第一篇：保護環境從我做起班會教案

保護環境從我做起班會教案

楊樹中心學校

六年一班

一：班會目的

通過本次班會活動課，使學生樹立環保意識，講求公德，加強公共衛生認識和了解。培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的環保意識，做一個“講求公德、愛護環境”的好孩子。二：班會準備

1、收集相關事例。

2、布置教室。三：班會過程

1、宣布開始

主題班會“保護環境從我做起”，現在開始

2、班級討論

去年，“十一”黃金周第二天，烏魯木齊市南山旅游景區出現８０多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括３０多名兒童。這番“老外”撿垃圾的舉動自然引起熱議，有人直呼難堪，這些客人在這給我們上了一堂課：公共資源是一張公德考卷，利用公共資源的過程，就是考驗每個人公德素質的過程。各旅游景點的自然風光和文化遺跡，是大自然和祖先留給我們的寶貴財富，珍惜它、愛護它是每個人的責任和義務。

而公德意識的建立，要從小抓起。在家中，父母會以自己的言行來影響孩子；父母是孩子最好的老師，全家出行是培養孩子公德意識的最好時機。試想全家出行，父母隨意將垃圾丟棄于青青草地上，孩子會受到什么影響？中國素有“禮儀之邦”的美稱，也有讓我們引以為驕傲的好山好水，時至今日，這兩樣都彌足珍貴，我們理當珍視。但愿外國游客不用在我們的家園里繼續撿垃圾！

3、過程

討論班中存在的現象。

1、在我們的校園中有沒有這樣的現象呢？（討論）

2、那我們應該怎樣做呢？（討論）

4、班主任總結

我們青少年是未來的主人，保護環境責無旁貸。千萬不要認為，天那么高，海那么深，大地那么遼闊，大人們都管不了，我們是心有余而力不足。完全不是這樣。我們可以從身邊做起。我們這里舉了幾個同學們可以做的小事的例子，例如，隨手把垃圾扔到垃圾筒，關掉正在滴水的水龍頭，放學后順手關掉電燈、風扇等等。這些事情，相信大家都能做到。其實，我們可以做的事還很多。為了環保，我們學校校內設了不少可回收垃圾和不可回收垃圾的垃圾筒，想讓同學們知道何為可回收，何為不可回收，如何做到環保。

從身邊的小事做起,從我做起，從現在做起，樹立環保意識，講求公德，提高大家對公共衛生認識。大家都能為環境保護做一些有益的事，相信我們明天的環境會更美好

四、宣布結束

“保護環境從我做起”主題班會到此結束。

第二篇：保護環境從我做起主題班會教案

保護環境從我做起

一、活動目標

1、過關注身邊的垃圾，從垃圾的產生、危害等活動來認識環境問題；

2、通過對美的環境的描述培養學生的審美觀，增強學生＂愛我學校，美我校園＂的意識，為學校、社區的環境問題出謀獻策，培養主人翁意識；

3、通過自己動手撿垃圾以及利用廢舊物品做小制作，有關環保的繪畫等活動培養學生的環境意識、資源意識。

二、活動重點：

1、了解生活垃圾的危害，增強環保意識。

2、通過活動，增強學生動手實踐能力和參與社會生活的意識，培養學生的合作精神。

三、活動難點：

1、培養學生的環保意識。

2.樹立環保觀念，養成保護環境的良好習慣，能為學校和社會做出自己應有的貢獻。

四、活動的實施步驟：

本主題實施對象是三年級學生，共分為：

1、活動準備階段。

2、調查研究階段。

3、匯報交流階段。

4、擴展、延伸階段：

5、宣傳展示階段。

第一階段：活動準備

為了讓學生更積極地參與到此次活動中，有效地展開調查研究，有必要讓學生了解此次主題研究的意義。首先課前布置學生去查資料來了解“我們生存的環境對我們的學習與生活有什么影響？”課上展開討論。有的說：“美的環境能夠讓我們更愉悅的在校園里學習、生活。”馬上有同學提出不同的看法：“差的環境對人類的危害極大，”“為什么會有這么差的環境呢？”通過討論，讓學生明確人類對保護環境的認識不夠，在垃圾處理和利用時，把一些有毒有害的物質排入河流土壤，使水土受到污染，對人體健康和環境產生了不利影響。那么如何處理垃圾，保護生態環境呢？教師就順勢提出讓同學們去進行一次垃圾的調查，了解垃圾的產生、危害和處理情況，同學們興致勃勃。開始制定活動計劃和方案，前期的動員和準備工作已經全部完成。第二階段：調查研究

