第一篇：暑期國家通用語言強化補習班開班 簡報

種蜂場九年制中心學校 簡 報

尼勒克縣種蜂場九年制中心學校 2017年7月10日

暑期國家通用語言強化補習班開班

為了提升我校學生使用國家通用語言水平，更好地開展2017年秋季教學工作，學校依據局會議精神，經過前期的精心準備，7月10日，我校暑期國家通用語言強化補習班正式開班上課。本次補習班級以一年級、七年級、雙語班為主，開設課程主要以學習國家通用語言、理科學習為主。

陽出升，晨曦微露，早上九點半，在校全體師生陸續到達勵志樓前參加了升國旗儀式。升國旗儀式結束后，校長張澗俊同志對于強化補習工作進行了再部署再安排，他強調：全體教師要高度重視此次補習，每名教師要盡心盡責，充分利用好這個假期，認真備課、上課，讓每名學生在這個假期中都能有所收獲。為了更好幫助幼兒大班的孩子快速適應小學生活，我校幼兒園大班教師冶玲玉積極幫助一年級班主任管理教育學生，經過一上午的交流溝通、幼兒大班的學生在任課教師的組織下能跟著語文老師進行簡單的交流和學習。

雙語班通用語言課程的開設以漢語閱讀課、作文課、認字課、認數課為主，在劉彩虹老師耐心指導下，學生能用國家通用語言進行簡單的算數，并能與老師簡單交流；大班的孩子們也很快適應了小學的生活，在張臏云老師的課上有自告奉勇的學生來帶領大家讀聲母，對于聲調的學習孩子們也是很感興趣，信心滿滿。

本次強化補習班的舉辦，為我校2017年秋季全面推行國家通用語言教學奠定了基礎，為尼勒克縣到2020年基本普及國家通用語言文字提供了有力保障，同時增進了各族師生對中華文化認同、培育了中華民族共同體意識，為少數民族學生的今后更好的發展、追求更加美好的生活開辟了途徑。報送：尼勒克縣教育局黨建辦。抄送：書記室、校長室、黨建辦存檔。

責任編輯：張澗俊 編輯：尹葛琳 供稿：尹葛琳

第二篇：補習班開班演講稿

補習班開班演講

補習最關鍵的一點就是摒棄雜念，一心撲到高考復習上。我認為，補習這一年能夠真正做到破釜沉舟、背水一戰、下定決心拼命一把的人，來年一定能夠成功！下面我先來講兩個小故事。

故事1，獵狗追兔：一個獵人帶著一只獵狗出去打獵，見到了一只兔子，獵人用槍打傷了兔子的一條腿，兔子拼命的逃跑，獵狗開始追兔子，后來兔子跑的太快了，獵狗追不到兔子，就回來了，獵人見到獵狗沒有追到兔子，非常生氣，問它：我用槍把兔子都打傷了，你還沒有追到，獵狗回答說，我盡力了，兔子跑得太快了，所以沒有追上。當兔子跑回洞里的時候，其他兔子非常驚訝，說，你都受傷了，怎么還能逃回來？這只兔子說：獵狗只是為了一頓午餐而盡力地奔跑，而我是為了生命在拼命地奔跑。它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不全力以赴就沒命了呀！

故事2，美國士兵學德語： 二戰的時候，有一隊美國士兵要被派到德國去做間諜。領隊的長官告訴士兵們，送他們去的飛機只能在德國和俄國的邊境附近把他們空投下去，因為那時候歐洲第二戰場還沒有開辟，盟軍部隊還不能接近德國領土。但是這些士兵在出發前的一個月都還不會說德語，于是長官嚴肅地告訴他們：“這一個月里你們要學會德語，一個月之后出發，不論你們到時候學會沒有，都得去。結果士兵們在一個月里日夜苦學，一個月后人人都能說一口地道的德語，甚至連口音和語調都非常像德國人。為什么他們能這么神速地學會德語？因為士兵們都知道，如果他們的德語學不像，一旦他們跳下飛機，說話暴露身份的話，德國人就會立刻把他們抓起來，就只有死路一條。那時候連說理由的機會都沒有。同學們，聽了這兩個故事，對你有什么啟示呢？

