第一篇：向孩子學習心得正文

翰 墨 留 珍 書 韻 人 生

教師讀書心得

姓名: 152 年級；一年級 2017年4月18日

《向孩子學習》讀書心得

每天晚上讀這本書對我來說是一件非常快樂的事情，里面有一句陶行知先生讓我喜歡又內疚的話?你若小看小孩子，便比小孩還要小?。喜歡它點破了大人對孩子的看法，內疚與自己也曾有過這樣對待孩子的態度。

教育孩子的前提是了解孩子。捫心自問，我了解孩子嗎？我一直很文靜，很紳士的孩子，從家長口中得知在家竟是那樣?天馬星空?的行為；我一直認為的悶不吭聲的孩子，在家竟是那樣的體貼，暖心......回到前面的問題，我了解孩子嗎？如果我只知道孩子在學校的表現，我有什么資格說我了解孩子呢？我不去了解孩子我又如何探知他內心的想法呢？如果我不知道他內心的想法如何去和他做朋友，去做良師呢？

教育從發現和理解兒童開始。對于許多大人來說，并不是一件容易的事情，因為多數大人們想當然地認為，兒童有什么好理解的，有什么可發現的，他們那點事一目了然；也因為大人們總認為自己比兒童?高明?。?高明?是因為孩子的階段自己經歷過，?高明?是因為自己可以掌握自己孩子的衣食住行，?高明?是因為自己的年歲比孩子大。可是，就是因為?高明?我們失掉了孩子才有的天真的童心，失掉了孩子才有的奇思妙想，失掉了孩子的天真無邪。這些難道不是我們這些大人要像孩子學習的嗎？

給孩子公平公正的對待很重要。從某種意義上來講，對未成年人來說，師生關系是最重要的關系之一。學生的主要任務是學習，而教師是學生學習的導師，因此，師生關系是存在于學校這一社會組織諸多關系中的基本關系。沒有公平公正做前提，教育是難以奏效的，因為失去了公平也就失去了信任，失去信任所有的事情都是空談了。

現代教育是兩代人之間的相互影響。人們常說，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，這一傳統說法無疑體現了教育的重要性。所以我們對待孩子的態度很大程度的影響著孩子的成長，尊重孩子的獨立人格，孩子擁有鮮活的思緒和創新的意識，這是我們做大人的很難做到的。他可能觀察問題的深度不夠，但是他或許會從一個新的角度來看問題，只有做到了尊重孩子，信任孩子，才能真正做到向孩子學習。

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兩代人的相互影響，有時不僅僅體現在技能和知識上，更可能是心靈上的啟發。上周全校舉行了期中家長會，在家長交流環節幾個家長對孩子的?不聽話?采取直接的暴力對待，導致孩子越來越沉悶，越來越叛逆。他們秉持著?不打不成材?的錯誤觀念來教育自己的孩子，以至于對于孩子的交流越來越少，家長與孩子內心的距離越來越遠。但慶幸的是，有幾個采取溝通方式教育孩子的家長愿意站出來講講自己從孩子身上感受到孩子的心境，當孩子犯錯誤的時候不是直接的上來職責，而是先問清楚孩子為什么會犯錯，問孩子犯了錯得后果，經過家長的啟發，讓孩子自己認識到錯誤，這要比一味的責怪與打罵效果好的多。從家長的話里我也學習了對待孩子的態度，要從批評轉向交流啟發。

在讀孫云曉老師這本書之前特地上網搜了一下孫老師?家長應該稱父母?的提議?家長制是家長擁有統治權力的家庭制度。將‘家長’的稱謂改為‘父母’的實質是改變‘家長制’觀念，是為了孩子而改變成年人的世界。希望六一國際兒童節，成為父母與孩子相互學習共同成長的起點之日。?孩子不是父母的附屬品，他們應該被尊重和被認可。閱讀孫曉云老師的教育作品，可以深切的感受到孫老師對青少年兒童的信任和關愛，感受到她對當代教育的憂慮和反思，更能夠領悟到其理論上的深刻及其獨有的思想魅力。

