第一篇：朗誦社活動(dòng)計(jì)劃方案

詩(shī)文朗誦社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃方案

為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，引導(dǎo)學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，使他們成為德行高尚、知識(shí)淵博、砥礪品行、健全人格的中學(xué)生。營(yíng)造良好的校園文化氛圍和提高學(xué)生朗誦水平，特此組織“朗誦社團(tuán)”。特制定本學(xué)期活動(dòng)方案如下：

一、社團(tuán)活動(dòng)宗旨：

1、傳承中華文化。通過(guò)誦讀使學(xué)生感受到民族文化的博大精深，從經(jīng)典中吸取民族精神的源頭活水，明白先賢的智慧之光。

2、陶冶性情。與圣賢為友，品讀經(jīng)典，在誦讀中培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情，自信自強(qiáng)的人格和善良誠(chéng)信的品性。

3、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，拓展學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣；培養(yǎng)朗誦新秀。拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，陶冶情操，給學(xué)生提供展示自我、表現(xiàn)自我的平臺(tái)。

4．推進(jìn)素質(zhì)教育。把朗誦、文學(xué)欣賞、結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，提高學(xué)生的朗誦理論水平和對(duì)作品的欣賞能力。營(yíng)造儒雅高潔的校園文化。

5、健全組織，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。

6、通過(guò)朗誦社團(tuán)開展表演、交流研討等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。

二、社團(tuán)規(guī)章制度

1、對(duì)社團(tuán)工作享受有參與權(quán)。所有社員應(yīng)自愿、積極、主動(dòng)參見社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)。不得遲到、早退或者缺席。如有特殊情況，也須先向老師或社長(zhǎng)說(shuō)明并得到準(zhǔn)許，才可缺席。

2、對(duì)社團(tuán)工作提出批評(píng)、建議和實(shí)行監(jiān)督的權(quán)利。

3、享有參加社團(tuán)舉辦的各種面向社員的活動(dòng)的權(quán)利。

4、自覺(jué)遵守社團(tuán)的章程，執(zhí)行社團(tuán)管理機(jī)構(gòu)審批的決議。

5、服從社團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)社團(tuán)權(quán)益和聲譽(yù)。

6、積極參加社團(tuán)發(fā)起的各項(xiàng)活動(dòng)。

7、其他相關(guān)義務(wù)。

三、活動(dòng)措施

1、指導(dǎo)教師宣布高中生經(jīng)典誦讀推薦篇目的作品或活動(dòng)的主題及注意事項(xiàng)。

2、每次活動(dòng)選出1到2名同學(xué)進(jìn)行配樂(lè)朗讀，一學(xué)期社員最少有一次展示交流的機(jī)會(huì)。

3、選出對(duì)詩(shī)歌有一定欣賞能力，有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委，并宣布評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)。

4、請(qǐng)展示的社員以座談會(huì)形式暢談自己對(duì)作品欣賞的感受。

5、所有社員欣賞朗誦篇目的范讀。

四、社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容

具體時(shí)間：每周周三社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。

第一次： 招募社團(tuán)成員，組建詩(shī)文朗誦社團(tuán)。第二次： 講座：朗誦技巧及訓(xùn)練。

第三次： 《將近酒》（李白）第四次： 《春江花月夜》（張若虛）第五次： 《相信未來(lái)》（食指）

第六次： 籌備大型“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”朗誦賽初賽。

第七次：“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”比賽活動(dòng)，選拔優(yōu)秀作品參加校園文化藝術(shù)節(jié)。第八次： 開展社團(tuán)交流研討活動(dòng)。

第九次： 《思念是一種美麗的孤獨(dú) 》汪國(guó)真 第十次： 《無(wú)怨的青春》（席慕容）

第十一： 開展總結(jié)本學(xué)期收獲，表彰優(yōu)秀的社員。

高二語(yǔ)文組：孟慶華

2014年四月二號(hào)

