第一篇：XX小學成功舉行美術展報道稿

XX小學成功舉行“彩繪童年”美術展活動

為了進一步豐富和活躍學生的課余文化生活，營造校園的藝術氛圍，培養美術特長，提高審美水平，6月1日，XX小學舉行了“彩繪童年”學生美術作品展覽活動。

此次展覽的作品以彩繪作品為主，充分展示了學生的藝術才華。走進展廳，呈現在面前的一件件“無聲勝有聲”的學生作品，不僅飽含著孩子們的那份最真、最純的童趣，承載著孩子們那個最初、最美的藝術之夢，同時也凝聚著金東小學近年來的美育成果。一個個憨態可掬的動物彩塑描繪了童年的歡樂與夢想，一面面靈逸輕盈的彩繪搖扇把生活變得更加美麗，一個個神情各異的面具臉譜和各有特色的剪紙則是孩子們天馬行空的創意融入中國傳統文化最好的體現……參展作品種類多樣，風格各異，引得眾人紛紛駐足欣賞。

本次學生作品展活動不僅激發了學生創造美、欣賞美的能力，提高了學生的綜合素質，同時也培養了學生健康的審美情趣，提高了學生藝術修養。而那作品里飽含的童真、童心、童趣永遠是最美的人間藝術。

第二篇：海報展有關報道稿

物信學院“踐行禮儀文化，構建和諧校園”

海報展活動報道稿

4月16日，在我校舊圖書館門前，物信學院分團委舉行以“踐行禮儀文化，構建和諧校園”為主題的海報展。學院領導及校團委、學生工作處相關負責人出席了本次活動。活動以“踐行禮儀文化，構建和諧校園”橫幅簽名活動、文明海報展等豐富多彩的形式展開。院領導率先在橫幅上簽名，支持文明禮儀活動的開展。隨后，同學們拿起記號筆紛紛在橫幅上簽名，響應踐行文明禮儀的號召，簽名橫幅將懸掛于校園內一周。

此次活動共征集到作品200余件，遴選出77件進行展覽。一幅幅真實溫暖的海報向大家展示了大學生助人為樂、尊敬師長的良好風貌，與我校“踐行禮儀文化，構建和諧社會”的主題交相輝映。吸引了眾多同學駐足欣賞，他們紛紛表示：精美的海報在給他們帶來視覺享受的同時也使他們受到了禮儀文化的熏陶，他們將在接下來的學習和生活中進一步規范自己的言行，充分體現一個當代大學生應有的精神風貌。

本次活動旨在號召全校學生共同投身“ 和諧社會·和諧校園”的建設中來，爭做講文明、樹新風的大學生，真正將學校的“踐行禮儀文化，構建和諧校園”的工作做到實處，號召更多的學生注意生活中的點滴文明行為，從我做起，從每一件小事做起。

物理與信息科學學院團委、學生會

2010-4-16

第三篇：團委團支部風采展報道稿

第一臨床學院“我與祖國共奮進，雷鋒精神我同行”第六屆團支部風采展演大賽圓滿

落幕

本報訊第一臨床學院各個團支部在3月“學雷鋒紀念月”活動中都擁有十分豐富的經歷和收獲，為了總結各個團支部學習雷鋒活動不同進程、展示各個團支部的驕人風采，同時進一步傳承“學習雷鋒好榜樣”的優良美德，使學院更多的同學能更真實地了解學習雷鋒精神的重要性，第一臨床學院團委機關于4月25日晚上6點在致知樓報告廳舉辦了“我與祖國共奮進，雷鋒精神我同行”第六屆團支部風采展演大賽。第六屆團支部風采展演大賽以“弘揚和踐行雷鋒精神”為主題，詮釋“雷鋒精神”，以回顧學院各個團支部的近一學期所舉辦的“學雷鋒”活動為主線展開PPT演說風采展演，參加風采展的十個團支部經過精心的準備，以各自別具一格的匯報方式，為在場的老師、嘉賓和同學做了精彩的匯報。各個團支部以“學習雷鋒精神，倡樹文明精神”3月學雷鋒活動主題為主線，將團支部的組成人員、工作分配等基本概況，團長部組建以來的舉辦的各項團日活動逐一進行介紹，并對3月份學習雷鋒主題活動的具體實施進程進行了詳盡重點的闡述。不同的匯報團支部都有代表各自班級風格的精彩匯報，其中中醫學2011級二班將自己的團支部成員設計成人體中“五臟六腑”，彼此是永不分割的整體，以其獨特新穎的風格在眾多團支部中脫穎而出。其余各個團支部也都憑借各自良好的設計、豐富的內容贏得了參加風采展演的老師和同學們的陣陣掌聲。