長江后浪推前浪，讓我們與孩子一起學習一起進步共同成長！

第二篇：向孩子學習

《向孩子學習》讀后感

假期我拜讀了《向孩子學習》一書，這是本親子教育系列的書，同時也是本執教者必讀的書，它挑戰傳統的兒童觀、成人觀、教育觀、學習觀及文化傳承觀，提出了“向孩子學習，兩代人共同成長”這一極具震撼力的口號。這一本看似平淡的書，由61篇家人互動與成長的感人故事組成。書中的每個小故事，都給我留下了深刻的印象，這些小故事很平凡，我們平時的生活中也經常發生著這樣的故事，但仔細讀來，靜心思考，這些故事卻讓我看到了孩子的另外一面。孩子天真的話語，常常使大人的心靈受到了一次次思想的洗禮，受到了一次次心靈的震撼。孩子無心的話，充分體現了孩子純真的一面。完全沒有惡意，完全沒有想到會有什么后果，但正是這份純真給我們父母上了印象深刻的一課，也正是這一份純真給我們讀者上了一堂有意義的人生之課。曾在書上看到過這樣一個事例，父親是位成功人士，因此對孩子期望較高，但孩子卻不滿父親的管教，經常早出晚歸，我行我素，終于導致了父與子之間的戰爭。在經過一陣唇槍舌劍之后，兒子對父親提出了一個意見——在我說話時您不要出聲，我說完一句您重復一遍，在您說話時我也這樣，就這樣父親理解了孩子的想法，孩子同樣體會到了父親的苦心。

讀完這些小故事，我不禁想想起著名作家老舍先生曾經說過，孩子的世界是未曾發現的美洲，孩子就是哥倫布，帶人到新大陸。如果我們靜下心來，仔細觀察，耐心傾聽，我們會驚奇地發現每個孩子都是如此的與眾不同，就像那世上的樹葉一樣獨一無二！他們個性十

足，卓爾不群，思維活躍，舉止大方，青出于藍而勝于藍！在我們驚訝之時，家里的各種電器卻在不知不覺地被孩子操縱自如；在我們茫然之際，時尚的色彩和風姿也早已于孩子間流行幾度，孩子們悄然成長，留給我們的不僅僅是驚訝、茫然和感慨，而是更多的贊嘆、羨慕和開懷！

因此，捫心自問，我們真切地感覺到：在知識的快速掌握應用和創新方面不得不自愧弗如，應該加油的是成人——這群長大的孩子，值得我們學習的卻是那群未長大的成人——孩子們！這是一位家長的切身體會。

第三篇：向孩子學習

《向孩子學習》讀后感

李玉濤

利用寒假時間，我拜讀了《向孩子學習》一書，這是本親子教育系列的書，同時也是本執教者必讀的書，它挑戰傳統的兒童觀、成人觀、教育觀、學習觀及文化傳承觀，提出了“向孩子學習，兩代人共同成長”這一極具震撼力的口號。本書由61篇家人互動與成長的感人故事組成，每個小故事，都給我留下了深刻的印象，每個故事中的小主人公，都讓我驚嘆，讓我看到了孩子的另外一面，而這一面，正是我在生活中忽視的，也正是我在教學活動中尚未體會到的。

記得《向孩子學習》一書中，有這樣一篇文章給我留下了深刻的印象。題目叫做：蛋筒冰淇淋。全文敘述了這樣一個小故事：在一個炎熱的星期六下午，一位父親決定去鎮上買雪茄，一上車子，就發現兩個女兒已經象女皇般的坐好了，并異口同聲地宣布：“我們也要去。”到了鎮上，父親下了車，并告訴女兒，待在車里別走開，臨走前，女兒請求道：“買一個蛋筒冰淇淋，好嗎？爸爸？”,那位父親沒加思考地脫口而出：“我沒有錢”。當那位父親拿了一盒雪茄回去的時候，幾乎已經把剛才兩個孩子的要求忘得干干凈凈，父親打開包裝著的雪茄，抽出一支，想點燃它，打了好幾下，沒打著，這時，小女兒細小卻無比傷感且直率的質問；“爸爸，你怎么有錢給自己買雪茄？就沒有錢給我們買冰淇淋？這個問題讓那位父親慚愧而且無法回答，后悔、懊惱之情溢滿了整個心靈。那位父親鄭重的說道：“是我搞錯了。