啟示1：這兩個故事的共同點：為了生命，全力以赴，最后都成功了。

啟示2：人本來是有很多潛能的，但是我們往往會對自己找借口：“管它呢，我已盡力而為了。”事實上盡力而為是遠遠不夠的，尤其是現在這個競爭激烈、到處充滿危機的年代。常常問自己，我今天是盡力而為的獵狗，還是全力以赴的兔子？

啟示3：有時效率和成就是逼出來的，成功的人都有一個共同特點，就是有勇氣去做自己最怕做的事情。

下面我再講講補習階段的注意事項：

1、堅強到底，相信自己。胸懷野心，痛下狠心；充滿信心，堅定恒心；更加細心，保持耐心；做到專心，擁有決心。高考不僅僅是一個結果，更是一個過程。高考考的是人品，考的是人的意志力。一次一次的考試鍛煉的是你面對得意和失意的淡定，是不因他人的否定而否定自己的信心，是面對不同的臨場狀況冷靜鎮定的思考力。自信人生二百年，會當擊水三千里。真正的恐懼來自恐懼本身，害怕失敗就是最大的失敗。高考就是一錘子買賣，就看你最后那一哆嗦。前面考的再好，高考考砸了也沒人會記得你。前面考的再差，最后高考考好了，別人也會記住你。高考前的所有失敗都不是高考的失敗，高考前的所有成功都不是高考的成功。從這個意義上說，高考前的所有失敗都是老天對你的垂憐和錘煉。不要讓名次和他人的榮耀壓垮了你的信心。堅強到底，只要還沒有進考場，哪怕距發卷只有30分鐘，復習都沒有結束；只要還沒有打響收卷鈴，奮斗就不要停止，你的命運就還在自己手中；哪怕已經收了卷子，你還有下面的科目可以彌補前面的科目失去的分數。堅強到底，不要哭泣，不要放棄。記住明年6月8號下午5點前，你左右高考，6月8號下午5點之后，高考左右你。無論怎么堅持，我都可能失敗；無論怎么失敗，我都始終堅持。相信自己，每天在心中默念：我自信，我有無限潛能，我一定能成功。

2、坦然面對、陽光心態。也就是我補習，我快樂。積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。人生就是一個不斷從駱駝到獅子的過程：復雜的事情簡單

做，簡單的事情認真做，認真的事情重復做。用坦然的心態面對高考，什么是坦然？就是該干嘛干嘛。有50天就努力50天，有5天就努力5天，有5個小時就努力5個小時，有5秒就努力5秒，做你該做的，把握你能把握的，把結果交給老天。即所謂謀事在人、成事在天。關注過程、笑對結果。不必驕傲，別人并不比你笨；不必自卑，你并不比別人笨。在心態上要保持平和，就真的要做到“勝不驕，敗不餒”，在自己開始成績領先的時候，告訴自己，這只是暫時現象，要能夠把這種優勢保持下來絕非易事。防止盲目自大和將來成績下滑的心理失衡。同時，在自己名次出現一些下滑的時候，也要冷靜，告訴自己這是正常現象，只要自己能夠不斷進步就是一種勝利。這個時候，在心目中有一個提早確定的補習目標非常重要，例如：某某大學，只要你自己的水平不斷上升，達到這個要求就不必多去考慮名次問題。

3、靜化內心、不談戀愛。既來之，則安之。什么男朋友，女朋友，什么閨蜜，統統見鬼去吧。.擱置個人感情問題，如果有問題一定立即解決，千萬不要拖。曾經有一個補習生給我說，我一上補習班就把電話號碼換了，并把我所有同學的號碼都刪除了，我不希望任何人來打擾我一年的靜修。有句話說：世界上最遠的距離不是天涯海角，而是你在大一，我在高四。完全不一樣的世界何必再有任何糾葛，一年的閉關是為了一年以后的崛起。能夠耐得住寂寞的人，才是不寂寞的人。抬起頭來做人，低下頭來做事。今天的鷙伏就是臥薪嘗膽，就是為了明天的“三千越甲可吞吳”。記住：浮躁是補習最大的敵人，浮躁的最明顯標志就是話多。