根據主題的要求，我設計了兩份調查表，一份是“一個家庭每天大約產生多少垃圾？垃圾分為幾類？有什么危害？這些垃圾是如何處理的調查”第二份是“學校垃圾產生和處理情況調查。第三階段：匯報交流（1）家庭垃圾調查

（一）首先從自己的家開始調查，看看家里一天扔掉多少垃圾，扔掉的都是些什么。連續記錄一周后作出統計。（2）學校垃圾的調查

（二）1、校園的各種垃圾是怎樣產生的？

2、垃圾的產生主要是我們的衛生習慣所形成的，我們怎樣來改變這些不良的習慣，使我們校園環境更加優美呢。

3、校園的這些垃圾你認為怎樣處理？提出合理化建議。

垃圾的分類

在日常生活中，人們習慣將垃圾分成三類

一、有機垃圾：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、變質食品、剩飯菜等。

二、無機垃圾：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物（布料）等。

三、有害垃圾：又稱危險廢棄物。包括：廢電池、過期藥品、水銀溫度計、廢油漆桶等。第四階段：宣傳展示

了解保護環境的重要性，如何讓每個人都參與到保護環境的活動中來，如何來進行宣傳。最后，經過老師和同學們的商議決定，首先要求每位學生做好宣傳工作，向家人、鄰居、親戚宣傳垃圾的危害和處理垃圾的保護水資源重要性。人人動手繪畫一份《愛護環境從我做起》的繪畫作品，然后在教室里展出，加深學生愛護環境的責任心。

五、擴展、延伸：

垃圾其實是放錯了地方的財富，如果將它有效的利用，能做許多的事情，還能節約大量的資源。同學們課后還可以繼續了解垃圾的回收利用、重新使用等方面的情況，把你收集的資料和制作的廢物利用的作品展示給其他同學欣賞。

六、活動小結：

同學們，關注我們的地球家園，關心我們的校園，展開綠色行動，倡導綠色文明是時代對我們提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到學校創建綠色學校的活動中去，讓我們的校園永遠沐浴在綠色的陽光中，讓我們為社會與環境的可持續發展做出我們的貢獻。

第三篇：保護環境從我做起班會教案9.23

《保護環境，從我做起》

一、活動目標

通過這次主題班會，使學生充分認識到環境對人類生存的重要性，環境的好壞與每個家庭、每個人都是息息相關的。使學生懂得環境污染造成的危害，保護環境是我們每個人應盡的職責，必須從現在做起，從身邊小事做起。以實際行動保護環境，把環境意識落實到行動上，培養學生的環保意識和責任。

二、學生準備

查閱一些與保護環境有關的資料，并思考作為一名學生應怎樣從身邊小事做起，從自我做起。

三、班會過程

1、導入

藍色的地球涌動著生命的旋律，綠色的世界養育著萬千的生命，我們需要一個美好的環境。而我們的環境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護我們的家園，《保護環境，從我做起》主題班會現在開始。

校園是我們的家，學校環境的好壞直接影響著我們學習、生活的質量。保護好校園環境，是我們大家共同的責任和義務。在此，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的創建環保校園行動。

2、推進環保社會活動

（1）談話：社會上還有哪些破壞環境的現象？我們該怎么辦？ 浪費水電

亂砍亂伐

污染空氣

隨地吐痰 攀折花木

踐踏花草

白色污染（2）請你設計一些環保標語。

“水是生命之源”，我們希望人們要像愛惜生命一樣珍惜水資源。“請勿隨地吐痰”，我們希望每個人都能管好自己的一口痰。

“想呼吸新鮮空氣嗎？快來種樹吧！”我們希望到處都能綠樹成蔭。“愛‘我’就別傷害‘我’”，我們希望沒有人再去折樹枝、摘花等。

“綠樹紅花，請勿踐踏！”我們希望每一個人都能足下留情，不去亂踩花園草坪。

3、如何養成良好的衛生習慣呢？全體同學都應該做到以下幾點：

①要養成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的，應該準備衛生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。

②要努力克服隨手亂丟的壞習慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。

③要努力克服亂倒垃圾的壞習慣。在衛生保潔或值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾容器中，且不可亂倒，倒垃圾時不能倒在垃圾池邊上，以免風把垃圾吹到垃圾池外，影響環境衛生。

④主動隨手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們再“惹眼”。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣，共同維護學校環境的整潔。

⑤不把包裝袋帶進校園。每個人都保證做到不把包裝袋帶進校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現象，拒絕白色污染。

4、總結：

同學們，我們能用實際行動愛護我們的家園，我們都是好樣的！凡事貴在堅持，環保事業需要我們每一個人持之以恒的努力，讓我們在愛護家園環境這條路上繼續堅定地走下去，人人做到愛護環境，從我做起！

因此，同學們養成良好的衛生習慣十分重要，你們不僅自己要講究衛生，還要人人爭當衛生監督員，共同來把學校的衛生抓上去，人人養成良好的衛生習慣，為構造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻。

高二3班

第四篇：《保護環境,從我做起》主題班會

低碳生活，綠色地球?

