欄等媒介，滾動(dòng)播放文明用語和文明行為規(guī)范，潛移默化地對(duì)員工開展文明禮儀教育。武漢分行通過行務(wù)會(huì)督導(dǎo)、黨員大會(huì)引導(dǎo)、職工大會(huì)倡導(dǎo)等形式進(jìn)行多層次深入發(fā)動(dòng)，要求全轄干部職工積極參與，在全轄營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。營(yíng)業(yè)管理部在辦公區(qū)域和公共場(chǎng)所張貼文明禮儀系列宣傳畫和標(biāo)語，宣傳個(gè)人禮儀、工作服務(wù)禮儀、社會(huì)生活禮儀知識(shí)等。南京分行充分利用《宣傳工作簡(jiǎn)報(bào)》、宣傳信息網(wǎng)等載體，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，通過專題活動(dòng)信息和推廣典型經(jīng)驗(yàn)等做法，有力推進(jìn)講文明、重禮儀、樹新風(fēng)活動(dòng)的深入開展。成都分行將全年的活動(dòng)劃分為宣傳發(fā)動(dòng)、教育培訓(xùn)、開展實(shí)踐和總結(jié)改進(jìn)四個(gè)階段，有條不紊地推進(jìn)“講文明、重禮儀、樹新風(fēng)”活動(dòng)的開展。

突出特色，注重實(shí)踐，活動(dòng)豐富多彩

抓好學(xué)習(xí)，深入普及文明禮儀知識(shí)。為了全面提高央行員工的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，積極踐行文明禮儀，形成知榮辱、重禮儀、講文明的良好風(fēng)尚，從而更好地向社會(huì)提供更加優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)，展示人民銀行的良好形象，2010年，中國(guó)人民銀行精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室結(jié)合人民銀行行業(yè)特點(diǎn)和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員基本要求，組織編寫中國(guó)人民銀行工作人員文明禮儀知識(shí)，在內(nèi)部局域網(wǎng)進(jìn)行專題宣傳。沈陽分行轄區(qū)普遍利用網(wǎng)頁(yè)、宣傳欄、電子屏幕、走廊等形式，廣泛宣傳普及文明禮儀和文明服務(wù)規(guī)范等方面的知識(shí)。大連中支集中組織機(jī)關(guān)干部職工觀看中心支行制作的反映文明禮儀知識(shí)和規(guī)范的《文明使者》影像片。武漢分行邀請(qǐng)專家進(jìn)行文明禮儀知識(shí)講座，在全行干部職工中開展“爭(zhēng)做文明行員”大討論，進(jìn)一步提高了干部職工的文明禮儀修養(yǎng)，規(guī)范了員工的舉止行為。重慶營(yíng)業(yè)管理部機(jī)關(guān)在網(wǎng)上開辟專欄，分章節(jié)上掛文明禮儀知識(shí)；西安分行結(jié)合轄區(qū)實(shí)際，組織編寫并免費(fèi)下發(fā)14000余本《中國(guó)人民銀行西安分行職工文明禮儀手冊(cè)》，為廣大干部職工學(xué)習(xí)文明禮儀提供知識(shí)保障。天津分行開展了文明禮儀知識(shí)答題活動(dòng)，促進(jìn)了對(duì)文明禮儀知識(shí)的理解和掌握。

開展活動(dòng)，大力推進(jìn)文明禮儀知識(shí)的宣傳。在普及文明禮儀知識(shí)的基礎(chǔ)上，各單位結(jié)合實(shí)際，突出特色，大力開展宣傳文明知識(shí)活動(dòng)，倡導(dǎo)文明禮儀之風(fēng)。上海總部向廣大干部職工發(fā)出了《倡議書》，號(hào)召大家積極了解世博、宣傳世博、奉獻(xiàn)世博、服務(wù)世博，既要認(rèn)真履行央行職責(zé)，為世博提供安全、便捷、高效的金融服務(wù)；也要以熱情周到的文明服務(wù)，迎接八方來客，展現(xiàn)央行員工開放和諧進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌。廣州分行為全體干部職工購(gòu)買了《亞運(yùn)知多少》、《廣州市市民禮儀手冊(cè)》（迎亞運(yùn)讀本）等書籍5344本，廣泛宣傳“亞運(yùn)會(huì)”相

關(guān)知識(shí)和文明觀賽等禮儀知識(shí)。濟(jì)南分行通過編輯專刊、專題講座等方式對(duì)文明禮儀知識(shí)進(jìn)行大力宣傳，確保文明禮儀知識(shí)入腦入心。同時(shí)開展了知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、討論座談、社會(huì)實(shí)踐等員工喜聞樂見的活動(dòng)，讓廣大員工在參與的過程中增強(qiáng)文明意識(shí)，提高文明素質(zhì)。