4、獨立思考，善學巧問。問問題多的人往往不一定是成績最好的人，因為他問的越多，可能獨立思考的就越少。所以問題不宜多問，不宜拖延。高四卷子多，當天問題不解決，以后估計很少有機會。要抓住點滴時間，比如說，飯后時間（問題多的話別去吃飯了）、跑操后時間、大小課間、課前、周末休息時間等等。總之，就是別人用來玩耍、聊天、接水、上廁所的時間，你用來學習思考問題就好。

5、貴在動手實踐，克服眼高手低。再好的想法也僅僅是個想法，沒有動手實踐，永遠無法變為現實。不經三思不求教，不動筆墨不讀書。對待作業和試卷，看得多，做得少，不重視過程，只重視結果，久而久之，就會眼高手低。正確的做法應該是把訓練進行到底。手不離筆，馬不停“題”。.巧做低檔題，全做對；穩做中檔題，一分不浪費；盡力沖擊高檔題，做錯也無悔。向規范、速度、準確要質量，要效率，全面提升自己的應試水平。各科特別是理綜、數學要多做題，熟能生巧。記住：通往理想大學的路是用試卷鋪出來的。當然也不能只知道做題，得學會總結答題技巧，才能讓自己從題海中解放出來。

6、重視課堂聽講，提高45分鐘聽課效率。即所謂親其師、信其道、得其傳，牢牢抓住課堂每一分鐘。我們學校老師是一個團隊，每一個站在講臺上的老師無論有多么年輕，他傳達給你的都是整個備課組的智慧結晶，況且我們老師講課從來廢話很少，講解的多是高考的考點或你做過的習題中的錯誤，所以，千抓萬抓抓課堂，將老師當做真理的化身。切忌上課自己搞一套，事倍功半，得不喪失。相信學校、相信老師、相信自己。老師交給你的你一定要當天學會，沒交給你的你也不用操心。相信每一堂課都是精品，你就會把自己打造成精品。相信老師會讓你在明年6月6日那天得到圓滿，你將帶著你一年的艱辛和努力微笑著邁向考場。有些人認為老師講的是針對全班，并不適合自己，基礎好點的甚至認為老師講的速度太慢了，非要另起爐灶自己來一套復習計劃和進程，這樣做效果肯定不好。老師畢竟比學生更了解高考大綱的要求，更了解高考的策略和技巧，更了解學生該怎樣備考和應考。脫離老師的部署和指導，就有可能背離了高考復習的方向，抓不住核心和要害，造成事倍功半。

7、重視課本，重視基礎。有些補習生只重視資料，不重視課本，甚至沒有課本。殊不知課本是一切高考命題的源泉，所謂題在書外，理在書內就是這個道理。它就好比戰士手中的槍，沒有槍怎么打敵人呢？另外還要特別重視基礎，不要好高騖遠。任何一個考生，哪怕是狀元，在高考中都有不會的地方，都有攻不下的難題。補習生要充分了解自己的實力和水平，了解

各種試題的難度，盡可能選擇適合自己能力的題型做，暫時放棄那些自己力所不及的難題。經過一段時間的訓練，簡單題、中等題的解題能力提高了，經驗豐富了，再去沖擊難題，這樣一步一個腳印，進步才會大些。

8、重視糾錯本。不能從自己的失敗中吸取教訓的人是愚者，僅能從自己的失敗中總結經驗教訓的人是庸者，還能從別人的失敗中得到升華的人是智者。把那些平時作業和考試中（如周考、月考、一診、二診、三診等）錯誤的地方和不會的地方分別記在相關科目的糾錯本上，在平時學習特別是迎接下一次考試前，把糾錯本拿出來看一看、做一做，了解自己薄弱的環節，把問題解決了，成績就會提高了，學習能力也就能逐步提高了。