第二篇：朗誦活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)目標(biāo)

朗誦是一種美讀，可以刺激聽者的興趣，并在情緒上引起共鳴作用。因?yàn)槁曇舻膬?yōu)美容易吸引兒童的注意力，并使兒童更加了解詩(shī)歌內(nèi)容及情意。1．培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，提升語(yǔ)文能力。在指認(rèn)式誦讀中擴(kuò)大學(xué)生識(shí)字量，感受到祖國(guó)語(yǔ)言的博大精深。豐富各科知識(shí)，激發(fā)閱讀興趣，逐步提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2．提高學(xué)生的誦讀、識(shí)記能力。充分利用記憶力的黃金時(shí)期，讓孩子多讀多背傳統(tǒng)經(jīng)典美文，并逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，使學(xué)生終生受益。

3．了解民族文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。通過(guò)誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。

二、活動(dòng)形式

以短小精悍、詞語(yǔ)優(yōu)美又朗朗上口的詩(shī)歌或小散文作為基本學(xué)習(xí)內(nèi)容。小組活動(dòng)以讀、練的形式為主，以真實(shí)、感人的情境引發(fā)孩子的興趣，用有效的啟發(fā)達(dá)到培養(yǎng)孩子思維和想象力的效果。活動(dòng)還穿插有名篇朗誦欣賞、分小組的比賽及討論、演講錄像觀看等內(nèi)容，以增加活動(dòng)的趣味性和吸引力。

三、活動(dòng)時(shí)間與內(nèi)容安排

第1周： 宣傳、發(fā)動(dòng)

第2周：學(xué)生名單的確定及參加活動(dòng)的要求事項(xiàng)

第3—6周：普通話強(qiáng)化訓(xùn)練

第7周：朗誦技巧的簡(jiǎn)介及美文朗誦欣賞

第8周：朗誦訓(xùn)練（毛澤東《沁園春 雪》）

第9周：練習(xí)朗誦，掌握朗讀技巧（毛澤東《沁園春 雪》）

第10—12周：練習(xí)朗誦，掌握朗讀技巧（毛澤東《沁園春 雪》）

第13—15周：配樂(lè)朗誦練習(xí)（食指《相信未來(lái)》）

第16周：組內(nèi)朗誦匯報(bào)比賽

第17周：學(xué)生談?wù)劺收b訓(xùn)練的心得體會(huì)

第18周：總結(jié)一學(xué)期的活動(dòng)情況，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員

? ?

頂一下

第三篇：自我介紹朗誦社

大家好！

我是新華小學(xué)二年級(jí)四班的田語(yǔ)涵，我今年八歲了，我興趣廣泛，喜歡讀童話故事，喜歡看《動(dòng)物世界》、《自然傳奇》，喜歡折紙，尤其喜歡打乒乓球，我每個(gè)周末都要和教練去學(xué)習(xí)，我從中體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)、進(jìn)步的喜悅。

我有一顆善良的心。我愛我身邊的每一個(gè)人，我愛我的老師，感謝他們給了我知識(shí)；我愛我的同學(xué)，感謝他們給了我成長(zhǎng)的歡樂(lè)；我愛我的爸爸媽媽，感謝他們給了我一個(gè)健康的身體，一個(gè)聰明的大腦！

我很愛學(xué)習(xí)，上學(xué)以來(lái)，我得過(guò)很多獎(jiǎng)，在我的寫字臺(tái)前的墻上貼滿了我的獎(jiǎng)狀，我知道那是老師對(duì)我的鼓勵(lì)，也是我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