此次團支部風采展演得到了院級領導老師的關心和重視，第一臨床學院團委辦公室主任秦曉曄老師，學生工作辦公室輔導員梁宏、歷建平、張偉瑩、孫昊、齊勛老師出席了此次活動并擔當比賽的評委。他們根據參賽團支部團隊制作的PPT展演對參賽團隊進行考察，經過評委們激烈地討論最終確定了第六屆團支部風采展演的獲獎名單。中醫學2011級二班獲得一等獎，中醫學（中西醫結合）2011級一班和中醫學（中西醫臨床方向）2011級一班獲得二等獎，中醫學2011級一班、中醫學（中西醫結合）2011級三班和中醫學（中西醫臨床方向）2011級二班獲得三等獎，中醫學2011級三班、中醫學（健康醫學方向）2011級、中醫學（中醫骨傷科學方向）2011級獲得優秀獎。

舉辦團支部風采展演活動是第一臨床學院的優良傳統，體現了第一臨床學院團委機關工作的重要性和創新性。以團支部為中心，以培養團支部成員的綜合能力為重點。在此次活動中，從各個團支部在三、四月份舉辦的多彩形式的“學雷鋒”活動到各個參賽團支部PPT的制作的樣式、內容，團支書的激昂的解說、參賽搭檔的配合默契，新穎的參賽設計，都展現了我院各團支部的獨特風采。活動期間，各個團支部的成員緊密團結在一起，積極討論，精心策劃，都力圖使自己的團支部的匯報精彩紛呈。團支部內部展開了多項討論，總結團支部舉辦過的各種團支部活動，并從過去的活動中提煉出自己團支部的核心特色。這一切都促進了團支部整體的團結友愛，積極奮進。

本次比賽同時獲得人人網大力支持，第一臨床學院眾多師生參與了網絡投票和手機短信互動。團委機關、第一臨床學院各班部分同學參加了比賽。最后，此次活動在大家熱烈的掌聲中圓滿結束。

（孫曉靜）

第四篇：美術示范課課報道稿

綜合組美術公開課

10月12日上午，張燕老師執教給我們上了一節骨干教師示范課。這節課充分體現了我校優秀美術教師的教學風采以及美術教學的課堂實效性。

張燕老師的這堂《戲劇臉譜》授課對象高一年級同學。教學中老師的教學語言始終親切可人，無論是在啟發學生自主學習還是在游戲中，都以優美動聽的語言調動整堂課的氣氛。她的教學準備很充分，一個個動聽的戲曲音樂，精美的圖片和范例，使同學們的認知非常感官化。整堂課的教學思路非常清晰，從視頻的步步導入到新知的逐漸滲透，既讓學生學到了知識，又培養了學生的觀察力。

通過這節示范課的展示，我們獲益匪淺，相信在今后教研活動的開展中，我校的課堂教學，將會有更多精彩的篇章呈現。

第五篇：小學數學報道稿

數學教學中的核心素養

8月24日下午，在南園學校北區音樂廳，我校小學數學組全體老師和來自聯盟校的數學老師，齊聚一堂，聆聽了包河數學名師劉昌福校長關于《將核心素養融入數學教學》的報告。

劉校長首先從我國學生發展核心素養的總體框架和世界四大共同核心素養，講到了信息時代對人才的不同要求及對現代教育的影響，讓我們從理論高度認識了核心素養的內容；然后劉校長從數學抽象、邏輯推理、數學建模、直觀想象、數學運算、數據分析這六個方面給我們詳細介紹了數學學科素養，豐富了我們對學科知識的認識和理解；最后劉校長又從核心素養下的數學課堂教學和我們做了深入交流，劉校長在交流中談到，會發現、會思考、會表達、會解決、會分析、會總結、會歸納、能舉一反

三、能創新是我們作為一名小學數學老師應教給學生的基本素養，自主探究應成為課堂的核心價值觀，互動交流的最高境界是讓學生有啟發，從而有效地激發和保護學生的學習興趣，每一個觀點劉校長都從課堂實踐中舉出了生動有趣的事例來講解，不但得到了老師的共鳴，更對我們的課堂教學有具體的指導意義和啟發。

短短一下午的交流，劉校長幽默的語言，高屋建瓴的學科知識和理論水平，讓我們敬佩不已，受益匪淺，也引發了我們如何將核心素養融入自己課堂教學的深入思考，只有掌握豐富的理論知識，不斷地運用于實踐，大膽創新，我們才能不斷進步和有所收獲。