9、強化強科，重點補弱。有一位補習生，他的強項是數學，第一年雖然落榜，但是數學考了132分。在補習班里，同學都說他數學很牛，還學什么，他自己也這樣認為，覺得數學不必再下工夫了。由于他盲目的自信，在一年補習的過程中很少做數學作業，導致第二次高考

時數學只考了90多分，總分一下被拖了下來，數學由強項變成了弱項，結果自然非常遺憾。一個補習生對自己的強項和弱項都應該心中有數。在補習的一年里，一方面一定要把弱項補上去，確保高考時不被弱項拉分太多，使高考總分被拉低；另一方面也要注意對自己的強項進行適當的強化和提高，確保高考時成為強項，靠強項拿高分。

10、重視鍛煉身體。高考是比知識，比能力，比心理，比信心，比體力。每天一定要抽點時間鍛煉，不然身體垮了，功虧一簣。

紀律要求：

1、課間不要大聲喧嘩，影響別人學習。

2、不要在教室和寢室打籃球、踢足球。

3、不遲到、早退、缺席，有事一定要請假。作息時間：

4、不抽煙、打牌、酗酒。

5、不把手機等電子產品帶入教室。

6、愛護公物，損壞要賠償。

7、不要把早飯帶到教室，不要在教室吃東西。

8、晚就寢動作迅速，熄燈后不要擺調。

第三篇：暑期補習班

暑 期 補習班

尊敬的家長：

您好！暑假到了，作為家長的您是否因為您工作太忙而無暇顧及孩子的學習呢？是否為孩子在暑假貪玩疏于學習而擔心呢？或者是孩子在過去一學期的學習進度沒跟上怎么辦？還有問題沒弄懂，可是學校放假了怎么辦？擔心孩子開學后把知識全忘記了怎么辦？別著急，快到我們這來報名參加暑期補習班吧！

一、招生人數及輔導科目詳細列表：

招生人數：

二、報名須知、1、報名時間：

2、上課時間：

3、收費標準：

4、上課地點：待定

5、上課時間：

6、報名地點：

7、聯 系 人：電話：

開班在即 報名從速！

第四篇：暑期補習班計劃

一：取名

1.運用江油朋友的“英才教育”

2.編籌自己品牌。

二：考察

1.選取我們方便出行的市、縣、鎮。

2.了解小學、初中具體情況。例如：學生人數、住校人數占全校人數比例與學校師資等等。

3.熟悉城市分布。例如：小學、中學具體位置，合理與我們選取較好辦課地點。

4.了解是否已有這類補習班的存在。如有，需調查出該補習班的教學時間、科目、地點、學生人數、廣告宣傳等。如沒有，在放暑假前兩個月，再次考察是否將會有競爭對手的出現，一應不時之需。

三：選址

1.經過考察，熟悉城市分布之后，優先選址私立幼稚園。理由：第一，擁有比較充裕的教學空間（適合開展大班教學）。第二，擁有教師公寓、廚房（方便老師們休息）。第三，租金比較合適（私立園長為了彌補暑期空置房的損失會很樂意出租）。

2.如若沒有幼稚園或幼稚園地理條件不是很好，那么選取民用房屋。此舉注意事項：1.地址合理，最好為底層（一樓或二樓）2.如若學生人數較大，需考慮多個房屋，最好為一層樓，方便教師溝通，照看。3.租金占成本很大一部分，需讓房東降低房租，以降低成本。

注意事項：第一，交通一定方便。第二，讓學生安全，讓家長放心。第三，地址為眾人熟悉之地。

四：教材

1.朋友支持

2.自己選取(這個不是很適合我們初試者)

3.利用各種渠道，從其他暑期班內取得。

五：招教師

1.首先選擇重點大學。通過關系網，找到有重點大學的同學，通過他們，在該學校招教師。

2.其次選擇二本學校。通過關系網，找到二本學校讀書同學，通過他們，在該校招教師。(為什么通過同學招生。第一，他們對于自己學校比較熟悉，而且可以利用他們的關系網絡。第二，如果他們有心想做且有能力者，可以加入我們團隊。第三，節約自己時間，去做選址的事情)