我性格堅(jiān)強(qiáng)、我做事有恒心、有毅力，我懂得孝敬父母，懂得尊重他人。

我愛我的學(xué)校，愛我的二

（四）班，將來(lái)的我一定會(huì)更加努力，更加出色的！

今天，我給大家朗誦的是《我長(zhǎng)大了》

我長(zhǎng)大了

曾經(jīng)在眾多人的關(guān)愛下，我們丫丫學(xué)語(yǔ)。

曾經(jīng)在眾多人的呵護(hù)下，我們邁開了人生的第一步。關(guān)注我們的眼睛永遠(yuǎn)那么多！

呵護(hù)我們的雙手永遠(yuǎn)不會(huì)少！

媽媽，請(qǐng)放開您溫暖的手，讓我獨(dú)自向前走。

爸爸，請(qǐng)放開您慈愛的手，讓我與一切困難、一切勝利交朋友。

老師，請(qǐng)放開您關(guān)愛的手，請(qǐng)您相信我在困難和挫折面前不會(huì)低頭。我想長(zhǎng)大！我要長(zhǎng)大！

可是，什么才叫做長(zhǎng)大呢？

媽媽說(shuō)：長(zhǎng)大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛！

爸爸說(shuō)：長(zhǎng)大是從丫丫學(xué)語(yǔ)到出口成章！

老師說(shuō)：“長(zhǎng)大是從一張白紙到色彩斑斕”

哦！我明白了！

長(zhǎng)大是一件快樂(lè)幸福的事情！

我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中獲得知識(shí)。

我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中獲得快樂(lè)。

今天，我們長(zhǎng)大了！

親愛的爸爸、媽媽、老師，請(qǐng)你們放心，我們是已經(jīng)啟航的小船，將勇敢的駛向大海，迎接風(fēng)浪！篇二：適合朗誦的散文_個(gè)人推薦

朱自清《匆匆》

推薦指數(shù)：4.5 推薦理由：文字極好，適合配樂(lè)

原文：

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了那里呢？

我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊！輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開始在嘆息里閃過(guò)了。

在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？

高爾基《海燕》

推薦指數(shù)：5 推薦理由：磅礴激昂，無(wú)數(shù)人實(shí)踐過(guò)的朗誦名篇

缺點(diǎn)：大家都知道這篇好，選的人多了，考官一定有審美疲勞

原文：

在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電，在高傲地飛翔。

一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉疲泻爸驮谶@鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂(lè)。

在這叫喊聲里——充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量，熱情的火焰和勝利的信心。

海鷗在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前呻吟著，——呻吟著，它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。

海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂(lè)：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。

蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下??只有那高傲的海燕，勇敢地，自

由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！

烏云越來(lái)越暗，越來(lái)越低，向海面直壓下來(lái)，而波浪一邊唱歌，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。

雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴。看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡恨恨地將它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。

看吧，它飛舞著，象個(gè)精靈，——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它在大笑，它又在號(hào)叫??它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂(lè)而號(hào)叫！

這個(gè)敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽(yáng)——是的，遮不住的！狂風(fēng)吼叫??雷聲轟響?? 一堆堆烏云，象青色的火焰，在無(wú)底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活象一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。

——暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來(lái)啦！

這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：

——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！

朱自清《春》

推薦指數(shù)：3 原文：

盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水長(zhǎng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。

天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計(jì)在 于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。《豐碑》

推薦指數(shù)：5 推薦理由：聲情并茂啊這篇，有不同人的語(yǔ)氣，有動(dòng)作，很能體現(xiàn)表現(xiàn)力，而且感人，煽情！我當(dāng)年就是用這篇在年級(jí)里拿獎(jiǎng)的?? 原文：

紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里艱難地前進(jìn)。嚴(yán)寒把云中山凍成了一個(gè)大冰坨。狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊(duì)伍。

他的馬讓給了重傷員。他率領(lǐng)戰(zhàn)士們向前挺進(jìn)，在冰雪中為后續(xù)部隊(duì)開辟一條通路。等待著他們的是惡劣的環(huán)境和殘酷的戰(zhàn)斗，可能吃不上飯，可能睡雪窩，可能一天要走一百幾十里路，可能遭到敵人的突然襲擊。這支隊(duì)伍能不能經(jīng)受住這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)?zāi)兀繉④娝妓髦?/p>