---《保護環境，從我做起》主題班會近年來，隨著我們生活水平的日益提高，浪費資源的表現也越來越嚴重，而導致地球上二氧化碳含量增加，面臨許多氣候災難。而此時，?低碳、節約這類詞漸漸出現在我們的視野，低碳生活已成為人們首選的幸福生活方式，那么在日常生活，怎樣才是低碳生活?

我曾經看過一幅漫畫，叫做《發燒的地球》漫畫中崩塌的冰川，呼嘯的熱帶氣候，白化的珊瑚，瀕危的大熊貓……地球被殘害的破爛不堪,而兇手則是她最愛的人類過于浪費,過于排放污染氣體。這一切都是高碳帶來的,所以我們需要低碳生活。

人們眼中的低碳,往往是很模糊的概念。所以有人認為,低碳離我們很遙遠,僅憑個人的節約不會做到那么低碳生活到底離我們多遠?我們都知道,低碳生活能使生活中所耗能量減少,從而減低二氧化碳的排放量。其實,我們離低碳并不遙遠,想要做到真正的低碳生活,應該從點滴做起,每個人都勤儉節約,貢獻自己的力量,才會過一個低碳的生活。那么,地球才不會發燒,不會變的面目全非。

說到勤儉節約,很多人都不陌生,只要節約,才會擁有低碳生活,可是有誰能做得到?有誰能從身邊的小事做起?那就是我們沒有學會培養自己的意識。這就要我們養成良好習慣,從小事做起,將低碳的排放。例如,在用水方面,淘米水可以澆花,洗衣水可以拖地,除了這些方面,我們還要做到不浪費每一滴水,看到浪費現象勇于制止;在用電方面，可以用太陽能代替電來燒熱水，及時關掉開關等，堅決不浪費每一度電；在生活用品方面，盡量少用塑料袋，少用一次性產品，少用包裝簡單的商品。從我做起，勤儉節約，多參加環保活動，過低碳生活，營造一個綠色的地球。

生活在改變，科技在提高，社會對低碳生活也越來越重視。生活中，低碳的應用越來越廣。不知不覺，商店里出現了一些節能電燈泡，燒烤的原料改用節能的木炭，超市改用環保袋，街上多了一些宣傳標語……低碳涵蓋了衣食住行的各個方面，已經深深嵌入我們生活中的每一個細節。我相信，低碳將會無處不在。

讓我們為構建低碳生活出一份力吧！珍惜資源，勤儉節約，擁有一個綠色的地球！

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第五篇：“保護環境,從我做起”主題班會

“保護環境，從我做起”主題班會教案

班會主題：保護環境，從我做起 班會班級：**中學七年級（1）班 班主任：*** 班會時間：2014年5月19日班會課 班會背景：

1．近年來，受社會不良習氣的影響，部分青少年中出現了傲慢無禮而又懶散、禁不起挫折的現象。

2．傳統的思想道德教育脫離了青少年的實際生活。

3．未成年人的心理素質和心理健康水平，不僅關系到千千萬萬個家庭的幸福，關系到中華民族整體素質的提高，而且關系到社會的穩定，對于“構建和諧社會”也具有重要意義。

4．中學生，在行為規范上需要及時、正確的引導。

班會目的：

1、通過活動使學生認識到環保的重要性，激發學生的環保責任感和使命感。

2、讓學生認識到現在環境的破壞程度，樹立危機意識。在生活中養成良好的環保習慣。

重點與難點：

1、重點：通過學生自己搜集資料，制作環保知識競賽題，從而進一步了解環保的重要性，在過程中使學生形成環保意識。

2、難點：本課是主題班會課，以學生活動為主，如何適時適當地引導學生，使學生保持興奮的思維狀態，積極主動參與研究過程，是教師教學的難點。

課前準備：

1、布置課題：“保護環境，從我做起”班會的題目 要求要醒目

2、布置指導學生搜集有關環境保護問題的基礎知識，同時鼓勵學生查閱其他課外資料，并制作環保知識競賽題目卡片。

3、成立競賽小組：將全班學生分成8個小組，每小組8人。布置教室：

①在黑板上書寫課題“保護環境，從我做起主題班會”