六：廣告宣傳

1.制定海報，張貼海報。在學校周圍，在各個小區，人流量大地方，張貼辦學海報。

2.制定傳單，派發傳單。在放暑假前一個半月，各個學校安排一到兩個人手派發傳單。注意事項：第一，海報更新時間。（方便策劃印刷海報的數量，方便重新張貼海報）第二，派發傳單時間。（放暑假前一個半月，每周五必須派發傳單，如若時間不沖突，周四也派發）第三，派發傳單少許發放到學生手中，大部分要分發給學生家長，并且要向他們簡單介紹我們的教育目的，教育質量，教育方向，教育地點、時間 等等。第四，海報與傳單 印刷數量關系到成本，需計算清楚，但是只能多算，不能漏算！

七：招生

記錄學生基本信息。（學校，年級，班級，家庭住址，父母電話號碼，學生號碼）

注明：學生在補習時間內并且在補習地址里，如果發生我們所導致的負責，由我們負責外。其余時間，其余地點，其余意外情況，有家長或者當事人自己負責。

八：上課

培訓教師

補充：一：學生分配問題。

二：教師分配問題。

三：上課時間安排問題。

四：學生作業布置與修改。

五：學生上學、放學安全問題。

六：收取學費問題以及成本預算。

七：讓家長信服的因素。

概括

二：考察主要目的在于當地是否存在類似補習班情況，如果沒有補習班的情況下，就應首先考慮考察該地點，學生人數，教學質量，當地基本消費情況，以最終確定辦課。

如果有補習班的存在，待 收集補習班的各種情報（辦課時間，教學質量，學生人數，學生教材，招生廣告，教學模式）后，分析出缺點，可以考慮是否搶占市場。

三：選址情況上，大體就是選址有良好辦課空間，方便學生上課的地點。優先選址私立幼稚園。租房上，最好整個臺下那所私立幼稚園.（1，方便以后出租，以應對高出的學生人數）價格一定控制

四：教材上的編寫，以當地學校教學課本為主，分析出重點，編輯一份較簡單的授課課本，再編輯一份中等偏上的復習課本.(1, 間的課本，作為學生預習資料。2，中等偏上課本，為復習、提高學生已有知識。3，對于家長而言，這類補習對學生幫助很重要！)

五：教師招聘，應當就近召集，在所辦補習班附近大學招聘。（優先錄取有經驗者。）預計準備后備人員。

六：廣告宣傳：橫幅，海報，傳單。(橫幅掛在學校外，醒目處..傳單：在放假前15天類開始分發。放假前，最后4天，集中發放。海報，帖在各個小區醒目處)在宣傳前，一定要培訓發放傳單人員，教會他們怎么應對詢問家長。工資方面，再定

七：招生，必須將學生所有基本信息記錄下來，然后，在做一個“個人檔案”。（利于與家長溝通，利于反應學生學習狀態。）招生過程中，一定要注明安全責任問題的歸屬。分班問題，以年級為基礎（此類問題，根據當時情況再定）

學費問題上，我們做好分層次的學費安排。（1--3年級、4---6年級、初中年級）這根據“房租，教師工資，廣告費用等成本在以明確規定!”

八：教師培養上，做好對學生負責。上課前，一定清點好人數，如有沒到著一定立即打電話詢問家長原因。教課上，備課后能夠完整的將編撰的教材講解清楚，讓學生輕松理解。后，教師要做好學生追蹤，做好“一周一次像家長匯報學生的一些情況”。