隊(duì)伍忽然放慢了速度，前面有許多人圍在一起，不知在干什么。將軍邊走邊喊：不要停下來(lái)，快速前進(jìn)！

前面有人凍死了。警衛(wèi)員跑回來(lái)告訴他。

將軍愣了一下，什么話也沒(méi)說(shuō)，快步朝前走去。

一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠光禿禿的樹干坐著。他一動(dòng)不動(dòng)，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無(wú)法辨認(rèn)他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火早已被雪打滅；左手微微向前伸著，好象在為戰(zhàn)友指明前景的道路。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。

將軍的臉色頓時(shí)嚴(yán)峻起來(lái)，嘴角邊的肌肉抽動(dòng)著。忽然他轉(zhuǎn)過(guò)臉向身邊的人吼道：把軍需處長(zhǎng)和我叫來(lái)！為什么不給他發(fā)棉衣？

呼嘯的狂風(fēng)淹沒(méi)了將軍的話音。沒(méi)有人回答他，也沒(méi)有人走開。他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。

聽見沒(méi)有，警衛(wèi)員？叫軍需處長(zhǎng)跑步過(guò)來(lái)！將軍兩腮的肌肉抖動(dòng)著。

這時(shí)候，有人小聲告訴將軍：他就是軍需處長(zhǎng)?? 將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤(rùn)了。他深深吸了一口起，緩緩地舉起右手，舉到齊眉出，向那位跟云中山化為一體的軍需處長(zhǎng)敬了一個(gè)軍禮。

風(fēng)更狂了，雪更大了。大雪很快地覆蓋了軍需處長(zhǎng)的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。將軍什么話也沒(méi)說(shuō)，大步走進(jìn)漫天的風(fēng)雪中。他聽見無(wú)數(shù)沉重而堅(jiān)定的腳步聲。那聲音似乎在告訴人們：如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)呢？

補(bǔ)充：

（字?jǐn)?shù)限定這么嚴(yán)格，還真是不好找??）

不知道這個(gè)考試是咋規(guī)定的，如果沒(méi)硬性規(guī)定，何必非得用散文呢？如果是我就一定會(huì)用詩(shī)歌，詩(shī)歌才是更適合抒情更適合朗誦的啊！詩(shī)歌好的實(shí)在是太多了??如果需要長(zhǎng)度的話，艾青《大堰河我的保姆》就不錯(cuò)。

總之就是找特煽情的（比如歌頌?zāi)赣H歌頌總理之類的，讀起來(lái)都顫顫巍巍的那種，不把你眼淚讀下來(lái)不罷休），或者特激昂的（排比句特多嘆號(hào)特多的那種，一般是歌頌祖國(guó)的什么的）。

不知道是如何規(guī)定的，我個(gè)人其實(shí)不傾向于找名篇（雖然名篇比較穩(wěn)妥，但是我喜歡劍走偏鋒），換做我的話我可能會(huì)找汶川相關(guān)的煽情散文吧。。（其實(shí)我更可能自己寫，因?yàn)榫W(wǎng)上那些都不咋地）（不過(guò)這就不提了吧，我也沒(méi)空替人執(zhí)筆~）

如果選我列的那幾篇的話，最好自己去找下原文，我都是從網(wǎng)上down的，不免有些錯(cuò)誤哈。

附一些時(shí)文：

強(qiáng)烈推薦：

有水平的cctv朗誦大賽，可以找視頻來(lái)看，借鑒人家的文章、配樂(lè)，這網(wǎng)址里很全，從這里挑不錯(cuò)~我覺(jué)得都挺好的，看自己適合哪一路吧！篇三：朗誦興趣小組活動(dòng)記錄2010-2011 名 稱：聲之韻朗誦興趣小組

指導(dǎo)教師：李旦丹

泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué) 篇四：加入社團(tuán)自我介紹 大學(xué)生