注重實(shí)踐，不斷提高金融業(yè)務(wù)水平。文明禮儀，重在崗位實(shí)踐。南京分行結(jié)合“創(chuàng)新金融服務(wù)、支持經(jīng)濟(jì)發(fā)展”業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，健全崗位文明規(guī)范，踐行服務(wù)文明，廣泛開展崗位文明競(jìng)賽活動(dòng)，把崗位文明的理念融入到業(yè)務(wù)工作、勞動(dòng)競(jìng)賽和各項(xiàng)評(píng)比表彰活動(dòng)中，開展了貨幣信貸、點(diǎn)鈔識(shí)假、法治央行、國(guó)庫(kù)核算、反洗錢、支付清算、外匯服務(wù)等多項(xiàng)崗位競(jìng)賽活動(dòng),受到了地方政府和社會(huì)各界的好評(píng)。吉安市中支在服務(wù)窗口部門開展“六比六看”活動(dòng)，即：比品德素質(zhì)，看宗旨意識(shí)是否增強(qiáng)；比言行舉止，看服務(wù)工作是否規(guī)范；比服務(wù)質(zhì)量，看工作流程是否便捷；比服務(wù)環(huán)境，看軟硬件設(shè)施是否到位；比公道誠(chéng)信，看服務(wù)是否實(shí)現(xiàn)零投訴；比滿意程度，看社會(huì)各界的整體評(píng)價(jià)，有力地促進(jìn)了窗口服務(wù)文明。喀什地區(qū)中心支行面向政府、金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)管理層定期舉辦金融知識(shí)培訓(xùn)，重點(diǎn)解讀宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和央行貨幣政策等熱點(diǎn)問題，在當(dāng)?shù)卣⑵髽I(yè)界引起強(qiáng)烈反響，受到政府高度評(píng)價(jià)。

搞好結(jié)合，不斷豐富“講文明、重禮儀、樹新風(fēng)”活動(dòng)內(nèi)涵。一是與中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)相結(jié)合。鎮(zhèn)江市中支開展了“江山如此多嬌”中華經(jīng)典誦讀表演大賽活動(dòng)，通過征文展評(píng)、欣賞輔導(dǎo)、場(chǎng)景朗誦等形式，將中華民族的優(yōu)秀文化基因植入到職工的靈魂和氣質(zhì)之中，用《我愛我的祖國(guó)》、《我驕傲，我是中國(guó)人》、《正氣歌》、《致橡樹》等優(yōu)秀作品大力培養(yǎng)職工的愛國(guó)主義精神和民族精神，激勵(lì)職工搶抓機(jī)遇，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，用優(yōu)美的詩(shī)詞歌賦提升文化素養(yǎng)，構(gòu)建和諧央行。二是與“身邊的榜樣”主題宣傳教育活動(dòng)相結(jié)合。天津分行通過開展“文明之星”、“青年文明號(hào)”、“文明禮儀標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，培育、選樹、推廣一批員工先進(jìn)典型，形成了崇尚文明、學(xué)習(xí)先進(jìn)、追求卓越的良好風(fēng)尚。臨汾市中心支行開展?fàn)巹?chuàng)臨汾市“文明和諧行業(yè)”競(jìng)賽活動(dòng)以及“十佳道德模范”、“十佳公益人物”、“十佳文明形象大使”等的評(píng)選活動(dòng)，充分發(fā)揮了先進(jìn)典型的榜樣示范作用。三是與開展“低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活”活動(dòng)相結(jié)合。西安分行開展了節(jié)約一度電、一滴水、一滴油宣傳活動(dòng)。吉林中支開展了“地球一小時(shí)”承諾簽名儀式、“共度美麗黑暗時(shí)刻”交流會(huì)、“黑暗喚醒感悟”座談會(huì)等主題活動(dòng)，為節(jié)能減排獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。四是與公民道德建設(shè)相結(jié)合。武漢分行在全轄范圍內(nèi)深入開展以“知榮辱、講正氣、促和諧”為主題的道德實(shí)踐活動(dòng)，大力弘揚(yáng)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，營(yíng)造文明和諧的良好氛圍。五是與文明單位創(chuàng)建工作相結(jié)合。濟(jì)南分行借轄區(qū)文明單位創(chuàng)建工作暨科（處）室創(chuàng)建現(xiàn)場(chǎng)會(huì)之機(jī)，開展經(jīng)驗(yàn)交流，使“講文明、重禮儀、樹新風(fēng)”活動(dòng)與履行