課

第五篇：暑期補習班策劃書

補習班招生手冊

一、本補習班全稱為：導航補習班

二、開課時間： 7月4號到8月12號

三、招生對象：

小學四、五、六年級：語文，數學，英語

初中一、二、三年級：語文，數學，英語，物理，化學（初三）

四、收費細則：

小學： 650元 + 150元伙食（午餐）

初中： 750元 + 150元伙食（午餐）

五、報名時間：即日起即可先報名登記，到7月3號開始注冊繳費報名方式：來電咨詢或直接在指點地點報名登記信息就行

六、招生工作包括：

前期在各中小學門口和各個小區分發傳單，在附近交通要道張貼橫幅做宣傳，設點等候學生家長咨詢。

具體安排如下：

1、工作人員須熟知本招生細則

2、６月6號開始請一些人幫忙到附近幾所中學、小學門口分發傳單，主要集中在放學期間時分發給家長。為期14天。

3、利用未放學時間在各交通要道張貼橫幅，如：龍田中心小學，龍西中學，溪庫小學、菜市場、超市門口等4、6月10號下午放學，到達事先選定地點進行現場布置（如在龍西

中學門口）：桌子兩張、橫幅、海報、礦泉水、傳單整齊擺放，工作人員采取解疑、咨詢、發傳單、報名登記同步進行的方式進行正規活動宣傳，報名登記要嚴格按照《報名登記表》登記，態度端正。

5、按照上步方式去其他地點宣傳，最好能在6月21號（期末考）同時派發6個人員分三組去不同地點同時做活動。

6、暑期開始后，本補習班必須有人接待，且場所出入口須有海報、橫幅等明顯標語吸引路人。

7、7月3號～４號在本場所進行注冊繳費，對未繳費的學生進行跟蹤。

七、招生細則：

1、場所地點：福清市龍西中學旁九層樓。

2、辦學宗旨：傳播知識，以學生為中心，積極培養學生知禮儀、知廉恥、力學不懈，發掘潛能

3、辦學特色：小班化教學。即每個班級學生人數控制在10～15人，讓每個學生都有機會受到老師的關注。同時每個班級配備3～４名優秀教師，努力控制在一名老師對應3～５個學生。

4、師資力量：授課的老師都是經過精心篩選、培訓的福建師范大學在校本科大學生，專業知識強，對學生不會有任何代溝。

5、教學科目內容及收費標準參見宣傳單6、7月3號前期工作人員交代事務，完成轉接后退出，后期負責人正式接手。當天老師報到，并熟知場地，當晚老師開會。

7、7月4號購買材料、粉筆等用品，整理教室，備課

八、工作人員要求：

1、工作人員須熟知本招生細則，不懂向負責人詢問。

2、主動招呼、能言善辯、態度端正，注意招生咨詢技巧。

3、工作期間不得偷懶，嚴禁跟學生家長發生口角等不愉快場面。

4、盡量是當地人員，這樣與學生家長溝通比較融洽。

5、常見問題解疑：

a.你們的學費為什么比別人貴？

我們提供了小班化教學，每個班級僅十來個人，師資比較集中。傳統的培訓班一般要40個左右，這樣就不能使老師集中關注你們的孩子，就學不到多少東西。而我們想收少點人數，讓你們的孩子學精一點，多學一些知識，比那些沒有補習的同學贏在起跑線上。我們還聘請了一名生活阿姨，料理學生的衛生及伙食，再則我們會對您的孩子進行多次測試，收集資料，其他機構無法跟我們這些比較，首先他們的老師來源不如我們的好，再則他們的老師激情沒有在校大學生的激情高，所以我們這樣收費并不比別的機構貴。

b.你們的老師怎么樣？

授課的老師都是經過精心篩選、培訓出來的福建師范大學在校本科大學生，專業知識強，激情高，對學生不會有任何代溝。

c.你們是怎么上課的？怎么收費的？什么時候開學的？在哪里？場地設施怎么樣？可不可以先試讀在繳費？

（略，以宣傳單或負責人為準）

6、嚴禁收受學生家長的財物，私自收費。

7、保持本機構良好的形象。

九、預期效果：

1、來參觀和咨詢的人數能達到1000人次。

2、有50-100人報名，更多人有報名傾向。

3、為后續的幼兒園發展工作提供了良好的口碑。

十、本次活動必須堅持生源在50個以上。前期宣傳是成敗的關鍵。