我有錢買冰淇淋。要什么味的？”……當那位父親拿著2支冰淇淋回到車子上時，他吐掉了雪茄，因為此時雪茄的味道已經變的苦不堪言。自那以后，那位父親竟然奇跡般的戒掉了煙。在這個小故事里面，孩子一句無心的話，讓自己的父親的心靈受到了一次思想的洗禮，受到了一次心靈的震撼。孩子這句無心的話，充分體現了孩子純真的一面。完全沒有惡意，完全沒有想到會有什么后果，但正是這份純真讓給自己的父親上了印象深刻的一課，也正是這一份純真給我們讀者上了一堂有意義的人生之課。

韓愈說：“師者，所以傳道，受業，解惑也。”從中我們可以看到，能告訴你做人之道，向你傳授學問，幫你解決疑難問題的人，皆可稱之為師。古人在談及教師資格時，并沒有對教師的年齡做出說明。年幼者為師的人也不是沒有。當年，曹沖稱象的時候只有8歲，卻驚動滿朝文武，讓那些耋耋老臣自愧不如。同樣在今天，我們更有以年齡的大小判斷人的知識的多寡，也不能認為孩子年幼就無法為師。

孩子常常有我們想象不到的智慧，無論是父母還是老師，能靜下心來，放下架子，聽孩子說話，是種境界。曾在書上看到過這樣一個事例，父親是位成功人士，因此對孩子期望較高，但孩子卻不滿父親的管教，經常早出晚歸，我行我素，終于導致了父與子之間的戰爭。在經過一陣唇槍舌劍之后，兒子對父親提出了一個意見——在我說話時您不要出聲，我說完一句您重復一遍，在您說話時我也會這樣，就這樣父親理解了孩子的想法，孩子同樣體會到了父親的苦心。

孩子天真的話語，常常使大人的心靈受到了一次次思想的洗禮，受到了一次次心靈的震撼。孩子無心的話，充分體現了孩子純真的一面。完全沒有惡意，完全沒有想到會有什么后果，但正是這份純真給我們父母上了印象深刻的一課，也正是這一份純真給我們讀者上了一堂有意義的人生之課。

向孩子學習是一種境界，同樣是一種靈感。我們應該珍惜：因為孩子使我們擁有了幸運，才成為了師長；我們應該感激：因為孩子使我們能共享歡樂，才理解了生活。讀一本好書，猶如同一位智者傾心交談。《向孩子學習》一書，就是這樣一位智者老師。它形象生動，卻令人深思，向孩子學習，家長和教師應該如何處理其中的種種關系，是不是在學習的過程中會失去自身的威信，使自己在孩子面前說話沒有分量，孩子不再相信家長和教師的話？

向孩子學習，學習些什么，如何去學……這種種問題同樣值得我們去思考。

第四篇：向解放軍學習心得

向解放軍學習心得

向解放軍學習心得

讀了一書后，解放軍從小到大，從少到多，從弱到強的發展歷程，使我受益非淺，對我的工作、思想、學習、自身建設等方面都具有很大的促進作用。我覺得，學習解放軍，就是要把解放軍這些方面的寶貴經驗學到手，真正活學活用這些寶貴經驗，在個人事業中，充分發揮這些精神，實踐這些真理。

一，學習解放軍就要學習解放軍團結進取、勤奮敬業的團隊精神。

解放軍官兵之間、部門之門、友鄰之間，始終追求政治一致、思想一致、行動一致。向解放軍學習讀后感。在工作中，我們要學習解放軍這種同心協力的團結作風，就是要在處理一切相互關系的時候，互相尊重，互相幫助，嚴于律己，寬于待人。就要發揮[見困難就上，見榮譽就讓，見先進就學，見后進就幫的共產主義風格，發揚[一人有事，萬人幫助，一處困難，八方支援的共產主義協作精神。就要樹立全局觀點，顧大局、識大體，反對本位主義。就要保持謙虛態度，在非原則問題上能忍讓諒解，反對妨害團結的驕傲自大的思想傾向。

團結出戰斗力，務實出生產力。在今后的工作中，我們中國電信的每一位職員腳踏實地的干工作，一方面要加強和上、下級和同級部門之間的協同配合，不斷提高自身的綜合協調能力和服務經濟社會發展能力，另一方面要加強業務知識學習，苦練內功，不斷提升的業務能力，為企業的發展作出應有的貢獻。