原創(chuàng)大學(xué)生入社團(tuán)自我介紹

此貼百試百中。。

大家好！我是來(lái)自經(jīng)濟(jì)學(xué)系的-----。我的性格活潑開朗，喜歡廣泛交友，平時(shí)也很喜歡參加各種活動(dòng)，因此有著良好的人際關(guān)系。另外，我的思想比較活躍，經(jīng)常有不錯(cuò)的創(chuàng)意和點(diǎn)子，我特別希望能夠加入靑年志愿者協(xié)會(huì)，和大家一起努力，策劃出更多豐富多彩的活動(dòng)，并且通過(guò)這些活動(dòng)真正的達(dá)到完善自己，輻射他人的目的。靑年志愿者協(xié)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)洋溢著愛心與熱情的大家庭，從這里，每個(gè)人都能得到幫助他人的樂(lè)趣。我向往這種樂(lè)趣，也相信自己有能力創(chuàng)造出這份樂(lè)趣。著責(zé)任心的人，不怕苦不怕累，做事有條有理認(rèn)真負(fù)責(zé)。是因?yàn)槲疫€有一顆愛心，我曾是我們當(dāng)?shù)氐囊幻x工經(jīng)常參加各種志愿活動(dòng)，有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。所以，我能夠勝任這份工作。)也許我不是最優(yōu)秀的，但我會(huì)是最負(fù)責(zé)的一個(gè)，也許我不是最聰明的，但我會(huì)是個(gè)更勤奮的一個(gè)。如果我能有幸加入，我定會(huì)秉承“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，積極而有效地來(lái)開展各項(xiàng)工作。希望能夠給我這個(gè)從事志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)，我非常想帶著我的熱情加入靑年志愿者協(xié)會(huì)這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體！讓我用“奉獻(xiàn)點(diǎn)亮青春”！謝謝！篇五：雜志社面試自我介紹要這樣說(shuō)

雜志社面試自我介紹要這樣說(shuō) 你知道雜志社面試自我介紹要怎么說(shuō)嗎？今天喬布簡(jiǎn)歷小編就想帶著小伙伴兒們一起看看。

關(guān)鍵詞：雜志社面試自我介紹 事實(shí)上，根據(jù)你所應(yīng)聘崗位的不同，自我介紹的側(cè)重點(diǎn)也有不同。總的來(lái)說(shuō)，還是要堅(jiān)持這些基本原則：一是自身基本情況介紹，二是自己的亮點(diǎn)，包括在校期間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)歷，三是自己突出的品質(zhì)特點(diǎn)。同時(shí)要注意自我介紹不要超過(guò)3分鐘，做到簡(jiǎn)潔、精煉、重點(diǎn)突出最好。

下面以采編崗位的自我介紹要點(diǎn)為例，大家可以參考看看： 自我綜合素質(zhì)體現(xiàn)，相關(guān)的的工作經(jīng)歷。在城市經(jīng)濟(jì)類、酒店類、健康類雜志做過(guò)編輯記者和采編部主任。擅長(zhǎng)專題訪談、企業(yè)訪談、人物專訪、新聞報(bào)道、攝影等，獨(dú)立策劃過(guò)專題報(bào)道、新聞視點(diǎn)等。有一定的市場(chǎng)運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。獨(dú)立負(fù)責(zé)過(guò)現(xiàn)在所在雜志社門戶網(wǎng)站的籌建及管理，后任網(wǎng)站總監(jiān)。關(guān)于雜志，我認(rèn)為是文字和圖片的視覺(jué)藝術(shù)載體。內(nèi)容和視覺(jué)都是王，雜志內(nèi)容是讀者心中的王，時(shí)尚生活類雜志側(cè)重于選題和每一期的封面話題。商業(yè)和新聞?lì)愲s志是跟著經(jīng)濟(jì)和新聞事件的發(fā)生和發(fā)展，來(lái)調(diào)整每期雜志的選題內(nèi)容。以做雜志為切入點(diǎn)有無(wú)窮多的文化產(chǎn)品值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、嘗試與挖掘。商業(yè)一旦與文化結(jié)了緣，其意義立刻變得豐富而有韻味。文化的嫁衣有很多種，雜志是其中之一，商業(yè)包裝的絕佳代言人離不開雜志。同時(shí)，雜志也是舉辦會(huì)議、論壇及展會(huì)的最好外衣。做雜志如同拍婚紗攝影，做好了，才有可能被客戶認(rèn)可和收藏。