②各個小組將自己的地方擺上有代表的那一點綠。有的用綠色卡片，有的用綠色彩帶，有的直接搬了綠色植物等等。班會的過程

一、學生主持導入

保護環境就是保護我們的家，可是現在我們社會上有許多許多不環保的情況，我們的地球母親在哭泣。學生邊說邊觀看自己制作的課件。（課件上先是我們大自然的美好景象，給學生越看越像看的一種欣賞感，后面就是大自然的破壞，讓大家越看越揪心。）

主持：因此我們要保護我們共同的家園，讓我們每一個人成為環保小衛士。

二、主持人告訴大家一組數字，然后請大家“我知道的環境破壞”進行討論。

1、每分鐘損失耕地40公頃；

2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃；

3、每分鐘有4700噸泥沙入海口；

4、每分鐘有8500噸廢污水排出；

5、每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環境污染；

6、每分鐘有28人死亡。

三、分組討論。

我們應該怎樣保護環境，應從幾方面著手？

（一）社會環境的保護

1、必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。

2、在學習中，要盡量節省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。

3、應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產生。

4、雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內。

5、不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1．5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。

6、要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。

7、離開房間時，關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。

8、即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點衣服。

9、盡可能用節能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。

10、用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。

11、購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。

12、請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。

13、節約用水，在刷牙時，請關閉水龍頭。無論是過去、現在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。

（二）請同學從社會、學校、家庭等說說保護環境的事例。

1、廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。

2、甘肅從提高公民的環保意識入手，大力開展“保護母親河——天天環保”行動和“生態家園”、“綠色學校”、創建活動，公眾的環保意識明顯增強。

3、臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設與村容環境整治的“五改”，加快以改善鄉村環境為主的新農村建設。

4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時馬斯河谷工業區由于二氧化硫和粉塵污染，一周內有近60人死亡，數千人患呼吸系統疾病。

5、美國洛杉磯的居民，在1943年發現空氣中有一種微白的薄霧，有時 帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴重，但直到10年后才 找到真正的禍首——汽車。1955年和1970年洛杉磯又兩度發生光化學煙 霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3／4 的人患病。

（三）學生分組競賽

分組抽簽，每組競賽題目為六題，限時答題，答對一題100分，答錯扣50分，放棄不得分。

題目如下：

1、我國酸雨面積區占國土面積的（）

A.20% B.40% C.30%

2、選無磷洗衣粉，是為了（）

A.保護衣物 B.防止污染 C.保護雙手

3、濕地保護是環境保護的重要領域，是國際自然保護的一個熱點；世界濕地日為每年的（）

A.3月12日 B.5月2日 C.2月2日

4、我國面積最大的自然保護區（）

A.喀納斯湖保護區 B.天池保護區 C.阿爾金山保護區

5、巴音布魯克天鵝國家級保護區是（）大天鵝最集中的繁殖地。

A.我國 B.世界 C.亞洲

6.一節1號電池能使一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒扣式電池可污染（）

A.1立方米水 B.1000立方米水 C.6萬立方米水

7、野生動物保護協會的會徽是（）

A.丹頂鶴 B.大熊貓 C.駱駝

由主持人宣布比賽結果，并對這次比賽的小組進行總結。

（四）學校環境的保護

愛護校園，人人有責；環保問題，人人重視，從我做起。目前，對校園環境我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

1、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶

2、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內起哄怪叫，清除精神垃圾；

3、各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。

4、提高自身環保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環境的事。

5、在同學中以身作則,起好模范帶頭作用,認真宣傳環保知識

6、組織同學成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設施等。

7、可成立綠色小分隊,領養校園中的草地,樹木。關注它們的成長,給它們澆水,施肥。

四、學生談感受

五、班會總結：

我建議同學們應該做到以下幾點：倡議親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧！希望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣,為校園環保做點力所能及的事。大家在這次活動中了解到了許多環保知識,也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環保意識,從身邊小事做起,做一個文明學生。只有我們自己對社會負責,對環境負責,我們才能獲得舒適的環境,美麗的校園。當我們漫步于綠樹環繞,鮮花盛開的校園,大家就會感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來,共創一個美麗的綠色校園。讓我們生命的每一天，天天都是環境日！