崗位職責(zé)、機(jī)關(guān)效能建設(shè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，不斷規(guī)范落實(shí)保障措施，提高服務(wù)基層水平。六是與日常生活相結(jié)合。營(yíng)業(yè)管理部引導(dǎo)職工開展了“五帶頭”活動(dòng)，即：帶頭講文明服務(wù)用語，帶頭遵守走路、乘車、購(gòu)物等交通和公共秩序，帶頭打掃和清理自家樓道和辦公環(huán)境，帶頭注重儀容儀表，帶頭抵制不文明行為。

圍繞重點(diǎn)，強(qiáng)化效能，階段性成果顯著

提高了干部職工文明素養(yǎng)。通過踐行文明禮儀，提升了干部職工愛崗敬業(yè)、恪盡職守的思想道德素質(zhì)，自覺關(guān)注自身形象、自覺代表央行形象、自覺提升素質(zhì)修養(yǎng)蔚然成風(fēng)；提升了干部職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性和積極性，結(jié)合新形勢(shì)下人民銀行履行職能的要求和本部門的實(shí)際情況，干部職工研究基礎(chǔ)工作，設(shè)計(jì)具體工作，研究新情況、解決新問題的能力不斷提升。武漢分行通過深入開展講文明、重禮儀、樹新風(fēng)活動(dòng)，干部職工的文明意識(shí)明顯增強(qiáng)，行為舉止得到了進(jìn)一步規(guī)范，思想道德水平得到了進(jìn)一步提高，全轄講文明、懂禮儀的良好風(fēng)氣逐步形成，呈現(xiàn)出言行優(yōu)雅、秩序良好、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、環(huán)境優(yōu)美的良好局面，提升了基層央行的公信力和服務(wù)水平。

推動(dòng)了金融業(yè)務(wù)的開展。通過“講文明、重禮儀、樹新風(fēng)”活動(dòng)的開展，使職工在注重禮儀的同時(shí)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到自身的工作任務(wù)，明確了基層人民銀行形勢(shì)和職責(zé)，增強(qiáng)了做好基層央行工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感。重慶營(yíng)業(yè)管理部通過開展文明禮儀活動(dòng)，工作作風(fēng)有明顯的改進(jìn)，辦事效率有明顯提高，服務(wù)水平更加優(yōu)質(zhì)，業(yè)務(wù)辦理更加規(guī)范，各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作更加和諧有序。西安分行轄區(qū)金昌中支開展了“金昌是我家、文明靠大家”、“提升城市形象、共建文明金昌”等主題活動(dòng)，制定印發(fā)了《金融機(jī)構(gòu)文明服務(wù)暫行辦法》，對(duì)全市金融機(jī)構(gòu)的窗口服務(wù)進(jìn)行了檢查，得到了市創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作指揮部的肯定。

提高了內(nèi)部管理水平。通過文明禮儀服務(wù)競(jìng)賽和評(píng)比，更加注重服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平的規(guī)范化和程序化，更加注重把服務(wù)質(zhì)量與制度建設(shè)、與內(nèi)控體系建設(shè)、與崗位風(fēng)險(xiǎn)防范、與行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，強(qiáng)化了依法行政、文明服務(wù)意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)了廣大干部職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，確保了各項(xiàng)工作依法合規(guī)文明開展。成都分行以講文明、重禮儀、樹新風(fēng)為主題，開展了業(yè)務(wù)技能和優(yōu)質(zhì)規(guī)范服務(wù)競(jìng)賽，評(píng)選表彰了“文明服務(wù)示范窗口”和“文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵”，讓?shí)徫晃拿鞯睦砟钊谌氲絻?nèi)部管理工作中，促進(jìn)了內(nèi)控管理水平的提高。

提升了基層央行的社會(huì)形象。通過充分引導(dǎo)，廣大職工注重文明禮儀和文明服務(wù)規(guī)范，對(duì)社會(huì)各界提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，展現(xiàn)了央行職工的良好精神風(fēng)貌。同時(shí)，不斷提高金融服務(wù)的層次和水平，積極創(chuàng)新工作方式、方法，協(xié)調(diào)相關(guān)部

門，研究解決地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中遇到的難題，積極研究推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效手段，充分發(fā)揮了基層央行職能作用，提高了支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力和水平，使社會(huì)各界進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)央行的認(rèn)識(shí)和認(rèn)可，人民銀行的威信和形象進(jìn)一步提升。南京分行將開展“講文明、重禮儀、樹新風(fēng)”活動(dòng)與金融系統(tǒng)迎接全國(guó)文明城市公共文明指數(shù)測(cè)評(píng)工作相結(jié)合，將活動(dòng)范圍擴(kuò)大至全市金融系統(tǒng)，以文明禮儀和文明服務(wù)為重點(diǎn)，在全市金融系統(tǒng)組織開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，全市金融系統(tǒng)各單位服務(wù)質(zhì)量明顯提高，有力塑造了央行良好形象。