第四篇：動(dòng)漫社活動(dòng)計(jì)劃

CC動(dòng)漫社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

CC動(dòng)漫社，在于給熱愛動(dòng)漫的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我的空間，挖掘其潛能，提高個(gè)人水平和藝術(shù)修養(yǎng)，大膽展現(xiàn)其藝術(shù)風(fēng)格，充分展示自己的才華。在校內(nèi)外開展活動(dòng)，以積極向上的態(tài)度充實(shí)校園生活。現(xiàn)將本學(xué)期社團(tuán)的活動(dòng)安排制定如下

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)CC動(dòng)漫社的社團(tuán)活動(dòng)，使愛好動(dòng)漫的學(xué)生得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步提高動(dòng)漫造型能力，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

二、活動(dòng)要求：

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、每星期二的晚6：10至8：00和周五中午12點(diǎn)至13：10期間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)科教樓一樓3102教室。

3、社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

4、每次老師布置的任務(wù)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛護(hù)社團(tuán)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解動(dòng)漫繪畫的常識(shí)知識(shí)。

2、以手繪為主，包括動(dòng)漫人物造型，卡通動(dòng)物造型以及場(chǎng)景設(shè)置等；欣賞動(dòng)漫作品，了解動(dòng)漫發(fā)展，緊跟時(shí)代潮流。

（一）、組織健全CC動(dòng)漫社社團(tuán)。

社團(tuán)人數(shù)不宜過(guò)多，大約20名以內(nèi)。活動(dòng)固定，通常每周兩次, 活動(dòng)制度化。參加這次社團(tuán)的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生。激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

（二）、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容。

CC動(dòng)漫社以動(dòng)漫手繪為主，其目的在于培養(yǎng)愛好動(dòng)漫的學(xué)生的手繪造型能力，激發(fā)學(xué)

生創(chuàng)造性。所以，小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生造型方面方面的學(xué)習(xí)；（2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從草圖造型、色彩、等方面入手，從而來(lái)解決課堂中難以解決的疑難問(wèn)題；（3）指導(dǎo)學(xué)生從事動(dòng)漫手繪創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。

（三）、參加藝術(shù)節(jié)展覽。

為配合我校文化藝術(shù)節(jié)的開展，社團(tuán)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下交出一批優(yōu)秀作品，參加展覽。通過(guò)訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。通過(guò)訓(xùn)練，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。

開展動(dòng)漫社團(tuán)活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，緊跟動(dòng)漫發(fā)展潮流，勤于思考，大膽實(shí)踐，創(chuàng)作出有深度的動(dòng)漫作品，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將社團(tuán)活動(dòng)開展得豐富多彩、富有特色。

五、采取的措施：

（1）教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使社團(tuán)活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。引導(dǎo)學(xué)生往健康的動(dòng)漫之路。發(fā)展，營(yíng)造、宣揚(yáng)校園里健康的、和諧的動(dòng)漫文化。為動(dòng)漫愛好者提供展示自己的舞臺(tái)。

（2）做好組織工作。在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。社團(tuán)要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