二，學習解放軍就要學習解放軍解放軍盡心盡責，高效執行的工作態度。

在我們的日常工作中，絕對不缺少完善的規章制度和明確的目標任務，而是缺乏那種令行禁止和不折不扣執行的工作態度。向解放軍同志學習，就是要學習他們一切行動聽指揮，軍令如山的服從、負責、盡職的錚錚精神，目前我們的拼搏杯正在如火如荼地進行中，并且20**年的各項目標任務已經明確，我們要邊學習、邊整改，要變消極干、被動干、應付干為積極干、主動干、深入干，努力完成公司的各項生產指標。

一個不熱愛軍隊的軍人怎能當上將軍;一個不熱愛企業的電信員工，又怎能創造出真正的業績?而正是部隊這所學校，培養了自己的將軍、元帥和戰斗英雄，也給社會培養了頂級的職業經理人和紅頂商人。其主要原因就在于這個組織有其信念的力量，有求真務實的態度，有[大忠誠觀，有盡心盡責的優良傳統。

三，學習解放軍就要學習解放軍緊張的作風。

解放軍在戰斗時積極、勇敢，執行命令時堅決、果斷。就干就干，一干到底是解放軍特有的品質。如今，作為新時代的中國電信職員就是要奮發圖強，精神抖擻，拼命快干;就是要特別突出時間觀念，行動迅速;就是要養成力爭上游，永保高速度的習慣。把苦干和巧干與拼命干結合起來，把時間和速度與成效結合起來，力爭為中國電信的發展作出自己最大的貢獻。

解放軍要求每一個指揮員和戰斗員堅持真理，修正錯誤;解放軍要求全體指揮員和戰斗員生龍活虎，朝氣勃勃。學習解放軍就是要學習這種精神、這種斗志，就要對待工作認真負責，埋頭苦干，任勞任怨。就生龍活虎，斗志昂揚，用飽滿的熱情投入到公司的生產經營中!

解放軍步調一致的組織紀律性是中國各類企事業單位借鑒的榜樣。人民解放軍的[三大紀律、八項注意贏得信賴;人民解放軍的[服從命令是軍人的天職，軍令如山、賞罰分明，軍隊壁壘森嚴，嚴不可摧;解放軍剛正不阿、氣吞山河、無私無畏、無往不勝。有人會說，我們畢竟不是軍人，但我們應該向解放軍學習，反思我們前端各部門具體工作基本上都有相應的操作流程，可往往還是有人我行我素，違反操作程序，影響公司服務質量不說，更是擾亂了正常的工作秩序。

四，學習解放軍就要學習解放軍熱愛學習的精神。

毛澤東曾說:[解放軍是一所大學校解放軍的絕大多數成員是普通農民，解放軍在創立之初參加到這個組織的人員幾乎都是貧苦農民，但解放軍并沒有成為一支義和團式的烏合之眾，這些普通農民在解放軍這所大學里既學習戰爭，又學習生產，更學習文化。相當多的目不識丁的貧苦青年農民，到了部隊后通過學習能夠讀書讀報，通過不斷的學習和鍛煉，他們不僅學會了贏得戰爭，還學會了生產和建設。許多當年的貧苦青年農民在戰爭和革命實踐中，伴隨著解放軍的壯大而成長，成為各級指揮員、將軍，成為人民政府的各級領導者、建設者。可以說解放軍這所大學的教學方式和教學效果是任何一所正規大學都無法比擬的。

中國電信也在致力于建立一個學習型的組織，但我們學習的自覺性和學習效果怎么樣?中國電信是服務行業，講普通話，應該是一個基本要求，前段時間公司開始組織學習普通話，卻有不少員工不愿意參加。同事們，你們可知道，同樣在另一家通信

公司，他們在學習什么呢?他們在學習用英語對話。同事們，同樣是企業，單從這一點來說，我們的學習以及我們自身的文化素質已經落后了。從爭創學習型的員工來說，我們必須做更多的工作，我們的學習首先要解決的還是堅定不移的信念和個人價值觀。

五，學習解放軍就要學習解放軍注重溝通。

[談心談話制度是解放軍內部建設的一項重要內容，用[談心談話的方式簡單便捷地實現組織內部的溝通，從而提高組織的效率。在戰爭過程中，談判也是實現戰爭目的的重要手段，解放軍在近80年的征戰歷程中，總是能夠根據組織最高目標的要求，結合實際情況靈活地進行戰爭和談判的選擇，因此可以說天下既是打出來的也是談出來的。而且解放軍還是一個最注重合作的組織，抗日戰爭時期，共產黨倡導的抗日統一戰線的建立，八路軍、新四軍團結一切抗日武裝力量，最大化地進行抗日資源的整合，從而奠定了持久抗戰并最終取得抗戰勝利的基礎。在爭取人民解放的征戰中，解放軍也非常注意團結和聯合一切可以團結的力量，長征路上，劉伯承與彝族首領歃血結盟，化敵為友，使紅軍兵不血刃，順利通過彝人區就是一個典型的案例。