（3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

第五篇：愛心社活動(dòng)計(jì)劃

愛心社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

李 曉 英

愛心社在過(guò)去的1年里本著“奉獻(xiàn)愛心，全心全意服務(wù)同學(xué)，服務(wù)社會(huì)”的宗旨，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師以及分團(tuán)委的帶領(lǐng)下取得了不蜚的成績(jī).在新的一學(xué)年到來(lái)之時(shí)，我社有決心在原有的基礎(chǔ)之上，繼續(xù)努力實(shí)踐，發(fā)揚(yáng)本社宗旨，以更好的姿態(tài)、更積極的工作勁頭，為發(fā)揚(yáng)中心學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，為回報(bào)社會(huì)，作出自己的一份貢獻(xiàn)。

本學(xué)年主要愛心活動(dòng)如下:

（1）愛心志愿活動(dòng)：為學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)提供志愿服務(wù)；

（2）綠色宣傳活動(dòng)：進(jìn)行環(huán)保、科普、行為規(guī)范等專項(xiàng)教育宣傳活動(dòng)，在全校倡導(dǎo)文明理念、提高學(xué)生綜合素質(zhì)；

（3）愛心慰問(wèn)活動(dòng)：前往一些老人院、孤兒院、殘疾人學(xué)校等公益性福利性團(tuán)體，通過(guò)一對(duì)一的長(zhǎng)期心靈交流，向孤寡老人、孤兒、和殘疾人士送去精神溫暖；

（4）愛心募捐活動(dòng)：在本校內(nèi)部開展動(dòng)員活動(dòng)，募集物品，捐獻(xiàn)給偏遠(yuǎn)山區(qū)的失學(xué)兒童，災(zāi)區(qū)及病困者等弱勢(shì)群體；

（5）義務(wù)支教活動(dòng)：指派課余時(shí)間充足的本社社員，利用課余時(shí)間幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生；并對(duì)其進(jìn)愛心行思想教育，激勵(lì)其成長(zhǎng)，鼓勵(lì)其努力學(xué)習(xí)；

（6）愛心影展活動(dòng)：利用學(xué)校的多媒體教室每?jī)芍懿シ乓淮螑坌碾娪埃约ぐl(fā)同學(xué)們的愛心，提高大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，提高人文關(guān)懷氛圍，構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)精神文明建設(shè)；

（7）報(bào)紙義賣活動(dòng)：利用周末發(fā)動(dòng)社員和校內(nèi)同學(xué)走上街頭賣報(bào)紙，此活動(dòng)既能使同學(xué)們得到鍛煉，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，又能籌集愛心資金；

（8）獻(xiàn)血宣傳活動(dòng)：以展板或講座的形式宣傳無(wú)償獻(xiàn)血的好處與意義，發(fā)動(dòng)同學(xué)或社會(huì)人士積極的進(jìn)行無(wú)償獻(xiàn)血；

（9）愛心動(dòng)員活動(dòng)：以本校本社名義在學(xué)校做愛心宣傳，呼吁民眾向生活困難的弱勢(shì)群體提供力所能及的幫助，形成全民互助的良好社會(huì)風(fēng)氣。

（10）愛心聯(lián)誼活動(dòng):定期與本校或外校社團(tuán)進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)，以增進(jìn)彼此友誼，擴(kuò)大社團(tuán)影響力

(11)教室去疵活動(dòng)：組織社員定期清除教室墻壁及課桌上的紙張和字跡，給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(12)廢品回收活動(dòng)：組織社員每月一次在操場(chǎng)回收同學(xué)們上交的廢紙，塑料瓶等物品，變賣后為貧困小學(xué)生買圖書、文具。

另:

a在新學(xué)期開學(xué)之初，本社將在七年級(jí)新生中招納愛心社新一屆成員;

b與繪畫合作舉辦“彰顯愛心，校園環(huán)保公益廣告設(shè)計(jì)大賽”活動(dòng);

以上是本社在本學(xué)年的活動(dòng)計(jì)劃，我們希望并且有能力在新的一年里，把活動(dòng)辦得更好，把愛心撒滿校園,撒向社會(huì)!