天下是談出來的同樣適用于中國電信，公司積極倡導以談心談話為主要方式的溝通，例行談心談話制度，交流感受，解決工作、生活、戰斗中的問題。我覺得，不僅要求管理人員要這樣去工作，也要求員工間進行溝通、交流，以解決我們工作中的各種問題。同樣，面對客戶投訴，需要我們與顧客溝通，如果我們能夠很好的與顧客溝通，問題就會快些解決。因為我們的知識信息是有限的，就必須通過溝通來獲取解決問題的信息和解決問題的辦法。所以我們要向解放軍學習，注重溝通。

六，學習解放軍就要像解放軍那樣時刻準備著。

由于中國所處的國際環境，解放軍這個武裝集團時刻都處于一種[準戰爭狀態，使得解放軍對環境具有高度靈敏的反應和強大的活力。[緊急集合就是這個組織保持高度敏銳保持活力的標志。這讓我想到了我們的營業班工作，根據營業廳的工作性質，我覺得，營業班也要進行半軍事化管理，[快、精、準地受理業務應該成為營業員快速反應和活力的標志。

最后我想說，面對風云變幻的市場環境，中國電信每一位職員必須象解放軍那樣--時刻準備著，不要去更多地計較一時的得失，而是孜孜不倦、百折不撓地堅持我們的信念，企業發展不可能是一帆風順的，沒有曲折就不會有發展，我們應該象解放軍那樣時刻都處于[準戰爭狀態，按我們認定的目標去努力，去完善，去堅持!

以上就是我對向解放軍學習的一些體會，借這個機會與大家共同探討。怎樣更多更好地學習先進的文化，先進的管理思想、管理方法，把中國電信的事業做得更好?有待我們大家結合本部門、本崗位的具體工作進一步思考。謝謝大家!

第五篇：向縣檢察院學習心得

關于向縣檢察院學習心得

最近學習了縣檢察院有關精神，我結合自身工作實際，我的思想有了一次大的攪動，為以后的工作積蓄了力量，理清了思路，明確了目標，具體情況如下：

作為一名勞保協理員，到基層工作快兩年了，在這段時間里，我深刻體會到，做群眾工作關鍵是為群眾辦實事、解民憂。“要帶著深厚感情做群眾工作，千方百計把群眾工作做深、做細、做實”。在日常工作中，與廣大農民零距離接觸，了解民情民意，破解發展難題，使我進一步領悟了相關精神實質，進一步明確了此次學習的目的和重要意義，進一步強化了自身全心全意為人民服務的黨的宗旨意識。我作為一名基層工作者，要把全心全意為人民服務作為畢生的價值追求，堅持以人為本、執政為民理念，切實做到一切為了群眾、一切依靠群眾、一切服務群眾。只有與群眾建立和保持深厚的感情，只有盡心盡力為群眾謀利益，只有努力創造條件不斷改善群眾的物質文化生活，才會真正做到親民愛民、富民惠民。而要貫徹以人為本、執政為民的理念，就必須堅持黨的群眾路線和群眾工作紀律，帶著濃厚的感情做好群眾工作。以素能提升服務，以責任推進落實，堅決實行，找事做，要事做，事情就該我來做的理念，還要不斷提高服務大局的能力和水平

我們要學會轉變，我們在工作中會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業道德和職業素養群眾工作是一門學問，帶著深厚感情做好群眾工作更是一個大課題。我認為，帶著深厚感情做好群眾工作，不能只掛在嘴上、寫在紙上，而要把這種深厚感情貫穿于群眾工作全過程，實實在在地體現在與人民群眾同呼吸、共命運的堅定立場上，體現在想群眾之所慮、急群眾之所難、謀群眾之所求的深厚情感中，體現在滿腔熱忱地為人民辦實事、真心實意地為群眾送溫暖的具體行動中，體現在與人民群眾心連心的具體交往中。保障人民安居樂業，服務經濟社會發展。